健步走方案

健步走方案(集锦15篇)。

不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定，当我们对于眼前的困境，手足无措的话。我们应该预先做好一份工作方案，自律的人会更加关注与方案的相关制定，方案怎么写会比较合适呢？相信你应该喜欢栏目小编整理的“健步走方案”，本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的支持和指导！

健步走方案 篇1

根据我院工会本学期工作安排，定于5月14日举办我院教工健步走竞赛活动。

具体安排如下：

一、举办时间

5月14日（周四）下午4：00。

二、举办地点

学院田径场。

三、竞赛项目和分组

（一）项目：1200米健步走

（二）分组：设男子和女子老、中、青各三个组，各组以工会小组为单位组队报名参加，不记团体分。

老年组：51岁（包括51岁）以上的男、女教工

中年组：41-50岁（包括50岁）的男、女教工

青年组：40岁（包括40岁）以下的男、女教工

四、参赛资格及报名办法

（一）参赛资格：参赛运动员必须是工会会员，且身体健康，适宜参加比赛。

（二）参赛办法：参赛运动员按年龄、组别到各工会小组长处进行报名，请各位小组长汇总后上报王晓枫处。

五、竞赛规程

（一）运动员必须以步行方式完成规定行程，不得采用跑步方式，发现即取消比赛资格。

（二）各参赛运动员必须走完全程。

六、奖励办法

按照男、女的老、中、青三组分别按成绩奖励一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，报名并且参加比赛的均有纪念奖。

七、报名截止时间

5月11日（周一）中午12点

附：健步走动作要领 健步走是在自然行走的基础上，躯干伸直，收腹、挺胸、抬头，随走步速度的加快而肘关节自然弯曲，以肩关节为轴自然前后摆臂，同时腿朝前迈，脚跟先着地，过渡到前脚掌，然后推离地面。健步走时，上下肢应协调运动，并配合深而均匀的呼吸。

健步走速度的快慢是决定锻炼效果的关键因素，通常因人而异地可分为慢步走（每分钟约70－90步）、中速走（每分钟90－120步）、快步走（每分钟120－140步）、极快速走（每分钟140步以上）。

健步走方案 篇2

一、 活动目的

为了丰富业户文化活动，增强业户及物业工作人员的体魄和增强免疫力，我司拟举办第一届“冰凉一夏健步行活动”。

二、 活动组织

主办单位：****物业；

协办单位：客户服务中心

主持者：客关/物业

工作人员：****维保中心人员、物业工作人员

三、 活动主题、时间及要求

活动主题：冰凉一夏健步行

时间：2018年4月29日

参与条件：社区业主及直系亲属；

16-55岁不限男女，身体健康；

无不适应徒步行的任何疾病。

四、 报名方式

1. 通过管家进行报名；

2报名截止时间：2018年4月20日18:00

五、 活动地点及路线

14： 00-16:30：西西里岛-静湖公园-双鱼岛

六、 活动小游戏

1. 衔纸杯传水

评委：物业工作人员及非参与业主

分组裁判及计时：物业工作人员

主持人：行政人事

时间：5分钟

游戏道具：纸杯、水、桶、尺子

游戏规则：

1) 每队选8名人员成一组，共三组，三组同时进行比赛，另有3名人员辅助每组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，；

2）一一传递到下一个人的纸杯中，最后一个人的纸杯中的水倒入桶中。（注：全程不可用手协助比赛。）

3） 最后，在限定的5分钟内，看哪一组水最多，哪组获胜。

2. 踩气球

游戏准备：每人有两个气球和橡皮筋，请充气并系在腿的踝关节上。

游戏规则：三轮，每轮8人。每人左右脚腕处各绑一只气球，保护自己的气球不被踩破的同时努力踩破别人的气球。

哨声开始，哨声结束。以所剩气球多者胜出。气球最先全部被踩破者即被淘汰。

3. 蒙眼作画

三回合，每回合选出三人。用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸、笔和板夹，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让主人摘下眼罩欣赏他的杰作。

4. 心有灵犀

1）****队依次上场，每队选出两人。一个人比划一个人猜。（三回合）

2） 在猜词过程中，不要说出词条中包含的任何单词，否则该词条将无效。根据进入的难度，有三种放弃的机会。

3）以猜中词条的多少，取前四个队获奖。

5. 瞎子穿拖鞋（蒙眼前进5步或6步穿拖鞋），三回合

1）各队轮流派出1人。

2） 把拖鞋放在起点前五步。

3） 回到起点，转动眼罩三次，然后出发。

4） 在第6步中穿拖鞋时间最短的队获胜。

参考：在进行过程中，另一方可以用错误的指令进行干扰

6. 吹兵乓球（三回合，每回合各对派出一名队员）

1）桌上放着十个等高的一次性纸杯，一次紧接着竖排，排头第一个杯子和最后一个杯子没有水，中间其余的杯子里装满水，第一个杯子放一个乒乓球。

2）参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，一个接一个地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到从最后一个杯子吹出。

3） 参赛者只能有45秒。未在规定时间内完成的，视为失败。

七、 活动流程

八、 活动物料

9、活动奖项

获奖群体：反向香炉（第一、二小游戏）颁奖嘉宾：客户关系经理

获奖团体：玻璃冷水壶（第三、四小游戏）颁奖嘉宾：项目经理

获奖团体：雨伞（第五、六届小游戏颁奖嘉宾：项目经理）

参与奖：t恤值班：行政人员

十、应急注意事项

（一）安全隐患

1.交通安全；

2.个别员工体力不支易致掉队；

三。途中不慎，财物容易被外人偷走；

4.其他意外。

(二)安全工作措施

1往返途中注意交通安全，不擅离队，注意行动安全；

2在活动中发扬团结、合作、互助的精神，互相照顾。不要单独行动，不要冒险；

三。每个组长在活动前后都要清点人数，防止落后；

4活动中发生意外或困难，应及时向组长报告，并及时通知

***物业客户服务中心

2018年3月20日

健步走方案 篇3

县政务中心政务XX志愿者服务队致力于通过“有氧健步行”活动来为倡导健康、环保、低碳生活的`理念。我们将邀请健步行爱好者、健步行志愿者共同拎上环保袋，穿行上下班途中，并一起边走边清洁沿途，用行动来维护我们的魅力家园,同时结合新媒体，以线上、线下互动的方式来宣传绿色生活的理念。

一、活动主题

政务捷达志愿者服务队“有氧健步行”活动，倡导健康、环保、低碳生活的理念。

二、活动前期准备

粉红丝带、鸭舌帽、标志大旗

三、活动内容

1、上下班途中的有氧健步行运动，带动健步行热潮

2、沿路宣传环保

3、沿途随手捡起垃圾，清洁我们的环境

4、分享沿途美景

四、活动时间：

工作日上午8：10-9:00（或者下午5:00以后）

五、活动地点：

路线暂定：1.县中-汽车站-人民公园-XX华城-XX大世界-中央广场-财政局-总工会-XX苑-XX小区-政务中心

2.民生花苑-海运国际-自来水公司-节制闸-影剧院-宾东-烟墩桥-中央广场-财政局-总工会-中坤苑-花苑小区-政务中心

3.路程远的可以骑自行车的方式参与此次活动。

六、活动报名方式

电话报名（8419XX、685XXX）+网络报名（45XXXX）

七、活动日程

1、全体参与者于活动当天7:30到达XX活动指定地点集合，登记个人信息，领取环保袋、水、纪念品等物品。

2、8：10活动启动，讲解路线、注意事项提醒等环节。

3、各参与人员到达终点后拍照留念。

健步走方案 篇4

一、活动宗旨

为了丰富员工文化活动，增强员工体魄和公司凝聚力，深入贯彻“致力于创造高品质的家居生活”的经营理念，我司拟举办第一届“冰凉一夏健步行活动”

二、活动时间

8： 2017年7月16日上午00时（具体时间待定）

三、地点及路线

xx广场集合，起点站：

四、活动主题

“我运动、我健康、我快乐”冰凉一夏健步行。

五、参加人数

鼓励员工参加10个小组，每个小组5人（男3人，女2人），共50人。

六、活动流程

时间议程08：30-09：00

签到，领取路线图，合影

09：00-09：15

领导讲话

09：15-09：30

带操，做准备活动

09：30-11：00

开始健步走，经过3个服务点

11：00-11：30

评奖，颁发奖品

11：30-12：30

员工饭堂就餐（加餐）

七、活动规则

1路线标识：从起点到终点，所有人员必须按规定的路线行走。严禁抄近路或其他作弊情况（如乘车等）。

2当你到达服务点时，你可以免费得到矿泉水。

三。所有参加者必须穿统一的工作服。

八、奖励办法

1团队成员完成整个旅程，全部到达终点，排名根据最后一个团队成员到达终点的时间计算。

2. 选出前三名小组给予现金奖励，后面的名次发放参与奖品。

3. 奖项设置

奖项奖品备注第一名500元

必须所有人员走完全程

第二名400元

必须所有人员走完全程

第三名300元

必须所有人员走完全程

参与奖礼品必须所有人员走完全程

九、经费预算

序号事项费用1横幅100元

2饮用水200元

3奖品2600元

4队旗300元

5太阳伞300元

6聚餐2100元

合计5600元

十、应急注意事项

(一)安全隐患

1.交通安全；

2. 个别员工体力不支易致掉队；

三。途中不慎，财物容易被外人偷走；

4. 其他意外。

(二)安全工作措施

1往返途中注意交通安全，不擅离队，注意行动安全；

2在活动中发扬团结、合作、互助的精神，互相照顾。不要单独行动，不要冒险；

三。每个组长在活动前后都要清点人数，防止落后；

4活动中发生事故或困难，及时向组长报告，并通知工作组进行应急处理。

5如遇意外，应现场急救，严重者送医院救治。

十一、温馨提示

健步走的方法：

健步走是在自然行走的基础上，躯干伸直，收腹、挺胸、抬头，随走步速度的加快而肘关节自然弯曲，以肩关节为轴自然前后摆臂，同时腿朝前迈，脚跟先着地，过渡到前脚掌，然后推离地面。健步走时，上下肢应协调运动，并配合深而均匀的呼吸。

健步走速度的快慢是决定锻炼效果的关键因素，通常因人而异地可分为慢步走（每分钟约70－90步）、中速走（每分钟90－120步）、快步走（每分钟120－140步）、极快速走（每分钟140步以上）。

运动器材：一双舒适的鞋、运动服、毛巾（请互相告知，提前准备，确保安全）

女性员工请做好防晒措施。

策划：人力资源部，2017年7月9日

健步走方案 篇5

四、活动目的：

通过健步走活动，增强公司员工团队意识、协作精神，提高员工身体素质，营造健康积极的企业文化氛围。同时，活动贯以主题宣传，扩大企业社会影响力。

4、宣传策划组：负责活动宣传策划，负责活动过程摄影摄像协调指导，负责全体集体照拍照。

5、安全保障组：负责活动过程安全监督，安全预案的制订和执行。

201_年12月31日下午：

3：20拉横幅拍集体照，照相完毕分男女两个组，等待发令。

健步走线路安排：由公司大门开始围绕企业园区顺时针进行，全长大约3公里。

九、活动奖项设置与领取办法：

领奖办法：公司园区四个点设专职安全员与裁判员，选手每到一处可领取健步走活动票一张，每人集够四张票就可换取相应奖品。

十、温馨提示：

1、活动前做热身运动，注意安全，特别是踝和膝关节要活动开。

2、请保护好自己携带的手机和其他贵重物品。

3、活动中要注意交通安全，不乱丢烟头和垃圾，保护环境。

4、尽量穿运动鞋，禁止穿高跟鞋。

健步走方案 篇6

八、活动对象

参与此次活动的人员为：

1.七、八年级学生。

2.七、八年教师及其他教师。

不参加此项活动的师生将由学校安排。

九、活动要求

（一）本次活动力保以安全为第一要务，班主任要对本班级做好安全教育工作，包括：1.了解学生身体状况，筛查不适合参加健步远足活动的同学，留在学校由学校统一安排活动，禁止带病、带伤、带隐患参加活动。

（二）“英雄之队志愿者社团”要在本次活动中发挥主体作用，做好人员安排、组织、宣传造势工作。

（三）参加“阳光健步行”的同学要统一服装，穿校服（春秋装或夏装不限，可戴帽子）、运动鞋（鞋垫必须平整，干净）、穿中高筒棉袜（绝对禁止穿**或低筒袜），不得携带学校违禁物品（包括刀具、棍棒、绳索、玩具、打火机等）。

（四）为磨练学生意志，保护沿途环境卫生，活动中每人只限带矿泉水1到2瓶、面包1个，不得携带其它任何小食品。

（5） 在走的过程中，每各班都可以集体合唱，活跃气氛，增强自信。

（6） 参加者可携带摄影器材。

（7） 活动结束后，有三项任务：

1.一周以后，各班级要在走廊出一期健步行专题展板，内容以心得体会、感悟随笔、**为主。

2.一周以后，各班以小组的形式写两份调查报告上交团委，内容以环境保护、水源地保护现状、农业生产等为主题。

3.一周以后，每班上交团委5份心得体会或感悟随笔。

4.活动结束第二天，各班级要召开一次“阳光健步行”主题班会。

十、活动保障

1.后勤负责安排活动支助车辆和用品。

2卫生室的李秋菊老师负责准备药品和药箱。

三。教师的分工由教务处安排。

4队伍秩序由政教办、体育教师、志愿者协会组织协调。

5学校摄影由电教部和团委负责。

“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，本次活动以“阳光健步行”为载体，是我校进行德育工作的又一次尝试，让学生通过健步行的方式体验生活，感悟哲理。让师生浸润在“运动、快乐、感悟”的愉悦运动氛围中，有效促进我校师生身心健康的锻炼和发展，相信本次活动在“英雄之队志愿者社团”的组织下将会取得圆满的成功。

拉拉河镇中学

2018年5月31日

健步走方案 篇7

以“三八”节为契机，丰富女职工业余文化生活，调节身心，使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的`投入到工作中去。开展“全员健步走”活动，具体方案如下：

一、活动主题：

放飞心情，健行健康

二、活动口号：

女神运动，与你同行

三、活动时间：

试行时间： 20XX年3月3日—20XX年3月7日 启动时间：20XX年3月8日

四、活动目的：

通过健步走活动，增强公司员工团队意识，提高员工身体素质，营造健康积极的企业文化氛围，倡导绿色健康低碳生活。

五、参加人员：

滨投集团全体员工 （17人）

六、活动安排：

1）全员统一购买计步手环，随身携带并保持手环开启状态；

2）每人每天的综合步数不得低于5000步，包括周休息日和法定节假日；

3）每月月底综合部会根据当月统计结果，对每月行走步数排名前三名的员工以及进步最突出的员工予以奖励。同时，对排名后三名的员工作出通报。

4）此活动为长期活动，终止日期由综合部通知。

七、活动经费：

计步手环20个， 约1500元

宣传海报1个，制作费200元（包括展架）

每月奖品可在麦德隆购置当月打折商品作为奖励，如水杯，电饭煲等实用物品。

（奖品控制在500元/月）

八、具体事项

1）参加职工身体要健康，无不适合健步走的任何疾病。

2）每日健步走量力而行，不要逞强参与。

银川滨河新区投资发展（集团）有限公司

健步走方案 篇8

集团工会20xx年健步走活动方案为进一步推动集团健步走活动常态开展，不断增强广大职工的身体素质和健康水平，激励广大职工为建设国际一流电工产业集团建功立业，集团工会制定了20xx年健步走活动方案，组织广大职工继续利用“S365”职工运动APP开展健步走活动。

一、活动时间20xx年3月1日至11月30日。

二、活动人员集团在职职工。

三、活动主题以“我与祖国共奋进”为主题，作为集团工会庆祝新中国成立xx周年、迎接建厂xx周年系列活动之一，激励广大职工以饱满的工作热情和和奋发有为的进取精神，守正创新，但当作为，在建设国际一流电工产业集团新征程中，再接再厉、攻坚克难、再创辉煌。

四、活动方式活动以线上竞赛和线下活动相结合的方式开展。线上竞赛由集团工会统一部署，各基层工会、分工会分别组织动员广大职工参加，全程使用手机作为步数采集工具。线下活动由各基层工会、分工会自行安排活动时间、地点、方式、表彰奖励等，根据活动方案，各基层工会、分工会制定实施方案。

五、线上竞赛安排线上竞赛由个人竞赛和以各单位为团队的竞赛两部分组成。个人竞赛通过“S365”APP记录职工每天步行数据，按照统一的虚拟步距（100cm）自动生成行进里程，作为个人竞赛成绩。每日步数上限为xx步。团队竞赛成绩为各团队成员的平均成绩。

线上竞赛设定在线虚拟线路竞赛。虚拟线路图如下：

虚拟线路设定参考新中国成立xx年中的重大事项，设置xx个里程碑节点，虚拟线路里程为xx公里。

（一）排名赛职工在活动期间累计步数，计算虚拟里程，完成日常、挑战任务等，最终根据职工的步数、距离、抵达终点日期、活跃度等参与程度进行综合排名。

（二）日常任务赛活动期间，每日设置有日常任务，如每日参与、每日达标、每日完美等任务。

（三）任务挑战赛在完成日常任务的同时，系统自动累加完成任务的次数，累计到挑战设定目标，即为挑战成功。

（四）里程碑挑战赛根据活动规划设定的.里程碑节点，当虚拟里程累计抵达某个里程碑节点时，即为挑战成功。

（五）知识问答知识问答内容为中央最新会议精神、公司重点工作、运动健康知识等。答对问题，系统奖励步数。

六、竞赛规则（一）个人竞赛规则通过安装并登录“S365”，使用手机进行日常计步，步数统一按照虚拟步距（100CM）核算虚拟里程，每日基础目标为10000步，超过10000步记为“达标”，超过15000步记为“完美”，活动设置步数上限，超过上限仅记录上限值15000步。

首先按照个人活跃度排名。活跃度相同的情况下，依次按照个人平均每日步数、达标率、完美率、平均达标指数、平均完美指数排序。

（二）团队竞赛规则以各基层工会、分工会为单元组成团队，按照团队活跃度排名。团队活跃度相同情况下，按照团队人均步数排名。

七、表彰奖励（一）团队奖励根据团队竞赛规则进行排名。活动结束时对成绩前5名的优秀团队进行表彰奖励，授予健步走团队优胜奖荣誉称号，颁发奖牌。

（二）个人奖励个人奖励包括物质奖励和精神奖励两部分。物质奖励标准集团工会根据实际情况设定。

八、活动服务支持山东鲁能体育提供“S365”APP平台运行、活动组织策划与线上支持服务。

九、活动要求1.各基层工会、分工会要根据集团工会的活动方案，制定实施方案，加强活动的组织协调等工作，确保活动顺利进行。

2.各基层工会、分工会要坚持将活动与企业文化、思想教育、素质提升相结合，广泛开展摄影、征文等形式多样的主题文化活动。加强内外交流，充分展示职工健身成果，打造公司职工健身品牌。

3.活动实行严格的检测机制，活动中杜绝作弊，如有举报弄虚作假行为的，经查实，取消排名。

4.各基层工会、分工会“365”职工运动APP平台使用人数每月不得低于所在单位人数的60%，参与人员要及时上传步数。

5.“365”职工运动APP平台使用率已纳入国家电网公司对集团负责人业绩指标考核体系，也是集团工会对各基层工会、分工会的重要考核项。请各基层工会、分工会设专人负责督促该项工作，务必保证每月完成考核指标，每月20日将当月使用情况报集团工会。

健步走方案 篇9

为了迎接20XX年的到来，同时增强企业职工的凝聚力，丰富公司员工业余生活，提升职工队伍身体素质，展现企业良好的.。精神风貌，提倡绿色健康低碳生活，公司拟于12月1日起，开展“全员健步走”活动，具体方案如下：

三、活动时间：

试行时间： 20XX年11月23日—20XX年11月29日 启动时间：20XX年12月1日

四、活动目的：

通过健步走活动，增强公司员工团队意识，提高员工身体素质，营造健康积极的企业文化氛围，倡导绿色健康低碳生活。

六、活动安排：

（1）全员统一购买计步手环，随身携带并保持手环开启状态；

（2）每人每天的综合步数不得低于5000步，包括周休息日和法定节假日；

（3）每月月底综合部会根据当月统计结果，对每月行走步数排名前三名的员工以及进步最突出的员工予以奖励。同时，对排名后三名的员工作出通报。

（4）此活动为长期活动，终止日期由综合部通知。

每月奖品可在麦德隆购置当月打折商品作为奖励，如水杯，电饭煲等实用物品。

（1）参加职工身体要健康，无不适合健步走的任何疾病。

（2）每日健步走量力而行，不要逞强参与。

健步走方案 篇10

一、活动主题：

迎新年健步走活动

二、活动口号：

快乐运动与你同行

三、活动时间：

201_年12月31日下午3时

四、活动目的：

通过健步走活动，增强公司员工团队意识、协作精神，提高员工身体素质，营造健康积极的企业文化氛围。同时，活动贯以主题宣传，扩大企业社会影响力。

五、活动组织单位：

主办单位：公司工会

承办单位：南京分公司支会

(一)组织机构职责

1、活动总指挥：负责活动决策，全面指挥工作。

2、活动工作组：负责活动策划、协调工作。

3、活动项目裁判组：负责活动比赛项目的的裁判工作。

4、宣传策划组：负责活动宣传策划，负责活动过程摄影摄像协调指导，负责全体集体照拍照。

5、安全保障组：负责活动过程安全监督，安全预案的制订和执行。

6、服务组：负责活动的音响、奖品发放。

(二)组织机构人员

1、活动总指挥：__

2、活动工作组：___

3、活动项目裁判：___

4、宣传策划：___

5、安全保障：___

6、后勤服务：__

六、参加人员：全体员工

七、活动地点：公司大门口

八、活动安排

201_年12月31日下午：

2：50在公司大门前集合3：00活动启动会。

3：20拉横幅拍集体照，照相完毕分男女两个组，等待发令。

3：30女子组开始。

3：40男子组开始。

4：30活动结束。

4：30-5：00各职责部门清理现场。

健步走线路安排：由公司大门开始围绕企业园区顺时针进行，全长大约3公里。

九、活动奖项设置与领取办法：

一等奖2名(男女各1名)

二等奖6名(男女各三名)

三等奖10名(男女各5名)

凡参与者均有纪念奖一份

领奖办法：公司园区四个点设专职安全员与裁判员，选手每到一处可领取健步走活动票一张，每人集够四张票就可换取相应奖品。

十、温馨提示：

1、活动前做热身运动，注意安全，特别是踝和膝关节要活动开。

2、请保护好自己携带的手机和其他贵重物品。

3、活动中要注意交通安全，不乱丢烟头和垃圾，保护环境。

4、尽量穿运动鞋，禁止穿高跟鞋。

健步走方案 篇11

一、活动背景：为更好地宣传体育强身精神，吸引更多的员工参与体育运动，增强健康素质，在经理室领导的支持下，我部将举办”凝聚正能量，共筑二部梦”首届健步走活动。

二、活动目的：为丰富职工文化生活，促进我部精神文明建设，营造浓郁的全民健身氛围，引导广大员工积极参加体育健身活动，不断提高健身意识和健康水平，以饱满的精神状态积极投身工作中。经理办公室决定在公司内部开展这种步行活动。

三、活动可行性分析：健步走是国家体育总局从2005年以来一直推广的、不受场地限制、简便易行、老少皆宜的一种健身方法,旨在通过倡导行走运动,推广体育健身理念,养成积极健康、文明环保的生活方式。北欧越野步行促进中心秘书长肖刚说：

健步走是一项“绿色运动”,在任何时间、任何地点,只要自己愿意就可以进行。健步走是介于散步与竞走之间的一种简单运动，它不需要任何复杂的装备，只需一双舒适的运动鞋，就可以达到锻炼身体的目的。活动报名不限年龄、不限性别、不限职业，因此参与人群广，数量多。

活动形式简单，势必在公众中形成一个社会话题，也是公司宣传的绝佳机会。

四、活动主题：“凝聚正能量，共筑二部梦”

5、 活动时间：8月27日半天7:30

六、活动地点：小北湖大门内

七、参赛方式：全体员工。8月19日11：00前以部室为单位报办公室当天值班人员、请假人员。

8、 活动现场人员安排：①现场由办公室安排，包括旗帜、横幅、物品准备、活动现场流程等。②评比表彰。办公室将从参赛者中评选出一批优秀奖和集体奖，报经理室进行颁奖。

9，准备：分组物料数量成本预算。活动组长：副组长：安全组长：成员：各部门支持人员：

10、 奖励机制：设立个人奖励和集体奖励。个人奖项：

第一名：送给个人总分最高的人的小礼物。第二名：

2个人总分，2，3个小礼物。第三名：3-9个人总分4、5、6、7、8、9分，赠送小礼品。

凡是有积分的个人都有小惊喜。集体奖励：按个人加集体总分排名，共有1234分。

健步走方案 篇12

为了迎接20xx年的到来，同时增强企业职工的'凝聚力，丰富公司员工文体生活,提升职工队伍身体素质，展现企业良好的精神风貌，扩大企业社会影响力，公司拟于12月31日组织一次健步走活动，具体方案如下：

四、活动目的：

通过健步走活动，增强公司员工团队意识、协作精神,提高员工身体素质,营造健康积极的企业文化氛围。同时，活动贯以主题宣传，扩大企业社会影响力。

4、宣传策划组：负责活动宣传策划，负责活动过程摄影摄像协调指导，负责全体集体照拍照;

5、安全保障组：负责活动过程安全监督，安全预案的制订和执行;

(一)活动时间及线路安排：

20xx年12月31日下午：

3：20 拉横幅拍集体照，照相完毕分男女两个组，等待发令。

健步走线路安排：由公司大门开始围绕企业园区顺时针进行，全长大约3公里。

九、活动奖项设置与领取办法：

领奖办法：公司园区四个点设专职安全员与裁判员，选手每到一处可领取健步走活动票一张，每人集够四张票就可换取相应奖品。

十、温馨提示：

1、活动前做热身运动，注意安全，特别是踝和膝关节要活动开。

2、请保护好自己携带的手机和其他贵重物品。

3、活动中要注意交通安全，不乱丢烟头和垃圾，保护环境。

4、尽量穿运动鞋，禁止穿高跟鞋。

健步走方案 篇13

一、 活动目的：利用健步走的形式，倡导全民健康新理念，激发老顾客参与活动的积极性，在做品牌宣传的同时提高公司的知名度，还可以利用此次机会扩大宣传，收集客源。

二、 活动形式：百人统一着装甩开手臂，迈开步伐，行走在城市之间，一路红歌，红旗飘扬，彰显***x的风采。

三、 活动地点：东昌湖畔。

4、 时间：2014年4月22日下午14:00在孔繁森纪念馆门口集合。

五、 活动总指挥：xx。协助人员：xx。

六、 活动摄像：xx。活动照相：xx活动主持：xx活动小组《10组》：

七、 1组组长：xx。2组：xx。3组：xx。4组：xx。

5组：xx。6组：xx。7组：xx。8组：xx。

9组：xx。10组xx。

十：活动流程：

《1》14:00孔繁森纪念馆集合。

《2》14:10分，整理队伍，统一口号，统一歌曲，统一指挥，组长到位，在自己小组的前面，讲解活动纪律后，队伍一字长龙出发。

《3》行程环绕东昌湖绕行，历经烈士纪念碑金龙广场明珠剧院广场后返回原地，中途经过金龙广场时，停留1小时开展户外活动.《踢毽子，红歌对唱》。

《4》全程摄像和拍照，开始合影，最后合影。并且第一时间把**传达电脑上，供给晚会使用。

《5》聊城公司可以利用此次活动机会开展收集客源。

《6》活动结束后17:00返回一所酒店，直接到同喜厅，准备晚会。

《7》晚会17:30开始（刘飞主持）

《8》针对队政感恩发言时一定要诚恳感人，每人2分钟。并且发放环保袋子

《9》18:30晚餐开始《顾客可以陆续到台上表演。

《10》19:30晚会结束后，引导顾客回房间，员工攻单。（送麦苗粉）

材料准备：环保袋250个，卫生报纸250份，扑克牌250张。330件体血衬衫、250袋麦苗粉、100件小礼物、1面红旗和10面彩色战旗。绿丝带330个毽子5个。

纪律：1.所有人统一着装—t恤衫。

2.服从命令，听从指挥。

3.照顾好顾客为根本。

4按时集合，不准迟到、早退、落后或做其他事情。

口号：我参与，我健康，我快乐，我奉献！

国际能源行走，我的健康在我手中！

红歌：1.我们走在大路上。

2.雄赳赳气昂昂。3.

