英语角活动总结2023精选。
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英语角活动总结2023 篇1
十二月是充满活力和挑战的月份。随着时间的推移，我们10届的新员加入英俱已经差不多一个学期了，在师兄、师姐的指引下我们对英俱的工作已经有了初步的认识。今晚是本学期最后一个英语角。
这次的主题是如何学好英语。希望通过这次活动能提高学生的英语水平。
这次活动有4个环节。第一个环节是外教叫我们发一些单词或字母。例如th、l、r、w等等。
学生们非常热情地参加，非常合作。可以看出，学生学习英语的热情很高。通过外教的指导，我相信学生对英语的理解会有更高的水平。
第二个环节是表演时间。由综设处的同学带来歌唱表演。他们的歌声很动听，吸引住了不少的同学
第三个环节是同学的提问。在学习英语的过程中，遇到的问题。有的同学问到如何提高英语写作能力，有的同学问到如何才更有效的提高听力能力，而有的同学问到怎样才能把单词在最短的时间内记住。
外教们很乐意回答学生们的问题。从这些问题中，我们可以看出学生们非常喜欢学习英语。
最后一个环节是师兄、师姐谈谈英语a级、
四、六级的看法以及技巧。
总的来说，英语角成功举办了。今后的英语角活动会越来越好，会迈上一个新台阶，学生的英语水平也会迈上一个新台阶。
英语俱乐部
2010年12月8日星期三
英语角活动总结2023 篇2
此次英语角活动开展于2013年7月3日，星期三，当时小学生已经考完试放假了，但是幼儿园的还在上课，导致参加学生人数只有23位学生（两个是五年级学生，其他是一到三年级学生）。三位家长来了，其中一位报名参加暑期班学习英语。
活动历时1.5小时，受到师生的高度评价。为更好地开展英语角的其它活动积累了经验。在活动的前期，我们几位英语老师搜集资料，在其他老师的帮助下做了贺卡，进行宣传活动，活动前天晚上，我们几位老师加班布置现场，当天组织同学们进入活动现场。活动中，朱老师负责签到，潘老师负责发放奖品，何老师负责拍照，我和钟老师负责主持。
本次活动总共花费了70元，主要用在买水果（李子和香蕉）、小糖果（棒棒糖、辣辣糖），一包小气球和三圈彩带。本次活动还有一些气球和丝带，可以留到下一次活动中，以节省成本。
活动顺应着各个环节的顺利进行，在游戏时达到活动的高潮，同学们都带着有点紧张的心情兴奋的参与游戏，并且活动在最后一项游戏时又一次达到高潮，同学们都积极响应着主持人的问题。
学生参加完英语角后，其中一位家长反映情况说：他的孩子在其它培训学校学习了两个月，但觉得所学的知识的都是他已学过的，可是在这次活动中他学到了新的知识，感到很高兴，因此就报名参加了我校的暑假英语培训班。
通过这次活动，我们总结出，在活动前期宣传力度要加强，活动中的游戏要根据学生的年龄的阶段作调整，为吸引学生眼球，每次活动使用的游戏尽量不相同，游戏含盖的知识也会做出相应的调整。
通过这次英语角活动，展示了学生们对英语的热爱和对英语学习的努力。这次英语角活动不仅提高了孩子们的口语水平，还使孩子们学到了新知识，激发了他们学习英语的兴趣，同时达到了宣传状元楼培训中心的目的。
英语角活动总结2023 篇3
男：Ladies and gentlemen ,attention please!Its the show time! 表演后
女：Wow !What a wonderful Clapper talk!Thank you for the
wonderful performance!Now (Well,Good evening),ladies and gentlemen,welcome to our English Corner organized by XXXX(合) 。Its my great honour to be one of the hosts tonight.My names XX.You can just call me XXX for short.And standing here beside me is my partner,XXX.
男：Thank you ，XXX。Good evening,ladies and gentlemen.Im honoured to co-host English Corner tonight .This is the first Ive ever been a host since we came to Guangzhou Campus.
女：Both of us hope all of you have a nice time here.Well,As the
poster shows,our topic is something about a movie named “A Story of Lalas Promotion”,its Chinese name is “杜拉拉升职记”。This movie was very hot some days ago.Im sure that almost everyone has watched it.
男：So,first of all,please allow me to introduce the story.
In this story...........(读稿)。Thats the summary of Lalas story.Now，
ladies and gentlemen I have a question for you.What can we learn from this story?(主持人与观众互动环节)Anyone who wants to share his or her thoughts please just come on the stage.You can talk anything flashing in your mind .Such as “what is the most important thing you have to gain when you are employed ” who wants to have a try?Anyone?Oh,Come on ,dont be shy.May be you can ask yourself a question like“in order to get a better promotion in a company ,what can we do ?That handsome boy ,I see you.That beautiful/lovely/nice girl.Your eyes tell me you have something to talk.Why not?
男：Oh，ladies and gentlemen,here comes a good news.Our foreign friends have just arrived in our school,Theyre XX and XX .lets welcome XX and XX.(与外教互动)
女：OK ,ladies and gentlemen ,the next part is free talk .Please enjoy
yourself.
男：Well,ladies and gentlemen, As time is limited,A and B have to say goodbye to us .Lets give them a big hand.Thank you,XX and
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XX .Thamk you for sharing the time with us.Thank you and byebye.(See you next time).
女：Well,ladies and gentlemen,lets continue our activities.After
communicating with so many friends,Im sure that everyone have learned some knowledge of workplace.Now,lets invite some friends to share his or her flaming thoughts.(观众与主持互动)Again，who wants to have a try?Anyone.Oh,Come on ,dont be shy.Its a good chance to challenge yourself .We come here for what?Of course ,open our mouth and practice our English skills.......
男：Maybe its a little difficult for us to express ideas about workplace.So do you want to play a game?A debate game.As we know,in lalas story ,there is Office Romance.So, Do you agree to Office Romance?If you agree.please stand on the left side.If you dontt agree ,please stand on the right side.Lets begin our debate.So why do you agree to Office Romance?Please Give us some reason.So do you agree with them?Go and fight ! 结束语
女： Oh，ladies and gentlemen,Im certain that we have got a nice
[英语角活动主持稿]
英语角活动总结2023 篇4
The English Corner Society is an organization that aims to foster the learning and use of English among members of the community. As part of its activities, the society holds regular events and gatherings where members can practice their English skills while having fun and creating new friendships.
Recently, the society held one of its most successful events yet – a weekend English camp that brought together over a hundred members from all age groups and backgrounds. The camp was held in a scenic resort area, with plenty of outdoor activities and opportunities for group bonding and learning.
The camp kicked off with an ice-breaking session, where members were asked to introduce themselves and share their reasons for joining the society. This was followed by a series of team-building games and activities, where members were divided into groups and challenged to work together to solve problems and complete tasks.
One of the highlights of the camp was a series of workshops and seminars on various aspects of the English language and culture. These sessions covered topics such as grammar, pronunciation, vocabulary, and idioms, as well as more specialized topics such as business English and academic writing.
The workshops were led by experienced teachers and language experts, who provided valuable insights and guidance to the participants. Members were encouraged to ask questions and share their own experiences, making the sessions interactive and engaging.
In addition to the structured activities, the camp also provided plenty of opportunities for free time and socializing. Members were encouraged to explore the surrounding area, take part in outdoor activities such as hiking and swimming, and bond over meals and games.
As the camp came to a close, members expressed their gratitude and satisfaction with the experience. Many said that they had learned a lot and made new friends, and that they felt more confident and comfortable using English in their daily lives.
Overall, the English Corner Society’s weekend camp was a resounding success, showcasing the power of community and the importance of learning and practicing English in a supportive and engaging environment. The society continues to hold regular events and activities, helping members to improve their language skills and connect with a diverse and welcoming community of English learners.
英语角活动总结2023 篇5
常青藤英语协会
2013年10月25日
常青藤英语协会英语角
一、 活动目的
为了进一步提高协会会员的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的会员们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，常青藤英语协会将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将是最具创新性、最强大的阵容；最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老fans的参与。相信新学期英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为会员们的英语学习再助一臂之力。
二、活动地点
博文楼409教室
三、活动时间
2013年10月22日周二 19:00-21:00四、活动对象
协会全体会员均可参加
五、活动内容
协会邀请了辽大人文学院客座教授friday老师和沈师国际商学院英语教师 jhonson 为大家进行口语学习的讲解，以此主题召开了一次座谈会，为大家今后的口语学习引航。
六、活动后期
召开部门成员会议，办公室将对活动进行书面总结。
英语角活动总结2023 篇6
2011年英语俱乐部第四周英语角活动总结
时间：2011年9月星期四
地点：图书馆对面的花园
参加人员：英语俱乐部会员、师生、外教
主题：让更多的人说英语，让学生在轻松愉快的环境中提高英语水平
话题：wel***e freshmen to ***e here
活动流程：首先，主持人宣布了今天英语角的主题，然后外教带领我们一起讨论今天的话题。大家相互谈论并提出自己的观点。
然后进入free talk里，同学们可以用英语尽情地与外教交流，讨论当周的话题，对同学们的口语能力有很大的帮助，也巩固了同学之间的感情。
总的来说，这个英语角是成功的，它赢得了学生们的一致好评。虽然有些不尽如人意，但我们会尽力为所有的英语爱好者提供更好的服务！我们希望，以后的英语角会有更多的同学来参与，我们相信，在全体干部干事的努力下，我们的英语角能越办越好！
英语俱乐部第五周英语角总结
第一部分：活动介绍
1、活动概述：
1）活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交流应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。
2) 工作开始：9月16日
3) 工作结束：9月19日
2、活动开展情况
1）活动环节：主持人于晚上6：30点整宣布本次英语角活动正式开始，并宣布本次英语角的话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。
讨论时间约为20分钟。在介绍了游戏规则后，每个小组的主持人带领学生一起玩游戏。游戏时间约为30分钟。
学生自己玩，获胜者将获得奖励；失败者将受到惩罚，这就是表现。
2） 活动气氛：现场相当热烈，同学们热情高涨，积极参与讨论、游戏等环节。
3、活动成果：
1） 预期目标：希望能让除外国语学院的学生积极参加，并希望通过英语角锻炼学生的口语能力，让同学们能够在这里结交更多的新朋友。
2） 实际结果：外语学院参加英语角的学生较多。许多学生害羞，不愿大声说话。
3）原因：原因之一是许多新生想在星期四晚上参加英语角，但由于要请假而不能在那里。二是新生的英语水平普遍较低，不敢说英语。
4、活动中最成功的是：
1） 在宣传初期，英语角吸引了大批新生的关注。
2） 活动当天，整体气氛更加活跃，个环节联系紧密，学生们的热情更高。
5、活动的不足：
1） 虽然引起了新生的注意，但由于新生的军训，很多感兴趣的人没有出现。
2） 开考时有些混乱，学生出勤顺序也不统一，因此没有及时将学生分成三组，导致不少学生在赛场上徘徊。
3） 场地布置相对简单。很多路过的学生都布置道这里有什么活动
4) 主持人没有很好的调动学生将英语的积极性。
第二部分：活动开展条件分析
1）由于经费问题，不能很好的布置现场，使很多过路同学不知道这里举办什么活动。
2） 由于游戏非常活跃，礼物的数量需要增加。
第三部分：活动的辐射影响
1）活动参与人数约在四五十人左右，直接人群是外国语学院大
二、一的同学
2） 希望英语角能辐射到学校更多的非英语专业学生。除了新生之外，更多的高年级学生也会参加。
4） 英语角是学院的一项常规活动。如果没有特殊情况，我们每周举行一次。
5）邀请嘉宾：外籍老师scott和ashley，以及一些外语学院的老师。
第六周英语角活动总结
一活动背景：
本着“增强校园文化氛围”的宗旨，组织学校英语角活动、促进学习交流，服务广大学生，构建外籍教师与广大同学之间进行沟通交流的桥梁。
二活动目的： 为提高同学们英语学习兴趣，促进学生之间交流学习，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学们的校园文化生活，增强校园文化氛围，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给英语爱好者一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友以达到学以致用的目的。
三活动对象：英语俱乐部成员，英语专业学生，英语爱好者
四活动准备：
提前告知活动时间，地点，主题
时间：2011年9月29日18:30～19:30
六活动地点： 图书馆对面花园
七主题： what are you going to do in national day?
