实践活动日记模板。
周记的作用在于记录过去一周的所见所闻和心情体会，我们在童年时候经常需要完成周记的写作任务。通过写周记，我们可以塑造正直的生活观和价值观。接下来，是由工作总结之家小编为您精心挑选的关于“实践活动日记”的相关内容，希望能够引起您的兴趣。感谢您的关注，并希望您能添加我们的网站收藏，以便浏览更多的有趣信息！
实践活动日记 篇1
【民情日记】
一包化肥
2014年5月20日星期四
昨天晚上我在家里看电视，局长打**说我们明天下乡去，让我准备哈，早点到办公室集合，听到这个消息我有些小激动，因为我们这次下乡的目的是给老百姓送温暖。
今天早上我们8点在办公室集合，我和颜局长、孙副局长、龚健、裴鹏5个人赶赴我们单位的扶贫村——盐源乡沧海村。在去沧海的路两边，我们看到了正在茁壮成长的玉米和洋芋，由于今年雨水比较充足，所以庄稼都张的不错，但这个时候正是锄草施肥的关键时期，我们这次来就是给1个孤寡老人和几户十分贫困的农户送化肥。
经过两个小时的车程，我们到达了沧海村。首先我们去了村委会，和村委会的领导简单的了解了一下情况，把帮扶对象确定了我们就去当地的街上购买化肥，一共购买了20包。第一家送去的是离村委会较近的一个叫李光全的孤寡老人，老人家没有老伴，也没有子女，一个人住在一间大概20平方米的小屋里，我们去的时候他正在玉米地里锄草，村主任把李光全叫了过来，然后介绍了我们来的目的，老人很是感动，我们和老人简单的交谈了一会儿，了解到老人主要的收入就是靠国家的补贴，然后自己种了一点玉米和洋芋，平时村委会也会给老人送去一些煤炭。
临走时，我们给了老人两袋化肥和200元现金，并答应以后再去看望他。接下来我们又走访了几户贫困农户，把化肥全部送给他们，希望他们要快乐的生活，有什么困难可以向**反应，也可以向我们反应，我们能帮助他们的我们一定会尽力而为！
实践活动日记 篇2
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7月6日
熬过了足足一天一夜的火车后，我们终于到达云南了，说实话，刚下火车到昆明时并不觉得她有多美，但在转坐大巴车的过程中，让我领略到了云南美丽的一角——变化多端，让人感觉如同置身于仙境一般的云。这里的天空是那么的蓝，再加上棉花般的云朵，这幅画多美的一个字！
来到学校后，乍一看，在蓝天白云的映衬下，它就像童话中的城堡。现在我们要做的第一件事就是先解决我们的生活问题。出乎意料的是，这些问题相对容易解决，至少没有我以前想的那么难。
目前来说也就是在厕所里洗澡让我们有些纠结，不过既然选择了支教，这点忍耐还是要有的。通过大家的合作，我们把教室布置成了温馨的小寝，有几张课桌拼起来的床睡起来还是挺舒服的，特别是当微风从窗户吹进来时。此外，一躺下来隔着透明的玻璃窗还可以看到那令人心旷神怡的蓝天白云，心里又多了份惬意。
第一天，一切都很顺利，而且还会继续下去。经过舟车疲惫，大家都累了，晚上做个好梦吧！
7月7日
想象一下，早上你能看到蓝天白云，让我感觉像住在天宫里。早上有点冷。不像长沙那么热和干燥。多么愉快的燥晨啊！过了一个晚上，我们根本没有被蚊子叮咬，这真是值得庆贺的事。
我以前担心的蚊虫叮咬都不见了，哈哈。
洗完漱口后，我们按照规定的时间集合，然后去吃云南特色米粉。一个大碗相当于一个小脸盆！我对食物满意。 我很饱里面有很多肉，嘻嘻。吃完饭，我们的战士分成两个小组，开始进行招生宣传。
刚开始可真是让人很无语啊：一路上的人家要么是家里没人大门紧闭的，要么是一敲门便引来一阵狗吠，别说，这个村子里养的狗可真不少，到处都是狗，女生可被这群狗吓得够呛。但后来，我们通过孩子找孩子的方式，很快就完成了招生任务，比我们之前漫无目的的查询好多了。
这个村子挺大的，胡同纵横交错，房子也属于比较古老的那种类型，不过很有当地的建筑风格。
实践活动日记 篇3
期待已久的星际一号终于到来了。每个人都兴奋地来到学校。你说我在笑，在猜测那里的情况。有许多人都说会和军训一样，特别难熬又辛苦。我还坐在位子上发呆，想那儿的坏境怎么样，王老师都叫我们带双运动鞋，到处都是泥巴。
我还是很期待这次活动。我不知道会发生什么。时候不早了，是该出发的时候了，全部把自己大大小小的包拿着，兴高采烈地坐上大巴车。
管我们的是位胖教管，看起来还挺帅的，还很爱开玩笑。在这三天里，他会和我们一起度过快乐的时光。有几个女孩喜欢和他开玩笑。
别看他挺和气的，他的脸色可是说变就变的，如果谁违反了纪律(特别是打架)绝对不会轻易放过那个学生。在车里，我坐在车后座，我没有看到他负责纪律，也没有看到他说一句话。快到那里的时候，我们进去还走了很长的路，王伟杰还以为哪个说话太大声，被教管罚了呢！
一直在那唠叨。
到了那里，我们就迫不及待地找到自己的伙伴，说关于组寝室的问题。这漫长的三天就这样开始了。
10月22日
星期一天气：阴
刚到这里，大家都很兴奋。看着那些从未体验过的器材，真有点想没教官，自己立刻去玩的想法。那器材旁边的路全是泥，幸好昨天没下雨，是干的，不会踩一脚都是。
我们跟着教学管理人员来到宿舍区，男左女右，我们立即组织起来。我们的卧室里全是好朋友。我们感到自由和乐趣。当初还有点不想来的想法，一下就没了。
更让我们高兴的还在后面，居然不训练就直接排队奔向器材那。今天让我映像最深的，还是耍那个“勇往直前”。体育不好的我，在前面的比赛我全输了，唯一这个比赛我赢了。
赛前，我一经做好充分的准备，并且自信地说：我不会再输了！先像钻洞似的蹲下腰跑，然后站起来使劲冲，抱起轮胎把它弄到木桩那。
有一回他们一直再叫小心眼镜掉下来了，弄得我心不在焉的，这回我可是先取下来的哦！快中午了，大家都很高兴来到餐厅。可是看着那菜真让人吃不消啊！
一点食欲都没有，我几乎没吃好多就给倒了。中午午睡，下午2点起床。
我们男生宿舍，中午几乎没人睡觉，都是那些玩溜溜球的人，说什么练什么，闹的中午又吵又闹。下午，教学管理部当然很生气！下午做的活动全是考验体力和平衡力的，我可就倒霉了，全是我的弱项些，我都不好意思写出来了。
那里蚊虫太多了，一天就咬了四袋！！痒得不行了，早知道就带瓶花露水。那里有很多人在捉蟑螂和蚱hopper，甚至没有活动。
到了晚上，我没带电筒，本来他们预计耍手电筒的，龙田浩还被王老师骂了，就没人敢耍，我也模模糊糊的睡着啦……
10月23日
星期二天气：小雨转阴
早上有小雨。 我以为今天的活动不会进行。 我可以在卧室玩一天。但上帝没有给我们这个机会。早饭后，雨停了。到处都是泥巴路，哪个人想把一身弄得脏兮兮，而且做活动很危险，摔到地上就全身是泥。
