月考作文(优选8篇)。
写作是展现文化自信的一种方式，借助文字，我们可以抒发自我，分享自己的经验。而要写一篇优秀的作文，需要进行长时间的积累。那么，如何正确地开启我们的写作之旅呢？为了不错过这一页的精彩内容，建议您收藏下来，了解更多有关写作的技巧。
月考作文 篇1
打开一扇镶了几块玻璃的木门，便是我的房间。门旁有一面大而空旷的墙壁。本打算贴几张海报，却因迟迟不能过关的地理而贴上了地图。有人告诉我，用牙膏贴可以不留痕迹，我猜它的原理是牙膏白得像墙面，完全吻合。可母亲不知道，弄了款蓝色的透明牙膏。所以我的墙很不乐意的留下了几块蓝色的印记。真是阴错阳差，什么都不想要却留下这无比鲜明的记忆。好像每个人或多或少都会留下自己的东西，好像地理标记。可为什么，当我思念那些亲人时毫无头绪。
房间铺的是浅色的纯色木地板，花纹也极为普通，就像树的年轮一般。刚洗完地的时候，喜欢赤着脚，毫无保留地与它接触着。感到地上细小的缝隙，刻入了脚底的茧。这样的话，不管走在哪里，总会生发出一种在家的错觉，那种并不豪华却无比惬意的感觉。
屋子中央有一张纯手工的床。由父亲亲自设计，让木匠做出来，再由漆工上色。很朴实，与外面卖的床架真是天差地别，却最让我有安全感。床垫是熟人扎的，格外软。是舅舅送的，人扎的总比机器产的有人情味儿。铺上床单，总让我有打呼噜的冲动。可惜我是个懒惰的人，床乱了也不懂得整理。扔着杂志，散着CD，摆着扇子。肯定是觉得可惜，想好好整理一番，却腾不出自己的耐心来。有时候坐在床上杞人忧天，我的'人生会这么凌乱不堪么。
床旁有个小柜子，其实是书桌的一部分，因为位置不够，勉强充当床头柜。柜子上尽是零食，乐事薯片，巧克力威化，乐天木糖醇，很少会在房间吃，却放在了这里，好像是一种独占心理，真是个坏习惯。书桌上有从小学到现在的文具，即使不用了也还保存着。孩童时的念旧吧，母亲曾整理出一堆旧笔，我又执意放回去，喋喋不休地埋怨母亲。母亲也无可奈何。
窗台和书桌很近。写作业不认真时就爬上窗台。下巴耷拉在窗框上，看着属于城市的喧闹，听着被称为噪音的车子的声音。累了，就靠在窗台上，或者干脆整个人躺下来。窗台很硬，我却从未感觉不适。窗台明明是最接近外界的地方，而我最爱在这里发呆。有时候整个人很难过，也会躲在窗台上。想着那些车子在飞奔的同时不忘带走我的难过，幼稚。从窗台上可以看见路上来来往往的走着的人，却看不清表情，我暗自揣测：他们都是开心的吧。于是渐渐丧失了自己难过的理由
窗帘是麻布质感的，拉上它，看着它。我会觉得好像看着一块印着蓝色碎花的魔术布。我期待，下次拉开它，我会看到一只活蹦乱跳的兔子，或漫天舞动的花瓣。抑或什么都没有，于是这个不称职的魔术师被勒令下台。
月考作文 篇2
俗话说收入很好:青菜萝卜各有所爱。是的，有人喜欢樱桃，有人喜欢杏子，有人喜欢榴莲。我最喜欢的食物是什么？来猜猜！
它的外形有点像苹果，但没有苹果那么红润光滑。它身上披着红色的被毛，被毛上长满了细毛，没有菠萝般诱人的香气，让人闻之垂涎三尺，但仍散发着淡淡的清香。
它的汁液是甜的，等它熟了，只要剥下它的皮，芳香甘甜的汁液就会流出来。它的顶部有一个小点，它在那里开花。底部有一个小圆孔，里面有一个椎弓根。
你猜！它是一个桃子！
春天，桃子开得很慢，在阳光下看起来特别美。然后逐渐长出绿叶。夏天，桃树上有许多大桃子。
桃子先变绿后变红，再由硬变软，由酸变甜。咬一口，味道酸甜。
桃子不仅味道好，而且富含维生素，对人体有很多好处。人们还把它做成水蜜桃和桃汁，常年陪伴着我。
月考作文 篇3
星期四，茶几上摆放了一台烤箱原来是礼品。
烤看是米色的，上面印着一个熊的脑袋的边框，更显可爱。这台烤箱很迷你，也不是四四方方的，从正面看有些像梯形。
当天(星期四)下午，姐姐和我商量着用它烤东西。我们都没用过烤箱，只是在肉上刷了一层油，便把托盘放进去，按上面写的温度调好了，出于好奇也出于担心，我们就在旁边观察。不会儿，烤箱竟然冒起了烟!我们赶紧关机。拔掉电源，打开烤箱。可惜，没有说明书。不过，我们很快找到解决的方法上网桌查询。原来烤着第一次始用前要把温度调到最高，欲热五至十分钟。我们欲热好后再放入抚盘，果然没事了。
本来烤二十分钟，到十几分钟时，一阵香气透过烤箱，四处漂散，整个屋里都充满着烤的内的香气。闻起来都这么香，吃起来肯定不赖!我手里拿着书，眼却真网勾地盯着烤箱。好了，快好了!”叮!”两三分钟后，我们打开烤箱，肉的香味扑鼻而来。
三串肉，每人一串，很快就被灭得一干二步。再烤些什么好呢?土豆!
