古筝表演主持词13篇。
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古筝表演主持词 篇1
尊敬的观众们，大家好！
今天，我们在这里共同欣赏一场古筝表演，这是一项非常珍贵的艺术形式，也是中国文化的一部分。作为主持人，我很荣幸能够为大家介绍这一美妙的艺术。
古筝，是中华传统音乐的重要代表之一，其历史可以追溯到两千多年前的战国时期。在中国，古筝被视为“乐器中之王”，这是因为它有着深厚的文化底蕴，是中国音乐文化的瑰宝之一。不论是在名曲《二泉映月》还是《阳春白雪》，古筝的音色都能够唤醒我们心底深处的感受，这种感受是我们用语言难以表达的。
今天，我们邀请了一位非常出色的古筝演奏家。她的表演不仅具有深厚的艺术功底，同时也表达了她对音乐的热爱和对生命的敬重。在观众面前，她能够展现出最好的自己，让我们得以感受到古筝音乐的精髓。为了更好地欣赏这一场表演，请大家全神贯注，让音乐承载我们的思考和感情，带领我们一起进入感性和理性交织的美妙境界。
接下来，我们将进入音乐的世界，感受音乐的美好，以及对古筝所体现的深厚文化底蕴的敬意。我们也希望这场演出可以为您带来舒缓和平静的感受，帮助您摆脱繁琐的生活，融入美好的艺术之中。
最后，再次感谢大家的光临，让我们一起沉浸在这场美妙的古筝表演中，享受宁静与美好。谢谢！
古筝表演主持词 篇2
古筝表演主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！
今天，我们在这里举办一场精彩的古筝表演，这是一场音乐的盛宴，同时也是一场美的享受。古筝作为中国传统乐器之一，它的声音温润悠扬，是中国音乐文化的重要一部分。古筝在我们的文化中有着深厚的历史和文化底蕴，它是一种优美的艺术表达形式，展现了中国古典音乐的丰富内涵。
本次古筝表演我们邀请了来自多方的古筝名家，他们在古筝艺术方面拥有专业的知识和丰富的演奏经验，对古筝的音乐表达有着独特的见解和认识，带给我们一场别开生面的演出。我们相信，这场演出将会给大家带来不一样的感受和震撼，让我们一起来欣赏吧！
本次演出总共有五个节目，每个节目都有着自己独特的特点和风格。第一个节目是《彩云追月》，这是一首流传很广的古曲，古往今来每个古筝爱好者都会熟悉的曲目。这首曲目在表达中默默流淌，悠扬动听，配以才华横溢的古筝演奏家们，将给人一种极其美妙的感受。下面，就让我们一起来欣赏演奏家们的演奏吧！
第二个节目是《梁祝》，这是一首中华民族经典的爱情故事。古筝乐曲《梁祝》以其深情、激越、婉转的音乐语言，将这段千古不朽的爱情故事演绎的淋漓尽致。演奏家们用他们的灵魂演奏，将会给人带来一种沉浸式的体验。
第三个节目是《采茶舞曲》，这是一首动感十足的舞曲，曲中融汇了南方美丽风光和少数民族的舞蹈元素。古筝采茶舞曲的曲谱布局紧凑，镇静悠远，静谧与热情相得益彰，恰到好处的平衡让人耳目一新，这将是一场非常精彩的表演。
第四个节目是《二泉映月》，这是一首高雅的古乐，其音乐性格和剧情描绘均浓烈典雅，有着一种超然的情感表达。作曲家配以优美的旋律和适当分散发散的节奏，使这首曲目表现出孤寂和寂静之感，演奏家们在演奏时将几乎达到心灵的深度，会带给人们一种心灵平静的感受。
最后一个节目是《山·水》，这是一首充满了中国传统文化和山水之美的古典音乐。这首曲子运用了琴箫合奏的形式，交替清嘹，相得益彰；演奏家们通过自己的演奏，可以表达出丰富的情感，让人产生一种近乎神秘的压抑感，非常深刻。
感谢大家的耐心欣赏，相信这场古筝表演让我们度过了一个充满艺术气息的夜晚。古筝历经了时间的考验，它依然有着自己的声音，展现着中国文化的魅力，希望大家能够继续支持并喜欢古筝艺术！再次感谢大家的到来，希望您度过一个愉快的夜晚！
古筝表演主持词 篇3
古筝是中国传统音乐的代表之一，古筝表演具有浓郁的中国文化气息。在古筝表演开始前，我们需要一位主持人为观众介绍演出内容、背景和表演者等相关信息，以下是关于古筝表演的主持词范文。
主题：赏古筝、品中国
尊敬的各位嘉宾，大家好！今天我们聚集在这里，共同欣赏一场精彩的古筝表演，这是一次来自中国传统文化的盛宴。
首先，我想向大家介绍一下今天的表演者。他（她）是近年来古筝音乐界备受瞩目的一位演奏家，曾多次参加国内外各种音乐节、演出等文艺活动，获得了广泛关注和赞誉。他（她）以其高超的技艺和深刻的表演艺术感染着每一个聆听者。让我们为表演者热烈的鼓掌。
接下来，我要向大家介绍一下古筝。古筝是中国传统音乐乐器之一，它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。在中国古代，古筝就是士人的一种文人雅趣，是书画、诗词、歌咏、弈棋等艺术形式境界的提升组成部分。古筝音乐旋律优美、婉转动人，可以让人深深地感受到中国民族文化的内涵和底蕴。
今天的表演节目有这样几个部分，第一部分，是介绍中国古筝的历史和演奏技法，让大家更加深入地了解这个乐器的魅力；第二部分，是演奏一些融合了多种音乐风格和文化元素的古筝曲目，让听众感受到古筝与世界多元文化相交融的美妙；最后一个部分，则是由表演者与观众们一起合唱一首传统的中国民歌，让大家感受到古筝表演带来的欢乐和感动。
现在，就让我们一起来欣赏优美的音乐、感受深刻的艺术，在享受这份精美之余，更领略到来自古筝音乐的文化底蕴。请大家为表演者热情高呼掌声，让我们一起品尝这份中国传统文化的佳肴。
古筝表演主持词 篇4
古筝是中国传统乐器之一，其历史悠久，声音悦耳动听，在古今中外都有着广泛的影响和受众群体。因此，古筝表演也逐渐成为了一种流行的文化活动。作为主持人，我们应该如何引导观众欣赏古筝表演，感受其独特的艺术魅力呢？
主题一：让古筝表演引领我们走近优美的东方音乐
尊敬的观众们，大家好！今晚我们带来的是一场精彩的古筝表演。古筝是中国传统乐器之一，为什么说它是中国文化的代表之一呢？因为古筝凝聚了中华民族的深厚文化底蕴，是中国音乐的瑰宝。
每个古筝演奏家都会用手指弹出一种旋律，把乐曲中的每个音符有机地连接起来。弹奏古筝需要将视觉、听觉、肢体等多个方面进行协调，从而演奏出优美的乐曲。在优美的旋律中，人们仿佛进入了另一个时空，沉浸在了中国古典文化中。
所以，古筝表演不仅仅是一串动听的音符，更是中国传统文化的延续。今晚，我们将有幸听到一位古筝演奏家的演奏，让我们在此共同欣赏古筝带来的独特魅力。
主题二：古筝表演中的情感表达
尊敬的观众们，大家好！有人说：音乐是无声的语言，是可以跨越民族、语言、宗教的普惠之音。而在古筝表演中，音乐更是表达人情世故，承载着演奏家丰富的情感。
古筝演奏家需要细腻地把握音乐节奏、速度等重要组成部分，进而去传达自己的情感和对作品的理解。而观众，不仅需要灵敏地去捕捉演奏家传达的情感，更需要理解曲子所表达的蕴含在其中的情感。
比如，《平湖秋月》这首曲子，它所表达的是对客家人民生活的真挚感慨。演奏家会将其表现得恰如其分，观众在听到这首曲子时也会感受到古筝所传达出来的情感，更会深入了解中国古典文化中的人情世故和情感表达。
在古筝音乐的韵律中，我们既能感受到它的音乐性，更能借此恰当地表达自己的情感，与演奏家一起感受音乐所带来的美好与情感。
主题三：古筝演奏中古今文化的交汇
亲爱的观众们，大家好！古筝是一种源远流长的乐器，自古以来就有着广泛的影响和使用。它将中国的古典文化推向了世界，而在于演奏时，古筝更能将古今文化进行完美的融合。
一方面，古筝演奏传承了中国古代音乐的传统，将中国古典音乐文化的精髓展现在世人面前。另一方面，许多古筝演奏家也会将现代音乐和流行音乐融入古筝演奏当中，打破传统的束缚，展现出古筝的多样化和时代性。
在古筝演奏中，你不仅能感受到古代中国文化，还能感受到现代音乐的影响。这种融合不仅拓展了古筝的艺术形式，更使我们叹息古今中外艺术文化的交汇和碰撞。
结语：
总之，古筝表演作为一种文化活动，其精妙的演奏和旋律都在温馨的氛围中惊艳了观众们的感官。在此，祝福我们的演奏家能够把握时机，演绎出一曲又一曲经久不衰、动听至极的传统古代中国音乐佳曲。
也希望各位观众在这段时间，可以放下心中的繁杂与忧伤，慢慢地沉浸于古筝的演奏中，共同感受中华文化的美好。让我们一同感谢这一场与古筝结缘的文化盛宴！
古筝表演主持词 篇5
古筝表演主持词
尊敬的各位来宾，大家好！今天，我们相聚在这里，来欣赏一场精彩的古筝表演。古筝，这是一件非常古老的乐器，它历史悠久，内涵丰富，能够带给我们无穷的回味与思考。在这里，我们将听到一位才华横溢的古筝演奏家，她将用优美的音乐演奏，为我们呈现出古筝的独特魅力。接下来，请允许我为我们的表演做一个简短的介绍。
我们的演奏家是一位身经百战的古筝演奏家，她的名字叫做李姗姗。她从小便对音乐充满了热爱，经过多年的充分训练和不断努力，她如今已成为了一位极具实力的古筝演奏家。
今天，李姗姗将为我们演奏古筝曲目《广陵散》、《阳春白雪》、《浪花谣》和《二泉映月》。这些曲目分别代表着古代不同的文化背景，有着各自独特的风格和情感表达。希望大家能够在听到这些曲目时，能够深刻理解其中蕴含的文化内涵和情感表达，感受到中华文化的独特魅力。
第一首曲目是《广陵散》，这是一首非常古老的曲子，也是古筝曲中最有代表性的一首。这首曲子旋律优美，简单易懂，在中国文化中具有十分重要的地位。接下来，就请大家倾听李姗姗演奏《广陵散》。
第二首曲目是《阳春白雪》，这是一首非常动人的曲子。它描述的是一个白雪覆盖的阳春日子里的一点点欢乐和生机盎然的景象。这首曲子的演奏，需要演奏家把握好节奏和强调旋律。希望大家在听到这首曲子时，能够感受到其中蕴含的美好意境。
第三首曲目是《浪花谣》，这是一首充满爱情的古筝曲，它表达了男女之间的深情，也是中国乐坛中的经典之作。这首曲子的演奏需要演奏家注重细节和表现力，让听众感受到其中流淌的浓郁爱情。
最后一首曲目是《二泉映月》，这是一首流传广泛的古筝曲，其旋律清新优美，特别适合夜晚演奏。这首曲子的演奏需要演奏家具有成熟的技巧和表现力，让听众在欣赏时，深深沉醉于旋律之中。
我的介绍就到这里，接下来，我们就让李姗姗来为我们演奏吧！希望大家能够在这场美妙的演奏中得到享受，感受到古筝的独特魅力。最后，再次谢谢各位的到来！
古筝表演主持词 篇6
古筝表演主持词
尊敬的观众朋友们，大家好，欢迎来到古筝表演现场。今天我们将为您带来美妙动人的古筝演奏，感受中华民族的传统文化和独特的音乐艺术。
古筝作为中国传统民族乐器之一，有着悠久的历史和深刻的文化内涵。它是由十三根弦线、十三个音柱、一副共鸣箱和琴面等组成，通过指法和弹拨发出独特的音乐。古筝既是一门艺术，更是一种心灵的沟通和交流，它通过音乐，传递出人类最美好的情感。
今天我们有幸邀请到了众多优秀的古筝演奏家，他们将为我们呈现多种不同的曲目和风格。有的演奏曲目极具东方神韵，如《梅花三弄》、《二泉映月》等，有的则展现了大气磅礴的西方古典音乐，比如《月光》、《春江花月夜》等。无论是古典还是现代，都弥漫着古筝最本真的气息。
不仅如此，今天我们还准备了一些独特的表演形式，让您感受到古筝音乐的多样性。比如，《十面埋伏》的民乐版，它融合了现代节奏和传统音乐元素，让听众不禁跟随着旋律舞动起来。还有那经典的《葫芦巷口》，表演者运用双手弹奏琴弦，仿佛手中的琴弦就是活生生的生命，令人叹为观止。
