松鼠读后感优选。
我们尽心尽力制作出了这份“松鼠读后感”请您品味，阅读完作者写的作品后，我有很多心得和感悟想要记录。 通过读后感，我们可以有针对性地掌握书中的关键信息，您是否也在疑问如何写读后感呢？希望您能在这篇文章中获得更多的信息！
松鼠读后感(篇1)
今天，我读了《那只松鼠》这篇*，作者是刘保法。讲了“我“扑松鼠时，我望着松鼠那种看人的眼神，我心软了，我忘不了那只松鼠，我后来告诉了女儿，女儿也忘不了它的事。
那只松鼠用绝望——抗拒。乞求的目光，让作者深思小松鼠他可怜了，也许他正在——作者先是高兴自己扑上了一只松鼠，女儿也很想要一只松鼠，然而自己就开心．后来作者因为看到了松鼠的目光，他想到了要爱护动物，爱抚生态平衡，爱护自然生灵的慈悲之心促使他这样做．当女儿知道后也和作者一样关心小松鼠．说明了父女都很有爱心，令人感动！
我想我们应该向他和他女儿学习。我们应该热爱生态和自然！想想看。如果作者抓回松鼠，更多的人抓松鼠，世界上还有松鼠吗？不仅仅是松鼠。实世上，世界上所有的动物，我们都应该尽力去爱它们，不去杀它们，不去——你知道的！
世界没有了动物，就没有了人类．
动物们也有爱，我们人类也不一样吗？联系前１４课《仅次于人的动物》不是吗？狼妈妈牺牲了宝贵的生命来保护她的孩子。想想看？
如果松鼠妈妈失去了小松鼠会怎么样．《猎人的枪响了》一个个动物倒在了猎人的面前，终于，动物变成了人，他开始报复人们了，他把人们赶尽了杀绝．这会怪谁呢？难道不是人类自己造成的吗？我们应该深思啊？
如果我们与动物和谐相处，相互信任，我们应该创造一个什么样的好境界？
人们啊？你们快醒悟吧！
松鼠读后感(篇2)
当买下《弗罗拉与松鼠侠》这本书，翻开第一页时，我就被深深地吸引住了，便一口气把它从头到尾读了一遍，故事内容可真出色呀！它讲述了一个愤世嫉俗的小女孩和一只从最新型吸尘器强力吸力下死里逃生的松鼠尤利西斯之间的故事，尤利西斯更多相干范文>>弗罗拉与松鼠侠读后感当买下《弗罗拉与松鼠侠》这本书，翻开第一页时，我就被深深地吸引住了，便一口气把它从头到尾读了一遍，故事内容可真出色呀！它讲述了一个愤世嫉俗的小女孩和一只从最新型吸尘器强力吸力下死里逃生的松鼠尤利西斯之间的故事，尤利西斯是一只具有超能力的松鼠侠，它会飞，孔武有力，还会写诗，弗罗拉给了它好吃的芝士意面和甜甜圈。
尤利西斯改变了弗罗拉的世界，让这个世界充满了爱。它是一个真正的超级英雄。它真诚地爱弗罗拉。正是爱使它成为一个拥有非凡超能力的英雄。爱，如火焰般闪耀。尤利西斯带领弗罗拉冒险，不是为了拯救世界，而是为了寻找一个充满爱的宇宙。
爱是一个宇宙。它静静地存在，在我们心中膨胀，最终使我们拥有一切。它是黑暗世界里的刺眼光柱。只有爱，才能解救这个世界，解救这个世界里随便散落的你和我。
当我们摘下遮住我们的太阳镜，用眼泪洗过的眼睛重新观察，用心灵深深地相信，奇怪的事情就会发生
宇宙一直在弥补我们的疏忽，却一直守护着我们的爱，终于出现在我们的生活中。爱的宇宙彼此相连。在这个世界上，我们是如此的孤独。只有爱才能让我们一样。让我们从这里开始，去一个充满爱的世界！
松鼠读后感(篇3)
昨天的上午，爷爷给我买了一本书叫《松鼠蒂米的故事》这本书有许多好看的小故事，比如沸洛普茜宝宝的故事和生姜与腌菜的故事等等
沸洛普茜宝宝的故事主要讲了小兔子吃太多莴苣菜有催眠效果，杰明兔长大以后和他的表妹沸洛普茜结了婚，它们生了许多孩子，因为食物总是不够，他们经常去彼得兔家借卷心菜吃，有时候它们也没有多余的卷心菜，碰到这种情况它们就去属于麦格雷戈先生的一条小沟旁垃圾堆里捡东西吃，那里可是什么都有。
生姜和腌菜的故事主要讲了一只黄色的公猫-生姜，和一只灰色的老鼠-腌菜，合伙开店铺的种种趣事，而店名就叫生姜和腌菜。
看了这本书让我想到了办法总比困难多，遇到事情要多动脑筋，比如有一次做数学题因为没有动脑筋结果做错了，还使我想到了看到小海和老人要帮助他们，而看到比我强大的人要多学习他的优点，看到比如我弱小的人我们要多帮助他。
松鼠读后感(篇4)
星期六，做完作业，想起了《自然探秘》这本书，便拿出来津津有味地读了起来。你知道小松鼠吗？你对它了解多少？下面就有我告诉你们吧！松鼠是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。身上的皮毛好像擦过油一样滑，它那毛绒绒的大尾巴一直翘着，显得格外秀美典雅。松树的尾巴除了漂亮之外，还有很多作用呢！
当松鼠“家”很脏时，小松鼠身处他那毛茸茸的大尾巴，把大尾巴的猫收紧，就成了一把扫揍，，可以把屋子里的脏东西一扫而光；当下雨时，松树有哪蓬蓬松松的大尾巴搭在肩上，就成了一把雨伞，下雨天不再害怕。当晴天，松树出去玩，在树上碰到狡猾的黄鼠狼，松树张开他那有宽又大的大尾巴，就像张开了一定降落伞，往树吓一跳，很安稳的落到地上，顺利掏出狼的虎口。当松鼠准备过河时只要翘起自己的尾巴，就像张起一顶小帆，游的又快又省力。当冬天来临，松鼠就会卷起身子，把尾巴翻过来，盖在身上，就像盖了一床又柔软又暖和的大毯子。咋么样，听了我的介绍，你是否对松树有了进一步的了解呢？
松鼠读后感(篇5)
每个人都应该知道松鼠有一条又大又蓬松又令人羡慕的尾巴！今天，我读了一个松鼠失去尾巴的悲惨故事。
这个故事讲的是小松鼠纳特金和它的兄弟姐妹经常一起去猫头鹰岛采坚果，岛上住着猫头鹰老布朗先生，纳特金的兄弟姐妹都很尊重老布朗先生，每次去小岛都会带些礼物给它，还会非常有礼貌的问：“老布朗先生，您能允许我们在您的岛上采点坚果吗？”只有纳特金每次都表现的非常无礼，像一颗小红樱桃一样跳上跳下，嘴里还说着一些老掉牙的谜语挑衅老布朗，老布朗先生根本不屑搭理纳特金。
纳金的行为越来越放肆。最后，他不仅上下跳的很粗鲁，还一路跳到了布朗的头顶！接着响起了一阵扑腾声和扭打声，然后是一声刺耳的尖叫声。当其他松鼠在树后仔细地窥视时，只见老布朗坐在门槛上，一动不动，闭着眼睛，好像什么事也没发生。
不过，纳特金已经被抓进了他的口袋！老布朗把纳金带进屋里，抓住它的尾巴，把它举起来，准备剥它的皮。但是纳特金拼命挣扎，尾巴被撕成两半，他跑上楼梯，从阁楼的窗户跑了出去。
老布朗也没有追他，因为纳特金为他的无礼付出了代价，不是吗？
故事到此结束。你一定为纳金感到难过，但也很生气！所以我们在生活中必须文明礼貌！
松鼠读后感(篇6)
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。当我知道松鼠是冬眠动物时，我也知道其它冬眠动物，如蛇、青蛙、熊
我们不能把松鼠带回家，因为它们会很有同情心的。其它动物可以在森林里快乐地玩耍，但如果我们抓住松鼠，它就会失去自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。
我还有很多有关松鼠的疑问，就象松鼠这篇短的其中一名，松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢?为什么松鼠走过的地方没有脚印呢?后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”
松鼠是一种聪明的动物。今天读了这篇文章后，我想我知道了另一个知识。只要我们多读书，多观察，就能对动物有很多了解。
2.我读了《松鼠》这篇课文我知道了松鼠是一个温柔、可爱、乖巧、驯良、讨人喜爱、十分勤劳、爱干净、聪明、灵巧、不爱下水，他现在的品种的寿命一般4-10年，特殊情况可能不到四年。
我非常喜欢松鼠。我梦想着和它们一起玩。
他有时找榛子、橡栗、杏仁。它们自己筑巢，摘果子，喝甘露。它们都靠自己生活。他面目容光，眼睛明亮，身体侨健，四肢轻快，身动敏捷。
世界上有35只松鼠。它们是树松鼠、地松鼠和石松鼠。35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。松鼠种类繁多，世界上约有240种，中国有26种。
其中，生活在森林中的松鼠在东北和华北地区非常普遍，所以它们也被称为普通松鼠。它的身体又长又瘦，毛是灰色、深棕色或红棕色的，所以又叫灰松鼠。
红腹松鼠红腹松鼠又名“赤腹松鼠”，山区群众又称它为“吊老鼠”。是一种中等大小的树栖松鼠。
松鼠的繁殖能力很强，但对雌性来说，它要求个体具有较强的母性、大量的胎儿和足够的产奶量。在一雄一雌或一雄多雌的交配模式下，松鼠的怀孕时间约为35-40天，4月初进入泌乳期。它一年能产三次左右，每次能产4-6次。 在小松鼠眼睛将开未开时，抱离母松鼠饲养，会与人变得亲密。