于是，我们在众多土豆中选了一个个头较小，体形圆润的土豆，削皮、切片。我付责切片，却切得太厚，姐便再次切片”，不过有的太薄了。刷好油，两中内，姐姐便也刷上油，放在一层土豆片上。按烤肉的温度和时间。烤好后，土豆薄的几片成了脆脆的“悬片”。本想留在吃饭时再吃，没想到被猫扒开了!
不过，对此我们并没有太失望。看来，乐趣重在过程中!
月考作文 篇4
一、高职院校开设应用写作教学的重要性
应用文写作能力是现代人必备的五大核心能力之一，应用文写作是高等职业技术学院开设的一门拓展素质课，旨在使学生通过理论学习和实践训练，掌握一定的应用写作基础知识，提高常用应用文写作能力，适应当前和今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科，又是一门实践性很强的学科，具有综合性、实用性、工具性特征。应用文写作课程在设计理念上强调以满足学生生活、工作的职业能力需求和可持续发展为教学出发点，以前瞻者的目光开启学生的思维、能力为目标，以学生为教学主体，以素质为基础，让学生了解掌握与未来生活、职业息息相关的应用文写作知识，使学生具备解决生活、职业实际问题的写作能力，以保证学生走上社会后具有持续发展的能力，全方位培养未来发展所需要的高技能专门人才。设计的思路是选取与学生生活、职业等紧密联系的应用文文种，根据其内在联系，以模块化的形式对教学内容进行整合。根据学生生活与职业岗位的能力需求，分为应用文基础知识、事务文书写作、行政公文写作、宣传文书写作、会议文书、礼仪文书、经济法律文书写作、职业文书写作八大模块安排教学内容。在教学环节上，一般先以“情境导入”或“案例分析”启发学生对某一文体的认识和思考，再以“知识介绍”让学生掌握这种应用文的写作知识和写作要领，然后以“相关链接”拓展学生的知识面，最后以“问题诊断”和“技能训练”有效提高学生的写作技能。
在课程教学中，要坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，使学生从理论上掌握必备的写作理论知识。写作理论知识是对写作实践的理论概括和总结，能够高屋建瓴地指导写作实践；积极引导学生阅读应用文范例，阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读可以直接有所借鉴，在教学中，知识的讲授必须与范例的分析紧密结合，可以适当选用一些具有时代感、与学生实际相关的优秀例文进行讲授；悉心指导学生进行有效的作文训练，通过集中当堂训练指导和课后作业相结合的方式，使学生快速掌握写作规范，提高写作应用文的能力。
当高职学生通过整门课程的学习后，能够依据规范、借鉴例文练写出符合基本要求的常用应用文，理解各种常用应用文的适用情境、基本特点和写作规范，为今后继续学习相关专业应用文和走向社会的写作实践打下良好的基础，在应用文写作教学中，渗透职业意识、职业素养教育。
二、正确使用现代教育技术的思考
1.选择性地使用现代教育技术。现代教育技术介入的教学方式与传统教学方式相比更具有教学优势，但凡事均要从正反两方面来看，是否使用现代教育技术，如何使用好现代教育技术，在一定程度上要根据所授课程的内容和实际情况来确定，如机械制图的机构运动需要动画模拟、注重逻辑推理的高等数学、文字表述居多的应用文写作等，在使用现代教育技术手段时，要了解学生对之前所学基础知识、现代技术的掌握程度等。
