写科普的作文。
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是小编精心整理的"写科普的作文",仅供参考，欢迎阅读。
写科普的作文 篇1
科学技术像一个人一样走遍世界，就连我们这个偏僻的地方都有了科普大篷车，今天就要去参观，心情无比激动。看见五一班兴高彩烈地回来就知道科普大篷车一定非常神奇。“老师您好，”一个同学彬彬有礼地说“到你们班了。”我们冲出教室，排好队跟着老师出发。
接着看到是一个由齿轮做的东西，在它的右下角有一个能用手转动的东西，当那个东西转动时齿轮会慢慢地转。这个齿轮是由一个或多个外部齿轮绕着一个中心齿轮旋转就像行星绕太阳公转一样，它的名字叫作行星齿轮。最早的转速行星齿轮是制造于古希腊的安提甚基拉机械，也就是公元前87年。
最后看到的是无弦琴，普通的琴都是用来弹的，而且要有规律地弹才能发出悦耳的琴声，它却不一样，只要你用手弹，即使你只用一只手弹一个地方，琴也会发出动听的音乐，很神奇吧?
长大了，我要当一名科学家，造很多东西，为我的国家增光添彩。
从21世纪起，中国科学技术不断增长，造出了飞机、飞行不再是幻想;造出大炮，守护我们的家园;盖起了楼房，让家家都住上了楼房……
科普大篷车到了，我怀着好奇的心情进入科普大篷车，首先看到的是一个风车;我很奇怪，这个风车干嘛的?正当我思考时一个同学走过来按了一下开关，明媚的阳光照在了风车上，啊!风车转了，真奇怪，没有风，风车是怎么转动的呢?原来，在光的照射下，某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流，即光电效应也叫光声伏特效应。
然后看到的是鱼眼，从鱼眼里看到的长度和现实长度大不一样，假如物体的长度是1米，从鱼眼去看大约有三四米。可是科普大篷车里的鱼眼没有任何画面，我认为可以放一些星球的图片在里面，让我们感觉到星球的美丽和鱼眼的神奇，这不是一举两得吗?
科普大篷车让我感受到科学的魅力。
写科普的作文 篇2
2050年，地球环境污染加重，生态环境遭到严重破坏，地球能源加速枯竭。森林大量砍伐，导致地球变暖，大量冰川融化，就连终年积雪的珠峰，也脱下了一层白衣。大量的氟利昂的排放，许多地区臭氧层空洞，阳光辐射增强。水资源污染，大量物种灭绝……许多环境问题致使民不聊生。
科学家们联合警告：地球只有一个，如果继续破坏环境，人类将无法生存！仍有许多见义忘利的人对此置之不理，继续加大开发。
不知什么时候，天空中开来一辆大篷车，样子和其他车差不多，没有人知道它从哪里来。它在城市中心停着，没有发出一点声音。科学家对它进行研究，无论用什么办法都打不开门，每次都是一无所获。
人们都认为这是外星人派来的，再没有人敢接近它。忽然有一天，它开动了，到处开着，穿过森林，飞过海洋。像一个巨大的噩梦，压得人们喘不过气来。一天，人们惊奇的发现，那些科技物品都消失了，大街上只留下许多关于环保的科普宣传单，大篷车也不见了。
真相只有一个，人们把矛头都指向了大篷车。为此，人们把它叫做科普大篷车。为了寻找它，全国各地的人马都出动了，几个月过去，一点线索都没有。许多人都放弃了。
有两名少年，毛劳和突里，他们仍不停地寻找着。他们刚翻过了几座山，又越过了几条河。
“我们回去吧，这都几个月了，连大篷车的影子都没看见。”
毛劳说。
“不，再找找，它总会出来的，难不成它还蒸发掉了。”
听到喊声，毛劳飞奔过去，他俩站在山上眺望。远处的薄雾中，隐隐约约看见一辆大篷车的影子。“是那么？那可能只是一辆普通的车。”毛劳说。
两人顾不得那么多，直径往那飞奔过去。望时隐约在眼前，行时路遥在天边。他俩直跑的筋疲力尽，从日落西山之时一直到星星眨眼，终于走到了那里。
科普大篷车和往日一样，没有任何变化，不知是谁把它开来这里。
他俩来不及休息，就到处观察，好像老练的侦探。这里摸摸，那里敲敲，希望找回丢失的科技。
“什么也没发现。”毛劳从车底爬出来说。”
“看能不能把车门打开。”
“小心点。”
突里把门把手一扭，忽然间，门开了，里面一片漆黑，不可知其源。这时，一束光闪过，他们进入另一个世界。他俩睁眼看时，好一个去处，但见那：山上丛林绕白烟，山脚溪流底可见。禽兽鸟鱼欢喜处，此地堪比桃花源。
“这是哪。”毛劳四处张望。
两人正看处，不知从哪里传来声音：“我是地球，近年来，人类不停地破坏我，我已失去这样的面貌。如果再这样下去，我们将会同归于尽，家园只有一个，好之为之吧。”
