最美教师的演讲稿(必备五篇)。
在你准备开始一场演讲时，准备一份演讲稿可以让你更好地应对演讲中的紧张和不适。一份优秀的演讲稿应该尽量使用简单易懂的词语，以确保观众都能听懂。你是不是正在为写主题演讲稿感到困扰呢？栏目小编为您精心准备了“最美教师的演讲稿”的内容，希望这篇文章能够让您更深入地理解某个问题。
最美教师的演讲稿 篇1
爱岗敬业，德绩花开
王亚生生活篇闻鸡起舞动身忙，晨光熹微驰路上。起床军乐急召唤，列队齐整迎曙光。匆匆忙忙进早餐，喜看晨读声响亮。
精耕细作笔勾连，凝神备课不知倦。全面把握细思量，瞻前顾后不怠慢。冥思苦想搜肠遍，屏幕闪闪求索间。方家名师细**，教情学情考虑全。团队合作很难解决这个问题。课件教案准备好了。
三尺讲台，描绘千秋愿景；一支粉笔，书写人生答卷。一方教室，神游寰球古今；半壁黑板，挤满人世悲欢。春华秋实，道不完蕙质兰心；白纸黑字，写不尽哲语箴言。
灯火辉煌，自习辅导亲切指点。繁星满天，批改作业任劳任怨。铃声响起，目送学生离校安全。值班灯息，催促大家入睡酣眠。身心疲倦，独自掉车回转。寒风阵阵，吹起衣裙漫卷。
夙兴夜寐，两头不见白天。暮鼓晨钟，时刻按步就班。一日三餐，狼吞虎咽赶时间。
半刻余闲，学生动向挂心田。学习生活关心遍，政教处里起微澜，思想教育不放松，道理人情细细谈。如此平凡，一天接着一天。
三年轮回，一年又是一年。有为年青，转眼鬓白点点。蜡油耗尽，只剩灯芯独燃。
工资菲薄，愧对至亲双眼。无暇教子，忍看孩子埋怨。
因何抛家弃子？为何倾心奉献？老师的职责就像山一样重，他的爱写在他的胸口。
说起师德何须多言？紧张生活就是证言！
敬业篇乐为园丁培桃李，甘为人梯天地间。传老子“道德真经”，教化后辈；继圣人“君子怀德”，诲人不倦。宏八耻之要义，知荣去辱；扬五爱之传统，世代流传。
为蒙昧书生，架通心灵桥梁；使顽劣学子，扬起希望风帆。春风化雨，泽润桑田。以情育德，竟化干戈为玉帛，校园人人欢悦；倾心交谈，心扉洞开智通达，辨别丑美恶善。
播下思想的种子，疏通个人行为的源头；发如蓓蕾，奏出终身学习的琴弦；注重习惯的养成，促进性格的完美成长；培育春风，开启成功的命运诗篇。
育人才以伟力，栉风沐雨；创奇迹于尘寰，沥胆披肝。从教师到领导，职位将尽职调查和奉献精神，直到多年。宁阳新学校补习班，开创新局面，无怨无悔。
张老师，冬练三九，夏练三伏，带领学生训练。卞老师三四十年来，一直在教学界，并获得了物理学的桂冠。政治理论与书法编辑徐先生活跃了文坛。
郭主任，指导教学，教科室里，余光耀眼。提升自我，远涉重洋，炽心把外语锤炼。湖南湖北，跋涉万里来到此间；非亲非顾，怀揣梦想只求奉献。
爱人肾炎，劳碌奔波教学不误。教学繁重，两度跌倒面部瘫痪。代课缺人，教研组长身赴一线。
心似一片丹枫，品若一株雪莲。
因何老骥伏枥，矢志不变？因何患病舍家，痴心一片？因何忠孝不全，亲人难见？师德顶上高悬，不敢丝毫懈慢。
说起师德何须多言？爱岗敬业里面体现！
实绩篇谁谓德育难做，科学育德名震寰；人说德智并举，情智共生好教苑。乐人之吉，悯人之难。模范带头，慈心为善。
赞助贫困生员，解囊同事病残。群起义务捐款，缓解家庭负担。一方有难，都来支援。
不为名利，爱心涌现。年年师德都有评选，繁花盛开飘落校园。
素质教育，雄鹰云翔。和谐风流，师生齐欢。国家省级名师，神州誉响；能手电教优质，四海名传；**著作科研，百花争艳；青蓝工程结对，奋力争先。
百花竞开于三尺讲堂，群芳斗艳于德育沃田。青年英雄，品行优良，成为党员；一流大学殿堂，不缺一中生员，佳绩频传。高考成绩优异，学生家庭受益，社会幸福；成绩瞩目，深受上级称赞，大众好评连连。
数惊齐鲁，佳绩锣鼓镗镗；再绽奇葩，天涯桃李红酣。外秀内慧，考取北大清华指点神州图画，踌躇满志；我们期待着中国的崛起，建设和谐家园，屹立千年。平凡也可出伟业，细壤也能成桑田！
谁能以他人理想为理想？谁能把别人方向作方向？谁能祈盼别人成功为目标？谁能关注他人成就为自豪?谁能让别人幸福自己也甘甜？
说起师德毋须多言。辉煌业绩摆在面前！
老师本身就大德无疆，大爱无边！
最美教师的演讲稿 篇2
让奉献和爱心在平凡的事业中闪耀
各位领导、各位老师，大家好！
我叫张利杰。我是章里的一名普通教师。我很荣幸能作为最美丽的教师代表发言！至今，踏入教育这方热土已有10年。儿时的梦想变成了现实，除了感受到那份梦想成真的喜悦，我更懂得了“教师”不仅仅是个简单的称号，更是一份沉甸甸的责任。
在这十年的教学生涯中，我没有惊天动地、催人泪下的感人故事，只是在极其平凡的教学岗位上脚踏实地、持之以恒地做了应该做的事，尽了自己应尽的责任。
今天，我在这里向各位领导和老师简要汇报我的工作经验。
一、 学海无涯，勤奋求索有收获
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。
从参加工作至今我始终没有停止学习。为了更好地适应现代教育教学的需要，我又参加了教师继续教育，并利用业余时间探索计算机相关知识，不断提升个人素养。尽管我在农村教书，但我经常使用多**等先进的教学方法来教书。
多年来在教育教学考察中，多次被推荐参加示范课，受到上级领导的高度赞扬。每年的期中期末考试检测中，我所教任的班级成绩均名列前茅。
二、 有爱才有教育
“爱”字当头，“责”字为重。十年来，我把自己的身心融入了对教育的不懈追求之中。从当老师的第一天起，我就下定决心：
尊重学生，爱学生，一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生。十年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。
如果学生们有任何困难，他们愿意告诉我，我已经成为学生们的亲密朋友。
三、 德育为先，立德树人身作则
有时候，我也经常想，除了知识，我还能教学生什么？如果他们只是测试机，他们的个性会健全吗？他们的情感会很丰富吗？
每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？您是否会等待真善美的精神家园，还是会加速在这个世界上迅速取得成功的冲动和渴望。
“我们首先要学的是做人”这是我的口头禅。无论是在工作中，还是在为人处事上，我总是严格要求自己，努力做到以身作则，言行一致，平时我要求学生做到的，自己首先便要做到。要求学生尊重老师，尊重每一个学生；课堂上的一句鼓励，课间的一句关心，路上的一句问候和问候，都能展现出教师的人格魅力。
一代名师魏书生的幽默谈吐和渊博的学识，让我敬佩他们。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
转眼间，我已经从事教育工作十年了。十年来，我经历了育人的责任和艰辛，也经历了更多的快乐和幸福。与那些在教育战线上默默耕耘许久的老园丁相比，我只是一个小学生。
“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”，在今后的工作中，我将继续用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，让奉献和爱心在平凡的事业中闪耀！
最美教师的演讲稿 篇3
张丽丽，一个平凡的名字，一个平凡的老师，一夜之间响彻祖国。她用自己的行动向人们解释了世界上伟大的爱和美丽
5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路四中门前突然发生一起四车相撞事故。在威胁迫使学生退学的关键时刻，十九中女教师张丽丽突然推开两名学生，却被压在车轮下，双腿被截肢。
张老师还躺在病床上，生死未卜。她英勇无私的行为令人钦佩。
年轻的女教师张丽丽只有20多岁。她是一名普通女性，也是千千成千上万女性中的一名教师。在老师和学生眼里，她是一个非常敬业的老师。学生家长贾说：“为了照顾好这个班，老师推迟了生孩子的时间，孩子怀上后就被打掉了。”虽然她没有闭月羞花的样子，但她只知道埋头在三尺讲台上教了几年书，没有什么很感人的成绩。但5月8日，她被压在车轮下，双腿被截肢，她付出了生命幸福的高昂代价，换来了两个孩子的安全和家人的幸福。多么英雄的壮举！这就够了。她不顾个人安危救人的勇敢行为，说明她不是一个普通的老师，也不是一个普通的女人。她的高尚情怀是对人生真谛的诠释！到了个人生死存亡的关键时刻，她还能挺身而出保护别人的生命，非常了不起。只是这件事让人又敬又哭。据说在场的家长和学生都在为女老师的英雄壮举哭泣。
一个人只要在一生中做一件史诗般的事情，他的价值无疑会得到升华，他的人格魅力会在一瞬间得到体现。张丽丽的行为是实实在在的，没有任何虚假的成分。她性格很好，有一颗美丽的心。试想，一个缺乏道德和社会公德，自私自利，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的人，会做好事吗？会有舍弃自我得失的崇高境界吗？关键时刻做出英雄壮举？那肯定不可能。曾经冒着生命危险拯救群众的英雄战士欧阳海，在洪水中打捞电线杆的蔡永祥，舍身炸毁掩体的董存瑞，用身体挡住敌人枪口为部队开路的黄继光等英雄事迹，受到了一代又一代中国人的广泛赞誉。新中国成立后，国家为他们修建的烈士陵园成为青少年爱国主义教育基地。张丽丽倒下了，但她也用一个柔弱女子的身体竖立了一座永恒的纪念碑！
最美教师的演讲稿 篇4
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我心中的最美教师就是我们的班主任刘教师，她也是我们的语文教师。
刘教师可漂亮啦，她留着长长的头发，发梢上稍微有点卷，一阵风吹来，长发飘飘，美丽极了。刘教师的笑容也很甜美，她一笑起来就会让我觉得自我好像置身在五彩缤纷的花园里，好开心啊！
刘教师上的课也很美。上课时，她经常会辅导我们朗读课文。她让我们先听她读一遍，再自我读一遍。刘教师朗读的声音清脆悦耳，就像是美妙的音乐，可好听了！接下来我们朗读的时候，果然提高很大。刘教师还很关心我们，进入三年级了，我们开始使用钢笔写字了，刘教师担心我们没有吸足墨水不能写作业，就为大家准备了一整瓶墨水，放在讲台上，每个学生随时都能够去使用，这可真解决了我们大家的一个大难题。
刘教师有时还像个孩子。体育课上自由活动时，我和小伙伴们在跳皮筋，刘教师看到了，就走过来和我们一齐跳。我们还没缓过神来呢，心想：难道这是一场梦？刘教师怎样会和我们一齐玩跳皮筋呢？可看着刘教师玩得正开心的样貌，我们也就放大胆和教师一齐玩了，刘教师还教会了我们一种新的玩法呢！
刘教师，多谢你教会了我们那么多知识，多谢你让我们每一天的学校生活那么欢乐！刘教师，你就是我心中最美的教师！我们爱你！
寒假里，我和妈妈一齐看了一篇最美教师的文章。经过妈妈的讲解，我明白了教师的辛苦，也明白了教师是那么地疼爱我们。
就像我们的骆教师，她每一天辛苦地教我们学知识，教我们要讲礼貌，要讲卫生，要做个明理懂事的好学生。而我们还那么不懂事的调皮捣蛋，还让她为我们担心，真是不应当。
此刻，我明白了，其实男教师就像我们的爸爸，女教师就像我们的妈妈。他们每一天就像我们的父母一样教育着我们，疼爱着我们，保护着我们。
我们应当上课认真听讲，不懂的东西多问问教师。好好学习，天天向上，每次都考取好的成绩来回报教师的辛苦教导。
最终，我要向每一位教师说声：“教师，多谢您，您辛苦了！”
最美教师的演讲稿 篇5
我的数学老师刘老师是我心中最美的。
又高又瘦的身体支撑着这样一颗强大的心。刘先生就是这样的人。他幽默的讲课风格让我更喜欢数学，让我在数学考试中取得好成绩。我得感谢刘先生。
周一周三周五的数学小考，对我来说就像之前在等一场酷刑般的考试，因为只要上面有红十字，我就忍不住颤抖。有一次，刘老师知道我在班里成绩还是很优秀的，一次小测验的所有错误都让我受了她的洗礼。
被班主任叫后，旁边的刘老师看到了我，一双锐利的眼睛透过眼镜看了过来。“你小子，小测试全错了！”她讽刺地说，我突然冒出冷汗，我“啊”了一声。下课铃让我退了一步。你应该先回去，下节课来找我。对了，请给范鲁郎打电话。她用略带愤怒的语气对我说，我只好默默回到教室。
当我来到刘先生面前时，已经是下午了。老师没有追究时间问题，直接上了题，手里拿着两个写满了红叉的小考题。我和范鲁郎做了充分的准备，然后他说：你们两个，就算聪明，你们听说过真正的天才吗？不会，都是后天训练出来的。所以，好好学习天天向上，知道吗？听完之后，我们都无话可说，默默地走着，但那句话却成了我初中的座右铭。
时光流逝，光阴似箭。记住这句话一年后，我的.数学成绩提高了很多。现在上课，坐在前排，看着刘老师半驼的背，想着她这些年来俯首甘为孺子牛的样子，想想就觉得很动情，暗暗庆幸能和她有更和谐的关系。
我觉得我特别幸运，因为我能有这样一个严谨幽默的启蒙老师，他是我心中最美的老师。
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美术生演讲稿必备
为了满足您的期望，工作总结之家小编特别为您准备了一篇“美术生演讲稿”。欢迎阅读本文，希望能对您有所帮助。成功离我们更近，若我们在面对演讲任务时做好充分准备。我们需要整理言辞，认真准备一份演讲稿。一个好的演讲稿应该具备可读性，能够让听众在短时间内理解演讲内容。