古筝演奏艺术无论是在国内还是国际上，一直都备受瞩目和赞誉。它既是一种传统文化的继承和创新，更是一种高雅艺术的体现和传播。我们希望通过这次表演，让更多的人听到古筝音乐的美妙，从而爱上古筝音乐。
最后，感谢大家的光临和观赏，希望我们的演出能给您带来愉悦和心灵上的满足。祝大家听音乐愉快！
古筝表演主持词 篇7
主题：古筝表演主持词
尊敬的领导、各位评委、观众朋友们：
大家好！今天我们在这里聚会，是为了欣赏一场古筝表演。古筝，中国的古老乐器之一，有着悠久的历史和光荣的传统。这场表演将带领我们走进古代伟大文明的殿堂，感受中华音乐的独特魅力。
作为中国传统音乐的代表，古筝有着极高的艺术价值和文化内涵。它以独特的音色和美妙的旋律，在世界范围内赢得了广泛的赞誉。现在，我们将有幸在这里听到一些经典的古筝演奏，让我们大开眼界、领略古筝艺术之美。
这场表演的选手们来自全国各地，是一群热爱古筝艺术的年轻人和专业演奏家。他们用一把把古筝，演绎着中华民族的恢宏历史和博大精深的文化底蕴。他们的音乐承载着对祖国土地和历史的深情热爱，以及对古筝艺术的崇敬和追求。
在这些选手们的演奏中，我们会听到让人心旷神怡的山水之音、婉转动人的古典曲调、嘹亮深沉的民乐……每一声音符都是他们用心灵创造的、化作乐声的艺术贡献。我们要向他们致以崇高的敬意和感谢，因为他们以自己的精神和才华，为推动中华古典音乐和文化的发展做出了贡献。
最后，希望大家能够全身心地欣赏这场古筝表演，用心感受古筝音乐之美。也希望选手们能够更好地展示自己的才华和水平。谢谢大家！
古筝表演主持词 篇8
古筝表演主持词——《琴韵流淌》
尊敬的各位贵宾，大家晚上好！今天我们在这里聚集，是为了欣赏一场古筝表演。由于中国古筝蕴含着丰富的文化内涵和浓郁的民族特色，被誉为文化瑰宝，更是世界音乐艺术的代表之一。今晚的演出将是一场名副其实的“琴韵流淌”之夜，这也是古筝艺术的魅力所在。
首先，我想简单介绍一下古筝的历史。相传在汉朝，有一位名叫伯牙的音乐家，他与好友钟子期同居于一山，他们曲高和寡，每日相互演奏，琴声动人，学生云集。传说当管子期逝世后，伯牙弹起琴来，一曲黄钟大吕，琴音哀婉，次奏破阵子，琴音变幻，意境深邃，望月怀人，琴声悠远。伯牙泪如雨下，凄然而逝。世人为此感叹：“伯牙鼓琴，子期相和，逝者如斯，而未尽其音响也。”
古筝的音色如泉水般澄澈，如松风般清新，如鸟语般悠扬，如山涧般幽深，深得中华乐器之素雅之韵，被誉为琴中君子，可见其高雅和受人喜爱的程度。
接下来，我们欣赏一曲《高山流水》，这是一首由晋代琴师顾隐所作，据说是模仿了神笔仙吕洞宾当年在梦中演奏的曲子而谱成的。《高山流水》是中国传统乐曲中，运用琴音来表现景物意境的代表作品。抚琴成曲，电扫千古，其意境深远，人们在听到它时，似乎可以想象到天高云淡、山峰秀丽的意境。
除了中华传统乐曲中的琴曲，我们也可以参考一些影视作品中的插曲，这些曲子中都有古筝的出现。比如说《霸王别姬》中的《偏爱》，这首曲子忧伤却又充满着希望，让人边听边潸然泪下。还有《琅琊榜》中的《陌上花开》，带有浓郁的扬州地方特色，很容易让人听出情景的反转。这些曲子让我们在欣赏时不断产生共鸣和思索，是我们品味古筝音乐的不可少参考。
最后，我们欣赏的这场演出也很有特色，它融合了古筝演奏，诗歌朗诵和腰鼓打击三部分，创造了出完美的表演效果。演出艺术家将以《秋夜》、《梦江南》、《拂香满衣》、《雪落下的声音》等优美动听的曲子，给我们带来一场视听盛宴。
就让我们在古筝的琴音下倾听自己内心的声音，感受深深的人文情怀，这将是一次难忘的古筝之夜。谢谢大家！
古筝表演主持词 篇9
古筝表演主持词
尊敬的观众们，大家好！今天我们为您带来了一场精彩绝伦的古筝表演盛宴，这场表演将由我来为大家主持。在接下来的演出中，我们将听到来自中国传统文化的精髓和优美旋律的展现。我相信，这将是一场难忘的音乐之旅。
这场古筝表演我们将呈现多段经典的古筝乐曲，这些乐曲都是中国古代和现代音乐中的珍品。我们将演奏出《梁祝》、《琵琶行》、《广陵散》等多首经典旋律，每一首旋律都经由我们艺术家的巧手娴熟演奏而成，为观众们呈现出了古筝深邃的音乐色彩和丰富的文化内涵。
首先，我想为大家介绍古筝乐器。古筝，是中国传统乐器之一，被称为“乐器之王”，是一个由十三个弦绷成的筝，在其它国家也有类似的乐器。在中国，古筝具有悠久的历史和文化，是中华民族的传统艺术之一，同时也是世界文化遗产之一。
接下来，我们将欣赏到古筝艺术家们的精彩表演。每位艺术家都具有非常高的演奏技巧和音乐造诣，他们的演奏将为我们呈现出古筝独特的音乐语言和韵律美。我们将欣赏到他们以古筝为载体，将悠久的中华文化融入音乐中。
在座的观众们，您们将会听到这些古筝演奏家的灵魂和情感的流露，正如古人所说，音乐是人类心灵的语言。我相信，通过这次的音乐之旅，我们将不仅听到旋律的美妙，更会感受到音乐给我们带来的心灵震撼。
最后，我们邀请您们尽情欣赏这场音乐盛宴，并为古筝艺术家们发出最热烈的掌声。祝大家在这个美妙的音乐之夜中度过一个难忘的时刻。谢谢！
古筝表演主持词 篇10
古筝表演主持词
尊敬的观众大家好，欢迎来到我们这场古筝表演，我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这美妙的音乐盛宴。
今天我们邀请到了一批优秀的古筝演奏家，他们将在这里带给我们一场难忘的音乐之旅。从古筝的历史渊源到现代演奏的技巧，他们将向我们展示着鼓舞人心的演奏。
古筝作为中国传统乐器之一，具有深厚的文化积淀和历史底蕴，经历了多年的发展，已经成为中国文化的重要组成部分。在它的弹奏中，你可以感受到中国国粹的古韵风华，体验到中华民族悠久历史的血脉相承。
我们的第一位演奏家是一位资深的古筝演奏家，他曾师从国内著名的古筝演奏家，也是多次参加古筝比赛并获奖的选手。在他的演奏中，你可以感受到古筝的精华和玄妙，同时也能够领略到他独有的风格和技巧。
接下来，我们还有一位年轻的古筝演奏家，她曾广泛学习了传统古筝、多弦古筝和现代古筝等多种类型的古筝演奏技法。她将在今天的演奏中，为我们呈现出现代古筝演奏的魅力，以及古筝与其他乐器的完美结合。
最后，我们还有一些特别嘉宾，他们是一些年轻的学生，他们在业余时间自己组织练习，也通过这种方式进一步了解和学习古筝这门古老的艺术。在他们的表演中，你能够看到他们的积极与激情，也感受到了文化传承的重要性。
通过这场演出，我们希望向更多的人呈现出古筝的美妙，让更多的人了解古筝的历史和文化底蕴。也希望今天的演出能够给大家带来愉悦和舒适，让大家度过一个美好的夜晚。最后，感谢大家的到来，谢谢！
古筝表演主持词 篇11
古筝是一种音乐器材，它在华夏文化中，是一种传统乐器。古筝声音清雅柔美，而且能够让人们在繁忙的生活中得到短暂的放松。因此，古筝表演在现代社会中越来越受欢迎。在一次古筝表演的主持词中，有许多主题可以讨论。以下是关于古筝表演主持词的一些不错的主题范文，每篇文章都将超过1000字。
主题1：古筝和中国文化
古筝是中国传统音乐文化的重要组成部分，它在中国文化领域中具有非常重要的地位。古筝音色独特，能够完美地表现中国音乐文化的深厚底蕴。它既有传统音乐的清雅柔美，又能在不同时代和文化中融入更多的元素。
在这次古筝表演中，观众将看到许多不同类型的乐曲，从清代到现代，从古典音乐到流行音乐。这些乐曲将展示古筝与中国文化的紧密关系，并向观众展示古筝在中国文化中的重要性和地位。
主题2：古筝艺术的发展历程
随着时间的推移，古筝发展出了许多不同的风格和演奏方式，古筝艺术的发展也日趋成熟。这篇主持词将探讨古筝艺术的发展历程，包括它的起源、演变和发展的高峰。
观众将能够欣赏到各种各样的古筝演奏技巧和曲目，从传统古典音乐到现代流行乐曲，从古代至今不同文化背景下的演奏方式、艺术表达的重点等。表演将完美的展现古筝艺术在历史演进中的巨大变化。
主题3：古筝和现代音乐融合
随着时间的推移，古筝不断尝试融合现代音乐，使其成为世界主流音乐的一部分。这篇主持词将向观众介绍古筝和现代音乐的配合方式，包括现代流行音乐和爵士乐等的融合，以及古筝演奏者与各种器械乐器的联合表演。
观众将欣赏到不同演奏方式的组合，其中包括传统演奏方式、流畅的“梅花十式”及现代节奏等方式。这样的表演不仅向观众展示了古筝的多样性，还传达了其与现代音乐时尚的联系。
主题4：古典古筝音乐的美
古典古筝音乐是中国传统音乐中的重要部分，还在继续演进。其声音柔美、悠扬、高雅，是乐曲中的主流。这篇主持词浓缩了一些古典古筝的精华，展示古筝音乐独特的艺术魅力和文化特征。
观众将联想到古代的庭院、生活与娱乐中，古筝表演底蕴深厚、蕴含玄妙。在表演中，演奏者不仅展示了音乐技术的高超，而且因为其积淀的经验和感悟，音乐创作更具深意，音乐演奏更加灵活细腻。
主题5：纯音乐的艺术表现
纯音乐是一种流行的表演艺术形式，古筝的纯音乐演出越来越受到欢迎。由于古筝音色的独特性，它特别适合纯音乐表演。这篇主持词将向观众展示古筝纯音乐演出的魅力和美丽。
观众将在音乐中感受到自然风格，如山谷、清泉、鸟语等音乐，能够感受到中国传统文化和自然美的微妙表现，从而体验出音乐表达的独特魅力。
总结
古筝表演已经成为现代音乐场景中非常重要的一个组成部分，它以其婉转而优雅的音色、独具特征的音乐语言和丰富的文化特征，吸引着越来越多的观众。无论是探讨古筝和传统文化的联系、讲解古筝艺术的历史和发展，或是欣赏古筝和现代音乐的融合表达、诠释纯音乐探索之美，每一个主持词都能给观众留下深刻的印象和愉悦的体验。
古筝表演主持词 篇12
主题：古筝表演主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的古筝表演现场。今天晚上，我们将为大家带来一场精彩绝伦的古筝演奏。在这里，我们想向所有的音乐爱好者表示感谢，没有你们的支持和鼓励，我们将无法创造如此动人的音乐。
古筝是中国传统乐器中的一种，它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，在中华文化的发展中发挥了重要的作用。在不同的历史时期，古筝不断地被发展和改进，滋润了很多音乐家的创作灵感，创造了很多脍炙人口的古筝音乐作品。今天晚上，我们的演奏家将为大家呈现一些脍炙人口的古筝音乐，希望能够让大家感受到古筝音乐的魅力和美妙。
首先，我们要为大家演奏一首古筝名曲《大江东去》。这首曲子是中国古典文学名著《唐诗三百首》中的一首，旋律优美舒缓，表现了江河流淌、大自然的壮丽和人民的感情。我们的演奏家将会用他们精湛的技巧和丰富的表现力，演绎出这首曲子的真谛，让大家享受到独特的艺术魅力。
接下来，我们要为大家带来的是一首来自西方的古典音乐。这首浪漫时期的曲子《梦中情人》是由法国音乐家克劳德·德彪西创作，旋律优美动听，具有浪漫主义的情感和诗意。我们的演奏家将会用传统的古筝演奏这首西方古典音乐，展示出古筝的多样性和适应性，让大家感受到音乐的多元化和丰富性。
