长袜子皮皮读后感分享(模板4篇)。
一本好书对于智慧而言，就像体操对于身体一样。在读作者的作品时我陷入了忘我状态。写读后感时，只有读得认真，才能深入理解内容。怎么才能让作品的读后感写的更加全面呢？以下是由工作总结之家小编为你整理的《长袜子皮皮读后感分享》，请收藏并分享给你的朋友们吧！
长袜子皮皮读后感分享(篇1)
通过这个故事，我发现长袜子皮皮首先是一个个性特别、自信、能干的古灵精怪的孩子。她喜欢穿一双大鞋，比她的脚大了一倍。而且总穿一双长袜子。人们就叫她长袜子皮皮。她对自己的外贸很自信，不因为自己鼻子上的雀斑感到自卑。当她遇到陌生人时也敢表达自己的想法。当她遇到坏人的时候也不害怕，反而给他食物与金币。最重要的是，皮皮也能照顾自己。
其次，皮皮虽然没有读过书，但想象力非常丰富。她认为人可以从五月到十月都不吃东西，认为中国人耳朵很长，认为自己的阁楼上住着一群鬼，认为砂糖像沙子一样应该铺在地上。甚至认为去看马戏收钱是不对的，人睁开眼睛看东西怎么能收钱呢？皮皮还是个有钱，但不小气，是个十分善良，有同情心的孩子呢！
读了这本书，我知道了想成为一个受欢迎的人，就必像长袜子皮皮一样不小气，善良，有同情心的孩子才能成为受欢迎的人。
长袜子皮皮读后感分享(篇2)
你认识长袜子皮皮吗?这个有着火红头发，满脸雀斑，长着土豆鼻子的九岁女孩是我今年寒假新认识的朋友。
皮皮几乎是一个孤儿，妈妈很早就去世了，爸爸在一次航海中失踪了。而皮皮却能自己照顾自己，会做姜汁饼干、会煮咖啡、会缝衣服。她有花不完的金币，送不完的礼物，吃不完的美食，不用去上学却了解很多知识，真让人羡慕呀！淘气的皮皮在看马戏时把站在马上的卡曼希塔小姐推了下来，仅仅是因为她想自己体验一下，因而惹急了马戏班班主，真不知有什么事是皮皮不敢做的?她来到霍屯督岛，爸爸是黑人国王，她是公主。所有人都给她磕头，自由散漫、无拘无束的皮皮却以为那是玩捡破烂游戏呢！皮皮喜欢探究事物，不轻易放弃自己的梦想，为了寻找一种叫斯彭克的东西，她去了糕点店、五金店、医院仍然不知疲倦，最后终于在自己的小屋门前发现了它。勇敢的皮皮发现海盗想偷山洞里的珍珠，捉弄了他们一番之后，把他们扔进了海里，真是个大力士！
圣诞夜，皮皮和伙伴们围坐在炉火旁，一同咽下能让人长生不老的天书药片，只是谁也不知道这种药片是否有效?如果真有这种药片该多好呀，它能永远把我留在自由开心、无忧无虑的童年！
就像作者林格伦说的：“我并没有试图通过皮皮或任何一个我写的故事阐明一些什么道理，我写这些故事只是希望它们能使孩子们快乐。”嗯，皮皮我想告诉你，这个寒假就是因为你而异常快乐！
长袜子皮皮读后感分享(篇3)
瑞典的童话外婆阿斯特丽德·林格伦的作品《长袜子皮皮》这本书，让我着迷，三次捧读。我在这本书里，慢慢地喜欢上了长袜子皮皮。
初读《长袜子皮皮》：欢乐。
皮皮是个欢乐女孩子，仿佛她有一种召唤欢乐的本事，在什么地方都能找到乐趣，哪怕是在学校，它也玩得不亦乐乎。她爬上大树和阿妮卡、杜米在树上吃东西、玩游戏;她在学校组织问答比赛，并给答对的孩子分糖果;她还接待小偷的拜访，并跟小偷跳舞还给他们每人一枚金币……
初读《长袜子皮皮》，我为她的这种开朗的性格而感到敬佩。她的这种性格让我懂得了无论应对什么事，都要以欢乐的心态去应对。
再读《长袜子皮皮》：慷慨。
有一次，皮皮和阿妮卡、杜米去糖果店，皮皮买了十八公斤糖。当她们看到有许多孩子都眼馋地看着这些糖时，皮皮毫不犹豫地就把这十八公斤糖分给了那些孩子们，杜米、阿妮卡也不例外。Gz85.cOM
读到那里，我认为我们应当慷慨地对待自已的朋友，俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”
三读《长袜子皮皮》：无拘无束。
皮皮去过霍屯督岛见过他的爸爸，和警察玩过拍人游戏，还和杜米、阿妮卡吃过能够永远不长大的天书药片。
这样的生活是我们所羡慕的，就像小时的我，春天在鲜花烂漫的田野上放风筝;夏天在清澈见底的小溪里捉小鱼;秋天在金黄一片的公园里看大雁飞舞;冬天在白雪皑皑的空地上堆一个雪娃娃。呵，人儿都追求自由自在的生活啊!
