教师培训述职报告11篇。
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教师培训述职报告(篇1)
分管教师培训述职报告
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的XXX，目前负责学校的教师培训工作。在过去一年内，我与我的团队致力于全面提升学校教师的专业素养和教学水平，本着精益求精的工作态度，努力完成了多项教师培训工作，现在我将在此与大家分享一下我和我的团队在教师培训方面所取得的成就和心得。
一、培训课程的设计和开展
2019年，学校将教学质量提升作为工作的核心任务，我一直牢记这个目标，为此，我精心设计了多项教师培训课程，主要分为两类：一是学科课程教学能力培训，二是信息技术应用培训。为确保培训效果，我和我的团队有针对性地邀请知名教育专家和行业精英为教师授课。根据实际情况，我们并且采取了视频直播和在线教育的形式，确保培训工作的顺利开展。
二、小组研讨活动的开展
为了鼓励和支持教师进行教学创新并分享教学经验，我们定期组织了多次教师小组研讨活动，以建立一个富有成果与交流的平台，促进教师之间的互相学习和成长。我们还通过比赛评选、奖励等方式，提高教师对研讨活动的积极参与度，提高了教师的学习兴趣。
三、师德师风培训的开展
除了专业技能培训，师德师风教育培训也是教师成长过程中不可遗漏的一部分。因此，我们与学校的德育科室合作，共同制定和开展了一系列的教师师德师风培训课程，涵盖了教育法律法规、课堂管理、师德师风等内容。通过培训，教师们能够夯实自身的教学基础和道德底线，增强其对教学工作的热情和责任意识。
四、培训工作收获与感悟
在过去一年内，我们通过努力和探索，不断探索教师培训之路，取得了令人瞩目的成果。因此，我和我的团队有一些收获和感悟：
1、学习能力的提升。通过丰富多彩的培训课程和研讨活动，教师们不仅提升了教学水平和技能，也认识到了终身学习的重要性。
2、团队协作的重要性。我们的团队也经历了很多的磨合和合作。在每一次培训工作中，我们共同协作，完成了艰巨的任务和工作，也培养了各自的能力。
3、跨部门合作。多次的培训活动，无不需要学校各部门的支持。我们也非常感谢学校领导的鼓励和支持，以及其他部门为我们的协作。
总之，学校教师培训工作是一个长期的过程。我们在今后的工作中，将会继续努力，坚持创新，与时俱进，为学校的教师培训工作注入更多的活力和成效，不断提升学校的教育教学水平。谢谢！
教师培训述职报告(篇2)
导语：幼儿园教师2010年述职报告
幼儿园教师2010年述职报告
韶光仓促，2010年即将与我们挥手告别，当我静下心来，细致回顾这一年来的工作时，内心还是很有些忐忑。最终，感谢集体带领给我考验的机遇，这一年，我担当集体中间主任助理一职，紧张当真集体办公室行政工作及集体人事工作，固然这两项工作平淡谈谈，其实不会有轰轰烈烈的成绩，但它们却也是富裕挑衅的工作，要有清楚的思路，坚定的判别和急剧的效果才华把这项工作做好。总结这一年，我在这个岗亭上还是一个新兵，在我连续汲取养料成长的进程中，也禁止不了走些弯路，因而我只能边摸索，边进修，为了让本身在新的一年里能将这两项工作做得更好，现就四个方面对本身的工作进行总结，以积聚经验，发觉不敷，连续改革，美满自我。
1、述德
办事前做人，这句话传播至今是特别有道理的。作为一个工作人，最终要学会怎样做人，一个操行优秀的人，方能博得他人的承认，也刚才华谈得上办事。而作为一名教师，一名在教诲单位工作的员工，更应当有精良的师德。这一年，社会上关于教师师德缺失的变乱反复产生，这些变乱老是带给我深思，我也是以连续提醒本身要做一名师德优秀的教授，做一名操行优秀的员工。
作为一名中层干部，我要保存一颗为大众办事的心，把本身放低一点，为他人多付出一点。这一年的工作，我一贯朝这个方向竭力着。
2、述识
学无尽头，在这个连续变化，连续成长的社会里，每个人都在连续进步，当你中断不前的时候，本来你已经进步了，因而我们要连续富裕本身。表面进修，是提拔本身知识面的有效路子之一。
在人事工作上，我是一名新兵，对付很多人事政策都不是很明白，为了提拔本身人力资本表面知识，本年9月起，我利用双休日报名参加了由上海市人事局干部培训部进行的上海市人事办理岗亭班，经过议定进修，我根本明白了人事工作系统、框架以及一些根本实务，这对我更好地结束集体人事工作有很多救助。
别的，10月，我参加了上海市浦东新区教诲成长探讨院进行的上海市首届黉舍分担外事干部培训班，经过议定培训，我对如何典范的聘用外教、黉舍进行对交际换方面有了初步地明白。短短的外事干部，为我打开了新的思路，成为我个人成长中的美好的一页。我将把我在培训中学到的外事工作精神“外事无小事”带到工作中，更加严厉要求本身，让本身成为一个风格严谨的人。
3、述绩
这一年，除了忙忙碌碌的平常工作外，本身也参加了集体中间的几件大事，算不上成绩，但也付出过竭力。
1、构造安排五常培训工作。本年集体中间联合深圳五常公司进行了“五常绿带”办事变目。在反复培训中，我当真构造、安排，欢迎专家，在集体带领、幼儿园带领的珍视下，在各部分的帮忙下，五常培训工作美满结束。
2、构造安排集体务虚会。集体一年一度的务虚会于6月召开，我美满结束了该集会的会务筹办及构造工作，安逸的集会场合，有序的集会流程，都为集会告成召开奠定了精良的根本。
3、参加三林镇妇联主办的“动人吴侬语响彻三林塘”儿童沪语达人秀活动筹谋、构造工作。在此次活动中，爱幼集体作为紧张包办单位，筹谋、构造等各个方面的工作任务沉重，我作为组委会的成员之一，从头到尾参加、跟进活动，在大家的互助竭力下，活动获得了美满告成。