美术生演讲稿【篇1】
【篇一：美术教研发言稿】
教学中的体会
尊敬的各位老师们:
大家好！
今天我发言的题目是《教学中的体会》。
我刚到中学教书，缺乏很多教学经验。谢谢你这些天来帮助我的老师。你们让我学会了很多在教学方面的方法。
然而，你们每个人都有自己的教学方法。所以我也在慢慢探索自己的方法。
我通过认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂教学的新思路、新设想结合起来，在教学上面收到了很好的效果。
1、 课程标准走进教师心中，走进课堂
《美术课程标准》对美术的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。毫无疑问，让我们美术教师迎接这一挑战是每个教师都必须反思的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
《新课程标准》在无数双期待的目光中呼之而出，其 “倡导自主、合作、**的学习”这一重要理念深入人心，课堂上大家都在尝试或积极准备尝试转变传统的教学方式，构建“小组合作”的学习方式，其中不乏许多成功的经验与案例。教师由单纯的知识传授转变为帮助学生发现真相；不仅要教会学生学习知识，更重要的是要教会学生学会学习，学会做事，学会与他人合作。教师从演员变成了导演，从权威变成了学习者的朋友，从评价者变成了参与者。
通过有效的教学方法和手段，达到使学生不仅学到知识，而且掌握学习这些知识的方法和手段，并且爱学美术，为今后的学习打下基础。师生之间的关系已经从知识的绝对权位转变为教学
教师尊重学生，在人格上与学生有平等的友谊。在课堂上，我们看到了教师允许学生发表自己的独到见解，看到了教师不是告诉学生问题的答案，而是帮助学生学会如何得到信息，如何提取有效信息和运用信息解决问题。
2、 在课堂教学中，师生互动，共同发展。
我们美术教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的美术学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把美术教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。努力处理好美术教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用美术的意识和能力。重视学生**意识和创新能力的培养。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、 新课改使我们面临挑战
我们面临着许多挑战：由于学生学习方式的改变，学生是否积极参与到课堂教学活动中来？他们是否热衷于学习并积极思考问题？
教师是否也参与学生的活动，及时启发和引到学生的研究，促进学生更有效的学习活动？是不是把学生作为教学的出发点？是否给学生留下足够的思考空间等等，这些问题确实值得我们深思。
还有一些问题有待同行讨论
1、教师唱主角的现象依然存在，学生的学是为了配合教师的教，教师期望学生按教案设计做出回答，并努力诱导学生、得出预定答案，学生学会如何揣摩老师的心理。
2教学应该程序化，但不能程序化。还有一些教师过分依赖教学计划，把学生拖入教师预定的轨道。
三。如何更好地体现小组合作学习的价值？小组合作学习表面上形
式热热闹闹，但小组讨论的有效性没有很好体现，有些问题的抛出，学生没有经过独立思考就进行交流，这是没有意义的、无效的学习。
4、运用多**课件演示的教学是按课件走，还是按学生走，是关注活生生的课堂，产生真切的师生互动，还是流于形式。有些课看似热闹，但流于形式，效果不佳。
5、教师如何把思考还给学生。
四、一堂好的美术课应具备哪些
我认为：好的美术课应该有以下几个特点：
（1） 根据实际情况确定内容范围和难点要求。
（2） 为学生创造一个轻松和谐的学习环境。
（3） 关注学生的学习过程，让学生体会艺术学习和成功的机会。
（4） 尊重学生的需要，保护学生的自尊和自信。
（5） 应采用灵活多样的教学方法，以满足学生实际和内容的要求。
（6）为学生留下思考的时间。一节好课应是让学生主动参与学习，学生是课堂的教学主体，使每一个学生在参与的过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。
一节好课能让学生受益一生，课堂教学需要的是完整的人的教育，不仅仅是让学生获得一种知识，还是让学生拥有一种精神，一种立场，一种态度，一种不懈的追求，好课留给学生的精神是永恒的。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
【篇二：美术教研组专题研讨发言稿1】
杏北小学教研组专题研讨发言稿
【第三部分：艺术教学经验交流发言】
艺术教学经验交流发言：尊敬的各位领导、各位老师，大家好
感谢各位老师今天给我这个发言的平台，下面我就将本人关于美术教学的一点经验及反思与大家进行交流，不足之处请各位老师给予指正。
1、 加强教师专业素质和专业水平的提高
我常带着这样一个问题问自己：“如何使自己能更好的进行美术教学工作？”
首先这就要求我在工作之余，认真学习专业知识，从理论书籍到每日技法练习，与美术领域的专家名人交流活动中不断提高并完善自身专业素养及技能。其次，要积极参与各种教学评价活动，反思，总结不足，改进经验，提高水平。 因此不断地检验自己的过程中，在学校各位领导及老师的指导下，我积极投身于美术学科教研工作并获得了一些成绩。
我在2011年兴庆区青年美术教师优质课评比活动中以第二名的成绩荣获特等奖，2011年第五届全国少年儿童美术作品大赛荣获艺术教育成果二等奖、2011年自治区中小学优秀教学设计评选活动荣获美术学科组二等奖、2011年兴庆区特岗教师基本功比赛在学片初赛选拔及全区
决赛中均获得好评，2011年“龙耀中华我心飞扬”兴庆区中小学师生书画作品评选活动中雕塑作品《摇滚青年》获得特等奖及书法作品《长征七律》获得二等奖；等等。虽然在比赛中取得了不错的成绩，但为学校和个人赢得了荣誉。但重要的是如何让学生享受到收获和成功的快乐，对艺术有新的感受和理解。
这就要求严肃对待艺术竞赛，严格要求特长生更好地发展。落实第二课堂是首要计划，结合组织学生参加各类各项美术兴趣活动，拓展教学范畴，提高特长生的培养，完善教学经验，最终提高教学水平。今年的比赛也是我感受最深、付出最多的。
2、 重视对特长生的培养并采取措施
2011年上半学期，积极组织学生40人参加各级各类绘画比赛，其中全国级别的获奖17人自治区级别的获奖8人银川市及兴庆区级别的获奖20人。在下半学期时，继续积极组织学生参加比赛，共辅导学生14人，均获得良好成绩：2011年第五届全国少年儿童美术作品大赛中11人获奖（5个一等奖：
李文静史倩倩曾诗颖沙正英谢影星、4个二等奖：腾佳奡张彩娟岳燕妮赵悉雯、2个三等奖：史波**苗）特别提出的是这次在2011年“龙耀中华我心飞扬”兴庆区中
在小学师生书画作品评选中，初二的苏子蕾沙正宁和初二一班的杨宁昊分别获得一、二、三等奖。
这就引起我的另一个思考：“如何落实面向全体学生的教学原则及最终落实有效性课堂的**”，将问题引向到教学的实质-----课堂。
三、落实有效性课堂
（1）贯彻全体学生的教学原则和学生的作业要求**
如何实施一个有效的课堂，并且能够面对所有的学生，我认为：教学任务的结果是教学效果最好的反馈和方向。根据对以往教学中存在问题的反思，我们也大胆地进行了创新。首先在作业要求方面。第
一、对于高学段学生现在面对大幅作业时表现出的恐惧、逃避、懒惰等现象，我本学期从三年级学生开始抓起，放弃美术作业本，全部使用8开素描纸来完成作业。通过与学生交流和实践证明，学生已经对画面大小的控制问题已经基本上解决，之前主要针对高学段学生所表现出来的逃避等不良心理及行为情况的问题已经解决，反思从心理角度和习惯的培养上审视都是证明了作业要求改革的正确性。其次，8张开卷操作业便于整理和收集。
充分将课堂作业的真实性和实效性一览眼底，便于更好的分析教学成果和教学方向下步的计划和指向。
这也证实了教学反馈是反映教学效果的最佳手段。第三，为了更好地面对所有学生，让每个学生都有机会参加绘画比赛。课堂上要求学生更加认真对待自己的作业，这样即可将当天完成的作业转化为参赛作品，扩大了辅导的时间和空间。
它真正体现了以学生为中心的教学原则。这一次，杨宁昊和苏子乐的作品都是课堂作业。使这些不是特长生，没有在教师课外辅导的情况下，能收获美术的快乐，体验成功的喜悦，这就完成了美术课的基本教学要求。
同时，也为班上其他同学起到了很好的示范和带头作用。这样才能更好地开展美术课堂教学工作。
（2） 学生作业评价的多元化手段
1通过教学评价帮助学生树立自信
传统的美术教学过于注重学生对艺术知识和技能的掌握，忽视了学生对艺术的个人体验。结果，大多数学生无法体验到学习艺术的乐趣，逐渐丧失了自信。学生喜欢美术课，但不敢施展才华。
我应该特别注意这个现象，帮助学生建立自信。
课堂教学评价要关注学生学习的自信心，尊重他们与众不同的感受 ，重视形成性评价，提高学生的美术能力，关注个体差异，评价注重引导学生的发展，了解他的作业，了解他的想法及创作过程，将作业结果与这些联系起来进行评价，正确地、全面地评价每一个学生，能使他们感受到成功感、提高自信心，对提高学生的美术能力起到了更好的作用。
2.以不同的方式进行评价：
除了口头赞美，大胆鼓励，特制印章“你真棒”印制在学生作业上的基本方式外，我还用了相机拍照的新方式给予学生的认可和评价，也起到了不错的效果，极大的鼓励的学生的学习行为，提高了学习兴趣，满足了学生的自尊心和表现性。
美术生演讲稿【篇2】
尊敬的各位家长：
你们好!草长莺飞春意盎然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过渡期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。
首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们班三位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。
对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。
在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。
我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。
卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤名列第一。
本学期的教育教学工作
1、家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。
孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。
2、数学方面的渗透。
通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。这学期我们将认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，我将以后几乎每天都要问问孩子今天是几号?对幼儿进行过逐个问询统计，让小朋友能准确的说出钟面上表示的时间和说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)
3、科学领域方面将培养幼儿
(1)好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
(2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、健康领域方面将培养幼儿
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
(2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。
(3)了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
5、我知道现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
可能有些家长很关心幼小衔接的问题现在我们就来说一说
本学期是大班下学期，有些孩子下9月份马上就要上小学了，可能有些家长担心孩子上小学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长共同努的方向。
那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?
