假如给我天光明的心得6篇。
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假如给我天光明的心得 篇1
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今年的暑假，妈妈给我买了好多书，让我的暑假比较不会无聊，其中有一本《假如给我三天光明》，这本书给我留下了深刻的印象。
如果你给我三天的光，我会珍惜它，做一些有意义的事情，让我的家庭和我自己幸福。作者又会怎样呢？我迫不及待地读了起来，寻找答案。
这本书讲述了一个名叫海伦·凯勒的年轻女孩，她两岁时因高烧失去了视力和听力，她的生活非常痛苦。经过莎利文老师的精心教导，她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。
她不怕苦，不怕累。最终进入了哈佛大学，写下了名作《假如给我三天光明》。最后，我写下了我期待已久的梦想：拥有三天的光明，感受大自然的无限乐趣和人与人之间的友谊。
海伦·凯勒真是太棒了。她身体和精神都有残疾。她用顽强的生命学习。连残疾人都能把全部精力投入到学习中去，我们健康的人怎么能不好好学习呢？对国家和社会有帮助吗？
有光是多么幸运。我们应该用我们的眼睛去做有意义的事情和帮助别人。眼睛是上天赐予我们的，所以我们应该更好地保护我们的眼睛。
现在有些人因为一点矛盾不想活，根本不珍惜生命。他们也不想想，连残疾人都能勇敢面对困难，我们又有何理由因为不起眼的小事离开。这种行为是可耻的，我们不应该。
应该不怕困难，勇于挑战。
为了让自己更幸福，我们必须珍惜这宝贵的生命，保护我们的眼睛，永远保持幸福。
假如给我天光明的心得 篇2
这本书是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；这本书就像一条白帆，它促进了我们的生活。
古人说：书中有**家，书中有美人。
可我读书既不是为了**屋，也不是为了颜如玉，只是因为读书让我快乐，仿佛让我置身于知识和快乐的海洋，让我挖掘着智慧的宝藏。
美国著名作家马克吐温认为20世纪有两位杰出的人物；一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。
如果拿破仑是一个改变历史的战略家；海伦是世界上所有盲童的光明使者。
最近我就读了一本关于海伦凯勒的书——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。
一开始，海伦对生活充满绝望，情绪变得暴躁起来。她觉得现实生活中没有爱和温暖。
她的世界无光、无声、无语。
她多么期待再次看到五彩缤纷的世界，听到大自然的声音。
在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉雯，这位老师使海伦对生活重新拾起了信心，有了希望、向往和追求，走出了黑暗与孤独。
随着时间的推移，海伦渐渐地长大了，在她的求学生涯中，遇到了许多的困难，但她并没有放弃，因为她坚信，付出了努力就一定会有回报……终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，靠上了大学并完成了在哈佛大学四年的学业。
我在小学画画已经七八年了。
不管春夏秋冬，都只能看着别的朋友在外边玩，而我只能在屋子里画画，这个过程中我有无数次泛起放弃的念头，是海伦一直激励着我前进。
她出生的仅仅十九个月，上帝就无情的夺走了她的双眼，但她并没有因此自卑和放弃自己的梦想，而是去勇敢的面对这一切，用自己的汗水实现自己梦想。
每当我想到它，我就会再次拿起画笔。
从这本书中，不但收获了许多好词好句，还给予了我遇到困难，勇敢面对的精神，以及对梦想不屈不挠、坚持的品质。
六年级:邓晴文
假如给我天光明的心得 篇3
感悟人生
没错过，抓住了；错过了，溜走了题记
小心翼翼地翻开一本名著，即使已经阅读过很多遍，但仍旧想细细品味里面的细节，这就是美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
马克·吐温曾说过“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦究竟有什么独特的地方，能让世界知晓，能成为奇人呢？1980年6月27日，美国在阿拉巴马州的图斯卡姆比亚遇到了一个小生命的到来，那就是海伦·凯勒。
