团结广播稿

发布时间： 2023.12.25

最新团结广播稿范例十一篇。

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团结广播稿篇1

民族团结是中华民族伟大的传统美德。在长期的历史进程中，我们中华儿女团结一心，共同走过了无数次危难关头，也造就了无数令人感动的爱国故事。今天，我们依旧要弘扬民族团结的精神，把爱国放在心中，将民族大义挺在前方。

中国是一个有56个民族的国家，民族众多，但我们却是一家人。中华民族是历史和现实的结晶，我们拥有同样的中国梦，拥有共同的愿景，这使我们有了克服一切困难和挑战的勇气和力量。无论是自然灾害还是人类灾难，我们都能紧密团结，众志成城，坚定走向自信、富裕、强大之路。

历史告诉我们，团结可以抵御外部威胁，更可以抵御内部矛盾和纷争。过去，我们曾经共同面对多种外部挑战和威胁，但我们的民族情感、命运共同体等中华民族的主要特征，一直赋予我们强大的凝聚力和战斗力，我们经过千辛万苦，获得了今天的发展成果。

而当前社会基层矛盾明显，矛盾的产生和增加无疑会对民族团结造成极大的危害，让人们对未来感到担忧。因此，我们必须除恶务尽，依法治理，防止矛盾深化、冲突爆发。同时，我们要引导大众加强爱国宣传教育，不断增强中华民族的凝聚力。

在当前众多民族问题、民族矛盾和民族分裂势力的围剿下，我们必须以爱国主义为核心，全面加强民族团结，坚决维护国家安全和社会稳定。全国各族人民要弘扬爱国主义精神，增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力，加强文化建设，落实国家民族政策和措施，打牢中华民族团结的基础，共同构建人类命运共同体，创造中华民族的伟大复兴。

我们应当以“民族团结爱国”为主题，用广播、电视、报纸、互联网等各种传媒宣传丰富的文化艺术活动、各类群众性爱国教育活动等，让全民了解民族团结的重要性，引导和鼓励大众爱国行动，共同创造中华民族的新辉煌。

在庆祝新中国成立70周年和实现中华民族伟大复兴历史进程中，我们需要携手团结全球华人，共同为中国特色社会主义的巨大胜利而欢呼和努力。中华民族作为世界上一支最古老和最伟大的民族，在以后的发展历程中必将更加昂扬向上，追求更高的民族业绩，共同谱写人类文明新的篇章。

团结广播稿篇2

今年5月，是全省第XX个民族团结进步宣传月。根据《XX省关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的实施方案》(X办发(20XX)16号)和《XX省构建铸牢中华民族共同体意识工作体系的指导意见》(X统领发(20XX)1号)《全省民族团结进步创建“一廊一区一带”行动方案》（甘统领发（20XX）11号）有关精神，我校组织开展了“筑牢民族团结意识，争做团结友爱先锋”暨XX小学第XX个“民族团结进步宣传月”系列教育活动。

1、在升旗仪式上，校长对同学们进行“民族团结进步”教育，宣传民族政策。教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱家乡，确立“没有共产党就没有新中国”，“团结就是力量”的信念，培养学生爱党、爱国、爱家乡的情怀，增强学生的中华民族共同体意识。

2、开展“民族团结进步”教育主题班会。各班利用不同的形式组织开展讨论、学习，班主任对民族政策进行详细的讲解，讲述发生在我们身边的有关民族团结的感人事迹。

3、制作“民族团结”手抄报。同学们积极搜集资料，以“民族团结”、“热爱祖国”为主题制作手抄报。其中涌现出不少优秀作品在全校展出。

4、组织学生走进社区“学雷锋做好事”，用实际行动践行“民族团结”精神。通过活动，让他们懂得各民族团结友爱的真正含义，并鼓励他们平时能够从身边的小事做起，努力把“民族团结”精神实践到生活中去。对于孩子们来说，这次活动意义重大。

5、“六一”前夕，组织师生开展了“童心向党，快乐成长”中华经典诵读比赛。引导学生厚植中华民族爱国情怀，增强了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、习近平新时代中国特色社会主义的认同，激发了学生的爱国热情和民族自豪感。

通过本次教育活动，使同学们深刻认识到筑牢中华民族共同体的重大意义，明白了只有民族团结，才能国富民强，祖国才能进步的道理，懂得了弘扬民族精神，维护民族团结，是我们每一个公民应尽的义务和共同的心愿。并鼓励大家从身边的小事做起，筑牢民族团结意识，争做团结友爱先锋，为祖国的未来而努力奋斗！

