和谐跑广播稿

发布时间： 2023.12.14

和谐跑广播稿。

工作中时间是过得飞快的，我们已经是经验十足的职场人了，这一阶段的工作将再次结束，那我们准备写工作总结吧，总结就是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，什么样的工作总结值得被我们借鉴呢？下面，小编为大家整理的“和谐跑广播稿”，还请你收藏本页以便后续阅读。

和谐跑广播稿(篇1)

谢：敬爱的老师们

肖：亲爱的同学们，下午好

谢：小精灵广播站又和大家见面了。我是183班播音员谢涛

肖：我是185班播音员肖珑，今天广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，应该是一个永恒的话题。先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

谢：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。而我们的邻国日本，在举行完亚运会开幕仪式的会场上，竟没有一张纸屑存在。文明行为也反映着国民素质的差异。

肖：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明既是尊重别人的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

谢：文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。我们同学的成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾我们的校园，不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，吵架骂人的事件还偶有发生；动作不文明，总会有同学在上下楼梯或排路队时对前后的同学推推搡搡，还有不懂事的低年级学生会把别人放在篮球架下的衣服丢进水坑里；

肖：例如环境不整洁，伴随着值日生，环卫工人辛勤劳动的是一些同学对校园环境的破坏，塑料袋、饮料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃，有的甚至将垃圾由高楼作“高空投掷”，还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生意识薄弱；

谢：例如不爱惜公共财物，教室里，门被踢坏了；窗玻璃被砸裂了，劳动工具，粉笔也成了嬉戏的玩具，走廊上的围栏板被踢得“哐哐”响，水池边的水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干肖：还有的同学过度消费，迷恋上网，父母给的零花钱不够用，就想尽办法拿钱，从爸爸妈妈的口袋里拿钱，捡到钱不交还失主，威吓低年级学生，甚至偷取别人财物。这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。如果不及时改正，将来肯定会触犯法律。

谢：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此这里我们向全校师生发出以下倡议：为了创建更为和谐的校园请做到：一．心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。二．心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人。

肖：同学们，请记住：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

谢：文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

肖：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

谢：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。而且会劝阻、制止这些破坏行为，及时报告。

肖：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会自觉遵守遵守学校的规章制度。不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。

谢：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

肖：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发现文明，创造文明。愿六小文明的校园中有你劳动的硕果，有你精彩的瞬间。

谢：老师们，同学们，今天的播音到此结束，谢谢你们的收听，我们下次再见！

和谐跑广播稿(篇2)

谢：敬爱的老师们肖：亲爱的同学们，下午好

谢:小精灵广播站又和大家见面了。我是183班播音员谢涛

肖：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明既是尊重别人的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

肖：同学们，请记住：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

谢：文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

和谐跑广播稿(篇3)

尊敬的教职员工们、亲爱的同学们：

我校作为一所培育了无数国家栋梁和社会精英的世纪名校，有着与百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美丽校园环境。近年来，学校加强育人环境建设和校园文化建设，加大园林绿化和校园环境建设力度，取得了突出成就，我校于20xx年被四川省教育厅、四川省绿委办授予四川省高校示范性园林式校园的称号，美丽的四川大学已成为广大教职员工和莘莘学子们读书治学的理想园地。去年开始，学校又实施了大规模的震后建筑维修加固、华西医学百年校庆校园环境绿化美化等重大工程，校园环境进一步呈现出焕然一新、生机盎然的可喜面貌。置身于这样的校园里学习、工作、生活，我们感到由衷的幸福与自豪。

长期以来，后勤集团校园物管中心遵循管理育人、服务育人、环境育人宗旨，坚持常年对校园环境进行清扫、绿化、维护，一年365天，从不间断。自本学期开学以来，我校大部分环境卫生保持良好，不少后勤管理员、监督员来回在校内检查、巡视，发现一个问题解决一个问题，创造了一个洁净的学习工作生活环境。

但是，如果您仔细观察，就会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象：一些绿地、草坪被踩踏破坏，绿化带内白色垃圾星罗棋布;校园里、教学楼内、同学们的宿舍楼下，常有丢弃的废纸、食品袋、果核、剩饭剩菜等杂物，一片狼藉&&这些不文明现象，直接影响了学校的整体形象，严重破坏了与我们休戚相关、息息相依的百年学府的环境美、和谐美。

为认真贯彻落实今年学校双代会上提出的实施全面发展、全员育人、全方位服务人才培养工作的要求，增强全校师生的环保意识，养成良好的卫生行为习惯，维护好、保护好美丽整洁的校园环境，营造与百年学府相匹配的一流育人环境，在此，我们向广大教职员工和同学们热情倡仪：

1、请像爱护您的眼睛一样爱护校园之肺绿地、草坪。当您在绿地、草坪上读书、栖息之后，请随手带走您的饮料瓶、废报纸、果皮瓜子壳等杂物，还校园一片整洁清新。

2、争做校园绿色卫士。当您驱车、走路经过校园时，当您在宿舍、教室里课余休息时，请不要随手往路边、草地上抛丢废弃物，特别要杜绝从窗口向外扔垃圾;当您发现地上有丢弃的废纸、塑料袋时，请主动捡起来，扔进果屑箱内。

3、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。请不要随地吐痰，不要在课桌上、卫生间、教室宿舍等墙面上随意涂抹写画。

4、请保持学习工作环境的整洁卫生。请您将办公室、教室内的办公用品、学习用具、卫生工具等随时摆放整齐有序，讲桌、课桌及地面保持清洁干净，及时倾倒室内垃圾。

5、养成良好的生活卫生习惯。请经常整理您的宿舍内务，物品保持整齐规范，经常通风换气，预防各种传染病的发生。

6、为防止随意扔垃圾和垃圾散落，请您使用垃圾袋装袋，并将垃圾袋倾倒在指定的垃圾桶或垃圾房内。

尊敬的教职员工们、亲爱的同学们，一流的大学，要有一流的校园环境;一流的大学，更要有一流的举止文明礼貌、行为习惯高尚的新时代大学生。作为学校大家庭的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。

让我们从点滴做起，只要我们十万川大师生每人每天少扔一张废纸，就会留下一方洁净;护佑一棵小草，就能播种一片美丽。爱护校园行动需要你、需要我、需要我们全体师生员工的共同努力。让我们做保护校园环境卫生的绿色卫士，做文明川大人!让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，用心、用情、用行动呵护我们美丽的校园、心灵的家园，相信我们必将迎来四川大学更加光辉灿烂的美好明天!

尊敬的教职员工们、亲爱的同学们，让我们现在就行动起来吧!