最初以吸管喂食热牛奶(30-40℃)，每日3-5次。逐渐转变成面包或其他浸在牛奶中的软食物。即使我们长大后开始繁殖，只要我们慢慢地、耐心地训练，我们也会非常接近人，爬到主人身边。
我感受到松鼠他很力害
松鼠读后感(篇7)
如果有一天，
我连是不是下雪都不关心了，
那我一定是变成大人了。
冬天是什么样子的呢？大概就像《松鼠先生和第一场雪》中，山羊先生说的那样，“雪花从空中片片飘落，森林里一切都会变成白色”。
冬天是白色的，是天地辽阔的白，是万籁俱寂的白，是最纯洁烂漫的白，是冬眠的动物从未见过的白，是只有下雪才能遇见的白。
雪花属于冬天，属于大地，属于纯真。
又是一年的“大雪”节气，打从穿上厚衣服开始，对雪的憧憬就从未停止。为了迎接冬天的第一场雪，多少孩子无数次望着天空企盼，他们已经准备好了在皎洁中撒欢，在欢乐中追逐，在冰天雪地里堆垒充满奇思的“手工艺术”。
为了看雪，每个人都需要等待。
动物也是。
因为没有雪花，松鼠先生不会安静。
在所有的动物都回自己的小窝去舒舒服服睡大觉的时候，松鼠先生还没有睡，因为，他有一个梦想——不是什么改造世界的伟人的梦想，只是一个最微不足道的小孩子的梦想——他想看看下雪是个什么样子。
但为了实现这样一个小小的愿望，他必须付出很多。
这是《松鼠先生和第一场雪》的故事。孩子们读了森林里发生的故事后有什么启发？他们看到自己在等待这个充满想象力的故事中的第一场雪吗？
喜欢下雪，是每个孩子的天性
今天读了《松鼠先生和第一场雪》，我觉得所有的孩子，不管是平日里温柔乖巧的，还是一贯喜欢调皮捣蛋的，每到下雪的日子，他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱雪，没有一个孩子会讨厌雪太冷。
泰安市岱岳实验中学曹茗智
我也喜欢雪。下雪的时候，我可以和姐姐打雪仗，堆雪人，用玩具车运雪。每当下雪我都要跟妈妈说很多好话，做很多保证才能跟妹妹下楼玩雪，玩得久了妈妈就在楼上喊：太冷了，玩了很久了快上来吧，要不冻感冒了。
我不觉得冷，也不想回家，因为太阳一出来雪就融化了，所以我不能玩了。
松鼠读后感(篇8)
在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。
作者从松鼠的外形开始写。作者生动地描述了小松鼠的可爱外表。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。
作者用拟人的方法描写了它们。它们的脸庞美丽，眼睛闪闪发光，身体强壮，四肢轻盈，非常敏捷和机敏。
作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天，它们白天躲在巢里，晚上出来跑、玩、吃。松鼠主要吃杏仁、榛子、山毛榉和橡子。
榛子在秋天被捡起来，塞进老树的空隙里。它们是满的，留到冬天用。它们真是一群勤快的小家伙呀!
看完这些，你很喜欢这些松鼠吗？
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松鼠读后感精华五篇
本文是小编认真阅读多篇文章后选出了“松鼠读后感”作为精品的读后感。一本书就像一个台阶，这本作品就像一个吸引人的台阶，我一看就入迷了。书中所讲述的许多东西给了我很多回味。写读后感时，要基于事实，并根据相应的依据来评价文章。如果您需要某方面的信息，可以尝试查阅本文提供的参考资料！
松鼠读后感(篇1)
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。席勒的名言告诉我们要尊重他人。在等待开学期间，我就读了个关于尊重的故事。
这则故事讲了小松鼠因为没有人愿意跟它交朋友，于是它去找大象博士询问原因，在问路过程时小松鼠对山羊公公很不尊重，最终在水牛的开导下明白了，只有你尊重他人，别人才会尊重你。
故事告诉我们一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它也友好地回应你。这只小松鼠不知道它自己多么不尊重人，但它及时改正、道歉，学会了以尊重待人。只有你待人以善意，别人才会以善意相报；只有你待人以尊重，别人才会以尊重回馈。
古往今来，凡有成就的名人都会尊重待人。如宋濂借书，他每次借书都很有礼貌，按时还书。比如程门立雪，大学问家杨时去拜访一位老师，恰好老师在睡觉，他就不顾大雪站在门口等老师睡醒，再去请教。
小松鼠的及时改正并学会了尊重他人的行为值得我们学习，在与人交往的过程中，自己待人，待事的态度往往就决定了别人对待我们的态度，让我们有礼貌，学会尊重的与人交往吧。
松鼠读后感(篇2)
小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。
尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘。
作为本人对张伦老师的作品看得比较多，他的作品多半有清新、务实的创作风格，以小见趣，载于这一期的（20xx年21期）《儿童诗歌》网刊“优秀儿歌选”栏目上的《小松鼠》儿歌，便是张伦老师的一贯创作格调，本人还是蛮喜欢的。
关于“小松鼠”主题入诗的还是比较多，张伦老师抓住“小松鼠”的尾巴特征进行构思，集中写它的超奇平衡度，写得很活，宛如画家手中的画笔，寥寥几笔，就把一只“小松鼠”活灵活现地表现出来，这需要多大的语言功力啊。
这首《小松鼠》在用词与押韵上都非常成功，全篇用词朴素，都是孩子话，整篇儿歌像说话一样随口，却能表达到位，富有灵气。它的押韵富有强烈的节奏感，就像“小松鼠”在跳跃一样：跳、跤、飘。自然有味，把“小松鼠”的动感写了出来。
这首儿歌始终围绕“平衡度”来展开描述，第一二句交代“小松鼠”平衡度极好：“小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。”第三四句则是写了它如何让身体保持着平衡度：“尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘”，多么富有诗意与想象的句子。
张伦老师对儿歌创作一直是佳篇叠见，笔者期待张伦老师有更多的创作收获，让他更多的优秀儿歌出现在《儿童诗歌》网刊上。
松鼠读后感(篇3)
“不尊重别人的人，别人也不会尊重他。”席勒的名言告诉我们要尊重他人。在等待开学期间，我就读了个关于尊重的故事。
这则故事讲了小松鼠因为没有人愿意跟它交朋友，于是它去找大象博士询问原因，在问路过程时小松鼠对山羊公公很不尊重，最终在水牛的.开导下明白了，只有你尊重他人，别人才会尊重你。
故事告诉我们一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它也友好地回应你。这只小松鼠不知道它自己多么不尊重人，但它及时改正、道歉，学会了以尊重待人。只有你待人以善意，别人才会以善意相报；只有你待人以尊重，别人才会以尊重回馈。
古往今来，凡有成就的名人都会尊重待人。如宋濂借书，他每次借书都很有礼貌，按时还书。比如程门立雪，大学问家杨时去拜访一位老师，恰好老师在睡觉，他就不顾大雪站在门口等老师睡醒，再去请教。
松鼠读后感(篇4)
《变成松鼠的女孩》这本书的主人公是个任性自私的女孩，名叫思维。一个任性自私的女孩不小心打翻了女巫返老还童汤，被女巫变成松鼠。
一天里常常在人类和松鼠的摸样中变来变去，虽然能听懂动物的语言，能在树上像空中飞人一样飞来飞去很好玩，但是烦恼也跟着来了。身为丁点大的松鼠要学会怎么吃松籽，在街上要走小心不被人踩扁，还成天担心被别人发现自己变成松鼠的事。虽然她后来凭借自己松鼠的身份成了家喻户晓的超级动物明星，但内心却挣扎在当受人欢迎的明星松鼠，还是不被同学接纳的平凡女生之间。要解除咒语就得以松鼠的身份做好事，帮助别人，虽然松鼠的力量弱的连罐汽水都扛不动，但最后以她的智慧打败了凶悍的绑匪，成功解救了人质立了大功。
这个故事告诉我们只有经历了困难内心才会成长，即使力量弱小也可以创造奇迹，即使变成松鼠也要生活的幸福。我以后要不怕面对任何的困难，力所能及的帮助有需要的人们，让社会充满了爱，大家互帮互助才能生活的更好。
松鼠读后感(篇5)
