传染病的通知13篇

传染病的通知

发布时间： 2023.10.22

传染病的通知13篇。

在工作日常中，有时需要编写公告通知。公告通知能够有效地协调相关人员的工作和行动。那么，在撰写公告通知时，我们可以从以下角度入手。根据您的需求，编辑找到相关信息：“传染病的通知”。我们邀请您和朋友一起去看这部电影，分享快乐！

传染病的通知篇1

泸州市纳溪区护国镇卫生院肠道传染病防控工作预案(修订)

为预防和控制以霍乱为主的肠道传染病突发疫情发生时，能够及时、有序、高效地处理疫情，控制传染源，切断传播途径和保护易感人群，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我镇防病工作的实际情况，特制定本预案。

一总则

（一）目的：有效预防和及时控制肠道传染病突发疫情，指导和规范突发疫情的应急处置工作，最大限度地减少突发疫情造成的危害，保障人民身体健康和生命安全。

（二）工作原则：肠道传染病突发疫情的应急处理工作，应贯彻预防为主的方针，坚持统一指挥、分级负责、快速反应、科学应对、依法管理的原则。

（三）编制依据：本预案以《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》和《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等为依据编制。

（四）适用范围：本预案适用于本镇肠道传染病突发疫情的应急处理工作。

（五）突发疫情的判定与分级根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，肠道传染病突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。突发疫情的判定与分级由上级卫生应急指挥部确定。

二应急组织体系及职责

（一）组织机构与职责

1、肠道传染病突发公共卫生事件应急领导小组

成立以院长为组长，分管院长为副组长，各科室主任为成员的肠道传染病突发公共卫生事件应急领导小组，下设办公室。负责护国镇的肠道传染病突发事件处置的组织领导和统一指挥，形成一把手负总责，分管领导具体负责的格局。

2、呼吸道传染病突发公共卫生事件处置小组

（1）医疗救护组：由业务副院长任组长，住院部内、外科主任、护士长为副组长，住院部全体医护人员为组员。负责患者或疑似患者的现场抢救、运送、诊疗。

（2）流调组：由防保站副站长为组长，防保科工作人员为组员。负责现场流行病学调查处理，负责健康人群疾病预防、健康宣传和疫情监测等。

（3）消杀灭组：由防保站副站长为组长，防保科、后勤等人员为组员。负责疫源地、疫点、医院及相关公共场所的消杀灭工作。

（4）卫生监督组：由防保站副站长为组长，卫生监督协管员为组员。负责对肠道传染病突发公共卫生事件的调查、处理、控制以及对学校卫生、食品卫生、饮水卫生等进行监督检查，协助主管部门对事件发生地的食品卫生及医疗卫生机构疫情报告、传染病防治等防控措施的落实。

（5）综合信息组：由办公室主任任组长，办公室工作人员、专职公卫人员等为组员。负责事件相关信息的传递、收集、处理、汇总报告等工作。按照有关规定，正确做好舆论导向和信息发布工作。

（6）后勤保障组：由分管后勤院领导任组长，医院后勤工作人员为组员。负责突发公共事件处置过程中的药品、器材及各项物资的准备和供应，维护处置环境的秩序稳定等工作，确保处置工作的顺利进行。

三肠道传染病突发公共卫生事件的监测、预警与报告

（一）监测

建立和完善监测体系，按照《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等有关规定，建立、运行、维护好法定传染病和突发公共卫生事件相关信息监测报告网络，开展突发公共卫生事件相关信息的日常监测，保证监测质量。

（二）预警

肠道传染病突发公共卫生事件应急领导小组根据医疗救治、疾病预防控制、卫生监督等提供的信息，按照事件的发生、发展规律和特点，及时分析对公众健康的危害程度、发展趋势，及时提出预警级别建议，并上报区卫生局和区疾控中心，同时做好应急准备。

预警级别分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级，依次用蓝色、黄色、橙色和红色进行预警。预警发布与解除由上级卫生应急指挥部发布和解除。

（三）报告

1、建立突发事件应急的报告制度和举报制度，公布举报电话。

2、报告人

医院所有工作人员为责任报告人。

3、报告时限和程序

应在2小时内向区卫生局和区疾控中心报告。其中发生甲类传染病、传染病暴发与流行的疫情必须在30分钟内报告。任何单位和个人不得瞒报、漏报、缓报。

（四）报告内容和方式

按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规执行，报告内容必须详细。

（五）实行突发公共卫生事件网络直报

在收到信息报告后，及时审核信息的准确性，并对信息进行统计、分析、确认无误后及时上报。

四肠道传染病突发公共卫生事件的应急反应和终止

（一）应急响应原则

应急办接到上级发出的肠道传染病突发公共卫生事件预警时，按照分级响应的原则，作出相应级别的应急响应。如发生在本区域，应相应提高报告和响应级别，采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，确保迅速有效地控制事件。

（二）应急响应措施

本辖区范围内一旦发生肠道传染病突发公共卫生事件，应立即采取以下措施：

1、应急领导小组立即启动应急预案，组织先期应急队伍按照预案职责分工和有关技术规范要求进行应急处理，相互配合，密切协作，控制事态进一步发展，有效控制次生、衍生和耦合事件发生。

2、开展病人初诊、救治和转诊工作。

3、专人负责相关信息的报告与管理工作，按照报告程序，及时报告。

4、配合专业防治机构开展现场流行病学调查；设立观察室，对传染病病人、疑似病人采取隔离、医学观察措施，对密切接触者根据情况采取集中或居家医学观察，对隔离者定期随访。

5、对传染病病人、疑似病人、密切接触者及其家庭成员进行登记造册，统计报告基本信息。

6、做好医疗机构现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水的处理工作。

7、实施应急接种、预防性服药、现场消杀灭等工作。

8、做好宣传和解释工作，稳定民心，开展针对性的健康教育和应急知识培训，提高群众自我防护意识。

9、督促、检查、指导各单位肠道传染病突发公共卫生事件防控措施的制定与落实。

（三）应急响应终止

肠道传染病突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除后，在规定时间内无新病例出现，上级指挥部发出应急结束指令后结束应急状态。五肠道传染病突发公共卫生事件应急处置的保障

（一）通信与信息保障

按照应急管理要求，建立信息平台，实现医疗救治、疾病控制、卫生监督等之间信息共享，并承担信息收集、处理、分析、发布和传递等工作，确保信息和通信的畅通。

（二）队伍保障

建立结构合理的突发公共卫生事件应急领导小组，下设应急办，组建各专业组。

（三）交通运输与物资装备保障

配备必须的个人生活用品、后勤保障、通讯、办公、交通工具和现场快速检测、药品器材等装备，确保应急处置的需要。

（四）经费保障

医院要预留一定金额的专项资金，用于突发公共卫生事件发生时采购所需应急物质。

（五）宣传培训与演练

突发公共卫生事件发生时，利用电视、报刊和印制宣传资料等向公众宣传。建立培训机制，组织开展应急业务知识培训与演练，提高应急处置、相互协调、现场控制、紧急救援的综合能力。

（六）监督检查

领导小组按照预案的要求进行监督、检查、了解、收集和落实突发公共卫生事件开展处置工作情况，并及时向区卫生局和区疾控中心报告。

六解释部门本预案由泸州市纳溪区护国镇卫生院负责解释。根据肠道传染病突发公共卫生事件的形势变化和实施中发现的问题及时进行更新、修订和补充。

七实施时间

本预案自发布之日起实施。

二○一三年五月十五日

传染病的通知篇2

肠道传染病防治宣传知识

1、什么是肠道传染病?

肠道传染病是由多种细菌和病毒感染引起的以消化道症状为主的传染性疾病。常见的有霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、伤寒、感染性腹泻、手足口病等。夏秋季是肠道传染病发生和流行的高峰季节，这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大，如不及时采取有效的预防控制措施，很容易造成某种肠道传染病的流行。

2、肠道传染病的传播途径

⑴经水传播：如果生活饮用水源被肠道传染病人和病原携带者排出的粪便、呕吐物污染或在水中洗涤病人的衣裤、器具、手等，都容易造成水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾等疾病的暴发流行。

⑵经食物传播：食品在加工、储存、制作、运输、销售等过程中，被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。

⑶接触传播：通过握手、使用或接触病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。

⑷昆虫传播：苍蝇、蟑螂可携带病原体，污染食物或水源后导致肠道感染性腹泻的发生。

3、肠道传染病的主要症状

一般临床症状主要有：恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状，有些可伴有发热、头痛、全身中毒症状。症状的轻重要看感染的是哪种细菌和病毒，有些肠道传染病来势十分凶险如霍乱和中毒性细菌性疾病、食物中毒等，细菌在人体内大量的生长繁殖，毒素迅速进入人体血液，若不及时治疗，可引起严重的并发病，导致多器官衰竭而死亡。

4、怎样预防肠道传染病？

关键是把好“病从口入”关，做好“三管一灭”良好的卫生习惯。

（1）管好水源：自来水要按规定消毒，不到被污染的河塘中取水。不在河边洗刷肠道传染病病人的衣物、用具和便桶，防止粪便、脏水污染水源。

（2）管好饮食：不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。

（3）管好粪便：粪便要进行无害化处理；不施鲜肥；病人的呕吐物和排泄物未经消毒，不得乱倒。

（4）消灭苍蝇：保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

5、什么季节容易发生肠道传染病？原因是什么？

夏秋季节是肠道传染病的高发季节。因为夏秋季高温潮湿的气候，很适合苍蝇和病菌的繁殖生长；食物容易腐败变质，引起急性中毒；雨水充足，易污染水源，造成疾病的水源性传播；夏秋季人们喜爱生食瓜果，如洗涤消毒不彻底易患肠道传染病。

6、预防肠道传染病要做到“六要”“六不要” “六要”

⑴、食物要新鲜、要煮熟煮透。

⑵、食具（碗、筷、汤勺等）要煮沸消毒。⑶、要消灭苍蝇。

⑷、饮用水要消毒，生吃瓜果应洗净，用开水烫过或削去皮。⑸、饭前便后要洗手，搞好个人及环境卫生。⑹、发现腹泻病人要及时报告医院、及时就医。“六不要”

⑴、不要吃生腌的海产品。⑵、不要喝生水。

⑶、不要吃苍蝇叮爬过而未重煮的食物和腐败变质、不干净的食物。⑷、农村不要在河里、井边洗刷马桶、粪具和吐泻病人的衣服、污物。⑸、不要到有急性肠道传染病病菌和病毒的河里去游泳、洗澡。⑹、不要到急性肠道传染病家去串门（如甲肝、痢疾、霍乱）。