和谐跑广播稿(篇4)

所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献；往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。

说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢！生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情；但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢？

“人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。

曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。

于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

“谐”是什么呢？是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。

有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧！我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。

这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。

和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园，你准备好了吗？

和谐跑广播稿(篇5)

第 8 期

集团公司构建和谐企业活动领导小组办公室

培育和谐文化推动科学发展

烟草工会）

近年来，烟草工会坚持以科学发展观为指导，把和谐企业创建作为保增长、保稳定、保民生的重要载体，不断创新融合科学管理的新理念新机制，形成了“把决策权交给集体、把管理权交给制度、把监督权交给职工”的和谐管理文化，企业在应对金融危机冲击中保持了稳健发展态势。

1、把决策权交给集体，把握创作工作的出发点

科学发展是构建和谐企业的基础。我们致力于企业发展与员工成长的统一，规范编制程序，确保高起点、高标准推进编职工作。

一是前移决策关口。我们注重决策前的调查研究，实施《烟草工会党员领导干部联系服务职工群众制度》，副总以上领导每周拿出一天时间深入基层，切身感受群众所需、所想、所愿并融入企业各项决策中，在制定《烟草工会创建和谐企业实施方案》前，矿领导先后多次召集基层单位和机关职能部门负责人会议征求意见，最终围绕“保增长、促发展，保稳定、促和谐”创建主题，确定了具体实施方案。前移决策关口，把职工意愿变为组织意志，为创建工作打下了坚实基础。

二是维护决策执行。我们规定：经集体讨论决定的事项，个人如有不同意见，可以保留，在没有重新作出新的决定之前，必须无条件按照决定事项坚决执行。

领导班子成员自觉贯彻执行矿党政各项决策部署，做到参与决策不干预执行、各尽其责不互相推诿。

二、把监督权交给职工，明确创建工作的落脚点

我们认真落实全心全意依靠工人阶级的指导方针，把职工群众得实惠作为创建和谐企业的最终落脚点，不断完善和拓展民主管理的科学路径，促进了和谐公司的建设。

认真落实职工代表大会制度，每年召开一次职代会，企业的重大事项、涉及职工切身利益的问题都须在职代会上讨论通过后再实施。深入贯彻执行《劳动法》和《工会法》，工会坚持每周职工维权接待制度，去年共接待来访职工32人次，纠正了3起侵犯职工合法权益的行为，最大限度地化解了不和谐因素。全面推行职工听证会制度，今年以来召开5次职工听证会，105人次参加讨论，对未通过职工听证会研究的重要制度、涉及职工切身利益的政策出台不上会、不研究、不实施。

开展创建和谐企业合理化建议征集，全公司30%以上的职工共上报各类建议460条，70%以上建议成为领导决策的参考依据。

和谐跑广播稿(篇6)

敬爱的老师，亲爱的同学们，

大家好！今天我广播的题目是《做文明学生、创和谐校园》。

同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。我们要从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成 “讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在我们这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋……这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

做文明学生，创和谐校园，因此这里我们向全校师生发出以下倡议：

一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

二．要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。

三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

和谐跑广播稿(篇7)

老师们，同学们：

大家好！九中青春校园广播现在开始播音，我是高一四班的张xx。如今，我们已经走进了一个信息时代。网络已经成了人们生活中必不可少的东西。但是，我们在上网的同时，也要做到文明上网。

任何东西，都有它积极的一面与消极的一面，网络也是如此。网络改变了人们的生活方式和学习模式。但在网络中，有一些诱人的游戏和聊天网站，它们给人们在工作之余和学习之余带来了许多乐趣，但却给我们带来了一些危害。所以，我们要做到上文明网，文明上网。

网络的运用很广泛，我们可以在网上寻找资料，在网上学习知识，在网上购物，还可以在网上聊天。网络虽然使社会进步了，但是它也存在着一些缺点。有人称：网络游戏是电子毒品。我们一旦迷上网络，就会越陷越深，不能自拔。我们要选择健康的网页，这样对我们很有好处，同时也避免了我们被不健康的网页所侵蚀。网络是虚拟的，它告诉你的消息可能是假的。比如，你的一个网友，他说他是10岁的顽童，但他却可能是80多岁的老太太。所以，我们不要十分相信网络。我们要牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好少年。

沉溺于网络会给我们身心发展带来很多负面影响。我们要文明上网，上文明网，上安全网，做有正义感、责任感、上进心的网民。我们要共同维护网络环境，共同清扫网络垃圾，不制造和传播网络病毒，维护网络安全，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。

我们是祖国的未来和希望，是最具科学意识和创新能力的一代，我们是网络活动中的主体，我们要信守倡议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。谢谢大家。

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和谐校园广播稿6篇

时间匆匆偷溜走，我们才结束了忙碌的工作，我们离不开工作总结，工作总结使我们今后少走弯路，多出成果。那么撰写总结还需要注意哪些方面呢？根据你的需要，小编精心整理了和谐校园广播稿6篇，希望你更多关注本网站更新。

和谐校园广播稿篇1

和谐校园广播稿

合：敬爱的老师、亲爱的同学们，中午好！今天的卫生广播站准时和大家见面了！

刘嘉琦：哎，李嘉伦，你手上怎么脏兮兮的呀？

吴子新：噢，我刚刚在楼下把课桌擦了一下还没来得及洗手呢！

杨理：呵呵，你还真讲卫生啊！

刘嘉琦：不是我一个人啊，几乎全校所有的老师和同学都在忙着呢！

吴：噢，对了，创卫工作刻不容缓啊！昨天下午，全校师生都对办公室和教室进行了大扫除，那个场面啊&

杨理：是啊，同学们的积极性很高，你听小六一班杨理是怎样描述他们班同学打扫片断的：

几位擦窗户的同学用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太阳的照射下都闪闪发光，豆大的汗珠从他们头上掉下来却浑然不顾！

吴：真是令人感动！不过感动的同时我们却不得不提醒大家，安全第一！封凯婕同学昨天就看到了这样的一幕，想想还真怕人！

有些擦窗户的同学为了达到更好的劳动效果，竟学起了蜘蛛侠，他们脚踩在窗外的栏杆上，一只手紧紧抓住栏杆，另一只手拿着抹布上下挥舞！这样，整个人的重量全部落在了那几根并不坚固的不锈钢栏杆上，你想想，如果这个栏杆突然承受不了，如果这个时候恰巧有特殊情况，再如果&

刘嘉琦：真是不敢想象，所以我们校园广播再次提醒大家，一定要注意安全，把创卫工作坚持到底！

吴：是啊，这边热火朝天地打扫、创卫！可是另一边却出现了这样不和谐的一幕，请听六九班小记者刘嘉琦的报导

刘嘉琦：下午放学后，爸爸来接我时晚了点，我便在门口等着，不耐烦的我在原地转悠了一圈又一圈，突然发现旁边同样等着家长的一位同学手里正拿着一个易拉罐！突然见他一下子飞奔起来，原来是妈妈来了！我还没来得及反应，就见一个漂亮的抛物线，那个易拉罐霎时间便飞了出去！

吴：唉，你说说看，这&真是！

刘嘉琦：所以，小记者们提醒大家美好的环境需要大家共同维护，千万别让自己一个不经意的小动作就破坏了这份和谐！

吴：哎，刘嘉琦，你说这天气渐渐暖了起来，好象大家的课外活动也越来越丰富了嘛！

刘嘉琦：是啊，你还不知道吧？现在我们学校一个非常大的亮点是将传统游戏引进了课堂，晚报的记者还对此进行了特别报道！

吴：恩啊，如今大家数同学放学回家看电视，打游戏，课间乱打乱闹，这就是他们所谓的玩，事实上他们什么都不会玩！现在的游戏科技含量越来越高，电子游戏、电动玩具占了上风。这让同学们直接感受到便利，但同时也让我们失去了创造的成就、思索的乐趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子儿、滚铁环、打陀螺等等这些传统游戏离我们越来越远。而其中许多游戏需要的工具，如毽子、弹弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。

刘嘉琦：这些游戏不仅开发了我们的智力，更培养了我们的合作精神和团队精神。

吴：是啊，让我们玩起来，让大家学会玩，永远记得在城东拥有的快乐童年！感谢老师、感谢学校！

优美的曲声还在我们的耳畔回荡，但我们的小露珠广播却要与大家挥手说再见了。期待下一次的相聚。

和谐校园广播稿篇2

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

甲：敬爱的老师们，

乙：亲爱的同学们，

甲乙：大家好!