4、参加幼儿园校本研修迎检筹办工作。12月，幼儿园的校本研修工作接纳了上海市浦东新区教诲成长探讨院的年检。在教授和各部分工作人员的互助竭力下，幼儿园顺利经过议定了本次校本研修年检工作。
4、述能
2010年，应当是我们幼教人感触自大和骄傲的一年，因为上至国度，下至老百姓都在评论辩论学前教诲了。国度对学前教诲空前未有地入手下手珍视起来，我们且不去评论辩论这背地的因为，仅凭这些现象，我们也知道幼教人的机会来了。可是，我们知道，机会这会眷顾有筹办的人。是以，在如许的机遇，本身本领的进步是尤其紧张的。
作为一名中层干部，这一年，我连续经过议定进修、反思、实践，进步本身的办理水温和团队互助本领。办理是一门艺术，互助更是一门学问，点滴进步，却还不能做到游刃有余，还必要更多地考验和反思，才华在办理岗亭上做得更纯熟。
最终，再一次感谢集体带领给我在这个岗亭上考验的机遇，感谢各部散伙伴一贯以来的关心与救助，感谢教授们对我工作的赞成与明白，我将一如既往当真当真的工作，更加耐烦地为大家办事。
教师培训述职报告(篇3)
导语：我叫xxx，男，土家族，中共党员，中学高级教师。本年度履行工作职责的情况简单报告如下。一、上级明确的分工和主要职责：
我叫xxx，男，土家属，中共党员，中学高级教师。本年度践诺工作职责的环境大略报告以下。
1、上级明了的分工和紧张职责：
任中间黉舍交易副校长，分担交易工作，当真全乡教诲传授办理、校本教研教导、体育艺术构造、成职幼教办理、图书仪电构筑、信息技巧利用、安定卫生教诲、团队构造活动、通信报导宣扬等等多个方面的工作，对应教诲局的处室有：教诲股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中间、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的探讨性进修课程传授。
2、本年度个人思维操行状况：
本人一贯坚定以党性标准严厉要求本身，酷好故国，酷好人民，附和中国共产党的带领。虔诚教诲奇迹，勤奋敬业，乐于奉献。坚定周全贯彻教诲目标，自发服从教诲法律标准，依法践诺教师职责权力，无背离党和国度教诲目标的言行。加强了本身操行涵养，坚守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。关心集体，联合协作，恭敬同事。耿介奉公，风格正派，庆幸用职务之便谋私利。坚守岗亭，毋忝厥职，坚定联合工作实际进行政治进修，一年中，写下了5000字以上的政治与心得领会笔记；热中表面进修与探讨，喜好摸索实践，自动参加了“中小学教师长途进修与培训”和“2010年中部十省中小学安定教诲与安定办理国度级长途教诲专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记（博客文档和电子文档），同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿（校本培训的进修材料及校本培训讲稿）。
3、本年度所采纳的紧张工作办法与结果：
1、遵循教诲规律，履行本质教诲：秉承本质教诲理念，坚定周全落实国度的课时筹划，增进门生周全成长。（1）坚定周全开课设节，严厉作息时候，确保门生周全成长；（2）长期坚定“教诲传授老例月查月报轨制”，有效增进了全乡教诲传授老例的典范有序。（3）当真构造展开各种活动，珍视了门生综合本质培养与身心健康成长。如各种专题读书活动、大课间活动、乐趣小组及社团活动、综合实践活动等等；（4）坚定视导、查抄监督轨制，确保教师教诲传授进程高效、典范；（5）坚定教诲传授质量综合评价轨制，确保集体教诲质量等。
2、周全展开校本教研，引领教师专业成长：（1）建立、美满校本教研轨制，典范校本教研工作。本年度中间黉舍就校本教研工作专门订定下发了《校本培训轨制》、《校本教研轨制》、《校本教研办理轨制》、《听课、评课轨制》等六项轨制，并修订了《传授老例办理轨制》等三个轨制，经过议定轨制履行，确保校本教研工作；（2）强化校本培训，救助教师清澈教诲理念。如编纂专题文集、进行专题讲座与带领、聘请专家参加教研活动等办法，较好地清澈了教授的思维，进步了教授们的思维认识；（3）抓校本教研骨干培训，评比保举黉舍校本教研骨干，以阐扬骨干在校本教研中的核心效用；（3）长期展开校本教研活动。如广泛展开了小专题探讨活动，增进了教授探讨本领的进步；坚定每期构造青年教师传授比武活动，鞭策了青年教师的急剧成长；凡是构造教研活动，以教研骨干为中坚，策动教授深切探讨本身的讲堂传授等等。（4）经过议定校本教研结果汇展活动，亮相教授们本身的结果，强化教授自动参加校本教研的主体意识。（5）自动展开课题探讨实践，在实践中让教授们的探讨本领连续获得进步。如我们坚定了近四年的“全息德育课题”实践，就造就了一批如XXX、XX、XXX、XX、XXX等十多位校本教研骨干；子课题“家校互动德育实践探讨”、“门生思维操行评价改革探讨”结果初具；一年中，教授论文获省级二等奖以上的有十余篇；教师参加县级以上传授比武，获市级一等奖一人次，县级二等奖以上六人次等等。
