青年少年的自我鉴定。
自我鉴定应该从以下几个方面进行写作，包括学习方面的成绩与进步、工作方面的表现与成就、个人能力的提升以及自我反思与规划等。通过对这些方面的总结评价，能够更全面地了解自己在一段时间内的发展与成长。同时，这份自我鉴定的信息仅供参考使用，希望能够对您有所帮助。
青年少年的自我鉴定 篇1
下面是小编为大家整理的2022年青年干部培训自我鉴定书,供大家参考。
青年干部培训自我鉴定书篇一
这次有幸参加港区浮桥镇青年干部培训班，我觉得这是一次非常难得的学习和锻炼的机会，感谢镇党委、政府为我们青年同志搭建了如此好的平台，让我们在工作之余有时间充电。这次培训活动得到领导的高度重视，不仅内容丰富，而且培训的形式非常新颖。授课教师既有党校校长、大学教授、检察官、还有政府领导，内容丰富又实用。通过这一系列的学习活动，使我收获颇丰，现将学习心得总结如下：
一、系统的理论学习，转变观念
为期三天的培训时间里，通过系统的学习，通过各位老师精辟的解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我拓宽了眼界，转变了观念特别是对政治理论有了更深入的认识，对社会的现实问题有了更深层次的思考。我深深的感觉到作为新时代的青年干部必须具备深厚的政治素养，只有这样，才能站在历史的高度把握未来，才能始终保持政治上的清醒和坚定，才能始终站在党性立场上观察、分析、处理好问题。
二、丰富的培训生活，提升境界
经过这次培训，我的思想有了很大的进步。今后准备在以下几个方面继续努力提高自身能力。
1、刻苦学习，提高素质，我们生活在充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践。这对我们的理论修养和知识水平都提出新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。这次培训，邱市长对我们港区、浮桥镇经济快速发展做了介绍，以及对今后港区的定位，使我深切感受到学习的重要性。学习，最重要的是加强理论学习，作为党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。还要加强本质工作所必备知识的学习，学习现代经济、科学、法律等方面的知识，努力使自己成为工作中的多面手。在学习方式方法上，一要挤时间学习，特别是挤业余时间学习。二是要有刻苦钻研的精神，只有我们多钻研，下苦功，必有收获。三是勤于思考，善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。要联系思想实际和工作实际，树立正确的世界观。五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向群众学习，向周围同志学习。
2、与时俱进、开拓创新，作为一名青年干部，一定要有一股蓬勃朝气，一股冲劲、闯劲。在工作中必须更新观念，大胆创新，勇于提出新的工作思路，其次，要克服自满思想。不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识，创新的思路开展工作，争取更大成绩。要克服畏难情绪，面对困难，勇于挑战。
3、注意文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基、是体现一个国家和民族文明程度，经济实力的重要标志。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个懂文明、有礼貌的人.从每一件小事，每一个小细节做起，做文明事，说文明话。
4、积极进取，廉洁自律。树立正确的人生观、地位观和利益观，只有这样才能保持一种良好的心态。xx大报告指出，要大力弘扬求真务实，开拓进取的精神，始终保持共产党人的蓬勃朝气、弘扬锐气和浩然正气。随着改革开放的不断深入，物质文明的快速发展，我们青年干部一定要提高警惕，警钟长鸣，做到自重、自省、自励。
总之，三天的学习虽然结束了，但我想对自己更高的要求才刚刚开始，要真正做到学有所获、学有所思、学有所用，才是学习的最终目标，才能不辜负党委、政府对我们青年
干部的深切关怀和殷切希望。
青年干部培训自我鉴定书篇二