小松鼠和雪姑娘是一本非常优秀的动物寓言故事书。故事中，小松鼠和雪姑娘的命运发生了巨大的转变，他们互相帮助、互相关爱，最终走出了困境。这本书反映出人与动物之间的关系，以及生命之间的互助和关爱，同时也促进了人类对于自然和野生动物的保护意识。
故事开头，小松鼠是一只可怜的小动物，他的房子被强风刮走了，只能在雪地里四处寻找食物。最终他找到了一只方便面，却遭到了食物的主人白狐的袭击。在危机中，他结识了雪姑娘，雪姑娘是一只被主人遗弃在雪地里的狗。两只动物相互关心、互相支持，一起经历了一系列的困难。
在故事中，小松鼠和雪姑娘表现出了人性。小松鼠勇敢、聪明、机智，他总是在关键的时候想出了解决问题的办法。对于事情做起来时依旧要保护自己的盘算，甚至搬起石头砸了自己的脚，白狐得手，结局就不知道了。
与此同时，雪姑娘温柔善良、坚韧不屈。尽管她失去了主人的爱，被遗弃在寒冷的雪地里。但是她仍然坚持不懈，在艰难的情况下忍耐和帮助他人。两只动物从生命的角度体验了互惠精神，在困境中帮助对方、促进彼此之间的生命成长。
此外，小松鼠和雪姑娘的故事也给人们带来了对自然保护和动物保护的启示。我们应该尊敬和珍惜每一个生命，不仅仅是人类，还包括动植物。我们的生存离不开我们周围的生命形式，所有的生命都应该得到尊重和保护。
总之，小松鼠和雪姑娘的故事给我们传递了关于人性、生命和保护意识的有益信息。它可以帮助人们更好地理解和尊重我们周围的自然和动物，同时也鼓励我们对自然和动物进行更深入的保护。这是一本很好的书，非常值得所有人去阅读和思考。
松鼠读后感合集十二篇
是不是感觉对写作品读后感感到没有头绪呢？同一个人阅读作者写的作品中不同情节都会有不同看法。 记录下书籍的主要思想，能帮助我们阅读书中精华部分，我在微博上看到一篇关于“松鼠读后感”的文章觉得写得很好。
松鼠读后感【篇1】
跑进家来的松鼠 - 感悟自然与生命的意义
又是一个阳光明媚的早晨，我正在家中享受早餐的美妙时刻，却突然听见一个奇怪的声音，像是什么东西坠落的声音。我好奇地往外看去，却看见一只小松鼠不怕生地跑进了我的家中，整个人都傻了，这可怎么办啊！小家伙到处乱跳，好像很兴奋，却让我感到困扰。
突然，我意识到这只可爱的小松鼠是迷路了，离开了他的真正的家园，走进了我的领域。我不由自主地动了动身体，希望能够帮助他。在我的慢慢接近的时候，小松鼠却变得紧张起来，它的深棕色毛发变得蓬松了起来，眼睛闪烁着水晶般的光芒......我知道，它非常害怕，这时我明白了一个道理，我们人类要尊重和爱护自然，这不止是因为我们需要自然，更是因为自然需要我们。
在我的鼓励下，小松鼠勇敢地品尝了我的手中的食物，然后我轻轻地捧起它，到了户外，我开心地看见它向树上跳去，我知道它又回到了它属于的自然界中。
我觉得这件事情给我带来了一些启示和冥思。我们所有人都生活在一个复杂而多变的世界中，同时也是某种程度上统一的自然环境中。我们想要生存下去，就必须尊重和保护这个自然环境，这才可能使我们充满生机活力的生命呈现出真正的意义和价值。
这只松鼠就像是一个奇妙的信号，提醒我们要追求平衡和和谐，身体和心灵，爱意和慈悲……回归自然，认知和审视人类的生存和生活。这个小家伙或许珍藏着我们需要的灵性寄托，只有在我们把它视为朋友并且相互依存的时候，我们才能真正感到它的存在带给我们的面貌。
尽管幸存会有我们分开，但是我们永不分离，快乐始终成为我们生活的永恒基调。在我看来，这就是自然带给我们的，向我们传递自由、善良、平等和和睦的精神。因此，我们能够从中获得真正的和谐、和平和安宁。
松鼠读后感【篇2】
读了《松鼠》这一课，让我无比地喜欢上了大自然的小动物，松鼠的种类有很多，全世界约有240种，我国有26种。根据生活环境的不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠、石松鼠等。这篇课文也写出了松鼠的行为特征、智慧、机警、轻快、感情丰富，描写出了小松鼠的外形漂亮、可爱乖巧。
我们不要再破坏生态环境了，因为这生态环境可是这些小动物的家啊，如果你换一个立场想一想，如果，你是一只小松鼠，别人在破坏你的家，破坏你生活的地方，那你又会怎么想呢?
记得有一次，我们一家三口和爷爷奶奶一起去了密县的神仙洞的鬼谷爬山，我们爬了一半，站在桥上远处眺望，我们发现了两只小松鼠在岩石上跑来跑去，真可爱。其实，大自然不光是这些小动物的家，而且还是我们赖以生存的地方，如果你任意破坏我们赖以生存的地方，迟早有一天，你会发现，我们生活的地方，从此不再需要清洁工了，因为大家都不保护环境，还需要清洁工吗?那么，就请你从现在开始，不要在破坏环境了，好好保护我们赖以生存的地方吧。
在我们这个美丽的大家园中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是地球大家庭的成员，让我们珍爱自然，珍爱生命，为这些可爱的小动物提供一个温馨、舒适的生活环境吧!
看这篇文章时我从头笑到尾，小松鼠太好玩了，作者写的也写得很生动。动物可以带给我们快乐，动物也有生命，我们要保护动物，给它们自由。
松鼠读后感【篇3】
在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。
作者从松鼠的外形开始写。作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。作者用拟人的方法描写了它们。如这一句：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。
作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠主要吃杏仁，榛子，榉实，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是一群勤快的小家伙呀！
松鼠读后感【篇4】
这是一只调皮而又聪明的小松鼠，它跑进了作者的家中。小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇，还躲进烟囱里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑进家来的松鼠》中的“主人公”。一家人对这“不速之客”是多么友善啊！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦！读了这篇课文，我颇有感触。
报纸上、电视里不断有报道，许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等，其实他们的生活并不富裕，有的还是省吃俭用养这些猫狗的。这样的行为让我们不禁充满敬佩之情！可是，却也有一些人不但不善待动物，反而贩卖、虐待甚至是猎杀动物。某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉，记者随后在他们的菜单里看到穿山甲、五步蛇……好多都是国家级保护动物。这些人只将动物当作一种食物，令人憎恶！
其实，动物与人类一样，也是地球上的生物，有灵性、有感情，人类应该与之和谐相处。
我呼吁：人类要善待动物，与动物亲如一家！
松鼠读后感【篇5】
如果你想了解三只松鼠的故事，我想这本书可以告诉你你想知道的。
谈及苹果，人们不得不提乔布斯；谈及阿里巴巴，人们不得不提马云；谈及联想，人们不得不提柳传志。每一个企业都深深的刻下了他的缔造者的名字，企业的成长、企业的文化都与创始人息息相关。那么谈及三只松鼠，我们就得了解他的缔造者，他是故事的开端:章燎原。
1976章燎原出生在徽州一个山清水秀的村落，读书一般的他却练得一手好字。他对读书（指的是上学）不感兴趣，读完中专就步入社会了。打过工，摆过摊，好像每一样都很失败，一心想要创业的他历经挫折。经历种种后，他遇到了詹氏。静下心来的他在詹氏工作了九年，从销售员做到了经理，这期间詹氏也飞速发展，扩大。是他成就了詹氏，也是詹氏造就了他。离开詹氏后，他创办了三只松鼠——互联网坚果第一品牌。
章燎原的故事告诉我们，其实，真正成功的人是具有探索精神的（摘自本书），与你的学历关联并不大，只要你能找到自己的路，并沉下心学习、修炼，时间会给你回报的。