3、存眷全部学生成长，细致构造各种活动：（1）明了各种活动的主体、构造式样与责任处室，强调黉舍各部分的互助参加和教导，追求活动构造的实效性、教诲性和周全性。（2）以活动促校风、学风构筑。如“敬老爱老”实践活动、“读书活动”、“诗画进校园”活动、科技立异实践活动，从方案订定到进程构造，再到结果亮相，都环绕校风、学风构筑来构造展开。（3）活动以门生全员、周全参加为主旨，追求学生每个个别的进程享福与愉悦体验。如门生活动会，以班为单位全员提拔组队参赛；县新广播操比赛，不是先选材，再组队练习，而是先以班为单位比赛，然后选代表参加县比赛的人选。（4）科学肯定专题活动，表现专题活动的老例性。如要求学期初，都必须当真探讨肯定好每个月的专题活动内容，并在每个月末需对上月专题活动进行小结，同时对下月专题进行筹划等。（5）参加上级活动强调参加意识，强调练习落实，强调门生的本领培训与精神塑造。如参加县运会，要求锻练必须在平常的练习中特别存眷门生的思维操行、必须特别注意拼搏精神的培养、必须特别注意门生的心理本质练习等。因为这些办法的落实，县运会上我们不但获得了优秀成绩，并且每次都被评为“精神文明”进步单位。一年中，参加上级各种活动获奖环境以下：“三独”比赛三等奖以上三人；读书征文获奖十一人；少量奥赛三等奖两人；田径活动会小学组集体第三名；中小门生乒乓球活动会中学女队集体第二名，小学男队集体第五名；“安定伴我行”少年儿童绘画征文比赛进步单位；卫生工作进步单位等等。
4、竭力摸索、自立立异，结壮落实各种建立工作：（1）从典范入手，脚结壮地地做好合格黉舍的建立工作与报告工作。（2）坚定摸索、立异，高标准地搞好省“普图”迎检工作。本年度，苏市合格黉舍的建立工作，在软件方面，我们强调了典范办理、强调了文化氛围的营建，在专家验收进程中获得了富裕必定；杨柳合格黉舍报告工作做到了早筹办，从本年度起，教诲传授老例办理就严厉履行了合格黉舍的评估标准。“普图”工作我们除了严厉根据上级要求落实相干办法外，还自动摸索、力求立异，特别是读书活动的构造与展开，想了很多方法，有本乡的特点，获得了教诲局带领的富裕必定。
4、廉政构筑及责任制方面：
坚定耿介奉公，不以公谋私，风格正派，在广大教师中形象精良。当真践诺职责，做到了政令纯熟，结壮地结束了上级下达的各项任务，无失职行动。分担工作一年中异国呈现任何责办变乱。
5、存在的题目及今后竭力的方向：
分担的线多面广，上级安排的工作难以扫数高质量地结束，乃至偶然间在某些方面还处于一种“疲于应付”的状况。面广线多，深切基层的时候极其有限，对基层的详细教导、查抄鞭策难以落实。“艺多不精”，想集结精神抓好某一方面的工作并做出一些成绩的欲望难以兑现。
今后竭力的方向：（1）挤点时候，深切基层，搞一点详细的探讨与实践摸索；（2）严厉根据国度教诲目标、根据教诲规律，凸起抓好教诲传授办理，力图全乡教诲质量获得提拔；（3）重点搞好校本教研工作，出力培养一批新的校本教研骨干，以引领教师专业成长来策动黉舍质量的连续巩固成长。
教师培训述职报告(篇4)
尊敬的领导、老师、同事们：
大家好！我是xx学校的xx，担任教研组长一职，负责分管教师培训工作。今天，我就我所分管的教师培训工作，向大家做一个述职报告。
我在分管的教工培训工作中，注重培训内容的针对性，针对教师们实际存在的问题，制定“因材施教”的培训方案，以帮助教师们不断提高教学管理素质，全面提高教学质量。一方面，我们注重新教师的培训工作，以帮助他们尽快适应学校的学习环境和教学方式；另一方面，我们也注重老教师的培训，在保证他们基本素质的基础上，帮助他们更新教育理念，掌握新的教育技术和教学方法。通过这样的培训，使教师们能够更好地适应学校的教学要求，更好地完成学校的教学任务。
我还注重提高教师自身的职业素质，鼓励教师们自我学习和自我提高。在实践中，我采用多种形式的培训方式，如课堂授课、小组研讨、名师授课、集体备课等，同时也提供了丰富的培训资源，如学习资料、教学视频、案例分析等，以满足教师们不同的学习需求。学校还在教育教学平台建立了教育教学资源中心，提供海量技术、教学指导和在线学习，让学校的教师满足不同领域的学习需求。
同时，为增强教师的教研创新能力，提高科研水平和自我推动能力，我更加注重支持教师参加各类教育学术会议和短期进修学习，以及组织名师坐镇学校，指导教师们的研究与创新。例如，我们邀请了学术权威、名师授课，以鼓励教师们学习新的教学理念、新的教育技术和教学方法。
在完成各项工作的同时，我也在不断总结教工培训工作中遇到的问题，进行反思和改进，落实每一个培训环节，力求将教工培训工作做得更好，成果更丰硕。
以上就是我所分管的教师培训工作的具体情况和工作成果。我将以更加努力的心态、优质的服务态度、更加创新的教学方案，继续加强对教师的培训，不断提高学校的教学质量，将所学所得付诸实践，为学校发展贡献更大的力量。谢谢大家！
教师培训述职报告(篇5)
导语：各位领导、家长大家好，非常感谢您能在百忙之中参加这次家长会。我叫李翠霞，是这个班的语文教师。学习语文的重要性是不言而喻的。语文学科是一门基础学科，对于孩子学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬我们中华民族的优秀文化，提高孩子的综合素质，都具有重要意义。
回顾09至10年度第一学期的工作，忙碌而又富裕，紧急而又高兴。下面，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思维、工作等环境做一总结报告请教。
1、德
教授，是门生心目中的偶像，是他们进修的榜样，所以，作为教师要连续进步本身的思维操行本质，自发禁止社会上的不良思维的腐蚀。一年来，我自动参加政治进修和党员集会，以党的十六大精神和“三个代表”的紧张思维为教导思维投入工作，以“一切为了门生，为了门生的一切，为了一切的门生”为主旨办事于广大门生。身为一名教师，我始终紧记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从庆幸用职务之便为个人谋取长处，坚定上行下效，以本身崇高的品德、行动去传染门生，竭力实践《中小学教师职业操行典范》。
本学期，我担当的是我校五（2）班的语文传授工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及涉猎课各一节，写字课2节，总计课时12节。
2、能
1、交易进修