通过xxx的学习~我会在以后的工作中予以改进，不断提高自己的领导能力。而作为一名学生干部，不仅要与同学交流，还要与老师沟通，这样人际交往成为了搞好人际关系的前提和基础，我们做为老师与学生之间的桥梁和纽带，如何做好学生干部的本职工作成了我们这些学生干部的首要任务。通过这次培训，我从中学到了如何搞好人际关系，如何实现团队的成功，怎样运用学生干部的工作艺术，当前的国际形势和如何构建科大和谐校园等问题的理论知识，从中领悟到了其中的道理，为下一步运用到实践提供了理论基础。
学生组织作为引导同学的学习和生活向着良好的方向发展起着决定性的作用。深入到同学中去，了解大部分同学的心声，并及时反映给校领导，以最快、最有效的办法处理所面临的问题。我做为一名学生干部，深知自己的责任重大，这样自己就应该在学习和工作中起到表率作用，在自己的职责范围内维护好老师与同学之间的关系，建立一种使命感，建立与同学之间的信任，并具有时刻面临挑战的勇气以及长远的眼光，时刻进行知识更新，提高自己的工作能力。
应而我们要一步步学习一布一个脚印。首先，我们要拥护党，作为一名共青团员成为党的得力助手，要在党的领导下，努力做好自己应该做的，做为一名党团学生干部，更应如此。要学会与同学沟通，学会包容，理解和原谅他人，做好同学的思想工作，在生活和学习上积极帮助同学，做同学的好榜样。
其次，要确定自己的学习目标，人生目标。人活着，要有自己的理想，有自己的人生目标，有自己的思想，有自己的追求，要朝着自己的目标不断努力，这样的人生才会有意义，这样的人生才会闪光。作为一名当代大学生，更该做到这一点，让自己的人生变的丰富多彩，实现人生的价值
最后，要有素质。这也是很重要的一点。包括沟通能力，组织能力，管理能力。这三个能力也是经验。，只具备这三方面的能力不够，作这一名当代大学生，我们应具备多方面的能力，我们要全面锻炼自己，要使自己成为一个具有多方面才能的高素质人才，这才是当今社会需要的。
这次学习，使我们了解了更多有关自生各方面的知识，受益匪浅都，信心大增，每一个同学心中似乎已经有了自已的学习计划和人生目标。
青年干部培训自我鉴定书篇三
作为一名大学生村官有幸参加此次培训实在是受益匪浅。区委组织部无论在课程安排上还是在授课老师的选择上，都动足了脑筋，创新点很多。在第一天去报到后，大家拿到培训日程安排，心里都觉得压力很大。上午的课程安排名师进行知识授课，下午安排的即兴演讲、实地调研、无领导小组讨论、拓展训练对我们绝大多数人都是第一次参加，有点措手不及的感觉，然而一天天，一关关经历过来，大家回去时都觉得内心充满了自信，收获颇多，满载而归，这正是此次培训课程安排的妙处。培训开班马部长提出了要胸怀大志、遵章守纪、争创佳绩的几点希望，在培训班结束马部长又要求我们始终把学习作为人生永远的主题;把干事作为人生永远的主线;把修身作为人生永远的主流，充分体现了区委组织部门对我们培训的高度重视。通过此次培训，我内心最主要的感受有：
1、知识得到了进一步充实。市委宣讲团的金教授关于党的xx届六中全会精神的报告会让我们深刻认识了文化建设的重要地位和文化强国的重要意义，文化竞争力已经成为国家的核心竞争力，文化实力主导世界话语权，经济文化和文化经济化已经成为世界发展的趋势。通过增强凝聚力、增强引领力、增强服务力、增强生产力、增强创新力、增强影响力来推动文化大发展大繁荣。金教授教导我们要注重塑造灵魂，做到文化自觉;注重与时俱进，铸造文化自信;注重科学发展，实现文化自强。赵校长的依法行政深入浅出，语言幽默诙谐，结合实际事例，深刻阐述了依法行政的重要性、必要性和如何做到依法行政。李淑芳教授不但是一位高级教授更是一位资深美女，将加强廉洁自律，争做优秀党员的老话题，讲出了新意，特别是向我们推广了周恩来的倡廉思想，强调思想教育是廉政建设的基础，规章制度是廉政建设的关键，民主监督是廉政建设的保证，进一步增强了我们的党性。
2、自信得到了进一步增强。在第一天报道知道课程安排的很多不同于以往培训时，内心的压力源于对自己的小不自信。即兴演讲在大学时经历过，相对来说好些，但是在台下的感觉和在台上完全不一样，台下再紧张，在台上的那几分钟必须得保证自己的状态，头脑思维必须足够清晰，情感必须足够充沛，最终的发挥就在那几分钟。演讲完毕再回过去回想这个过程，感触更深的是原来经历过了就没有什么好紧张的，都是一种历练。但是无领导小组讨论是第一次参加，在讨论之前上网查阅了相关的介绍，无领导小组讨论不仅仅是自己个人能力素质的展现，还是考验一个小组成员能否互相说服，最终达成共识。在小组讨论中，我被大家推为代表本组发言。再次站在演讲台上的感觉，明显自信了许多，淡定了许多。拓展训练相对来说是偏向于体力的培训内容，通过快速的分组，起组名、定组训、唱组歌等强化了大家的团体意识，在随后的穿越电网中更是考验了团体的团结协作能力，大家通过互相配合成功高质量的穿越了电网，更是形成了一个团体的凝聚力。悬崖铁壁对于我来说是最大的挑战，我平时就恐高，但是拓展训练的主旨就是超越自我，挑战极限，如果永远不尝试，就永远不知道自己的极限在哪里，最终我战胜了自己内心的恐惧，成功的完成了悬崖铁壁的训练内容，内心非常有成就感。
