第二课堂活动方案十三篇。
接下来要分享的是我对于"第二课堂活动方案"的一些核心要点，欢迎广大读者转发，让更多的人了解。人一旦确定了目标，就必须起草实现目标的计划，秉持单位领导的指引。我们需要尽早商讨并制定工作方案，这将为后期的合作提供坚实的支持。
第二课堂活动方案(篇1)
为了丰富学生的第二课堂，发展学生的特长，增强学生集体主义观念，扩大它们的知识领域，适应当前改革步伐，实施素质教育，特制定我校第二课堂活动计划：
一、组织形式：
每班班主任推荐对体育、艺术等有一定基础知识和兴趣的学生。
二、活动时间：
每周二、
三、四、下午的课外活动时间。
三：活动地点：
学校娱乐园。
四、活动内容：
第一周：（8，24-8，30）
准备为第二课堂活动设立兴趣小组。
第二周：（8、31—9、6）
组织学生讲解学习纪律和学习时间。
第三周：（9、7—9、13）
兴趣团体以不同的方式庆祝教师节
第四周：（9,14-9,20）
每个小组都有计划地复习他们以前学过的东西。
第五周：（9，21-9，27）
以小组为单位，举行庆国庆演出。
第6周：（9,28-10,4）
假期第七周：（10、5—10、11）
在回顾过去内容的同时，增加一些新的知识。
第8周：（10,12-10,18）
对于所学的知识加以消化和理解。
第9周：（10,19-10,25）
提出学习过程中遇到的难题，讨论解决。
第10周：（10,26-11,1）
把学习过程中遇到的难题作为重点培训项目。
第十一周：（11、2—11、8）
**小组进行合唱训练。
第十二周：（11、9—11、15）
运动队为即将到来的运动会作准备。
第十三周：（11、16—11、22）
各小组都积极参与到运动会中。
第十四周：（11、23—11、29）
各小组积极筹备庆祝元旦节目。
第十五周：（11、30—12、6）
第16周：（12，7-12，13）排练节目第17周：（12，14-12，20）
第十八周：（12、21—12、27）
第19周：（12,28元，3）
元旦演出
第20周：（元，4元，10元）
活动总结。
第20周：（元、11元、17元）
迎接期末考试。
第二课堂活动方案(篇2)
2013～2014学年度）
第二课堂活动并不是课堂的延续，它是对课堂的拓展，让学生在课堂学习之余，通过第二课堂，培养学生各方面的兴趣，使他们形成一定的技能，为了更进一步提高教育教学质量，陶冶学生的学习兴趣，丰富学生课外活动，开发学生智力，现将本学期第二课堂活动计划安排如下：
第一、从德、智、体、美、劳等方面入手，全面培养孩子们的兴趣、爱好，使孩子们通过第二课堂活动，让自己各方面的素质得到锻炼和提高。
第二，要注重声、体、美三个方面，初步培养这三个方面的素质。音、体、美这三方面对于每个人都很重要，但是每个人对于这三方面的感受、兴趣和天赋都有所不同，因此，在开展活动时可以选全班性的活动，目的在于全体同学素质的提高；学生也可以分成不同的兴趣小组，使他们在不同的方面有所偏颇和提高。
第三、第二课堂的活动应别开生面，活动更多，内容更泛，形式更活。第二课堂活动不仅要在课堂上40分钟内完成，而且要扩大到课外活动。如对那些某一方面有特殊爱好的同学，让他们在课外也可以由学生组织活动，活动的形式也不仅仅局限于教师的教，在某一方面也可以由学生教，教师和其它同学学。
第四，在开展第二课堂活动时，要遵循四个基本原则：1）面向多数的原则。〈2〉实践性原则。
为学生创造实践机会，丰富他们的感性认识。〈3〉相互促进的原则。第一课堂应该为第二课堂的开设创造条件。第二课堂促进了第一课堂的发展，提高了教学质量。
〈4〉因校制宜原则。
根据我校的实际，结合学生开展好第二课堂，开设**组、手工组、体育组，每个组制定有专长的教师负责，定期开展好活动。
活动时间：每周四下午，第三节课开始分组活动。
要求每个小组都有详细的活动记录，没有特殊情况，每个小组不能随意停止活动。
（后附活动安排表）
洞子小学第二课堂分组情况
为了深化教学改革，活跃学校生活，提高学生的学习兴趣，培养学生的创造能力和丰富智慧，我校教导处制定：体育方面组织男女篮球队各一队；**方面组织歌舞活动小组一个；在美术方面，组织了一个剪彩小组，分为三个小组，并聘请了指导员按时开展活动。
运动组：（男、女篮球队）人数：男12，女12。
指导老师：张景窈（组长）、王定志
目标：从上篮、运球、投篮和规则指导开始。
**小组：人数：男生20人，女生20人。
讲师：成平（组长）、郸春秀、甘莲山
目的：从歌唱的基本要求出发，做到歌词清晰，乐谱准确，适合舞蹈排练。
切割、绘画组：人数：20名男生，20名女生。
指导员：王英（组长）、张晓丽、张锦霞
目标：1。剪贴小组从简单的图形开始，再剪贴窗饰、画花。
2绘画队要从第一幅画开始，以中档**为教材。
活动时间：周二下午的第三节课是活动时间。
第二课堂活动方案(篇3)
一、活动主题：“团结 合作 信任”
二、活动意义：
1、走出课堂教条式的教育，通过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高集体荣誉感。
2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好！
三、活动流程:
1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。
2、各小组集合在一起，小组负责人简单介绍游戏流程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏（“解手结，化心结” ），之后进行第三个游戏（“分工不分家” ）。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和建议。
5、进行第四个游戏（“找东西” ），游戏结束后大家第三次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。
四、游戏规则
1、 “我信任你”
带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以
提示，但不能语言
提示；
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言
提示；
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言
提示。
游戏说明：
1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障
2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导
2、 “解手结，化心结”
小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不同的人的其中一只手（左手握住别人的右手）。当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。（可以进行几个小组之间的比赛）
游戏说明：这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。
3、 “分工不分家”
每小组成员根据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左脚”的表示只能使用左脚，抽到“右脚”的表示只能使用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具体分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最后“屁股”把气球压爆，看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。
游戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会浪费时间，但也不能太小以免出现气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范,小组成员分组进行比赛,五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。
4、“找东西”
1、分组，根据班里的人数，具体分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子
2、在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来，看哪一组最先完成。
游戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培养组中的团队精神
5、 “屈指可数”
全班同学围成一圈慢跑，负责人在圈内。当负责人吹响哨子并喊出一个数字n时，此时需要有n人马上聚成一小组，剩下凑不足或超过n人的小组同学就得为大家共同表演一个小节目。
第二课堂活动方案(篇4)
学生七大队第二课堂活动策划
大学生就业问题已经成为当下社会最关注的热点话题之一，每个怀揣着美好梦想的大学生都不愿意在这场就业的竞争中被淘汰，作为大四的我们就必须提前做好充分的准备，不断提高自身的竞争力。为此，学生七大队以就业为中心，开展相关的第二课堂活动，以提升本大队同学就业面试技巧的能力，促进对就业选择的认识等。以达到合理安排、合理选择，充分提高竞争力。
为此我们做了以下安排：
一、 考研经验交流会
随着市场经济的不断发展，对高科技人才的要求越来越显著，而在大学的莘莘学子们为了能将来有一个好的起点，都在不断的复习，争取考研，考上自己理想的大学，到一个更高的阶层，一个更高的起点。为此我大队开展该项活动。
活动对象：我大队有考研意向的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：通过这此次活动，希望能够排除学生考研过程中的疑云，为学生指明科学备战的方法，使他们少走弯路，帮助那些在备考过程中丧失信心的学生矫正心态、重塑信心。
讲座老师：刘念老师
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年9月
二、大学生职业规划讲座
职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。职业生涯规划作为一项基本要求，对大学生来说是非常重要的。
参加者：来自我们团队的学生，并积极鼓励其他团体参加。
活动预期目标：通过这此次活动，希望能是使同学明确自己的职业规划，为学生指明职业的道路，使他们少走弯路，帮助同学更好的选择职业，更好的面对就业问题。
讲座老师：吴健强院长
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年10月
三、面试技巧讲座
面试作为就业考试的重要环节，对大学生就业的成败起着至关重要的作用。而掌握一定的面试技巧可以使学生更好地展示自己，提高用人单位对自己的认可度，增加成功就业的概率。为此，我们团队开展了面试技巧讲座，不断提高我们团队学生的就业竞争力。
活动对象：我大队的学生参加
活动预期目标：通过这此次活动，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题。
讲座老师：具体依据学院安排
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年10月
四、模拟面试活动
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。针对这样的大形势，我们团队开展了这项活动，以提高学生在未来求职中的竞争力。
活动对象：本次活动是针对我大队学生，以个人参与为主。
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年11月
以上是本学期第二课堂的安排，希望在这新的学年里，能够通过各项活动，不断提高大队同学的综合素质，提升自身的综合竞争力，为今后真正走入社会打下基础，在事业的开端走好第一步。
七大队团总支
2011年9月21日
附考研经验交流会策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——考研经验交流会
活动目的与意义：
1为我队考研生营造良好氛围。2.
促进我大队的学风建设。三。为参加研究生入学考试的学生指出复习的方向和科学的复习方法。
4.借此次活动给那些有考研意向的学子以帮助，让他们更早的知道该怎样投入考研复习的准备中去。
活动时间：
2011年9月28日星期三
活动地点：
根据学院具体安排
活动对象：
我大队有考研意向的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：
通过这此次活动，希望能够排除学生考研过程中的疑云，为学生指明科学备战的方法，使他们少走弯路，帮助那些在备考过程中丧失信心的学生矫正心态、重塑信心。
讲座老师：刘念老师
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好考研讲座的宣传工作，做好讲座。
2、活动现场流程
（1） 主持人出现并介绍了演讲者
（2） 邀请教师为学生举办考研讲座
（3） 在现场答疑环节，学生提问，老师分析回答。
（4） 主持人致感谢词结束讲座。
三。活动期间，警纠部门负责会场秩序，防止学生发言影响讲课效果。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
七大队团总支
2011年9月21日
大学生职业规划讲座策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——大学生职业规划讲座
活动目的与意义：
1为学生营造良好的学习氛围。2.促进我大队的学风建设。三。使本队学生树立正确的择业观，充分发挥才干。
活动时间：
2011年10月14日星期五
活动地点：
根据学院具体安排
活动对象：
我大队的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：
通过这此次活动，希望能是使同学明确自己的职业规划，为学生指明职业的道路，使他们少走弯路，帮助同学更好的选择职业，更好的面对就业问题。
讲座老师：吴健强院长
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好本次讲座的宣传工作，做好本次活动的演讲。
2、活动现场流程
（1） 主持人出现并介绍了演讲者
（2） 邀请教师为学生举办考研讲座
（3） 在现场答疑环节，学生提问，老师分析回答。
（4） 主持人致感谢词结束讲座。
三。活动期间，警纠部门负责会场秩序，防止学生发言影响讲课效果。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
七大队团总支
2011年9月21日
大学生面试技巧讲座策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——大学生面试技巧讲座
活动目的与意义：
1为学生营造良好的学习氛围。2.