作为一名语文教师，我深深地明白，要想给孩子一碗水，本身务必要有一桶水，并且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚定参加教诲局主办的各种交易培训、讲义培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文讲义培训等；别的，我还始终坚定参加电大的夜间进修，专攻汉说话文学本科专业，如今课程已经经过议定了三分之一摆布了；在坚定电大进修的同时，我还当真涉猎了一些教诲相干的册本、杂志，如《新爱的教诲》、《做聪灵的班主任》、《语文传授通信》等。总之，在传授之余，我竭力地给本身“充电”，以适该当今的传授。
2、探讨讲义
讲义是我们兑现课程标准的平台，作为课程的履行者，我始终把讲义作为我每天必读的册本。在研读讲义之前，我会先回想一下《课程标准》对我们高年级学段的孩子所发起的进修要求，然后再探讨讲义。最终，我会把讲义先通读一遍，划出文中重点必要把握的词句大略新呈现的字词，初步理出这一篇课文传授的传授目标和重难点；然后，我会把讲义再比较深切地研读一番，找出与单位练习重点相适应的词、句、段的练习联合点，再联合课文背面的习题初步订定出一堂课的传授主线；最终，我会把教参打开比较我本身计划的思路做最终的调整。总之，我会在做好富裕筹办的前提下走进讲堂。
3、讲堂传授
上课时，我尽量采取活泼多样的传授方法，辅以多媒体传授，鼓励门生的乐趣，营建和谐的讲堂氛围。讲堂上，我存眷说话笔墨的积聚和练习，存眷文本对付孩子感情的陶冶，还存眷每个门生的成长，力图让每个孩子都能在短短的一堂课中获得熬炼的机遇，有所收益。课后，我还针对讲堂上的一点得与失及时地做出反思，以改革今后的传授。记得有位名师曾经说过，“传授永久是一门遗憾的艺术”，但我深信，也恰是这或多或少的遗憾在增进着每个教授的成长。别的，我还竭力将本身的探讨专题渗入渗出到我平常的作文传授当中。本学期，我探讨的专题是《教导小门生点窜习作的计谋探讨》。探讨中，我竭力探讨实践如何进步门生点窜习作的乐趣及本领的路子。如在教导习作《糊口生涯的启迪》的点窜中，我实交应用多媒体教导门生当堂点窜作文，收到很好的结果。Gz85.Com
4、功课计划与批改
我要求本身尽量做到安排一些分层性的功课，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个天然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时把握好功课量，禁止反复性的习题，为此，我针对我班门生实际环境，计划出了一套“针对性练习集”。在功课批改上，我本着当天的事当天结束的立场，做到及时批改、及时订正，因为我深知，这一点直接感化到门生写功课的立场和功课质量，过去，我在这方面吃过大亏。别的，我还要求本身尽大略多的采取面批、跟踪批改的方法当真、细致地进行功课批改，不放过功课中的一点小题目，哪怕只是一个标点。
5、课外带领
尽人皆知，要想进步门生的均匀成绩，就必定要在平常注意掉队生的补缺补差。这个学期，我加大了对掉队生的课外带领力度，根据他们各自的环境救助他们带领功课。比如，对词语的听写和对“穷年累月”的默写，对付成绩不睬想的我都严厉要求，反复操练，直到他们85%都过关为止。经过议定一学期的坚定，我班的很多掉队生都有了较大的进步。别的，本学期，我还屡次当真自动的带领门生参加各级各种与语文学科和班主任有关的比赛。
6、班主任工作
作为班主任，我特别承诺和同学们做朋侪。为了收缩我与门生之间的年龄差距，我坚定下课或下学的时候自动与孩子们交心、聊家常，乃至和他们一路做游戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一路游戏，一路熬炼。在我的竭力下，我垂垂与孩子们打成了一片。课上，我们是师生干系，课下，我们成了无话不谈的朋侪。班级也是以拧成了一股绳。
7、教研、科研环境
作为新一代的教师，不但要做一个教者，更要做一个研者，最终成为探讨型的、可连续成长的教师。本学期，我自动参加市、区及黉舍的教、科研活动，如，坚定每周一参加教研组工作集会；参加校际之间的课例钻研活动等等。别的，我本身也能联合本身的探讨专题，展开五步课例探讨。
3、勤
一学期以来，我始终坚定按时到校上班，有事告假的原则，出满勤，勤奋结壮地工作，从未无端缺勤或早退。
4、绩
经过议定一学期来不懈的竭力，获得了以下一点成绩：
1、2009年 9月：博客评比获市级二等奖。
2、2009年 9月：传授案例评比获区级二等奖。
3、2009年11月：广播操获校一等奖
4、2009年12月：所带领的门生王甜甜获市级书法比赛一等奖。
5、2010年2月：所带领的门生施翌获区随文练笔一等奖
以上，是我对上一学期的思维、工作所做的一次总结报告请教。此中，必定有说得不尽、不当的地方，望各位带领、同事予以责怪斧正，感谢。教师培训述职报告(篇6)
年超不惑，愈益困惑;反思自我，渴望超越。十分幸运，我参加了20__年广东省级骨干教师培训，10月25—11月14日走进深圳特级教师杨特的名师工作室跟岗学习。
20天来，我严守纪律，从不掉队半天，每天都早出晚归，虽然很累，但快乐着。其间聆听了徐晋如、王文英、杨建华、吴泓、程少堂等专家、教授的讲座;在深圳多间学校听了七节优质示范课;完成了由谭海生教授主持的杨特《初中生活作文的实践与研究》课题开题报告;在杨特主持下，全体学员在文言文教学，阅读教学、诗歌教学、作文教学等方面进行了研讨，并上了公开课，本人收获很大。