3.、理念得到了进一步升华。在这次培训中，从一开始的不太自信到结束时的自信不仅仅是一种简单的心理变化，更是一个对自己加深认识的过程。在这个过程中，通过看其它同学优秀的演讲对自己有很深的触动，正如马部长所言，学习是人生永远的主题，学无止境，必须要时刻将学习放在第一位，对照自己的不足，深刻的剖析自己。压力无时无刻存在，但是要将压力转化为自己进步的动力。学习不仅仅是看书本，更是要锻炼自己语言表达能力、综合协调能力、组织能力等，所以在今后的工作中要始终保持学习的状态，保证务实的作风。
此次培训充满活力、充满竞争更充满挑战。培训的内容安排上既体现了能力与实践相结合、知识传授与活动的参与相结合、组织管理与自我管理相结合的创新点。作为一名大学习村官，作为一名村主任，在今后的工作中，我将坚持做到有板有眼的学习，常思学习之益，常享学习之乐，常悟学习之道;有声有色的工作，在工作中坚持标准要高、过程要精、效果要好;有滋有味的生活，物质上要勤俭、精神上要享受、体魄上要强健。
青年少年的自我鉴定 篇2
最美青少年自我鉴定
每个人都有自己的梦想和追求。作为青少年，我们正处在思想叛逆期，思考着自己对未来的期望和想法。而在这个时期，我们需要对自己进行一次自我鉴定，了解自己的优点和不足，找到自己的方向和目标，从而更好地走向未来，成为最美的自己。
首先，我们需要认清自己。认识自己包括两方面：了解自己的性格和特点以及了解自己的兴趣和爱好。在性格和特点方面，我们要清楚自己是一个怎样的人：性格温和，还是刚毅坚定；表现外向，还是内敛羞涩；待人友好，还是冷漠孤僻。在兴趣和爱好方面，我们要梳理自己最喜欢做的事情是什么：是看书写作，还是打各种球类运动，还是参加社会实践活动，还是探索科技领域。
接着，我们需要评价自己。评价自己不是简单地通过自己的主观认为去评价自己，而是需要通过一些具体的数据和事实证实自己的优点和不足。比如，在性格方面，我们可以通过朋友、家长、老师的反馈和我们在社交方面的表现来评价自己的人际能力；而在兴趣爱好方面，我们可以通过我们参加的比赛和活动的成绩，以及我们自己对自己的追求和成长来评价自己的兴趣和才华。
更进一步，我们需要树立自己的目标。目标是我们成长路上的动力和方向。我们所树立的目标要具有可行性、量化性、实现性。比如，在学习方面，我们可以树立一个具体的成绩目标，如每次考试不得低于80分，或者每学期必须拿到一等奖学金；而在兴趣方面，我们可以树立一个实现目标，如要成为一名优秀的足球运动员，或者在社会实践活动中获得卓越的口碑和成绩。
同时，我们还需要充分利用自己的优势，并积极改进自己的不足。我们每个人都有自己独特的优点和长处，如人缘好、思维敏捷、组织能力强、语言表达能力好等等。我们应该充分利用自己的优势，将它们发挥到极致。同时，我们也需要清楚自己的不足和短板，如沟通不够、思维僵化、自律性不强等等。我们需要积极改进自己的不足，通过练习、学习、调整自己的生活方式等方式不断地完善自己。
最后，我们需要给自己留有足够的时间和空间去成长。成长是一个漫长而艰难的过程，需要经历许多的挫折和困难。我们需要给自己充足的时间去成长，不急功近利，也不过于苛求自己。我们还需要留有足够的空间，去探索和尝试自己的兴趣和想法，从而开拓自己的视野和思维。
总之，最美青少年自我鉴定需要我们认清自己，评价自己，树立目标，充分利用优势，积极改进不足，并给自己足够的时间和空间去成长。只有不断完善自己，才能成为一个更好的自己，做一个更美好的人生。
青年少年的自我鉴定 篇3
在平谷北部山区的九里山下，曾经有一个虽不富裕却充满温馨的家庭。那时姐弟俩享受着深沉的父爱、温柔的母爱，慈祥的爷爷奶奶陪伴着她们健康快乐的成长。但好景不长，一个个不幸降临到这个家庭，爷爷因病去世，不久父母因感情破裂而离婚，母亲远走他乡不知去向，原本一个温暖的大家庭支离破碎。当七岁的小女孩看到别人家的孩子在母亲怀里撒娇时不禁泪如雨下。但倔强的她心里安慰自己：我还有慈爱手巧的奶奶、坚强有力的爸爸和活泼可爱的弟弟，我仍然很幸福。但老天爷好像在故意捉弄她，父亲又因上当受骗欠下了近二十万元的债务，为了还债父亲只好出外打工谋生，经常三五个月不能回家，家庭没有了经济支柱，生活变得雪上加霜。20xx年4月，和姐弟俩相依为命的奶奶双手患上了查不出原因的肌肉萎缩，原本勤劳能干的奶奶双手不再灵活有力，连洗衣做饭都不能，甚至手拿筷子吃饭都做不到，只能费尽力气握着勺子吃饭。这使原本已没有经济支柱的家庭更加惨淡，一家人的起居生活都成了大问题。