1、孩子的心理准备在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。
幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会的。
学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记住自己的作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力
2、培养孩子生活规律化。
比如每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9:30分钟就必须上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我相信原则，只要我们坚持了，就不会怕做不到，要让孩子懂得什么时间应该做什么事;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
3、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。
4、教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
家园配合
为了取得良好的教育效果，我们必须家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简单提一下需要家长配合得方面：
1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做，我们和家长都是孩子的老师都有责任教好他们，我不想家长们把全部的责任都放在我们的身上，请家长理解我们。
2、孩子都已进入大班，生活自理方面的是希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
3、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内容很多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天送孩子来园，如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。
4、如果你的电入园话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、早晨、下午离园请家长一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教育教学活动，希望各位家长能按时送孩子来园，尽量让孩子在8：00前到园，如果有特殊情况请预先向老师通知一声。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
最后，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。
2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。
(1)培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表率。
(2)培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在逐渐变暖，是培养孩子良好生活习惯的大好时机。
(3)学会做一些简单的班级管理工作如班长、值日生，有一定的组织能力。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。
(2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
4、对孩子在学习方面的要求：
(1)培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。家长要起到监督与管理的作用。
(2)重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴五星的方法鼓励幼儿。
(3)加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。
其他具体的工作计划、每月计划我会贴在家园共建，将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注“家园共建”栏。
从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样!
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。
我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子。
自理能力方面的培养：有这样的方法：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家长配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表(放学后)。
责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心。
学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。
上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感，孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，学前班将游戏和学习进行融合，本学期我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。
家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音)我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，督促孩子认真完成家庭作业。
关于幼小衔接的有关问题。
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿学前班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
(一)、让孩子做好上小学的心理准备。
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。也许还有很多孩子在家也很能干，希望以后家长可以通过联系反馈孩子在家表现，好的地方我们表扬和奖励，不好的地方我们鼓励，促使每个孩子都成为能干的小帮手。
(二)、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
(三)、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
(四)、加强孩子学习方面的自我管理能力。这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
(五)、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一种很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
美术生演讲稿【篇3】
女儿在绘画班学习画画已经大半年的时间，在这半年的时间中，我深切体会到孩子对画画有一种天生的喜爱和兴趣。把童年的游戏、快乐的想象，还有最宝贵的天真想法，都带进了一张张画里。我女儿比以前更开心、更自信了。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
作为一名家长，我首先感谢这里让我对儿童绘画有了一个全新的认识。过去的儿童画，多数美术教育机构是老师给孩子画一个物品，然后让孩子比葫芦画瓢，画的不像了还要用橡皮擦了重新画。孩子的想象力也被橡皮一点点的擦掉了。而在这里，每节课一个全新的故事，每个故事背后都有一幅动人的画。石头可以是方形的、圆形的、心形的……只要你想到，就可以大胆的画出来，这无疑是对孩子想象力最有效的保护。而且，孩子画画用的是油性笔，一次成型，孩子的思维能力，自信心在孩子下笔的那一刻就被充分释放。没有呆板的说教，告诉孩子怎样建立自信心。但无疑的敢画、愿意涂鸦就是自信心绽放的一朵花。事实也正是如此，半年多来，我家孩子在家画画时不会再问我：妈妈，你看我画的像不像？而是会在画完之后，对着自己的作品，给我讲作品背后她自己心中的故事。孩子的想象力、语言表达能力在无形中也得到有效提升。
其次，我要感谢绘画班的老师对孩子的关爱。孩子就象是土壤，儿童时代所受的教育实际上就是给土壤中埋下一粒粒种子，在将来遇到适合的环境时，种子就会生根发芽甚至长成大树。对于我家涵涵来说，绘画班的老师无疑在她心中埋下了绘画的种子。亲其师，信其道。孩子是最敏感的，只有对孩子的爱是发自内心的、真挚的爱，孩子才能真正感受到。
各位家长，在孩子们学画的过程中，最辛苦的不是我们，是辅导孩子的老师，没有她们的辛勤教育，没有她们的努力付出，就没有孩子们的快乐和进步，让我们把热烈的掌声献给老师，再次感谢他们！同时也祝愿我们的孩子们健康快乐成长。谢谢大家！
美术生演讲稿【篇4】
尊敬的校领导、老师们以及亲爱的同学们：
大家好！我是一名美术学生，今天很荣幸站在这里给大家发表演讲。我想谈谈对美术的热爱和追求。从小我就对美术情有独钟，一幅幅画作就像是呼唤着我，吸引着我。我喜欢用画笔表达自己的情感和想法，用画作传达对世界的观察与思考。美术是一门让人魂魄颤动的艺术，它使我找到了我人生的热爱。
美术学习给了我很多快乐和启迪。从最初摸索着找到绘画的方法，到现在可以轻松地创作出用色浓郁、线条流畅的作品，我的每一步都是在不断成长与提高。在这个过程中，我不仅学会了捕捉生活的美好，也学会了细心观察和思考。绘画让我从平凡的日常生活中发现了无限的可能性，这不仅丰富了我的内心世界，更培养了我发散性思维和解决问题的能力。
美术学习不仅只是站在纸上绘画，它还融入到了我们生活的方方面面。美术教育让我对文化艺术有了更深的认识和理解。通过学习画家们的作品，我了解到他们对艺术、对生活的追求和表达，也了解到他们在不同历史时期的作品风格和流派。这样的学习让我在欣赏艺术作品时，能够更好地理解和欣赏其中的内涵和风采。
我相信美术学习不仅仅只是为了考试或是追求一份艺术天赋。它更是一种培养情感、审美、创造力的过程。通过创造力的培养，我学会了如何用画笔表达自己的情感和思想，通过审美的培养，我学会了发现美、欣赏美、传递美，通过情感的培养，我学会了感悟生活、感悟艺术，并将其转化为自己创作的能力。
同学们，不管你是否对美术产生了兴趣，我希望你们能够以开放的心态去体验美术学习所带来的乐趣。无论是通过学习绘画技巧，还是通过欣赏艺术作品，你们都能够尽情地感受到美术所带来的快乐和启迪。
在学习美术的过程中，我也体会到坚持的重要性。美术并不是一蹴而就的事情，它需要我们耐心、恒心和毅力。每一幅作品的背后都有数不尽的练习和努力，成功的背后是无数次失败的经验。成功与否并不是最重要的，关键在于我们的态度和努力。我相信只要我们坚持不懈，用心去绘画，美的呈现就会让我们的努力得到最好的回报。
我想向全体美术学生发出倡议：让我们一起用心去追求美，用心去感悟美，用心去创造美！让我们用画笔诠释生活的精彩，让我们从平凡中发掘美的意义，让我们用艺术的力量改变世界。相信自己的能力，相信自己有无限的创造力，相信美术能够给我们带来更多的快乐和收获。
小编感谢您的阅读！
美术生演讲稿【篇5】
家长们，上午好！
首先，我代表九（2）班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！
今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表本班全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力。
本班一共54个学生，从近期考试来看，成绩在三个班里居中，但是各位家长需要相信的是，孩子初三毕业，除个别该考上的学生考不上以外，绝大部分能考上高中的都没问题。而且在考上高中的人数上绝对不会低于其他班。
今年您的孩子已经进入初三，每个家长都希望自己的孩子能够认真学习并取得进步，我作为班主任，承德你们信任将孩子交到我手里面，与你的孩子相处将近两年的时间，我也相当于孩子的半个家长，我也希望自己教的学生能够考出好成绩，但是，各位家长，我们在要求孩子努力学习的同时，不得不注意以下一些因素对孩子学习的影响。
一、阻碍初三学生学习的因素
有人说，阻碍出三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。此话一点都不假。我一直严格住校生进出校门制度，与家长联合加强了走读生的管理，我早、中、晚只要路过本班教室都要查看学生到位情况以及上课情况，这样比较有效地制止了部分学生进网吧的现象。看小说的学生虽然少，但在我们年级还是有的，主要是少数升学无望和有小说瘾的同学。请家长和学校一起教育、监督这部分孩子。
准备中考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的私下交往，我们一定要禁止，希望家长配合学校做好这部分孩子的思想工作。
什么是“家庭内务”？一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负，这一点我们学校是不存在的，因为我们学校执行了营养餐，孩子有足够的营养和学习时间，我劝告各位家长，孩子身上的钱千万不能给多，多了钱不是用来吃东西，就是用来买东西给别人吃，买的那些零食根本没有任何营养，用严重点的话说就是垃圾食品，有一些孩子的钱用来买礼物送同学，这里我不解释你们都该明白买来送什么同学。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。
二、学校的具体管理
中考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，所以学校高度重视，给初三年级配备了年富力强和经验丰富的教师（介绍本班各科任教师）。同时加强管理，尽量学生提供比较好的学习和生活环境（介绍本校学习环境的优势）。
三、班级成绩
上周刚刚举行半期考试，本班学生取得优异成绩。考试科目有语文（150分）、数学（100分）、英语（120分）、物理（100分），化学（100分），总分570分，本班最高分是白明仙同学483分，名列全年级第三名全年级第一名是九（1）班周青511分，周玉光老师的女儿。400分以上的7人，300分以上的27人，是全
年级最多的班级，250分以上的34人，也是全年级最多的，我们不要认为孩子没有希望，下面由我来给大家算账，看看你的孩子有没有希望上高中（向家长打气，给孩子鼓励）。
但是通过这次考试，我们也发现了一些问题：
1．学习方法不科学 ，不注重基础，盲目跟风。
2．学习自觉性还存在一些问题 ，甚至有同学玩，玩手机（要求各位家长把手机作为重点管理项目），谈恋爱。
3．有同学自信心不足，压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。
4.基础较差的学生有自暴自弃的倾向，个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。
5.有相当一部分学生存在偏科现象。要么理科好文科不好，要么文科好理科不好。比如：
这次半期考试总结基本上就是这样，下面我作一些今后的工作打算：
1、树立纪律观念。越是临近中考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正（介绍本班学风班风）。
2、树立时间观念。对于初三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步，同时我也要求各位家长，不要因为孩子一点点病痛就请假（解释严重性）。
3、树立竞争观念。近几年来尽管高中招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体中考水准的提高。
4、是既要全面抓，又要重点抓。全班共50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点本科比较有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。
5、是加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂，班会的`机会给同学们加油充电，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。
成绩也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!