领略名师风范，碰撞智慧火花 。这次跟岗学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。最幸运是遇到名师杨特。她学识渊博，她人品谦逊，她平易近人。在她带领下，我们十三个来自不同地区的学员成为一个亲密和谐的学习大家庭，在跟岗学习中，大家认真听课，坦诚评课，互相切磋教学技艺，认真准备公开课，互相交流听课心得、书写教学反思，碰撞智慧火花。在紧张忙碌的学习生活中，建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围。
走出职业倦怠，更新教育理念。本人从教20多年，已经失去了初为人师的激情。这次跟岗学习，特别是吴泓老师的“博客引领教师成长”的讲座;程少堂教授“名师成长与语文教学”的讲座;杨特老师对阅读教学、作文教学的见解和做法等。我从中了解了先进的教育教学理念、现代教育观、教师观、学生观。走出了职业的倦怠。给我以后的课堂教学指明了一条新的阳光道，认识到只有多读书、多思考、多反思。才能真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
教师培训述职报告(篇7)
导语：我于2003年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。
我于2003年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分派到本校担当生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语利用本领培训”成绩合格、谋划机中级培训合格、参加了省连续教诲培训及新课程培训，各方面已符合报告生物中教一级教师前提，现作述职报告以下，请构造审议。
我一贯酷好社会主义教诲奇迹，附和中国共产党的带领，思维自动要求进步，2005年被评为区“优秀共青团员”，于2006年担当校教工团支部秘书长一职，自动互助校党、团支部的工作，构造青年团员教工展开各项活动，2007年获得区教诲系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀构造奖，并参赛获得一等奖，2008年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一贯担当一线教师，工作第一年即担当7个班级的生物传授工作，周课时一度到达25节。2004年获校“青春风采杯”青年教师报告请教课立异奖、师德演讲比赛优秀奖、校2003~2004学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化讲堂传授”说传授计划大赛二等奖、校园传授“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称呼、《探讨式传授在高中生物传授中利用初探》获省科研结果二等奖，所传授生昔时会考经过议定率100%。2005年服从黉舍的分派，仍担当高二生物传授工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称呼，《在生物学科展开探讨性进修的初探》一文获省传授科研结果一等奖，《多媒体技巧与生物传授整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光互助用》获省第二届年会传授计划大赛一等奖、区21届传授百花奖优秀奖。2006年担当高三生物传授工作，获得区记功一次，论文《多媒体收集中生物探讨式进修的初探》获省优秀科研结果三等奖，所教班级多人成绩优秀。2007年重回高二担当传授工作，执教的《查看人群中的遗传病》一课获得第二届省优良课大赛二等奖，获区“基于题目探讨”校有效传授现场会观摩课优良课奖，执教的《光互助用的发觉》获省第二届“感觉体验新课程”传授技巧亮相活动一等奖、说课评比一等奖、优秀亮相课一等奖，教导门生参加2007年省生物比赛获优秀教导教师一等奖，同时被聘为全品教诲网特约教研员。2008年担当高三生物传授工作，同时跨讲义负担高二传授工作，其间被聘为区信息技巧学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，门生毕业后，又于本学期担当新高一学年生物传授工作，周课时一度到达22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市扫数学科中唯一一名中教二级职称的最年青的市级兼职教研员。在传授工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》（1-8）等资料，遭到全市生物教师同行的喜好和好评，传授计划《查看人群中的遗传病》获国度级二等奖，并且参编北京教诲出版社出版的《告成·进修筹划》高中生物选修1+3（人教版）一书及广东海燕电辅音像出版社出版的《高考纵贯车》（2009文理科根本）操练册，在《中门心理化报》高中生物必修模块第1期上公告《细胞——根本的生命系统》一文、第6期上公告《精神跨膜运输实例、滚动镶嵌模型》同步检测试题。
工作5年，3年担当班主任工作，工作第一年就担当了班主任工作，并于次年服从黉舍的安排，从头回到高二接任班主任工作，并获得校2004、2005、2006年三年的德育综合实践课课优秀教导教师，班级获得南岗区四星级团支部称呼，2005年荣获南岗区优秀班主任称呼。担当班主任期间撰写的《收集——雷同师生干系的新路子》一文获国度级一等奖、《告成教诲的关键——雷同》一文获国度级三等奖，参加的“十五”国度重点课题子课题告成结题，并荣获校“门生的贴心朋侪，黉舍的辛苦花匠”光荣称呼。本年，再次担当班主任工作，并将为黉舍打造一个精良的进修型班集体。