甲：红领巾广播又和大家见面了。我是主持人xxx

乙：我是主持人xx，今天校园广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。

甲：记得有个人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”

乙：做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先做个文明的人。人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

甲：是啊，讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。我们要从我做起，人人讲文明、人人懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。

乙：说的好!那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。

甲：一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。如果在我们这美丽的校园里出现这样一些不和谐的音符：比如绿色的操场上有包装纸、塑料袋;长长的走廊里响起不和谐的争声等等，这些举动不仅违反了《小学生日常行为规范》，也会破坏学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

乙：11月份，我市省文明城市创建工作奖接受省领导的考核，作为在校园里生活的我们，一定要做文明学生，创和谐校园，为我们市争的“省文明城市”荣誉尽出我们的一份力。

甲：那争创省级文明城市对我们有哪些文明要求呢?

公共场所道德：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为;剧院、图书馆等场所安静、文明、秩序良好，无大声喧哗、无污言秽语、嬉闹现象。

乙：(2)交通意识：车辆行人各行其道，无乱穿马路、闯红灯现象。

甲：(3)公共设施维护：公用电话、邮箱、座椅等公用设施得到精心保护，无人弄脏、损坏现象;

乙：(4)人机互动：公交车上老、弱、残、孕及抱小孩者得到主动让座等。

甲：做文明小学生、创文明校园，从我做起，具体要求做到：

一、讲文明语言“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。要做文明学生，让我们从讲文明语言开始。生活学习中，常用“请多关照、谢谢!您好!给您添麻烦了，对不起，请原谅”等礼貌用语。

乙：二、行文明举止行为举止是折射个人的心灵的最亮丽的一面镜子，是一个人内心精神世界的最好展示。行文明举止就是要做到：光明正大，坦荡磊落，尊师敬长，友爱同学，关心他人，扶弱济困，要自尊自信自爱，不自卑自暴自弃，不寻衅滋事，不斤斤计较，不打架斗殴，不违犯校纪。

甲：三、创文明班级班级是我们学生学习的最小集体单位，也是我们学习生活最经常的场所，文明的班风，有助于熏陶我们养成良好行为习惯，创文明班级要求我们：教室内无辱骂、打闹现象，同学间团结友爱、和睦相处;教室内墙壁环境无污损、痰迹，环境清新洁净，物品摆放整齐有序;班级无歪风邪气，班集体荣誉感强，凝聚力大。

乙：文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的美德。生活在幸福时代的我们，要继承和发扬这种优良传统，真正做一个快乐的人。

甲：同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生

乙：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

和谐校园广播稿篇3

关于和谐主题校园广播稿

【广播稿1】

各位老师、亲爱的同学：

大家下午好!

今天为大家广播《论和谐校园》，希望大家认真聆听。

所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢?

曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”

“谐”是什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。有这样一则故事。

有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧!我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。和谐，是我们所向往的，但一个孤立的.个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园，你准备好了吗?

革除陋习，倡导文明——从小事做起自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起，人们都对自己的不文明以及不卫生行为有所警觉，许多单位也严格要求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人。坚决杜绝不文明行为，正因这样，职工在单位显然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到经常洗手、开窗通风等。可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为，如果在家中，我们能互相监督家人的不文明行为，那么，这个社会一定会更和睦、更美丽。在平日的生活中，我们要不仅注意了家人和朋友的不文明行为，随时提醒他们改正，还利用周末的时间，清理卫生。走在大街上，看见地上有杂物，随手捡起来扔进垃圾箱里，过路的人总会投来欣慰的目光。

家乡是我们的骄傲、是我们的自豪，看着家乡的美丽景色，我们怎么忍心去破坏呢!让我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务，从小事做起，从家庭做起，做一个文明的中国人吧!

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行;滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。

【广播稿2】

老师们、同学们：早上好!

我今天广播的话题是《让我们行动起来，携手创建和谐校园》。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

“和谐"是学校发展的源动力。它充满文化气息、满载人文精神。我们学校重视让学生学会一些在日常学习生活中与同伴有效交流的方式。包括：“文明礼仪伴我行”系列活动、利用“成长档案”帮助学生进行自我教育，健康成长活动等，体现了学校对学生之间和谐的重视。

如何构建和谐校园呢?

第一需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

第二，构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心对待他人。同学间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

第三，构建和谐校园需要建立好的校风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材"。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们在良好的环境中成长。好的校风能吸引同学们奋发向上，为了理想而拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的学习氛围。

第四，构建和谐校园需要建立诚信、文明的学风。同学问相互信任、坦诚相待，说实话、做实事。考试时杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。学风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和热情奏响和谐校园的乐章。抛弃迷茫，把握航向;共同努力，发奋图强。今天，在我们手中，未来将更加辉煌。谢谢大家。

和谐校园广播稿篇4

风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.

创建和谐校园,需要和谐的师生关系.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.

创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.

创建和谐校园,需要从我做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.

和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.

和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!

和谐校园广播稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进东苑这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在东苑校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，真正的和谐是内心的和谐，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

我的演讲到此结束！

和谐校园广播稿篇6

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家中午好!

女：娄底一小红领巾广播站又和大家见面了,下面请同学们欣赏四(2)班带来的”文明校园”。

男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣传礼仪规范，是希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。男：说的好!那么文明是什么?请谢涵和熊万说给大家听听：

涵：亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争声。这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

月：为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。

二、要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。

三、要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。

涵，月：同学们,请从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，愿文明礼貌之花开遍一小校园!思：你们说得真好,那礼仪又是什么呢?还是请晓琪邓和我来给大家讲讲吧。

晓：什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是咱们校园的脸面，更是国家的脸面。思：但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成,事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

男：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

月：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

思：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。

涵：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

晓：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

男：现在让我们一起来欣赏一首儿歌《校园美》合：教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

女：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。男：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

合：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!

