班级工作演讲稿6篇。
本文深度评估了这篇“班级工作演讲稿”文章，并极力推荐给大家。登上山顶需要有志气，而站在山脚则意味着缺乏勇气。每当我们被选中参加演讲时，准备一份清晰的演讲稿能够帮助演讲者更好地表达自己的情感，保持演讲过程的整体结构清晰，也是引导听众理解主题思想和信息的重要手段。以下提供的资料仅供参考，欢迎大家查阅！
班级工作演讲稿【篇1】
各位老师、同学：
大家好！
现在让我们一起共同来聆听二（13）这一首浸润着汗水与艰辛，承载着欢笑与希望的华彩乐章。
学习，一直是我们演奏的主旋律。”努力学习，全面发展“是我们的口号。上课时，每一位同学都专心听讲，勤做笔记，努力将老师讲的每一个知识点都铭记于心。下课时，班级里没有打打闹闹的情形，唯有的是同学们为了一个问题而激烈辩论的声音，成绩较好的同学还会帮助别人解决疑难。你若不信，我们的草稿纸上便是多得是不清的步骤和辅助线。大家在月考中也竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。学校举办的竞赛辅导中，我班同学几乎占了半壁江山。在各类竞赛中，我班有多人获奖。诸多的这些，都来自于13班同学的良好行为规范。
在班级中，制定着一系列的班规，其监督者是13班所有同学。在班级中，每一位同学都公平竞争，第一批团员，就是由全班同学投票推荐；在班级中，班干部各尽其能，认真管理班中各项事务；在班级中，所有学生都非常默契，综合实践活动中，会自动形成一个个小集体，共同完成各种项目。在班级中，曾经行为不好的同学在13班的影响感化下，成为了一个个好学生。大家和睦团结、默默努力，成为13班良好班风的有力见证。团结，是我们演奏的灵魂。在刚闭幕的校运动会中，全班同学投入了无限的激情，构织成班级体育活动美丽风景。在长跑的跑道边的看台上，啦啦队的摇旗呐喊声中能让人感受到13班同学的团结和激情。在体育场上，我班的志愿者队伍随处可见，他们成为运动员有力的后盾，活跃在人群中。这便是我们班的音乐，我们激扬的音符，我们华彩的篇章。
在这短短的几分钟内奏不完这些动人的音符，但请大家相信，我们13班是一个团结奋进，蓬勃向上的优秀集体！
我的演讲完毕，谢谢大家！
班级工作演讲稿【篇2】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好，很荣幸今天能够站在这里，代表数科学院xxxx班与大家共扬“文明旗帜”，共创“先进班级”。让我们携手，把点连成线，将线积成面，共画同心圆，共铸如画新淮师！求真务实，脚踏实地：
xx名同学xx个兄弟姐妹，xx种口音点缀年轻的天空。数科院xxxx班在校、院党政领导的正确指引和热切关心下，秉承“文明、笃学、进取、创新”的班训，紧密地团结在一起，不断努力发展。入学初期，我班xx名同学全部向党组织递交了入党申请书，现今，我班有预备党员一名，入党积子xx名，多名同学被校，院表彰。班级四级通过率位居年级前列，同时，在文明宿舍方面也取得了骄人成绩；此外，有三名同学获得国家励志奖学金。在我们班优秀班委的带领下，全班同学戮力同心，齐头并进，共同绽放绚烂的笑容。加强交流，团结共进：
两年来，我们一以贯之地注重班风、学风建设，并落实到具体的活动之中：我们深知一年之计在于春，一日之计在于晨，全体同学每天坚持晨读；我们多次邀请考级、考研成绩优异的学长、学姐们来我班传授经验，使得我班的考级过关率有了显著提高；我班邀请院分管教学的xxx副院长开设考研解疑讲座，帮助同学们更好的了解考研信息,把握考研方向；为立足根本，提高师范生专业技能水平，我班利用晚自习组织同学开展“模拟课堂，学生试讲”活动和粉笔字训练活动；为了能够更加深入的了解崇高的恩来精神,我班部分同学利用周末到图书馆的的周恩来研究室,多方位的了解总理的学习、工作和生活；我班定期举行“宿舍文化交流会”，以此强化宿舍卫生、文明建设——经过全班同学的不懈努力，我班宿舍共xx次被评为文明宿舍，xx名同学的床铺被表彰拓展课堂，提升自我：
两年间，我班班委围绕“和谐班级”的建设，充分调动全班同学的积极性，开展一系列形式新颖、内容独特的活动：为弘扬民族精神，强化在校大学生爱国主义教育，我班同学前往刘老庄祭扫八十二烈士墓；植树节期间,班级还组织同学xxx开展植树活动.3.15前夕，我班联手中国人民银行，开展了“杜绝假币，提高维权意识”的宣传活动。以此将维权意识传播给所有人。同时,为了加强班级凝聚力,我班还开展了许多丰富多彩的活动.例如:与物电学院的篮球比赛、与数科院xxx班的拔河比赛、齐心协力向前冲等活动都让大家充分体会到了集体的温暖和幸福.团结协作，携手共赢：
入学以来，大家携手共进，取得了许多成绩：20xx年获得校“五四红旗团支部”的称号；在20xx年主题教育月先进班集体，20xx年主题教育月班级总分第一；20xx、20xx年院素质大赛均获三等奖，20xx年院“迎三八”趣味运动会三等奖。此外，在每年的五四表彰、素质大赛、运动会和社团活动中，我班同学均有不凡表现。
尾声：
回首往事，我们为取得的成绩感到骄傲：展望未来，我们满怀希望，信心十足。但我们知道，创建“先进班集体”的道路上来不得半点华而不实,只要扎实努力，全体同学的人生之路一定会在校、院领导的指引下走的更宽、更远！
班级工作演讲稿【篇3】
尊敬的李老师、亲爱的同学们！
大家晚上好，今天是个特殊的日子，就在整整一个月前，我们从大江南北奔赴济南，相聚于此，怀着各自的梦想，开启了我们职业生涯中具有非凡意义的第一次培训，同时也开启了我们之间的缘分之旅。一个月后的今天，我们齐聚教室，讨论如何度过余下的集体时光，也即是班级今后工作的规划，算是一次晚到的班委成立会吧，所以今晚也将是一个值得纪念的时刻！
先说一下院部的概况，目前咱们学院共有3500多名学员，去掉外委同学后还有2700多人。电网检修部共5个专业，35个班级，1697人。其中男生1449人，女生248人，党员757人，团员926人，群众14人，研究生322人，本科生1276人，专科生129人。为了鼓励大家争先创优，学院每月对班级有一次综合考核，并对优秀班级进行奖励。学院对班级考核指标主要有早操、卫生、晚自习（晚自习课堂纪律、出勤人数等）、平时纪律、出勤情况等几方面，每月一评。到时会评出三标兵、一模范。三标兵指标兵班（5~7个）、标兵个人（平均3个班2个名额）、标兵寝室（10个左右）；一模范指模范党团部，全院名额7个左右。只要是班级或宿舍评上优秀，全体都有加分。目前咱们有52名同学，俗话说“没有规矩，不成方圆”，对于咱们这样一个大集体，没有工作蓝图，以后班级的工作与学习就很难取得预期的效果。所以咱们非常有必要在这里开这个班会。今晚的会议内容将主要从学习、体育活动、文艺活动、卫生、纪律、生活、评分细则、班委工作这八个方面展开。
下面我针对每个方面做一简单阐述，因为时间短，准备的不太充分，不合适的地方还希望得到大家的指正。
1、学习学习的重要性不言而喻，咱们来这里的第一任务就是学习。现在正是学习的黄金时期，学院为我们准备了精良的师资、一流的设备、良好的管理模式，我们要好好利用这次机会，就像老师所说的，在这里培训半年比在工作中3~5年学到的东西还多。我们能在这样好的条件下培训，可以说是很幸福的，所以一定要认真把握。我讲一个身边的例子，我们或许能获得些启发。和我们在一起实训的万云鹏，每次当实训老师讲原理时，他都听得特别认真，笔记也做的特别详细，老师让复述所讲内容时，他条理清晰、一字不落，他这种学习态度值得我们每一个人效仿。为了营造良好的班级学习氛围，学委精心为大伙准备了一些和专业知识学习有关的活动。例如组织观看百家讲坛，每周请一位专业老师过来举办座谈会，以谈家常的形式和老师聊一些关于工作中的事情；举办趣味知识竞赛、安规知识竞赛等，这些活动可以丰富我们的学习内容，拓宽我们的知识面。
2、体育活动体育运动以身体活动为主要手段，目的是促进身心健康。它既可以增强我们的体质，也有助于培养我们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意识等各种心理素质，同时提高我们的团队意识、合作精神。体委给我们准备了很多运动项目，有趣味运动会，全民篮球赛，羽毛球赛等，保证至少每两周有一次体育活动，且每次比赛都设置了奖品，望大家踊跃参加。目前这些活动的赛程正在紧张筹划中，相信在近期时间就可以出台。在此先透露一下部分运动项目，趣味运动会包括了：脚夹球跳接力赛，螃蟹背西瓜，绑腿跑，跳大绳等很多大家感兴趣的运动项目。另外，在全民篮球赛中实行人人参与原则，每队中男女队员采用不同比赛形式，决定优胜。班级羽毛球赛将分为男双和混双两种形式，按照国际羽毛球联合会制定的规则进行小组赛及淘汰赛，决出一、二、三等奖。可以和大家保证，到时我们的组织肯定会让大伙满意。所有这些活动的宗旨都是为了丰富我们的业余生活，一定要体现全员参与、友谊第一的精神，让每位同学都能够参加进来，我们可以在活动中大声喊叫，在潜移默化中增进同学们之间的默契和感情交流，传递友谊。现在正是秋高气爽锻炼的好时节，我们没有体育课，这些形式多样的活动正好可以为我们提供宝贵的时机。希望大家都做好准备，到时能娱乐其中，因为体育活动的主题是我们自己，能不能把运动会办的出色全靠我们大家！今晚算是先做一个动员大会吧！
3、文艺活动文艺活动以提高我们的艺术修养、营造良好的班级文化氛围为目的，它和体育活动是相辅相成的。我们班文艺方面可谓是人才济济，这点在军训时就看出来了，希望咱们继续保持，共同努力，为延续我们的良好传统贡献力量。首先我们要积极响应院、部举行的各项文艺比赛，组织选手进行排练，构建亲友团等，增加获胜砝码。目前文艺委员正在筹划的班内活动有，对班级话剧“十面埋伏”进行演员选拔与排练，组织有兴趣的同学学习相声，组织班级K歌会、元旦晚会等。届时每2~3周举行一次形式灵活的文艺活动。在学习之余，通过开展各种大家喜闻乐见的活动，活跃思维，给我们带来快乐好心情！
4、卫生方面卫生包括教室卫生和宿舍卫生以及实训课堂卫生三方面，我们在这里只说教室的卫生，限于篇幅原因，其他两项就先不提了。教室卫生是为了保持我们良好的学习生活环境，同时也是学院考核班级的一项指标，去年班级考核的评分细则中，教室卫生占10分，分值很大，所以一定要加强重视。教室实行以实训组为单位值周制度，咱们从这周开始值日，第一实训组先值，要辛苦一下第一、二组的同学，因为他们已经做过两天的卫生了，但是为了方便咱们以后值日好排序，辛苦一下你们了，谢谢啊！谈谈教室卫生具体要求，就是三点，
1）做到垃圾不允许过夜，地面干净，地面脏时拖地，黑板干净；
2）检查教室桌椅摆放整齐，桌面卫生整洁，清洁工具摆放整齐有序；
3）锁好门窗。值日组要积极配合卫生委员工作，接受卫生委员及全班同学监督，当然也会有院学管会来进行检查。如有临时卫生工作时，希望各位同学积极配合，我们也将对这些同学奖励或加分，例如上周末参加劳动的同学都会有加分。
5、纪律啊纪律，纪律纪律中有我纪律中有你纪律中有无穷的战斗力严守纪律歌唱出了纪律的精髓，言必行，令必止，自觉凝聚成战斗集体。一切行动听指挥，步调一致得胜利，纪律的重要性可见一斑。纪律是一切集体生活首要强调的内容，如果凝聚力是一个团体的灵魂，而纪律则是凝聚力铁的保障，也是凝聚力的最好体现。任何一个有出色凝聚力和向心力的集体，必然是一个遵守纪律的模范团体。推而广之，一个人人严守纪律的班级，必会是一个凝聚力强大的班级。纪律的执行离不开我们每个人，任何人不能特殊。在军训中，我们每个同学都表现出了极大的热情和极高的素质，就像振兴在那首诗中所说的：在风吹日晒、雨淋等艰苦条件下，我们不怕苦、不怕累，出色的完成了军训任务，每次我们连队集合都要求比别的连提前五分钟，而每次我们都能准时到达，我们班的娱乐活动也是军训场气氛最热烈的，吸引了每一位同学，也聚焦了全场的目光。我们表现出来的团结是令人感动的，体现出了我们班的凝聚力和向心力。这是我们取得的成绩，是值得我们骄傲和肯定的。在看到我们取得的成绩的同时也应该看到我们目前存在的问题，这里提出两点，
1）晚自习课堂纪律，我们班存在晚自习课堂乱，大家座位不整齐，说话太多，随意走动，随意早退等现象。我们可以和三楼的班级比较一下，晚上如果有兴趣的话，可以去看看人家晚自习的课堂纪律，相比之下我们还差得太远。
2）早操队形散乱，这点通过和我们前面的队伍比较，很容易看出，人家最后一排的队形都比咱们第一排队形要整齐，相信我们大家心里都有数。还有就是在跑步过程中，大家随意出队，可能有部分同学是有特殊情况，但是跟风的原因可能比较大吧！这样做的结果就是令队形越来越乱，最后无法控制。这些都是暴露出来很严重的问题，亟待改善！还有其他方面在这里就不说了，我一直相信大伙，我们不用太多的约束，就能做好！但是现状和咱们预期的还差太远，所以在这里还要针对这两方面说一下纪律。
第一，今后凡是晚自习禁止看视频，打牌或随意走动。晚自习是很宝贵的一段时间，可以温习一下当天学习的内容，或涉猎其他方面书籍，以扩展自己的知识面。晚自习时间并不长，而且我们中间还穿插了很多活动，真正留下来的时间并不多，大家一定要坚持，好好利用；
第二就是早操，早操一定要保持好队形和出操率！这些都需要在座的各位自觉遵守，只有这样我们才能做到整齐划一，成为一个团结优秀的集体！还有学院的各项规章制度，它不仅关系到我们个人也关系到我们班集体，一旦有一个人违犯院里或部里的规定，我们班将不能参与评优。其实我们要做的还很多，比如参加班级活动要保持好纪律，以保证活动的顺利进行等，这里就不一一叙述了。和大家宣布一项刚接到的院学工部的通知：从今晚起，院部两级将联合举行为期一周的纪律大检查，并通报各班级检查结果排名。检查内容涵盖宿舍内务卫生、教室卫生、早操出勤率及跑步秩序、上课晚自习考勤及课堂秩序，迟到早退情况，上课工装穿着率，各班级流动吸烟情况。希望我们班能够配合好这次检查，展现出我们检修3班良好的精神风貌。
6、生活生活，指班级生活和个人生活两方面，当然这两方面都融进了校园和社会生活之中，所以它的内容也是广泛的。首先我们将以生活委员为主、班长党团支书配合开展一些活动，例如可以组织全班去爬山，游动物园，每月为当月过生日的同学举办集体生日会，每周一秀，班级聚餐等。特别是一旦有同学受伤或生病时，我们要组织慰问团嘘寒问暖，让同学感受到集体的关怀与温暖。每周一秀活动将从本周开始，具体要求为：每个值周组，在周四晚自习时间，组员可以以发表演讲、朗诵、为大家唱歌、表演小品等形式上台表演，形式和内容不限、组长要积极组织自己的同学准备，当然其他组自告奋勇的同学也可以报名。组织不力的组长将会受到咱们班的惩罚，呵呵！此项旨在增加我们上台讲话，和大伙面对面交流的机会，凡是上台同学都会收到我们的小礼物。我们将每月办一刊宣传板报，广泛征集同学们的投稿，做成PHTOSHOP版式，尽我们所能，做的精美一些，虽然我们技术有限，但我们会向做得好的班学习，把宣传报做好！宣传栏是向全院师生展示我们班同学风采的一个窗口，有助于增加我们班集体荣誉感、自豪感！平时要多采集照片、文章，这项工作就靠大家的踊跃投稿了！凡是有益于我们身心，有益团结的活动我们都会积极筹办，为大家在济南的时光增添美好的回忆，希望大家相信我们有决心有能力办好每一次活动，同时十分渴望大伙的热情参与。当然这一系列的活动离不开经费的支持，还希望大家给我们提供班费呀！呵呵！当然我们班费一定会公开，以后会将班费花销账目放到班群里，接受大家的监督。不论举办什么活动，安全都是我们永恒的主题，生活中我们要时刻关注自身和周围同学的安全！时刻将安全谨记于心！
7、奖惩措施（即评分细则）班委评分细则是为了使同学分数尽量高，并且在此基础上体现出个体间差异，使表现优秀者得更高分，以此作为奖励方式。本细则的目的是做到评分有规则可依。每人满分12分，分值分布如下。基础分9分（最低分），剩余3分为日常表现调整分，各加减分项目具体如下所示。
1）、早操出勤分值，满分0.8分，评分原则如下：实行阶梯减分制，旷操1~2次者，每次减0.1分，旷操3次及以上者，每次减0.2分，迟到一次或早退一次减0.1分，累计最多减0.8分，减完为止；
