成绩考差检讨书四篇。
在我们自身的人生历程中，这些不妥的行为常常需要适当的反思和检讨。这能让我们对自我有更深的了解，允许我们持续成长，你对反思书有何感悟呢？今日工作总结之家小编推荐一篇与“成绩考差检讨书”息息相关的良文，如果我的见解对你有启发的话，记得一定要收藏哦！
成绩考差检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，这次期中考试结果出来之后我对自己非常的失望，我实在是没有做好自己，这次成绩很明显我退步了很多，让您失望了，这是我最不想看到的，考试是直接反应我近期以来的表现，我怕真的是做的一点都不好，没有一个好的学习心态，现在我真的是后悔莫及，这真的是非常难受，我连一些最基本的事情没有做好，我让您失望了，学习来就是自己的事情我这次考的这么糟糕应该全面的反省好自己的，我不该一次次的让自己堕落，不应该把一些小的事情忽视，这个学期以来我也总是在玩，玩心太重怎么能够进步，我为这次考试结果感到很内疚，这份成绩代表着我自己这段时间来的表现，也让我知道了自己应该怎么做。
这个学期以来每次上英语课的时候我总是不再状态，本老我的英语成就是一般般处在一个很危险的边境，只要不努力就会成绩倒退，这个学期以来因为自己学习态度不够坚定，我总是在浪费时间，我当然知道这些不应该，其实很多时候我都是自己没有一个明确的方向，造就了现在的我也不再状态下，我的表现让您几次的找过我谈话，我一直没有太在意，真的不知道怎么说这些了，是我不坚定自己的态度，我想了很多，我总是在跟自己过意不去，心里面也很是纠结，这学期依赖我一直在玩，考试的时候我才知道自己很多题目都不知道做。
现在回过头一想，我真的是非常难受，没想表现的这么不好，只有这工作当不断的让自己进步，把这些最基本的事情完善好才是真的，现在我也想了很多，我很多时候不知道自己的应该怎么学习，英语成绩一直就保持在一般水平，这个学期我浪费了太多的时间了，在您讲课的时候我自以为是总是觉得自己掌握了，就比如说一个单词我总是记住就行了，自己不会去写，现在我才知道记住是记住，不代表单词能够写出来，自从这次期中考试成绩出来之后我才知道这两者的区别，我一定要纠正自己之前的错误想法。
回想这个学期我表现，我是真的应该对自己的做一个深刻的检讨，其实这些都是我应该去想的事情了，作为一名学生现在我的情况很不符合一名学生日常准则，我一定会调整好心态，投入学习的，请老师相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩考差检讨书 篇2
尊敬的数学老师：
对不起！我这次数学考试没考好，让您失望了，辜负了您的教导，现在，我怀着自责的心情向您递交检讨书。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
此致！
成绩考差检讨书 篇3
尊敬的地理老师：
现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中地理考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。
经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好地理的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。地理是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。地理是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。
您经常教导我们地理的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好地理知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好地理。现在起我就要重视起来，地理课认真听讲，认真做好每一道地理作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩考差检讨书 篇4
亲爱的老师：
您好！
高三下学期的学习也已经开始了一段时间了，我们的第一轮复习也已经快要结束了，高三的第一次模考也已经过去了，成绩也出来了，在自己的成绩出来之后，我好像并没有什么意外，好像不管是成绩的好还是坏，我都已经做好了心理准备，也已经料到了成绩的优与差，所以当自己的英语考试的成绩出来之后，我没有任何的惊讶，尽管分数是那样的不堪入眼，自己好像还没有意识到事情的严重性，直至您将我叫到办公室，就这次的模考成绩跟我做出一番合理的分析之后，以及对自己的高考的成绩预测之后，我才彻底的意识到自己的做法和态度的错误，我也已经完全的懂得了英语对我的重要性，现在自己最大的不足和缺陷就在于自己的英语成绩。
我知道自己一直以来最大的问题就是偏科，我也知道自己偏科的现象特别的严重，其实我的其他科目的成绩也都挺好的，但是就是总分加起来不是很多，在班级乃至学校的排名都不是在特别的前面，但是一直以来我都没有关注过自己的英语成绩，尽管我知道自己的英语并不是很好，我也不愿意去学，基本上我自己都已经放弃了自己的英语，但是经过老师您对我的耐心的教育，我也已经意识到了自己的问题的严重性，英语是一门主课，是我们高考的时候分数占比较大的，也是我们必须要学好的，除了好好的学习英语可以让我们能够在考试的时候取得优秀的成绩，还可以让我们在自己之后的生活当中有一门新的语言，所以不管怎么样，英语对我们学生，对于我们的生活都是非常的重要的，所以在现在这个时候，我们不能有任何的放松，更不能就这样放弃自己一门课的学习。
想要高考的时候取得优异的成绩，我们就要保证自己每一门课都能有很多的成绩，偏科是我们学生，我们毕业生最严重的缺点，其实并不是自己不愿意去学，只是自己刚开始学习英语的时候，就没有打下坚实的基础，所以随着时间的流逝，我的英语成绩也越来越差，慢慢的我就已经完全丧失了学习英语的兴趣。
幸运的是自己可以遇到您这么好的一位老师，让我及时的发现自己的错误，希望现在发现还不算晚，我还能有机会和时间去弥补，在复习的最后这一段时间，我也会认真的学习，尽自己的努力去填补英语的空缺。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
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检讨书成绩差7篇
您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“检讨书成绩差”信息，检讨书的重点内容是分析犯错的原因，你是否很焦虑检讨书要如何去写好呢？敬请浏览以下网页内容！
检讨书成绩差(篇1)
尊敬的XX：
第一次模拟考落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。
我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，冰冻三尺，非一日之寒。确实，我总结了以下几点：
1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。
2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。
3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。
4、平时对自己要求过低。有时候人会犯惰性，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。古人的话都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说人不可有傲气，但不可无傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少不耻下问的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：三人行，必有我师焉。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。
8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。
际悦豢己檬敲恳桓鐾鞋孩提时期不可磨灭的事情，每一次考试没考好都会受到父母的批评甚至打骂。那怎么办，写检讨呗!