他们两人互相看了看，似乎明白了什么。这大篷车可能就是地球的灵魂，它在阻止我们破坏自己的家园啊。或者有人做出这一切，就是想告诫人们啊。
必须行动起来，保护地球。
不知怎么的，他们醒来，发现自己已经在家里，他们不知道这是事实还是梦。但一点是可以肯定的，那就是要保护地球。他们向世人说了这番经历。
又不知过了多少年，这时的地球已经变得生机勃勃，人们都怡然自乐的生活，人人都爱护地球。
那是，有人想寻找科普大篷车，却总是迷失方向，再也找不到了。殊不知，科普大篷车已经开进了人们心中，带着人们驶向美好的远方。
写科普的作文 篇3
科普类文章如何写？
一、什么是科普文章
科普文章就是把已有的科学知识、科学方法,以及融于其中的科学思想和精神,通过文字的方式表达出来,而使之为读者所能理解的文章.科普文章往往有着宏观叙事的风格,即以科学发展的宏观脉络为基础,告知读者科学界的主流观点.
二、科普文章的选题
要写出好的科普文章,选题是最重要的,本人认为科普文章的选题必须具备以下特点：
1、科学性.科学性是科普文章有别于其他各类体裁文章的重要特点之一,是科普文章的生命.它要求选题科学,研究的方法正确,论据确凿,论证合理且符合逻辑,文字简洁准确
2、创造性.科普文章的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解,而且对人们的生产生活等有一定的实际意义。
3、实践性.科普文章选题必须是在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须通过观察、考察、实验等研究手段获得的,有实践依据.不能有凭空捏造、猜测、请人包办代替的迹象。
4、创新性和前瞻性.科普文章的选题要有创新性,要写别人没有写过的东西,注意世界上一些新的科学变化和理论.并对今天的实际生活具有指导和借鉴作用.5、普及性.既然是科普作品,在选题是一定要注意它的普及性、大众化.为广大的人民群众所关心的、希望了解的一些问题。
三、写科普文章要注意的问题
1、要选准对象.下笔时时刻想着大多数读者只有一般的文化水平,他们不是本行专家.写科普文章不是写论文,也不是写教材,而是把最新科技成果介绍给尽可能多的读者阅读。
2、要主题突出.一篇科普文章,最好只有一个主题,文章应紧紧围绕这个主题展开.在展开之前,要列出展开提纲.科普文章概念准确很重要,基本原理、基本概念不能出错.科普文章要有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法.这就叫做“与时俱进”,现代科普文章应把普及新的科学知识为己任.科普文章应有深度,对新概念、新知识的叙述不能仅停留在表面上,要适当向一定的深度展开.文章能吸引读者,要使用生动活泼的比喻,幽默诙谐的语言。
3、要定位准确.科普文章不是掌握本门技术的入门书,而是了解本门技术的通俗读物.打个比方,同样是参观人民大会堂,作为提高建筑系新生的感性认识的教学安排,由老师讲解,和一般参观者由导游小姐讲解,无论是介绍的内容还是使用的语言,肯定大不一样。
4、要取材适当.作为介绍科学技术的科普文章,当然必须保证概念的正确.但是介绍工作原理时宜粗不宜细,切忌用过多的技术术语,更不能用数学公式来表达；而应该多用物理概念使事物形象化.着重说明所要介绍技术的特点、意义、用途,以及对科学发展、经济发展、社会发展、个人生活所起的影响。
5、要语言简练、通俗易懂.能用简单的句子讲清楚的就不用复杂的句子,能用字数少的词汇说清楚的就不用字数多的词汇.文章层次要清楚,逻辑性强,前后呼应,避免重复.科普文章是面向广大群众的,要把群众听不懂的“行话”变为群众易懂的“大众话”,用恰当的语言形象化。
6、要避免抄袭的嫌疑.论证可以接近,但不能雷同或是抄袭.不同作者可以有相同的看法或主张,可以有同一论点.不同作者在表达同一论点时采用的论证过程不能雷同,因为论证的方法也与作者个人写作习惯、写作技巧及其它综合知识相关.综上所述,要写出好的科普文章,要具备广博的知识、睿智的眼光、流畅的文笔以及吃苦耐劳的精神。
写科普的作文 篇4
期中考试前夕，我校开展了科普大篷车活动。这次开展活动的意义大概是让我们开发自己的大脑，让我们从难题中找到快乐，另一方面是让我们对考试不必紧张，放松放松一下心态吧。?
