写说贤的作文10篇。
写作需要思维能力和表达能力的结合，这种协同作用使我们能够进行独立思考和创造。能够写出一篇优质作文是非常令人钦佩的。为了帮助您，根据您的需求，小编整理了以下有用的信息：“写说贤的作文”，希望这篇文章能够为您带来帮助和启发！
写说贤的作文 篇1
抬起手，含泪摇晃，默默注视远方，那将是我们的未来……——题记
每天学校上空都会响起优美的旋律，欢快、急促、悠扬。而今天的旋律好像在落泪，充满了伤感，似乎离别在即。
“9年级就要毕业了！”
原来，现在已是6月，是别离的时候了，那首旋律是‘盛夏之伤’——毕业歌。
夏，本是四季中最浪漫多情的季节，但对于每一年的9年级，这确是一个无法逾越的灰色季节。因为，在这个季节他们将迈上人生的第一个台阶，迎来第一次离别。
毕业典礼结束了，他们将会踏上新的征程。我们虽然很痛，但依然微笑着说“再见”，因为想让他们记住母校的笑容并带走最美的回忆。
看着他们离去的身影，不由落泪，回想站在毕业典礼舞台上的他们，离别的边际，用泪水书写最后的文章异或是紧紧抱住老师。泪如雨下的师生用深邃的眼神交换着彼此的祝福，心心相印的旧友用无声的沉默诉说着彼此的不舍。他们一起在这浪漫的季节留下了最美好的记忆，露出了最灿烂的微笑，唱出了最动人的乐章。
站在教学楼的最高处，俯视整个学校，寻找他们留下的记忆，永久的挥之不去。他们走了，背影在哭泣，而我们泪流干了，生活一如既往，只是偌大的校园只剩我们了，冷冷清清。
也许，四年前当他们还是孩童时，刚迈进这所学校只觉得好奇，天真的认为只要拼搏，四年以后就会迎来最快乐的时刻，并未想到会是这般伤感。
浪漫的夏，依然上演着离别，前方的路，依然坎坷而漫长，似乎没有终点，是否要向前迈进，去感受那流落在夏季的感伤……
写说贤的作文 篇2
我们班里的同学很多，有的非常调皮，有的活泼可爱，也有的文静……他们各有各的特点。我随便挑一位来介绍给你们吧！
她短短的头发，长长的脸，眼镜后面藏着一双又咪咪又机灵的眼，鼻子长得那么小而嘴巴长得挺大的，那副模样可真可爱。
这位同学非常爱学习、爱读书。她那个脑袋里，好像长着一颗种子。因为老师问问题的时候她经常都能积极参与，就像裴老师说的那样：只要积极参，勇敢地面对困难，我们的成绩肯定会好，以后我们就会更勇敢。我想以后她一定能考进优秀的大学，我一定会支持她。她也是一位善良辛勤的好学生，我们应该向这位好榜样学习！她也是老师的小帮手，每当老师事情帮忙，她都会很主动的完成。
她的优点可多了。不仅语文成绩的好，连数学成绩也是非常好，而且她很自觉很听话……真是说也说不完啦！你说要是有那么好的朋友那该多好啊！要是我能有几个向她这样的朋友就更好啦。
这位同学就是张颖津，我们裴老师也经常表扬她，我真想向她学习啊！这就是我的同学。
写说贤的作文 篇3
天气闷热闷热的，天空由白转黄，麻麻说，一场暴雨就要来了。
果然，没过多久，雨滴就“滴答滴答”地落下来。起初，雨滴细细的，落在地上毫无声音，像是随风而来旅行的团队，云朵无声无息落下的泪水；渐渐地，雨珠大了起来，足足有黄豆粒儿那么大了。路上的行人，纷纷抱住头，跑了起来。可惜，没等这些人到家，老天就毫不留情地把雨倾泻下来，那些抱着头跑的人都成了落汤鸡。
大雨倾盆。地上形成了一块块的水洼，雨点落进去便会出现一个个的波纹。可惜还没等这波纹朝四周晕染开，就又产生许许多多新的漾波。手伸出去，雨打在手上，有点疼，很凉。这时，耳朵里没了汽车的喇叭声，没了机器的轰隆声，只能听见一片无边无际的雨声，像珍珠，洒落在玉盘，像木槌，敲奏着木琴……有时雨声，也是很好听的呢。