我最喜欢看人物传记的书了，这一本书也有传记的味道。无论你是对创业感兴趣，对农产品电商好奇，还是想了解企业管理的知识，我都比较推荐这一本书给你，可以让它当教材吧！章燎原～松鼠老爹的成长，三只松鼠的诞生和发展让读者也同书的情节感同身受一般，有点小说的意味儿。
我特别欣赏的企业家有褚时健、史玉柱、任正非等等，现在又多了一个松鼠老爹。对他个人的欣赏源于他的蜕变成长，源于他的企业价值观:一切以主人（消费者）的极致体验为松鼠的服务目标，尽一切努力让主人享受健康美味的零食；企业内部和外部的廉政建设；打造舒适的松鼠窝，让员工在企业感受家的温暖；尤其是他对管理的观点，管理就是管人，能根据员工，干部的特点安排职务，发挥他们的才能。
三只松鼠是一家了不起的企业，老爹也是一个了不起的企业家。
20xx.6.25写于襄阳
松鼠读后感【篇6】
任性自私的女孩思维参加学校郊游，因为没有朋友独自在树林里散步却迷路碰洒了女巫的药水，无礼的她被女巫施了魔咒：每天会在人和松鼠间变换。思维在小女巫的提醒下和一只叫比比的猫一起到树林深处寻找白乌鸦。思维慢慢学会做为松鼠怎么生活。历经千难万险，终于见到了白乌鸦，乌鸦却告诉她，要解除咒语就要以松鼠的身份去做好事帮助别人，每做一件事会得到一枚希望币，当小猪罐存满希望币后就可以恢复人形了。回到家里的思维，不得不继续这样又人又动物的.生活，但她凭借松鼠的身份成了家喻户晓的超级动物明星，又以人的智慧打败了凶悍的绑匪，成功解救人质。内心的不断成长使她领悟到即使力量弱小也可以创造奇迹，并且真诚主动为大家服务，最终恢复了人形，成了一名受人欢迎的同学。
感想：思维以前不主动交朋友，而且很自私，所以没有朋友。要想自己有很多朋友，要用真心去寻找，只有真心对待朋友，朋友才会真心对待自己。我们还要多做好事，这样不仅别人会快乐，自己也会快乐。
松鼠读后感【篇7】
读了《松鼠》这一课，让我无比的喜欢上了大自然的小动物。
松鼠的种类有很多，全世界约有240种，我国有26种。根据生活环境的不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠石松鼠等。这篇课文也写出了松鼠的行为特征、智慧、机警、轻快、感情丰富，描写出了小松鼠的外形飘亮、可爱乖巧。
我们不要再破坏生态环境了，因为这生态环境可是这些小动物的家啊，如果你换一个立场想一想，如果，你是一只小松鼠，别人在破坏你的家，破坏你生活的地方，那你又会怎么想呢？
记得有一次，我们一家三口和爷爷奶奶一起去了密县的神仙洞的鬼谷爬山，我们爬了一半，站在桥上远处眺望，我们发现了两只小松鼠在岩石上跑来跑去，真可爱。其实，大自然不光是这些小动物的家，而且还是我们赖以生存的地方，如果你任意破坏我们赖以生存的地方，迟早有一天，你会发现，我们生活的地方，从此不再需要清洁工了，因为大家都不保护环境，还需要清洁工吗？那么，就请你从现在开始，不要在破坏环境了，好好保护我们赖以生存的地方吧。
在我们这个美丽的大家园中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是地球大家庭的成员，让我们珍爱自然，珍爱生命，为这些可爱的小动物提供一个温馨、舒适的生活环境吧！
松鼠读后感【篇8】
这篇文章讲的是松鼠，松鼠是一种美丽的小动物。它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，你们说松鼠是不是很可爱。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。我在知道松鼠是冬眠动物的时候，我还知道了其它的冬眠动物，比如蛇、青蛙、熊……
我们不能把松鼠带回家，因为它会很哥们怜。其它的动物都能快快乐乐地在大森林里游玩，可是如果我们把松鼠抓了起来，它就会失去了自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。
我还有很多有关松鼠的疑问，就像松鼠这篇短文的其中一名，松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢?为什么松鼠走过的地方没有脚印呢?后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”
松鼠是一种聪明的动物，在我今天看了这篇短文以后，我觉得我又知道了一个知识，只要我们多看书，仔细观察，我们就可以知道很多动物的知识。
松鼠读后感【篇9】
今天，我读了《那只松鼠》这篇文章，作者是刘保法。讲了我扑松鼠时，我望着松鼠那种看人的眼神，我心软了，我忘不了那只松鼠，我后来告诉了女儿，女儿也忘不了它的事。
那只松鼠用绝望抗拒。乞求的目光，让作者深思小松鼠他可怜了，也许他正在作者先是高兴自己扑上了一只松鼠，女儿也很想要一只松鼠，然而自己就开心．后来作者因为看到了松鼠的目光，他想到了要爱护动物，爱抚生态平衡，爱护自然生灵的慈悲之心促使他这样做．当女儿知道后也和作者一样关心小松鼠．说明了父女都很有爱心，令人感动！
我想，我们应该学习作者和他的女儿，我们应该爱护生态，爱护自然啊！想想，如果作者把松鼠抓回去，更多的人把松鼠抓去，那世界上那还有松鼠吗？不止是松鼠，其实世界上所有的动物，我们都要尽力去爱护，不要去残杀它们，不要去要知道啊！世界没有了动物，就没有了人类．
动物们也有爱，我们人类也不一样吗？联系前１４课《仅次于人的动物》不是吗？狼妈妈为了保护自己的孩子，牺牲了自己宝贵的生命．想想啊？如果松鼠妈妈失去了小松鼠会怎么样．《猎人的枪响了》一个个动物倒在了猎人的面前，终于，动物变成了人，他开始报复人们了，他把人们赶尽了杀绝．这会怪谁呢？难道不是人类自己造成的吗？我们应该深思啊？如果我们与动物和睦相处，互相信任，该创造出多好的境界啊？
人们啊？你们快醒悟吧！
松鼠读后感【篇10】
松鼠读后感
这篇文章讲的是松鼠，松鼠是一种美丽的小动物。它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，你们说松鼠是不是很可爱。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。我在知道松鼠是冬眠动物的时候，我还知道了其它的冬眠动物，比如蛇、青蛙、熊……
我们不能把松鼠带回家，因为它会很哥们怜。其它的动物都能快快乐乐的在大森林里游玩，可是如果我们把松鼠抓了起来，它就会失去了自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。
我还有很多有关松鼠的疑问，就象松鼠这篇短的其中一名，松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢?为什么松鼠走过的地方没有脚印呢?后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”
松鼠是一种聪明的动物，在我今天看了这篇短文以后，我觉得我又知道了一个知识，只要我们多看书，仔细观察，我们就可以知道很多动物的知识。
2.
今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。
这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，淘气的小松鼠，跑进了我们的家。在我家里，小松鼠和我们发生了许许多多的趣事，我们都非常喜爱这只小松鼠。
同老师，同学们一起学习完这篇课文后，我有很大的感受。
在现在的生活里，人们都非常自私，有的人喜爱一只小鸟，就捉来关着，最后导致小鸟失去了自由，失望的死掉：有的人不喜欢小动物，如果有小动物在自己家里，便会很凶恶地把它赶出去。
就拿本课中的小松鼠来说吧!
小松鼠是一种很机灵，可爱的小动物，多数人非常喜欢它。但松鼠很怕人们，一见到有人就立刻躲得远远的。
如果，有一天，它不经意间闯进你的房间，那就是很稀奇了。可是你会怎么做呢?我想多数人都会回答：“我先把它捉住，关在笼子里，再给它喂点儿吃的，最后和它一起玩耍。”可能你会认为，这就是喜欢它的表现，但你错了，只有像文中那样，给松鼠自由的空间。这才是爱它的表现。文中说：“松鼠i保留着***惯。”它的***惯是搭窝和储备冬粮。松鼠若是被关在笼子里，它的***惯就会慢慢消失掉。而“我们”一家人扔让松鼠保留着***惯。可以看出我们懂得怎样去爱松鼠，去保护小动物。
我们一定要学习文中“我们”那善良的本质，去保护小动物!