接下来，我们要为大家呈现一首朝鲜族古典音乐。这首曲子是一首脍炙人口的朝鲜族传统曲目，旋律悠扬热情，富有民族色彩。我们的演奏家将会用他们深厚的音乐素养和鲜明的表现力，演绎出这首曲子的特有魅力，展示中朝友好的文化交流和音乐的丰富性。
最后，我们要呈现的是一首由我们的演奏家原创的曲目。这首曲子是以古代传说为灵感，表现了爱情的坚固和理想的追求。我们的演奏家用自己的想象力和创造力，创作出这首动人的曲子，让大家感受到古筝音乐的创新和发展。
在这场演奏会中，我们不仅欣赏到了古筝音乐的美妙，更感受到了中华文化的深厚底蕴和音乐文化的多样性。我们的演奏家用自己的音乐才华和艺术投入，为我们带来了一场音乐盛宴。再次感谢大家的到来和支持，我们衷心希望大家能够在这场演出中收获到美好的回忆和难忘的体验。谢谢！
古筝表演主持词 篇13
主题：古筝表演主持词
尊敬的各位观众，大家好！今天我们在这里欣赏古筝表演，相信大家听到这儿古筝的声音，就像是身临其境，回到了一个古老的时代，去感受这古筝所传递的情感和文化韵味。下面，请允许我为大家介绍今天的表演者。
首先，让我们欣赏的是古筝独奏，演奏者是来自中国中央音乐学院的著名古筝演奏家，她叫做李婧。接下来，她会向我们展现古筝的独特魅力。
（古筝独奏演出部分）
大家鼓掌！李婧演奏的晶莹剔透，让我们好像听到了天籁之音，真是太棒了！
接下来，我们有幸邀请到中国抒情诗歌大师，也是我国最早一批古代中文诗歌的研究者，他被誉为中国诗歌之父的屈原，他将为我们朗诵他的诗歌。在李婧独奏的伴奏下，请大家欣赏。
（屈原诗歌朗诵）
韵律优美，造诣精湛，屈原的诗歌配上古筝的伴奏，光彩夺目，是一段绝佳的文化盛宴。
接下来，是我们期待已久的古筝合奏。演奏团队是由中国4位古筝演奏名家组成，他们是谢冬、秦昆、冯加宁、袁崇焕，他们表演的曲目叫做《山村春晓》。这首曲子与美丽的自然景色、清晨阳光和农村的田间劳作相结合，将带给我们静谧而又生动的感觉。现在，让我们一起欣赏。
（古筝合奏演出部分）
太感人了！四位演奏家的手指翩跹起舞，乐曲完美地展现了山村春晓的娴静与美好，真是在音乐和文化上的绝妙融合！
最后，我代表所有表演者和工作人员向大家道谢，感谢大家来到这里，感谢你们的支持和欣赏！在现场各位观众，请鼓掌给予表演者们最热烈的掌声！
今天的古筝表演接近于圆满结束，但是我们这场精彩的演出仍旧会留在我们大家的心中，在那里继续酝酿和发挥，为我们带来更美好的记忆和感受！谢谢大家！
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【热】古筝表演主持词6篇
我们反复推敲一件事，就会有十足的把握，主持词是为了提醒和安排演讲者和其他参与者。主持词需要注意语言场合，工作总结之家的编辑今天为大家介绍的是一篇有关“古筝表演主持词”的文章，希望您在浏览本网页时能够收获满满！
古筝表演主持词(篇1)
古筝表演主持词
尊敬的各位来宾，大家晚上好！
今天晚上我们在这里聚集在一起，共同见证一场精彩的古筝表演。古筝，是中华国乐的代表之一，是我国传统音乐文化中最具代表性的乐器之一。它用古老而典雅的方式表现出了中华民族的文化内涵与精神气质。
今晚的古筝表演是由我校音乐学院的优秀学生们演奏而成。他们精湛的技艺和认真的态度，将会让我们全程沉浸在美妙的古筝乐曲中。
首先是《阳春白雪》。这首曲子以古筝清雅的声音描述了浩荡的阳春白雪之美，伴随着耳边细微的古筝琴音，你会仿佛感觉到脚下漫天的雪花。
接下来是《二泉映月》。这首曲子让我们感受到古筝在慢节奏下的细腻和缠绵。古筝所表现出来的意境，能够让人们在复杂的日常生活中感受到内心的宁静和坚韧。
最后，我想向大家介绍一下，晋阳古道。这首音乐想要表现出旅途的孤独、冷落和未知的恐惧。如今已经远离历史，晋阳古道却依然留下了无数美丽的传说和想象，令人陶醉。
如今的年轻人越来越喜欢流行音乐，而古筝作为传统音乐代表，似乎逐渐被淡忘。然而，在这样一场如此美妙的古筝表演中，我们感受到了传统文化的美好和魅力，也让大家深受感动。
最后，请允许我代表所有的观众，向今晚的演奏家们致以热烈的掌声。感谢你们的付出和精彩演奏，祝愿你们在以后的音乐道路上不断前行，为中华传统音乐事业做出更为优秀的贡献！谢谢大家。
古筝表演主持词(篇2)
古筝表演主持词
尊敬的观众大家好，欢迎来到我们这场古筝表演，我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这美妙的音乐盛宴。
今天我们邀请到了一批优秀的古筝演奏家，他们将在这里带给我们一场难忘的音乐之旅。从古筝的历史渊源到现代演奏的技巧，他们将向我们展示着鼓舞人心的演奏。
古筝作为中国传统乐器之一，具有深厚的文化积淀和历史底蕴，经历了多年的发展，已经成为中国文化的重要组成部分。在它的弹奏中，你可以感受到中国国粹的古韵风华，体验到中华民族悠久历史的血脉相承。
我们的第一位演奏家是一位资深的古筝演奏家，他曾师从国内著名的古筝演奏家，也是多次参加古筝比赛并获奖的选手。在他的演奏中，你可以感受到古筝的精华和玄妙，同时也能够领略到他独有的风格和技巧。
接下来，我们还有一位年轻的古筝演奏家，她曾广泛学习了传统古筝、多弦古筝和现代古筝等多种类型的古筝演奏技法。她将在今天的演奏中，为我们呈现出现代古筝演奏的魅力，以及古筝与其他乐器的完美结合。
最后，我们还有一些特别嘉宾，他们是一些年轻的学生，他们在业余时间自己组织练习，也通过这种方式进一步了解和学习古筝这门古老的艺术。在他们的表演中，你能够看到他们的积极与激情，也感受到了文化传承的重要性。
通过这场演出，我们希望向更多的人呈现出古筝的美妙，让更多的人了解古筝的历史和文化底蕴。也希望今天的演出能够给大家带来愉悦和舒适，让大家度过一个美好的夜晚。最后，感谢大家的到来，谢谢！
古筝表演主持词(篇3)
古筝表演主持词
尊敬的观众朋友们，大家好，欢迎来到古筝表演现场。今天我们将为您带来美妙动人的古筝演奏，感受中华民族的传统文化和独特的音乐艺术。
古筝作为中国传统民族乐器之一，有着悠久的历史和深刻的文化内涵。它是由十三根弦线、十三个音柱、一副共鸣箱和琴面等组成，通过指法和弹拨发出独特的音乐。古筝既是一门艺术，更是一种心灵的沟通和交流，它通过音乐，传递出人类最美好的情感。
今天我们有幸邀请到了众多优秀的古筝演奏家，他们将为我们呈现多种不同的曲目和风格。有的演奏曲目极具东方神韵，如《梅花三弄》、《二泉映月》等，有的则展现了大气磅礴的西方古典音乐，比如《月光》、《春江花月夜》等。无论是古典还是现代，都弥漫着古筝最本真的气息。
不仅如此，今天我们还准备了一些独特的表演形式，让您感受到古筝音乐的多样性。比如，《十面埋伏》的民乐版，它融合了现代节奏和传统音乐元素，让听众不禁跟随着旋律舞动起来。还有那经典的《葫芦巷口》，表演者运用双手弹奏琴弦，仿佛手中的琴弦就是活生生的生命，令人叹为观止。
古筝演奏艺术无论是在国内还是国际上，一直都备受瞩目和赞誉。它既是一种传统文化的继承和创新，更是一种高雅艺术的体现和传播。我们希望通过这次表演，让更多的人听到古筝音乐的美妙，从而爱上古筝音乐。
最后，感谢大家的光临和观赏，希望我们的演出能给您带来愉悦和心灵上的满足。祝大家听音乐愉快！
古筝表演主持词(篇4)
古筝是中国古代文化的代表之一，在中国乐器中地位尊崇。古筝发出的音乐旋律悠扬，充满着中国文化的精髓与内涵。随着近年来古筝表演的知名度不断提高，越来越多的人开始了解和喜爱这一美妙的音乐。
尊敬的领导、各位嘉宾，大家晚上好！欢迎大家来到古筝表演现场，今天我们将会感受到古筝所带来的美妙旋律。
我们都知道，古筝有着悠久的历史和文化渊源，而古筝演奏的历史更是可以追溯到3000多年前的商代。从古至今，古筝被广泛应用于诗歌吟唱、音乐演奏、文学创作等领域，是中国传统文化的重要组成部分。
随着社会的不断发展，古筝作为一种文化遗产得到了越来越多的重视。在古筝表演方面，国内外都取得了一定的成就。香港的林海洋、台湾的吕思清、四川的李静芝、北京的胡宁华等一批优秀的古筝演奏家在国内外均享有盛誉。
古筝作为一种传统的民族乐器，其音乐形式富有韵律美，充满中国文化的独特魅力。在表演时，演奏者通常坐在琴榻上，双手轻扬，指尖随着指板滑动，古筝发出悠扬的琴声，如同一曲优美的古乐，让人沉浸在美好的音乐世界中。
古筝音乐在世界范围内受到很高的评价，其独特的音乐风格和中国文化的内涵深深吸引了众多观众的关注和喜爱。在国外，许多音乐节、文化展览等活动中都能见到中国古筝的身影，为世界和平、文化交流作出了贡献。
在今天的古筝表演中，演奏家将通过各种不同的曲目展示古筝的魅力。在远古时代的主题曲《神话》中，我们不仅可以感受到古筝的神秘之处，还可以看到演奏家的超凡技巧；在广为流传的《彝族摇篮曲》中，我们可以感受到古筝带来的平静与安宁，让我们心情舒畅，如沐春风；在《樱花》和《十面埋伏》中，我们不仅可以欣赏到古筝音乐的独特韵律，还可以领略到中国文化的独特魅力。让我们一起享受这美妙的音乐盛宴。
古筝作为中国文化的代表之一，其音乐所带来的魅力和涵义不可忽视。我们相信，在不久的将来，古筝将会更加风靡全球，成为一种更具影响力的文化符号。让我们珍惜古筝和中国传统文化，共同推动中国文化的传承与开展！感谢大家的到来，愿我们在美妙的古筝音乐中共同度过这个难忘夜晚！
古筝表演主持词(篇5)
古筝是中国民族乐器中最具代表性和特色的乐器之一。在中国的音乐文化中，古筝一直扮演着重要的角色。她不仅传承了悠久的历史文化，还在现代表演中发挥了重要的作用。为了更好地展现古筝的魅力，今天我将为大家呈现一场精彩的古筝表演。
尊敬的观众们，大家好！我是本场古筝表演的主持人，今天我带领大家一起欣赏中国民族乐器中最具特色的乐器——古筝，感受古筝的艺术魅力，领略古筝的独特韵味。
古筝有着极其悠久的历史，她的起源可以追溯到约2500年前的商朝。古筝是中国传统音乐中的佼佼者，她以独特的音色、华丽的演奏技巧和卓越的音乐表达能力而著名。在过去的几十年里，古筝艺术已经越来越受到世界各地的关注，在中国民族音乐的发展和传承中扮演着举足轻重的角色。
今天的表演中，我们邀请了一位享有国内外盛誉的古筝演奏家，她是国家一级演员、中国乐器协会会员——黄老师。她将为我们演奏几首颇具代表性的曲目，让我们一起感受古筝的魅力。
首先，黄老师为我们演奏的是一首名为《阳春白雪》的古曲。这是清朝时期流行的曲子，黄老师的演奏让我们仿佛置身于那个时代，在清冷的阳光下领略白雪的纯洁之美。
接下来，我们听到的是《二泉映月》。这是一首由中国著名古筝演奏家叶振棠创作的曲子，被誉为“中国民间音乐代表作”。黄老师的演奏，让我们感受到了优美和谐的旋律，如同映月之水，让人陶醉。
接下来，我们来听一首来自中国西南地区——贵州的民歌。这首歌名叫做《赛马》，它讲述了贵州苗族人民对马匹的喜爱与热爱。黄老师通过高超的演奏技巧，让我们感受到了马蹄声与骑马的快意畅怀。
最后，我们听到的是由黄老师演奏的《梁祝》。这是中国民间传说中的一段感人爱情故事，它经历了时间的沉淀，传颂至今。黄老师的演奏，仿佛带我们穿越时空，聆听古老的爱情故事。
通过这场古筝表演，我们不仅欣赏到了黄老师高超的演奏技巧，更深刻地感受到了古筝这一中国传统民族乐器的卓越艺术魅力。让我们一起珍视和传承这一美丽的传统文化，为中华民族的文化自信和自豪感添彩。谢谢大家！