传染病的通知篇3

县属各医疗卫生单位：

11月份7日，香港特别行政区通报1起人禽流感病例，该病例在发病前曾赴我国内地旅游。卫生部全国农业部林业部组织专家会商认为，近年来我国周边国家禽流感疫情不断发生，国内禽流感病毒污染面依然较大，加之随着候鸟迁徙，农村放养家禽与候鸟接触以及活禽市场可能存在禽流感病毒污染等因素，今冬明春我国内地等部分地区人禽流感商情发生的可能性依然存在。为有效应对可能出现的疫情，切实保障人民群众身体健康和生命安全，现就有关事项通知如下。

一、高度重视，加强协作，切实落实各项防控措施，各单位要高度重视人禽流感，SARS等突发急性呼吸道传染病防控工作，进一步强化疫情防控工作领导，依据《卫生人人感染高致病性禽流感应急预案》，明确防控任务，狠抓重点环节，切实落实各项防控措施。县疾控中心要密切与农业、工商、质检、林业、教育等相关部门的信息沟通和协调配合，强化部门联运机制，应加强对活禽市场等重点场所的的卫生监管。

二、突出重点，强化监测及早、及早发现突发疫情

县疾控中心要加强县属各医疗卫生机构人禽流感监测和报告工作的指导和检查，要求各单位按照《全国流感监测方案2010年版》，切实做好流感样病例哨点监测，及早发现流感活动活异常变化，密切监测病毒变异情况，各单位要加强不明原因肺火病例的监测、管理和排查，尤其是群体性不明原因肺炎的监测，要切实做好相关信息报告工作。

各医疗机构要进一步强化预检分诊制度，医务人员发现可疑病例，应当认真询问病例的流行病学史，特别是病死禽类接触史等，县疾控中心要及时对网络直报空发医疗公共卫生事件相关信息进行审核，发现可疑疫情要认真开展流行病学调整，及时掌握疫情动态。

三、积极准备，及时应对，有效降低疫情危害县疾控中心及各医疗机构做好人禽流感，SARS防控检测试剂、耗材、有效控病毒药物，消杀药械和防护用品的储备工作，明确调用程序，确保上述物资可及时有效地使用，各单位应加强对医务人员的培训学习，重点强化门诊医务人员的早发现、早报告、早隔离、早治疗能力。

一旦发生疑似人禽流感、疑似SARS等疫情，各单位应按照相关预案和工作方案及时妥善应对立即报告县卫生局和县疾控中心，医疗机构在较短的时间内将疑似病人送县人民医院感染科救治，切实做好医院感染控制。县疾控中心要及时赶赴现场、会同农业、工商、质检、林业等部门共同开展流行病学调查和追搜疫情来源等相关工作，有效采取隔离、消毒、健康教育等防控措施，最大限度防止疫情扩散和降低疫情危害。

二〇一〇年十二月六日

传染病的通知篇4

肠道传染病防治知识

预防肠道传染病的三字经：勤洗手、吃熟食、喝开水

1、什么是肠道传染病?

肠道传染病是由多种细菌和病毒感染引起的以消化道症状为主的传染性疾病。常见的有霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎、伤寒、副伤寒、感染性腹泻、手足口病等。夏秋季是肠道传染病发生和流行的高峰季节，这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大，如不及时采取有效的预防控制措施，很容易造成某种肠道传染病的流行。

2、肠道传染病的传染源是什么？传播途径怎样？

肠道传染病的传染源是肠道传染病人和病原携带者，其粪便和呕吐物中带有的大量致病菌，从体内排出，污染周围环境和水源。肠道传染病可通过水、食物、日常生活接触和苍蝇等媒介进行传播。

⑴．经水传播：如果生活饮用水源被肠道传染病人和病原携带者排出的粪便、呕吐物污染或在水中洗涤病人的衣裤、器具、手等，都容易造成水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾等疾病的暴发流行。

⑵．经食物传播：食品在加工、储存、制作、运输、销售等过程中，被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。

⑶．接触传播：通过握手、使用或接触病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。

⑷．昆虫传播：有些肠道传染病的病原体可在苍蝇、蟑螂等媒介昆虫体内存活一段时间，并随着昆虫的活动进行传播。体再传给别人。

3、肠道传染病的人群易感性人群普遍易感。

4、肠道传染病的分布特点：

地区分布：遍布世界各地。在气温高、湿度大、降雨量多、经济条件差、卫生设施落后、饮水和环境不卫生的地区，发病率高，且容易引起流行或暴发。

季节分布：有明显的季节性。每年的５至１０月为肠道传染病流行季节，高峰在７月至８月。

人群分布：多发于文化程度低、个人卫生习惯差的人群。人群分布除机体抵抗力的差异外，主要与受病原微生物感染的机会多少有关。

4、影响肠道传染病发病的因素

肠道传染病的发病和流行是众多因素综合作用的结果。主要有社会因素和自然因素两大类。社会因素如居民的生活条件、卫生设施、风俗习惯等；自然因素如气温、降雨量、相对温度、水旱灾害等，均可直接或间接影响肠道传染病的发病强度。另外，个人卫生习惯、机体免疫水平及病原体变异或传入新菌型等，对发病强度影响也很大。

5、肠道传染病的主要症状

肠道传染病一般临床症状主要有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状，有些可伴有发热、头痛、全身中毒症状。症状的轻重要看感染的是哪种细菌和病毒，有些肠道传染病来势十分凶险如霍乱和中毒性细菌性疾病、食物中毒等，细菌在人体内大量的生长繁殖，毒素迅速进入人体血液，若不及时治疗，可引起严重的并发病，导致多器官衰竭而死亡。

6、什么季节容易发生肠道传染病？原因是什么？

夏秋季节是肠道传染病的高发季节。因为夏秋季高温潮湿的气候，很适合苍蝇和病菌的繁殖生长；食物容易腐败变质，引起急性中毒；雨水充足，易污染水源，造成疾病的水源性传播；夏秋季人们喜爱生食瓜果，如洗涤消毒不彻底易患肠道传染病；夏秋季人们的食欲减退，营养吸收减少，出汗多，水和盐份丢失增高，喜欢开电扇和空调睡眠容易着凉等造成了机体抵抗力下降。

7、预防肠道传染病要做到“六要”“六不要” “六要”

1、食物（或海产品）要新鲜、要煮熟煮透。

2、食具（碗、筷、汤勺等）要煮沸消毒。

3、要消灭苍蝇。

4、饮用水要消毒，生吃瓜果应洗净，用开水烫过或削去皮。

5、饭前便后要洗手，搞好个人及环境卫生。

6、发现腹泻病人要及时报告医院和卫生防疫部门。“六不要”

1、不要吃生腌的海产品。

2、不要喝生水。

3、不要吃苍蝇叮爬过而未重煮的食物和腐败变质、不干净的食物。

4、农村不要在河里、井边洗刷马桶、粪具和吐泻病人的衣服、污物。

5、不要到有急性肠道传染病病菌和病毒的河里去游泳、洗澡。

6、不要到急性肠道传染病家去串门。

8、肠道传染病的预防措施

预防肠道传染病的关键是认真做好“三管一灭”（即管理好饮食卫生、饮水卫生、粪便卫生和消灭苍蝇）。作为个人一定要把好“病从口入”这一关，注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯。主要措施有：

（1）注意饮水饮食卫生，不喝生水，不吃变质食物，尤其注意不要生食或半生食海产品、水产品。食物要彻底煮熟、煮透。剩余食品、隔餐食品要彻底加热后再食用。外出旅游、出差、工作要挑选卫生条件好的饭店就餐，并尽量少食凉拌菜，最好不要在路边露天饮食小摊点就餐。

（2）讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服

（3）注意劳逸结合，起居有度，生活有规律。加强体育锻炼，增强对疾病的抵抗能力。（4）搞好环境卫生，加强粪便、垃圾和饮用水的管理，广泛开展爱国卫生运动，建设卫生村、卫生镇，消灭苍蝇、蟑螂、老鼠等传染媒介。

（5）高危人群可接种伤寒疫苗、口服痢疾疫苗、口服轮状病毒疫苗、注射甲肝疫苗等。（6）当发生腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状时，要及时去就近医疗机构的肠道门诊治疗，以免延误病情。

9、预防肠道传染病，要把好“病从口入”关，做好“三管一灭”。

（1）管好饮食：不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。

（2）管好水源：自来水要按规定消毒；不喝生水；不到被污染的河、塘水中取水、洗澡；不在河边洗刷肠道传染病的衣服、用具和便桶；防止粪便、农药、脏水污染水源；使用河水的地方，应划分饮水段和用水段。

（3）管好粪便：粪便要进行无害化处理；不施鲜肥；病人的呕吐物和排泄物未经消毒，不得乱倒。

（4）消灭苍蝇：保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

另外，发现肠道传染病病人，须立即去医院隔离治疗，并报告卫生防疫部门。不喝生水，不吃腐败变质食物，肉食品要妥善保存并烧熟煮透。生食、熟食品的用具、容器要分开，不能混用。凉菜放醋和生大蒜，可抑菌调味。

传染病的通知篇5

肠道传染病防治知识讲座

授课内容：肠道传染病防治知识

1、什么是肠道传染病? 肠道传染病是由多种细菌和病毒感染引起的以消化道症状为主的传染性疾病。常见的有霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎、感染性腹泻、手足口病等。夏秋季是肠道传染病发生和流行的高峰季节，这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大，如不及时采取有效的预防控制措施，很容易造成某种肠道传染病的流行。

2、肠道传染病的传染源是什么？传播途径怎样？

⑵．经食物传播：食品在加工、储存、制作、运输、销售等过程中，被肠道传染病的病原体污染，可造成流行。

⑶．接触传播：通过握手、使用或接触病人的衣物、人民币等造成病原体传播。

⑷．昆虫传播：有些肠道传染病的病原体可在苍蝇、蟑螂等媒介昆虫体内存活一段时间，并随着昆虫的活动进行传播。

3、肠道传染病的人群易感性人群普遍易感。

4、肠道传染病的主要症状

5、什么季节容易发生肠道传染病？原因是什么？

6、肠道传染病的预防措施

预防肠道传染病的关键是认真做好“三管一灭”（即管理好饮食卫生、饮水卫生、粪便卫生和消灭苍蝇）。作为个人一定要把好“病 2 从口入”这一关，注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯。主要措施有：