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的`关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
松鼠读后感【篇11】
我利用这一周的时间读完了宗介华写的《读袖口里的小松鼠》。这本书是一部短片小说合集。其中我印象最深刻的是第五个小故事“空中激战”。
这个故事主要讲了作者小时候，他家院子里有一颗又高又壮的钻天杨，在树顶上有一个鸟窝，那里住着两只漂亮、勤劳的花喜鹊。然而有一天，“我”刚吃过午饭，就听见了花喜鹊的惊叫声，只见两只花喜鹊把一只老鹰团团围住，又用嘴啄，又用翅打，完全是一副准备紧张激战的状态。原来老鹰侵占了花喜鹊的'窝，他们在护家呢！但是两只弱小的花喜鹊怎么能打得过一只强壮的老鹰呢？还好机智的小喜鹊及时想出了一条“锦囊妙计”，一只小喜鹊负责拖住老鹰，而另一只则飞出去搬“救兵”。
不一会，“救兵”们来了，一大群黑白相间的喜鹊向老鹰扑来，加入了“激战”。看着枝头上的“战斗”，“我”真想插上翅膀飞上树去，直接把老鹰轰走。但是没有办法的“我”也只能在树下拼命的朝老鹰挥手、做鬼脸，试图引开他的注意力。可是狡猾的老鹰却看也不看“我”一眼。“我”只能痴痴地继续围观着空中的“战斗”。小喜鹊们兴许猜到了“我”的心思，他们的战斗热情越来越高昂，飞过来，打过去，对着老鹰使劲的啄，无情的打。
这一战一直打到了太阳快下山。终于老鹰顶不住了，怒气冲冲地大叫一声，冲出包围，落荒而逃了。而小喜鹊们呢？他们终于赢得了战斗，尾巴一翘一翘的，昂首挺胸，各个都像勇敢的小英雄。
从这篇短文中我学到了喜鹊的坚强勇敢和团结互助。喜鹊坚强，就算碰到再强劲的对手也永不退缩、坚守信念；喜鹊也团结互助，一个渺小的力量是不能战胜强大的敌人的，必须要与朋友们团结互助才能打败敌人。
松鼠读后感【篇12】
《跑进家来的松鼠》是一部非常感人的小说，讲述了一只名叫“小灰”的松鼠因为在大雨中无家可归，所以跑到了主人公家中避雨，最终在主人公的帮助下，找到了新的家，在新的环境下获得了幸福。
小说的开头描述了一只落寞的松鼠，经历了无家可归的痛苦，跑进主人公的家中，从此开始了它新的生活。主人公的家里温馨舒适，小灰感到非常开心，但是在一起生活的过程中，小灰却经历了种种苦难。它被别的宠物欺凌，还几次被人误解和误杀，遭遇了很多危险和痛苦。主人公看到了小灰的憔悴和痛苦，决定帮助小灰，不仅驱走了其他宠物的欺凌，还在自己的房间里建造了一个适合小灰居住的树洞。主人公真心地对待小灰，给它创造了一个幸福的家庭。
在这个温馨的家庭中，小灰感受到了主人公对它的爱，同时也获得了自己的快乐和幸福。在这个新环境中，小灰变得越来越美丽，越来越自信，变得充满活力。小灰与主人公建立了深厚的感情，他们共同经历了许多风风雨雨，但他们始终坚定互相扶持的决心。尽管他们来自不同的世界，但他们通过一份最纯真的爱走到了一起，创造了一种最为美好的友谊。
通过《跑进家来的松鼠》这本书，我们可以看到生命的珍贵和存在的意义。生命只有一次，即使它的长度很短，也一定要活得充满意义。小灰用自己的生命证明了这一点，尽管小灰是一只松鼠，但它在生命的长河中留下了深刻的痕迹。这本书告诉我们：无论是人，还是动物，只要我们用全身心去面对生活，尽情去拥抱它，我们都能够获得真正的幸福。
鼠疫读后感精选
阅读能让我们汲取力量，能让我们更加明理。大家一口气读完作品之后，想必都有很多想说的话，一般情况下，我们读完书后都要写一篇读后感。你近期在搜集作品的读后感范文吗？相信你应该喜欢工作总结之家整理的鼠疫读后感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
鼠疫读后感(篇1)
因为新冠来看这部作品，现实的反思不少，对照这部小说能看到的更多，灾难的意义不仅仅是反思，一切都回到人及人性的问题上来，如今的情况与书中截然不同，有意思的是人性恒古不变，各种借尸还魂于是故事精彩丰富，悲伤绝望也各种异彩纷呈。
最大的共同感受是对英雄主义的看法，灾难来临有人主动表现英雄，有人被动成为英雄，一旦歌颂一切都变了味道，而歌颂除了自发性，更是管理者的手段，被物化而显得虚伪刻意。
我总是相信说“真正的英雄主义是认清了现实的艰难残酷依然选择热爱生活”，经过疫情我懂得这是个人的英雄主义的生活态度，但当你备受限制不得不在集体中统一行动失去自由，甚至成为灾难的选择对象，你还能完好无损地坚持这种态度吗？塔鲁和里厄的方式态度是最值得参考的，其余都是无名之辈，无法出彩也了解甚少，还原一切让生活归于生活是挺难的，尤其现实中绕不开政治管理的因素，而没有管理，人们能够自觉处理好这一切吗？善良的人也会盲目成为刽子手，多可悲可笑，我们能指望什么呢？圣人？好像也只能回看一眼，录下自己的见识和记忆，就已经超乎平凡了
鼠疫读后感(篇2)
可鼠疫究竟是怎么回事?那就是生活，如此而已
每一个在与肺炎作斗争的人都在从《鼠疫》里找到自己，或是里厄医生，或是塔鲁，是格朗。而朗贝尔，代表着绝大多数的人。
是的，他代表着我们，所有的老百姓们。
在鼠疫刚降临这个城市时，郎贝尔一心想着逃出这个封闭的城市，与爱人相会。他尝试去求医生求政府人员，走私下交易，但以失败告终。
其实，与郎贝尔有着样想法的人不在少数：许多夫妻，亲人由于疫情带来的封城而不得不天各一边，这无疑是痛苦的。书上却说到一对老夫妻因为鼠疫才发现对方是多么重要。见不了也送不了信，只能靠空洞的电报来传送自己的牵挂。他说里厄医生活在抽象世界里，那里有着具体的发病人数和死亡人数，对啊，这些可怕的数字对于一个没有经历过死亡的人来说是毫无意义的。
对于朗贝尔来说，想逃离这个地方是无可厚非的，他的意识都出于自我，他要逃避这个抽象的世界，成为局外人。
这种做法的可行，文中里厄医生说到了：从这一刻起，您跟大家一样都是本地人了。是的，从封城的一刻起，城里的人就是一个群体了。逃避的人是不是都没有沾染上病毒，都有资格成为局外人呢?既然不能区别，那就只能不区别。
郎贝尔其实明白答案：任由逃避，情况只会越发糟糕，但团结起来才能成功。所以他改变了选择。其实对于鼠疫横行的阿赫兰城里的每一个人都没有贸格逃避。他们深陷在鼠疫，一举一动都关乎着自己与群体的幸福。
鼠疫就是生活，不是吗?
看这样的书我们完全不用它赞扬了，批判了，表达了。它不是英雄的颂歌，而是生活的画卷，人心的手术刀。人自私，也可以无私。朗贝尔自私了一辈子却又坚守内心变得无私，无私了一辈子的塔鲁最后却莫名死于鼠疫。
人通常平凡，像里厄医生与格期，像前几个月奋斗在一线直面病毒的医护人员，他们不想成为某个英雄，而只是因为人性，在做他们要做的又想做的。
在群体遭受苦难时，没有一个人，可以是局外人。
鼠疫读后感(篇3)
《鼠疫》读后感450字！
一本《鼠疫》，作者加缪写出了人生百态。有察觉异常的医生，有掩耳盗铃当一切没发生过的人，也有事不关己高高挂起的人，也有听天由命放弃自我的人。
若是在2020年之前，我或许只是读完一遍，将其放在我的已读列表之中也就无事了。可是，新型冠状病毒的爆发，让我加深了对这本书的理解。不同的疫情，不同的时代，仍会有相同的人。这或许是人性的共通之处。想起一本无限流小说，里面有一个世界名字叫做restart，描述的是疫情之后，整个世界空无一人，徒留一座空无一人的小镇以及不远处的热带雨林，伴着高温。
后来，进入那个世界的人们推测得出，整个世界是受埃博拉疫情影响，其中关于埃博拉病人发病过程的描述震撼人心。热带雨林中，各个温度带的树种肆意生长，体现的是生态紊乱。荒芜小镇中，蝇虫覆盖在血迹之上，体现的是人们的灭亡。最终主角团找到了玛雅文明中象征着生命的巨树得以从这个世界中逃脱。两本书，一本描述的是疫情进行时，一本书描述的是疫情之后，不同的角度，但需要引起人们的深思。相比于“restart”，当今的人们或许更喜欢“continue”。
鼠疫读后感(篇4)
我想，如何写一篇读后感，对得起这样一部别样精彩的小说。
《鼠疫》故事是发生在上个世纪四十年代法国的一个小城镇，描写了从鼠疫初显征兆到鼠疫疯狂高潮后的迅速结束。很多人看到这个名字时都会产生与其实质内容不符的印象，其中也包括了我。鼠疫几乎完全是个框架和主线，给人印象深刻都是些在这像阴云似的天空下活着或死去的灵魂，思想和感受。
你活在抽象中是我对这部作品肃然起敬的开始，几乎每部名着都有令我肃然起敬的开始。它们在开端不久让你津津有味地继续着时突然碰到超出你想象的精彩。在这部小说里，我把它看做两方面：第一，我不了解你的感受；第二，我认为我了解你的感受。这个我时常想到问题，同时存在的问题，加缪告诉我它们可以用一句话来概括，那就是活在抽象中。记得在小学学《最后一课》时有印象，法语是世界上最精确的语言，那么这个翻译过来的抽象在法语原文中代表的可能是更精彩，更精准的一个意思。