2.恰到好处地运用现代教育技术。现代教育技术的优点是表现形式新颖、活泼，教学方式直观、明了，减少了中间过程，增大了教学内容的信息量，对提高教学效率有极大的帮助。其不足一是淡化了师生的情感交流，课堂上学生更多的是关注电脑屏幕上的内容，与教师之间的语言交流减少，不利于激活学生思想的火花，激发学生的求知欲，形成情感交流和思想的碰撞，减少了师生间探讨互动的快乐。二是由于多媒体技术、网络技术的介入，限制了学生的想象空间，忽视了学生的能力培养，忽略了师生的主体作用等。因此，在使用时要扬长避短，根据不同场合、不同内容采用不同的教学方式。笔者经常采用的教学方式是结合传统的教学方式，先采用“粉笔+黑板”教学方式，再以多媒体进行补充和加深理解、记忆，这样既不过分依赖，也不全部回避多媒体，能灵活地、有机地将传统教学与多媒体教学结合起来，使教学形式多姿多彩，教学内容相互穿插相得益彰。三是不能很好地建立以学生为主体的教学环境，由于采用了大量的电脑技术，使得学生更多地关注课件的内容，失去了自主学习的主动性，教师在利用现代教育技术进行教学时，不能仅仅充当放映员、解说员，而应做教学活动的组织者和引导者，高度重视学生表情、语言等信息的反馈，加强课堂互动，给学生留下一些思考空间，通过对教学过程的多方位设计，采用灵活多变的形式，使多媒体发挥出最佳教学功能。四是分散学生的学习注意力，产生“视觉疲劳”，由于长时间观看电脑屏幕，也许一开始几节课对学生来说会有新鲜感，但久而久之，再动感的画面、再好听的音乐，学生也会漠视，而且利用电脑进行教学，授课内容多，使得教师讲授速度加快，学生无所适从，只能不想不问地埋头记录，时间一长思维也时时出现短路或空白，不利于教学效果的提高。因此，教师要合理使用好现代教育技术，做好与传统教学方式的结合，做到动静结合，视听结合，提高效果。 "
3.充分发挥现代教育技术的作用。如何用好现代教育技术，关键在于使用者的认识水平。高职的教学目标是培养生产、建设、管理、服务等一线需要的高端技能型人才，教师要时刻牢记学生在教学过程中是主体，教师起主导作用。现代教育技术在此过程中仅仅是辅助教学的一种手段，结合传统与现代，要恰如其分地利用好这一先进的教学手段，使其真正地起到“传道、授业、解惑”的作用。
三、现代教育技术提高应用文写作教学质量的思考
1.课堂教学方面。高职应用文课的教学内容更多是文字的表述，应用文写作内容具体包括应用文写作基础、行政公文概述及公文格式、公告、通告、通报、报告、请示、批复、函、从业文书（计划、总结）、述职报告、启事、会议文书（通知、开幕词、闭幕词、会议记录）、会议简报、会议纪要、就业文书（求职信、个人简历）、日常交际类文书（书信、条据、告启类）等。应用文写作课中，大量语言文字描述往往被视为教学难点的内容，教师可结合所授课程的需要，借助计算机多媒体具有的直观性，充分利用教学课件中的声音、视频、动画等进行讲述、启发，自然而然地将所要传授的内容以逐渐展开的方式呈现在学生面前，降低学生对知识理解的难度，将在传统方法难以讲清的重、难点进行突破。
随着当前高职教育教学改革的不断深入，相当多的高职院校在开设应用文写作课程时，在课时上进行了调整，基本上整门课程只有30学时左右，而文书知识的掌握对高职学生毕业后所具有的意义使得课程的重要性显而易见，因此任课教师更应该借助现代教育技术的手段加大课堂教学的信息量，通过回放巩固、加深对所学内容的理解和记忆，使学生在有限的授课时间内，学到更多的知识，达到教学效果的最优化。
2.教师备课方面。在教师的备课过程中，可根据所授课的教学内容、教学效果的需要制作教学课件，包括幻灯片、多媒体课件、网络课件等，在教学课件的制作过程中，可根据课程内容和学生特点，将案例分析、情景设计、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法灵活地融入课件内容中，引导学生积极思考，同时要充分利用好网络资源，如在计算机教室上课，同时连接互联网，查阅有关方面的资料来补充教学内容（包括上网下载有关电子教案、课件等）。
3.学生课后自学方面。在当今职业教育改革中，上课前的自学、下课后的可持续学习，也是一个关注的改革话题。高职学生经过高中的学习培养，大部分已具备了相当的自学能力，学生在自学过程中，利用计算机、网络，自定学习进度，自选学习路径，从而更好地培养了学生的自学能力和探索创造能力。学生在利用网络的学习过程中，网络给学生和电脑之间提供了一个可控性和操作性都较强的人机交互、人人交流沟通的信息传递反馈平台，为师生之间的交流沟通创造了一个良好的界面。教师可以将应用文写作课程制作成网络课程，便于学生课后自己通过网络自学，课后学生可以把教师的课件复制带回去，重复学习，加深理解。
