自学生字作文实用四篇。
如何通过高效的方法写好作文？作文是提升学生语文素养的重要途径，真正的写作精髓在于清晰地表达内在的思想。我们在写作文时要避免拉胯和不符合语言逻辑的情况。今天，我想向大家推荐一篇网络文章，它详细介绍了如何提高作文写作速度和质量的方法。如果您觉得我们的网站对您有价值，请不要忘记收藏并关注哦！
自学生字作文 篇1
想必，所有学生都有书包。我也是学生，也有书包。用过好几个书包，印象最深的是我四年级买的那个，现在还在用！虽然包看起来有点旧，但我还是喜欢它。我的书包分为两层。一层包含所有的书，另一层包含一些试卷之类的。两边有两个小包，可以放水杯，雨伞之类的东西。这个书包是妈妈去商场逛了两次后买的。
就要开学了。我和妈妈去了超市。我们一进商场，我就打电话叫我妈坐电梯上楼。当我们到达二楼时，有这么多文具。我眼花缭乱，不知所措。我还没来得及说话，妈妈就说：“喂，你的书包坏了。来，我妈今天给你买个新的。”当我们走到放书包的地方时，一眼就看到了一个红色的书包。这个书包不仅实用，背带上还有海绵垫，背在身上又软又舒服！“这时候我妈看到旁边有个粉色的书包，就让我买粉色的。我说我还是喜欢红色的。妈妈说：“就买这个粉色的吧。红色的太大了，看起来像个旅行包。这个粉红色的书包不漂亮吗？“我别无选择，只能买一个粉红色的书包。回到家，我拉长着脸说：“妈妈，我不喜欢这个粉红色的书包。我只是喜欢那个红色的书包。”妈妈说：“既然买了，还能说什么呢？”我带着哭腔告诉妈妈，妈妈别无选择，第二天给我换书包。我的红色书包就是这么来的。
我的红色书包跟着我上了四年级。每天背着书包上学，一点都不累。书包对我帮助很大。如果我没有书包，我就必须带着所有的学习用品去上学。多不方便！
这是我的书包。
自学生字作文 篇2
曾经有一个伟大的人。她有一条宽大、美丽的腰带，一根色彩缤纷的围巾缠绕在她的脖颈上，这就是我们的祖国——中国。
打开地图，一只雄赳赳，气昂昂的雄鸡屹立在世界的东方。960万平方千米上，我看见长城在崇山峻岭间蜿蜒盘绕，保卫着我们的疆土;我看见“世界屋脊”——珠穆朗玛峰像一把利剑直插云霄，又像一位卫士保卫着祖国的边疆;我看见深不可测的雅鲁藏布大峡谷在青藏高原上永流不息;我还看见一片片蔚蓝的海洋。从秀美的江南水乡到四季如春的昆明，从富饶的西沙群岛到万里冰封的北国风光，从郁郁葱葱的大兴安岭到荒芜人烟的撒哈拉沙漠，无一不诉说着她的美丽!
从造纸术到印刷术;从指南针到__;从石打乐器到世界的唐玄宗的霓虹羽衣曲;从甲骨文到现代汉字;从《诗经》“昔我往矣，杨柳依依。”到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”都无一不证明了炎黄子孙的智慧头脑。
然而，在历史的足迹中，她也曾千疮百孔。一八四零年，英国发动了“鸦片战争”，妄想麻痹我们的身心，控制我们的思想。一八八四年，法国又发动了侵华战争。一__零年，八国联军共侵华，一把火烧圆明园，万园之园烧于一旦，化为灰烬，站在天坛前，甚至狂妄地说要继续烧毁北京故宫。中国还与人签订了种种不平等条约，《辛丑条约》、《南京条约》……他们掳走了一个个祖国的孩子，一张张发黄的纸在历史中无声地哭泣……南京__，日本侵略者夺走了多少炎黄子孙的珍贵生命，令人愤恨，不禁紧握拳头。
终于，中国人民明白了“落后就要挨打”的道理。在如此艰难的情况下，中国共产党出世了!在党的正确引领下，我们万众一心，赶走了可恨的日本侵略者。一九四九年，在北京天安门上，毛主席庄重地宣布：“中华人民共和国成立了!”这一消息振奋人心。第一面五星红旗在《义勇军进行曲》中飘扬在天安门上空，之后，我们在邓小平的领导下，进行了“改革开放”，解救了广大苦难的农民。让我们走上富强的道路。2008年，在北京举行了第29届奥运会，我国的体育健儿以51枚金牌，一百多枚奖牌的好成绩，一举夺下总冠军，告别了“东亚病夫”之称。鲜艳的五星红旗在外太空飘扬，“神州七号”成功发射!太空将记住中国这个响亮的名字。就在不久前的阅兵式上，整齐的军队，响亮的喊话，一种种先进的武器，如：各种发射高级导弹的武器车，让敌人寻不着我们的基地，丈二和尚摸不着头脑。空中加油飞机，让飞机的作战时间变得长久，打不垮，拖死它，还有一辆辆性能先进的坦克，让战士们的安全更好和杀伤力更强。还有1997年香港回归，1999年澳门回归。一件件事实，中国在告诉我们世界，我们正渐渐强大!