里厄想，之前20次鼠疫死的的一亿人，作为一个数字躺在历史里，于眼前几百尸体，摆在广场上作对比，现在的感受是确切的，而一亿人的却是数字，是抽象。那么一亿尸体具体比起来会是比广场更壮观的；而现在的自己就不是抽象吗，自己没有患上鼠疫，自己在思考，在感受，甚至思考感受出思考感受本身的层次和局限，那么他的整个思考感受活动是不是运行在一个更大的局限，更大的抽象中呢。这个抽象伴随了鼠疫的整个过程，并不是只有抽象和不抽象两种，而是像上面提到的，分不抽象，有点抽象，更抽象一点，比较抽象等等等等。不抽象的感受是什么人呢，是那些已经患上鼠疫，等待死亡的人，即使就是这一点，也并不十分令人确定。
我在想是什么令人脱离了现实，迈出了走向抽象的第一小步。是理解，和想象力。理解在先，它对别人的感受加以理解（不只是痛苦），这里就会出现与现实的出入；第二是想象力，就是想象在自己身上发生时自己的感受。我忽然发现这是人下意识不可控制的行为，很难阻止自己这么想。然后自以为那痛苦是那样的，感受起来一定是那个样子的。如此种种，往往每个人对这个世界都有一个认识，对陌生的事物，哪怕稍知一点的事物也会做出判断和理解，实在不行还可以只凭名字想象一个人的长相，一部叫鼠疫的小说有多无聊。所以，我们几乎对每一个我们知道的但不了解的事物有一个判断和印象，这好像是我们必须做的，当说出一个你只听说过的事物时，你的脑子一定会反映出你对它的理解，不会出现没有意识的情况。仔细想想真的很奇妙，我们生活在巨大的抽象之中。
《鼠疫》读后感1000字精选
工作总结之家栏目精选：“《鼠疫》读后感”，欢迎阅读。
读后感要写出独特的新鲜感受，用新意的见解来吸引读者。优秀的书籍能够充实我们的内心，我们可以通过文字来表达内心的感受。您是否也打算写一篇属于自己的读后感呢？我们特意收集和整理了《鼠疫》读后感，还请多多关注我们网站！
《鼠疫》读后感(篇1)
习惯绝望比绝望本身更令人灰心丧气。——加缪
瘟疫肆虐，随之而来的，不是救助，而是令人绝望到发疯的——封城。此时，你会怎么做？当鼠疫的阴影已经渗透到生活的每一处避无可避时，你是默然等待死亡的来临，还是奋起做些毫无用处的反抗？加缪在《鼠疫》中谈到的，正是这样一个命题。
“于是，在这些高峰和低谷间他们选择了一条中间路线。他们在生活中漂过而不是生活其中，在没有目标的时光和毫无结果的回忆里，像本可以获得实质的游荡的影子一样，选择了立足在他们不幸的土壤里。”当等待中的人们终于认识到这座城市在也不可能响起车轮碾过铁轨时响起的“咔咔”声响，终于意识到远行的亲友再不可能踏入城门时，有的人妥协了。他们疲惫地认为他们再也没了除与未来寂寞的时光和死亡的阴影相妥协之外的选择，放弃了想象，放弃了回忆，也放弃了救赎的机会。
也有人，在鼠疫压倒性的胜利优势面前负隅顽抗。他们正如周国平所说的那样：“我们不倒下，仅仅是因为我们不肯让自己倒下。我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严。”然而尽管如此，这些勇士们却仍产生了“从和幽灵般的记忆漫长而无声的交流中，突然被拉进永恒的寂静，不再有任何痛苦。这是幸运，还是不幸？”漫长而无尽的等待，毫无胜算的斗争，以及不得不保持十二万分的精神来和鼠疫斗智斗勇最终还是打败了他们。这座小城几乎成了一座精神的死城。
就算是鼠疫终于结束的时候，人们的内心也还有一种深切的不安定感，这种不安定将困扰他们的一生。当他们午夜梦回，汗涔涔地从床上惊坐而起，他们的灵魂仍然处于那片鼠疫的阴影之中，随时感受着死神镰刀的冰冷质感。幸存下来的人们，鼠疫没有摧毁他们的肉体，却以一种更可怖的方式摧毁的他们的精神，他们的灵魂。
由此便可以得出了，苦难的力量，从不在于物质上的毁灭，而更在于它对精神世界的破坏。
海明威说：一个人可以被毁灭，但不会被打败。肉体的消亡不算什么，只有精神的麻木，灵魂的终日惴惴不安战战兢兢不敢再直面生活，才算是真正摧毁了一个人，从肉体到灵魂，无一幸免。
《鼠疫》读后感(篇2)
《鼠疫》读后感800字！
鼠疫不仅仅是一场瘟疫，更是人类精神上的疾病，所以它是无法根治的，它的细菌躲藏在任何一个角落等待下一次大规模的爆发。
于我个人来讲文中令人难忘的角色有神父帕萨卢、有志之士塔鲁、医生里厄和科塔尔。《鼠疫》这篇故事在讲述人生哲理上并未用引导性的叙述方式灌输读者，而是通过故事各个人物的一次次对话将读者置于现实中，我们像刚牙牙学语的孩子想怎么表达就如何表达，不用因拘谨的思维模式来一成不变地理解。帕萨卢神父信奉上帝，他在第二次布道时说“我们没有退路，要么生要么死”面对灾难只有放手一搏，罪孽就该死有余辜，因此他高声道“我的弟兄们，一定要做留下来的那一个！”投身于拯救鼠疫的志愿活动之中，直至鼠疫退去前夕死于鼠疫。塔鲁是位致力于解除死刑的社会活动家，他出生于优越家境，父亲是审判生死的法官，但他在一次亲眼目睹死刑之后便感觉到世界患了疾病，所有的人都患有鼠疫，却安于现状或是身处其中不自知，他一生向往“圣人”认为人类的冷漠也是促使他人死刑的共犯者，人应该杜绝自己的病毒传染给他人，所以他临死前将自己的脸面向墙壁。
里厄是故事主要记述人，从鼠疫爆发开始到高危期至结束，他一直保持对工作兢兢业业的态度做好本职工作，他和神父、塔鲁的对话致使他们殊途同归，投身于治疗“鼠疫”这场活动之中。毫无疑问他是个伟大的人，但他认为自己只是在履行职业义务而已，塔鲁问里厄“鼠疫意味着什么？”他答：一次又一次的失败。而塔鲁的死是他最难过的失败，甚至高于他妻子的死亡。这是他思想上对战“鼠疫”的一次失败。
显然这次奥兰的鼠疫爆发就是一场救赎，是对世人的教育。加缪用象征主义手法将命运、苦难、信仰、生死、爱情、亲情、友情、社会、善恶、怜悯和抗争置于鼠疫之中，你认为的善在和平年代看不出来，恶在混乱时期当成理所当然，世上好人难做，不做坏人更难。
鼠疫到底是什么？是文末那位哮喘病老头说的“鼠疫是什么？鼠疫就是生活。”可能在我下次阅读会有更深刻的见解吧。
《鼠疫》读后感(篇3)
《鼠疫》读后感400字！
五月底，拿到这本《鼠疫》，由于时间的原因，昨天才开始正式阅读，直到今天下午。终于阅读结束，全书读完，感触颇多。
本书讲述的二十世纪四十年代发生在奥南的一场突如其来的瘟疫。里厄大夫和另外的几位朋友，在这场疫情中贡献自己的力量，努力控制疫情的蔓延。几个互不相识的陌生人，在这场共同对抗的战役中建立了不一般的友谊。经历了各种不同的心理路程，亲眼看着与自己共同经历过一切的朋友离去。每个人不同的生活经历，心理活动。让每个人更加的了解自己。
其实最开始看这本书的时候，我还不是很懂，因此做了很多标签笔记，所以我几乎是一边读，又一边温习前面的内容。慢慢看到后面，结合我们现在正所经历的疫情。慢慢的就融入书中的内容，仿佛自己也身处那场鼠疫一样，书中很多心里描写，完全和我们经历新冠肺炎时的心里活动一模一样。所以，读到后面，就不再难懂。
很庆幸自己拿到了这本书，确实很多心里的想法真的不是语言可以组织的。也教会了我很多，推荐喜欢阅书的朋友们，可以看一看，真的受益良多。
《鼠疫》读后感(篇4)
《鼠疫》读后感500字！
鼠疫也好，灾难也罢，生活的苦难是一直都存在的。在同鼠疫博弈的过程中，有赢也有输，赢得友谊温情回忆和见识，输的是流放分离沉默和阴影。
“鼠疫，每个人身上都携带......天然生成的，是细菌。其余的东西，诸如健康、正直和纯洁，都是意志的一种表现，而人的意志永远不应该停歇。”
在加缪的这本书里，鼠疫已经不单单指大自然的一场灾难，而是大自然对人的一场意志的考验，去动摇他们坚定他们。科塔尔是个无意志的人，无需动摇自己就摇摆不定，发着国难财，枉费里厄和朗格救他一命。里厄、塔鲁、朗贝尔在鼠疫面前是更加坚定，这不是一场能置之身外的游戏，每个人都参与其中，他们仨不是圣人，也不是英雄，他们只有那么一点善良之心，还有一种看似可笑的理想，他们还有些一种渴望——找到内心的安宁。他们与被禁锢在鼠疫的淫威之下麻木状态的人们不一样，他们是在沉默和阴暗中，仍然能停留在光明的高度。
今年初很适合看这一本书，全球正在经历的，也是一场严重的疫情，那些处于疫情中的人，没有人能分担他们自己也看不到说不清的痛苦。在这不知休止的疫情中，抱有希望，找到自己内心的安宁尤为重要。世界的秩序暂时由死亡节制，在这一场人与自然无声的战争中，唯有铭记、永无止境的学习和怀揣希望才不会让我们走向绝境。
《鼠疫》读后感(篇5)
透过明敏和挚忱阐明了我们这个时代人类良心的种种问题。诺贝尔文学奖获奖辞。
一个星期，断断续续，我看完了这个寒假的第一本书，加缪的《鼠疫》。这部顶着诺贝尔文学奖桂冠的作品确实给我带来很大的震撼。阅读过程没有想象中的那么困难，最后的收获也不能说不丰厚。不过对于一个没有什么哲学基础、现代主义文学阅读积淀远远不够的我来说，这部小说值得去深究的课题还有好多。