古筝表演主持词(篇6)
主题：古筝表演主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的古筝表演现场。今天晚上，我们将为大家带来一场精彩绝伦的古筝演奏。在这里，我们想向所有的音乐爱好者表示感谢，没有你们的支持和鼓励，我们将无法创造如此动人的音乐。
古筝是中国传统乐器中的一种，它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，在中华文化的发展中发挥了重要的作用。在不同的历史时期，古筝不断地被发展和改进，滋润了很多音乐家的创作灵感，创造了很多脍炙人口的古筝音乐作品。今天晚上，我们的演奏家将为大家呈现一些脍炙人口的古筝音乐，希望能够让大家感受到古筝音乐的魅力和美妙。
首先，我们要为大家演奏一首古筝名曲《大江东去》。这首曲子是中国古典文学名著《唐诗三百首》中的一首，旋律优美舒缓，表现了江河流淌、大自然的壮丽和人民的感情。我们的演奏家将会用他们精湛的技巧和丰富的表现力，演绎出这首曲子的真谛，让大家享受到独特的艺术魅力。
接下来，我们要为大家带来的是一首来自西方的古典音乐。这首浪漫时期的曲子《梦中情人》是由法国音乐家克劳德·德彪西创作，旋律优美动听，具有浪漫主义的情感和诗意。我们的演奏家将会用传统的古筝演奏这首西方古典音乐，展示出古筝的多样性和适应性，让大家感受到音乐的多元化和丰富性。
接下来，我们要为大家呈现一首朝鲜族古典音乐。这首曲子是一首脍炙人口的朝鲜族传统曲目，旋律悠扬热情，富有民族色彩。我们的演奏家将会用他们深厚的音乐素养和鲜明的表现力，演绎出这首曲子的特有魅力，展示中朝友好的文化交流和音乐的丰富性。
最后，我们要呈现的是一首由我们的演奏家原创的曲目。这首曲子是以古代传说为灵感，表现了爱情的坚固和理想的追求。我们的演奏家用自己的想象力和创造力，创作出这首动人的曲子，让大家感受到古筝音乐的创新和发展。
在这场演奏会中，我们不仅欣赏到了古筝音乐的美妙，更感受到了中华文化的深厚底蕴和音乐文化的多样性。我们的演奏家用自己的音乐才华和艺术投入，为我们带来了一场音乐盛宴。再次感谢大家的到来和支持，我们衷心希望大家能够在这场演出中收获到美好的回忆和难忘的体验。谢谢！
表演主持词范例
主持词是为了提供互动游戏和奖励形式。主持词能够表现主持人修养，不论是会议还是晚会等活动都需要主持人和主持词，如何写出合适的主持词呢？今天工作总结之家为大家准备了一篇讲述“表演主持词”的文章，感谢大家的支持和关注希望大家能够多多分享让更多人看到！
表演主持词 篇1
A：尊敬的各位领导，老师。
B：亲爱的同学们。
共：大家晚上好。
A：当夏日的阳光催生着成熟的果实时，我们开始讴歌我们的青春。我们用器乐敲击青春的节奏。
B：我们用歌声吟唱梦想的甜美。
C：我们用曲艺演绎青春多彩。
D：我们用舞步旋转梦想的欢欣。
A，B：我们荡起心儿的双桨，成长在涿师素质教育的多彩海洋中。
C，D：我们遥想心儿的铃铛，欢聚在涿师艺术熏陶的欢乐月色下。
共：在此，让我们一嘴欢快的掌声向出席本次汇报演出的各位领导老师致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候。
1、下面请欣赏歌伴舞《锦绣中华》演唱王军英。
2、提到钢琴相信你会情不自禁的想到贝多芬想到莫扎特沉浸在美妙的音乐之中确实令人流连往返。
下面请欣赏钢琴独奏《喷泉》表演邵馨葵。
3、下面请欣赏女生小合唱。
4、下面请欣赏独舞《爱莲说》表演李阳。
5、六十年前那猎猎飘扬的五星红旗如一团跳动不息的火焰灼烧着每一双眼睛点燃了中华儿女心中的梦想五星红旗那是从旭日上踩下的红没有人不爱你的色彩下面请欣赏女生小合唱《五星红旗》。
6、下面请欣赏四手联弹。
7、随着一声嘹亮的歌喉不知从哪里飞来了一群身着艳丽藏袍的藏族姑娘她们迈着轻盈的舞步挂着甜蜜的笑容做着调皮动作在山林间跑啊笑啊闹啊，与静静地康定融为一体。这群姑娘竟不知满足争抢着一块花手帕打扮自己争本比美，如娇似嗔个个令人喜欢。下面请欣赏群舞溜溜的康定溜溜的情。
8、下面请欣赏手风情独奏表演李诗。
9、欢快的曲调简单却充满趣味的歌词听到这熟悉的歌谣总能勾起人们对童年欢乐时光的无尽回忆，下面请欣赏歌曲《丢手绢》演唱郭菲菲。
10 、1、美术来源于生活发展于生活提炼于生活之所以美术存在于生活是因为颜色通过眼脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉反映下面请欣赏美术作品展。
2、在校园里生活这样一个群体她们不语言交流她们总喜欢用手中画笔去描绘自己的未来她们把自己的热情激情全部融入画中她们就是来自于大专095为绘画而疯狂的同学们。
3、最后向我们走来本次绘画的作者她们用自己的画笔描绘着对美的热爱对生活的热爱，溜溜的康定连往返，此月色下素质：绎青春多彩击。
11、一条天路是洁白的哈达连接起了北京和拉萨一条天路是民族的希望青稞酒更浓酥油茶更香一条天路是七色的彩虹神鹰展翅飞翔把天堂带给人家，下面请欣赏独舞《天路》表演陈玮。
12、下面请诗朗诵《献给母校的赞美诗》。
13、下面请欣赏歌伴舞《左手拉右手》演唱赵雪。
14、每个人的心里都有一个梦她让我们充满了热情与力量这力量仿佛为我们插上了一双翅膀那么就让我们撑着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧下面请欣赏民族连跳。
15、我们有太多感动来自于老师的引导，我们有太多的感动来自于老师的关爱，我们有太多的感动来自于老师的教诲，让我们用实际行动来报答像春泥一般呵护花朵的老师。
下面请欣赏歌伴舞《老师我想你》演唱李雪飞。
甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体。
乙：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心。
丙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
丁：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
戊：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
表演主持词 篇2
同志们：
下面，请×矿长讲话。
同志们，刚才共有九个方队进行了军训汇报表演，取得了圆满成功，达到了预期目的。同志们步伐整齐、军姿飒爽、口号响亮，展示了你们的魅力与风采，体现了你们的精神和风貌。这些成绩的取得是保卫科参训干警严格训练和大家共同努力的结果，在此，再次向出色完成军训任务的全体同志致以崇高的敬意和衷心的感谢!×矿长作了一个很好的讲话，全面总结了军训情况，肯定了成绩，并提出了希望和要求。
军训是培养毅力、磨炼意志、锤炼作风的最佳方式，是当前我们开展企业文化建设的重要环节。开展军训有助于提高自身素质，增强团队精神，强化纪律意识，对加强管理、促进工作起着不可估量的作用。
表演主持词 篇3
主题：古筝表演主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的古筝表演现场。今天晚上，我们将为大家带来一场精彩绝伦的古筝演奏。在这里，我们想向所有的音乐爱好者表示感谢，没有你们的支持和鼓励，我们将无法创造如此动人的音乐。
古筝是中国传统乐器中的一种，它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，在中华文化的发展中发挥了重要的作用。在不同的历史时期，古筝不断地被发展和改进，滋润了很多音乐家的创作灵感，创造了很多脍炙人口的古筝音乐作品。今天晚上，我们的演奏家将为大家呈现一些脍炙人口的古筝音乐，希望能够让大家感受到古筝音乐的魅力和美妙。
首先，我们要为大家演奏一首古筝名曲《大江东去》。这首曲子是中国古典文学名著《唐诗三百首》中的一首，旋律优美舒缓，表现了江河流淌、大自然的壮丽和人民的感情。我们的演奏家将会用他们精湛的技巧和丰富的表现力，演绎出这首曲子的真谛，让大家享受到独特的艺术魅力。
接下来，我们要为大家带来的是一首来自西方的古典音乐。这首浪漫时期的曲子《梦中情人》是由法国音乐家克劳德·德彪西创作，旋律优美动听，具有浪漫主义的情感和诗意。我们的演奏家将会用传统的古筝演奏这首西方古典音乐，展示出古筝的多样性和适应性，让大家感受到音乐的多元化和丰富性。
接下来，我们要为大家呈现一首朝鲜族古典音乐。这首曲子是一首脍炙人口的朝鲜族传统曲目，旋律悠扬热情，富有民族色彩。我们的演奏家将会用他们深厚的音乐素养和鲜明的表现力，演绎出这首曲子的特有魅力，展示中朝友好的文化交流和音乐的丰富性。
最后，我们要呈现的是一首由我们的演奏家原创的曲目。这首曲子是以古代传说为灵感，表现了爱情的坚固和理想的追求。我们的演奏家用自己的想象力和创造力，创作出这首动人的曲子，让大家感受到古筝音乐的创新和发展。
在这场演奏会中，我们不仅欣赏到了古筝音乐的美妙，更感受到了中华文化的深厚底蕴和音乐文化的多样性。我们的演奏家用自己的音乐才华和艺术投入，为我们带来了一场音乐盛宴。再次感谢大家的到来和支持，我们衷心希望大家能够在这场演出中收获到美好的回忆和难忘的体验。谢谢！
表演主持词 篇4
古筝是中国古代文化的代表之一，在中国乐器中地位尊崇。古筝发出的音乐旋律悠扬，充满着中国文化的精髓与内涵。随着近年来古筝表演的知名度不断提高，越来越多的人开始了解和喜爱这一美妙的音乐。
尊敬的领导、各位嘉宾，大家晚上好！欢迎大家来到古筝表演现场，今天我们将会感受到古筝所带来的美妙旋律。
我们都知道，古筝有着悠久的历史和文化渊源，而古筝演奏的历史更是可以追溯到3000多年前的商代。从古至今，古筝被广泛应用于诗歌吟唱、音乐演奏、文学创作等领域，是中国传统文化的重要组成部分。
随着社会的不断发展，古筝作为一种文化遗产得到了越来越多的重视。在古筝表演方面，国内外都取得了一定的成就。香港的林海洋、台湾的吕思清、四川的李静芝、北京的胡宁华等一批优秀的古筝演奏家在国内外均享有盛誉。
古筝作为一种传统的民族乐器，其音乐形式富有韵律美，充满中国文化的独特魅力。在表演时，演奏者通常坐在琴榻上，双手轻扬，指尖随着指板滑动，古筝发出悠扬的琴声，如同一曲优美的古乐，让人沉浸在美好的音乐世界中。
古筝音乐在世界范围内受到很高的评价，其独特的音乐风格和中国文化的内涵深深吸引了众多观众的关注和喜爱。在国外，许多音乐节、文化展览等活动中都能见到中国古筝的身影，为世界和平、文化交流作出了贡献。
在今天的古筝表演中，演奏家将通过各种不同的曲目展示古筝的魅力。在远古时代的主题曲《神话》中，我们不仅可以感受到古筝的神秘之处，还可以看到演奏家的超凡技巧；在广为流传的《彝族摇篮曲》中，我们可以感受到古筝带来的平静与安宁，让我们心情舒畅，如沐春风；在《樱花》和《十面埋伏》中，我们不仅可以欣赏到古筝音乐的独特韵律，还可以领略到中国文化的独特魅力。让我们一起享受这美妙的音乐盛宴。