自动走进新课程改当中，参加了两次新课程骨干教师省级讲义培训。在假期，编写了生物校本讲义——《营养与健康》。在完本钱职工作的根本上，不计工钱的利用本身的谋划机特长，在一周内（每天只有不到5小时的寝息时候）为黉舍搭建了新课改学分担理及认定的收集平台，并为便利广大教师搭建了32中教师成长档案袋办理系统、32中杀毒软件进级办事器平台（包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库进级办事器）、高一网上选课系统等，对黉舍办事器进行进级、保护等工作。2007年我计划的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国适用新型专利（专利号：zl2006200220445）。
工作中谨小慎微，并勇于立异，全因为我酷好教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我成长的瓶颈，我想更好的阐扬本身的特长，为黉舍争光，为大家办事。盼望大家能够赞成我、救助我，感谢！
教师培训述职报告(篇8)
导语：本人1998年6月从湘潭师院中文系毕业后参加教育工作，于2002年9月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级教师，至今已六年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。一、热爱教育为人师表身为中共党员，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关心时事，遵纪守法，自觉
本人1998年6月从湘潭师院中文系毕业后参加教诲工作，于2002年9月获得中教二级专业技巧职务任职资格，同期被聘为中学语文二级教师，至今已六年，符合报告中教一级的各项前提，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职以下，请构造审议。
1、酷好教诲为人师表
身为中共党员，本人酷好社会主义故国，附和中国共产党的带领，坚定四项基来历根本则，政治思维憬悟高。关心局势，遵纪守法，自发按时参加政治进修，写下笔记心得达数万字之多，在思维上始终与党中间保存同等。
身为教诲工作者，我酷好教诲奇迹，酷好本职工作，酷好门生，专业思维巩固，工作责任心强。不时到处以身作则，为人师表，教书育人。服从带领，联合他人，有着崇高的职业操行。
2、教诲传授本领与工作实绩
我埋头传授，热忱教改，细致育人，教诲、传给与教研本领强，成绩明显。
任现职以来，我一贯满负荷工作，特别是近五年来，根据工作必要，在初中担当传授副校长，到职业中专主管全校的卫生工作并担当班主任，兼任二个班级的语文传授，工作自动自动，任劳任怨，按质按量地结束了黉舍交给的各项任务，成绩明显，博得了黉舍带领、教授和门生们的同等好评。
为了进步本身文化涵养和交易本领,我自动参加各种类别的进修和培训:自2005年起，我利用业余时候参加教诲办理专业本科电大进修，两年内系统地进修了本专业的十一门课程，并于2006年11月结束论文答辩，顺利地拿到了中间广播电视大学和东北师范大学合办的教诲办理专业本科文凭。在此期间,我还参加了市教委构造的谋划机培训和教师进修黉舍构造的平凡话培训,别离拿到了谋划机操纵初级证书和平凡话二级甲等证书；2005年参加新课程培训,当真进修新课程标准和新课程标准下的传授表面,用当代教诲思维武装本身。
为了搞好传授，我一方面当真进修新的教诲理念，深入理解新理念的精神本色，一方面斗胆实践，用新理念教导传授，摸索新课程标准下的高初中语文传授新思路。为此，我订阅了大量的教诲报刊杂志，涉猎了几百万字的教诲传授表面册本，从中获得了最新、最详实的教诲传授信息，并自动实行，在传授实践中与同事一路探讨教改方法，探讨门生的进修心理，落实门生的主体职位处所，及时推出了以“语文集体性涉猎传授程序”和“加强办理，进步高三语文传授质量”为紧张内容的改革方案，当真构造履行，及时总结经验教训，收到了较为抱负的教诲传授结果。现将传授进程中的心得领会总结以下：
在涉猎传授中所作的改革是采取了集体性涉猎传授程序。该传授程序是根据讲堂传授社会学表面与语文涉猎传授的特点计划的，包括自力思虑、小组评论辩论、组际交换、集体评价和练习练习总结等五个关键。它特别适用于高中、初中的语文涉猎传授，能满足门生对本身社会性成长的要求，表现门生进修的主体职位处所，富裕变动门生进修的自动性，进步讲堂传授效果。
在高中语文传授中所作的改革是采取了“加强办理，进步高三语文传授质量”的改革方案。详细而言，包括以下几个方面的内容：
（一）斗胆为门生减负。实情报告我们：语文进修成绩与测验频率、难度之间不存在正相干干系，并且无“质”的保险的“量”的叠加，其实不能导致“质”的奔腾；提拔难度其实不能巩固知识的根本。告成的高三语文传授便是要让门生获得成绩，自动进修；要到达这一目标，方法有两个：一是低落测验难度，低落测验频率；二是加强办理，自动指导，鼓励门生自动进修，救助门生学会进修，由此进步门生进修质量。
（二）让高三门生具有成绩感。我们必要的结果是门生获得精良的成绩，但偏多偏难偏怪的练习恰是门生获得精良成绩门路上的拦路虎。精确之举是尽快低落语文练习的难度，让门生在进修中富裕感觉进修的结果。这不但能鼓励门生的豪情、乐趣，巩固他们的决议信念，也大大地有助于存在的题目的发觉、思考、办理，有助于富裕针对性地展开新的复习。精确之举还在于尽快低落观察或练习的频率，使师生均有反思过去、批改实际、筹划将来的时候地带，教师具有教导门生的机遇，门生具有知识储蓄的前提。
（三）办理至上，教导为重。高三语文教师的紧张任务在于：①门生感情的把握与引诱；②进修方法和解题方法的点拨；③救助门生构筑本领系统；④救助门生订定语文进修的短、中、长期目标；⑤对门生当前语文进修状况进行评估并发起教导性定见和发起。教师职责的根本是教导门生进行自立的、有效的进修和复习，把门生由“进修”变成“求知”，以此兑现语文成绩的呈现。