读完这本书，我明白了一个充满童心的孩子是可爱的。我喜欢欢乐、慷慨、无拘无束的皮皮!
下次读《长袜子皮皮》，我又会有怎样样的新发现呢?
长袜子皮皮读后感分享(篇4)
今年寒假，我读了瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》，我很喜欢主人公皮皮。她是一个古灵精怪，善良大方，生活自理能力非常强，而且力大无比的女孩。
皮皮是一个孤儿，可是她没有自怨自艾，她各方面都很有个性。她有一头红萝卜色的头发，两根辫子向两边翘起，鼻子像一个小土豆，上面满是一点点的雀斑。鼻子下面是不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的袜子很长，一只是棕色的，一只却是黑色的。
皮皮的妈妈在她出生不久就去世了，爸爸出海也没有回来。可是，皮皮从来不相信爸爸妈妈已经去世了。她相信妈妈是一位天使，虽然不在自己身边，但她在天上会时时关注皮皮，爸爸也一定会回来。皮皮期待爸爸回来带她去做黑人国公主。我觉得皮皮很坚强，一个人能独立生活，面对困难不害怕，对生活永远充满希望，她虽然只比我大一岁，可是比我勇敢很多，我要向她学习。
皮皮的独立能力很强，她一直坚持自己一个人居住，她除了一只爸爸留给她的猴子纳尔逊先生，还有两个好朋友杜米和阿妮卡，皮皮带领两个好朋友创造了一个又一个奇迹。
读完《长袜子皮皮》，我的感想很多：我觉得皮皮很能干，生活能力很强，能照顾好自己，不依赖别人，面对坏人和危险的时候，她积极开动脑筋，冷静处理，而且皮皮总是乐于助人，当朋友遇到困难和危险的时候，她总是主动帮忙。
我不仅喜欢皮皮，而且我很愿意向她学习，做一个勇敢，独立，大方，善良的女孩！
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长袜子皮皮读后感
小编为您整理了关于“长袜子皮皮读后感”的详细介绍。读书可以让我们的思维更加活跃，从而使整个人变得更加聪颖智慧，读作品后，常常有许多感受。 撰写读后感是总结、思考和沉淀阅读成果的过程。把这篇文章分享给您的朋友让他们也能够体会到其中的价值！
长袜子皮皮读后感(篇1)
我的书架中有一本书我百读不厌—《长袜子皮皮》这本书总给我带来无穷的快乐。
皮皮和朋友的感情万分浓厚，一次她的爸爸要把她接到黑人王国做公主她也非常高兴！但皮皮的好朋友似乎没有那么高兴，皮皮去了船上，但是他忽然看到了自己的朋友在哭泣时马上改变了自己的主意回到了朋友的身边。做公主这么好的事她没去只是留在朋友身边，皮皮是一个多么天真的孩子呀！我们是不是也要向她学习呢？如果你在做公主和友谊之间做一个小小的选择你会选什么呢？如果是我，我一定选择友谊！
皮皮的勇敢让我惊讶。有一次皮皮和好朋友去玩，看见一个小男孩被五个大孩子追打着，他挺身而出和那五个大男孩争斗，皮皮可是个大力士他把五个大男孩抬到了树上，之后把小男孩送回了家，他是多么勇敢呀！只是一个小男孩也不认识。平时我看见一些可怕的动物就想远离它们，从来没有近距离观察过它们。可皮皮挺身而出我更喜欢她了！我平时不爱说话没有自信十分懦弱，我要学习皮皮做一个勇敢的孩子。我也要学习皮皮的各种优点。在生活当中有几个人为朋友而放弃美好生活呢？又有几个人给不认识的人帮助呢？让我么一起学习皮皮吧！学习这些至高无上的精神吧！
我爱读书，读书伴我成长“读一本好书就好像和许多高尚的人谈话。”让我们走进书的海洋和更多高尚的人谈话吧！
长袜子皮皮读后感(篇2)
一个长有橙红色头发、满脸雀斑、穿着大鞋和长袜子的女孩，她就是长袜子皮皮，一个奇特的小姑娘。皮皮是瑞典著名的童话外婆林格伦创造的，我衷心地感谢她为我们创造了这样一个与众不同的女孩。
皮皮的长相很奇怪。头发的颜色像胡萝卜一样，扎成两条硬硬的小辫，脸上布满了女孩儿犯愁的小雀斑，但是皮皮喜欢她的雀斑。
皮皮的衣服也很奇怪。她本来是想给自己缝一件蓝色连衣裙，可是蓝布不够，只好红布来凑了，所以她有了一件撞色的裙子。她腿上的长袜子一只黑色，一只棕色！而那双黑皮鞋正好比皮皮的脚大一倍！
皮皮的行为就更奇怪了。她的力气大得让人无法想象，她可以轻松地举起一匹马，因为她的宠物是一匹马和一只猴子。她宁愿一个人住在那所叫维拉维洛古拉的房子里，因为她的爸爸是黑人国王，妈妈是天使，不过，皮皮认为不是所有人都拥有这么好的父母。
皮皮非常敢、善良。她虽然没上过学，让人感觉笨笨的，可是自理能力非常强。她也很勤劳，可以自己一个人完成所有家务事。她用自己奇特的生活方式吸引了很多人，比如她的好朋友男孩杜米，女孩阿妮卡，他们经常一起冒险。皮皮还大方地將糖果、玩具分给了镇上所有的小朋友，还救了被人欺的小男孩。