由于展览品有限，只能采取分多次进行参观。终于轮到我们班了，我们怀着迫不及待地心情飞快地跑向展览区，这些展览品很快映入我们的眼球，令人眼花缭乱。这些展览品很快映入我们的眼球，令人眼花缭乱。这些展品要想使它们的特点展现出来，必须要根据一定的原理再结合自己的智商，才会把展品的独特之处展现出来。?
有的展品不用费脑筋，就可以看到它的独特之处，但某些展品却令人伤透了脑筋，就是敲破头也想不出来。例如令我们伤脑筋的那个展品——在一个平台上立着三根铁棍，铁棍上有多个大小不同的特质圆饼，如何用最少的次数使圆饼按从小到大的顺序垒起来。我和我的同学们在那儿围成一圈儿，想办法。虽然能办得到，但是用的次数太多了，不符合用最少的次数这个要求，只好另想办法。可是，哪儿那么容易想出来啊?大约过了五六分钟，却仍然想不出办法来。这时，我们其中的一个人说：“干嘛在它身上较劲儿，放弃算了，不是还有其他展品吗?我们可以研究其他的。”立即有一个人反驳到：办法是人想出来的，再说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，就不信想不出来。就这样大约过了十分钟，这个问题就被我们迎刃而解了，使我们真正明白什么是团结力量大。
写科普的作文 篇5
前不久，我参加了一场精彩的科普讲座，讲座的主题是关于电子垃圾的回收和处理的。在听完讲座之后，我深深地感受到了对环境保护的重要性，并且发现我们每个人应该更加关注这个问题。
讲座一开始，介绍了电子垃圾对环境的危害，它们里面含有许多有害物质，如铅、汞、镉、有机卤素等，对环境和人体健康造成了非常大的危害。同时也介绍了电子垃圾的来源和数量，在这个信息时代，电子产品的短寿命和更新速度让电子垃圾的数量不断地增加。
接下来，演讲人详细介绍了电子垃圾的分类和处理方法。对于一些可以重复利用的物品，如手机、电脑、平板等，我们可以采用回收再制造的方式，既能保护环境，又能节约资源。而对于一些难以再生利用和处理的物品，我们需要采用科学合理的处理方式，以防止有害物质对环境和人体造成不可逆转的危害。
讲座结束后，还有专门的环保团体带来了各种电子垃圾的特殊展品，并让我们实际操作了一次电子垃圾的拆解。通过亲身体验，我们更深刻地了解了电子垃圾的组成和危害。同时，我们也了解了一些能够拆解和回收的主要组件，这些知识在了解电子垃圾回收的同时，也能促进我们更好地节约和利用资源，保护地球的环境。
此次讲座的主讲人凭借其深厚的专业知识和生动的例子，充分地分析了电子垃圾问题的本质和解决途径，让人们不仅仅明确了面临的问题，而且也学到了一些解决方法，增强了我们的环保意识，提高了我们的环保技能。通过学习和参与这样的科普讲座，真正让我们感受到了科学知识的魅力，让我们更加注重环保，保护地球的永恒家园。
在我看来，这场精彩的科普讲座是一次难得的机会，能够促使我们更关注电子垃圾回收的方法和环保的知识。它的事例丰富多样、内容详尽、系统全面、生动形象，让我们在沉浸其中的同时，更加清晰地认识到环保的重要性，同时也激发了我们的环保意识和环保行动。在未来的日子里，我们一定会更加注重环保，节约资源，保护人类的共同家园。
写科普的作文 篇6
近年来，随着科技的进步和人民对科学知识的不断追求，科普讲座已经成为了一个热门话题。科普讲座不仅可以让大家了解更多科学知识，而且可以帮助我们更好地了解世界，保护生态环境，提高我们的科学素养。今天，我们将来一起探讨什么是一场精彩的科普讲座。