我酷好班主任工作，任职期间，我当真践诺班主任的各项工作职责，关心倾慕门生，严厉要求学生，使门生遭到了教诲，获得了熬炼，进步了成绩。所带的班级期期被评为优秀班集体，个人也在屡次德育工作经验交换会上做经验介绍。下面谈谈我工作中的一些经验与领会。
（一）抓好德育工作。我一贯将德育工作放在首位，自动互助黉舍对门生进行思维政治教诲、操行品格教诲、规律与安定教诲、法制教诲，规矩进修立场，构成精良的班风。班会课的教诲也渐渐摆脱死板的说教、逼迫贯注的模式，而是采纳比较伶俐的式样，让门生有更多的自动性和自动性。比如采纳主题班会、评论辩论、讲座、演讲、辩论等式样，让门生在轻快的大学中、在不知不觉中高兴地接纳了教诲，并且他们的构造本领、表演本领等多方面的本领都获得了熬炼，正所谓“一举多得”。除了珍视班会课以外，我注意将德育工作纳入平常的轨制构筑中，联合本班实际订定了切当可行的班公约，将德育工作正规化、轨制化、平常化。
（二）抓好班团干步队伍构筑。班团干部是班主任展开工作的得力帮手，在班内的感化甚大。对付班团干步队伍构筑我一贯特别珍视。我觉得必须采纳**集结制的原则。详细做法是班主任经过议定明白从门生中指定必定命量的候选人，履行差额推举，由门生进行无记名投票、果然记票。对班团干部要特别严厉要求，对他们的工作既要教导，又要罢休让他们去做，不要限制得太死。对付犯不对的班团干部要严明责怪，乃至严明处理。
教师培训述职报告(篇9)
培训学校教师述职报告
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是某培训学校的一名教师，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家述职。首先，我要感谢学校领导对我的支持与信任，也要感谢同事们的帮助与鼓励。在过去的一年里，我在工作中遇到了诸多困难与挑战，但也取得了一定的成绩。接下来，我将详细向大家汇报我的工作情况。
一、教学方面
作为一名培训学校教师，我的主要任务是提高学生的学习水平，通过有效的教学方法帮助他们取得更好的成绩。在教学方面，我始终坚持因材施教、因时制宜的原则。针对每个学生的不同特点和需求，我制定了个性化的教学计划，并通过灵活多样的教学方法来提高学生的学习兴趣和主动性。
在过去的一年中，我主要负责高中数学课程的教学工作。通过对学生进行分层次的教学，针对各个层次的学生制定了相应的教学方案。通过精心准备课件、充分备课，我努力创造出一个良好的教学氛围，激发学生的学习热情。同时，我还积极参加学校组织的教研活动，与同事们进行交流与讨论，不断提升自己的教学水平。
二、班级管理
班级管理是我在过去一年中的重点工作之一。我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的自律能力和团队合作精神。通过与学生进行及时有效的沟通和交流，我了解到学生的需求和问题，并针对性地采取相应的措施。
在班级管理方面，我积极推动班级建设，组织开展了一系列班级活动，包括班会、读书分享会、志愿者活动等，为学生提供了广泛的学习与交流平台。同时，我还注重与学生家长的沟通与合作，及时与家长联系，共同解决学生在学习和生活上的问题，达到家校合作的良好效果。
三、个人发展
在过去的一年中，我积极参加各种培训和学习活动，通过进一步提升自己的专业素养和教学技能来提高教学质量。我参加了学校组织的教育培训课程，学习了新的教学理念和方法，并将其运用到教学实践中。同时，我还参与了学校组织的教学研究活动，与同事们一起探讨教学问题和解决方案，不断丰富自己的教学经验。
此外，我还进一步提高了自己的综合素质。通过阅读相关的专业书籍和教学资料，我不断拓展自己的知识面，积累了一定的教学资源。我还积极参与学校的文化活动和社会实践，提高了自己的综合能力和团队合作精神。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的业务水平，不断改进教学方法，提高教学效果。同时，我还会更加注重与学生的沟通和交流，深化班级管理工作，更好地促进学生的全面发展。
感谢大家对我的关心与支持，我会更加努力工作，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢！
教师培训述职报告(篇10)
从7月2号到今天在启航暑假班整好一个月了，在这一个月里，我担任的职务是一二年级班主任兼语文老师。下面是在这一个月中我的工作报告。
说到辅导班中让人印象深刻的工作，不得不说的是招生。
招生过程很辛苦，但是现在想想感觉很值。招生的不容易让我们在今后的教学中更珍惜每一位学生。我是7月3号到的汝南，当时让我很吃惊的是，我拎着东西还没到宿舍就跟着几个老师去招生了。我开始跟的老师是启航幼儿园里的老师，跟着他们让我学会了招生的一些技巧，而且以后几天的招生也让我改变了对暑假班的一些偏见。在我看来，上辅导班对学生的学习提升并不大甚至可能还会有“副作用”，而且辅导班的学费很贵家长肯定接受不了。但是在招生的几天里，我才真正的感觉到我错了。暂且不说上辅导班好不好，就家长而言，只要有教育机会，钱真的不是问题。给我印象最深的是一位大叔，当我们提到学费的时候，他说：“钱不是问题，家长辛苦挣钱不是为了小孩子吗？小孩能把学上好，花再多的钱有啥！”同时，有些孩子的反映也很让我吃惊，他们都愿意上辅导班即使家长非常反对。这让我感觉在没做一件事儿之前，你就没资格对一件事儿下结论。有些事情的发展不是想象的，是通过实践慢慢了解，才能提高认识。