古筝作为中国文化的代表之一，其音乐所带来的魅力和涵义不可忽视。我们相信，在不久的将来，古筝将会更加风靡全球，成为一种更具影响力的文化符号。让我们珍惜古筝和中国传统文化，共同推动中国文化的传承与开展！感谢大家的到来，愿我们在美妙的古筝音乐中共同度过这个难忘夜晚！
表演主持词 篇5
古筝是中国的传统乐器之一，具有数千年的历史，被誉为“华夏瑰宝”。它是由横放的59根弦线和13根铜制琴柱组成，使用指尖或拨片演奏。古筝的音色优美、高雅，能够表达丰富的情感和意境，一直深受人们的喜爱。在各种场合，古筝的演奏都能为活动增添文化气息和艺术色彩。在此次古筝表演中，先容一些关于古筝的知识，并介绍一些优秀的古筝演奏家，给大家带来精彩的演出。
主持词：
女士们、先生们、各位嘉宾，大家好！感谢大家来到我们今天的古筝演出，今天我有幸担任这次演出的主持人。在我们的演出中，我们将会向大家展示古筝的魅力及其所表现的神韵。
首先，我想说的是古筝的历史悠久、文化底蕴深厚。古筝是中国传统乐器之一，其历史可以追溯到3000多年前的商周时期，如今依旧广泛地应用于人们的音乐生活中。在中国的古典文学和绘画作品中，古筝常常被描述为“悲悯情感之音”，是一种富有文化内涵和沉淀的乐器。
其次，我介绍一下古筝的构造和演奏方式。古筝是由59条不同长度的弦线和13根铜制琴柱组成，使用指尖或拨片演奏。演奏者需要根据不同的谱子和曲目，按照不同的拨奏、捏弦和漂染技法，演奏出古筝独特优美的音乐。
接下来，我给大家介绍一些优秀的古筝艺术家。我国有很多著名的古筝演奏家，例如崔健、胡蝶、江妙香等。这些演奏家不仅精于古筝，而且对其他乐器也有相当的造诣，能够歌唱、弹唱各种不同风格的音乐作品，深受听众的喜爱和尊重。
最后，让我们一起欣赏这些优秀古筝演奏家的表演吧！他们将会为我们带来一系列经典的古筝曲目，包括《广陵散》《梅花三弄》《长相思》等。在这里，我们也祝愿大家观赏愉快！感谢大家的光临与支持！
表演主持词 篇6
古筝表演主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！
今天，我们在这里举办一场精彩的古筝表演，这是一场音乐的盛宴，同时也是一场美的享受。古筝作为中国传统乐器之一，它的声音温润悠扬，是中国音乐文化的重要一部分。古筝在我们的文化中有着深厚的历史和文化底蕴，它是一种优美的艺术表达形式，展现了中国古典音乐的丰富内涵。
本次古筝表演我们邀请了来自多方的古筝名家，他们在古筝艺术方面拥有专业的知识和丰富的演奏经验，对古筝的音乐表达有着独特的见解和认识，带给我们一场别开生面的演出。我们相信，这场演出将会给大家带来不一样的感受和震撼，让我们一起来欣赏吧！
本次演出总共有五个节目，每个节目都有着自己独特的特点和风格。第一个节目是《彩云追月》，这是一首流传很广的古曲，古往今来每个古筝爱好者都会熟悉的曲目。这首曲目在表达中默默流淌，悠扬动听，配以才华横溢的古筝演奏家们，将给人一种极其美妙的感受。下面，就让我们一起来欣赏演奏家们的演奏吧！
第二个节目是《梁祝》，这是一首中华民族经典的爱情故事。古筝乐曲《梁祝》以其深情、激越、婉转的音乐语言，将这段千古不朽的爱情故事演绎的淋漓尽致。演奏家们用他们的灵魂演奏，将会给人带来一种沉浸式的体验。
第三个节目是《采茶舞曲》，这是一首动感十足的舞曲，曲中融汇了南方美丽风光和少数民族的舞蹈元素。古筝采茶舞曲的曲谱布局紧凑，镇静悠远，静谧与热情相得益彰，恰到好处的平衡让人耳目一新，这将是一场非常精彩的表演。
第四个节目是《二泉映月》，这是一首高雅的古乐，其音乐性格和剧情描绘均浓烈典雅，有着一种超然的情感表达。作曲家配以优美的旋律和适当分散发散的节奏，使这首曲目表现出孤寂和寂静之感，演奏家们在演奏时将几乎达到心灵的深度，会带给人们一种心灵平静的感受。
最后一个节目是《山·水》，这是一首充满了中国传统文化和山水之美的古典音乐。这首曲子运用了琴箫合奏的形式，交替清嘹，相得益彰；演奏家们通过自己的演奏，可以表达出丰富的情感，让人产生一种近乎神秘的压抑感，非常深刻。
感谢大家的耐心欣赏，相信这场古筝表演让我们度过了一个充满艺术气息的夜晚。古筝历经了时间的考验，它依然有着自己的声音，展现着中国文化的魅力，希望大家能够继续支持并喜欢古筝艺术！再次感谢大家的到来，希望您度过一个愉快的夜晚！
表演主持词 篇7
古筝是中国民族乐器中最具代表性和特色的乐器之一。在中国的音乐文化中，古筝一直扮演着重要的角色。她不仅传承了悠久的历史文化，还在现代表演中发挥了重要的作用。为了更好地展现古筝的魅力，今天我将为大家呈现一场精彩的古筝表演。
尊敬的观众们，大家好！我是本场古筝表演的主持人，今天我带领大家一起欣赏中国民族乐器中最具特色的乐器——古筝，感受古筝的艺术魅力，领略古筝的独特韵味。
古筝有着极其悠久的历史，她的起源可以追溯到约2500年前的商朝。古筝是中国传统音乐中的佼佼者，她以独特的音色、华丽的演奏技巧和卓越的音乐表达能力而著名。在过去的几十年里，古筝艺术已经越来越受到世界各地的关注，在中国民族音乐的发展和传承中扮演着举足轻重的角色。
今天的表演中，我们邀请了一位享有国内外盛誉的古筝演奏家，她是国家一级演员、中国乐器协会会员——黄老师。她将为我们演奏几首颇具代表性的曲目，让我们一起感受古筝的魅力。
首先，黄老师为我们演奏的是一首名为《阳春白雪》的古曲。这是清朝时期流行的曲子，黄老师的演奏让我们仿佛置身于那个时代，在清冷的阳光下领略白雪的纯洁之美。
接下来，我们听到的是《二泉映月》。这是一首由中国著名古筝演奏家叶振棠创作的曲子，被誉为“中国民间音乐代表作”。黄老师的演奏，让我们感受到了优美和谐的旋律，如同映月之水，让人陶醉。
接下来，我们来听一首来自中国西南地区——贵州的民歌。这首歌名叫做《赛马》，它讲述了贵州苗族人民对马匹的喜爱与热爱。黄老师通过高超的演奏技巧，让我们感受到了马蹄声与骑马的快意畅怀。
最后，我们听到的是由黄老师演奏的《梁祝》。这是中国民间传说中的一段感人爱情故事，它经历了时间的沉淀，传颂至今。黄老师的演奏，仿佛带我们穿越时空，聆听古老的爱情故事。
通过这场古筝表演，我们不仅欣赏到了黄老师高超的演奏技巧，更深刻地感受到了古筝这一中国传统民族乐器的卓越艺术魅力。让我们一起珍视和传承这一美丽的传统文化，为中华民族的文化自信和自豪感添彩。谢谢大家！
古诗词主持词
机会总是青睐于有充分准备的人，主持词的重要性在于让参与者得到更多的收益。主持词能够展现主持人的艺术修养和文化素养，出色的主持词可以成为主持人成功的法宝，是高效主持的关键。工作总结之家编辑经过耐心筛选，给大家整理出了一篇最新的“古诗词主持词”，相信本页提供的信息将有助于你进一步了解这个话题！
古诗词主持词【篇1】
古诗词大赛主持稿
尊敬的领导、各位评委，亲爱的选手和观众们：
大家好！今天我们迎来了一场盛大而有趣的比赛——“古诗词大赛”！让我们一起感受古人的智慧和美妙的语言。
首先，让我们来介绍一下今天的比赛规则。此次比赛我们分为初赛和决赛两个环节。初赛中，选手将抽取一个随机的古诗词题目，有10秒钟的准备时间，然后进行2分钟的朗诵和解释。每位评委将根据选手的朗诵表现、文学理解能力和文学修养等方面进行评分。决赛环节中，我们将邀请进入前8名的选手进行综合能力的考核。
接下来，请允许我们向现场的观众们介绍来自全校的参赛选手。他们皆是才华横溢，文学修养深厚的唐诗宋词爱好者。他们用优美的诗句、清新的声音诠释了古人的思想和艺术，展现了自己的才华和独特的风采。
最后我们要感谢评委及赞助商的大力支持，为此次活动注入了更多的热情和动力。也感谢参赛选手们的勇气和毅力，感谢各位观众亲临现场。在这个艺术盛宴中，让我们共同见证古人灿烂的文化遗产。
各位评委，现在请您在纪律文学的原则下，踏实认真地进行评分工作，为我们的参赛选手们提供公正的评价。看台上的观众，请您观看时放下手中的手机，安静聆听选手们的表现，享受这场唯美的文学盛宴。
最后，我谨代表本次大赛的主办方，祝愿每一位参赛选手取得优异的成绩。希望在未来的日子里，我们能够把古典文化这门大学问继续传承和发扬光大！谢谢大家！
古诗词主持词【篇2】
古诗词班会主持词 第一篇
男：同学们好。这是开学以来我们自己组织的第一次班会，主题就是……在接下来的时间中，我们就将与大家探讨关于男女生之间的那些事儿，希望每位同学都能积极参与其中。
女：其实在前段时间的政治课中，我们已经初步探讨了一些关于男女生之间问题，了解到了男女生之间正常交往的重要，也学习了男女同学间该如何相处。但这些还不够。
男：是的，的确如此。在我们现实生活中，往往存在着更麻烦，更难以解决的问题和情况。今天，就让我们一起去寻找解决的办法。
（进入第一部分，约3――5分钟，简单解释、说明）
女：在这里，我想先把问题暂时放一放。我们一起来看看这两个词：“男生”和“女生”。你可能会想，这有什么好说的？当然有。这是两个念起来就觉得朝气蓬勃的词。此时，你不再是那个一天在母亲怀里撒娇的小孩，你不能再随意任性妄为，无法无天。你的肩上，已经有了责任。你要把自己的学业做好，要锻炼，要提升，也要遵守一项项你不喜欢的规矩。但你并不完全成熟，你还要不断地改进，努力让自己变得更成熟。
男：说的不错。其实不论是男生还是女生，我们都是处于青春之中。我们对于异性，难免会多加关注。也许有人会在心中默默地倾慕，有人则会表现在行为之中……正如政治课本里所说，这是一种美好而自然的心理。我们没有必要去逃避，但也不能过于沉浸。可有些人却过度沉溺在其中，于是，有一个词“早恋”，就变成所有人对他们的评价。
女：下面就请大家欣赏一个关于“早恋”这个话题的情景剧，边看边想，你觉得他们的作法如何呢？
（表演中）
男：感谢几位同学的表演。大家看了以后，谁能评价一下呢？
（请同学发言，随机补充）
女：下面让我们一起观看一个关于男女生交往的短片，从这个短片中，你将更能清楚地了解到许多同龄人的想法，也许能从中获得一些启发。
（播放短片）
男：大频幕上展示了几份调查报告（根据内容拟写）
女：其实男女生之间的交往就是我们生活的一部分，我们没有必要害羞，也没有必要逃避。如果你获得了异性同学的友谊，你会发现，很多事情都变容易了，甚至TA的品质和性格也影响着你。
男：其实开展这次班会，就是希望同学们放开心中的包袱，正视异性同学间的关系。如果你还没有一个很好的异性朋友，那么从现在开始，就试着去结交；如果已经拥有，那就好好珍惜吧！
女：最后请冯老为我们进行总结，大家欢迎。
班会到此结束
（时间不够就放班歌……）
古诗词班会主持词 第二篇
一、参会人员到齐(xxx负责)
二、酒水、食品准备齐全(xxx负责)
三、演员准备就绪
四、宣布晚会开始
五、开场白
1、女：尊敬的x总、x总
男：各位亲爱的兄弟姐妹
合：中秋快乐
男：今晚明月当空、星光灿烂。在这个金色的季节里，我们迎来了最有人情味、最具诗情画意的传统节日——中秋节。
女：清风送爽，丹桂飘香。今晚，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共庆中秋佳节。
男：首先祝全体同事和您的家人
合：中秋快乐，合家安康!