（2）讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。

（3）注意劳逸结合，起居有度，生活有规律。加强体育锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

（4）搞好环境卫生，加强粪便、垃圾和饮用水的管理，广泛开展爱国卫生运动，消灭苍蝇、蟑螂、老鼠等传染媒介。

（5）高危人群可接种伤寒疫苗、口服痢疾疫苗、口服轮状病毒疫苗、注射甲肝疫苗等。

（6）当发生腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状时，要及时去就近医疗机构的肠道门诊治疗，以免延误病情。

（7）饮食调理夏日的膳食调养，应以低脂、低盐、多维生素且清淡为主。人们出汗多，食欲不好，可用各种营养保健粥来开胃，并调理身体。如早晚进餐时食粥，午餐时喝汤，这样既能生津止渴、清凉解暑，又能补养身体。在煮粥时加些荷叶（称荷叶粥），可醒脾开胃，有消解暑热、养胃清肠、生津止渴的作用。在煮粥时加些绿豆或单用绿豆煮汤，有消暑止渴、清热解毒、生津利尿等作用。干扁豆浸透与大米同煮成粥，能清暑化湿、健脾止泻。此外，红小豆粥、薄荷粥、银耳粥、、苦瓜粥都是夏季佳品。

7、预防肠道传染病，要把好“病从口入”关，做好“三管一灭”。

（3）管好粪便：粪便要进行无害化处理；不施鲜肥；病人的呕吐物和排泄物未经消毒，不得乱倒。

（4）消灭苍蝇：保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

传染病的通知篇6

流感等呼吸道传染病防控工作实施方案

为切实做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据教体局局关于对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查的通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展的同时，积极行动，特制订此方案

一、健全组织，完善制度，建立预案。，学校成立了由校长任组长的传染病防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。

二、加强预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。

三、建立晨午检报告制度。

学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。

四、广泛开展爱护卫生活动。

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。

西魏村学校

2017年12月

传染病的通知篇7

2013年丰县学校春季呼吸道传染病防控工作意见

春季气候变化较为频繁，是呼吸道疾病的好发季节，学生的抵抗能力又相对比较弱，为了保证每个学生都能健康成长，降低因病缺课发生率，特制订《2013年丰县学校春季呼吸道传染病防控工作意见》，请各学校认真学习，注重宣传，将措施落到实位，减少在校学生呼吸道疾病的发生。

一、春季主要呼吸道传染病及常见症状

流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。水痘：全身症状轻微，皮肤黏膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、疱疹与痂皮。

流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤黏膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。

流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。

手足口病：在手、足部或口腔粘膜等处散在的皮疹，伴或不伴发热。

二、春季呼吸道传染病预防措施

不同的传染病有不同的预防方法，但基本的预防措施是相通的，只要注意以下几点，就能有效地减少呼吸道传染病的发生和传播。

（一）改善通风

教室里要经常开窗通风，每天至少三次，每次不少于10分钟。当周围有病人时，应增加通风换气的次数。必要时用消毒剂喷洒教室，地面、墙壁、门窗消毒可使用“84”消毒液配制成含有效氯500mg/L的消毒剂擦拭或喷洒，空气消毒可用2%过氧乙酸液（8mL/m3）气溶胶喷雾消毒。

（二）接种疫苗

常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，目前，大部分常见春季传染病都有疫苗可以预防，这也是投资小，收效大，痛苦小的一项最佳预防措施。

（三）注意个人卫生和防护

养成良好的卫生习惯是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾，教室打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬开来。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

（四）加强锻炼，增强免疫力

春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

（五）生活有规律

睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，不要劳累过度，导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

（六）及时就医

由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此在发现身体不适或有类似反应时应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大，同时对发病的房间要及时消毒，有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。

（七）衣食细节要注意，合理膳食，增加营养

春季气候多变，乍暖还寒，必须根据天气变化，适时增减衣服。合理安排好饮食，不宜太过辛辣、油腻，要多喝白开水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等使身体抵抗力增强。

三、防控措施

1、领导要高度重视，成立专门防控小组，指定专人负责。

2、坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对缺勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于每天上午8：30前向分管领导或具体负责人汇报本班的学生健康情况。

3、落实汇报制度

一旦发现学生有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状，实行就地隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。当学校发现疑似呼吸道传染病疫情时立即报告教育局和当地卫生院，并及时在“学校因病缺课系统”上进行上报。

4、落实消毒隔离制度

对有病例集中发病的教室采用含氯消毒剂消毒、紫外线消毒。公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关等进行擦拭消毒等。

5、做好健康教育，消除恐慌心理

学校密切关注呼吸道传染病的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、班会课、黑板报、宣传栏，深入进行预防呼吸道传染病的专题宣传和防治动态的相关报道，普及各类呼吸道传染病的防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

春季呼吸道传染病大部分都是可防可控的，腮腺炎、风疹、水痘、流脑、流感都有疫苗可以预防，预防效果得到世界卫生组织的肯定，及时接种疫苗，加强身体锻炼，注意个人卫生，春季呼吸道传染病完全能够得到有效的预防和控制。

丰县教育局

二○一三年二月二十一日

全县各中小学：

春季是呼吸道传染病高发季节。为加强新学期学校呼吸道传染病防控工作，预防学校呼吸道传染病流行等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生员工的身体健康,现把《2013年丰县学校春季呼吸道传染病防控工作意见》转发给你们。希望各中小学按照《工作意见》的要求做好防控工作。

丰县教育局

2013.2.22

传染病的通知篇8

目前全县已逐渐进入霍乱等肠道传染病的流行季节，根据我县以往霍乱发病情况及近年来全省疫情流行情况，霍乱流行的潜在因素依然存在，防控形势不容乐观。为切实做好今年肠道传染病防控工作，根据相关文件要求，结合我县实际，现就有关工作要求通知如下：

一、规范肠道门诊设置，做好腹泻病人的登记检索工作

全县各级医疗机构从4月1日起全面恢复肠道门诊，并着力做好以下工作：一是要严格按照《省医疗机构肠道门诊设置规范（试行）》（）要求，从门诊布局、设备配置等方面进一步规范肠道门诊设置，做到组织领导到位、人员到位、药械设备到位、硬件设施到位，并规范运转。二是要按照“逢泻必登、逢疑必检”的原则，加大检索力度，要在使用抗生素前及时采样送检，特别是对疑似病人、重点人群中腹泻病人（包括饮服行业、流动人口及从疫区来的腹泻病人），检索率不低于10%，检索人数超过当地总人口数的1‰。三是要严格执行预检分诊制度，确保腹泻病人全部集中到肠道门诊就诊，不发生病人院内“分流”现象。四是要县级以上医疗机构开展霍乱弧菌胶体金快速检测，以便及时发现霍乱疑似病例。

二、强化疫情监测报告，及时规范处置疫情

各地要将监测重点放在城乡结合部、建筑工地、学校、餐饮服务场所等重点地区和餐饮服务人员、流动人口以及腹泻病人等重点人群，认真做好水产品的采样检测等外环境监测工作，及时、准确掌握疫情和流行因素变化趋势，提高监测预警能力。要切实加强传染病疫情报告管理，实行24小时疫情值班制度，确保疫情报告渠道畅通。各级各类医疗机构一旦发现临床症状典型的霍乱疑似病人，按照就地救治的原则，组织力量全力抢救病人，并及时向县疾控中心报告疫情。县疾控中心要立即进行流行病学调查与处理，落实疫源追踪、疫点内人群和病人密切接触者服药消菌治疗、疫点疫区卫生处理等控制措施，有效控制疫情的扩散和蔓延，确保不发生霍乱死亡病例、不出现疫情扩散导致的二代病例、不发生中高强度流行，将霍乱发病率控制在1/10万以下，实现霍乱防治的“三不”目标。

三、加大监督执法力度，保障饮水饮食卫生安全

霍乱疫情发生多与饮水饮食卫生因素有关。因此，要加强集中式供水卫生管理，尤其要强化乡镇自来水厂和自备供水系统的监督检测，强化对餐饮业人员食品卫生等相关知识的培训，加强辖区内个体饮食摊点的食品安全管理。县卫生监督所要进一步加强饮食饮水卫生监督执法力度，加强饮水饮食薄弱环节的卫生监管，尤其要加强对学校卫生监督检查力度，防止学校群体性肠道传染病的发生。同时县疾控中心要结合开展食品安全风险检测、饮用水卫生检测工作，对重点地区、重点食品增加检测频次，及时发现并消除饮食饮水卫生安全隐患，严防霍乱经食源性传播和食物中毒的发生。

四、广泛开展健康教育宣传，增强群众防病意识

各医疗机构要大力开展爱国卫生运动，结合卫生城镇创建工作，进一步加大环境卫生的整治力度，做好改水改厕和垃圾粪便无害化处理。要通过多种渠道、多种形式，广泛开展健康教育活动，普及霍乱等肠道传染病防治知识，重点宣传不饮生水、不吃生冷不洁食物、不生食海（水）产品、饭前便后洗手和无病早防、有泻早治等防治内容，教育群众养成良好的卫生习惯，增强全民卫生防病意识和自我保护能力。

五、强化组织领导，狠抓防治措施的有效落实

县卫生局将按照全市霍乱防治的总体要求，早安排、早部署，积极协调医疗救护、疾病控制、卫生监督等各方面力量，扎实做好肠道传染病防治工作。各医疗机构要成立霍乱防治、抢救、疫点疫区处理小组，及时调整和充实霍乱等肠道传染病防治专业队伍，做好药品、试剂等应对暴发疫情应急物资准备。

各医疗机构要进一步加大本辖区霍乱等肠道传染病防治工作的督导检查力度，及时发现问题，制定整改措施，确保各项防治措施落到实处。

传染病的通知篇9

关于做好人感染高致病性禽流感和流感等

呼吸道传染病防控工作的通知

各县（自治县）、区疾病预防控制中心：

目前正值流感、人感染高致病性禽流感、不明原因肺炎等呼吸道传染病的高发季节，且元旦、春节将至，为切实做好人禽流感和流感等呼吸道传染病防控工作，现就有关要求通知如下：