不知不觉，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的考试测验中，总是有人欢乐有人悲。然而可怜的是这一次我成为了后者。半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失踪的心境，带着差能人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。起因出在哪里，我做出了深入思考跟检查，经由了三思而行，特作出深刻的检查，有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。
我以为此次考试的失败，毫不是一日之工，冰冻三尺，非一日之寒。由此，我总结了以下几点：
1、思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨，所谓思想不外关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最要害的。
2、没有端正的学习立场。态度跟思维是相辅相成的。一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础，有了正确的思惟态度才干正确的看待学习这件事，正确对待考试成绩的重要性，考试是学校对学生的检测，也是让本人找出不足矫正不足的方式，也是学校订学生的一种负责的态度。
3、基础功的不扎实。平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩，这是不可否定的。一个字母的背记，每一次简略的验算，每一次耐劳的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而导致考试成就的不幻想。
4、平时对自己要求过低。有时候人会犯惰性，也就是偷个小勤，每个人都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严厉请求的人，做什么事件都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制订一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而终极完成一个大目标。然而光有目的没有实际举动也是不行的，一步一个足迹的踏实渡过每个目标，你会发明你成功了一大步。正所谓不积跬步，无甚至千里;不积小流，无以成江海。古人的话都是有情理的。
6、缺少必定的自信心。人无聪慧笨拙之分，都是同等的，一个人要信任自己可以实现，付出尽力就会成功，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不论是学习仍是工作都无奈胜利。俗话说人不可有傲气，但不可无媚骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自负。
7、缺乏不耻下问的精力。有时候感到问问题很丢体面，这是大错特错的。我们都是学生，咱们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人求教，这是很畸形的景象，然而我始终歪曲这里的意思。子曰：三人行，必有我师焉。每个人都有自己的缺陷，每个人也有自己的长处，学习别人的优点，补充自己的毛病。比方你的数学好，我的语文好，我们就能够相互学习，彼此学习，这样同时进步的是双方，也是双倍的。
8、没有一个良好的学习习惯。习惯成天然，一个正确的学习习惯关联着一个人的毕生。有的人爱好给英文备注，实在这也不失为是一种好措施，长此以往就构成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的功课本都整齐，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回首找找看看自己的验算本，高深莫测，晓得哪里错了。弄得乌七八糟，自己永远不知道怎么回事。
眷讨人
年月日
检讨书成绩差(篇2)
教师教学成绩低检讨书
尊敬的校领导、教务处领导、各位家长和同事们：
在此，我作为一名教育者，我深知自己在教育教学方面一些存在的不足和缺陷，我的教育工作始终没有达到最好的效果。因此，我就自身存在的问题和工作不足进行如下的检讨：
一、教学热情不高
在教育教学工作中，我感到最自卑的就是教学过程中的热情不够高，我们学校的绝大部分同事和领导对我的评估都是“作风低迷，无精力教学，不敢热情挑战。”主要原因是因为我没有充分投入学生的学习，在教学过程中只是完全依赖于课本，不能够在课堂上主动开展趣味教育，无法把握学生的心理变化，让学生感受到我的热情，更吸引他们在学习中去积极思考、畅想、共享知识。
因此，在教学工作方面，我需要不断提高自身对教育工作的关注度，主动了解和掌握课程信息，不断探索创意教学方式和方法，提高自己的教学热情和专业度，让每一节课都让学生积极参与，真正实现了让每个孩子都快乐学习的目标。
二、教育教学方法单一
我是一名素质教育的倡导者，但是，在实际的教育教学工作中，我发现我的教学方法单一，缺乏巧妙策略，没有充分考虑到学生的特殊需求和心理变化，没有通过多种手段给学生更多的启示和教育。
因此，在教育教学中，除了教授课本知识外，我应更多地关注学生的品德教育、思维教育和实践教育，让学生真正通过学习获得对生活、社会更匙切的认识和教育，实现学生全面发展的目标。同时，还应通过评估系统对学生的个性发展和学习潜力进行评估和开课，无论学生学得如何，都应得到值得鼓励和奖励的评价。
三、教学效果不佳
教育教学过程中，我发现自己的问题之一是教学效果不佳。无论是学生的学习成绩还是学生对我的评价，都没有达到一个比较高的水平，不能充分证明我的教育效果实在是令人着迷。
在教育教学方面，我需要不断探索自我发展的方法，对自己复盘教育教学工作，反思学生的评价和对我的期望，不断提高自己的教学水平，提高教学效果，让每个学生在我的教育教学中都能得到最好的教育体验。
最后，我要向各位领导、同事和家长道歉，向他们说明自己的不足和缺陷，确保自己能够在今后的工作中有更好的发挥，不断超越自己，不断提高自己的教育教学质量。也希望大家可以帮助和鼓励我，帮助我实现我的教育教学梦想。
检讨书成绩差(篇3)
考试结果出现以后成绩下降的阴影始终萦绕在自己的内心周围，似乎这样的结果便是对自己以往学习不够努力的惩罚，虽然想要将内心的情绪进行发泄却不知道如何才能够将其调整过来，似乎所有的不满在考试结果面前只能够转化为对自己的检讨以及愧疚。
虽然仅仅是诸多考试中的一环却也要引起重视才行，无论是考前老师的嘱咐还是应对这场考试的准备都是比较重要的，从各个题型的分析便能够看出自己依旧存在着不少难以理解的地方，这些看似难以解决的题型其实有不少都是老师曾经讲解过的，关于这点还是我在事后从同学的笔记上得知的事情，这种令人哭笑不得的结果对我而言既是可笑又是可悲的存在，难道这还不足以说明我在平时上课的时候几乎没有怎么认真听讲过吗？再加上我在考试结束后请教同学之时也明白试卷中有不少题型的确是曾经讲解过的，再加上老师考虑到我们不太理解的状况还专门做了巩固教学成果的工作。
一切都源于内心对考试的不重视以至于终将尝到这般恶果，回顾高中这段时间的经历应当能够感受到学习压力带来的紧迫感，同学的竞争、老师的嘱咐与父母的关心似乎都意味着自己需要奋力前进才不会坠入深渊之中，这些日子里究竟自己做了些什么才会导致成绩如此之差，虽然我并没有深入思考这类问题却明白自己应当为考试成绩下降的问题付出代价，这种代价也许是老师的批评也许是父母眼中失望的目光，但随之而来的则是将这份复杂的心情转化为对学习的用心程度之中。
结束这段回顾的历程以后应当将目光置于今后学习上的努力之中了，虽然自己部分科目的成绩还还算不错却也不能满足于这点程度，我应当着重思考考试中成绩出现明显下滑倾向的那几门科目，然后在端正态度的同时制定这几门科目的复习计划才行，须知我在学习进度方面已经落后于班上同学一大截自然得奋起直追，若是连老师讲过的知识点都无法谨记在心的话未免显得自己有些过于愚蠢了。
走出阴霾并迎向新的朝阳才是我在内心方面需要做到的转变，与其执着于过去在考试中的失败还不如将注意力放在符合提升自身学习之中，也许成绩的提升并非只是说说而已却总比无动于衷要强得多，所以我会加强对学习的重视并在以后的课堂上认真对待老师讲解的每个知识点。
检讨书成绩差(篇4)
尊敬的系领导.