真是个普通的小女孩。 在19个月大时，她因生病突然失聪，失明，因此变成了哑巴。但是，这些对海伦·凯勒并没有多大的影响，她从小就刻苦学习，坚强向上，一点都不埋怨上帝的不公，她坚信着，只要自己能够努力，生活照样会多姿多彩。然而，令人惊讶的是，这样一个被困在盲人、聋哑人世界里的人竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。
在《假如只有三天光明》一文中，我们可以看到这样一个伟大女性：她的世界没有光明，但她会用心去感知这个世界；她的世界没有声音，但她能用心倾听；她是多么渴望看到这世界的一切，正如我们不能理解她一样，她也不能理解为什么我们明眼人对我们五彩缤纷的世界如此淡漠！
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦怀着一颗坚强的心，终于在逆境中站起来。 她真的很坚强。
现在到了21世纪，海伦的事迹仍在传播，但谁做了海伦所说的。我们对她来说是最幸运的。我们有健全的器官、健康的身躯，我们能用灵锐的双眼看这个多姿多彩的世界；能用敏锐的耳朵听甜美的歌曲；能用敏感的鼻子感受花香；我们的前途充满光明与喜悦。
但我们能保护我们所有的一切吗？我们有珍惜它们吗？这个答案大多数是否定的。
再次解析海伦，我不禁为我们新时代的人感到惭愧，条件这么好，我们还不懂得珍惜，实在是可悲。
《假如给我三天光明》里，海伦的要求很普通，假如恢复了光明，她将去看帮助她的人，去观赏一天的开始，去感受人们的喜怒哀乐。这些愿望对我们来说是多么微不足道，但这是海伦无法实现的梦想。因此，我们应该利用现在的一切来提高自己，使自己变得更好。这是新时代的主人。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。我们的生活中也存在许多苦难，但我们要向海伦·凯勒一样要正确地对待困难，不退缩，要想尽一切方法战胜困难，战胜困难的过程也正是我们进步的过程。
我不由得想起一句话：“人如果把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那就更能体会人生的意义。”张海迪也曾经说过这样一句话：
“即使翅膀断了，心也要高高飞翔！”为什么残疾人能如此洒脱？如此热爱生活？
热爱生命？但是一些健康的人却忙于名利金银，忘记了世界上最好的自然和生活？衷心希望所有健康的人珍惜自己的健康和生命！
尽管海伦凯勒一生都生活在黑暗中，但她给数百万人带来了光明。她对生活的执着追求将被我们铭记，她不屈不挠的精神将被我们诠释。我们永远会记住海伦·凯勒这个充满传奇色彩的人，她会一直默默地激励我们勇往直前。
大义社区陈恺瑜
假如给我天光明的心得 篇4
马克？吐温曾经说：“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
海伦·凯勒以其顽强的毅力震撼了全世界，一个生活在黑暗中却给无数的人带来了光明，一位熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。
这本书介绍了美国学者、盲童教育家海伦·凯勒的生平。海伦因病失去了视力和听力，但她没有屈服于命运。在安妮·沙利文老师的鼓励、帮助下，她战胜了病魔，学会了说话和用手指“听话”，并学会了五种文字。
24岁时，她以优异成绩毕业于著名的哈佛大学。从那时起，她把毕生精力投入到为残疾人谋利益的事业之中，受到了国家**、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲人和一个聋子能取得这么大的成就，她的精神确实受到尊敬。海伦没有屈服于这不可想象、不可忍受的痛苦，她更没有向不幸的命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了她的人生道路。
海伦的一生可以称得上是传奇。海伦真的是一个传奇人物。 她的生活是辉煌而非凡的。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。
她的生活会给残疾人带来生活的勇气和力量，而对我们健康的人们没有任何启发吗？
她是谁？她乃———海伦？凯勒。
海伦说过这样一句话：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”是啊！
知识给人以一切！我们要努力学习，向海伦？凯勒学习，她是我们的榜样，尽管她是
假如给我天光明的心得 篇5