一、加强组织领导

各县区要充分认识做好人禽流感和流感等呼吸道传染病防控工作的长期性和艰巨性，克服麻痹和侥幸心理，切实加强领导，强化防控措施，确保及时发现和有效控制疫情。要完善本地区、本单位人禽流感防控工作预案，进一步加大防控工作力度，加强督导检查，确保各项防控措施落到实处。

二、强化预检分诊和首诊负责制

各县区要指导医疗机构严格按照《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》、《河北省人感染高致病性禽流感应急预案》和《人禽流感诊疗方案(2005版)》的规定，认真落实首诊负责制，加强预检分诊和病例筛查工作，对在预检中发现发热伴呼吸道症状和来自疫区的病人，要认真询问流行病学史等，并及时转至发热门诊进行诊治，按照有关规定进行报告，切实做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离”。

三、做好流感和禽流感网络监测工作

双桥区和承德县要指导2所哨点医院，按照《全国流感监测方案(2010版)》的要求，每天登记流感样病例数，每周一将监测数据录入到“中国流感监测信息系统”，每家哨点医院10月至明年3月每周采集10-15份流感样病例标本，在明年4-9月每月采集5-15份流感样病例标本，1周内送到市疾控中心网络实验室。网络实验室接到标本后，48小时内将“流感样病例标本原始登记送检表”录入到“中国流感监测信息系统”中，要在1周内用核酸检测方法进行流感病毒亚型鉴定，用细胞和(或)鸡胚进行病毒分离，将分离到的所有符合报送标准的流感毒株1个月内送省疾控中心病毒所。

四、加强疫情分析与研判

各县区要及时了解本地流感疫情发病和报告情况，定期进行分析评估，及时掌握当地疫情动态和发展趋势。在日常疫情监测中要主动监视和分析网上报告的不明原因肺炎数据，发现不明原因肺炎疫情及时报告县卫生行政部门。

五、做好重点人群、重点场所监测工作

各县区要加强对辖区内托幼机构、各类学校、敬老院、疗养院、大型工地等人群聚集场所传染病疫情监视和疫情主动搜索，指导学校和托幼机构严格落实晨午检制度和因病缺勤登记制度，发现聚集性呼吸道感染发热疫情立即报告。县区疾控中心或乡镇卫生院防保组接到疫情报告后，要及时核实疫情，如达到报告标准，在2小时内进行网络直报。对符合报告标准的流感样病例暴发疫情要及时进行采样和检测，每一起暴发疫情应采集10份左右咽、鼻拭子标本，准确判定疫情性质，及时向同级卫生行政部门和市疾病预防控制中心报告。发现人感染高致病性禽流感病毒或其他新流感亚型病毒，应立即报告并按国家相关预案规定及时做好应急处臵工作。

六、开展培训与演练

各县区要采取多种形式进行人禽流感等呼吸道传染病监测报告、流行病学调查、实验室检测、生物安全、消杀等疫情防控知识的培训与演练；指导临床医生开展人禽流感的预防、人员防护、医院感染预防控制、疫情报告和现场处臵等相关知识培训与演练，切实提高应急处臵能力。

七、强化应急值守

双节临近，各县区要严守值班纪律，在岗值班，严防脱、漏岗现象发生。应急处臵队伍要做好应急准备，一旦发生可疑疫情，要按照相关预案和工作方案，做到报告及时准确，响应快速，有效采取防控措施，最大限度防止疫情扩散，降低疫情危害。

八、做好技术和物资储备要坚持实物储备和动态储备相结合的原则，建立应急物资储备和管理制度，建立储备专帐和物品清单。应急队伍要配备应急包，保证应急所需。要及时清理和更新库存，保证储备适量的防护用品、消毒药品、检测试剂、疫苗、口服药等实物应急物资。

九、加大卫生宣传力度

要充分利用报纸、电视、广播、网络等多种宣传手段，加大宣传力度，广泛宣传呼吸道传染病防控知识。结合爱国卫生运动，普及勤洗手、少摸脸、勤开窗、多喝水、勿紧张、常减压、宜保暖、勿着凉，咳嗽、喷嚏捂口鼻等良好的卫生习惯，提高广大群众自我防护能力。要及时与媒体进行风险沟通，正确引导舆情，保持社会稳定。

二〇一一年十二月二十七日

主题词：做好禽流感防控通知抄报：市卫生局疾控科承德市疾病预防控制中心 2011年12月27日印发（共印14份）

传染病的通知篇10

肠道传染病防治宣传知识要点

1、什么是肠道传染病? 肠道传染病是由多种细菌和病毒感染引起的以消化道症状为主的传染性疾病。常见的有霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、伤寒、感染性腹泻、手足口病等。夏秋季是肠道传染病发生和流行的高峰季节，这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大，如不及时采取有效的预防控制措施，很容易造成某种肠道传染病的流行。

2、肠道传染病的传染源是什么？传播途径怎样？

⑵．经食物传播：食品在加工、储存、制作、运输、销售等过程中，被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。

⑶．接触传播：通过握手、使用或接触病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。

⑷．昆虫传播：有些肠道传染病的病原体可在苍蝇、蟑螂等媒介昆虫体内存活一段时间，并随着昆虫的活动进行传播。体再传给别人。

3、肠道传染病的人群易感性人群普遍易感。

4、肠道传染病的分布特点：

季节分布：有明显的季节性。每年的５至１０月为肠道传染病流行季节，高峰在７月至８月。

人群分布：多发于文化程度低、个人卫生习惯差的人群。人群分布除机体抵抗力的差异外，主要与受病原微生物感染的机会多少有关。

影响肠道传染病发病的因素：肠道传染病的发病和流行是众多因素综合作用的结果。主要有社会因素和自然因素两大类。社会因素如居民的生活条件、卫生设施、风俗习惯等；自然因素如气温、降雨量、相对温度、水旱灾害等，均可直接或间接影响肠道传染病的发病强度。另外，个人卫生习惯、机体免疫水平及病原体变异或传入新菌型等，对发病强度影响也很大。

5、肠道传染病的主要症状

6、什么季节容易发生肠道传染病？原因是什么？

7、预防肠道传染病要做到“六要”“六不要” “六要”

⑴、食物要新鲜、要煮熟煮透。

⑵、食具（碗、筷、汤勺等）要煮沸消毒。⑶、要消灭苍蝇。

⑴、不要吃生腌的海产品。⑵、不要喝生水。⑶、不要吃苍蝇叮爬过而未重煮的食物和腐败变质、不干净的食物。⑷、农村不要在河里、井边洗刷马桶、粪具和吐泻病人的衣服、污物。⑸、不要到有急性肠道传染病病菌和病毒的河里去游泳、洗澡。⑹、不要到急性肠道传染病家去串门。

8、肠道传染病的预防措施

⑴、注意饮水饮食卫生，不喝生水，不吃变质食物，尤其注意不要生食或半生食海产品、水产品。食物要彻底煮熟、煮透。剩余食品、隔餐食品要彻底加热后再食用。外出旅游、出差、工作要挑选卫生条件好的饭店就餐，并尽量少食凉拌菜，最好不要在路边露天饮食小摊点就餐。

⑵、讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服 ⑶、注意劳逸结合，起居有度，生活有规律。加强体育锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

⑷、搞好环境卫生，加强粪便、垃圾和饮用水的管理，广泛开展爱国卫生运动，建设卫生村、卫生镇，消灭苍蝇、蟑螂、老鼠等传染媒介。

⑸、高危人群可接种伤寒疫苗、口服痢疾疫苗、口服轮状病毒疫苗、注射甲肝疫苗等。

⑹、当发生腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状时，要及时去就近医疗机构的肠道门诊治疗，以免延误病情。

9、预防肠道传染病，要把好“病从口入”关，做好“三管一灭”。

⑴、管好饮食：不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。⑵、管好水源：自来水要按规定消毒；不喝生水；不到被污染的河、塘水中取水、洗澡；不在河边洗刷肠道传染病的衣服、用具和便桶；防止粪便、农药、脏水污染水源；使用河水的地方，应划分饮水段和用水段。

⑶、管好粪便：粪便要进行无害化处理；不施鲜肥；病人的呕吐物和排泄物未经消毒，不得乱倒。

⑷、消灭苍蝇：保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

宣传标语：

1、预防肠道传染病的三字经：勤洗手、吃熟食、喝开水

2、预防肠道传染病，把好“病从口入”关

3、不吃腐败变质食物，预防食物中毒

4、爱清洁、讲卫生、灭四害、防疾病

5、注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯

6、洗干净你的手，煮熟你的食物，不喝生水喝开水

7、做好“三管一灭”，管理好饮食卫生、饮水卫生、粪便卫生和消灭苍蝇

8、人人动手搞好家居环境卫生消灭四害预防肠道传染病

9、家中出现腹泻、发热病人，及时到医院检查治疗

10、大力开展爱国卫生运动，做好改水改厕和垃圾粪便无害化处理

传染病的通知篇11

关于加强春季学期流感等呼吸道传染病防控工作情况总结

冬春季是呼吸道传染病高发季节，也是水痘、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、结核病等呼吸道传染病高发季节。为切实做好我校春季学期开学后学校传染病防控工作，有效防控流感等呼吸道传染病在学校发生和蔓延，保障学生身体健康，根据市教育局《关于加强春季学期流感等呼吸道传染病防控工作的通知》（武教基发〔2018〕9号），的文件精神。现将学校防控工作总结如下：

一、成立春季学期流感等呼吸道传染病防控工作领导小组

按照通知精神，我校立即召开领导班子会议，研究春季学期流感等呼吸道传染病防控工作的具体措施，做到防患于未然。制定了春季学期流感等呼吸道传染病防控工作应急预案，成立了以校长陈鹏为组长的春季学期流感等呼吸道传染病防控工作领导小组。建立校长负总责、分管领导具体抓的春季学期流感等呼吸道传染病防控工作责任制，并将责任分解落实到人。领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。

二、建立晨检制度和疫情报告制度

我校建立健全了晨检制度和疫情报告制度。每天早上，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，或者其他症状。认真执行晨检制度，有晨检记录和因病缺课记录。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。切实做到对春季学期流感等呼吸道传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”。确保疫情准确无误地上报，并做好记录。

三、加强了预防春季学期流感等呼吸道传染病防控工作的宣传教育工作

学校通过升旗仪式、班会等各种方式，对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。利用国旗下讲话、黑板报等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。

四、大力开展清洁卫生活动

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时，要求学生一定先洒水，后扫地，然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面、空气进行消毒，并做好消毒记录。