促进我大队的学风建设。三。使我组学生掌握科学的面试技巧，充分发挥自己的才能。
5使学生充分了解就业过程中的细节，积极纠正，充分把握就业机会。
活动时间：
2011年10月26日星期三
活动地点：
根据学院具体安排
活动对象：
我大队的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：
通过这此次活动，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题
讲座老师：具体安排
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好本次讲座的宣传工作，做好本次活动的演讲。
2、活动现场流程
（1） 主持人出现并介绍了演讲者
（2） 邀请教师为学生举办考研讲座
（3） 在现场答疑环节，学生提问，老师分析回答。
（4） 主持人致感谢词结束讲座。
三。活动期间，警纠部门负责会场秩序，防止学生发言影响讲课效果。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
七大队团总支
2011年9月21日
模拟面试活动策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——大学生模拟面试活动
活动目的与意义：
1为学生营造良好的学习氛围。2.
促进我大队的学风建设。三。使我组学生掌握科学的面试技巧，充分发挥自己的才能。
5使学生充分了解就业过程中的细节，积极纠正，充分把握就业机会。6通过这次活动，学生可以真正体验面试，积累面试经验。
活动时间：
2011年11月11日星期五
活动地点：
根据学院具体安排
活动对象：
七大队学生
活动预期目标：
此次活动结合警院的特点，主要模拟招警考试中的面试场景，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题
讲座老师：具体安排
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好本次讲座的宣传工作，做好本次活动的演讲。
（4） 积极邀请高校教师担任面试官
2、活动现场流程
（1） 学生应抽签安排考试顺序，明确面试纪律。
（2） 学院三位教师担任面试官，对招考内容进行面试。
（3）工作人员引导应聘者进入面试室，不得携带与面试有关的任何物品。
（4）考官引导阶段。考生进入考场后，考官会向考生讲解注意事项，时间一般控制在1分钟以内。面试时间为15分钟，回答每个问题，注意语言要简洁明了。
（5） 面试的正式阶段开始计算时间并考虑候选人的内容。考生要听考官的问题，而且要对考官的问题进行答复。注意回答时要有针对性。
（6）面试结束阶段。考生答题后，考官对学生的面试进行点评并提出建议。学生们仔细听并纠正。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
第二课堂活动方案(篇5)
张明瑛、周剑萍
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的业余生活，开拓学生的视野，提高学生参与的积极性和自觉性，学生乐意参加，又确实增长知识，有所收益。根据我们班学生的实际情况，本学期开展的活动如下：
一、学生情况分析
1这个班有40个学生。他们活泼好动。他们喜欢体育活动。他们根据自己的爱好和特长设计一些有意义的活动。以此培养学生的特长。
2随着体育学科的学习技能和技能得到进一步巩固。
3.主要侧重于体育锻炼，以培养学生的勤奋，合作和竞争意识。
二、具体训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横叉等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各种快速反应练习。
(5)30米、60米计时跑。
4耐力训练：越野跑、自然环境下的走跑、变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：
(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹机练习。
(3)橡皮条。
三、活动措施
1保证活动时间，让学生有足够的时间进行体育活动，真正达到活动的目的。
2做好个别辅导，让个别贫困生掌握各项活动的基本要领，从而在原有基础上进一步提高。
四、注意事项：
整个活动应在有序的情况下进行，每一位参与学生必须树立“安全第一”的思想，不断对学生强化安全意识，达到教育目的。
第二课堂活动方案(篇6)
一、指导思想
为了坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施新课程理念，进一步推进素质教育，处理好面向全体和因材施教的关系，尊重学生的兴趣、爱好，继续努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，拓展学生知识面，培养学生的创新精神和实践能力，切实减轻学生课业负担，让学有余力的学生个性得到充分发展，促进学校教育质量的整体提高。
二、工作重点
1、统筹安排，确定课程：
我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在保证教学大纲规定课时的基础上对一些活动课程进行了改革与调整，每周
一、四下午正常开展第二课堂。
2、尊重主体，确定人选：