四、我们对家长的意见和建议
1、创造一个良好的家庭环境，不要经常闹矛盾。
2、帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。
3、关注孩子在家的学习状态，注重实效。
4、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多赞赏，让他们发现自己的价值，不要一味的批评和职责。
5、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好这一年。
美术生演讲稿【篇6】
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的.交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
美术生演讲稿【篇7】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是你们的一个同班同学，我在这里竞选美术课代表，希望能够得到大家的支持和认可。
首先，我想谈谈我对美术课的理解和认识。美术是一门非常有趣和富有创造力的学科，它可以让我们发挥自己的想象力和创造力，用画画的方式表现自己的思想和感受。而且，美术可以促进我们的视觉感知、审美能力和空间想象能力的提高，对我们的成长有着很重要的作用。
作为一名美术课代表，我有几点承诺：
第一，我将全力支持老师的教学工作，认真学习和掌握每一堂课，积极参与课堂活动和互动，提高自己的美术素养和综合能力。
第二，我将积极组织和参与美术活动，包括班级和校级的比赛、展览和演出，为大家提供更多的机会和平台展示自己的才华和成果。
第三，我将关注和反映同学们对美术课程和活动的意见和建议，积极沟通和协调，推动美术事业的发展和改善。
最后，我想说的是，我相信自己有足够的热情、能力和责任感来担任美术课代表，为大家服务，为美术事业而奋斗。我相信，在大家的支持和帮助下，我们的班级美术事业一定会蒸蒸日上，取得更加骄人的成绩！
谢谢大家！
最新学校科研演讲稿(必备五篇)
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。为了能够保证发言时能够顺利进行，我们需要为演讲做好充足的准备。演讲稿可以避免临场斟酌词句，写好一篇演讲稿要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新学校科研演讲稿(必备五篇)》，供大家参考，希望有用。
学校科研演讲稿 篇1
学校科研演讲稿
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天很荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于学校科研的话题。学校科研不仅是一项重要的学科，也是培养我们综合素质和创新能力的重要途径。下面我将从“学校科研的意义”、“如何进行学校科研”、“学校科研的难点及应对”三个方面给大家做具体的分享。
首先，我们来谈谈学校科研的意义。学校科研是指在学校的教育环境下进行的，旨在提高同学们科学素养、培养创新精神和实践能力。它不仅是知识学习的延伸，更是培养我们综合素质和发掘我们潜力的重要途径。通过进行科研，我们可以更好地掌握知识，拥有解决问题的能力，培养团队合作和沟通能力，提升我们的科学思维和实践能力，进一步完善我们的人格和气质，为今后的发展打下坚实的基础。
接下来，让我们来了解一下如何进行学校科研。首先，要选择适合自己的科研课题。可以从生活中的问题出发，结合自己的兴趣和所学知识，寻找一个有挑战性和创新性的课题。其次，要进行科学调研。查找相关文献，了解当前研究现状，明确自己的研究方向和目标，制定研究计划和时间表。然后，进行实验和数据收集。根据研究计划，进行实验设计和数据采集，记录实验过程和所得结果。最后，进行结果分析和结论总结。根据实验结果，运用科学方法进行结果分析与统计，得出科学结论并进行总结和展示。
然而，学校科研也存在一些难点，下面我来给大家分享一些应对方法。首先是时间安排的问题。学校科研需要投入大量的时间和精力，所以我们要合理安排时间，科学管理时间，合理分配各项任务，提高效率。其次是资源的问题。在学校科研中，我们可能会遇到实验设备、材料和资金等方面的限制，这时我们可以寻求老师、学长学姐等的帮助和指导，利用已有资源，最大限度地进行实验和研究。还有一个重要的问题是团队合作。学校科研有时需要合作完成，而团队中的每个人都要发挥自己的优势，做好分工合作，加强沟通与交流，共同达成科研目标。
在今天的科技高速发展的时代，学校科研的重要性日益凸显。我们要认识到学校科研的意义，学会方法和技巧，面对困难勇往直前。相信只要我们积极参与学校科研，全面提高科学素养和实践能力，我们一定能够在未来的道路上走得更远。加油，让我们一起努力，为学校科研事业贡献自己的力量！
谢谢大家！
学校科研演讲稿 篇2
如果我能得到领导和同事的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。
我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
说到这里，我想起了阿基米德的一句名言“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是“给我一个舞台，我会演好自己的角色。
学校科研演讲稿 篇3
精彩导读：我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
各位领导，各位老师，大家好!
今天能来参加比赛，我感到非常荣幸。感谢您给我这次演讲的机会，让我在这里接受考验和挑战。
我工作时间不长，在各位领导和教师面前，我是一个才疏学浅的老师，但在这几年的教学生涯中我一直在努力着，奋斗着，在这几年的教学工作中，我一直担任着班主任，班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外，我还经常参加学校的各项活动，听课、评课、讲课、**评选等，去年参加的市举行的优质课评选活动，我获得了一等奖的好成绩，这些活动，不仅使我获得了荣誉，更使我在教改的今天获得了很多的知识。特别是我在今年有幸能成为县名师培养对象，在雷老师的指导下，我们通过听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标有了一定的认识，对教学方法，教学技能也有所掌握。
此外，我在听力和评估过程中掌握了一些技能。训练活动还没有结束。我相信这次活动会给我带来很多收获。只要我努力工作，我就会做的更好。我也相信这次活动对我的科学研究会起到很大的作用。
因此，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚定地站在今天科研主管竞聘的演讲平台前。
我知道当一名合格的研究主任并不容易。今天，站在这里，我知道我选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人只要热爱自己的事业，就一定能够在事业上做好自己的工作。回顾我五年的班主任生涯，我从中受益匪浅，我对学校、学生和事业产生了一种执着和热爱。
当然，五年的教学实践不仅是一次经验，更是一笔财富。它将使我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它看作是一种资源，可以在今后的工作中加以利用、共享和整合。
因此，我有信心和决心为我的选择付出努力。没有路比脚长，没有山比人高。我相信，只要
不断地“挑战自我，超越自我”，就一定会到达成功的顶峰。
如果我能得到领导和同事的认可，给我信任，给我这个机会。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校发展的智库，为领导决策提供信息、出谋划策，做好教师成长的服务员，为教师的专业化成长搭建多种交流平台，做好学校科研的管理员，让学校的科研制度更加完善，管理更加人性。
我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索，一旦我竞聘成功，我将借助科研室的优势，带领广大教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵发展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究，为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。
说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会演好自己的角色。
学校科研演讲稿 篇4
学校科研演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对学校科研的理解和心得。科学研究作为一种追求真理的方法，不仅能够推动社会的发展进步，更是锻炼学生综合素质的重要途径。我相信，科学研究对于我们每个人来说都具有重要的意义。
首先，学校科研带给我们的是学习的机会。科学研究不仅仅是为了发现新知识，更是为了提高我们的学习能力。通过科研活动，我们能够接触到更广泛的知识领域，了解到前沿的科学发展动态，培养自主探究的能力。在科研中，我们需要自主选择研究主题和方法，大胆提出自己的猜想和问题，并通过实验和观察进行验证。这样的过程锻炼了我们独立思考和解决问题的能力，使我们的学习能力得到了很大的提高。
其次，学校科研培养了我们的创新意识。科研追求的是解决问题的创新方法和思路。在科学研究中，我们需要面对不同的挑战，解决各种问题。这要求我们具备敏锐的洞察力和创新的思维能力。我们不能仅仅满足于现有的知识，而是要思考如何创造新的知识。在科研中，我们需要不断地尝试和创新，通过实验和观察，寻找问题的解决方案。正是通过这个过程，我们才能够培养出创新的能力，掌握解决问题的方法和思维。
此外，学校科研还培养了我们的团队合作精神。科研活动往往需要多个人共同合作完成，每个人都扮演着不同的角色。在科研中，团队合作是非常重要的。通过与同学们一起探讨和交流，我们能够相互启发和借鉴，共同解决问题、推动科研的进行。在团队合作中，我们学会了倾听别人的意见，提出自己的建议，合理分工，共同追求研究目标。这样的合作模式不仅培养了我们的团队协作能力，还让我们学会了相互尊重和理解。
最后，学校科研也培养了我们的社会责任感。科学研究的最终目的是要服务于社会，解决人民群众的问题。我们通过科学研究，不仅能为人民创造更好的生活条件，也能为社会带来更多的福祉。我们作为年轻的科研工作者，要有使命感和责任感，时刻关注社会问题，为解决社会问题贡献自己的力量。我们的科研成果不仅仅是为了发表论文或者获得奖项，更是为了提高我们的社会影响力，为社会的进步和发展做出贡献。