当然，在春季学期流感等呼吸道传染病防控工作中，也发现了一些不足，比如，我校还未配备专业的校医。但是，我们相信在上级的大力支持下，我校将以这次春季学期流感等呼吸道传染病防控工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行认真细致地梳理，一定能够把春季学期流感等呼吸道传染病防控工作做的更好！

********小学 2018 年 3月 8日

传染病的通知篇12

防控突发急性呼吸道传染病

自查自纠工作总结

为了预防、控制和消除传染病在我镇的发生与流行，保障我镇人民群众员工的健康，对传染病防治实行预防为主的方针，做好防控今冬明春突发急性呼吸道传染病的防控工作。依照上级精神，我们对我院防控突发呼吸道传染病工作进行了自查自纠，现报告以下：

一、管理机构

院领导对我辖区的防控突发呼吸道传染病管理非常重视，成立了院长为组长，副院长为副组长，各相干科室负责人为主要成员的“预防突发急性呼吸道传染病领导小组”，从组织机构上保证了预防突发急性呼吸道传染病的规范化管理。

二、规章制度

在组织机构成立以后，以《传染病防治法》为根据，学习了一系列的规章制度，包括：《疫情报告制度》、《疫情登记制度》、《门诊病历日志制度》、《传染病管理制度》、《传染病疫情报告制度》、《传染病疫情管理检查制度》、《传染病疫情资料建档制度》、《传染病疫情管理赏罚制度》、《消毒隔离与个人防护制度》、《发热门诊工作制度》、《隔离留观室工作制度》、1

《肠道门诊工作制度》、《传染病管理科工作制度》等，作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

三、职员职责

从院领导到预防突发急性呼吸道传染病管理的相干职员，进行了具体的分工，作到了分工明确，相互配合，职责分明。对疫情报告、疫情登记、传染病管理、传染病疫情管理检查、传染病疫情资料建档、传染病疫情管理赏罚均有专人负责，传染病管理科还对传染病计划免疫、传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工，作到了各司其职，各尽其责，工作有条不紊。

对急诊室及其相干职员、发热门诊、肠道门诊医师制定了岗位职责和规章制度。

四、职员培训

我们为了规范预防突发急性呼吸道传染病的管理，对我院医务职员进行了培训，组织我体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级卫生行政主管部分的有关文件精神，并组织学习了“传染性非典型性肺炎”、“传染性高致病性人禽流感”、“肺结核”、“甲型流感”等传染病相干的理论知识，反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度，进步了医务职员对传染病的熟悉和专业水平。

五、应急措施

春节将近，外出务工人员回乡潮已经到来，人流量急增，尤其容易发生突发急性呼吸道传染病，我院成立了由院长为组长的突发急性呼吸道传染病防治领导小组、应对突发公共卫生事件医疗急救小组和急诊抢救领导小组，一旦发生突发公共卫生事件或传染病在我镇流行，由相干职员立即报告我院，预防突发公共卫生事件领导小组，采取相应的措施，同时医疗急救职员长时间处于备用状态，随时服从指挥，随时出动，必要时，卫生院可以随时启动突发公共卫生事件应急予案，对传染病的流行或突发公共卫生事件进行紧急处理。同时，加强公共场所防控急性呼吸道传染病的宣传教育工作，指导做好环境卫生的消毒，全力防范急性呼道传染病例发生。

六、疫情管理

根据我院传染病疫情报告制度，报告疫情有专人负责，依照传染病防治法要求及时向上级CDC报出传染病疫情报告卡；门诊各科均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡，送本院防保站，各登记本均已逐项具体填写，便于查询。各门诊日志，每月统计一次，于26号前将统计数目送防保科，防保科由负责统计，并报卫生院办公室审核。

防保科负责疫情的医师，随时进行了催促、检查、指导本院各科室医师做好疫情报告。每月对肠道门诊及有关科室进行检查，核对疫情一次，将查对情况做好具体记录存档备查。分管公共卫生院长对本院的疫情报告管理进行了不定期检查。

医院规定符合以下条件者给予表扬、嘉奖：

1、疫情管理做到四有：①有领导分管；②有专人负责；③有健全的管理制度（包括报告、检查、赏罚等）；④有传染病及疫情访视等的登记制度。

2、疫情报告做到三不：不漏报；不迟报；不错报。

3、传染病报告卡填写完全，字迹清楚，合格率达100%。

4、疫情数据正确、全面、报告率达100%。

5、处理疫情及时，疫访登记记录具体、完全、个案调查填写真实、回档及时，访视率达100%。

对违反“中华人民共和国传染病防治法”、疫情报告制度，根据其性质、情节和对辖区危害的程度给予惩罚：

1、违法行为情节轻者，给予批评教育，限期改正。

2、改进不力，继续违犯者，除批评教育、限期改正外，给予罚款，罚款数额根据违法性质，危害程度扣除当月绩效工资。

3、行政处罚：工作不认真，责任心不强，造成传染病流行，给予当事人直至开除公职的处罚。

4、追究法律责任，对玩忽职守造成传染病的爆发流行者，交与司法机关追究法律责任。

七、消毒管理

医院成立了专人消毒管理，与各科室部分密切配合，使消毒隔离措施落实到位。

八、科普宣传

我院公共卫生科主办突发急性呼吸道传染病宣传板报，每季3~4期，宣传传染病的防治知识。

九、不足的地方今后努力方向

1、职员学习不够；加强培训。

2、制度还需进一步落实，以制度管人。

3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善。进一步加强与上级部门沟通，争取更大支持。

卫生院

二0一三年一月二十四日

传染病的通知篇13

呼吸道传染病防控工作

（一）继续做好重点呼吸道传染病的监测工作。按照《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》和《全国流感监测方案（2010年版）》的要求，继续开展不明原因肺炎病例监测，及时做好SARS、人感染高致病性禽流感及其他严重呼吸道传染病的排查和处理工作。对发现的不明原因肺炎病例，各医疗机构要及时进行网络直报、采集深部呼吸道标本，各级疾控机构要规范流行病学调查工作，并把调查处置情况及时报上级部门。

(二)严格程序，做好人禽流感等疫情调查和应急处置I作。按照《山东省流感监测方案(2012版）》要求，要建立职责清晰、目标明确、分I负责、人员到位的流感监测工作体系。继续做好内科门诊、发热门诊、儿内科门诊和急诊室等科室流感样病例登记、报告工作，预防保健科对各门诊科室监测的流感样病例情况进行汇总、统计，及时进行网络直报。流感样病例报告及时率达到100％。疾控机构定期对哨点医院流感监测进行技术指导和督导检查，对发现的问题及时整改，提高流感样病例监测的报告准确性和及时率。进行技术指导，发现问题及时报告卫生行政部门，并配合卫生行政部门做好督导检查工作。

(三)加强主动监测，规范开展流感样病例暴发疫情处置。在流感流行季节，各乡镇及县直有关医疗单位要按照《山东省流；感监测方案(2012版）》关于聚集性疫情、暴发疫情报告、调查处理的要求，加强对学校、托幼机构、养老院、敬老院及集体单位等人群密集区域的监测，及时发现流感样病例聚集、暴发疫情，规范开展聚集性疫情的调查和处置及采送样工作，调查处理率、网络直报率、个案调查率和标本采集率、标本检测率均达到100％。

(四)继续开展人禽流感监测工作。按照《职业暴露人群血

清学和环境高致病性禽流感监测方案(2011年版）》要求，2013 年我县应于3、6、9、12月份每季度开展禽类监测点环境标本的采集、送检，3-4月份开展职业暴露人群血清标本采集及监测数据的录入工作。

(四)猩红热防控工作。加强疫情监测，特别是重点场所和

重点人群。一旦发现聚集性病例或爆发疫情，应尽快采取防控措

施，防止疫情扩散。

三、人兽共患及自然疫源性传染病防控工作

(一)肾综合性出血热防控工作

1、落实综合防治措施，巩固防制成果。各乡镇要全面落实

“以防鼠灭鼠、健康教育、环境治理”为主的综合性防制措施。加强与有关部门疫情通报和沟通，配合有关部门做好疫情研判，指导科学灭鼠。抓住流行高峰前的有利时机，配合县爱卫会做好每年春季和秋季开展2次集中式灭鼠。混合型疫区春季重点在居民区灭鼠，秋冬季重点在村镇及其周围野外灭鼠；家鼠型疫区重点在居民区灭鼠。居民区和野外均以毒饵为主，全县统一配制鼠药，严谨使用剧毒鼠药。灭鼠前做好群众的发动和灭鼠员的培训。住宅，食品生产加工和粮食贮藏等场所注意防鼠，减少人鼠接触机会。

2、加强流行病学调查，做好疫情处置。加强疫情报告和疫情管理，对新发病人要及时开展流行病学调查，个案调查率要求达到100％，要做好《个案调查表》数据库录入、审核和每月报送。二级以上医疗机构要开展肾综合征出血热实验室检测，诊断符合率应达到85％以上，减少疫情漏报、误报。各乡镇对新出现的肾综合征出血热病例在保证急性期血标本采集率达到100％的同时还要尽可能采集病例恢复期标本，双份血标本采集率不低于50％，并及时上送。县疾控中心围绕新发病例及时开展宿主媒介感染情况及流行因素调查，查明流行情况，加强疫情研判，开展预防接种，指导落实防鼠灭鼠、健康教育、综合治理等控制措施的落实，减少肾综合征出血热发病，巩固防制成果。

3、做好肾综合征出血热疫苗预防接种工作。按照国家和省卫生厅的关于扩大国家免疫规划出血热疫苗接种项目方案的要求，2013年市疾控中心继续在肾综合征出血热高发县区开展出血热疫苗，加大宣传力度，按照“知情、自愿、自费”原则，为病例发病村周围16—60岁人群和鼠类暴露人群提供疫苗接种服务，提高免疫覆盖，减少发病。

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传染病防控知识宣传

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近年来我们国家的医疗技术水平不断提升，但是传染病却依旧是一个令人担忧的问题。随着国际交流和出入境人员数量的增加，各种传染病的爆发，影响也越来越深远。为了预防和控制传染病的传播，全民应注意以下几点：

传染病防控知识宣传

1.保持个人卫生

保持个人卫生是预防传染病的重要环节。首先，要勤洗手。每次接触外界后，包括进食、上厕所、回家之后都要洗手。其次，要勤擦地。地面上可能有很多尘毛、脏污等病菌，这些都是不可见的，所以平常要勤擦地，尤其是泡脚的桶或洗衣机等设备。此外，每天要保持通风，打开门窗让空气流通就可以防止病毒在室内滋生。总之，个人卫生是防控传染病的第一步。