您好!我是某某级酒店管理1班的学子，因旷课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些旷课.我很茫然，也很无奈!就那区区的十三节旷课，让我背负了受处分的责任!我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢!但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了!我没有请假就跑回家了，也许是我不喜欢去系办请假吧!也许是我不喜欢向班干部请假吧!也许是我的一个借口!但一向来我喜欢做什么就做什么呢!但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说!
听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份吃惊，一份伤感的走进教师.406教室的气氛让我的心和紧张纠结在一起!心一直的在想就那区区的十几节课会那么严重嘛!听到何老师说的不好之外在也没什么好的了!才发现自己的想法错了!但我欣然的接受批评和责骂，甚至才发现我来都海职院到底是得到什么呢!心不由的平静下来呢!今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错!在此感谢领导给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批评我们，让我不得没有信服你的理由!
从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢!也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢!也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方!新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢!祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意!
冷冷的风刮落最后一份宁静，夜也深了，学校的灯也快熄了，就写到这了!
在x月x日下午，我向辅导员请假回家，在这之前我已买好当天晚上的车票。当时我并不知道大学的请假制度是需要由系主任批准，再由学工部盖章之后才可以的，还以为像中学时一样只要班主任批准后就行了。我向辅导员请假时，刚好系主任不在，要第二天才可以请假回家。由于回家心切，再者也希望能赶上当晚的火车，于是便没有得到辅导员的批准，私自离校回家了。刚好遇上清明放假前学校严查出勤率，以保证学生的安全。而我这样的行为，不仅给辅导员的工作，也给学校的工作带来了影响。
到学校之后，辅导员老师狠狠批评了我，我也深刻认识到自己的错误，对于我这样的行为，所造成的不良后果有：1，让学校，老师担心我的安全。本该按时出现的我未能按时出现，妨碍了学校，老师正常的学校活动，还让老师担心，分心。给学校，老师的工作造成了不良的后果。2，在同学们中间造成了不良的影响。由于我个人的不遵守纪律，有可能造成别的同学仿效，影响班级纪律性，也是对别的同学的家长的不负责任。3，影响个人素质综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母，老师的意愿，实乃不该。
对于这次犯错，我也想了很多，反省了很多。已深刻认识到自己所犯的错误的严重性。学校老师一开始就三申五令，一再强调校规校纪，提醒我们不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项。把这些当成了耳旁风，这是很不应该的，也是对老师的不尊重。以后我一定把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心，不犯类似的错误，避免给老师造成麻烦。
我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，如今犯了错误。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我也会通过这次事件，提高自己的思想认识，强化责任措施，请老师相信我，给我一次机会，我一定会好好表现。
检讨书成绩差(篇5)
XXX：
这次月考语文成绩差了，不是我的错，要怪就怪那些没传答案给我的人…苦苦等到下课也不见答案的影子，本想把阅读写完的，后因为昨晚上通宵，早上又没喝电视上说的，困了，累了，就喝东鹏特饮的东鹏，所以导致精神疲惫不堪，sorry老师，下次我会记得喝东鹏和把事先安排给答案的同学安排到位并做到提前预演，达到考试万无一失的…
我内牛满涕后悔上课没听你讲课…我对不起党和广大人民…我对不起我已逝去的笔水…人无完人…所谓得扰人处且饶人…老师你还是放过我吧…最后祝老师圣诞节快乐…礼物会及时送到你面前的…
尊敬的XX：
这次语文考试，我粗心大意，急于求成，结果考试没考好，希望老师原谅，下次我一定会努力考出好成绩，更上一层楼的！
我会加紧复习，在考试前多巩固，上课认真听讲。做到：课前预习，课时听讲，课后复习。不会让这个成绩再出现！如果在考得很差，我一定会铭记在心，不原谅自己。所以老师，希望您能原谅我……
老师，这次考试给了我深刻教训，下次我一定会吸取这次的教训，争取考好的！这次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比这次好！老师，原谅我行吗？我真的很痛悔自己的马马虎虎，自己的急于求成，这次没考好，其实我自己也很难过。
亲爱的父母：
我怀着深深的愧疚向你们递交我这份月考语文考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉！
从今往后，我一定坚决改正：
第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。
第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。
第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。
您好!由于这次语文考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。
我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。
检讨书成绩差(篇6)
尊敬的xx老师：
老师我已经意识到我在工作上的失职。晚点事虽小，却与本班各位同学的情况息息相关，而昨天却出现了记名错误情况的状况，作为3组的组长，我深刻的意识到问题的严重性，在此，我做一个深刻的检讨。
作为3组的组长，我应及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的动态；敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人；积极向辅导员老师汇报班内的情况，做好班级各项工作并主动征求老师的意见；办事公正，不徇私情，密切联系同学，加强与同学的团结，虚心接受同学们的批评和监督；加强班委会成员的团结，督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好，帮助班委会其他成员开展工作，定期检查他们工作的完成情况。
我负责我那一组组员的情况登记，这样可以让情况登记工作简单化。昨天，我那一组的组员上课讲话，我没有记到，而班长却登记了，于是老师就认为我失职，作为3组组员负责人，我更应该督促各个组员并且要如实汇报记名情况，不能因私情而隐瞒实情，这是对班上同学的不负责任，也是对自己职务的'不负责任。老师给我组长这个权利来更好的服务班级，服务同学，我就应该努力争取做到最好，这件事情给我很大的重要教训，老师在之前才说过上课讲话记名的重要性，可我却还是失职了，这是一件很严肃的事情，需要我们每个组长严阵以待，可一些组长却对此表现出左耳进右耳出的态度，对于这次失职，我们不仅要做书面上的检讨，更要在心里反思自己的错误。
为了避免此类问题再次出现，我将向班上所有班长再次强调晚上点名的重要性，并把此次教训作为一个深刻的例子，上课讲话记名一定要落到实处，做到“眼见为实”，杜绝“门外点名”。我会全力监督各位组员情况的，并随时去其他组进行“拜访”，保证不再出现谎报、误报现象！同时我也将在班上重申外出请假的必要性——请假了才能外出，这是学校明文规定的，让大家知道你去了哪里，做什么，这样组长能安心，辅导员也能放心，如果有发生什么紧急状况，我们还能及时的联系上你，这是对自己的生命负责，对学校负责，对家长负责！所以不管发生什么事情，你在着急也要联系下老师，哪怕是一个口头的请假也是给老师的一剂安神贴。
检讨人：xxx
日期：xx年x月x日
检讨书成绩差(篇7)
您好！
真的非常的抱歉，我在这次的考试考出的，是非常难堪的成绩。作为一名初三的学生，作为即将毕业的学生，我们在这个时候本该是抓紧一切时间去努力学习，提高自己的成绩的时候！现在这个阶段的每一次考试对我们来说，都是一次重要的考验，是我们检验自己是否有进步的关键。但是，在这次的考试中，我却发现自己的考试成绩不仅没有上升，反而因为自己最近的一些放松下降了很多！
再这样重要的时候，这种成绩下降的情况本身是玩玩不能出现的！但是，我却因为自己的放松，在学习上的放任，导致自己在这种关键的时候出现了成绩下降的趋势。真是实在对不起。
我自己也明白，在这些天老师努力的为我们备课补课，用尽所有空闲的时间扑在我们的学习上，可就是这样的情况下，我依旧没能将自己的成绩提升上来！这实在是让人非常的惭愧。回想起老师们这些天起早贪黑的给我们找资料，出题目，同学们也个个努力的向上拼搏。想起大家努力的姿态，我就感到非常的惭愧。惭愧自己不能和大家一样努力，惭愧自己在大家努力的时候，放松了自己，让自己成为拖班级后腿的人！