我认为皮皮有可以让全世界的人都喜欢和她交朋友的能力，因为她待人真诚，愿意为朋友付出。虽然大人们可能会觉得她奇怪，和别的小朋友一点也不一样，但皮皮从来不会放在心上，还是友好地对待每一个人，甚至包括坏人，皮皮只会说服他们不要再干坏事。对于朋友，皮皮总是最会为他们着想的那一个人。
长袜子皮皮读后感(篇3)
长袜子皮皮是个与众不同的小姑娘，她头发的颜色像胡萝卜一样，小辫子直挺，鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。长袜子皮皮力气大得惊人，没有警察可以和她相比，她可以举起一匹马甚至更重的东西……她所做的一切都随心所欲，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑，戏弄流浪汉。她热与帮助别人，杜米和阿妮卡被鲨鱼追赶，皮皮奋不顾身的去救他们，狠狠教训了一顿鲨鱼……
长袜子皮皮让我懂得了遇到困难要快乐地面对，要有一颗乐观向上的心，还要乐于助人，帮助别人，快乐自己。
篇二：读《长袜子皮皮》有感
读完这本书，我知道皮皮是一个孤独的孩子，她既没有爸爸，也没有妈妈，她总以为爸爸成了黑人国王，妈妈成了天使。皮皮每天都非常快乐，她的'生活无忧无虑，非常自由。最特别的是，她的力气非常大，可以举起一头牛。
皮皮的性格开朗，她会爬树，和警察玩拍人游戏，她还交了两个朋友一个是阿妮卡，另一个是杜米。皮皮还会做饭，做烙饼，会骑马，走钢丝。也有许多的缺点，比如发音不准，不会做算术，别人都嘲笑她。
我非常想和皮皮做好朋友，因为她又善良又勇敢。
长袜子皮皮读后感(篇4)
这本书的主人公是皮皮，她是个孤儿，没有爸爸妈妈，但她很开朗，有着很打的力气！皮皮家边上住着一个男孩和一个女孩，他们是皮皮的好朋友。他的两个好朋友非常有教养。皮皮有一匹马和一只猴子！
原来只有皮皮的两个朋友知道皮皮，但大家很快就都知道了这个孤儿在这里，大家建议皮皮去儿童之家——孤儿院，随后就有两个警察来到皮皮家，这时，皮皮的两个朋友也在皮皮家玩，好戏开始了，两个警察说让皮皮去儿童之家，可皮皮不想去
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。就跑，两个警察在后面追，可皮皮的两个朋友却在旁边看笑话！皮皮爬到屋顶
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。而两个警察哪能爬得上去，小酸橘，就拿梯子，爬上去以后，梯子就被皮皮放了下来！两个警察说：“我们可以做朋友！快把梯子架上来。”皮皮把梯子架在屋顶上，等两个警察下来以后，他们觉得皮皮不合适去儿童之家，就走了……
皮皮的生活真是太有趣了!
长袜子皮皮读后感(篇5)
我读了《长袜子皮皮》，这本书很好看，也很有趣，这里的皮皮很可爱，不幸的是父亲是黑人国王，去世了，可母亲也去世了，走的时候给黑人么说：“不要为我担心，我会自己料理自己的！”
而且皮皮的力气很大，10个成年人也比不过一个皮皮！很奇怪，皮皮走的时候把父亲留下的金币，和皮皮最喜欢的猴子带走了！
到了市区皮皮的邻居家有两个小朋友，而且是双胞胎，和皮皮一样大，有一天皮皮去找他们两个去玩，就这样成了朋友，可是玩了还没几天，全城都只到了皮皮是一个人生活的！所以警官们要给皮皮报个幼儿园，是自祝皮皮的，这一天，皮皮知道了，不想去上幼儿园，有2个警官来接皮皮去上幼儿园，皮皮不去警官就是要让他去，皮皮把他们给举起来，还玩了捉迷藏，可是2个警官可生气了，差点把皮皮抓起来，皮皮第一天到幼儿园，很胡闹……
皮皮不想上幼儿园就没去，过了几天朋友去找他，给皮皮说上学可好啦，而且还放假，打扫卫生，一起玩耍，皮皮听幼儿园那么好就去上学啦！
皮皮很聪明就是皮皮的聪明没有用对地方，只花到玩的心思上了！皮皮的朋友也很好，告诉皮皮了很多，教了皮皮怎么说礼貌话，怎么上课注意听……
不管皮皮犯了什么错可是朋友们还是能体谅他，了解他，帮助他！
长袜子皮皮读后感(篇6)
今天，我终于把《长袜子皮皮》这本书读完了。这本书讲的是在某个地方。有一个叫皮皮的小女孩，她的妈妈去世了，爸爸原来是船长，后来在一次航海中被风暴卷进大海失踪了。皮皮不相信，就说爸爸是黑人的国王，妈妈是天使。