首先，一场精彩的科普讲座需要有一个有趣、新颖的话题。比如，最近热门的话题“量子世界”就是一个很好的例子。量子物理学，是关注微观粒子的一门学科，近年来越来越受到人们的关注。一场讲授量子物理学的科普讲座，能够让听众不仅了解更多关于微观粒子的知识，同时也能够拓宽听众的学科视野，让大家看到更多科学的可能性。
其次，一场精彩的科普讲座需要有一位富有感染力和魅力的讲师。科普讲座的目的是让大家理解科学知识，并对科学感兴趣。因此，讲师要有强烈的沟通和表达能力，才能让听众真正理解科学知识的重要性，并让听众保有探索未知的好奇心和兴趣。讲师需要使用一种易于理解和讲解的语言来向听众解释复杂的理论问题，增强听众的学习激情和积极性。
再次，一场精彩的科普讲座还需要将科学知识紧密联系起来，真正体现科学的重要性和实用性。科学知识本身是一项重要的资产，因为它能让我们更好地了解世界并采取有效的行动。一位讲师需要将科学知识与实际应用联系起来，让听众了解他们所学的知识实际上如何改善他们的生活。例如，在一场关于环境保护的演讲中，讲师可以向听众介绍如何减少自己的碳足迹、为环境做出贡献等实际行动方案。这样不仅能够让听众对科学知识更加感兴趣，也能让听众真正掌握了解相关科学知识的方法和方式。
最后，一场精彩的科普讲座还需要与现代科技紧密联系起来。科技日新月异，因此当代科普讲座也必须使用先进的媒体和交互式技术来展示新颖的科学理论和实践知识。通过使用最新的媒体技术，例如网络视频、虚拟现实和电子板书等，讲师可以将复杂的概念和理论图形化，并让听众真正体验到科学的范围和深度。
总结来说，一场精彩的科普讲座需要新颖、有趣的话题、富有感染力和魅力的讲师、紧密联系实际生活的内容、和现代科技的展示手段。正是这些因素，才会让听众真正感受到科学的重要性和实用性，以及对科学知识的兴趣和探索。因此，无论是讲师还是听众，他们在精彩的科普讲座中都能够真正地开拓知识视野，掌握更多的知识，更好地了解世界。
写科普的作文 篇7
还记得，那是一个晴朗的星期天，我与好友享受了一顿丰盛的“科普大餐”——参观科普大篷车。这次“科普大餐”不仅开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，更是燃起了我与好友向往科学和热爱科学的熊熊火焰。
科技的发展带动着人类的进步。正是有了科技的发展，我们才过上在电灯下学习，在教室里上课，开着汽车回家，吹着空调做作业，看电视了解国际局势，手机上网搜索资料等。我们无时无刻不在享受着科技发展带来的便捷。
但科技的发展也会给我们带来巨大的危害。汽车尾气的排放，污染了空气;工业废水的排放，污染了河流;工业废渣的排放，污染了土壤。地球上的绿色正在一点点的减少。据统计，20世纪90年代，全球森林面积以平均每年百分之二点四的速度缩减。据联合国粮农组织统计，1990年―全球森林面积减少了百分之零点二二，―减少了百分之零点一八。照这样的速度发展下去，再过50年、1，地球上的森林会发生什么样的变化?全球沙漠化面积已经达到36亿公顷，占全球陆地总面积的四分之一，涉及9亿人口，100多个国家和地区。我国的荒漠化面积约占国土面积的百分之二十七点三。照这样的速度发展下去，地球村又会发生怎样的变化呢?