八活动基本情况：
（1） 活动以自由对话为主，辅以有趣的活动和表演，持续约1小时
（2）邀请外教或英语教师做特别来宾，给大家介绍一些日常英语的应用，小知识，学习方法或者是表演他们自备的节目，或者由来宾与同学一问一答交流等。
九活动中存在的问题及建议：
问题：（1）积极参与的学生不多，能坚持到底的学生不多。
（2） 如果你准备得不够，你会忘记一些节目。
建议：（1）完善策划书的细节，加强活动的逻辑连系；
（2） 活动开展前，做好学生宣传工作。
（3） 活动开始前，主持人应加强沟通，做好应对突发事件的准备。
十活动意义：
聚集英语爱好者，营造清新的学习氛围，感受英语学习的乐趣。它以其开放、自由的特点吸引着人们，使语言交际成为一种文化魅力。它提供了良好的英语交际环境，丰富了学生的业余文化生活。
以英语交际的形式向学生展示英语的魅力，调动学生学习英语的形趣；英语角给学生一个自由讨论英语的氛围，使学生真正把英语当作一种语言工具。
第8周英语角活动总结
活动总结者：english club 秘书部部长韦娇
修改者：
一、活动概况
英语角举办的时间为第8周（2011年10月13日）周四，晚上6：30-8:30，地点是一栋教学楼。
本期英语角的主题是introduce myself，主持者是scott和ashley，总策划是英语俱乐部，负责人是苟波，其他英语俱乐部干部及成员协助。我我希望英语角能帮助更多的人学好英语口语。整个活动流程如下：
主持人郭波向参与者介绍英语角的话题-小组，开始讨论这个话题-然后讨论话题后自由讨论
二、具体安排及情况
前期准备
1各部门干部负责通知部门成员参加；
（二）宣传部得到了事先通知，得到了他们的大力支持；
三。组织部负责活动现场的安排；
（二） 活动进程
1各部门成员团结一致，积极参与英语角活动；
2主持人斯科特要勇敢地对鼓励参加的学生们说出来；
三。大家开始讨论和自我介绍；
4. 活动在一片欢乐中结束；
三、经验总结
好的方面
所有的系成员都积极参加了我们的英语角，许多学校的学生也积极参加了我们的英语角。我们的英语角活动总体上是成功的；
听外教纯正的英语和流利的表达，我们都想说一口流利的英语，方便与人交流；
提前通知宣传部、组织部，得到了他们的大力支持；
不好的方面
1在现场，系里的成员和其他一些学生缺乏与外教积极交流的勇气和自信；
2宣传工作不够，导致部分学生不能参加或对英语角了解不够；
三。准备工作不够，现场每个人都有点困惑；
四、活动感悟
总的来说，我们的英语角活动是成功的，大家都尽了最大的努力去完成英语俱乐部给我们的任务，我们发挥了团队的力量，让大家增进了友谊，提高了自己的能力。
为了丰富同学们业余生活，提高同学们的口语水平，也为了更好地配合学校评估工作，学院老师及外语教师的大力支持帮助下，english club精心策划组织开展了第8周英语角活动。希望同学们今后能积极参与，锻炼自己的口语能力。
第9周英语角活动总结
活动总结者：english club秘书部副部长赵茜部员王平尤
修改者： english club 秘书部部长韦娇
一、活动概况
英语角举办时间为第9周（2011年10月20日）周四，晚上6：30-8:30，地点是图书馆前的小花园。
本期英语角的主题有六个，主持者是scott和ashley，总策划是英语俱乐部,负责人苟波，其他英语俱乐部干部及成员协助。我我希望英语角能帮助更多的人学好英语口语。整个活动流程如下：
主持人斯科特向参与者介绍英语角的话题-开始谈论这个话题-然后自由讨论
二、具体安排及情况
（一）前期准备
英语俱乐部干部和外教负责本周英语角的话题；
宣传部负责英语角活动的宣传，各部门正副部长通知会员参加活动；
主席团向各部门部长、副部长说明注意事项；
（二）活动进程
组织部负责组织参加人员在其他部门协助下前往活动现场；
主持人斯科特向您介绍了我们的英语角话题。主题如下：
school life
how to learn english
childhood time
what’s your favorite star
if i give you fifty yuan,what can you do?
about future
我们进行小组讨论，英语俱乐部的干部们积极推动大家讲英语
活动在欢乐的气氛中很快结束
三、经验总结
（一）好的方面
宣传部的工作已经到位，个部门的部长、副部长也努力通知部门成员参加，所以参加活动的人很多；
一般来说，参与者都在积极讨论英语角的话题；
英语俱乐部的干部们尽力引导讨论，让害羞的学生说英语；
大家都觉得英语角真的值得参加，最后还不够。
（二）不好的方面
因为人太多，事先没有考虑周全，导致刚开始时场面混乱，不过在大家的努力下，终于是英语角顺利有序的进行了，以后的英语角一定要改善这种情况；
有一部分参加活动的人员因为担心自己的英语不好，所以不敢开口说话，尽管俱乐部的干部努力让他们多说，他们也只说了几句就不说了，以后的英语角中，一定会更加努力，让他们开口多说，鼓励他们；
在话题讨论完之后，很多人就不知道要说些什么了，然后大家就会陷入沉默，以后的英语角要准备一些备用话题，在准备的话题讨论完了之后，能够很快的继续英语交谈。
四、活动感悟
学好英语是每个学生的愿望，但同时，每个人的态度都不一样。就本次英语角来说，各位英语爱好者，他们有的能大胆的将自己的想法用英语表达出来。有的还对说英语有一种害羞的心理。
在小组自由讨论中，有些人不知道如何表达一些词，但如果他们用汉语说，他们会帮助他们。用错了什么词，也会有人给他指出来。表达错了，有人给他纠正。
我们从不会到会，从知道一点到知道很多，从知道很多再到熟练，相信我们的英语一定能学好，英语角也一定会越办越好。
英语角活动总结2023 篇7
初中英语角活动总结
学校于上个月举办了一场生动而有趣的初中英语角活动。本次活动旨在提高学生们的英语口语表达能力，激发他们对英语学习的兴趣，并为他们提供一个练习英语的平台。通过主题讨论、角色扮演和自由交流等方式，学生们在这次活动中展示了他们的才华和智慧。
活动当天，准备了一个宽敞明亮的会议室作为英语角。会议室的四周贴满了各种英语学习的海报，墙上还悬挂着由学生亲自制作的英语学习成果展示板。这些装饰使整个会议室充满了英语的氛围，激发了学生们的学习热情。
活动开始时，由几名老师和学生代表共同担任主持人，引导大家参与到整个活动中。进行了一个主题讨论，主题是“我的假期计划”。每个小组派出一名代表，分享他们的假期计划，并阐述为什么选择这个假期计划。这个环节旨在训练学生们的口语表达能力和分组合作能力。学生们展示了他们对于英语的流利掌握以及他们假期计划的创意和详细规划，使其他同学受到了启发。
随后，进行了一个角色扮演的环节，主题是“受伤送医院”。每个小组需要选择一名“受伤者”和一名“医生”，并为他们编排一场关于受伤者如何找医生并寻求帮助的情景剧。学生们在这个环节中不仅可以练习英语口语，还可以体验不同角色的思考和表演能力。他们经过认真筹划和激烈讨论后，展现了扎实的英语口语表达能力和出色的戏剧表演技巧。他们满怀激情地演绎了各种情景，引发了观众的回忆和共鸣，展示了他们的创造力和团队合作精神。
进行了一个自由交流的环节。学生们可以自由选择话题，并与其他同学进行英语对话。这个环节为学生们提供了一个展示自己英语会话能力的机会，同时也培养了他们的自信心和交流能力。学生们积极参与，他们畅所欲言，分享了自己的英语学习心得、喜欢的英语歌曲以及对未来英语学习的规划，展示了他们对英语学习的热爱和坚持。
通过这次初中英语角活动，学校的学生们展示了他们的才华和智慧，培养了他们的英语口语表达能力，激发了他们对英语学习的兴趣。这次活动不仅帮助学生们提高了他们的英语口语技能，还培养了他们的团队合作和交流能力。所有参与的学生在活动中都积极参与，并展示了自己的优势和特长。整个活动气氛活跃，每一个学生都获得了成长和收获。
希望学校今后可以举办更多这样的初中英语角活动，为学生们提供更多的练习英语的机会，培养他们的英语口语表达能力，激发他们对英语学习的兴趣，并让他们在英语学习的道路上取得更好的成绩。
英语角活动总结2023 篇8
为响应学院的英语策略，本校青年义工团协助麦田英语俱乐部于11月4日下午6:30在二级举办英语角。英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。为您提供一个良好的英语学习氛围，让您充分参与，感受国外优秀文化的魅力。
这个英语角活动主要内容是请外籍老师来给同学们交流一些学习英语的方法，以及和同学们一起做一些有关于英语方面的小游戏。这次我们团的主要工作有三个方面。一是做好宣传工作，让学生积极参与英语角的活动；二是从学生中选出两名主持人主持活动；三是充当活动的工作人员。
活动前一天，我们团支部书记利用自习时间，在每各班宣传下一个英语角的活动。同学们的反映还是蛮积极的。同时，我们还选派了两位优秀的主持人，并在活动前练习了方丈的语言，做好了准备。
工作人员还提前来到活动现场，了解下一次活动的细节。
在这次活动中，我们发现了一些不足。一是宣传工作不到位，参与人数不足。当然，这也有客观原因。第二，在活动开始前，一些工作人员不够认真严谨，出现了恶搞的场面。
三是活动秩序有点混乱，主持人工作不到位。
这是我对这次工作的总结。对于不足之处，我们会在今后的工作中多加注意，提前慎重考虑，避免出现类似情况。对于书记的态度，我们以后会提出相应的批评和建议。
我们的干部也对此进行了总结和反思。希望我们青志的干事在日后的工作中能够再接再厉，展现我们青志的良好精神面貌，能够更加积极的投身到工作中去。
电子信息学院青志协
朱少栋11月7日
英语角活动总结2023 篇9
一、 活动背景：
时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。
二、 活动目的：
为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、 活动主题 New Term，New Life！
3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。
1.1工作人员提前两个钟头到达活动现场布置场地。