皮皮力大超人，可以举起一匹马，可教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处……她是个不同寻常的小姑娘，常常做出一些莫名奇妙的事情，让人难以捉摸。皮皮的邻居家有一个男孩和一个女孩，他们和皮皮成了好朋友，之后又发生了许多奇怪的事情……
从这本书中我懂得了许多道理。皮皮是一个勇敢、善良、乐观的小女孩。我要学习她的乐于助人、敢想敢做，可她爱撒谎的坏毛病，我们千万不要学啊！
皮皮还是一个自由的孩子，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么。我多希望能像她一样，每天自由自在，无忧无虑的。你应该也和我一样有相同的愿望吧，不是吗？
长袜子皮皮读后感(篇7)
李思睿
我和妈妈同读《长袜子皮皮》这本书，我们都被“长袜子皮皮”这个与众不同的小姑娘深深的吸引了。
《长袜子皮皮》这部作品讲一位小姑娘他一个人住在一栋房子里，生活完全自理，富得像一个财神，她的力气大得惊人，可以把一匹马举起来。她不在学校上学，花钱买一堆糖果，分发给穷苦的孩子们。
在读书的过程中，妈妈让我学习皮皮生活自理能力，妈妈上班时要自己在家写作业，自己的事情自己做，遐想一些让自己害怕的事情，在读到皮皮上学时，妈妈问我：“皮皮为什么把chéng法读成shèng法了？皮皮上课时和老师那样说话对吗？”我说：“那是皮皮对学习态度不端正，不知道怎样尊敬老师。”妈妈夸我说的好。妈妈还说：“要取人之长，补己之短，要学习皮皮的善良、勇敢以及生活的自理能力等等‘，我点头表示赞同妈妈的说法。
今后在生活和学习中，我要向皮皮那样把一切困难当成对自己的考验，不断向前，永远生活在幸福快乐之中。读后感350字》
长袜子皮皮读后感(篇8)
今天，我看完了一本非常有趣的书，叫《长袜子皮皮》。
这本书的作者是瑞典人阿斯特丽德·林格伦（著，去掉）。故事的主人公（写的，去掉）是一个小姑娘，（她的，去掉）全名叫皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪亚·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子，可大家都叫她：皮皮。（最显眼的就是，去掉，因为不是对她全部特征的描写，没有比较，所以不需要最显眼的强调）她有胡萝卜色的头发，穿了一双大黑鞋，一个人住在维拉·维洛古拉（房子的名字），现在，我们一起来认识认识她吧！
皮皮是个调皮（就这一段的内容来说，不光是能用调皮能够完全概述的，你想想有没有更合适的词呢？）的孩子。一次，有两个警察让皮皮到儿童之家去住，他们谈了几个条件，警察不同意，皮皮就和警察们玩起了“拍人”游戏，皮皮拍了一下警察的肩膀，然后飞快地跳上了前廊的栏杆，没一会儿功夫，又飞奔到了阳台上，（可，去掉，与后面重复）警察（却，去掉）冲进房子，跑向阳台，可他们刚到阳台，皮皮早已爬上了房顶，两个警察只好搬来梯子，爬上了房顶，（可，去掉，重复）皮皮却从房顶上跳了下来，搬走了梯子，两位警察只好苦苦哀求，皮皮把梯子放了回去，但是警察一下来，又向皮皮扑了过去，皮皮一手一个，把他们扔到了马路上，警察（一看不能把皮皮带到儿童之家，前面已经描述清楚了，这句话就没有必要了）只好失望地回去了。
皮皮也很大方。有一次，皮皮、杜米和阿尼卡（皮皮的朋友）一起去购物，皮皮拿了一大把金币（皮皮的金币是从哪里来的呢？请在这里也讲述清楚吧！），啊！皮皮真像财神爷一样有钱！他们去了不少地方，他们先去了化妆品店，皮皮看到了了一瓶药，旁边写着：您还为雀斑苦恼吗？皮皮走进化妆品店，对老板说：“对不起，我很喜欢雀斑。”他们接着（又，为了与下面的“又”区别开）去了糖果店，当皮皮看到孩子们都没钱买糖，就整整买了十八公斤糖（大把大把地，有点过于口语化，建议去掉）分给孩子们；皮皮又给孩子们买了他们最喜欢的玩具。皮皮、杜米和阿尼卡都非常开心（精简了原来的句子）。
因为皮皮自己有能力、有钱，所以她可以一个人住在维拉·维洛古拉。要是把杜米、阿尼卡的生活和皮皮的生活比起来（杜米、阿尼卡的生活是怎么样的呢？请在这里也简单叙述几句吧！），我更喜欢（皮皮的生活，更喜欢，重复，简单化）皮皮那自由自在、无忧无虑，没有束缚的生活。
皮皮才9岁，她很聪明，她的脑袋很灵活，如果皮皮把她所有的聪明和灵活使用在学习上，那就更好了！
啊，皮皮真可爱呀！
《长袜子皮皮》读后感
想要更深入地了解“《长袜子皮皮》读后感”，请随小编一起来学习吧。作者的作品需要仔细品味，才能领悟其中的奥妙。读后感是记录和展示阅读过程中个人成长和进步的见证和纪实。是否有一些可以借鉴的作品读后感模板呢？记得将此页收藏，以便未来的发现！