东方红，4.打靶归来.5.

黄河大合唱6.下定决心。《所有战区打印歌词，再来的路上可以学习练唱》

健步走方案 篇14

一、活动目的：提高机关人员身体素质，宣传工商精神，增强人员吃苦耐劳精神

二、活动时间：20xx年月日9点至11点(放在周末)

三、活动路线：环巴城镇鳗鲤湖(东阳澄湖)一圈，约5.5公里，约1.5小时

四、活动对象：全体干部职工(建议55周岁以下，性别不限，自愿报名)

五、活动概要：

1、分组进行，10人组成一个团队，每个团队要求3名异性。预计共7-8队。(自由组合、选出队长)

2、沿途在补水节点设置团队任务，预计共设置4个游戏任务节点【起点、终点、中途2个】。

3、在团队游戏活动中，各团队自行争取徒步所需物资，先到者先得，完成团队任务最快的队伍获得奖品、奖励。

六、前期准备：

1、路线：路线考察在员分工;月日，联系安排车辆。

2、20xx月×月×日前准备活动旗帜、旗杆、LOGO即时贴、服装等。

3、食品：提前一天准备，矿泉水2瓶/人，共合计×瓶;红茶绿茶饮料1瓶/人共合计×斤(根据市场情况而定)。

4、奖品：

寻宝奖品：

5、其他：相机、清凉油、创可贴、笔、双面胶、透明胶、剪刀、白纸、任务卡、奖品卡、食品卡、游戏道具。

七、活动具体流程：

1、乘车前往目的地途中，自行进行团队分组并选出队长。

2、徒步人员注意事项：

(1)本次活动必须徒步走完全程，不得坐车打车搭车。

(2)活动中遵守组织纪律，听从指挥，不单独行动。

(3)活动过程中不得乱扔垃圾，采摘花草，践踏草坪，使用文明用语，切勿出现有损工商形象的行为。

健步走方案 篇15

一、活动背景：

为更好地宣传体育强身精神，吸引更多的师生参与体育运动，增强健康素质，在院领导的支持下，我系将举办户外低碳健身活动首届健步走活动。

二、活动可行性分析：

健步走是国家体育总局从2005年以来一直推广的、不受场地限制、简便易行、老少皆宜的一种健身方法，旨在通过倡导行走运动，推广体育健身理念，养成积极健康、文明环保的生活方式。北欧越野行走推广中心秘书长肖刚表示：健步走是一项“绿色运动”，在任何时间、任何地点，只要自己愿意就可以进行。健步走是介于散步与竞走之间的一种简单运动，它不需要任何复杂的装备，只需一双舒适的运动鞋，就可以达到锻炼身体的目的。活动报名不限年龄、不限性别、不限职业，因此参与人群广，数量多。活动形式简单，因此该活动势必会在市民中形成社会话题，也是企业宣传的绝好的机会。

三、活动目的：

为了更好的宣传低碳环保理念，营造浓郁的全民健身氛围，引导广大师生积极参加体育健身活动，不断提高健身意识和健康水平。

四、活动主题：

低碳、绿色、健康

五、活动时间：

_月_日

六、活动地点：

天津_学院中心田径场

七、参赛方式：

①现场报名：设置报名点，同时企事业单位可以集体报名。

②网上报名：微信关注__学生会，发微信(姓名、联系方式)

八、活动人数：

1000左右

九、参与对象：

全校师生、包括离退休干部九、活动现场人员安排：

①由__学生会为参赛选手准备T恤衫并布置现场，包括喷绘、条幅、号码牌及活动现场流程等。

②_新闻社要组建专门的宣传报道队伍，对活动的全过程进行宣传报道，积极营造良好的舆论氛围。

③评比表彰。组委会从参加系部单位中评选出优秀组织奖若干个，各系从参与单位中推荐先进单位(按参与人数的1%分配名额)报组委会评定。

十、活动流程：

第一名：1名第一名证书及小礼品一份。

第二名：2名第二名证书及小礼品一份第三名：3名第二名证书及小礼品一份凡是有参与的人都有纪念品。

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健康方案(集锦7篇)

为了明确工作中的重点，可以按照我们的目标，写下我们的工作计划。制定工作计划让我们能够清晰的知道自己下一步想要去做什么，怎么做。怎样写出上级领导挑不出毛病的工作计划呢？也许"健康方案(集锦7篇)"就是你要找的，相信你能从本文中找到需要的内容。

健康方案【篇1】

活动总结：通过本次讲座，让山区居民了解什么是健康，纠正对健康的错误认识。有的居民说：

“我们以前以为一天能吃三顿饭，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亚健康”，我们都非常需要这样的讲座。”

龙泉驿区黄土镇社区教育学校

2007年4月5日

（二）主题：影响健康的因素

时间：2007年8月15日

地点：社区教育学校

形式：讲授

主讲人：李启程（黄土镇学校体育育健康教育教师）

参加人：社区居民

主要内容：

上半年，我们在这里一起学习健康知识。今天，我们将继续上半年的话题，谈谈影响健康的因素。我在讲的时候希望大家联系到自己的实际，我想这样大家会对这堂讲座理解得更深刻。

上半人类的健康受多种因素的影响，除遗传、心理和行为(生活方式)等内在因素外，生物环境、社会环境和自然环境等外在因素都与人的健康密切相关。

社会环境：社会环境因素包括政治制度、社会稳定状况(战争或和平)、经济状况、医疗卫生服务、食品和饮水**、社区服务、人际关系、文化风俗等等，其中无一不与健康关系密切。

自然环境：它包括气候情况、地理条件、水质和土壤情况(包括所含矿物质)、磁场与射线等等，也都直接与人的生存和健康密切相关。例如，在一些地区，由于土壤和水中的微量元素或多或少，可引起氟中毒、碘缺乏病、大骨节病、克山病等地方病。

生物环境：主要指人类生活环境中的生物状态，特别是引起和传播疾病的生物体的浓度、活动性和致病性。如病毒、细菌等微生物、蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫媒介，以及老鼠等动物。

当人生存的环境中这些生物浓度较高或致病性强时就必然对人的健康产生威胁。

遗传因素：人的体质特征会遗传给后代，有些疾病也有遗传，如血友病、白化病、糖尿病等。

心理因素：它可以直接或间接地影响健康，例如长期的心理紧张可以导致高血压，突然的情绪激动可以引发心脑血管疾病。

行为(生活方式)因素：不健康的生活方式也会直接或间接地危害健康，如长期大量吸烟可以导致气管炎、高血压等多种疾病，甚至会增加患肺癌和其他癌症的机会。长期过量饮酒会损害肝脏，引起其他消化系统疾病。

高脂肪高胆固醇饮食会导致动脉硬化和冠心病。高糖饮食和缺乏运动可能导致糖尿病。

科学研究表明，在上述影响健康的诸因素中，人类所患疾病中有45％与生活方式有关，而死亡的因素中有60％与生活方式有关。在美国，不健康的生活方式占总死因的48.9%，在中国占37%

3％。由此可见，人类行为因素对自身健康有很大影响。

一个人的生活方式早期受家庭的影响较多，如饮食习惯、卫生习惯(如刷牙习惯)、起居习惯等。但随着年龄的增加，也会受周围环境的影响而逐渐调整自己的行为，在进入青年和成年以后就会形成比较固定的行为习惯。比如是否注意卫生，是否喜欢运动，是否喜欢与人交流，是否吸烟或饮酒等。

这些行为，即生活方式，将对他们的健康产生长期影响。

1992年，世界卫生组织针对影响现代人健康的主要危害因素——不良的行为和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如果能做到这一点，全球人口的预期寿命可以延长10年以上。

1、合理膳食。即营养要全面均衡。每餐以八分饱为宜，主食由细粮、杂粮搭配，减少动物性脂肪和甜食的摄入，多吃新鲜的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制盐的用量，每人每天摄入盐的不超过6克。

2、适量运动。运动贵在坚持，重在适度。项目应该因人而异，每周5次，每次约半小时。

中青年可打球、长跑。中老年人可以走得快，慢跑和骑自行车。适当的运动是预防和消除疲劳，确保健康长寿的重要因素。

3、戒烟限酒。吸烟酗酒是健康的大敌。吸烟是高血压、冠心病、肺癌、支气管炎、肺气肿等疾病的重要危险因素。

任何年龄段的人戒烟都能得到真正得健康好处。经过多年的实验，科学家发现戒烟后，吸烟者的器官会发生一系列有益的变化：20分钟内：

血压降到标准水平；脉搏降到标准速度；手、脚的温度升到标准体温。8h内：血中一氧化碳含量降至正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。

24小时内：心肌梗死风险降低。48小时内：

神经末梢的功能逐渐开始恢复；嗅觉和味觉对外界物质更敏感。72小时内：支气管不再痉挛，呼吸大大放松，肺活量增加。

2周～1个月：血液循环稳定；走路稳而轻；肺功能改善30%。1至9个月：

咳嗽、鼻窦充血、乏力、气短缓解；气管、支气管粘膜出现新纤毛，粘液处理功能增强；痰量减少，肺部清洁，感染机会降低；身体的能量储备提高；体重可增加2_3公斤。一年内：冠状动脉粥样硬化的风险降低到吸烟者的一半。

今年是中国承诺实施《全球烟草控制框架公约》的第二年。为了你和你家人的健康，请不要吸烟。如果一时难以戒烟，应每天限制吸烟，并逐渐减少，直至完全戒烟。

饮酒要少喝，不要喝高酒精，经常或过量饮酒会影响健康。

活动总结：通过此次讲座，进一步加深了社区居民对健康的理解，让他们明白了影响他们健康的原因在**，纠正了他们平时生活中的一些不良生活习惯。

主题：健康教育的基本方法

时间：2008年3月15日

地点：社区教育学校

形式：讲授

主讲人：李启程（黄土镇学校体育育健康教育教师）

参加人员：黄土中小学、义和小学体育育健康教育全体教师

主要内容：

沟通、行为干预和技能训练是健康教育的三种基本方法。

传播概述

传播是传播、传播和交换信息的行为和过程。具体地说，传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间和集体之间，以及集体与个人之间交换传递信息的过程。一个完整的传播活动不仅是发送信息，同时要收集反馈信息，因此，通常把传播称为“交流”。

（一） 传播的分类

在健康教育中应用的主要有人际传播和大众传播两种类型。

1.人际传播。人际交往又称人际交往，是指人与人之间直接的信息交流。

这种交流活动主要通过语言来完成，也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等，是传播活动中一种古老而普遍的方式。

人际传播可以分为个人与个人之间，个人与群体之间，群体与群体之间三种形式。个人之间的交流形式包括交谈、拜访、建议、咨询等。个人与团体之间的交流形式包括讲座、报告、讲座等。

群体与群体之间的传播形式有会谈、座谈、讨论等。它的特点是直接，充分，准确，简单，不受机构，**，时间和空间的限制；交流双方可以立即得到反馈，双方可以即时了解对方对信息的接受程度和传播效果。

2. 大众传播。大众传播是指职业性的信息传播机构使用电子和印刷技术，通过广播、电视、网络、报纸、期刊、书籍等媒介向范围广泛、为数众多的社会人群进行的信息传播活动。

其特点是信息的传递者是专业的传播机构和人员；信息的接受者众多；信息量大，覆盖面广，传输速度快；基本上，缺乏即时和充分的反馈。

（二） 传播要素

一个完整的交际活动必须有一些基本要素，这些要素被称为交际要素。

1.传播者。在传播过程中指传递信息的个人(如卫生工作者)或团体(如报社、电台、通讯社)，是信息的发出者。

2. 信息。在传播学中，信息是传播者传递的内容。

3. 媒介。它是信息的载体和传递信息的中介渠道。如书刊、报纸、宣传画等。

4. 受传者。在传播过程中接受信息的一方(如听众、观众等)。信息接受者数量庞大，简称受众。

5. 效果。受传者接受信息后产生的反应。

6. 反馈。反馈是指接收者对信息的响应以及将该响应返回给发送者的过程。

沟通活动中可能存在也可能不存在反馈；它可以是直接的或间接的；可能是受传者主动的反馈，也可能是传者主动的收集。

例如，健康教育人员利用宣传画向婴儿的母亲宣传母乳喂养的好处，健康教育人员就是信息的发送者，画面上讲的“母乳是婴儿最好的食物和饮料”就是信息，宣传画是传播的媒介，婴儿的母亲就是信息的接受者。婴儿的母亲听到这些信息后的反应就是效果，健康教育人员了解到这些效果就是得到了反馈。

二、传播材料的使用

健康教育传播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料（如报刊、小册子、传单、折页、墙报、**、宣传画等）、声像制品（如幻灯片、录像带、录音带、电影片、光盘影碟等）、实物模具（如人体模型、器官标本等）。健康教育传播材料能使健康信息和保健技能的传授更生动、更直观、更容易理解，能够取得比仅用语言要好的效果。

基层健康教育工作者在使用健康教育宣传材料时应注意以下技点技巧

使用面向个体的材料一般来说，在对个体使用材料（如传单、折页）时，健教人员应该对使用方法给予指导。建议材料的重点内容，加深对方的印象；帮助对方掌握材料中的一些方法和技巧。

使用面向群体的材料在使用面向群体的健康教育材料（如展板、挂图、幻灯片）时，选择的时间最好是大部分参与者能够接受的时间；向受传者展示的画面、文字要力求让他们看得见、看得清；讲解者应用当地群众易懂的语言讲解，吐字应清晰；每次交流活动的时间不宜过长，一般1小时左右为宜。

使用面向大众的材料基层卫生保健单位经常可能收到或购买可供在公共场所张贴使用的健康教育材料（如宣传画、墙报、报纸），一般来说这类材料只能由大众选择性地接受，健教工作者不可能向受众作直接的讲解、说明。在使用上要选择在允许张贴和摆放且人们经常通过而又易于驻足的地方，如卫生所的候诊室、街道集市上的布告栏学校的公开栏等；宣传材料应挂贴在光线明亮的地方。

5、 小学健康教育的常用方法与媒介

基层卫生传播方式和媒介多种多样，需要根据当地实际情况采取相应措施。

（一） 口头交谈

通过与目标人群的面对面交谈，传递知识，引导行为。它是基层健康教育的一种基本形式。

（二） 专题讲座

以办级的形式组织大家学习是一种适合目标人群系统教育的群体教育方式。

（三） 健康咨询

通过回答目标人群的健康问题，帮助他们作出健康行为决策，咨询工作应由专业人员承担。

（四） 小组讨论

通常由6-10人组成。在健康教育人员的指导下，小组成员一起讨论，互相学习。适用于技能训练和行为改变。

（五） 标语

它形式简单，制作方便，内容明确，具有强烈的感染力和鼓励性。适合制造**和营造氛围。

（六） 传单

针对目标人群的某个问题，制作了详细的宣传单，可以广泛印刷和分发。

（七） 小册子

内容体系，知识性强，易于保存，可长期使用。

（八） 科普报刊

定期出版发行，信息量大，综合性强，是目标人群学习保健知识、积累信息的好帮手，但不适于文化水平低的目标人群。

（九）折页

**并茂，直观，易理解，易保存，适用于需要反复学习的信息传播及对某些技能的具体指导，适合发给文化水平低的个人使用。

（十）黑板报与墙报

定期更新内容，简便易行，可随时编排内容，在某些适宜地点可用。

（十一）卫生科普专栏

在目标人群的居住区或活动区设置专栏，可以张贴**和海报，也可以用文字书写，具有较强的吸引力和教育性。

（十二）宣传画

以绘画形式和艺术感染力，向目标人群宣传相关知识，普及。

（十三）广播

它传播迅速，受众广泛，语言表达灵活多样。给目标群体一种亲密感，但不适合具体操作指导。

健康方案【篇2】

健康培训方案

为了促进员工的健康和幸福，公司决定实施健康培训方案，通过这一方案，公司希望员工能够掌握基本的健康知识，提高健康素养，改善生活习惯，从而预防疾病，提高工作效率和生活质量。下面是本文的详细介绍。

总体设计

首先，我们需要明确健康培训的目标和内容。培训的目标是提高员工健康知识和素养，并鼓励员工通过良好的生活习惯预防疾病。培训的内容包括以下部分：

1.健康基础知识：包括健康定义、身体构造、营养、运动、睡眠等方面的基本知识。

2.健康生活方式：包括饮食、运动、休息等方面的健康生活方式。

3.常见疾病预防和应对：包括感冒、高血压、冠心病、糖尿病等常见疾病的预防和应对措施。

4.心理健康：包括情绪管理、人际关系、压力管理等方面的心理健康知识。

5.健康测评和指导：向员工提供健康测评，根据测试结果和员工的年龄、性别和身体状况提供相应的健康指导和建议。

6.其他相关知识：包括健康保险、急救知识等相关知识。

培训方式

1. 线上培训：包含视频、在线课堂、文本资料、测试等多种形式，可以让员工自由选择学习内容和学习时间。

2. 线下培训：包含讲座、健康课程等形式。可以邀请专业医生、营养师和心理咨询师进行讲解，让员工更加深入地了解健康知识。

3. 短信、邮件、微信推送：可以通过短信、邮件、微信等形式向员工发送健康提示和建议。

培训效果评估

1. 通过参加课程的员工数量、参与度、反馈等方式来评估培训的效果。

2. 通过员工健康和幸福感的变化来评估培训效果。

3. 通过员工的健康检查结果来评估培训效果，包括身体指标的变化、疾病患病率的变化等。

结语

健康是企业最宝贵的资产，也是员工最宝贵的财富。因此，公司需要加强健康教育和培训，提高员工的健康素养，为员工健康保驾护航。通过这个健康培训方案的实施，我们相信员工的健康水平和生活质量将得到显著提高，同时也将为公司的发展注入新的活力。

健康方案【篇3】

学做快乐天使

武汉市第二十中学心理健康项目

活动课的主要目的：

1能够识别各种情绪并知道它们是由什么引起的。

2了解不同情绪对学习和生活的影响。

三。掌握一些控制和调节情绪的方法，努力让自己快乐，并倡导把快乐带给他人。

活动方式：

角色扮演、情境体验、游戏、讨论和分析

活动安排：

以各班团支部为单位开展活动；

课前准备：

1、 一个“人生百味盒”，内装分别写有“快乐、生气、害怕、悲伤”的小纸。

2、 一张圆形的纸，一枚钉子。

3、 各种**。

4、排坐位。

活动的主要过程：

一、表演激趣，导入活动

今天，我带来了一个“人生百味盒”，想看看里面写的是什么吗？

请四位同学分别从盒内抽出一张纸，并用表情把纸上写的意思演出来，让台下的同学猜一猜，然后大家一起演一演。

二、 各种情绪配上相应的脸谱

1、 月有阴晴圆缺，潮有潮涨潮落，人生犹如百味盒，甜、酸、苦、辣，什么滋味都有。因此，我们每个人都曾有过“快乐、生气、害怕、悲伤”等不同的情绪体验，这都是正常的。

2、当大家快乐、生气、害怕、悲伤的时候，都会出现一张怎样的脸呢？指定一个学生在黑板上画，其他学生在纸上画。

3、 了解情绪对我们学习和生活的影响

1在我们的学习和生活中，我们经常会有上述四种面部妆容，那么你想想，是什么原因造成的呢？

2学生可以组织自己，排练迷你剧，体验各种情绪。组织者在巡视中发现典型事例。

3、 指名2~3组同学上台表演，并交流：微型剧中出现了哪几个脸谱？都是由什么事情引起的？

4讨论：这些感觉对我们的学习和生活有什么影响？

5老师加了这个故事以进一步证实每个人的说法。（内容见后）

四、 学习调节情绪的方法

1你最喜欢和哪张脸交朋友？但在我们的生活中，常常有另外三张脸。当这些脸出现的时候，你有什么办法使之变成快乐的脸？

2、 制作“快乐大转盘”，把小窍门、小绝招写下来。

3、 师生共同展示“快乐大转盘”。

4、 实际应用：在日常的学习、生活中，你有没有碰到过后面的脸谱无法转变成笑脸的情况，你愿意把这件事告诉大家，让大家一起来帮助你吗？

五、 参加“快乐大本营”活动

1、 游戏：评选“快乐天使”。

谁能让全班同学和在座的老师发笑，谁就是本节课的“快乐天使”。

2、 请没被评上“快乐天使”的同学说说自己的心情。

3、 参加“快乐大本营”活动。

**歌曲《假如幸福的话大家就拍拍手》，大家载歌载舞，体验愉快的情绪。

附《情绪与诺贝尔奖》故事梗概：德国著名的化学家奥斯特瓦尔德由于牙病，疼痛难忍，情绪很坏。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件粗粗看了一下，觉得满纸都是奇谈怪论，顺手就把这篇**丢进了纸篓。

几天后，他的牙病好了，心情也好多了。文章中的一些奇怪的想法闪现在他的脑海里。所以他很快从篮子里拿出来重读了一遍。他发现这篇文章很有科学价值，于是推荐给一家科学杂志。这篇文章的发表在学术界引起轩然大波，文章作者后来获得诺贝尔奖。

武汉市第二十中学团委

2006年10月12日

健康方案【篇4】

——如何与他人相处

一、活动背景

在社会生活中，每个人都渴望得到尊重。但实际上，经常有一些不尊重他人的现象。例如，在人群中，由于别人的成就、才干、声誉和环境都超过了自己，就产生了一种嫉妒心理。

这种由差异引起的嫉妒会影响人与人之间的感情，使人筋疲力尽。这种现象在学生中很普遍。

二、活动目的

1通过活动，使学生认识到嫉妒是一种心理病理学，认识到嫉妒所带来的不良后果。

2正确认识自己的这种状态，学会如何避免和克服嫉妒。

三。让学生明白他们应该以友好、尊重和宽容的态度与他人相处。

三、活动准备

1、以不署名的方式，让学生根据自己生活中的体会，把感受最深的因别人在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。

2、确定扮演角色，并进行小品《无名之火》的排练。

3、黑板上写“克服嫉妒心理，学会尊重他人”几个大字。

4邀请几位家长参加并解释活动的目的。

四、活动步骤

1、摆现象

（以小品的形式，创设情境。）

小品《无名之火》

剧情：周末，六年级女生刘玲在家做作业。同一家医院的杨阿姨把刘玲叫到她家接妈妈的**。

刘玲执意要爸爸去接；杨阿姨邀请刘玲到她家玩电脑游戏。刘玲婉言谢绝了；刘玲和爸爸一起外出，在大门口看到杨阿姨家新买的汽车，刘玲不屑一顾并忿忿地埋怨爸爸：“怎么咱家**、电脑、汽车一样都没有？”