根据开课情况，学生选择参加相应的兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会思考，创造自己的个性空间。
3、落实常规，健全制度：
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五”定。
一些活动课程在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学科和学校实际，开设了相关的兴趣小组课程。
第二，设定活动目标。对于一些重点项目，要与竞争结合起来，争取成果。
三是活动时间固定，兴趣小组纳入学校校园活动，保证活动时间。
四定活动内容，每个兴趣小组必须严格按照计划活动。
5名固定导师，学校根据每位教师的特点确定导师。
4、科学管理，讲求质量实效：
1）、准时到岗，不早退。活动课开始前5分钟，老师应带领学生及时到达，准备好活动材料。活动未结束，学生不得提前离开活动状态。
2）、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始自终担任指导组织工作，活动巡视要面向全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3）、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不可随意将学生退出活动班组。专门活动室的负责人应保存室内物品并锁好门窗。
三、活动要求
1要尊重学生的需要和兴趣，把学生作为活动的主体，让他们真正成为活动的主人。
2坚持日常活动，避免虎头蛇尾，确保每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。
三。各兴趣小组的导师应适当沟通，互相促进。
4、 东风小学第二课堂活动领导小组成立
组长：王承景
副组长：宋世和方永熙
组员：殷平长张道德胡旭初宋桂兴胡正旭樊瑞
焦梦飞芮其慧朱筠
五、具体安排
根据学校实际情况和全体教师的建议，第二课堂兴趣小组和教师情况暂定如下：
合肥市东风小学
2011-2-22
第二课堂活动方案(篇7)
为落实县教育局《中小学开展第二课堂活动的实施方案》，进一步推动我校素质教育进程，丰富校园文化生活，培养学生特长，培养学生的创新精神和实践能力，使学生健康全面协调发展，现结合本校实际，制定本活动计划。
1、 开展第二课堂活动的目的和意义
第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻炼人格的活动，是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响，构建第一课堂教育与第二课堂活动相互结合、学生主体作用与学校主导作用充分发挥的人才培养新思路。
2、 开展第二课堂活动的基本原则
1实用性与创造性相结合的原则。第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2独立性与指导性相结合的原则。学生要发挥自己喜欢的长处，学校要精心安排活动内容，有目的、有计划地指导学生，让学生学有所成。
3、趣味性和实效性相结合原则。第二课堂活动是激发学生的兴趣，重视学生智力的开发，提高学生的能力和素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4参与意识与竞争意识相结合的原则。活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求学校把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、安全责任原则。学校要做好活动安全计划，确保活动安全，实行点名制，活动中不随意增减学生，确保队伍稳定。
三、活动内容
学校应立足校情，坚持从更新观念入手，以学生发展为本，面向全体学生，对学生进行全方位、多层次、多角度的培养，结合学生的年龄特点、心理特征、认识规律、兴趣爱好、学校教育资源优势等方面情况，设立绘画艺术、合唱、篮球、排球、田径、计算机。等第二课堂活动课程，力争使每一名学生都有1-2项爱好特长，掌握和练就一技之长，为学生全面发展打下良好的基础。
四、活动安排
第二课堂活动小组负责教师讲评
五、实施办法
1在组织上，要成立领导小组和指导小组。学校有教导处牵头，团队组织、相关教研组、总务部门密切配合，齐抓共管，共同做好第二课堂活动的组织、协调工作。
第二课堂活动领导与指导小组
2每周将第二课堂活动纳入学校整体课程
2、 周四下午课间安排为第二节课堂活动课，课时从30分钟到45分钟，每周共计105分钟。导师要制定一个具体的活动计划，每个活动都要有具体的日期、时间和地点。活动计划应该事先写好。按着因材施教的原则，确定第二课堂活动小组，确定活动小组成员，确保第二课堂活动的顺利开展。
3、学校要充分利用好活动时间，有计划的开展第二课堂活动，积极争取并充分利用青少年活动中心、社会实践基地等校外教育场所的场地、专业人员、设施设备等优势拓展第二课堂活动课程。
4、把第二课堂活动纳入学生综合素质评价体系，将学生在活动中取得的荣誉，制作的优秀作品等，放入学生的成长记录袋中，并记载好学生参与第二课堂活动的过程和成果，作为学生综合素质评价的重要内容。
5提高教师组织第二课堂活动的能力。把第二课堂教育纳入教研范围，定期组织第二课堂活动的优秀方案或案例的征集评选活动，加强学校、教师间的交流，促进学校第二课堂活动的优化，并把教师组织第二课堂活动的能力和表现纳入教师工作考核体系。