从那一刻起，生活的重担就落在了刚上四年级的小女孩田迎奥身上。看似身材矮小瘦弱的小迎奥并不颓废，而是从内心相信：一切都会好的。
她向双手肌肉萎缩失去劳动能力的奶奶学习洗衣、做饭、收拾房间。她每天早早起床做饭、叫醒弟弟、给奶奶穿好衣服喂药，因为奶奶的手有病不能碰凉水，她就给奶奶烧热水洗手洗脸，然后把做好的饭端到奶奶面前，让奶奶慢慢练习握着勺子吃饭。顾不得洗碗，匆匆吃完饭的田迎奥领着上二年级的弟弟上学去了。中午放学，她拉着弟弟跑回家，安排好弟弟写作业，自己抓紧洗碗做饭，吃完饭洗完碗给奶奶喂药又和弟弟一起上学。
下午放学后回家要干的事就更多，不仅要继续做饭洗碗收拾屋子、写作业、指导弟弟完成作业。更重要的一项工作就是照顾奶奶，除了给喂药还要做康复治疗。她先将炒热的粗盐包在布袋里给奶奶的手热敷半个小时，放在奶奶手上之前她都要亲自将手试一试，生怕烫到奶奶，在热敷的这个时间里同时给奶奶洗脚。通过和医生的咨询田迎奥了解到：肌肉萎缩患者除了药物治疗等手段外，更需要打开患者心房，让其充分感受生活的美好，从而树立战胜疾病的信心，在治疗期间应保持愉快的心情，消除悲观、恐惧、忧郁、急躁等不利于病情恢复的情绪。于是，田迎奥在热敷完毕接着给奶奶按摩双手恢复病情的同时一边询问病情一边饶有兴趣地和奶奶聊聊自己在学校一天发生的有意思的'事，奶奶的脸上经常露出幸福的微笑。
田迎奥还了解到：患者除了积极治疗外，还需要高蛋白、高能量饮食补充，以供给神经细胞和骨骼肌细胞重建，增长肌肉等。如：多吃菠菜、韭菜、南瓜、葱、椰菜、菜椒、番茄、胡萝卜、小青菜、大豆、核桃、花生、开心果、腰果、松子、杏仁等壳类食物以及糙米饭、猪肝汤等。家里的经济条件可真是难坏了小迎奥，平时只能吃些粗茶淡饭，怎么给奶奶补充所需营养呢?于是她让爸爸托人定期捎回来一些干果给奶奶吃来补充营养，看着好吃的干果田迎奥除了给弟弟几个解馋外，把有皮的干果都包好放在奶奶身边，自己从来不吃。星期六日是让弟弟最高兴的时间，因为中午能稍微改善一下伙食，由每餐一个素菜甚至没有菜增加一个荤菜或煮鸡蛋，摊鸡蛋费油小迎奥是很少做的。吃完饭也不能闲着，除了一天常规的工作外，自己写完作业外还要辅导弟弟的功课，然后田迎奥领着弟弟收拾屋子，打扫院子，把一星期来不及洗的衣服统统洗干净……
田迎奥的事迹得到了邻居、老师和学校的认可，在社会各界好心人的资助下为她家翻盖了大瓦房子，一家人从此告别了低矮昏暗夏天漏雨冬天透风的石头房。在这些好心人的鼓舞帮助下，田迎奥一家的生活和学习环境有了改善，爸爸把债务也还得只剩下七八万了还能经常回家看望奶奶、自己和弟弟。
20xx年6月田迎奥从熊儿寨小学毕业了，本来能直升平谷二中的机会她却放弃了。她清楚，去平谷二中有更好的学习生活环境，但住宿一星期才能回家一次，奶奶怎么办?弟弟怎么办?考虑再三为了减轻爸爸的经济压力更好地照顾奶奶和弟弟，她和爸爸商量到大华山中学学习，而且是一家人放弃温暖的大瓦房，全家搬到大华山租房住，弟弟到大华山小学学习。虽然出租屋条件简陋，但那里有家的温暖。
日复一日，年复一年，她成为了生活小能手、护理小专家。自立自强的田迎奥从不抱怨生活的不公，而是积极乐观的面对生活。她不仅学会了煮汤、熬粥、蒸米饭，还学会了包饺子、炒很多美味的家常菜。在她的细心照料和积极治疗下奶奶的病情也有所缓解，奶奶的手已可以做饭了。这些年里弟弟的功课在她的督促和辅导下，也没落下。
生活上自立自强的田迎奥更是一个爱学习，勤思考，肯钻研，求知欲强，能自主学习全面发展的好学生。小学三年级时，刚接触作文，成绩不理想。但她没有气馁，暗暗下定决心，努力提高作文水平。她利用课余时间多看书，多积累佳词妙句，她坚持写日记，周记。经过半个学期的努力，她的作文成绩快速提高，老师还把她的作文当范文在全班诵读，在参加全区举办的作文比赛中也曾获奖。“世上无难事，只怕有心人”，在熊儿寨小学学习的六年里，她得了四十多张奖状，有学习状元、三好学生、满分奖、学习标兵、优秀学生干部，还有演讲、作文等奖状。
上了中学的田迎奥更加严格要求自己，不愿自己比别人差。刚上初中的第一次月考，她就考了全班总分第一，但她却不骄傲。她知道学无止境，天道酬勤!