《长袜子皮皮》读后感(篇1)
最近我看了一本书，名字叫《长袜子皮皮》，作者是“童话外婆”林格伦。第一次看见书名的时候，我就感觉这本书的主人公肯定很“皮”。
皮皮是个奇特的小姑娘。她穿着奇怪，头上有两条红色的硬辫子，脚上穿着两双不同颜色的长袜。皮皮的身世其实很可怜。
她的妈妈很早就去世了。她的爸爸是个船长，一直漂泊在大海上。皮皮去过很多地方，和他父亲有过许多有趣的经历。
不幸的是，在故事的开头，有人说，在一次航行中，爸爸不小心失踪了。可是皮皮很乐观，她觉得爸只是去做了黑人国的国王，而妈妈是天使，他们都会在暗中守护着她。
书里有个故事叫《皮皮接待小偷拜访》。有一天，有两个流浪汉经过维拉？维洛古拉（皮皮的家）碰巧看到皮皮坐在地上数金币。
于是流浪汉们想找机会进去偷金币。他们白天先去探了下情况，想等到天黑“尼尔松”先生和皮皮睡着后再行动。晚上，他们进入屋子后，并没有发现“尼尔松”先生，因为他们不知道“尼尔松”先生其实只是一只猴子。
而皮皮把头钻进被子，把脚放在枕头上，似乎早知道晚上会有“不速之客”。小偷看到主人是个小女孩，就想把装满金币的手提箱抢走。不料，皮皮力气很大。她一只手举起小偷，不让他们走，把他们捆起来。
但是，神奇的皮皮答应小偷只要能陪她跳舞，就帮他们松开绳子。所以，一个小偷玩**，另一个和皮皮跳舞，精疲力尽。最后，外皮拿出面包、奶酪、黄油、火腿、冷肉和牛奶给流浪汉吃，并给他们每人一枚金币作为奖励。
两个流浪汉感谢皮皮的好客，羞愧地离开了。皮皮机智、勇敢和善良，用自己的方式接待了“小偷的拜访”，并感化了小偷。
书里，她的每一个小故事都让我忍俊不禁。她的力气是那么的大，能举起小马，还能把鲨鱼抛到远处；她不会做算术，不会回答卢森布鲁姆小姐的问题，但是她会爬树、会走钢丝、会骑马，还会做很多好吃的；她古灵精怪，喜欢吹牛，谁都不知道她说的话是真是假；她很热情、不做作，她的两个小伙伴——杜米和阿妮卡，早已离不开她，镇上的小朋友们也都拥护她。她真是一个不同寻常的小姑娘啊！
我真喜欢这本书，喜欢皮皮。如果生活中有像皮皮这样的朋友，那将是多么有趣啊！
19岁。懂得避免问题的人比懂得解决问题的人强。在这个世界上，当你不知道该做什么的时候，放手也许是最好的选择。胜出者往往不是能力而是观念！
20岁。你在家里看到的总是家，你出去看的是世界。把钱放在眼前，你会一直看到钱的。把钱放在有用的地方，你就会看到钱的世界。
21岁。给钱是最好的政策，给能力是中间政策，给主意是最好的政策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！
8.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!
9.落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。很多人，不是没有好机会，而是没有好主意。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！
10个。信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，***改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念！
11号。心态决定世界的视野，行动决定生存状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！
12岁。如果事情不能改变，就改变你自己；如果你不能说服别人，就试着说服自己。如果山过不来，那人就过去！
13.命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念！
14岁。决定今天的不是今天，而是昨天对生活的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的行动。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
《长袜子皮皮》读后感(篇2)
涂铭炜《长袜子皮皮》讲的是一个叫皮皮的小女孩，她自己有一栋房子。因为她没有父母照顾他的生活，她完全照顾自己。他的生活无忧无虑，五彩缤纷：他不用上学，说话也不糊涂，他和警察开玩笑。
她富得像一位财神，壮得像一匹马。当然，她还有大方的一面。他会花很多钱去买一大堆东西，分发给镇上所有的孩子，应此，她成了孩子们心中的”好孩子”.