真的很抱歉，没能将老师的努力化作自己的知识，但是我也知道，我更对不起自己！我不该让自己过去的努力都白费，更不该抛弃自己的理想，沉迷在游戏当中。学习没有尽头，但是不学习，就绝对不会前进！
我现在真的认识到了自己的错误，无需老师多提醒，我一定会好好的管理我自己，努力的学习，提升自己的知识。但是希望老师能在今后的学习中，多多的监督，我一定会按照老师的要求改正，努力的提升自己，让自己有一个好未来！
成绩差检讨书(10篇)
你想好该怎样写检讨书名称了吗？我们会因犯错而写检讨书。检讨书的重点不在于篇幅长短，而在于认真反思，小编为大家推荐的这篇“成绩差检讨书”文章内容深刻值得深思，希望本页内容能帮助到您！
成绩差检讨书【篇1】
尊敬的_________教师：您好！此刻我十分后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自我！昨日我无视学校的规章制度，藐视校领导的决定，私自带饭到宿舍。今日，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心境给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。
早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在教师的耐心教导下，经过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自我违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、教师做出深刻检讨，并将我这两天经过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下：第一，我的行为不贴合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应当识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应当为了一己之便违反校纪校规
第二，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
第三，在升本期间，，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院教师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应当的。
第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应当互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了必须损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了此刻的后果。虽然我这种行为方便了自我，可是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。仅有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给团体和自我一个交待，从而得以提高。做为一名学生，我没有做好自我的本职，给学院教师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。
据上，在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
第一，从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。
第二，提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
第三，制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的坏习惯，按照教师要求上交资料深刻的检讨书一份，对自我思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。
第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情景。我十分感激教师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自我的一份微薄之力。
第五，从思想上，我重新检讨自我，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心团体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，此刻我必须要比以前要有了很大改变，此刻的我对自我的言行，始终坚持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事能够做的，哪些是不能够做的。学习上，我能够不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自我的素质全面得到提升。
第六，保证不再出现上述错误.期望教师能够原谅我！最终请关心爱护我的教师同学继续监督、帮忙我改正缺点，取得更大的提高.
成绩差检讨书【篇2】
尊敬的老师们：
您们好！现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。
我认为，这成绩下降还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。
二是我不知道什么时候有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！同时，我也会尽量的少上网的！
检讨人：XX
20XX年XX月XX日
成绩差检讨书【篇3】
尊敬的老师：
在x月xx日下午，我向辅导员请假回家，在这之前我已买好当天晚上的车票。当时我并不知道大学的请假制度是需要由系主任批准，再由学工部盖章之后才可以的，还以为像中学时一样只要班主任批准后就行了。我向辅导员请假时，刚好系主任不在，要第二天才可以请假回家。由于回家心切，再者也希望能赶上当晚的火车，于是便没有得到辅导员的批准，私自离校回家了。刚好遇上清明放假前学校严查出勤率，以保证学生的安全。而我这样的行为，不仅给辅导员的工作，也给学校的工作带来了影响。
到学校之后，辅导员老师狠狠批评了我，我也深刻认识到自己的错误，对于我这样的行为，所造成的不良后果有：
1，让学校，老师担心我的安全。本该按时出现的我未能按时出现，妨碍了学校，老师正常的学校活动，还让老师担心，分心。给学校，老师的工作造成了不良的后果。
2，在同学们中间造成了不良的影响。由于我个人的不遵守纪律，有可能造成别的同学仿效，影响班级纪律性，也是对别的同学的家长的不负责任。
3，影响个人素质综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母，老师的意愿，实乃不该。
对于这次犯错，我也想了很多，反省了很多。 已深刻认识到自己所犯的错误的严重性。学校老师一开始就三申五令，一再强调校规校纪，提醒我们不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项。把这些当成了耳旁风，这是很不应该的，也是对老师的不尊重。以后我一定把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心，不犯类似的错误，避免给老师造成麻烦。
我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，如今犯了错误。我会以这次事情作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我也会通过这次事件，提高自己的思想认识，强化责任措施，请老师相信我，给我一次机会，我一定会好好表现。
尊敬的老师：
由于今天上午旷了2节课，特意做出如下检讨，希望老师原谅。
一、积极行动，追究责任，知羞而奋进。
这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。
对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。
然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了。
事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。
二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
当前，全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调-旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。
我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。
我承认，为完成作业而抗课的行为，我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。
三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全院在开展创建班风活动，做为计003班的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!