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加华丽。美德是一朵花，它需要我们用心灌浇和滋润，只有不断地发扬美德，它才会更加芬芳和艳丽。只有宣扬美德才真正能体会到幸福的快乐，生活的甜美!
美德少年申请表自我评价
我是来自703班的向茜，我是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩;我虽然是一个生活在单亲家庭的孩子，但我却待人热情开朗，乐观大方。我热爱生活，热爱学习;尊敬老师，孝敬父母，友善同学;我工作尽责，是老师的好助手;我爱好文学，擅长写作，经常作文被当作范文，参赛作文也时有得奖;我还喜欢绘画，是班上的美术科代表，经常班上的黑板报、班会、晚会布置离不开我的参与，并且绘画作品在市里得奖;我还酷爱剪纸，班上的窗花、校内展板上的剪纸都是我的拙作;我热爱劳动，作为劳动委员，我能身先士卒带领同学们搞好室内外卫生。
我是一个有梦想的人，也是一个执着的追梦人。我的梦想是当一名服装设计师，这不仅是我的梦想，还是我的朋友。虽说我很热爱学习，但我最热爱的还是艺术，因为它可以陶冶人的情操，使你成为一个具有高尚情趣的人。在教室里，走廊上，作业里.......无不存在我对艺术的热爱，以及我的艺术“大作”。因为在我的生活中，我从来不谈一些不切实际的事情，说一些高谈阔论的话，制定一些好高骛远的目标。所以我觉得做人就应当脚踏实地地去做，做任何事要么就是说了再做，要么就是做了再说。因此我会为了我的设计师梦想而奋力拼搏的。
在德育方面，我热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感;在校内外的各种活动我都能积极参加，并能尽职尽责完成好老师教给我的任务，起好模范带头作用。在校内，我尊敬师长，友爱同学;在家里，我孝敬外公外婆和母亲，经常主动为操劳的母亲按摩解乏。作为班干部，我身兼数职，既是劳动委员、美术课代表，又是小组学习的组长。应当说这几个职务我都干得还不错，得到了老师们的认可和同学们的好评。我既乐于助人，又有组织能力和合作精神：在课间帮助同学排忧解难，在班级工作上为老师减轻负担，在活动上协助其他班干部共同出色完成任务，如：为班级办黑板报，为年级办展板，组织班会，筹划文艺晚会，代表班级升旗，参加语文社会实践活动......或许我现在做的事情，会有一些瑕疵，但在老师的指导下、同学们的帮助下我会逐步地改进我的不足。随着班级的成长，我也会随着它共同成长，共同进步的!
在703班这个集体中，我视老师为父母，我当同学是兄弟姐妹，把自己也当成这个集体的一分子。在这个集体中，让我明白个人的荣誉并不重要，重要的是班级的荣誉;使我知道益友，是可以把快乐加倍，把悲伤减半的人;让我懂得失败并不可怕，可怕的是自己不能勇敢的战胜它。
在智育方面，我虽不是很聪明，但我坚信勤能补拙，能做到勤学肯钻。我平时学习勤奋，别人记十个单词的时间，我用来记二十个单词;别人写两个小时的作业量，我便翻倍地做;别人记一页的笔记，而我则三页的记，结果书上的笔记被我写得如满天星斗，被老师作为班上优秀笔记表扬。课堂上，我积极发言，准确率高;并能带领小组合作探究学习;平时也能踊跃参与校内外各种大赛，如在市科技节中，我获得了科幻画市三等奖;在全国作文大赛中，我的作文《亲情永不下岗》获得省三等奖;在全校“学雷锋日记”作文竞赛展板中有我的作品;在这次全校参加的“参观屈原祠”语文实践活动中，作文、摄影、读书卡三项展板都有我的作品。我去年期中考试取得了语英双科全年级第一名的好成绩，总分跃进年级前五名;期末考试也是年级前几名;在这次的期中考试中我取得了总分年级第二名的好成绩，不过在以后的学习中，我会向第一名发起进攻的。
在体育上，我虽不是十分擅长，但是平时我能积极参加各项体育活动。在校运会上，投铅球、垒球为班级争了光;在毽球比赛中，也为班级赢得了荣誉。
在美育上，我具有一定审美眼光，我是美术课代表，擅长画画，剪纸，设计。我想用我的一双巧手为人们的生活带来温馨和美丽，所以我的理想就是服装设计师。
在劳动方面，作为劳动委员，我是身先士卒，任劳任怨，从不偷懒，深得老师信任。
追求德智体美劳全面发展，这就是我的信念。一个阳光自信的女孩;一个热情进取的女孩;一个善良孝心的女孩;一个勇敢追梦的女孩，正行走在奋斗的路上。
延伸阅读：美德少年先进事迹材料
自入学以来，xx始终秉承“以诚待人，用心做事”的态度，认真地对待学习、工作和生活，并积极参加校园与社会实践活动，注重全面发展，拓展自身综合素质。
在思想上，她拥有一股奋进的干劲，阳光乐观的她坚持坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，于xx年9月被学校党组织确定为入党积极分子。她模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，具有优秀的思想道德素质，有强烈的集体主义精神，不断提高自身修养，尊敬父母师长，与同学相处融洽，生活作风严谨;在学习上，她热爱所学专业，刻苦学习，善于钻研，成绩优异，具有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神，有明确的学习目标及刻苦的学习精神，学习成绩在班上一直名列前茅;在工作上，她严以律己，认真踏实，凡事以大局为重，团结同学。积极主动、尽最大能力带领班级和社团参与各项大小活动并取得圆满成功，发挥学生干部在学校管理工作中的助手作用和班级管理中的核心作用，在同学之中树立良好的学习榜样，认真贯彻和落实校领导老师的精神指示，不断提高为学校师生服务的能力，树立了优秀中专生的良好形象。
同时，她积极参加集体活动、公益性活动和社会实践活动，并取得了突出的成绩。乐于为集体和同学服务的她，在同学中享有较高的威信。身为一名班级负责人，她积极主动组织各种活动以丰富同学们的业余生活，为同学搭建了一个相互交流及展示自我的平台。她集体荣誉感强，曾代表班级竞选先进集体并获得第一名，在她的带领下，同学们的共同努力下，班级每年都拿到了“优胜班”的荣誉;作为一名学生会干部，社团负责人的她不仅能够出色地完成校领导老师的指示及任务，而且能够把社团大小事安排妥当，与社团共进退。在每年的社团活动展示中，都取得了骄人的成绩;作为一名校园记者，她热情四射，不怕苦不怕累，认真跟踪报道校园大小活动，为校园建立了一座更清晰深入的梁桥;身为校园社会实践活动小组组长的她，认真贯彻指导老师的工作指示，做好外出调查活动。各方面都得到学校老师的好评。
青年少年的自我鉴定 篇4
我们的心灵充满阳光
一、教学目的：
通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的.能力。 借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。