长跑广播稿

白驹过隙，时间流逝得如此之快，我们也要对这一段时间的工作说再见了，又到了写总结报告的时候了，总结能使工作效率更高，减少重复劳动，共享信息资源，提升我们的自身综合能力，一篇工作总结需要具备什么呢？小编特别整理来自网络的长跑广播稿，感谢您的参阅。

长跑广播稿篇1

赛场上的旋律

你听那激烈奔跑的脚步声，

震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，

催人奋进。

赛场上的旋律，

如旋风般急速，

如号角般激扬，

如激流般奔腾不息。

创新！突破！超越！

永远是赛场上最激动人心的旋律。

广播稿二：运动会长跑广播稿

迎接你的，是五千米跑道。

等待你的，是漫漫征途。

勇敢的冲吧，勇士们！

不要畏惧对手的强大，

你的对手只有自己，

勇敢的冲吧！

五千米算不得什么，

付出的汗水就要得到回报，

胜利的泪水就要顺颊而下，

秋风会为你喝彩，

阳光会为你庆功，

掌声就要为你响起！

广播稿三：运动会长跑广播稿

你是运动场的心脏，跳动梦想；

你是漫长路的精神，激励辉煌；

你们是将上下求索的人！

风为你加油，云为你助兴，

坚定，执着，耐力与希望，

在延伸的白色跑道中点点凝聚！

力量，信念，拼搏与奋斗，

在遥远的终点线上渐渐明亮！

时代的强音正在你的脚下踏响。

广播稿四：运动会长跑广播稿

望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，

赛前鼓励

长跑广播稿篇2

1、致运动员，红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛，在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友，在注视着你，在为你呐喊!

2、你用流淌的汗液，震撼着有情儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。

3、永不言失败，失败意味着什么，我们从未想过，因为那不是我们想得到的，最终结果，也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，什么都只成为漂渺，把所有的一切都抛在脑后，对失败说：来吧!

4、我终究会战胜你!

5、希望，我真诚的希望，我是一阵微风，让我的祝福，追随在你身后。

6、我真诚的希望，我是一束阳光，永远照射大地，为你加油。

7、我真诚的希望，我是一片阴凉，让你休息，为你鼓劲。

8、致运动员，你从哪里哪里走来?青春是你的风采，你向终点奔去，掌声为你澎湃。

长跑广播稿篇3

xxx你在红色的跑道上撒下了努力的汗水，献进了你的风采，虽然你没有获得第一，但是有那默默的奉献就已经足够了，希望在下一个比赛能取得好成绩。我们会为你加油的。

# 灰暗的天空下有你们的身影，那矫健的身姿在长空下奔驰，向着目标前进。那值得你们洒下汗水的地方，就在你们眼前闪耀，坚持住，你们是最棒的。加油，二班的运动员们！

# 充满阳光的你们，永远是跑道上最闪耀的风景线，灿烂的笑容总是洋溢在你们的脸上，在九年级男子800米的比赛中，相信你们会发挥的很好。不管最后的结果是什么，你们永远都是九年（5）班的骄傲。看着你们在跑道上挥洒汗水，我们是多么想把手中的纸递给你们……

然而我只想对你们说：“尽力就好，九年（5）班的同学永远支持你们，加油！”

# 树苗长大成大树，需要园丁的辛勤劳动，运动员们创下的佳绩需要后勤人员的支持，感谢所有后勤人员们，谢谢你们对运动帮助支持。

# “友谊第一，比赛第二”是我们的信念，“放飞理想，努力拼搏”是我们的口号，“赛出风格，赛出水平”更是我们的追求。加油，xx，相信自己，你能行！用你最美，最独特的微笑去面对比赛吧！加油！

# xxx，加油啊！虽机会一次次来到，你一次次摔倒，但是你站起来了，一次次地挑战那全新的高度，也许在这场中不是最好的，但是我们相信你的这场挑战已经成功了，收回眼泪，露出笑脸，好好准备决赛吧！

# 别看你只是一只小羊，青草因为你变得更香，在《喜羊羊与灰太狼》中，有充满智慧的喜羊羊，有漂亮的美羊羊，有健壮的沸羊羊，而在我们运动场上，有既聪明又漂亮的xxx，加油！努力冲向你的最远处吧！

# 我们班可爱的“xxx”、“xxx”，我们会在身后默默支持你的！会永远记住你们标志性的动作的，独一无二，那将会是运动场上的亮点！

你们不必懊悔，不必伤心。只要你们微笑，我们班将一直以你们为豪。

真得很报歉，不能和你们一起承受。你们好好休息吧，期待你们再一次的微笑。

# xxx，你不要再悲伤了，没有人会怪你，只会以你而骄傲，因为你那拼搏的精神，不要再伤心了，快点给我们一个微笑吧！给我们一个安心吧！

# 九年三班xxx同学，成绩优越的你是我们班的`骄傲，我相信，站在跑道的你一定能创造奇迹，有希望，有梦想，就会有自己的成功，胜不骄，败不馁，我相信你一定会有所收获的。

# 年轻的我们不言失败，没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。虽然我们没得第一，但至少我们付出过、努力过、拼搏过。人生又能有几回搏呢？

加油！加油！加油！七（2）班的运动健儿们让我们全力以赴心中的梦！

# 微凉的清风吹过你们的脸颊，吹拂过每个运动员的笑脸。我们拥有同一个梦想，怀着同样炽热的心。有付出就有希望。不管你们是否成功，你们永远是我们班的骄傲。加油！八年（3）班。

# xxx，开心点，我们希望能看到你的笑容重现，没有得到冠军不是你的错，你努力了就好。在脚抽筋的情况下能跑完1500米就是一个胜，我们八年（11）班的同学一直为你而感到骄傲、自豪。不必伤心，勇敢坚定地站起来。让过去往的事变成过眼云眼。

# xxx，比赛前，你还是一只彷徨的鸟儿，紧张、不安让你迷失了飞向蓝天的方向，但在大家的鼓励与支持下，你终于扬起你自信的翅膀，在女子200m决赛中取得了第4这样的好成绩，当你冲向终点的那一刻，我们欢呼、呐喊，你真是我班的骄傲！加油，把你这份冲劲放在下午的400m赛事上！we all believe you are the winner! just win!

# xxx，当你进入决赛时，我们就相信你一定会给我们班争光的！因为你的自信，因为你的实力，也因为你付出了无数的汗水，终于在27名选手中脱颖而出，取得第5的好名次，这是我们班自本届运动会以来，首获的名#次，祝贺你！

长跑广播稿篇4

致长跑运动员的秋季运动会通讯稿范文

通讯稿的写作角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以用描写、议论等手法来书写。下面是关于致长跑运动员的秋季运动会通讯稿范文的内容，欢迎阅读！

1、致长跑运动员

你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福？

你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊？

人们的注视，那是人们对你的希看，祝福在你身边，呐喊在你耳边，希看在你中！

2、致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力.