现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!
万丈高楼从地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课，实在是罪无可恕!
短短1000字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我逃课了。我错了，我不该逃的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课。
成绩差检讨书【篇4】
尊敬的xx老师：
老师我已经意识到我在工作上的失职。晚点事虽小，却与本班各位同学的情况息息相关，而昨天却出现了记名错误情况的状况，作为3组的组长，我深刻的意识到问题的严重性，在此，我做一个深刻的检讨。
作为3组的组长，我应及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的动态；敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人；积极向辅导员老师汇报班内的情况，做好班级各项工作并主动征求老师的意见；办事公正，不徇私情，密切联系同学，加强与同学的团结，虚心接受同学们的批评和监督；加强班委会成员的团结，督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好，帮助班委会其他成员开展工作，定期检查他们工作的完成情况。
我负责我那一组组员的情况登记，这样可以让情况登记工作简单化。昨天，我那一组的组员上课讲话，我没有记到，而班长却登记了，于是老师就认为我失职，作为3组组员负责人，我更应该督促各个组员并且要如实汇报记名情况，不能因私情而隐瞒实情，这是对班上同学的不负责任，也是对自己职务的'不负责任。老师给我组长这个权利来更好的服务班级，服务同学，我就应该努力争取做到最好，这件事情给我很大的重要教训，老师在之前才说过上课讲话记名的重要性，可我却还是失职了，这是一件很严肃的事情，需要我们每个组长严阵以待，可一些组长却对此表现出左耳进右耳出的态度，对于这次失职，我们不仅要做书面上的检讨，更要在心里反思自己的错误。
为了避免此类问题再次出现，我将向班上所有班长再次强调晚上点名的重要性，并把此次教训作为一个深刻的例子，上课讲话记名一定要落到实处，做到“眼见为实”，杜绝“门外点名”。我会全力监督各位组员情况的，并随时去其他组进行“拜访”，保证不再出现谎报、误报现象！同时我也将在班上重申外出请假的必要性——请假了才能外出，这是学校明文规定的，让大家知道你去了哪里，做什么，这样组长能安心，辅导员也能放心，如果有发生什么紧急状况，我们还能及时的联系上你，这是对自己的生命负责，对学校负责，对家长负责！所以不管发生什么事情，你在着急也要联系下老师，哪怕是一个口头的请假也是给老师的一剂安神贴。
检讨人：xxx
日期：xx年x月x日
成绩差检讨书【篇5】
尊敬的XX：
第一次模拟考落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。
我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，冰冻三尺，非一日之寒。确实，我总结了以下几点：
1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。
2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。
3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。
4、平时对自己要求过低。有时候人会犯惰性，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。古人的话都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说人不可有傲气，但不可无傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少不耻下问的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：三人行，必有我师焉。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。
8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。
际悦豢己檬敲恳桓鐾鞋孩提时期不可磨灭的事情，每一次考试没考好都会受到父母的批评甚至打骂。那怎么办，写检讨呗!
不知不觉，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的考试测验中，总是有人欢乐有人悲。然而可怜的是这一次我成为了后者。半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失踪的心境，带着差能人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。起因出在哪里，我做出了深入思考跟检查，经由了三思而行，特作出深刻的检查，有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。
我以为此次考试的失败，毫不是一日之工，冰冻三尺，非一日之寒。由此，我总结了以下几点：
1、思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨，所谓思想不外关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最要害的。
2、没有端正的学习立场。态度跟思维是相辅相成的。一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础，有了正确的思惟态度才干正确的看待学习这件事，正确对待考试成绩的重要性，考试是学校对学生的检测，也是让本人找出不足矫正不足的方式，也是学校订学生的一种负责的态度。
3、基础功的不扎实。平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩，这是不可否定的。一个字母的背记，每一次简略的验算，每一次耐劳的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而导致考试成就的不幻想。
4、平时对自己要求过低。有时候人会犯惰性，也就是偷个小勤，每个人都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严厉请求的人，做什么事件都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制订一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而终极完成一个大目标。然而光有目的没有实际举动也是不行的，一步一个足迹的踏实渡过每个目标，你会发明你成功了一大步。正所谓不积跬步，无甚至千里;不积小流，无以成江海。古人的话都是有情理的。