二、教学过程：
师：同学们！《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人A： 同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
主持人B： 今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何交往。
A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉!
B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法作出选择，同学们都准备好了吗? 请老师出题：
(五)、检测题：(主持人A读题)
请你仔细阅读下面的问题，在A.B.C.三项中进行选择。
(1)、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：
A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决
(2)、你能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢吗？
A、能 B、有时能 C、不能
(3)、当看到同学有困难能主动帮助吗?
A、能B、有时能C、不能
(4)、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光?
A、愿意参加，并能为集体争光 B、有时愿意参加 C不愿意参加
(5)、看到班级同学获得荣誉你觉得高兴吗？
A、一定高兴 B、有时高兴 C、不高兴
(6)、你经常为学校或班级做好事吗?
A、经常做B、有时做C、没做过
(7)、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便?
A、能做到B、有时能做到C、做不到
(8)、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗?
A、一定能B、有时能C、不能
(六)、评价（老师评）
选A得3分 选B得2分 选C得1分， 算算你的总得分。
得分在20到24分：你是一个宽容的人，人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；
得分在16到23分：你是一个比较宽容的人，人际关系一般，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力；
得分在8到12分：你是一个不宽容的人，人际关系紧张，加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。
师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧：
二)、情境表演《跳皮筋》
1.先自我介绍：我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小红。小欣说：“我们一起跳皮筋，好吗？”，大家：“好啊，怎么玩呢”?小芳说：“我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小胖猪！”小芳听到小英骂她，伤心地跑到一边，哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块?小芳又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生：小芳不合群，说别人的缺点，别人嘲笑她，她就受不了
师：面对这种情形，应该怎样解决呢?
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》
2.情境表演：
王小艳：“我叫王小艳，上课铃响了，同学们快进教室！” 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小心踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，一位同学喊：“老师来了”，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
师小结：是的，我们应该有宽容之心，同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐，下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(生齐读)
同学之间，学会友好，不嘲笑缺点
学会尊重，不欺小凌弱
学会宽容，不斤斤计较
学会理解，不撒娇任性
师：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所启发。请听XXX(主持人A)讲的《仇恨袋》
《仇恨袋》
希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。 一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”
主持人A：听了古希腊的这个神话故事，同学们有什么感想呢？（你怎么看仇恨呢？你觉得同学间要仇恨吗？）
(学生发言)
A：是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡; 如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。
B：人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。
A：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的启示，遇到下列情况，你又该怎样做?相信你会正确处理(出示)
(三).说句心里话
(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”
（2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你
(3)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。
生：遇到这种情况我会这样做：
师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！下面，请看老师给的建议，相信你们一定能做到，一起读：
同学之间：学会关爱热情大方
学会体贴细致入微
学会调节消除嫉妒
学会激励互相进步
师过渡：接下来，请听XXX同学给大家带来的故事，边听边想，你有什么感触?