2）、上课出勤（主要指晚自习）分值，满分0.8分，评分原则如下：实行减分制，旷课一次减0.2分，迟到或早退一次各减0.1分，减完为止；
3）、班级活动参与分，满分0.7分，分两部分，评分细则如下：（1）班级投稿分满分0.2分，实行加分制，投稿一次（文章、摄影等形式均可）加0.2分，其中照片加0.1分，文章一经班级宣传栏录用即可加分，确实用心了但没有被录用者可加0.1分，满分0.2分，此项仅适用于班级内宣传刊。（2）班级活动（包括体育活动、班级联欢、小游戏等要求全班参与活动），实行加减分并行制，主角配角参与即有分，缺勤一次减0.1分，减完为止；参加公共劳动(也包括参加院部分配给班级的任务)一次加0.1分，此项目最多0.5分。
4）、卫生职责分，满分0.2分，评分细则如下：实行减分制，主要指班级卫生，以小组为单位值日，打扫教室卫生，每值一周，值日四天以上者，满分，少一天减0.1分，减完为止，全班同学共同监督；
5）、综合表现分满分0.5分，评分原则如下：实行加分制，班级活动表现突出者每次活动加0.1分，宿舍长酌情加0.1~0.2分，本月全勤者（请假有假条也视为出勤）加0.2分，缺勤一次或迟到一次加0.1分，此项目最多0.5分，由全体班委讨论加分。以上各项目分值间互不影响，评分时务必做到公平公正，每月评分结果提前在全班公示，并接受监督，做到透明化。
8、班委工作要求说完上述七项内容后还必须强调一下班委的工作，没有班委的鼓励与支持我今天就没有勇气站在这里讲这些工作规划。在此我要对各位给与我的支持与理解表示深深的感谢，你们是最棒的！班委的工作把荣誉和责任两个方面融合在了一起，而荣誉和责任既是统一的，又有相互矛盾的一面。为何这样说呢？首先大家选我们做班委表明了大家对我们的信任，这是一份无上的光荣；其次班委承担着服务好同学、管理好班级的重任，班级工作很细致，要做好很难，要求我们甘于付出、默默奉献。工作中要乐于接受同学和老师的善意批评，努力把工作做得更好，让同学和老师满意。同时要看到，我们做的是一份不可或缺的工作，班级规划的每一项都离不开班委的带头参与以及组织和策划，离不开班委的紧密配合。诸位的共同努力是开展各项工作的前提和保障。从前几天的工作中可以看到我们班委做的是非常尽职尽责，是值得大伙信任的，希望我们能再接再厉，继续保持下去。今晚我斗胆提出自己的几点见解，希望和各位班委共勉。
首先我们要树立主人翁意识，多为同学服务，在这段宝贵的时间内和大家好好相处，凡事先想同学、后考虑自己，任劳任怨，经常反思并改进工作的方式方法，不断提升自己工作成效；其次以身作则，努力学习，树立榜样，为良好的班风建设带好头，提升班级整体形象；
再次要一身正气，工作中要做到公平、公正，一视同仁，这样才能得到大家的认可；最后我们还要和部里其他学员干部搞好关系，以利于我们班级工作的顺利进行。在这里提一下学委张辉，希望大家能向他学习。院里要求我们每天上午、下午和晚上上课后5分钟内短信上报出勤情况，这是一项繁琐的工作，很麻烦，但学委每次都能及时汇报，从不拖延或漏报。他的工作值得我们肯定，我们要发扬这种尽职尽责的精神！结束语我们可以从上述字里行间看出本规则的宗旨，即“服务学院，服务学员”。每一项都尽量人性化，同时也有纪律的辅助作用，我们要相信制定规矩绝对不是为了惩罚，而是为了更好的帮助，是为了使我们成长和进步得更快。我们要严格遵守学院和系部各项规章制度，争先争优，争创一流！一年好景君须记，最是橙黄橘绿时！亲爱的同学们！这次培训对于我们来说是一种经历，是一次历练，更是一份收获！我们收获的不仅仅是知识、技能，还有宝贵的同窗之谊。一饮一啄皆因缘，点点滴滴总关情！等将来我们回到祖国各地，如果回想起来这段时光，心里能产生一丝甜蜜，我们就不虚此行了！在座的诸位真的都是特别地优秀，每一位都是单位的栋梁之材！我们要相信自己能做的更好，衷心地希望诸位从这里走出去以后，在工作岗位上都能表现出色、成为精英，都能成为局长、总工、专家，奋发有为、大展宏图！再次谢谢大家！
班级工作演讲稿【篇4】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时光荏苒，岁月如梭，在新奇与忙碌中我们走过了大学的第一学期，在喜悦与充实中我们又迎来了新的学期。我是20xx级一班班长，今天很荣幸能站在这里代表一班同学，与大家一起分享一班一学期以来的成长历程，我今天汇报的题目叫做“炫彩青春，激情一班”。
一、首先让我带您走进一班。我班共有来自于全国22个省、自治区及直辖市的51名同学，男生11人，女生40人。在这个温馨的家园里同学们团结奋进，共同创造了良好的学习氛围，形成了勤奋，进取，互助同行的班风；我们班的班级主题是：学为文师，德高为范，班级里充满着关怀与友爱，全班同学遵行着“博学尚志，厚德载物，知行合一，锐意进取”的班训，为着共同的理想而奋斗着。
二、在思想建设方面，我班立足于xxxx建设，以树立同学“xxxxxx服务”的理想信念为目标，以真正实现每一位同学以“xxxxxx”为追求。
（一）通过学习先进人物，培养师德师风，争做冯志远式的优秀教师。我们在开学之初就组织同学去看望冯志远老师，并观看了影片《冯志远》，同学们观后产生了好很好的的效果。
（二）通过开展一系列活动发挥团支部的战斗堡垒作用。同时我班同学思想积极，现全班皆为团员，93%的同学递交了入党申请书，且有五名入党积极分子。
（三）理想信念重师魂，明师德。以多种方式增强同学们的爱国主义情怀。
三、在班级组织建设方面
开学初我班就在老师的带领下，通过民主选举成立了班委会和团支部。班委会很快展开工作，定期召开例会，使一班进入发展的高速轨道。
四、在班级学风建设方面
我们以学习委员为主要负责人，以文学院公费师范生“三位一体”培养模式为指导思想，注重教师技能培养坚持三字一画的练习。班级特别成立了普通练习小组，读书俱乐部等组织，上学期我们每周两篇钢笔字、定期举行粉笔字练习，并将在近期展开教师技能大赛、读书交流会等专业活动。
五、在班级文体活动方面
我班组织了丰富多彩的活动，开学初为使同学尽快熟悉，组织大家去KTV唱歌；为强身健体和形成良好的太极拳学习氛围，邀请优秀学长指导我们的太极拳的练习；“挑战杯”排球赛我们荣获第三，特别是xxxxx的球技更令人惊叹；元旦晚会上，我班表现不俗，主持人xxxx更是出众。
因为我们的努力，我们取得了可喜成果。20xx年度的重点建设班集体的我班共获团体奖六个，个人获奖35人次。在军训中11人以上获得连嘉奖。在志愿服务中，等同学获得首届“xxxxxx理科教师技能大赛优秀志愿者称号，在校团委主办的红色理论辩论赛中有我班xxxx参与的团队获得冠军，xxx同学代表x学院去北京xxxxxxx节亦取得了很好的效果。
六、班级发展展望
成绩与荣誉已然成为过去，我们的努力是为了我们有更好的明天。对于班级发展，我们定位是：青春与激情同在，胆略与智慧并存，我们的短期目标是20xx优秀班集体。为了班级更好的.发展，本学期我们便在班委会的领导下，群力群策制定了完备的学期发展规划。
风雨无阻，我们并肩前行，坎坷旅途，我们携手共进。我们有理由相信我们能行，我们都是梦想的追逐者，我们已在前进的路上。
谢谢大家。
班级工作演讲稿【篇5】
各位老师：
大家好！
今天，站在这里，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代先进教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，事无巨细。近三十年的班主任工作，让我体会到它的酸甜苦辣。班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生身心得到充分发展，形成良好的个性品质。要付出艰辛的劳动和辛苦的汗水。
一、落实规范，重在嘴勤
班级管理是各项工作的前提和保证。每接一个新班的开始，我充分利用晨检、午检、班队会时间对学生进行行为规范的养成教育。学生不可能一下就记住这么多条的规范。于是我先抓重点分步实施：我深知：班级风貌是班级管理的一面窗口。我首先对学生的路队、上操、课间活动提出要求。
1、路队：
要保证做到安静、整齐，不准一个人说话，一个人掉队。如果有事耽搁或教师辅差，必须做到两人成行，三人成列。凡是有说话、看不齐的学生不走。路队长经过培训严格上岗管理，教师把关。教师不仅要嘴勤，还要制度硬。学生不遵守执行者。全班集体惩罚站好了再走，慢慢的变成谁站不好谁留下来站好了再走。几天下来，学生的路队由自由散漫变得有规有矩。初见成效。
2、上操：严格按学校要求办事，要求在学生下课不跑的情况下快、静、齐。班长在第一时间整队。学生不准嘻嘻哈哈，不准交头接耳，不准左摇右摆。前平举，侧平举两臂要抬平，两眼直视前方，两手垂直裤缝两侧。要像解放军那样雄赳赳，气昂昂。提出要求，教师按时到位，发挥嘴勤，要火眼金睛，要指名道姓，要铁面无私，要一视同仁：规范面前人人平等，不分男女，不认等级。一个星期下来，学生上操有模有样。
3、课间活动：活动要从安全的角度出发。教室内不准学生推打、追跑。学生不准打架。男同学不准欺负女同学。女同学不准撒野、无理。不准开过分的玩笑。室外上下楼梯靠右行，在上厕所拥挤处发挥过马路看红绿灯的精神。不准到新修的健身器材处玩耍……很多的不准提出来学生是记不住的，也很烦。但我还要不厌其烦，经常说教。发挥：“婆婆嘴”功能。谁做的最好表扬。让他做监督者。谁做的不好批评。让他再找出和他同一类型的学生。有就共同批评，没有他就是反面事例。我相信，没有一个学生不想成为最好的，在学生犯错中，在反复说教中，在长期的坚持中，习惯成自然，规范也就慢慢养成了。
二、设置班级“一人一岗一责任”
班级“一人一岗”的设置，把每一天的班级事务明确到人，做到事事有人抓样样有人管，大大减轻了我的工作负担。在岗位设置过程中，我采用小组长推荐学生自荐，教师最后综合考虑的方法来确定每位学生的工作岗位。在校期间，有领巾岗，检查学生的领巾佩戴，校服统一情况；有作业岗，检查学生作业完成和背诵课文情况；有卫生岗，检查学生室内外卫生。包括门窗、墙壁、讲台、黑板等卫生；督察岗，监督课间活动、路队情况等等……全班同学每人都有了自己的岗位，但在实施的过程中，也会出现不和谐的状态。新接的四一班，我走进教室上课，黑板居然没有人擦。我不能发脾气。用郭校长的话说：你做老师的没有告诉人家怎么做？这是教师没有安排好，不能怪学生懒惰。于是，我规定今天是几组值日。第一个学生负责第一节课的黑板，第二个学生负责第二节课的黑板，以此类推。果然，再没有出现这样的情况。在工作中，老师、学生发现问题，及时增补修改岗位的过程中，孩子们各司其职，各负其责。每人都管人又都被人管，每一个成员在为班级做事的过程中，能够真正感受到别人的尊重与信任，增强了班集体的凝聚力，达到了“人人有事干，事事有人管”的目的，并形成了“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。
一人一岗“的班级管理制度确实锻炼了学生的工作能力，增强了学生的主人翁意识，大大调动了孩子们的积极性，而且减轻了班主任的工作负担，让每一天的班级管理工作能够得以有条不紊的开展。
三、落实”4S“卫生习惯。
在”一人一岗“工作中，班级卫生常常令我头疼，每到卫生大扫除时，刚刚清扫的教室，不是地板砖上踩上泥脚印，就是地上出现小纸屑，我经常批评值日生干啥不想啥样。学生也很委屈，他们确实是清扫得很卖力气。通过观察，我找到了真正原因。不是学生的问题，而是清扫不到位。有什么方法能让卫生秩序井然呢？
偶然在《班主任之友》中看到”4S“管理法：整理、整顿、清扫、清洁。我深有感触，原来是学生清扫教室先后次序出现了问题，清洁的，清扫的，摆桌子的值日生一起上，教室里热闹的很，学生干的热火朝天，可是，刚扫的教室又有了新的纸屑，刚擦的地板又踩上泥
脚印。现在我开窍了，我把学生分成四个组，一是整理组；二是整顿组；三是清扫组；四是清洁组；果然在学生搞卫生时不再乱作一团。首先，全班学生走出教室。第一组入场，按照要求，将要与不要的物品分开，不要的物品搬离教室，放到指定的垃圾投放点。其他同学擦室外墙壁。一组完成了撤离。第二组的同学马上进入教室开始对桌、椅进行搬动，统一摆放到教室的一侧后撤离。第三组的同学对一半教室清扫完成后撤离，第四组的学生进入开始墩地，到门口自动撤离，并去洗涮墩布。地干后，第二组的同学进入教室开始把桌、椅搬动到干净的一侧，第三组同学进来再清扫，第四组再来墩地……以此类推，四道程序过后，教室真的大变样？每周进行一次的彻底清理，再加平时值日清理与学生保持，教室卫生不再令人头疼。
事实证明，教育者只要有方法，有策略，令人头疼的卫生就会起到事半功倍的效果。
班主任工作方方面面，在这里我不能一一呈现，但他确实是学校工作的重头戏，只有班级管理上去。学生的成绩才得以提高。我希望与同行们共同切磋，共同学习，取长补短。在今后的工作中力争做到最好。谢谢大家！
班级工作演讲稿【篇6】
一学期的学习生活在我们的欢声笑语中，很快过去了。
本学期班级仍然是以努力培养“做一个诚信人，练一手好技能”为班风，以同学全面发展为目标，继续落实同学常规管理。本学期为了更好的完善班级制度，在操行评分中增减了一些项目，例如：原来每月，作业无缺交﹑迟交同学，加2分，后调整为每星期，作业无缺交﹑迟交同学，加1分；训练队训练的同学，操行评分加2分；考试成绩进步的同学，酌情加分。本学期，在多次召开班委会后，班委的责任意识也越来越强，都能够很好地完成各自的任务。
在学习方面班级改变了以往的任务制度，让同学自己设立目标、安排规划。使得大部分同学都养成了良好的学习习惯，能自觉学习，下面照片展现的课堂都是没有班主任在的情况下的。本学期考试中共有25名同学进步明显。
本学期，团支书带领大家开展了以雷锋精神为榜样的青年志愿者活动，培养了同学乐于奉献的精神，下面为大家展示志愿者风采！ 第五周，我们班获得了一次为全校师生服务的机会，在这次值周过程中每位值日生都能尽心尽力，认真履行自己的职责。下面是同学们认真工作时的照片！
本学期各类文化节活动如火如荼，赛事成就遍地开花。活动凝聚了班级力量、展现了班级风采。在同学们的积极进取下，为班级及个人取得了荣誉。下面就是同学们获奖的情况。在各项比赛中有11人获一等奖，7人获二等奖，14人获三等奖。
在宣传委的带领下，每期黑板报评比都取得了较为满意的成绩。 此外我们班在本次文化节技能比赛中，荣获“珠算优胜”的称号，并取得“综合评比第三名”的优异成绩。
上学期，班级在出勤、卫生方面存在着很大的问题，但本学期我们改善了这些不足。
下学期，我们将把做的好的方面继续保持，改善存在不足的方面！ 相信我们在接下来的学期，乃至接下来的学习生活中能做的更好
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班会演讲稿汇编6篇
我们为您推荐了一篇精彩的“班会演讲稿”文章愿您受益不浅，演讲稿的使用者不断增加。我们就可以提前想好自己演讲时想要说的话，好的演讲稿需要让自己的观点具有持久生命力，你所见过的主题演讲稿是什么样的呢？供你参考和使用，请收藏和分享。
班会演讲稿 篇1
亲爱的同学们：
为了迎接评估，我们学院在各方面都做了诸多改进。例如：学校图书馆和实训大楼等一些硬件设施的建立;针对教学方面，也进行了课改，使学生更适应现在的教学模式。在这段时间里，我们已经深刻体会到学院的变化。那么，作为学院的一员，我们应该做些什么来迎接此次评估呢?——那就是要求我们每个人要讲文明、懂礼貌。
要养成讲文明，懂礼貌的习惯，必须从我们自身做起。例如：课堂上，我们应该注意听讲，积极回答老师提出的问题，并且不扰乱课堂秩序，这是对老师的尊重，同时也是对自己的尊重。这样也要求我们必须讲文明，懂礼貌。
再如：我们在学校里，不随地吐痰，不乱扔垃圾等等这些行为都是养成文明习惯最基本的要求。
前段时间，学校还开展了宿舍评比活动，宿舍每个成员都尽自己所能，将宿舍打扫得干干净净。我想这不仅仅是关系到个人卫生问题，更给我们营造出了文明宿舍，文明校园的氛围。
讲文明，懂礼貌，从自身做起，从点滴做起，用我们的行动来迎接此次评估!