随着电脑技术和网络技术的不断快速发展，将现代教育技术融入教学是当前教育发展的趋势所在，对教师如何用好、会用、用对现代教育技术提出了更高的要求。现代教育技术在融入教学提高教育教学质量的过程中，会遇到各种各样的问题，为了使其更好地为教学实践服务，我们要从实际教学出发，具体分析，合理利用，这样才能使得现代教育技术在教师手中如鱼得水，教学效果也会因此锦上添花，把现代教育技术和传统教学方式有机结合，将使教师设计的教学内容表现得丰富多彩、淋漓尽致，整个教学活动和模式更加合理化、科学化。
月考作文 篇5
“太棒了！耶耶！” 我高兴地喊着。原来，我家来了一位贵宾——我最爱的草莓。草莓被光荣地评为“水果女王”，因此，草莓是我生活中的“必备品”。
为什么说草莓是我的“必备品”呢？因为它不仅成熟早，可以比其它水果率先上市，而且新鲜美味，酸味不大，甜味清淡，营养价值高，还不会伤到肠胃。
草莓外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，表面疙疙瘩瘩，还嵌着一颗颗小种子，乍一看，仿佛一粒粒的芝麻粘在上面，有趣极了！草莓含有丰富的维生素C， 此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、铁、钙等，有一种十分特殊的水果芳香。所以有人又叫它“美容果”，拿起一个放到口中，轻轻嚼动，那粉色的 汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉。
草莓品种繁多，原产于南美洲。它一共有20xx多个种类，有洋莓、树莓、地莓、红莓、藤莓等，草莓属于蔷薇科多年生草本植物，喜欢温暖开据，不耐寒冷。
每当爸爸妈妈买回草莓时，我都要亲手把草莓“绿色的小帽子”摘下来，如果叶子是水灵灵的、鲜绿色的，那么草莓一定是很健康的，可以放心大胆地吃。吃 草莓有很多种好方法，有的时家长说的，有的可是自己发明，比如：把草莓切成一片一片的，放在盘子里，均匀地洒上一些白糖，这样，即使再酸的草莓也变得甜甜 的。还有，可以把草莓、葡萄、梨放在一起，挤一点沙拉酱，就做成了一盘美味可口的水果沙拉了。
之所以说草莓是“美容果”，还有一个原因：把草莓均匀地切好，敷在脸上，大约15分钟，再用草莓汁洗一下脸，最后用毛巾擦净，一套美容过程就结束了。
草莓不但被称为“水果女王”，还有“红宝石”、“钻石富豪”、“香香公主”等雅称。总之，我觉得草莓是最有魅力、最特别、最好吃的水果。
月考作文 篇6
我正在仰望天空上形态各异的白云，正看入迷的时候，就听见妈妈大声的说：“杨杨，吃饭了。”我并不理会，继续看着，又过了几分钟妈妈又开始喊了，声音又大了许多。
唉!我真想变成一朵白云，就没有人在我看的入迷时候叫吃饭了。想着想着……突然发现我的视角变得远了，可以看见学校、邻居家、我的家，还有大马路和杨树林。脚和手不见了，我变的很轻了，往上一看，蓝天离我很近，这时候才发现我变成了一朵白云。我的身体不断变化着，一会儿像一条狗，后边似乎还跟着几条小狗，一会儿又像一头石狮子，跟邻居门口的一模一样，很威武很镇静的站着，一会儿又像一匹马，马头向南，马尾向北，慢慢地马尾巴不见了，看我的人正在寻找马尾巴。
这时，妈妈出来找我，看一朵白云不断变化着——对，这正是我。我以为妈妈知道我变成了一朵白云，但并不知道，我有点开心，也有点难过。“哔哩”“哔哩”，爸爸开车回来了，却发现我不见了，妈妈对爸爸小声的说了什么，我不知道，只看见爸爸从家里出来端了我最喜欢吃的菜，可是，我变成了一朵云，没有嘴也吃不了，只能看着爸爸津津有味吃着。
突然“”轰隆”一声刺耳声音，原来是飞机飞过，打破了我美好的遐想，让我变回现实!