6加强对学生和家长参与第二课堂的引导。学校要综合考虑各种因素，确定第二课堂课程内容，为学生制定可供选择的“活动菜单”，吸引学生广泛参与活动。通过多种形式向家长和学生进行宣传，提升家长对开展第二课堂活动的认同，积极引导家长和学生主动走进第二课堂。
沿村台小学
2014年9月
第二课堂活动方案(篇8)
长安三中地理第二课堂活动方案
2018-2019学年第二学期
“欢迎到我家”——旅游线路设计大赛
一、活动目的：
1培养合作精神和分析解决问题的能力。
2增强学生热爱家乡、报效祖国的主人翁意识，树立正确的情感态度和人生价值观。
三。培养学生学习地理的兴趣，学会观察地理环境和周围事物，学会将所学知识运用到生活中。
二、活动形式：
小组合作**，课外实践调查及成绩报告。
三、活动时间：
筹备时间较长，暂定国庆节，报告时间另行确定。
4、 活动准备阶段课外调查：
1、原则上将班上的同学按地区分为几个小组，小组以5至8个人为准可适当的调整，并确定小组调查的主题与方向。
2、以小组为单位开展对自己家乡本地区的乡土地理情况进行调查活动，可以通过各个途径获得资料，可以进行实地调查，也可以从老师那里获得帮助与指导。3、根据小组调查的成果制作一个演示文件与设计一个“旅游路线”，并选定一个代表作“导游”向班上的同学介绍自己的家乡。
五、“欢迎到我家”活动要求与安排：
1、每个小组推选的“导游”都要在本市行政区划图上指出所以述地方的地理位置，并对自己家乡作简单的介绍。
2、“导游”要根据小组设定好的“旅游路线”带着班上的同学进行“观光旅游”，即是调查成果的展示。
3、当“行程”结束后，全组成员都要上前接受班上同学或者老师的提问，回答作为评分的参考。
4班上的学生和老师根据小组的表现和回答打分。
5、最后要进行观众投票
六、“最受欢迎的家乡”评选活动：
各小组介绍结束后由同学与老师进行评分，并选出我市“最受欢迎的家乡”作为第二课堂的尾声，并由老师进行简要的点评结束活动。
七、活动小结：
本次活动是以当地地理为背景的第二节课。先让学生在课前对自己家乡做调查，并在课堂上以“导游”这样主人翁的角色向班上的同学介绍自己家乡，可以是人文方面的，如民俗风情，当地小吃，风景名胜古迹，也可以是自然环境、当地经济发展等方面的介绍。
通过这次活动可以让学生更深入的了解自己家乡，了解其自然地理和人文地理的主要特点，了解家乡人民如何利用自然、改造自然，初步懂得如何注意协调好家乡的人地关系以及家乡经济建设的战略方向和美好前景，从而培养学生热爱家乡、热爱祖国的深厚感情和树立建设家乡、报效祖国的远大志向。
第二课堂活动方案(篇9)
一、指导思想。
认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，积极响应我校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式。
1第二节课的活动是全班的。我们班的活动内容是制作小报。
2活动时间为每周五下午第三节课，30分钟。
三、保证措施。
1、制作前上好理论课。
2.学生应在制作中给予适当的指导。
三。精心组织和引导学生参于第二课堂活动，让学生从活动中学习。
四、活动的具体实施。
（一）精选题材
课前用各种方法收集优秀的科目。
（二）理论精讲
对第二课堂的活动理论知识进行精讲，使学生扎实的掌握相关知识，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。
（三）落实常规
1严格执行学校的课堂常规，上课要认真，上课时间要满，不能提前上课。
2认真制定活动计划，期末对活动进行总结。
3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，不让学生流失课堂。
（四）特长竞赛
本学期，将以第二课堂活动为基点，以激励学生，发现人才为目标，在期末进行评比，对各活动组表现突出的学生给予嘉奖，从而进一步激发学生对第二课堂的热爱，获得积极参与学习的动力，促进学生的长足发展。
（五）作品收集，材料归档。
每个月底，收集10件优秀作品交上去，其他作品归档。
总之，为了让我们的学生学有所得，才有所长，我一定扎实开展每次活动，让我们的第二课堂活动更具实效，彰显学校特色。
第二课堂活动方案(篇10)
(2008—2009学年第二学期)
第二课堂作为一种新的教学模式，不是第一课堂的简单重复和延伸，它是一门绚丽多彩的、供学生找到适合自己成长的土壤和环境来发展自己的兴趣和特长的课程。人是有个性差异的，创造条件实施因材施教是非常必要的。人的智力因素和非智力因素的发展不相同，大脑功能上的差异又是由于不同的学习、培养和训练造成的，其中培养学习兴趣又是非常重要的因素，为了开发培养学习兴趣，开展第二课堂活动激发学生学习的欲望是非常必要的。
其次，第二课堂的课程设置要特别注重兴趣导向和实践技能的培养。
为了更好地落实素质教育，搞好二课活动，使学生在活动中得到提高，真正在德、智、体、美等方面全面发展，丰富他们的知识，开拓他们的视野，现结合我校实际情况，特定计划如下：
一、活动遵循的原则
1实用性与创造性想结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2独立与指导向结合的原则
学生要参与到自己喜欢的长处中去，老师要精心安排活动内容，有目的、有计划地指导学生，让学生学有所成。
3、趣味性和实效性相结合
第二课堂活动是激发学生的兴趣，重视学生智力的开发，提高学生的能力和素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合
活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把二课活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
二、第二课堂的主要项目
1数学竞赛组：选拔数学尖子生参加。
2.微机组：对微机有爱好，在班级里电脑学得比较好的学生，以便为班级学习时能协助老师指导学生。
三。英语组：英语口语清晰，发音准确，提高学生英语表达能力。
4.写作小组：训练学生的口语，口语作文和写作技巧。
5书法组：（铅笔、钢笔、毛笔）主要让学生写标准字。
6、文艺组：文艺方面有特长的为学校文艺演出打好基础，训练基本功动作。
7小发明：培养学生动手能力、动手能力和动手能力。
8，美术组：培养学生的形象思维和丰富的想象力，画出更好的生活。
9、故事组（朗诵、演讲）：训练学生的口头表达能力、表演的技巧和胆量，从讲故事、朗诵、演讲中学到知识，受到教育，学会做人。
10球：篮球（男10女10），排球（男10女各10）。增强学生体质，促进学生健康成长。
三、措施
1、时间、次数
星期一第七节课，每周一次，每次45分钟。
2、计划、记录
组长每次都要写一个好的计划并做好记录。
附：行事周历wWw.Gz85.com
九年级（一）班班主任：方军
2009-2-26
第二课堂活动方案(篇11)
罗府庙小学2014-2015学年第二课堂活动计划
1、指导思想：
国家基础设施建设需要各行各业的合作，各行各业齐头并进，更需要各类人才，艺术人才也不例外。教育要满足各行各业的需要。所以，我校在要求学生在全面发展的基础上，挑出部分有特长的学生，进行专业训练，使其能充分发挥自己的专长，为社会建设服务。
2、培养目标：
根据学生的基础，在学期末，活动小组应该完成他们自己的目标。绘画小组，能够独立完成简单的作品，声乐小组能够自己看乐谱仓储准确的调子，体操小组有一定的体操技能，书法小组能写简单的书法作品。
3、具体措施;
1第二课堂分为绘画、声乐、书法、体操等一个活动小组。
2每个活动小组都有专门技能的教师，负责兼职培训和学习。
三。计划每组活动周期为每两周一次，具体活动日期有活动组自行确定。
4、培训时要求各组依照理论与实践相结合的原则重视实践，多给学生动手的机会，让学生真正体会到亲自动手给自己带来的乐趣。
5培训老师一定要认真负责，手把手地指导学生做，避免纸上谈兵。
6针对不同层次的学生，采取不同的教学方法，提出不同的学习要求，达到不同的技术水平，杜绝一刀切。
7.我们应采取从易到难，从简单到深入的逐步教学方法，使学生感到轻松，易学，并每次都能获得成功的快乐。
8、培养知难而进的学习精神，教给学生解决问题的方法，让学生知道，困难是免不了的，解决问题的方法也是必然存在的，绝不能遇到困难就退缩，迎难而上就能成功。
9到学期末，每个学生的成绩都应该有一个正确的评价。
10努力使个小组在教师的有效培训和学生的努力下，能够达到预期的目标。
2015.2
罗府庙小学
第二课堂活动方案(篇12)
生活化学小资料的收集
第二课堂教学是第一课堂教学的重要补充，是化学教学工作中一个有机组成部分，它在中学化学新课标教学中有着至关重要的作用，对于扩大学生的知识眼界，培养学生热爱科学和独立思考能力起着促进的作用。总所周知化学是一门与生活息息相关的学科，因此从生活中学化学，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展学生的能力，如思维能力，学习能力，社会活动能力，动手能力尤为重要。
一、活动的目的：
1提高学生学习化学的兴趣，开阔视野；
2培养学生在生活中主动理解化学知识的能力。所选的知识都是与生活息息相关的，有利于激发学生意识生活中处处是知识，学会自己动手去研究及收集资料的能力；
三。化学本身是一门自然科学。提高学生的发现和研究意识，有助于提高学生的研究精神。
二、活动对象：高一学生；
三、活动地点：多**课室；
4、 活动时间：活动课（两学时，分两周）；
五、活动形式：
1给出标题，并展示**的相关现象，**画面，吸引学生注意；
2学生根据自己的兴趣选择话题，根据选题情况分组（每组7-8人）；经过协商和分工，小组对相关课题和资料进行了查找、总结和总结（为期一周）；
三。小组代表将上台解释他们掌握的信息。可使用课件或其他辅助工具；
4各组讲解完毕后，进行总结和评价。
5对学生进行问卷调查，了解学生对课外活动的兴趣和收获，总结经验，改进方法。
六、生活化学知识点：
1每次我吃药，妈妈总是叫我不要和茶一起吃。我有些怀疑。为什么我不能喝茶吃药？妈妈说：
“因为用茶水服药会把药力给降低了，具体情况我也不清粗。后来看病问过好多个医生，同时也问了老师，还是搞不清楚，究竟是为什么？”那么究竟为什么不能用茶水服药呢？
答：茶是一种饮料，还可以**肠炎、痢疾、排尿不良、水肿、烧伤和烫伤。茶叶本身具有一定的药理作用，能引起人体的生理变化
因为茶叶含有咖啡因、茶碱、黄嘌呤、柯柯豆碱、蒯皮素、维生素a, b, c,和12~14%的靴质等生物活性的物质。例如，茶含有大约2%的咖啡因，这是一种精神和身体活动的兴奋剂。茶碱能明显扩张血管和支气管平滑肌，兴奋中枢神经，利尿。
珊瑚碱是一种**心脏血管痉挛、心脏痉挛和肾水肿的药物，而含量高的根茎是一种很好的收敛抗炎药。这类成分多可随开水泡茶时溶出，茶愈浓浸出的成分含量越高。所以用茶水服药可能出现一些与疾病不利的反应。
另一方面是茶叶所含的成分与病人所服药物可能产生某种化学变化，如茶叶中含的棘质可与多种中西药品产全化学变化，它与生物碱或重金属盐都能形成不溶性化合物，而不被机体吸收，因而发挥不了**作用.又如茶碱又可与患者服用的药物形成新的化合物，这些新化合物可能减少药效或增加付作用，从而对**产生不利的作用.
假若服药时用很技的茶水，就象和自开水差不多，其中所含各种成分的量很少，很可能不会产生这些付作用，所以不致影响服药的效果;反之，茶水很浓产生上述种种变化和付作用的可能性很大。因而服药还是用白开水为好。
2为什么睡前喝牛奶效果特别好？
答：睡前喝牛奶有利于钙的吸收和利用。晚餐中的钙大部分在睡觉前被人体吸收和利用。
睡后特别是晚上零点以后血液中钙的水平会逐渐降低，血钙的下降，促进了甲状旁腺分泌亢进，激素作用于骨组织，使骨组织中的一部分钙盐，溶解入血液中，以维持血钙的稳定平衡。这种溶解是人体的自我调节功能，久而久之，就会成为骨质疏松症的**之一。晚上睡前喝牛奶，牛奶中的钙可缓慢的被血液吸收，整个晚上血钙都得到了补充、维持平衡，不必再溶解骨中的钙，防止了骨流失、骨质疏松症，所以睡前喝牛奶好。
3、人为什么会疲倦？心理功能是造成疲劳的原因之一。剧烈运动后，情绪放松，疲劳感马上就会出现。但从化学角度看，疲劳与碳水化合物代谢密切相关。
答案：人体里的细胞为了完成肌肉的收缩、神经冲动的传递等任务，需要高能量的化合物，如三磷酸腺甙（atp）。这种高能化合物的水解是一种放热反应。
在运动中，肌肉纤维收缩并加速细胞的吸热反应。如果存储在人体肌肉中的atp很快被消耗掉，而没有时间进行补充，人们会感到疲倦。
再说，在激烈运动时，血液对肌肉所需要的氧气会**不足，那么，肌肉细胞就必须调动葡萄糖的分解来产生能量。但是，葡萄糖分解的同时会形成乳酸，而乳酸会阻碍肌肉运动，引起肌肉疲劳。乳酸的积累会导致轻度酸中毒、恶心、头痛等，并增加疲劳感。
肝脏对保持体力有重要作用。当葡萄糖在人体中分解时，血液中的葡萄糖减少，肝脏中的糖原主要分解以释放葡萄糖，从而血液保持一定的糖含量。同时，肝脏中的一部分乳酸被氧化产生二氧化碳，其余部分转化为糖原。
所以，在紧张运动后作深呼吸，增加供氧，促使乳酸氧化，可以减少疲倦。
4、华灯溢彩，霓虹闪烁。中国越来越多的城市有着丰富多彩的夜景。然而，夜景灯不仅使城市变得美丽，也给城市居民的生活带来了一些不良影响。
城市的天空中没有星星，耀眼的灯光让人紧张，人为的白天让人难以入睡。城市建设和环境专家提醒说，城市亮起来的同时就伴随着光污染，而“只追求亮，越亮越好”的做法更是会带来难以预计的危害。那么究竟什么是光化学污染呢？
答：在国际上，光污染一般分为三类：明亮污染、人工日污染和彩色光污染。
白亮污染阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。专家研究发现，长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人，视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害，视力急剧下降，白内障的发病率高达45%。它还会使人头晕心烦，甚至失眠、食欲不振、抑郁、身体疲劳等类似神经衰弱症状。
夏季，玻璃幕墙的强反射光进入附近的住宅，使室内温度升高，影响正常生活。有的玻璃幕墙呈半圆形，反射光汇聚容易造成灾难。在烈日下行驶的司机，会意外受到玻璃幕墙反射光的袭击，眼睛受到强烈刺激，极易引发交通事故。
经过人工日夜兼程，商场、酒店里的广告灯和霓虹灯耀眼夺目。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里，夜晚难以入睡，扰乱人体正常的生物钟，导致白天工作效率低下。
人工日光也会伤害鸟类和昆虫，强光可能会破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。
舞厅的色光污染，黑光灯、旋转灯、荧光灯和闪烁的彩色光源构成色光污染。经测定，黑光灯产生的紫外线强度远大于阳光，对人体的有害影响持续时间较长。如果人们长期接受这种辐射，会导致鼻血、牙齿脱落、白内障，甚至白血病等癌变。
彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人感到头晕目眩，出现恶心呕吐、失眠等症状。科学家最新研究表明，色光污染不仅损害人的生理功能，而且影响心理健康。
5、现在的肥皂或洗衣粉都加了越来越多的香料、起泡剂、柔化剂等等功能的化学药品，但是从科学的角度来说，肥皂或洗衣粉成分还是越简单越好，为什么呢？
答案：多数人洗衣服都想既省事又干净，最好在其中泡泡漂漂就能“亮”起来，因此，市场上的洗衣粉功能也越来越全，加酶漂白、助柔顺、有香味，但洗衣粉中添加的物质多了，对健康可不是什么好事。
洗衣粉碱性很强，添加的成分，如表面活性剂、助洗剂、稳定剂、增白剂、香精和酶等，这些化学原料能起易溶、洁净、柔化、起泡等作用，像“双刃剑”一样，也会产生不利影响，如洗衣粉常添加的表面活性剂，会破坏**角质层，造成**粗糙；强力洗衣粉中所含的碱性物质除了吸收水分外，还会破坏人体的细胞膜。香薰洗衣粉中的人工合成香料太多，经常会对过敏的犀牛产生过敏反应。增白洗衣粉中含有的有机氯和荧光剂是有毒物质，易在人体内积累，对健康造成损害。
可见洗涤效果越强，加入的化学物质越多。即使是声称合规和保护性的配方也含有刺激性化学物质。因此，购买洗衣粉时应尽量选择功能简单、成分少、气味轻的洗衣粉。
需要注意的是，**长期直接接触碱性的洗衣粉后，表面的弱酸环境就会遭到破坏，抑制细菌生长的作用也会消失，容易导致**瘙痒，甚至引起过敏性皮炎或在**上留下色素沉着。因此，手洗衣服时，最好选择肥皂。
6、近几年来，食品添加剂给我们带来了严峻的食品安全隐患，但是是不是真的影响我们最大的就是食品添加剂呢？专家指出，烤羊肉的危害远远大于苏丹红？为什么呢？请举例讲解。
答案：烤羊肉串其实比苏丹红危害更大，近年来人们对食品安全的认识有误区”，中国工程院院士、卫生部食品卫生标准委员会主任、中国疾病预防控制中心营养与食品研究所博士生导师陈君石10月30日在广东科协论坛上谈到食品安全时，提醒广大消费者，微生物引起的食源性疾病是我国第一大食品安全问题。
夏秋季是食物中毒高峰期
中国工程院院士陈君石指出，最严重的食品安全问题不是瘦肉精，也不是农药添加剂，而是由致病性因素引起的食物疾病，就是“食物中毒”。
陈君石说，在我国夏秋两季发病高峰时，约有2万至3万人发生食物中毒，其中大部分没有报告。微生物引起的食源性疾病是我国第一大食品安全问题。
烤羊肉串、鸭皮的危害远大于苏丹红番茄酱。受苏丹红污染的食物会致癌，但人们的食物中却含有许多天然致癌物，如羊肉串、烤鸭皮中的苯甲酸比值。他说，被苏丹红等致癌物质污染的食物并不好，但只要人体不吸收一定量，就不会致癌。
据统计，集体食堂、宾馆、饭店等餐饮单位占食物中毒责任单位的60%以上。在中国流行的食源性疾病中，微生物食物中毒居首位。导致食物中毒的主要是动物性食品，其中肉类和水产品是高危食品，肉及肉制品引起的食物中毒占20%，水产品引起的食物中毒占10%。
我国食源性疾病爆发以群体性膳食爆发为特征。主要原因食源材料的污染或变质以及储存和加工不当。
不合格的食品不等于有毒
陈君石院士说：“不符合国家食品卫生标准不能卖，但不等于是有毒食品。”陈君石表示，“什么东西是致癌的，什么东西是有毒的，要非常谨慎。
”他对记者表示，阜阳奶粉又被称为“有毒奶粉”。通常有毒是指食用后对人体有明显危害。而阜阳奶粉吃完后，孩子都成了大头娃娃，这不是因为里面有毒有害物质，而是因为它没有蛋白质。
7、今年，三鹿奶粉事件炒得沸沸扬扬，大家都知道三聚氰胺危害人体健康，会导致小孩肾结石，那么它的危害性有多大呢？你是否了解这一化学物质呢？
三聚氰胺（英文名：三聚氰胺）是三嗪类含氮杂环有机化合物，是重要的氮杂环有机化工原料。简称三胺，又叫2 ,4 ,6- 三氨基-1,3,5-三嗪、1,3,5-三嗪-2,4,6-三胺、2,4,6-三氨基脲、蜜胺、三聚氰酰胺、氰脲三酰胺，分子式c3n6h6、c3n3(nh2)3，分子量126.
12。物理化学特性：
三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g／cm3 (16℃)。常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃。
溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。一般来说，它是稳定的，但它可能在高温下分解和释放氰化物。
弱碱性（pkb=8），可与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸、草酸等形成三聚氰胺盐。在中性或碱性条件下，与甲醛缩合形成各种羟甲基三聚氰胺，但在微酸性（ph值5.5-6
5） 树脂产品由羟甲基衍生物缩聚而成。遇强酸或强碱水溶液水解，胺基逐步被羟基取代，先生成三聚氰酸二酰胺，进一步水解生成三聚氰酸一酰胺，最后生成三聚氰酸。
目前认为三聚氰胺毒性较轻，大鼠口服ld50大于3g/kg体重。根据1945年的一份实验报告，大剂量三聚氰胺喂养大鼠、兔和狗后，没有观察到明显的中毒现象。
长期摄入三聚氰胺会对生殖和泌尿系统、膀胱和肾结石造成损害，并进一步诱发膀胱癌。1994年国际化学品安全规划署和欧洲联盟委员会合编的《国际化学品安全手册》第三卷和国际化学品安全卡片也只说明：长期或反复大量摄入三聚氰胺可能对肾与膀胱产生影响，导致产生结石。
然而，2007 年美国宠物食品污染事件的初步调查结果认为：掺杂了≤6.6%三聚氰胺的小麦蛋白粉是宠物食品导致中毒的原因，为上述毒性轻微的结论画上了问号。
但为安全计，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”。
第二课堂活动方案(篇13)
为了提高我校一部分汉语基础较好的学生能够达到更高的水平并且在演讲方面进一步的提高，针对学习优秀的学生进行课外辅导，巩固基础，提高成绩，培养兴趣，增加他们的学习信心，特制定此计划：
一、每两周进行一次第二课堂活动，时间是每周四的第七，八节课两个小时。
2、 对学生在学习中不懂和薄弱的地方进行讲解，并做练习巩固。
3、 让学生养成多说、多听、多读、多写的好习惯，经常让他们练习口音、纠正发音。让学生了解今后阅读文章时应注意的几个问题。
4、 及时巩固口语知识，增加一些课外知识，扩大学生的知识面。
五、对于学习中进步的地方给予及时的鼓励，增加他们的学习兴趣。
2013-2014学年第一学期
第二课堂活动内容
第二课堂活动名单及考勤表
2013-2014学年第一学期
第二课堂活动
教师：穆乃外尔.伊德日斯
2014年8月21日