现其价值。
2.2记忆大比拼：
一次3人，参加游戏者先扶着棍子，双手及头抵着棍子，
数报给工作人员就好了。
e.g：What man cannot live in a house
人员那里拿一篇短文，朗读出来，用时最少者获奖！
3、资源需要：
3.2活动幕布,场地布置所需资源及游戏环节所需道具；
3.3音响设备，麦克风；
3.4手提电脑一台；
1、活动宣传 ：
1.1 宣传方式：制作宣传单，宣传海报，微博，飞信，邀请函以及横幅。尽量争取达到覆盖面最大的宣传效果。
1.2 宣传内容：我们英语俱乐部将在11月18日晚上7点半到9点半在1号楼电梯口处举办英语角活动，当晚的节目将会很精彩，还有各项非常有趣的游戏和奖品，你们还可以与我们学院的外教老师进行交流，这对于你们的英语口语水平的提高有很大的帮助，希望喜欢英语的同学们能够积极参与，带领更多的同学掀起学习英语的狂潮！
1.3.宣传途径：
1.3.1策划部干事可以在晨读，听力及播放电影时向会员宣传。
英语俱乐部将举行此活动，并告知时间和地点。
1.3.3外联部向学院各社团及嘉宾发邀请函。
点之后在各班教室派发宣传单及讲解活动内容。
2、任务分配：
2.1 外联部：负责拉赞助，接待外宾，到其他院校联谊。（拉赞助过程中可以向商家承诺：我们将在宣传单及横幅上印刷贵企业的商家名，起到加深和宣传的作用，并在活动前和活动后会感谢贵企业对我社团的全面赞助，以达到宣传效果。在接待外宾和联谊的时候要注意礼节 礼貌问题。）
场所用材料及奖品。（调研部可以跟外联部一起合作，顺便在所买商店宣传拉赞助，希望商家能给我们打折甚至是赠送某些商品）
2.3 宣传部：负责绘制海报和宣传单的设计与制作。以及活动现场的布置和准备游戏环节所需道具。
2.4 秘书处：负责申请场地，负责人员签到，负责观众礼品发放，工作调配等细节问题。（包括会场设备效果检查，游戏奖品准备等）
2.5 策划部：写好策划书，制作节目单，嘉宾座位安排，维持现场活动秩序。
2.6 秘书处及策划部应尽快选出主持人，再加以培训.
1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。
2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排！两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成！
3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《free talk》环节！
4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。
5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。
6、宣传部充当游戏环节工作人员。
7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。
1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开.
2、全体工作人员帮忙清理会场。
3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。
英语角活动总结2023 篇10
1、 活动单位：机械自动化学院学习部
二、 活动时间：5 月27日
三、 活动地点：13504教室
4、 主题：促进英语口语，促进交流
五、 活动目的：本次英语角的开展是为了让同学们更多的接触到英语口语 ，为同学们创造一个展现英语口语的氛围，激发同学们对英语口语的兴趣，本次活动作为机械学院第一次英语角活动，也是在为以后英语口语方面的活动展开探索，在活动中总结经验，为以后的工作打下基础。同时，还与外国语学院、医学院联合开展这项活动，促进学院之间的交流。
6、 活动范围：机械自动化学院、外国语学院、医学院
7、 活动内容：报名时间：5月7日
活动报名人数：32人
1、 活动准备情况：将32人进行分组，分为4组，每组8人，选出队长一名，负责该小组活动的准备，确定小组队名，口号，小组展示，并有一名学习部干事协助准备。
2活动形式：以英语辩论和知识竞赛为主要环节，4人参加英语辩论，4人参加知识竞赛。
3、 活动环节：第一环节为各小组的团队展示，第二环节为四个小组两两之间开展英语辩论，第三环节为英语知识竞答环节，并在各环节之间穿插有有趣的互动环节与观众互动。
4、 活动宣传方式：机械自动化学院和外国语学院分别在相应学院各班级下发宣传单，并在各班级**群中发布信息，医学院学习部通过在学院微博上发消息以及空间说说的**进行宣传，并各自取得了良好的效果。
5、 活动正式现场开展情况：活动按照之前排的活动流程进行，现场氛围良好，全场从主持人到工作人员全部使用英语主持交流，英语氛围浓厚，同学们也深受感染参与其中，用英语进行交流。
6、 活动成果：活形式多样，寓教于乐，这让同学们既能增加自己英文知识，锻炼英语口语，又能够体会到团队合作的精神和在快乐轻松的氛围中学习英语的魅力，三个学院的学生也在此次活动中积极交流，互相学习，起到了一定的联谊作用。
八、 活动中的一些不足：
1活动前期宣传力度不够，导致学生的积极性不够，前期活动的影响力不够。
2在准备阶段，由于人员安排不合理，活动执行效率不够高，准备工作不够充分。
3、 在团队展示，辩论，以及竞答阶段虽然活动氛围良好，但由于各环节时间控制不够好，出现了一些超时情况。
九、 未来活动展望：
1做好前期的组织策划，做好班级宣传，鼓励学生参与。
2在活动中做一些创新来吸引学生。
三。安排好观众，维护好现场秩序。
4做好活动各各环节的时间控制，是活动更加顺畅。
5我们将继续在整个会场使用英语，营造良好的氛围，并对主持人和工作人员进行培训。
6我们将继续与其他院校合作，促进交流互鉴，增加活动的新鲜度。
机械自动化学院学习部
2012年5 月29
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2023英语社团活动总结(精华12篇)
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英语社团活动总结【篇1】
伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的“快乐英语”社团活动也拉下了帷幕，为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下:
一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆
可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种“One Small Point of Prise”(一点点的骄傲)。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明，这种看似简单的“金手指”法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。本学期英语社团的成员何浩然被评为新的“英语之星”，年龄最小的李涵同学被评为“进步之星”。本学期有新加入了3名成员，使“快乐英语”社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。
二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。
“ Interesting is the best teacher .”(兴趣是最好的老师)我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快乐英语》为主要教学内容，另外，还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语，如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考，它是你智慧的源泉)等。学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力，就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木，百年树人。“快乐英语社团”一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。
三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少发现)
学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。
在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。“精诚所至，金石为开。”学生在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机，“快乐英语社团”的队伍不断壮大。
四、把身边的人和事编入《快乐英语》教材，学生们快乐地参入到活泼生动的英语情境实践当中
在《快乐英语》教材的编写上，我把学生喜欢的老师，生活中有趣的实例都编入教材之中，学生们学起来既生动又亲切，兴趣高涨。“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。”在活动中让学生当演员，通过英语会话情境实践，感受着学习英语的魅力。“English is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .”(英语是一种美丽的语言，我喜爱学习英语。我知道学无止境，我将活到老学到老。)已经成为了学生的一种信念。
“快乐英语社团”让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是“快乐英语社团”活动的宗旨。我将继续努力!