假如，我是一朵白云，该多么美好啊!可以自由自在地乘空飞翔!
月考作文 篇7
家里有一袋橘子，又圆又黄。我拿出一个来剥。没有皮的橘子就像一个实心的灯篮。橙色的每片花瓣上都有像棕榈纹一样的线条。轻轻挑开一瓣橘子皮，露出里面的果肉，在我的挤压下，果汁会从果肉里流出来。果肉是由一点点肉丝做成的。慢慢挑出一小块肉丝，在牙齿里咀嚼后，里面的汁液流进嘴里，虽然很少，但很甜。我吃了这个橘子以后，越来越好吃，不到5分钟就把橘子全吃了，只剩下一堆橘子皮。我想不通这橘子皮有什么用，就把它们都扔在取暖器旁边了。
第二天早上起来，闻到一股香味，整个屋子都是香的。我寻找这种香味的来源，最后，我在暖气上找到了它们。几片干了的橘子片，散发出这种香味。爸爸过来看橘子干，对我说：“这橘子皮是宝！”我很奇怪，为什么这个吃剩的橘子皮是宝！后来在网上发现，陈皮，又叫陈皮，是一种常见的理气健胃化痰的中药。用橘皮代替茶叶泡水，具有清热、止咳、祛痰的作用。而且橘皮中含有大量的维生素C和精油，用茶叶洗净晾干后饮用。味道清香爽口通风等等。如果不喜欢喝茶，还可以在取暖器上放橘子，省去了所有的空气清新剂！
橙子不仅能为人体提供维生素，还能理气健胃、化痰。他真是一个可爱的水果。
月考作文 篇8
应用文信函的格式有三种：
Full block form:齐头式(如3.1.1.1中之例)
Indented form:内缩式(如3.1.1.2中之例)
Mixed form:混合式(如3.1.1.3中之例)
大家写英语应用文时，一定要严格对照样文格式,特别是各项内容的位置、标点符号等细节问题。
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3.1 邀请函
3.1.1 正式邀请 ( Formal Invitations )
正式邀请信一般用于大型的正式活动，例如：参加国际会议、访问考察、合作研究、讲学、留学进修、参展以及大型聚会等。例如：
3.1.1.1 邀请参加学术会议 (An Invitation for a Conference)
October 24, 1994
Dear Professor Qian:
I am pleased to inform you that the Culture Regeneration Research Society is organizing an academic exchange conference entitled “The Conflicts of Civilization and Cultural China” on 6-7 January 1995 in Vancouver, Canada.
You are cordially invited to participate in this important academic event of North America as our guest.Your round trip air ticket, accommodation, and meal expenses will be subsidized.Should you be interested, please let us know at your earliest convenience.
We Look forward to seeing you in this conference, and to having you as an important part of this event.
Sincerely, (签名)
David Raymond Chairman
Organizing Committee of the Conference
Encl.Conference Announcement, Timetable, Member List (注:Encl.是Enclosed的缩写(随信/函所付的意思))
3.1.1.2 邀请进行访问 ( An Invitation for a Visit )
July 22, 1994
Professor Zhao Cheng Director
Presidents Office
Hefei Institute of Economics & Technology
Dear Professor Zhao:
I was so happy to meet you recently in Maryland as a member of the Anhui Sister State Committee and to hear about Hefei Institute of Economics & Technology.I would like to learn more about your Institute and how we might be able to cooperate in the future.Could you please send me more information about your interest in business administration, accounting, and other areas that you think we might have in common? I will then discuss the possibilities for exchanges with the dean of our School of Business & Economics.
I hope you had a safe trip home and that you enjoyed your visit to Maryland.Now I hear you will return to the States later this year with the vice-president of your institute.I would be happy again to set up a meeting here at our university and to show you our campus.
We look forward to seeing you soon.
Sincerely yours, (签名)
Simon Fraser Director
The International Education Service Maryland State University
cc: Winfred Wright, dean of the School of Business & Economics
(注:cc 是Carbon copy(抄送)的缩写)
3.1.1.3 邀请进行合作研究 ( An Invitation for a Joint Research )
19 October, 1994
Chen Huaming
Institute of Mathematics Anhui Normal University Wuhu 241000 China
Dear Professor Chen:
I am pleased to learn that you have the opportunity to spend one year away from your institution to pursue research in atmospheric sciences, and that you would like to spend that year working in my research group at the University of Toronto.I am sure this will be beneficial for both of us.I am therefore happy to invite you to be a Visiting Professor in our department, for one year, beginning any time in the period 1 September 1995-31 December 1995.I understand that the Chinese government will cover the costs of you living expenses while in Toronto.I am happy to provide office space, access to computer facilities, and minor research costs (e.g., photocopying, mail).If any joint work arose then I would also cover publication costs and travel to conferences to present the work (this would be discussed on a case basis).