她的爸爸是南海一个岛上的国王，（他跟皮皮一样也力大无穷）所以皮皮自然也就成了她父亲岛上的孩子王。
皮皮有时候也不能控制自己，常常会做出一些”坏事”.如和警察玩拍人游戏；将老师气得开除了她；搞乱马戏表演，扰乱咖啡宴。
读完这本书，我想吃一顿丰盛的精神大餐。这本书确实不错，希望大家有时间也去看一看。
《长袜子皮皮》读后感
相信很多同学都读过《长袜子皮皮》这本书，但是你知道这本人见人爱的作品是怎么创作出来的吗？这是被称为”童话外婆”的瑞典文学大师林格伦在她七岁的女儿因肺炎住院，每天晚上缠着妈妈讲故事，她按照女儿顺口说出的这个奇怪名字讲的一个奇怪小姑娘的故事，也就有了我们今天几乎人人都看到过的这部经典名作——《长袜子皮皮》。
皮皮的成长经历对我们来说简直不可想像，她生活完全自理，财产富得流油，身材强壮得像头牛。她不上学。她充满了谎言。她很和蔼，爱开玩笑。她经常想出许多奇妙的鬼点子，创造出一个又一个奇迹
读完这本书，我羡慕皮皮的生活世界。没有约束，没有严格的老师必须无条件服从，没有家长的老叨。就像皮皮所说的”在她玩得最开心的时候不会有人叫她去睡觉，在她想吃糖的时候，不会有人硬拉她去吃鱼干油”.我很奇怪，林格伦是怎么这么理解孩子的心，创造出如此富有想像力的作品呢？
为此，我特别了解了下玲仁女士和她的祖国。她来自瑞典的一个小山村。书中的许多场景都有她童年的影子。在瑞典，孩子具有举足轻重的地位，受到大人的尊重。瑞典儿童阅读物理学是希望儿童能通过阅读激发想像力，而不是为了说教。
正是有这了这么一个氛围，才有皮皮这样一个影响了几代人的真善美的形像。我也发现了一个非常重要的观点，那就是只有真正的、美好的和美丽的东西才能永远存在。
五年级周**（书小群）
《长袜子皮皮》读后感(篇3)
我从小学买了这本《袜子皮》之后，不知道读了多少遍，但每次读起来，感觉都是第一次。我不知道为什么。也许是因为每次阅读和最后一次阅读之间有很大的时间差，我忘记了以前的印象。
这本书没有主要的故事情节，讲的是主人公皮皮因为自己的天真，热情，善良为大家做事，和闹出许多笑话的事，皮皮很奇特，她头发的颜色像胡萝卜，两条梳的硬梆梆的小辫子直挺挺的竖着。她的鼻子像个小土豆。她的嘴很大。她穿着两只一直棕色的长袜。另一个是黑色的。她穿着一双黑色的鞋，只有她脚的两倍大。她力大超人，可以举起一匹马，可以教训**的强盗，还可以轻而易举的把鲨鱼抛到远处。
这就是皮皮。
皮皮还有两个好友：杜米和阿妮卡。他们一起做了很多不可思议又有趣的事情。
皮皮活泼开朗，凡事都往好的方面去想，是一个典型的乐观主义者，她从来不退缩，爸爸曾是一个水手，带她环游世界，在一次大风暴中卷入海中失踪，他给皮皮留下了一幢破旧的房子。她搬到那里，等待失踪的父亲回来。她带了一只猴子和一个装满金币的大手提包。她根本不相信她父亲会死。她一为她父亲成了黑国王，总有一天会来接她。这是真的。
皮皮的活泼让我觉得很难理解，因为不管怎么样，不管遇到什么困难，他都能解决，都能乐观面对，虽然我不能做到像她这样，但是我会照着她的方向努力，我也相信，只要我留心，我就一定能像她一样做得很好。
《长袜子皮皮》读后感(篇4)
Pippi Longstocking 由瑞典作家 Astrid Lindgren 撰写。上面写着：
从前，有一个孤独的 9 岁女孩，名叫皮皮。皮皮的爸爸妈妈不在她身边，皮皮想：妈妈变成了天使，爸爸变成了黑王。虽然爸爸妈妈不在身边，但她有最好的朋友；杜米和阿妮卡，他们之间发生了一些有趣的故事，比如：捡垃圾、逗流浪汉、和警察开玩笑等等。
通过这些故事，我发现Pippi Longstocking首先是一个古怪的孩子，有着特殊的个性、自信和能力。她喜欢穿比脚大一倍的大鞋，而且总是穿着一双长袜，人们称她为Pippi Longstocking。
她对自己的外表很有自信，不会因为鼻子上的雀斑而自卑。当她遇到陌生人时，她也敢于表达自己的想法。当她遇到坏人时，她并不害怕，而是给他们食物和金币。最重要的是，皮皮的父母不在身边，皮皮可以自己烤饼干，照顾自己，能力很强。
其次，皮皮虽然没看过书，但想象力丰富，有很多自己的想法。她认为五月到十月人们什么都吃不到，中国人的耳朵很长，她的阁楼里住着一群鬼，糖应该像沙子一样撒在地上。我什至认为去马戏团看马戏并收钱是不对的。人怎么能睁眼看东西，收钱呢？ ...