今天早上我一起床，我们就没洗脸。叠好被子后，我们准备离开。可偏偏教官这时来检查我们叠的被子，只看见哗哗的被教官弄散，还重新再教我们怎样叠，拿刘东坤的做了示范，速度也很快。大家齐声说好啊，掌声一片。
我把被教官弄乱的被子照他那样叠了起来，可看来看去，没他叠的一半好。“管他的，不叠了。”许多人都不耐烦地说（包括我），因为怎么也叠不好。
教官幸好没来检查，这事也就这样过去。大家都饿着肚子，本想快点吃早饭的，还得先把队站好训练好了才能去呢！很多人抱怨，但我不是很饿，也不是很烦。
终于开饭了，对我来说，在这儿吃饭，只感觉早饭还可以将就着吃，特别馒头好吃，其余的都不好吃啊！我们都想去迷宫玩，但是在六年级没有这样的活动。我们只是听从指导员的命令做其它事情。今天玩的项目对我印象不怎么深，老感觉好无聊啊，做完了教官安排的就自己一个人在旁边休息。
今晚将举行一个晚会。 我们都在为表演做准备。我偶然看见陈可，一个人在那念念有词做着准备。我终于明白了他成功的背后有多艰难。难怪他每次上台表演都很完美。
有些人还在玩溜溜球，一点也不认真。吃完晚饭，玩了一会儿。终于到了文艺晚会，大家都信心十足地上台表演，我们班的悠悠球，喊了很久才上去，而且耍得很不好，还引起了一大片的骚动，也听见有鼓掌的声音。
我特别喜欢听歌，所以这次中，我记得那人唱的“不能说的秘密”让我记忆犹新，虽说也有点失误，但总体来说唱得很好。我们班还有陈可的一个节目，诗歌朗诵。大家一听就没兴趣，都你说你的，我耍我的。
一片吵闹声，让人心烦。我后面都很想睡觉了，就记不得很清楚。文艺晚会完了以后，我都实在困得不行了，一回寝室，倒下去就睡着了。
隐约听到唐志励和龙田浩说了一些不文明的话，我这真的不好说。
10月24日
星期三天气：阴转晴
今天是最后一天。我对这里的生活有点厌倦了。我有几天没看书了。我想回去上课。而今天有趣的事情特别多，倒霉的当然就更多了，都深刻地记忆在我的脑海里。还是像往常一样吃早餐，继续进行活动。
我们今天要去“陶瓷拾取”这个活动我还记得，4个人一组，我负责滑动转泥的那个东西。我纺纱的时候，他们动了一下，在我的裤子上弄了一堆泥。我出去撞了人。我被骂得太厉害了！这就是其中一个倒霉的事情。
我们接下来来到了“断桥”，那活动其实我是没做的，曾无数次的鼓励自己，可还是没那勇气，让我现在都很后悔啊！下面一个项目呢还是空中的，可我这次已下定决心，拼了命也要玩，是从高空往下滑的那个。我鼓起勇气爬上去，到了山顶，脚一直在抖，但我还是鼓励自己要成功，这没什么。
我抓住把手，轻轻一跳，滑了下来。好爽啊！但现在我的手已直很痛，绝对放不下，我们班没有一次失败，我是不是应该创造一个历史纪录？
我就这样坚持了下去。到了终点，感到非常的高兴，为自己喝彩。
下午，我们去了山上。我只有一种感觉。没有比这更好的了。也是老君山，让我很郁闷。我们去蹬完山，就做大巴回学校了。在路上，我想去洗手间，但我不能一个人停车。
我忍啊忍，可司机偏偏又笨，饶了一大圈才到学校，幸好要进去，我急忙上了个厕所，尿裤子可不好玩，我都这么大了，知道了能不被人笑话吗？
实践活动日记 篇4
星期六上午，我跟随姐姐的综合实践活动小组，去位于淄博高新区的宜臣玻璃制品厂进行了参观。
我们先去了样品室。里面陈列着很多各种各样的非常精美的玻璃制品。我好奇的是，这些玻璃制品是怎么生产出来的，带着这个问题，我们去了车间，参观了整个的生产过程。
首先是用玻璃刀把整张的平板玻璃切割成长方形，随后切成圆形或别的形状。然后又被送去磨边，也就是把边缘的棱角磨掉，以免划伤手。我本来以为玻璃上的花纹是涂上去的，没想到是贴的花纸，我难以相信，可我今天亲眼所见是怎么在玻璃上贴花纸的，阿姨的操作非常熟练，贴的非常平整。贴好花纸后，玻璃被送到了窑炉房，窑炉房很热，我们不怕，坦然的进去了。在这里，为了防止融化的玻璃粘到模具上，先是在模具上撒上粉，再把玻璃放到模具上，再通过传送带输送到窑炉里，窑炉的温度逐渐升高，而且传送带走得很慢很慢，防止玻璃破碎。窑炉最高温度高达700度。在窑炉的另一端，我们看到了成型的玻璃制品，刚出炉的玻璃制品很热，在上空就能感觉到它的高温。这就是整个的生产过程。
生产出来的产品还要被送到包装车间进行挑选和包装。在这里我们进行了采访，了解到这些产品主要面向美国、韩国等国家销售。
最后我们还拿到了厂里的产品作为纪念品。今天的参观我觉得收获很大，我很喜欢这样的活动，希望大家也都能积极参与。
实践活动日记 篇5
--柘头中心学校留守儿童调查分析
者兔乡中心学校刘华鹏
3月10日，我校党总支召开党的群众路线实践动员会，会议上，各级党组织组织学习了有关文件要求，并对我校工作进行安排部署，为此身为共产党员的我，积极**，以“求真务实”的心态，深入开展群众工作。
结合个人工作环境，不搞形式主义，不作形象工程，我以“留守儿童”情况作为本人民情调查的第一项实践工作，目的是从自己选择的切入点去为党的教育事业服务，进一步服务于民。
3月11日至3月16日，在我校各班主任的配合下，以《留守儿童摸底调查表》的方式对者兔乡中心学校761名在校学生开展调查，现已调查完毕，在此利用调查表册进行分析。
调查对象为者兔中心学校一至六年级761名学生，调查内容是留守儿童的数量及部分家庭情况，目的是利用所调查的内容进行数据分析，进一步了解我校留守儿童的生活现状。
一、《留守儿童摸底调查表》数据
数据内容解释：
留守儿童是指父母外出打工、留守农村的儿童。他们通常和下一代亲戚，甚至父母的其他亲戚朋友住在一起。
学生在校表现是指对学生在校表现的总体评价，分为：优秀、良好、中等和较差。
家庭经济状况分为：良好、中等、贫困、非常贫困。
最近一年父母回家的次数：2013年至2014年春节期间父母回家的次数。
父母所在地：父母外出工作的地方。
本次调查共有全校15个班级，将全校六个年级分为高低年级两个组，即：一至三年级为低年级组，四至六年级为高年级组。
表一（总表）
表2：留守儿童与年级（年龄）的关系
此表显示，年级（年龄）不能成为家长外出打工的主要条件。（注：年龄范围：7-13岁，小学阶段）
表3：留守男孩和女孩的比例
从表中可以看出，低年级组留守男生数少于留守女生组，而高年级组留守男生数低于留守女生组。总价值表明，留守男孩和女孩中留守儿童总数的比例几乎相等。
表4：留守儿童年级（年龄）与寄宿关系
此表显示：留守儿童中，低年级组中寄宿制留守儿童比高年级组低20.03个百分点，总值中反映，寄宿制留守儿童占留守儿童总人数的71.