在科学研究的道路上，我们会遇到各种挑战和困难，但是只要我们坚持不懈、持之以恒，相信我们一定能够取得成功。同学们，让我们携起手来，走进学校科研的殿堂，用我们的渴望和勇气创造属于我们自己的辉煌！
谢谢大家！
学校科研演讲稿 篇5
学校科研演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天很荣幸站在这里，向大家分享关于学校科研的话题。科研作为学校教育的重要组成部分，对我们每个人都具有重要意义。我将从科研的定义、重要性以及如何参与其中三个方面来展开论述。
首先，科研是指通过一系列的调查、实验和思考，以达到解决问题或发现新知的过程。它不仅仅涉及到实验室的操作和数据的分析，更多地是需要我们对问题进行深入思考和探索，培养创新思维和问题解决能力。科研是一项综合性的活动，它涉及到知识的收集、整理、分析和表达，需要我们拥有较高的综合素质和学科知识。
其次，科研对我们个人的成长和学校的发展都具有重要意义。通过科研活动，我们能够培养自己的独立思考能力和创新精神，提高解决问题的能力和动手实践的能力。科研的过程中，我们会遇到很多困难和挑战，但只有通过解决问题、发现新知，我们才能真正成长。同时，科研也是学校发展的重要支撑，科研成果的产生推动了学校教育水平的提升，提高了学校的学术声誉和影响力。
那么，如何参与学校科研呢？首先，我们要主动寻找科研的机会。学校为我们提供了各种各样的科研平台和项目，我们可以选择参与感兴趣的科研项目，利用课余时间深入探索和学习。其次，我们要提升科研的能力。要通过多读书、多思考、多实践等方式，提高自己的学科知识储备和理论水平。同时，掌握科学方法和科研技巧也是非常重要的，这可以通过参加科研培训或听取老师的指导来实现。最后，我们要注重科研的独立和创新性。在参与科研的过程中，我们要保持独立思考、勇于挑战现有观念和发现问题的能力，尝试提出自己的独特见解和解决方案。
通过参与学校科研，我们能够培养自己的科研能力和创新精神，拓宽自己的知识面和眼界。同时，科研也是我们了解自然规律、解决问题的重要途径，使我们能够更好地适应未来的社会发展和竞争。科研是一项需要耐心和坚持的工作，但它也是一项充满思考、发现和乐趣的过程。
在最后，我想引用爱因斯坦的一句名言：“知识就是力量。”希望我们每一个人都积极参与到学校科研中来，通过科研获得知识的力量，为自己和学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
最新尊严的演讲稿必备
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗，在上台演讲的时候。演讲稿的准备可以让我们更好地组织语言和思路，演讲稿需要加入恰当的语言元素和流畅的口才，这样才能掌握好整个演讲的进程。根据您的要求，工作总结之家编辑为您搜索整理了“尊严的演讲稿”，我们会对该领域进行多角度深度分析为您呈现全面的内容！
尊严的演讲稿 篇1
各位评委、各位领导、各位老师：
我今天演讲的主题是：教师活出你的尊严！
著名教育家蔡元培先生曾经说过：“要有良好之社会，必先有良好之个人；要有一个好的个人，你必须受过良好的教育。”我以为，要有良好的教育，必先有优秀的教师！
你是一个好教师吗？听听学生们怎么说吧！”这不是什么名人名言，而是我在一个校园墙报上看到的来自一个普通教师的师德格言。
在复旦大学“十大杰出教授”的评选中，师德教风正是学生评选自己心目中的优秀教授的首要标准。而不是世俗的成功”。
有人这样描述教师的生活：清淡的食物，清淡的衣服，象蜡烛，半明半暗的生活。但一句“大学教师全身心投入教学是种毁灭”。
云南大学“宝马副教授”试图博得学生尊重的炫富教学技巧让我惊愕；“当你40岁时没有四千万身价不要来见我，也别说是我学生。”北师大董教授以一名教师的身份说出的一句市侩豪语更令我震惊。我想问，他们忘了怎么当老师了吗？
几年前，当我去当老师的时候，我发现我不是一个学者，我不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是诗人。我不能用优美的诗句来颂扬我的职业。但我是一名教师，一名从事教育工作的工人。我可以用自己的美德去探索教书育人的哲学。
我无数次地问自己，为什么我是一名教师，我想成为什么样的教师？在我们学校的一位普通教授身上，我找到了答案。由于家人的困境，他多次辍学。 在学校老师的帮助下，他得以继续学习。在清华大学，他以全额奖学金完成学业。
此后，他还花钱深造，攻读研究生，被大学派往美国留学。在他心底，深深埋下了一颗对党、对国家感恩的种子，而这颗种子，日后更长成了信仰的大树，坚定了他清白做人、认真做事、无私奉献的信念。他一直按照共产党员的标准严格要求自己。在大学的三尺讲台上，他给党写了一份教书育人的人生答卷。
他是我们师德德楷模——景荣春教授！
而今天，当我看到仍有数不尽的如景荣春教授一样的老师，像春蚕、像蜡烛，用生命和信念来捍卫这个职业的圣洁时，我已恍然明了这份神圣职业的生命内涵。
殷雪梅，江苏金坛一位普通的小学教师，在突如其来的危险面前把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用生命铸就了万人敬仰的师德楷模；陆永康，贵州乡村一名身体残疾的教师，为了痴爱的教育事业，他跪着给学生上课、跪着哺育山林的希望一跪就是三十几年，他很矮，但像巨人一样高大。
面对他们，我不得不反思：与他们处在同样的环境，我是否也能象他们一样堂堂正正地做人，脚踏实地地做事，精益求精地为学，积极乐观地生活？我们能象他们一样过教师的尊严和人的尊严吗？
他们用自己的行动和自己生命的痕迹来激励我，激励下一代。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！我决不会用金钱来衡量我的价值，因为我知道我不是支柱，但我的事业是支柱；路在脚下延伸，而我就在铺路！我永远不会让知识的泉水变成一滩死水，因为我知道我不是未来，但我的事业是未来。
不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都会一如既往，绝不退缩。
感谢那些带给我们无数感动的知名或仍默默无闻的老师们，他们用一生的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，践行了对党的教育事业的忠诚；他们用于创新、勇于进取、淡泊名利、野心勃勃，践行了当代教师的核心价值观。
一路走来，我骄傲，我是一名老师！
尊严的演讲稿 篇2
有一种魅力叫师道尊严
尊敬的各位领导、评委,老师:
大家好!
今天能站在这里我感到非常荣幸,我演讲的题目是《有一种魅力叫师道尊严》,大家都知道尊严是我们教师这一群体讨论最多的话题之一，可作为教师的我们，尊严是什么，尊严又体现在**？
说到教师的尊严，你可能会想，我**有尊严？没有社会地位，父母不欣赏，学生不买账，有什么尊严？是的，目前的情况确实是这样。学生对学校有意见，不尊重老师，家长不理解，社会在责怪他们。
可以说，教师面临着巨大的压力和责任。虽然教师数量很大，但是地位很小，所以可以说我们的情况确实不好。为此，我们要做的是什么呢？
我想我们做的不是去抱怨，而是要靠新思想、新面貌、新技术、全面的人格魅力去重塑我们应有的职业尊严、师道尊严。
什么样的老师可以称为有尊严的老师？如何做一个有尊严的老师？首先，教师要拥有“专业自信”,“专业底气”，“专业技能”。
这底气不是与生俱来的，不是每个人随随便便就能拥有的，这种底气**于自身的“积淀”和内在修炼。我们要常在内心深处反思教育、反思自我。对于自己所从事的学科教学要很专业，对于学科的教学、教育都有较深入的**，独特的理解，有自己的一套切实可行有效的方法，这要求自己努力去探索。
原来我们都是白天鹅，但因为我们习惯了丑小鸭，我们不相信我们还能飞；原来我们都是千里马人，但因为我们习惯了长时间的拉磨，我们不相信还能跑。教师要有职业尊严，就必须有职业尊严。
其次，教师的尊严来自学生的真爱。《礼记·学记》有云：“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。教师工作的唯一目的是促进学生的全面、和谐、自由发展，使学生成为合格的建设者和社会主义事业的**人。教师因其伟大的工作目标而受到尊重，也因其为学生服务的真情实感而受到尊重。
2012年 5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉的事迹很快传遍全国。她的专业奉献精神赢得了人类的尊严，激励了我们的教育工作者。
我们不断反思，教师的尊严来自于他们的历史使命感和对学生的全心全意的爱。我相信教师的尊严不是别人给的，而是自己给的。
第三，教师的尊严来自于个人教学的巨大魅力。子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，老师是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。
在教育教学过程中，教师的思想、信念和道德对学生的成长有着潜移默化的影响。我国伟大的教育家孔子，向来办事以身作则，言行一致，说到做到，在几十年的游学讲学中，正是通过自己的身教，教育并引导着自己的三千**。
回首过去，我们激情澎湃；展望未来，我们壮志凌云。作为一名人民教师，能立于这恢宏磅礴的时代施展自己的抱负，成就自己的梦想，我感到非常的荣幸，同时也感到任重而道远。作为教师的我们要淡泊名利，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。
要以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，用师道魅力去赢得职业尊严。亲爱的朋友，虽然我们所处的岗位不同，但我们都能做到爱岗敬业。虽然我们年龄不同，但我们可以拥有年轻的心态，永远保持年轻的活力。
平凡的事业需要我们的奉献，幸福的生活需要我们的奉献，伟大的祖国需要我们的奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德高尚、气度优雅，人民满意的教师！
罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”作为一线教师的我会努力用充满爱的教育去教育我的学生们，编写属于自己的教育篇章，牢记“学高为师，身正为范”，努力做一名有尊严、优秀的教师！
最后，祝我们的教育事业有一个更加辉煌的明天。祝大家身体健康，生活幸福，桃李满天下，春光普照！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊严的演讲稿 篇3
当我们每天沐浴在温暖的阳光下，也许你不会觉得它有价值；当我们在人前自由谈笑，或许你不会觉得这值得珍惜，然而有这样一群人，他们的生活被黑暗吞噬，整日行走在阴影中，几乎成为“不可接触者”，他们就是艾滋病感染者。2009年12月1日是第22个世界艾滋病日，今年“世界艾滋病日”的主题是“普遍可及和人权”，这一主题被解读为，希望让更多的人，有更多的渠道能够了解防治艾滋病的相关知识，并对相关人群进行更有效的保护。