还有，皮皮还是个有钱，但不小气，善良，有同情心的孩子！
读完这本书，我明白要成为一个受欢迎的人，你必须像长袜皮皮一样大方、自信、善良、活泼、富有同情心。
《长袜子皮皮》读后感(篇5)
我有一本最喜欢的书，名字叫《长袜子皮皮》。它是我九岁生日时爸爸送我的生日礼物。它的作者是“瑞典童话外婆”阿斯特丽德·林格伦。
她的作品已有90多种版本，把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。《长袜子皮皮》获得了“国际安徒生奖”，是一本值得小朋友读的好书。
书的封面上有一个小女孩。她看起来很奇怪。她头发的颜色像胡萝卜，两条硬辫子直立着，鼻子像个长着雀斑的小土豆，下面是一张大嘴巴，牙齿洁白。她的名字就叫“皮皮”。
为什么叫“长袜子皮皮”呢？因为她总是穿一双长袜子，一双是黑色的，另一双是棕色的。好奇的是，怎么会有人穿不同颜色的袜子？
如果我穿这样的袜子上学，我会被嘲笑，但皮皮不在乎。
皮皮是个能干的孩子。皮皮说她妈妈是个天使，她总是在云中看着她的女儿。皮皮还会对着天边说：
“请不要担心，我会料理自己的！”皮皮还说她的爸爸出海航行遇到了风暴，飘到一个小岛上了，成了“黑人国国王”。看到这里，我们知道皮皮是个没有父母的孤儿。
我觉得她很可怜，可是她却能快乐地生活！因为有一只小猴子一直陪着她。这只小猴子的名字叫“尼尔松先生”，是她的小宠物，更是她的小伙伴。
当皮皮到达**时，纳尔逊先生将跟随**。他们都互相依赖。皮皮只是一个九岁的孩子，但她可以像母亲一样照顾纳尔逊先生和她自己。我呢，也是九岁，跟皮皮一样大，可是我不会做饭，也不会洗衣服，早晨起床还要妈妈一遍一遍地喊，需要大人无微不至的照顾。
今后，我也要学会像皮皮一样独立，做自己的事，尽量照顾好自己，不要让大人担心。
皮皮是个热情的孩子。她有两个朋友，一个是傻瓜，另一个是安妮卡。只要他们两个回家，皮皮就会烤薄煎饼给他们吃，送他们各种珍宝，带他们去野外玩，玩捉迷藏，捡残羹剩饭，玩很多海上遇险等游戏。
我也有很多朋友，他们也常来我家玩，妈妈说，我们家是一个小“根据地”。我的朋友们来我家下棋、打羽毛球、捉迷藏。夏天，我请他们吃冰棒，他们也请我吃零食。
我们玩得可开心了！
皮皮是个快乐善良的孩子。参加卢森·布鲁姆小姐的问答比赛时，有几个孩子被罚站、反省、没有分到礼物，皮皮就伸出援手，把自己随身带的金币、糖果都分给了他们，那几个孩子很开心，走的时候都比分到礼物的孩子走得快。皮皮自己也很开心。
当别人遇到困难或需要帮助时，我们应该帮助他们，给予我们的爱，帮助别人幸福！
当我读这本书时，我边读边笑。我羡慕皮皮的自由生活。我想像皮皮一样能战胜马戏团的大力士，更想要一只跟“尼尔松先生”一样的小猴子做朋友！
《长袜子皮皮》读后感(篇6)
今天，我看了一本书—《长袜子皮皮》，其中我最喜欢看的是《皮皮捡破烂并和别人打架》，这篇文章写的是皮皮在捡破烂的时候怎样见义勇为的精神。
一天，皮皮在家要烤椒盐饼干，她和了一大团面，在厨房的地板上搓来搓去，她趴在地板上，用模子迅速地做好了鸡心形状的饼干。
做完饼干她和朋友一起去捡破烂，在路上皮皮看见有五个小朋友欺负一个小朋友，皮皮走到一个男孩子身旁，男孩子名叫本特，皮皮用一指头敲了下他的`后背说“你们怎么可以欺负一个人呢？”本特回过头来，看见一位他从来没有见过的姑娘，一个陌生的姑娘竟敢来指责他，一开始他吃惊地张着嘴巴，后来脸上又露出了一丝苦笑。一会儿他又笑得前仰后合，转眼间他们一下子就把皮皮围住了。皮皮站在人群里友善的笑着，她用强有力的双手把本特高高地举起，横挂在附近一棵桦树枝上，接着她又把第二个男孩子举起来放到另一根树枝上，把第三个男孩子放到房子外面的门上，把第四个男孩子从围栏上扔过去，丢在前边一座院子的花坛里，最后一名打架能手也被皮皮扔进了一辆停在路中的儿童游戏车里。随后皮皮站在那里观看这些男孩子，只见他们一个个都吓傻了。这时皮皮才说：“你们是胆小鬼！你们五个人打一个人，这叫胆小鬼。接下来你们还推了一个手无寸铁的小姑娘。哼，真不知道害羞！”
「必备」长袜子皮皮读后感范文分享600字模板
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。在阅读了作品构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。将这些认知记录进自己的读后感，有利于我们更好地领悟作品的内涵。你是否正在搜寻作品读后感范文呢？我们花时间专门编辑了长袜子皮皮读后感范文分享，可能你会喜欢，欢迎分享。
长袜子皮皮读后感范文分享(篇1)
最近，我读了“童话外婆”：阿斯特丽德林格伦写的《长袜子皮皮》我很喜欢看，因为发现很多有趣的事，这本书共有三个主人公，他们分别是皮皮、杜米和阿妮卡。也知道皮皮是个非常活泼、可爱的小女生，又勇敢又善良，同时也是个力气很大可以简称超人的人。