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途。

听！咆哮的风在为你喝彩。

看！猎猎的彩旗在为你加油。

加油吧！

为了到达终点时那一刻的辉煌！

3、赞五千米运动员

迎接你的，是五千米跑道的终点；等待你的，是漫漫的征途，勇敢的冲吧，勇士们不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！

五千米算不得什么，付出的汗水就会得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，东风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起。

4、赞三千米运动员

你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希看，在延伸的`白色跑道中点点凝聚！气力，信念，拼搏与奋斗，在远远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

5、致运动员

踏上跑道，是一种选择。离开出发点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，往开拓出，一片属于你的长跑天地！

6、百米冲刺

起跑线上，百米运动员一字排开，健美的臂膀蕴含着爆发的力量，坚毅的目光充满了自信，一声枪响，他们像苍鹰一样刺上终点。跑道上健步如飞的背影，矫健的身姿，跑到外排山倒海的呐喊声，口哨声，震耳欲聋的鼓声锣声，亦是夹杂在一起，汇奏成一曲搏击青春的壮歌。

7、二百米的速度跑

红色的跑道，承载了多少汗水，承载了多少成败。枪鸣声划破了暂时安静的天空。瞬间的起跑，瞬间的喷放，成败已不是重点。运动员的稳健脚步一步一步踩在每个人的心上，他们的勇气震撼了每一个人的心灵，终点越来越来近，越来越近了，就那么短短几十秒的时间，他们的身影在每个人的心中定格为永恒。

8、三千米耐力跑

三千米耐力跑，是我们每个人听到这个天文数字都是胆战心惊的，不敢想象，赛场上如果换成是我又会是怎样的一番风景，我们都知道这是对意志而考验，在长长的跑道上，只有坚持，执着，前进，每一步的跨出都是胜利，赛场上越来越稀疏的步伐，越来越沉重的步子，都在向我们传达着：即使全身的力气都已耗尽,只要我的意志不倒，我的脚步还是会一如既往的向前，此时的豪言壮语度不如心里默默地祈祷声响亮：你们是最棒的，明智此路艰辛却毅然前行，你们一定要挺住，挺住啊。

长跑广播稿篇5

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

致长跑运动员

磨练的是非凡的毅力，

较量的是超常的体力，

拚搏的是出类拔萃的耐力，

把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。

听，呼啸的风在为你喝彩；

看，猎猎的`彩旗在为你加油！

加油吧，为了那辉煌的一瞬间！

致八百米运动员

这是时间的磨练，这是毅力的考验。

虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。

运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，

不要因为成绩不理想而放弃自己。

茫茫中，胜利永远属于你。

致1500米运动员

一滴滴汗水，飘在绿茵场上，

伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。

一种种信念，放在蔚蓝的天空，

伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。

人生能有几回搏？

千百上眼睛注视了你，

为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

长跑广播稿篇6

这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。风行天下你没有忘记，把闪亮的青春飞扬，你没有忘记，把身姿驰向胜利的方向，风一样的驰骋，风一样的纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓 ——风行天下！致运动员你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有，挥洒出心中的希望。

长跑广播稿篇7

1、江城子：运动场上争英雄，那相逢却匆匆。携手同行，风雨亦融融。未闻若辛余几许，为群众，赴峥嵘。赛场菊月气氛浓，展才能显芳荣，回首征程，友谊伴其中，欲寄奋斗钱挥汗，掩不住愉悦中。

2、自信就是期望:是种子就该有绿色的期望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有期望。

3、赞啦啦队:几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮忙，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。多谢你，我们的啦啦队!

4、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

5、来吧，现在才是关键，把脆弱放在一边。抓不住机会的你，上不了最前线。踏上雪白跑线，把头发甩到后边。能量化成流汗，让我疯狂呐喊。相信我的预感，一定第一个撞线，定睛向你看，心情便会HIGH到极度点。

长跑广播稿篇8

xx月xx日上午八时整，xx学院第xx届运动会开幕式在xx大学xx校区东体育场隆重举行。出席开幕式的领导有党总支书记xx老师及学工办老师和各班班主任等。本次开幕式由团总支书记xx老师主持。

随着宣布运动会正式开始，不同方队依次入场，此时进行曲骤然响起，旗手们依次庄严地护卫着国旗、院旗、进场，彩旗方阵、花束方阵和各班级方阵依次入场，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力；随后，文艺表演拉开序幕，舞狮、太极拳、健美操、歌舞青春等节目精彩纷呈、亮点凸出，得到了广大师生们的阵阵喝彩，片片掌声，再一次展现了物电人的精神风貌；最后，xx教授致运动会开幕词，运动员和裁判员代表在主席台上进行庄严宣誓，这也预示着这次运动会必然是一次公平、公正的运动会，必然是一场精彩的运动会，xx老师鸣枪示意此次运动会比赛项目正式开始，会场再一次爆发热烈响声。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。女子3000米和男子3000米是考验选手体力和毅力的项目，它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要重要。

在赛程的尾声，组委会为老师们精心准备了趣味运动项目，老师们纷纷踊跃参加，在各个项目中，展开了趣味十足、动感十足的运动游戏，让他们在平时的办公室工作中解放出来，参与到体育运动中来，这正体现全民体育运动的体育宗旨。

经过激烈的竞赛角逐，各班运动员体现出了顽强的拼搏精神。加奖项内容，并与颁奖领导一一合影，随后，参与此次运动会的全体学生会成员合影留念。

经过激烈的竞赛角逐，运动会闭幕式开始，xx书记作了总结讲话。她代表院领导和全体师生，向在比赛中取得优异成绩的运动员和工作人员表示衷心祝贺，并对本次运动会上全体运动员展现出的顽强拼搏和团结友爱的精神给予充分肯定。同时，她指出，要把在运动会中取得的勇于开拓、奋力拼搏、团结合作的精神转化为推动学院科学发展，促进学院建设的强大动力，以推动各项工作进一步的提升，号召全体师生以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，更加优异的作风，迎接学院工作的新挑战，实现学院各项工作的新跨越，努力创造学院的新辉煌。至此，此次运动会圆满落幕。

长跑的广播稿

时间如飞鸟，逝去不留痕，一眨眼这一阶段的工作已进入收尾阶段，你要开始准备工作总结了，工作总结的过程能帮助我们更好的提升思维能力和逻辑能力。您是否苦恼一篇优秀的工作总结该如何去写呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《长跑的广播稿》，相信会对你有所帮助！

长跑的广播稿篇1

长跑的广播稿

常远撰写

一起出发，趁着明媚的春光，

随处绽放的花蕾，

点燃我青春的梦想！

一起出发，伴着雄伟的乐章，

华夏沸腾的热血，

注入我宽广的胸膛！

一起出发，带上师友的热望，

响在耳边的掌声，

增添我奋进的力量！

一起出发，挺起自信的脊梁，

充满坎坷的征程，

磨砺我意志的坚强！

一起出发，开创人生的辉煌，

额头晶莹的汗水，

浇灌硕果的芬芳！

一起出发，迎接明天的太阳，

夸父追日的豪情

催生我腾飞的翅膀！

一起出发，不做迷途的羔羊，

找准明确的目标，

开启世纪的远航！

一起出发，不怕征途的漫长，

锲而不舍的毅力，

荣登神圣的殿堂！

一起出发，战胜内心的彷徨，

踏上坚实的大道，

直奔胜利的方向！

一起出发，追逐事业的癫狂。

超越自我的勇气，

演奏命运的交响！

一起出发，告别熟悉的家乡，日新月异的世界，

激发斗志的昂扬！

一起出发，释放集体的能量。团结战斗的友谊，

冲破重重的风浪！

一起出发，驰骋激烈的赛场，你追我赶的脚步，

谱写壮美的诗行！

一起出发，终点就在前方，苦尽甘来的时刻，

摘取金色的奖章！

长跑的广播稿篇2

1. 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！

2. 泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

3. 不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

4. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

5. 年轻的我们不言失败，没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。固然我们没得第一，但至少我们付出过努力过拼搏过。人生又能有几次搏呢？

