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综合科出科自我总结

发布时间: 2019.08.14

综合科组长高考综合科经验个人总结。

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆在某一段时间之中,我们经历了很多的事,大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结,总结是对过去的事情的简单概括,那么,总结的相关范文要怎么去写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《综合科组长高考综合科经验个人总结》,希望能为您提供更多的参考。

一、针对校情和学生实际,采取相应对策

根据本学科特点和教学实际,我们采取了卓有成效的复习方法,即教会学生如何学习,就是常说的“授之以渔”。具体做法是:(1)围绕单元展开知识网络,设立主题,各个击破,循序渐进地教学。(2)将学生引入一定的问题情境中,注意知识迁移,激发学生发散性思维。(3)让学生独立探索,发现问题。(4)以小组或三五成群为单位的协商、讨论,进行协作学习,学会解决问题。(5)学习名校经验,我们向学生提出,在教学之余,从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时,确保学科平衡发展。

二、优化教学手段,把握高考命题动向

综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲,吸取各方高考信息,从学生实际出发,用高中知识统领初中,精心选题、组题,题型、题类体现了“大范围、新情境、热问题,重基础、偏能力”的要求,学科之间形成了知识网络的交融,周末作业频度对路,内容对路,梯度对路,思维方法对路,把握了四度。老师们勤下班,交叉辅导,管教又管导,及早做好了培优转差,措施得到落实。老师们都能以身作则,多年上高三的老教师不凭经验教学,树立终身学习思想,热心培养年轻教师,做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学,经常从网络教育中学习现代先进经验,向他人学习,提升能力,成长进步快。从每一次出的试题看,经认真研究切磋后,质量一次比一次高,同时以计算机分析结果为导向,控制命题深难度,效果较好。教学过程中达到了四统一,即教学目标统一,重难点统一,进度统一,单元过关统一。每场考试完后,对学生考后的试题,均做典型错误记录,讲评时及时纠正,好的给予表扬,注意学生的自信心,充分挖掘潜能,激励奋进。

三、反思教学,精益求精

综合科老师自觉地对自己的教学进行反思,在每场考试后进行面批面改,全面深入地冷静思考和总结,自觉进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。反思后则奋进,存在问题就整改,发现问题则深思,找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己,经常开展听课交流,研究别人的教学长处,有信心,能耐心,够诚心。敢于和善于突破、超越自我,不断向高层次迈进。通过学习比较,找出理念上的差距、解析手段、方法上的差异从而提升自己, 形成了各自个性化的教学模式。

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综合科组长关于2019年高考综合科经验总结


2012年高考,我校综合科取得了较好成绩:800分以上4人,750分以上16人,700分以上82人,最高分854分,比去年高出36分,平均分561分,居xx市各县中学之首。下面谈谈具体做法:

一、针对校情和学生实际,采取相应对策

根据本学科特点和教学实际,我们采取了卓有成效的复习方法,即教会学生如何学习,就是常说的授之以渔。具体做法是:(1)围绕单元展开知识网络,设立主题,各个击破,循序渐进地教学。(2)将学生引入一定的问题情境中,注意知识迁移,激发学生发散性思维。(3)让学生独立探索,发现问题。(4)以小组或三五成群为单位的协商、讨论,进行协作学习,学会解决问题。(5)学习名校经验,我们向学生提出,在教学之余,从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时,确保学科平衡发展。

二、优化教学手段,把握高考命题动向

综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲,吸取各方高考信息,从学生实际出发,用高中知识统领初中,精心选题、组题,题型、题类体现了大范围、新情境、热问题,重基础、偏能力的要求,学科之间形成了知识网络的交融,周末作业频度对路,内容对路,梯度对路,思维方法对路,把握了四度。老师们勤下班,交叉辅导,管教又管导,及早做好了培优转差,措施得到落实。老师们都能以身作则,多年上高三的老教师不凭经验教学,树立终身学习思想,热心培养年轻教师,做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学,经常从网络教育中学习现代先进经验,向他人学习,提升能力,成长进步快。从每一次出的试题看,经认真研究切磋后,质量一次比一次高,同时以计算机分析结果为导向,控制命题深难度,效果较好。教学过程中达到了四统一,即教学目标统一,重难点统一,进度统一,单元过关统一。每场考试完后,对学生考后的试题,均做典型错误记录,讲评时及时纠正,好的给予表扬,注意学生的自信心,充分挖掘潜能,激励奋进。

三、反思教学,精益求精

综合科老师自觉地对自己的教学进行反思,在每场考试后进行面批面改,全面深入地冷静思考和总结,自觉进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。反思后则奋进,存在问题就整改,发现问题则深思,找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己,经常开展听课交流,研究别人的教学长处,有信心,能耐心,够诚心。敢于和善于突破、超越自我,不断向高层次迈进。通过学习比较,找出理念上的差距、解析手段、方法上的差异从而提升自己, 形成了各自个性化的教学模式。

综合科组长八月底关于2012年高考综合科经验总结


2012年高考,我校综合科取得了较好成绩:800分以上4人,750分以上16人,700分以上82人,分854分,比去年高出36分,平均分561分,居xx市各县中学之首。下面谈谈具体做法:

一、针对校情和学生实际,采取相应对策

根据本学科特点和教学实际,我们采取了卓有成效的复习方法,即教会学生如何学习,就是常说的“授之以渔”。具体做法是:(1)围绕单元展开知识网络,设立主题,各个击破,循序渐进地教学。(2)将学生引入一定的问题情境中,注意知识迁移,激发学生发散性思维。(3)让学生独立探索,发现问题。(4)以小组或三五成群为单位的协商、讨论,进行协作学习,学会解决问题。(5)学习名校经验,我们向学生提出,在教学之余,从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时,确保学科平衡发展。