男：让我们更高兴的是在我们举家欢庆之际
女：我们的家长，我们敬爱的x总、x总来看望慰问我们，与我们共庆佳节
男：让我们以最热烈的掌声请x总为我们致辞。
六、x总致辞(致辞毕有掌声)
女：感谢x总为我们发表了满含深情的致辞
男：让我们再把激动的掌声送给x总
女、我们也将努力工作，尽忠职守，不辜负公司对我们的关爱与期望。
女：下面请x副总为我们致中秋祝福辞
七、x副总致辞
男：感谢x副总为我们发表了热情洋溢的祝福辞
男：相信只要我们团结一致，经过公司的培育，以我们的朝气、锐气必将打造出一支所向披靡的精英团队，创造出辉煌的业绩!
八、节目表演开始
女：接下来请欣赏我们各部门自编、自导、自演精心准备的文艺大餐。
男：我们有1位男同胞早就按捺不住了，要为我们献上精彩的表演，掌声有请《霍元甲》的表演者：xxx
1、舞蹈《霍元甲》
男：果然是自古英雄出少年啊，谢谢这位英姿飒爽帅哥级英雄的精彩表演，让我们把热烈的掌声送给他，谢谢!
女：巾国不让须眉!我们有位女同胞也不甘示弱，早就蠢蠢欲动了，她将为我们带来《眉飞色舞》，掌声有请表演者，xxx。
2、舞蹈《眉飞色舞》
男：果然是眉毛不让胡子啊!我们男同胞特地隆重邀请了喜剧巨星为我们带来小品《功夫》，有请表演者：xxx、xxx、xx，还有国外进口的“xxx”(掌声)
3、小品《功夫》
女：下面请欣赏月光下的舞者
xxx为我们带来《月光下的凤尾竹》
4、舞蹈《月光下的凤尾竹子》
男：翩翩的舞姿，仿佛让我们置身神秘而浪漫的月光下，凤尾竹林中。
女：下面请欣赏x副总、x经理为我们带来《众人划桨开大船》
5、歌曲《众人划桨开大船》
男：一艘船航行在茫茫大海上，需要有一位英明的船长明确目标，指明方向，但更需要全体船员的齐心协力这船才能开得稳、开得好。
女：一个公司也如此，相信我们全体同事团结一致、同舟共济就一定能实现我们的长远目标。
男：下面请欣赏前厅、收银为我们带来靓丽的时装秀。
6、集体《时装秀》
女：今夜花好月圆，刚才几位美女赏心悦目的时装秀更是让我们大饱眼福。
男：今夜硕果飘香，今夜月光遍洒，下面请欣赏保洁部为我们带来《十大姐》
7、《十大姐》表演
女：果然是精彩纷呈，保洁大姐用她们翩翩舞姿展现了她们热爱生活、热爱工作的激情，也让我们享受了弥渡原汁原味的艺术精华。
男：今晚皓月当空，今晚月光遍洒。请欣赏后勤部为我们带来《天仙配》。
8、《天仙配》
女：每逢佳节倍思亲，此时此刻我们更感谢x总为我们创造了就业的机会，搭建了实现梦想的舞台。
男：也感谢所有同事的辛勤努力，为公司发展所做的贡献。
女：下面请欣赏前厅、收银为我们带来《感恩的心》
9、《感恩的心》
男：“相逢是首歌，相聚是缘分”。让我们祝福9月份过生日的同事，有请我们九月份的寿星xxx大姐，超级帅哥xxx，还有我们可爱又调皮的x经理，祝你们生日快乐，工作顺利。
女：我们先请三位寿星揭密一下他们的三大愿望。
10、吹蜡烛，播放生日歌、分蛋糕
男：“但愿人长久，千里共婵娟。”我们祝福所有的兄弟姐妹工作顺利，合家幸福，平安快乐，永远团团圆圆!
女：“海上生明月，天涯共此时。”相聚的时间虽然总是欢乐而短暂的，但音乐，舞蹈和所有今晚精彩纷呈的节目和友情带给我们的感动却是永远的，让我们记住昨天，把握今天，创造明天。
男：海内存知己，天涯若比邻，今夜有明月做证!让我们这个大家庭的所有成员，一起祝愿xxx的明天更加灿烂辉煌!
女：xxx庆国庆贺中秋文娱晚会到此结束。
男：感谢各位领导、感谢各位演员的精彩表演，感谢台前募后的工作人员，感谢所有的同事!
女：接下来请尽情释放您的音乐激情。
后：最后祝大家欢唱愉快!谢谢(鞠躬)
11、集体《难忘今宵》的歌
12、自由活动
13、结束、清场、安检(xxx负责)
古诗词班会主持词 第三篇
主持人A：诚信是我们中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的故事。
主持人B：诚信是我们做人的根本，大到国家，小到个人，信则立，不信则废。 主持人A：诚信也是人与人沟通的桥梁，是克服冷漠冰川的一剂良药。
主持人B：诚信还是增进情感的润滑剂，是生活中消除误会，开启心灵之门的钥匙。
主持人A：我们的生活有了诚信才更加灿烂，
主持人B：我们的人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩，x年x班“做人就要讲诚信”主题班会现在开始。
主持人A：诚信是伟大高尚的，却又是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它是我们日常生活中的点点滴滴。
主持人B：是啊，诚信是我们做错事情时，面对父母和老师严厉批评却仍能主动承认错误的勇气，是我们参加考试时全力以赴却不作弊的执着，是承诺朋友后的说到做到!
主持人A：相信对于诚信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎样看待诚信的呢?
同学发言
主持人A：同学们说的都真好，期中考试马上就要开始了，我们敢在班主任xx老师面前郑重承诺考试不作弊么?
同学们：敢
主持人B：让我们以少先队员的名义郑重承诺：做人就要讲诚信，考试永远不作弊!(主持人说完，全班同学跟着读)主持人A：最后，让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨窗前的一缕阳光，温暖我们的心田，融入我们的学习生活!主持人B：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信成为小鸟的清啼，在我们耳畔吟唱，伴我们茁壮成长!
主持人A：感谢同学们的参与，x年x班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束，下面有请班主任xx老师为我们班会做总结!
古诗词班会主持词 第四篇
1、主持人开场白:
老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗?到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
魏少谦:
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)
高萍萍:少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)
文明主题班会:“建设文明校园，争做文明学生”主题班会文明主题班会:“建设文明校园，争做文明学生”主题班会
蔡灵敏:还有一些欺负弱者或弱势群体的，
同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。
主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人:在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场:a碰撞b后，a先微笑地说:“对不起!”
b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。
主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?
4、同学们讨论、发言。
纪少峰:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
杨春玲:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
杨惠萍:表里一致，做一个内秀外美的中学生。
主持人:下面我们请班长来宣读倡议书。
5、倡议书
(班长刘幼红宣读倡议书)
亲爱的同学们:
学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此，由班委倡议:
(1)、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。
(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
文明主题班会:“建设文明校园，争做文明学生”
(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧--建设文明校园，争做文明学生
主持人:下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说城东中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说城东中学是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，
做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
古诗词班会主持词 第五篇
一、活动目的：
1、通过活动，激起学生学习传统文化的浓厚兴趣，领略中国古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
2、通过背古诗、表演等形式，使学生了解苏轼，熟读苏轼的有名的诗词，并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词，陶冶情操。
活动组织者：中队委员会、中队辅导员
活动地点：本班教室
二、活动过程：
1、各小队汇报人数
2、全体起立，出旗敬礼
3、唱队歌
4、中队长讲话。
5、活动开始
女：五千年的悠久历史，
孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的古典诗文，
是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
女：那一曲曲动人心弦的诗词，
给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，
给了我们无尽的教益。
合：今天，让我们走进古诗文的世界，
去感受诗人朴质、真切的情思。
让我们徜徉在古诗文的长河中，
去感受博大精深的中华古文化。
苏轼（出场）：嗨，大家好，你们认识我吗？
生（齐声答）：你是苏轼。
苏轼：（微微颔首）那你们了解我吗？
生（曹静之）：我知道您字子瞻，号东坡居士，是四川眉山人。
生（王嘉伟）：您是宋代著名的文学家、书画家。
生（丁锴）：您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
生（顾玥）：您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
生（苗青）：是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠，随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。
生（施嘉森）：您的文章气势雄放，语言却平易近人。
生（蔡裕涛）：我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为xxx宋四家xxx。
生（顾恒）：您留下了很多传世的诗词和文章，还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇，也给予了我们很多的启迪。
苏轼：哦?你能够说说看吗？
生（顾恒）：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”；
生（顾家杰）：（争先恐后地，我来）当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；
生（夏心怡）：当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；
男：我们对您还有更多的了解呢！你听，有同学会朗诵您的诗词。（PPT2）
节目一：配乐朗诵并解说【和子由渑池怀旧】
生（沈琦琼）：【和子由渑池怀旧】宋苏轼：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
苏轼：你真了不起，你能说说你对这首诗的了解吗？
生（沈琦琼）：这当然难不倒我啦，苏爷爷您请听：题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑(miǎn免)池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任,再过渑池,您弟弟作《怀渑池寄子瞻兄》,您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“
苏轼：（微笑着）：“这位同学对我可真够了解的，老朽今天可真是长见识了。”
女：苏爷爷，学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。我们同学对可喜欢您的诗了，我们还会背诵你的好多诗句呢：
节目二：配乐朗诵多组七律诗（陈品洲、应梓怡小提琴配乐）
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
《梅花》宋苏轼（顾玉婷）
南行渡关山，沙水清练练。行人已愁绝，日暮集微霰。
殷勤小梅花，仿佛吴姬面。暗香随我去，回首惊千片。
至今开画图，老眼凄欲泫。幽怀不可写，归梦君家倩。
《花影》宋苏轼（赵林琪）
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
《中秋月》宋苏轼（颜宇轩）
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《饮湖上初晴后雨》宋苏轼（许俊）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《橄榄》宋苏轼(黄君安)
纷纷青子落红盐，正味森森苦且严。
待得微甘回齿颊，已输崖蜜十分甜。
女：我们同学不光会吟诗，还会作画呢！瞧，今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画，请苏爷爷欣赏。
节目三：诗配画、书法展示
请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。（4位同学）
节目四：诗句大考场
男：苏爷爷，我们同学都很喜欢你的诗词。不如，你来考考我们吧。
苏轼：此计妙也，那我来说上句，请你们接下句，如何？
生合：好主意，请苏爷爷出题！
苏轼：欲把西湖比西子，
生（陈晓群）：淡妆浓抹总相宜。
苏轼：山高月小，
生（金敏杰）：水落石出。
苏轼：竹外桃花三两只，
生（马晟华）：春江水暖鸭先知。
苏轼：惊起却回头，
生（：有恨无人省。
苏轼：拣尽寒枝不肯栖
生（王文周）：寂寞沙洲冷。
苏轼：枝上柳绵吹又少，
生（徐轶凡）：天涯何处无芳草！
苏轼：暮云收尽溢清寒，
生：银汉无声转玉盘。
苏轼：旧书不厌百回读，
生：熟读深思子自知。
苏轼：人生到处知何似？
生：应似飞鸿踏雪泥。
苏轼：十年生死两茫茫，
生：不思量，自难忘。
女：苏爷爷，你看我们同学掌握得怎么样啊？
苏轼：（捋捋胡须）：恩，不错不错。不过我再考考我们同学，听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的《望庐山瀑布》？
生齐声：不错。齐诵。
苏轼：那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗？
生争先恐后（赵子溢）：苏爷爷，这可难不倒我们。是您的《题西林壁》。背诵。
苏爷爷：看来还真是难不倒我们三（3）班的同学呀，后生可畏，后生可畏呀！
第二篇章品味东坡，领略诗情
男：苏爷爷，听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣，相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢，我们一起来看看吧。
节目五：看录像短片媒体播放《中华勤学故事》
女：“发奋读遍天下书，立志识尽人间字。”说得多好呀，我们也要向苏爷爷您学习，从小开始立志，长大后才能有所作为。
男：苏爷爷，传说中您有个妹妹叫苏小妹，你们两个全都博学多才，见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢！请听短剧《苏轼兄妹联句》。
节目六：短剧《苏轼兄妹联句》