我的演讲完毕，谢谢大家!
班会演讲稿 篇2
从来到这个世界开始，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它，这个行李被我们称之为责任。
在这个世界上，最渺小的人和最伟大的人同样都有一种责任。这是永远不变的真理，我们在校是学生、在家是子女、在社会是公民，不同的角色意味着多重的责任，履行好每一项责任，培养生活与学习中必备的责任心，这就是我们作为中学生现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
首先，不要把责任想得很复杂。其实在我们身边到处都可以看到责任的种子：比如学习好文化知识就是我们现在的主要责任，上课认真听讲，放学后主动完成作业就是责任的具体表现。当我们对学习充满责任感时就能从中学到更多知识、积累更多经验，就能从全身心投入学习的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散成为一种习惯时，学习往往就不会踏实，这样人们最终必定会轻视你，进而轻视你的人品。我们现在的责任就是更好地学习，不能辜负爸爸妈妈在我们身上的希望。
再者，能够承担责任的被称为勇者，古人以“天下兴亡，匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的人只能是懦夫。要承担责任，光有勇气不够，还须付出艰辛的劳动。一个11岁的美国男孩在踢球时，不小心将邻家的玻璃打碎，邻居愤怒不已向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓天文数字，都足够买125只生蛋的母鸡了。男孩把事情告诉了父亲，见儿子为难，父亲拿出这笔钱后说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰辛的打工，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是美国前总统罗纳德里根。
最后，我们常常拜读一些伟人的名言，时常感叹伟人说得那样好。但是我们要知道每一个伟人的成功都建立在他的信念和承担的责任心基础上。世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见。做有责任心的凡人那正是我们现在应该做的。
责任和自我如同一架天平，责任的砝码越重，我们就越是要添加“努力”这个砝码在天平的另一端，我们不能让责任一端沉下，因为它沉下了就意味着将辜负每个人对我们的厚望，也意味着将放弃自己已经付出的努力。沉下的结果让人心寒、让人心碎。因此，在学习上遇到困难时，想想自己肩上的责任吧，父母和老师的期望将会给你力量。可以说正是责任促使我们成长，我们需要这份责任心，需要带着它继续努力、继续奋斗!
今天我演讲的题目是《把握青春，珍惜当下》。 今天我演讲的内容可以用四个关键词来大致概括一下。青春、梦想、现在和未来。在这里有三个问题值得我们去共同思考一下。
第二个问题是：我们正处于一生中最幸福美好的阶段，那么你们该如何去把握它?
第三个问题是：对于现在和未来，你们是否能珍惜当下，对未来是否充满着信心?
有人说：青春像一场马拉松比赛，有起点，也有终点。有人说：青春像一朵花，花会开，也会凋零。还有人说：青春是一幅画。同学们，你们觉得青春是什么呢?我请几位同学来回答一下。
看来每个人对于青春都有自己的一个比喻句。恩，这是很正常的。在我心中也有那么一个比喻句。我觉得青春像一本书，一本有厚度的好书。至于这本书是厚重还是单薄，是一本好书还是一本坏书，这完全取决于我们自己。如果现在的我们每天都感到充实、快乐，每天能以积极进取的心态去面对学习和生活，那么那本书一定厚重且精彩。如果我们每天是一种浑浑噩噩的状态，天天沉醉于网络游戏中，活在一种虚拟的梦幻世界里，等我们回到现实中，会感到浓浓的失落感。从而惶惶终日，不知所为。那这个人的青春之书一定是不益之书了。
所有请在座的同学的青春是一本有厚度、有意义的好书。
前面我已经说了，青春是我们人生中最美好、最幸福的一个时期，所有我们一定要好好享受这个时期。也许等我们走出校门，参加工作了，我们再也没有这种幸福了，随之而来的只是巨大的压力。所有我们应该好好的利用这个时期来好好地提升自己。我建议大家在这个时期一定要去多读书，去博览群书。这个时期可以不去做任何事，但是一定要去读书，要去充实自己。可能同学会抱怨了，先不要抱怨读书累。请大家想象一个这样的场景：在一个冬日的下午，你坐在图书馆安静地捧着一本书，旁边放着一杯热茶，渴了就泯几口，阳光透过窗户暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戏有什么意义呢?还有看书也要挑选，那些网络小说 我们还是不看为好。套用鲁迅先生的《拿来主义》里的一句话：我们要动用脑髓，慎重挑选，勤于苦读。
最后一个问题是：对于现在和未来我们要树立正确的观念。对于现在我们唯一能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同学后悔来到我们江西科技学院。我奉劝大家，千万不要后悔，因为我们已经来到这里了，后悔时光也不会回到初三。我们人生中唯一一次中考已经过去了，不可能再让我们考一遍了。所有我们要在这个学校度过五年，我们的青春所有美好的记忆可能全部都会发生在这里。所有我们要做的是好好地把握和珍惜。
对于未来我们要有信心，很多同学都不自信。有人说我们90后怎么怎么不好，其实这真的不能怪别人，别人为什么会这样说，肯定是我们自己的问题。比如，人家说我们没有进取之心，这是实话，一些人天天沉醉于游戏和网络小说里，上课就呼呼大睡，现在大学生最流行的一句话就是：大学不逃课，人生不完整。你看这能怪别人老是说我们90后这不好那不好吗?我们好吗?好在哪?同学们以这样的态度对待人生，当然就不会有什么自信了，因为你这样的态度，不仅人家不会信你，你自己恐怕也难以相信自己的。所有同学们一定要努力改变自己对人生的态度，这样你的信心将会大增。好了，从现在开始，请把握青春，珍惜当下。希望大家很快就能看到不一样的自己。谢谢大家!
只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 泰戈尔
生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福。
在我们的生活中，挫折并不少见，它是智者的无价之宝，弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是：“人不是生来被打败的，你尽可以消灭他，但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想。正因为有了种种挫折的磨砺，他们的生命才显得格外熠熠生辉。
孟子有言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，挫折是锻炼意志、增强能力的绝好机会，关键在于我们如何对待它。
林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。从29岁起，他开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。最后一次成功是在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，马克思称之为“全世界的一位英雄”。
面对各种各样的挫折，林肯没有选择放弃，他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。
在命运的惊涛骇浪里，生存还是毁灭，这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。音乐大师贝多芬，双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿，双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重接受宫刑，最终创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生，而当《堂吉可德》问世的那一刻，世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多，他们的故事启示着我们：要正确对待挫折，积极地面对人生。正如贝多芬的座右铭所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”
对于我们青年一代，挫折是必不可少的人生一课，只有跨过一道又一道坎，我们才能奔向成功的终点。我坚信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让我们一起勇敢地接受挑战，向着美好的生活迈步前进!
班会演讲稿 篇3
我真的很高兴，能够再次穿上这身校服，踏进这个久违的校园
时隔三月，经历过一场考验，更稳重，更成熟的我们应该更积极的对待接下来的高考冲刺
勤奋，刻苦应该再次被提起
敏学，好问应该重新去实践
虽仅剩83天，但这83天可以改变很多
高考加时赛，我们不得不跑，也必须取胜
看了最近的作息时间，给我最大的感觉就是时间上没有之前的紧迫感，放学时间早，所以就凭空少了一节晚自习，那么晚上在家学习，效率能不能和在学校一样，真的是一个很大的挑战
所以，接下来的学习最重要的就是时间的管理
每个同学都应该仔细研究作息时间表，研究有哪些零碎的时间我可以利用起来，不管什么样的学习环境，都应该把所有的'注意力放在目前要学习的东西上，注意力不要走偏，放下杂念，一心向学。
不挤海绵是没有水的，一分一秒都不能浪费，排队打饭，排队测体温，排队的时间就可以用来做很多事情。每个人都应该从现在开始，积极调动学习积极性，该刷的题一道不能少，该整理的错题也一道不能落。学习没用动力，也不会去珍惜时间，所以，最主要的还是要告诉自己，我有梦想，我有目标，我要为之奋斗。
合理管理时间，每天都要有计划，有目的，有策略，有侧重
时间紧，任务重，高效学习，不能不思考，不反思，之前的好习惯一定不能丢。适时的总结一定要深刻、及时。
给自己合理的规划，摆好学习的态度，既然都选择来学校学习，就要全力以赴
我们一起努力，一起进步
加满油箱，跑好高考加时赛！
班会演讲稿 篇4
尊敬的各位老师，同学们：
大家好!
我是初二(2)班的班长杨彬。我很荣幸在此代表本班的班委会发言。下面我将为大家介绍我班的特色方面和基本状况。
我班提倡自主管理，共有十位班干部，分为两组，一组全部是女生五人，另一组是男生五人，各轮流管理班级一个月，两组班干部能够用自己的方法来管理班级，并在班主任的带领下展开激烈的竞争，这样既能培养更多的管理人才，还能使班干部们增强竞争意识，在管理时个个热情十足，真正的投入其中，尽心尽力，这样才能真正的做到促进班级的和谐与礼貌。
当然，不知要培养班干部，同学们也需要锻炼和提高。在我们班十分民主，人人都有职责和权力，能够向班委会提出意见，都能参与其中，为自己的学习环境出力，也为这个群众的发展出一份力，从而增强群众意识和自身潜力。
在各次班级活动中，大家都有机会锻炼自己的潜力，都能做主角，例如：每周的班会课，都会有不同的同学主持，他们都要自己做幻灯片，自己演讲，自己导演所有资料，从各方面来提升自己的潜力。
我班的基本状况还不错，大多数同学都能严格的遵守校规校纪，上课纪律良好。我们班同学大多比较活泼，因此我班
课堂一向都很活跃，带着简单的气氛。我们班的同学都各怀绝技，尤其对音乐情有独钟。比如谭彦哲的吉他，郑大为和于小寒的萨克斯，杨彬的小提琴，还有谭珏蔚的钢琴都能令人陶醉其中。还有很多同学都有想唱就唱，唱得响亮的勇气，个性是于小寒，李慧妍，周歆彤等同学都很有“明星风范”。我们班还有很多无私的奉献者，他们是：何露施，杨彬，黄伟智，王阳，曾彦，陈茵琳，孔璐珠，孔丽婷等同学。还有表现优秀的同学有：伦嘉迪，黄伟智，曾彦，林佩珮，陈贺成，牛卓纳，孔璐珠，潘华熙，何露施等同学。我们在此对这些同学予以表彰。
但是我们班也还有些不足，比如有个别同学不能很好的遵守校规校纪，有的同学上课过于活跃，导致局面无法控制。期望大家能向这些不足说拜拜，在培养一下个人素质，提高群众意识，在各次群众活动中尽心尽力，相信在这之后，我们班就能成为一个真正的优秀班级了。
班会演讲稿 篇5
各位同学：
大家好！
在我演讲之前，我先要给大家讲一个关于雷锋同志叔叔的小故事：
一九六一年五月的一天，雷锋同志因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。
天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。看到这种情况，雷锋同志立即想道：我军宗旨就是全心全意为人民服务，群众的困难就是我的困难。雷锋同志急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋同志替她买好了票，又一同上了火车。在车上，雷锋同志看到那个小女孩，全身衣服没有一点干处，头发还在往下滴水，冻得她直打颤。雷锋同志自己一身衣服也湿了，他急忙解开外衣，摸摸贴身的那件绒衣还是干的，立即脱了下来，给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋同志又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟，列车到了沈阳，雷锋同志领着小女孩，把他们母子三人一直送出车站。
从这个故事中，我们不难发现大家公认的一个真理：雷锋同志是个助人为乐的人！关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助与照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。
我们从各个小学来，走到同一个中学来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你看到别人的东西掉在了地上，那就捡起来。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
但是我今天要谈到的并不是个人之间的助人为乐。我们生活在高一（6）班这个家庭中，班级同样是我们的大朋友。班级有困难，我们每个人都应该努力的去尽自己的一份力。同学说，我帮助了班级，我捐献了一点东西，那是一种美好的品德。我觉得，有困难不就应该帮助吗?既然大家有缘聚在一起，那便是缘份。我们应该珍惜这份缘，也许3年多后的今天，我们都散了。散了就意味着我们不可能再在学校一块儿读书，互相帮助了。我们应该珍惜时光，在不经意之间时光就会从我们指间悄悄流逝。换一种角度来说，既然我们能尽这份力.，为什么不去奉献呢?是因为我们的心胸狭窄吗；是因为我们的自私吗？我不相信，我们才那么小， 不过14，5岁罢了，我们的人生路还长着呢，我们还需要继续发展、努力，助人为乐将是我们成长路上不可缺少的一个背包，希望大家要记得携带哦！生活本身是酸甜苦辣的。但是做人的情操与理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！
自然界的气候规律是，气候温暖的的时候就会催发万物生长，气候寒冷的时候，就会使万物萧条沉寂。所以一个人如果心气孤傲冷漠，只会同样受到冷漠的回报。只有那些充满生活热情而乐于助人的人，他所得到的回报才会深厚，福祉也才回绵长久远！
最后送给大家一句雷锋同志叔叔的话：人人为我，我为人人。
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
班会演讲稿 篇6
第二位__
任我班卫生委员职务，学习努力，为人和善，绘画技艺高超，性格开朗，乐观向上，是我组很优秀的一名组员。
第三位__
任我班电教委员，电脑操作潜力特强，学习努力，各科成绩均优秀，活泼开朗，人性好，善与人沟通。
第四位__
任我班地理课代表，工作认真负责，学习态度端正，性格豪放，风趣幽默，是我组的贪玩天使。
第五位__
任六组副组长，认真负责，管理潜力强，学习成绩优异，作为我组另一名女组员，是本组长的得力助手。
第六位__
任我班副班长，认真负责，纪律严明，平时总监督我的一举一动，此人以身作则，用心表率，与大部分男生结为死党，是老师的得力助手，就是有时书写不规范。
第七位__
成绩优异，数学思维潜力强，是我班认真负责的数学课代表，人缘好，与同学和睦相处，是老师的好帮手。
第八位__
也就是我本人，学习成绩优秀，性格开朗，热爱班群众，和同学打成一片，偶尔惹老师生气，但大部分时间还是听老师的话。
总之，我们六组是一个团结向上，顽强拼搏的小组，今后我们组会加倍努力，取得更好的成绩，给老师和家长交一份满意的答卷。
谢谢大家!