团结广播稿篇3

为了深入开展民族团结进步宣传教育活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，加强学校的爱国主义教育和民族团结教育，进一步营造各民族共同团结友爱，共同学习进步的良好校园氛围，我校紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识，喜迎党的二十大胜利召开”这一主题，认真开展了民族团结进步宣传活动。

活动一：主题班会

各班开展主题班会，在班会上老师讲解的关于民族团结活动的基本内容和民族团结的意义，进一步引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想。

活动二：手抄报送祝福

同学们发挥自己的想象，绘制出一幅幅美丽的手抄报，通过图画和文字表达孩子们对各民族的美好祝福。

通过此次活动，让学生认识到民族团结进步是关系国家前途命运的重大问题，让尊重民族、团结民族的意识在少年儿童的心底扎根，让学生懂得，中华民族伟大的复兴，要靠各民族团结友爱。让我们共铸中华民族共同体意识，喜迎党的二十大胜利召开！

团结广播稿篇4

伊犁英才学校2009年8月11日

手拉手心连心”

民族团结交流活动

8月10日是英才学校开学开学的第一天，与此同时“维护民族团结，坚决反对**”；“新疆是祖国不可分割的一部分”；“7.5”打砸抢烧严重暴力事件以“大声讨，大揭批”的宣讲活动在英才校园积极地开展起来。

8月18少先大队组织各中队进行了“手拉手心连心”民族团结交流活动。所有的辅导员和团队成员都参加了这次交流活动。队员们说：

自古以来新疆就是一个多民族聚居的地方，千百年来这里的各族同胞像兄弟姊妹一样亲如一家，**有困难，**需要帮助，**就有民族同胞亲人般的关怀。“新**学院王燕娜维、汉活体捐肾事迹，以及乌市警官万金刚用鲜血捍卫民族团结的先进事迹，伊犁各族同胞相互协助的事例不正说明了这一切吗？”

队员们充满激情的发言，让大家激动不已。有的队员们说：“伊犁很美，很神奇，我们要用自己的实际行动与同龄人搞好关系，共同学习，共同成长”。

还有的说：“7.5事件让我们恐惧，但其中各民族间相互援救的事迹更令人感动，我们相信发生了这样的事情后伊犁各族人民会更加紧密团结，更加心贴心，各民族之间的兄弟情是任何人，任何事都破坏不了的”

本次活动队员们各抒己见，畅所欲言，把他们对祖国的热爱，对民族情感的都真诚的表露出来，辅导员们的总结使队员们更加坚定：只有民族团结，我们才能幸福！只有祖国统一了，我们才有光明的未来！

致：伊犁州团委、工委，伊宁市团委、青工委。

报：伊犁英才学校少先队

抄送：马凌梅钟运红

团结广播稿篇5

为了使民族团结宣传教育月活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，XX乡中心学校根据区教育局党委的统一部署，在2021年9月6日启动了“民族团结宣传教育月”活动，通过活动进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。

学校成立了以校党支部书记魏国秦同志为组长活动领导小组，制定开展活动实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、活动方式、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。

XX乡中心学校要求发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。让学生明确“三个离不开”“民族团结一家亲”重要性的认识。

民族团结知识教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式，开展丰富多彩的活动。

这次宣传活动启动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到社会的稳定，民族团结是祖国各项事业得到发展、进步的根本和基础。

团结广播稿篇6

团结同学校园广播稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我想跟大家聊一聊一个非常重要的话题——团结。

我们每个人都需要朋友和合作伙伴，一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的。同学间的团结不仅可以让我们更加轻松愉悦地度过学校生活，也可以让我们更加有效地学习和成长。所以，团结是我们学校和同学们非常重要的优势。

互相帮助是团结最重要的表现，因为每个人都会面临各种各样的问题，但只有当我们彼此帮助，我们才能一起克服困难。当我们看到别人遇到问题时，不要犹豫，我们应该伸出手来帮助他们。更重要的是，我们应该要有普遍意识，即不管我们和那个人有什么关系，当我们看到别人需要帮助时，我们应该立即给予协助，转眼就是心灵之间的联系，让相互之间更加紧密。帮助别人不仅可以让你感到愉悦，还可以让你变得更加关爱和成熟。