英语社团活动总结【篇2】
为了丰富同学们的校园文化生活，在学院团总支的领导下，以营造英语氛围，争取让会员说一口流利的英语为宗旨，以告别聋哑英语为目标，以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务，不断提高广大同学的英语水平，本着“求实、创新”的精神为广大会员服务。我们在这学期的工作的重点是努力使天英社一切工作开展的更加顺利，充分调动社团干部和干事的积极性和集体荣誉感，结合天英社实际情况，特意制定了以下的工作计划：
一、 培养服务意识，全心全意为广大会员服务。
天英社“以会员为本，为会员服务”的指导思想，坚持“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。加强协会自身建设，培养优秀的会员，特此我们将举行一次大学生素质拓展训练和干部培训大会。
同时我们及时的了解和反应会员们的要求和愿望，帮助会员们解决学习中遇到的困难，维护会员们的基本利益，倾听会员们的呼声满足会员们的要求。我们将会举行一次四六级总动员大会。
二、 立足现状，开展独具特色的文化活动，提高同学们的英语水平
现状分析:有些同学词汇量大，应试能力高，但是简单的生活用语却成了问题，从而感到英语学习枯燥无趣;有些同学基本 功不扎实，单词拼写出错，句子结构出错，应试技巧欠缺，听说读写技能各有不足，未能齐头并进。因此活动特别安排:
1、邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动，向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略，使会员们有的放失，掌握应试技巧，轻松过级。
2、提高口语水平，锻炼当众英语的胆量，每两周举办一次英语角活动，让会员们相聚在一起，用英语交流，营造英语氛围，大家互帮互助，共同提高。
3、周五或周六播放原声电影，时间征求大家意见，开学后做一个简单的调查，让会员们领略西方文化，品位欧美风情，挺高听与读的能力。
4、开展 ro-play大赛和free-talk等，以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去，增强同学们的学习英语的兴趣。
5、定期举办天英杯英文歌曲大赛，英文朗诵大赛，增强同学们驾驭英语的能力，提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。
三、 同时大力加强天英社干部队伍建设，不断提高社团干部的综合素质
1、本学期将在扎实的工作的基础上，更加合理规划各部职能，明确分工。提高办事效率，推动社团活动正常有序的发展。通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员和会委形成良好的素质，分工到个人，实行责任制。
2、深入实际，一切从实际出发，避免干部队伍中的空想与实际，确保活动的开展切实有效。
3、通过交流经验和学习研讨会的形式，使社团干部素质得到提高。
4、加强内部团结，积极热烈的参与社团活动讨论，集思广益，使社团活动丰富多彩，新颖独特，更多的是对部里人员的人文关怀。
在今后的学习中，我们会为之奉献自己的全部力量力!让天英社文化覆盖全校。外国语天英社将竭力为广大会员服务，服务于全校师生，积极开展各种具有思想性、学术性、知识性趣味性的活动，提高我院的英语水平，丰富同学们的大学生活，我们有信心，也有能力把天英社的亮点展示给全校学生，把成功带给需要成功的人。
英语社团活动总结【篇3】
社会的进步使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语社团指导老师。学生学习英语的兴趣浓厚。现将本学期英语社团做如下总结。
一、 成功之处：
1、在教学方法上，针对学生好动和对英语的好奇心，在教学中，本人主要以采用TPR（全身反应教学法）进行教学。在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置，自主选择较为空旷的活动场地。活动中，要求学生在理解的基础上，加上自己的肢体语言。TPR（全身反应教学法）在教学中深受学生喜欢，往往能制造出良好的教学效果，是值得长期坚持的方法。
2、在教学内容上，本人主要教授与课本知识有联系的内容，以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学，同时，由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增强其自信心。为了不降低学生英语学习的兴趣，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于学生保持兴趣。
3、本人在教学中较为注重英语口语的培养，尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练，并且能及时得到纠正。英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“No Chinese!”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。
4、多使用鼓励性用语。每个人都希望体验到成功的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态。因此，在教学中，本人尽量使用鼓励性用语，如well done、 good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。
活动采取师生互评，生生互评的方式，使学生能够观察到别人的优点的同时，欣赏自己。
5、重视兴趣的激发和培养，以简单的英文儿歌为抓手，让学生感觉学习英语的成就感和兴奋感。
二、 不足之处：
1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与学生的交流，不能很好的把握学生对学习内容的需求。
2、教学方法过于单调，主要采用TPR（全身反应教学法）。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方法较耗费体力。因此，在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度。
3、没有建立健全的英语社团内部成员管理制度，学生缺乏主动意识。因此，教师不在的情况下，学生缺乏自主学习意识，将兴趣小学活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。
鉴于本人在工作中存在的不足之处，本人将更好的借鉴他人好的教学经验，虚心请教，加以完善使下期英语社团得到更好的发展。同时，也将制定更为细致的计划，本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质能够更好地得到提高。
英语社团活动总结【篇4】
本学期英语社团活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏 、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语字谜游戏，快乐英语情景表演，快乐英语绕口令展示，快乐英语趣味问答，快乐英语单词游戏比赛，通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。回顾这学期英语社团活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。现将本学期来的活动情况总结如下：
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是老师分的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的'事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
由于学生了解英语知识主要是通过课本知识，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语游戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
三、增加学生口语锻炼的机会 口语是学习英语的核心。因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，特别我们还请了专业的外教来与学生们一起交流，纠正学生的发音，探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、提升了学生的英语学习自信心
为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。通过表演，孩子们掌握了一定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。
五、培养了学生的英语学习习惯
对于小学中高年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对英语社团的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
六、强化了学生的合作学习意识
我们把四、五、六年级的同学按照学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。
当然，我们的工作还存在不足，如课堂活动还可以安排的更多一些,形式可以更多样一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等, 英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期准备再充分一些。把英语社团活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高。
英语社团活动总结【篇5】
在这个学期，我们按照学校和英语教研组的安排，我具体负责的英语社团。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。
在我们的活动中，做的比较好的方面主要有：
一、增强学生的猜词能力，让学生“乐学”
高年级学生侧重阅读能力的提升，但是在他们阅读过程中，完全有可能碰到生词，这时候，猜词就显得极其重要了。所以我先鼓励他们阅读整体文章，把握整体大意，再字斟句酌地根据语境猜词，猜错不要紧，并举行了猜词竞赛，这极大地鼓舞了他们的猜词激情。
三、培养学生的阅读习惯，让学生“会学”
面对接触英语时间不长的孩子来说,如何在这一张张只有简单线条的图纸上描绘出英语学习的蓝图，尤显重要。本学期初，我就对所有参加本社团的学生“约法三章”:每节课背诵一句最感兴趣的句子，每天听一段对话，每周对所学知识进行梳理。
二、拓宽学生的知识面，让学生“愿学”
由于我们学校的学生组成结构等各方面原因，大部分孩子获取英语知识的途径还是主要局限于课堂教学，通过课外其他方式丰富英语知识的途径相对欠缺。因此，在社团活动中，我尝试推行词汇--句子--文化的“三位一体”教学模式。我有意地提前搜集一些报刊、杂志等英语资料，提供给学生自由阅读;在让学生切实用英语的思维学校英语，不仅丰富了知识，也提高了学习的效率。
经过一个学期的实践，根据学生的反馈，现在大部分学生养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,课外阅读也会主动挑选简单的英语读物浏览。
当然，我的社团活动还存在很多不足，所以针对这些不足，在下一步工作中，我们将进一步探索更为科学的方法、更有效的途径，使我们的社团活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。
英语社团活动总结【篇6】
又一学期即将结束，经过一学期的磨练和发展，我们的英语哆来咪社团活动逐步成熟。由于形式多样，活泼有趣，符合学生的需要，受到了社团学生的欢迎，现将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
首先，在教育工作计划的制订上。
我们立足学生期学生的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养学生学习的兴趣和对语言的敏感性，培养学生初步使用两种语言进行交际的能力，培养学生良好的学习习惯和各种基础技能。