艾滋病前期的种症状：
艾滋病病毒进入人体后，不会使人体很快感到异常。头几年可能没有症状，外观完全正常。他们可以在没有任何症状的情况下工作和生活多年。
感染艾滋病毒的人平均需要7至10年才能出现症状。在感染艾滋病病毒数周（4~8周）内可能出现一些急性早期病状，如淋巴结肿大、皮疹、盗汗、头痛、咳嗽等，有的与一般感冒差不多。有以下症状等高危行为的人，极有可能感染艾滋病，如长期低烧、慢性腹泻、**、咳嗽、盗汗等。
如果怀疑自己有可能**染上艾滋病病毒时，应尽早到有条的在医院、卫生防疫站或其他指定的卫生部门去作艾滋病病毒抗体检测。以确定他们是否感染了艾滋病毒。每一个刚感染上艾滋病病毒的人，都存在一个“窗口期”过程。
所谓“窗口期”，是指hiv最初进入人机体到产生可检测出病毒抗体的时间，通常为两周到三个月，甚至可能到六个月。因此一个人如果有了一次“危险行为”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗体检测，结果为阴性，这时下结论说这个人没有感染上艾滋病还为时过早，而应该在过了“窗口期”后再作一次检查。如果第二次检查没有问题，才能确定此人没有感染艾滋病病毒，但还必须确定此人在第二次检查前再没有过新的“危险行为”。
特别要指出的是，如果一个人的确感染了艾滋病病毒，即使在所谓的“窗口期”，此人仍可传播艾滋病病毒。
艾滋病的传染途径：
已经证实的艾滋病传染途径主要有三条，其核心是通过性传播和血传播，一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。
(1)性接触传播：包括同性及异性之间的性接触。
(2)血液传播：包括：①输入污染了hiv的血液或血液制品；② 静脉吸毒者共用受艾滋病毒污染和未消毒的针头和注射器；③共用其他医疗器械或生活用具（如与感染者共用牙刷、剃刀）也可能经破损处传染，但罕见。
④ 注射器和针头消毒不彻底或不彻底，特别是儿童预防注射更危险；牙科器械、分娩器械、手术器械、针灸**未经严格消毒或针头消毒；理发、美容(如纹眉、穿耳)、纹身等的刀具、针具、浴室的修脚刀不消毒；与他人共用剃须刀、剃须刀或牙刷；输注未经hiv抗体检测的献血者的血液或血液制品，输注骨髓和器官转移值相似的病例；在抢救流血的伤员时，受伤的**与伤员的血液接触。
(3)母婴传播：也称围产期传播，即感染了hiv的母亲在产前、分娩过程中及产后不久将hiv传染给了胎儿或婴儿。可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺乳传染。
艾滋病的防御：
自艾滋病发生十多年，医学界的专家们在艾滋病的流行病学、病毒学、免疫学、诊断学、预防学等领域里，取得了丰硕成果。这将为今后预防和控制艾滋病的传播提供科学依据。人们应当知道：
在很大程度上，艾滋病的传播途径取决于人们的行为和习惯。因此，预防艾滋病是完全可能的，也是可以做到的。对于个人预防，除了艾滋病知识外，还必须：
（1） 不要到非法采血站卖血，不要涉足色情场所，不要贸然出入一些娱乐场所；在任何情况下，我们都应该保持强烈的艾滋病预防意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。
（2）生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针、拔牙、针炙、手术。无需使用未消毒的仪器即可佩戴耳孔，身体和美容。
（3） 不要与他人共用剃须刀、牙刷等，尽量避免与其他体液和血液接触，对污染物品及时消毒。
（4）注意与艾滋病病人的接触：给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应进行彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮脸刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
尊严的演讲稿 篇4
在旧中国从南昌起义黎明的那第一声枪响，到遵义会议上那划时代的抉择、延安窑洞和西柏坡燃起的预示着新中国即将在这里诞生的长明油灯，无数的革命先烈、无数的英雄人物都是这样前赴后继、一往无前地实践着真理，求索着天下劳苦大众未来的光明呀!皑皑的雪山不会忘记，茫茫的草地不会忘记，杨家岭成长起来的孩子不会忘记，西柏坡的苍松翠柏也不会忘记，那个在峥嵘岁月、血火洗礼中诞生的名字，那个始终以为人民群众谋福祉为宗旨的政党，她猎猎飘扬的旗帜是一种怎样的吸引，是一种怎样充满感召和鼓舞的神奇力量，引领亿万中国人从贫弱走向强大，从封闭走向开放。
我们为自己是您的儿女感到无比的激动和自豪：从战斗年代的董存瑞、黄继光、邱少云，到和平年代的雷锋、焦裕禄、孔繁森，从激情燃烧的年代的东北大庆到改革开放时期的粤海深圳……在每一个成长的日子，在每一寸被镰刀斧头覆盖的土地上，时时都充满生机，处处都沾满惊喜。历史证明：
那个流淌着祖先殷红的血脉、具有创新意识的民族是个不屈的民族、优秀的民族，那条腾飞在东方的巨龙，目光深邃瞩目美好未来，它的儿女勤劳聪慧、勇敢自强。
从**季节开始，我们没有理由不为丰收而歌唱；从镰刀斧头的光所指引的道路上，我们没有理由不为红色事业歌唱。那南湖游船、井冈翠竹、皑皑雪山、光辉延安在我们的梦乡中越来越近，几回回，那北国飘香的麦穗、南国早春的莺花、东部城乡的日夜繁忙、西部沃土的苏醒，燃烧起我们所有的激情和快乐，***的节日里为您大声放歌，祖国啊，母亲!愿您永远繁荣、昌盛、文明、富强!
一个世纪前，饱受列强之苦的中国人民生活在水深火热之中。为了中国的崛起，无数先烈为民族解放事业抛头颅、洒热血，一部欺辱与抗争史讴歌了先烈大无畏的精神,见证了祖国繁荣兴衰的历史。在祖国繁荣昌盛的今天，无数革命先烈为祖国鲜血。
我们应倍加珍惜。祖国在我心中就像一个老人，她在现代战争中遭受了很多苦难。道光年间，英国人开始疯狂地向中国进口鸦片。
清**慌忙向英国求和签订了第一个不平等条约——《南京条约》。之后，英国和法国希望在中国获得更多的利益。1860年8月。
英法军队占领了大沽台和天津，并接近北京。咸丰帝吓得带着大臣逃走了。英法联军闯入圆明园时，抢走了圆明园的财宝。十天后，他们为了销毁证据而纵火烧毁了圆明园。
8年后的9月17日，因为“甲午海战”的失败，中国与日本签订了严重的不平等条约——《马关条约》。
尊严的演讲稿 篇5
青春演讲稿我要捍卫我的青春尊严
今天我演讲的题目是《我要捍卫我的青春尊严》,这个题目可能听起来很普通，但这背后的故事只有我知道。我本来不想参加这次演讲，因为我不愿再去触及那心灵深处的伤疤，我也害怕回想起那痛苦的回忆。但我还是参加了这次演讲，因为我要让所有人来见证我捍卫尊严的决心。我上小学四年级的时候，是班里倒数第一，那时候也不知道什么是青春尊严，但是那一次，我真正感受到了尊严的存在。那是在一次家长会上，我还是我，班级里的倒数第一，位置在教室里的最后一排的角落处。我站在窗外，妈妈坐在我的位置上，我本以为老师会像往常一样挑几个优秀学生的家长代表发表一下教子秘方就结束了，谁知道老师却偏偏挑我妈妈讲话，还用讽刺的语气说；“孩子在学校表现这样，家长有很大的责任，像这样还上学干嘛，回家种地算了。”我看在眼里，记在了心里。我发誓我要让我的父母活得有尊严。我的妈妈没有书上慈母们的那种伟大，不会用无言的方式教育我，我的妈妈只是一位普通的母亲，她会用行动证明一切。于是，当晚妈妈哭着对我又是打又是骂，我看着妈妈什么也没说，只是默默的流泪。从此，我，作为一名差生，失去了父母的爱，失去了老师和同学的爱。我一个人背负着生活的痛苦开始发奋努力学习，父母则把全部的希望寄托在姐姐的身上。可是姐姐高考失利了，没能顺利考上大学，妈妈也因此气的生了一场大病。在那以后妈妈走在上班下班的路上碰见熟人，总是避开。然而躲得过初一躲不过十五，我家楼上一位邻居的孩子考上了重点高中，那位孩子的父母便整日在我们面前炫耀，妈妈看见总是红着脸笑笑走开了。我看在眼里，记在了心里，我发誓我要为父母争口气。妈妈的尊严就这样一次一次被践踏着，而我更是没有尊严可提。于是我更加的勤奋，每当我学习疲倦的时候，我就会想起那句让我失去尊严的话；“回家种地算了。”我便充满了动力。功夫不负有心人，六年后我考上了二高，坐在了二高的教室里。我又一次看着妈妈，看着六年来没有问过我成绩的妈妈；看着六年来没有关心过我学习的妈妈；看着满脸尴尬和幸福的妈妈。我又一次默默流下了眼泪。然而尊严不会常在，他需要我们用努力去捍卫，上次我考试退步了，回到寝室便听见一位同学大声的说道；“人家多厉害了，班里前几名啊，”我当时心里真不是滋味，可是俗话说得好；跑得了和尚跑不了庙，逃避是没用的。如今，我再次用努力和汗水赢回了自己的青春尊严；用努力和汗水捍卫着自己的青春尊严。曾经，我发誓我要让父母活得有尊严；曾经，我发誓我要给父母争口气；曾经，我发誓我要实现我许下的诺言。同学们，现在让我们一起用努力来捍卫我们的青春尊严吧！
尊严的演讲稿 篇6
做一个文明、进步、有尊严的龙中人
2016级2班
尊敬的评委、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是7号参赛选手，来自七年级二班的王祥安，我今天演讲的题目是《做一个文明、上进、有尊严的龙中人》。连续的春雨，绿草和芬芳的花朵传达着春天的信息。
在这春意盎然的日子里，作为龙中学子的我们，要踏着先烈的足迹，传承龙中文化、敲响成功的钟声、超越自我，做一个文明、上进、有尊严的龙中人!
中国自古以来就是文明礼仪之邦。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。在我们美丽的校园里，文明礼貌无处不在，像绵绵细雨，滋润大地，像阵阵微风，吹进人们的心。在我们美丽的校园里，学生们互相帮助，相互理解，团结友爱，尊敬老师，文明之花常开。
但在我们的校园里，还存在着许多不文明现象。
譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与争吵，更有甚者发生肢体上的冲突。有的同学在公共场所随地吐痰，有的同学不爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的同学还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路……
作为中学生的我们，传承中华民族的优良传统是我们的使命：见到老师问声好，同学之间和睦相处，爱护校园里的一草、一木、一物。一切都是文明礼貌的。我们的校园将更加和谐美丽。
这是个人文明的一小步，也是校园文明的一大步。
作为一个中学生，我们正处在人生的好时光。我们要努力进取，积极进取，为人生的成功打下基础。个人权力很小，但集体权力是无限的。“团结就是力量”想必大家都很熟悉。
的确，当我们遇到困难时，我们必须用集体的力量去克服。试验组的人不是靠集体智慧完成了一项重大发明吗？依靠团结的力量，航天技术不是也在一步一步改进吗？.......