暴雨之后，仿佛一阵大风吹了过来，把乌云全部吹走，留下了未干的地面、微笑的太阳和一片晴天。
写说贤的作文 篇4
生活还在继续，美好的感觉却随风逝去，太多太多共同的回忆。然而，云聚多了终要化成雨，再也不见踪影；太纯净的东西很容易被刻上痕迹。我只愿沉睡于过去，永不醒来。
——题记
雨天
下雨了，乌云吞噬了太阳，天空昏暗得如同黑夜似的，雨声、雷声淹没了一切，空气中掺杂着一丝逼人的热气。
雨天总能给我一种凄凉的忧伤。趴在课桌上望着窗外，听者雨声，有种无奈的感觉在心头弥漫。这让回想起那个六年级的夏天，那个记忆中有点模糊但却刻骨铭心的夏天。
在六年级同样的天气里，从未有过这般的寂寞。不管外面是滂沱大雨，还是电闪雷鸣，教室始终都是欢呼雀跃的。有同学会突然把电灯关掉，全班的同学会在黑暗中一起尖叫、喧闹、欢笑；有同学会故做紧张地指着那摇摇欲坠的电风扇，恐吓大家，全班会突然静下来，注视着那个陈旧的电风扇；电风扇发出咯叽咯叽的声音，仿佛真的'要掉下来似的
如今，外面依然是滂沱大雨，教室却不再有那种欢乐了，剩下的，只是一片死寂。
写说贤的作文 篇5
生活在“恶作剧”时代，你们没听说过吧！那你们可千万别来！在这里，你们一定住不了一个星期就要坐飞机回家！不信你就看着吧！
“恶作剧”时代的居民都有一个“特色”，那就是――搞恶作剧。
同学们上课的内容就是学习恶作剧，大人们上班的工作就是搞恶作剧；而且，就连一些应聘的打工的，也得要会一身一流的恶作剧工夫。我们国家的主席和副主席都是顶尖的恶作剧高手，就连他们开会的内容也是“怎样让恶作剧时代的居民们成为恶作剧高手”！
你要是出门，千万不要带任何东西，不然的话，不是把你的东西扔进河里，就是抢走，要想留下一点点东西都不可能！
有一次，我出门去买东西，结果，我的几张银连卡、5千多块钱都被抢个精光，我把他们告上了法庭，结果，法官也搞恶作剧，罚了我1万多块！还有一次，我的同学竟然擅自撕掉我的故事书，气的我一块青一块红！
哎，气死我了，明天，我也要搬家！就是到手机时代也不错啊！明天，我要搬家！你们要记得迎接我哦！我都快要被折磨死了！
哎呀，我上机场要是还被售票员整那怎么办！惨了！救命呀！
……救命呀！救命呀！救命呀！
写说贤的作文 篇6
橘子是生长在秋冬之间的小果。橘子大小不一：小的如乒乓球一般小，大的比我的拳头还要大。橘子开的花是白色的，花开过了，花蒂就结出了翠绿色的橘子。橘子长着长着，就变成绿里透黄，再过一段时间橘子就变成了黄里透绿，又过几个星期，橘子就变的金灿灿的模样，真讨人喜欢。
橘子分好几种，有金橘、无核橘、丑八怪。在这里我最喜欢丑八怪了。你知道丑八怪为什么叫丑八怪吗？因为它们皮皱皱的，很丑，但也藏不住它的美味。
当你剥开丑八怪的皮，里面的果实跟普通的橘子差不多，果实上面布满了渔网般的丝线，一瓣瓣橘子拼成了一朵橘子花。透过橘子透明的果皮，你可以看到一颗颗橘子粒挤在一起，好像里面挤的没有位子一样，又好像几个小朋友凑在一起说悄悄话呢，你一咬就会有很多汁流出来。
橘子里面有很多柠檬素，有生津解渴的作用，把橘子皮晒干也是一种药品——陈皮，这也一种可以放在汤里的调味料。
一个小小的橘子就有这么多的功能，难怪人们这么爱橘，我也爱橘子。
写说贤的作文 篇7
春天，是小草的节日.它让小草披上绿的新装;春天，是冬眠动物的舞台.它让青蛙一展歌喉，让归来的燕子又在电线上排成一串串音符;春天，还是绿色和朝气蓬勃的象征.