在学校里，刘玲和张莉是好朋友，正在研究一道物理难题。得知张丽今天考试成绩最高后，刘玲不如张丽。下课后她拒绝和张丽一起跳绳；放学不和张丽一起走；班里选班长，张丽是两名候选人之一，刘玲却故意选了另外那名同学（本来她是要选张丽的）

2、查根源

（以问题来引发思考。）

（1） 刘玲为什么会有这样的行为？

（因为她家没有杨阿姨家富裕，她的成绩没有张丽好，所以产生了“嫉妒”）

（2） 定义“嫉妒”

“嫉妒”是一种消极的、不健康的心理。人和人之间进行比较，看到别人某一方面比自己好，自己又达不到他人的水平现而发展到不甘心，并达到了恼怒于他人的程度。

3、论危害

（**录像，体会危害；集体讨论，分析后果。）

（1） 看录像《纵火犯》

剧情：山东某大家有个姓唐的女大学生，从小受到妈妈的宠爱，养成了任性好嫉妒的坏毛病。进入大学后，处处想拨尖，出人头地，因为没被选上班干部，心里很不自在。

一次，班上有两位女同学考试分数比她高，她更是妒意大发，竟把人家的课本、作业本以及其它学习用品全偷了，使人家学习不成。她的这种行为理所当然受到了班上同学的批评，但她不仅不改竟乘别人上课的机会溜回宿舍，把姓袁的同学价值500多元的衣物被褥统统烧光。触犯刑律成为纵火犯。

（2） 讨论“嫉妒”的危害

a “对别人的危害可能对自己的危害绝对”一个光会嫉妒别人的优点、长处、幸福、成就的人，由于他的心计全部用在如何嫉妒别人，设法算计别人，妄想把别人拉到跟自己同一水平上，甚至低于自己的水平。结果，不管对嫉妒者的伤害如何，首先，他浪费了宝贵的时间和精力，最终一无所获。

一个嫉妒的人，不仅不利于他的学习、工作、事业和成就，而且也不利于人际关系和友谊；而且对于自己的心境和健康也绝无一点好处。试设想，妒人者必然是终日被自己胸中的无名妒火煎熬着、折磨着；严重时还会食不甘味，夜不成寐，这种人心理卫生自然谈不上了，生理健康也往往会受到影响。这岂不是庸人自忧、自讨没趣、自找苦吃？

……4、制“妙方”

（以小组讨论和研究的形式，记者采访专家，家长谈感受，讨论方法，促进心理健康）

（1） 学生分组讨论如何才能避免和克服自己的“嫉妒”心理。

（2） 这位年轻的记者采访了心理导师。

小记者：高老师，我们应该怎样才能避免和克服自己的“嫉妒”心理呢？

高小姐：首先，我们要看到新型的人际关系应该是平等、互助、团结的关系。在21世纪，无论男女，孩子们都应该把竞争机制引入人际关系中。

然而，我们的竞争，首先是在平等的基础上；第二，竞争的目的不是贬低别人，而是促进、帮助、共同进步；第三，竞争的结果，自然也会有优胜劣汰的情况出现，但无论是胜者还是负者，在人格上是平等的，各自在新的起点上，继续相互帮助，团结前进，绝不会出现你死我活的对立局面。

其次，要树立自信心。我们通常所说的嫉妒，一般都不是把自己抬高到被嫉妒者的位置上，现时是相反，总是企图把被嫉妒者贬低到自己相同的水平和同样的位置上，嫉妒的目的表面看来在于得到更高的东西，但实际上却是致力于“吃大锅饭”，在智力、水平、成就、地位等方面搞平均化。总之，如果你没有自信，你就会嫉妒。

日本学者三木先生指出：“靠嫉妒是一事无成的。人创造自我，培养人格。

人越有个性就越不会去嫉妒。”他说，“靠一个情感来控制别一个情感要比靠理性更为有力，这是普遍真理。如果说英雄是不会嫉妒的说法是真实的，那么实际上就是说英雄的功名心理和竞争心理等其他情感比嫉妒强，并且重要的是具有更大的持久的力量。

第三，一方面自己不去嫉妒别人，另一方面当被人嫉妒时，要正确对待，即心胸要宽广一些，不要去计较，甚至伤心备至；如果可能的话，给对方可以接受的帮助。

（3） 家长谈谈自己的想法。

5、总结

（班主任总结升华）

学生们，生活在群体中，我们经常拿自己和周围的人比较。有些学生通过比较看到别人的优点和自己的缺点。他们在比较中寻找差距，在比较中寻求进步。还有一个班的学生，他们也在比较，也在找优势，找缺点，但结果却与第一班的学生不一样。

他们比较别人的缺点，却忽视别人的优点；他们比较了各自的优点，但对自己的缺点只字不提。这一类同学总是一味的否定别人，抬高自己，他们比较来比较去，只收获了一颗“嫉妒”的种子。一个产生了嫉妒心的人如同一棵生了虫的树，如果不及时把“嫉妒”这只虫子除掉，而是上它在躯体里寄生，那么，等待这个人的命运惟有“枝枯叶黄”。

为此，我希望同学们在平时的生活、学习和工作中能正确对待同学、朋友取得的成绩，化压力为动力，变嫉妒心为上进心。

理解父母,学会沟通

内容提要：通过给父母洗脚、做家务、与父母座谈等形式的活动，引导孩子学会关心父母，学会与父母沟通，提升学生人文素养和健康的心理，并同时促进学生作文的人文内涵。

关键词：沟通、做人与作文

活动目标：

引导孩子学会关心父母，学会与父母沟通。通过交流，可以提高作文的思想高度，培养表达真情实感的文风，培养关爱父母和他人的原则。

活动理论基础：

联合国教科文组织1996年7月发表一篇报告中所指出：“要教育学生，让学生不仅是学知识，而且要学做人，学做事，学会与他人生活”。“做人”教育的核心是“学会关心，学会相处”。

活动背景：

刚升入高中的学生，正经历着身心巨变，他们与家庭父母关系也不同往昔，学生更多的是想从家长的唠叨、干预、限制中解放出来。划出属于自己的小天地，而父母基于对子女期望，导致对子女的过分的关心和约束，所以进入高中的学生，不愿意跟父母讲心里话，不听从父母话，甚至顶嘴吵架，于是亲子的爱随着冲突增多，代沟的加深而疏远、淡化。

活动准备：

1准备一系列关于家庭感情的文章，每组一篇。

2.准备举行家长和学生论坛的资料。

活动过程：

一、前期调查

调查主要是设计了两个方面的问题：一是学生对父母的了解程度，如对父母的生日、工作时间长度、工作压力、兴趣爱好等方面的了解；二是学生与家长沟通的方式、时间和效果。

调查的结果是令人痛心的，学生对父母的了解仅仅是停留在父母很爱自己，生活上很关心并且了解自己的喜好这一层面，而其他方面几乎为零，只有三名同学或多或少的知道些父母的情况。然而，几乎所有的学生都认为自己的父母不了解自己，不愿意与父母沟通，沟通时间有限，效果很差。

二、活动蓄势

小组阅读相关家庭文章，结合自身情况交流家长对自己的关爱，初步了解家长，为整个活动情感铺垫。

三、信息反馈、归纳整理

小组长上交小组交流记录，教师整理阅读学生的读书感言，把握学生的情感共鸣程度，为下一步开展活动的效度作好准备。

四、利用月休布置作业

1、给父母洗一次脚

2、做一件没有做过的家务活

五、月休回来完成相关周记。

1、《给父母洗一次脚》

2、《第一次做家务》

6、 利用课堂讨论交换每周笔记。

（一）周记片段

1、“我让爸爸先把脚在水盆中泡了一会儿，然后挽起袖子，把双手放进盆里，在爸爸的脚上轻轻地搓，我把手放到父亲脚上的时候，分明感到父亲的脚在颤抖，我想他整个身体都应该在颤抖，我没有抬头看父亲，但我能够想象得到——父亲应该是怎样的表情。我含着泪继续为父亲搓着脚，突然想起以前父亲为我剪脚趾甲的情景，父亲是那样的小心翼翼，像在完成一件珍贵的艺术品。每次剪它时，我都会亲吻我的小脚趾，然后我会说：

‘睡吧，做个好梦。’……这次洗脚洗了十多分钟，当我拿起脚巾准备把水擦干时，却发现父亲已酣然入睡，我轻轻地、轻轻地把父亲的脚扶到沙发上，小心翼翼的盖好毛巾被，看着父亲满是皱纹的脸上露出幸福的微笑，我抑制很久的泪不由自主地流了出来王锦同学

2、“爸爸的脚很普通，但在我看来却是十分不平凡，他的脚并不大，甚至比我的还略小些，但是脚掌很硬，不光是前脚掌起茧的地方，而是整个脚板就像门前山路上的石头一样，冰冷而坚硬，在热水中浸泡了很久很久，才逐渐有了温度。大脚趾又大又扁平，脚趾甲又黄又厚，边缘参差不齐。正是这样一双普通的脚，在我眼里，有一种神仙可以踏入地下，有游山涉水的经历。

也许是隐藏在心底的孝心被唤起了吧，我觉得眼睛酸酸的，几欲哭出来，我不知爸爸是什么感觉，他一直没有说话。我没有福尔摩斯那样善于推理，他在笑，我到底仍猜不透他笑的含义，但我相信我的感觉，我很欣慰，我心安理得，我甚至觉得已无憾事了，‘我是个孝子’，我心里想，我也第一次为‘孝子’感到骄傲范磊

3这是假期的最后一个晚上，我仍然犹豫不决，我怎样说出那样一句我训练了几十遍的话——“妈，我给您洗脚。”

“妈妈，我给……我给你洗个苹果。”我的话到了嘴边又咽了下去。不是不想给妈妈洗脚，而是确实有点儿不好意思。这大概就是少年的羞涩吧！

健康方案【篇5】

四川巴中至南充至广安高速公路项目

“职业健康” 管理及“职业病防治计划实施方案”报审表

承包人：四川省路桥建设有限责任公司合同编号：tj3

监理单位：四川省公路工程咨询监理公司编号：tj3-4-013

监表：08

四川巴中至南充至广安高速公路项目

“职业健康” 管理及“职业病防治计划实施方案”

编制人审核人

批准人四川路桥建设股份****

巴南广高速公路tj3-4分部

2013年10月

“职业健康”管理及“职业病防治计划实施方案”

为认真贯彻实施《中华人民共和国职业病防治法》相关要求，结

合本分部工作的实际情况，切实做好劳动卫生和职业病防治工作，进一

步细化“职业健康” 管理方案和“职业病防治计划和实施方案” 如下：

一、指导思想

以党的“十八大精神”和科学发展观为指导，认真贯彻、落实和实施《中华人民共和国职业病防治法》，结合本分部工作的实际情况，加强劳动卫生职业病管理，建立健全劳动卫生职业病管理体系，保障员工的身心健康，提高工作效率和职业病管理水平；强化对项目职工进行职业卫生法制教育和宣传，切实把项目职工卫生工作落到实处，积极配合职业卫生监督机构做好职业卫生的监督和检查工作，及时消除职业卫生监督工作中隐患，决不留死角，从而确保项目健康管理工作再上新台阶。

二、组织机构

项目分部成立“职业健康” 工作领导小组，指导项目“职业健康” 工作有力有序的开展。

组长：房有高（项目经理）

副组长：李保合（项目总工）

成员：杨廷伟、陈太平、王茜、刘虎、刘勇、房金平

李平谭德彬曾华王均

三、职业病防治与保护

1. 本方案所称职业病，是指企业、事业单位和个人经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒有害因素而引起的疾病。

2. 职业病防治工作坚持“预防为主、防治结合” 的方针。

3. 作为职业病防治工作的主体，本分部为劳动者创造了符合国家职业健康标准和卫生要求的工作环境和条件，并釆取措施保障职工获得职业健康保护。

4依法履行职业病危害告之义务。与劳动者签订劳动合同时，将工作过程中可能产生的职业病危害因素及其后果、职业病防护措施和待遇如实告之劳动者，并在合同中写明。

此外，要通过标牌、公告等形式，提高职业病危害防治意识。

告知的内容包括：

(1)劳动过程中可能接触职业病危害因素的种类、危害程度；

(2)危害后果；

(3)提供的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品；

(4)工资待遇、岗位津贴和工伤社会保险待遇；

(5)职业卫生知识培训教育；

(6)职业病防治规章制度和操作规程。

5. 对产生职业病危害的工作场所逐步采取技术改造、配备必要的防护设施、防护用品等，落实各项防护措施，积极改善劳动条件。为劳动者提供符合职业病防护合职业病防治要求的防护设施。

（1）根据施工要求，采用有效的通风防尘、排毒，洒水降尘、降温，消声隔音、防振，保暖防寒等综合防护措施，做到湿式凿岩标准化，喷雾洒水经常化，机械通风合理化，个人防护普遍化，从而控制或消除职业危害因素。

（2） 防尘：根据需要配备风机和风管；湿式凿眼；出渣时喷雾洒水、定时用水冲洗岩帮、路面；碎石场、搅拌站、喷射机尽量封闭，洒水降尘；接尘职工应戴防尘口罩；有条件的可使用送风防尘帽。

（3）预防有害气体急性中毒：爆破、出渣、运输工序，岩层中有气体溢出时要加强通风，风流应达到职工作业的区域，并有足够的新风量；使用喷雾或喷雾幕隔离和稀释有害气体。工人必须戴过滤式防尘防毒面具。

(4）物理因素的预防：调整夏季野外作业时间，避开高温时段；施工机械应有防震减振措施和隔声降噪设备；严格遵守特殊环境的施工规定，配备必要的防寒、保暖、防紫外线设施；职工噪声环境下作业应戴耳塞。

(5）为职工提供安全可靠的个人防护用品（防尘、毒口罩，耳塞，眼镜，服装，鞋帽，手套等）。

(6）在设置的公告栏内公布职业病防治的规章制度、操作规程和职业中毒的应急救援措施。

6. 项目分部“职业健康” 工作领导小组将定期、不定期组织对各现场职业病防治措施落实情况进行检查，对查出的问题及时处理，由安保科按期落实解决。

7. 组织劳动者进行上岗前、在岗期间、离岗时的职业健康检查，发现有与从事的职业有关的健康损害的劳动者，及时调离原岗位，并妥善处理。组织隧道施工人员、人工挖孔施工人员、金属加工作业人员等涉及职业病的劳动者到地方定点医疗机构进行职业健康检查并建立劳动者职业健康档案，根据《中华人民共和国职业病防治法要求》报有关部门备案。

8组织职工职业健康教育培训。

9. 由项目安保科负责组织对各作业场所的职业病危害因素进行日常监测，建立职业病危害因素监测档案并妥善保存。

10.依法执行“三同时”审查制度，按照《中华人民共和国职业病防治法》的规定进行职业病危害的预评价、审查认可、职业病危害控制效果评价、验收认可等程序。

11. 建立应急救援预案，成立应急救援队伍，落实责任，严格落实职业病防治制度。

12加强食堂卫生、环境卫生的日常监督检查，做好食堂从业人员健康证的验收工作。

13职业健康检查费用计入项目安全投资。

四、工作要求

1.加强领导

项目分部成立相应职业健康工作领导小组，统筹指导本分部的职业健康工作，对本分部的职业健康工作负责。

2.狠抓落实

加强对职业健康工作的认识，克服实际工作中的难处，切实提高劳动者的职业病防范意识，确保职业健康工作的顺利开展。

3.建档备案

对职业健康工作单独组卷进行整理，并将工作情况上报公司，同时接受地方职能部门的监督和督查。

四川路桥建设股份****

巴南广高速公路tj3-4分部

2013年10月7日

健康方案【篇6】

为进一步提高全镇人民群众健康水平，加快推进全面建成小康社会，根据《中共将乐县委将乐县人民政府关于推进健康将乐建设的实施意见》（将委[20xx]15号）精神，提高白莲群众健康意识，加快“健康白莲”建设，开展健康家庭创建活动，结合我镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻卫生与健康大会精神，围绕全县“健康将乐”建设目标，组织动员全镇广大家庭积极参与健康家庭建设，倡导健康的生活方式，并借此次创建活动，营造“人人爱健康，家家重健康”的氛围，提升白莲健康指数。

二、总体目标

各村（社区）创建健康家庭活动，建成100户健康家庭，建成1个健康促进村

三、活动主题

“创健康家庭，建健康白莲”主题活动

四、活动内容

（一）活动时间：20xx年7月至12月

（二）活动范围：全镇各村（社区）家庭

（三）活动要求：

1、高度重视，紧密安排。高度重视，制定“健康家庭”建设活动实施方案，召开部署会议，做好相关安排，组织群众参与“健康家庭”创建相关活动。

2、广泛宣传，营造氛围。各村皆要成立“健康家庭”创建活动小组，以村民小组为单位，做好安排及分工。围绕“创健康家庭，建健康白莲”这一主题，通过走字屏、标语、墙报、入户宣传等方式广泛宣传【中国公民健康素养66条】等健康知识，倡导居民养成良好的生活方式，提高“健康家庭”创建活动参与率。

3、以点带面，形成长效机制。积极寻找典型“健康家庭”，并广泛宣传他们的良好生活习惯及健康生活方式，以点带面，创建更多的“健康家庭”，并阶段性对评选出的“健康家庭”进行走访，再次评定是否符合“健康家庭”标准，以此形成长效机制，创建健康促进村。

五、评选程序

（一）参评方式及材料（8月1日-9月30日）

1、家庭自荐。自认为符合评选条件的家庭可以主动向村（社区）“健康家庭”创建活动小组申报，参加“健康家庭”创建活动。

2、组织推荐。各村（社区）“健康家庭”创建活动小组可推荐辖区内符合条件的家庭申报。

3、申报所需材料。所有申报家庭均要填写健康家庭申报表（见附件2），填写内容要求真实、准确，并需提供能体现健康生活方式的照片2张。

（二)评选阶段（10月1日-12月30日）

1.初评

白莲镇健康促进与教育工程领导小组对申报推荐的“健康家庭”进行初评，初评的结果在镇村公示一周（节假日除外），公示后无异议的家庭为合格健康家庭。

2.复评表彰阶段

白莲镇健康将乐工作委员会将对初评合格的家庭进行复评，确认评选出100户“健康家庭”并进行授牌表彰，同时对于参评过程中表现突出的村评为健康促进村。

健康方案【篇7】

苍山县第二实验小学

根据苍山县教育局关于印发《苍山县创建“健康校园”活动方案》的通知要求，结合我校实际情况，依据《苍山县创建“健康校园”活动方案》评估指标，现制定《苍山县第二实验小学关于创建“健康校园“工作实施方案》。

一、指导思想

我校进行“健康校园”创建活动，要在县教育局的具体指导下，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，进一步发展“办人民满意的教育”，大力开展各类健康促进活动，积极引导师生共同参与，逐步优化校园健康设施，增强学生健康理念，以“九项健康”内容为主题，以人为本，积极营造健康、优美、文明、和谐的校园文化生活和卫生环境，为实现我校全面、协调、有序、可持续发展作出积极的贡献。

二、总目标和任务

我校“健康校园”创建工作的总目标是：以全面提高校园师生健康水平为中心，以《苍山县教育局创建“健康校园”的通知要求》以及九项健康内容为依据，进一步加强学校体育、卫生等设施，开展健康促进“八个人人一个校校”活动，加强心理健康指导，鼓励学生积极参与文体活动，提高健康知识水平，掌握自救、互救技能。改善校园卫生状况，提高环境质量，培养师生健康意识，营造校园健康环境，显著提高师生健康水平、道德品质的文化素养，进一步提升学校的综合素质和校园文明程度。

“健康校园”建设的总任务是，利用各种渠道，加强宣传，营造“健康校园”建设的良好氛围；制定“健康校园”人才培养规划，培养一支专兼结合的管理队伍；美化和绿化校园环境，加强安全保卫和管理；加大病虫害防治力度，加强卫生防疫和食品卫生工作；抓好文明校园建设工作；做好教师和学生的体检和健康技能教育；树立“健康第一”思想，实施新生体质测试工作，全面推进“健康校园”活动的开展。通过上述活动的开展，组织我校广大师生有序和整体地开展建设“健康校园”活动，力争学校广大师生在提高对建设“健康校园”知晓率和参与率，整体改变和提高对健康教育与健康促进的认识方面，以及师生在心理健康、生理健康及健康结果（发病率、患病率、生存质量、死亡率）及健康行为等方面能达到教育局指标要求。

三、具体任务

1、利用各种渠道，加强宣传，营造“健康校园”良好建设氛围。

做好“健康校园”的创建工作，必须加强宣传力度，通过宣传拦、黑板报、、红领巾广播站、主题班会、建立信息网络，做好信息收集、整理、反馈和交流工作，为“行动计划”提供科学依据，力争在尽可能短的时间内，将“健康校园”活动深入全校师生心里。学校是师生活动相对集中的地方。定期开展应急演练，使全体师生掌握自救互救技能。总之，要通过层层宣传，广泛动员，营造校园“人人关心、个个参与”的浓厚氛围，从思想观念上确保“健康校园”建设活动的推进。

2美化和绿化校园环境，加强安全防范和管理。

随着校园总体规划和布局调整的逐步实施，我校将加强对现有绿化的日常维护，这将大大提高我校校园的绿化率。为师生提供良好的校园治安环境，还要加强校园周边治安管理，安全防范、防火、防盗等方面的宣传的力度，杜绝校园案发率和意外伤害事故的发生。

3、抓好文明校园建设工作。

以提高教职工的生活质量和健康水平为目标，充分发挥校工政治、生活和精神文化权益的作用，活跃教职工精神文化生活。重视教师医疗保险制度，提高教师抵御疾病风险的能力。抓好教职工各类文体组织发展工作，组织开展师生文体活动，积极引进高雅艺术，使我校教职工业余文化生活更趋多样化、普及化和校园化，为丰富教职工精神文化生活和提高教职工文化素养，同时学校应定期举办教师、****会，组织师生利用日常学习、工作休息时间，开展小型多样的健身活动，提高身体素质。

4要做好教师和学生的体检和健康技能教育。

引导教职工树立“健康是人类最大财富”的理念，认真做好广大师生健康体检工作，定期进行师生健康体检，师生健康体质受检率要达到期100%。做好师生常见病、突发性疾病的预防保健工作，每年做好常见病的抽查和预防工作。进一步加强师生传染病的防治工作，建立健全师生传染病防治体系，严格执行传染病立即报告、隔离、跟踪调查等一系列制度。

规范学生计划免疫工作，确保学生免疫接种率达到100%。建立学校卫生管理软件系统，对学校卫生工作进行电子化管理，资料的科学管理，资料计算机统计分析和评价，以及资料的动态科学的使用，同时力争资料管理向无纸化管理推进。对学校教学、卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食营养卫生进行医疗监督咨询和技术指导。

根据上级部门制定的学生健康教育大纲及《学校卫生工作条例》、结合本校实际情况，为加强学生健康技能教育，师生健康教育课开课率达到100%，学生健康基本知识普及率达到95%，促进学生不断提高健康技能，培养学生养成良好的生活习惯。积极组织学生开展各类有益的、针对性强的健康教育活动，如广泛宣传远离毒品、珍惜生命和预防艾滋病相关知识，养成关注社会的责任感。要加强对学生心理健康的教育指导，建立心理咨询室，积极开展心理咨询活动。

5、树立“健康第一”思想，实施师生体质测试工作，全面推进“健康校园”活动的开展。

（1）学生方面

教育部、国家体育总局颁发布了《学生体质健康表标准（试行方案）》以下简称《标准》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》，明确要求。我校自国家公布《标准》起，结合学校实际，制定出实施细则，所有测试成绩进入计算机管理系统，同时进入体育成绩的综合评定。以学生健康为出发点，深化体育课程改革，优化课堂教学结构和模式；运做规范、覆盖面广、活动丰富的工作体系，引导广大学生积极参加体育锻炼，以保证各类课外体育活动的正常开展。

“健康校园”行动计划的实施，对贯彻落实《评估标准》，帮助学生树立“健康第一”思想，促进学生积极学习健康知识和健身技能，科学参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平有着重大意义。

（2）教职工方面

在学校党政领导支持下，由校工会、联合成立“教职工健康活动管理小组”，由校工会组织各种体育活动、做到有计划、有活动方案，健康在于运动。每天坚持运动，不仅能保持教师脑力和体力协调运动，预防和消除疲劳，而且还能保证身体健康、促进心理健康。因此，对我校各年龄段的其他教职工体能也将逐步纳入到健康档案的样本中,制订针对性”健康处方”以及体能测试标准,通过开展“健康活动”，旨在探索健全我校教职工群体健康活动的长效运作机制，以次推动全校健康校园活动的开展。

四、保障机制

为完善校园卫生保障机制，主要措施如下：

1、设“健康校园”行动计划。结合我校实际，认真制订我校“健康校园”建设实施计划和各年度达成目标，并把建设计划纳入到我校精神文明建设发展规划中，在此基础上，细化建设，分解建设任务，明确建设责任部门，从制度上确保建设活动的推进。

2、建立“健康校园”建设领导小组。学校精神文明领导小组亲自抓“健康校园”建设工作。为有效实施“健康校园”工作，健全组织网络及工作领导小组，协调并指导各有关部门做好“健康校园”创建工作。