何况我们呢？在生活和学习中，要善于合作，充分利用大家的智慧和团队的力量，克服生活中的难题。同时，我们应该善于竞争，敢于竞争。
在竞争时，与同伴的互帮互助，取长补短。在为别人喝彩的同时，暗自告诉自己“下次我一定要超越他”，努力挖掘自身潜力，努力前行。在竞争中，会让双方共同取得进步，实现“双赢”。
正所谓“将遇良才，棋逢对手”，让我们在和谐而又充满竞争的校园中积极进取吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊严的演讲稿 篇7
尊严，是一个人最宝贵的财富。卢梭曾经说过：“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”那么，我们靠什么来给尊严以力量呢？我的答案是，科技。
首先,让我举一个特殊群体的例子。在科技不发达的年代，如果一个人不幸残疾，那么他将不得不依赖于人。要想获得别人的尊重，必须付出艰苦卓绝的努力。而现在，科技，给了我们力量。著名的科学家霍金，他的交流设备包括：电脑、发音程式、记忆碟、电话、万能遥控、打字机，这套先进的设备，让他的宇宙理论精准地传达给了世界，为他赢得了全人类的尊敬。试想，如果没有这么先进科技，也许霍金深邃的思想将永不见天日，也许，他只会成为一个可怜的卢伽雷氏症患者，无为终生。随着科技的发展，人工耳蜗、智能义肢、发声器等设备不断普及和进步，残疾人士也可以自食其力，过上有尊严的生活。
而对于更多的人来说，空调让我们不再汗流浃背，汽车让我们不再艰苦跋涉，冰箱为我们提供新鲜的食物，电视让我们看到更广阔的世界。是科技,让我们每个人的生活更加从容、舒适、安全、丰富，这就是有尊严的生活，这就是美好的生活。
曾经，我们无奈。距离的阻隔，让我们很难及时有效地知道另一边的世界。往往，我们只能被动等待着，焦虑着，却无所适从。随着科技的发展，世界越来越小，到现在，保持联络已经不能算得上是一个问题，甚至视频通话、多人聊天都成为可以轻松实现的事情。当我们不用再为了想听的那个声音费尽周章，跋山涉水，生活变得幸福，而有尊严。
曾经，我们无知。信息革命带来了网络的开放和自由，让每一个普通的公民都拥有了知情权和发言权。在这之前，我们一直都是蒙昧的，我们无从知晓，这世界上还有那么多的美好和不美好，那么多的公平和不公平。而现在，我们有设备先进的媒体和高速运转的网络，每个人都可以参与这个社会的建设，决定我们自己的明天。这，就是科技给我们带来的尊严。当然，我承认，我们现在的信息还不够透明，但我们在进步，所以我们有理由相信，科技会为我们带来更光明的未来。
其实，科技带给我们的，除了这些技术支持，更重要的，是一种科学的态度。科技落后的年代里，我们信巫、信神、信天，我们被愚弄，被欺骗，我们茫然不知所措。而科技给了我们力量，让我们相信疾病可以医治，相信死亡不是诅咒，信大山可以翻越，相信一切事出有因。是科技，让我们不再对未知的世界充满恐惧，让我们有勇气和信心面对生活，让我们能够有尊严地决定和创造自己的明天。
科学诠释生命，技术改变生活。让我们以科技之名，给尊严，以力量。让我们用科技之光，照亮更加美好的生活！
尊严的演讲稿 篇8
没有尊严的脸上开不出幸福之花
天仓小学焦燕虹
各位领导、各位评委、各位同事：
大家下午好！我叫焦燕虹，来自天仓小学。首先，谢谢你的掌声。什么是尊严？
我觉得，来自于人格魅力的“师爱之心”，来自于良师益友的“朋友知心”，来自于因材施教的“赏识之心”，**于教学风范的“征服之心”。今天我演讲的题目是《没有尊严的脸上开不出幸福之花》。
在一次同学聚会上，有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：
“就算当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。有学生说：你教小学生，那孩子尿裤子怎么办，那孩子找妈妈怎么办？
多恐怖啊！一阵唏嘘......我含笑不语，就当是玩笑话。
但今天站在这里，我要坚定地说：长久之计，应是衡量教师生涯最幸福的标准。
我的家乡是离县城最偏远的一个乡镇，曾经崎岖险恶的山路，令许多教师望而生畏，闻风而逃，甚至有的教师说：“那里简直就是一噩梦！”我想说，我生在那里，现在工作也在那里，大家看看，我像是在做恶梦吗？
嘿嘿..时过境迁，如今我们的家乡不再那样贫瘠，校园生活不再那样艰苦，教学楼、餐厅拔地而起，想起我上初中那会，刘局长带领教职工建立起的蔬菜大棚，至今还为师生提供新鲜的绿色蔬菜，心里暖暖的，所以我们并不凄凉。现在全校师生在校委会的带领下，秉承“追求和谐，享受快乐”的办学理念，它让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润，其乐融融，宽容和谐妙不可言。
记得刚分配到学校，我教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措，班级管理常常顾此失彼。现在我还清楚得记得在一次学生宿舍卫生大检查时，我所带的一年级男生宿舍床铺乱七八糟，领导看我是刚来到学校，很多情况不熟悉，没有多说，当然评比毫无疑问的是最后一名，那个午自习，我坐在办公室的椅子上，可谓是一筹莫展，苦思冥想，呀！灵光一闪，有了！
我奔向了学校的小卖部，买了100根别针，当时的想法就是，孩子小，不会整理床铺，那我可以帮他们整理好了，用别针把床单和褥子固定起来，岂不是省事！顿时间一下午的不愉快立刻烟消云散了，风风火火干起来了，经过三个多小时的努力，22名男生的床铺整齐的展现在我的眼前。
第二天一大早我就到学生宿舍，看着我的战功，傻眼了...很多别针被睡熟的孩子都撑开了，床单乱的依旧，更有甚者，有孩子被别针扎到了脚和腿，朝我埋怨，我呆呆站在那，一时间挫败沮丧到了极点。这件事被学校领导知道了，校长只说了一句话，以后注意方式，慢慢来！
本来想按照剧本和电视剧正常剧情发展，可能会迎来领导的一顿狂风暴雨般的批评和同事们的一阵嘲笑，结果没有，校长的一句话，让我擦干了眼泪，在同事们的指点下，我与家长们商议，把被褥的尺寸与床的大小调合适，把多余的裁剪掉，这样很轻松就把床整理好，接下来我亲自教孩子们自己动手铺床，还不定期的开展床铺整理比赛，学生们在竞赛中掌握了床铺的整理，既省事，效果还出奇的好！
我曾经是一个和别人说话时脸红的女孩，因为做为一名老师，我的生活有着不同寻常的意义。它赋予了我自信，让我知道自己也能勇敢的站在几十张笑脸前自如的讲着分数的意义，嘴里说着hello,hou are you !
如果不学会感谢这两个字，作为人就不会幸福，就没有幸福，那尊严呢？感谢在背后无条件支持我工作的父母，感谢一路栽培我，指引我的领导和教师们，感谢一起和我哭和我笑，即使上课出丑了也能包容我的孩子们！感谢理解我，帮助我，和我紧密联系在一起的各位家长们！
感谢每夜伴我入眠，催我奋进的书籍“朋友们”！谢谢你们！
做一名教师，我很快乐，怀着一颗感恩的心，我很快乐，脸上没有尊严的幸福。有没有尊严，有没有幸福，不全在我们自己吗？您说是不是？
尊严的演讲稿 篇9
导语：严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时。当我们怀着崇敬而凝重的心绪齐聚烈士纪念碑前，阳光下纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史？还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想两者皆有。
隆冬在春风中减退，光阴在搏斗中远去，不知不觉中又是一年明朗时。当我们怀着崇拜而凝重的心情齐聚烈士怀念碑前，阳光下怀念碑上那巍然挺立的兵士好像正引领着我们向远方远望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不平不挠的搏斗史？还是要携我们展望中华民族的美好将来？我想二者皆有。
中国人民是酷好安宁，巴望安宁的，可是中国人民历来也不平服于外族的侵犯，如果哪个侵犯者敢来侵吞我们，我们必定会果敢的站出来，誓死保卫本身的故国庄严。同学们，国度是不是是富强关键看百姓本质是不是是优，百姓经济程度是不是是高，国防气力是不是是强。
如果中国符合这个前提，我想异国人敢对中国比手划脚。国度的庄严要靠本身的势力来篡夺，面对与某些强国的差距，我相信我们每个人都会想到本身的责任，那么我们就应当从我做起，从本身做起，竭力结束进修知识锻造操行矫健身材的重担，为故国将来成长储存气力，将来好为故国的富强做出本身的贡献，相信将来的中国历史群英榜上必定会刻上我们某些同学的名字。人民好汉永垂不朽！
尊严的演讲稿 篇10
你见过昆仑屈膝吗？没有！
昆仑-那是我们骄傲的腰！
千百万年来，无论有多少雨、雪、风、雷，
她骄傲地站在我们骄傲的地图上和我们骄傲的心上！
你见过长城弯腰吗？没有！
长城是我们民族自豪感的脊梁！
几千年来，不管有多少剑，多少兵，多少火，多少水，
她自豪地站在我们自豪的历史和我们自豪的声誉！
不会下跪！我们母亲的血液里没有跪的基因！
不会下跪！我们父亲的骨架里没有跪着的骨髓！
不会下跪！我们的赖以生存的中国的流水里含有很多的钙，她只会养育吐气和扬眉而不会养育下跪——因此，我们的每一个头颅，都是经风经霜的永不低垂的盛开的花卉！
不会下跪！我们的寸步难离的中国的土壤中含有足够的铁，她只会生长无惧和无畏而不会生长下跪——因此，我们的每一条汉子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的坚实的禾穗！
不能下跪啊！陈胜吴广如果向皇帝下跪，中国的汗青中将多了一片阴霾，而少了几缕光辉！
不能下跪啊！屈原李白如果向天子下跪，中国的诗歌里将少了几多骨气，而多了几许谄媚！
不能下跪啊！岳飞如果向敌军下跪，我们的人生中将没有那阕《满江红》令人撕心裂肺！
不能下跪啊！文天祥如果向汉奸下跪，我们的生命里将没有那首《正气歌》令人气荡肠回！
不能下跪啊！中国的神话如果向苍天下跪，我们心中的女娲将不再是女娲，而是上帝的贵妃，而我们头上的天空将依然是支离破碎！
不能下跪啊！中国的寓言如果向大山下跪，我们笔下的愚公将不再是愚公，而是山神的护卫，而我们脚下的道路将照样是水阻山围！
但是！中国毕竟下跪了。那是因为中国的统治者肠胃里装了太多的民脂民膏，这样的营养中最多的是脂肪，而绝对没有民族气节的钙和中国精神的铁这生命营养的精粹！
他们的脊梁骨是软的，一看见洋人就下意识地把腰弯下，他们的膝关节是软的，一听见枪炮就会很自觉地下跪！
于是！我的瘦骨嶙峋的中国呀，我的老泪纵横的中国呀，先是给英国人下跪，既而给日本人下跪，再而给八国联军下跪……从虎门跪到南京，从南京跪到天津，从天津跪到紫禁城内……
啊啊，我无话可说了！拥有文明的大国在高度文明的19世纪犯下了最不文明的罪行！
啊啊，我无诗可作了！我在中国五千年的文明在最不文明的19世纪已经变得如此混乱！
我的最早走出森林的民族啊，请打开字典——看“下跪”的“跪”右边那一个“危”字给我们一声惊雷——它警示我们：下跪，民族将要垂危！下跪，人民将要艰危！
我的最早告别愚昧的国人啊，请阅读辞海——看“站立”的“站”右边那一个“占”字给我们几多教诲——它教导我们：站立，将占有自己的地位！站立，将占有人类的尊贵！
于是，一群人率先站了起来，他们的肩膀恢复了昆仑的崔伟！他们的胸脯还原了长城的雄伟！这群人还是中国式的不会弯腰毁眉！这群人还是中国人，不会下跪！
李大钊不能下跪。他那黑色的长衫使黑夜在他面前颤抖而退却！
方志敏不会下跪。他的***点燃了他面前的白色恐怖！
叶挺不会下跪，他的诗句“为人进出的门紧锁着”和“为狗爬出的洞敞开着”已成为分开人与动物的界碑！
江姐不会下跪。她绣的红旗，她穿的红衣，成了世上永不凋谢的红梅！
“起来，不愿做奴隶的人们！”“起来，起来，起来！”
-一个起来，中国人站起一个正方形！
——一声起来，国人站起来一个列队！
正义站起来，只有罪恶降临！