旁白生（赵林琪）：话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子，大长脸。（出场）这苏小妹呀，长得也并不难看，就是眼窝儿略深，有点儿往里眍。眼窝儿往里一眍，就显着前额骨突出啦。（出场）前额骨突出可就有名称啦（用手拍前额），说句现在的通用语吧，叫什么呢？叫——奔儿头！用我们常熟话讲叫——“突额铬头”嗐！有一天哪，兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。
苏小妹（熊承琳）说啦：“有这么两句，‘轻风细柳’，‘淡月梅花’，您看中间嵌入何字作‘腰’为好呢？”
旁白生1：古代诗人对诗句特别讲究，精心锤炼，反复推敲，要求有“语不惊人死不休”的精神。
苏东坡（王梓德）一听挺高兴：（作窃喜状，口中低语）嘿嘿，这苏小妹素常倚仗才学好，性情高傲，想不到也低声下气求教来了。（稍加思索）就说：“‘轻风细柳’中间可以加个摇动的“摇”字；“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为：轻风‘摇’细柳，淡月‘映’梅花。”
苏小妹把头一晃，说：“再思！“（旁白：“让我再想想。”）
苏东坡一听：“噢，这俩字儿不好。那改为：轻风‘舞’细柳，淡月‘稳’梅花，怎么样？”
苏小妹把手一摆，说：“欠妥！”旁白：“又不行！”
苏东坡：（皱眉苦思状）“轻风‘吹’细柳，淡月‘看’梅花。如何？”
苏小妹把眉一扬，说：“太俗！”
苏东坡心想：（低语）嗬！怎么这么费劲哪？就说：“依小妹之见呢？”
苏小妹说：“最好改成：轻风‘扶’细柳，淡月‘失’梅湖花。兄长您看如何？”
苏东坡仔细一琢磨：（作沉思状，低语）“轻风跟人一样，小心地“扶”着那细细的柳条儿；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若无，这是月色朦胧之美。好！”
苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖，说：“贤妹才思敏捷，愚兄不及也。”
旁白生：那意思是你填上这俩字儿作腰，来得真快呀，佩服佩服。
哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦（扑哧一笑，说）：“此乃宿构，聊以相试耳。”
旁白生：就是说，昨天晚上我就编好啦，今儿特地来憋憋你！
苏东坡心说：（低声语）：“嘿！你早就想好词儿啦成心来考我！”抬头一看他妹妹这深眼窝儿……一琢磨（低语）：嗯，跟她开个玩笑，就说：“小妹，我想做一首七言绝句，刚有两句，你给续上两句如何？”
苏小妹（微微笑说）：“兄长请讲。”
苏东坡说：“数次试脸深难到，留却汪汪两道泉。”
苏小妹一听：怎么着？说上我这深眼窝儿啦！我没招你呀，咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗？你做哥哥的填不出好字来，就讽刺我这深眼窝呀？你怎么不说说你那大连鬓胡子呀！好，我给你也来两句。就说：“口角儿回无觅处，忽闻须内有声传。”
旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子长得都找不着嘴啦！嘿，她倒不吃亏儿！
苏东坡又说了两句：“迈出房门将半步，额头已然至庭前。”
旁白生：那意思是说苏小妹刚迈出房门半步，那奔儿头已经到了前院啦！这奔儿头是够大的啦！
苏小妹一听：嗬，又冲我这奔儿头来劲啦。行，我再回你两句。“去年一滴相思泪，今朝方流到腮边。”
旁白生：就是说苏东坡呀，去年从眼睛里流出一滴眼泪，整流了一年才到腮帮上！哎，这脸也太长啦！
苏轼：哟，连这个故事你们也知道呀，纯属打趣。不过，这也告诉我们同学，古诗文的谦辞用句都是很精当的，我们写作文时也得反复琢磨呀！
第三篇章探诗索韵，古韵今声
小组多种形式朗诵【浣溪沙】
女：谢谢苏爷爷的告诫，我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷，我们不光会背你的诗，我们还会吟诵你的词呢，请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵【浣溪沙】。（姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝、陈品舟、马晟华）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
男：【浣溪沙】是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了您热爱生活、乐观豁达的人生态度。您这种坦荡乐观、积极奋进的人生态度激励着我们不断向前。
生3：苏爷爷我还知道您的另外一首【浣溪沙】，我来背给你听。（）
《浣溪沙》苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
苏轼：嗯，三（3）班的小朋友可真厉害！
女：与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。特别是您的《念奴娇-赤壁怀古》词作，是您下放黄州时所作，人生命运的倏然变化使您更加真切而深刻地体会到人生的艰难和命运的变幻。不成想正是这首词竟开创了豪放派词风的先河。
吟诵《念奴娇.赤壁怀古》（男生）
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
苏轼：我虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。请听诗朗诵《定风波》。
朗诵《定风波》（赵林琪、高雨纯、黄君安、赵星渝、汤辰昱、应梓怡、吴诗怡、浦菲妍、王菲儿）
莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。
男：您在密州写的《江神子密州出猎》，表现了您希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志：
朗诵《江神子密州出猎》（顾羽昕、夏心怡、俞嘉程、凌旻杰、王梓德、朱超涵、陈品舟、杨洋、高雪虞、李梓杰）
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
女：苏爷爷不因宦海沉浮而自暴自弃,不因生活颠簸就怨天尤人。将生活的起落当作人生的教科书，把宦海的沉浮看成作业与考试来完成。由此，他永远以一颗静心来面对世间的得失进退,永远以一份激情来化解人生的悲欢离合。
男：一七零六年，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首《明月几时有》。以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。(播放音乐)
苏轼：当时我贬官密州，在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，我的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。反映到词里，就形成了一种豪放洒脱的风格。
请听歌曲演唱《明月几时有》
女：同学们，人生之路漫漫，面对厄运，我们更要学习苏东坡的（齐说，课件出示）：潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀。
男：在学习古诗文的过程中，我们中队涌出了好多小诗人呢，我们来看看他们的作品，好吗？
《古韵今声》小诗人作品展示
女：中华古诗文浩若烟海
男：华夏文明光辉灿烂。
合：让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。
女：今天的活动就到此结束。请辅导员老师讲话。
辅导员：
古诗词班会主持词 第六篇
主持人1：老师，同学们，下午好。
主持人2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿;
主持人1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;
主持人2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;
主持人1：和谐是连接人们心灵的纽带
主持人2：和谐是传递集体爱心的河流
主持人1：“和谐”也早已成为社会的共识
主持人2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从和谐班级的建设着手做起
主持人2：今天让我们来认识这个人类生活中永恒的主题：和谐
主持人1：九年八班《和谐》主题班会，现在开始!
主持人2：人们总说和谐这个和谐那个，和谐究竟是什么呢?
主持人1：有请xxx为我们介绍何为和谐。
主持人2：说了半天的和谐，在我们生活中难道都是和谐的?难道一点不和谐都没有吗?
主持人1：大家请看大屏幕的图片
主持人2：这些都是不和谐的现象，而在现实生活中这些现象只多不少。
主持人1：如果学习环境中都是不和谐，班集体中也都是不和谐现象，我们又该怎么办呢?
主持人2：有请xx、xxx、xx三位同学说一说怎样建立和谐的班集体。
主持人1：在和谐的班集体中，还有一样东西是不可或缺的，它与和谐相辅相成，那就是团结。
主持人2：有请xxx为我们朗读《团结就是力量》
主持人1：团结才能使我们的社会更和谐，班级更和谐。
主持人2：接下来由xx带来情景剧《xx》
主持人1：感谢几位同学的演出
主持人2：最后有请xx朗诵和谐颂
主持人1：和为贵，谐为美!社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。
主持人2：让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的家园!
主持人1：九年八班《和谐》主题班会，到此结束.
古诗词班会主持词 第七篇
一、开场白
娇娇老师：各位领导。
小朋友：亲爱的老师。
合：大家好！
娇娇老师：九月是一个丰收的季节，春的灿烂，夏的蓬勃，积聚成这秋的硕果。
小朋友：九月也是一个回报的季节，春的播种，夏的培育，酝酿着这秋的喜悦。
娇娇老师：九月金秋，教师是这个季节的主人，空气中洋溢着感含师恩的浓情。此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿我们全体教职员工――
合：节日快乐！
娇娇老师：下面，我宣布：xx县幼儿园教师节特别演出。
合：现在开始！
二、节目流程：
1、娇娇：每一个宝贝都是快乐的，高兴的，孩子都是父母老师的宝贝，希望他们永远幸福，快乐。下面请欣赏大二班的舞蹈《快乐宝贝》。
2、娇娇：有一种表演形式最贴近生活，它不像歌舞那样飘渺幻美，几乎我们所有人都能够欣赏，下面请欣赏由学前三班小朋友带来的话剧表演《快乐的农场》。
3、小朋友：看我们中一班的小帅哥们表演的真出色。小朋友们都希望得到父母的拥抱，希望得到小伙伴的拥抱，更希望得到老师的拥抱，下面请欣赏中二班带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
4、娇娇：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗话说的好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”现在我们的孩子对唐诗的学习有了新方法，请欣赏学前一班的节目《唐诗新昌》。
5、小朋友：看看我们小朋友表演的多精彩啊！谢谢学前一班的精彩表演，接下来请欣赏大三班带来的舞蹈《快乐的小猪》。
6、小朋友：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高，献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀，亲爱的老师我们知道任何言语都不足以表达一份崇敬，我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有，那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋。敬爱的老师请接受我们最诚挚的敬意，请允许我们深情的把您颂扬。请欣赏由中一班小朋友带来的《教师节颂歌》。
7、娇娇：小朋友们的表演真是让人赏心悦目啊，他们的精彩表演让后面的小朋友压力很大啊，不过我相信，后面的小朋友会化压力为动力。接下来，请欣赏大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》。
8、娇娇：今天的表演真是多姿多彩啊，我们学前三班的小朋友也不示弱，接下来请欣赏《三句半》。
9、小朋友是谁为我点燃了指路明灯？是谁给我一双强有力的翅膀？是谁帮我描画美好的明天？老师是你带来文明的种子，是你用自己的生命和心血把我们教育成有用之人！今天我们迎来了xxx第xx个教师节，今天是你们的生日，请欣赏老师为我们带来的舞蹈《今天是你的生日》。
三、结束语：
娇娇：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
小朋友：我认为，教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。
娇娇：为此，我们只有深深的祝福，节目的最后衷心的祝福各位老师节日快乐！
合：青春永驻，幸福永远！
娇娇：xx县幼儿园20xx教师节特别演出到此结束！
古诗词班会主持词 第八篇
甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校园生活。
乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点?
甲：无论曾经你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨天的一页已经翻过去，展现在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自己。
甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应该不断的让自己有新理想、新计划，使自己有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。
乙：下面我宣布八年级(1)班《相信自己， 我们可以更优秀!》主题班会现在开始。
甲，乙：首先让我们在新学期刚来临之际，祝愿各位同学：天天开心、身体健康、学习进步
甲：这是一个崭新的开始，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，我们又回到八年级(1)班的这个温馨的大家庭中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，让我们一起唱响班歌《我班欢迎你》!
乙 ：同学们，我们一起度过了难忘的七年级，还记得我们的小组建设吗?还记得我们的泥塑课吗?还记得我们在运动会上的拼搏吗?请看大屏幕。请同学们来谈谈看完这些照片后的感受。(小组交流后部分同学发言)
甲： 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。
乙： 同学们，请起立，让我们一起说出我们新学期的班约：
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把
我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。
二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。
三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。
四、严于律己，自尊自爱;业精于勤，持之以恒。
五、心怀感恩，尊师敬老;与人为善，助人为乐。
甲： 集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来。下面请 小组就集体荣誉的感言。
乙: 遵守纪律
甲： 有效的计划
乙: 刻苦和坚持
甲：诗朗诵《感恩和奉献》
乙：人格化好习惯的12指标。 看大屏幕
甲：这些学习习惯，你养成了吗?(小组讨论)看大屏幕
乙：议一议，说一说(部分同学发言)开学啦，你的感受是?你的学习计划是?
甲：下面欣赏 小组为我们带来的演讲《新学期 新气象》
甲，乙：亲爱的同学们，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行!
甲：下面我宣布本次主题班会到此结束!