(四)听故事：今天早上，小鹏同学穿了一身新衣服走进教室，顿时同学们都围了过去。只见他，一身耐克的运动装，一双特步的运动鞋，可神奇了！同学们羡慕极了，有的夸赞他：“真是帅呆了！”有的在一旁询问：“这得多少钱呀？”
这时的小鹏一脸得意地说：“这不算什么，就五六百块钱。我爸妈给我买了两套呢！”看着这一切，小慧低下了头。晚上回到家中，吃过晚饭，他对正在打扫的妈妈说：“给我买套耐克装吧！”妈妈急忙问：“那得多少钱呀？”“不贵，就三百多吧！我们好多同学都有，我一定要买一套！”妈妈听了有些为难：“孩子，咱不和别人比好吗？你爸这个月的工钱还没发呢，家里就等着你爸这点钱生活呀！”（小慧家妈妈下岗在家，爸爸在外打零工，还要供小慧上学，生活比较拮据。）“我不管，我就要，我就要，我们班同学有，我也要有······”小慧丝毫不体谅妈妈，在家里发起了脾气······ XXX同学：讨论一下：听了这个故事你想到什么?
生充分说：(不要爱慕虚荣…)
师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家(出示)
面对普通不盲目攀比
面对平凡不爱慕虚荣
面对困难坚强应对
面对挫折顽强拼搏
师：听同学们讲故事，我也想讲一个真实的故事：
故事的主人翁马刚曾拖欠宋晓明500元工资，两人发生争执，冲动的宋晓明持刀将年仅26岁的马刚当场扎死，公诉的时候，公诉人提出宋晓明将被判处无期徒刑，这时，台上有一位农村妇女失声痛哭，想想看：这是谁的母亲，她为什么哭呀？她是马刚的母亲，在法庭上，这位母亲颤抖着说：俺的儿子没了，就是用一座金山也换不回儿子的命啊！接着，这位母亲还会说什么？这位母亲边哭边说，孩子都是娘养的，俺的儿子没了，他也没法复活了，俺请求法庭能宽判就宽判宋晓明吧，毕竟他还年轻啊!面对杀害儿子的凶手，一位母亲表现出博大的胸怀，宋晓明当天跪在庭上喊道：妈妈，你等我出来，出来后，我尽一个儿子的孝道，最终，宋晓明被判有期徒刑12年。故事带给我们深深的震撼，宽容实在态度上包容，而这位母亲却用实际行动诠释了宽恕的含义。让我们一起记住这位伟大的母亲：梁建红。
A：听了老师 这个感人真诚的故事，我想我们每个同学的心理都不太平静，失去亲人的痛苦都可以化作宽容的力量，我们同学之间点点滴滴的小事有何必令你闷闷不乐呢？你是否有一次没有宽容过你朝夕相处的同学？你是否没有宽容过对你细心呵护的家长？你是否没有宽容过关心爱护你的老师？现在请你打开阳光卡，写上你想对他说的话，不管是否署名，我想，他一定被你的真诚和宽容而感动。（播放音乐让世界充满爱）
学生制作阳光卡，写上宽容的话，夸夸同学的优点，送上美好的祝福。
A:现在请写好的同学把阳光卡叠好，如果你愿意，当场送给同学，如果你想保密，课后悄悄地放在他最容易看到的地方。
师:谁来读一读？
学生读阳光卡内容
（说说假如时光倒流，我会这样做……小芳、小英、王小艳等同学分别说说。）
五、教师总结： 同学们手里拿着阳光卡，我想一定有一束阳光照进你们的心里，祝贺你们成功召开这次班会，不仅解决我们班存在的问题，更引导我们如何走好将来的路，宽容是理解、是包容、是接纳，更是一种非凡的气度，宽容是奉献、是给予、是美德、更是一种崇高的境界，我们都来做一个宽容的人吧！让宽容凝结起我们更大的力量，让我们的心灵每时每刻都充满阳光。让所有人具有宽广的胸怀，乐观、进取、向上。
最后，老师请同学们每天完成一项作业（出示快乐人生作业，师读） 同学们，你们能完成吗？
A：我国明代理学家薛瑄说过：为宽可以容人，为厚可以载物。
B：法国作家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
A：多一份宽容我们的生活就多一份空间、多一份力量。
B：多一份宽容，我们的心灵就多一份温暖，多一份阳光。
青年少年的自我鉴定 篇5
青年学生自我鉴定
作为一名青年学生，我时常感到有必要对自己进行鉴定。自我鉴定是一种反思和评估自身优点和不足的方法，通过这一过程，我可以更全面、更深入地了解自己，找到改进的方向，从而提升自己的成长和发展。
在学业方面，我是一个积极努力的学生。从小学时期开始，我就养成了良好的学习习惯，每天都会很认真地完成作业，并且主动复习课堂知识。我通过自主学习的方式不断扩展我的知识面，尽力在各个学科中取得突出的成绩。然而，我也意识到自己存在一些学习上的不足，比如有时候我会对某些难题感到困惑，不知道如何解决。为了克服这个问题，我开始主动寻求帮助，与同学和老师一起探讨学习方法，不断改进自己的学习策略。通过这一过程，我发现自己的学习能力得到了明显的提高，不仅在课堂上能够更好地理解和运用知识，而且在考试中也能够更好地应对各种难题。