虽然团结很重要，但是并不是每个人都会有团结精神。一些同学可能会不自觉的采用对手的方式，去对待自己的同学或者老师，他们可能会打架、欺负别人等。这样的行为不仅会影响到受害者，还会给整个班级带来不好的影响。同学间应该互相尊重，学会协商，当遇到分歧时，应该一起寻找解决方案。更重要的是，我们应该要有胸怀，不计较一时个人利益造成别人的伤害，而要以班级、学校为大局，做出更好的贡献。

最后，我想说：团结是一种精神，是一种信仰，我们必须时刻保持。同学们应该尽量去帮助别人，去倾听别人的心声，假以时日，当我们回首过去的时候，我们会感到无比的自豪和幸福。

以上就是我今天要与大家分享的话题，希望大家牢牢地记住：团结是我们学校和同学们的重要优势，我们应该时刻保持，创造更加美好的未来。

谢谢大家的聆听！

团结广播稿篇7

开展“民族团结教育”活动

都兰市第一中学简介2014年3月12日

积极开展“民族团结教育”活动

三月是新学期的开始，是学生在学校学习和生活的开始。这将是不同民族融合的开始。在这个时期，是民族团结、和谐发展的关键时刻。

为了进一步完善民族团结教育活动，德育部门组织了一系列的教育活动。具体开展工作内容如下：

1.组织班主任利用周日班会课开展了民族团结教育主题班会，各班用不同的形式组织开展讨论、学习，班主任对民族政策的讲解，讲述发生在我们身边的民族团结感人的事迹等，同学们也积极热烈的发言和讨论。

2开展民族团结活动，学习雷锋，做好人。通过收集每各班级的资料，制作了一份以民族团结和学习雷锋为主要内容的黑板报。在全校展出的黑板报色彩鲜艳，内容丰富，吸引了许多学生。

三。充分利用校园广播和墙报，积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。

报：校办

发：各科室

团结广播稿篇8

湟中县田家寨镇永丰小学

民族团结教育简报

二0一六第四期9月22日

根据教育局《关于学校开展民族团结教育的通知》精神，我校响应上级号召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。要通过板报、广告牌，加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。

1，要在教师中开展民族团结教育。

1、在周三下午的少队活动时间，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

2、在周一学校组织召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

3、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

4组织班主任认真学习文献，领会活动精神，在学习的基础上引导学生开展丰富多彩的主题活动。

在学生中开展一系列民族团结教育活动。

二、在学生中开展一系列民族团结教育活动。

组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：

一些班级通过密集的知识问答，增加了对不同民族语言和风俗习惯的了解；一些班级用有趣的民族团结故事使学生认识到各民族应该平等相待，和睦相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这项活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强了广大学生的爱国情怀。

各学科教师有机渗透民族团结教育。例如：**课上，**老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统

一、共创和谐的精神面貌。

永丰小学

2016年9月22日

团结广播稿篇9

今年9月，是“全省第XX个民族团结进步宣传月”。为营造各民族大团结的良好氛围，有效促进各民族交往交流交融，进一步巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，中共XX镇XX中学支部委员会积极响应文件精神，根据《20XX年增城区民族团结进步宣传月活动工作方案》，结合我校实际情况，有序开展民族团结进步宣传月活动。

一

精心组织、合理安排

为扎实有效地开展好20XX年民族团结进步宣传月活动，我校党支部统筹协调，各职能部门也各负其责，密切配合，切实把民族团结进步宣传月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

二

多形式开展活动，营造浓厚的民族团结氛围

一在20XX年9月6日的“先锋——我是共产党员”党员大会上，杨崇东书记对开展民族团结进步宣传月活动进行安排部署，组织党员教师开展民族团结专题党课学习，进一步推进“两学一做”学习教育，为扎实有效地开展民族团结进步活动，创建团结和谐的美好校园打下了良好的思想基础。

二加大活动宣传力度，通过办公室播放校园电子屏标语、举办党史文化图片展；政教处组织各班级召开爱国主题班会和民族团结进步主题讲座等多种形式，不遗余力地宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的浓厚氛围。

三结合我校“师德师风主题教育月”活动要求，教导处认真落实师生思想政治工作，在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。

四音乐老师组织学生传唱《爱我中华》等爱国歌曲，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

（五）结合党史学习教育、学习“七一”重要讲话和校长思政第一课等活动，党支部组织全校师生深入学习贯彻落实习近平总书记关于民族工作重要论述和视察广东重要讲话、重要指示精神，以中国共产党成立100周年为契机，大力宣传中华民族在中国共产党领导下，由弱到强、由贫到富，奋力实现少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌、中华民族的面貌发生翻天覆地历史性巨变的伟大历程，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强走中国特色解决民族问题的正确道路的信心和决心。