古诗词班会主持词 第九篇
主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
合：四。七班xx《让诚信之花绽放》主题班会现在开始。
主持人（男）：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人（女）：人生有了诚信才更加迷人。
（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。下面请欣赏由xxxxxx。
主持人（女）：同学们，你们知道什么叫诚信吗？
主持人（男）：没错，诚信就是诚实守信，说到做到，不欺骗别人。下面请欣赏由xxx。
主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
下面请欣赏由xxxxxx。
主持人（男）：周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
同学们，你们对这件事怎么看？
主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面请欣赏由xx。
主持人（男）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（女）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。下面请欣赏由xx。
主持人（男）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
主持人（女）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？下面请欣赏由xx。
主持人（男）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”
主持人（女）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有xx可以信任的世界！下面请欣赏由。
主持人（男）：同学们，你们知道哪些关于诚信的名言呢？举手回答。
主持人（女）：同学们回答的非常好，那下面我们就请xxxxxxxxxx。
主持人（男）：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。
主持人（女）：下面我们来玩一个小游戏。两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
主持人（男）：如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
主持人（女）：如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。下面请欣赏由xxx。
古诗词主持词【篇3】
尊敬的各位领导、各位来宾，上午好!
由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛--现在开始!
(主旋律起，旋律停。)
同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧!
进入我们今天决赛的共有6支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队(主持人站台右侧)1号台的喊口号!2号台的喊口号!3号台的喊口号!
4号台的喊口号!
5号台的喊口号!
6号台的喊口号!
欢迎你们!!
今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。
仲裁席由3人组成，他们是：
负责抢答器的是老师
按照比赛需要，我们设置了记分监督员，他们是、、：
欢迎你们。(主旋律起，停。)
下面请张校长讲话，拉开我们正式比赛的帷幕。掌声有请!
(主持人进入主持台)
参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。我们的基础分100分，给各队送上100分。(主旋律起，旋律停。随着旋律各队加为100分)，送40分。
好，进入我们今天的主题。首先进行的是--第一节比赛：小组必答题。
先宣布一下小组必答题的规则：每组的1号队员到4号队员依次回答问题……，依此类推。每人必须回答一道题。其他队员不能提示或者补充。当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定60秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。答对加10分，答错不扣分。
首先请1号台代表队1号选手选题
请2号台1号选手选题
……
第一节比赛结束，现看一下各队得分。(主旋律起，停。)
我们现在进行第二节比赛--"抢答题"。请检查抢答器。从第一组开始，第二组、第三组……第六组。
我宣布一下抢答题比赛的规则：抢答题分值是每题10分，共32道题目。每道题目公布后，按铃最快的一支参赛队确定一名队员答题。抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"开始"以后，选手才能按铃答题，否则视为犯规，取消答题资格，本题由观众席的同学回答，答对的有小礼品，主持人公布完题面和答案。回答完了要说"回答完毕"。回答正确加10分，在未公布题面时按铃、在公布题面时提前按铃、回答错误的扣10分(主持人不得重复题面)。
好。现在正式开始。--请听题：(抢答)完全正确，加10分
……
第二节比赛结束了，看一下各队得分。
现在进行我们今天比赛的最后一个环节。也是最刺激、最出乎意外的一个环节--风险必答题。
风险必答题的比赛规则是这样的：一共有20和30分三种分值的各六道题。每个参赛队先选取分值，再选取其中任一题。(举例)由主持人宣读完题面并宣布"开始回答"后，各组队员有30秒商议的时间，然后指定一名队员作为代表回答，其他队员可以提示、补充。回答完了要说"回答完毕"。回答正确获得相应分数，回答错误则扣除相应分数。本节所有题必须由仲裁组评判。
请第一组选取分值、并选题。
请第二组选取分值、并选题
……
第三组比赛结束了，看一下各队最后得分。计分监督老师核实场上得分是否有误，是否应该进行加赛。
(主旋律起，停)
接下来我们将要进行的是颁奖仪式。
首先颁发的是组织奖，请获三等奖的第组同学上台领奖。请张校长、田校长、张主任为他们颁奖
(礼仪音乐停)
请获得二等奖的第组同学上台领奖。请田校长为他们颁奖(礼仪音乐停)
下面颁发一等奖。获得一等奖的是第组同学，请张校长为冠军队颁奖!
(主旋律起，主持上，旋律停。)
再次用我们热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!
同学们，中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。最后，各位领导、各位来宾，让我们在《明月几时有》的歌声中结束今天的《中华古诗词》知识竞赛，让我们的孩子“读千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子们学习进步，健康成长!祝大家工作顺利、万事如意!
古诗词主持词【篇4】
尊敬的评委、参赛选手、各位嘉宾：
大家好！欢迎来到我们举办的冬日古诗词大赛。在这寒冷的冬季里，我们相聚在这里，共同享受古诗词带来的温暖与美好。作为主持人，我非常荣幸能够为大家带来这次比赛的精彩节目。
在多年的工作经验中，我参与过许多文艺活动的主持工作。每一次的经历都让我深刻地体会到古诗词的独特魅力和文化传承的重要性。在这个数字化时代，古诗词似乎有些被遗忘或被忽视，但我们坚信，传统文化的宝库永远都不会枯竭。冬日，正是古诗词的最佳展示季节，这个神奇的赛季将带领我们走进历史的长河，感受古人的思绪和情感。
我想借此机会，与大家共同探讨一下古诗词在冬日的意义。古人所写的冬季诗词，不仅描绘了大自然的变化，更融入了他们自身的情感和哲理。正因如此，这些古诗词成为了我们了解古人内心世界的纽带，也成为了我们与古代文化相互对话的桥梁。通过这次比赛，我们将感受到传统文化的独特魅力和古人智慧的卓越。
冬季，是一个充满寒冷和困难的季节，然而古诗词却能带给我们温暖和力量。古代文人通过诗词来寄托他们对冬天的热爱和对生活的理解，他们用优美的词句描绘冬日的寒冷、风雪的美丽，更表达了对生命的感悟和追求。正因如此，我们才能从古人笔下感受到那份凛冽的寒意中的温暖，感受到冰雪世界中的力量和希望。
这次比赛，我们汇聚了各个年龄段的参赛选手，他们来自不同的专业背景和文化背景，各自具备独特的才华和风采。我们坚信，通过这次比赛，我们将会看到各位选手在古诗词的舞台上翩翩起舞，用心灵的声音唱响古代智慧和魅力。
冬季即将过去，而这场古诗词大赛却将继续留下深刻的印记。在结束之前，我想借用一位名人的话语，将其作为本次比赛的总结。金庸先生曾说：“古人说，书中自有黄金屋。古人说，书中自有颜如玉。古人说，书中自配英雄。古人说，书中自有我。虽然我知道古人所言，并非笼统之语。但古人所言总比无言要好。”
我相信，古人所说的古诗词之美，并非虚无缥缈，而是能够从书中找到的真实美丽。在这个冬季的比赛中，我希望每一位选手都能够找到自己的美丽，用古诗词的力量传递给大家。愿我们共同跳跃在冬日的文字之中，共同感受到古人的智慧和情感，共同寻找到属于我们自己的黄金屋和颜如玉。
最后，谢谢大家的支持和参与，让我们一起开启这个冬日古诗词大赛的华丽篇章！谢谢！
古诗词主持词【篇5】
王禹童：五千年的历史孕育了深厚的中华文明。
夏翊天：他源远流长的古典诗文创造了经久不衰的国宝。
李昱彤：就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光芒。
闻士溪：春天百花盛开，散发出芬芳。
李佩东：我们走进古诗文，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中。
邢泊宇：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，传承中华美德”二年一班经典诵读现在开始。
迟明哲：首先，进行的是班级团体展示《**规》，让我们打开古典文化的悠悠长卷。
耿旭阳：母爱伟大，母爱无私。
张誉搴：俗话说：儿行千里母担忧，请欣赏女同学的诗诵读《游子吟》
周意含：梅花，霜冻傲雪，越是风欺雪压，越是精神开花，越是娇嫩。
殷维：它笑迎风霜雪雨的坚强品格令人赞叹，请欣赏男同学朗诵的《梅花》
耿旭阳：我们是明天的太阳
赵成宇：我们是明天的主人。
邢泊宇：让我们珍惜今天。
李佩桐：让我们拥有明天。
夏翊天：让我们一起欣赏同学们为您献上的《长歌行》
王禹童：时间就像东方的流水，只能流走，不能回头。
张誉搴：我们要珍惜时光，奋发学习，请欣赏同学们朗诵的《劝学》
李昱彤：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
闻士溪：中国经典的永恒魅力仍在我们心中。
董凯悦：背诵中国经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
迟明哲：愿五千年文化瑰宝璀璨闪耀。
赵成宇：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
金睿泽：腹有读书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
耿旭阳：同学们，让古诗词和优美的文章传承下去，我们就会茁壮成长。
殷维、周意含：让我们在诗海中乘风破浪，扬起云帆。
他：让我们读经典，承前启后，开创辉煌的新时代。为期两年的古典诗词阅读活动结束了！
古诗词主持词【篇6】
甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好!
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)
甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李玉国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、
感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊!甲：下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的《悯农》。
乙：品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。
甲：品读诗词，我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。
乙：春天充满着生机，充满着希望。一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。接下来四年级的程碧瑶、易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”
乙：的确!如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中!下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤给我们带来的《别董大》《出塞》《江畔独步寻花》。
甲：一代名将于谦用一首《石灰吟》表达了自己的心志。下面请欣赏三年级的张烨彬带来的《石灰吟》、《游园不值》、《题西林壁》。
乙：接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了《石灰吟》《赋得古原草送别》和《山行》。
甲：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。请欣赏五年级的杨惠岚、张瑶同学带来的《村居》、《咏柳》、《望洞庭》。
乙：下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。她们为大家朗诵的是《游园不值》《石灰吟》和《渔歌子》。
甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重要性。请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。
乙：谢谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。他要朗诵的三首古诗分别是《山行》《清明》《乐游原》
甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。有请她们上场。
乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。
甲：红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》
乙：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。请欣赏《小儿垂钓》《春夜喜雨》《游园不值》，表演者：六年级叶娜、李玲
甲：下面请听三年级的孔路路、王梦启带来的《江雪》《夏日绝句》《山行》
乙：接下来上场的是三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》甲：朋友之间的情谊是最真诚的，古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情，四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。乙：下面请欣赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。朗诵者：五年级田道杰、周胜红
甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、
许航齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》甲：下面是五年级的蒋平、季祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》
乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》
甲：春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最后上场的是三年级的王佳静等同学。她们为我们表演的是《春晓》《村居》
甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。
乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。
甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。
乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。
合：让这一首首动听、优美的.韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。
古诗词主持词【篇7】
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已;有的火热，如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，如漫天的`飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧!合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八(15)班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八(7)班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八(7)同学演绎的《孔雀东南飞》。请八(13)班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八(13)班的《念奴娇赤壁怀古》。请八(2)班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八(2)班的《枉凝眉》。请八(3)班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八(3)班带来的《月满西楼》。请八(6)班做准备。
甲：红豆，相思的信物;红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八(6)班的刘宗源同学。请八(14)班做好准备。
乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。请欣赏八(14)班的表演。请八(9)班做好准备。
甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八(9)班的合唱《明月几时有》。请八(4)班做准备。
乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八(4)班同学的《水调歌头》。请八(18)班做好准备。
甲：八(18)班将给我们献上一曲《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八(5)班做好准备。
乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲《明月几时有》，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八(5)班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。请八(8)班做好准备。
乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八(17)班带来的《春江花月夜》。请八(16)班做准备。
甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面是八(16)班男女生合唱《水调歌头明月几时有》，请欣赏。请八(1)班做好准备。
乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞《满江红》，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八(1)班带来的《满江红》。请八(10)班做准备。
甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八(10)班带来的《滚滚长江东逝水》。请八(11)班做准备。
乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八(11)班同学带来的《送别》。请八(12)班请准备。
甲：《幽兰操》只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八(12)班呈现给大家的《幽兰操》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
乙：让东方之美滋养着龙的传人，
甲：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
乙：让我们的校园充满朝气
甲：让我们的心灵沐浴书香
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：
合：经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
古诗词主持词【篇8】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵星级比赛。
下面我宣布：--学校“古诗词朗诵星级”比赛现在开始。
首先，我宣读本次比赛的规则：参赛班级按抽签顺序进行比赛。比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六(2)班，掌声有请。
谢谢六(2)班同学的精彩表演。下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。
谢谢所有参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。他们分别是：
有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。
老师们、同学们，紧张的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马
陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。
再次祝贺获奖的同学。老师们、同学们，--学校“古诗词朗诵星级”比赛到此结束，谢谢大家!
古诗词主持词【篇9】
甲：各位老师
乙：各位同学
合：大家下午好!
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)
甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、
感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，
还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的
同学做好准备
古诗词主持词【篇10】
女：敬爱的老师们！
男：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
男：现在，我宣布：xx中学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！