接下的也是最重要的，授课，及管理。纪律首先是前提，一个班集体如果没有好的纪律，那就什么事儿都办不成了。特别是一二年级，孩子的玩性很大，如果不加约束，就会像没有阻拦的洪水，到最后泛滥成灾。对于一个班主任而言，怎样管理就成了一个值得考虑的问题。在我个人看来，对于一二年级的学生，你首先是他们的老师，在他们心中树立威信，能够领导他们，使他们折服。其次你是他们的朋友，能够在他们困难或者生病的时候关心他们。而且在他们开心的时候同他们一块笑一块开心。总的来说就是，该严肃就不能放松，该玩的时候就开心的跟他们融入。目前，我们班里的情况大概也是这样，下课及早晨来的时候或者游戏时间，学生都玩的很开心，然后上课的时候课堂纪律也很好，特别是在读课文的时候，学生们嘹亮的声音让我很欣慰。
如果纪律好了，那接下来的授课就简单多了。因为是一二年级在一个教室里上课，所以，我就采取了先一年级上课然后再二年级上课的方式。一年级在讲完课后，根据教学内容，我会安排一些字词让他们抄写达到会听写的效果。同理二年级也是一样。这样，在讲课的时候不至于班级很乱。但是在教学过程中，我也发现了一些问题。第一，有些同学你让他读书，让他认字写字，他也很积极，但是提问或默写的时候他还是不会。第二，有些学生在作业中出现的错误，你给他指出来之后，他依旧不该。第三，在有些情况下，你的讲课得不到学生的回应，特别是碰到他们不会的问题时。问题存在就一定会有解决方法，所以，在以后不长的日子里我会努力找到解决问题的方法的。
同时，作为老师本身，我还存在一些问题，并且在问题的解决过程中我也在慢慢的改变，慢慢的成长。
在暑假班我真正体会到了万事开头难的深刻含义。在没有任何教学经验的情况下，在面对学生时特别是一二年级的小学生，我真的很忐忑。记得很清楚开学的前两天。我是真的手足无措，那种什么都抓不住的感觉，让我很无助。感觉自己已经很尽力了，可还是什么事儿都出错。心都操碎了，真真的想的梦的都是“你”。渐渐的我摸索出来了一些经验。当一切尘埃落定后，做事也有了秩序。早晨学生来到教室之后，把座子椅子摆放整齐，然后学生可以在外面玩会，也可以在班里坐着，但是必须在7:45在班里坐好。然后把作业交上来，有老师批改并及时发下去让学生改正。同时把书拿出来背书或预习课文。在下课的时候学生一定有序的去上厕所。中午洗手，吃饭，晚上放学回家也要排队。并且过一段时间强调一下纪律，比如不能到施工的地方玩，不能随意打闹，不乱扔垃圾等等。所以，一直以来班里的情况都还好。
其次，让我感受到了每个孩子都是天使，即使他们会惹人生气。我们班有个小男孩，上课老师不写作业，我说了他几句，看着他很委屈的样子，我感觉他肯定会生我的气的，可是第二天，他竟然递给我一个巧克力。还有一个男生，因为经常说话，我曾经让他站起来过，但是放学，他看到我扫地，就自觉的把班里没放好的凳子放到了桌子上。所以，我们不能只看到孩子的不好，他们有许多优点需要我们去体会理解。我们需要记得孩子是天使，是水晶。
教师培训述职报告(篇11)
本次学习即将结束，回顾走过的路，收获很多。研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热情投放到学生身上。让学生喜欢我，喜欢政治。通过这次学习，我觉得枯燥的政治课教起来变得有趣了。我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习锻炼的机会，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的经验总结如下：
一、通过培训，提高了自己的思想认识。
通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。学习有助于我提高学习和实践应用的效率。帮助我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
通过培训，通过专家的讲解和指导，我在理论的形成方面有大幅度的提高。提高了我对新课标的认识，对教学导入、备课、教学评价的认识，更新了教育教学观念。拓宽了思路，对新课程的认识和实践都有了质的飞跃。对自身素质的提高有很大的推动作用。
二、通过培训，夯实了专业知识基础。
作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。通过学习，在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
通过培训让我更加坚信在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。在聆听示范课时，能真实的感受到什么是真正的尊重学生，教师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，教师能从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。
三、通过学习，学会了交流。
新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次学习，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。
通过培训，通过和其他老师的交流、研讨，我在课堂教学方面获得了很多的经验,开阔了视野,学习积累了很多教学的好方法，好途径。如;在导入方面怎么样更科学合理;在提高课堂教学效果方面，学生应该怎样做，老师怎样起引导作用;在课堂设问方面有那些技巧;在板书方面怎样更清晰，更全面等等。
通过培训，很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