小说在一个真实的城市中描述了一个虚构的灾难。阿尔及利亚是加缪的故乡，所以它的港口城市奥兰成为作者笔下的故事发生地就显得很好理解。那么为什么要写一场原本没有发生过的灾难呢?为什么要让这场大灾难发生在奥兰这个城市呢?这里就要说到加缪在创作之初的象征意指和小说创作的背景。早在1940年，加缪就已经开始酝酿用一种寓言的象征形式来揭露法西斯侵略暴行。那么，如何寓言?如何找到寓言的发生载体呢?在加缪当时的日记中，他曾经把法西斯军队称作像老鼠一样，所以用鼠疫来指代这场灾难也就是一件很自然的事情了。从某种程度上来说，鼠疫即法西斯战争给人类带来的灾难。1942年，加缪肺病复发从炎热的奥兰转移到了法国南部山区进行疗养。当时，正值第二次世界大战如火如荼之际，且德国军队已经进驻法国南部，作家处于无法和家人团聚和极端的忧虑之中。所以在小说中，关于两地分离的相思之情的描写才可以逼真传神。其实，单从其象征意义来看，这注定会是一部不平凡的小说。
小说讲得是小城奥兰中的居民一直过着庸庸碌碌的生活，生活的索然开始让他们变得麻木不仁，对身边的事情漠不关心。他们在乎的只是自己的收益，自己的幸福。在这里。小说暗合了二战前夕，欧洲各国妥协退让的绥靖政策和人民的平淡生活。可是忽然，小城里的死老鼠渐渐多了起来，遗憾的是这并未引起人们的注意，确实，似乎这件怪事与他们没有什么关系。可是后来一些人陆续开始发烧，并伴有腹股沟的肿块。鼠疫就这样到来了，很突然却很残酷的到来了。小说的深刻之处在于对这座已经死气沉沉的孤城中广大群众的刻画，绝望、恐惧、悲伤，这些情感在加缪笔下显得那么饱满和厚重。也就是在这里，加缪将自己这些思想的转变完全的表露出来。具体是如何表现的，我将在文章结尾处，阐述我的观点。小说最后，鼠疫结束的也是那么突然，就像他到来那样。而人们也开始慢慢投入到新的生活中去，他们有些人回到过去的生活，就像什么也没有发生过;有些人以鼠疫作为一个证明自己高贵伟大的筹码，追求爱情。这个时侯，关于人的虚伪、健忘和麻木描摹把小说升华到一个严肃的人性的高度，令人肃然起敬。
小说中塑造了一个反抗者的角色医生里厄。他是一个坚定信念与疫病作斗争的典型代表。他用自己的行为感召了许多与鼠疫作斗争的参与者，如朗贝尔。他善于观察身边的人和事物，也为了全城人民能打败鼠疫做出了巨大的精神牺牲，他与病重的妻子相隔两地，直到妻子病逝他也无从得知。还有那个在信仰中挣扎着的神甫;行事古怪的科塔尔;老无所依，执着于炼字琢句的格朗;坚定支持里厄工作，最后染上鼠疫身死的塔鲁这些鲜明的角色无疑成为小说成功最重要的因素。
既然说起了加缪的小说就不得不提他的哲学思想，毕竟，小说只不过是其哲学思想的一个表达方式。加缪的哲学思想是复杂的。一方面，他在小说中承认世界的荒诞、人的非理性、人的孤独和无意义。如在《鼠疫》中，那场从天而降的鼠疫来的毫无道理，就像一个魔鬼。而作者笔下的人物都体现出一种披着理性外衣的非理性。如那个怪人科塔尔，从开篇的自杀未遂到后来的性格好转，再到最后变成了疯子，都让人摸不到头脑。还有那位名叫格朗的老人，似乎他的一生都在想写出一句让其他人读了之后脱帽致敬的话。至于人的孤独和无意义在小说中也是比比皆是：前者，当这座疫城被隔离以后，随着每天身边的人的不断死去，对城外亲人的思念愈演愈烈，这无疑是这里的人保守孤独的煎熬。后者则流露出加缪特有的悲观主义思想，且看小说中的一句话医生永远不会成为胜利者，因为病人终久会死去。人生的无意义是加缪笔端永恒的话题。
另一方面，加缪无法从他极端个人主义的哲学思想中找到人类的出路，无法从这种哲学中找到解决资本主义社会生存的矛盾，所以他的思想中也存在着明显的资本主义人道主义价值观。我个人觉得，小说《鼠疫》简直是加缪对自己的一次自宫。虽然作者还是坚持世界的荒谬和不可理喻，但是他开始呼吁人们的反抗，精神上的反抗，而不是像《局外人》那样一味的用身不由己来做无所为和自伤的挡箭牌。一个曾经坚持个人自由主义的哲学家也开始认识到团结协作对于抵抗外敌的重要性。《鼠疫》中，小说鞭挞和同情着那些麻木自私的民众，也歌颂了以里厄为首的抗争着的坚强反抗。这种以团结群众，争取最广泛帮助为基础的反抗无疑是对自己曾经思想的某一方面的彻底否定。
我得出的结论，加缪就是披着现代主义外衣的狄更斯。
这部小说激起了我原本就一直蠢蠢欲动的哲学欲望，另一方面，他会让我更加平和、自知。为了这个荒诞世界的荒诞的一切而烦恼，值得吗?
《鼠疫》读后感(篇6)
要不是经历了2020年新型冠状病毒，我可能对这本书是谨谢不敏。
但是，虽然作为新冠的经历者，在读这本鼠疫经历者的记录的时候仍然有点艰涩难懂。我这个人有个短板，读外国作品真的是很吃力，就枯燥乏味，所以也不大能理解，估计连皮毛都没读懂。
这本书讲述了个啥呢，是说在阿尔及利亚的省会城市阿赫兰发生了鼠疫并且主人公里厄大夫和他的几个朋友们一起对抗鼠疫的过程。
从鼠疫到来，人们感染，不重视到确诊鼠疫，然后一起抗疫的种种历程。
文中描写了封城，但是具体的救治过程着墨不多，大部分都在通过环境描写来衬托主人公心理变化，这些心理变化是随着鼠疫蔓延到抗疫过程而变化的。
我们都知道传染病的恐怖不在于病毒本身，而在于传播性，文中侧重于从里厄的视角叙述整个大事件，以小见大。
他是见证者，也是经历者，还是抗争者。他作为大夫，尽自己所能去治病救人，没有因为无力而过分自责，也没有因为侥幸而高高挂起。他和他的朋友们尽可能地在疫情里重新思考，重新定位，重新做选择，去做自己认为对得事。
其中也有对政府态度和行动方面的描写，挺正面的。还有里厄朋友们的做法也挺让人深思，那个本来一心想出城和女友聚合的朋友最后还是选择留下来加入抗疫志愿者组织；里厄把重病的妻子送出去治疗，自己留下来做抗争；虽然大片段读不懂，但总给我一种不明觉厉的感觉。
或许，多读几遍能领悟到不一样的东西。还可以这样理解，鼠疫，每个人都得鼠疫，精神上的鼠疫。也可以是医学上的疾病鼠疫。那么不同的人有不同的应对态度和方式，无关乎对错，都是个人选择，但这种选择更多是无奈之举，并不是人出于自愿性。
还有宗教信仰面对鼠疫时的选择，也令人沉思。活着的人可以思想各异，但死亡绝不会根据个人思想差异而选择目标。
《鼠疫》读后感(篇7)
1947年，加缪出版了最成熟的作品：《鼠疫》。这是他唯一完成的长篇小说（1960年，他死后才发现的未完成自传《第一个人》从篇幅上而言可认为是长篇，但毕竟只是开了个头）。与他前面的那些作品一样，在《鼠疫》中，人，也被毫无例外地推到了荒诞的前面。
与前两部作品不一样的是，这次荒诞的英雄不再是个体而是群体了。加缪（也许就是人类）终于意识到，反抗荒诞仅凭一个人的力量是做不到的。医生里尔清醒地认识到鼠疫（荒诞）的本质，这一点跟默尔索和西绪佛斯是一脉相承的。
与他们相比不同的是，里尔认为要进行有效的斗争，恢复正常的生活，而不是象默尔索那样任由自己“要去一个从此和我无关痛痒的世界”；知识分子塔鲁反对不战而降，因此积极投入了对鼠疫的斗争；新闻记者是从巴黎来的“局外人”，鼠疫开始后，奥兰城被隔离，他几次想偷渡出城，回到巴黎，回到情人身边，但是没一次成功，后来有机会离开这个“没爱情只有死亡的城市”时，他却留了下来，因为他意识到，在荒诞前面，一个人的幸福是可耻的；连宗教在《鼠疫》里也有了它积极的一面。
在《局外人》中，它是荒诞的帮凶，所以默尔索宁愿被绞死，而不愿忏悔。神甫帕纳卢一开始要求人们对鼠疫（荒诞）逆来顺受，认为这是上帝安排的命运，无法更改。这思想对于面对荒诞的大众还真的有很大的影响。可是一个小女孩的死动摇了他的宗教信仰，从而使他义无返顾地投入了反抗荒诞和同鼠疫作顽强斗争的行列中。
《鼠疫》这小说确实是加缪所有作品的顶峰，也是他思想的顶峰。为什么？一、荒诞的英雄认识到了团体的力量，摈弃了独自对抗的陈腐观念；二、荒诞的帮凶也加入到了反抗荒诞的行列。用加缪自己的话来结束对《鼠疫》的评论也许是最合适的，他说：“如果从《局外人》到《鼠疫》有发展的话，那是在团结和参与其事的意义上实现的。”
仓鼠读后感(精选6篇)
读书以明志，读书以修身，读了作品后，我们可能会对某些情节产生疑惑。为了能够更好的去回味这样优秀的作品，不如将自己的感受写成一篇读后感。工作总结之家为您精心整理了一份比较权威的“仓鼠读后感”资料，请记住将本网页的链接加入到您的书签列表中！
仓鼠读后感 篇1
《与仓鼠一起穿越时空》读后感800字！
《与仓鼠一起穿越时空》：阿尔的时间之旅！
你的任务，就是珍惜你自己的人生，而且还要比之前任何时候更加珍惜。——东野圭吾
最近看了一部适合儿童观看的故事书，当然这本书适合所有人看，也可以看完当成故事讲给孩子们听，这本书是《与仓鼠一起穿越时空》，听起来就觉得很有意思和画面感。
穿越时空到目前为止还是一个很高大上的技能，毕竟谁不想回到过去，看看历史的更迭交替。或者穿越到未来，看看以后的人们会有什么样的生活。
毕竟对于一个普通人来说更想回到过去，做一些当时没有作出的事和决定，来弥补自己的一些遗憾。比如我要是回到20年前，你觉得我会做什么？
考试考第一？去参加一些比较热门，但当时没参加的活动，再一次参加高考，告诉父母未来会发生什么？
NO!——我会让妈妈赶紧买房!