2.注意食品卫生

食品安全也是防疫的重要问题，做好饮食卫生是保护自己和家庭免受传染病侵害的关键。首先，在选择食材和器皿时，要选择有安全保障的产品。然后，在食品的保存和烹饪过程中，要尽可能避免交叉污染。例如生熟食品要分开存放，尽量少用不符合卫生标准的器皿烧菜等。最后，在食欲无法克制时，也要注意选择健康优质的小吃，避免因过度消费的食品导致身体的不良反应。

3.注意旅游卫生

旅游是人们生活中不可缺少的部分，而旅游卫生也是避免传染病传播一项重要的措施。首先，去旅游前需要做好健康检查，看看自己是否有体质上的问题；然后，在旅行途中要注意个人卫生，包括自己不吃不干净的食物，不与当地的脏物接触等。一旦出现不适症状，也要及时就医。此外，要注意旅游过程中使用的公共设施的卫生状况，定时消毒是必不可少的。

4.注意人际交往

人际交往也是传染病传播的主要途径之一。为了避免疾病通过人与人之间的交往扩散，首先要注意室内通风，保证空气流通，以利于病毒的传染。然后，在人际交往时，要注意保持社交距离，不用在一个密闭的空间中长时间不停地谈话。最后，对待那些有传染病症状的朋友或家属，也要尽可能避免接触，如果自己有症状，也要及时告知相关的单位或组织，以避免病毒扩散。

总之，保持基本的个人卫生，并根据不同场合分别掌握一些简单而实用的方法，是预防和控制传染病的重要环节。另外，如果自己出现了某些症状，也应该尽快予以诊断和治疗。传染病防控是我们共同的责任，让我们一起行动起来！

传染病知识培训课件

每一位教师都必须在上课前准备完整的教案课件，只需提前编写好教案课件即可。教案是推动学校有机更新的重要方式，也许您一直为教案课件而苦恼，但是栏目小编为您准备了“传染病知识培训课件”，相信一定可以为您带来丰收，建议您多多收藏本站，并关注我们的最新更新！

传染病知识培训课件【篇1】

传染病知识培训课件

一、课件主题介绍

传染病作为一种常见而且严重的病症，对人们的身体健康产生着重要的影响，因此，掌握并了解传染病知识成为我们必须要掌握的基本技能之一。本课件将介绍传染病的基本知识，帮助大家全面了解传染病的形成、传播以及防治方法等方面的信息，以此来提高对传染病的认识和应对能力。

二、传染病的定义及分类

传染病是指通过不同途径传播给健康人从而导致疾病的病菌性疾病，包括由病原体传播给人类的痔疮、霍乱、流行性感冒、肺结核、艾滋病等。

根据病原体的性质，传染病可以分为细菌性、病毒性、真菌性、寄生虫性以及传染性心理病等分类。

三、传染病的防治措施

（一）环境卫生控制：确保食品安全卫生、水质净化、垃圾清理、家禽家畜消毒等。

（二）个体卫生监管：开展各种预防接种、对卫生状况不良者进行隔离；清洗、消毒、通风、隔离措施等。

（三）健康教育宣传：加强传染病在家庭和社区的卫生知识宣传，提高市民防范意识。

（四）医疗措施：对疑似病例第一时间予以诊疗，并采取相应的隔离措施等。

四、自我防控方法

（一）保持厨房环境整洁卫生，保证食品安全。

（二）对家中的禽畜及宠物进行检查并定期清洗消毒，定期体检。

（三）尽量避免接触一些病症传染性较强的疾病个体，保持一定距离。

（四）加强个人卫生习惯，勤洗手、通风、保持居所干燥等。

五、传染病应急处理方案

（一）对于疑似病例第一时间进行报警，并对其隔离。

（二）采取相应的消毒、防护措施。

（三）及时上报卫生部门，配合相关部门维护当地的公共卫生安全。

（四）记录相关信息并尽量对病情进行追踪和统计，以此预防病症的扩大传播。

本课件介绍了传染病的相关知识，包括传染病定义、分类、防治措施以及自我防控方法等，希望大家在掌握这些基本知识的同时，对防范传染病具有更为深入的认识和应对能力。

传染病知识培训课件【篇2】

传染病知识培训课件

一、课程简介

本课程是一门关于传染病相关知识的培训课程，旨在帮助学员了解传染病的基本知识、预防控制措施以及应急处理方法等方面的知识，从而提高实际应对传染病的能力。

二、课程内容

1.传染病基础知识

传染病的定义、发病原因、传播途径、致病菌种类和特点等方面的知识。

2.传染病的预防与控制

掌握传染病的防控措施，包括个人卫生、社区卫生、环境卫生、物品卫生、医疗卫生等方面的知识。

3.传染病的应急处理方法

传染病传播的速度很快，必须要采取紧急处理措施。学员需要学习传染病应急处理的基本步骤、技术与器材要求、物资储备、团队组建等方面的技能。

三、教学特点

本课程采用通过视频资料和图片展示、互动问答、实地实习和案例分析等多种教学方式，使学员在互动学习过程中掌握传染病防控的知识与技能，以保障人民群众的身体健康。

四、教学目标

通过学习，学员应当：

1.了解传染病的基本概念和特点，掌握传染病的常见症状，以便快速认定和报告疫情。

2.熟悉传染病的传播途径和预防控制策略，能够正确地使用各种防护措施，并参与传染病预防工作。

3.掌握传染病应急处置的原则和方法，能在紧急情况下迅速响应，采取有效措施防控、化解危机。

4.提高对个人卫生和保健的认识，增强防病意识，自觉遵守个人卫生规范，争取在个体层面上为传染病预防和控制工作贡献自己的力量。

五、总结

学习传染病知识，对于提高我们的公共卫生水平，保证社会健康、稳定发展意义重大。学员只有掌握实践性的传染病预防和控制技术，才能在紧急情况下快速、有序地组织协作，确保防控传染病，促进社会和谐、繁荣。

传染病知识培训课件【篇3】

传染病知识培训课件

第一部分：引言

传染病是当前全球面临的重要公共卫生问题之一，传染病的防控已经成为国家和地区政府的重要任务之一。在此背景下，对于广大公众和医务工作者来说，了解传染病知识是非常重要的。因此，本次培训课程主要介绍以下几个方面：传染病的基本概念、传染病的发展趋势、传染病的防治措施、传染病在医疗领域的作用，以及日常生活中如何预防传染病。

第二部分：传染病的基本概念

传染病是指由病原体引起人类、动物和植物的疾病，因传染性强而广泛流行。病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等微生物，可以通过空气、水、食物和接触等途径传播。

传染病的主要特征是传染性，即人或动物之间可以通过直接或间接的接触传播病原体，从而引起疾病的发生。常见的传染病包括肺结核、流行性感冒、肝炎等。

第三部分：传染病的发展趋势

由于全球化、气候变化、人口增长等因素的影响，传染病的发展呈现出以下几个趋势：

首先，传染病的范围和数量不断扩大。近年来出现了一些新的传染病，例如SARS、禽流感、HIV/AIDS等。

其次，传染病的传播速度越来越快。随着人口流动和国际旅游的增加，传染病在不同地区的传播速度明显加快。

最后，传染病的防治成本越来越高。传染病的防治涉及到病原体的诊断和治疗、预防和控制等多个方面，所需的人力、物力、财力资源相当庞大。

第四部分：传染病的防治措施

为了有效地预防和控制传染病，我们需要采取以下措施：

1.加强疫情监测和报告。在传染病暴发期间，能够及时发现和报告疫情是关键。

2.加强防护措施。例如佩戴口罩、勤洗手、避免接触致病物质等。

3.加强环境卫生和个人卫生管理。保持个人的卫生习惯和生活环境卫生能够有效地减少传染病的发生。

4.加强病原体的控制。使用适当的消毒杀菌剂、实行人流控制、动物伴侣接种等方法减少病原体的传播。

第五部分：传染病在医疗领域的作用

在医疗领域，传染病的作用非常重要。医护人员需要了解传染病的诊断方法和治疗方法，尤其是有些传染病可能具有高度的流行性和传染性。

同时，在医疗领域中，传染病的防控工作是非常重要的。例如，在医院进行手术治疗时，需要对医疗器械和病床等进行严格的消毒杀菌，保证患者的安全和健康。

第六部分：日常生活中如何预防传染病

为了从日常生活中预防传染病，我们需要采取以下措施：

1.注意个人卫生。勤洗手、遵循“咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻”、避免使用他人的日常用品等

2.定期进行身体检查。通过体检可以及时发现患有传染病的可能性。

3.保持良好的生活环境。保持室内通风、清洁环境和饮食卫生等可以有效地预防传染病的发生。

第七部分：结语

通过本次培训课程，我们可以了解传染病的基本概念、发展趋势、防治措施、医疗领域的作用，以及日常生活中如何预防传染病。在今后的工作和生活中，我们应该始终保持警惕、加强防护，共同预防和控制传染病的发生。