其次，在教育内容的选择上。
我们力求符合学生的身心特点，注重选择学生亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近学生生活与情感喜好，其难度既符合各年龄学生的发展特点，又略高于学生的年龄水平，使学生既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。
第三，在教学方法上。
我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引学生，抓住学生，从而有效的调动学生学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等学生喜爱的事物，让学生在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教学生学水果类单词时，我们准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让学生在玩游戏的过程中学习相应的单词，学生很感兴趣。
第四，在教学手段上。
我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助学生学习英语。如：在教学生学习各种动物类的单词时，我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给学生看，让学生觉得学习英语非常有趣。此外，我们还播放有关的英语短剧给学生看，播放一些英语歌曲给学生听，这一些都激发了学生学习英语的兴趣。
英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。当然，我们的工作还存在不足，我们四年级英语哆来咪社团期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
英语社团活动总结【篇7】
本学期，按照学校和英语教研组的安排，我具体负责的英语社团，主要是由五年级的学生组成，共18位学生，大部分是英语成绩好的，有些是对英语感兴趣的，聂文静、郁梦娟等同学表现比较好。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。
做得比较好的有：
一、增强学生的猜词能力，让学生“乐学”
高年级学生侧重阅读能力的提升，但是在他们阅读过程中，完全有可能碰到生词，这时候，猜词就显得极其重要了。我先鼓励他们阅读整体文章，把握整体大意，再字斟句酌地根据语境猜词，猜错不要紧，并举行了猜词竞赛，这极大地鼓舞了他们的猜词激情。
二、拓宽学生的知识面，让学生“愿学”
由于我们学校的学生组成结构等各方面原因，大部分孩子获取英语知识的途径还是主要局限于课堂教学，通过课外其他方式丰富英语知识的途径相对欠缺。因此，在社团活动中，我尝试推行词汇——句子——文化的“三位一体”教学模式。我有意地提前搜集一些报刊、杂志等英语资料，提供给学生自由阅读；或者，将相关资料设置成英语阅读理解的模式，让学生在提高答题能力的同时，也吸收了新的知识；同时，我还将英美国家的表达特点、风俗习惯、节日习俗等英美文化，渗透进平时的活动中，让学生切实用英语的思维学校英语，不仅丰富了知识，也提高了学习的效率。
三、培养学生的阅读习惯，让学生“会学”
面对接触英语时间不长的孩子来说，如何在这一张张只有简单线条的图纸上描绘出英语学习的蓝图，尤显重要。本学期初，我就对所有参加本社团的学生“约法三章”：每节课背诵一句最感兴趣的句子，每天听一段对话，每周对所学知识进行梳理。经过一个学期的实践，根据学生的反馈，现在大部分学生养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，课外阅读也会主动挑选简单的英语读物浏览，等等。
当然，我的社团活动还存在很多不足，比如，在社团训练中，口语交际方面做得不够细致，学生掌握了新词汇后，没有及时进行巩固复习，没有进行相关词汇的引申，也没有进行相关的拓展训练，让学生只是为了学单词而学单词等的呢，在下一步工作中，我们将进一步探索更为科学的方法、更有效的途径，使我们的社团活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。
英语社团活动总结【篇8】
回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
三、增加学生口语锻炼的机会
说到底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，如学生的分组不够精细，课堂活动还可以安排的更多一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等，但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作，把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高。
英语社团活动总结【篇9】
xx英语社团是一个以英语为中心开展各种相关活动的学习型社团。这里有大批的英语爱好者，每个人抱着对英语的热爱聚集到一起，积极参与协会建设和协会开展的各种活动。因此，每年英语协会都涌现出了大批的优秀人才。
20xx年学年英语协会举办了各种大大小小的活动，比如“xx”杯英语演讲比赛，英文歌唱比赛，英语风采大赛，英语会话室，英语角等。这些活动大大丰富了同学们的业余生活，使热爱英语的同学得到了展示和锻炼自己的机会。
这些活动的顺利进行也说明了英语协会一直在不断努力、壮大。我们希望接纳更多的英语爱好者与我们一起学习，工作。每一个会员都或多或少为协会贡献了自己的力量，正是有了会员的热心参与，协会举办的活动才能顺顺利利的完成。
协会理事会成员时刻以服务会员为主线，以协会举办的活动为主体，积极发挥各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英语协会成功举办的各种活动多得益于各理事对协会的热爱和无私奉献。协会理事以提高学生英语学习水平为目的，不偏不离，始终围绕协会以英语类活动为重中之中的原则去开展工作，为所有爱好英语学习的学生提供一个平台。
本学年自协会招新之后，每位成员秉着为协会服务的原则，积极参与到各种工作中区。大家都有一颗乐意为会员服务的热情心。以身作则，从我做起，以为服务协会为荣。基本都能按时参加协会的各种活动例会。时刻铭记自己的责任与义务。以“牺牲小我，保全大我”的精神为协会出力奉献；以自己应该为协会服务而不是协会能为自己服务的态度为协会热情服务。对于确实身体不适或有重要事情不能按时到点来工作或开会的，基本上都能主动向相关负责人请假示意。
一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。本届理事十分亲民，与会员打成一片，时常听取会员对协会的意见，积极改进工作中的不足使整个集体形成团结之风，互助之风，使协会更好的发展。
综上所述，本学年英语社团的工作总体上基本符合本届工作初期的规划要求。各个部门工作初露头角，涌现出许多优秀的人才协助理事管理协会。但总的来看，还有许多不足之处。在今后的工作中，我们一定努力去发现不足，改正不足。继续发扬英语协会的优良传统和作风，努力为会员服务，延续协会的辉煌开创英语协会的美好未来！
英语社团活动总结【篇10】
“快乐英语”社团为了给孩子们搭建一个展示自己英语口语水平的平台,通过一学期的社团学习活动,社团的小成员们都有了一定的进步。
由于本学期英语社团的成员都是来自班级里英语水平有待提高的孩子,在平时的英语课堂中他们总是默默无语,容易被老师们所忽视,因为他们害怕说错英语,或者有着害羞的心理,导致他们英语水平低下。为了提高他们学习英语的兴趣,增加他们的自信心。平时社团所开展的活动形式主要是以对话表演为主,活动的内容主要是在教材话题的基础上设计了一些“有趣、实用”的,与生活和学习相关的场景,激发学生开口说英语的兴趣,帮助他们克服存在的害怕说错和害羞的心理。经过一学期的学习,孩子们的英语口语水平确实有了一定的进步。
一、注重学生英语习惯的培养
英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于六年级的这部分特殊的孩子来说培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
二、注重学生英语学习兴趣的培养
要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
三、注重学生英语口语的培养
英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
通过“快乐英语“社团的学习,孩子们不仅提高了学习英语的兴趣,而且他们也更加自信、更加上进了。“快乐英语“社团的孩子们也将更加努力,争取做得更好!
英语社团活动总结【篇11】
在这学期的社团活动中，学生们表现得十分积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精美短文，我社同学的作文水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平时的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多，这与平时的训练密不可分。
在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作能力，还使学生学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理，在英语作文社团里，学生们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使学生感到十分充实。
英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着，学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活，并提高英语写作能力。
爱生活，爱写生活，这是英语作文社团的宗旨。
英语社团活动总结【篇12】
方，在英协的大家庭里， 不分彼此， 我们共同进步！这也是人生中最难得的财富呀！
虽然说我们英语协会的发展状况良好， 但其中存在的问题也是不容忽视的：
1、很多人的积极性下降， 尽管会长方面很积极，但下面的却有点懈怠，一方面由于期末临近， 大家忙于考试，无法再专心工作，对此表示理解。另一方面是经过了高强度的工作后产生畏惧心理， 在思想上出现了懈怠、甚至想退会的苗头。
2、协会的奖罚措施不完善，可以说几乎没有。骨干表现未能及时得到记录和反应，平常会议不参加，甚至从未到场过。这使有些循规蹈矩的人产生抵触与不满情绪。这是我们以后工作中应该重视的一个点。相信在我们会长们， 部长们， 干事的共同努力下， 我们协会的发展会越来越好， 协会的人员都能从中学到东西，真真从中学到点东西。
3、协会各方面制度和部门的却不够灵活，配合不过默契。
综上所述，我们协会的发展较之以前有了很大的进步，但发展中又存在着必然会存在的隐患， 需要我们不断的总结提高。 于我个人而言， 这一学期， 我学到了了更多为人处事的方法， 我懂得了人无完人， 但我同时也知道了， 人永远都有进步的空间， 只要你朝着正确的方向努力， 只要你无悔地付出，坚持不懈地走， 幸运之神最终会降临在你身边！
最后，我要感谢很多很多的人， 感谢我学长们给我莫大的支持和理解， 感谢师兄师姐的的教导，感谢身边每一个支持我们协会发展的朋友们，
同学们。 谢谢你们！
英语活动课总结(精选6篇)
写好范文，有哪些关键要点呢？学习和工作中，拟写文档是经常要做的事，这时候我们就可以借鉴一些优质的范文。范文是有经验的前人打磨出来的，我们为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：“英语活动课总结”，欢迎您来对本文参考阅读并留下您的看法！
英语活动课总结 篇1