I look forward to working with you.
Yours faithfully, (签名)
Lynn MacDowell
Associate Professor of Physics
3.1.1.4 邀请参观展览 ( An Invitation for an Exhibition )
Sept.5, 1994
To Whom It May Concern:
As you know, we are going to have an exhibition for scientific and technological achievements of the latest 10 years at Hefei Industrial Exhibition Centre during the period of September 12-27.Please let us know if any person or persons concerned will be able to visit this interesting event.We will make arrangements in advance.
We sincerely hope some leaders will come to the exhibition and give some good suggestions.
Truly yours, (签名)
Zhang Ming
Secretary of the Organising Committee
3.1.1.5
邀请参加招待会 ( An Invitation for a Reception )
September 20, 1994
Dear Dr.Wilson:
A grand reception for foreign experts and foreign teachers will be held on National Day,
October 1, at three o’clock at the banquet hall, Luyang Hotel.Later we are going to Anhui Theatre to see a performance of acrobatics.We do hope you will be able to come.
We expect to see you then.
Yours very truly, (签名) Hou Jie
Anhui Education Commission
3.1.2 非正式邀请 ( Informal invitations )
非正式邀请信一般发给朋友的夫人,信封上的收信人也仅仅是写夫人的姓名,但在信的正文中应专门提及其丈夫的名字,例如:
3.1.2.1邀请参加家庭庆祝会 ( An Invitation for a Celebration )
July 28, 1992
Dear Laura:
We are going to have a tea party to celebrate my parents’ fiftieth anniversary of their marriage and certainly we wish you and John would come.It’s next Thursday, August 10th , at six o’clock.
We do hope you can make it, as Peter and I are expecting with great pleasure to see you both.
Affectionate1y yours, (签名)
Amy Barnard
3.1.2.2 邀请赴宴 (An Invitation to Dinner)
July 4, 1992
Dear Mrs.Jones Nicolson,
My husband and I should be very much pleased if you and your daughter would dine with us next Sunday, the eleventh, at six-thirty.I am asking a few other people and I hope we may have some Karaoke after dinner.If Marie would merely consent to bring some video tapes with her, I am sure we would have a most wonderful evening.
We do hope you can come and are expecting to see you then.
Yours cordially, Linda (签名)
3.1.2.3 邀请朋友来家小住 (An Invitation for a Short Stay at Home)
June 12, 1993
Dear More:
I wonder if you he made any definite plan for the coming Summer Vacation.If not, I want you to come and stay with us for a few days.Every member of my family wants to get together with you.I am certain that you will also have a nice vacation in that case.Would it be all right?
We cordially hope you will be able to come.With best wishes.
Sincerely yours, Mary (签名)
3.1.2.4 邀请朋友赴宴并观看演出 ( Inviting Friends to Dinner and to Theatre )
April 24
Dear Mrs.Hudson:
Will you and Mr.Hudson be able to join us and a couple of friends on Saturday evening, October 5th, for dinner? Late we plan to go to the City’s Performance Hall to see a Huangmei opera.
Dinner starts at six-thirty to allow plenty of time for the drive into town and arrival before curtain time.We do hope you can come.
Sincerely yours,
Ma Mingcheng (签名)
3.1.2.5 女儿充当女主人邀请贵宾 ( Daughter Acting as Hostess to Write an Invitation )
May 8
Dear Mrs’ Byrnes:
Father Wishes me to ask you and Mr.Byrnes to dine with us on Friday, May l6th, at 7:00 pm.We do hope you are both able to come.We are looking forward to seeing you again.
Affectionately yours, Jean Cleveland (签名)
注：按英美习惯,在一个没有母亲的家庭，女儿通常作为女主人向客人发出邀请信，但必须在信中说明是受父亲委托。
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3.6 介绍信
March 27, 1993
Dear Mr.Manager
We’re writing this letter to introduce Mr.Zhang Qiang, Sales Manager of Anhui Chemicals Import & Export Co.Ltd., with which firm we have had business relations for many years.