要求各部门将“健康校园”行动计划纳入本部门工作计划之中，明确专人负责“健康校园”日常工作。

3、政策配套、才力保障。建设“健康校园”是一项实事工程，需要加大建设活动的投入，用于建设队伍培养，教材开发，添置必要的设备，防病保健宣传版面，订购各种健康教育宣传资料等健康教育工作所涉及的相关开支和费用，从经费上确保建设活动的推进。同时，“健康校园”活动本身也需要投入一定的科研专项经费，有利于这项开展工作的水平和质量的提高以及可持续发展。

苍山县第二实验小学

2010年1月20日

最新初步方案(锦集11篇)

那些仅仅抱有希望但缺少实际行动的人，只能依靠幻想来实现他们的理想。为了满足公司发展的需求，我们需要制订详细的计划，保证工作的有序进行。很多方案是因为缺乏充分的分析而导致失败，我们必须谨慎地进行思考和决策。栏目小编特别精心挑选了一篇有价值的“初步方案”来向大家推荐，期望能为你提供帮助，记得要收藏哦！

初步方案 篇1

　   1.1 申请项目概述

1.1.1 项目名称及承办单位

项目名称:生态畜牧养殖示范园项目

项目承担单位:岚皋县金松畜牧发展有限公司

建设地点:岚皋县城关镇方垭村六组(唐家梁)

建设内容及规模:本项目将依托项目区适宜发展生态畜牧养殖的自然条件和喂养牲畜的饲料资源优势,按照高起点、高水平、高效益的原则,采取现代化、规模化、标准化的管理手段,逐步形成畜牧养殖、良种繁殖为一体的经营模式,建立稳定的.生猪良种繁育和商品猪供给的养殖基地,建设猪舍 12 栋,饲料库 400平方米。项目建成后形成年出栏12000 头三元商品猪,饲养纯种母猪1000 头,纯种公猪50头,年产二元种猪8000 头,建畜牧草基地1000亩。

1.1.2 项目背景

生态畜牧养殖业是省、市“十一五”规划中重点发展的产业：畜牧业是陕西省委、省政府确定的“十一五”期间重点发展的六大特色产业之一。“十一五”期间,我省将大力提高畜牧综合生产能力,促进畜牧业全面、协调、可持续发展,把陕西建成西部畜牧强省,根据我省的实地情况,确定了“南猪、北羊、关中牛”的产业化发展格局。未来 5 年,陕西畜牧业将在增加总量,扩大规模、提高质量上狠下功夫。确保畜产品安全,积极实施名牌战略、提高畜总量。

初步方案 篇2

大岗小学推进义务教育初步均衡发展

实施方案

为推进我乡义务教育均衡发展，根据《吉林省2010—2012年推进义务教育均衡发展实施方案》、《吉林省义务教育学校办学基本标准》、《吉林省对县（市）、区义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《榆树市推进义务教育初步均衡发展达标评估验收工作实施方案》，今年我乡将继续接受榆树市义务教育初步均衡评估验收，为保证顺利通过评估验收，特制订我乡推进义务教育初步均衡发展实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以全面提高义务教育办学水平和教学质量为目的，力争在本内实现义务教育初步均衡。

二、工作目标

到2012年6月实现义务教育初步均衡发展,从基本达标校达到标准校。具体目标

1、办学条件达到《吉林省义务教育学校办学基本标准》并有新的提高和突破，薄弱校建设均明显加强。

2、全乡教育之间、校际之间办学条件和教育质量差距明显缩小。

3、全乡推进和保障义务教育均衡发展体制、机制全部健全，义务教育均衡发展步入制度化轨道。

三、主要任务

1、进一步改善办学条件。深入实施学校标准化建设工程、校安工程，加强学校功能室配套建设，完善新老三室，优化校园环境，使每所学校都能达到吉林省义务教育学校办学基本标准。

2、优化师资结构和资源配置。实行教师资源统筹管理与合理配置，逐步实现乡级各学校间教师队伍的学科结构、学历结构、专业技术职务结构和年龄结构大体均衡。创新教师补充机制，实现教师流动制度化，保证优质教师资源向村小倾斜。实行校长任期制。通过村小校长、教师合理交流带动学校管理水平全面提高。

3、整体提升教育质量。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格执行课程计划，加强现代学校制度建设，规范教育教学行为，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。切实减轻学生过重课业负担，努力创办特色，实现自主发展。

4、实现教育资源共享。加快教学资源库建设，促进信息技术与学科教学的高效整合，充分利用农村远程教育工程和现代网络信息平台，实现教学交流互动和优质教育资源共享，全面提高教学质量。

四、自检自评及验收申报时间

1、自检自评时间3月12日—3月29日，全乡各校根据评估内容6个方面搞好自检自查，形成自检报告，填写自检自评综合报表。

2、达标验收与上报时间6月份—6月末，中心校达标验收领导小组对此项工作进行验收。

五、评估验收的主要内容、方法和结果的认定

1、评估验收的主要内容有6个方面，即：学校设置、校园校舍、装备条件、师资队伍、办学经费、教育教学管理，共28个二级指标，其中3个为否定性指

标（校园校舍安全、经费标准、班级管理）。

2、评估验收分数的核定

评估验收分数的核定采用二次量化加权求和的方法。二级指标分A（合格）、B、（基本合格）、C（不合格）三个等级，分别对应赋值权重系数1.0、0.6、0.4。评估验收时先确定二级指标的等级，再以该等级权重系数乘以该二级指标分值得出该二级指标得分，以此类推。最后二级指标之和即为总分。

3、评估验收方法：注重实证性的考察，录取现场观察、访谈、问卷，分析学校的原始记录和档案等，坚持定性分析与定量分析相结合。

4、评估验收结果的认定

评估验收满分为100分，分两个等级。85分以上为合格等级。低于85分的为不合格等级。不合格的要在短时间内进行整改，在5月末前全部进入合格等级。

六、措施与要求

1、提高认识、加强领导。各学校要把义务教育学校达标评估验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推进义务教育均衡发展的一件大事来抓。中心校成立达标验收工作领导小组。全权负责达标验收工作的组织协调工作。校长亲自挂帅，其他小组成员任务分解、明确分工、落实责任、化整为零、限期达标，确保在规定时间内完成达标验收任务。全乡各校要认真学习《吉林省义务教育学校办学基本标准》、《吉林省对县（市）、区义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标说明》，明确评估具体项目、内容和要求，对照指标体系逐项进行自评，确定达标项目、未达标项目以及未完全达标项目，明确工作重点、难点和突破口，制订达标的措施和完成时限表。

2、建立机制、以评促建。各村小要以此次达标验收为契机，进一步健全完善学校各项管理机制，加强学校标准化建设，全面实施精细化管理，更加注重内涵发展，通过此次达标验收，推动学校建设标准化、管理规范化、精细化、科学化，全面提高整体办学水平。

七、组织机构：

大岗小学推进义务教育初步均衡发展达标验收领导小组

组长：胡耀明

副组长：谢占胜张祥义郭亚楠

组员：孙小波胡海燕薛东力李玉瑛

王云波赵清君毕白云朱德权

赵振国许树飞刘续强

2012年3月

大岗小学推进义务教育初步均衡发展

实施方案

榆树市八号镇大岗中心小学校

2012.3

初步方案 篇3

教学目标：

1、初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。

2、认识乘号，会读、写乘法算式。

3、培养学生动手操作及语言表达能力，合作交流的能力及团结协作的良好品质。

4、经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣;感受到数学与生活的密切联系，体验到生活中处处有数学。

教学重点：理解乘法的含义。

教学难点：能把加法算式改写成乘法算式。

一、板书课题：

师:同学们我们已经学过了一位数和两位数的加法。这节课我们学几个相同的数相加的简便运算方法。(板书课题)

二、出示目标：

1、初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。

2、认识乘号，会读、写乘法算式。

3、培养学生动手操作及语言表达能力，合作交流的能力及团结协作的良好品质。

4、经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣;感受到数学与生活的密切联系，体验到生活中处处有数学。

三、自学指导:(一)

(一)先学

1、观图回答题：

1)有几架飞机，每架有几个人?一共有多少人?

2)有几节车厢?每节有几个人?一共有多少人?

3)过山车有几个座位?每座位有几个人?一共有多少人?

(二)后教

1)有几架飞机，每架有几个人?一共有多少人?

有5架飞机，每架有3个人，那么一共有多少人?

3+3+3+3+3=15(人)5个3相加

2)有4节车厢，每节有几6人，那么一共有多少人?

6+6+6+6=24(人)4个6相加

3)过山车有7个座位，每座位有2个人，那么一共有多少人?

2+2+2+2+2+2+2=14(人)7个2相加

4)观察我们写出的三个算式，你有什么发现?

四、自学指导二

(一)先学

1)7个2相加可以用乘法算式表示成()或()

2)这个乘法算式怎样读?

3)加法算式中没有7，7是怎么来的?7表示什么?2表示什么?

(二)后教

乘法的读作和各部分的名称。

乘法算式：2ⅹ7=14读作：2乘7等于14

或7ⅹ2=14读作：7乘2等于14

乘号

7表示相同加数的个数，2表示相同的加数。

六、当堂训练：

做一做第48页的三道算式题。

1、写加法算式。

4个2→2+2+2+2=8;3个4→4+4+4=12;5个3→3+3+3+3+3=15;

2、(8)个(4)

加法算式：4+4+4+4+4+4+4+4=32

乘法算式：4ⅹ8或8ⅹ4

3、练习(九)第一，第三题

八、板书：

相同加数相加用乘法表示比较简便

3+3+3+3+3=15(人)5个3相加3ⅹ5=15(人)或5ⅹ3=15(人)

6+6+6+6=244个6相加4X6=24(人)或6X4=24(人)

2+2+2+2+2+2+2=14(人)7个2相加7X2=14(人)或2X7=14(人)

读作：2乘7等于14

读作：7乘2等于14

初步方案 篇4

中山市南朗镇商会、个私协分会总结大会方案

一、 时间：20xx年x月中旬

二、 总结大会分两节，第一节为总结会议，第二节为晚会。 ㈠、总结会议时间：下午4：30--6：00，4：00-4：30报到 地点：南朗镇昆仑酒店联合国厅

参加人员：南朗商会会员、南朗个私协理事会成员、南朗个私协妇代会成员、南朗个私协党支部党员、南朗美容美发协会会员 流程：

1、中山市南朗镇商会20xx年工作总结和20xx年工作计划

2、中山市南朗镇个私协会20xx年工作总结和20xx年工作计划 ㈡、晚会时间：下午6：00—8：30

地点：南朗镇昆仑酒店一楼大厅

参加人员：商会会员、个私协会员、市镇领导、顾问部门负责人、村居书记和主任、兄弟商会等（约300人）

流程：

1、 六点：迎宾

2、 七点：晚会开始，主持人开场，介绍领导

3、 宣读市个私协会批复

4、 授证书(新理事会成员)和发纪念品（退出理事会成员）

5、 商会会长致欢迎词

6、 邀请市工商联（总商会）领导讲话

7、 邀请市工商局领导讲话

8、 邀请南朗镇领导讲话

9、 宣读市个私协会批复

10、 授证书(新理事会成员)和发纪念品（退出理事会成员）

11、 晚宴开席，请全体会长上台祝酒

12、 抽奖：围奖、四等奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖

13、 晚宴结束，送客

初步方案 篇5

今年8月底，国务院办公厅转发教育部等四部委《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，要求各省、自治区、直辖市有关随迁子女升学考试的方案原则上应于2012年年底出台。

进入12月，各地2013年普通高等学校招生网上报名工作陆续开始。北京、上海、广东三地2013年普通高等学校招生网上报名工作有关规定中，均未涉及异地高考的相关内容。

这意味着，即使按规定年底前三地出台异地高考政策，2013年三地非户籍考生也不太可能参加当地高考。那么，北上广异地高考方案进展如何？本报记者对相关部门和专家进行了采访。北京

方案已初步制定完成，正在提交市委市政府审定

随着12月1日北京市2013年普通高等学校招生网上报名工作的开始，“本市户籍考生和2012年12月5日前完成外地转京户口在京落户考生”均被通知可报名参考，非京籍考生则被北京市教委建议“回户籍所在地报名参加高考”。记者从北京市教委了解到，北京异地高考方案已初步制定完成，正在提交北京市委市政府审定。

在打工子弟小学当老师的朱珠来自广东潮州，这两年她陆续把正在上小学的妹妹和上高中的弟弟接到北京，“北京的教育资源丰富、教学质量高。”她也坦言，“我当然希望弟弟能够在北京参加高考，但是我也理解一些京籍考生和家长的想法，毕竟他们不愿意和我们分享北京高考的高录取率，这会损害到他们的利益。”

“我们对双方的诉求都要理解。目前来看，北京要平衡异地高考和高考移民的矛盾，不适合简单采取放开报考条件的方式，因为报考条件上放开一个小口子，只能解决小部分的需求。我认为可以将高考改革和推进异地高考结合起来，打破按计划录取集中录取制度。在控制高考移民上，可以通过严格把握‘进城务工人员随迁子女’的身份认定等方式来解决。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。上海

缺少操作基础，试行至少要在2014年以后

11月22日，上海市政府法制办发布消息，从即日起到12月2日，上海就《上海市居住证管理办法(草案)》公开征求意见。“居住证管理办法”被视为上海实施异地高考方案的人口信息管理基础。其中最引人关注的是对于外来人口的“积分制”管理，持《居住证》A证的人员，其子女按照规定可在上海参加中考、高考。办法的征求意见稿中规定，在上海有合法稳定职业和合法稳定住所，参加上海市社会保险，且积分达到规定分值的境内来沪人员，可以申请办理《居住证》A证。

积分指标体系尚未公布，2013年的高校招生方案已经推出。上海的高校招生对象中，仍然包括了“本市户籍”和“非本市户籍”两类。前者是“具有上海市常住户籍的高中阶段学校毕业生或具有同等学力者”，后者则包括了9类近年来逐渐获得本地高考资格的学生。

事实上，上海在异地高考问题上是在逐渐迈出脚步的。2013年，有9类非上海户籍考生可以在上海市参加全国高考，而2010年只有8类人可以参加，2006年为6类。

虽然从今年春开始，上海即承诺将在年底出台异地高考方案，但显然，由于居住证方案尚未定稿、积分制细则有待公布，“异地高考”缺少操作基础，真正试行的.时间表，至少要在2014年以后。广东

方案仍在制定中，2013年高考方案强调户籍审核

记者从广东省教育部门获悉：广东的异地高考方案正在抓紧制定，将于年底出台。而明年的高考不涉及此项内容。

从12月1日起，广东2013年高考开始报名。日前，广东省教育考试院网站公布了《关于做好广东省2013年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》，里面明确规定，报考者首先是具有广东省常住户口的居民。“凡非正常迁移户口的考生，一经发现，各报名点要坚决清退。”教育部门会联合公安部门加强对考生的户籍、学籍审核，对不符合户口迁移条件的，一律不得办理入户。已经落户的，凡查实以转学高中或以高考为目的弄虚作假迁入广东省的，一律予以清退。

广东省教育厅厅长罗伟其表示，异地高考方案正在制定中，也在广泛征求意见，方案将在年底出台。目前，广东省教育厅已要求各市教育局指定专门部门、专人负责，逐县(市、区)逐校开展调查，逐生摸清情况，主要针对中小学、中职学校以及技工学校，调查随迁子女在粤连续就读年限情况以及来源情况。

据分析，广东放开异地高考主要的难点是外来务工人员子女人数众多，而与此同时，“国家每年安排给广东的本科招生计划，占整个招生计划的比例是低的，占考生数的比例也是低的，尤其是给广东安排的一本招生计划，远远低于全国平均水平。”罗伟其建议，对全国的招生计划进行调整，将本科招生计划调整为根据各个省的考生人数按比例分配。部分省份

异地高考相关政策

省份：黑龙江

进展：具体方案公布

异地高考实施时间：2013年

相关要求：须具有黑龙江省高中学籍，高中阶段在黑龙江连续就读3年以上，父母在黑龙江有合法职业和合法稳定住所

省份：安徽

进展：具体方案公布

异地高考实施时间：2013年

相关要求：高中3年在读有学籍

省份：江西

进展：具体方案公布

异地高考实施时间：2014年

相关要求：在江西省高中阶段具有1年以上学习经历并取得学籍

省份：山东

进展：明确报考条件

异地高考实施时间：2014年

相关要求：在山东省高中阶段有完整学习经历

省份：福建

进展：明确报考条件

异地高考实施时间：2014年

相关要求：在福建高中有3年完整学习经历

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初步方案 篇6

**推进义务教育均衡发展规划

根据师市转发《新疆生产建设兵团义务教育学校办学基本标准实施办法》（兵教发[2013]24号及师市《关于转发》（师市教发[2013]34号）文件精神，为推进我团义务教育均衡发展，促进教育公平，切实采取有效措施加快推进我校义务教育均衡发展达标工作，充分保障我学区的学生接受到优质的教育，办家长满意的学校。结合我校工作实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实新《义务教育法》，全面实施素质教育，规范办学行为，积极改善办学条件，深化教学改革，全面实施素质教育，普遍提高教育质量，保证教育的公平、公正性，切实保障学生平等接受义务教育的权利。

二、工作目标

按照《新疆生产建设兵团义务教育学校办学基本标准实施办法》要求，师市相关文件规定，**中学是在2013年达到义务教育初步均衡发展达标评估验收合格学校，我校力争在今年顺利通过达标验收工作。

三、工作任务

1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，严格

执行课程计划，规范教学行为，切实减轻学生课业负担。深化教学改革，开展综合素质评价。保证全科合格率、毕业班级学生毕业率、学生体质健康合格率均达到标准，全面提升教育教学质量。

2、加大宣传力度，抓好控辍工作，健全制度，建立对学生动态的监控机制，对有辍学倾向的学生做好思想工作，及时家访，想方设法留住学生，保证流失率逐年降低。

3、保证教师按规定参加继续教育和各类培训。到2013年7月，所有教师顺利完成继续教育和各类培训。

4、完善的教职工绩效考核制度，教师评价体系，调动了教师的积极性。

5、加大力度改善办学条件，实施标准化建设，加强校园文化建设，优化育人环境，保证校园校舍建设的标准化，给师生一个良好的教学学习环境。

6、加强未成年人思想道德建设工作，积极开展各项活动，有针对性地进行思想、品德、纪律，法制、行为规范养成、心理健康等方面教育，组织做好学生的劳动实践和社会实践活动。

7、上好两操保持常态化，继续开展好阳光体育运动，充分保证学生每天在校的一小时体育锻炼时间，上好健康课，加强卫生及食品安全工作。

8、保证实验室的使用率，做好每一节实验，做到规范化管理，标准化操作，上好信息技术课，加大信息技术与学科的整合力度。

9、加强德育工作，建立家庭社会学校三位一体的德育教育网络；抓好教师的继续教育工作，积极参加上级培训，网络培训并保证合格率为百分之百，开展好校本培训，为教师的自主学习创造条件。

10、健全各项安全制度，加强安全教育，开展平安校园创建活动，保证师生的在校安全。

11、完善财务管理制度，绝不乱收费，规范教代会程序，完善业务，实行民主管理。

四、具体方法步骤

1、传达《新疆生产建设兵团义务教育学校办学基本标准实施办法》精神，成立**中学自评工作领导小组，学习《新疆生产建设兵团义务教育学校办学基本标准实施办法》。制定好《**中学推进义务教育初步均衡发展达标工作实施方案》。

2、按照《新疆生产建设兵团义务教育学校办学基本标准》和《新疆生产建设兵团义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系》，开展自查自评工作，在领导小组成员充分学习理解后，经大家结合我校各项工作的实际情况，并形成自评报告。

3、按照本校方案，根据自查自评情况，和将采取的措施方法。认真研究达不到标准的项目的改进工作，有针对性的进行整改，按指标体系分类进行改进后，再次根据指标自查自评。

五、具体要求

1、高度重视此项工作，由校长亲自负责，按方案做好分工，层层落实责任，大家要齐心协力，相互配合，查漏补缺，打造特色，做好达标验收的准备工作。

2、规范档案，各项业务要严格按照规范化、精细化管理的要求按B级指标装盒归档，做到标准规范，材料及时完成及时归档，要做好随时检查的准备。

3、在自评中发现的不足，要积极采取措施，及时整改。在工作中出现的不认真负责，麻痹大意甚至阻碍工作开展的情况要严肃处理。

六、成立**中学推进义务教育初步均衡发展达标工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

初步方案 篇7

一、项目背景

二、网店介绍

1、网店宗旨

诚信为主，服务高质量。力保忠诚顾客，同时吸引新顾客。

网上开店，信用是最重要的，只有良好的信用才能赢得消费者的信赖，才能使网店长久的存活下去。现在网店的数量越来越多，除了要以质优价廉的商品去吸引买家外，还要有热情耐心的服务，最主要是售后满意度，这样才能让自己的网店在众多店铺中脱颖而出，才能让自己的网店有较好的发展。这也是让自己网店立足的标准。

2、网店目标

由于资金不足，本网店主要面向在校大学生。先从虚拟商品―游戏卡，QQ增值，话费充钻做起。并用一年的时间在各大校学生中积累一定的经验，同时树立一定的网店知名度和信誉度。

有了信用度、知名度的品牌形象后，网店的浏览量就会大幅度增加，进而就加大了顾客的购买量。有了一定的资本后，就能适当扩大网店规模，转向二手市场，主要是收购毕业生的二手物品，在新学生中低价出售。

三、经营环境与客户分析

1、行业分析

网上开店对成本的要求低，它占用资金少，也基本不需要水、电、管理费等方面的支出；这样就解决了大学生没有创业资金的问题；网店经营方式灵活，基本不受时间、地域等因素的限制，只要有时间、能上网就能正常营业，而且只要少量存货就能开店，所以也可以随时更换经营其他商品；网店的客户范围十分广，只要是上网的人群都有可能成为商品的浏览者与购买者，这个范围可以是全国的网民，甚至是全球的网民。以上也是网上开店创业的优势所在。

2、调查结果分析

通过搜集查阅大量统计数据发现，中国网民数量庞大，但网购人数在所有网民中所占的比例距发达国家还有很大差距，这从另一个角度也可以说明中国网络购物有着巨大的发展空间，事实也证明了这一点――中国近几年网络购物发展十分迅速，网上购物的人数快速增长，而且这种势头从现阶段来看只有增强而不会有丝毫减弱。尽管网络购物的飞速发展给开网店带来了不小的竞争，但在一定时间段内，机遇还是大于竞争的，所以网店创业的潜力还是十分大的。

3、目标客户分析

在网上购物的用户中，占主要比例的是在校学生、职业白领等，年龄以中青年为主，性别上女性大于男性。其中，学生用户购买比例较高的商品为书籍、音像制品、服装以及游戏类商品等；职业白领购买比例最高的商品为服装、化妆品、饰品和母婴用品等。

买家收入的高低也影响着其购买倾向。收入高的群体购买比例较高的是数码类商品，而中等收入买家的消费比例最高的是服装、首饰、化妆品，游戏点卡类商品则是低收入买家群体的消费比例较高。

总体来看，女装、化妆品、饰品的成交额长期排名靠前。可见，适合中青年女性消费的商品市场更为广阔。

四、经营策略

1、管理者及其任务

由于开店初期业务量小，全部工作由创业者本人即可完成。待以后业务量大时，可寻找合作伙伴或聘请员工，合理分配任务。

2、营销策略分析

（1）品牌策略

第一，网店要有一个独特新颖，且易被人们记住的店铺名，并设计出美观大方的名片，在发货给顾客时随件发出，加深顾客对本店铺的印象，打造店铺的外在品牌形象。

第二，在商品质量上要严格把关，坚决不以假乱真，以次充好，力争让每一位顾客都能对本店商品的质量满意，打造店铺的质量品牌形象。

第三，努力提高服务质量，要让每一位顾客都能感受到一种贴心的售前、售中和售后服务，打消客户在购物时的后顾之忧。必要时还可对顾客制定个性化服务方案，打造店铺的服务品牌形象。

（2）宣传策略

第一各高校人人网宣传

第二通过校园QQ群宣传，这是个极其不错的方式，QQ群的宣传覆盖面广，虽然经常被忽略，但是毕竟成本低，不断复制的效率快。

第三派发传单，专门上到宿舍发传单。据了解，采取上门发传单是传单宣传中最有效的方式。

第四朋友的宣传及介绍

（2）价格策略

淘宝价格竞争十分激烈，刚开的店铺由于没有信用度，可以说低价销售是吸引客户的唯一方法，所以在营业初期价格要尽量低，甚至是零利润销售。待积累一定的信用度后可逐步提高价格，要在全面考察同类卖家价格的基础上合理定价，薄利多销是主要的策略。

（3）促销策略

开店初期可进行"包邮"、"打折"、"有买有赠"等促销活动，以吸引客户；

每年的各种节日（如五一、十一、圣诞、元旦、春节等）期间，进行一些适合本店客户的促销活动，如"满就送"、"满就减"等，以增加成交量；

对忠实顾客赠送礼品

在店铺信用等级上升时进行一些促销活动，如"冲钻包邮"、"冲钻打折"等。

（4）渠道建设

大学生一般在开店初期由于充足的资金，所以一开始可以与提供网店代销的批发商建立业务关系。由于代销的特殊性，所以在选择批发商时，一定要通过各种渠道认真考察其产品质量，服务质量，信誉，供货是否及时等方面的情况。