42%。由此可以推断，子女是否在学校生活是父母外出就业的一个重要条件。
表5：留守儿童年级（年龄）与去年返乡父母人数的关系（注：共有1人未参加调查）
此表显示：总值中，父母最近一年回1次家的比例达87.55%，说明绝大多数父母一年只回家1次，回2次家的比例只有11.
08%。而一年回家3次以上的十分少，只达到0.32%。
分组看来，低年级（年龄小）的留守儿童父母一年回家1次的比例比高年级（年龄大）的要高出5.18个百分点，说明孩子的年龄对父母回家次数的影响不大。
这也反映出父母每年至少回家一次。
表六：留守儿童同住人之间的比例关系（注：同住人的称谓只显示类似的亲属称谓，称谓已含同住人的配偶）
此表显示：留守儿童大多数与自己的爷爷（外公）（隔辈人）同住，其次是与自己的叔叔（舅、伯）（上辈人）同住，次之的是与哥哥（姐姐）(同辈人)同住。
其中与爷爷（外公）（隔辈人）中，低年级（低年龄）所占比例比高年级（高年龄）所占比例高出8.19个百分点，而次之的与叔叔（舅、伯）（上辈人）同住的，高年级（高年龄）的又比低年级（低年龄）的高出5.03个百分点。
由此可见，留守儿童的年龄对父母对子女同居对象的选择有一定的影响。
二、总结
经过本次群众路线实践活动，本人以真实的数据为本，以数据本身得出结果，是“务实”的主要表现，现将本次民情调查得出的结论总结如下，希望以此来进一步分析留守儿童现状，并寻找一条适合我乡留守儿童的教育方法。
（1） 调查内容：柘头乡中心学校留守儿童状况
（2） 调查时间：2014年3月11日-3月16日
（3） 调查人员：刘华鹏和浙调中心学校校长
（五）调查手段：问、答
（六）调查情况
1调查总人数：16人（刘华鹏和浙调中心学校校长）。
2参加人数：柘头乡中心学校761名学生。
3、调查总结：刘华鹏
（7） 其他问题：本次调查中，中低龄是指1-3年级的学生，高年龄是指4-6年级的学生。
（七）调查结论：
1年级（年龄）不能作为父母外出打工的主要条件；
2低年级组留守男生人数少于女生，高年级组留守男生人数低于留守女生。结果表明：留守儿童中男女留守儿童的比例几本相等，即父母就业与子女性别无关；
三。子女在校寄宿已成为家长外出就业的重要条件。
4大多数父母去年只回家一次。同时得出结论，孩子的年龄对回家的父母人数影响不大。
5、留守儿童大多数与自己的爷爷（外公）（隔辈人）同住，其次是与自己的叔叔（舅、伯）（上辈人）同住，次之的是与哥哥（姐姐）(同辈人)同住。同时得出，留守儿童的年龄对父母选择孩子的同住对象有一定影响，低年龄儿童侧重于与爷爷、外公（隔辈人）同住。
2014年3月18日
实践活动日记 篇6
7.16
7月16日,这个令人期待已久的日子终于到来了,带着激动的心情,我们踏上了”三下乡”的路途，来到了____.
一个神秘而好奇的地方。这里住着的基本是苗族人民,__人民的热情打动着我们每个人的心.我们刚下车的时候,一群小朋友将我们团团围住,一个个叫着”老师好",他们活泼可爱;在来来往往的路上,每碰到一个__村民,他们总是笑盈盈的向我们问好,他们是如此和蔼可亲,平易近人的.
他们的热情给了我们很大的鼓舞和动力,同时也让我们对他们的处境感到同情.这里缺水,这里的孩子们缺少爱,这里的人民缺少帮助,这一切的一切是我们所要面对和要解决的问题.
长期生活在丰衣足食,不缺水的地方,自然不知道水的可贵;一直生活在不缺少爱的人自然不懂得珍惜.通过这一天,我的感触颇多,在接下来的日子,将近己所能,好好帮助他们,尽力给他们生活的帮助，哪怕只有一点点,这就是我们的心愿.