目前，全世界的年耗水量已达7万亿立方米 ，正以每年百分之五的速度递增，其中43个国家严重缺水，危及20亿人口的存在。虽然我国水资源总量是丰富的，但是人均水资源量比较少，仅为世界平均水平的四分之一，排名在世界110位之后。缺水状况是全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势。以城市为例，全国近660个城市中，一半以上存在着不同程度的缺水现象，其中严重缺水的有110多个。照这样发展，地球村以后的水资源是怎样的呢?但我相信，总有一天，这个严重的问题会被解决的。在此之前，我们可以做一些什么呢?一个人的力量虽小，但大家的力量团结在一起，握成一个拳头，那么就一定有用。
据说，汽车排放的尾气有毒，对此，我们可以减少自己开车的次数，多乘坐公交车或骑自行车，减少尾气对空气的污染。多植树造林，因为森林像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气。因此，它又被称为“地球之肺”。森林还有涵养水源，保持水土的作用。同时我们还要节约用水，因为全球淡水资源本就所剩不多。水是生命之源。当人体水分减少百分之十时，生命活动会严重失调;若是减少百分之二十时，就会导致死亡，由此可见水的重要性……
如果我们再不行动起来，运用所学的知识，去保护地球——人类共同的家园，那么，到时人类就会尝下自己种的苦果，喝下自己酿的苦酒。如果有一天地球消失在宇宙中，那么人类又该怎样呢?现在地球己经变得千疮百孔，她的“肺” ——森林，湿地受伤了;她的“血液” ——河流，湖泊病变了;她的“肌肤”——大地干裂……人类生存的环境也在恶化，人们呼吸的空气混浊了，饮用的淡水资源
稀缺了，种庄稼的农田沙化了……
让我们站在地球——这位慈祥而又美丽的母亲的角度想一想，我们应该怎样做?让我们记住保护地球的节日：2月2日为“世界湿地日”，3月22日为“世界水日”，3月23日为“世界气象日”，4月22日为“世界地球日” ，6月5日为“世界环境日”，6月17日为“世界防沙漠化和干旱日” 。让我们行动起来吧，不仅仅记住这些节日，更重要的是在日常生活中作出自己应有的贡献，从小事做起，从点滴做起，为地球出一份力，携起手来保护我们生命的摇篮，保护我们这位和蔼可亲而又美丽的母亲吧!
我非常感谢科技大篷车，是它让我懂得了这么多的道理，明白了我们同住地球村，要为地球这位人类的母亲做出应有的贡献，只有保护好我们生命的摇篮，人类才会得以延续。更明白了书是人类进步的阶梯。只有懂得许多的知识才可以做自己想做的事情，才能为地球这位人类的母亲做出更大的贡献。这次参观科普大篷车，让我明白了我们不应该只拘泥于眼前的的小天地，应该展翅翱翔，飞向更广阔的天地，去创造属于我们更美好的未来。
写科普的作文 篇8
星期五的上午，我们全体初一去阶梯教室参加了一次别开生面的科学演讲会。
这次来为我们作演讲的是来自台湾的“科学爸爸”孙教授，他长着中等身材，脸上挂着和蔼可亲的笑容，顿时我们觉得他非常亲切。
在两节课的时间里，孙教授为我们做了5，6个实验，有重力测试实验，有液氮实验，有马克杯实验等等。其中大家最感兴趣的是液氮实验：孙教授把一个充满气的气球放进零下196度的液氮里，迅速拿出时，整个气球表面都结成了一层冰，大家都惊呆了，随后孙教授轻轻一搓，出现了一个大洞，我们不时发出“哇”地惊叹声，这太神奇了!没想到液氮有如此之大的威力，真是让人目瞪口呆。
非常幸运的时，在最后一个实验中，我居然被孙教授选中到了台上，以配合他完成实验。我和另一位同学都非常激动，这可是我们近距离地接触科学呢!为了保护我们，孙教授还派了他的两位助手“龙龙哥哥”和“笔笔哥哥”来保护我们，以防止我们被“导弹”射中。我心里忐忑极了，万一被射中，那我就是为科学牺牲了呀，太纠结了!正在那么想时，发射器动了，“导弹”从我身边擦肩而过，真是太惊险了，我吓出了一身冷汗。然而在拍摄的可怜的楚老师就没那么幸运了，他不幸被“导弹”射中，大家哄堂大笑，那场面真是太搞笑了。
80分钟的演讲在同学们的恋恋不舍中结束了，这可是我第一次近距离感受科学的魅力，也是我第一次被力量所震撼到，我多希望明年孙教授还会来我们二中心，来给我们上这样有趣又有意义的课!