6. 时同在流逝，恭道在伸，成功在你印前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

7. 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

8. 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片于你的长跑天地！

9. 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

10. 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

11. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是于你。

12. 你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

13. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。

14. 萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

15. 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

16. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。

17. 你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水平。

18. 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

19. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

20. 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发..轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手。便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

长跑的广播稿篇3

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力，

较量的是超常的体力，

拼搏的是出类拔萃的耐力。

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，

听！呼啸的风在为你喝彩，

看！猎猎的彩旗在为你加油，

加油吧！

为了到达终点时那一刻的辉煌！

致中长跑运动员

倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命

生命的真谛注释力量的永恒

呼吸的瞬间注释生命的价值

南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释

将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔

将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色

所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般

留下美的而永恒的瞬间

此生无悔

无悔的

选择

无论结局是好是坏

无怨无悔是我们的选择

每当运动员奔驰在400米跑道上时

我们为你祝福为你喝彩

不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰

也成了我们的信仰

运动员们

飞吧！翅膀属于你

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，

拚搏在那一瞬间化为生命的起点，

在那一须臾万物化为虚有，

只知道，胜利并不遥远，

抬起头望望前面，

终点线已依稀可见，

无数个日日夜夜的辛劳，

将在今日兑现。

洒一把艰辛的汗水，

继续抬起疲倦的脚步，

爆发的一吼气贯长虹，

继续向前，

不论成功与否，

你已曾经拥有，

曾记否，

在终点欢呼，

震惊四周？

致3000米运动员

走过荒山野岭高峡低谷，

我们在沿途燃起篝火，

一站一站的路被抛在身后，

我们感到疲惫感到困惑。

还有那么长的路伸向远方，

远方那片星光藏在哪儿，

远方那颗童话树躲在何处，

努力吧，

奋斗吧！

远方有我们的理想，

由我们的希望！

致长跑运动员

我知道

这是意志的考验，

长长的跑道上，

留下长长的坚持。

我知道

这是耐力的考验，

每一步的前进，

充满执著和坚定。

我知道

你是今天的明星，

我衷心

为你祝福！

为你喝彩！

无悔的选择

—致长跑运动员

长跑的广播稿篇4

男子一千五百米的最后一名，

从开始他就知道他与名次无缘，

但他仍坚持参加一千五百米比赛，

是坚持不懈，

还是愚昧无知？

一开始就在队伍中隐没身影，

一圈过后有些疲倦的他仍不落下乘，

他默默坚持着，

即使不被人注意他也毫不在意……

转眼两圈过去了，

坚持在跑的他向后望去，

他的身后已经没有人了，

是超越他了？

还是选择中途放弃呢？

估计选择后面居多，

他暗自想着。

即使落在最后他也毫不感到耻辱，

因为他坚持了，

因为他比中途放弃的人强。

那些人只抱着来玩的心态怎么能跑得过他呢？

他已经坚持下来了，

即使只是最后一名他也是光荣。

长跑的广播稿篇5

致长跑运动员的秋季运动会通讯稿范文

1、致长跑运动员

你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福？

你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊？

人们的注视，那是人们对你的希看，祝福在你身边，呐喊在你耳边，希看在你中！

2、致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力.

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途。

听！咆哮的风在为你喝彩。

看！猎猎的彩旗在为你加油。

加油吧！

为了到达终点时那一刻的辉煌！

3、赞五千米运动员

迎接你的，是五千米跑道的终点；等待你的，是漫漫的征途，勇敢的冲吧，勇士们不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！

五千米算不得什么，付出的汗水就会得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，东风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起。

4、赞三千米运动员

5、致运动员

6、百米冲刺

7、二百米的速度跑

8、三千米耐力跑

长跑的广播稿篇6

赛场上的旋律

你听那激烈奔跑的脚步声，

震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，

催人奋进。

赛场上的旋律，

如旋风般急速，

如号角般激扬，

如激流般奔腾不息。

创新！突破！超越！

永远是赛场上最激动人心的旋律。

广播稿二：运动会长跑广播稿

迎接你的，是五千米跑道。

等待你的，是漫漫征途。

勇敢的冲吧，勇士们！

不要畏惧对手的强大，

你的对手只有自己，

勇敢的冲吧！

五千米算不得什么，

付出的汗水就要得到回报，

胜利的泪水就要顺颊而下，

秋风会为你喝彩，

阳光会为你庆功，

掌声就要为你响起！

广播稿三：运动会长跑广播稿

你是运动场的心脏，跳动梦想；

你是漫长路的精神，激励辉煌；

你们是将上下求索的人！

风为你加油，云为你助兴，

坚定，执着，耐力与希望，

在延伸的白色跑道中点点凝聚！

力量，信念，拼搏与奋斗，

在遥远的终点线上渐渐明亮！

时代的强音正在你的脚下踏响。

广播稿四：运动会长跑广播稿

望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，

赛前鼓励

长跑的广播稿篇7

长跑的广播稿篇8

长跑的广播稿篇9

1、这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在那里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

2、老师说，语文老师说，你们很美，是一种回归大自然的天然美;数学老师说，你们很美，那轻盈一跃是对称的美;政治老师说，你们很美，是负出与收获的辩证美;老师说，在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。

3、奔向前方，枪声响起，燃起的是你的激情，放飞的是你的理想，你的挥汗付出，在矫健的步伐以后逐一闪亮，纵使艰难，但，奔向前方，唯有它给你掌声。

4、唯有它让你傲气昂扬!

5、跑啊跑，跑啊，无休止的被追赶，尽头遥远，有点惶恐，却无理由。

6、和着彼此粗重的喘息，渐渐失去了意识，翅膀，像鸡毛掸子，拥有羽毛却无力飞翔，劳累，不能停止的、跑啊跑。

7、赞五千米运动员，迎接你的，是五千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢的冲吧，勇士们，不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧，五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，秋风会为你喝彩。

长跑的广播稿篇10

诙谐广播稿八篇

范文可借鉴的类型被分为哪些呢？文档处理帮助我们更加清晰地表达自己的思路，范文的作用正在逐渐引起人们的关注。更重要的是学习范文的中心思路，工作总结之家小编今天为大家推荐的是一篇讲述“诙谐广播稿”的精选好文，变得越来越出色让我们一起努力！

诙谐广播稿【篇1】

1、乌鸦喝水一天，一只乌鸦口渴了，他找到了一个水瓶。但他嘴巴够不到。他想到可以用石头。于是，他拿起一块石头华丽丽的丢了过去，，，把瓶口死死的堵住了。。

2、同事手机耳机插孔坏了，拉着我去修理店询问修理价格，店家报价180，同事嫌贵，带我离开了。。。我网上查了下组件的价格就几十块钱，就订了一个，准备给同事修理了，蹭他顿饭吃。。。后来碰到同事，问他还修理不? 同事摇摇头说：太贵了，买了付蓝牙耳机，几十块钱，挺好用!!!