班级管理演讲稿
努力分析，主观意识自会觉察，当我们面对一场演讲活动时。演讲稿能够协助演讲者更好地理解演讲的脉络，要怎样写一篇高品质的主题演讲稿呢？工作总结之家经过周密挑选为大家推荐一篇标题为“班级管理演讲稿”的佳作，希望这些材料能够助你一切顺利！
班级管理演讲稿【篇1】
教书育人是教师的职责，教育应该是班主任的首要职责。如何育人是班级管理的问题。以下是xx为你整理的篇，希望能帮到你。
学校工作的主要对象是学生，学生的发展是班主任的主要任务。毫无疑问，班主任是学生教育的第一渠道和第一责任人。因此，可以说班主任的工作在整个学校工作中起着非常重要的作用。
作为学校的基层管理队伍，班主任是骨干。如何开展班主任工作，取的是效？虽然这是一个管理艺术的问题，但更取决于班主任的工作态度和方法。
俗话说：“铁打的营盘流水的兵。”一届又一届的学生是“岁岁年年人不同”，如果班主任没有一个踏实认真的工作态度，不能深入了解学生个体差异(包括成长背景、知识水平、心理特征等)，方法泛泛，缺少针对性，学生工作就不可能取得实际效果。
当了12年的初中班主任，我开始面对更加个性化的高中生。为此，我一度有些茫然——如何当好这群个性较为鲜明、思想较为复杂的高中生的“头儿”，心里很没底儿。尚未理出些思路，我便走马上任，做了高一(4)班的班主任。
惯用的方法未变(关键是思想未变，或者说是并未想明白高中生与初中生在知识结构、年龄特征、心理水平等方面的差异)，结果在期末的学生测评中，我领到了学生发给我的一张“黄牌”——有8%的学生(五六个)对我的班主任工作表示“不满意”。理由是我不尊重他们，太拿他们当小孩子了;表现在动辄就以师长的身份苛责，这也不准，那也不许，太“居高临下”了。后来，我想这是真的。我忽略了他们的知识水平和心理特点，尤其是他们渴望被人可和成长。
高中生作为一个人的独立意识比较强，当老师不能简单地依靠你的年龄、深厚的资历来说服学生你。
面对新的教育对象，我调整了思想态度，重新进行角色定位，确立了“师长+朋友”的师生相处的基调。今天，我已经在高中班主任工作舞台上演了八年的“连续剧”。总结八年的“演艺”经历，我更加觉得做班主任工作必须加强自身思想、学识等方面的建设，研究教育对象的心理特征，并藉此来树立班主任的威信，从而有效地开展工作。
提出“点拨”教学理论的蔡澄清老师说，“威信”是沟通班主任与学生之心灵的“纽带”，是班主任与学生之间感情传递的“载体”。没有这样的“纽带”和“载体”，班主任就无法把一个班集体搞好。他还开玩笑地说，语文教师要像班主任一样健谈，注重展现自己的语言魅力才能树立一定的威信。
对此，我体会较深。
就威望而言，我认为班主任威望应该有三个内涵：权力威望、能力威望和情感威望。权力的威信令人畏，叫人不敢违;能力的威信令人敬，使人不能违;情感的威信令人亲，让人不愿违。
这样看来，我们班主任就应该多注重树立“情感和能力的威信”，少用点“权力的威信”(但是少用不等于不用，不用有时是行不通的，也是不合理的。我是这么认为的，尤其是在看了福建省建平一中王锦春老师的高三一年的班主任工作后，更有了英雄所见略同之感……)这里，我主要想讲一下情感威信和能力威信。在情感威信的树立中，班主任应学会变生硬命令为平和说理，但这种“平和”不能是无原则的“温情脉脉”;班主任要体察学生的情绪意志、尊重学生的个性潜质，但这种“尊重”不能是无原则的姑息迁就。
总之，要有“底线”，如此才有可能赢得学生对你的敬畏。否则，学生只会拒绝与你合作。能力和威望的建立应该以你所教学科的教学能力威基础。你的学科知识和教学技能将有助于形成能力和声望。
古人云：亲其师，信其道。我以为反言之也有道理啊。
学生“信其道”，从心里认可、崇拜你的学科教学能力，更容易“亲其师”而唯你是听，那么能力威信何愁不能树立。
班主任的学识、修养，是“内功”。班主任练好“内功”是做好学生工作的前导。
那么，班主任如何靠“内功”影响学生呢?
我认为，学生要在班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，班集体就需要有一种精神——蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的敬(学)业精神。这种精神从何而来?靠班主任坚持不懈的“身教”倡导而不是空洞的“言传”。
我们常说“班兴我荣，班衰我耻。以班为家，荣辱与共。”我觉得身为班主任更需要有强烈的荣辱感，甚至可以说要有较强的“虚荣心”才行。
怕自己工作落后，怕自己的工作不到位而出现失误被学校、家长、社会批评、指责，有了这种“怕”才有可能促使你对班级工作深钻细究，追求实效，追求更好。所以，我觉得做班主任工作要有一定的“虚荣心”，也就是责任心。
高中一年级，我们班承担了打扫校园主要道路的任务。这是一个“形象地段”，我们必须把它做好。所以，我亲自带领学生们做了演示。
现在，我很高兴我们班的健康状况很好，学生们保持了良好的健康和文明习惯。
做班主任工作还应在“细”处做个“有心人”。
这个“细”，我是从三方面理解的。
首先，要善于从细节上审视学生的素质。这也是我选择班委委员的方式之一。作为班主任，我们都知道建设一支具有战斗力的班干部队伍的重要性。
平常我们安排学生干部可能大多采用这样两种方式：一种是有点“学而优则仕”的味道，起用成绩好的同学担任班干部，意欲用“成绩”作为标尺来约束学生，要求全班同学“见贤思齐”。另一种可能就是孙悟空戴花帽，让那些“问题学生”担任劳动委员啊、体育委员什么的，试图促使他们自律自治。
当然，我不会否认这两种方式。
在配备班干部时，我注重重用细心热情的学生。我认为，一个学生能把自己应尽的义务履行好，同学有难主动伸手相助，有责任心又有热情，这应是干好班级工作的根本条件。
我们班很多高三老师都认识崔月娥。她成绩一般，我在发现其平常待人做事非常细心、热情的特点后，在高一下学期就把她推为班委会中的领军人物，现在，班里的同学一律尊称其“老大”，威信很高。我因而倒省了不少心。
由此，我想仿用叶圣陶先生的一句话：“班主任在配备班干部时，多操心是为了今后少操心。”
作为班主任在刚接手一个班级时，班主任要“控权”(也就是不能放任，学生权势过大，也会出现“藩镇割据”的，班主任会遭蒙蔽或“架空”)，要引导学生干部开展工作，要细心观察，要及时调整，以“健全”强化班组织战斗能力。这种“健全”工作是需要你细心才能做好的。
我所说的“细”，第二是指班主任对学生的关爱要“细”。好比做家长，不能说让孩子一日三餐、不冷不饿，就是爱孩子了。班主任更主要的是用心关注他们的方方面面，不局限于只抓纪律，只抓学习。
班主任从生活上对学生体贴入微，天气变化时的一声提醒、节日来临时的一句问候，都可以传递出你对他的关爱，使学生怦然心动，而奋然前行。比如，前段时间，我们正全力衣服准备高考。天气很暖和，班上许多男孩随意脱下厚厚的衣服。为此，我提出“这个时候我们是病不起的。
”很多男生在明白我的意思后，开始注意起自己的穿衣、保暖。其实，班主任在学生日常生活中的一句爱心话往往比你半天的严厉说教要好。
第三方面的“细”是指对“问题学生”进行“细雨润物”。我们当班主任的最怕遇到那些太有“个性”的学生。其实，一个班有五六十个学生，哪个能这么听话，守纪律？
有几个“问题学生”是正常的。一龙生九种，种种还不同呢，何况是来自五六十个不同的家庭的呢?对于这些“问题学生”，班主任要能“细雨润物”“文火熬药”。
现在在我们班的周金祖同学从高一到高三，不少课任教师都觉得他古怪，甚至可以说是非常“另类”，很多同学不愿与他相处。高二时我们在谷贝(因学校的主教学楼未全部竣工，部分班级需借校上课)，一天下午上课他竟与课任教师发生顶撞。我们老师当时处理的很好，上课也很平静。
我从校本部回到谷贝后得知此事，等到下午放学时我才把周金祖同学找来。我说，你能告诉我今天下午你发生了什么事吗？他问，你不知道吗？
面对他的“扭”劲，我说，我知道你和老师产生了不愉快，你不说说，不怕我偏听偏信啊?一番交流之后，他坦陈了当时的心情，并说自己感觉到同学们的异样眼光。我能听出他话语中含着悔意。
我问他，假如让你回到当时的情形下，你怎么处理?还会那样“当面锣对面鼓”吗?他不断地摇头。
在这段对话中，他不仅深刻地认识到自己的错误，而且揭示了自己的人生经历，表达了自己的愿望。现在，他非常努力学习，并主动担任班级安全员。 他非常认真负责。
我们班有一个女孩，她小时候被父母送去，因为她计划生育很紧。可能因为这，她性格十分孤僻且又好强(用她自己的话说，父母瞧不起我，我自己一定要活出个样子)，她学习勤奋，但成绩出奇的不好。几经打击，本学期开学不久，她要退学并做出绝食的样子。
对于她的问题，我先在她送来的作文本中夹上一封信，在信中我送她这样一段话：“失去财产，你只失掉了一点儿;失去荣誉，你就失掉了许多;可失去了勇敢坚强，你就把一切都毫不吝惜地丢掉了!”这之后，我又以这句话为题与她面谈交流。
如今，每天下午我们教室走廊上发出的琅琅读书声中就有她的声音。
做班主任辛苦，尤其是做认真负责的班主任更辛苦，但生活也由此十分充实，因为他的心被班上的数十个个体所牵动。看到学生或捧书苦读或伏案演算，我心里特别有一种着落感、踏实感，有一种成功的希望就在明天的感觉。在与同学相处的过程中，我享受着年轻的激情。
在我们与同学一起生活的日子里，班主任心生爱着学生，并关注他们的进步。正是这种师生之爱，成为学生素质得以发展提高的源泉，成为密切师生情谊的纽带，并能由此收获着一些快乐。
说辛苦，做过班主任的都有同感;说快乐，你或许不以为然。但我始终认为，这“乐”与“苦”全在于心境，忙是一种充实，充实不是一种快乐吗?
最后，我还是套用了一句时髦的话：班主任工作又辛苦又快乐！
班级管理演讲稿【篇2】
各位领导、老师、同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是“曲径通幽、柳暗花明”---向班级管理要高效。
在课堂教学中，我们讲究优化设计教学的各个环节，向四十五分钟要高效，在班级管理工作中，我也应讲究优化策略，重点交流一下优化环境和优化管理两方面的做法。
优化环境
优化环境包括优化课堂外部环境和优化教育内部环境。
要育好人，首先要有好的环境。“教室”是学生学习的天地，实践证明，优雅的教室环境卫生、布置，能调动学生学习的情绪，客观上促进学生学习的兴趣。从开学第一天我就要求学生“认真干好每一次的值日”，把教室、宿舍和校园当成自己的家一样对待，在一个干净的环境中才能静下心来学习和生活；在我们班的墙上，有一条适合我们学生的标语，时刻提醒着孩子们：
谁为了我，我为了谁？我该怎么做？
有良好的教学外部环境还远远不够，更重要的是班主任要注意优化育人的内部环境，充分调动学生的积极主动性，方能达到理想的教育效果。优化教育内部环境，应从以下几个方面入手：
一是注重民主作风，建立良好的师生关系。现在的高中生过早地形成了自己的人生观、价值观，而这些观点、思想都还是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的时间和精力去引导，班主任在工作过程更要顾及学生的个性心理，维护其自尊，讲究民主作风。其次，班主任应该鼓励学生发表自己的意见，甚至向老师说“不”，缩短师生的心理距离，建立良好的师生关系，学生方能“亲其师，信其道”。
在本学期学校组织的拔河比赛中，从头至尾我和学生一起参与其中：学生在场上忘我的拼搏，我在场下激情的呐喊，品尝过胜利的喜悦，也吞咽下失利的沮丧，但更重要的是我和孩子们一起经历过。后来学生和我说“老班，我们真是一家人。
”二是在民主的基础上，培养学生自强自律、自尊自爱和团结协作精神，建立同学之间和谐的、融洽的心理气氛。在班级管理中，班主任应带动、鼓励学生大胆地参加集体活动和各项文体活动，引导并逐步放权让学生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困难给予帮助解决，让学生从生活、学习的实践中去认识、体会人际关系，应互相尊重、互相关心、互相帮助、互相理解和宽容。
同学之间形成了融洽的心理气氛，他们学习的内驱力才能真正调动起来，这样，就为建立良好的班风，学风打下最为坚实的基础。
在学校和级部组织的各种活动中，我只是做一下前期动员和后期的点评，活动的其余部分都交给班干部和学生自己去组织，逐步锻炼学生的自理和自立能力，培养学生团结协作的意识。
三是明确目标，激励斗志。如果一个班级没有目标，它就会迷失方向。我要求我的班级个人制定出个人目标，小组制定出小组目标，班级也有相应的近期目标和远期目标，而目标的达成又是量化个人、小组的最重要的方面。
军训前，我向学员们宣布了军训的目标：不落人，综合评价得分前三名；军训结束后，我再次向同学们宣布了高一全年的班级目标；第一次月考结束后，我让每个学生制定了自己的期中考试“超越目标”，班级制定了期中目标。期中考试结束时，我还将公布本学期个人和班级的最终目标。
通过设定目标，不仅可以给学生指明奋斗的方向，还可以激发学生的学习热情和积极性。我时常对学生说：“可以接受失败，但绝不接受放弃！
”。优化管理
一是优化班级管理，注重言传身教。有人说，什么样的班主任就带出什么样的学生。的确，班主任总是与学生在一起，他的言行始终在学生的仔细观察下。
老师的一言一行，或大或小影响着学生的成长，因此，班主任特别要注意自己的言行，言传身教，为人师表，尤其在学生做得不够的一些细节上：如注意不要“言而无信”，注意“日三省乎已身”。班主任要敢于在学生面前“检讨”自己，以自己崇高的人格力量去推动学生的进步。
春风化雨，就是要求班主任有一颗博大的爱心和无私的奉献精神，甘为三尺讲台洒热血。学生的思想教育是细致而温和的，后进生的反复教育是耐心和宽容的。班主任要深入了解学生，并仔细观察，分析把握学生思想动态，未雨绸缪，慢慢渗透，春风化雨般滋润学生心田，以爱去感化、教育学生，从而使学生理解爱、接受爱并学会爱，这样，学生便能在爱的温暖中愉快地，较为自觉地学习，身心也得以健康发展。
二是优化班级管理，要抓大放小，明确表扬批评。“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要问题，如学生思想、道德、纪律、学习等方面，这些主要问题要严抓、常抓、抓在前；把次要的问题放一放，如生活、劳动、卫生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看学生的优点，看进步的一面，不要死抓住小的错误缺点不放，一棍子打死；我们要顾全大局，维护班集集体荣誉利益，不能把整体、不分上下，挫伤学生的自尊和积极性。
班级管理要想上档次，上水平，不能老是班主任事无巨细地去抓，而应放手发动学生，让学生自觉参与到班级管理中来。这方面，我做了以下几点尝试：
1．放权班委。班委是班主任的得力助手，班主任有权处理班级的一切事务。班主任是班委会的坚强后盾。我已经明确了班委和学生的分工，使他们能够履行自己的职责。宏观调控，班级工作有序。
2．放权小组。组长有权量化组员。劳动模范、学习模范、三好学生等由小组推荐，班委批准，班主任在小范围内适当调整。
3．放权个人。所有同学均可把自己想到的管理班级的好方法贡献出来。好班采用，效果好给予奖励。
我对学生说：每个同学都是班级一分子，切不可看轻自己的价值，低估了自己对班级的作用。这样，充分调动了学生的积极性。
课堂气氛活跃，民主色彩浓厚，学生主人翁意识强，班子凝聚力大大增强。
“褒贬分明”是指班主任要在班里树立楷模、树立起正气。多采取激励的方式褒扬好的方面，同时在批判的时候，也要注意方式和艺术，不妨先把进步的表现加以表扬，再适当指出存在的不足，并相信他们能改进，使学生觉得老师是真诚、善意地帮助他们，才能有效地避免学生“顶牛”现象。另一方面，班主任也要制订必要的奖惩措施，鼓励先进，督促落后。
三是优化班级管理，注重习惯养成。习惯是通过多次重复某一动作或某一思想而形成的一种行为或思维方式。好习惯不仅有利于学习，而且对一个人的生活也很重要。
对于高中生来说，可以说习惯决定学习。我主要培养以下习惯：
1.安静的习惯
这里的沉默是指在课堂上始终保持一个安静的环境的能力，这对于形成一个良好的课堂学习氛围非常重要。高中新生对此很缺乏，他们年纪不大，刚进入高中就热情高涨，爱冲动，喜欢表达自己。这本来不是劣势，但如果这种表现不分场合，就会给学习环境带来不利影响。
教室是学生学习的主要场所。无论是在课堂上还是课间，都需要一个安静的环境让学生思考。这一点靠学生的自觉性很难做到，做到的方法有两条：嘴动和行动，即讲和跟。
2.主动学习的习惯
没有人能督促自己主动学习。一旦你学会了，你就需要马上进入状态，努力有效地利用每一分钟的学习时间。要有意识地集中注意力用于学习，并能坚持始终。学生积极的学习习惯不仅要培养他们的行为，而且要培养他们的思想。
学生必须有学习的目标和愿望，才能主动学习。学习目标不能被别人强加，必须是自己的。学习的欲望不一定是崇高的理想或雄心壮志。 它可以与他的现实相结合，激发他的学习欲望。
三。多思考、多提问、大胆提问的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
总之，班级管理是一项复杂而富有挑战性的工作。一个班级就像一个小社会，学生的个性是不同的。为了使集体充满活力，班主任的工作艺术至关重要。
我的演讲完毕，谢谢大家！
班级管理演讲稿【篇3】
引言：演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。演讲稿是演讲的基础，是演讲内容和形式的标准和提示，体现了演讲的目的和手段。
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！首先要感谢镇小领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。我冥思苦想，总觉得自己所做的事情太平凡，太平常，很平淡，无经验可谈，如果说经验交流，到不如说是班门弄斧。
让我欣慰的是：在今年的小学毕业统考中，我们镇小六年级同学取得了可喜可贺的成绩，在全镇总成绩排名中，全十名我们学校就占了八个，我们六班有五个。我所担任的是六班班主任及语文教学工作，一学期以来，我们班风正，学风浓，凝聚力强，没有一个学生受到学校的处分，在学校组织的各种集体活动中成绩显著，被学校评为纪律，卫生先进班，这一切与我们镇小校长的正确的领导分不开，与数学科任教师郭又生校长及其他科任教师的共同努力，互相配合，紧密合作，细心教育是分不开的。
下面我就我们平时所做的工作谈几点体会。
我们六班是在去年下学期私立莲花学校取缔后，与普通班五班合并后再重新均分组建的一个班，所以，学生素质参差不齐。刚开始班上纪律松懈，同学们的生活有些散漫，尤其是班里的几位思想学习后进生，无视校纪校规，一切以自我为中心，给班级带来了不良的影响。如果任其发展，这些学生会形成一种无视纪律的自由感，也会对其他学生产生负面影响。