传染病知识培训课件【篇4】

传染病知识培训课件

目的：在学校、工作场所推广防控传染病的知识，提高公众的健康意识和防护能力，保障人民身体健康和切实控制疫情的发生和传播。

一、什么是传染病？

传染病是指由病原体（病菌、病毒、真菌、寄生虫）侵入人体后，在人体内生长或繁殖，通过各种方式（空气、食物或水等）传播给其他人，从而引起疾病的一类疾病。

二、传染病的症状

不同的传染病有不同的症状，但通常表现为以下几种：

1. 发热：体温超过正常值

2. 咳嗽：喉咙疼痛或痰

3. 咳痰：喉咙疼痛或痰

4. 肌肉酸痛：肌肉痛或乏力

5. 头痛：晕眩或头痛

6. 恶心呕吐：呕吐或腹泻

7. 皮疹：红斑或水泡等

8. 腹痛：腹部肿胀或疼痛

9. 疲劳：易疲倦或虚弱

三、传染病的预防

传染病的预防控制是保障健康的重要措施。以下是一些基本预防措施：

1. 保持清洁：勤洗手、勤消毒、勤通风、保持个人卫生。

2. 合理饮食：营养丰富，主食荤素搭配均衡。

3. 建立健康的生活习惯：尽量不吸烟、不喝酒；避免过度劳累。

4. 科学健身：根据自己的身体条件进行适当的运动、休息和睡眠。

5. 疫苗接种：及时注射疫苗可预防传染病。

6. 对传染病的高发性人群进行掌握：特别要注意孕妇、老人、小儿、病人等高发人群的防护。

四、传染病的控制

对于疫情的控制，应采取积极的措施：

1. 及时发现、报告：一旦发现传染病病例必须及时向有关部门报告，协助进行疫情控制。

2. 应尽早治疗：如果发现患者有传染病症状应该立刻去医院就诊。

3. 隔离患者：对感染传染病的人进行隔离治疗是非常重要的一环，以防止病毒传播。

4. 停止疫源：尽可能停止传染病疫源的流传，防止疫情扩散。

5. 加强防控：加强对传染病的防控教育，通过传媒、网络等渠道向公共宣传，提高人们的健康意识和防病知识。

总结：

预防控制传染病是一项长期而且艰苦的工作，需要政府、社会各界和每个人的积极参与，共同维护公共卫生安全，切实控制传染病的发生和传播。

传染病知识培训课件【篇5】

传染病知识培训课件

传染病是指通过微生物（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）在生物体间传播的疾病。传染病对人类的健康和社会稳定造成了严重的威胁，因此对于传染病的预防和控制十分重要。为了提高公众的健康意识和防病能力，我们编写了本次传染病知识培训课件，旨在向广大群众普及有关传染病的知识，引导大家主动预防和控制疾病的传播。

一、什么是传染病

传染病是指通过微生物在生物体间传播的疾病，主要分为人际传染和动物-人类传染两种方式。常见的传染病有流感、肺结核、乙肝、艾滋病、登革热等。

二、传染病的传播途径

（一）空气传播。又称呼吸道传播，指呼吸道病原体通过飞沫、气溶胶等方式进入人体，引起传染病的发生，如流感、肺结核等。

（二）血液传播。又称血源性传播，指病原体通过血液进入人体，引起传染病的发生，如乙肝、艾滋病等。

（三）食品和水源传播。指病原体通过食品或饮用水进入人体，引起传染病的发生，如肠道传染病等。

（四）接触传播。指人与人、动物与人等接触而引起传染病的发生，如结膜炎、手足口病等。

三、传染病的预防和控制

（一）个人预防措施

1. 注重个人卫生，保持清洁、干燥的环境，勤洗手。

2. 注意营养均衡，锻炼身体，增强身体免疫力。

3. 避免过于亲密的人际接触，如握手、拥抱等。

4. 外出佩戴口罩，避免前往人员密集的场所。

（二）社区预防措施

1. 组织社区环境清理和消毒，消灭传染源。

2. 宣传传染病预防知识，加强公众教育。

3. 定期组织健康检查，发现疾病早期症状，减少传播机会。

4. 提供免费疫苗接种服务，加强对儿童、老人等易感人群的保护。

（三）国家预防控制措施

1. 建立完善的传染病监测体系，及时报告和处置疫情。

2. 制定科学的传染病防控计划，做好应急预案。

3. 严格控制国境口岸的出入境人员，加强对进口物品的检测和监管。

4. 加大科研力度，推动新药疫苗的研发，提高防控能力。

四、结语

传染病是人类社会的一大难题，防控传染病关系着人民的生命安全和健康。通过对传染病的深入了解和宣传教育，可以引导公众树立正确的健康观念，增强健康意识和自我保护能力，共同守护健康和平安。

传染病知识培训课件【篇6】

传染病知识培训课件

1. 传染病概述

传染病是指由病原体传染而引起的具有传染性和流行性的疾病。病原体主要有细菌、病毒、真菌和寄生虫等。

2. 传染病的传播途径

传染病的传播途径主要包括空气传播、食物传播、水传播、接触传播和生物传播等。

3. 常见传染病及其预防控制

（1）流行性感冒：及时注射疫苗，勤洗手，戴口罩。

（2）肺结核：全程规范化治疗，避免接触病人的呼吸道分泌物，加强通风换气。

（3）霍乱：保持清洁卫生，注意饮食卫生，及时接种疫苗。

（4）疟疾：避免前往疟疾高发病区，着长袖长裤，使用驱蚊剂，改善居住环境。

（5）流行性脑脊髓膜炎：注重个人卫生，增强免疫力，避免接触病人分泌物，及时就医。

4. 传染病防控措施

（1）监测和报告：建立健全的传染病预警和监测体系。

（2）隔离和治疗：对患者及时隔离、治疗，防止病原体的传播。

（3）消毒和灭菌：对病原体的传播途径进行细致而全面的消毒和灭菌。

（4）免疫接种：及时接种疫苗，增强抵抗力。

5. 传染病应急预案

建立健全传染病应急预案，加强应急物资的储备和调配，提高应急应对能力和水平。

6. 传染病知识宣传

开展传染病知识宣传活动，提高公众对传染病的认识和防控意识，增加社会力量参与传染病防控工作。

7. 结语

传染病是当前全球性面临的共同威胁，各国和地区应加强合作，共同应对传染病的威胁，提高全民健康水平，为全球公共卫生事业做出应有的贡献。

传染病知识培训课件【篇7】

传染病知识培训课件

一、前言

随着生活质量的提高以及人口的流动增加，传染病一直是人类面临的严峻挑战。为了提高人们的防病意识和应对能力，必须加强传染病知识的宣传教育。本课件旨在向大家介绍传染病的基本概念、分类、传播途径以及预防和控制措施等内容。

二、传染病的基本概念

传染病是由微生物（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的一类疾病，主要通过传染媒介（如人、动物、水、土壤、食物、空气等）传播。

传染病通常分为两大类：人传人的传染病和人畜共患的传染病。前者包括流行性感冒、传染性肝炎、艾滋病等；后者包括狂犬病、禽流感、非典等。

三、传染病的传播途径

1、直接接触传播：通过接触患者的身体排泄物、分泌物、血液、呕吐物、伤口和皮肤等途径传播。

2、飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏时，口鼻部分泌出的液体中含有病原体，通过空气悬浮传播。

3、血液传播：通过血液或者其他体液（如精液、母乳）传播。

4、水源传播：包括饮水、洗澡、游泳等途径。

5、食源传播：通过食用被病原体污染的食品或饮品传播。

6、虫媒传播：通过蚊、蝇、蜱、跳蚤等虫类活动传播。

四、传染病的预防和控制措施

1、个人防护：注意个人卫生、规范饮食、科学运动，戴口罩、勤洗手等。

2、环境卫生：加强环境清洁，减少病原体存活和繁殖。

3、筛查与排查：对可能携带病原体的人群进行筛查，及时发现和隔离患者，防止病原体扩散。

4、疫苗接种：疫苗是防控传染病的重要手段之一，最好能及时进行接种。

5、控制传染源：消灭传染源，防止传染病扩散。

六、结语

传染病的防治工作非常重要，它涉及人民群众的身体健康，也是国家长治久安的重要保障。我们每个人都应该认真学习传染病知识，提高防病意识和应对能力，为打赢疫情防控攻坚战贡献自己的力量。

传染病知识培训课件【篇8】

传染病知识培训课件——预防控制传染病

一、引言

传染病是指通过病原体在人群中传播引起的疾病，它具有传染性和流行性。传染病防治是民族卫生事业的重要组成部分。为了掌握传染病的预防与控制的相关知识，本课件将从定义、传播途径、预防控制等几个方面进行讲解。

二、传染病的定义

传染病是指由细菌、病毒、寄生虫、真菌等微生物感染人体时所引起的一类疾病。具有传染性、爆发性、流行性、突发性、危害性及及时报告、上报、防控等特点。

三、传染病的传播途径

传染病的传播途径主要包括以下几种：

1、空气传播：通过空气中的飞沫、尘土、气溶胶等途径传播。

2、食源性传播：通过食物、食品加工过程中的交叉污染等途径传播。

3、水源性传播：通过饮用、接触或游泳等途径传播。

4、接触传播：直接接触患者、病源动物或其分泌物、排泄物而传播。

5、垃圾、污水传播：通过垃圾污水等途径传播。

四、预防控制

1、做好个人卫生：勤洗手、保持皮肤清洁、及时洗澡、换衣服，不乱扔垃圾。

2、保持室内清洁：经常通风换气，消毒灭菌，尽可能减少室内垃圾数量。

3、保持食品卫生：购买新鲜食品，尽可能不食用生的、鲜的或未加工的食品。

4、预防措施：接种疫苗、戴口罩、隔离患者、消毒等预防措施是控制传染病的重要手段。

5、及时上报：发现疑似传染病病例要及时上报，以便及时采取控制措施，避免传染病爆发。

五、结语

传染病的预防与控制是民族卫生事业的重要组成部分，我们每个人都应该学习相关知识，做好自我防范。只有加强防控，才能够有效避免传染病的发生和传播，保护好自己和他人的健康。

传染病知识培训课件【篇9】

传染病知识培训课件

一、背景介绍

随着人类的生存和发展，疾病作为人类的主要威胁之一，不断随着时间在变化、发展和演变。在整个人类的历史进程中，传染病始终是重大突发公共卫生事件的主要案件之一，不断威胁人类的生命和健康。在21世纪的今天，随着全球化的加速和交流的加强，传染病的流行持续高发，成为对全球公共卫生安全造成最大危害的公共安全问题之一。因此，对传染病的知识及防治技术进行深入的了解和掌握是非常重要的。

二、课程目的

本课程的主要目的在于深入了解各类传染病及其防治方法，为企业、学校、医院等场馆提供健康卫生知识培训，提高员工学生的健康素养，保障人员身体健康，有效预防和控制传染病。

三、课程内容

1、传染病的概念及分类

介绍传染病概念，正确认识传染病对人类的威胁，了解传染病的分类及其特点。

2、传染病的传播途径

介绍传染病的传播途径，包括空气传播、飞沫传播、接触传播、血液传播、水传播、食物传播等，以及相应的防治措施。

3、常见传染病病因和临床表现

介绍常见传染病的病因和临床表现，包括肺结核、艾滋病、肠道传染病、流行性感冒等，及其发病原因和治疗方法。

4、传染病的预防和控制

介绍传染病的预防和控制措施，包括个人防护、环境卫生、病人隔离等。

5、其他相关内容

介绍传染病的疫苗接种、传染病的法律责任与求医注意事项等其他相关内容。

四、课程目标

通过本课程的学习，可以使学生：

1、了解传染病的概念、分类和特点；

2、了解传染病的传播途径和防治措施；

3、了解常见传染病的病因和临床表现；

4、掌握传染病的预防和控制方法；

5、明确传染病的法律责任与求医注意事项。

五、课程总结

通过本课程的学习，可以使广大员工学生掌握传染病的相关知识，充分认识传染病对人类的威胁，提高健康素养，自觉保护自己和他人的健康，增强对公共卫生安全和防控传染病的认识。同时，也为员工学生的身体健康和企业学校的发展提供了有力的支撑。