中国的未来寄托在我们21世纪的少年身上，我们应该奋发图强，为中国增光添彩。来吧!让我们一起加油!让中国前途无量!
自学生字作文 篇3
我有一个小巧玲珑、图案精美的文具盒。这是去年我期末考试时，由于英语、数学成绩都是满分，爷爷特地送给我的奖品。它伴随我学习已经一年多了，我挺喜欢它的。
文具盒是淡绿色的，有二十多厘米长，八厘米宽，上面印着两只小熊图案。它的身体胖乎乎、圆滚滚的，头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着副墨镜，可逗人了。它那东张西望的神情，更是讨人喜欢。
文具盒不仅外表锦绣可爱，而且栖身在里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有缄默沉静寡言的直尺，有锋利无比的小刀，还有披发发香水味的铅笔。固然成员性格不同，但它们辑穆相处、亲如兄弟。
每当我造作业的时候，打开文具盒，它们就按照自己的功能跳出来为我服务，让我把字写得整整洁齐，老师常常给我打上个“优”字，并时常表扬我;每当我写错字的时候，橡皮就从文具盒里蹦出来，让我把错字擦得干干净净。可看到它那愁眉苦脸的样子，似乎对我说：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身躯就减短一些，你以后一定要细心呀!”我固然得了100分，又受到了表扬，可我非常惭愧。
我心爱的文具盒，但愿你伴随我在知识的海洋中遨游，渡过整个夸姣的学生糊口。
自学生字作文 篇4
我们美丽的校园，到处充满同学们的欢声笑语和琅琅的读书声。
走进校园，首先就能看到一个小花园，那是我们经常玩闹的好地方，小花园里，一条条长椅安静地呆在那儿，等着我们去和它们一起看书学习，这些长椅，已经成为我们课外时间的好伙伴。每次经过那儿的时候，我都跑过去坐一会，摸着它光溜溜的扶手，它好像在对我说：“小朋友，努力学习吧。”于是，我就在它的提醒下，回忆今天老师在课堂上讲了什么新的知识。
穿过摆满长椅的小树林，那宽阔的操场，红色的跑道就展现在我们眼前。再一看，一大片绿色，象一床大大的毯子铺在操场中间，这是我们最喜欢的足球场，平时的大多数课外时间，我们在老师的带领下，一个个象下山的老虎，纵横驰骋，将小小的足球踢得滚来滚去，欢乐的笑声和满头的汗水，让我们感觉到，大大的足球场，就是我们童年时代的美好回忆。
在操场右边，是“和园”，虽然我不知道为什么叫“和园”，但我很喜欢这个地方，在和园里，有菊花、有翠竹，还有很多我们根本不认识的植物。满园的绿色，给整个校园增添了生气。和园里有一个小水塘，走近一看，碧绿的水中，一条条小鱼儿自由自在地游来游去，旁边还有一个小喷泉，喷泉的水飞落下来，落在树叶上，好像把树叶当滑梯，一滑，就在水中，溅起点点水花，在水花飞空的那一瞬间，水花好像在空中飞舞一般。
顺着“和园”往左拐，就是“古代历史文化墙”，在文化墙上，有许多艺术画、古老的乐器、不知什么时候的钱币、也有编钟、铜板；还有许多我们不懂的东西。夏天的时候，飞舞的蝴蝶停在文化墙上，为那艺术墙增添了新的气息！
校园里的这种美是一种温柔的美：那小小的喷泉喷洒出的小水花，好像害羞的姑娘，用一丝丝雾气遮住自己。
校园里的美，是一种特别的美：同学们在赛道上奔跑，再加上五颜六色的花草、飞舞的蝴蝶、内容丰富的文化墙和像一面镜子样的小水塘，让我们生活的校园与众不同。
啊！美丽的校园，我成长的摇篮。