为此，郭校长和我这位数学老师决定从整顿课堂气氛的角度进行严格管理，具体从以下两个方面着手：
1、俗话说“无规矩不成方圆”。一个班级要想搞好管理，就必须制定一些行之有效的制度，如纪律卫生检查制度、公共财产保管制度等。这些制度需要教师与班干部共同制订，然后提交全体学生讨论、修改和补充。
最后由班主任发布、实施。制度建立后，关键是落实。在这个时候，教师要带头作表率，起带头作用。
2、培养学生自我管理能力，实行“班务自治”。只有这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，适应未来竞争社会的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动，来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥他们的主观能动性和潜在的创造力。
老师的表扬是阳光、空气和水，这对学生的成长是必不可少的。作为一名教师，首先要爱孩子。对全班学生来说，无论是品学兼优的好学生，还是头痛的后进生，都应该受到平等的对待和公平的爱，让学生相信。
“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一分耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的孩子。这个班就像一个大家庭。老师是家长。他应该充满对孩子的爱，这需要我们扮演很多角色。既要当好教师的角色，又要扮好家长的角色。
当学生有困难时，我总是尽力去关心，让学生在学校有宾至如归的感觉，时刻关心学生。我从来没有跟学生发过火，更没有体罚过学生。每当我遇到调皮、懒惰的学生，我总是高高地扬起手臂，然后轻轻地落下，抚摸他的脑子，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励，用一言一行去感化他们。
我们班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是数学教师郭校长、科学课老师瞿校长等，都发挥了主导作用。毕业考试中，他们所教学的科目在全镇名列前茅。他们的成绩是他们努力工作、科学教学、合理管理的结果。
两位校长虽然忙于工作，但仍不忘对班风和学风的管理。我们班还采取了“班长管理制度”、“师生相互监督制度”等措施，这样就培养了学生的自我管理能力，增强了班级的凝聚力，使学生真正作到自立、自治、自强。
提高教学质量是我们教学工作中的重要因素。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点去看，用发展的眼光去看，因势利导，变消极因素为积极因素。学生的“优”与“差”并不重要，关键在于任何去“培”与“转”。
作为教师，重要的是及时发现学生的闪光点，要想方设法去鼓励学生，让学生有自信心，有动力去学。我们班英语和数学成绩都不好的学生是
八、九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做好他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立自信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用，为他们解答疑难问题。当他们取的进步时，要及时给于鼓励，与他们分享进步的快乐，鼓励他们争取更大的进步。比如我们班的瞿子恒、李晗等同学在开学初的摸底考试中，语、数成绩都在50分以下，后来，在我们老师的指导和优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在毕业统考中取得了较好的成绩。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从一点一滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。最后祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康。
班级管理演讲稿【篇4】
班级管理演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！首先，谢谢你的大力支持。我很高兴站在这里和大家分享班级管理的经验。
班主任是班集的组织者和领导者，是学生学习和生活的导师。班级管理的质量直接关系到学生生活的发展和整个学校工作的质量和声誉。在新课程理论的指导下，为适应新课程改革的要求，我进行了积极的探索和实践。
在探索与实践中，我做到了：
一、精耕细作，精细管理
重视思想教育是我做好班主任工作的宝贵财富。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。首先我对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。
通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。这是我在生活中注重学生养成教育采集的一些素材。（幻灯片）
我还别出心裁地在班级设立了“悄悄话”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。我班的杨艳芳同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，她写信给我说：
“看到其他同学与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊！老师，大家为什么不喜欢我呢？”我找她聊天，了解她的兴趣爱好，特长，鼓励她主动与其他孩子一起玩。
在班会上，我让杨艳芳展示自己的特长，这大大增强了她的自信心，也让其他同学再次认识了她。很多学生都愿意和杨艳芳一起玩。她还融入了八国集团（3），这比以前快乐得多。
我会尽力帮助生活有困难的学生。我还建立了班级的学生档案，记录了每个学生的生日。在学生的生日特殊日子，无论多忙，我总是要送上一份祝福。正是我无微不至的关爱和“精耕细作，精细管理”的得力措施，我的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都非常优秀。
在教育学生的同时，我也用自己的行动实践自己的教育思想
二、以爱为桥，倾心教育
爱心成就教育。我就是凭着一颗爱心来做好我的教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。
”我是这样想的，也是这样做的。从教多年来，我一直都是全身心地投入到工作中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把学生放在第一位。这是我在学生进行篮球比赛时采集的**（幻灯片）在这次比赛中我不仅为他们加油助威，还亲自出钱为他们购买矿泉水和奖励品，从生活上和精神上关心呵护他们。
贝林斯基说：爱是区分教育的尺度。教书育人是教师的职责，教育应该是班主任的首要职责。
如何育人？我认为热爱学生是教师教育学生的出发点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
我的一个同学是王家浩。他根本不想学习。他在课堂上违反纪律。他下课后很淘气，很活跃。面对这样一个孩子，我一直担心他会惹麻烦。因此，我用各种方法劝说和教育他，并请家长配合。
为了鼓励他，我让他当练字课代表，他激动地告诉我说“老师你这样看得起我，我一定要好好学习。”我每天中午和下午都找时间和他谈心，大到谈理想抱负，小到男孩的行为举止；从远方谈论他的光荣历史，以赞扬他的进步。
功夫不负有心人，我的心血总算没有白费：期末他的成绩进步很大，行为习惯也有明显地改变。后来，他转学了，走时依依不舍。
现在他隔三差五就写信给我，信中有一句话让我感动，他说：“虽然我离开了，可你是我永远的老师，将来我也要当老师。”是啊，永远的老师，这句话是我用爱心对待每一个学生得到的最好回报。
由于我的言行，我的教学班，从班风到学风都很好。
三、潜心钻研，创新实践
我班以镇教委全面推行小组教学模式为工作指导，全面落实“素质教育，狠抓质量，”牢固树立“立德育人”的观念。改革课堂教学模式，实实效组教学模式，提高班级管理的有效性。经过一年的努力，我们班在小组教学中实施了较为完善的学生管理制度。
（1）小组教学的实行“学习表、纪律表、卫生表、两操表”每周四表制度。
（2）每个组实行“小组长”负责制。各组长为本组组长，全面负责本组的学习、纪律、卫生、两项业务等工作。
（3）奖惩制度。
每学期评出一个优秀小组，并对小组长及组员进行奖励，按综合评估成绩评出12名优秀学生，6个劳动之星，对其进行奖励。这是上学期在我们班受到表扬的学生。（幻灯片）
我用这种方法来鼓舞学生的士气。使同学们形成一种竞争意识。
我们知道当班主任很容易，但当一名优秀的班主任却很难。我正以优秀班主任的高标准不懈努力，恪守我的誓言，让我的青春绽放出最美丽的火花。
班级管理演讲稿【篇5】
各位老师下午好!自从接到学校交给我的这个任务之后,心里就一直惴惴不安。说到班级管理，尤其是小学低年级的班级管理，我的水平也只不过相当于小学低年级，没有什么好的方法，更谈不上什么好的经验了。
只能说说我平时是怎么做的吧！
班主任工作纷繁而复杂，作为小学低年级老师，对此更是感触颇深。每天我们都忙着备课、上课、批改作业、处理学生矛盾、探亲访友、班级纪律和卫生等。有人说过：
“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”尤其是刚当班主任时，从早到晚忙忙碌碌，却总也找不到重点，还总觉得班里纪律散、卫生差，学生缺乏责任意识。在工作的过程中，我一直在探索、总结，试图找到一个很好的班级管理方法。
低年级的学生相对于中高年级不管从行为习惯的培养还是思想教育上都必须做到细处，要求和说教也需要反复地进行。一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。
孩子在成长阶段，作为班主任要对其进行养成教育。就一年级的孩子来说，他们年龄很小，是规范行为的最好时机，帮助他们养成良好的学习习惯，生活习惯、行为习惯是班级工作的重中之重！所以，作为一个低年级的班主任，虽然没有中高年级的班主任那么难，但是需要处理的事情实在是微不足道，所以我们应该学会
一、“五个多”。
（一）“多观察”每天从早晨开始我们就要留意学生的表现，争取把一些不良行为扼杀在萌芽状态。课后注意观察学生的行为，多提醒，多鼓励，多表扬，以身作则！
（二）“多与学生在一起”无论是在作业面批，还是在课间，我们要尽量地陪陪学生，这样就可以及时发现情况，及时解决问题。
（三）“多指点与教育” 平日里利用早读和班会课时间对学生进行教育，认真学习小学生日常行为规范！许多规矩和行为准则要经常性地与学生讲，而且要反复讲，这样低年级的学生才有印象，才能记住。一年级学生需要从零开始学习的东西太多了。
于是便从最简单的上课怎样坐开始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么摆放，书包怎样整理，写作业时怎样握笔，读书时怎样拿书……几乎每天都重复着这样的工作，有时我都觉得自己啰嗦。时间久了，逐渐教学生一些口令，比如在我们一年级教室旁边常能听到“
一、二、三——要坐端” “扣起书，看黑板——抬起头来快坐好”等等这些师生都挂在嘴边的口令。有了这些简单的密码提醒，课堂纪律明显优于以前。为此我还收集一些行为习惯，学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等儿歌，让同学们天天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。
铃响安静用品齐，听讲专心爱学习。
课间休息讲安全，喝水如厕守秩序。
两操认真动作准，整队集合快静齐。
游戏活动有谦虚、关心他人和友谊。
小学生快乐成长，习惯养成我能行！
（四）“多一点爱心”对每一个孩子要象对自己的孩子一样。
（五）“多站在孩子的角度去考虑问题。”
班级管理演讲稿【篇6】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家上午好！
爱能够传递情绪，能够互相感染。学生能否在学校中健康快乐地集体生活、学习，在很大程度上取决于一个张老师班主任的管理水平，班主任肩头上的训导主任职责如此重大，当班主任也大自然成了“苦差事”。班主任是学生的晴雨表，如果被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的情绪，被这种情绪感染，我们的学生怎能幸福快乐起来呢？做班主任只能给自我带来痛苦吗？怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢？经过十几年指导老师的历练和老师们的指导，再总之自我的摸索，只要做到右侧的几点，我认为每个人都有可能做一名简单快乐的班主任，而使学生被你的快乐所感染，在班级中会愉快地生活。
第一，要学会在工作中寻找圣洁。
常听人们感叹：人长大了，快乐也走远了。每一天应对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有听话的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。怒火如果你每一天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你纯真就无法从党务工作中寻找快乐。
忘不了有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和伪善，和孩子们在一起，呼吸道的是他们的快乐和天真无邪纯真，从他们的身上我脸上常常能找到自我童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我此刻觉得工作就就应是在得到物质回报的同时，也使自我的精神得到愉悦，只有在快乐中教育工作，工作才不会成一种负担，不会成为一种仅仅为了纯粹养家糊口的手段。惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。当我漫步校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使我深深感受到学生对老师的那份挚爱，一股暖流洋溢在心中。诸如此类的事情很多：比如当你训斥完学生，他转身时则却亲切的叫你一声同学时；比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯；比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时；比如在你生日学生给你出其不意的惊喜、并奏响生日快乐歌时；比如你不舒服，学生们围在你素不相识嘘寒问暖时等等。
在我们当班主任教育工作数学老师生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，这难道不是当班主任的快乐之处吗？
第二，变“说教”为“行动”，无声胜有声
以前作为班主任，每次学校布置任务，我都会提前安排的头头是道，然后自我在办公室里忙自我的事。结果每次都有很多同学偷懒，严重影响活动效率的速度和质量。现在，我发生变化自我以前的做法，每次活动我“事必躬亲”，个性是卫生区，每到送饭时间，我都会提前来到教室，并且自我亲自带领大家人格打扫卫生区，而且自我还亲自负责一块儿（水池）。很快，所有的学生积极性调动了出去，尤其是平日耍懒的学生，也干得汗流浃背，打扫任务每次也提前完成。使我预料不到的是这些调皮事情为我的班主任工作铺平了道路，一方面拉近了师生距离，在学生中建立了气焰；另一方面，这件小事让我意识到苦干的效果远远好于批评。在此刻的工作中，我尽量减少向学生表示“不要做什么，就应做什么”，而是以自我过来的宣传战去影响学生。追求“德高为师，学高为范”的境界。
第三，宽容的对待学生，多做自我批评，以情感人。
担任班主任组织工作以来，我也总结出了一条经验：宽容的对待和理解学生，多做自我批评，做到以情感人才是快乐工作的一剂良药。如有一天早晨，进了教室发现地下有几片小纸片而且上还有昨日未清扫的粉笔末。顿时怒火中烧，想批评昨日值日的.同学，刚要大发雷霆。转眼一想要用自我的爱心打动他们，于是，我二话没说拿起抹布就擦，拿起扫把就扫。看到我这个举动，学生把怨恨的目光集中到梳藓身上，此后的时间，学生们值日工作即使做的党务工作十分好，每到教室巡视，学生都会低头看周围纸屑并主动捡起，班里卫生状况十分乐观。
苏霍姆林斯基说过：“常常抖动宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容，少一些批评；多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的弹性。学会了宽容，在应对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多装死，学生和老师之间的关系更融洽了，教育起来就愈来愈得心应手了。
第四，班主任就应分会幽默。
虽说江山易改本性难移，但是长时间的耳闻目睹，我也学会了很多。有一次正上课接不到黑板擦（黑板很高，黑板对于我来说真的不能白板做到物尽其用）我正要发火，我发现同学的同学们目光聚集到黑板的上方，旁边的一位调皮的男孩外露狡黠狡黠的笑容，下来此时我完全能够用教具把黑板擦捣下来，但拍完我顺手在黑板上用拍了一下，板擦儿落在我的手中，并告诉大家一句：智慧永远比身型重要。博得大家的认可，活跃课堂的气氛。所以幽默有助于我们创造明
快欢乐的课堂气氛，有助于我们巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。
第五，班主任应学会微笑。
你微笑着鄙视学生，学生也会也会微笑着对你。当老师尤其是班主任班主任更应学会笑著。一个自身感觉到快乐的教师，那么她的学生也要幸福是快乐的。
透过找快乐，我们会学会赏识教师；激励着学生向我们所希望的方向发展，这样，我们和学生之间的关系会构成一个良性循环，使得我们师生双方都能在一个民主、平等、全校和谐的班级气氛中快乐地学习和生活。
总之，一个快乐德育的班主任会教育出一群充满阳光的孩子。因此我们要用微笑去迎接小朋友，用感恩去打动孩子，做一名快乐的班主任。