除了学业方面，我也注重个人素质的培养。我积极参加学校组织的各类活动，比如演讲比赛、辩论赛和文艺表演等。通过参与这些活动，我锻炼了自己的表达能力和组织能力，增强了自信心。同时，我也喜欢读书、写作和绘画，在这些艺术形式中表达自己的思想和情感，培养了自己的审美能力和创造力。然而，我也意识到自己在沟通能力方面还有很大的提升空间。有时候我会感到与他人交流时不够流利和自信，有时候会在表达自己的观点时显得羞涩和拘束。为了改进这个问题，我开始积极参与团队合作和社交活动，主动结识各种人群，学习他们的交流方式和技巧。通过这些努力，我发现自己的沟通能力逐渐得到了提升，我能够更好地与他人进行交流，并且能够自信地陈述自己的观点和表达自己的想法。
作为一名青年学生，我也关注社会问题和公益事业。我积极参与学校组织的志愿者活动，例如帮助社区老人购物、为贫困地区的孩子募捐等。通过这些活动，我意识到自己对社会问题的关注和对他人的帮助是一个积极向上的力量。然而，我也意识到自己在这方面还有进一步提升的空间。为了增强自己的社会责任感和公益意识，我开始主动关注社会问题的新闻报道，参与相关的讨论和研究，并积极向他人宣传和传播这些知识。同时，我也努力提高自己的团队协作能力，与志愿者团队共同合作，更好地为他人提供帮助和服务。
综上所述，作为一名青年学生，我通过自我鉴定找到了自身的优点和不足，并且采取了积极的行动来改进和提升自己。通过不断努力和反思，我相信我能够在学业、个人素质和社会责任感等方面取得更大的成就，并且成为一个对社会有用、有影响的青年人。我将继续保持积极向上的心态，不断追求进步，为实现自己的理想和为社会做出贡献而努力奋斗。
青年少年的自我鉴定 篇6
现代青少年自我鉴定：探寻自我的追求
近年来，随着社会的快速发展和信息的爆炸式增长，现代青少年面临着前所未有的个人成长和自我认知的挑战。青少年时期是人生中最关键的阶段之一，是他们开始探索自我的身份认同和自我鉴定的时候。然而，在当今社会中，这一过程变得更加复杂而困难。本文将通过分析现代青少年自我鉴定的现状和挑战，探讨相关的发展环境和措施，以帮助他们更好地完成这一重要的任务。
首先，现代青少年自我鉴定的过程遇到了前所未有的挑战。在传统社会中，家庭和学校往往是青少年自我认知和鉴定的主导力量。然而，如今，虚拟社交网络和流行文化日益影响着青少年的成长路径。青少年经常受到社交媒体和明星偶像的影响，导致他们容易迷失个人价值观和身份认同。同时，信息过载和多元化的选择也给青少年带来了困扰，让他们难以分辨自己真正的兴趣和价值。
其次，现代社会对青少年的评价和期望常常给他们带来巨大的心理压力。面对高考、升学和就业压力，青少年往往感到焦虑和无助。他们追求优异成绩的同时，也常常忽略了发展自己的兴趣爱好和个人特长。这导致他们在自我鉴定过程中无法真正全面地理解自己的优点和天赋，从而陷入困惑和迷茫之中。
鉴于现代青少年自我鉴定所面临的挑战和困惑，我们迫切需要以适应时代和社会变革的方式来帮助他们。首先，学校和家庭应该共同努力，提供积极向上的环境和价值观。教师和家长应该鼓励青少年参与自己感兴趣的活动，并注重个人特长的发现和培养。此外，学校应该开设更多的个性化课程，以满足青少年不同的学习需求和兴趣爱好的发展。
其次，社会和媒体也应该肩负起责任，提供积极的引导和榜样。社交媒体平台应该加强监管，防止不良信息和负面影响对青少年的误导。同时，娱乐产业也应该更加注重塑造积极向上的明星形象，鼓励青少年树立正确的价值观和鉴定自己的方向。
此外，青少年自我鉴定的过程也需要他们个人的积极参与。青少年应该关注自己的内心声音，反思自己的兴趣和价值观，并勇于追求自己内心真正的梦想。同时，他们也应该保持积极的心态，接受失败和困难，并不断学习和成长。
综上所述，现代青少年自我鉴定是一个复杂而困难的过程，但也是他们成长的关键之一。社会、学校、家庭和个人都应该共同努力，提供积极的环境和引导，帮助青少年更好地认识自己，探索自己的兴趣和潜力，并铺就他们未来成功发展的道路。通过这样的努力，我们相信现代青少年在自我鉴定的道路上将更加自信和有成就感。