在书中我读到皮皮是一个穿着稀奇古怪的女孩，她的裙子原本想要缝成蓝色的，但是因为蓝布不够，只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边的袜子是蓝色的，右边的是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋。皮皮在很小的时候她的妈妈就离开了她，她的爸爸是个船长，皮皮从小就跟着他，但不幸的是一次，她跟着爸爸在海上航行可船遇上了龙卷风，皮皮的爸爸失踪了。但皮皮一直相信，她的妈妈是天上一个美丽的天使正在通过一个小洞看着她，她常向她说：“不用担心我会照料自己的。”相信爸爸飘到了一座岛上当了黑人国王。皮皮用乐观看待不幸，是个坚强的孩子。
读完了《长袜子皮皮》，我们要学习地是她那永远乐观的心理。她并没有因为失去母亲而伤心，食欲不振。她用一颗善良又包容的心去理解朋友邻居。她和整条街的小朋友打成了一片。我们要跟她一样，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我们要有迎难而上的精神，只有相信就会实现。万事皆有可能。我想，我们应该学习皮皮，去帮助身边应该帮助的人，同别人一起分享快乐、幸福。
长袜子皮皮读后感范文分享(篇2)
寒假里，我读了一本书，这本书是阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》。
主人公是皮皮、杜米和阿妮卡。皮皮内心善良，乐于助人，勇敢。杜米很文雅，也很勇敢。阿妮卡很温柔，也很善良。
他们天天在一起。一起上学，一起野游，一起看马戏，一起过生日……
有一天，皮皮、杜米和阿妮卡捡完破烂正准备回家的时候，附近一栋房子的门开了，飞快的跑出来一个男孩子，身后有五个男孩追着他。
“打他！伙计们。”那个个子最大、最有力气的男孩子喊道。
杜米看到了，说：“那是讨厌的本特，他一天到晚打别人。”
皮皮走到本特身边，对他说：“喂，你们是不是真想把小维勒打坏?因为你们五个人一起打他。”本特说：“伙计们，放了维勒，让我们见识见识这位小妞。”皮皮用强有力的双手轻而易举地把他高高举起，横挂在一棵桦树的树枝上。其他四个男生也被皮皮狠狠地惩罚了。
在走的时候，皮皮对他们说：“你们是胆小鬼！五个人打一个人，哼，还不知道害羞！”对维勒说:“如果他们在欺负你，你就告诉我。”
这就是皮皮乐于助人的心。
一天晚上，两个小偷来到了皮皮家，皮皮机灵地发现了他们，他们知道了钱在哪里，正想逃跑的时候，皮皮点了两下他们的后背，他们就滚到两个墙角里去了，还没来得及起来，皮皮就拿出一根绳子，把他们绑起来了。“你俩谁会跳逍蒂絮舞?”皮皮说。就这样他们跳起了舞，直至深夜三点钟的时候，皮皮说：“你们可能疲倦了，饿了吧?”
皮皮说对了，从食品柜里拿出了面包、奶酪、黄油、火腿、凉肉和牛奶，他们三个人围着饭桌坐下，吃的饱饱的。走的时候，皮皮还给他们一人一枚金币，希望他们不要当小偷了，当个好人。
这就是皮皮善良的心。
这一次，皮皮、杜米和阿妮卡去航海了，他们这次遇到了危险。突然，“扑通”一声，杜米掉进了海里，霍屯督岛的孩子们指着大海喊道：“鲨鱼，鲨鱼来了！”皮皮赶紧跳到了海里，双手把鲨鱼举出了水面，警告他不许再乱咬人了，说完便把它扔到很远很远的海里了。
这就是皮皮勇敢的心。
读完这本书，我仿佛在跟皮皮一起冒险。皮皮乐于助人、善良、勇敢这些品德非常值得我们学习，同学们，让我们做一个乐于助人、善良、勇敢，优秀的小学生吧！
长袜子皮皮读后感范文分享(篇3)
我读了《长袜子皮皮》这本书，让我受益匪浅。主人公皮皮长着满头红发，小辫子翘在两边，脸上布满雀斑，大嘴巴，牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子一只是棕色另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。皮皮力大无比，能轻而易举地把一匹马举起来。她有分享的高贵品质，她常常用她那取之不尽的金币买来糖果和玩具分给伙伴们。
皮皮舍身救人的精神最可贵。一次，皮皮很早就起来啦，给纳尔逊先生在床上喝了水果汁、吃了小面包，纳尔逊先生穿着它那件蓝色小睡衣坐在那里。这时候皮皮想：已经有好几天没骑马了，骑骑马过一个快活地礼拜天也不错呀，就在她刚骑上马的时候忽然听见有人大喊：“摩天楼失火啦，快救火呀！”皮皮一听，赶忙过去看，只见顶楼上站着两个在哭的小男孩。这时皮皮大叫道：“我需要一根绳子”大家不明白皮皮要绳子有什么用，可还是给皮皮弄来了绳子。
皮皮跳下马，让纳尔逊先生把绳子挂到树上，然后又从地上捡了一块夹板横在绳子上，让两个孩子挑上夹板，这样使两个孩子得救了。
皮皮的生活是多么无拘无束、自由自在呀！她把一切烦恼看成游戏，把一切困难看成是对自己的`考验。让我们像皮皮那样，永远都在幸福、快乐的海洋中遨游！