综合实践活动课教案 英 语 拉近世 界 的 距 离 合肥市四十五中学英语组 张政 背景 10月29日，本人在七（11）班上了一节综合实践活动课，本节课的宗旨是为了激起学生的英语学习兴趣，了解更多的英语世界。在课前，本人动员了学生自发分组，从不同视角去发现英语国家那些让我们非常关注的、激动人心的不一样的世界。学生们课前准备很充分，报告的内容也进行了细致的编撰。经过两个星期的精心准备，我们终于将我们的发现呈之于众人面前，让英语把世界带到大家的面前，让我们一起感受英语所带来的美丽。 主要流程： 一. 导入。 1. 在迈克尔.杰克逊的歌声中，大屏幕开始呈现精彩无比的NBA现场、激情四射的足球明星、、、、、、在学生们欣赏的时候，我设计了一些问题： Where are they from? Who are they? Why do you like he/she? Who is your favourite star? What sport do you like best? … 2. 学生们两人一组，相互用英语进行问答，围绕 “Who is your favourite star?”展开讨论。 3. 学生用英语陈述自己所喜欢的明星。 二. 小组汇报。 本环节由五个小组上台展示他们的实践活动。 1. 孔若尘小组的《迈克尔.杰克逊》 迈克尔约瑟夫杰克逊（1958年8月29日，6月25日），美国歌手，艺人，商人。杰克逊的家庭第七孩子，他推出了专业音乐现场(mv)，11岁时，作为杰克逊五兄弟的成员，于1971年开始独唱生涯，并一直是该集团的成员。被称为“流行音乐之王”在随后几年，他的五名独奏张专辑是世界上最畅销的记录：墙外（1979），战栗（1982），BAD（1987年），危险（1991）和历史（1995年）。 在80年代初，他成为了流行音乐的主要人物和第一位非洲裔演员转型向MTV。他在MTV音乐，播出，如“BEAT IT”，“比莉珍”和惊悚，转化为一种艺术形式的音乐，视频和宣传工具，贷记影片人气，促成了新的成名渠道。影片如“BLACK OR WHITE”和“scream”成为了MTV杰克逊在90年代持久的舞台。与舞台表演，音乐录像，杰克逊推广复杂的身体技巧，如机械舞和月球漫步量。他的声音和独特的音乐唱腔影响了许多嘻哈音乐，流行音乐和当代R＆B艺术家。 作为数不多的艺术家之一，已两次入选摇滚名人堂的，他的其他成就包括多个吉尼斯世界纪录，其中包括“最成功的艺人”-13格莱美奖，13个单曲一个接一个在他的单曲中出现比任何其他的Hot 100时代的男歌手更多的超过750万张的全球销售。作为世界上最有名的人，例如杰克逊的广为宣传的个人生活与他的事业成功，使他成为近40年来流行文化的一部分。 “我将自己投入了我的艺术。我相信所有艺术的顶峰都是物质与精神，人与神的`完美结合。我相信这是一切艺术存在的原因。” （1993） “我从未对任何事物满意，我是个完美主义者，这是我本身的一部分。”（1993） “I know I am different from most people my age, because I`ve seen so much and done so much. But I`m not Mr.Nutter. I`m not crazy man . People just don`t understand.” “我相信我的作品，就像我说过的一样，我对我的梦想有很强的信心。当我有一个主意的时候我的意念坚定的就像钢铁一样。” （1995）“我时常是快乐的。我不让任何事情使我沮丧，不论什麽事。我喜欢听水流的声音，鸟叫的声音和笑声。我喜欢所有真正自然，纯真的事物。” “ Magic is easy if you put your heart into it, like Peter Pan did. I really believe that humans can fly. We just don`t know how to think the right thoughts to levitate ourselves off the ground.” 小组活动小结： 从迈克尔杰克逊身上，我们学到了对世界的专注与热爱，以及对社会的无私奉献。虽然他已经离去，但是他的精神永在。 2.张嘉乐小组的《NBA的历史》 该小组详细介绍了一些NBA的大牌明星，让大家有了更多的认识。 3.荀天亦小组的《世界杯》 该小组设计的问题： 你知道吗？ DO You know? 世界杯各队以前的标志吗？ 19th World Cup South Africa 19th World Cup will be held in South Africa, this is the first African countries to host the World Cup, signaling gradually into the peak of African football.第19届 20南非世界杯 第19届世界杯将在南非举行，这是非洲国家第一次举办世界杯赛，预示着非洲足球事业逐步踏入颠峰。 “世界杯主题曲―Waving Flags” Give me freedom, give me fire, give me reason, take me higher 给我自由，给我激情，给我个理由，让我飞得更高 See the champions, take the field now, you define us, make us feel proud 向着冠军，现在就上场吧，你让我明确，让我们自豪 In the streets are, exaliftin , as we lose our inhibition, 在街道上，exaliftin，当我们失去了束缚 Celebration its around us, every nations, all around us 在我们身边庆祝吧，每个国家，在我们身边 Singin forever young, singin songs underneath that sun 歌唱永远的年轻，在太阳下歌唱 Lets rejoice in the beautiful game. 让我们在这美丽的运动中欢庆吧 And together at the end of the day. 相聚在这天的到结束 WE ALL SAY 我们一起说 When I get older I will be stronger 当我长大，我会变得更强 Theyll call me freedom Just like a wavin flag 他们让我们自由，就像那旗帜飘扬 And then it goes back 一切都回归 And then it goes back 一切都回归 And then it goes back 一切都回归 小组活动小结： The World Cup gives you the best dream。世界杯给你最好的梦。 4. 阙天歌小组的《英语电影》 该小组专门研究了几部好看的英语电影，让英语电影拉近我们与世界的距离。 第一部： 音乐之声 The Sound of Music Starring: Julie Andrews, Christopher Plummer Review Summary 音乐之声主演：朱莉安德鲁斯，克里斯托弗普拉默 第二部：探险就在前方 Carl Fredricksen卡尔（主角名字） is a 78-year-old balloon salesman卖气球的人. His entire life一生, Carl has longed渴望 to wander漫游 the wilds of South Africa南非荒野. 第三部：加菲猫 Past, Garfield life is perfect. 从前，加菲猫的生活是完美的， It happily immersed in their favorite among three things : high-calorie food, prolonged drowsiness and masters Qiao En Abu Agency the infinite love. 它幸福地沉浸在自己最喜爱的三样东西之中：高热量食物、长时间昏睡和主人，乔恩阿布库无限的宠爱。 5. 李牧阳小组的《世博会专题》 EXPO 2010 SHANGHAI Introduction to some pavilions 2010年上海世博会场馆简介 The famous picture of “Riverside Scene at Qingming Festival” was magnified many times. It becomes a huge picture. 展馆里展示的著名的《清明上河图》被放大了几十倍，成为一幅巨型画卷。 Another highlight of the pavilion is a cone-shaped structure housing a revolving metal sphere, three meters in diameter and covered with LEDs. 德国馆的另一个亮点是圆锥形房屋里的一个旋转的金属球，直径3米，表面由LED覆盖。 The highlights of Germany pavilion ’s appearance is construction suspended in the air.Its National Pavilion Day is May 19.Pavilion Area is around 6,000 Square Meters. 德国馆的造型亮点是悬在空中的建筑。它的国家馆日是5月19日。展示面积6000平方米。 The biggest highlight of the United Kingdom Pavilion is the huge seed palace composed of 60,000 plant seeds in transparent acrylic rods. 英国馆最大的亮点是由6万根蕴含着植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”。 The most attractive place is intelligent robots and the countrys most advanced vehicles. There are several robots play violins for visitors. 日本馆最吸引人的地方是智能机器人和最先进的车辆。馆内有许多机器人为游客拉小提琴。 三. 欣赏&思考 学生欣赏大屏幕上英语国家在经济、文化、军事、科技等方面的杰出成就，让大家思考 ： Why do people all around the world speak English？ 四. “小小辩论会” 在这一环节，本人设置了一个论题“ No English is impossible”. 学生们在课前就分成正方反方，分别收集资料，在活动课现场，两方同学 “秒口生花”。 五. 活动小结 本次实践活动的主题是“英语拉近世界的距离”。在当今社会，英语已然成为世界的语言。也正是英语，让世界同胞们可以更好的沟通。不一样的英语世界不仅使我们开阔了眼界，还让我们听到了原汁原味儿的英语。 我这本节课最后这样总结： English is very important and it’s also very interesting. If you study English ,you can find a lot of fun. And when you study English ,you will find the world is here,to be with you.
英语活动课总结 篇2
英语活动课介绍
刘宇，一九九四年七月毕业于鞍山师范学校英语系，同年参加工作，一九九九年自修毕业于大连外国语学院英语大专班。2004年毕业于沈阳师范大学英语班。现任华育小学一级教师。
自从事英语教学以来，脚踏实地，脚踏实地。在省内多次、市、区公开课，并受到领导和专家的好评。她写了很多遍，并获得了奖项，并在相应的期刊上发表。
一年英语活动团队共有43名学生。其特点是：在各种英语活动中，每个学生都是一个参与者和组织者。这种活动课没有课堂教学上那种紧张、压抑、快节奏的气氛，同学们的情绪可以完全放松，在随意、轻松、自如的氛围中完全没有压力地游戏、学习、交际。
在一种愉快轻松的氛围中，它可以激发学生学习英语的兴趣，启发学生的思维，减少焦虑。
我校的英语活动课具有校本教材的校特色------教师自编教材、教师独特的授课方式、（活动课内和课外、校内和校外的多种活动形式结合起来），集思想性、知识性与趣味性相结合。小队活动具体活动特点有：
1、情景交际