6、缺少必定的自信心。人无聪慧笨拙之分，都是同等的，一个人要信任自己可以实现，付出尽力就会成功，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不论是学习仍是工作都无奈胜利。俗话说人不可有傲气，但不可无媚骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自负。
7、缺乏不耻下问的精力。有时候感到问问题很丢体面，这是大错特错的。我们都是学生，咱们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人求教，这是很畸形的景象，然而我始终歪曲这里的意思。子曰：三人行，必有我师焉。每个人都有自己的缺陷，每个人也有自己的长处，学习别人的优点，补充自己的毛病。比方你的数学好，我的语文好，我们就能够相互学习，彼此学习，这样同时进步的是双方，也是双倍的。
8、没有一个良好的学习习惯。习惯成天然，一个正确的学习习惯关联着一个人的毕生。有的人爱好给英文备注，实在这也不失为是一种好措施，长此以往就构成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的功课本都整齐，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回首找找看看自己的验算本，高深莫测，晓得哪里错了。弄得乌七八糟，自己永远不知道怎么回事。
眷讨人
年月日
成绩差检讨书【篇6】
各位领导:
你好！
和全年级相比，我班期中考试成绩差。作为老师，我有不可推卸的责任。平时教学没做好，导致这次学生表现不好。我也想对自己的行为做个检讨，以后做好自己的本职工作，从而提高我们班的成绩，在期末考试中做一个老师应该做的事情。
在平时的教学中，我的备课准备不足，所以课堂上的教学质量不是特别高。虽然所有的课都教了，但结果是学生对知识点的理解并不深刻，导致对所学知识的理解不全面。这也是我在课堂上没有教好的原因之一。如果我备课好一点，就不会出现学生学了，但没听懂的这种情况。上课的时候也要把知识讲解的详细透彻，让学生在课堂上有更多的理解和学习知识，而不是稀里糊涂的去上一节课。
没有针对性的布置作业，只是根据教学进度。结果，虽然同学们做了作业，做得很好，但我并没有针对性地弥补他们的问题和弱点。所以到了考试的时候，虽然每个题目我好像都讲解过了，知识点我都知道了，但是真正想做的时候，会发现还是做不到。学生不能举一反三，只是因为我平时在教书。
还有，上课的方式和方法还是基于以前的经验，但没有更新。现在，学生需要我们更多的鼓励和表扬。但是，我只要发现学生的错误，就给他们批评。我不及时表扬一些好的方面，让他们有更好的动力和自信。对于学生的`问题，我们没有和他们做好沟通，只是一味的教，所以我们没有单方面的了解学生的学习情况，也不知道他们到底在学什么。
经过反思，我也知道自己有很多问题。我知道我以后想做的事情有很多特别的地方，不仅要做好，还要备课，改变教学方式，听听学生的意见。同时，我也需要学习更多新的东西，了解更多新的教学知识，让自己变得更好，这样才能更好地教育学生，领导学生。我意识到了自己的问题，并愿意改进，请。
我在此传达
敬礼！
检讨人:xxx
20xx年x月x日
成绩差检讨书【篇7】
近日，一批学生因为在考试中造假被学校处理。为了表达自己的悔过和向学校的诚意，这些学生纷纷写下了检讨书，承认并反思了自己的错误，表达了对学校、老师和同学们的愧疚之情。
在这些检讨书中，一篇名为“造假成绩检讨书”的文章格外引人注目。这位学生在文章中详细叙述了自己为何在考试中选择了作弊，并对此表示极度后悔和自责。
这位学生在文章中写道，他之所以作弊，是因为过去自己曾经历过一段时间的低谷期，学习成绩一直不理想，甚至因为一个不及格的科目而被退学；这让他产生了强烈的不安全感和自卑感，他觉得自己已经失去了与同龄人竞争的资本。后来，他在网上听说了一些同学通过作弊成功提高了成绩，于是也开始尝试这种“捷径”。
但是，在作弊之后，他并没有像曾经那样得到短暂的成就感和满足感，反而开始感到内心的不安和焦虑。他意识到自己的行为不仅违反了考试规则，也背离了自己内心的价值观，让他感到道德和人格上的自责和负罪感。他原本想通过作弊改善自己的处境，但现在却只能面对更加严峻的处罚和思想道德上的警醒。
最后，这位学生在文章中表示，他已经从这次经历中真正地认识到了自己的错误和不足，并且愿意承担由此产生的一切责任和后果。他向学校和老师、同学们深深地道歉，并承诺将来会以更积极、负责的态度去面对学习和生活。
这篇文章引人深思。作弊并不仅仅是一种行为，更是一种价值观和生活态度问题。我们需要认真地思考：在我们的内心深处，是什么推动着我们去追求“成功”，是什么震撼着我们的社会信仰与个人道德观念，是什么在指引我们应该如何生活和做人。
盲目追求成绩和虚荣心的膨胀，很容易成为人们走向作弊的门径。但良知和真诚，应该始终是我们做人的底线。真正的智慧，不仅要表现在知识和技能的掌握上，更要体现在对待自己和他人的态度上。同样是考试，如果我们能以诚实和认真的态度去面对，即使没有取得好成绩，也同样值得自豪。
成绩差检讨书【篇8】
尊敬的老师：
您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
《考前分析》这次失败的原因，我剖析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。
您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会矫正的。
另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。
1由于数学这门科是多思维性`
2有时还需要用到记忆，
3而这方面是我老是没有培养出来，
4上课时候很认真的听但是老是听不进去``理解不了`
5有时候的精神也不理想!!导致这科不及格不理想````为此我很自责了
在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来温习我的数学，我想好了，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。
同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去懂得一些学习数学的方式。并且我不能偏科，一定要全面发展。
在以前的学习中，我没有认真努力，现在想起来非常后悔。
今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
〈语言方面需要突破〉
写了这么多，我觉得我表达能力还是可以加强锻炼的，我想今后我会多读一点文章在着一方面培养我的口才!