3、男生的记忆能力是弹性的，各种恋爱纪念日他记不清楚，但是游戏里每个英雄的属性技能冷却时间都记得一清二楚。真希望他们可以好好反省一下

4、带女友回老家，看到有晒稻谷的，我抓起一把稻谷往天上一扬跟女朋友说：你不是一直问我你在我心里是什么吗?等一下它们就来了。”刚说完，就跑过来一群鸡…………

5、某画家以画马著称于世，他笔下的马刚劲矫健，千姿百态，或奔腾跳跃，或回首长嘶，或腾空而起。而随着创作阶段的成熟，其晚期作品主要以田园、乡民、孩童为题旨，丝毫不见马的踪迹，这是因为他终于悟出了“无马才是王道”的艺术真谛。

6、我一早来了实验室泡了杯咖啡，坐在那里看文献，这个时候师兄走了进来，超自然地端走了那杯咖啡，我头也不抬地说了一句：”你要是喝了我的咖啡就是我的人了。”师兄默默把咖啡端了回来。。我轻轻泯了一口。一切都是那么云淡风清。。女博士就是被酱紫对待的!

7、张仲景治好了曹操的病，曹操送他一面锦旗，上面写着：“在世华佗!”・・・・

哈哈，你们看出了什么味道?

8、第一次买了个小猪存钱罐，小侄看见我投硬币严肃的对我说：姑姑，你觉得把硬币放给小猪安全吗?你看这猪笑的多么阴险，我怀疑这猪吞了你的硬币不会给你了! 我翻过储藏罐下面把底部打开：看，硬币就是这样拿出来的! 小侄恍然大悟，噢，原来如此! 然后我的小猪就成了摆设品，里面一个硬币都没有!! 。。。

9、高考成绩出来了，当听到别人说自己考了680分，650分的时候，再回想自己当年只考了293分，不由得狠狠锤了一下方向盘，当初为什么不努力，同学聚会都不好意思去!

10、同事说昨天和他老婆一起被歹徒劫持，同事的老婆拦在歹�济媲按笊�的对同事说：“你快跑!一个人好好活下去!”同事感动的边跑边问：“一定要一个人吗?我再娶一个行不行?”……

诙谐广播稿【篇2】

今年运动会，由于催稿催的紧，班上的同学产生了许多匪夷所思的稿件（就是我们的学院名）

7、只见众健儿并肩而行，虽然落后却毫无气馁之象，步履豪迈，顾盼自雄

16、impossible is nothing，相信自己，健儿加油

20、健儿们加油！相信自己，i can play!

22、健儿疾如iverson，势如o’neal，飞如cater，老练如jardan，健儿加油！

25、啊！冠军，又是冠军，不要给其他学院任何机会，伟大的xx学院加油

27、你不是一个人在奔跑，在这一刻，刘翔、姚明灵魂附体，你不是一个人，你代表xx学院光荣传统，你不是一个人在奔跑。

29、没有枪，没有炮，我们为你们造。健儿们，加油啊！（抗日战争）

30 、健儿们！拿起你们冲锋的嘹角，为我们的胜利冲锋啊！（解放战争）

32、健儿们，我们对你们的敬仰之情，如滔滔江水连绵不绝，亦如黄河泛滥，一发不可收拾！

33、不瞒你说，他们就是人称玉树临风胜潘安，一朵梨花压海棠的健儿们！

34、根据最新预告，将获取全校第一！耶！

36、求求你们了，你们输了，我们可这么活啊！

诙谐广播稿【篇3】

10月底我们学校举行了运动会，我负责广播工作，孩子们交上来的广播稿五花八门，撷取特搞笑的几则，与您共享：

1、六（1）班的冯子健，你如一头公牛发疯地冲刺，你在我们心目中永远是第一，加油！

2、四（3）班的运动员们，记住我们是百战不胜，打不死的。坚定我们的信念，加油吧！

3、六（1）班的同学一口气冲到底给其他班一个下马威，胜利是属于我们的，六（1）班的同学加油！

4、五（1）班的.运动员们，你们就像小雨点落在赛道上，既然你们跟赛道有缘，那就飞奔吧！

5、四（4）班的方敏，虽然你受了伤，但你还是第一名，还是四（4）班的骄傲！我们为你欢呼！因为你是在用生命换来了我们的荣誉！（注：方敏在比赛中弄伤了手）

6、今天，是一个鲜花怒放，秋果飘香的好日子，也是我们XX小学所有同学比赛的日子。但是，我只为四（4）班的同学喝彩！

7、四（4）班的健将们，我已经不行了，我把我的希望寄托在你们身上了，加油吧！向前冲吧！

8、四（4）班的运动健儿——李强，你拖着那伤痕累累的身体上了赛场，即使没得第一名，我还是很支持你的，加油！李强！（注：四（4）班的班主任冤啊，会让都伤痕累累了的学生上去比赛吗？

诙谐广播稿【篇4】

插入欢快音乐（**）〖开场白〗 A: 给你的天空划一道绚丽的色彩 B：给你的世界奏一曲动听的歌合：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好！ A: 伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律 B:校园之声广播站又如期和你见面了 A：感谢您收本期的校园广播之声，我是播音员

A：感谢您收本期的校园广播之声，我是播音员XXX, B: 我是XXX

A：今天给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。

B：废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的《校园之声》栏目吧！

〖文学星空〗

A: 绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。

B：文学星空带您走进文学殿堂，文学星空带您享蔚蓝晴空。

B: 想必大家都喜欢历史故事吧，下面就让我们一起来听一下汉武帝垄断经济的故事吧。

A: 西汉初期的七十年，特别是文景时期，积累了大量的粮食和钱财，粮仓里的粮食多年积压，有的已经糜烂；府库里的钱币数以亿万计，钱贯都朽断了，数也数不清。有了这样雄厚的物质基础，武帝才有可能进行大规模的开边战争。

〖音乐双响炮〗

B：江纬光，你讲的这个故事真是太好了，相信同学们也一定大有所获吧！

A：那是当然了，不过接下来还有更好的节目在后面呢。好了，废话不多了，让我们一起走进今天的音乐双响炮吧！

A：音乐双响炮，给您想听的音乐，给你震撼的声音。

B这不是一次简单的旋律的碰撞，在他的音乐中每一个音符都是用心去演绎的。他是不幸的，因为他无法看到这个世界红的花，绿的草还有身边朋友给他的微笑。

A但是他的音乐却抛开世俗的喧嚣还有纷扰，留给我们的是一次又一次最最刻骨铭心的感动和震撼

B：这个来自德国的女孩，用她如极光般绚烂美丽的音乐，不分国界，不分人种，不分时空，感动并激励着我们每一个人。

A：在她的音乐中，相信你能找到失落已久的――勇气。

B：下面就让我们一起走进Joana Zimmer，一起来聆听这令人感到的音乐《Because of you》

B：哦！――！是呀！那今天你给大家带来了什么笑话？

A：当然不会让大家失望了！今天的笑话肯定会让大家乐翻天的！

2。某汽车配件厂的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“牛”

3。我高中的时候假期出去打工，在一家饭店想找一份伺应生的工作。因为还是小孩子，而且是第一次打工所以很紧张，本来想问经理需不需要打工的，又想说问需不需要人手会比较含蓄一点，结果说成：“经理，你们这里需不需要打手？