7.17
随着一声“起床啦”传来，新一天的工作便开始了，在这一天中让人感触最深的当属家访了。从“__完小”出发，我们的队员分成三个小组，对周边村子进行了第一次家访。在一个善良的小女孩的带领下，半个多小时后，我们到达了目的地上茶村。
在这里，一般每个家庭至少有三个小孩，他们的爸爸妈妈双双下浙江打工，留在家里的是年岁已高的爷爷奶奶。他们对我们的访问似乎很高兴。在家访过程中，我们对当地家庭进行了简单的调查。
通过调查，我们发现了一些当地的情况：有些孩子因为家庭负担而上不起学；因为缺水，在这样炎热的天气里，更应该一周洗一次澡；由于路途遥远，有些人每天要花半小时或更长时间来学校；不仅如此，最常见和最严重的是，儿童在很小的时候就缺乏母爱或父爱。还有一些是单亲家庭或跟随祖父母等等。
看着调查结果，我陷入了深思，这算是我第一次认识到山区艰苦的生活，这种调查结果更加激发了我的斗志——加油！加油！再加油！让我们热情地帮助这些需要帮助的人。
当然，这里有许多聪明可爱的孩子。他们代表着祖国的希望和未来。有了他们，我相信在这里实现繁荣不是梦想。
7.18
采购感想
在家里，在学校，从来没有为生活担忧过的我，根本不知道柴米油盐的“贵”。今天山江的市场给了我一个很好的教训，让我大开眼界。原来粮食来之不易；我们的父母要养活一家人实不容易的；更让我意识到这些山区人民生活的艰辛。
吃完早餐，从__出发我们乘车来到山江镇赶集，在两个小朋友的带领下，我们来到一个又一个摊位前，采购着物品。这里有很多东西，但不是每个人都买得起。其中有这么一幕让人感慨——带领我们的两个小朋友像去买衣服时，她们来到摊位却不敢靠前。
我们上前去问：“这里有卖衣服的，为什么不买呢？” “这里衣服太贵了。
”上前一问一件二三十块钱，这对于我们来说是不会触及的地摊货吧了，想到这里心中冒起了泡泡。同时同样让人触目惊心的一幕在不久后随即出现，来到一个卖肉的摊位前，屠夫问我们买多少肉，当我们说买二十来斤时，他似乎傻眼了，接连问了几句：“两斤还是三斤？
”通过屠夫，我想到了这里的村民，吃一顿肉对他们来说是多么不容易，我不敢想象他们过的生活到底咋样。
这里的人很穷，他们的生活很艰苦，但是知识改变命运，这里有太多的事情要做。教好、指导好每个学生的学习是我们的责任和义务。我只能说我们还有很多事情要做。
7.19
今天注定是我难忘的一天，今天是我的第一堂课，也是我第一次做菜。一方面，我体会到做家务的快乐和艰辛；另一方面，让我知道做一名教师是不容易和自豪的。
早上五点半左右的样子我起来了，其实当时我还很想继续睡，但肩上的责任不允许我这样做，如果大家都不起来，那么就没饭吃，大家就得挨饿了。在短暂的洗漱工作之后，正式的工作开始了——做饭。第一次做这么多人的饭和菜让我有很多顾虑，我很茫然，不知道从哪开始下手，同时我还真有点担心，自己做的菜不知道大家会不会吃。
但事实证明这些都是多于的，因为在这种场合，大家想的不是要吃得多好，在每个人的脑海中只有一个信念，那就是全心全意为这里的人民服务。
实践活动日记 篇7
课堂实践周校外德育实践基地之一：
在博物馆课堂实习周，我们沿着亲水平台步行到长阳博物馆。一路上，学生们笑个不停。一阵微风吹来，鸟儿在空中飞舞盘旋，阳光灿烂，大家的心情也大体一致。大家为接下来的参观行程兴奋不已。
当我们来到长阳土家族自治县博物馆，我们将通过展出的一系列不同时期的文物，触动我们身边的文明。这里有旧石器时代的“长阳人”化石，新石器时代各类石质、陶质、骨质生产工具、生活用具；商周甲骨与西周陶印；战国、秦汉时期的青铜器；六朝及明清时期的瓷器；大革命时期的代表性实物；具有土家族特色的生产工具和生活用品，充分展示了清江流域古老的民族文化。
大家还参观了以下珍贵藏品：
新石器时代的石熊。墨石制成，通体打磨光亮。吻部尖突，短颈微折，身略呈椭圆，四足均未伸出体外。雕刻技法简洁。
商代的猪形卷云纹铜磬。猪嘴微张，嘴唇上翘，尾巴短，脊像凤凰，腹部两侧有10个乳指甲。云雷纹铺地。
战国的铜甬钟。呈扁圆柱，合范线清晰，舞面有错范现象，铸工较粗糙，四列枚式甬钟，有48枚乳钉。
元代的彩绘瓶。厚圆唇，直颈，双耳，鼓腹，束腰，矮圈足，以黑色、淡赭色彩绘云雷纹，麒麟、飞鸟、小马、仙鹤等图案。
各种古代文学作品深深地吸引了学生。大家赞不绝口，流连不已，身为土家后裔，今天可以穿过历史的空间，亲眼看到祖先的文化遗迹，都深深折服于祖先智慧的结晶，禁不住为祖先的辛劳创作自豪不已。
之后，大家还参与了“西兰卡普”的制作。西兰卡普俗称“土家织锦”，具有浓郁的生活气息及鲜明的民族特点。学生们在编织的过程中感受到了土家族文化的传统特色。
在亲身实践中传播家园文化，收获幸福。
身为长阳人后裔，身为巴人后裔，我们是否真的要好好扪心自问，我们如何善待祖先留下的文明的火种，何时唤醒我们身上祖先留下的瑰宝，让我们优秀的质朴的民族性格发扬光大？
实践活动日记 篇8
今年的寒假好无聊，作业做完了，玩也玩够了，家乡也回去过了，至于课外书嘛，实在不耐烦，不想看，心静不下来，看什么书都觉得别扭。现在值得我期待的就只有那个让我天天想念的义卖活动了。卖东西，没试过，卖过的人都说辛苦，可我反倒觉得新鲜起来，多好玩哪，一边叫一边可以和同学翘着二郎腿聊天，多好啊，真是让人蠢蠢欲动，恨不得那天马上到来。
艳阳高照盼啊，等啊，终于熬到义卖这一天了。今天是我们的摊位在花市开张的喜庆日子，虽然没有饭鞭炮，但是铺在桌子上的一条大红布已经把我们的脸映得红扑扑的，我们的心也随之火热起来。这是我们第一次卖东西，所以我们很早就开始学习如何买卖。
把货物摆放在桌上后，我们开始记下**。“哇，好难背啊!”看到**表，我不禁发出感叹。
东西又多，**又不一样，比背古诗课文还难。本来想滥竽充数的，蒙混过去就算了，但是看到其它同学都在很努力地背，想到山里娃那一张张渴望知识的脸，我也不由自主地背了起来：年年有鱼中国结15元，狗年大吉小狗布娃娃12元，天天快乐彩蛋10元……俗话说“世上无难事，只怕有心人。
”不一会儿，我就把**表搞定了。大概是因为我们提前开张吧，没一个人来光顾我们的小店，真是郁闷啊。忽然，一个高大的身影朝我们这边走来，走近一看，竟然是我们亲爱的姚校长，呵呵，姚校长可真够义气，一出手就买了5个福娃，过了一会儿，赵校长也来了，买的东西也不少，总算不是全无生意啊!
随着时间的匆匆流逝，越来越多的人不知不觉地让我们很忙。今天总算没有白过。
实践活动日记 篇9
佩戴学生证意味着你融入了学校家庭。作为会员，可以保留身份证。
我们应该养成良好的健康饮食习惯和节俭习惯，减少不必要的零食开支，健康成长。
同学们，社会需要各个层面的人共同努力才能发展进步，而文明校园便是文明社会的第一步，让我们共创文明校园。
办公助理。
办公助理的主要工作是在校长办公室（科301）、党政办、教导处、总务处、职介所等办公室，协助进行日常办公、来客接待、接听**等工作，同时负责各办公室内和门前相应区域的清洁卫生。
由于我们暂时还不具备特别灵活应变的素质，待人接物方面常常随意了些，在礼貌礼节上常常也是比较胆小、木讷，日常生活中，也曾经因为不注意交际细节、语言态度而得罪人。因此更要在“办公助理”的实践中，努力在与学校领导、老师的沟通交流上，获得更多的启示。比如，见面首先自己要面带微笑问候说“您好”然后自我介绍“我是办公助理”，然后征询对方的意见看这个时候是否可以参与工作，具体有哪些工作可以交给自己做。
去田校长办公室的办公助理，一开始紧张极了，但没想到，田校长非常和蔼，并不像我想象的严肃可怕，那么摆在我们面前的分享就是：真诚的交流与沟通，礼貌的言行举止，都会让你得到他人的尊重，甚至喜爱。
当然，有很多东西值得积累。打扫也是需要技巧的，认认真真还得有责任心，擦桌子不要用太湿的抹布，拖地前要把拖把拧干些，尤其是现在天寒地冻的，阶梯通道如果在早晚打扫时弄湿了，很快会结冰，严重影响正常的行走，造成安全隐患。
在德育实践中，如果我们在学习上迈出一小步，我们就会在社会生活中迈出一大步。
清洁服务
保洁员为学校的环境卫生和保洁工作努力工作。区域有户外和室内两大区域，户外的区域有：门房至一号宿舍楼周边、二号宿舍楼周边、公寓楼周围、商店院子、科教楼前、篮球场、蹴球场及其看台、绿化带、台阶至进教学楼间的硬化道、食堂周围、实训楼周边至教学楼北楼后的通道至财会室后的草地至教导处后的区域至科教楼与教学楼间的东头大通道、教学楼四合院至西头科教大通道、田径场；室内区域有：
科教楼一楼西走廊、科教楼一楼、科教楼一楼、西区二楼通道、三楼通道、三楼东男厕
二、三楼的科教通道、四五楼科教通道，科教楼六楼、科教楼中梯间、科教楼东、西两个梯间、教学楼6个梯间。
面对如此大面积的洁净区，只有全员员工，共同努力，团结协作，才能直面任务。面对每天早中晚三次的重复劳动，同学们吃苦耐劳的精神和劳动的积极性有所提高，劳动观念和劳动能力都有很大改变。
每天早中晚同学们及时做完自己的杂事后，准时上岗，拿好各自的劳动工具开始打扫。林荫道边的落叶要清扫干净，杂草内的垃圾要清理出来，校内个地方的垃圾箱要清理干净，下水道内的垃圾要用火钳捡起来……同学们不怕苦，不怕累，不怕脏，一点一滴打扫完之后又带着工具四处检查，看看是否打扫彻底，以便于随时清理。我们的工作态度是比较正确的，但也有一些死角没有及时清理，还需要弥补；拖延现象有时也存在，需要相互监督和鼓励。
听，扫帚飒飒的在地面划出一声长调，推垃圾的车子就沉甸甸的穿梭于各个角落，诺大的校园，要保证地面的干净，草木的清新，楼道阶梯的一尘不染，实在需要每一个参与者付出劳动、付出耐心，勤于吃苦，乐于付出，才能换来美丽的校园。
当然，清洁服务也有很多困难。例如，在田径场上嚼口香糖很难对付；二号楼后面的排水沟内垃圾太多，我们用了8个人分成4个小组足足用了一个小时，来来回回倒了六大垃圾盒才清理完毕。
俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”只有清新的环境才能给人以舒畅的心情，清新的学习环境，所以我们大家都要维护好身边的美好环境。
经过这七天的保洁服务活动，学生们体会到了劳动的痛苦和喜悦，这也是最大的收获和启示。
长阳县职业教育中心“班级德育实践周”，校内定岗实践通过文明督察、办公助理、清洁服务带给我们对文明环境的追求，对个人责任的追求，对集体协作的追求，这是做人的根本，是能力训练的基础。我们将在实践中取得进步和发展。
实践活动日记 篇10
11月8日 星期六 阴
老师决定每星期六组织我们参加“新一百”实践活动，还预先给我们分好了小队，我被分配到了蒲思凯小队中，并由家长代表蒲妈带领我们去“新一百”体验当服务员工作。
今天上午，轮到我们小队去“新一百”实践了，大家感到既新奇又兴奋。于是我们先到教室集合，然后集体一起出发去“新一百”。到了那里以后，蒲妈给我们每个人分配了工作任务，我先被分配到收银台，主要任务是整理顾客留下的空篮子和手推车。今天是周六，“新一百”里热闹非凡，购物的顾客可真多呵!每当人们买好东西付好钱把空篮子留在收银台下时，我就马上拿起来，一路小跑来到堆放处整理好。这样，重复来回十多次，累得我真有点吃不消。接下来我又被分配到门岗处，做迎送顾客的工作。任务是顾客进出商场，我们要脸带笑容，热情礼貌地说：“欢迎光临”和“谢谢光临”。我面对进进出出的顾客，足足叫了半个小时，嗓子都快哑了。此时我心里想，这服务工作也真够辛苦的，商场里的营业员们，平时长年累月，整天忙忙碌碌，真是不简单啊!他们这种不怕苦和累，一心一意为人民服务的行为和精神，值得我们好好学习啊!
通过这次参加“新一百”实践体 ……此处隐藏1168个字……。生活中时刻都要与人相处，所以时刻就存在这样的问题。总是听到这么一句话，不会做事不要紧，不会做人就是很大的问题了。常常会感慨我们自己身上的悲哀，那就是不断的抛弃一些可以使我们成就伟大事业的道理和知识，而去追求一些并不高明甚至是俗气的生活道理，还被美其名为本事。。在我们小的时候，我们收到的教育诸如今日事今日毕；有志者事竟成；一心一意等做人和学习的知识和道理，其实都是特别适用的道理。想想我们身边的许多成功人士不是依靠这些道理中的一个或者两个而成为成功者的。。我们在幼年的时候学习的寓言故事和成语如小马过河，守株待兔，邯郸学步等不正是在教给我们做人最宝贵的经验吗？倘若我们依照其中的一两条去做的，那我相信我们每个人都能很轻易的成为一个聪明的人或者在某个领域或者多个领域成功的人。也许这些想法在别人看来会有些可笑，但是用眼睛去发现这个世界很重要只有你亲眼看过或者发现过你身边的人和事时你会发现我说的并不是没有道理。。那么为什么严格执行这些道理的人少了，而去学习那些潜规则的人越来越多了呢？可能是这些道理坚持下来真的太难，所以平凡的人多为人少之又少。一个人做一件事不难，但是一辈子坚持一件事就会很难。逐渐长大后，我们开始学习一些如何与人打交道，如何走捷径等等道理。我相信这些道理是有用的，但我人认为那些小时候得到的道理才是硬道理。所以我觉得人不要追求那么复杂。我们应该去学习小孩子生活的道理去开心的宽容的对待生活，而不是以为追求成熟和复杂。我们可以因为这个世界变得圆滑和警惕，我们的内心依然可以保持年轻与活力。单纯有两种，一种是天真浪漫的单纯就像小孩子；一种是智慧的单纯。前者会因为年龄的成长不可避免的消逝，无须惋惜。我们可以去追求后者，智慧的生活。
失。也可以更好的提高自己。加油吧！
实践活动日记 篇11
为贯彻落实**、省委、学校和省卫生厅关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，深化拓展“四群”教育实行干部直接联系群众制度成果，结合医院工作实际和医疗行业特点，在学校“四群”教育领导小组的指导下，2013年7月11日-14日我院组织开展了以“走基层、访群众、送健康、除病痛”为主题的群众路线教育实践活动，认真践行党的群众路线，为基层群众送医送药送温暖。
作为队长，我精心挑选了一支由内、外、儿、急诊、口腔等专家参加的医疗队赴漾濞县城、平坡镇、保山昌宁大田坝、鸡飞乡，利用医院的优质医疗资源，对当地群众开展医疗义诊、健康咨询和免费送药，对基层医务人员进行危重、急救和常见疾病的知识讲授和临床查房及疑难疾病会诊，帮助基层医务人员提高医疗诊治水平和临床处置能力，增强服务广大病患的能力。
7 月11 日，我和医疗队专家一行来到漾濞县，在县委、县医院、平坡镇中心小学，分别进行了六场医疗专题学术和健康知识讲座。在县委：赵国厚教授为300多名科以上干部进行了基层干部保健的专场讲座，为他们带来了压力与身心调试保健知识，进一步增强基层干部和群众的自我保健意识，倡导健康生活方式，提高群众健康水平和疾病预防的能力；在县医院：
赵刚副教授、施丽斌副教授两位专家为县医院的全体医护人员进行了3场有关儿童支气管哮喘的防治、骨质疏松松诊断、骨性关节炎等常见病专题讲座；在平坡镇中心小学：李艳红副教授为120余名小学生进行了2场口腔专题讲座，讲解了儿童口腔保健知识，免费发放了120支儿童保健牙膏。专家们精彩的专科学术讲座使基层医务工作者掌握了这些疾病的预防和诊疗方法，较好地提高了医务人员的理论知识和技能水平，服务了当地领导和群众，受到当地医护人员和基层干部的一致好评。
7月12日下午2点结束了漾濞县城的义诊就赶往昌宁县大田坝乡，经过崎岖山路的颠簸，我们在天黑的时候赶到了大田坝乡。
第二天一大早，天气阴冷，下着绵绵小雨。我们的义疗队来到大田坝乡卫生院门前的免费诊所，为贫困地区的老人服务。首先映入眼帘的是村民们带着雨伞、排着长队、穿着湿漉漉的衣服。
一位姓张的叔叔告诉我们，他们走了几十里路，冒雨来看病。张大爷已是70高龄，体弱多病，多年来困扰他的恶疾始终无法**。老伴去世后，张大叔和儿子靠着低保和儿子微薄的收入维持生计。
我问张大爷为何不去城里看病？张大爷无奈地摇头：“路太远，我们没钱，去不了昆明看病。
”看着张大爷佝偻的身板及其儿子企盼的目光，我的眼湿润了：多年来，我们始终在努力改善医疗环境，解决老百姓看病难的问题，但边远地区，缺医少药现象依旧严重……
7月13日中午，义诊结束后，我们赶往昌宁的另一个乡镇鸡飞乡。通过昌宁县，我们来到县医院开展对口帮扶和指导。医疗队6位专家分别深入对口科室，就骨科、内科、儿科、泌尿外科、**科、口腔科开展技术帮扶，并就科室的学科建设进行沟通交流。
我则在昌宁县卫生局长兼县医院院长的陪同下，参观了县医院院容院貌、改扩建施工场地和部分科室，就医院建设发展基本情况和等级医院评审工作等情况进行了交流。
昌宁县医院对口帮扶结束后，稍作休息，我们又去了昌宁的另一个乡——鸡飞乡。农村医疗卫生条件差是大家公认的，凡是有点经济实力和方便条件的患者大多希望能去大医院就诊，但是基层医疗条件究竟差到什么程度，群众对优质医疗资源的期盼到底有多强烈，这是我以前从未感受到的，这次我深深感受到了。在和乡镇府的领导交流后，我了解到一个有2085人的行政村，仅有2名中专学历的医务人员，其中一个工作十年后刚刚取得助理医师资格证，另外一个什么资格证都没有。
这是村，乡也好不到那里去，一个接近2万人口的乡镇卫生院，居然没有一个本科生，没有一个执业医师，除仅有包括医院领导在内的几个助理医师外，其它的医护人员没有任何资质。国家执业资格制度在这里是徒劳的。
14日早上，阴雨，我们早早的支起了雨棚，等待看病的老乡也早早的在排队等候看病了，在义诊过程中，一位82高龄老人颤颤的来看病，自诉感觉胸闷已经一年多了，因为离县城远，始终没去检查。老太太用微弱的声音说：“检查？
我连坐车都困难，哪儿能跑那么远去检查？村里的诊所条件有限，没有药品。”
在基层，像二位老人这样不愿或不能去城里看病的人很多，我想我们此次义诊的目的，就是为了维护群众利益，让边远地区的乡亲能享受到省城最好的的诊疗，给他们送去党和**的关怀、送去药品，解除病痛。就诊的患者实在太多了，专家们尽量腾出空间给患者躲雨，在狭小的空间、闷热的空气下我们的专家从早上8:30开始一直连续工作到中午1点，认真地为每一位患者看病。
每次义诊结束时，总有许多患者仍围着专家不肯离去，希望得到专家们的诊治，而我们也总不断延长义诊时间，力争多诊治几位病人。医疗队精湛的医术、高尚的医德和对病人高度负责的精神，让人深受感动，当地群众和医生都给予了高度评价。
这次我院医疗队三场义诊活动共为当地群众提供健康咨询服务和疾病诊断1000 余人次，发放健康知识宣传单1000 余份，免费发放常用药品药品近百种，价值1.2万元。看着老乡们满意的笑容及发自内心的感激之情，我们心中非常欣慰——在老乡的眼中我们是“神医”。
我们义诊的时间有限，所带的药品资源亦较稀缺，难于完全满足患者的需求，当然，真正严重的病患，并不是一些简单的药品就能**的……想到这里，我的心在颤抖：“在昆明，省级大医院较好的医疗条件亦无法让每一位病人都完全**。这些远在边远地区的老乡，他们享有的就医条件实在太差了，他们对优质就医需求实在太迫切了……” 其实义诊的根本目的不是彻底**每一位病人，而是尽我们最大的能力给他们送来一丝希望，一丝对生命的希望！
实践活动日记 篇12
7.16
第一天“三下乡”的第一天，经过充分的前期准备，终于于早上9点30从学校出发，并在中午12点30赶到了目的地――xx中心小学。
这里的环境也许不坏，但水实我们需要面对的一个大问题。经过简单的清理，我们队的男孩几乎挑水一个下午。对于提回来的水，也是尽可能的循环利用。
最有趣的是晚上的洗澡时，由于担心水不够，大家都忧虑着晚上应该怎么洗澡。男生还好说，可女生就不方便了。为了给女孩留水烧开水，晚上，男孩们提着水桶冲到井边——洗澡。
在旅途中，我被意个意想不到的手电筒吓坏了。当地人很重视水，我们不知道这是否允许。
虽然，我们大多是从农村来的，但是今天一天为着水而努力的事情，让水源成为了我心中的一个问题，同时也让我真正的意识到了水资源的重要性！
7.17
支教第二天
支持教育的现实生活开始了。当你一大早起床，一群人去挑水。挑水是早上的必修课！
今天我感受最深的是孩子们的报告和家访过程。-
我负责一二年级的报名，九点左右报名就正式开始了，小孩子们，一个个的坐好，谢志红负责询问和输入信息，我和曾维林负责将小孩带往教室，严珊负责照相，有些小孩很多调皮，有些小孩却非常腼腆，这时真让我相信一句话：三岁老大，七岁看老！其中一个孩子给我留下了很深的印象。他天生一副好脸蛋，浓眉大耳，五官端正。但在某种程度上，我有点抱歉！
孩子们好奇而天真的眼神让我真正看到了什么叫幸福，同时也夹杂着一点悲伤！-
由于开始校方宣传的力度不够，-很多学生都不知道我们本次支教的活动，为此大家决定进行家访。一共分成了三个队伍，我们队伍共4人，去的地方是上茶，共走访了三家，每一家的主人都很热情，最让我印象深刻的是第三家，7个小女孩在一起打扑克，其中一个是初一，当我们问及她们的家庭状况时，真的让我们听着都感到心痛。其中一个单亲小女孩，没有妈妈，只有一个爸爸，爸爸除了务农就是帮别人打杂工，可是小女孩非常的乐观，开朗，积极，她有很多兴趣爱好，例如：
唱歌、玩五子棋、画画、看书，但她说没有书可看，所以她只每天玩。我真的希望我们的访问能给像她们这样的家庭带来一些帮助！
7.18
今天开始正式的上课了，下午放学后，由于时间还早，于是下午决定去家访，成员共分成三个组，分别去了上茶，中茶；下茶和鱼井村，我们去了上茶。
因为没有孩子带路，我们对于言和道路走向一无所知，因为这里很多人听不懂普通话。在路上盲目的穿梭着，时不时的从四面八方传来狗吠声，同时由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我们只得像无头苍蝇一样从一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八达的胡同里任凭感觉在穿梭；每当听到小孩的声音时，我们都像发现宝藏一样，惊喜的说，“那边有小孩，快点！”，好像大家都是去专“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顾不得对恶狗的恐惧（苗族人对狗很看重），直奔孩子声音的方向，功夫不负有心人，我们成功的招到几个小孩，其中有一家让我印象很深刻，开始进去的时候，第一印象是这家里全是孩子，大概有7,8个，家里只有一台电视机，电视里面在放虹猫蓝兔；几张擦得锃亮的凳子和一个柜子是这些孩子们的娱乐场所；房子很大，可家里没有几件像样的家具，黑色中**白色的墙上贴了几张奖状，苗族人家所特有的大锅大灶旁边还依稀可以看到一些剩菜残渣。
当我们像他们的家长介绍我们自己时，家长那激动的表情溢于言表，当时我们真的很感动，在和他的聊天中我们得知，他在浙江打工，三个小孩，由于那边学费太贵，只好回家，三个小孩上学，而且都是1,2年级，这让贫困的他们怎么能支付那昂贵的学费？！当我们问他们，对于孩子，您对他们最大的期望是什么，他只说了一句“我不要求他们有多大的成就，只要他们能够平安长大就行了。”可怜天下父母心啊！
虽然家里穷，但他对自己现在的生活很满意，合家团圆，合家幸福，贫穷不妨碍幸福！然后，我们在家庭中招募了四个孩子。
回来的路上我一直在思考着，其实幸福真的很简单，只要我们要求太高，追求太多，所以让我们感到很累很累，或许这也值得我们好好想想吧！
7.19
第四天今天是第一天给孩子们正式上课，课程是急救知识，真的是怀着一种激动的心情去的，准备还算充分吧，课时真正开始上课的时候还是遇到了各种各样的问题，尤其是针对小班，遇到的困难更大了，他们不大听话，很吵，4个老师在后面管都管不住，他们根本不听你的，好动的他们总是自己去做一些自己认为好玩的事情，可是不同的小孩有不同的性格，有些小孩就很安静，静静的听着，我不知道这就话可否用到这个上面：性格决定未来（或许有点牵强吧），他们的吵声很大，以至于我使出全部的力量来提高自己的嗓音，以期能够压过他们的声音，可结果事与愿违，上完小班的课，我就感到嗓子很吃力了，总算明白都初中的时候，班主任蔡老师为什么每次上课的时候都要吃金嗓子了。
虽然上完课后，我的嗓子很痛，但想想他们那对知识充满欲望的眼神，我感到很幸福，累并快乐着！
7.20
环境真的决定了第五天的人吗？我不这么认为，但我在某种程度上是这样想的！
今天上午给小班（1，2年级）当助教，虽然只有两节课，却让我好像发现了宝藏似的，因为我发现了一个“小神童”，他叫吴俊斌。开始，我也并不知道他，下课的时候，吴笃喜在黑板上把乘法表全部抄下了，以备上课教学之用，小俊斌就就吵着我玩，拉着我转，让我背他玩，简直就是一个非常调皮，非常捣蛋的家伙，吵着让我把手机给他玩，为了摆脱他，我说，过会儿认真听讲，下课后你要是能把乘法表背下来，我就把手机给你玩。结果，我还没说完，他就逐字背诵了乘法表。我说不出话来！
真正让我吃惊的是他的思考能力和专注力，这是普通孩子做不到的！
由于他喜欢动脑筋，我给他开完笑似的出了一个题目:有九个方格，把1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填到九个方格里面，让他横加竖加都是15，而且不能重复，我开始只是想让他不要吵，因为我认为这样的题目对他们来说是很困难的，小俊斌没有说什么，拿着笔和纸就到纸上开始画，我一直关注着他，那专注的眼神以及表情让我把开始那个调皮好动的他和现在这个非常安静，非常专注学习的他联系起来，真的让我感到有点困难，可事实就是那样！
不到10分钟，小俊斌大叫：老师，我做到了，你看，让我张嘴！为了难倒他，我说“老师再加大一点难度，你要让**里面的数横加竖加斜加都是15，如果能够做出来，老师就给你奖励！
”拿到题目的他，二话不说就直接坐座位上去，又开始了他那专注的“工作”，同样不到十分钟，他做出来了，这次我是彻底被他折服了，想当初我们做这个题目还是6年级的时候，一个数学老师有事，让我们在课堂上做的，当时是想了好久都没想出来，结果被一个小学2年级的小孩在20分钟之内完成！为了给他奖励，一般小孩只奖励一个本子，我说今天给他两个本子，兴奋地他拿到本子后高兴的在同学面前“炫耀”着！为了再给他点难度，我说：
“老师再给你出个题目，如果你能够做出来，老师重重有赏！”那个题目是：从1加到99,。
他又开始专注的沉思了，同样的他开始时按前后相加计算，算了很久，因为不知道中间有多少个数，所以他一个个的加，后面想到以前做个一个1加到100的题目等于5050，这个他记得，灵机一动说：老师答案是4950.我说，你怎么算出来的，他说1加到100比1加到99多个100，用5050减去100就等于4950了。
我又一次无语。下课的时候，我说老师会给你增加难度吗？他说：
好。题目是1+3+5+7+9+...+99=;我说：
“把所有的奇数全部加起来加到99”.他问：老师，奇数是什么？
我说题目的意思就是从1开始隔一个加一个，一直加到99.后来下课了，我不知道他有没有算出来，在办公室的时候，听吴笃喜说，他把所有的奇数全部满满的写出来了，然后在进行运算，我问，对你那个小孩你怎么认为？他说：
我不仅钦佩他的聪明，还钦佩他的专注
小俊斌只是留守儿童中的一个，在中国这么多的贫困的家庭中间，有很多这样的小孩，小俊斌是幸运的，因为他还有学习的机会，但他又是不幸的，因为他受不到良好的教育，出生在一个这样一个贫困的家庭。当时和曾维林聊天的时候讲，要是我现在有独立的经济基础和实力该多好，那样我们就可以好好的培养他们，真的很想呼吁社会上的人们多关注一下那些贫困家庭的孩子，不仅仅是爱心而是关心与培养未来中国的人才！
7.21
第六天下午放学后，由于时间还早，于是下午决定去家访，成员共分成三个组，分别去了上茶，中茶；下茶和鱼井村，我们去了上茶。
因为没有孩子带路，我们对于言和道路走向一无所知，因为这里很多人听不懂普通话。在路上盲目的穿梭着，时不时的从四面八方传来狗吠声，同时由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我们只得像无头苍蝇一样从一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八达的胡同里任凭感觉在穿梭；每当听到小孩的声音时，我们都像发现宝藏一样，惊喜的说，“那边有小孩，快点！”，好像大家都是去专“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顾不得对恶狗的恐惧（苗族人对狗很看重），直奔孩子声音的方向，功夫不负有心人，我们成功的招到几个小孩，其中有一家让我印象很深刻，开始进去的时候，第一印象是这家里全是孩子，大概有7,8个，家里只有一台电视机，电视里面在放虹猫蓝兔；几张擦得锃亮的凳子和一个柜子是这些孩子们的娱乐场所；房子很大，可家里没有几件像样的家具，黑色中**白色的墙上贴了几张奖状，苗族人家所特有的大锅大灶旁边还依稀可以看到一些剩菜残渣。
当我们像他们的家长介绍我们自己时，家长那激动的表情溢于言表，当时我们真的很感动，在和他的聊天中我们得知，他在浙江打工，三个小孩，由于那边学费太贵，只好回家，三个小孩上学，而且都是1,2年级，这让贫困的他们怎么能支付那昂贵的学费？！当我们问他们，对于孩子，您对他们最大的期望是什么，他只说了一句“我不要求他们有多大的成就，只要他们能够平安长大就行了。”可怜天下父母心啊！
虽然家里穷，但他对自己现在的生活很满意，合家团圆，合家幸福，贫穷不妨碍幸福！然后，我们在家庭中招募了四个孩子。
回来的路上我一直在思考着，其实幸福真的很简单，只要我们要求太高，追求太多，所以让我们感到很累很累，或许这也值得我们好好想想吧！
7.22
第七天今天上大班和中班就好点了，因为他们开始会思考了，会自己去想问题，会专心的听讲，有时还会自己提出问题来，曾维林也感叹的说，中班和大班与小班真的不一样，不同的年龄完全懂事的程度不同！虽然只给他们上了一节课，但看得出他们的收获还是很大的，至少相信在他们以后遇到这样的急救情况的时候知道怎样去做，这或许就达到了我们的目的吧。
累并快乐着！
7.23
为了更好的建立学生的成长档案，现在我们每个支教成员开始负责几个人，来统计他们的信息和成长情况，也就是在统计的过程中，让我再次感受颇多。
这次我负责的人吴俊斌和吴佳喜，还有一个叫龙天雪的女孩，今天具体统计的是吴俊斌和吴佳喜，这两个小孩真的让人心疼。
吴俊斌，今年8岁，也就是上次说的那个小神童，家里面有三姐弟，他排行第二，爸妈都在浙江打工，爷爷奶奶在家务农，是爷爷奶奶带大的。他的成绩很好，小学一、二年级在班上都是第一名，比赛也是第一名。当被问到他的梦想是什么时，他的梦想让我有点吃惊——我想作为一名科学家，我想研究宇宙有多大，然后去拜访它！
对于一个才读二年级的小孩能有如此的梦想，真的让我再次认真的看这个小男孩，活泼，开朗，专注，远大的梦想，天赋等等，我心里在默默的想，或许将来的某一天要是他能成为中国的爱因斯坦就好了，或许这是希望吧，因为我相信他具备这潜力！当被问到他的小梦时，他说，我想要一本故事书，和现实的梦想，非常纯洁的梦想，多可爱的孩子！
对于吴佳喜，也就是以前那个生的一副好相貌的小男孩，今年9岁，没有兄弟姐妹，是家中的独生子，也是爷爷奶奶带大的，爸爸妈妈都不在家，而且他爸爸和妈妈在他1岁的时候就离婚了，爷爷在外面给别人做事，只有奶奶一个人在家，奶奶的耳朵不好，又听不懂普通话。他的成绩在班上也很好，排名第三，问他的梦想的时候，他说想当个博士，那我问他你想读大学吗，他说想，我问：你想读什么样的大学呢？
他说；我想读湖南最好的大学。我问，你想去北京，去上海吗？他说，不，太远了，只有奶奶一个人在家！
我静静的听着，一个多么懂事的小孩！我问他：你想爸爸妈妈吗？
什么时候最想爸爸妈妈？是晚上睡觉的时候吗？”，他说：
不，我害怕的时候最想爸爸妈妈！