等有一定资金时，就应该改变代销模式，自己进货。此时要争取与一级批发商建立合作关系，并与其签订合作协议，主要就价格、产品质量和服务等问题达成一致意见。

初步方案 篇8

旦马乡初级中学

义务教育均衡发展推进工作实施方案

为进一步提高我校义务教育办学质量和水平，促进校义务教育均衡和谐发展，确保我县2015年实现县域义务教育均衡发展目标，依据教育局《义务教育均衡发展推进年实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻《义务教育法》，《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》、《甘肃省人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的意见》和《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划（2012-2020），以适龄儿童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育为目标，完善义务教育管理体制，均衡配置教育资源，推进义务教育标准化学校建设；以提升教师素质、规范办学行为、提高教育教学质量、创办人民满意学校为重点；以全面提高薄弱学校办学水平，努力缩小校际间差距，基本实现义务教育均衡发展。

二、工作目标和工作重点

（一）工作目标：

依托“全面改薄”计划的实施和盘活现有各类教育资源，通过一年的努力，我校达到《甘肃省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》，义务教育均衡发展的体制机制更加完善，基本实现全县义务教育均衡发展目标，学校布局基本合理，办学条件及师资配备相对均衡，学校办学具有特色，基本消除薄弱学校和择校现象，教育质量得到整体提升。

（二）工作重点：

1、全力实施“全面改薄”计划。加大学校建设力度，在教育局和辅导站的指导与支持下制定并实施标准化建设方案和“全面改薄”计划，争取完成我校的运动场硬化；依据教育局配备及时完善、优化学生宿舍、食堂、饮水、采暖设施及实验、电教、音体美器材和卫生室、心理咨询室，努力使我校教学仪器设备全面达标，使我校实现”班班通”。

2、均衡教育机会。完善留守儿童、随迁子女、三类残疾儿童少年受教育权利的保障机制，做好义务教育学籍管理系统的填报，加强对异动学生的监控，确保义务教育阶段适龄儿童少年入学率达到100%，年巩固率达100%以，适龄残疾儿童少年入学率达95%以上，年巩固率达95%以上，农民工等流动就业人口子女接受免费义务教育得到保证。

3、均衡办学条件。基本形成满足适龄儿童少年就近入学需求的学校布局结构；完成我校标准化建设任务，学校达到办学条件基本标准。

4、均衡师资队伍。学校配齐国家课程标准规定学科的各类教师，教师学历结构、年龄结构、学科结构基本一致。校长、教师能够按照规定接受培训，校本研修制度全面落实，教师培训经费得到保障。教师师德修养和业务素质明显提高。

5、均衡教育质量。严格执行义务教育课程方案，按照国家课程标准规定开齐课程、开足课时并达到教学基本要求。全面实行学生综合素质评价制度和办学水平评价制度，积极推进课堂教学模式改革。重视特色建设，把打造和展示特色亮点作为全年我校工作的一大重点，努力实现我校有特色，班班有亮点。

6、规范办学行为。全面落实个学科课程标准，严格执行国家规定的义务教育课程设置方案，重视并开好地方课程、学校课程和综合实践按活动课程，形成学校特色；严格执行国家有关减轻中小学课业负担的规定，切实减轻学生过重课业负担，坚决不滥订教辅读物、不补课；全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，努力使我校成绩合格率，物理、化学、生物实验操作合格率达到全县标准水品；实施《国家学生体质健康标准》，保证学生体质健康合格率达到98%以上。

7、强化安全工作。巩固“学校安全管理规范年”成果，及安全稳定长效机制和突发事件应急预案，完善校园安全管理、周边环境治理、食品安全管理制度，责任明确、落实到位，切实保障学校安全，无重大安全责任事故发生。

8、及时督查。把专项督导和随机督查有机结合起来，发现并整改存在的各类问题，确保义务教育均衡发展整体工作有序推进。指导教师做好档案资料的归类整理。

9、营造良好舆论环境。大力宣传义务教育均衡发展的重要意义，宣传我县教育工作取得的显著成效，营造浓厚的迎接评估验收氛围，特别要对民族教育、信息技术教育、实验教学、阳光教育、营养改善计划、艺术教育等特色亮点工作再总结、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

三、具体任务和保障措施

（一）具体任务

1、制定工作台帐。按照义务教育均衡发展工作的基本要求和工作目标，对照天祝县义务教育学校办学条件基本标准，分阶段建立推进工作台帐（存在的主要问题、实施项目、采取措施、责任人及完成时限等内容）。

2、合理配置教育资源。一是坚持学生就学方便，办学效益提高。二是合理安排校内教师，使师资水平均衡。三是认真实施学校建设规划，完成义务教育学校标准化建设任务，通过建设寄宿制学校，满足人民群众对优质教育资源的需求。

3、打造优质学校。结合自身实际，抓好学校“四化”建设，即：硬化、绿化、美化、文化建设。

4、加强学校内部管理。引导学校教师全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，认真落实国家有关规定和天祝县中小学管理基本规范。领导班子要经常深入班级，对学校教育教学工作进行诊断与剖析，通过过程监控和教学质量监测评估，提升管理水平。进一步健全各项规章制度，实行岗位责任制，同时要充分发挥我校党组织的核心作用和教职工（代表）大会的民主监督作用，积极推进家长委员会组建，发挥好家长委员会支持学校工作的积极作用。

5、深化教育教学改革。全面落实义务教育课程方案，深化教育教学改革，构建有利于推进素质教育、促进学生全面发展、个性成长的教育模式。总结推广先进办学经验，通过打造优质学校、强弱结对共建、优质学校兼并薄弱学校等方式，大力提升薄弱学校办学水平，着力推进城乡义务教育一体化，促进农村义务教育均衡发展。开展同课异构、联片教研活动，实现资源共享，共同进步，努力缩小与兄弟的办学水平差距。深化课程改革，进一步完善新课程实施评价制度。建立完善义务教育教学质量监测评估体系，定期对各班教育质量进行监测和分析，将教育质量监测评估结果作为评价学校的重要依据。

6、进一步完善档案资料。按照《天祝县义务教育发展基本均衡发展督导评估学校档案资料建设参考目录》规定的档案建设，高标准做好相关档案资料的收集、整理和建档工作，确保迎检资料数据准确、内容详实、齐全规范。

（二）保障措施

1、加强组织领导，明确职责任务。为加强我校义务教育均衡发展工作的领导，我校成立义务教育均衡发展推进工作领导小组，定期召开会议，协调解决推进工作中的具体问题。依据任务分解所承担的职责和任务，明确专人负责，分解目标任务，及时解决本校在推进工作中的困难和问题。根据工作责任分解情况，认真履行职责，主要领导亲自抓，落实专人具体抓，确保各项工作落实到位。

2、加大投入力度，重点打造标准化学校。认真落实全县义务教育学校办学条件标准化建设规划，管好、用好学校经费，充分发挥教育经费的效用。加强我校食堂、厕所、饮水设施建设，全面改善学校生活设施条件。进一步加强现代化远程教育工作，不断提高教育信息化普及和应用水平。到2015年，实现“班班通”网络、班班配多媒体，建立基础教育优质资源共建共享服务体系，促进教师之间优质教育资源开放共享，基本形成全面支持教育教学的网络学习环境。

3、禁止节假日违规补课和各种乱收费，减轻学生课业负担。建立规范办学行为责任制，对违反办学行为造成恶劣影响的教师，严肃追究责任。

4、加强师资队伍建设。一是根据全县农村学校师资变动状况，及时申请配备体、音、美、信息技术等薄弱学科教师，充实我校教师队伍，解决队伍老龄化和学科结构性短缺等问题。二是加强教师培养工作。组织并实施好“国培计划”、“省培计划”等培训任务，采取集中培训、远程培训、顶岗置换研修等多种形式，大力开展教师培训，加强对信息技术、音乐、美术、体育等薄弱学科师资的培养培训工作。

5、继续坚持义务教育阶段教学质量监测评估制度，确保教学质量全面提升。继续坚持义务教育阶段教学质量监测评估制度，教学质量监测评估结果将作为教师评先评优时的重要依据，并作为教师绩效工资发放、职称评定等方面的重要参考。

6、强化督查整改，建立奖励机制。领导班子成员继续实行分包学科制度，跟踪了解工作进度，指导工作顺利开展。对工作积极、成绩突出的教师评先评优等方面给予适当倾斜，对工作进展缓慢的，除通报批评外，在评优评先指标分配方面将予以适量减少。

四、时间安排

第一阶段：动员部署（2015年1-2月）。制定义务教育均衡发展推进年工作方案，召开会议，明确目标任务、工作职责和推进措施。

第二阶段：全面推进（2015年3-5月）。总体推进各项工作。3月份迎接县教育局预评估；4月份陆续启动各类建设项目；5月份完成自评，上报自评报告，完成均衡发展督导评估相关的各类制度、方案的制定、修订和完善；6-9月查找问题，逐一制定方案、台账解决，上报工作总结，申请教育局验收。

第三阶段：总结整改（2015年11-12月）。对上级提出的问题进行全面整改，完成档案资料的归类整理，认真总结义务均衡推进工作，提出2016年的工作思路。

2015年2月

旦马乡初级中学

义务教育均衡发展推进工作领导小组

为加强我校义务教育均衡发展工作的领导，学校成立义务教育均衡发展推进工作领导小组，组成人员如下：

组

长：李发明

旦马乡初级中学校长 副组长：窦银山

旦马乡初级中学副校长

何福祥

旦马乡初级中学教导主任

成员：吴志明

旦马乡初级中学后勤主任

王晓明

旦马乡初级中学政教主任

张生龙

旦马乡初级中学教导干事

赵

永

旦马乡初级中学理科教研组长

秦福美

旦马乡初级中学文科教研组长

毛桂芳

旦马乡初级中学英语教研组长 领导小组办公室设在我校办公室，由窦银山同志兼任办公室主任，具体负责教师培训的各项工作。

旦马乡初级中学

2015年2月

初步方案 篇9

一、活动目的：

1、增强员工内部凝聚力，提升公司内部基层员工在竞争力和积极性。

2、对20xx年工作分析、总结，对公司发展进行分析。各部门制订新年度工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。

3、表彰公司先进生产者，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来工作之中。

4、促进基层员工团队精神，表彰团队精神的作用与重要性。

5、每一个项目都设定了一个奖项（个人奖励和团体奖励），主要的目的让员工知道，不管做什么工作都得努力、付出才有回报，提升自己的潜能，最终才得到别人的尊重和与公司的重用。

6、这些活动另外可以充分说明，以后公司的发展趋势。也可以通过这次会议活动，让员工为公司做一些宣传工作，为后期招收人员做一些宣传。

二、活动内容：

1、总结20xx的成功和不足，提升士气。

2、大会地点、时间、参会人员确定

3、主持人：男生1名 女生1名

4、大会组织形式：全体员工

5、调节气氛的活动

5.1颁奖

5.2 有奖竞猜（公司发展史）

5.3 体育竞赛

5.4团队合作互信比赛

初步方案 篇10

教学目标

（一）使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算．

（二）使学生初步学会除法算式的读法和写法．

（三）培养学生的动手操作能力．

教学重点和难点

重点：除法的含义．

难点：掌握第一种分法．

教具和学具

教具：6支铅笔，8个正方体，6个桃，3个盘子．

学具：8个小正方体，12根小棒和15个小三角形．

教学过程设计

（一）通过实物演示，知道平均分的含义

教师拿出6支铅笔，分给2个同学，可能有哪几种分法？

其中一人1支，另一人5支；

其中一人2支，另一人4支；

其中一人3支，另一人也3支．

在这些分法中，前两种每人分的不是同样多，最后一种分的每人同样多，我们叫它为“平均分”．

怎样进行平均分呢？

教师拿出6支铅笔，请3个同学到讲台前边．教师把6支铅笔分给3个同学，每人要分得同样多，并请学生注意分的过程．

第一次分，每人分给1支．最后教师问：“分完了吗？”学生回答后，教师再接着分．第二次分，每人又分给1支，教师问：“分完了吗？”（分完了）

教师让全体同学观察，这3个同学每人分得几支？学生回答：“每人分得2支．”教师问：“每人分得同样多吗？”这就叫做“把6支铅笔平均分给3个人，每人2支．”

（二）教学例1

要求每个同学拿出8个小正方体，放在自己的桌上．然后把8个正方体分成4份，而且每份要分得“同样多”，让每个同学都动手摆一摆，分分看．教师巡视，了解学生摆的情况．

学生摆完后，教师指定1名分得好的学生在黑板前演示分的过程，并说一说是怎样分的．（学生：先拿出4个正方体，每份放1个，再拿出4个剩下的正方体，每份放1个）

“每份分得同样多吗？每份是几个？”

教师指出：这就是把8个正方体，平均分成4份，每份2个．

（三）学习“把一个数平均分成几份，求一份是多少”用除法计算

教学例2，出示：“把6个桃平均放在3个盘里，每盘几个？”（边口述题目，边拿出6个桃和3个盘子）

“平均放在3个盘子里是什么意思？（就是每盘放得同样多）

“把6个桃放在3个盘里，每盘放得同样多，应该怎样放？”学生回答后，教师再向学生演示平均分的过程．因为要平均放在3个盘子里，因此，先要拿3个，每盘里放1个．然后再提问：“分完了吗？”

教师再把剩下的3个桃，每盘放1个，提问：“分完了吗？”

“每盘放几个？”

“是不是每盘同样多？”

“这样分东西的方法叫怎样分？”（平均分）

像上面这样把8个正方体平均分成4份，把6个桃平均放在3个盘里，都是把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，在数学里我们要用一种新方法——除法来计算．（板书课题：除法的初步认识）

“÷”叫除号，写的时候，先画一横线，上下各一点，横线要平直，两点要对齐．

把6个桃平均分成3份，每份几个？这道题的除法算式怎么列呢？（边谈话边写）要分的桃是几个？把“6”写在除号前面（板书：6÷）；把6平均分成几份？把“3”写在除号后面；每份是几？把这个“2”写在等号后面．教师指着“6÷3=2”说明：这个算式叫除法算式，表示把6平均分成3份，每份是2．

接着引导学生读出算式：6除以3等于2．再指名一两名学生说出算式的意思，并读出算式．

然后让学生打开书，引导学生看第45页上小朋友分桃的图．先要学生说说图意，再指导学生用连线的方法，把右图中剩下的3个桃分完．

（四）巩固反馈

1．做课本中第46页“做一做”中的题．

第1题的第（1）小题，先让每个学生拿出12根小棒，动手摆一摆，然后把除法算式写完全，再指名学生说出除法算式中每个数表示什么．

第（2）小题，让学生独立做，教师巡视，然后集体订正．

第2题先引导学生看懂图意，要分多少个球？怎样分？让学生实际连一连，表示分的过程．然后在书上填写算式，并指名读出除法算式．

2．做练习十四的第1题和第2题．

第1题，先指名读出除法算式，再让学生把除法算式的意思说完全．

第2题，先指名读算式，再让每个学生用三角形摆一摆，然后填出得数，并说出算式所表示的意思．

小结：今天我们从动手分东西，学会了把一些东西平均分成几份，求每份是多少用除法计算的方法，还学会了除法算式的读法和写法．

课堂教学设计说明

本节课是学生学习除法的开始．除法的最基本含义是“平均分”．因此，在教学过程设计中，首先通过分东西，使学生了解哪种分法是平均分，哪种分法不是平均分．

在此基础上，研究怎样分才能平均分．通过学生多次操作，对平均分有一定认识后，教师介绍“把一些东西平均分成几份，求每份是多少？”时，用除法计算．把除法算式的读法、除法算式的含义与具体操作紧密联系起来．

在巩固反馈时，再一次动手操作，使学生进一步体会除法的含义．

初步方案 篇11

对于昨天做出让孩子用劳动换来自己的零花钱这个决定，今天也考虑了很多，水绿如蓝博友提出的建议，也不能不让自己深思熟虑，孩子本来就是家庭的一份子，对于这个家庭让孩子付出一点劳动也是理所应当的，假如每一次劳动都要付给孩子钱，那家长的劳动该由谁付钱呢？孩子的劳动能换得多少报酬呢？

我们都知道，作为一个家庭成员为家所做的一切都是无私的，不计报酬的，也都是应尽的义务，今天重提“对于孩子的零花钱”这个话题，孩子还是在上学，每个月都有必须付出的零用钱花销，或多或少，即使孩子每天忙着学习，抽不出时间做一些家务事，家长还是不能苛刻到孩子，不是吗？

我家鑫鑫比较淘气，还很顽皮，一看到小摊小贩卖的小食品，心就痒痒，所以兜里不能装钱，所以我为他制作一个账本，通过这个账本，也能让他清楚的知道自己的储蓄情况，是透支还是有余，多劳多得，不劳不得。

关于这些账目上的钱的'支配，主要定格在买学习用具，比如作业本、铅笔等等，孩子早上有赖食的坏习惯，磨磨蹭蹭就是不想吃早饭，目的就是到街上买，这方面的花销以后尽量避免，不能养成不吃家常饭的习惯。

孩子劳动的报酬，定在哪条线上才为标准呢？初步估算了一下孩子一个月的花销大概在50元左右，每天一元多，所以孩子每天做家务劳动的报酬在一元多，考虑孩子的年纪小，很多事情做不了，在力所能及的范围内，把各项劳动列表。

早上起床整理床单、被子2角

打扫自己的屋子地面2角

做完作业，整理书桌并擦干净1角

给奶奶屋里扫地3角

吃饭后收拾碗筷1角，刷洗2角

一天里表现良好奖励1角

额外奖励，在这些范围以外的劳动视难度追加。

我们都希望孩子有个良好的生活习惯，也不能让孩子养成事事都和金钱挂钩，所以对于孩子劳动的报酬存在的是数字，而不是现金，看到劳动所得表，孩子清楚知道自己做了多少家务，花了多少钱，哪些该买？哪些不该买？不能浪费自己的劳动成果。

调解方案(锦集15篇)

关于“调解方案”，工作总结之家小编有一些经验值得分享，欢迎大家参考阅读。设定具体目标，细致制定计划，然后逐步完成。在计划某项工作时，应提前制定好一份完整的工作方案，方案要有整体感，包括各个环节的具体任务和时间节点，这样才能高效完成工作。

调解方案 篇1

原告：XXX

被告，xxxx

诉讼请求：

1、判令被告支付本金110000元，利息39360元;

2、本案诉讼费由被告承担;

事实与理由

20xx年5月16日被告向原告借款100000元，约定月利息3000元，2个月后还本付息，后经催要被告偿还50000元，尚欠50000元至今未归还。

20xx年4月2日，被告以资金周转为由，向原告借款60000元，月利率%3，约定3个月后还本付息。

债务到期后，原告多次就还款付息事宜与被告协商，被告始终不愿归还本金，支付利息。

为维护自身合法权益，根据合同法及相关法律规定，起诉至贵院，望判如所请!

蜀山区人民法院

具状人：

年月日

调解方案 篇2

民间借贷课件

一、民间借贷概念

民间借贷行为，是指自然人、法人、其他组织之间及其相互之间进行资金融通的行为。

1、资金融通行为及其分类。所谓资金融通行为通俗来讲就是融资行为。目前的融资行为主要分为两种：一种是直接融资行为，一种是间接融资行为。

（1）直接融资行为包括：例如上市公司的股票发行、股票增发、发行公司债券等等；对非上市公司而言，则包括股权转让或增资扩股等行为。这些融资行为都是以公司的股权或公司发行债券为媒介，向特定的对象或者不特定的对象进行的一种直接融资行为。

（2）间接融资行为就不是以股权或债券的形式进行融资，而是以借贷的方式融资，在借贷关系中就涉及到本金与利息的支付问题。这种融资行为目前主要包括金融借款与民间借贷。

2、对民间借贷概念中“民间”二字如何理解，目前没有权威的一个解释或说法。一般来讲，之所以定义为“民间借贷”，那么相对应的自然应该有“官方借贷”之说。但目前的法律术语中，只有“民间借贷”与“金融借款”之分。所谓金融借款，就是一方为自然人、法人、其他组织，而另一方为金融机构及其分支机构之间发生的借贷行为。之所以没有“官方借贷”的说法，我擅自揣摩了一下，本人认为也许是官方本身不直接从事借贷行为，官方的借贷行为一般是间接通过国有银行或商业银行来进行的。但为了区分银行借贷行为与个人、法人、其他组织直接借贷行为的区别，故在没有更合适的名称情形下，用“民间借贷”与“金融借款”行为来区分，暂时感觉比较合适。

二、民间借贷行为的法律特征

1、主体双方必须为自然人、法人、其他组织。如果一方为金融机构及其分支机构，另一方为自然人、法人、其他组织之间发生借贷行为，则不属于民间借贷行为，而属于金融借款行为。

2、客体为自然人、法人、其他组织之间及其相互之间因进行融资行为而形成的法律关系，这种法律关系就是借贷法律关系。

3、客观方面体现为一方借进资金，另一方则贷出资金的行为。

4、民间借贷行为是一种实践性的行为。所谓实践性行为，就是必须以实际发生资金往来为民间借贷行为成立的要件。也就是说，如果仅有一方出具借条，但另一方并没有实际按借款金额支付资金给对方的行为，则该民间借贷法律关系依法不能成立。

三、民间借贷的形式

民间借贷的形式主要是书面形式，也不排除口头形式。

1、书面形式有借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证等。

2、口头形式，一般只对金额较小的借贷行为适用。如果金额较大或巨大，则不建议采用口头形式。因为如果以口头形式形成的民间借贷，一旦双方发生争议，则出借人往往难以举证。根据“谁主张，谁举证”的诉讼证据规则，出借人在缺乏有效证据或证据不足的前提下，则可能会面临败诉风险，届时自己的诉讼请求得不到法院的支持。

四、民间借贷的权利主体与义务主体的确定

第一、民间借贷的权利主体主要包括两类主体：

1、借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证上记载的出借人；

2、借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证的持有人。也就是意味着，谁持有借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证，法律首先推定谁就是借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证记载的权利人。但是，如果借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证的出具人，能有足够相反的证据予以推翻，则借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证的持有人自然不能构成民间借贷关系的权利人；

第二、民间借贷的义务主体主要包括如下几类：

1、借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证的出具人。不管是否注明了贷款人，出具债权凭证的一方，即为民间借贷关系中的义务人；

2、借条、借据、欠条、收条或其他债权凭证上的保证人。保证方式分为两种：一种是一般责任保证，一种是连带责任保证。这里说明一点，在涉及保证人的诉讼中，无论是连带责任保证，还是一般责任保证，虽然法律允许当事人选择进行诉讼，但从最大保护债权的角度来说，建议同时起诉债务人与保证人。因为如果仅选择起诉借款人或保证人，则当债权得不到有效实现的时候，那时如果再来起诉另一个当事人，有可能被法院以“一事不再理”的法律原则规定驳回起诉。针对这种情况是否适用“一事不再理”的法律原则，在司法实践中是存在争议的，不同的法院以及不同的法官对此有不同的看法与处理。所以为了避免这个风险，本人建议追索债权的时候，将保证人与债务人一并起诉。

需要注意的是，保证人保证身份的确定必须符合法律规定：

（1）如果第三人只是在借条、收条、欠条或其他债权凭证上署名，并没有注明是“保证人”，则不能作为保证人看待。其是否应当承担法律责任，以及承担何种法律责任，本人认为应当结合其签名的位置来确定：如果其前面位置在“欠款人”或“借款人”位置，则应当视为共同欠款人或共同借款人；如果既未注明是借款人还是欠款人，也未注明是出借人或担保人的，则第三人的签名既不享受权利，也无需承担法律义务；

调解方案 篇3

最高人民法院关于

审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定

(6月23日最高人民法院审判委员会第1655次会议通过)

为正确审理民间借贷纠纷案件，根据《_民法通则》《_物权法》《_担保法》《_合同法》《_民事诉讼法》《_刑事诉讼法》等相关法律之规定，结合审判实践，制定本规定。

第一条本规定所称的民间借贷，是指自然人、法人、其他组织之间及其相互之间进行资金融通的行为。

经金融监管部门批准设立的从事贷款业务的金融机构及其分支机构，因发放贷款等相关金融业务引发的纠纷，不适用本规定。

第二条出借人向人民法院起诉时，应当提供借据、收据、欠条等债权凭证以及其他能够证明借贷法律关系存在的证据。

当事人持有的借据、收据、欠条等债权凭证没有载明债权人，持有债权凭证的当事人提起民间借贷诉讼的，人民法院应予受理。被告对原告的债权人资格提出有事实依据的抗辩，人民法院经审理认为原告不具有债权人资格的，裁定驳回起诉。

第三条借贷双方就合同履行地未约定或者约定不明确，事后未达成补充协议，按照合同有关条款或者交易习惯仍不能确定的，以接受货币一方所在地为合同履行地。

第四条保证人为借款人提供连带责任保证，出借人仅起诉借款人的，人民法院可以不追加保证人为共同被告;出借人仅起诉保证人的，人民法院可以追加借款人为共同被告。

保证人为借款人提供一般保证，出借人仅起诉保证人的，人民法院应当追加借款人为共同被告;出借人仅起诉借款人的.，人民法院可以不追加保证人为共同被告。

第五条人民法院立案后，发现民间借贷行为本身涉嫌非法集资犯罪的，应当裁定驳回起诉，并将涉嫌非法集资犯罪的线索、材料移送公安或者检察机关。

公安或者检察机关不予立案，或者立案侦查后撤销案件，或者检察机关作出不起诉决定，或者经人民法院生效判决认定不构成非法集资犯罪，当事人又以同一事实向人民法院提起诉讼的，人民法院应予受理。

第六条人民法院立案后，发现与民间借贷纠纷案件虽有关联但不是同一事实的涉嫌非法集资等犯罪的线索、材料的，人民法院应当继续审理民间借贷纠纷案件，并将涉嫌非法集资等犯罪的线索、材料移送公安或者检察机关。

