小绵羊的美术教案经典7篇。
写好一份教案课件的标准有很多,首先要确保内容准确、完整。教案要清楚地列出教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。其次,教案要有针对性,根据学生的实际情况和能力进行调整和优化。教案的语言要简洁明了,条理清晰,便于教师讲解和学生理解。此外,教案还可以加入一些互动性强、能够激发学生学习兴趣的教学资源,如图片、视频等。最后,教案要根据教学过程的需要进行合理的布局和设计,确保每个环节的顺畅衔接,达到教学目标。
在这里编辑提供了一篇涉及“小绵羊的美术教案”的文章给大家参考,希望能够帮助到广大教师朋友们更好地写好教案课件。还请大家将这篇有关“小绵羊的美术教案”的文章分享到社交媒体上,与朋友们一起欣赏和讨论,共同享受这美好的教育资讯!
小绵羊的美术教案【篇1】
【活动目标】
1、能用棉花、竹夹子等本土材料有效结合辅助材料进行立体绵羊的制作。
2、充分发挥想象力,为制作的绵羊添置不同的五官,大胆表现绵羊的可爱。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
【活动准备】
绵羊的PPT图片;报纸、棉花、双面胶、竹夹子、事先画好的绵羊五官图形、乳胶等每组一份。
【活动过程】
一、视频导入
1、播放绵羊的PPT图片,引导幼儿观察绵羊的不同动态。
2、幼儿自由讲述这些绵羊在干什么。
二、交代制作任务
1、出示制作好的绵羊,请幼儿比较,老师做的羊和上次我们小朋友做羊有什么不同。
2、初步感知平面羊和立体羊的不同之处。
3、启发幼儿观察讨论立体的羊是用哪些材料做成的,你想怎么做。
三、幼儿创作
1、教师先示范绵羊的制作方法。先将报纸用力揉成一个纸球,然后在纸球合适的位置上夹上4个夹子;再把夹子和纸球用双面胶固定住,然后均匀的涂上乳胶,粘上棉花;最后把绵羊的五官图形贴在上面,一只可爱的绵羊就做好了。
2、鼓励幼儿大胆的制作绵羊,突出可爱的地方。
3、幼儿大胆创作,教师巡回指导。
四、评价
请幼儿把制作好的绵羊放到特色区的展示台上,引导幼儿相互欣赏,说说自己的绵羊可爱在什么地方。
教学建议
平时区域活动中可续引导幼儿学习绵羊的半层品制作,练习用报纸做纸球或是夹夹子的技能。
【活动反思】
在本次活动中,我们结合我们仓前的本土文化《羊锅节》来开展此次活动,主要是让孩子了解我们仓前文化,了解仓前羊锅是我们仓前的一大品牌。在本次活动中,我们让孩子通过观察羊的不同动态来,激发幼儿制作地兴趣,特别是利用了平时我们取之简单地报纸和夹子来制作小羊,孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。
小绵羊的美术教案【篇2】
活动目标
1.在认识绵羊的基础上,以绘画的方式来表达表现
2.能够合理构图
环境创设
绵羊图片,范例一张,幼儿绘画纸,记号笔、蜡笔人手一份
重点与难点
在认识绵羊的基础上,以绘画的方式来表达表现
一.谈话导入
1.师:“咩咩咩,是谁呀?”出示绵羊图片
2.说说看绵羊长的怎么样的?
3.师小结。
二.感受理解
1.师:今天我们就来画画小绵羊,好吗?
2.根据幼儿说的绵羊的身体特征,教师绘画绵羊,幼儿感受
3.着重讲解羊毛的螺旋画法
4.请个别幼儿上台示范,教师讲解
5.师:你们想不想也画画可爱的小绵羊?
6.幼儿绘画,教师巡回指导,帮助绘画能力弱幼儿
三.欣赏交流
1.幼儿互相欣赏同伴作品
2.教师点评
小绵羊的美术教案【篇3】
活动目标:
1、能细心进行粘贴活动,锻炼小肌肉控制力;
2、喜欢参与美术活动,体验粘贴的乐趣。
活动准备:
用于粘贴的棉花每组一份;画有绵羊的美术底纸人手一份;固体胶每小组一份;教师示范用的半成品、成品各一份;
活动过程:
一、导入:
师:宝贝们我们一起去青青草原吧!
播放音乐:教师和幼儿一起跳《大家一起喜羊羊》。
师:青青草原里呀来了两只小绵羊,我想请小朋友们看看这两只小羊有什么不一样的地方?你们觉得哪只好看啊?
师:那小朋友们你们想不想帮小羊穿上一件整洁,漂亮的衣服呢?现在先看看老师是怎么给小绵羊穿上衣服的,你们可要仔细看清楚喽。
3.教师讲解示范,并提出操作要求。
⑴讲解示范
①刷固体胶;
②粘棉花;
③修正作品;
⑵提出要求:
①不将固体胶涂到到桌子上;
②不把棉花粘到轮廓线之外;
老师给你们都准备了棉花、固体胶、擦手布,一会儿请小朋友们到桌子后面每个人找一个位置坐下来,帮助我们的小羊穿上整洁、漂亮的衣服。
3、幼儿操作,教师进行巡回指导
1、操作时专心,不争吵;
2、能力较强的孩子可稍微提高要求,让她把羊毛整理得更整齐。
⒌师幼共同评价,引导幼儿欣赏别人的优点和不足。
收集幼儿作品,欣赏作品,并让幼儿说说自己喜欢哪只小羊,为什么喜欢它?