交际功能是语言的本质功能。英语应该在情景中教授。在活动中，从日常生活交际情景出发，我总是创设生动有趣的情景，让学生受到情节感染，展开想象的翅膀，围绕这一情景做出一系列的会话。
或者让学生自己创作一些场景，让他们自己展示场景和练习。例如，交易、问候、指示、膳食等。
2、学唱英语歌曲
从儿童生理特点来看，十岁左右的孩子对**有较强的感受力和模仿力，并擅长于以**性的表演或演唱来表达情感。它也使学生在轻松愉快的心情下接触到许多英语句子和单词，从而扩展了他们的词汇和句型。通过几个阶段的实施，活动班的每一个成员都能唱10多首英语歌曲。
3、阅读故事
“故事是儿童的第一大需要。”生动的故事最能唤起学生的兴趣。例如，the tortoise and the hare.
the fox and the cock等。这更有利于调动学生的积极性，拓展语言材料，提高口语表达能力。
4、游戏
当游戏被纳入活动中时，应该鼓励学生将玩游戏的兴趣引导到他们的英语学习动机中。在游戏中学生的情绪始终高涨，游戏活动既能帮助学生对英语句子或文章的理解，还能促使学生多说英语，培养学生的想象力。游戏种类繁多，如猜谜、听与做、听与画、拼字、对唱、绕口等。
5、竞赛
少年儿童好胜心和自尊性强，爱表现自己。根据学生的特点，笔者拟在活动过程中引入竞争意识，激发学生对知识的渴望。比赛内容包括书法竞赛、讲故事比赛、阅读竞赛、问答比赛、歌唱比赛、朗诵词比赛、谜语竞赛、翻译比赛等。
这种竞赛活动中，全体活动成员个个全力以赴，踊跃参加，这样不仅调动了学生的学习英语积极性，而且，在激烈的竞争中，大家情绪高昂，学得主动，记得牢固。学生的注意、感知、想象、思维、记忆等能力都得到了培养。
英语活动小队的成绩：
英语活动课的目的是通过个人经验获取知识，巩固和利用现有知识，提高学生的英语实践水平。经过英语课外活动课的实践，每一位成员在听、说、读、写、唱、演、组织与策划等方面的能力都得到了极大的提高。他们能用良好的发音和语调进行交流。
从2000年到2005年小队成员连续参加国家、市英语竞赛成绩喜人多次获奖，兴趣小组成员能运用所学的英文知识同到校参观的外宾进行简单的交际对话，用英语介绍我们的学校；他们可以自己创作场景表演，在学校红领巾电视台**引起广泛好评；小组成员的项目在每学期末的报告中得到学校领导的肯定；教师在新授课中，这些成员都能配合老师呈现新知识，新内容，使知识更清楚地呈现在同学们的面前，帮助同学们理解。他们在每一堂课中所体现出来的对英语的热情，对英语的浓厚兴趣是一般学生所不能比的。这些都表明，在课堂外实施英语活动是有效的，值得推广。
英语活动课简介
华育小学
英语组：刘宇
英语活动课总结 篇3
在英语课堂教学中，教学活动设计的好坏，是英语教学成败的关键，设计得法，学生容易掌握知识。如果活动安排的不好，可能会出现课堂上乱糟糟的局面，达不到期望的教学效果。要开展好英语活动课，首先要把文字活化为话语。让学生全面感知信息。其次要把教材活化为实际生活。即把教材内容结合学生的生活设计语境、情景进行练习，把课本中的话变为学生想说的话，那么学生的语言学习就流畅了。最后把教学活化为交际。
一、活动内容要紧密结合教学目标。
活动的开展是为教学内容服务的，这就要求教师在设计活动内容时，必须考虑到活动内容的目的性和有效性，活动内容必须与教学内容密切相关。设计活动时，要充分考虑所设计的活动内容是否与本节课的教学目标相符，是否对实现教学目标最有效。
二、活动内容要有趣味性，实用性。
兴趣是最好的老师，学生是教学活动的主体，教师在设计活动内容，首先要考虑到学生的年龄特点，兴趣，特长和时代特点。采用比较新颖比较贴近学生生活实际的活动内容，最好能从学生们最感兴趣的内容入手。以此来设计活动内容，立刻就会引起学生浓厚的兴趣。为后面的训练做了良好的开头。
三、活动形式要灵活多变。
单一的方式会使学生慢慢产生厌倦情绪。因此我们在设计活动时，要尽量使用各种不同的方式来完成某一项活动内容。如：抢答，分角色表演，小组讨论后作报告，做游戏、猜谜语等，这些活动最大限度的发挥学生各个器官的作用，效果很好。如在教学can的用法时，我用到以下方式进行活动：
四、活动应面向全体学生，应动中有序。
教师应尽量使每个学生都参与到课堂教学活动中，不要只顾少数优秀学生而忽略了大多数中等学生，教师应尽量安排多种集体活动，特别是那些需要集体配合或体现协作精神的活动。以便于让全班同学都参与到活动中去，都有机会得到练习和提高。同时，在活动中教师应安排好各个环节，做到让学生们在活动时既要热烈又要井然有序。维持好纪律是非常关键的。活动的.有序性可以充分保证活动的效果。
五、活动应难易适当。
学生的英语基础，接受能力不同，教师在开展活动的过程中要对不同程度的学生有不同的要求，在活动进行时，也要给予分层指导。启发并鼓励成都稍差的学生在活动中积极获取知识，培养他们的自信心和参与意识；对于程度好的学生，则要提出更高的要求。这样一来，每位学生都有事可做，都学有所得
英语活动课总结 篇4
我校在本学期开展了英语阅读活动课，而我有幸成为了这门活动课的辅导老师，为了下今后能更好的开展活动课的教学，特将本学期活动课一些教学方法总结和感受总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
1，克服阅读的自信心
俗话说：兴趣是最好的老师！一个学生只有对英语阅读产生了浓厚的兴趣，才可能会有自己想看愿意读的意愿，相反，如果没有兴趣阅读就成了一种负担。
文章越难，负担越重。这对小学阶段的孩子来说无疑是一个沉重的打击。因此，在选择文章时，我注重阅读材料的趣味性。
阅读英语应该是简单易懂的。针对于小学生活泼好动的年龄特点，我找了一些学生喜闻乐见的童话故事，笑话以及篇幅简单明了的课文（课文内容的挑选要避免注重某个语法或词汇的训练）等供学生阅读，让学生从中能够得到乐趣，觉得阅读并不是特别难，并能喜欢上英语短篇的阅读。
2，根据心理特点，激发学生的阅读热情
激发小学生英语阅读的积极性是培养学生阅读能力的关键。根据小学生的年龄和心理特点，可以从三个方面入手
1.打好语音基础
尽可能的给予学生更多的练习，要让学生必须掌握字母在单词中的常规发音，而元音及字母组合的发音不需要统一标准。
2.渗透拼读规则
重音（单词和句子重音）、意意**音（连续、丢失、弱读）、语调（上升、下降）和节奏。鼓励学生选择一些符合拼写规则的简单单词，以便逐步发展他们的拼写技能。同时可以采取“由此及彼”的办法，即让学生由一个单词联想到与之类似的单词。
模仿语音语调
主要是录音模仿，学生通过跟读单词、句子、对话或短文，模仿重音、语调、连读等技巧，初步获得语音语调的感性认识。在听清录音的基础上，进行反复的模仿，必要时，对于学生感到困惑的音与调做适当的规则讲解与对比，帮助学生了解发音和语调的要领。其实，对于小学生来说，模仿是一件简单有趣的事情
在许多情况下，学生的发音和语调不好，因为他们听不仔细。因此，学生必须先听清楚、准确，然后再模仿。为了增添教学的趣味性，我借助了多**辅助教学，让学生看动画学唱英文儿歌等形式，激发学生模仿语音语调的兴趣与热情。
3、 有效运用咏叹调提高学生阅读能力
目前，小学生朗读的最大问题是缺乏节奏感。有些学生读英语很费劲。“chant”是指在教学中有意的将所教内容编成朗朗上口的英文儿歌，可以提高趣味性，拓展课堂内容，训练学生的节奏感和语音语调，提高学生的朗读技巧。鼓励学生根据已有的chant格式自己编新的chant,既激发了学生的学习热情，又能复习单词，进而提高学生的朗读技巧。
总之，在这个活动课程的教学中，我觉得小学生英语阅读能力的培养和提高不是一蹴而就的。教师和学生需要共同努力，逐步实现阅读教学的目标。在这一过程中，我们要根据小学生的年龄特点和学习英语的规律，灵活地运用各种阅读教学的策略和技巧，做到激发学生参与阅读的兴趣，做到注重课内的学习与课外的阅读相结合，学生就会扩大知识面和提高阅读速度，就会摒弃逐词、逐句的阅读习惯，小学英语的阅读教学才能真正得到大幅度的提高。
同时，在教学中，我也存在着很多不足，在今后的工作中我将更加努力，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。
英语活动课总结 篇5
1、思想和认识上要做好准备;
2、不断积累具体经验;
3、认真分析和讨论问题所在;
4、积极验证，这样才能使教学反思活动更加顺畅地延续和循环。
回顾从教十二年，我对课堂教学这门综合性的复杂艺术感触最深的一条是：既要教书育人，又要培养学生全面发展。知识当然重要，知识就是力量;但还有比知识本身更重要的，那就是教会学生认识自我，学会学习，学会求知。课堂教学有三个层次：一是知道教什么，传授书本知识。二是知道怎样去教，运用一定的教学方法和技巧进行课堂授课。三是知道为什么这样去教，做到每一个教学活动的设计都要符合什么样的理念和原则，有很强的目的性，培养了学生什么的能力，是学生获得了什么样的体验和经历。我的课堂教学也经历了这样三个层次。经常反思让我觉得每天都在成长，每天都在进步，每天都会有新的发现，新的启发。
我的课堂教学主要在以下几个方面得到了较大的提高：
一是不断更新教育教学理念，与时俱进，追求真理。这不等于传统的教育方法与理念不好，相反，我更是认真实践传统外语教学中一些秀做法。而对于较为流行的一些做法更要认真探索，用好其中的核心理念，向他人虚心学习。还要有自己独到的见解，学会分析判断，不保守，也不要盲从。
二是切实树立课堂是学生的课堂的观念。从理念到教学行为上努力实现“自主、互助、高效”学习型课堂。
三是大量阅读，促进教师专业成长。教书者，更要大量读书。从教育理论方面的专着，到英语教育期刊;从高等教育专业书籍，到教育语专业书籍、期刊、报纸;从各类人文学书籍，到各类大小教育报刊等等都要广泛涉猎。
四是英语教学要培养学生用英语思维的能力。每种语言都有自己固定的表达习惯，要想让自己的英语能够说得出，学的知识用得上，就要按照目标语的表达结构和习惯去思考，去表达。从一开始简单的语言结构、功能项目开始培养，并且要高度重视语言知识的积累。多创造更为真实的语言环境，让学生进行有意义的练习。
五是要培养学生创造思维的能力。如何去培养?首先是拓宽知识领域。必须要掌握牢固的基础知识和基本技能，还要留出更多的时间摄取课外知识。其次，充分调动学生的主体潜能。把学生当成认识的主体，并充分发挥他们在学习过程中的主体作用。教师必须从教学内容，组织形式，教学方法的选用上下功夫，使自己的教学艺术达到引人入胜的境地，从而更有效地激发学生的认识兴趣与创造欲望。最后，要激励探索求异思维。培养学生发现问题，提出问题的能力。一方面，引导学生经常关个角度看问题;另方面，引导学生广泛联想，进行发散思维训练;再方面，帮助学生归纳总结，发现探索新问题。
我的小学英语教学从整体上来看取得了比较大的成绩，但是也存在着一个质量和效益的问题。具体来说：
1、有些学生在小学阶段已经形成了较为严重的两极分化;
2、有的`学生已经形成了令人担忧的恶性学习模式，把外语课当作知识课去背着学;
3、语音教学不到位，学生对连读、爆破音，强读、弱读了解很少，通常是逐词读或说，不敢大方地开口读、说英语;
4、严重的汉语思维表达，学了六年还是缺少必要的系统的英语结构，不会用英语进行简单地思维;
5、按照字母顺序去背单词，缺少必要的听其音，想起形;看其形，读其音的基本常识;
6、过分注重单词教学，对句子、短篇教学关注不够。设想今后要以句子为最小语言单位进行教学。
7、对学生的书写要求不规范。不少学生对字母大小写、单词、句子、标点符号的书写均不同程度地存在一些问题。
8、多媒体进入课堂极大地方便了教学，但是它所带来的一些负面影响没有充分认识到位，并很好地克服。
能够正视问题的存在，就是向着解决它迈出了一大步。对于今后的课堂教学我有着诸多的感想和一些实实在在的设想：
1、全社会尊重教师，作为老师更应该自尊自励，努力成为无愧于党人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得社会和学校领导、老师和学生的尊重。努力做到：爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
2、不断内化理念在课堂教学实践中的运用。理念运用到位，有效指导课堂教学，这不是一句空话。
3、杜绝“装潢”的课堂。一切教学设计从学生出发，如何用最少的时间和精力让孩子们学到最多的知识;电教手段充分发挥其优势，恰当运用;教学理念百家争鸣，只有融会贯通，才能彰显其魅力;课堂教学不一味地赶时髦，追潮流，而要脚踏实地，立足现实。
英语活动课总结 篇6
在英语课堂教学中，教学活动的设计是英语教学成败的关键。
如果活动安排不好，课堂可能出现混乱局面，达不到预期的教学效果。
为了开展英语活动课，我们应该首先将单词激活为语篇。