今天，我们学完了《海伦•凯勒》这一课，我非常感动。而她的著作《假如给我三天光明》更是让我大开眼界，全面地了解了海伦•凯勒是靠怎样的毅力，走过她那辉煌的一生的，大家都知道，海伦•凯勒在还是一岁半的娃娃时便与有声有色的世界隔绝了，过着一种暗无天日，生不如死的日子。然而，她以惊人的毅力克服了难以想象的困难，勇敢地面对，热爱生活！
竟然还以优异的成绩，进入了人人都追求梦想的哈佛大学拉德克利夫女子学院。它已成为世界上最耀眼的珍珠。海伦·凯勒曾经说过：
‘那点缀世界的五彩缤纷，千姿百态在人们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味的追求！’是啊，我们不就是这样吗？
拥有的时候一点也不在乎，失去时才知道珍惜。我们要学会珍惜呀！
读了《假如给我三天光明》我明白了：在漫长的人生旅途中难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不挎的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
假如给我天光明的心得 篇6
实在无法理解一个即盲又聋的人如何能成为作家和学会说话，于是停下手头正在阅读的司马迁的《史记》，去迫不及待插读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
无声的文字有声的语言,我放佛又回到了从前，成了那个爱听故事的孩子，手托着下巴安静地坐在海伦·凯勒面前，怀着强烈的兴趣专心致志地听她讲诉她所经历的一切。
我被她的故事深深吸引了。
当这个不谙世事的小女孩随着年龄的一天天增长，想要表达自己的愿望越来越强烈，那几个单调的手势，已起不了什么作用，从而急得大发脾气，疯狂地踢打,在地上翻滚、吼叫，直到大哭一场把自己累垮。
我开始和她一样着急，着急着寻找”表达“的切口。
我没有体会过在海上遇到被浓雾包围时的焦急和恐慌，但我经历过在高速路上驶进团雾心那窒息的恐惧和紧张，这应该就是海伦在为受教育之前的心理感受吧。
的确，海伦和许多人一样，充满了疑虑：
她是如何成为世界上第一个受过最完整教育的盲人和聋人，至今还是剑桥和哈佛？
她怎么成为能使嘴巴讲话的聋哑者？
她怎么能一只手理解冰冷大理石的动作、感觉和美丽？
·····
结果是完全一样的：她完全完成了完整的教育；她学会了说话并到各地去演讲；她的手轻轻地触摸这些艺术品的表面，你就可以了解雕像的构思，读到她的爱与恨、勇气与勇气。
海伦说她永远不会忘记一个字：水，水，水！
当莎莉文老师把她的手浸入冰凉润滑的流水中，然后在她的手里反复拼出”water、water“，忽然他就把手上涓涓滴滴的流体和水联系在了一起，一下子混沌初开，原来”water“表示的就是水呀，她说她感受到了”所谓万物本具，只是被无知蒙蔽住罢了。“读到这里，我也恍然大悟，这不就是老子《道德经》的开篇：”无名天地之始，有名万物之母“吗？！
一切事物当有了名之后，便开始对它观察和思考了，也就是“常无欲易观其妙，常有欲以观其儌”啊。
难怪海伦坐在地上笑着，大声叫喊着，当她把事情和名字联系在一起时，还捶着拳头。她终于看到了生命黑暗中的光明，不是用眼睛，而是用触觉和心灵。 同样是坐在地上叫着，但再也不是之前那个好不知好歹、粗暴蛮横、用龌龊小受去抓别人的饭菜、躺在地上打滚撒泼、嚎啕大叫的“小暴禽”了。
于是她想起了被她摔碎的娃娃，于是她试图拾起碎片拼起来，于是她意识到自己干了什么，于是她生平第一次感到悔恨和悲伤，然而这一切的一切，都是知识的力量。
知识，知识，知识！我在心中不断地重复，每重复一遍，便涌出一种畅快。不错，正如她听到的声音：
知识就是爱和光明，它给人以爱，给人以光明，给人以智慧”。何尝不是？何尝不是啊!
上帝为她关了三扇门，为她打开了一个小天窗。
当海伦学会了阅读之后，她说她牢记一句话罗马名言：“被驱逐了罗马，只不过生活在罗马之外罢了。”“我不就是无法踏上知识的坦途，而不得不去走那条荒凉崎岖的小路而已。”
她说她的宝贵经验之一是忍耐学，即使在接受教育的时候，应该像在乡间散步一样悠闲地进行，这样得来的知识就像无声的潮水，把各种深刻的思想无形迹地冲到我们的心田里。如果说知识就是力量不如说知识就是幸福，因为只要有了广泛而深刻的认识，才能够辨别真实和虚伪、高尚和低下。
我再一次被海伦的至理名言所感动。
一定要把这本书推荐给孩子们阅读，让他们知道忙碌是为了享受未来。一定要为未来的乐趣积累宝藏。
我们有光明，我们应该珍惜什么？真的值得思考：从现在开始，让我们开始！