由于疏于监管，孩子成绩不理想。今后愿积极与学校配合，服从老师的安排，将孩子的教育放在首位，督促孩子认真听讲，按时按量按质完成作业。不施加压力，在学有余力的情况下更上一层楼。
成绩差检讨书【篇9】
一、没有做好本职工作，甚至没有以身作职。
作为一名学委，最重要的就是要搞好班里同学的学习。可是由于这学期课程比较繁重，且本人在社团中也担任干部，较少去关心班里全体同学的学习，只是简单地为部分同学争取更多的培训机会，忽略了对所学课程的认真学习，这其实对同学们的全面发展是不好的。所以今后将从以下几方面进行改善：
1.增加同学们对所学课程的交流：由于大二取消了自休，同学课后基本上不会聚在一齐。进取发动班里课程学习得比较好的同学多跟其他同学交流，如：xx等。争取班级成绩在年级里坚持领先位置。
2.进取鼓励同学们参加比赛，借用电协各项资源为同学们供给支持，并促进比赛队伍的多多交流。
其次，本人偶尔逃课，上课偶尔没有听讲，也没有进取配合教师，还经常坐在后面几排，这些都在班里起了不好的影响，造成班里同学纪律松散，迟到早退+旷课，上课不认真，课后经常抄袭作业。今后尽量以身任职，能不逃课的尽量不逃，上课还能听下去的尽量不睡觉，作业也要自觉完成，并督促其他班委也自觉独立完成。带动同学们在班里构成团结、进取的学习氛围。
二、没有进取配合其他班委的工作。
对于其他班委的工作，我都很少去关心，也没有很好地配合(有几次有些班委找我，想让我去开一些无聊的会议，我都推脱说没空，没有很好的出谋献策。这一方面是因为班委缺少交流，很多时候都是独自承担了工作。所以，今后若是有班委忙可是来的时候，能帮的我会尽量帮。可是很多时候，我都是很忙的，此刻大二了，谁能说此刻很闲呢所以不能帮的时候，也请大家见谅。
班级团体活动较少参加，班里同学参加运动会也没有去为其助威呐喊(像上次院运会我都没有去观看，更别说去帮忙)。目前班级的凝聚力正在逐渐下降，大家各自忙各自的，学习上如此，工作上如此，生活上亦如此。这样既不利于班级的发展，也不利于同学们个人的发展。
所以，有必要先搞好班委的团结，我们要努力把班委的学习搞好，团结互助，经常交流下学习上的问题，借此发现同学们在学习上普遍存在的问题，并群策群力，帮大家解决。
在此也表扬下伟浩，他是投入了很多少精力在班级建设上的，这是我是很清楚的。
可是我也得批评一下他，因为他很多科目此刻已经是落下的啦，有一些课程没有兴趣，有些课程赶不上进度。所以，我今后会尽量分担一下班委的工作，让他还有其他班委都有尽量多的时间来学习。
一些班委学习成绩也是比较好的，像xx同志，也应当进取帮忙其他班委。
成绩差检讨书【篇10】
尊敬的教师们：
您们好！现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望教师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。
我认为，这成绩下降还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张；有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。
二是我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的教师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！同时，我也会尽量的少上网的！
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考试成绩差检讨书 篇1
尊敬的领导：
您好！
每当看到老师们在讲台上面给我们认真讲课的画面，和家里父母辛苦工作回来了还要给我做饭关心我的时候，我就会感到难过和自责，愧疚这一次的事情，大家都关心我的成绩为了我们付出了这么多，我却还是这么的不懂事，考试考的这么差，一个假期的时间就让自己在开学的第一堂考试就下降了这么多，我真的是对不起你们啊！最重要的事情是是我自己的事情，可是现在我自己都知道重视，还学要别人来为我操心别人都在为我的成绩无比的担心的时候，只有我还在因为贪玩偷懒不爱学习，整天想着的都是看看视频玩游戏，让我在开学考试里面下降的这么严重。
看到自己新学期开学来的第一次考试，心中有万般的后悔，跟上学期期末的考试成绩相比，自己在短短的几个月的时间里面名词一降到底，分数直线下降。而心中再后悔再难过，也只能责怪自己，想了想自己放假这段时间和在家上网课的这段时间，自己真的不算是一个合格的学生。明明自己在还考期末考试的时候，自己就给自己在心里面做了个大致的规划的，计划在假期里面要更加用心的复习才行，说要将自己以前没有学好的知识给补回来，还要提前学习下新学期的内容，到时候新学期开学了给大家看到全新的我，后面期末考试出来考的不错的我更加坚定要在假期里面好好学习更近一步的，可是到了假期，这一切都变了。一到放假，因为没有了同学们的互相学习鼓励竞争，也没有了老师的监督和讲课，再加上那个时候爸妈都还在上班，我一下子就放松了对自己的要求，每天都是沉浸于沉浸于玩手机和玩电脑中，整个人都变得懒惰了起来，每天都是想着放假时间这么长，作业后面再写就可以了，看书什么的后面再看也来的及。再到后来特殊原因的影响，我们在家的时间延长了，我更加的放肆了，依旧没有怎么学习，待到在家上网课的时候，自己也是有在听课，可是思想上总是想着各种玩的东西，表面上是在认真听课，可是“灵魂”早已经飘到网络世界中去了，所以我网课学习的效率并不高。这次考试成绩下降的原因是多方面的，有外部因素的影响，但是更多的还是自己内在存在的缺点所导致的，自己的自制力太差，学习思想不够端正等等。
看到下降了一大截的分数，我真的觉得特别的后悔，我不愿意就此服输的，所以接下来的时间，我一定要改正自己的思想，一定要争分夺秒的把学习补回来，争取将成绩提上来，当然最重要的是，在学习的同时改正自己身上的陋习！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
考试成绩差检讨书 篇2
各位领导:
你好！
和全年级相比，我班期中考试成绩差。作为老师，我有不可推卸的责任。平时教学没做好，导致这次学生表现不好。我也想对自己的行为做个检讨，以后做好自己的本职工作，从而提高我们班的成绩，在期末考试中做一个老师应该做的事情。
在平时的教学中，我的备课准备不足，所以课堂上的教学质量不是特别高。虽然所有的课都教了，但结果是学生对知识点的理解并不深刻，导致对所学知识的理解不全面。这也是我在课堂上没有教好的`原因之一。如果我备课好一点，就不会出现学生学了，但没听懂的这种情况。上课的时候也要把知识讲解的详细透彻，让学生在课堂上有更多的理解和学习知识，而不是稀里糊涂的去上一节课。