（六）结合教育结对帮扶工作，开展“民族团结教育进校园”活动。在东西部扶贫协作工作中，从2017年9月至今，我校一直在大力帮扶贵州省毕节市百里杜鹃普底中学。本学年又增加了一间乡村薄弱学校——毕节市黔西市林泉中学。在9月29日召开的对口结对帮扶工作会议上，曹耀明副校长介绍了今年的帮扶工作任务，他勉励全校师生一定要不忘初心，砥砺前行，继续做好少数民族地区的教育帮扶工作，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和奋力实现“四个走在全国前列”营造良好的社会氛围。办公室也拟定了两间学校的帮扶工作计划。

三

总结经验，认真提炼

一是宣传月活动必须高度重视，精心组织。始终把民族团结进步宣传教育作为重点工作来抓好，及时下发通知，精心安排部署，使活动月各项工作得到了早安排、早部署、能落实、保成效。

二是宣传月活动必须立足“四个共同”、增强“五个认同”，因地制宜，营造了浓厚的民族团结进步宣传氛围，进一步深化中华民族共同体意识的培育，弘扬民族大团结正能量，增进学生对中华民族这一共有身份的认同。

三是宣传月活动必须上下联动、相互配合、平衡发展。要以民族团结进步创建为平台，调动各级学生参与，才能将民族团结教育真正有效地推向全社会，达到教育各族群众自觉维护民族团结、维护社会稳定的大局意识的目的。

本次民族团结进步宣传月活动，使广大师生受到了一次很好的民族团结的教育，树立了“五十六个民族一家亲”的思想，为构建和谐校园营造了良好氛围，使民族团结意识更加深入人心。我校将以此为契机，进一步加强“铸牢中华民族共同体意识”宣传教育，为构建增城区XX镇和谐社会建设做出新的更大的贡献。

团结广播稿篇10

团结路小学校本研修活动新闻（第4期）

为了进一步强化“5＋2＋x教研共同体”，4月28日上午，在五楼多**教室分别举行课堂观摩和说课活动。

数学学科由青年教师徐鹏飞，就人教版六年级数学下册数学广角中的《自行车里的数学》这节课阐述了自己的教学设计思路，现场讨论热烈。

徐鹏飞老师说，作为一位年轻教师，对教材中的“数学广角”产生了浓厚兴趣，发现所涉及的知识是真正的**于生活、并能够运用到日常生活中去。试图从具体的生活实际出发，零距离去接触生活，通过让学生试骑自行车，亲身试验去发现、总结、归纳出前齿轮和后齿轮的个数的关系，以及车轮周长、车轮转的圈数和距离之间的数量关系，让课堂充满实践性、挑战性，摒弃以往的课堂那样死板无味，力求有所突破，让数学课堂情趣盎然。

海翠英老师谈了自己经验感受，她通过预留家庭作业，让孩子自己实践，观察、总结、归纳，从而完成此次作业，效果很好。杨阁老师提请老师注意：“活动课时会遇到一些不定因素，应提前预设。

学生可以分成小组，选择组长，做好准备。”吴校长和张红梅副校长在点评时借鉴专家观点指出，数学教学的两条线，一条是明线，即数学知识；二是黑线，即数学思维方法。数学思维方法是数学教学的本质。

我们目前的课堂深度显然还不够，我们应该在关注数学知识的教学和学习的同时，更多地关注学生的数学思维方法。

语文学科活动时，大家共同观摩了张璐老师的《不平常的信》一课的教学。

活动结束后，吴校长对课堂进行了点评。他认为，语文教学就是要对学生进行语言文字的训练，即“听、说、读、写”的训练。听说读写四者之间关系十分密切，相互促进，互为作用。

听是读写的前提，教师典范语言是对学生“听”的训练最重要的材料。说要做到生动规范，说的得体；读要齐读，范读、默读相互交替，要有让学生“美读”的目标追求，“字斟句酌，上下勾连” 是上好一节课的关键。他同时希望老师们在“模仿—移植—借鉴—升华”的专业化成长道路上更加自觉，不是简单地模仿某个专家的教学方法，而是在借鉴名师的观点、经验和方法的基础上，努力建构起属于自己的实践体系和话语体系。