正气站起来了，倒下的只有败类！
真理站起来，只有**跌倒！
人民站起来，只有魔鬼倒下！
听啊，听啊，一个世纪在侧耳倾听，整个世界在洗耳恭听——一个宏亮的声音激荡于天地之间回响在千山万水：“中国人民从此站立起来了！”
所以-中国白天的太阳站起来，太阳站起来，四周都是光辉
所以在二楼-在中国，月亮在晚上站起来，月亮站起来，到处都是明亮的
所以-中国的春花站起来，花儿站起来，到处都是芳菲
所以-中国的秋果立起来了，果实立起来了，到处都是甜的
站起来！只有站起来才能走——走出京广、陇海，走出京九千山万水
站起来！站起来才能起飞——我们飞出了卫星、飞出了火箭、又飞出“长二捆”那满天风一声雷……
站起来！站起来！站起来跳得很高——我们跳到葛洲坝，跳进了三峡，跳上了东方明珠，看到了天空和星星的灯光。
站起来！站起来！只有当我们站起来，我们才能跳得更远——我们跳到南极，跳到北极，跳到没有人类踪迹的地方，跳到科学的窗棂，跳到未知之门
站起来！站起来！站起来！站起来走进联合国-说话有分量，说话有权威！今天，在世界的激流里黄河涛声是何等地令人振聋发聩……
站起来！站起来！站起来！站起来，走进奥运会-只有当你开始跑步，你才能更精力充沛，更无所畏惧！今天，在人类的赛场上五星红旗是多么地教人泪流血沸……
在这里，我的诗忽然眼前一亮，是什么，是什么让诗熠熠生辉？……这是我们的南国，我们的南国的青山绿水，青山绿水中的我们的一座小城，我们的小城之中的一家外资企业的院内——这一天，外国老板忽然暴跳如雷喝令所有的中国工人一律下跪——下跪到同她的心一样冰冷的水泥地板，下跪到她的高跟皮鞋踩着的地球的那一个部位！
沉默。沉默。沉默。不在沉默中站出！就在沉默中下跪！
站出来了！站出来了！一个二十四岁的我们的中国的小伙子站出来了——他的头颅昂得很高，高过了地球的头顶！
他的脚跟很稳，牢牢地站在地球的经纬度上。他说：“不，他不在说话。他在说话。”他在说话。不，他不说话。他在发表声明；他发表声明——向着外国老板，也向着全世界的山山水水
“我是中国人，我不会给你下跪！”
于是，他被开除了。
——故事就是这样的简单简短，这样的有头无尾，然而，我的诗听了却哭了，嘤嘤地哭，呜呜地哭。放声大哭，长歌当哭。哭得很壮而且很悲。哭得很痛但是很美。
是的！这的确是一个很悲壮的故事，这的确是一个很痛美的故事——外国老板是如此的可痛可悲，君不见八国联军的皮靴早已被钉在历史的耻辱柱上风化成灰！而中国青年是这样的又壮又美，让人想起来林则徐与虎门的滚滚烟火，邓世昌与黄海的沸沸血水，等等，等等，我们的站立的祖宗，我们的不跪的先辈！
同胞们，请听不下跪的中国人说：
“我们中国人只跪祖宗，别的什么也不下跪！”
现在，我们所有的中国人排好队，在我们的祖先面前，让我们跪下，让我们跪下发誓--
天，我们不跪！
地，我们不跪！
神，我们不跪！
鬼，我们不跪！
权势，我们不跪！
美色，我们不跪！
美元，我们不跪！
洋人，我们不跪！
我们中国人，是顶天立地的人！
我们中国人，是不跪的人！
我们——对谁，对谁也不下跪！
我们——永远，永远也不下跪！
座右铭演讲稿必备五篇
人生的目标如同高山只有不停地攀登才能触及云霄，为了避免在演讲过程中出现许多不必要的意外。编写演讲稿要注重思维的严谨性逻辑性及启发性，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲，怎么才能在写主题演讲稿不犯错误呢？本文将从多个角度为您介绍有关“座右铭演讲稿”的相关信息，期望这篇文章有助于您谢谢浏览！
座右铭演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
“有自信不一定会赢，但是没有自信一定会输，既然相信自己，就要全力以赴。”就是牛根生的一句名言，也是这句话让我开始有了改变。
刚上小学时我是我是一个非常胆小的一个女孩，一直对自己没有信心总会拿羡慕的眼神看着那些手上戴着标志的同学。要知道进入二年级又要开始竞选小队长了。我犹豫好久，到底要不要去竞选呢？看到桌子上的一张张活动表格都是干部们要去填的。再去看看周围要参加竞选的同学，他们的人气源比我高，成绩有时没他们好！这样的我能评的上吗？我有些胆怯。满怀着心事会到家，妈妈一眼就看穿了我的心事，再三询问之下我终于说出了心里话。妈妈一听告诉我：“对自己没有信心的话是不会成功的，不去试一试，又怎么知道你不行呢？”从那是开始我就记住了这句妈妈告诉我的名言：“有自信不一定会赢，但是没有自信一定会输，既然相信自己，就要全力以赴。”我在那天晚上写出了近150字的竞选稿并反复读了好几遍。
第二天，竞选开始。我站了上去。终于到我了！我迈着沉重的步伐走上了台。我的心？跳动开始加速了。我对自己说：“我不怕，我不怕。”我手握紧拳头开始了发言。“今天我……希望大家能投我一票！”我的.发言完毕，可我总觉得时间过得太慢了，我希望马上下台。“现在请把宝贵的票投给你认为有资格当小队长的8个人。”一分钟后结果出来了。“王心远18票，祝瑜婕20票……下面以热烈的掌声献给他们！”当我当上小队长时我耳边又回荡着这句话。一回家我就告诉妈妈这件事
这句话成为了我的指路明灯，让我驶向成功的彼岸。
座右铭演讲稿 篇2
尊敬的领导、老师、学生：
大家好！今天，我演讲的主题是养成良好的习惯。
有这样一种说法：很久以前，有一个小和尚想学着剪头发来帮助寺里的和尚。于是他开始用冬瓜练习，但每次用水洗冬瓜时，他总是把剃刀插进冬瓜里。
没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时， 顺手把剃刀插了上去。你可以想象，小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?
答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的`习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然故事有些夸张，但我们不能做一个为别人理发的小和尚。但是同学们，你们有类似的坏习惯吗？例如：
随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事再一次告诉我们，坏习惯一旦形成，即使很小，也不容易改变，最终会给自己和他人带来伤害。
所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为卫生模范班 ，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦
学生们，好习惯占了一半。养成好习惯。从现在开始，从你自己做起！
谢谢大家!
座右铭演讲稿 篇3
篇1：有哲理的课前一分钟演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
飞翔的蜘蛛
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇2：有哲理的课前一分钟演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
阴影是条纸龙
人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。
”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇3：有哲理的课前一分钟演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
成功并不像你想像的那么难
并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和
一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
座右铭演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家做一个有哲理有深度的演讲。话不多说，让我们直奔主题。
在我们的生活中，每个人都在不断地追求成功和幸福。但是，真正的成功和幸福并不只是表面的物质享受和名利。它更多地体现在我们内心的平静、内心的充实和内心的满足。所以，要想真正地获得成功和幸福，我们需要从内心开始，找到属于自己的哲理和深度。
要有哲理，就要懂得懂得寻找生活中的意义。生活中总是会有很多困难和挫折，让我们感到疲惫和无助。但是，如果我们能够以一种理性、宽容和坚韧的态度来面对这些困难，我们就能够找到含义和价值。正如一句古语所说：“人生苦短，要学会珍惜每一天。”我们要懂得珍惜生命中的每一个瞬间，因为它们都是我们生命中不可或缺的一部分。
要有深度，就要懂得尊重他人和感恩生活中的每一个人和事。在我们的生活中，总会有很多人和事让我们感到愤怒、失望和苦恼。但是，如果我们能够以一颗宽容、善良和感恩的心来面对他人和生活，我们就能够在心灵上达到一种深度和成熟。正如一句名言所说：“感恩是一种心态，让我们拥有一个感恩的心，我们就会拥有一个丰富而幸福的生活。”我们要懂得感恩他人对我们的帮助和支持，因为他们的付出是我们取得成功和幸福的基础。
要有哲理有深度的人生，就要懂得勇于面对自己和接受自己。在我们的生活中，总会有很多事让我们无法掌控和预料。但是，如果我们能够以一种勇敢和自信的态度来面对自己和生活的不完美，我们就能够在思想上达到一种哲理和深度。正如一句谚语所说：“勇于正视自己的缺点和错误，才能真正地获得成长和进步。”我们要勇敢地接受自己的不足和错误，因为它们是我们成长和进步的动力。
在结束之前，我想分享一句我非常喜欢的名言：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”希望每一个人都能够在人生的旅途中，找到属于自己的哲理和深度，享受生活的美好和快乐。
小编感谢您的阅读！愿大家都能够有一个充实而幸福的人生。
座右铭演讲稿 篇5
国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的自豪。她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知。所以国王送给她们每人一百个美丽的发夹。有一天早上，大公主醒来，一如平常地用发夹收拾她的秀发，却发现少了一个发夹，所以她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一个发夹。
二公主发现少了一个发夹，便到三公主房里拿走一个发夹；
三公主发现少了一个发夹，也偷偷地拿走四公主的一个发夹；
四公主依样画葫芦拿走了五公主的发夹；
五公主相同拿走六公主的发夹；六公主只好拿走七公主的发夹。
所以，七公主的发夹只剩下九十九个。
隔天，邦邻帅气的王子遽然来到皇宫，他对国王说：“昨日我养的百灵鸟叼回了一个发夹，我想这一定是归于公主们的，而这也真是一种美妙的缘分，不知道是哪位公主掉了发夹？”
公主们听到了这件事，都在心里想说：“是我掉的，是我掉的。”但是头上分明完好的别着一百个发夹，所以心里都沮丧得很，可嘴上却说不出。
只要七公主走出来说：“我掉了一个发夹。”话才说完，一头美丽的长发由于少了一个发夹，悉数披散了下来，王子忍不住看呆了。故事的结局，想当然的是王子与公主从此一同过着美好快乐的日子。
不明白人为什么一有缺憾就必须要拼命去补足？
一百个发夹，就像是完美满意的人生，少了一个发夹，这个满意就有了缺憾；但正因缺憾，未来就有了无限的起色，无限的或许性，何曾不是一件值得快乐的事!
这惋惜或许是一张即将满分的试卷上的一个红叉，也或许是一件近乎完美的工艺品上不小心划过的一道痕迹人生不可免的缺憾，你怎样面临呢？躲避不一定躲得过面临不一定最伤心。对那些没有时机补偿的惋惜，不如稍加修整，看那改动后的惋惜，有时，它会是比完美更美的惊喜。