4。同学被我欺负了，然后面红耳赤的对我吼到”老鼠不发威，当我是病猫啊“。然后旁边的同学就开始唱”老虎老鼠傻傻分不清楚！“＾

5。有个顽皮的学生给同班的女生取外号叫胖猪，该女生哭着告到老师那里，老师答应对该男生进行批评教育，第二天上课，老师在班上讲话：”我们班上有位同学太没礼貌了，随便给别的同学起外号，总不能人家像啥叫啥吧！“

B：好消息！好消息！――校园广播升级了！下期我们将要增加《放大镜》、《悄悄话》和《校园风景线》栏目！欢迎广大听众踊跃投稿！

A：是呀是呀！如果你是个细心的同学，如果你爱我们校园，请时刻准备着，做一名小福尔摩斯，将校园中的”不法行为“收集下来，送至校园广播室，我们将衷心的感谢你，为我们的《放大镜》栏目提供了重要的线索！

B：如果你有些祝福，有些话语总是说不出口，却又很想和大家分享。那就赶紧把它写下来吧！这里就是你《悄悄话》的平台，我们可以将你得祝福，你的话语送到他的身边！欢迎同学们踊跃投稿。

A：《校园风景线》一个充满着五彩的路线，这里有校园里的趣事，有校园里的新闻，有校园里的每一处风景。只要你想与我们分享，就把你身边的风景寄给我们吧！――欢迎广大同学踊跃投稿！

B：现在起，凡是投稿的同学都有奖哦！多投多奖哦！――投稿地址：校园广播室！――

A：校园广播我们的阳光地带！期待着你的参与，因为有你，校园广播才会更精彩！

〖结束语〗

A：相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，

B：是呀！又到了和大家说再见的时候了，欢迎下期同一时间继续收听我们的栏目，

合今天的广播时间到这里就结束了，今天广播时间到这里就结束了，各位老师、

们、同学们、再见！

〖放结束歌曲〗

诙谐广播稿【篇5】

【甲】又是一个令人期待的一周

【乙】又是一个精彩而又充满活力的一天。

【甲】在生机勃勃的校园里，星星火炬广播站又和大家见面了！今天为大家主持的是--

【乙】我是主持人：---

【甲】本期节目的主题是“自信”！

【乙】今天，我们为大家准备的节目有：八面来风、寓言故事、给你支招、好书推荐、欢乐跳跳豆、音乐之声。

【甲】准备好你的耳朵了吗？精彩节目马上要开始了！

栏目1：故事天地

【乙】听一则故事，懂一个道理。我们带来了一则寓言故事——《两只青蛙》。

【丙】两只青蛙

从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。青蛙乐乐边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游什么呢？这样想着，四肢就越发划不动了。而青蛙欢欢呢？想到今天真糟糕，怎么都出不去，可还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后脚碰到了坚实的固体。原来，青蛙欢欢身下的黄油凝固了，欢欢踩在凝固的黄油上跳出了坛子。

【乙】两只小青蛙掉进了黄油中，陷入险境。同样的遭遇，青蛙欢欢没有绝望，他不停地想办法，奋力地游动着，并且在危机中不断地鼓励青蛙乐乐。他身上散发着自信的魅力，让我们难以忘怀。

【甲】是啊，一个人最重要的品格之一，就是自信。这也是我们每个同学应具有的一种生活态度。在生活中，大家都喜欢自信的人，因为在面临困难和险境时，自信的人常常是值得信赖，并能给人以希望的。

【乙】拥有自信，你就拥有姹紫嫣红的世界。小朋友们，假如你想从丑小鸭变成白天鹅，假如你想在人生蔚蓝的天空中自由飞翔，那么，请你拥有自信吧！

栏目2：给你支招

【乙】真快，学期接近尾声，期末考试马上要来啦！

【甲】唉，怎么办呢？我有点儿紧张！

【乙】别担心，今天我们请同学教你一招，一起来听听她的学习小窍门吧！提起学习小窍门，我认为就是十六个字：全神贯注，脑想心记，大胆提问，永不放弃。

全神贯注就是在学习上要专心、认真，不要走神。脑想心记是告诉你研究问题时脑筋要动起来，心里要记住它，那么再出一道类似的问题就会做了。如果遇到不懂、不是很清楚或明白但想再记一遍，一定要问，有的同学不敢问，不自信怕别人笑话。其实，不用怕，只有问了，你才能明白，才能记住，别人反而夸奖你，说你聪明，不懂就问。这就是第三点：大胆提问。第四点：永不放弃。是说在研究问题时，不要认为难做就放弃，学习要有“钻到底”、“不明白不罢休”的劲头，做一道题就要研究透它，这才能“学明白”。

【乙】你记住这十六字诀了吗？现在，你对你的学习是不是更自信了呢？相信，你的学习成绩肯定能提高！让我们为自己加油！

栏目3：好书推荐：

【甲】书籍是打开成功之门的钥匙。读一本好书，就是结识一个朋友，接下来让我们进入“好书推荐”栏目。

本周为大家推荐的书是《小巫婆求仙记》。

伊丽莎白是在上学路上第一次遇见詹妮佛的。可令伊丽莎白没有想到的是，詹妮佛竟然是个巫婆！伊丽莎白很“荣幸”地被詹妮佛选为徒弟，并进行了一系列艰苦的训练。一次意外让她失去了巫婆的资格，更失去了她唯一的朋友詹妮佛。就在伊丽莎白为此大为伤心的时候，詹妮佛又出现了……伊丽莎白能否再当巫婆呢？她和詹妮佛的友情能否继续呢？大家有空不妨去读一读。这本书告诉我们：友谊、自信的力量才是真正的魔法！有爱就有希望，有希望就不要放弃！

栏目4：欢乐跳跳豆

【甲】你说一个笑话，让我比你快乐，

【乙】我说一个笑话，让你比我快乐，

【甲】笑一笑，十年少，赶快进入“欢乐跳跳豆”时间。

【乙】我给同学们讲的笑话的题目是：《自信》

【丙】

刚开学，小米就拿回一张卷子让妈妈给签字。得分85。妈妈刚想签，却见旁边还有一数字26。询问小米这是什么意思。小米支吾了半天也说不上来。

过了几天，小米又拿回一张卷子让家长签名。妈妈这回格外留心了，考试成绩是83，可旁边的数字成32了。妈妈眼里可不揉沙子，愣让小米说个明白。小米低声说：“这个是考试成绩的班级排名啦。”

妈妈听了勃然大怒：“好啊你，小米！这我要是不问你还不说了吧。上次二十多，这次就出溜到三十多了，下回怎么着，就得四十见了吧？”谁知小米闻听此言却极有底气地昂头道：“绝对不可能！”然后他又洋洋自得地说：“我们班一共就38个同学。”

【甲】我给同学们讲的笑话的题目也是：《自信》

巴比长得很帅，他自信能成为一个杰出的足球运动员。他来到一个足球俱乐部，找到了教练。教练看了他一眼，对他说：“有两样东西妨碍你成为优秀的足球运动员。” 巴比很奇怪：“什么东西？” 教练：“你的左脚和右脚。”

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