传染病知识培训课件【篇10】

作为一名专业的医疗从业人员，掌握传染病知识是非常重要的。传染病是指通过一定的传播途径，由生物体（如细菌、病毒、寄生虫和真菌等）引起的疾病。在我们日常生活中，经常会遇到各种传染病的问题，如何有效地预防和控制传染病的发生，已经成为我们不可回避的问题。

首先，预防传染病的基本常识是掌握传播途径和预防方法。对于人们来说，预防传染病的最基本做法就是提高个人卫生水平。我们可以从以下几个方面做起，杜绝病毒和细菌的传播：

1.勤洗手：每次进食后或使用厕所后，都应该彻底洗手，用肥皂和温水洗手并彻底搓揉，可以有效去除手上的病毒和细菌。

2. 保持室内空气流通：保持室内空气流通，可以使室内温度适宜，湿度合适，能有效地维持空气质量，减少传染病的传播。

3. 在公共场所戴口罩：在公共场所如地铁、公交车等、采取必要的隔离措施，如戴口罩、手套等，避免接触到空气中的病毒和细菌，降低被传染的风险。

另一方面，对于医疗机构而言，对传染病的控制也是非常重要的。卫生管理部门应该采取积极措施来管理和监测传染病的发生，在维护医疗机构的基础上更应该确保病人的安全和健康，避免病人受到交叉感染的威胁。

其次，在预防传染病的同时，我们在病情出现时也应该采取正确的治疗方法。治疗传染病要注重以下几点：

1. 用药要科学合理：在治疗中应该选用适当的药物，并严格按照医嘱规定的剂量和时间服用。避免滥用抗生素。

2. 保持良好的生活方式：在治疗过程中应该保持良好的生活方式，如适当的休息、饮食均衡、保持心情愉快等，增强身体的抵抗力，帮助身体快速康复。

3. 在家和外出时都应该减少和他人的接触，避免感染他人。

综上所述，预防传染病是我们每个人应该掌握的基本常识，也是我们应该积极推动的生活方式。在我们日常生活中提高个人卫生水平、增强自己的抵抗力、避免与流感病毒、其他病毒或细菌的接触等不难做到的小事，可以预防许多传染病的发生，促进身体的健康。同时，在医疗机构使用正确的消毒方法、预防性隔离措施、及时上报疫情、开展科学管理等措施，也是我们应该积极推动的重要工作。相信在我们齐心协力的努力下，预防和治疗传染病的工作一定会更加稳定和有序地进行下去。

传染病知识培训课件【篇11】

传染病知识培训课件

一、前言

在现代社会中，人们面临着各种各样的传染病，这些疾病给我们的身体和健康带来了巨大的威胁。在过去的一年中，新冠病毒引起了全球的关注，许多人因此感染并去世。传染病不仅给我们带来了健康上的危险，还引起了人们的恐惧和焦虑。因此，提高公众对传染病的认识和知识非常重要。本文主题就是介绍传染病的相关知识，以便更好地理解传染病的危险和预防措施。

二、什么是传染病？

传染病是由病原体引起的疾病，通过直接或间接的接触传播到另一个人或物体中。常见的病原体包括细菌、病毒、真菌和寄生虫。传染病可以分为抗生素治疗和非抗生素治疗两类。其中，抗生素治疗的传染病可以通过使用广谱或特定抗生素来治疗，而非抗生素治疗则被视为缺乏有效治疗方法。

三、传染病的传播

传染病是通过许多途径传播的。一般来说，传播途径可以分为以下几类：

1、飞沫传播：呼吸道疾病，如感冒、流感等，可以通过咳嗽或打喷嚏产生飞沫，并传播到周围的人身上。

2、接触传播：手、衣服、器具等间接接触可以传播一些肠道传染病、皮肤传染病等。

3、食物和水源：食物、水源雪藏病原体而使人感染。

4、空气传播：慢性支气管炎、肺结核、麻疹、风疹等疾病可以通过空气传播传给别人。

四、传染病的预防与控制

在日常生活中，大多数传染病可以通过以下措施预防和控制：

1、勤洗手：手是容易接触病原体的部位，因此，保持手洁净可以有效地减少传染病的感染率。

2、保持厨房清洁：厨房是家庭中的传播中心，因此保持厨房清洁是预防传染病的关键。

3、少接触病毒患者：患有某种传染病的人容易传染给他人，因此尽量避免与患病者接触可以有效防止传染病的传播。

4、定时垃圾处理：垃圾中可能含有传染病病原体，因此定时垃圾处理可以减少传染病的传播。

5、注意饮食卫生：不吃生食，少吃熟食、半生食，注意饮用开水等也是预防传染病的重要方法。

五、结论

传染病是一种恶性的疾病，它可以通过多种途径传播，给人类生命产生严重威胁。因此，我们必须提高对传染病的认识，通过各种措施预防和控制传染病的传播。只有这样才能保障我们自己的生命健康，也能对整个社会的健康产生正面影响。

春季传染病的预防知识教案

教案课件是我们老师工作的一部分，每个老师都要认真写教案课件。教案是完整课堂教学的保障，如何做好教案课件的编写呢？根据您的要求，小编为您整理了《春季传染病的预防知识教案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

春季传染病的预防知识教案篇1

教学目标：

1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，

2、了解甲流感的预防措施

3、提高警惕预防甲流感。

教学方法：

查阅资料、小组讨论

教学准备：

多媒体

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧

二、甲流感有关知识介绍

1、什么是甲流感？

甲流感即甲型h1n1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。

2、人感染甲型h1n1流感会出现哪些症状？

人感染甲型h1n1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

3、流感病毒的传染途径

感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要传染源。传染期从发病前一天到发病后7天左右。儿童感染者传染期长于成年人。一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型h1n1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型h1n1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。

4、甲型h1n1流感病毒的预防措施

（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。

（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。

（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。

（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

（6）注意天气变化，适当增减衣服，积极参加体育运动，合理营养多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

三、我眼中的“甲流感”

学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应该怎么处理？

学生之间相互讨论

四、小结：我们能做的

学生思考对于预防甲流感，我们能做些什么呢？

春季传染病的预防知识教案篇2

活动目标：

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备：

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？(幼儿观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？(幼儿讨论并回答)(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？(幼儿讨论并回答)

4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3-4种方法。

(2)幼儿绘画，教师巡回指导。

(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴

春季传染病的预防知识教案篇3

活动目的：

1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。

方法：讲解、讨论

活动过程：

一、激发学生安全意识。

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?

师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

二、预防冬季安全措施。

师：你们喜欢冬天吗?

生：有的喜欢有的不喜欢。

师：你们喜欢下雪吗?

生：喜欢或者不喜欢。(说明喜欢或者不喜欢的原因)

师：那你们觉得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?

生：交流回答

师总结。

在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危险事情的发生，还需要注意预防冬季传染病。

三、介绍冬季常见病。

天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。

2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。

5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

四、如何预防冬季传染病。

1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。

2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。

4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。

6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。

7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。

五、预防疾病谚语。

大蒜是个宝，常吃身体好。

吃米带点糠，老少身体壮。

冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。

吃了萝卜菜，啥病都不害。

管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。

鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

不干不净，吃了得病。

干干净净，吃了没病。

生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。

要想身体好，吃饭别太饱。

暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。

不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

六、班主任总结。

我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要有自我保护的意识，保护好自己。

春季传染病的预防知识教案篇4

活动目标：

1.了解有关流行性传染病的相关知识。

2.能根据自己的生活经验说出并掌握预防传染病的方法。

3.学习一些基本的预防传染病的方法，增强自身预防疾病的意识。

活动重、难点：

1.了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2.幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

活动准备：

1．有关传染病的资料与图片。

2．课件

3.每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程：

一、导入：

1.春天是各种传染病流行的季节，比如在春季有些小朋友就得了手足口病，你知道吗？谁来给小朋友说一说。幼儿个别说。

2.春季为什么是流行性传染病的多发季节呢？（春天气候乍暖还寒阴雨绵绵，气候多变。）

3.春季还会有哪些流行性传染病会出现呢？幼儿自由说。

4.观看课件。

5.教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、咳嗽、水痘、腮腺炎、红眼病、麻疹、手足口病等。

二、认识手足口病

1.请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）

2．教师讲述手足口病的传播途径。

3.幼儿讨论交流。

4.教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

三、如何预防传染病

1.提问：很多传染病的传播途径和手足口病是一样的，我们应该怎样预防传染病？（幼儿讨论并回答）

2、活动总结：预防传染病的方法。

师：多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，不喝生水，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手、勤剪指甲，可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

四、活动延伸：

记录预防传染病的方法。

1.教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

2.幼儿绘画，教师巡回指导。

3.集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。

春季传染病的预防知识教案篇5

活动目标：

1、知道什么是猪流感，了解其危害性。

2、懂得怎样预防猪流感。

活动准备：

图片，投影仪。

活动过程：

一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：

1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？

2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？

3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？

（1）这种病叫什么病？

教师小结什么是猪流感。是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常情况下很少感染，近年出现人感染猪流感病例。

二、了解猪流感的危害性。

提问：猪流感有什么危害？重者会继发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。

三、怎样预防猪流感。

1、讨论：怎样才能预防猪流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要加强居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。

2、学习儿歌《洗手五步歌》。

延伸活动：

请家长配合引导幼儿正确洗手，预防猪流感。

春季传染病的预防知识教案篇6

春季是多种传染病的多发季节。常见的传染病主要有以下几种情况：

流感：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。

水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。

接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。

风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。

预防措施：

1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2.不到人口密集、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;避免接触传染病人，尽量不到传染病流行区;

3.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;

4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜;在日光下晾晒衣被;

5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;

6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。

7.家长在家及时为幼儿做好自查工作，发现不适，请及时就医。

只要我们家园配合，重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地防止传染病的流行。

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