第七条民间借贷的基本案件事实必须以刑事案件审理结果为依据，而该刑事案件尚未审结的，人民法院应当裁定中止诉讼。

第八条借款人涉嫌犯罪或者生效判决认定其有罪，出借人起诉请求担保人承担民事责任的，人民法院应予受理。

第九条具有下列情形之一，可以视为具备合同法第二百一十条关于自然人之间借款合同的生效要件：

(一)以现金支付的，自借款人收到借款时;

调解方案 篇4

为了避免借贷双方发生不必要的经济纠纷，保护债权人的经济利益，需要注意以下几个方面：

1、借贷要合法

合法的借贷关系才能受到法律的保护。如果明知借款人借款用于赌博、诈骗、xxx、吸毒等非法活动，仍予以出借的，法律将不予保护，出借人不仅不能通过法律手段要回借款，可能还会受到民事、行政乃至刑事法律的制裁。因此，在借贷前需要了解借款人的用途并在书面协议中列明。同时，借贷双方需要自愿协商同意，若一方欺诈、挟迫等手段或乘人之危与对方签订借贷合同，则属于无效民事法律行为，出借人只能收回本金。

2、保留借款人身份证复印件

在借贷时不仅要签订书面协议，同时保留一份借款人身份证复印件同借款合同一并保存。在现实中，大量存在部分出借人虽有借条，但是没有当事人身份证号码或者有身份证号码，但是没有身份证复印件，这样出现纠纷时，无法及时提起诉讼。保留对方身份证复印件可以准确知道对方身份信息并向法院提供，有利于及时采用法律手段保护自己的权利。

借款人已婚的，可以要求借款人提供配偶的身份信息、结婚证复印件等。对于婚姻关系存续期间的债务可以作为夫妻共同债务处理，保留对方配偶信息可以避免无法查询借款人配偶信息或者婚姻状况，无法及时将借款人配偶作为共同被告而将财产转移。

调解方案 篇5

案情：

吴某与吴某某系叔侄关系，吴某某因经营之需于向吴某借款人民币3万元不还，吴某向人民法院起诉，吴某某下落不明一直未能执行到位。7月，吴某某出现被司法拘留，拘留期间，吴某某妻子周某(街道干部)与吴某协商，并当着执行人员的面达成协议，由周某向吴某出具借条，内容为：“借到吴某人民币3万元，每半年还款5000元还完为止，借款人周某”，吴某同意与吴某某的案件终结，并办理了结案手续。此后，周某仅偿还9000元即拒还，吴某将周某告上了法庭。

分歧：

围绕该案是否为民间借贷纠纷产生两种不同意见。第一种意见认为，本案不属于民间借贷纠纷，应驳回其诉讼请求，因为，周某并不存在向吴某借款的事实，其行为具有担保性质，应当撤销原执行结案的裁定，恢复执行，在执行过程中，追加周某作为第三人。第二种意见认为，由应当确定为民间借贷纠纷案由，认定周某为债务主体判决其还款。

评析：

笔者同意第二种观点，理由如下：

一、该案的法律关系为借贷关系。

民事案件的案由由两部分组成。第一部分是争议的法律关系，第二部分为争议焦点。本案周某虽然不是真正意义上的借款人，没有从吴某手中领过现金，但吴某某与吴某系借贷关系，周某的行为是吴某某行为延续。反推，由于周某与吴某某系夫妻关系，周某立据的目的是为了替吴某某偿还所欠借款，凭什么还款?原先周某丈夫吴某某与吴某发生过借款的事实，因此争议的法律关系是依然债务人向债权人发生借贷的关系，其争议点即偿还多少钱。

二、周某的行为系债的转让。

《合同法》第八十四条的规定，“债务人将合同的义务全部或部分转移给第三人的，应当经债权人同意”。其成立应具有三个条件，①承担的债务须为有效债务②承担债务必须具有可转移性③原债务人与承担人要以协议的方式进行，且经债权人同意。本案中债的转让发生在人民法院的执行过程中，该债的转让并不违背法律规定，应当认定转让合法有效。

[民间借贷案由]

调解方案 篇6

【案情】

12月11日，石某、李某因做生意资金短缺，向田某借款40000元，并于借款同日向田某出具了借条一张，书面约定月利率为2%，未书面约定本息清偿顺序及期限。石某于1月22向田某清偿利息10000元，于3月20日通过银行转账方式偿还原告0元。下剩款项经田某多次催要未果至纠纷成诉。田某要求石某、李某偿还借款本金40000元及自借款之日算至起诉时的利息，按月利率2%计算，已经清偿的利息30000元从应清偿的利息中扣除。

案件审理过程中，双方对石某、李某于201月22日清偿的10000元利息无异议，但对203月20日通过银行转账支付的20000元款项是偿还借款本金还是清偿利息产生争议，石某、李某主张自己偿还的20000元是借款本金，应扣除本金后再计算利息。

【分歧】

在有息民间借贷纠纷中，双方对本息清偿顺序没有约定或约定不明时，对债务人分多次偿还的款项是认定为本金还是利息，存在三种不同观点：

第一种观点认为，按先还本金后利息的顺序偿还，已经偿还款项为本金，本金作为主债务享有优先清偿权。

第二种观点认为，按先还息后还本的顺序偿还，已经偿还款项为利息，从而更好的保护债权人获得孳息的权利。

第三种观点认为，按公平原则顺序，清偿时本金利息同时清偿，即还款时利息与本金比例各占多少，按比例偿还。

【评析】

笔者认为，在有息借款合同中，当事人对本金和利息的偿还顺序没有约定或约定不明的情况下，如何认定已还款项的性质，应区别债权人在债务人偿还借款时是否给其出具了相应的收据。

一、债务人分多次偿还借款时，债权人给债务人出具内容为“收到现金××元”收条。在这种情况下，对于已经偿还的现金，如果收条中没有明确载明是支付的利息，债务人主张支付的是借款本金，债权人主张支付的是利息但没有提出其他相应的证据佐证自己的主张，依证据规则，应按先本金后利息的原则予以裁判。

二、债务人分多次偿还借款时，债权人给债务人未出具任何收据，宜按先清息后还本的顺序抵充。

首先，依据《合同法》第二百零五条规定，借款人应当按照约定的期限支付利息。对支付利息没有约定或者约定不明确的，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，借款期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付;借款期间一年以上的，应当在每届满一年时支付，剩余期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付。该法条实际上已经确立了先息后本的清偿顺序精神，这既符合理论上的严谨性，更能充分体现保护债权人利益的立法价值倾向。所以利息的支付要先于本金的支付。

其次，《最高人民法院关于适用若干问题的解释(二)》第二十一条明确规定，债务人除主债务之外还应当支付利息和费用，当其给付不足以清偿全部债务时，并且当事人没有约定的，人民法院应当按照下列顺序抵充：(一)实现债权的有关费用;(二)利息;(三)主债务。该解释进一步确立了借款合同中未明确约定还款顺序的，对于已还款项的性质认定，应按照先还息后还本的方式进行处理。

最后，根据借款合同履行的通常交易习惯。现代民间借贷中，亲朋好友之间的无息救济性、互助性借贷越来越少，借款人之所以愿意将钱借与他人，除一般的情感因素外，其主要目的是为了营利和临时性周转资金，因此，承担风险获取利息是出借人的追求目标。实践中，现行银行借款合同一般也都约定先还利息后还本金，这已经成为普遍认可的行业习惯。根据《合同法》第六十一条的规定，当事人约定不明的事项，可按交易习惯确定。所以，按照一般民间借贷关系的交易习惯，也可以确立先还息后还本的还款顺序。

本案中，双方当事人在借款时虽然书面约定了利息，但对本金和利息的偿还顺序约定不明，故依法判决按照先利息后本金的顺序抵充，原告的部分诉讼请求得以支持。

当然，对于民间借贷约定利率比较高的个案，在实际处理时也不能一概而论，要结合案件的实际情况，要区分生产经营性借贷和生活消费性借贷，注重保护困难群体的利益。

[民间借贷清偿]

调解方案 篇7

根据20XX年福清市司法行政工作会议安排部署，要切实抓好人民调解员培训工作，进一步提高人民调解员的业务素质和依法办事能力，着力培养人民调解员科学处理各种社会矛盾纠纷，使人民调解工作不断适应新形势，增强人民调解员的业务能力和素质能力，充分发挥人民调解工作的职能作用，现制定玉屏街道20XX年人民调解员培训工作方案：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应维护社会稳定大局的需要，促进社会和谐发展，坚持立足当前，着眼长远，统一规划，分级实施的工作思路，逐步实现人民调解员培训工作的制度化和规范化，努力造就一支高素质的人民调解员队伍。

二、工作目标

当前和今后一个时期人民调解员培训工作的目标：努力使全街道调解人员能够明确新形势人民调解工作改革的任务和要求，熟悉和掌握人民调解的基本程序和方法，规范制作人民调解协议书，并普遍掌握和解答一般民间纠纷常用的法律、政策知识;能够较熟悉地运用法律知识调解疑难、复杂的民间纠纷，能够力争形成一支依法调解能力较强的基层调解员队伍。

三、培训对象

玉屏街道专职调解员、社区(村)调委会首席人民调解员。

四、培训时间

培训时间：具体时间另行确定。

五、培训内容

培训内容：学习《人民调解法》、《侵权责任法》。

六、工作要求

1、提高认识，统一思想。当前，社会正处于改革和发展的关键时期，社会经济高速发展同时带来诸多问题，矛盾纠纷涉及多域性、多方面、多层次，呈现出复杂性、多样性和群体性特点，需要广大人民调解员不断提高政治素质和业务水平，在化解矛盾纠纷、维护社会稳定、构建和谐社会中发挥积极作用。

2、学习《人民调解法》和《侵权责任法》，提高人民调解员的法律水平。

3、加强思想政治教育，保证调解员的道德素质;加强与人民调解有关的文化知识学习，提高调解员的文化素质;加强人民调解工作先进经验的总结和交流，进一步提高调解员的工作能力。

调解方案 篇8

本文讲述的案例是因为合同买卖造成的纠纷，某公司对其所有的棉花下脚料等工业废料进行竞拍，兴化某公司参加竞拍，在竞拍中误将原打算输入的“6510元”录入为“65010元”，以高于市场价近10倍的价格赢得招标。

在竞拍的过程中，双方之间发生了歧义，竞拍结束后，兴化某公司于当天立刻联系某公司，请求对其操作失误进行修改，但某公司却发出相应的买卖合同协议书一份，要求兴化某公司按照65010元的竞标价购买相应货物约3吨。后经双方多次协商，未达成一致。12月1日，兴化某公司诉至法院，以显失公平与重大误解为由，要求撤销竞拍行为。

这桩案例纠纷比较小，也是比较容易化解的。后经法院调解，双方当事人达成协议，兴化某公司以每吨8000元的价格向某公司购棉花下脚料3吨。

调解可以说是最好的解决纠纷的办法，但也要分情况来看。合同的订立及内容设定符合当事人的真实意思，是合同有效的重要条件之一。否则，当事人一方有权依法请求人民法院变更或撤销合同。本案中，“6510”和“65010”一“0”之差，产生了高于市场价近10倍的“天价下脚料”，此显非当事人真实意思表示，其依法以显失公平和重大误解为由，要求撤销竞拍行为自在情理之中。本案以调解方式化解也为“天价下脚料”纠纷的解决划上了一个圆满的句号。

[民间借贷买卖合同]

调解方案 篇9

目前，在银行存款准备金率不断上调、贷款规模被控制的背景之下，我国出现严重的信贷紧缩，楼市调控政策未见松动，导致民间资金缺乏投资渠道，同时，中

风险提示：诉讼（打官司）过程具有高度法律风险，专业性极强，当事人依据本文不足以确保达到其胜诉的目的。本律师对仅仅依据本文而未在专业律师的指导下诉讼而出现的法律风险再次予以明确告知，风险自负！

一民间借贷的法律定义

第一条民间借贷与金融借贷

指南：自然人之间、自然人与非金融机构的法人或者其他组织之间的下列纠纷，应当作为民间借贷纠纷案件受理。

自然人与银行或其他具有放贷资质的非银行金融机构（如小额贷款公司）之间发生的借贷纠纷不属于民间借贷，属于金融借贷纠纷。

第二条民间借贷与其他法律关系的差别

指南：当事人之间对因买卖、承揽、股权转让等其他法律关系产生的债务，经结算后，债务人以书面借据形式对债务予以确认，债权人据此提起诉讼，而债务人或担保人对基础法律关系的效力和履行事实提出抗辩并有证据证明纠纷确因其他法律关系引起的，原则上按照基础法律关系审理，但借据仍可以作为基础合同履行的重要证据。

调解方案 篇10

原告孙某，女，1982年4月15日出生，汉族，长沙市**区新港镇戴家河村宋家坡组***号。

委托代理人周*，湖南***律师事务所律师。

委托代理人刘**，湖南**律师事务所律师。

被告宋某，男，1968年4月7日出生，汉族，住所地湖南省**县星沙镇土桥村***组。

本院于xx年12月16日立案受理了原告孙某(以下简称原告)与被告宋某(以下简称被告)民间借贷纠纷一案,依法由审判员梁宗权适用简易程序进行了审理。经审理查明，被告于xx年1月13日向原告借款两万元，并向原告出具了借条。“借条今借孙某人民币贰万元整(月息壹分)借款人宋某xx年元月13日。”之后被告又向原告借款4600元(未出据)两次借款共计24600元。原告曾多次找被告还款，均无结果。原告在索款无着的情况下向本院提起诉讼请求判令被告归还原告借款人民币24600元。

本案在审理过程中，原、被告双方当事人自愿达成如下调解协议，请求本院予以确认。

被告宋某(乙方)借得原告孙某(甲方)人民币24600元，被告自愿给付利息1400元，共计26000元，分别于xx年12月22日给付8000元(已付)，xx年元月22日给付18000元。

本案受理费415元减半收取208元，被告自愿承担。

双方当事人一致同意本调解协议的内容自双方在调解协议上签名或捺印后即具有法律效力。

上述协议，不违反法律规定，本院予以确认。

审判员梁**

xx年12月22日

书记员谭**

调解方案 篇11

一、原告提起诉讼

(一)考虑清楚是诉还是不诉

追讨的手段可以分为诉讼和非诉两大类，除了诉讼还有其他的追讨手段可以采用，而诉讼手段程序长、成本高，还存在很多的不确定性。诉讼的首要目的是收回欠款，所以不能意气用事，首先要分析费用和利益，要分析借款人是否仅为习惯性拖欠，但最终还是会支付?要了解借款人是否只拖欠咱们一家，要在分析借款人的还款意愿和还款能力的基础上衡量利弊得失决定是否提起诉讼。

就大的原则，律师建议，当出现逾期后，先要进行分析，能通过非诉手段要回来的钱，尽量别通过诉讼手段，但需要通过诉讼手段时也别犹豫，要具体问题具体分析。实践中，可按照先非诉，后诉讼的顺序进行追讨，但如出现以下两种情况一般需要尽量启动诉讼程序：一是债务人还款意愿已经恶化，有可能恶意转移资产;二是债务人除了欠我们钱之外，还有其他债权人。

(二)原告起诉的条件

当你下定决心起诉后，起诉还需要符合相应的条件，按照《民事诉讼法》的规定，起诉的基本条件包括四个：

1、原告是与本案有直接利害关系的公民、法人或者其他组织;

2、必须有明确的被告;

3、有具体的诉讼请求和事实、理由;

4、属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

以上四个条件必须同时具备，缺一不可，如果债权人的起诉不符合上述四个条件，法院不会受理。对此，按照《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》(以下简称《新借贷规定》)第二条的规定，出借人向人民法院起诉时，应当提供借据、收据、欠条等债权凭证以及其他能够证明借贷法律关系存在的证据。

(三)起诉前要对纠纷进行法律分析并确定原告和被告

民间借贷纠纷为典型的合同纠纷，其基本的法律关系为民间借贷+担保，因此债权人在起诉前要对相应法律关系进行梳理并对相应合同法律效力进行判断，并根据具体的分析确定案件的原告和被告。就这个问题，民间借贷的债权人一般是原告，这个容易确定，比较难确定的是被告。实践中我们需要注意以下几个问题：

1、在婚姻关系存续期间夫妻一方向债权人借款的，如果该借款用于借款人夫妻的共同生活，也有被认定为夫妻共同债务的可能，实践中如果自然借款人来向我们借款，即便只有一方，在起诉时也尽量把其配偶作为共同被告起诉，不要遗漏被告;

2、在存在担保的情况下，建议除对借款人起诉外，也将相应保证人、抵押人、质押人作为共同被告起诉，不要遗漏被告。(实践中原告也可以有所选择，但这个问题相对比较复杂，本文不做讨论)

(四)确定管辖法院

原告与被告确定之后，还需要确定向哪一家法院起诉?案件在哪个法院审理是个很关键的问题。

按照民事诉讼法的规定，因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖(第23条)，民间借贷纠纷作为合同纠纷也适用该规定。我国《民事诉讼法》规定对公民提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖;被告住所地与经常居住地不一致的'，由经常居住地人民法院管辖。最高人民法院关于适用《_民事诉讼法》若干问题的意见规定，公民的经常居住地是指公民离开住所地至起诉时已连续居住一年以上的地方，但公民住院就医的地方除外。《民事诉讼法》第二十二条规定，对法人或者其他组织提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖。《最高人民法院关于适用若干问题的意见》第4条规定，法人的住所地是指法人的主要营业地或者主要办事机构所在地。同一诉讼的几个被告住所地、经常居住地在两个以上人民法院辖区的，各该人民法院都有管辖权。

对于合同履行地的确定，按照最新民间借贷司法解释第十八条的规定，合同约定履行地点的，以约定的履行地点为合同履行地。合同对履行地点没有约定或者约定不明确，争议标的为给付货币的，接收货币一方所在地为合同履行地;交付不动产的，不动产所在地为合同履行地;其他标的，履行义务一方所在地为合同履行地。即时结清的合同，交易行为地为合同履行地。合同没有实际履行，当事人双方住所地都不在合同约定的履行地的，由被告住所地人民法院管辖。

调解方案 篇12

根据县委县府（威委〔xx〕46号、威教发〔xx〕81号）文件精神，为确保我镇教育的稳定，有效化解社会矛盾纠纷，制订大调解工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，建立“大调解”工作机制，及时把社会矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态，有力促进社会的和谐稳定，确保教育工作正常开展。

二、工作目标

⒈建立调解机构，完善各项制度

⒉充分发挥“大调解”工作职能作用，实现“小纠纷不出校，大纠纷不出镇，疑难纠纷不出县”。

⒊“民转刑”，越级上访和涉法诉讼信访案件明显下降。

⒋强化重点对象监控机制，杜绝重大群体性事件，恶性事件和集体赴省、进京非正常上访案件发生。

三、工作措施

⒈中心校建立“大调解”领导小组，组长：

下设行政大调解办公室，主任：

⒉明确责任，确保大调解工作正常开展

xx负责各处室开展大调解的组织、协调工作，信息的收集、上报，来信处理，值班安排，重大事项相互通报等工作。

xx负责来访接待，落实调解人员。

xx负责制度的建立完善，来访登记、记录、资料收集、整理、大调解工作档案的保管使用。每年按《档案法》要求归档。

xx负责教职工权益等方面引起的矛盾纠纷化解及政策解释。

xx负责教育教学管理活动中引起的矛盾纠纷化解及政策解释。

xx负责学校基建引起的矛盾纠纷化解。镇属各校也要成立大调解工作组，校本部调解工作由杨光友牵头负责。

调解方案 篇13

第三条借据约定了还款日期

指南：借条或欠条上双方当事人约定了还款日期的，诉讼时效从约定日期开始计算两年，诉讼时效期间内发生中断或中止情形的除外。

出借人在两年的诉讼时效期间内起诉的，其主张的债权受法律支持。出借人超过两年的诉讼时效起诉的，法院应当立案，但借款人由此取得时效抗辩的权利，得以对抗出借人行使债权，出借人最终有可能无法实现债权。

第四条借据未约定还款日期

指南：出借人依据未约定还款期限的借条提起诉讼，从出借人要求借款人履行义务的宽限期届满之日起计算诉讼时效。

出借人依据未注明还款期限的欠条提起诉讼，从出具欠条的第二天开始计算诉讼时效，但名为欠条，实为借条的按前款规定处理。

第五条超过诉讼时效的补救措施

指南：出借人超过诉讼时效期间发出催收通知，借款人在通知单上签字或盖章的，应视为对原债权的重新确认，该债权债务应受法律保护。

第六条如何延长诉讼时效

指南：借款人在两年的诉讼时效期间内作出分期履行、部分履行、提供担保、请求延期履行、制定清偿债务计划等承诺或者行为的，应当认定为民法通则第一百四十条规定的当事人一方“同意履行义务。”

诉讼时效从新计算两年。

第七条借款人如何主张诉讼时效

指南：当事人在一审期间未提出诉讼时效抗辩，在二审期间提出的，人民法院不予支持，但其基于新的证据能够证明对方当事人的请求权已过诉讼时效期间的情形除外。

第八条分期履行的债务该如何计算时效

指南：借款当事人约定同一债务分期履行的，诉讼时效期间从最后一期履行期限届满之日起计算。

三民间借贷案件的管辖法院

第九条一般管辖

指南：民间借贷纠纷案件适用合同纠纷案件管辖的一般原则，由被告住所

地或者合同履行地法院管辖。

第十条特殊的一般管辖

指南：根据最高人民法院《关于如何确定借款合同履行地问题的批复》（法复[1993]10号），出借人住所地为合同义务履行地，但当事人对合同履行地另有约定的除外。

出借人住所地作为合同履行地，由合同履行地法院管辖。

第十一条协议管辖

指南：借贷双方在不违反民事诉讼法有关级别管辖和专属管辖规定的情况下对诉讼管辖作出约定的，从其约定。

四民间借贷案件原告与被告的确定（诉讼主体）

第十二条借款人与出借人的资格认定

指南：持有借据等债权凭证的当事人推定为债权人，具有原告主体资格。借据上署名的借款人推定为债务人，具有被告主体资格。

第十三条出借人为多人的情况

指南：出借人两人以上的共同债权，仅一个或者部分出借人对借款人提起诉讼的，法院应当追加其他出借人为共同原告，但明确表示放弃向借款人主张权利的其他出借人除外。放弃债权的其他出借人对借款人另行提起诉讼的，不予受理，已经受理的，裁定驳回起诉。

第十四条借款人为多人的情况

指南：对于共同债务人为两人以上的借贷纠纷，出借人仅起诉部分借款人的，人民法院应当追加其他借款人为共同被告。

第十五条借款人为企业法定代表人的.情况

指南：企业法定代表人以个人名义签订的借款合同，人民法院应当列个人为当事人；企业法定代表人以企业名义签订的借款合同，人民法院应当列企业为当事人。

五民间借贷中的利息

第十六条民间借贷约定利息才是有偿

指南：民间借贷可以有偿，也可以无偿。借贷双方对支付利息没有约定或者约定不明的，视为不支付利息。

第十七条民间借贷与“高利贷”的区别

指南：借贷双方对借款期限内的利率有约定的，从其约定。约定的利率超过借贷行为发生时中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率四倍的（以下简称四倍利率），超过部分的利息，法院一般不予保护。

超过四倍利率就是高利贷。

第十八条本金中预先扣除利息

指南：借据载明的借款金额，一般认定为本金。

利息已经预先在本金中扣除的，本金应当按照实际出借的金额认定。第十九条如何计算复利

指南：债权人出示的借据系双方对前期借款本金和利息进行滚动结算后重新出具，计算复利的，折算后的实际利率没有超出四倍利率的，借据确认的欠款金额可以认定为本金；折算后的实际利率超出四倍利率，超出部分的利息应当从本金中扣减。

第二十条逾期利息的计算

指南：借贷双方对逾期利率有约定，从其约定。超出四倍利率的，超出部分的利息，法院一般不予保护。

逾期利率没有约定或者约定不明的，法院可以区分不同情况处理：

（一）仅约定借期内的利率，没有约定逾期利率的，出借人参照约定的利率或者根据《中国人民银行关于人民币贷款利率有关问题的通知》（银发

[]251号）第三条关于罚息利率的规定，以约定利率再上浮30%－50%的利率，向借款人主张逾期还款利息的，可以予以支持，但均以不超出四倍利率为限；

（二）既未约定借期内的利率，也未约定逾期利率的，出借人参照中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率，向借款人主张自借款逾期之日起或者自权利主张之日起的利息损失的，应当予以支持。

第二十一条违约责任与逾期利息的关系

指南：借贷双方对逾期还款的责任既约定了逾期利率，又约定了违约金的，出借人可以选择主张逾期利息或者违约金，但均以不超过四倍利率为限。

出借人同时主张逾期利息和违约金，折算后的实际利率没有超出四倍利率的，法院可以予以支持。

第二十二条违约金与实际损失

指南：我国的违约金以补偿原则为主，以惩罚原则为辅。违约金不能过分高于实际损失。

借贷双方约定的违约金超出四倍利率的，法院应当对超出部分予以减少，但债务人明确表示自愿给付的除外。

第二十三条不当得利

指南：债务履行完毕后，借款人以利息或者违约金超过司法保护幅度为由，起诉请求出借人返还其已支付的利息或者违约金的，一般不予支持。

超过四倍利率的利息或违约金具有合同的约定，很难认定为不当得利。

六借款合同的成立与生效

第二十四条借款合同的成立与生效

指南：借贷双方可以通过签订借款合同、出具借条、欠条、发送手机短信、电子邮件等以书面、口头或者其他方式达成借贷合意的，借贷合同成立。

依法成立的民间借贷合同，自款项实际交付借款人或者借款人指定、认可的接收人时生效。

第二十五条自然人之间的借款可以不履行

指南：依法成立的借款合同，在出借人实际履行合同义务之前，出借人可以选择不履行合同，而不用承担违约责任。因为自然人之间的借款合同实践性合同，该合同的生效不仅需要当事人之间达成借款的合意，还需要出借人实际履行才生效。没有生效当然不用承担违约责任。