二、优化教学手段,把握高考命题动向

综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲,吸取各方高考信息,从学生实际出发,用高中知识统领初中,精心选题、组题,题型、题类体现了“大范围、新情境、热问题,重基础、偏能力”的要求,学科之间形成了知识网络的交融,周末作业频度对路,内容对路,梯度对路,思维方法对路,把握了四度。老师们勤下班,交叉辅导,管教又管导,及早做好了培优转差,措施得到落实。老师们都能以身作则,多年上高三的老教师不凭经验教学,树立终身学习思想,热心培养年轻教师,做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学,经常从网络教育中学习现代先进经验,向他人学习,提升能力,成长进步快。从每一次出的试题看,经认真研究切磋后,质量一次比一次高,同时以计算机分析结果为导向,控制命题深难度,效果较好。教学过程中达到了四统一,即教学目标统一,重难点统一,进度统一,单元过关统一。每场考试完后,对学生考后的试题,均做典型错误记录,讲评时及时纠正,好的给予表扬,注意学生的自信心,充分挖掘潜能,激励奋进。

三、反思教学,精益求精

综合科老师自觉地对自己的教学进行反思,在每场考试后进行面批面改,全面深入地冷静思考和总结,自觉进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。反思后则奋进,存在问题就整改,发现问题则深思,找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己,经常开展听课交流,研究别人的教学长处,有信心,能耐心,够诚心。敢于和善于突破、超越自我,不断向高层次迈进。通过学习比较,找出理念上的差距、解析手段、方法上的差异从而提升自己, 形成了各自个性化的教学模式。

个人总结(综合业务科科长)


个人总结(综合业务科科长)
女,岁,大本学历,现任市国税局高新技术开发区分局综合业务科科长。年参加工作,年加入中国共产党,注册税务师。她从事税务工作多年来,以对税收事业的忠诚和高度的事业心责任感,坚持高标准严要求,恪尽职守,勤奋工作,想纳税人所想,干纳税人所需,连续年被评为先进税务工作者、优秀共产党员或文明税务工作者等荣誉称号。所负责的科室年被市妇联授予“巾帼文明示范窗口”;年被×××妇联授予“巾帼文明示范岗”。
一、落实政策,服务纳税
她所负责的综合业务科上对市局个业务科室、下对多户纳税人,负责协调分局内部各业务科室的业务衔接和各项税收政策的贯彻落实。在落实各项税收政策中除了督导本局把税收政策贯彻到位以外,更重要的是把税收政策不折不扣地落实到纳税人当中去。几年来,她心系纳税人,带领综合业务科的同志及时把国家的各项税收政策落实到纳税人当中去,让纳税人及时了解有关税收政策。组织召开税收政策通报会,对企业财会人员进行政策培训;到企业进行指导;在纳税服务大厅内设置了税收政策发布专栏;制定了《纳税服务指南》,指导纳税人在办理税务登记、发票领购、纳税申报等全部流程。近年来,共组织制定了旨在服务纳税人的规定、办法达项,得到了纳税人的赞扬。
二、热情服务,严格执法她坚持文明服务、廉洁奉公,严格执法,热情帮助纳税人解决实际问题。随着金税工程的不断发展,在企业纳税服务方面,相继推行了防伪税控系统、重点税源监控等软件,为了推行好这些软件,她热情帮助企业安装,进行指导。年月的一天,她和一名同志到高新区一外资企业帮助安装防伪税控软件,直到下午六点才安装调试完毕,企业非常感动并准备了晚饭,可她执意要走,公司经理说:“别说你帮助我们公司干了一下午活,就是认识一下吃顿饭,交个朋友也是应该的。”可她说“谢谢你们的心意,如果我们不是税务干部,今天就吃这顿饭,况且,帮助企业用好信息化软件是我们的责任,是应该做的。”说完便离开了这家企业。象这样的事情,在她身上还有许多。
在多年的税收岗位上,她是有了名的铁税官,可对待纳税人象对待家人一样。有一次,一个腿有残疾的纳税人到分局办理发票事宜,因在使用发票过程中有违规行为,按照规定给予了处罚,但因分局办公条件有限,要缴清这笔罚款需楼上楼下跑几次,在此情况下,她先拿了一把椅子让他坐下,倒上开水,然后主动为他跑完了所有的手续,纳税人不但缴了罚款,还连声说:“谢谢!开发区的税官真好。”
三、心系国税,倾情奉献
同志经常说:我身在国税,就要热爱国税,奉献国税。这位有着年党龄的税务干部不但是这样说的,也是这样做的。她从事税收工作以来,从一个不懂税收知识的人,到自学考取“注册税务师”的中层干部,不知付出了多少心血和汗水。
作为一个中年女性来说,她既是单位中的骨干,又是家庭中的女儿、母亲和妻子,这些身份自然让她付出的都比别人多。为了工作和事业,她舍小家、顾大家,对家庭留下了深深的愧疚。当母亲有病的时候,作为女儿她正在税收一线的岗位上;当丈夫住院的时候,作为妻子她正在外地学习考察的路途中;当女儿考大学需要照顾的时候,作为母亲她正在分局“三项改革”加班加点的行列中,可对税收工作她从来没有耽误过。由于过度劳累和吃饭不规律,她患了严重的胃溃疡病,近米的身材,体重还不足百斤,可她从来没有住院治疗过,也没有因为病情影响过工作。正是有了这股拼命精神,年综合业务科在电子报税、发票管理等项工作都走在了全市乃至全省的前列,“网上认证”工作率先在全市国税系统推行,得到了省局、市局的充分肯定,并分别转发了经验。

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