班级管理演讲稿【篇7】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，我很荣幸能在这里与各位老师和前辈交流。首先，非常感谢您给我这次展览的机会。在座的好多都是我当年的老师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄的心得和体会向各位领导和老师作以汇报。
希望大家多多批评指正。
班级，班级群体，青少年出生，成长和变化。班级和生活如此紧密地联系在一起，班主任具有一定的实力。一位老师总结过班主任工作为24个字，要“舍得付出平凡、乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春”。
佛教有句名言：一花一世界一叶一菩提。它诠释的是淡定平和中要用微观的细腻去感悟体会宇宙的精彩。
我把它借用到我们班主任工作中来理解：班主任工作的美好也许就是在繁琐和细节中，班主任需要用心、费神、善思和平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美好。
我今天的发言从班级学生自主管理简单说一下我平时的一些想法和做法。
关于学生自主管理的问题，魏书生的《班主任工作漫谈》里论述的很详尽。有了班主任，学生能做好，说明班主任基本合格；班主任的缺席和学生做好事的能力表明，班主任非常优秀。要调动学生参与管理的积极性，发挥学生的自主、自理、自我管理能力，在班级中营造一个有利于学习的氛围和环境，建设良好的学风和班风。
比如上届毕业的高三5班张博他们那一届班委，可以说是我们班的领袖人物，每次周会前，他们都会先组织班干部开碰头会，把上周班级中的优缺点梳理罗列，然后商讨出解决方案，每周由一个班干部同学代表发言，学生彼此之间容意沟通交流，提出的解决方案也易于被学生接受。他们的建议很多次与我的一致。 这时，我总是暗自开心。 这些孩子真的长大了。更让我印象深刻的是专题班会。我刚刚指出了班上的问题，让张博有针对性地解决。
那天晚上一进教室，我就被黑板上的七个漂亮的楷书吸引住了。“少年梦，似风无阻”，我灵机一动，说周会开始之前大家上来签个名吧，同学们高高兴兴依次上去签名，各种各样的“花体”签名跃上黑板。一个细节至今回想来也是内心充满感动，一个学习成绩并不算好的男同学上去签名，一笔一画仔细而认真，但是写完又擦掉了，再写再擦，我数了一下，一共写了七次，底下的其他同学没有起哄声，没有催促声，全班安安静静的看着他写了擦，擦了写，当他走下讲台的那一刻，班级掌声雷动。
当时，我在想，你是多么想给自己留下美好的回忆！那节主题班会，好多同学都哭了，最后同学们以一首《年少如风》结束了那次班会，而这首《年少如风》也就自然成为了我们班最热衷唱的歌曲之一。
当然，班级实行自主管理，班主任应该放手而不是放手。既要充分相信班委同学，但也要适时把控方向，不能一味的说要自主就放手任其自然发展。记得那次周会，我刚一进教室，就被张博“请”到了教室外面，说老师这节周会你让我们自己开，你就不要参加了。
这时，我变得好奇起来，微笑着答应了，然后在他的眼睛监视下回到了准备室。过了5分钟，我很“无耻的”再度出现在了教室前门玻璃前，讲台上一个平时比较腼腆的男生在哭泣，我准备推门进入的时候，黑板上的字阻止了我“2018---我的大学，我想对你说......”我知道这节周会没有了我的在场，反而会更好。
现在孩子们善于伪装自己。在老师不在的情况下，他们表现出的是真实的自我。我冒险进入这种有可能被破坏的气氛。我悄悄的又回到了备课组。第二天晨练结束后，张博骄傲地问我：
老师，你觉得今天的晨练和标语怎么样？我微笑着拍拍他的肩膀说：“谢谢！”！
就是这种班级自主管理模式的推行，近几年来，我所带的班级整体运行良好，同学们的管理服务意识，组织协调能力，为人处世的方式方法都得到了培养和提高。前段时间遇见一个毕业了两年的同学，他给我说，他当年就特别想当我的班长，太能锻炼人了。让学生参与班级管理，大大解放了班主任的时间，让班主任的工作轻松了一点。
开玩笑的是，我们办公室的老师总是说我的班主任是不合格的，不管怎样，让学生做一切！我觉得这样的“不合格”，首先是要培养和建立起一支优秀的班委队伍，这个过程其实蛮艰辛的，接手一个新班级，我们总是要面临这个问题，要短时间内让班委习惯你的管班理念并得到他们认可，帮扶他们在尽可能短的时间内习惯这种被人信任，能放手工作的意识，接下来才可以是老师们说的“不合格”了。
因此，建立班委班子就显得尤为重要。要鼓励学生参与班级管理，积极发言，辩论，寻找合适的人选。教育学生养成良好的学习和生活习惯。不要批评，要赞美。
要经常用诚心跟学生沟通、交流、谈心，走进学生的内心世界，培养学生的自尊心、自信心、上进心、和耐挫力，用教育感化他们，帮助他们克服心理上的不成熟；教育他们学会做人、学会处事。班主任不要见事就说，不分巨细。“想出口时就出口”，这样可能会使事与愿违。
还要注意宽严适度，要“严而不凶，爱而不纵”。我们应该平等对待学生。无论男女，成绩优秀或落后的，犯错误的，一律平等对待。
当然，班主任也要善于观察，弥补学生自我管理的一些不足。学生在不同的阶段总会存在着这样那样的困难，作为班主任老师，学生在遇到困难的时候，第一个知道的应该是我们，第一个伸出援助之手的应该是我们。学习上的疑惑、生活上的难处、思想上的困惑等，这些都需要我们班主任老师做一个有心人，让学生正确看待学习生活，让每名学生都能抬起头来做人。
只有这样，我们才能说我们已经尽到了班主任的职责，我们真正在用良知教书育人。以红心对待学生，在生活中关爱学生，在学习中帮助学生，在习惯上引导学生；以积极的态度对待学生，批评就是批评，表扬就是表扬。
我们要允许同学犯各种错误，我们要有足够的耐心去忍让同学子一次次的跌倒，我们绝不可以在他们的伤口撒盐，绝不可以在同学们的十字路口推他们出去，应凭良心拉他们一把。多替同学们想想，多替家长想想，多替社会想想——毕竟学生们还要在社会立足和打拼，都不容易。我们要时刻提醒自己：
对待学生，切莫大意；学生的成长，必须负责。我们应该始终认识到同学的发展是我们的最终目标。
以上是我担任班主任以来对学生自我管理的看法。有许多不恰当的地方。请批评和纠正他们。谢谢您。
班级管理演讲稿【篇8】
新教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天能作为新教师的代表站在这里，我感到非常荣幸。首先，我代表新老师，感谢职业教育中心给我们一个实现人生理想、展示自己风采的机会。我很高兴能成为职业教育中心大家庭的一员。
子曰，仰之弥高，钻之弥坚。作为新教师的我们，深受职教中心文化气息的激励和鼓舞，从迈入职教中心校园的第一天，从站上讲台的第一课，就已经做好了全身心的准备。当然，作为教师，我们更清楚我们作为知识传播者所肩负的重任。
中国前总理温家宝曾经说过，一个国家只有有一部分人关注天空，才能有希望；一个国家不可能只关心脚下的事情。作为一名教师，我们应该更加自觉地成为仰望天空的知识文化传承者。我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度” 严格要求自己：
在教学中，我们会认真上课，认真上课，勤奋务实，谦虚地请老老师，坚定地站在教室里，提高课堂效率。
我向借此机会与大家分享我在这期间担任班主任的经验。
首先，不以规矩不能成方圆。在开学之初，我就在班里定下班规，所有班级成员，在校内做的一切事情，都必须遵守班规，如果做出违反班规的事情，严格依照规定做出处分，绝不徇私。
其次，选对班委是老生常谈。其实我对于看人，经验也不是很丰富，凭感觉任命了班委，重要的是树立班委的威信，但这并不代表他们可以不遵守班规，相反，在我的班级里，班委违反班规，是要受到双倍处分的。另外，平时要注意班委的责任心和行动力的培养，在特殊的时候能够代替我来管理班级。
我在平时，挺愿意和孩子们打成一片，和他们做朋友。这将更容易理解他们的世界和他们的内心想法，有些事情将更容易处理。但是，在和他们相处的过程中，把握分寸很重要，有时候做朋友做着做着他们就容易蹬鼻子上脸，这个时候纪律就不好管了。
所以虽然做朋友，但要让他们时刻清楚自己是学生，我是老师。有意见可以提，但是我所做出的正确的决定，正确的指示，就是绝对的，必须遵守，没有二话。
我的班级是一个公平、公正、公开的班级。无论我的学习成绩有多好或有多差，我都没有偏见。说实话，每个老师，包括我在内，都有自己非常喜欢的学生和非常不想见的学生，对待他们肯定不自觉就会有不一样的态度，甚至不一样的标准。我一直在努力克服这样的心态，实现公平正义，让全班同学都能相信我，我的工作也会更好地开展下去。
以上是我过去两个月的班级管理经验。与老一代相比，我还很年轻。每个人在不断的学习和探索中都在进步。诚然，前面要走的路不会一马平川，但我们坚信，在各位领导和老师的关怀下，在同学们齐心协力的配合下，我们一定会迅速成熟起来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，一定不会辜负学校领导和老师们的殷切期望，成为一名合格的、优秀的教师，实现我们的人生价值。
班级管理演讲稿【篇9】
三、班主任还要“巧”干
班级安全工作是琐碎的、繁杂的。如何做到高效呢？这还需要班主任的“巧”干：
（１）俗语说：“众人拾柴火焰高。”班主任一个人的教育力量毕竟是有限的，因此积极、主动的联系科任教师、家长，与他们多交流问题学生的情况，摸清他们的思想动态，形成合力，能极大地提高教育教学效率。
（２）学生是平安班级建设的主要参与者和受益者。班主任要发挥学生的作用，创新教育方法，并根据学生的情况，组织召开“安全教育”主题班会、安全法制手抄报展、安全知识竞赛等多种活动，激发学生主动参与的热情，让情景教育深入人心。（3）预防安全事故很重要，掌握自救的方法也很重要；因此，班主任在班会课上常给学生讲解诸如触电、骨折、溺水、烫伤、煤气中毒、紧急疏散、迷路、火灾、**、急病等处理办法，增强同学们自救和救人的能力。
各位同仁们，家长朋友们，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！希望大家都能强化安全意识，勤干，巧干，为孩子们的安全保驾护航。
班级管理演讲稿【篇10】
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学初中部的一名班主任。今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在班级管理方面的经验和体会。
当一名班主任是一项充满挑战的任务，我明白这一点。初中生正处于青春期，个性各异，成长环境也大不相同。因此，我相信每个班级的管理都是独特的，没有大同小异之说。在这篇演讲稿中，我将着重讲述我在班级管理中的三个方面的经验。
首先，我认为与学生建立良好的师生关系是班级管理的核心。每个学生都有自己独特的特点和需要，作为班主任，我要积极倾听学生们的心声，尊重他们的个性。在平时的课堂和校园生活中，我注重与学生们的交流，关心他们的成长。有时候，我会在班级里开展讨论班规、聆听学生的建议，并根据情况作出相应改进。通过这样的方式，我让学生感受到我真诚的关怀，有效地建立了信任与沟通的桥梁。
其次，我强调班级的团队意识和合作精神。团队精神是学校教育重要的一环，也是班级管理的关键。为了培养学生们的团队意识，我在班级中鼓励学生互相帮助，共同面对困难和问题。例如，在班级中，我设置了“互助小组”，学生之间进行合作学习，共同解决难题。此外，我还会组织班级活动，如远足、户外拓展等，让学生们通过集体活动培养团队精神和合作能力。通过这些活动，我看到学生们逐渐形成了团结友爱、互助互励的班级氛围。
最后，我注重发掘每个学生的特长和潜能。初中生处于成长的关键时期，他们需要发现自己的兴趣爱好，并为之努力。在班级管理中，我鼓励学生们参加各类课外活动和竞赛，发现自己的特长和潜能。同时，我也会鼓励学生们互相学习、交流，提供平等公正的学习机会。通过这样的方式，我希望每个学生都能在他们喜欢的领域中尽情展示自己的才华和能力。
在我任教的班级中，我努力贯彻以上三个方面的经验与理念。我与学生们建立了良好的师生关系，并倡导班级中的团队合作意识。同时，我积极地发掘每个学生的特长与潜能，使他们得以全面发展。
当然，班级管理工作离不开学校的大力支持和同事们的共同合作。我深知更多的经验和教训需要在实践中不断积累和总结。未来，我将继续努力提升自己的管理水平，为学生们创造更好的学习和成长环境。
谢谢大家！
爱国演讲稿6年级
努力不求直接成功但一定会迈上成功的阶梯，在展示出我们超凡的演讲水平之前。准备好演讲稿，能够增强我们在演讲中的方式、语调和表现，你在搜索关于主题演讲稿的范文吗？优秀的“爱国演讲稿6年级”是工作总结之家编辑对您的承诺，祝愿这篇文章能够为你提供帮助欢迎访问！
爱国演讲稿6年级 篇1
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级xx班的学生xx，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于爱国和励志的思考。
我要谈论的是爱国。作为中国人的我们应该有一颗爱国之心，这是我们的责任和义务。中国是一个历史悠久、文化博大精深的国家，有着五千年的悠久历史和灿烂的文明。中华民族是一个勤劳、智慧和勇敢的民族，我们有许多伟大的先贤和英雄，为了国家的独立和人民的幸福，付出了巨大的牺牲和努力。
爱国意味着热爱我们的祖国，关心国家和民族的发展繁荣。作为新一代的青少年，我们应该向英雄们学习，为了国家的繁荣而努力学习，将来能够为祖国做出更大的贡献。同时，我们要尊重国家的法律、遵守社会的规则，积极参与社会公益事业，为我们的祖国贡献自己的力量。
我要谈论的是励志。励志是指激发自己内在的动力，不断追求进步和成功。每个人都有自己的梦想和目标，只有通过努力、奋斗和坚持才能实现。励志的人在遇到困难和挫折时不会退缩，而是勇敢地面对，相信自己能够战胜困难，迈向成功。励志不仅是个人的追求，也是国家发展的重要基石。
六年级是我们小学学习生活的最后一年，起到了一个过渡的作用。在这一年里，我们将要面对升入初中的挑战，这对我们来说是一个新的起点。励志要从现在做起，我们需要树立远大的目标，并为之努力奋斗。在学习上，我们要养成良好的学习习惯，提高学习能力。在生活中，我们要锻炼自己的品德素养，培养积极向上的人生态度。只有这样，我们才能在新的起点上展翅翱翔，追求更高的成就。
除此之外，我们还要助人为乐，帮助那些需要帮助的人。正如一句名言所说：“助人为乐，忧国忧民。”当我们帮助别人时，我们不仅给予了别人希望和温暖，也让自己感到了满足和成长。同时，我们也要学会面对挫折和失败，不气馁，从中吸取教训，不断成长和进步。
我想引用一句毛泽东主席的名言：“世上没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失意。你想成为一个有用的人，那就得立定志向，做好计划，追求知识，做到有始有终。”
亲爱的同学们，让我们一起爱国、励志，为我们的祖国和家乡争光，让自己的人生充满希望和阳光！
小编感谢您的阅读！
爱国演讲稿6年级 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我来演讲的主题是“一二年级爱国演讲稿”。在这美好的时刻，我想同各位分享爱国的一些心得和感悟。
首先，我们要了解什么是爱国。爱国就是对祖国母亲深深的感情，是对祖国母亲的热爱，是坚持中国特色社会主义伟大事业、坚持中华民族伟大复兴的精神行动。我们在学校和社会上都有机会接触到爱国的教育，无论是国旗下讲话，还是参观纪念馆，都是爱国教育的形式。
其次，我们需要明确一个概念，那就是一个好公民必须是一个好的爱国者。道理很简单，爱着自己的祖国，我们才能更好地为自己的生活、家庭以及祖国母亲做贡献。从小学起，我们就应该热爱祖国，珍视祖国的繁荣，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。
爱国有很多表现形式，其中最重要的是我们要从小事做起。我举个例子，每年的五四青年节，我们学校会举行爱国主题活动。有一次，我们班级的厕所堵住了，詹老师组织大家一起解决问题。班里每个同学都参与到解决这个问题中来。这个小小的例子或许在别人眼中看来不起眼，但我想告诉大家的是，我们现在所做的一切，都是为了祖国更好、更强大的明天打下基础。
最后，我想说一点点个人感悟。作为一名小学生，我深刻理解到爱国主义的崇高意义。在学校和社会上，我们接受了大量的爱国教育，也深深感受到了祖国母亲的善良，感受到了珍视祖国的责任和使命感。希望同学们记住，国家好，我们才能快乐成长，家庭好，我们才能健康成长，祖国好，我们才能有更好的明天。所以，我们要学习雷锋的精神，用行动证明我们的担当和爱国心。
就到这里，谢谢大家！
爱国演讲稿6年级 篇3
八年级爱国主义演讲稿篇1
泱泱大中华，悠悠五千年。这就是我亲爱的祖国!
小时候，爸爸告诉我，我是华夏子孙，龙的传人。我有一个令人骄傲的祖国。
随着年龄的增长,我从课本上,电视上越来越多地了解到了我的祖国:她有着灿烂悠久的文化;绵延万里的长城;如诗如画的秀丽山河;蕴藏丰富的矿产资源……这一切,都让无数的中华儿女引以为傲。但回首历史,有时我也会泪眼模糊:鸦片战争,让祖国陷入了灾难的深渊;卢沟桥的隆隆炮声让祖国山河破碎。南京30多万同胞惨死于日本人疯狂的刺刀下;圆明园被英法联军洗劫一空后又一把火付之一炬，还有那无数不平等的条约……这一切，是多么让人痛心疾首啊!
就在这生死攸关的时刻，伟大的中国共产党领导人民历经8年艰辛抗战，无数的革命先烈抛头颅，洒热血，用钢铁般的意志和无所畏惧的气概，赶走了可恨的日本侵略者，让侵略者受到了应有的惩罚最终解放了全中国。就在1949的年10月1日，新中国成立了。从此，中国踏上了全新的征程,踏上了一段令人骄傲的征程!
光阴似箭，日月如梭。转眼间，祖国已走过了60年的光辉历程。尤其是改革开放30年来，祖国发生了翻天覆地的变化：中国的经济迅猛发展!幢幢高楼拔地而起!人民生活水平不断提高!香港、澳门回归祖国!航天事业不断创新!体育事业蒸蒸日上。。。。。。这一切，又是多么令人骄傲啊!
还记得，外婆常对我说：“好孙子，你现在吃的、用的、穿的，要比外婆小时候好上一百倍呢!”还记得，外公经常对我说：“乖孙子，现在能有这么好的条件，你一定要好好读书呀!”是啊,现在人民生活发生了翻天覆地的变化.但这繁荣昌盛的景象是那些革命先烈用鲜血和生命换来的,他们是中华民族的骄傲!
回首20xx年8月8日。当8个大脚印从广场延伸到鸟巢上空时，当宣布北京奥运会开幕时，全中国都沸腾了。坐在电视机前的我也情不自禁地挥动着手中的“福娃”，直呼：“中国，万岁!中国，加油!”每次当我听到国歌声荡漾在奥运会场上空时，我就会情不自禁地大声欢呼:“祖国,我为你骄傲!”