师:小朋友,你们知道今年是什么年吗?(羊年)
老师祝小朋友们在羊年新的一年里,健健康康的长大,快快乐乐的生活!
小绵羊的美术教案【篇4】
教学目标
1.认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。
2.能够团纸粘贴,体验制作“羊毛”的乐趣。Gz85.coM
教学准备
白乳胶、皱纹纸、相关教学资源。
教学过程
1.出示教学资源,引导幼儿认识小绵羊。
(1)引导幼儿观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。
(2)和幼儿一起观察羊毛的形状特点,知道绵羊要换“新衣服”过冬了。
2.教师示范。
教师示范团纸粘贴“羊毛”。
3.幼儿操作。
幼儿自由操作,提醒幼儿纸团团得越紧越好,让幼儿独立粘贴。指导幼儿将“羊毛”贴在“绵羊”身上。
4.作品展示。
师:“我们的小绵羊已经穿好衣服了,我们一起来看看谁的小绵羊穿的新衣服漂亮呀!”
将做好的“小绵羊”展示到主题墙上,供幼儿观赏。
小绵羊的美术教案【篇5】
活动目标:
1.认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。
2.能够撕贴小纸条,体验制作羊毛的乐趣。
活动准备:
1.教师教学资源《可爱的小绵羊》(视频)。
2.胶水、纸、小绵羊轮廓图。
活动过程:
1.播放视频,引导幼儿认识小绵羊
(1)引导幼儿观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。
(2)和幼儿一起重点观察羊毛的形状特点,知道绵羊要换新衣服过冬了
2.在教师指导下,幼儿撕、贴羊毛,体验其中的乐趣。
(1)师幼共同探索制作羊毛。
师:你们看,老师这里有这么多的纸,要怎样给小绵羊做成羊毛呢?(教案出自:教案网)(进一步引导幼儿想象多种制作羊毛的方法),并请能力强的幼儿来撕一个羊毛,再说一说是怎样撕的?
(2)教师示范做羊毛一一撕纸条。同时提醒幼儿观看教师如何双手配合协调地撕纸。
(3)幼儿操作,教师巡回指导并提醒幼儿纸条撕得越细越好。(一部分幼儿可以用剪刀剪好纸条,再用彩笔卷一卷,卷成羊毛)。
(4)出示小绵羊轮廓图,教师指导幼儿将羊毛粘贴在绵羊身上。
(5)幼儿独立粘贴,教师巡回指导,并提醒幼儿将羊毛粘贴在相应的位置。
3.展示作品,大家一起欣赏穿上新衣服的小绵羊,分享帮助人的快乐。
小绵羊的美术教案【篇6】
活动目标
1.认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。
2.能够撕贴小纸条,体验制作羊毛的乐趣。
活动准备
1.《可爱的小绵羊》教师教学资源以及教师范画。
2.关于小绵羊的视频。
3.胶棒、白纸及教师准备好的小绵羊轮廓画纸。
活动过程
1.出示教师教学资源,引导幼儿认识小绵羊。
(1)教师引导幼儿观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。(重点请幼儿观察羊毛的形状特点)。
(2)教师组织幼儿观看《小绵羊》视频。教师引导幼儿知道小绵羊是要换上厚厚的新衣服过冬的。
(3)出示小绵羊轮廓画纸,引导幼儿观察画纸上的小绵羊。
提问幼儿:我们怎样帮助这只小绵羊让它能够抵御寒冷安全的过冬吗
2.在教师的指导下,请幼儿撕贴羊毛,体验其中的乐趣。
(1).教师示范制做羊毛撕纸条。同时提醒幼儿观看教师如何双手配合协调地撕纸。
(2).幼儿操作,教师巡回指导并提醒幼儿纸条撕的越细越好。
(3).教师指导幼儿把羊毛粘贴在小绵羊的身上。
幼儿独立粘贴,教师巡回指导幼儿将羊毛粘贴在相应的位置。
3.展示作品,幼儿欣赏穿上新衣服的小绵羊,体验分享帮助别人的快乐。
小绵羊的美术教案【篇7】
活动目标
1.认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。
2.能够团纸粘贴,体验制作羊毛的乐趣。
活动准备
白乳胶、皱纹纸、相关教学资源。
活动过程
1.出示教学资源,引导幼儿认识小绵羊。
(1)引导幼儿观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。
(2)和幼儿一起观察羊毛的形状特点,知道绵羊要换新衣服过冬了。
2.教师示范。
教师示范团纸粘贴羊毛。
3.幼儿操作。
幼儿自由操作,提醒幼儿纸团团得越紧越好,让幼儿独立粘贴。指导幼儿将羊毛贴在绵羊身上。
4.作品展示。
师:我们的小绵羊已经穿好衣服了,我们一起来看看谁的小绵羊穿的新衣服漂亮呀!
将做好的小绵羊展示到主题墙上,供幼儿观赏。