仓鼠读后感 篇2
故事的主角是一个小孩，名字叫做阿尔，当然他还有一个小伙伴那就是小仓鼠，在他12岁生日的时候，他收到的礼物之一，还有一封信，当然他也通过这封信得知了如何穿越时间的秘密。
故事开始来自主角小孩子阿尔的口述，关于他爸爸的部分经历，以及主角对他爸爸的印象，有很多疑惑性的情节，比如关于他爸爸的两个版本，其实是为后面的故事情节埋下伏笔。
这本《和仓鼠一起穿越时空》的第三章也很有意思，阿尔依然是通过第一人称的形式简单的介绍了他所了解的拜伦爷爷。
十二件事听起来不多也不少，里面有拜伦爷爷告诉阿尔的故事，也有阿尔从别人那里听来的，还有一部分是阿尔根据自己的观察所发现的。并且拜伦爷爷有一个人设，那就是很聪明，而文中这十二个事并不是作者无聊的冲字数，这是一个很好的伏笔，因为阿尔在后面在救他爸爸的途中会遇到麻烦。
他会遇到祖父的驳论，阿尔在救了爸爸以后，他的爸爸不认识他，即使是穿越，也是会遵循历史的发展的，这个时候拜伦爷爷给了他一个很好的建议，他再一次回到家庭之中。
在我读完这本小说以后，我发现作者是一个很认真和细致的人，在前部分中会留下很多小细节，在读完这本小说以后，在读前面章节，会有一种恍然大悟的感觉，这本小说除了关于穿越以外，还有亲情和抉择，以及责任，每一个无论大人还是小孩都需要为自己的选择负责。
仓鼠读后感 篇3
《仓鼠爱吃鸡》读后感
在读完《仓鼠爱吃鸡》之后，我发现这是一本值得推荐的精彩童话故事。它不仅仅适合儿童阅读，也能吸引成年人的注意力，并带来乐趣和启示。
首先，故事的主人公是一个可爱的仓鼠，它的食欲和智慧引起了我的关注和思考。仓鼠是一个小小的动物，但它有着饱满的人性和聪明的头脑，也让我深刻地感受到了智慧力量的重要性。在故事的情节中，仓鼠明智地应对了各种挑战，展现了超群的智慧和决策能力，这也提醒人们在面对困难时需要保持冷静与明智的态度。
同时，故事中突出强调了爱与友情的重要性。自私的猫和充满爱心的小鸡，以及勇敢而聪明的仓鼠之间的友情，引人深思。作者不仅展示了角色之间的相互关系和感情，也给出了与之对应的道德教育意义，让读者对于友情、互助、宽容以及冒险与成长的影响有了更为深入的理解。
最后，故事的讲述方式也十分巧妙。作者充分利用了童话故事的优势，通过涉及到动物故事，将抽象的道德教育转化为生动且有趣的情境，使得读者能够更好的接受和理解。而且，故事内容形式多样，包括文字，插图和配乐，让我在阅读中更能够沉浸在故事情境之中，为故事加分不少。
总之，这是一本我非常喜欢的故事书，它让我在忙碌的工作中回归到童年的快乐时光，一边流畅地阅读，一边享受各种过程中所带来的乐趣和启示。因此，我相信，它一定也会成为许多人心中值得珍藏和推荐的精品之一。
仓鼠读后感 篇4
作为一位宠物党，我一直很喜爱小动物——特别是那些小巧可爱的仓鼠。但是，我从未想到过它们爱吃什么。直到看到了书籍《仓鼠爱吃鸡》，才发现仓鼠这种小生物的饮食习惯可以说是“说不尽、道不明”。
作者在书中详细叙述了仓鼠都爱吃什么，其中最让我受益的是作者对仓鼠饮食的分类和详细说明。虽然仓鼠是杂食动物，但是食物的种类和它们的营养价值也都有讲究。比如，谷类食品和蔬菜都是赋予仓鼠能量和营养的重要来源。而例如鸡肉、虾干、花生等食物，虽然仓鼠也喜欢吃，但是在它们的饮食中并不是必须的。
仓鼠的饮食分类让我感到十分惊喜，因为这让我更加明确了如何为我养的宠物选择更合适的食物。即使是同样的仓鼠，它们的口味和吃食习惯也会有所不同。比如，书中提到的一只仓鼠，它最喜欢吃的竟是生菜。这让我想起了我的宠物——也是一只仓鼠，虽然我已经尽力准备了各种各样的食物，但是它依然只吃燕麦片和胡萝卜
此外，这本书还介绍了可以供仓鼠食用的水果。仓鼠喜欢吃甜食，所以它们对水果的需求是非常大的。然而，我们需要了解的是，某些水果含有过多的糖分，它们可能会对仓鼠的健康产生不利影响。
读完这本书，我对仓鼠饮食的了解更加深入了。我知道了什么是适合仓鼠的食物，如何充分满足它的需求，同时避免不健康的食物。在我养育我自己的宠物的过程中，在饮食方面我也会更加注意、更加认真负责。我相信，只要我们选择合适的食物，给仓鼠一个良好的饮食习惯和健康的饮食，我们的小伙伴们一定会活得更加健康、快乐。
仓鼠读后感 篇5
我今年9岁，我喜欢这本书。主人公阿尔是一个勇于追求自己梦想的人，即使祖父一直坚持过去的事无法改变，再加上他爸爸的“幽灵定律”，阿尔仍然没有放弃，他历尽千辛万苦，终于在最后关头改变了过去，救了自己的爸爸，实现了自己的梦想。
故事是由阿尔爸爸的死和他爸爸留给他的两封信引出的，他爸爸通过第一封信使阿尔能找到第二封信并且发现时光机。当阿尔不记得时光机的密码时，他意外发现，爷爷教他唱的那首歌里每个国王和女王的名字的简写就是的就是这个时光机的密码。最后他发现时光机的能量不足了，他只好用时光机将他的仓鼠和他自己写的一封信寄给12岁的他爸爸。
大团圆的结局：当阿尔回到现实时，他的爸爸还活在这个世界上。他如愿成功复活了自己的爸爸。阿尔还收到了爸爸给他的阿尔曾经寄给爸爸的那只仓鼠的曾曾曾……曾孙子。阿尔的生活从此平凡而温馨，他争取到了自己向往的幸福。
仓鼠读后感 篇6
我读完了《仓鼠爱吃鸡》这本小说，深感其故事情节生动有趣，让人忍不住一口气看完了全书。小说的主人公是一只性格顽皮的仓鼠乐乐，它喜欢吃各种美食，特别是鸡肉。但这一天，乐乐却遭遇了无辜的侮辱，在它最爱吃的鸡肉面前却掉进了捕鼠笼里，成为了人类用来捉老鼠的猎物，情节十分扣人心弦。
这本小说描绘了一个平凡而富有意义的故事。在故事中，仓鼠乐乐一家和它的主人共同生活在一个温馨的小家庭中。主人喜爱小动物，对待仓鼠们也非常的仁慈，他给它们准备了喜欢吃的美食，乐乐因此变得越来越丰满。但在这个看似和谐的小家庭里，小小的侮辱、误会和矛盾却不可避免。其中最让人痛心的就是，甚至直接导致了仓鼠乐乐成为了人类捕鼠器上的猎物。
小说虽然看上去简单，但却非常有教育意义。读完以后，我认识到它传递的启示是，无论是人还是动物，我们都应该相互尊重、理解，保护环境，共同生存和发展。只有这样，才能打造一个真正和谐的社会。
在这本小说中，我最喜欢的人物是仓鼠乐乐。它虽然是个小小的动物，但是坚信自己的判断，充满了顽强的生命力。虽然在生存环境中的种种挑战，但它也能为自己的生存权利而不放弃。同时，作者描写仓鼠的过程中也透露战胜困难的精神，这是令人钦佩的。
回顾这本小说给人们带来的教育启示，我想说我们每个人都应该本着“友爱、和谐、进步”的精神，人与人、人与动物之间互相尊重、理解和包容，让我们的家园充满着爱和和平。总之，这是一本值得一读的好书，它不仅可以帮助我们放下成见，还可以让我们更好地享受生活。