还是20xx年，在这充满收获的一年。我国的“神舟7号”飞天了。当翟志刚叔叔在太空中漫步时，当五星红旗在湛蓝的太空中高高飘扬时，我们的祖国，也插上了腾飞的翅膀，高傲地飞翔!我的祖国，也成为了航天科技上的强国!祖国,我为你骄傲!
是啊!我的祖国强大了，我的祖国富强了!一个个令世界瞩目的成就，一组组不断刷新的数据，一幕幕众志成城的场面，都是祖国不断强大的见证。我虽然才14岁，但我却深深地感受到，生活在这个时代，我是多么的幸运又是多么的幸福啊!我们还有什么理由不好好读书，好好做人呢?
我骄傲，因为我是中华的儿女!我自豪，因为我的祖国，已是东方腾飞的巨龙!祖国，我为你骄傲!
八年级爱国主义演讲稿篇2
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹—我爱中国!
热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。
若没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。
家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。
家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶;失去它时，掏心掏肝也找不回。虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最温暖的。没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。
爱家要先爱自己，一个不爱家的人拿什么来爱家?就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。作为一名学生，我们要做到热爱学校。人人都说：“爱校如爱家。”爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是“善”的表现。从一个人爱不爱校，可以看出他的本质。
当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗?当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗?当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗?如果你是一个爱校的人，你能自信地说“我能!”车尔尼雪夫斯基曾说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善”，的确，那是善!我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢?爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从中获益菲浅的是我们自己的心灵啊!从自己做起，你会慢慢领会“善”字的意义。
我爱我家，我爱我的学校，同样的，我也爱我的祖国。我是中国人，我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下是我们每个人的责任兴亡。
八年级爱国主义演讲稿篇3
一缕清风吹起了长江的浪花，一缕阳光照亮了华夏大地，一声怒吼唤醒了中国这头雄狮……
中国,一个承载着五千年灿烂文明的国家,在五千年的历史画卷中,她经历过繁荣,也遭遇过那一段段不堪回首的血泪史……
中国人民是不轻易屈服的!还记得1894年9月的那天吗?在黄海的滚滚波涛中,民族英雄邓世昌为保护旗舰而英勇牺牲,在致远舰将被击沉时,是他对部下说:我们从军为国,生死早已置之度外.我们虽然牺牲了,但可以壮国家的声威.他们视死如归,撞向敌舰.他们虽死犹荣,是真正的英雄.他决心敌舰共存亡,与敌舰一同沉入黄海的碧波中.是的,邓世昌是英雄,英雄更训练出了一群英勇的战士,人要活得有价值,有尊严,即使是死,也要露出自己的铮铮铁骨!我知道,在他心中一定有一个声音在Ji励着他:祖国,永存我心!
还记得20xx年的那一天,那个坚强,带着微笑的残疾女孩金晶吗?她手拿火炬的样子那么骄傲,那么自豪,在不法分子企图夺走火炬时,是她用自己娇小的身躯护住了火炬,那时的她,显得那么高大,那么神圣不可侵犯.因为她明白,在她手中的,不仅仅是一个火炬,更是一个民族的尊严!她如何有勇气临危不惧?因为她心中有个信念:祖国,永存我心!
回望历史,指南针,火药,造纸术……那是我们祖先智慧的结晶!青藏高原,黄河,长江…..那时祖国为我们留下的秀丽山河!
当五星红旗迎着旭日缓缓升起时,当国歌庄严奏起时,我感到无比骄傲与自豪!因为,祖国永存我心!
爱国演讲稿6年级 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里很高兴能够和大家分享一些关于爱国主义的知识。在我们国家的五星红旗下，我认为每个人都应该有一颗爱国的心，才能成为真正有用的人。
什么是爱国主义？爱国主义是指以祖国和人民利益为重，为祖国的强大、繁荣和进步而做出贡献的精神。我们每个人都应该有一种热爱祖国、珍爱和平、崇尚英雄、关注民生的情怀。这不仅仅是一个人的形象，更是一个民族的形象。
作为小学生的我们，我们可以通过自己的行动来表现我们的爱国主义。比如，我们可以好好学习，为国家的未来做出贡献。我们可以关注国家的重要新闻，了解国家政策和经济形势，为个人的职业规划做好准备。我们可以积极参加植树节、勤俭节等各种主题活动，为国家的环境保护和资源节约出一份力。我们可以向身边的老师和家长学习，传承中华民族的优秀传统文化。还有很多很多的方式，大家可以自己去探寻。
我们都知道，中国有着悠久的历史和灿烂的文化，有着多元的民族和美丽的风景。我们要珍视这一切，传承好这些优秀的文化和传统，同时也要为祖国的发展和繁荣而努力奋斗。多年以后，我们也许会成为祖国的栋梁之才，贡献我们的智慧和力量。
最后，我想与大家分享一段话：没有伟大的祖国，就没有我们的幸福家园。我们的祖国是每一个人的支撑，每一个人的家园。希望我们每一个人都能够有一颗发自内心的爱国心，让祖国更加强大、繁荣和进步！
谢谢大家！
爱国演讲稿6年级 篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天演讲的题目是《我与祖国共奋进》。
我们中华民族历史悠久，有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明，在这片越发繁荣的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了，我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了，我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。
有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了！”这种想法实在不敢苟同。我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀。
比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学习，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。
所以我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖国那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。
在最后我要说一声：“我要和祖国共奋进，我要和祖国共拼搏，我要同祖国共进步！”
我的演讲结束了，谢谢大家！
爱国演讲稿6年级 篇6
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心。下面是一篇精心收集的六年级爱国演讲稿，欢迎大家学习，希望对大家有所帮助！
同学们：
当我们出生在这个世界上，我们开始吮吸母亲的甜牛奶，享受她对我们的无微不至的关怀和爱。我们在妈妈的教育熏陶下渐渐长大：开始呀呀学语，开始蹒跚学步，开始学写字，开始学画画，开始明白很多事理......
众所周知，我们都有一个好母亲。我们的母亲，是值得我们一生感恩，一生报答的。
但是，亲爱的同学们，你们知道我们有一位母亲，她值得我们永远的爱和回报吗？
-是的，那是我们中国孩子的共同母亲：我们伟大的祖国！
我很小的时候，妈妈指着地图告诉我：祖国就像一只公鸡，我们是中国人，我们应该热爱祖国。
我上幼儿园的时候，姨妈告诉我：祖国是我们的母亲，我们生活在祖国的大家庭里。
在我上学的时候，老师告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。火药、指南针、印刷术、造纸术是从我们的祖国传播到世界的四面八方;万里长城、秦始皇兵马俑、四大石窟，显示出祖国的悠久历史;岳飞、文天祥、郑成功、雷锋、焦裕录、孔繁森等英雄人物，为祖国的历史增添了光辉的一页。
在20xx年奥运会上，神舟六号飞船让我们兴奋不已。
爱国演讲稿6年级二
尊敬的老师，亲爱的同学们，我是四(六)班的陈湘湘，我演讲的题目是爱国主义电影《小英雄雨来》。
这个故事发生在抗日战争时期。尤来不太喜欢上学。他喜欢游泳，所以他的水质很好。他经常到河中游泳。他是班里的“机灵鬼”，“孩子王”。
当我看完《小英雄雨来》这部爱国主义电影时，我被雨来那种热爱祖国、不屈不挠、机智勇敢的精神深深地感动了。从看完到现在，电影里面种种情节我依然记忆犹新，故事时的雨来是个调皮、勇敢、遇到困难能够想办法解决的聪明小男孩，我非常喜欢他。对，但他也是一个知错就改的孩子。
经过老师的教育，他主动向老师道歉并承认错误，为老师钓到了一条很大的鱼。但有一天，敌人来抓老师。雨来和同学们都十分相信老师，决定把老师救出来，就与敌人展开了斗争，用上了泄药，让敌人拉肚子拉得没有了力气，还用上了“土坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招数，让敌人措手不及，十分狼狈。
虽然救老师遭受了很多挫折，但并没有放弃。最后救出了老师。
**完了这部影片，引发了我的深思。尤来是我这个年纪的孩子，但他能勇敢地面对困难，接受挫折。而我面对一些小挫折就被击垮，我和雨来相比实在是相差太远了。
我要像雨一样勇敢地面对困难，化挫折为动力，战胜困难。所以，我感到雨来这孩子是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像老师说的“我们是中国人，我们爱自己的祖国“。虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存，我和我的伙伴会踏着他们的爱国足迹一直走下去，做一个爱国的、愿为国家付出一切。
爱国演讲稿6年级三
尊敬的领导人，老师和学生
大家好!我是xx。我很荣幸今天能来到这里。
一次偶然的机会，我走进了世界上第一座山——井冈山。也许她没有泰山那么壮丽，没有庐山那么美丽，没有峨眉那么清新。可是当你走进她的时候，你就会不觉为她那段火红的历史而感染，就会被她那鲜血染红的山脉而征服。
今年是井冈山革命根据地成立80周年。井冈山不仅是中国红军的故乡，也是中国革命的摇篮。它不仅是中国红色政权的发源地，也是中国革命的发祥地。在艰苦卓绝的井冈山斗争中，毛泽东等一代伟人的文韬武略，革命志士的赤胆忠诚，他们以鲜血、以生命诠释着一种极其宝贵的精神——井冈山精神。
这一宝贵精神后来成为长征精神、延安精神、西柏坡精神等中国革命精神的历史源源。
巍峨的井冈山与中国共产党的光辉历史相连，永恒的井冈山充满了中国人民的光荣和梦想。井冈山不愧为“天下第一山”，她有着其她名山大川所没有的“红”：红，是八万先烈用鲜血换来的自由与幸福;红，是在险峻环境中开创出的第一个革命根据地;更红的是用鲜血和生命锻造出来的革命精神;她还有着无可比拟的“绿”：
绿在黄洋界的奇峰险石，绿在五龙潭的怡人山水、在彩虹瀑的雄伟壮丽，更绿在历经敌人的刀与火，而依然挺拔的青青翠竹和永伴烈士们的苍劲松柏。红色是井冈的号召，是烈士向我们的号召。 绿色是井冈的希望，也是祖国对年轻一代的希望。
在井冈山上的红色之旅，每一个脚步似乎都承载了烈士们的记忆，每一个动作都昭示着历史对我们的寄语，每一种声音都一种无可比拟的红色文化对于我们的召唤。
在那个血与火的年代，革命先烈在解放事业中凭着一股勇气一身热血，为国家杀出一条血路，在黑暗面前没有半点的退缩，勇往直前。他们用鲜血染红大地，用生命换取光明，用对祖国的热爱、对事业的追求和对事界的感情无私奋斗。
作为新一代青年学生，历史再现，英雄事迹记忆，革命传统传承，烈士优良品德学习。我要用他们的信念激励我前进，用他们的精神鞭策自己走向成功，用他们的爱国热情点燃他们报效国家的雄心。
作为改革开放大潮中的一代青年学子，要更加珍惜今天来之不易的和平生活，勤于思考、善于创造、甘于奉献，用我们的满腔热情投入到伟大祖国的建设事业中来。
作为外语专业，爱国主义教育尤为重要。在与外国人交往中，我们更要不卑不亢、有礼有节。我们要抓住机遇，努力学好专业知识，把五千年的华夏文明进一步推向世界，让世界人民了解中国、了解更多的中华文化，让我们伟大的祖国屹立于世界强国之列。
同学们，在不久的将来，我们都将成为社会主义的**人民。成为合格的**人，就是要在任何时候都要胸怀宽广、志存高远，坚定理想信念，把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密联系在一起;就是要刻苦学习，勇于实践，不辜负先烈和人民对青年的重托，努力实现人生价值;就是要知荣明辱，奋发有为，与祖国共奋进，与时代齐发展。
同学们，今天我们在这里举行这样的爱国主义教育演讲比赛。让我们回顾历史，缅怀先烈。牢记党和人民的重托，努力成为“四个新一代”的有为青年，自觉担负振兴中华和创建“和谐社会”的时代重任，用我们的无悔青春去铸造新时代的不朽丰碑!
谢谢大家!
爱国演讲稿6年级 篇7
我家有很多“机器”，不过今天要说的，却是我给爸爸、妈妈和哥哥的”外号”。
三“器”是自动播放器、储酒器和磨蹭器，三“机”是环卫清扫机、点读机和运输机。
储酒器肯定是非爸爸莫属了。他以前几乎每天都要喝酒，还要振振有词地说，我一个大男人，难道非要整天窝在家里吗?别人请我吃饭喝酒，我能不给面子?别人请了我，我难道能来而不往不回请人家?看，还蛮有理似的。爸爸以前经常喝醉，因此是我们家共同声讨的对象。但现在有很大进步，能不去的饭局不去了，基本没有再喝醉过，大多数晚上都是出去散步锻炼身体。爸爸学识很丰富，好像什么都懂，他就是我学习上的“点读机”，我学习上的难题，他都能手到擒来。当然，爸爸和点读机稍有不同。点读机是一问就答，而爸爸却总是卖关子，明明是一句话就能让我明白的问题，他却故意不直说，非要一步一步地提醒我自己想。爸爸总是说，让我当你的点读机可以，但我不能做你学习上的“拐棍”。
看到这里，大家大概都知道，剩下的两个绰号肯定是我哥哥的了。先说他的磨蹭：不管让他做什么，他总爱说“停会儿”，或者是“一直做?”，非要别人催几遍，他才很不情愿地去做。但哥哥是我们家的运输机。他身宽体胖，力大无穷，凡是重体力活，他都责无旁贷。例如，我家住四楼，有时停水，他能拎一大桶水，一步不歇，直达四楼;家里买面粉等啦，他往肩上一扛，脸不乏红心不跳就能运到家中。
在我快写完这篇文章的时候，我家的各类“机器”还在永不停歇地“轰鸣”着：就听爸爸说，我辅导萱萱的作文快写完了，×××给我打三次电话了，约我去吃饭，再不去就不好了。妈妈说，就知道喝酒，喝醉了别回来。爸爸说，你放心，晚上萱萱还等着我陪她出去玩呢。妈妈又喊哥哥：别看电视了，快去提水，我正在洗衣服，不提水就没水做饭了。哥哥说，停一会儿吧，电视正好看呢。
看我家热闹不?真像爸爸所言，我们家虽然“机器”多，但离开那一部都难以奏鸣完美的家庭交响曲。
爱国演讲稿6年级 篇8
二年级爱国主题演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是爱国。爱国意味着对祖国深深的热爱和感激之情，它是一个温暖的词汇，也是一个崇高的行为。作为二年级的小学生，我们虽然年纪还小，但我们也能从身边的点点滴滴中体会到爱国的力量。
首先，让我们走进历史，回顾一下我们伟大的祖国。中国有着五千年的文明史，是世界上历史最悠久的国家之一。我们的祖先以刻苦努力、智慧勇敢的精神，创造了众多的发明和辉煌，如四大发明之一的造纸术、火药、指南针和印刷术。我们的国土辽阔、资源丰富，美丽的山川和多姿多彩的文化遗产使我们的祖国成为了游客们的向往之地。我们要为我们的祖国感到自豪！
然而，我们的祖国曾经遭受过欺凌和侵略，人民生活艰难。然而，正是因为那些为祖国流血牺牲的英雄们，我们才能够享受到今天的和平与繁荣。他们无私奉献的精神鼓舞着一代又一代的我们，也让我们明白了爱国的真正含义。
爱国不仅仅是空洞的言辞，更是一种行动。我们每个人都可以为祖国做一点事情。我们可以从小事做起，从班级做起，让我们的小动作成为全体行动，让我们的微小贡献汇聚成祖国强大的力量。我们可以爱护环境，保持班级和校园的整洁。我们可以勤洗手，培养良好的卫生习惯。我们可以节约用水，珍惜资源。我们可以关爱动物，体验分享的快乐。
除此之外，我们还可以学习努力，将来成为对国家有用的人才。国家的发展离不开我们每个人的奋斗。我们应该用好时间，刻苦学习，掌握知识和技能，培养良好的道德品质。只有这样，我们才能够为国家的发展做出贡献。
最后，我想讲一个故事。相传，我们孔子的学生有杨善洲，他在一次战斗中保护了一面大旗，不惜流尽全身的血。可是，他的父亲对此心生不满，他嘲笑杨善洲为了一面旗子竟然舍命不要。杨善洲回答：“老天爷给到一个伟大的国家让我住，给到一个伟大的家庭让我依靠，我们岂能不爱护这伟大的旗子呢？”这个故事告诉我们，爱国是一种责任，它源于我们对祖国的认同和感激。
在未来的日子里，我们要继续学习，努力成长，实现自己的梦想。我们要树立正确的价值观，传承和发扬爱国精神，为我们伟大的祖国贡献自己的力量。让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗！
谢谢大家！
学生班级演讲稿
演讲者应该在演讲中使用恰当的情感和视觉技巧，你知道一篇优秀的主题演讲稿应该怎样写吗？今天栏目小编为大家带来的是“学生班级演讲稿”，希望您能够持续关注我们的网站从而了解更多关于这个话题的内容！
学生班级演讲稿【篇1】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx。我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家。如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票。
学生班级演讲稿【篇2】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
海伦·凯勒有这样一句十分形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她理解了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮忙她飞上云天。
从某种好处上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就能够了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到期望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事：
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎样办
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我那里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原先那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，必须要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
最后，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长留意翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也能够变成清冽的泉水。”黑人马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你此刻的成绩怎样样，不管你此刻的基础怎样样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的期望！
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
学生班级演讲稿【篇3】
今天，我站在这里竞选三好学生。
首先是“德”，“德”即思想品德与行为习惯。
在这一方面，我遵守学校纪律，尊敬老师，听老师的教导，积极向上，是一个让老师放心的好学生！我，诚实友善，与同学相处关系融洽，是同学们喜欢的好同学；我每天看报纸，关心国家大事，去年汶川大地震后，我向灾区捐献了自己积攒的200元零花钱；我在生活上也比较自立，不乱花钱，不攀比，没有坏习惯，是一个让父母省心的好孩子！
然后是“智”，“智”即智能，也就是智慧和能力。
在这一方面，我觉得自己表现很好，学习成绩一直名列前茅。英语学习上，我自学新概念英语，阅读英语小说，上学期期末，我的英语考试取得了第二名的好成绩；我喜欢数学，是数学课代表，能帮助同学提高数学水平，今年寒假里，我参加了世界少年奥林匹克数学竞赛，在大连赛区获得了三等奖，在全国赛中获得了优秀奖；语文学习上，我的作文水平也不错，我在电脑上建了自己的博客，并已有61篇文章。平时，我酷爱读书，对历史、文学、自然科学方面的书籍都很感兴趣，我办了图书馆的借书证，平均每个月读3本书，大大扩展了知识面；我还利用每天吃晚饭的时间听评书，至今已听了《三国演义》、《孙子兵法》、《战国春秋》《百年风云》、《辛亥风云录》等总计七百多集，丰富了自己的历史知识。
最后是“体”，“体”即体育锻炼。
在这一方面，我也表现突出：我积极参加体育运动和户外锻炼，劳逸结合，最终强壮了身体，又提高了自己的学习效率。我的轮滑、羽毛球都很好；我还每周学习一次乒乓球，所以乒乓球也不赖；另外我迷恋篮球，篮球场上总可以看到我的身影，我还是个NBA迷，每天必看NBA十分钟，所以说起NBA来我头头是道；自三年级开始，我学习航模，每周学习一次，现已学完了制做飞机，现在在学做船模。
这里再说说我喜欢的音乐，单簧管我在学8级，萨克斯我吹降B，学习爵士乐，我每天都坚持练习，每年的班级联欢会上，都可以听到我精彩的演出，我还参加了学校交响乐队，是首席萨克斯手呢！
通过总结，我认为自己在德智体三方面得到了全面发展，并且每个方面都表现优秀，完全有资格竞选区三好学生，并在竞选中获胜！请大家支持我！给我投票！
学生班级演讲稿【篇4】
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!