七举证责任的分配

第二十六条出借人的举证责任

指南：出借人人应当对借贷金额、期限、利率以及款项的交付等借贷合意、借贷事实的发生承担证明责任。借款人提出抗辩的，应当提供反驳证据证明。第二十七条借款人的举证责任

指南：借款人主张借款本金、利息等债务已经归还或者部分归还的，应当承担证明责任，不能提供证据或者举证不足，对其主张不予支持。

第二十八条款项交付凭证的不足

指南：出借人人仅提供款项交付凭证，未提供借贷合意凭证，借款人提出双方不存在借贷关系或者其他关系抗辩的，出借人人应当就双方存在借贷合意提供进一步证据。

第二十九条有借据而没有款项交付凭证

指南：对于现金交付的借贷，债权人仅凭借据起诉而未提供付款凭证，债务人可对款项交付提出合理异议。

调解方案 篇14

原告贾某某，男，月日出生，汉族，农民，住xx市xx区某某村某号。TEL:

被告刘某某，，男，xx月日出生，汉族，市民，住xx市经济开发区某某社区。TEL:

被告李某某，女，xx月日出生，汉族，市民，住址同上，二被告系夫妻关系。TEL:

诉讼请求

一、请求法院依法判令二被告偿还借款108000元及利息(自xxx年11月10日起计算至履行完毕之日止，按年利率6%计算，现计算至xxx年5月9日，利息为元)。

二.一切涉诉费用由被告承担。

事实及理由

xxx年2月6日，被告因急用钱向我借款150000元整，口头约定利息为月息2分，截止xxx年10月25日，被告将利息全部结清，并又偿还了2元本金，并重新为我书写保证书一份，该保证书载明：借款本金128000元，xxx年11月10日前全部还清。后经我多次向被告催要，被告分两次共偿还本金20000元。之后，被告一直以无款为由不再偿还。为此，特诉至贵院，望依法支持我的诉讼请求。

xx经济开发区人民法院

具状人：贾某某xxx年5月23日

调解方案 篇15

为进一步加强人民调解工作的规范化水平，提高广大人民调解员的政治、业务素质，切实增强人民调解组织化解社会矛盾纠纷的能力水平，充分发挥人民调解维护社会和谐稳定第一道防线的作用，区司法局决定在全区范围内开展人民调解员培训活动。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，以认真贯彻落实《人民调解法》为主线，全面加强人民调解组织建设、队伍建设、业务建设和制度建设，提高调解员队伍素质，规范调解工作程序，使广大人民调解员能够熟练掌握和运用常用法律、法规解答、调处一般社会矛盾纠纷，进一步提高化解疑难、复杂矛盾纠纷的能力，提高人民调解的影响力和社会公信力，促进人民调解工作全面发展。

二、培训对象

全区镇(街道)、村(社区)两级人民调解委员会主任、专职调解员及老娘舅调解员。

三、培训内容

1、调解技巧及《人民调解卷宗》的制作;

2、基层调解工作常见矛盾纠纷化解实务。

四、培训方式

以镇(街道)为单位，根据培训需求划分区域进行培训，每个区域半天，培训地点为镇(街道)会议室，具体时间安排另行通知。

五、有关要求

请各镇(街道)司法所认真总结本辖区内易发矛盾纠纷的类型，根据社会矛盾纠纷的特点，上报授课需求。区司法局将根据各镇(街道)的授课需求，与区法院联系安排相应的法官进行授课。

娱乐方案(集锦15篇)

志向是推动前进的力量，计划则是前进的道路指引，方案是基于活动相关因素所制定的书面计划。本文将从多个角度深入探讨“娱乐方案”，这份报告仅供参考，请根据实际情况进行具体操作定制！

娱乐方案 篇1

为弘扬传统文化，营造过年的喜庆气氛，丰富和活跃春节期间值班人员的娱乐生活。矿务局对2012年春节期间的娱乐活动安排如下：

1、 地点：酒店三楼会议室及阳光二厅。活动内容：电影展、克果会、双升、跳棋、象棋、乒乓球等。

（一）、电影展、k歌汇：

负责人：赵凯波

（二）、双升

负责人：@@、@@

时间：农历正月初一上午9:00-11:30

（三）、跳棋

负责人：@@、@@

时间：正月一日下午15:00-17:30

（四）、象棋

时间：正月初一至初七上午9:00-11:30，下午15:00-17:30

活动地点：@@宾馆阳光大厅

（五）、兵乓球

负责人：@@芳、景@@

时间：正月二日上午9:00-11:30，下午15:00-17:30

活动地点：紫竹苑宾馆阳光大厅

（六）、篮球

负责人：@@@

时间：正月二日下午15:00-17:30

八、其他未安排时间，对活动游戏爱好者可自行组合前往娱乐。

9、 @@@@@酒店负责在每各活动现场准备水果、干果等物品。

10、 活动负责人应提前到办公室领取所需物品。

2012年1月18日

娱乐方案 篇2

一活动时间：定于　xx年3月4日下午　14：00－18：00。

二参加人员：全体干部职工。

三活动内容：

开展跳棋、扑克（双扣）、五子棋、呼啦圈、踢毽子、跳绳、象棋活动，职工自愿参加，每人至少参加一项，不超过二项。

四活动地点：三楼会议室。

五活动规则：

（一）跳绳比赛：（17人）

竞赛规则：分男子组、女子组，以一分钟累计跳数作为比赛成绩，按跳数从多到少排序，分别取男子组前2名、女子组前4名进行奖励。

（二）踢毽子比赛：

竞赛规则：一分钟累计踢数为比赛成绩，按踢数从多到少排序，取前3名进行奖励。

（三）呼啦圈比赛：

比赛规则：以转腰为轴，以2分钟累计转数为比赛成绩，按转数从大到小排序，以前2为奖励。

（四）扑克（双扣）比赛：

比赛规则：（1）共有9组选手，每组选出一名代表进行抽签，并根据图表决定比赛。（2） 比赛采用三局计分制，双方各抓各分。每一轮得分多的人是赢家，胜者进入下一轮。

（3） 最后，当剩下四个小组时，两个获胜的小组争夺冠军和亚军，两个失败的小组争夺第三名，前三名获得奖励（三组6人）。

具体规则：

1、抓牌规则:第一轮牌由双方各派一名选手以翻牌的大小决定谁先抓牌，牌大者先抓（从小到大分别为： a、2、3、4、5、6、7、8、9、10、j、q、k; a最小，…k最大）；之后两轮由前一轮获胜家先抓牌。

2庄家和主副牌的确定规则是由抓牌过程中的亮牌决定的，以上牌为准。亮出最大对牌的一方作为庄家。假如亮出的对牌不够大，任何人都可以亮出更大的对牌来顶，被顶的一方亮出的对牌归顶方所有，顶方必须还任意两张牌给被顶方。

主、副牌：在抓牌结束后，庄家亮出的对牌的花色即为主花色。主花色，大小王，2、3、5都是所有花色的主牌；其它牌都是副牌。

若抓牌结束仍无人亮牌，重新洗牌抓牌。

3、扣牌：发牌的时候将所有的牌都发完，不留底牌。扣牌得分：用单牌扣底，所扣分乘2;用对牌扣底，乘4;以此类推。

4玩法规则：先主后副，牌后不能后悔

出牌过程中牌的大小按下列顺序排列： 主5(天5)>大王》小王》付5>主3>付3>主2>付2 >主花色牌》其它花色牌。 注：

主花色牌，a最大，k次之，...4最小;副牌，a最大，k次之，..4最小;若首家出对副牌，其它方即使全部出了主牌，但没有对，也不能算大。

第一轮牌由庄家首先出牌，以后每轮牌都由前轮获胜方首先出牌，每轮先出主后出副，直至能确认另外三人都无主牌后方可先出副牌。

首家出牌，则其他方必须先出同花色牌，在没有首家牌出牌的花色时，可以用主牌杀掉或垫其他花色牌；首家可以单独出对或单牌；假如首家出牌中出了对牌，则其它方必须出同花色的对，假如没有对牌则必须出手中同花色中最大的两张牌。假如首家出牌中出了主对牌，则其它方必须出主花色的对；如果没有主套装的匹配卡，则必须给出主套装中最大的两张牌。

如有违规许可，将直接认定为失败者。

（五）跳棋比赛：

竞赛规则：1。共有7组选手。每组选出一名代表抽签，根据图表决定比赛。2比赛采用三局两胜淘汰制，胜者进入下一轮比赛；先将全部棋子归位到对面棋营的小组获胜。

三。最后，当剩下四个小组时，两个获胜的小组争夺冠军和亚军，两个失败的小组争夺第三名，前三名获得奖励（三组6人）。

象棋规则：一次只能移动一个棋子；或“走”或“跳”，每次只能“走”一步，“跳”的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。

（六）五子棋比赛：

比赛规则：1.选手按图抽签。2比赛采用三局两胜淘汰制，胜者进入下一轮比赛；先组成3次连5的人获胜。

3、最后剩4人比赛时，胜出的两人争夺冠、亚军，输的两人争夺季军，对前三名进行奖励。

行棋顺序：1、开局先猜子，（一方拿子一方进行猜单双），猜对的一方执黑子，黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；第二局换先。2、最先3次在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。

3、连成五子时要吃子。

（七）象棋比赛：

比赛规则：循环赛不设裁判。红棋先走，第二局先变，不允许反悔下棋，直到画出胜负，尽可能不画棋。第三局遇和棋时，先走棋方为负。奖励第一名。

各项目负责人负责本项目的组织工作，按照项目规则组织参加人员有序进行比赛，比赛结束后将竞赛结果报局办公室。

二〇一二年三月二日

娱乐方案 篇3

2011年是百花新城丰收的一年，是与每位员工的辛勤工作努力付出分不开的，在岁末之际迎新之初，对各位员工表示衷心的感谢，并希望我们能在2012年取得更大成绩，现举行百花新城迎春活动会，希望大家今天能收获快乐心情，吃好玩好。

1、 主持人宣布分组规则和要求。每个小组可以选择自己的组长：

第一组客服第二组维修组三牡丹园保洁组

四组芙蓉园保洁组五组牡丹园秩序组六组芙蓉园秩序组

1、 要求各组长组织积极组织，争取每个人都参加，并为队员鼓掌加油。

2请保持愉快的心情，边吃边参加活动。

二、以下为娱乐活动进度明细：

1、扑克比赛 （144比赛，共6组每组4个人，玩10把，以最后牌数最少者获胜，获得50元奖品共计300元，用时20分钟左右）

2、你来比划我来猜 （每组2--3分钟每组排成一排，主持人给出信息提示，然后由第一名依次传至最后一名，最后一名将信息写在黑板上。在传输过程中，每个人有30秒的时间来描述，只允许用肢体语言表达，不允许用声音向对方传递信息。发现有言语告知组直接淘汰；主持人评出一、二、三等奖，总金额300+200+160=660元，共20分钟）

3、猜价钱 （每组二人参赛，猜价只能比物品实际**高，低者淘汰，组员可帮忙，每人一次机会。奖金20元，共240元，耗时15分钟）

4、 绕口令 （各组抽两道题目，分别二人参加，1分钟内读的越流利的获胜，奖品为25元奖品共计300元用时15分钟）

5、脑筋急转弯（此题为抢答题，抢到且答对的次数多的获胜，共30道题，共300元奖品共计用时20分钟）

6、因工作原因，未能到场的员工，每人由班长带回活动纪念品预计20人，约400元左右，

工作人员未能参与活动，给予辛苦奖，预计5人，约100元左右。

7买菜、扑克等，预计300元左右。

活动预计耗时80分钟，费用2800元。

3、 项目经理应总结活动：

此次活动圆满结束。

娱乐方案 篇4

为进一步引导和推进我车间员工文体娱乐活动形成规模和特色，丰富员工的文娱生活、增进员工之间的沟通交流、调动员工工作积极性，缓解工作压力、实现劳逸结合，增强团队凝聚力、向心力。机修车间党支部、工会、共青团共同组织开展员工文体娱乐活动，使之成为有影响、有特色的活动，成为我车间一道亮丽的风景线。

一、总体目标

主题突出，特点鲜明，内容丰富，贴近工作人员，形式多样，参与广泛。对目前员工自发的活动进行引导，增加活动内容和项目，形成氛围，最终形成员工的自觉、主动参与和自我管理、自我服务。

2、活动时间

2014年，至少每月一次。

3、活动地点

机修车间会议室和检修间。

4、活动的内容

活动的主要内容是根据车间的实际情况。开展有益于员工身心健康的娱乐活动，突出车间特色。

五、活动要求

l、机修车间各班组要高度重视这项活动，加强对这项活动的组织、协调，要把这项活动作为展示各班组形象，员工文化素质、精神风貌的窗口，确保完成分配的任务。

2、要广泛发动广大青年员工积极参加这项活动，发挥青年员工的自我参与、自我娱乐和自我教育作用，使文体活动成为宣传党的方针、政策、健康生活方式，抵制歪理邪说、封建迷信，形成青年员工文化活动的重要阵地。

3、开展文体娱乐活动、可与重大节日、纪念日和宣传日的中心工作、重点工作结合起来，充实和丰富这项活动的内容。

4严格控制活动的实施时间，不影响员工的生产和维护任务。

机修车间团支部

2014年1月1日

娱乐方案 篇5

正商·红河谷

中秋团圆喜乐汇专场活动方案

一、活动目的

1、通过中秋喜乐汇专场活动吸引意向客群到场，增加到访客户数量，营造火爆的销售氛围，行成一轮销售小高潮。

2、通过现场活动增加客户对项目的认可度，培养项目的知名度，及现场体验和人文氛围的营造，增加客户的满意度及再次到访的可能性。

三。树立项目形象，重塑消费者声誉，有效扩大项目客户群，提高客户沟通度和美誉度。

二、活动要素

1时间：9月10日15:00-18:00

2地点：销售部、销售广场

3、活动主题：月满情浓佳节乐，红动中原喜乐汇——正商·红河谷中秋喜乐汇专场活动方案

4参与者：郑州市进口公共客户资源、洋房意向客户、交易客户

5、活动规模：100人左右

6、活动形式：巧克力月饼diy+名车/车模展示+汽车运动会+精美餐点+花式调酒表演+充气城堡儿童游乐区

7、活动内容：

巧克力月饼diy

邀请客户制作手工巧克力月饼，同时精美包装后赠送给客户，每位客户限做两个，让客户亲手制作出中秋的祝福，增加活动的参与性。

名车/车模展示

联合进口大众在售楼部广场展示高端车系，同时配合车模表演，及高端车型试乘试驾活动，增加现场的观赏性及趣味性。

汽车运动会

联合进口大众举行汽车游戏，胜利者获赠由进口大众提供的奖品一份：

1对于汽车包装，选择一些车型用气球包装，在固定时间内装载最多的车型将获胜并获得车型的礼品。

2、优秀搬运工，客户在划定区域内，拿物品从车辆后门进入，从车门另一侧出来，把物品放到安置地点后再原路返回。在规定时间内，运送物品最多者获胜，可获得该车型的礼品。

3、优秀驾驶员，用锥桶摆出四方形，内停车辆，计时开始后将车辆以最短时间开出者获胜，可获得该车型的礼品。

精美餐点及花式调节表演

售楼部内配合巧克力月饼diy穿插进行花式调酒表演，邀请客户品尝调酒师制作的饮品，同时现场设置有精美餐点，让客户吃喝玩乐全方位进行，增加中秋娱乐汇的精彩度及客户的满意度。

充气城堡儿童游玩

充气城堡长期放置在广场幼儿园的绿地旁，增加了孩子们的娱乐性。

8特别邀请：搜房网以及商都网

三、活动现场布局

四、活动细则说明

1、到访客户登记后领取活动券，凭券参加巧克力月饼diy活动，每位客户仅限制做两个，具体制作数量视现场客户情况调整；

2、由主持人把控活动流程，进行客户引导，保证客户高兴而来，满意而归；

3、客户需登记后方可参加汽车运动会活动，优秀驾驶员活动需客户出示驾照方可参加；

4在充气城堡区域设置专人，确保儿童安全；

5、针对活动写邀约说辞，提前两天对意向客户及成交客户进行邀约，通过现场活动，保证现场客户数量及销售氛围，增加当天成交量；

6、场外设置专人引导停车；

五、现场活动流程

14： 30位顾客登记领取活动票

15： 00车展/车模展，巧克力月饼diy开始

15： 30花式调酒秀

16： 00-17:00汽车运动会

17： 30花式调酒秀

18：00 活动结束

六、活动人员安排

七、活动物料及预算

八、活动预案

1、客户服务预案

活动当天现场工作人员必须加强服务意识，同时开辟紧急处理区、设置突发事件处理专员，减少突发事件对活动的影响。

2、**的应对

邀请的**将派专人接待，主要邀请网络合作单位。

3、天气情况预案

如果活动当天下雨，户外活动将取消，只举行内场活动。

4、交通状况预案

如果活动当天周边道路出现大面积堵车，活动将推迟到9月11日，并及时通知客户。

九、活动补充说明

1、意向客户由销售人员短信或**通知到位；

2.同时在**s和网络上释放活动消息。

易居中国郑州分公司

红河谷项目

2011年9月2日

娱乐方案 篇6

一、总体责任指标

1、深入贯彻落实有关安全经营的规章、制度，严格执行市政府关于安全经营工作的有关规定，确保政令畅通。2、将安全经营工作纳入重要议事日程，落实一岗双责，安全经营第一责任人或委托其他人员定期召开会议，分析公司安全经营形势，研究制定防范措施，积极支持安全经营所需资金，并鼓励和支持安全经营科学研究和开发。

3、建立和完善安全经营责任制和安全事故行政责任追究制，将安全经营工作指标和事故控制指标层层分解，并逐级签订责任书。

4、严格落实我公司重特大事故应急处理预案，并制定和完善公司重特大安全事故处理应急预案，建立应急救援队伍，并定期演练。

5、加强安全经营管理机构建设和队伍建设。按照公司章程的要求，健全公司安全经营管理机构并按要求配备专(兼)职工作人员。

6、突出以人为本，做好安全经营宣传教育工作。加强安全规章、制度等法规的宣贯;并结合实际，营造关注安全、关爱生命的安全氛围。

7、依规加强培训。加大对从业人员特别是特种作业人员的安全培训。

8、加强行政审批。涉及安全经营的事项必须按照公司规章制度及安全经营条件和程序进行审批;重视劳动保护和设备安全工作。

9、定期开展安全经营检查和专项整治。建立重大隐患和重大危险源档案，建立和完善检查责任制和隐患整改责任制，明确整改期限，消除事故隐患。深入开展七项专项整治，完善方案，细化措施，强化组织，达到验收条件。

10、完善企业安全经营保障条件，严厉查处违规事件和各类事故;及时上报各类安全事故;严格组织调查处理，批复、处理率达到100%。

11、推进安全经营工作的创新。重点在监管方法、监管方式、监管手段、事故防范和救援机制、科技创新等方面实现新突破，使安全经营、综合监管与社会和公司发展相适应。

二、责任指标

1、总经理、副总经理、安全员必须执行三不放过(即：发生事故未查出原因不放过，本人和员工未受到教育不放过，未采取措施不放过)。

2、新进员工必须经过公司安全教育，经考核合格后方能上岗工作。

3、各岗位要严格执行本岗位的安全规程及各种安全制度。

4、日常工作与安全管理工作发生矛盾时，要把安全工作放到首位。

5、各岗位工作人员有权拒绝各种违章指挥。

6、定期组织安全学习，学习安全规程，总结前一阶段安全要作，布置今后的安全工作。

7、安全员必须按规定每月组织一次安全大检查，检查内容包括：不安全隐患，安全活动记录。

8、部门主管在每次布置工作的同时，要根据公司的工作情况布置安全工作，并做好记录。

9、各岗位发现不安全隐患要及时处理，不能处理的要及时上报。

三、奖惩措施

1、通过考核为优秀等次的部门，总公司给予表彰奖励。

2、凡因领导忽视安全、责任不到位、失职失察发生重、特大事故的，依法依纪追究责任。

娱乐方案 篇7

1. 主持人：*

2主持人宣布分组规则，确定组长，提出要求：（5分钟）

① 让每个小组准备他们小组中最好的歌曲，最后选出并颁奖

② 请组长组织小组成员积极参与并鼓掌

③ 努力让每个人都参与到活动中来，同时体现团队的团队精神

3.娱乐时间表（95分钟）

（1）你来比划，我来猜 16分钟

（2）抽取四等奖 5分钟

（3）猜价钱 15分钟

（4）抽取三等奖 4分钟

（5）绕口令 8分钟

（6）抽取二等奖 4分钟

（7）幸运摸奖 5分钟

（8）抽取一等奖 4分钟

（9）脑筋急转弯 6分钟

（10）抽取特等奖 4分钟

主持人宣布狂欢晚会结束，并建议合唱“明天会更好”

活动细节（95分钟）

1.你来比划，我来猜规则：（16分钟）--(奖品：

面包烤箱)每组四个词，每组由队长及其指定的队员共同参加。队长可以用肢体语言同时说出非单词版上的任何单词。队员们举牌猜猜。所猜的字词台下观众不要说，参与者都有奖品，四组都参加后一起发奖。

2抽四等奖：（5人）--（奖：

美的电饭煲**：167）（5分钟）主持人抽第一名四等奖，与号码对应的人再抽另外四名四等奖。主持人宣布四等奖获奖者并颁奖，获奖者合影留念。

3.猜价钱：（15分钟）--共有四件商品来猜每组各出1人，四人同时来猜（只猜一次）主持人指定商品的**，该**以主持人手中的**为准，看谁猜的**最为接近，则获得该商品，猜**时可与本组人商量并接受组员的建议。

4抽三等奖：（4人）--（奖：格兰仕微波炉**：290）（4分钟）**同四等奖

5绕口令：（8分钟）（每组2分钟）要求每组从第一组开始拿出4个人。

从第一个人说，其他三个人要仔细听。当第一个人说错话时，第二个人会立即联系到第四个人。获奖组获猴子奖，其他组获纪念奖水杯。

内容：走一走，扭一扭，

6抽二等奖：（3）--（奥林巴斯相机）（4分钟）

主持人指定前台领导领奖。

7.幸运摸奖：（5分钟） 主持人随机从**箱中抽出4个号码，对应这4个号码的人到台上来翻板，板后有惊喜等着您。

8抽一等奖：（2）--（厦门新盘：798元）

（4分钟） 同二等奖

9脑筋急转弯：（6分钟）--（奖品：一桶瓜子）

答对者将获得一件礼品。（共准备6份奖品）

10.抽取特等奖(1名)：--（奖品：长虹电视机） 主持人手中持有事先装入号码的气球，将气球引爆，幸运儿就此产生，获得特等奖。（4分钟）

娱乐方案 篇8

三一文库（其他范文/活动方案

【光棍节活动策划一】

活动主题：

我光棍，我快乐

活动口号：

让光棍节见鬼去吧

活动目的：

增加餐厅的营业额和知名度

活动地点：

大厅活动时间

：20xx年11月11日

活动背景

：明年的是20xx年11月11日是千年一遇的光棍节，所以，今年的光棍节也格外引人关注，社会上越来越多的光棍们，想摆脱光棍的生活状态，因为我们餐厅推出光棍节活动满足光棍们的需求，避免下一个光棍节的光棍。

活动内容：

1活动当晚，两男一女通行，一人免费。最低消费需要150元。时间在当天7点至23点

2、凭埋单收据，参与大转盘，(奖品设计有玫瑰花、公仔、精美小礼品)

活动宣传：

1一楼门口一张大海报，店内三个k字展架，四个小电梯海报；

2企划部市场部有13个展示架和3个不同规格的海报

宣传内容：(短信、展架、网页)

让光棍节见鬼去吧，两人男女行，一人免单。

快快行动吧，在花容酒楼告别你的单身!