春天的雨是甜的，小草喝了，就脱下枯黄的睡衣，穿上绿色的春装高兴得手舞足蹈;蔫蔫的花喝了，又傲然的绽放．重展婀娜的身姿；鸟儿，虫儿喝了，在春的怀抱中载歌载舞．悦耳的歌声唤醒了沉睡的大地．
春天的风也是甜的，无形的春风姗姗走过柳树，柳树理了理长发，并把头发染成了绿色，随风起舞，春风又提着裙子走过池塘，池里的鱼儿闻到了甜味，打着哈欠探出头，看见周围一片绿色，便欢快地在池里跳跃；春风又走过公园，孩子们似乎也闻到了甜味，互相嬉戏，追逐．
春天的空气也是甜的，万物在甜甜的气息中茁壮成长，人们呼吸着甜甜的气息，神清气爽，把一切烦恼都抛到了九霄云外．
我爱春天，爱她的朝气蓬勃，爱她的婀娜多姿，更爱她的一切．
写说贤的作文 篇8
“大海”一个温柔、静谧、浪漫，给人以遐想的字眼。我喜欢大海，却没有具体的理因，大概是因为海子笔下的《面朝大海，春暖花开》吧，又或许是因为张惠妹歌唱的《听海》吧，也或许是因为那里有我的童年……总之，我喜欢大海，胜过一切沿途的风景。
大海，有时安静得像一位亭亭玉立的少女，有着“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的倾国美色；大海，有时候澎湃得像一个意气风发的男子，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的阳刚之气。我喜欢大海，喜欢它的双重“性格”。
披着一缕长发，张开双手迎着风，闭上眼睛，静静地感受着大海的热情，与海水嬉戏，与海风亲吻，与海声交流……一切烦恼顿时飞到九霄云外，不觉感到心旷神怡，我喜欢大海，因为在它身上，我倍感亲切。
我也想在海边有一所房子，面朝大海，春暖花开。清晨，赤着脚在沙滩上烙下深深的脚印，与海鸥作伴。午后，沐浴着太阳的温暖。傍晚，我可以看到潮起潮落的大海，可以听到浪花拍打礁石的脆响。夜晚，听着大海唱的“催眠曲”入睡。我喜欢这种无忧无虑的生活，我喜欢大海，因为它能带我远离喧嚣，给予一份安逸的幸福。
喜欢海，只有它能让我敞开心扉，解开心结；
喜欢海，唯有它能平缓我浮躁的心情；
喜欢海，独有它能在我的脑海里浮现出美丽的画面……
海，是倒过来的天，它是我的精神避风港。每当压力来临时，它总能成为我心灵的药剂，总能带着我越过重山万水，走过柳暗花明。
我爱大海，爱得深沉。
写说贤的作文 篇9
她是我小学时最好的朋友，我们一起玩，一起做作业，一起说自己的秘密。我非常喜欢。她在我心目中永远都是那么文静，那么善良，那么善解人意，那么漂亮。或许不止我一个喜欢她吧，因为有很多同学都人喜欢跟她玩。
有一天，有一位同学她要去练舞，但同时那位同学要清洁教室，她知道了，就帮那位同学清洁教室，因为我们大家等一下要上体育课，而她近日身体不好，所以她等一下不用下去。于是我走到她面前问她用不用我帮，她说不用了，那我也没有帮她清洁。当我们上完体育课上来的时候，看到教室跟刚才焕然一新，桌子很整齐，地面很干净，黑板也很干净，教室从未这样整洁过，一节课，她自己一个人做了很多人的工作，每个人都对她赞叹不已，过了一会儿，大家都回到自己的座位上，有一位同学突然叫起来，我们全班的目光都投向那位同学，她说她的水晶盒不见了，那东西人贵，那同学想了想，就怀疑是她拿的，于是有些同学说不可能，那同学再分析，有说是她拿的，我们每个都说她那么善良不可能。过了一会儿，大部分的同学也怀疑是她，而他哭着对我们说没有，于是那些同学就告诉老师，老师说会处理的。
放学后，她躲着哭，我过去安慰她，因为我知道不可能是她，我绝对不会相信是她拿的，她是拿么的善良，绝对不会做出拿种事，我对她说我会相信你的，她就哭得更厉害。到了第二天，每个同学都针对她，对她不友好，她忍着哭。然后我走到没有了东西的同学旁边说，叫她再找一下。下午的时候，那个同学突然当着全班的人说不是她偷的，那个水晶盒是被她妈妈拿了，那个同学走到她面前道歉，而她笑着说“没关系，你当时也是不知道，我没怪你”
听到着句话我真的觉得没有交错这个朋友。
写说贤的作文 篇10
我老家门前有条小河，爸爸告诉我那条小河装载着他童年美好的回忆。这次回家我愣是缠着爸爸带我去看看他的“童年”。爸爸拗不过我，于是决定带我去看看。
我们走近小河边，“天呐，这哪里河呀！明明就是一个垃圾池！”伴着一阵阵扑鼻而来的恶臭，我皱眉道。只见湖面上到处漂浮着人们的生活垃圾。仔细看看还能看到一些死去小鱼漂浮在冰面下。“这就是爸爸的童年？”我疑惑的问爸爸。“哎，都变样儿啦，变样儿啦，那时候小河清澈见底，鱼儿们肆无忌惮的在水里嬉戏玩耍，看着鱼儿在水里自由自在地游来游去真的是羡慕死我们了。那时不像现在自来水通到每家每户，所以大人们就都在这条小河里淘米、洗菜。夏天，我和小伙伴们在这条小河游泳、嬉戏。冬天，我会和小伙伴们在结冰的河面上玩溜冰……”爸爸若有所思的回忆着。我听了爸爸眼中的小河，再看看现在的小河，垃圾产生的污染让他的孩子们失去生命，让他的生命失去了光彩，让他的朋友再也不到他家做客玩耍了……我想此时这小河的水一定为自己命运感到烦恼，烦恼人们为什么把众多的生活垃圾扔到他身上，烦恼浑身散发着恶臭的我怎样才能回到过去的亮丽，烦恼过去的伙伴何时再来与他嬉戏，烦恼……
我想象着爸爸小时候的小河，那清澈而带有甘味的河水，是多么让我神往！而现在看着这浑浊而带有臭味的水，使我感到了责任重大。保护水环境从我做起，我们携手一起努力，还大地一个清洁的环境，让水变得灵气十足，在这无边无际的宇宙中散发着纯净的光芒！