时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?
路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。
我们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。在这里，不得不提一下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这一科身上，力争在这一领域创出自己的一片天地，因而放弃了其他的科目。在这里，我想介绍一个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生，高二下学期考试全班排名29(并非失手)，而经过一年的奋斗，在高三最后一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。他说，心理学上有一个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果怀疑自己不行，你就会退步。他还说，“要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里”，还有“不必在意某一次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”
还要说一个问题，就是特色班的评选。我们的特色是：活泼自律，但由于我们做的还不够，所以一直没有申报。活泼我们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢?纪律一直是我们的老问题，总是死灰复燃。其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应该怎么做，但就是做不到。同学们有没有想过，课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的一声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。如果因为你一个人的过错而波及到了全班，你不觉得内疚吗?大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为一时的贪玩、一时的失控吗?我希望，这个学期，我们可以申报特色班。不管是否评得上，只要我们递交材料时能够做到问心无愧，就已经是我们的进步了。
学生班级演讲稿【篇5】
我叫陈思轩，个子不高，却有点儿胖，圆乎乎的脸，肉乎乎的手臂，粗粗的腿，再加上挺挺的腰板，多么结实的身材，妈妈说我是一只壮壮的兔子。
我曾经学过软笔书法，钢琴，感觉自己进步还是很大的。这学期，我报了硬笔书法，准备把钢笔练得更加漂亮。
我是一个活泼可爱的小男孩，平时爱打乒乓球和羽毛球，我时却很安静，喜欢看搞笑的漫画，我还对可爱的小动物极富有爱心，有一次，把菜场里买来的田鸡放回小溪里，因为动物是我们人类的好朋友，保护动物是每个人的责任。
我竞选班干部的理由有：第一，遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守社会公德。第二：热爱集体，关心他人，身体棒，劲儿大，能真正为班级做实事。第三：我办事认真负责，能力强，能为大家服务。
如果我当选了，我一定会把事情干好，为班级争光。相信我，请大家给我一次机会。谢谢，我的演讲完了。
同学们(小朋友们)：
今天，我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里，先谢谢老师对我的信任和培养，谢谢大家去年对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情，一定能将班长这一工作在新一年中做得更好。
在过去一年里，我担任二(5)班班长这一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
第一，我有能力处理好班级的各种事务。因为我已经担任过一年的班长，有能力又有实际的经验，凭借这一优势，相信能让我们班更为优秀;
第二，我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样;
第三，在学习上，我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行!
最后，因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样可以更好的开展工作。
假如大家支持我，我将准备与大家一起，为大家做这样一些事：
1、积极做好老师的小助手，出色的完成老师布置的工作，与大家一起努力，一起进步!
2、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的长度和强度，提高效率;
3、把班级图书室建好，用好，与大家一起来营造我们书香翰墨的三(5)班;
4、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解学校，体会周边老师和同学的校园访问活动;
5、设一个班长意见箱，加速信息反馈，真正做好老师和大家的桥梁。
同学们，请你们相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，请投我一票!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!过去的一年多，我曾担任过班长，今天我还想竞选班长这一职位，因为我热爱为大家服务，热爱这个班集体，同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持，谢谢你们!
作为班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，积极参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自己的行动去影响身边的同学。
作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。
作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉地学习。我还要在黑板上抄写“每周一诗”，让大家饱读诗书，成为拥有书香之气的“小淑女”、“小绅士”。
班长班长，一班之长，班长的职责就是成为老师的好助手，同学们的好帮手，假如同学们选我当班长，我一定会尽职尽责，做大家的好榜样，绝不会辜负同学们对我的信任。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生班级演讲稿【篇6】
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
我的名字叫_ _，我十二岁了。这是我第一次在舞台上发言。我想竞选班长。这一刻我很激动，也很紧张。你会问我为什么要竞选班长，因为我要为班级服务和贡献，为班级争光。显示器是一个理想的位置。
俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵！”我是想当将军的士兵。班长要有能力，有爱心，帮助老师和同学。我相信我有能力成为一个班级的领导。我热情开朗，团结同学，有爱心。我的语文和作文都很好。学生不能问的问题可以问我，我会一一解答。当然，人无完人，我也有缺点，因为我的成绩很好，也有人看不起差生。但是，如果我成为班长，我一定会改掉我的坏习惯。
如果我成为班长，我将以旺盛的精力和清醒的头脑为班级服务。帮助学生提高成绩。我会不时举办一些阅读和演讲活动。如果有同学打架，我会帮忙和解。我觉得我们应该做实干家，而不是那些添油加醋的话。
当然，我会输掉选举，但我并不气馁。如果我竞选失败，那就意味着我还有缺点。我会改正自己的缺点，下次继续竞选公职。
既然是山，我就坚定；既然是浪，我就有前进的方向；既然是阳光，我就要照耀大地。既然我是班长，我就要做老师和同学之间的桥梁。谢谢大家！
学生班级演讲稿【篇7】
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好。
在演讲之前，我想跟大家说一件事。昨天中午，我和谢老师聊了一会儿天。我吃完饭后，发现谢老师还在吃，就跑上去问：谢老师，你怎么能吃这么多呀?谢老师说：上午上了三节课，肚子饿了，当然要多吃点啊，这样才有力气、精神上下午的课。我又问：那你怎么不全部吃光呢?谢老师说：吃太多也不好，而且我还要批作业。吃饱了不能马上工作，这样对胃不好。谢老师说：那么多作业要批，我哪有时间休息呀。(昨天是很忙，上午连着三节课，做了小练，默了词语，还有回家作业本和日记。下午又全是我的课。)
同学们，你们听了后，该知道老师有多么*苦了。假如我能当上班干部，我一定要为老师多做点事，多分担点任务。让我们的老师吃过饭后能有时间去散散步，回到家能多点时间陪陪乐乐。
同学们，让我们大家一起努力吧。让我们的班级更出*，让我们的老师更轻松。
谢谢大家，我的演讲完了。请大家投我一票。
亲爱的老师，同学们：大家好!
今天，我作为**小学三(1)班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的字会写得越老越好。
如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。
我有信心，我一定能成为一名好班干部!再次感谢大家!
学生班级演讲稿【篇8】
同学们：
大家好！
今天，我要竞选的职位是作文辅导员，竞选作文辅导员，我有以下优势：
第一、我是一位关心集体，乐于帮助同学，对工作认真负责，处处以身作则的优秀学生。
第二、平常课余时间时，我喜欢阅读，积累下来的好词好句对日常写作有很大的帮助。
第三、我在业余时间喜爱写作，每天晚上都会写一篇日记，把每天经历过的事情做总结，使写作有进一步的提升。
第四、写作文时，我每次都是满分，而且写完后还会在原来的基础上修改，使我的作文水平更上一层楼。
第五、我在校信通发表的作文有几篇还被推荐啦，我认为能胜任这一职位。
如果，我当了作文辅导员，会做到以下几点：
第一、我会帮助写作不好的同学，给他们讲写作文的技巧，使他们的写作水有所提高。
第二，如果同学们来向我提问，我一定尽我最大的能力解决，直到同学们明白为止。
第三，如果同学们写作时遇到了问题，如没有题材，没有内容等。我一定会为他们解决这类问题。
第四，如果同学们写完作文以后，不知道怎么补充、修改，我一定会为他们出出主意。
同学们，以上我说到做到，希望你们相信我，并把你们神圣的一票投给我。我一定不负众望，让我们班级的作文水平更上一层楼。
谢谢大家，我的演讲完啦！
学生班级演讲稿【篇9】
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！
丹枫迎秋，伴随着又一个秋天的来临，我踏进了xx的大门，成为了xx的一员。我叫xx，来自初xx班。此时此刻，站在这个台上，我的心情是十分激动的。感谢老师们对我的信任，感
谢大家对我的支持，感谢学校为我们提供这样一次机会，能够使我荣幸的参与此次竞争。今天，在这里，我将向大家表达自己由来已久的愿望：“我想竞选学生会学习部长。”要相当一名合格的学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，为同学们树立一个应有的榜样，能够获得老师和同学们的信任。
我认为我能够担当起学习部长这个光荣的职务。首先，我有资格担任这个职务。在小学阶段，我一直都是校级三好学生，在五年级下学期，还被评为区级优秀学生。我在班里任班长，语文组长，英语组长，同时兼任校值勤。五年来，我一直努力学习，毫不松懈。数学课，我认真听讲，满分总是驻扎在我的卷子。在学校组织的应用题竞赛中，获得第二名；在全区小学四年级奥数竞赛中，获得了第三名的成绩。语文课，我大展身手，基础知识，回答问题，作文，样样难不到我。在学校的作文竞赛中，获得第二名；并且，作文被发表杂志上。在今年的升学考试中，我考出了数学100，语文99。5的高分。老师说过，自己没做到，就不能要求别人。所以，我认为我先做到了成绩名列前茅的要求，也一定会在初中保留下去。我相信，我也能作一个好榜样！
如果这次，我真的能当选学习部长，我会认真做到：协助学校安排好力所能及的各项事务，与宣传部联手组织一些拓宽我们的阅读面、知识面的读书读报，知识竞赛活动。并且组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，及时制定出有效的学习方案；深入了解学习有困难的同学，并给予帮助与鼓励。组织学习委员为这些同学制定“脱困”计划，营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。我承诺，决不会只讲空话！我会用我的实际行动来为大家服务！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，更不会嫉恨当选的同学。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我将在今后努力提高自己的能力，同时祝愿学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！ 请投给我那神圣的一票吧！我知道，在附中的学子中，我不是最优秀的一个，可是，我将会用我对这份工作的热情，对这份工作的热爱，用事实的证明来获取老师与同学的认可！让我这个活泼，热情又负责的女孩为大家服务。
学生班级演讲稿【篇10】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
将军拿破仑曾说过：“不想当将军的兵，不是好兵。”那么，我想说：“不想当班长的学生，不是好学生。”所以，我笃定我自己有能力胜任班长一职。
走进麟峰小学已有五年的时间了，在老师的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门的陌生。
在课余时间，我会教弟弟写字算术，当一个好姐姐。我会帮父母做家务，捶捶背，谈谈心，当一个好女儿。我还会帮奶奶做她年迈了做不到的事情，当一个好孙女。我算是一个称职的女生。
在社区，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会的.各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。并且，当老师要人传话时，一般几乎没几个人在教室里，有时还得老师亲自去叫。而我，却可以下课一直待在教室里待命，随时帮老师办事。
如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力地工作，努力做好老师的小助手，还会全心全意地为同学服务。并改掉自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。
如果我竞选失败，我也不会气馁。这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来找距离，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
最后，我想说，不论谁当上了班干部，他们都是为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是在为班级创造辉煌创造美好的明天！但是，我更期望这个人是我，所以，希望大家把你手中那一张最珍贵的票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望。并且，我是为了老师的轻松，更是为了全班同学的学习进步而努力！谢谢大家！
学生班级演讲稿【篇11】
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《爱我班级，爱我学校》。
时光匆匆，岁月无情。两年的职业高中学习生活很快地就要结束了。xx中学作为我的母校，也将成为我人生中的记忆。
xx市xx中学是xx市老科协于1990年创办的一所集体性质的民办职业中学。校址座落在xx市区的xx河畔，位置优越，风景怡人，交通方便。校园的花草树木郁郁葱葱。夏季栀子花争艳开放，象征着当代青少年活泼纯洁，天天向上。秋季满园金桂、银桂花香扑鼻，散满校园
学校的教学大楼宽敞明亮，彩电、空调一应俱全，教室地面花岗石铺地，墙角瓷砖包装；图书馆藏书3万多册，每周向学生正常开放；多媒体教室既为教学服务，每周又放电影1~2场；学生寝室公寓式建造，各种设备统一安装。师生关系和谐，大家精神舒畅。
迎着阳光和春风，我们高二班的青年们，带着我们的爱心来到了江东敬老院与那里的老人们一起度过了一个快乐的下午。在欢声笑语中，在一曲曲动听的歌声中，在一个个精心排练的节目中，我们感受到了那种爱的传递，体验到了照耀在雷锋精神下的那种幸福。当敬老院的老人们接过我们送去的礼品时，脸上流露出的那笑容，让我们得到了的收获。
热闹欢腾运动会，技师学子显雄威，在那秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节迎来了欢快精彩的第xx届校运动会。此次运动会我们班的运动健儿们踊跃参加。在比赛中，运动员们赛出成绩，赛出风格，取得了一个个好成绩，刷新了一个个项目的新成绩，啦啦队儿们在边上使劲地为他们加油，打气。
每一周我们都有一次心里话沟通，每一周我们都要写周记，同学们都会把自己的心里话，生活中，学习中遇到的困难在周记上写清楚，往往班主任都会给我们很好的意见，鼓励着我们，在周记上关心着我们，教育着我们。在周记里，班主任不是我们的老师，而是我们的知心人。
我爱美丽的校园，我更爱我的班主任和教过我的老师。两年来，班主任和任课老师像慈母一般，不但传授我们文化知识，教育我们做人。平时对大家既严格要求，又和蔼可亲。学生生病了，端茶送饭，天气变冷了，嘘寒问暖，处处关心。
我校教师每天24小时和我们共事一地，生活上他们从不搞特殊化，一日三餐和我们一起排队吃饭，早晨和大家一起锻炼，晚上等我们入睡了才离开。
最近，学校对校规，校纪在原有的基础上进行了整顿，重新学习“中学生守则”，“中学生日常行为规范”和学校的规章制度。从上课到晚自修，从起床到熄灯，从两操到课间休息，完全按规范要求。在这同时，学校培养了一支强大的队伍------“文明哨”。这支队伍不但减少了老师的很大压力，更重要的是，这支队伍能够让学生更好地锻炼自己的能力。开始大家不适应，有意见。现在大家都适应了，习惯了，严格的校纪，良好的校风，规范的管理，是青年们成长的关键。
我很感谢我们的母校，感谢我们的老师，临走时真诚地道上一声：亲爱的老师，您们辛苦了，我永远爱您们！