11.11光棍节，给单身你另找一半的机会！

【光棍节活动策划二】

无论你是不是光棍，在光棍节都不会孤单寂寞，可可西里酒吧11月11日光棍节特别策划：

一、情缘心锁，一把钥匙开一把锁，你是谁的钥匙，谁又是你的锁?入场男士每人发一把钥匙，入场女士每人发一把锁。在活动的高潮中，揭开谜底，看看谁是命运的另一半。

二、游戏：

1.魅力舞，找到你的最佳伴侣。

2猜谜游戏探索了有缘人心灵的默契。

三。喝酒比赛，美女爱英雄，英雄气概非凡。凡在规定时间内饮用生啤酒的任将获得一朵特权玫瑰。你可以把玫瑰送给任何在场的女孩。

娱乐方案 篇9

一 栏目名称：疯神驾到

二 栏目类别：娱乐综艺类节目

三 栏目宗旨(主题)

童乐汇，以六一为背景，让嘉宾在游戏中回忆童年，释放心情，像小孩子一样吃喝玩乐。

四 现场构成

主持人两名(一名幽默风趣，能带动现场气氛，一名冷静稳重，能控制现场节奏。) 嘉宾四名(两男两女为最佳) 嘉宾a和嘉宾b为在校大学生，嘉宾c和嘉宾d为老师或社会成功人士。 现场观众若干名

五 栏目环节

开场：5~10分钟

两位主持人对唱《童年》，从后台走出来，站到舞台中央。 主持人介绍节目名称、形式等，谈各自的童年。 四位嘉宾进行摸瞎人游戏选搭档(怀旧玩法：在一个限定的空间，如教室、家里或地上画个圈，用红领巾把一个人双眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要当瞎子。运动性：全身运动。当瞎子的人，还要充分用耳朵来判断，练习听力以及在黑暗中的行动能力。)根据游戏的结果，将其两两分为一组。

板块一 15分钟左右

第一环节 你猜我猜大家猜

5分钟左右 主持人请工作人员(或自己从后台拿出)一堆童年吃过的小食品放在桌上，并将其混在 一个大盘子里 ，被蒙眼睛的人从盘子里随意挑出食品并说出它们的名字，一分钟内说得多的那方算获胜，可以获得任意的5件食品，输的人要接受惩罚(建议可以用水枪或者喝下由各种调料混合的奇怪饮料)

第二环节 大声唱出来

10分钟左右 选取10首歌曲(动漫歌曲或者是童年听过的经典老歌)，每首放其中一小段，用接唱并说出歌曲名字的形式比拼，答对得多的队过关，另外一队接受惩罚。(惩罚可同上)

板块二 大约14分钟

规则：以个人为单位进行游戏，赢的拿走所有的小食品，输的接受惩罚。 第三环节 传话筒 5分钟左右 主持人要求四个人站成一排，拿出一个信封，信封里写着一篇早就准备好的、关于童年趣事的300字作文，递给第一个人，让第一个人看过大致内容后将其概括，然后讲给第二个人听，以此类推，最后让第四个人说出他听到的内容，如果说出的内容与原内容大相径庭就要求每个人都说出他听到的内容，传错话的人要接受惩罚。 第四环节 未来寄语 10分钟左右 主持人发给每人一张信纸，让每个人迅速写一段话总结童年的自己祝福现在的自己，写完后由主持人收齐，交叉发给四个人，每个人把手上那份念出并总结自己的感想。 主持人结束语。

六 节目特色

本期节目模仿了湖南卫视王牌综艺节目《快乐大本营》以及深圳卫视的《年代秀》的节目。节目综合两者特点，让嘉宾们在游戏中回味童年，在轻松愉快之后也能有少许收获和感触。

娱乐方案 篇10

20**年元旦、春节将至。为营造欢乐祥和的节日气氛，在委直属机关倡导文明和谐、健康向上的文化生活，加强各处室、各单位之间的交流沟通，促进和谐机关建设，经请示委领导同意，委直属机关党委决定在20**年元旦、春节期间组织开展系列文体活动。现就有关活动安排如下：

一、活动内容及组织方式

（一）“美丽中国和谐机关”主题摄影作品展

1.展出时间：初步定于20**年12月下旬―20**年2月上旬。

2.展出地点：委机关办公楼一楼大厅。

3.展出内容：以祖国和湖北秀美风光、湖北经济社会发展成果、委机关文化建设风采等摄影作品为主要内容，进行作品展出。

（二）省直机关迎新年登山活动

根据省直机关工委的统一安排，组队参加省直机关迎新年登山活动。

1.时间地点：初步定于20**年12月29日（周日）上午7:30-11:30，东湖磨山风景区指定地点。

2.活动主题：增强省发改委干部、职工的全民健身意识，进一步推动机关干部职工全民健身活动的广泛开展，充分展示省发改委干部职工良好的精神风貌。

3.参加人员：由委直属机关工会组织干部代表我委参加。

（三）元旦拔河比赛

1.比赛时间：初步定于20**年12月29日（周日）下午3:00。

2.比赛地点：委大院篮球场。

3.组队方案：按机关工会小组和所属单位工会分组进行组队，每队由10人组成，组队的每个处室和所属单位都要有人参加，每队最少应有2名女同志。

第一组，由机关处室参加，以机关楼层为单位组队，具体组队方案如下：

第一队：11楼联队，由政策法规处、综合处、人事处、机关党办、监察室共同组成，邹积东、卢xx同志担任领队。

第二队：10楼联队，由投资处、服务业处、外经处、规划处共同组成，卢xx、谢xx同志担任领队。

第三队：9楼和区划办联队，由能源局各处、地区处、农经处、区划办共同组成，董xx同志担任领队。

第四队：8楼和铁路办、世行办联队，由中部办、交通处、铁路办、工业处、高技术处、世行办共同组成，高xx同志担任领队。

第五队：7楼和医改办、援疆办联队，由环资处、社会处、财贸处、医改办、援疆办共同组成，岑xx同志担任领队。

第六队：6楼和5楼联队，由委领导、办公室（含驻京联络人员）共同组成，夏xx同志担任领队。

第七队：4楼和3楼联队，由交战办、重点处、就业处、开发区处、稽察办、经动办、应对气候变化处、离退休干部处共同组成，张xx同志担任领队。

第八队：南楼和体改处联队，由体改处、协调督办处、城市圈改革试验指导处、鄂西生态文化旅游发展指导处、长江经济带开发开放指导处、体改处共同组成，马xx同志担任领队。

第二组，由所属单位参加，工会会员人数较多的单位单独组队，工会会员人数较少的单位联合组队，具体组队方案如下：

第一队：机关后勤服务中心队，由黄xx同志担任领队。

第二队：经研所、综述志、上市公司指导中心、工业创新中心、节能监察中心联队，由向xx同志担任领队。

第三队：信息中心队，由熊xx同志担任领队。

第四队：培训中心队，由陈xx同志担任领队。

第五队：三峡办队，由宁xx同志担任领队。

第六队：保利队，由邢xx同志担任领队。

12月20日前，请机关各处室工会小组、所属单位工会将参加拔河比赛的队员名单报领队，由领队平衡核定后送委直属机关工会汇总。

4.比赛方式：比赛按机关组和所属单位组2个小组先后进行，每组分别进行3轮比赛。第一组：通过抽签进行分组，依次进行淘汰赛，决出冠、亚、季军。第二组：第一轮通过抽签进行淘汰赛，第二轮通过循环赛决出冠、亚、季军。

每场比赛由参赛队双方互派2名工作人员负责清点核实两队的人数，参与监督和记分工作。

5.奖励办法：各组比赛设冠、亚、季军，并给获奖队员适当物质奖励，奖品由委直属机关工会提供发放。

（四）省发改委第十届双升比赛

1.比赛时间：初步定于20**年12月10日至13日（周二至周五）。

2.比赛地点：机关12楼会议室 。

3.比赛办法：

（1）比赛以机关处室、所属单位和三峡办为单位报名组队。机关6人以下的处室最多可组1队参加比赛，6人以上的处室，最多可组2队参加比赛；所属各单位、三峡办可分别组1队参加比赛。每支参赛队队员2人，为在职干部职工，不得重复报名。

（2）整个赛程分为预赛、决赛。j预赛：采取淘汰赛制，经过3轮淘汰赛选出参加决赛选手。k决赛：采取计副制比赛规则决出前三名。

（3）预赛通过抽签决定比赛对手和桌别。

（4）每场比赛开始后，参赛人员未到比赛现场视为弃权。

（5）预赛两对选手在两小时内先打完A的为胜方；满两小时没有打完A，则领先的一方为胜方，如果双方是平局，则庄家方为胜方。

（6）具体比赛规则同20**年比赛规则。

4.进程安排：

（1）报名组队。20**年11月29日17:00前，请机关各处室及有关所属单位工会组织报名确定参赛队员，委领导参赛的组队人选由机关党办会同办公室负责衔接落实。

（2）赛前准备。20**年12月6日上午10:30，请报名参赛的单位到12楼会议室（时间、地点如有更改，另行通知）参加抽签，决定预赛对手和桌别；20**年12月10日上午由信息中心布置比赛场所，标示参赛桌别。

（3）比赛。20**年12月10日至13日下午3:00-5:30在委机关12楼会议室进行预赛、决赛比赛。

5.奖项设置：设冠、亚、季军，并给获奖队员适当物质奖励，奖品由委直属机关工会提供发放。

（五）20**年春节联欢会

1.时间：初步定于在20**年1月24日（周五）下午3:00（农历腊月24日下午）。

2.参与方式：机关各处室以拔河比赛所组成的联队为单位组织编排和选送节目参与春节联欢会，各联队领队为节目组织负责人。

所属各单位、各群团组织根据实际情况，可单独也可联合选送节目参与，每个单位选送不超过1个节目。

3.节目形式：节目形式不限，舞蹈、戏曲（选段）、独唱、合唱、相声、小品、魔术、器乐、特技等形式均可，鼓励大家结合发展改革工作，自创自编节目参与。

4.节目确定：请各联队、所属单位和各群团组织于20**年1月4日之前将拟参加演出的节目名称、演出方式、表演人员、表演所需时间交机关党办，机关党办按照形式多样、参与广泛的原则，综合考虑联欢会时长、场地安排和排演顺序等因素，拟定春节联欢会节目并报机关党委会审查，确定春节联欢会正式演出节目。

（六）元宵节趣味比赛活动

1.趣味活动时间、地点：初步定于20**年2月12日下午3:00-5:30（周三，正月十三），委机关大院篮球场。

2.趣味活动比赛内容：定点投篮、跳绳、自行车慢骑、筷子夹乒乓球、跋山涉水、呼啦圈竞走。

3.趣味活动方法及规则：

（1）定点投篮：2分钟内在规定的地点依次进行投篮，投篮命中数最高者为冠军，依次取前六名。

（2）单人跳绳：参赛者两分钟内不间断跳得最多者为冠军，依次取前六名（可跳二次，取最好成绩）。

（3）自行车慢骑：参赛选手骑自行车在赛道长20米，宽1米赛道上，在规定的起点以单脚蹬踏方式出发，慢骑到规定的终点（起点、终点均以前轮为准，脚着地一次扣10秒）。比赛选手用时最多者为冠军，依次取前六名。

（4）筷子夹乒乓球：参赛者用筷子将左盒的乒乓球夹到右盒内三分钟夹得最多者为冠军，依次取前六名。

（5）跋山涉水：参赛者要将乒乓球依次从第一个装水的杯子吹向最后一个装水的杯子，一次吹完用时最少者为冠军，依次取前六名。

（6）呼啦圈竞走：参赛者需要边转呼啦圈边走(跑)25米的赛道,比赛以用时最少的为冠军，依次取前六名。

二、组织领导

为切实组织好活动，成立委元旦、春节系列文体活动组织工作领导小组，委党组成员、纪检组长、党委书记陈邦强同志任组长，机关党委专职副书记胡晓艳同志、机关工会主席刘洪文同志任副组长，各处室工会小组长、所属单位工会负责人为小组成员，抽调机关相关人员组成工作专班，具体负责系列活动的.筹划准备和组织实施工作。

三、责任分工

20**年元旦、春节系列文体活动由直属机关工会主办，后勤服务中心、培训中心、信息中心、摄影爱好者协会等单位、群团组织具体承办。主办单位主要负责系列活动的整体方案策划和组织协调工作，承办单位按照分工，负责活动的方案策划、活动实施、场地布置、工作人员配置等具体承办工作。

1.“美丽中国和谐机关”摄影展由委摄影爱好者协会具体承办。

2.省发改委第十届双升比赛由信息中心具体承办。

3.元旦拔河比赛由培训中心具体承办。

4.元宵趣味活动由后勤服务中心具体承办。

四、有关要求

1.元旦、春节期间系列文体活动既是丰富干部职工文化生活，加强互相交流沟通，提高机关凝聚力的重要形式，又是我委机关文明创建活动的具体内容，承办具体活动的单位和各联队领队要切实负起责任，合理配置人员，精心策划组织。机关及所属各单位工会小组要高度重视，积极动员全体干部职工参与各项文体活动，营造良好的全员参与氛围。

2.元旦、春节正值岁末年初，机关工作任务繁重，请各处室及所属各单位统筹协调好参加文体活动与做好当前各项工作的关系，平衡兼顾、妥善安排，要把参与系列文体活动作为激发活力、增进团结、凝聚力量的契机，实现两个文明建设两手抓、两不误、两促进。

3.在元旦拔河比赛和春节联欢会中，机关各处室组成的联队负责人要切实负起责任，积极做好组织协调工作，确保有关活动的顺利进行。

4.请机关各处室及所属单位注意把握元旦、春节期间系列活动的时间安排，早作准备，及时做好组织报名、赛前演练、节目编排等相关工作。

娱乐方案 篇11

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2015年春节体娱娱乐活动

方案为了丰富干部职工文化生活，增添节日气氛，密切干群关系，增强队伍凝聚力，在2015年春节期间，我办将开展下列各项娱乐活动，特制定本方案。

一、活动内容、规则和要求

(一)活动内容

1、象棋； 2、麻将；3、干瞪眼（扑克）；4、斗地主（扑克）；5、双升(扑克)；6、套圈；7、跳绳。

(二)规则和要求

1国际象棋：循环赛，最高分为胜，取前三分。

2、麻将：每位参赛人员发20张扑克，以最后一个参与上桌的一组输完扑克后取赢得多的前三名；

三。干瞪眼（扑克牌）：全体干部职工参加游戏，手上牌数最少的前三名；

4斗地主：三人一组，自由组合，实行团体淘汰赛，最后每名牌手5张牌，1人后失去3个名额；

5、双升(扑克)：四人一组，自由组合，实行循环赛，取积分前三名；

6.圈：每位参与者将获得20枚戒指，并以套装中的纪念品为奖品；

7.跳绳：根据相关体育比赛标准进入决赛的前三名。

注：出现并列名次时，取前面3人或扑克大小比名次，活动规则解释权归裁判组。

二、活动时间、地点

1时间为2013年1月28日止2013年2月1日。

1月28日上午：双升(扑克)，下午：拖拉机(扑克)

1月29日上午：打篮球，下午：跳绳

1月30日（全天）：象棋

1月31日（全天）：干瞪眼（扑克）

2月1日上午：麻将

2、地点：扑克、象棋在登记局进行比赛；套圈在六楼进行；麻将在餐馆比赛。

三、组织及奖励

国际象棋：第一名260元，第二名200元，第三名150元，共610元；

麻将：前200元，第二150元，第三100元，共450元

干瞪眼（扑克）：第一名150元，第二名100元，第三名60元，共310元

斗地主（扑克）：第一名150元，第二名100元，第三名60元，共310元

双升(扑克)：第一名360元（每人180元），第二名240（每人120元），第三名140元（每人120元），小计740元。

套环：套内纪念品为奖品，270元。

跳绳：第一名150元，第二名100元，第三名60元，共310元。

(获名次者只能领取奖金总和内的相应礼品)

合计：3000元

四、组织领导及相关要求

(一)成立活动领导小组

组长：***

副组长：***

成员：*** *** ***

***总裁判由同志担任，裁判组由**、**、*组成。比赛由裁判员当场决定。如有异议，裁判员可向裁判员小组申诉，进一步研究后再作决定。

(二)活动相关要求

为使今年春节体娱娱乐活动取得圆满成功，确保活动顺利进行，现提出以下要求：

一是在编辑部办公室领导小组的统一领导下，组织开展文体活动。重在参与，要求每位干部职工必须参加一个项目，按照活动时间，严格遵守活动相关规定，服从领导小组的统一指挥。

二是各单位、各单位要高度重视，加强组织领导，齐心协力，密切配合，各司其职，确保活动安全、欢乐、和谐。竞赛活动的有关事项由**和**组织实施。

二○一五年一月二十二日

娱乐方案 篇12

活动背景：

位于长治沁县有着中国的莱茵河畔之称的的圪芦湖，依偎漳河重要支流圪芦河的怀抱，景区总面积42平方公里，从东到西绵延10华里，整个开发工程分四期进行，总投资约15亿元。圪芦湖景区包括“一湖六山四个村，一片湿地在其中”。风景蜿蜒而美丽，因此被称为中国的莱茵河。

景区休闲娱乐设施主要包括：钓鱼、射击、高尔夫等专属场所。另外还有画舫、快艇等设备。

活动目的：

以展现“莱茵湖郡”天然宜人的资源优势与高端优雅的生活氛围为诉求，以简单趣味性强的娱乐竞技活动为主线，结合高端的娱乐设施、设备调动活动现场客户参与积极性，并对莱茵湖郡产生清晰而深刻的印象及吸引力，树立客户居住理想佳境心智份额，最终形成后期的口碑传播。

活动客户：30位宝马高端客户

时间：8月25日-8月26日

活动主题：“莱茵河畔行比比更过瘾”

活动场地：莱茵湖郡休闲活动区

活动思路：将参与活动体验客户分组，共设3项比赛项目即：“射击神手”、“捕鱼达人”、“幸福接力”，比赛周期为1天，最终成绩以团队总分确定排名。

获胜的团队将收到礼物，其余的将获得不同价值的纪念品。

活动内容：

为使参与活动体验客户全部加入比赛行列，前期将客户姓名统计后，利用抓阄形势分组，分为红、黄、蓝三队，10人/组并发放代表团队颜色服饰；

每一场比赛的三组选手全部出局，根据每组的最终总分确定最后的排名；

三场比赛结束后，所有得分最高的组员将获得娱乐休闲折扣卡或购房优惠卡（待与客户沟通后确定）

比赛事项介绍：

“射击神手”——每组10名队员自由组合搭配应战，在射击场内，每组每次派出2名队员应战，2位队员在指定位置打靶射击，2位队员打靶环数相加后最高得分一队的2名队员即可为自己所在组获得3分，以此类推，环数最少的得1分。共比5次。

“捕鱼达人”——每组10名队员自由组合搭配，每组每次派出5名队员应战，在规定时间（30分钟）内，在钓鱼指定地点钓到鱼数最多的一队为所在组获得5分，第

二、第三为所在组获得3分、2分。时间到后鱼数相等的情况下，按先钓到鱼排名。共比2次。

“幸福接力”——每组10名队员全部出击，在高尔夫球场，10名队员站到指定位置，设定活动范围，每位队员等待上位队友将高尔夫球传来，然后再传到下位队友活动范围，如上位队员未传到下位指定队员活动范围内，将由起始队友重新发球，重新传递。每个组设置起始点团队成员和最后一个顶点成员。最快传递到顶点队员范围内的一组将获得10分，第

2、 第三组分别得5分和3分。共比1次。

活动流程：

8月25日

客户预计15:00到达景区。

主会场布置：花拱门、导游、彩旗等，让顾客感受节日气氛。

15:00——15:30 客户抵达景区后签到并留影纪念；为缓解客户乘车所带来的疲劳感。

特设置餐饮休息区的户外茶点提供点，摆放水果、饮料、湿纸巾等，供客户自取。

15： 30-16:30，导游陪同客人乘坐游艇，欣赏距湖面10平方公里的天然湖光山色。

16:30——17:00 游湖归来，引导客户于湖边小憩，享受湖边度假的惬意时光。

在餐厅和休息区，有冷餐、水果、饮料、蛋糕等，乐队开始。

17： 00-18:00客户可自由参观。

18： 篝火晚会、个人才艺表演等。

21:00发放帐篷，引导顾客使用帐篷睡觉。

8月26日

8： 早餐时间：00-8:30；

8： 30:00-9:00，工作人员安排比赛场地；

9:00——10:00“幸福接力”游戏比赛，并统计各组分数；

10:00——10:20休息

10:30——12:00“捕鱼达人”游戏比赛，并统计各组分数；

12： 午餐时间：00-13:00；

13:30——15:00“射击神手”游戏比赛，并统计各组分数；

15： 比赛结果将于15:00-15:30公布并颁奖。

15： 30-致谢，宣布活动结束。

活动执行：

停车场：三名安保人员到达岗位指挥停车；

签到区：客户签到并与展区合影；

休息餐饮区域：为到场客户准备茶点、冷饮，供客户自行选取。

应急措施：为防止天气变化，可提前租用10把伞作为应急记录。

费用预算：

本案为初步建议方案，望可与贵方进行紧密沟通，令此案更趋完善。上述时间安排均为初步建议，制定最后计划要视乎具体情况而定。

娱乐方案 篇13

2014年荔波县中等职业学校教师节活动计划

一、活动目的：

在教师节即将到来之际，为活跃我校教职工课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，调节身心、增进友谊，根据学校工会计划，结合我校实际情况，特定于2014年9月12 日开展庆祝第三十个教师节体育娱乐活动。

2、 时间：2014年9月12日下午2:30

三、活动地点：足球场

四、活动要求：全校教师必须全员参加，无特殊情况不准请假，教师统一穿运动服运动鞋（领有拓展服装的教师必须穿那套）于下午：准时到足球场集中。

5，活动形式：团队竞赛（注：每位女教师应有一名男教师。具体比对表见下文）

六、活动项目

热身：取队名、口号、唱校歌或（小组决定歌曲）

1快速介绍团队成员（全队）

方法：小组围成一个圆圈，开始以某教师的左（右）是某教师，同时拍掌（掌声有节奏，正齐 ）连续拍三次介绍一个教师，依次进行。完成时间快，声音响亮，整齐排列。

2、袋鼠跳

球员数量：每支球队16人（男8女8人）

方法：各组排成一个纵队。比赛开始前，每组第一名队员将布袋套至腰部，听裁判发令后从起点向折返点前进（距离20米），到达折返点后将足球投入框中，按照原来的路线返回将布袋交给下一个队员，中途布袋不得脱离双腿，如上述循环直至最后一名队员。

用时最短者获胜，并依次排名。

3、吸管传物（胶圈，小圆环等，看道具而定）

球员数量：每支球队16人（男8女8人）

方法：以最少的小组人数出队参赛，每名队员用嘴含吸管，用吸管接物，接住后用吸管直接传给下一个队员，距离20米，并依次进行，中途不能用手协助，物落地从头开始。用时最短者获胜，并依次排名。

4、布制有轨电车

方法：六组同时进行，每组16人参赛，分两队（每队4男4女），起点与折返点相距20米，用时最短者获胜（同组两个队时间总和），并依次排名。

5、心心相印（背夹球）

一、比赛赛距：20米

二、球员数量：每支球队16人（男8女8人）

三、详细游戏方法及竞赛规则：

每组两个人，背着球，齐声向前走，绕过转折点，回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不应碰球，否则一次罚款2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。

按时间记名次，按名次计分。

（1）如果比赛中有球着陆，则必需返回起点并重新开始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中，裁判绝对要服从裁判，裁判的判断是最终判决。

6、毛毛虫

方法：两组同时进行，每组16人参赛，分两队（每队4男4女），起点与折返点相距20米，用时最短者获胜（同组两个队时间总和），并依次排名。

七、评分细则：

1、每一项游戏，都以时间来决定名次，时间短则名次排前，相反则排后；第一名10分，第二名9分，第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分。

2、综合各项游戏分数，计入团队总分数。最高分数是第一，其次是第二，以此类推。

8、 裁判员：每组各设一名裁判交叉执法。

九、主持人：

十、音响负责：莫远福

11、 道具准备：总务部、运动队准备上述项目所需道具

十二、奖项设置

各组活动总分排名次：

第一名（一名） 奖金

第二名（二名） 奖金

第三名（第三名）奖金

最后排名：

组名奖金

1.2.

3.4.

5. 附：1、分组名单表1

2所有中餐老师在学校食堂都有自助餐，晚餐由学校安排。

学校2014年9月12日

娱乐方案 篇14

“强素质、展风采、促和谐”

林果大队居民系列文化活动方案

一、活动目的：

1贯彻落实上级党委关于节日期间开展文化娱乐活动的精神和下半年党支部、工会的活动计划；

2调动居民积极性，丰富居民文化生活。

三。建设团结友爱和谐的新农村。

二、活动主题

加强展品质量，推进和谐林果大队文化活动

三、活动时间：

2011年9月份—11月份

二、活动项目:

第一阶段：优秀电影展播

第二阶段：桥牌比赛

三、活动方案：

第一阶段：优秀电影展播

1选择优秀的科教片和商业片。

2、在每个小队进行流动**

3、每星期**一次

第二阶段：桥牌比赛

1、活动主题：丰富生活加强交流

2宗旨：友谊第一，竞争第二

3、以小队单位，根据人数多少，采取抽签形式，划分为4支参赛队，每支参赛队8人。采用男女混合的大循环赛制。

4、最后得胜者奖励自行车一辆。

娱乐方案 篇15

谢谢你2。如包间消费超过1000元，可获赠价值180元的指定啤酒壹打。

感恩3、包房消费满1500.00元，送价值180.00元指定啤酒壹打+价值128.00元指定红酒一支。

感恩4、包房消费满2000.00元以上，送价值480.00元指定威士忌壹支(黑方、芝华士、伏特加三选一)

二、当月生日宾客感恩：

感恩1、凭相关证件，我们将记录公司档案，每年与你同欢庆。

感恩节2日，生日礼盒免费享受长寿面服务。

谢谢你3。提前预约，免费安排生日现场。

注：1。活动期间，所有会员卡用户将停止所有相关优惠，活动结束后将正常使用。敬请谅解！

2、 消费中所赠送的酒水，均以存酒卡发放的形式赠送。

三。所有酒水不能在同一天使用，将以酒卡的形式赠送给贵宾。

4以上活动均属于金域魅力娱乐俱乐部

时间：2011年10月1日至2011年10月7日

**：0579贵宾专线：曾先生

地点：兰溪市丹溪大道122-1号

宣传：1）制作4000张传单，发放到户外。（唐小天、陈瑞哲、曾小波）

发放时间：传单出来的次日。

发行地点：大型酒店、酒店、超市等

店内展架，酒店展架。led滚动字幕。包厢滚动字幕。营销人员、行政人员通过短信通知客户。