没有针对性的布置作业，只是根据教学进度。结果，虽然同学们做了作业，做得很好，但我并没有针对性地弥补他们的问题和弱点。所以到了考试的时候，虽然每个题目我好像都讲解过了，知识点我都知道了，但是真正想做的时候，会发现还是做不到。学生不能举一反三，只是因为我平时在教书。
还有，上课的方式和方法还是基于以前的经验，但没有更新。现在，学生需要我们更多的鼓励和表扬。但是，我只要发现学生的错误，就给他们批评。我不及时表扬一些好的方面，让他们有更好的动力和自信。对于学生的问题，我们没有和他们做好沟通，只是一味的教，所以我们没有单方面的了解学生的学习情况，也不知道他们到底在学什么。
经过反思，我也知道自己有很多问题。我知道我以后想做的事情有很多特别的地方，不仅要做好，还要备课，改变教学方式，听听学生的意见。同时，我也需要学习更多新的东西，了解更多新的教学知识，让自己变得更好，这样才能更好地教育学生，领导学生。我意识到了自己的问题，并愿意改进，请。
我在此传达
敬礼！
检讨人:xxx
20xx年x月x日
考试成绩差检讨书 篇3
各位领导:
你好！
在此期间，由于我自己工作的疏忽，我的教学成绩很差。即使有一些学生自己的原因，我也应该让自己反思一下。很明显，小学的教学任务并不艰巨，但是有一个表现很差。不得不说，很可能是自己在教学工作上的懒惰造成的。学校领导和家长都很关心学生的平时成绩。然而此刻惨淡的教学成绩让我觉得应该进行深刻的检讨。
在我看来，造成这种问题的原因是我们在教学中过于注重形式。仅仅按照剧本讲课本上的知识，怎么能取得好的效果？我们备课不够认真，正规课程只注重形式。这种教学的效果比让学生拿着课本自学要好。如果想到这样的结果，就应该在平时的课程上多花点时间。毕竟作为老师，我也要分课堂重点。如果教学内容太简单，我不在乎，我的教学能力就不会提高。我该如何回应学生的沮丧和家长的失望？
需要注意的是，有时候我自己的教学思路和学生听课的想法完全不一样。我要站在学生的角度去思考，去理解如何提高学习成绩。当下，教学绩效差的表现就是学生很难理解课堂上讲的知识点。陷入这种没有自知之明的恶性循环，会导致这一时期的教学工作难有结果。而且，对于我来说，如果不能提高学生的成绩，自然会被父母抱怨。面对目前的情况，我还是要尽快调整原有的教学政策，提高学生的成绩，并且在这个过程中要认真对待，不让教学成绩差的情况再次发生。
除了基础的备课工作，还要做好公开课的'记录，尤其是这次教学效果不好暴露出来的问题需要虚心请教其他老师。找出教学效果不好的原因，并采取有效措施加以纠正，才是你现阶段应该做的。除此之外，你还要在平时的考试中重点讲解学生的错题，让他们有更深的理解。在课堂上，你要让学生做笔记，回答他们相应的疑惑。如果可以，也要让学生准备一套错题集，记录在学习中。
其实对于现阶段的自己来说，提高教学成绩的方法有很多，但重要的是我能意识到问题所在，并愿意尽快采取相应的措施。就算是提高自己平时的教学水平，我也要在接下来的工作中不断努力，而且既然接手了这个班的教学工作，就要对学生的成绩负责。
检讨人:xx
20xx年x月x日
考试成绩差检讨书 篇4
亲爱的老师:
你好！
考试成绩的好坏，总能反映出我自己作为学生这段时间的学习情况。如果我足够重视我的学习，我自然可以通过自己的努力取得好成绩。但是，这次成绩不好的现实，意味着我近期根本没有好好学习。无论是成绩惨淡，还是老师的失望，都是让我考后感到压抑的事情，所以我最好尽快弥补自己的学习劣势，避免下次考试成绩不好的问题。
通过老师对试卷的分析，不难发现很多题应该不会错。在我看来，成绩差的问题完全是我学习基础差，对考试重视不够造成的。如果不是，为什么我的成绩和大部分同学差距很大？哪怕是一点点反思，也能让我明白，自己的知识积累和努力学习是差的。在以前，如果我不够努力，在复习阶段自然无法指望赶上当时的其他同学。虽然面对这样的'结果我感到不甘心，但是因为自己的积累太差，也不禁有些气馁。但即便如此，我也要认真加强学习，争取在下次考试中洗刷耻辱。
学习基础差对我来说既是不争的事实，也是愤怒的原因。毕竟以前老师都告诫自己要重视课堂学习，以免成绩下降。但是，我的不赞成引起了老师对考试成绩不理想的失望。虽然成绩不好的问题让我意识到了改错的必要性，但是我改变不了期末考试成绩。就是因为对自己成绩不好感到难过，所以才要生气，要努力证明自己吸取了教训。然而，在短时间内，我不得不承受成绩不好的耻辱，时刻提醒自己需要好好学习。
对考试不够重视，不仅是学习态度不好的表现，也是导致悲剧结果的原因之一。需要注意的是，每一次考试都能让学生意识到自己的不足，怎么可能不重视呢？毕竟分数也是评价学生能力的因素之一，自然在这方面不能放松。而且，在漫长的学习道路上，如果不认真对待，很容易陷入沮丧和自责。否则即使考试成绩下降，也不会变得那么差。至少，他们会加强学习，以弥补自己的不足后，认识到
以后还有很多考试需要经历，自然要尽快走出成绩不好的心理阴影。调整好自己的状态，在吸取教训的同时努力学习，才是应对成绩差的正确做法。我会为学生做好本职工作，通过努力学习在下次考试中证明自己。
xxx
20xx年xx月xx日
考试成绩差检讨书 篇5
亲爱的老师:
你好！
我是xxx，现在是xx班的数学老师。回顾我这一段时间的教学经历，恐怕并没有取得一定的成绩。作为老师，有几个很重要的点，包括我的学习，包括我的工作。就是没有把自己放在一个好的学习状态，也没有一个好的工作状态。照顾好学生是我的工作，但这学期，我仍然可以看到我没有做好教学工作。学生的整体成绩都有一定程度的下降，这是作为老师最大的问题之一。想了一年，工作上其实退步了很多，这是个大问题。我应该检讨自己。
作为一名数学老师，我责任重大。一个班几十个学生，我的工作并不完美。我想了想我这学期的教学工作，但是我没有全心全意去做。这是个大问题。现在我想了很多。不管什么时候做，都要知道自己做的意义。我觉得是提高学生成绩，这是我的最终目的。从这学期开始，我过于强调对学生的管理，没有在自己的教学技巧上花很多时间。我一味的用一些陈旧的教学理念来教育学生，会出大问题。
所以我在接下来的工作中要明确这一点。上课总喜欢即兴发挥，已经失去了一个老师应有的习惯，那就是备课。非常有必要。仔细想想。这学期以来我已经很多次没有备课了，都是按照自己的思路。第一，这种上课方式涉及的问题很多，我也不能保证不会卡在课堂上。毕竟没备课。然后就是缺乏一个清晰的思路，这对学生来说是非常不好的。我一直对我的工作不负责任。最后对我的工作影响很大。不备课会有很大的问题，让我的教学效果不好。我真的很惭愧。
过了这段时间，我必须总结一下自己的各方面。首先，我的教学方法有一些不好的习惯，容易耽误学生的学习，成绩也没法提高。这些也是大问题。现在我必须好好表现。当然，接下来还有很多工作要做。作为一名数学老师，我应该反思自己。这个年龄段的学生是最好的学习阶段。我觉得凡事都要有个度。通过这次，我会记住我的错误。
此致
敬礼！
检讨人:
日期:
