青春主持词经典。
资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？有请驻留一会，阅读小编为你整理的青春主持词经典，希望能为你提供更多的参考。
青春主持词【篇1】
梧桐树不知何时纷飞了叶漫天的叶坠落，扬扬洒洒在那刻我，被夹在了中间任思绪飞过天涯，越过海角空气此时浑黄的，仿佛是一时间失了意。青春的花开花谢让我着迷，四季的雨飞雪舞让我神往。淡淡的云，淡淡的梦，淡淡的晨晨昏昏淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁但我知道人生因学习而会绽放异彩有爱，有伤，有快乐，有痛苦，—–于是 晶莹的露珠和幽香的花儿 在晨光中点缀着的诗一般的年华开始闪耀。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游知识就是力量。 ——培根玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——《礼记》业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。 ——韩愈学然后知不足。(礼记)学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)敏而好学,不耻下问。(孔子)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)秋天是一个收获的季节期中考试仍历历在目在这个秋天在这次期中考试中有些同学收获的是喜悦有些同学收获的却是失落让我们再次回忆期中考试那些快乐，那些伤心……学习，既要克服畏难情绪，又要注意循序渐进，把握适度的原则。浅尝辄止很难有所建树；而欲速则不达，贪多必失，同样不能取得好的效果。从现在开始启程奔向我们灿烂的明天不要让遗憾继续
青春主持词【篇2】
【第一部分】男：尊敬的领导、评委；女：职工朋友
合：大家下午好！
女人：青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符，是通向幸福的桥梁，是一艘充满希望的船。
男：青春是永恒的话题，是悠扬的旋律，是充满激情的散文，是一首成功的诗歌。
女：在这激情的夏日里，我们迎来了华宏公司2015年“放飞梦想〃奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛。
男：现在，让我介绍你来担任这次比赛的评委。公司党委书记、董事长梁文赞；
女：理李娜，公司党委副书记、总经理；
男：叶茂青，党委副书记、纪委书记、工会主席（掌声）；
女：副总经理莫少政男：副总经理农大雄；女：副总经理杨天山
男：许志宏，系支部书记（掌声）；
女：黄绍新，回转窑厂支部书记（掌声）；
男：钟声扬，搅拌站支部书记（掌声）；
女：陈小源，物流中心支部书记（掌声）；
男：莫裕荣，机电部副书记（掌声）；
女：梁曦，生产支部副书记（掌声）；
男：成品厂支部副书记梁朝大（鼓掌）；
女：韦文谦，实验室支部副书记（掌声）。
男：感谢各位评委在百忙之中来到我们的现场，也要感谢各位前来**比赛的员工朋友们。我相信，有了你们的支持，我们的球员会打得更好、更完美！
女：下面，由我来介绍本次比赛的评分规则：本次演讲比赛采取100分制，由各位评委根据选手表现打分，去掉一个分和一个最低分，所得的平均分为该名选手的最后得分，相关的评分标准已经以文件的形式发放到各位评委及选手的手中，这里就不重复宣读。
男：接下来，华宏公司2015年“放飞梦想〃奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛，正式开始。
【篇二】
主持1：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
合：大家
主持1：青春是什么?
主持人2：这是钢琴家手指下的钥匙。他们激情澎湃地演奏着美妙的**
主持2：青春是什么?
主持人1：这是画家手中的墨色。他们用勇敢和英雄主义洒下岁月的光辉
主持1：犹如清晨的朝阳，青春昭示着崭新的起点与未来
主持人2：就像雨后的竹笋，青春带来无限的渴望和梦想
主持人一：梦想就像飞翔的老鹰，在无边无际的天空中自由飞翔
主持2：梦想如一叶扁舟，中流击水，在急湍最险处长风破浪
主持1：青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟
主持2：青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持
主持人一：青春的梦想就像雨后的彩虹。只有风吹雨打，它才能开花
主持人二：青春的梦想如雨后春笋般涌现
主持1：现在我宣布第二十三中学“励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛
合：现在开始!
主持人2：首先，欢迎来到xx班
主持人1：谢谢你精彩的演讲。接下来，让我们欢迎大家的到来
主持人2：谢谢你精彩的演讲。接下来，让我们欢迎大家的到来
主持人1：谢谢你精彩的演讲。接下来，让我们欢迎大家的到来
(结果)
主持1：(宣布领奖)
结束语：
主持1：光阴荏苒，青葱的岁月从指间静静流逝
主持人二：往昔的青春，绚烂的梦在我心中聚拢沉淀
主持人一：五彩缤纷的故事划过心头，留下清晰的印记
主持人二：岁月静静流淌，层层波浪荡漾
主持人一：青春是一道美丽的风景，引人入胜
主持人二：青春是一首优美的歌谣，令人耳目一新
主持人一：让我们用有力的臂膀拥抱我们的梦想
主持人二：让我们用燃烧的青春点燃永恒的希望
主持1：第二十三中学“励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛到此结束!
合：谢谢大家
青春主持词【篇3】
（第一款以提问的方式介绍，因为第一款不易碰撞；第二段采取三次小辩论的形式，达到一个小高潮；第三段是通过解决问题、回答疑问来引导青年人的成长）
尊敬的领导，亲爱的朋友
大家下午好，欢迎大家来到“聚焦青春奋进成长”主题教育活动的现场。今天我们很荣幸（介绍嘉宾：青主任、赵常明、马瑞；青年：韩文博、代鹏、裘瑞杰、李晓斐）
现在是网络信息发达的时代，大家时刻关注着全球新闻，我想问问大家，你们对于前段时间广州扫黄的新闻有什么看法？是不是认为这些警察没事干了，“有这个精力扫黄、为什么不去抓**”，多抓**，百姓生活才能更好？赞同的请举手？
随着社会的发展，在一些领域和一些人当中，确实出现了价值迷失和道德缺失的现象，比如：我刚刚说的“有这个精力扫黄、为什么不去抓**” 的比坏心态，“宁可坐在宝马里哭、也不坐在自行车上笑”的物质主义，“读书多无用、赚钱多才管用”的反智倾向，“口碑越差，越想围观”的审丑趣味等等……他们以丑为美、以耻为荣，那么到底什么是真善美？什么是假恶丑？
什么才是正确的人生价值观？如何培养正确的价值观，让我们来参加今天的活动。
首先请大家跟我一起看一段**（“甲方乙方”主人公坐在村口的桥段）
谁知道这是什么电影的片段？
没错，冯小刚《甲方乙方》中的这段**很经典也耐人回味，很多人只是把他当笑话看，谁也不会想到类似的桥段会在我们的企业，在我们的身边发生。山西煤层气项目，是2012年，为进一步拓展采油厂外部市场，积极践行“走出去”的发展战略，在山西地区开辟的煤层气项目。由于每月可以多拿2000元钱，很多生产骨干都积极踊跃报名，一时之间远赴山西的名额供不应求，可是什么一轮过后，争着去的现象变成了自愿去，到后来，自愿去又变成了鼓励去、强制去，甚至最后只能由聚鑫靠外雇工来完成项目？！
我不认为我要做的应该是山西煤层气，那地方是什么样的？为什么我们的员工，这些有能力的生产骨干，会有如此大的变化？让我们先看看**组，走进山西煤层气（生活和工作**）
主持人：看完* *之后，我不知道您有什么样的想法，感受和问题。首先我们想听听大家的想法：
青年（韩国）：年轻代表韩文波，谈谈你的想法。你为什么认为会有这么大的变化？在物质社会，如果高薪2000多元，有些人可能会去。
青年人不满足于现状，好多人都想走出去，都去山西，可是去了又都想回来。
嘉宾（）：官方说
主：正是有了对比，才有切身感受，就像当初参加竞聘，当今社会，大学生人数日益增加，就业压力越来越大，你们的同学中是不是还有很多人没有相对固定的工作？能说说你们最初来到大港油田参加工作的场景吗？
青年（）：邱：谈自己的事情，当时参加就业竞争的情况，中海油的招聘流程
当时的比赛情况，自己看。晓斐：她比同学好。目前，她只有一份稳定的工作。
再说当村官的事。
嘉宾（）：目前每年的招聘情况
主：相信在座每一位的岗位来之不易，经历过一次次笔试、面试，通过激烈的竞争最终走向工作岗位的人，最终来到采油三厂，为什么青年不愿留下？统计一下走的数据。
青年（）：晓斐说，宁可少拿点钱，也不愿回大港。
裘说一批辞职四个，干嘛去了，只为更好发展还有更好待遇。
韩说外地大学生，来到这比较迷茫，跟理想的单位差距较大，承认在基层锻炼是一种磨练，但是看不到将来的发展，比较迷茫。
嘉宾（）：
主：可能青年们希望看到的是一种双赢，所以青年心中往往会有疑问，你们希望企业或者采油厂怎么做才可以满足大家的需求，大家愿意在这里扎根成长？
青年（）：晓斐说，我们需要一个成长规模来指导我们的事业。例如，你希望我们在三年内达到什么水平？给我们一个目标。
裘说工资待遇不合理，沧州联谊事情，现在工资待遇不如沧州的。
公平竞争。
嘉宾（）：政策的提示和解答
主：其实企业已经尽可能的搭建了很多平台，提供了工作机遇、物质保障和发展空间，我们在要求别人的同时，自己又做了什么呢？目前，采油厂产量被动，企业困难重重。你做了什么？
青年（）：反思：我们能做的很少，应该做的事已经做了，领导有决策权
嘉宾（）：
主：在今后的工作中，你们认为除了做常规的工作外，怎么把工作做得更好？
青年（）：韩代表大学生表态：
嘉宾（）：
主：其实我发现很多人都能怀着感恩的心生活，但不能用感恩的心工作。事实上，感恩是一面镜子。你笑，你哭。
你感恩企业，珍惜这个位置，企业会给你灿烂的阳光；你一味地怨天尤人，其结果也只能是万事蹉跎。我希望每个人都能立足岗位，努力成长。（**，链接，更改样式，进入第二阶段）
主：通过上面的讨论，我发现其实青年最关注的就是个人成长和发展空间，但是我们身边的青年更多的只是在抱怨，抱怨上级太严厉，抱怨别人的机遇比自己好，抱怨空怀一身绝技却无人欣赏……其实往往大家看到的只是别人的成绩、荣誉和光环，没有看到他们背后的辛苦、努力和汗水。
在我们的前期调研中，发现许多人都羡慕各类技术比武中获得奖牌的选手，认为他们备战期间连续几个月不用上班，单位的活别人帮着干，他们得了荣誉后却还有奖励，对于照常上班替他们干活的人来说很不公平。你们有什么看法？
青年（）：
韩韩说，他羡慕这些人，希望通过这个渠道改变身份
邱某说，工作人员少，工作不能进行。他说车站的情况。
晓斐说，如果不上班，他还是会获得荣誉的，但他看不到背后的工资。即使换了工作，换了身份，我也不去，也吃不下这种苦。
嘉宾（）：参加技术竞赛很好，但照常上班也很重要
主持人：在实际工作中哪个更重要？这个问题你们怎么看？（第一段辩论）
裘说结果重要：
韩说结果重要：
晓斐过程重要：
（进程重要）：是否有必要鼓励每个人都上奖台？奖台上的人比有经验的员工有更强的工作能力吗？！
（结果很重要）：只有有理想和目标，我们才能有动力和结果；没有目标，没有跑向结果的过程绝对平庸轻庸！
主：说到这里，我想说目前参加技术比武也好还是各类大赛不是人人都能去参加的，而是由各单位选派优秀人员参加，这就是机遇，那么我想问大家一个问题：机遇是别人给予的还是自己争取的？
我想大家可能会异口同声的说自己争取的。那么在实际工作中，哪一个更重要，斗争还是机遇？这个问题你们怎么看？
（第二段辩论）
韩说机遇重要
裘说奋斗重要
晓斐机遇重要
（斗争很重要）：有斗争和努力，别人承认后，就会有机会；去年，大学生们演示培训时，6区一名青年利用业余时间进行了配合，参加了培训
（机遇重要）：劳务工发展，
主：很多人认为抓住机遇就可以很快的成长，可是大家认为是应该先提供岗位帮助你成长还是先成长再去胜任这个岗位？这个问题你们怎么看？（第三段辩论）
韩说先岗位后成长
裘说先成长后岗位：自己的经历
晓斐先成长后岗位
（先岗位后成长）：先有岗位才能更快的成长；学习这么多年你就成长了吗？还是在岗位上成长的更快啊！
（先成长，后岗位）：没有企业愿意有一个经验不足的员工。只有做好准备，他们才能胜任
主：刚才大家各抒己见，激烈的讨论。我认为：
工作是没有好坏之分的，岗位也不存在高低之别，所以对于我们来说每一份工作都是一个机遇，每一个岗位都能够促进成长。只要我们努力工作，认真认真，我们就能在平时的岗位上实现你的理想和目标。
近几年，采油厂在青年人才培养方面做了大量的工作，提供了见习技术员等岗位，目前已有34名青年走上了这样的岗位， 名青年担任生产副站长和支部书记等重要职务。年轻人需要平台和岗位来帮助他们成长。但是，年轻人在岗位成长中会遇到什么样的问题呢？存在什么样的矛盾呢？
插**，一段采访
青年（韩）：晓斐：一是老职工认为不是学这种专业，教也不会，二是老员工主观上认为我们大学生什么都会，给我们定的起点高。
实习期间，没有人教什么也没学
嘉宾（）：实习期短，培养了也不见得能留下；安全问题
青年（李）：定岗后，在工作过程中，往往会出现老员工不主动去教授的问题，当然，当你询问的时候，他们也会告诉你，但是主观能动性就要差一些。
嘉宾（）：岁数偏大的老员工主要是因为曾经是经验丰富的生产骨干，但是由于企业改制，对学历要求较高，他们不再被重用，不愿主动教授青年人；工作人员的工作年龄也比较长，他们怕自己的职位会被更换，而且不愿意主动教书。怎么解决
青年（3）：裘说：1。年轻而经验不足，老员工不满意；2.年轻人不当回事；3.一个人干比较困难的时候，我干不了，陪着一起干，或者太多，干不完，扣钱不行，闹。
韩韩说：工作一段时间后，比较成熟。提供技术人员等重要岗位后，工作安排的推进难度较大。
嘉宾（）：
嘉宾（1）：当你走上管理岗位的时候，以前你的老领导或者老员工工作不积极，经常无故迟到，你是按照制度执行还是碍于人情放松管理？
青年（）：裘说：第一沟通，考核意味着意义，老员工教我们，随意评估。
嘉宾（2）：目前，你们担任某项工作后，是怎么开展的？
青年（）：
客人：你对你目前的工作有什么想法吗？你有什么问题吗
青年：青年针对自己岗位
嘉宾：干工作不应该是延续之前的传统做法继续开展工作，应该立足岗位，重新思考，创新开展本职工作。
主：听了青年代表和嘉宾们的讨论，想必大家对成长过程中的困惑也都有了一些认识，我想不管是老员工还是青年人，都希望把工作干好，现在就是缺乏的就是相互沟通交流的平台。在这里希望我们的老员工能积极帮助大学生克服困难，尽快地成长，也希望新员工要戒骄戒躁，踏下心来，虚心向老师傅们学习，从而真正意义的实现传帮带，才能使采油厂实现可持续效益化发展。
明辨是非才能立场坚定，激浊扬清才能彰显主流。清洁健康环境的形成要求我们在价值认知上要明确；为了形**心的价值共识，我们需要不遗余力地与现实对接。青年朋友们，清和我们一起，“慎思之，明辨之，笃行之”，正确我们的核心价值观，使其成为我们人生奋斗的梦想之舵、中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂！
青春主持词【篇4】
导语：2010年世博会的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。中国上海获得2010年世博会举办权，中国2010年上海世博会将是世界的盛会，是上海新一轮发展千载难逢的大好机遇，更是我国民族精神的重要体现。世界博览会是一项具有巨大影响和悠久历史的国际性活动，也是人类的盛大聚会。人们从世界各地汇聚一处，展示各自的
男：2007美术系欢送毕业生大型文艺晚会如今入手下手！
开场舞 《英俊的心情》
A：恭敬的各位带领
B：各位宾客
C：酷好的毕业生朋侪们
合：大家晚上好！
D：这里是2007年上饶师院美术系团总支门生分会进行的“富丽的芳华——欢送2003级毕业生大型文艺晚会”的演呈现场。
A：今晚我们很侥幸的聘请到了学院和系党政的带领、高朋到临本次晚会的演呈现场。
B：出席本日晚会的有（介绍带领、高朋）
C：让我们以强烈喧闹的掌声欢迎他们的到来。
D：同时，本次晚会也获得了XX公司的大力大举赞成和来自学院各方面的关心珍视，在此，让我们代表活动的主办方一并表现诚挚的谢意。
A：浓情蒲月，心系师院。我们为相彼此识相知了四年的大学交谊，而再次集中在这个浓情蜜意的夜晚。
B：在这里请允许我代表美术系全部同学为毕业生朋侪们奉上美好的祝福。因为明天将来诰日，即将踏上新的征程，入手下手新的糊口生涯，去开辟真正属于本身的一片六合
C：还记得跨进大黉舍园的第一天起：笑声、歌声、祝福声，声声化作心中最甘甜的记忆
D：还记得跨进大黉舍园的第一天起：年青、豪情、动感、活力，铸就了校园最靓丽的风景
A：而明天将来诰日我们就要和进修糊口生涯了四年的大学说声再会了。在这个时候，我们除了互道别离，互致保重以外，年复一年的毕业晚会好像已经成了我们踏入社会前的最终一次集体聚会
B：也正因为如此，“富丽的芳华”承载了太多的祝福和惦念，拜托了太多的关怀和盼望，储藏了太多的故事和情结
C：今晚，当“富丽的芳华”第一枚音符响彻师院上空的时候，也就意味着又一届美术系学子的芳华旧事被再次拿起，接着在几小时今后的记忆，将留驻在我们的脑海，融入到每个人的内心情怀
D：今晚，让我们再一次重温那些打动过我们的人和事，因为那有我们生命中最美好的回想和永久的怀念，而又一个芳华之旅即将从彻夜起航。
A：酷好的朋侪们，四年前，为了互助的求学之路，我们来自大江南北，四周八方
B：四年后，为了兑现本身的人生代价，我们也将天南地北各奔东西
C：但不管置身何方，我们：海角此时月共一轮，情深似海心系一方
D：今晚我们互助相约：
合：2007美术系“富丽的芳华”欢送毕业生大型文艺晚会
A：歌声响起，旧事时候不忘，全国异国不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追思，只是当时已怅惘
B：歌声逝去，出息始于足下，盼望下次英俊的相逢，让我们天然体会，感觉人生，会当击水三千里，自负人生二百年
C：又是春景逝尽时，别离近在咫尺间。让韶光张开想象的翅膀去远走高飞，去寻找那曾经具有的抱负和虚伪
D：固然知道逝去的昨天不会重来，可是在音乐声中我们还是把盼望留下，当明天将来诰日的太阳升起的时候，又会有一个新的入手下手
A：2007上饶师范学院美术系“富丽的芳华”欢送毕业生大型文艺晚会到此就要和您说再会了。
B：让我们朴拙道一声，再会——朋侪！保重——师院美术系——永久的主人。
C：祝贺扫数2003级的毕业生在今后的人生旅途中一路走好！
D：祝各位晚安！
1、最终请观赏由刘健等带来的三个唱《童年》，掌声有请
2、技击表演
A：一首童年勾起我们对童年的回想，对旧事的追思
B：童年实在有很多让我们值得回想的事，学工夫，相信也是童年的梦想之一
A：那接下来将要出场的便是卢凯等带来的太极工夫扇，让我们盼望他们的高雅表现
3、歌曲联唱
A：诶？小X，你感触刚才的技击表演怎样样啊？
B：真是不错，用八个字来形容的话，那便是“虎虎生威，意气风发”啊，我发起再次把掌声送给他们。
（掌声）
A：大略，我们的欢声笑语、我们的身影将不再留在这里，但校园里那纯正的樱花确仍然年年开放，馥郁芬芳；
B：但我们的教授还会连续在本身的岗亭上安静耕耘，辛苦奉献；
A：他们是我们的诚意好汉，我们诚意祝贺好人好梦。
B：请观赏歌曲联唱《诚意好汉》、《好人好梦》、《樱花草》
4、配乐书法
A：在这离别的时候，大家不免都有些悲伤，可是在我们碰到一些熟悉的事物时，心中不由会涌上一股暖流，立刻多了一份亲切感，找到家的感触
B：书法、绘画是我们美术系门生所长于的，当我们看着那熟悉的画室，触摸着熟悉的画板，和谐着熟悉的水彩，自负执笔时，我们成果的是亲切和高兴。
A：接下来，我们有请宋冠群等带来的配乐书法亮相，欢迎他们。
5独唱《暗香》
A：小X啊，系里的同学你都熟悉吗？。
B：那还用说，只如果我们系的同学，就异国我不熟悉的。
A：那我倒是想考考你了，你可要听好啊。他——连续三年参加并获得十佳校园歌手的称呼，组建了一支本身的乐队，并担当主唱
B：那我还知道的是他不管哪方面来讲都是个重量级的人物，嘿嘿！我相信在坐的同学傍边也必定知道他的名字，让我们一路叫嚣他的名字好吗？——李帅
A：OK，有请李帅上场！
6街舞串烧
A：我们好像还在李帅的歌声中沉醉，他将我们带来了一个音乐的殿堂，个人的内心全国
B：那下面我们将跟跟着校园前沿文化一路HAPPY起来，跟随旋律和节拍动起来。
A：有请ZERO配合，LETS GO！
7、把戏表演
A：豪情的舞步，俊逸的舞姿，让人感觉校园期间文化的进攻
B：是啊，豪情连续，在本日如许一个特别的夜晚，我们让梦想也可成真！有请传宇同学把我们带进魔幻全国。
8、藏舞
奇妙的雪域高原引大都人欣欣神驰，我们虽不能身临其境，但却能从藏族的女士小伙子美好的舞姿中感觉别样的风情。
请观赏由吉才仁、王玲等带来的藏舞《水中月亮》。掌声有请
9、走秀
A:感谢我们英俊的小伙和英俊的女士为我们献上的高雅跳舞
B：那一段跳舞呢带给我们视觉上的进攻，接下来的走秀，更可让我们一睹我系学子的风采，一路来盼望他们会有甚么样的欣喜奉上！
10、民族串烧
A：健康向上的校园文化在这里秀出了别样的风趣，也让我们感觉大门糊口生涯的充裕多彩。
B：在繁多的文化中，民族特点的文化元素，更让我们有亲切的感触，56个民族，56枝花，56个民族是一家。今晚，我们美术系的少数民族同学也会聚在一路，奉上他们高雅的表演，送给我们即将离校的毕业生吗！报告他们我们大江南北是一家！
11、跳舞
A：芳华的舞步轻巧而高兴，芳华的旋律豪情而活力扫数
B：喝着芳华的节拍，舞动芳华。放飞梦想，心有多大，舞台就有多宽阔，请观赏跳舞。
12、跳舞——拉丁
A：还记得16届全国足球赛上掀起的拉丁高潮让盛夏的高温都自愧不如，在动感的拉丁音乐中，热忱豪放而富裕南美风情，
那接下来，我们看到的这个拉丁则富裕当代气息，多的是一份优美，一路来观赏吧！让我们的心情也舞起来。
13、独唱——刘果
A：小X，你还记得客岁院双十佳活动中，我们系里有一个小伙子把整台晚会的氛围推向了高涨，并最终夺得了十佳歌手的刘果吗？
B：当时他给我的记忆最为深入，那本日刘果也来到了我们的晚会现场，看看他给我们带来了甚么样的欣喜呢？我们拭目以待！
14、小品
A：小X啊，在繁多的艺术式样里，你最喜好哪一种呢？
B：我最喜好看小品了，说话诙谐诙谐，表演也是浮夸、风趣，可以说是乐趣无穷啊。
A：是啊，你看比年来流行小品说话，几乎成了我们糊口生涯说话的必须，象那是相称的好，你太有才，
B：另有，会下蛋的公鸡，公鸡，公鸡中的战役机，哦耶！
A：我们本日的晚会也筹办这道丰富的大餐，掌声有请！
15、乐队
A：这个小品看来是“相称”的可乐啊，不能不敬爱XX他们真是太有才了。不信你瞧那边，有笑得前仰后合的，有下巴笑掉的，有满地找牙的——哦，这个异国，总之是场面火爆啊！
B：更火爆的节目还在背面，让我们一起跟真摇滚的节拍HIGH起来，因为下面登场的将是大家喜好的乐队，有请XX乐队。
16、大合唱《教授我为你称赞》
A：感谢你，我酷好的母校，感谢你，我酷好的教授
B：有了你的教导，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此富裕自负
A：让我们以一颗戴德的心回报我们的恩师和母校
青春主持词【篇5】
刘：尊敬的各位领导，来宾
彭：各位老师，亲爱的同学们，大家
合：晚上好！
我是今晚的主持刘翔宇，我是彭元，我是李鹏建，我是左瑶
刘：歌舞青春，唱响新年飞扬的旋律
彭：歌舞青春，舞动新年绚丽的色彩
李：歌舞青春，播撒新年温暖的祝福
左：歌舞青春，撞响新年希望的钟声
刘：看，星光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩
彭：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律
李：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
左：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至
刘：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
彭：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
刘：新年拉近了我们成长的距离
彭：新年染红了我们快乐的生活
李：新年让我们截取下了四季的片段
左：新年给了我们人生的禅想
刘：在这里，湖南交通工程职业技术学院建工系全体师生，向所有来宾诚挚地问候一声
合：新年好！
彭：今晚莅临晚会现场的领导嘉宾有；
李：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
左：有请为晚会致辞！掌声欢迎！
李：感谢热情洋溢的致辞
左：首先请欣赏由大学生艺术团九零乐队带来的《真的爱你》《映山红》《不再犹豫》
掌声欢迎！
刘：彭元，你知不知道有一些人的关节可以像机器人一样有节奏地转动么？
彭：不知道啊，难不成你的关节可以？
刘：呵，我是不行啦，我说的是接下来这个节目的表演者！
彭：我知道了，接下来的节目是不是模仿秀啊！
刘：比模仿秀好看多了，接下来请欣赏机械舞《疯狂机械》
彭：掌声欢迎！
李：您是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位傣家美丽的少女左：您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美李：在接下来这个舞蹈里，您即将看到傣家的姑娘们，用孔雀般娉婷的姿态，轻盈而来
左：她们那婀娜的舞姿，奖带到我们到神秘的彩云之南
李：掌声有请《傣族女》
彭：优雅的舞姿配合优美的乐调，刚刚的民族舞《傣族女》真是美不胜收啊！
刘：那是当然！欣赏完了赏心悦目的舞蹈，我们来听几首歌怎么样？
彭：好啊，那你想听什么呢？
刘：今年网上不是有一个点击率超千万的个视频叫《老男孩》啊，我想听那首主题曲，还有王力宏的歌也不错！
彭：行，全部满足你！请欣赏《歌曲串烧》
（有奖问答过后）
李：那么我们的有奖问答环节到这里就结束了！没有得到奖品的同学也不要泄气！
左：因为后面还有好玩的互动游戏！大家做好准备啊！
刘：我们建工系装饰和设计专业的同学们在20xx年9月9日成立了名为“九度”的装饰设计工作室！
（旁白资料）
左：李鹏建，你看过三国演义么？
李：那当然，四大名著里我最喜欢的就是三国演义了，诶，怎么了？
左：哦，那你应该也知道空城计吧！
李：呵呵，那是诸葛亮善用计谋以少胜多的经典故事啊！
左：那好吧，让我们马上穿越时空，请欣赏话剧《空城计》
李：掌声欢迎！
刘：诸葛亮和司马懿可算是一对名副其实的冤家了，欲知后事如何，且听下回分解！
彭：得了，你就别沉浸在三国里头了，今晚我们还得去参加一个盛大的Party呐！
刘：对啊，差点儿把这事都忘了！现在好像到时间了
彭：那我们赶快下去吧！请欣赏舞蹈《粉红Party》
李：看过了美轮美奂的`舞蹈，同学们想不想要我们的老师也来一个呢？
（观众互动。）
左：接下来请欣赏由彭彬，王琼，李文老师演唱和刘老师伴奏的歌曲《美丽的神话》，大家掌声有请！
刘：今年有一个词很流行啊！彭元你猜一猜？
彭：（想）你是说给力这个词吧！
刘：诶哟！你这回答太给力了！那你是否还记得今年迎新晚会上学生会纪律部带来的雷人舞？！
彭：呵呵，那当然了，我确实被雷到了！那舞蹈太给力了！
刘：那大家想不想看看纪律部今年又给我们带来了怎样给力的舞蹈呢？（观众互动）
彭：请欣赏雷人舞《因为我们，所以给力》
（互动游戏过后）
李：好玩的互动游戏过后呢，让我们坐下来继续欣赏节目！
彭：没错，今晚我们可是为大家准备了很多异彩纷呈的节目
左：听说大学生艺术团的一群俊男靓女也来到了我们今晚的节目现场！
彭：他们又会带来怎样的精彩表演呢？
刘：请欣赏街舞：《Hip—HopandB—Boy》
刘：彭元，再过两天就是元旦节了，我来考考你！你知道什么是元旦吗？
彭：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。在民国以前，元旦就相当于现在的春节。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于指新年
刘：不错。你知道的还真不少！那你元旦新年打算怎么过呢？
彭：这还不简单，当然是回家看看咯！
刘：是啊，家人团圆，多么温馨的场景！
彭：请欣赏小品：《常回家看看》
左：歌舞表演活动一直以来都是民间娱乐活动中最重要的一项。早在汉代，为了点缀歌舞升平的盛世，人们唱歌时，以足踏为节拍，就形成了一种特有的艺术形式——踏歌。
李：哇！那可真是历史悠久了！诶——李白〈赠汪伦诗〉中，“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”指的就是这种歌舞吧？
左：是的，踏歌是当时宫廷与民间都很喜欢的一种歌舞。
李：是吗？那我可要好好欣赏欣赏了。
左：你看，一群美丽可爱的少女，身着盛装，带着心中的喜悦，挥舞着飘飞的长袖，正向我们走来……
李：请欣赏汉代古典舞：《踏歌》
彭：表达爱的方式有很多种，比如亲情的爱可以是在你忙着工作学习时候向你唠叨的那张嘴
刘：友情的爱可以是你在跌倒的时候向你伸出的那只手
彭：还有一种爱的表达方式，默默地、轻轻地，用它独有的方式传递到人的心里
刘：让我们用心来体会，请欣赏手语舞《爱的表达》
李：追逐的是心中多彩的梦，向往的是花开四季扬万里，
左：在这美丽的校园中，有他、有我、有你，在这欢聚的时刻，我们深情歌唱，每张笑脸都充满了蓬勃生机，多少风雨、多少崎岖都留在记忆之中……
李：人生如歌，悠悠往事在歌中铭刻，接下来就让我们在节日的欢歌中寻找人生奋进的真谛！
左：请欣赏由人事处周舒老师为我们带来的女生独唱《节日欢歌》
李：大家掌声欢迎！
（闭幕词）
刘：过去的一年，我们建工系犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬
彭：过去的一年，建工系全体师生员工都勤勤恳恳，建工系硕果累累
李：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果
左：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来
刘：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好；
彭：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌！
李：在新的一年里，祝愿大家家和人乐满园春，壮志亦随春意来。
左：在新的一年里，祝愿学校燕舞莺歌喜遍地，桃欢李笑春满园。
刘：尊敬的各位领导，各位来宾
彭：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
刘：湖南交通工程职业技术学院建工系20xx年“歌舞青春”元旦文艺汇演到此结束！
彭：再次祝大家新年快乐，
李：万事如意
左：心想事成
合：朋友们，再见！
青春主持词【篇6】
男：敬爱的老师们，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
男人：青春是一团火，在黑暗的道路上起伏不定。
女：青春是一首诗，用美丽的文字描绘多彩的人生；
男：青春是我们最宝贵的财富，
女：青春，展示着我们的激情。
他：14岁的明德初中青年仪式正式开始
女：让我们举行一个庄严的升旗仪式。出旗！
男：升国旗，唱国歌
女：有请许秋红会长致辞
男：感谢许校长的致辞
男：同学们，今天我们要告别童年，踏入青春，开辟新的人生道路。
女：青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香；青春是用自然的柔韧性和世界的和谐谱写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅。
男：让我们走进青春之门，在吴健雄奶奶的注视下开启青春之旅。
女：我们身边有一群同学，他们已紧紧抓住青春，率先汇于火红的团旗之下，成为一名光荣的共青团员，让我们用热烈的掌声欢迎他们上台。
请各班团支部书记为新会员发放会员卡并佩戴会徽。
男：加入中国共青团是人生的新起点。在青春的道路上，它是永恒的阳光，引导我们赢得辉煌的未来！现在请美丽的青年使者为学生们送去青春的祝福。
女：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，在最美好的年华里，开启属于自己的梦想之门。
男：成长的道路上我们前进，我们追求，我们奋斗，但我们有时也会贪恋路旁的美景，我们有时也会倦怠于路途的曲折与艰辛。有时我们会因为一时的失败而迷失方向。
让我们听听长辈们的声音，为我们指明前进的道路。有请家长代表。
女：谢谢的肺腑之言。谁的青春没有迷茫过，谁的成长没有摔倒过？但我们背后有父母和长辈的支持和鼓励。
男人：是的，摔倒并不可怕，失败也不可耻。最重要的是站起来拥抱青春。
女：青春是人生中最美好的时光，是我们可以想想未来的人生战场；
男：青春是人生中最短暂的时光，他如白驹过隙，转眼即逝。
女：不要让你的青春留有遗憾。
男：不要让你的青春只剩回忆。
女人：让我们一起许下青春的誓言。有请领誓人校十佳健雄之星( )同学带领我们一起宣誓。
( )：全体肃立，请大家举起右拳。跟着我一起宣誓。
我以青春的名义庄严宣誓：在困难面前，我们敢于前进。面对挑战，我们毫不畏惧。
面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。面对自己，我们不断超越。
立健雄之壮志，扬健雄之威名。生命如虹，青春不悔。
女：同学们，请记住我们的约定和理想。
男：同学们，请记住我们的誓言和微笑。
合：记住我们灿烂的青春！
男：14岁的青春是一首无言的诗。我们陶醉于诗情画意。
女：14岁的青春是一首歌，它总是激励人们进步。
女：梦想是石，敲出星星之火；青春是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；青春是路，引你走向黎明；梦想是光，照亮黑暗的街。
男：心中有梦，才能看到远方。心中有路，才能走得踏实。
女：在我们的校园里，有很多有梦想的学生。他们带着梦想在青春的道路上奔跑奋斗。今天他们将为我们带来充满青春和梦想的演出。
男：首先为我们展现风采的是校合唱团，在这个令中国人骄傲的2015年——抗战胜利70周年，他们心怀对祖国和当时牺牲的革命先烈们浓浓的爱戴与敬畏，为我们带来一曲传唱许久的革命歌曲《边疆处处赛江南》。
…………
【女：……………………
男：感恩是一种情怀，是一种力量，请欣赏初三班同学们带来的手语表演《感恩的心》。
无论是锦上添花，还是及时施以援手，我们都应该时刻怀着一颗感恩的心。】
女：一片思念，两处闲愁。那三言两语不能说完的，便是乡愁。
当时，曾在这里学习的祖母吴健雄怀着梦想，登上了前往美国的船，继续她的深造。而当她成就斐然之时，却有着一抹浓浓的化不开的愁，那边是她对祖国，对家乡，对亲人的，乡愁。
男：请欣赏初三班带来的朗诵《乡愁的力量》。
男：家乡，这片我们最最亲近的土地上，留下了我们青春的足迹，让我们在家乡的阳光下，在这属于青春的日子里，沐浴着书香，放飞我们的理想！
(飞机)
青春主持词【篇7】
预演：魔术（徐）
朱逸骏：我们跨过了无知童年的**时代
唐佳颖：青春绽放的蓝门
朱逸骏：走进格致，来到三班
唐佳颖：组建新家庭、新团队
朱逸骏：理想的翅膀将从此展开
唐佳颖：年轻的心将从这里起飞
合：年轻的心在飞扬——高一（３）班“爱班荣校”主题班会，现在开始
朱逸骏：三个月前的新面孔不再陌生
唐佳颖：三个月的生活让我们相识
朱逸骏：从军训到东方绿舟
唐佳颖：从参观博物馆到参观外滩建筑
朱逸骏：短短三个月，我们的脚步走的很远
唐佳颖：与其回头看留下的脚印，不如让我们回味无穷！
朱逸骏：下面就有请团支书焦艺洋同学
1． ***（焦）
唐佳颖：刚才，我们回顾了开学以来参加的一系列活动
朱逸骏：虽然我们来到格致只有短短的三个月，虽然在这里我们还稍显稚嫩
唐佳颖：但在格致中学温暖的家庭里，我们永远不会感到孤独
朱逸骏：在三班这个充满活力的小组里，我们永远充满活力
唐佳颖：那就让我们前进的脚步don’t stop，在一段活泼的舞蹈中放飞我们的心
2．舞蹈don’t stop
唐佳颖：哇，她们跳得真好！特别是在这么短的时间内，她们的合作会非常好。
朱逸骏：这你就不知道了吧？这两位同学在这几个月里已经成为好朋友了，感觉亲如姐妹，正所谓：心有灵犀一点通吗。
唐佳颖：是啊。虽然这个班成立的时间不长，但我们像兄弟一样，亲如一家。
朱逸骏：还有，别忘了我们班是一个多才多艺的班，很多学生都有自己的技能。
唐佳颖：那我想见你，好吗？
朱逸骏：当然可以。现在就让我们有请高欣为我们带来钢琴演奏《兄弟》
3．钢琴
朱逸骏：我明白了。我们的同学够好了！
唐佳颖：恩，的确是这样。朱逸骏，我想问你一个问题。
朱逸骏：是什么，你说！
青春主持词【篇8】
青春是充满活力的，青春是五彩的，青春是热烈的，青春是每一个人一生中最美好的时刻，现在处在这样的一个时刻，享受青春的美好，青春的快乐。就让我们来听一听同学们眼中的青春吧！（第一位同学演讲开始）我们刚刚听了一个……（一个形容词，按具体内容而定）的青春，下面我们就来听一听一个截然不同的青春……（第二，第三为同学演讲）（三位同学的演讲可以合并为一次，也就是三位同学接着讲，中间没有主持人的声音）也许用诗的形式更能表达我们眼中的青春。
青春主持词【篇9】
贡献青春力量主持稿
尊敬的各位领导、亲爱的小伙伴们：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家主持本次"贡献青春力量"的活动。首先，我代表全体青年志愿者，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
如今，我们正身处飞速发展的时代，青春力量成为社会进步的主力军，也成为推动社会发展的重要力量。我们每个人都拥有宝贵的青春年华，而如何将这份青春能量转化为积极向上的力量，实现自我价值和对社会的贡献，是我们每个人都要深思的问题。
"贡献青春力量"这一主题，旨在唤起大家对青春的热爱，引领大家积极参与社会公益活动，用自己的行动影响和改变身边的世界。青春，代表着活力、热情和梦想，同时也意味着责任和担当。只有将这份宝贵的青春投入到热爱的事业中，才能获得属于我们的收获和成就。
贡献青春力量，需要我们关注身边的一切。无论是家庭、学校还是社区，我们都能发现问题存在的空间。关心家庭，可以帮助父母分担家务、传递亲情；关爱同学，可以帮助需要帮助的同学一起进步；关注社区，可以积极参与社区公益活动，为社会做贡献。积极主动地参与其中，不仅能增加自己的社交和认知能力，更能够为身边的人创造更好的环境，带来更多的快乐。
在当今社会，信息时代的大潮中，互联网成为我们青年人生活中越来越重要的一部分。我们应该以积极向上的姿态来利用好互联网，通过互联网传递正能量。可以通过博客、微博等社交媒体渠道，分享自己宝贵的经验和时刻，或者参与公益活动，传递正能量。让这些信息成为我们贡献青春力量的媒介，让更多人了解我们的初心和努力。
贡献青春力量，更需要我们积极参与公益慈善事业。无论是捐献物资、参与志愿者活动还是进行社区服务，我们都能够为需要帮助的人带去温暖和希望。我们可以组织一场公益义卖活动，用所得款项帮助需要帮助的人；也可以去疗养院陪伴孤寡老人，给他们带去快乐和温暖；还可以走入中小学校，为学生们进行励志演讲，鼓励他们追逐梦想。每个人的一份小小的行动，都能成为希望的源泉，让更多的人感受到爱和温暖。
贡献青春力量，最重要的是要坚持不懈。我们要坚信力量来自于持续的努力，要相信只有付出才会收获。在这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但我们不能放弃。正如一句名言所说：“失败是成功之母”，只有通过失败，我们才能更好地认识到自己的不足，不断提升自己，迎接更大的挑战。
最后，我想引用罗曼·罗兰的话作为本次活动的总结：“每一个人都是自己命运的船长”，贡献青春力量需要我们主动去行动，去改变，去影响。唯有这样，我们的青春才会闪耀出绚丽的光芒，带给自己和身边的人一片希望和温暖。
谢谢大家！让我们一起携手共创美好未来！
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青春主持词精选
我们已经为您准备好了“青春主持词”。立志不坚，终不济事，主持词的目的是为活动增添一份乡土情怀和淳朴人情。主持词是活动能够落地和取得成功的重要保障之一，主持词反映了时代的思潮洗礼。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
青春主持词(篇1)
男——李勇
女——张雨
女：我与祖国共奋进男：我为崛起献青春。
女：我们是五月的花海，用青春拥抱祖国。
男：我们是初升的朝阳，用生命点燃未来!女：青春因党的关怀和照耀而变得更加庄严和绚丽。
男：我们用嘹亮的声音唱响永远跟着党的时代华章。
女：红心向党、与时俱进，让镰刀斧头的尊严。
男：因青春的忠诚而与日月同辉，山河同在!
女：大家好，在学校领导支持下，在学生会的精心筹划下，由学生会主办，组织部承办的安广“红心向党，青春飞扬”演讲大赛终于拉开了序幕，在此谨代表大赛的承办方感谢学校的支持，同时也欢迎大家光临比赛现场。我是主持人张雨。
男：大家好，我是大赛主持人李勇。
女：青春的活力，催人奋进，如万里长河奔腾不息;男：风华正茂的我们，搏击风雨，历练赤心。女：共同奏响青春之歌，奏响安广之声。男：现在让我们一起在心中默念比赛开始，有请一号选手
女：一号选手的演讲。
女：有请二号选手。
男：让你我比出风采比出友谊
女：永远的真诚，永远的炽热
男：永远的青春，永远的旋律!
男：激情飞扬的比赛到此结束以下是进入决赛的名单
女：今天的比赛到此结束谢谢大家的参与。
青春主持词(篇2)
（女领1）听，铜铃般的笑语，这是青春。
（男领1）看，欢快的身影，这是青春。
（女领2） 闻，清新的幽香，这是青春。
男领（2）尝，酸甜苦辣的滋味，这是青春。
（女领3）青春就像那蓝天上的白云，飘逸潇洒。
（男领1）青春就像艳丽的花儿，婀娜多姿。
（女领4）青春，是一株无名的小草， 它虽不怎麼起眼， 却经得起风吹雨打。
（男领2）青春是一把未开锋的宝剑，它虽不怎麼光鲜，却只会越磨越利。
（全合） 青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。 （女合）青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 （男合）青春，从我们选择了以后便注定了奋斗无常
（女合）青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
（男合）青春，从我们选择了以后便变得绚丽辉煌
（女领1）看，跳动的火焰 正是青春的怒放
（男领1）听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响
（女领2）热血在青春的躯体里沸腾。
男领（2）激情在青春的胸膛中澎湃
（全合）同学们，让我们扬起青春的衣角 ，架起理想的风帆，唱响青春的旋律 ，秀出靓丽的风采，走向美好的未来。
12级旅游班迎元旦文艺汇演正式开始。
首先介绍一下今天来为我们班指导工作的评委：
1号评委 是公司执行董事李恒江局长，欢迎您！
2号评委是学校副校长钟盛友校长，欢迎您！
3号评委是学校政教主任周理斌主任，欢迎您！
4号评委是学校团委书记匡琳琳老师，欢迎您！
5号评委是旅游专业老师谢曼玲老师，欢迎您！
青春主持词(篇3)
舞蹈《青春集合在军旗下》串词朗诵词报幕词
小的时候我们看军人，他们是我们的叔叔，长大后看军人他们是我们的哥哥，现在再看军人，他们跟我们的孩子一样大。啊！铁打的军营流水的兵，一代又一代军人从这里过往，而不变的是军旗下青春的方阵。借下面请欣赏范文表演的舞蹈《青春集合在军旗下》；
青春主持词(篇4)
主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗?今天，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。
首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)
一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;
花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它?(请6个同学回答)
a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。
c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美好。
……
主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)
有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。
主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去，同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)
c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看主题班会主持稿2017精品范文主持词。
……
主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相似
不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，而且都帮你做事。
青春主持词(篇5)
六（3）激扬青春，放飞梦想主持词
郭：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。宋：青春期的我们，也应该有了自己的梦想。
郭：青春，不是一个吹得大大的肥皂泡，五彩斑斓却转瞬即碎，而是一只在不断超越自己的蜗牛
宋：梦想就像高耸入云的山峰，只有努力攀登，坚持不懈，才能梦想成真！
郭：诗词歌赋，歌颂青春，赞美梦想。青春是热情奔放的，而梦想却是神圣的！
宋：少年盼望青春，规划梦想；正值青春的人赞美青春，成就梦想；年老者回忆青春，感悟梦想。
郭：下面我要带大家了解一下“人生之路”：①幼儿养性—优美人格的奠定 0-7岁②童蒙养正—圣贤智慧的陶冶 7-13岁③少年养志—理想抱负的鼓舞 13-18岁④成人养德—真实生命的开展 18岁以后 宋：每个人的梦想都各不相同：有人想当画家，有人想当舞蹈演员，还有人想当老师……那么，你的梦想是什么呢？赶快与我们交流一下吧！
郭：队员们说的真是太好了，其实，每个人为了自己的梦想，都在努力着，就比如说：飞机的制造者，“莱特兄弟”；再比如说，德国理论物理学家、思想家及哲学家爱因斯坦，他们都在为了自己的梦想而奋斗，那么，他们最终实现自己的梦想了吗？等我们听完阳光小队和梦想小队带来的故事后自然就知道了。宋：请先请出阳光小队，他们为我们带的故事是：莱特兄弟的飞翔之梦，请队员们认真听哦！
郭：感谢阳光小队，下面请欣赏由梦想小队带来的故事：快乐即成功。宋：队员们，你们听完这两个故事后，有什么感想呢？
郭：下面，我们来玩个游戏，相信大家应该都不陌生，名字叫：“真心话，大冒险。”
宋：我们请出四名队员，任意抽一个并且照做就可以了。（玩完之后）
郭：最后让我们一起唱出张雨生的《我的未来不是梦》。宋：全体起立！郭：请坐！
宋：最后，让我们一起行动起来吧！趁着我们激扬的青春年华，让我们的理想展翅飞翔吧！郭：青春将与梦想齐飞！合：谢谢大家！
青春主持词(篇6)
B、春天里我们又迎来的第一个重要的节日，就是妈妈的节日——三八国际妇女节
A、在妈妈的节日里，同学们在家庭里的表现怎么样呢？
B、你给给老师送礼物了吗？你有心里话对妈妈对老师说吗？
A：同学们，今天就让我们用自己的心声来表达对伟大的母亲、可敬的老师们最真诚的谢意吧！！
B今天的诗歌朗诵比赛相信同学们表现一定都很出色的，无论是参赛的选手还是听众,希望大家都能行动起来把自己最衷心的祝福送给老师送给妈妈们!!，
A: 伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。
青春主持词(篇7)
音乐小品：青春在这里闪光串词朗诵词
桑：一群刚出校门的大学生，朝气蓬勃，踌躇满志地走上工作岗位。曙光厂是他们踏上社会的
人生第一站。刚进工厂，他们的理想和现实产生了错位，他们的憧憬和实际产生了碰撞
张：设计研究所的音乐小品《青春在这里闪光》用新颖的形式叙说了这样的故事，这是他们自编自创自演的节目
桑：故事的结局是什么样，咱们走着瞧。
青春主持词(篇8)
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
我是主持人12级连锁班，我是主持人
女：蔚蓝的天空，孕育了华夏五千年古的历史文明。
男：苍茫的大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。
女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。
男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来，自由翱翔。
女：岁月恍如昨日，歌声如潮，潮起潮落逝去无悔青春
男：光阴似水流年，心语随风，风起云涌吹走如意年华
女：青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符，是一座通往幸福的桥梁。是一艘载满希望的轮船，
男：青春是一个永恒的话题，是一首悦动的旋律，是一篇缀满激情的散文，是一部谱写成功的诗篇。在秋天这个硕果累累的的日子里，我们迎来了“中国梦，奋斗的青春最美丽”演讲比赛.
女：接下来给大家隆重介绍莅临本次比赛的各位领导及参赛评委
他们是： (注：是一个接一个，男女配合)
男：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，为我们的选手亲切指导，也要感谢各位前来观看的同学们。我想正是有了你们的支持，我们的选手才能发挥地更好，更完美!
女：接下来让我们了解此次比赛的评分标准
本次比赛为100分制
演讲主题及内容(40分)：1.主题鲜明，立意深刻(15分)。2.时代感强，创新性独到(10分)。3.联系实际，内容充实(10分)4.结构严谨，思路清晰(5分)。
语言表达及情感(30分)：1.普通话标准，表达流利(10分)。2.感情真实，自然流露(10分)。3.语言表达具有感染力(10分)。
形象把握和时间限定(30分)：1.精神饱满，着装整洁(10分)。
2.是否具有现场感召力(15分)。3.时间控制在5分钟左右(5分)。
男：现在我宣布陕西青年职业学院管理系20__年《中国梦----------奋斗的青春最美丽》演讲比赛现在正式开始。
女：青春，怎样才能无悔，春的招摇，柳的轻摆，春天的生命在蓬勃的野草间，肆意无限放大，直到填满整个宇宙.我们为这生机蓬勃，狂放间更加悸动，接下来有请1号选手班 带来他的青春颂，请2号选手做好准备男.童年的梦想在心中，闪亮着而愈渐明朗.我们摊开孤独的手掌，掌纹间流露出满天的星斗.和年少时狂放的理想，下面有请
女.青春是个性的，是可爱的，是热血沸腾的，然而，亦是短暂的，如昙花一现，却让人来不及欣赏就此错过下面有请
男：记得培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你.”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前言，也是我们，心跳和着民族的脉搏，下面有请
男;经过评委团的打分，我们前面3位选手的成绩已经评出
女.曾经，都有着无数的英雄在我们心中，他们无畏，激荡，谱写着一首首青春的赞歌.把我们的青春献给祖国，用我们的热血沸腾祖国充满光明的前途，下面有请
男.“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”五四的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业激励着我们继往开来，下面有请
女. 我们走在生命的旅途中，成长的足迹是一首磕磕绊绊的歌。在成长的岁月里，处处都有我们飞扬的青春，飞扬的梦!下面有请男.曾经，迷惘的泥藻横自在我们面前.是心中的信念，让我们一点点地踏出困境，坚定地站在一切困难面前下面有请
女.刚才各位选手们的演讲相当精彩，当然，我们的成绩也要依次公布
女.青春的岁月里，我们背负了太多的使命，这里有太多的酸甜苦辣，我们成长着，也逐渐成熟，下面有请
男.青春是热血的，也是易逝的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它像一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，下面有请
女..青春是美好的.没有使命感的青春你是贫血的青春.青年是祖国的未来，是民族的希望，在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造力最富有生命力的群体，那么我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命.怎样才能使自己的青春光彩照人呢?下面有请
男.晚上的比赛已接近尾声，但同学们的激情仍然未减，让我们激情不变，来静听最后4位同学的得分
女：下面有请 宣布获奖名单
男;下面有请 老师为获得优秀奖的同学颁发奖状及奖品，
有请 老师为获得三等奖的同学颁发奖状及奖品，
有请 老师为获得二等奖的同学颁发奖状及奖品，
有请 老师为获得一等奖的同学颁发奖状及奖品，
男：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖选手。
女;慷慨激扬的文字，激情洋溢的演讲，都阐释着我们为祖国繁荣 昌盛，奋发图强、拼搏向前，为放飞梦想的不懈努力。
男.作为青少年的我们应该努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。
女;博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。 男;要持之以恒追寻美好的梦想，为我们的青春，留下奋斗的足迹;留下辉煌的一页。
合;同学们，扬起青春的船帆，享受青春的美好，收获青春的美丽，携起手共创美好明天，为中华民族的明天多做努力。
女;此次《中国梦----------奋斗的青春最美丽》演讲比赛及颁奖典礼到此结束。谢谢大家。
青春主持词(篇9)
a.各位评委老师同学们ab.大家下午好
b.首先介绍一下到场的领导
a.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来
b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的音发出我们年轻的声音把!
a.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.
b.我们在比赛前先说一下评论标准:
参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分
朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分
a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….
b.下面请1号选手吴新娜朗诵祖国颂
a.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.
b.请2号选手吴萤朗诵祖国我为您唱支歌
a.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!
b.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代
a.祖国如此伟大,我怎能不爱它!
b.请3号选手候婷婷朗诵祖国,我爱您
a.请4号选手周冷朗诵我爱你,中国
b.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.
a.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的我是一个地地道道的中国人
a.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?
b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.
a.请7号选手刘培朗诵心属祖国
a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.
b.下面请8号选手芦艳宾朗诵(我有一个梦想)
b.哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～!
a.我的梦想是在20xx北京奥林匹克运动会上为中国举旗
b.你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是20xx年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想
a.请9号选手马圆圆同学的朗诵
a.我问你一个问题吧!
b.你说吧!
a.你会怎么看待20xx年的奥运会啊!
b.我会尽我的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会.
a.请欣赏10号选手强玮朗诵
b.下面请欣赏11号选手朗诵的
a.请欣赏刘丽娜.梁红玉.赵丽丽.冯雪.程月朗诵的
a.氧气理想风帆驶向未来彼岸，请13号选手益姗姗朗诵
b.人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，神州五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧.
a.让我们警钟长鸣，无忘国耻.全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进
b.请欣赏14号选手李楠的
b.读这一个个悲壮动人的故事，我不禁留下了热泪，对英雄们尤然而生的敬意在全国人民的英勇抗击下抗战取得可伟大的胜利着表示了中华民族有同自己的敌人血战到底人气概有在自力更生的基础上光复旧物的决心有自立于世界之林的能力
a.今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的我们是祖国的未来人民的希望我们要发扬革命先烈的爱国主义的精神增强对祖国的责任感自觉勤奋的学习为振兴中华贡献自己的全部力量做无愧于前世也无愧于后人的新一代爱国者。
青春主持词(篇10)
a：有人说青春是一首美妙的歌谣，青春是一条奔流不息的河流。
b：也有人说：青春是一本读不厌的书籍，一杯品不尽的香茶。
a：当我们怀揣着梦想，进入到美好的大学时代，青春的光芒以她更加夺目的光环引领着我们。
b:从军训的那一天起，我们知道了坚韧的意义，从整齐划一的队列里体会着军人的使命，从烈日炎炎的阳光中感受到了青春的脉动。
a：不曾忘却教官、老师和我们并肩战斗的日子，自那以后，在遇到任何困难时，我们变得更加从容、淡定。
b：是的，那段军训时光确实让我们收获了一份力量,而这种力量不断的助推我们前行，奔向美好前程。
a：那么自军训过后，同学们对大学生活又有了哪些体会呢，让我们一同来分享一下：
1、现场采访环节：
问题主旨：在近一段的学习生活中，感到大学与以往中学时代的校园生活有什么不同?有什么样的梦想期待在这里达成?
a：是的，结束了高考，我们依然有梦，有的同学想拿到大学奖学金，有的同学想拿到报关员资格证，这些都是我们前行的动力。
b:那么我们在学习的时候也会积极参加各种社团活动，学生会、广播站，这些都见证了我们的成长，我们的大学生活是如此的丰富多彩。(主持人体态语示意)节目开始
2、表演节目
a：让我们用热烈的掌声感谢同学们的精彩演出。
b：大学生活是丰富多彩的也是绚丽多姿的，让我们珍惜这段美好的青春岁月，明确方向，为到达理想的彼岸不断拼搏。
a：因为我们年轻，而青春如金，闪亮而夺目，当我们携梦想同行时，青春也将谱写出华彩的乐章。下面有请我们的辅导员李老师为本次班会总结。
3、李敬合老师总结
b：最后让我们携手共进，共度美好的大学时光，期待明天会更好!
青春主持词(篇11)
(男)尊敬的领导，
(女)亲爱的老师、同学们：
(女)华灯绽放，欢声响通华夏地，
(男)一曲《鼓震神州》，拉开了西安财经学院信息学院“舞动青春，放飞梦想”文艺晚会的帷幕!
(女)今天，我们非常荣幸的邀请到了……………………
(男)让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的光临。
(男) 青春是展翅的飞鸿,雄伟,壮观;
(女) 青春是离弦的箭,敏锐,执着;
(男) 青春是冉冉升起的太阳,积极,向上;
(女) 青春是潮起时的浪花,乐观,豪迈;
(女) 我们展望未来;更多的机遇，更多的挑 战;
(男) 有理想导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。
(男) 与其束缚前行的脚步,
(合) 不如放飞梦想,让激情高翔!
今天，改革开放的硕果挂满枝头，金杯高高举起;
今天，经济发展的成果写在脸上，祝福滚滚而来;
今天，我们欢聚一堂，为共和国的腾飞走向慷慨激昂的赞歌;
今天，我们轻歌曼舞，尽情表达我们对祖国的自豪之情。
青春的魅力在这里挥洒，
青春的激情在这里飞扬，
美丽的青春笑容，花一般地绽放，
独特的拉丁风情，火一般地燃烧，
让我们燃起青春的焰火，
让我们纵情畅想，
成长的路上有坎坷，
那是我们能力的试金石，
成长的路上有激情，
那是我们追求梦想的源泉，
跳动的旋律点燃青春的激情，
飞扬的音乐诠释不老的希望，
让我们踏着来自阿拉伯的节拍，
中国杂技从民间到宫廷，又由宫廷回到民间，历经几千年的传承与发展，你想体验惊心动魄、扣人心弦的时刻吗?请大家一起欣赏杂技。
这里是梦想的舞台，这里是成就梦想的摇篮，让我们放飞梦的翅膀，一同追逐美好的未来。
主持经典诵读主持词
有什么主持词是值得推荐的呢？不妨采用精诚所至，金石为开的态度去编写主持词。主持词的目的是为活动增添一份亲情和温暖，所以需要具体的画面描述，让观众有种置身其中的感觉。主持词实际上就是将活动的具体流程用文字梳理起来，帮助观众更好地理解。如果想了解更多关于“主持经典诵读主持词”的内容，请参考下方提供的资料。希望本文能够让您更加深入地了解这个领域！
主持经典诵读主持词 篇1
源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园 ，与红色经典亲近，重温革命精神。
让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“诵读经典、传承文明”活动现在开始!
1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”
请欣赏五年(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。
下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春 雪》
3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。
下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇 井冈山》。
4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住颤动!
请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》
5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党__周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。
请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。
6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路, 炼就了红军坚如钢铁的革命斗志。
下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》
7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春 长沙》。
8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。
现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头 游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
“诵读经典、传承文明”活动到此结束!
【红色经典诵读演讲比赛主持词】五
男 ：各位来宾，各位同学大家晚上好，欢迎大家来到由共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会主办的“红色征程 丹心向党”知识竞赛预赛的比赛现场。出席本次比赛的有______，让我们用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来。站在我右手边的是来自化工与能源学院代表队，站在我左手边的是来自新闻与传播学院代表队。让我们再一次用热烈的掌声预祝他们赛出友谊，比出风采。
女 ：红旗飘飘，党旗猎猎，中国共产党__年的历史，是为中华民族的独立，解放、繁荣而顽强拼搏的历史，是为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。
男 ：__年来，华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下，在实现中华民族伟大复兴的道路上挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，用时间的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。
女 ：中国共产党的历史，是一首用生命和鲜血谱成的交响乐。
男 ：中国共产党的今天，是一部由和谐与欢乐组成的乐章。
女 ：下面有请两个院的选手分别做团队展示，首先有请来自新闻与传播学院的四名选手____、____、____、____，接下来让我们掌声有请化工与能源学院做团队展示。(谢谢两对选手的精彩展示)
男 ：本次大赛共分为三个环节：共答题，抢答题，风险抉择环节。
如果三项比赛结束后出现两支代表队成绩相同的情况则增加加时赛，以抢答的方式进行。得分高的学院即为获胜则有机会进入到复赛。
女 ：首先进行第一个环节：共 答题环节
此环节共有10道题，每题15分，题目读完后选手将有30秒的作答时间，将答案写在答题纸上，时间到后，一起亮出答题纸。答对加15分，答错不扣分.每题读两遍。
(第一题____)(例：回答正确，为双方代表队各加上15分;回答错误，正确答案为____)
_________
男 ：(第二题)
_________
女 ：(第十五题)至此我们的十五道题就已经全部回答完毕，让我们来进入下一个环节抢答题环节。
__________
男 ：接下来进行第二个环节：抢答题环节。本轮分为两个部分，即直接抢答和线索答题。
直接抢答共分为10个题目，每题20分，答对加上20分，答错扣去十分。因为其具有一定的风险所以选手在抢答时一定要慎重!再读题完毕后，主持人会发出“开始抢答”的指令，听到指令后选手方可开始抢答，我们采用选手抢苹果的方式进行抢答，谁最先抢到这个苹果，谁就获得回答权。抢到苹果回到作为之后方可开始作答，时间为30秒;提前抢答者将丧失本次抢答的机会，由他对继续抢答。答题时每队只能有一人作答，队友不的提示和补充。回答结束后要说“回答完毕”。每题仅读一遍女：双方选手请听题!(第一题______)开始抢答，有请__学院作答，工作人员计时开始。(例：恭喜你，回答正确，为__学院加上20分;很遗憾，回答错误，正确答案为__为__学院减去10分)
男 ：(第二题_____)
男 ：(第十五题_____)
女 ：下面我们来进行第二个环节的第二部分：线索答题。线索答题时，主持人会逐步读出题目线索，选手无需等待主持人将题读完，即可根据既有信息进行抢答，本环节我们采用选手举手加喊学院名称的方法进行抢答，这一部分共有5道题，媒体40分，根据题目线索数目不同，分数梯度也不同。如果第一条线索答对得分为40分，答错扣10分;第第二条答对得30分，答错扣10分;以此类推。答题时每队只能选一位代表答
题，队友不得提示和补充，否则答案视为无效处理。
选手须在30秒内给出答案，回答结束后须向主持人报告“回答完毕”。
男 ：各位选手听明白规则了么?请听题，(第一题______)
(例如：很遗憾，回答错误，为____院减去10分，请双方选手继续停题;恭喜你，回答正确，为____院加上40、30、20、、分;看来大家对这个时间都不是很了解，那么我来公布一下正确答案______)下面请听(第二题_______)
女 : (第二题____)
男 ：(第五题____)
女 ：至此呢，我们的前两轮比赛已经结束了，让我们先来看一下现在场上双方代表队的得分情况，新闻与传播学院得分为______，化工与能源学院得分为______，看来在前两轮的较量中_____院占据了领先的地位，不过没有关系，我们还有最后一轮的机会，希望双方选手能再接再厉，那握住最后的机会。最后一轮呢是风险抉择环节，此环节共有六道题，双方各有三次选题的机会。根据难易程度，题目分为10、20、40三个分值，每个分值的题有六道题共两队选择。已得分数低的先选题，两代表对各个成员自行进行风险抉择。每道题目答题时间为30秒;选择自己回答，答对加上相应的分数，答错扣除相应分值;选择风险转让，答题人员可以任意指定对方的任一成员进行回答，如对方答对，则加上相应的分值，转让方扣除相应分值，反之，答题放扣除相应分值，转让方加上相应的分值。。本环节分三轮轮流进行，第一轮有得分分数低的队先答题，后两轮抽签决定(主持人抽)，每支队伍各有一次风险转让和向现场观众求助的机会。每题读□两遍。(时间为一分钟!)(记得每次选择前公布还剩那几道题)
男 ：(第一题____)
女 ：(第三轮 第二天______)
男 ：我们的前三轮比赛到此就先告一段落了，让我们在等待工作人员统计分数的时间里听一首来自新闻与传播学院的陆扬为大家带来的《万泉河水清又清》。
陆扬上场________
男:恭喜____学院以____分的领先优势获得了进入复赛的资格，让我们以热烈的掌声向_____学院表示祝贺。同样感谢____学院的认真准备参与。
女 ：比赛虽然结束了但新闻与传播学院和化工与能源学院的友谊却会长存，_____学院特将自己在此次活动中的所有准备资料赠送给______学院，希望______学院在以后的比赛中各异发挥出更好的水平。
男 ：再次感谢各位来宾，各位同学的到来，各位晚安。
主持经典诵读主持词 篇2
史亚欣：谢谢一（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）一（4）班的节目是朗诵《三字经》。
串词:人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦。我们的祖先长期用简单易懂的字句来启迪孩子。
下面是由一年级4班同学朗诵的《三字经》片断，让我们透过清脆的童声，去感受《三字经》给我们的启示吧。
庞枭：谢谢你，一（4）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
二（1）班《古诗三首》――――――古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天，让我们跨越时空的局限，聆听智者的忠告，领略中华文明的瑰宝。下面请欣赏二（1）班给我们带来的朗诵《古诗三首 》
史亚欣：谢谢二（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）二（2）班《姓氏歌》――你姓什么。
我姓李，什么李，木子李。中国姓氏有很多。下面请欣赏二（2）班给我们带来的《姓氏歌》。
庞枭：谢谢二（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
二（3）班《感恩》串词：面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。下面请欣赏二（3）班同学朗诵《感恩》。
史亚欣：谢谢二（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）三1班《老师，辛苦了》串词：
人们说你是草，每一次呼唤都是为了春天；人们说你是一片绿叶，每一次呼吸都为果实燃烧；人们都说你是第一块基石，用一生的努力和汗水为学生铺路；人们说你是个拉船的人，把无数未知的生命带到了理想的高度。下面请欣赏三1班同学带来的《老师，辛苦了》
庞枭：谢谢三（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
三（2）班《雷锋叔叔，你在**》串词：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。我们在心中真诚地呼唤雷锋叔叔。让我们沿着雷锋叔叔的足迹，伸出温暖的双手，像春天一样，伸出温暖的爱。
下面请欣赏三（2）班带来的配乐诗朗诵《雷锋叔叔，你在**》。
史亚欣：谢谢三（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）四一班串词《长歌行》 汉乐府串词：
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是一样，从青年到长大，到老年死亡，还要经历一个代谢过程。这是一个不可移易的自然法则。
我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！现在由请四一班给我们带来汉乐府的《长歌行》。
庞枭：谢谢四（1）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
五一班 《水调歌头》串词：在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一个满月，可以与美好的团圆生活联系在一起；月亮的明亮让人想起光明磊落的个性。
接下来由请五一班带给我们的性格豪放、气质浪漫的文学家苏轼的《水调歌头》。
合：谢谢五（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
六（1）班朗诵《中华少年》
串词如下：
a：我们是炎黄的子孙；
b：我们是中华的少年；
a： 黑色的眼睛让我们看到了未来；
b： 黄色**让我们更强大；
a： 在这里，五千年的文化根植于我们的心中；
a：在这里，谱写中华更灿烂的诗篇。
a： 接下来，请欣赏六（1）年级的课
ab：《中华少年》！
庞枭：谢谢六（1）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
七一班：
它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝一部《论语》，铭刻了先哲的谆谆教诲。一代大师给我们留下了多少精神财富。
请欣赏七一班带来的古诗吟唱表演《论语十二章》
史亚欣：谢谢七（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）七二班：
诸葛亮是三国时期著名的政治家、战略家、教育家，千百年来被誉为智慧的化身，他的传奇故事流传于世。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训我们读之思之当躬行自勉。下面请欣赏七（2）班带来的古诗吟唱表演《诫子书》。
史亚欣：谢谢七（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）七(3)班串词：
我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆!曾记否，少年富，则国富，少年强，则国强!了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲!
下面请欣赏七(3)同学朗诵《少年中国说》
庞枭：谢谢七（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
八（1）班相声《戏说古诗》串词朗诵词
千古江山泱泱文明，博大精深。古代诗歌不仅是中国经典传承的知识，而且是中国人文传统的根源。古诗能不能戏说呢？
当然，因为古诗词离我们很近，也不神秘。下面请欣赏八年级一班表演的相声《戏说古诗》。
合：谢谢八（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
八（2）班朗诵：《江南可采莲》
串词如下：
a：庞兄你知道吗？有首诗描写了采莲时看鱼玩荷叶的情景。
b：史兄我当然知道啦，《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句都是用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
a：那还等什么，我们赶紧欣赏八（2）班给我们带来的《江南可采莲》诵读吧。
庞梟：谢谢八（2）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
史亚欣：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
庞枭：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
史亚欣：今天，游走在诗海中，我们的心灵变得更加壮丽；
庞枭：今天，站在诗歌的山顶上，我们的视野越来越高
史亚欣：我们在回味中享受诗画！
庞枭：我们在阅读中感受经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（掌声）
史亚欣：龙源学校“中华颂”经典诵读比赛到此结束，下面耐心等待评委们统计分数。
庞梟：本次朗诵比赛的所有裁判的得分都需要除去最高得分和最低得分，然后计算平均得分。将自选内容和所选内容项得得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，评出
一、二、三等奖。
史亚欣：
低年级组(一年级至二年级):
一等奖：1个
二等奖：1个
三等奖：2个
组织奖：3个
中高年级（3年级至6年级）、初中（7年级至8年级）
一等奖：1个
二等奖：1个
三等奖：1个
组织奖：2个
庞梟：（激动语气）各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们你们好，刚刚评委们通过紧张激烈的分数统计，结果现已新鲜出炉，（大喊）你们想知道吗？
现在让我宣布每各年级的奖项。请尽快上台领奖：
低年级组(一年级至二年级):
一等奖班
二等奖班
三等奖班班
组织奖班班班
中高年级组（三至六年级）
一等奖班
二等奖班
三等奖班
组织奖班班
初中部（七年级至八年级）：
一等奖班
二等奖班
三等奖班
组织奖班班
合：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，龙源学校“中华颂”经典诵读比赛到此结束，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见！
主持经典诵读主持词 篇3
比干完小
“热爱经典书香满园”比赛活动
主持稿开场白：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。今天，我们相聚在这里，用经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概。
让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
今天我们有幸请来了卫辉市团市委陈书记、卫辉市文广局沙局长，还有我们熟悉的老朋友卫辉电视台的程老师，还有我们顿坊店中心校的介校长，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。下面比干完小“经典诵读比赛”现在开始。
首先我们请陈书记为我们的诵读活动致词，大家欢迎。
接下来有请沙局长讲话，大家欢迎。
两位领导对我校的活动提出了殷切的期望，相信通过开展这样的活动提高大家的诵读能力，下面我们的比赛正式开始。
天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨.请听张莜涵带来的朗诵《水调歌头明月几时有》
祖国的强盛，我们关注；祖国的辉煌，我们祝福；祖国的明天，我们激情永驻！ 请赵家轩等带来的朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。
天是那样的蔚蓝，海是那样的深邃。当天与海碰撞，又会给我们呈现怎样的景象呢？请听3.2班带来的朗诵《天和海》。
“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望，在那个美丽的季节里，让我们聆听6.2班的同学们用太阳金色的语言朗诵的《春》。
青青的野草给人以无限生机、无限希望，让我们一起来歌颂那些为人民奋斗一生的革命战士。请欣赏王文飞带来的朱自清的散文《有的人》
大海，多么令人向往的地方。下面请欣赏3.1的朗诵大海的歌。
数不完的辛酸，道不尽的苦乐，告别故土，走入他乡。逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。请彭洁为我们朗诵《乡愁》
两万五千里长征，是举世无双的壮举，象一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。下面请听王雅琪等人带来的不朽的宣言《七律长征 》
春夏秋冬，各有特色，你喜欢拿个季节呢？让我们来体会6.3班带来的别有一番风味的《春》。
时间就这样静静地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢，四季轮回，我们也已长成了逐梦的少年，时间都去哪了呢？请欣赏由甘心怡等同学带来的朗诵《匆匆》
有一句话说出就是祸，有一句话，能点得着火。请欣赏王靖帆同学带来的《一句话》
在崇山峻岭中，一叶扁舟行于天空之下，你知道发生了什么吗？请欣赏3.1班的《早发白帝城》
看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水。不同的境界所领悟的人生也在不断的变化。请听杨路加孟祥婷带来的毛泽东的诗词《人生三境界》
友情如珍珠，我们共同穿缀，连城一串串璀璨的项链。友情如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的风景。下面请欣赏高晟翔献上的友情赞歌《陋室铭》
“莎莎”、“莎莎”那是雨的声音，雨点滋润着万物，将我们带进了一个奇幻的通话世界。请听赵洋同学带来的朗诵《雨中的树林》。
上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。请听陈欣怡同学带来的朗诵《沁园春雪》
人生若只如初见，便是人生最好的写照，那种淡淡的情怀倒是让人释怀、让人坦然、让人心安。请欣赏王靖帆带来了朱自清的散文《初相遇》
如果说刚刚的《 初相遇 》是淡淡的情怀，那么接下来我们一
起到达母爱的巅峰，一起看看人间最美的情义。请听孙怡涵同学带来的朗诵《你是人间的四月天》
这首词己有五十多年，五十年来，可以说常读常新，愈读愈深，它像一座灯塔，指引我们看人生、看世界……这就是毛泽东的佳作《采桑子重阳》。有请5.1班的祝俊燕
母亲，一个多么温暖的词语,母爱，一个多么柔美的词语,只有母爱，才能承载所有的甘苦和心酸。下面就让我们细细品味由王生锦同学带来的朗诵《游子吟》
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；中国人从此站起来了，他就是毛泽东。请听陈曼珍带来的毛泽东的诗词《沁园春雪》
黑暗即将过去,曙光就在前面，让我们在诵读的道路上不断地奋斗,永不言败,永不服输.不远处的大好美景将张开双臂迎接我们。请欣赏杨玉冉等同学带来的朗诵《清平乐会昌》
时间，既看不见，又摸不着，却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。朱自清却以他丰富的想象力，形象的捕捉住时光逝去的踪迹。韶华易逝，人生短促，珍惜时光，珍惜生命。
请欣赏李怡彤带来了朱自清的《匆匆》
至此，所有选手都完成了比赛，那声情并茂的朗诵，带给我们无限的遐想。他们不同的朗读风格，让我们有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，下面有请卫辉市电视台的程主编对这次活动做点评，大家欢迎。
经过评委老师的认真点评，我们的比赛决出了一二三等奖和优秀奖。下面进行颁奖仪式。
获得三四年级三等奖的是
获得五六年级三等奖的是
有请我们介校长为他们颁奖。
获得三四年级二等奖的是
获得五六年级二等奖的是
有请程主编为他们颁奖。
获得三四年级一等奖的是
获得五六年级一等奖的是
有请沙局长和陈书记为他们颁奖。
结束语：同学们，诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
比干完小诵读比赛到此结束。
主持经典诵读主持词 篇4
富顺县大寺镇中学国学经典诵读活动主持稿
一、开始语：
（男）尊敬的各位领导、各位老师，
（女）亲爱的同学们
（合）大家下午好！
（男）我是主持人
（女）我是主持人
（男）今天，我们齐聚一堂，共同送中秋佳节，庆祝国庆，朗诵古文佳话，传承中华文明。
（女）今天，我们踏上这个多姿多彩的舞台，朗诵国学经典，聆听古诗词韵，展现我们的激情。
（男）诗歌语言有着五千年的悠久历史和文化
诗的声音，演绎着不朽的历史品格
（女性）阅读经典，我们追求广阔的河流河山脉
与圣贤对话，我们感受到千年文字的积淀
（男、女）以经为友，圣贤为师，代寺镇中学的中国古典诗文阅读活动已经开始。
1. (女) 请欣赏1年级1班为我们表演的经典诵读，请1年级2班做好准备。
2（男）请欣赏一年级二班的经典诵读。请为一年级三班做准备。
3. (女) 请欣赏1年级3班为我们表演的经典诵读，请1年级4班做好准备。
4（男）请欣赏一年级四班的经典诵读。请为一年级五班做准备。
5. (女) 请欣赏1年级5班为我们表演的经典诵读，请1年级6班做好准备。
6（男）请欣赏一年级六班的经典诵读。请为七班做准备。
7. (女) 请欣赏1年级7班为我们表演的经典诵读，请2年级1班做好准备。
8. (女) 请欣赏2年级1班为我们表演的经典诵读，请2年级2班做好准备。
9（男）请欣赏二年级二班的经典诵读。请为二年级三班做准备。
10. (女) 请欣赏2年级3班为我们表演的经典诵读，请2年级4班做好准备。
11（男）请欣赏二年级四班的经典诵读。请为二年级五班做准备。
12. (女) 请欣赏2年级5班为我们表演的经典诵读，请2年级6班做好准备。
13（男）请欣赏二年级六班的经典诵读。请为二年级七班做准备。
14. (女) 请欣赏2年级7班为我们表演的经典诵读。
三、结束语
（男）现在宣读一年级比赛的成绩。
（女）现在宣读一年级比赛的结果。
（男）金色的少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近中华经典。
（女）青春如梦。在校园内外，我们读中国经典。
（男）中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响。
中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。
（女）诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中
诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁
（男）愿中国诗歌艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉长存
（男男**）让我们把诗歌阅读融入每一天，展翅歌唱，飞向未来。
（男女合）代寺镇中学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。明年再——见！
（女）请一年级各班依次回教室。
（女）请二年级各班依次回教室。
2016-9-23
主持经典诵读主持词 篇5
10飞上太空是每个有抱负的年轻人的梦想。月亮遐想，赏月，听风，送月亮思乡，望月亮励志。请欣赏5年级2班美文诗歌表演《追月》
11. 我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请欣赏6年级1班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》
我们的祖国有着悠久的历史和深厚的文化。先贤们在这片沃土上生活、工作、创造，给我们留下了丰富而瑰丽的物质文化遗产。请欣赏6年级2班集体朗诵，《常怀一颗感恩的心 》
三、结束语
（男）金色童年，阳光灿烂，童年，我们亲近中国经典。
（女）金色的童年，如梦一般，我们在校园内外阅读中国经典。
（男）中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响。
中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。
（女）诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中
诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁
（男）愿中国诗歌艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉长存
（男男**）让我们把诗歌阅读融入每一天，展翅歌唱，飞向未来。
（男女合）永明小学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。明年六一再——见！
主持经典诵读主持词 篇6
篇一女：敬爱的老师们！
男：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
女：古典诗歌是一座巍峨的丰碑，承载着中华文明的历史遗产；
男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是中国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中国传统文化。
女：在老师的精心指导下，我们开展了中国古典诗文的阅读活动，以传承古代文化。
男：我们建一个书香校园，读千古佳话，传承中华文明。
女人：金色的童年，阳光灿烂，童年，我们接近小学教育的经典。
男：金色的童年就像一场梦。我们在校园内外阅读古典诗歌和文章。
女人：读书让我们认识世界上最好的东西。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典相伴，丰富我们美好的童年。
女：今天，我们相聚在这里，共同阅读古代佳作，传承中华文明。
男：今天，我们在这个色彩斑斓的舞台上，读中国经典，听古诗词韵。
女人：让年轻清明的头脑，一路博学，人生辉煌！
男：现在，我宣布：xx中学中文经典诗歌阅读比赛现在开始！
第二章男：尊敬的领导和老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天我们齐聚xx民族学校，朗诵美国古代文学，传承中华文明。
女：今天，我们在这个色彩斑斓的舞台上，诵读中国经典，聆听诗韵。
男：中国有五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。古诗文源远流长，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女人：它像夏天的星星，闪耀着灿烂的光芒；它又像春天的花朵，散发着芬芳。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现xx民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：请允许我向你介绍这次比赛的评委
让我们用热烈的掌声向各位领导和评委们表示衷心的感谢！
主持经典诵读主持词 篇7
（合）尊敬的老师，各位小朋友：
大家上午好！
（徐）今天，当我们满怀丰收的喜悦举行休学式的时候，我仿佛又听到了校园中小朋友的欢笑声，仿佛又看到了办公室老师们忙碌的身影。
丰富多彩的校园生活不仅增加了我们的知识，而且锻炼了我们的能力。在此，老师对小朋友们的每一点进步都表示欣慰，每一个收获都表示祝贺。
（徐）借着休学式，让我们一起与诗词作伴；
（胡）今天，让我们唱啊唱。
（合）开发区幼儿园戚家山分园休学式——“经典诵读，诗书气华”展示活动现在开始。
（胡）春天是美丽的。昨夜里的一场春雨，在那静静的春夜里落下，纷纷洒洒的春雨会给多少人如烟似梦般的想象；春天的早晨多么清新美丽，活泼。请欣赏托班的宝宝给我们带来古诗《春晓》。
看，有一些大白鹅在水里玩游戏。鹅白白的毛，红红的掌，浮在清水绿波上面，互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”。接下来请欣赏小班带来的古诗新唱《咏鹅》。
（胡）春天有绿绿的柳树叶；夏天，荷叶只露出尖角。秋天是登高远眺的季节。冬天，白色的雪娃娃来了。春夏秋冬四个季节。各有各的特色。
请欣赏中一班带来的古诗锦汇《春.夏.秋.
冬》。（徐）1.小朋友们知道吗？农历八月十五日是传统的中秋节。
因为今晚的月亮比其他时候的月亮更圆更亮。人们望着天上的月亮，自然期待着家人团聚。远在他乡的流浪汉们也借此机会表达了对家乡和亲人的思念。
请欣赏中二班带来的李白诗词《古朗月行》。
（胡）2.“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏。请欣赏中二班的小朋友带来的古诗《九月九日忆山东兄弟》。
（徐）冬天来了，北风呼呼吹。但是，我们是勇敢的好孩子，我们不怕冷。无论我们睡觉还是醒来，我们的小手总是很有能力的。
起床，穿好衣服，**睡觉。北风伯伯都夸我能干。接下来，由小班的小朋友为我们带来儿歌《我们不怕冷》和《睡觉起床》。
（胡）我是个大苹果。所有的孩子都喜欢我。我甜甜的，酸酸的，而且十分有营养。请快速洗手，我在等你！下面请欣赏由托班的宝宝为我们带来的儿歌《大苹果》。
（徐）夕阳西下，树木染成金色；滚滚黄河，海浪的声音还是那么大。如果你想要看到更美的风景。需更上一层楼。接下来请欣赏大二班带来的古诗新唱《登鹳雀楼》。
（胡）从古至今，多少诗人们望着月亮抒发感情。他们在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。可是明月不可能每时每刻都有，它到底何时才会有？
谁又能知道？接下来请欣赏大一班带来的古诗新唱《明月几时有》。
（徐）漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，让我们感受诗人飘泊他乡孤独的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻。在仰望月亮的那一刻，思念充满了诗人的全部心。接下来请欣赏中二班带来的古诗新唱《静夜思》。
（胡）米饭是怎么来的？就是在夏日中午时，猛烈的阳光炙烤大地，农民伯伯却头顶烈日，挥挥汗水给禾苗松土、除草。在这里我想告诉孩子们，我们一定要珍惜来之不易的劳动成果。
接下来请欣赏中一班的小朋友为我们带来的歌伴舞《悯农》。
（徐）看来我们的孩子很能干，能背这么多古诗词；
（胡）是的，不仅会背诵，还会唱歌。太棒了。我们自己给自己拍拍手鼓励鼓励！
好了，古诗表演就告一段落。接下来，请我们的金老师，对于我们小朋友，放假时候要注意的事情，来代表讲话。请小朋友掌声欢迎……
（徐）时间过的真快，活动到这，就快要接近尾声了；
希望每个孩子都能快乐健康地渡过寒假；也祝所有的老师新年快乐！
（合）开发区幼儿园戚家山分园休学式——“经典诵读，读书气华”展示活动到此结束。
经典诵读主持词
经典诵读主持词 篇1
一、（开场语）
甲：中华文化源远流长中华经典诗文诵读主持人串词
乙：中华诗文浩浩汤汤
甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉
甲：这里有浪漫洒脱的李白
乙：这里有忧国忧民的杜甫
甲：这里有江南的钟灵毓秀
乙：这里有塞北的广袤苍凉
甲：这里有牧童村娃的天真烂漫
乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲
甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗篇。
乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。
合：文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。
二、诗经篇（一班）中华经典诗文诵读主持人串词
男1：历史的长河开始缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。
（诵读——呦呦鹿鸣）（解释——呦呦鹿鸣）
女1;看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。
男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓;
女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。
男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。
（诵读——诗经·卫风木瓜）
女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。
（诵读——秦风无衣）
男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。
（诵读——国风·王风·黍离）
女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。
（诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》）
男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。
（诵读——蒹葭苍苍）
三、诸子百家之孟子篇（二班）中华经典诗文诵读主持人串词
男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。
男2：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”孔子，教我们以德服人，以礼治国。
女2：“不精不诚，不能动人”，庄子，教我们顺其自然，以柔克刚。
男2：“志不强者智不达，言不信者行不果”墨子，教我们严明纪律，兼爱非攻。
女2：“不战而屈人之兵，善之善者也。”孙子，教我们知彼知己，百战不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄，他倔强地照耀着渴望和平的时代。
（诵读——孟子三则）
四、三国魏晋之曹操篇（三班）中华经典诗文诵读主持人串词
男3：历史的长河缓缓流淌，带走了春秋的连绵战火，留下了百家争鸣的回响。
女3：看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹
男3：赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。
女3：历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。
男3：乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征乌桓胜利班师，
男3：他，东临碣石以观沧海。
（诵读。——步出夏门行，观沧海）
女3：曹操，那个军阀割据的动乱年代的代名词，那个世人眼中的“乱世之奸雄”，却要得天下贤才而一统天下。
（诵读——短歌行）
男3：胸怀大志，爱惜人才;文武兼备、体恤民生;策马驰骋华夏，挥鞭平定北方。此等曹孟德，堪称一世之英雄。
五、盛唐诗歌之李杜篇（四班）中华经典诗文诵读主持人串词
女4：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。
男4：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。
女4：“明月松间照，清泉石上流。”这里有幽静的田园。
男4：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这里有残酷的战场。
女4：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。
男4：在属于诗歌的时代，这里有盛唐的偶像——
：女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。举杯吟哦之间，流淌出多少传承千年的诗篇;登山涉水，闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古，自存万年！
（诵读——将进酒）
男4：他是文学巨人！笔墨文雅是他的做风，不图富贵是他的气概，身居寒室也心系天下百姓！因为他是杜甫！
（诵读——闻官军收河南河北）
六、宋词之苏辛，岳飞篇（五班）中华经典诗文诵读主持人串词
男5：历史的'长河缓缓流淌，带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。
女5：伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。
（诵读——西江月，夜行黄沙道中）
男5：其实，命运对辛弃疾十分不公，报国无门、壮志难酬。看看吧！郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。
（诵读——菩萨蛮，书江西造口壁）
女5：告别辛弃疾，我们拜访年少成名，文惊四座的词坛巨人。
男5：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
（诵读——水调歌头）
女5：“但愿人长久，千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。
男5：“多情应笑我，早生华发”则唱出了他年岁渐老，功业未就的无奈。
（诵读——念奴娇，赤壁怀古）
女5;这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。
男5：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。
女5：风波亭上起阴风，一统山河志复空。
男5：千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。
（诵读——满江红）
七、元曲之马致远，张养浩篇。
男6：历史的长河缓缓流淌，宋词的黄金时代已经远去。
女6：窦娥，崔莺莺，聂小倩，王昭君的故事正在传诵。
男6：关汉卿，马致远，白朴，郑光祖的元曲正在唱响。
（诵读——天净沙秋思）
女6：不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。
男6：更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦;亡百姓苦。
（诵读——山坡羊潼关怀古）
八、结束语中华经典诗文诵读主持人串词
（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（乙）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。
（合）谢谢同学们的精彩表演。
（合）谢谢各位领导、老师的指导。
经典诵读主持词 篇2
主持：
男：走进五月，我感动于一朵朵小花的幸福成长。
女：这个春天，与大自然的鲜花一起开放的，还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子。
男：他们沐浴着爱的阳光，拥抱着书香，在老师和父母的关爱下，正像花朵一样，幸福地开放。
女：他们对理想的追求，对未来的期许，是文学恒久的希望。
男：让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音，分享生命轮回的过程。
女：首先请欣赏：诗朗诵：《花开的声音》
作者：朗诵：
（其余朗诵按照大屏幕字幕
提示，自动衔接）
尾声（主持人四位）
男：揣一把泥土和种子，带着春天的情愫，我们在诗歌的家园里耕耘，歌唱。
女：我们以文字的'刻刀打磨思想的锐度，用心收藏着花开花落飘曳的思绪，留下的感悟与感动。
男：我们在春天里快乐地行走，一路歌吟，采撷着草尖上的清露、野花的芳香，剪成一枚枚春花，贴上岁月的窗棂。
女：牵手春天，相约诗歌。愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活！
男：在母亲节即将到来之际，也衷心地祝福在座的每一位母亲，都像五月的鲜花，美丽绽放。
女：也衷心地祝福每一个孩子，都健康快乐地成长，因为你们的幸福才是每一位母亲的愿望。
男：“生态春暖花开”诗歌会圆满结束。
女：但春天并没有走远
合：梦想还在路上……
经典诵读主持词 篇3
一、齐唱《感恩一切》感恩一切（预备音乐《感恩一切》
二、主持人致主持词
主持人：感恩父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教会我们做人！下面请欣赏《弟子规》篇章朗诵。
三、《弟子规》篇章朗诵（背诵“出则悌”）（111）
四、穿越时空+“谨”朗诵（201-202、211-212）
附剧本： （预备音乐：古筝曲《高山流水》）
画外音：泱泱华夏，山高水长，珠江西岸，有一青年学子，意气风发、怀揣理想，跨越时代风尘，穿过时空隧道，直奔曲阜杏坛。（音乐停）
学生：对！没错，这是孔子传经讲道的地方，我历尽千辛万苦，终于找到了。
孔子：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎。学生：夫子先生，晚辈有礼了。
孔子：你是何人？来自何方？学生：晚辈来自唐海一中，是一名学生，特来向夫子请教。（鞠躬）
孔子：免礼免礼，小朋友请坐。学生：谢夫子。
孔子：你来自唐海一中？学生：（点头）是！
孔子：唐海一中，吾早前曾有耳闻，听闻贵校为一代名校。今日小朋友不远万里，跨越时空来此，有何求教？
学生：夫子，您被誉为 先师，后人奉您为万世师表，晚辈今日想向您求教--求学之道。
孔子：求学之道，先明何求。学知识与学做人，你认为该先学什么？
学生：这个......这个......晚辈聆听夫子教诲。
孔子：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
学生：（摇头）恕晚辈才疏学浅，不能理解。
孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出门要尊重师长，为人要谦虚谨慎、讲究诚信，胸怀要有博爱之心，对仁者特别亲近。这些事情做好了，如果还有剩余的时间和精力的话，再来学习知识。
学生：照夫子之意，学知识与学做人，学做人更重要了？
孔子：（点头）无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人，先有德而后有才，德高方能才高。先学会了做人，之后才能做好事。
学生：（点头）听君一席话，胜读十年书。夫子一番教诲，晚辈受益匪浅，先有德而后有才，弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
孔子：孺子可教也！
学生：那敢问夫子，我该如何去学习做人呢？
孔子：听闻后世清朝康熙年间有秀才李毓秀作得《弟子规》一书，以三字一句、两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范。小朋友，你可以去从《弟子规》开始学习做人。
学生：《弟子规》？夫子先生，晚辈在唐海一中求学，早已能背诵弟子规了。你看，我这里还带有一盘我们班上学习弟子规的一个光盘，晚辈放给您看看，请夫子多多指点。
孔子：有请。
学生：（放光盘。镜头注视到舞台另一角落，学生排好队伍准备朗诵。）（预备音乐：欢快音乐《神秘园》）
整体学生：背诵“谨”全文（音乐停）
学生：夫子先生，您看我们已经会背《弟子规》了，那是不是我就已经学会做人了呢？
孔子：唐海一中不愧为一代名校，自小学阶段就重视道德之教育，力推《弟子规》，实是莘莘学子之福气。但弟子规仅仅会背，还离做人却是相隔甚远。
学生：那？......那还要怎样呢？
孔子：《弟子规》重在践行。小朋友，以《弟子规》中的规范条例去做事做人，长久坚持方能渐入佳境。望你借唐海一中之优良环境，聆听老师之教诲，学好做人，学好知识，早日成为德才兼备的一代英才。
五、“亲仁”朗诵
附朗诵词
预备音乐：《虫儿飞》伴奏
拍手歌
亲仁：同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏（音乐渐弱，《长城谣》伴奏音乐渐强）
男：长城说：我之所以雄伟，是因为我建在崇山峻岭的之上；
女：红花说：我之所以美丽，是因为我有绿叶的衬托和肥沃土地的滋润；
男：黄河说：我之所以浩荡，是以为我依托了险峻的峡谷和广袤的平原；
女：牛顿说：如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。（音乐停）
男《战国策》有言：物以类聚，人以群分；女：西晋付玄曾说：近朱者赤，近墨者黑；
男：单田芳先生曾说：鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。 女：《弟子规》亦云：能亲仁，无限好，德日近，过日少。
宿舍一： 预备音乐：《虫儿飞》伴奏
0、老师带读
亲仁：同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏（音乐停）
男：亲近仁德的人，就如同在茫茫大海中有了一盏航灯。女：亲近仁德的人，就如同迷途的羔羊找到了回家的路。
男：亲近仁德的人，能使我们的道德学问一天一天进步。女：亲近仁德的人，我们就有了最科学的教科书，有了最最值得学习的楷模和榜样。（《神秘园》伴奏音乐起）
师：孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，损矣。”
方阵一：益者三友，友直，友谅，友多闻，
方阵二：损者三友，友便辟，友善柔，有便佞。
合：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，损矣。
男：以仁者为友，我们会如长城一般蜿蜒盘旋，气势雄伟；女：以仁者为友，我们会如红花一般娇艳缤纷，美丽动人；
男：以仁者为友，我们会如黄河一般一泻千里，浩浩荡荡；女：以仁者为友，我们会如牛顿一般创意无限，高瞻远瞩。
男：我们将深深铭记--合：同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
六、小品+“入则孝”朗诵
附剧本（舞台分为左右两部分，一方为现实版，一方为古人版。左侧一母亲卧于病床，儿子正在疯狂地玩电脑，）
母：咳......咳咳......唉！
子：好！打中了，呀！......啊！......来啊！我跟你拼了！......打死你......打死你......耶！好！过了过了！好啊！过关了，过关了！
母：儿子，几点了？子：......（继续玩电脑）
母：儿子！儿子？子：干什么？没看到我正忙着吗？
母：我该吃药了，你帮我倒杯水来，好吗？
子：（极不情愿地去倒水，眼睛还时不时地看看电脑，把水往母亲面前一放，眼睛看着电脑，水洒出来一些。）
母：（脸色严峻，声音严肃）儿子！子：（转过头来）恩？
母：儿子，你怎么这么不孝顺呢？
子：我不孝顺？不会吧！你看，你叫我倒水我就倒水了，还说我不孝顺？真是的！
母：儿子呀！虽然你帮我倒了水，但你的心思仍然在电脑身上，像你这样对待生病的母亲，能算是孝顺吗？子：那我该怎么办？
母：我给你讲个故事吧。（母做讲故事状，无声，子做聆听状，无声，镜头转到舞台右边，古人版开始表演）
（预备音乐：古筝《渔舟唱晚》）
画外音：东汉时有个人，叫黄香。在他九岁的时候，母亲便病故了。虽然黄香只有九岁，但他已深深懂得孝的道理。（音乐渐弱至无）
父亲：（扫地）黄香：父亲，您在扫地啊？
父亲：放学回来了啊？好！好！先去吃饭吧，我特意为你煲了鸡汤，你赶快去喝吧，读了一天书，辛苦了。
黄香：（放下书包，过来抢父亲的扫把）父亲，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。来！让我扫地吧，您去休息休息。
父亲：（拿着扫把不放）父亲不辛苦，只要你好好读书，学会做人，学会本领，我再苦再累也愿意。
黄香：请父亲放心，我学习一直很认真，这次还考了100分。自从母亲去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，这扫地的活，还是让我来吧！
父亲：（幸福状）难得你这么孝顺，那这地就让你扫吧。黄香：谢谢父亲。
预备音乐：《神秘园》
（音乐起！黄香扫地，父亲走过去拿起儿子书包，拿出试卷，看着100分，不断地点头......）
（父亲看完试卷，放好书包，去端饭出来。黄香已扫完地，进到卧室，拿出一把扇子，扇床。）
（音乐停）
父亲：儿子，过来，快尝尝爸爸给你煲的鸡汤。（见儿子不在，四处张望，仍不见，大叫）儿子！
黄香：（扇子左手换右手，右手换左手，一边扇一边答）父亲，我在卧室里，有什么事吗？
父亲：快来喝鸡汤，凉了就不好吃了
黄香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。
父亲：你在干什么啊？（边问边向卧室走去，见儿子在扇床，大惑不解）床上又没有人，你用扇子给床扇风干什么啊？
预备音乐：二胡曲《二泉映月》
黄香：（音乐起）父亲，您很快就要休息了，可是天气这么热，这床上热烘烘的，您肯定睡不着，我先用扇子把床扇凉快了，您再来睡，就能很快睡着了。
父亲：（满眼含泪，静默10秒，走过去，抱着儿子的头。）孩子......你......你真是......真是个孝顺......孝顺的孩......孩子啊！
黄香：父亲，您生我养我，不知道为我做了多少事情，熬了多少夜，现在我已经九岁了，是报答您的时候了。来，您现在就躺下吧，床已经凉快了。
父亲：（抱着儿子，满脸泪痕......）
画外音：黄香不但学习优异，而且非常孝顺父亲。尤其是在父亲生病的时候，他的关怀更是无微不至，他会整日整夜地服侍在父亲的床前，嘘寒问暖，只要父亲一有召唤，他就马上去做，还亲自熬药，给父亲喂药之前，他都会先尝一尝，看苦不苦？烫不烫。
（镜头切换至现实版）
预备音乐：《三生石》伴奏
子：妈妈，我错了，我和黄香比起来，太不孝顺了。
母：孩子，你能认识到这点，妈妈已经很高兴了，（抚摩着儿子的头）子：妈，你吃药吧，来，我喂您！
（音乐起，儿子给妈妈打开药，一粒一粒地喂给妈妈，妈妈咽下药的那一刻，泪水划落。）
七、学生朗诵+教师唱《跪羊图》+家长配画外音朗诵
附学生朗诵词
学《弟子规》，做有根的人
男：宿舍的灯熄了，广播中《弟子规》的朗诵响起，在广播声中，我在梦里还在温习着做人的道理。
女：上课铃声响了，教室里响起大家诵读《弟子规》的声音，在诵读声中，我如孔子般践行着“君子日三省吾身”
男：下课了、放学了、回家了......无论何时何地，耳边总有《弟子规》的声音，在不厌其烦地教导着我该怎样做人。
合：弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文
男：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。女：百善孝为先，弟子规教会了我们做人，教会了我们孝顺。
合：父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承
女：感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声；
男：感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹；
女：感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。
合：父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩
(音乐声起，唱《跪羊图》，家长与教学区教师合唱，唱第二段时学生献花，主持人随机采访献花者，让献花者说感恩话。)
八、主持人致闭幕辞
经典诵读主持词 篇4
开场节目：主持表演班《我爱祖国、我爱母语》
开场白：
师男：尊敬的各位领导，
师女： 各位来宾，
生男：亲爱的老师、
生女：同学们，
合：大家下午好！
师男：今天，我们xx小学师生欢聚一堂，隆重举行"庆六一儿童节经典诵读"展演。
师女：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，
师男：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
生女：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
生男：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
师女：诵读经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
师男：诵读经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
生女：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
生男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
师女：我宣布"庆六一儿童节经典诵读"展演现在开始。
（学校舞蹈队，不报幕）
1、师男：经典传承文化，雅言浸润人生
师女：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今
师男：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫
师女：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀
师男：首先请欣赏我校国学班2.4班带来的《大哉孔子》，掌声有请。
2、生女：**同学，你还记得我们学过的《弟子规》吗？
生男：当然记得，《弟子规》的谆谆教诲至今还在我的心头回荡呢！
生女：那你能背两句给大家听听吗？
生男：不用我背了，你听三年组的同学早就准备好了，掌声有请吧！
3、师女：感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头》，将使我们有另一番滋味在心头。
师男：借古抒怀，雄浑苍凉，大气磅礴，境界宏阔。苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，将带我们领略"古今绝唱"。
师女：下面有请四年组的同学吟诵苏轼的《水调歌头》和《念奴娇。赤壁怀古》。
4、生男："玉不琢，不成器，人不学，不知义。香九龄，能温席，融四岁，能让梨。"
生女：**,别念叨了，你看那边二年组的同学都迫不及待要上场了。
生男：他们表演什么呀？
生女：你刚才背的那些呀，而且还是蒙学经典串烧呢！
生男：那我们赶快来欣赏二年组的《笠翁对韵》吧！
5、师男：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；
师女：为人师，我们是当代文化派出的使节。
师男：在六一来临之际，我们老师也想送上一份嘱托，
师女：请欣赏四年组教师集体吟诵，荀子的《劝学》。
6、生男：**同学，你知道李白吗？
生女：哎呦！地球人都知道，我们古代著名的诗仙么！
生男：那你听说过花木兰么？
生女：当然听说过，她不就是女扮男装、替父从军的女中豪杰花木兰么！
生男：嘿，不错！下面这个节目可很震撼，是由2.7班和2.8班全体师生带来的《木兰辞》和李白的《将进酒》。掌声有请
穿插合唱团的
师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
师女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
生男：今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，
生女：在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，
合：并将爱的旋律继续唱响。
男：请欣赏我校合唱团带来的《快乐阳光》说唱脸谱
7、师男：它是四言长文，句句押韵，文笔优美，辞藻华丽，
师女：它朗朗上口，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。
合：它就是中国早期的蒙学课本——《千字文》
生女：高老师，听说千字文由1000个不重复的字组成的呢？
师男：想知道答案吗？下面这个节目就会告诉你了。
生男：噢！那我们赶快去欣赏三年组为我们带来的《千字文》吧！
8、生男："长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……"
生女：淡淡的笛音吹出了离愁，幽美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。
你听，他们来了！请欣赏一年组带来的《送别》。
9、师男：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
师女：恰逢端午节来临之际，五年组的大哥哥大姐姐在学业繁忙中给我们带来了屈原的那首经典名作——《橘颂》，掌声有请。
10、当诵读声还在耳边回响，当节目渐近尾声，我们由请校管乐团为我们演奏《卡门》，来结束我们今天的相聚，有请。
结束语：
师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；
师女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。
生男：诵读经典，营造国学学习氛围，让xx的校园飘满书香
生女：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光
师男女：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气
生男女：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来
师男：我宣布"庆六一儿童节经典诵读"展演到此结束。
合：祝全校的小朋友们六一节日快乐！
经典诵读主持词 篇5
合：隆德县城关一小“感悟经典 相约圣贤”中华经典诗文诵读比赛现在开始
首先上场的是一(6)班的同学们，将为大家展示《弟子规》。他们将为我们打开古典文化的悠悠长卷。请一(1)班做好准备。 月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人游子
的乡情。下面，请欣赏中一(1)班朗诵的《静夜思》《游子吟》《咏鹅》《三字经》《春晓》。请一(4)班做好准备。
男:人之初，性本善，性相近，习相远…..女：三字经?对，下面请欣赏由一(4)班为我们带来的《三字经》。请一(3)班做好准备
冬天快要来了，春天还会远吗?下面请欣赏由一(3)班朗诵的朱自清的《春》请一(2)班做好准备
接下来上场的是一(2)班的小朋友，他们为我们朗诵的是请一(8)班做好准备
场上来了一群小燕子为我们带来了春的消息，请欣赏一(8)为我们带来的《春的消息》《三字经》请一(7)班做好准备
唐诗里有画，唐诗里有歌。请欣赏一(7)班为我们带来的《读唐诗》《春晓》请一(9)班做好准备
“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请一(9)班的小朋友为我们朗诵《水调歌头》《春晓》《游子吟》。请一(5)班做好准备
接下来上场的是一(5)班的小朋友，他们为我们朗诵的是请二班做好准备
看，五星红旗缓缓升起，听，人民军队步伐铿锵，我们的祖国朝气蓬勃，我们的祖国繁荣富强。请听三(5)班同学朗诵的《歌颂祖国》。请三(3)班做好准备
下面请欣赏由三(3)班同学朗诵的《少年中国说》请三(6)班做好准备。
我们的民族是古老的，有50的源远流长，我们的祖国是年轻的，有61载的蓬勃激昂;今天，年轻的祖国，让我们为你歌唱。请欣赏三(6)班同学为我们带来的《献给祖**亲的歌》请三(4)班做好准备
祖国，我们自豪你的秀美，祖国，我们自豪您的坚强，请听三(4)班同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》。请三(1)班做好准备
高楼独上，仰天长啸，下面请欣赏由三(1)班同学朗诵的《满江红》《读唐诗》请三(2)班做好准备。
祖国的悠久历史让每一个炎黄子孙为之骄傲，祖国的现代文明让每一个中华儿女为之自豪，请听三(2)班的朗诵《我骄傲，我是中国人》
乙：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长， 合：让我们祝愿：中华经典绽放校园
下面我公布比赛结果：
隆德县城关一小1至3年级“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。
男：请听初二(5)班的朗诵《祖国啊，我为你自豪!》，指导老师：陶蔚。
经典诵读主持词 篇6
开始语：
（女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）每年的3月份，是我们学校的读书月，我们各班在老师的精心指导下，早已在为古诗词诵读活动做准备了。
（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
（男）本次比赛将评出一、二、三等奖以及鼓励奖，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委老师有。
（女）掌声欢迎评委老师。下面我宣布：“首届古诗词诵读比赛”现在开始。首先上场的是四（5）班许竞一等同学的《游子吟》，掌声欢迎。
（男）春，夏，秋，冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的歌。请欣赏等同学带来的《四季的歌》。
（女）瞧，来了一群可爱的大白鹅，有请二（3）班小朋友的《咏鹅》。
（男）下面请欣赏等同学朗诵的《永遇乐●京口北固亭怀古》。
（女）每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多的风霜雨雪，烈火焚烧，它依然顽强地活着。请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。
（男）今春漫长的雨季，让春姑娘闪亮登场的日期一改再改。天终于放晴时，春姑娘却意外发现自己早已成为诗人笔下的最美。请欣赏三（4）班同学带来的《春》
（女）下面请欣赏等同学朗诵的《四季诗》
（男）谁有如此大的魔力，让劳碌一季的农民们喜笑颜开？橙黄桔绿，落叶似蝴蝶翩翩飞舞的景象，告诉大家，丰收的喜悦是秋天赐予的。收获的季节里，少了些花枝招展，却多了点含蓄的美。下面请欣赏三（1）班同学朗诵的《秋韵》
（女）下面请欣赏一（6）班小朋友朗诵的《动物之组诗》
（男）古今中外，多少女英雄豪杰在历留下了浓墨重彩的一笔，巾帼不让须眉的故事，总是带着一点点神秘色彩。请听等同学朗诵的《木兰诗》。
（女）下面请欣赏六（1）班同学表演的《伯牙绝弦》
（男）下面请欣赏一（4）班小朋友朗诵的《春之诗》。
（女）它带着火一样的热情扑向你，却也不忘叮嘱清凉在树荫下默默守候你，被烈日灼热的湖水漾起层层涟漪，是它带着复杂的心情在向你倾诉。请欣赏等小朋友朗诵的《夏之诗》。
（男）下面请欣赏等同学朗诵的《送别诗》。
（女）江南的水流出的是灵动，江南的山，透出的是秀丽。身在江南，恍惚间已成画中人，心系江南，忆气的皆是幅福清丽婉约的风景画。请欣赏二（2）班小朋友朗诵的《江南》。
（男）下面请欣赏等小朋友朗诵的《水调歌头》。
（女）下面请欣赏等小朋友朗诵的《将进酒》。
（男）一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有太多值得赞美的景物。请听三（2）班的《咏春》。
（女）下面请欣赏等同学朗诵的《念奴娇，赤壁怀古》。
（男）历朝历代，多少爱国志士牺牲在保卫祖国的战场上，抗金名将岳飞将一片赤子之心献给了南宋。他背上的“精忠报国”四个大字，是我们应该刻骨铭心的爱国情。请欣赏等同学朗诵的《满江红》。
（女）在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活；月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。月亮简直被诗化了！请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》，请五（6）班同学做好准备。
（男）请欣赏等同学朗诵的《沁园春，雪》。
（女）《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。请欣赏等同学朗诵的《三字经》
（男）请欣赏二等小朋友朗诵的《满江红》。
（女）请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。
（男）那一片红色，映得诗人恢复了青春，年轻了心灵。陶醉于蝶飞鸟语花香中的人，是春之花的忠实仰慕者。请欣赏小朋友朗诵的'《江畔独步寻花》。
（女）春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。请欣赏等同学朗诵的《虞美人●如梦令》。
（男）下面请欣赏等同学朗诵的《咏鹅》。
（女）请欣赏由二（7）班、一（7）班和二（5）班三班小朋友的合作诗组。
（男）我们伟大的毛主席，带领我们的祖辈建立了新中国。这位教师出身的伟人，诗词中也透着不灭的英雄气概。请欣赏六（2）班周芳芸等同学朗诵的《沁园春●雪》
（女）请欣赏等小朋友朗诵的《元日》。
（男）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。请欣赏四（4）班等同学给我们带来的《清明》。
（女）请欣赏等同学给我们带来的《明日歌》。
（男）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”这是哪首词里的句子？请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》。
（女）请欣赏三（5）班的同学为我们朗诵《童趣》。
（男）请欣赏二（6）班张金月等小朋友朗诵的《念奴娇》。
（女）同学们，我们的诵读比赛即将接近尾声，最后让我们再一次欣赏《满江红》，有请同学。
结束语：
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，
（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
（男）下面宣布本次诵读比赛获得鼓励奖的是，获得三等奖的是，获得二等奖的是，获得一等奖的是。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
（男女合）大唐镇小“首届古诗词诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。
经典诵读主持词 篇7
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。 男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。 合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，中淳于小学第一届经典诵读展示活动现在开始。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。 男：下面请欣赏五年级二班带来的《古诗连诵》。
女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。 男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道以什么为耻 男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得以什么为荣! 女：请欣赏四年级二班带来的《三字经》诵读。
女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪， 男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，
女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中， 男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。 女：请欣赏五年级一班带来的歌曲《明日歌》。
6、《水调歌头 明月几时有》。
女：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 男：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与朋友相聚，在异地
他乡思念故乡的亲人。
女：它承载着世间诉不尽的.豪情和思念，勾起游子浓浓的乡愁。 男：接下来请欣赏四年级一班同学为我们带来的《水调歌头 明
女：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的一页。
男：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。 女：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。 男：下面请欣赏《读唐诗》。
男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意!
男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，
更是我们前进的动力，让我们——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 女：中淳于小学经典诵读展示活动。
合：到此结束。谢谢同学们的精彩表演，谢谢各位领导的莅临指导。
经典诵读主持词 篇8
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们，大家上午好!
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛诗人诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛诗人诗词朗诵。大家掌声欢迎!
经典诵读主持词 篇9
尊敬的各位领导、各位来宾、先生们、女士们，大家晚上好：
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时，时光荏苒中，我们又来到了骄阳似火的夏季，微风贺喜无言语、排比花枝满房间，在这激情似火、绚丽多姿的日子里，20xx年端午佳节到了，每逢佳节倍思亲，在居家团聚、畅谈心声的日子里，我们不应该忘记离开我们的玉树同胞，愿逝者安息、生者坚强，重建美好家园！
今晚我们又相聚在一起，相聚在聊歌缘舞房间，畅谈心声、表达情感，展示才艺，共度良宵，我代表房间的管理谢谢大家的光临，希望大家在这里玩的开心，也希望常带着你的朋友来做客，我们会为您提供温馨优质的服务，使你每来一次都不虚此行。在晚会开始前我隆重推出我的搭档也是本次晚会的女主持和大家见面！然后请我们家的室主和区领导给大家讲几句。
经典诵读主持词 篇10
甲：尊敬的家长，敬爱的老师， 乙：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
甲：悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.《三字经》可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理.
乙：《弟子规》，中华文化的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
甲：我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了，今天，我们举行的《三字经 .弟子规》背诵会，就是要把我们的收获和大家分享。 乙：高村一小《三字经 .弟子规》背诵会现在开始！
甲:首先为大家展示的是一一班的同学，下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌 、张诗婧 、田培森同学上台。展示内容为 《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。
乙：接下来要上台的是二一班的同学，他们是：侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯，展示内容为 《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。
甲:现在要展示的是二二班同学，展示内容为 《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉 同学上场。
乙:接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰 这八名同学要为大家展示《弟子规》内容，从“父母呼”到“业无变”。
甲:四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。
乙：四二班的赵素雅、罗晓飞、李 爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。
甲:五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。有请柴青桐、李晓丹、丁培瑶、刘宁、杨艺帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海贝上台。
乙：最后上台展示的是六年级的同学，他们是侯铭玥、丁怡梦、李彦涛、田双聚、赵理燕、李晓园、岳海丽、邓鑫悦、侯燕姿、宋培川。展示内容为《弟子规》中从“读书”到“坏心志”。
甲：到现在为止，我们的展示已经完毕，但这些同学的出色表现却印在我们的脑海中，永远不会忘记。
乙：在今天这个收获的日子里，我们交流《三字经》的人生哲理, 聆听《弟子规》的谆谆教诲，在中华文粹中感受历史,感受人生。 甲：《三字经》铿锵的音韵在我们耳边回响。 《弟子规》谆谆的教诲在我们心头荡漾。优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
合：愿中华五千年文化大放异彩， 盼中华十三亿儿女继往开来。 甲：今天的《三字经 .弟子规》背诵活动到此结束。谢谢各位的参与，谢谢各位的聆听。
乙：最后，祝各位家长、各位老师工作顺利，家庭幸福！祝各位同学开心快乐，学习进步！
经典诵读主持词 篇11
尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：
大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的有请教师代表XX老师发言。
教师代表XX老师发言。
听了XX老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕。
经典诵读主持词 篇12
开场白
甲：尊敬的各位领导、老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：中华文化，源远流长，
乙：国学经典，诵读不衰。
丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
丁：国学既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
丙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
丁：诵读国学经典，展示自我风采。
甲：今天，我们相聚在美丽的华容一中，
乙：我们要用用雅言传承文明，
丙：我们将用用经典浸润人生，
丁：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
合：华容县进修附中“经典诵读比赛”现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)
男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵：闫安。
女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵：李想。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵：张洪涛。
女：看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵：董宗泽。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵：高子恒。
男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝
朗诵：蔡欣如聂强。
女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵：杨文靖。
男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》，朗诵：唐俊鹏
女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。
男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗诵：杨欣雨
女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。
女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。
男：时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。
女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。
男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听《格言联壁》，朗诵：二年级全体同学
女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远
男：我们在回味中享受诗情画意!
女：我们在诵读中感受美文经典!
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
男：南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合：祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步。