让学生全面感知信息。
其次要把教材活化为实际生活。
即把教材内容结合学生的生活设计语境、情景进行练习，把课本中的话变为学生想说的话，那么学生的语言学习就流畅了。
最后把教学活化为交际。
1、 活动内容要与教学目标紧密结合。
活动的开展是为教学内容服务的，这就要求教师在设计活动内容时，必须考虑到活动内容的目的性和有效性，活动内容必须与教学内容密切相关。
在设计活动时，要充分考虑所设计的活动内容是否与本课的教学目标相一致，是否最有效地实现教学目标。
2、 活动内容要有趣味性和实用性。
兴趣是最好的老师，学生是教学活动的主体，教师在设计活动内容，首先要考虑到学生的年龄特点，兴趣，特长和时代特点。
采用比较新颖比较贴近学生生活实际的活动内容，最好能从学生们最感兴趣的内容入手。
为了设计活动内容，会立即引起学生浓厚的兴趣。
为后面的训练做了良好的开头。
三、活动形式要灵活多变。
单一的方法会使学生慢慢地感到疲倦。
因此，我们在设计活动时，应该尝使用各种方式来完成一定的活动内容。
如：抢答，分角色表演，小组讨论后作报告，做游戏、猜谜语等，这些活动最大限度的发挥学生各个器官的作用，效果很好。
例如，在教授can的用法时，我使用以下方法进行活动：
4、 活动要面向全体学生，行动要有条不紊。
教师应尽量使每个学生都参与到课堂教学活动中，不要只顾少数优秀学生而忽略了大多数中等学生，教师应尽量安排多种集体活动，特别是那些需要集体配合或体现协作精神的活动。
为了让全班同学都能参与到活动中来，有机会去实践和提高。
同时，在活动中，教师要安排好各个环节，使学生温暖有序。
维持好纪律是非常关键的。
活动的有序性可以充分保证活动的效果。
五、活动应难易适当。
学生的英语基础，接受能力不同，教师在开展活动的过程中要对不同程度的学生有不同的要求，在活动进行时，也要给予分层指导。
激励和鼓励成都市稍差的学生积极学习知识，培养他们的自信心和参与意识；对于水平好的学生，要提出更高的要求。
这样，每个学生都有事情要做，也有学习
2023英语手抄报活动总结(优选五篇)
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英语手抄报活动总结(篇1)
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验一段时间以来学生英语书写习惯的培养情况，配合我校区级英语书写习惯小课题的研究，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我们学校在三至六年级开展了英语手抄报活动。
这项活动以三周为限，让学生在足够的时间内完成资料的收集、准备和创作。以学生的自我创造为主要任务，以教师的正确指导为补充，在学生和英语老师的热烈响应下，成功地开展了这一活动。活动采用逐步选择的方法。每班选出15件作品进行筛选。
全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、**并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，各班共评选出5幅进行在展板展出。这些作品内容充实、**结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。随着等级的提高，生产水平也在直线发展。
此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。通过这次活动的测试，学生的英语写作习惯已基本形成，英语写作水平也有了很大的提高，达到了预期的水平。
英语手抄报活动总结(篇2)
为了激起师长教师进修英语的兴味，培养师长教师的入手才华和自立进修才华，空虚师长教师的英语进修生活，考验一段时间以来师长教师英语书写习惯的培养状况，合营我校区级英语书写习惯小课题的研究，让师长教师充沛感触感染英语的魅力，修建师长教师学英语、爱英语的浓重气氛，我们黉舍在三至六年级展开了英语手抄报活动。
这项活动以三周为限，让教师在足够的时间内完成资料的收集、准备和制作。以师长教师自我创作为主，教员恰当指导为辅，在广阔师长教师和英语教员的热闹照顾下得以顺利展开。活动采取逐级推荐的方式。每堂课推荐15件作品停止评选。
全部英语教员从版面设计新鲜、美不美观公道、方法多样、英语书写、**并茂、不外于花梢、色彩搭配艳丽等方面停止了综合评价，各班共评选出5幅停止在展板展出。这些作品内容空虚、**联合，版面新鲜美不美观，而且每副作品都有一个鲜明的主题，充沛展现了获奖师长教师的综合才华。而且，随着品位的降低，生产水平也在直线上发展。
此次活动，不只充沛开掘了师长教师的发明潜力和入手才华，进一步培养了师长教师的参与看法、协作才华、和表现才华，扩大了英语常识面，坦荡了他们的英语视野，在校园内构成了浓浓的英语进修惯氛，而且单方面晋升了同学们的英语书写浏览、美术设计、审美情味等综合才华，有力地推动了全校师长教师进修英语的积极性和主动性。经过这项活动的考验，我们教师的英语写作习惯已经基本形成，英语写作书籍有了很大的提高，达到了预期的水平。
英语手抄报活动总结(篇3)
篇一：英语手抄报活动方案及总结
精河第二小学英语手稿竞赛方案
为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。
一、活动背景：
英文手写报集美术绘画、英语写作、资料收集于一体，突破学科整合，展现学生运用英语和实践的能力。同时可以激发学生的合作意识、欣赏意识和竞争意识；学生们对绘画更感兴趣，所以英语小组将此内容安排为实践活动。
二、活动目标：
1通过活动提高学生学习英语的兴趣。
2学会从书、报、网收集英语资料，培养实践能力。
三。积累英语知识，提高英语素养。
三、比赛内容：
1.主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。
2标准英文书写，字体美观，大小适中。
三。学生可以从英语书籍或英语相关材料中选择合适的材料进行转录。
3、 参加者：四至六年级所有学生
4、 设奖：四年级一、二、三等奖，五年级第一、二、三等奖，六年级第一、二、三等奖。
5、 时间：20xx年11月6日至20xx年11月22日
七、评选人：英科组全体教师
八、评分细则：
1.书写规范，整洁，美观。
2主题突出，布局新颖。
3.内容健康，知识趣味性强。
九、活动评析：
1培养学生强烈的英语学习兴趣。
2学生的能力是可以提高和培养的。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，
鉴赏意识均有提高。
三。对于学生来说，进入教育的意识，只要学生投入，专心做，就会有成就感。增强自信心。
4从教师的角度来看，对学生进行多元评价可以激发学生学习英语的兴趣，积累课外英语知识。
精河第二小学手抄报纸活动总述
为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我校在三至六年级开展了英语手抄报活动。活动开始前，让学生在足够的时间内完成资料的收集、准备和创作。以学生的自我创造为主要任务，在广大学生的热烈响应下能够顺利进行。
全体英科组教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、**并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，共评选出24幅优秀作品在学校橱窗内展出。这些作品内容充实、**结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。随着等级的提高，生产水平也在直线发展。
此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。
第二部分：苏志学校手抄报大赛摘要
苏志学校英语手抄本比赛总结
一、活动目的：
为了培养学生的创新能力,激发学生的学习英语的兴趣,提高学生的书写能力,让学生在制作、手写方面更亲密的接触英语，创造自己的英语世界。
二、过程：
为了迎接这次手抄报比赛，在让同学们制作手抄报之前，让同学们**了大量的制作精美的手抄报的**，然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图，然后再仔细的装饰自己的报纸，同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。
整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些栏目的设计更是连老师都觉得惊奇，本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。
3、 在这样的基础上，我们要努力从以下几个方面加以改进，进一步提高英文稿件的制作水平：
1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作**，与美术老师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。
2、在字母书写认真的基础上，在课上指点学生多练习单词的书写，发现书写错误及时纠正,并保证所有展出作品的正确性。
三。平时利用活动课引导学生观察生活，观察事物，启发学生，增加各种生产的创造性。
在这次稿件制作成功的基础上，相信经过我们后期的整改和努力，我们一定会在下一届大赛中取得更好的成绩。
四、比赛结果：
一等奖：韩秀兰
二等奖：韩欣谣
三等奖：马明忠、韩忠华
20xx年9月28日
篇三：英语主题活动总结
英语主题活动总结
茭陵中学王燕丽
为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的英语氛围，我校以“我参与，我快乐，everyoneisno.1”为主题的校园英语节拉开了序幕。这个英语节持续了一个多月。在校长的大力支持和全体师生的共同努力下，我们的校园英语节取得了圆满成功。
通过丰富多彩的活动，激发学生学习英语的积极性，为师生搭建展示英语的舞台；浓厚的学校英语氛围，丰富了学校的文化内涵；使学生获得学习英语的快乐，提高了全校师生的英语会话和应用能力，让英语节真正成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的快乐。
1、 主题鲜明，活动形式丰富多彩。
本届英语节活动内容丰富，形式多样，有精彩纷呈的各种英语竞赛活动，有贴近生活的各种英语板报及**展示活动。
在这一系列的活动中，同学们都能够“亮出自我，绽放精彩”，使英语节各项活动得以顺利进行。
“英语单词比赛”，它不仅提高了同学们的英语水平,还培养了同学们的预习能力；
“英语书法比赛”，提高了同学们书写英文的质量，让我们懂得，书法不仅仅存在于汉字当中；
“英语手抄报及英语班报的评比”,展示了同学们在课内外学习英语的硕果；
美国、英国、澳大利亚三个国家的风情展,让师生进一步了解了异国他乡的风土人情；
多彩的“英语歌曲比赛”，汇集了同学、家长、老师的智慧与汗水，使他们得到了全方位的锻炼和展示；
还有别具一格的“文明用语大家说”活动,把学习英语的快乐带到了校园的每一个角落！
丰富多彩的活动一次又一次点燃了同学们的激情，不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，体现了英语学习“从课堂中来，到生活中去”，“活学活用，学以致用”的良好效果。
师生在这些活动中陶冶了情操，增长了知识，提高了英语表达能力，也让每个同学深深的懂得了学习英语的重要性。
2、 真诚的合作体现了教师的奉献精神。
在英语组长的领导下，在各年级班主任的带领下，分工明确，责任到位，活动考虑周全，计划周密。英语节的整个流程是在全体英语组教师开会商量的基础上定下来的，对所安排的任务英语组老师们都认真准备和实施，有的活动（如开幕式和个别单项比赛）临时调整，但是大家都积极配合、献言献策、没有怨言。
这次校园英语节得到了学校领导的重视和支持。筹备期间，学校领导对节日活动进行了指导和建议。英语老师，在没有影响正常英语教学工作的前提下，利用休息时间指导学生参加各项活动，批阅单词及书法比赛的试卷，为了进一步丰富校园英语文化氛围，他们
同时，还承办了4个展板和3个洋装展板，使整个校园充满了英语气息。特别是开幕式及闭幕式的主持人纪娜和张义军两位英语教师，仪式上他们带领全校师生现场学习十句礼貌用语，标准的发音、默契的配合、热情的投入感染了全校师生，与他们一同走进文明的英语世界。这支队伍的力量是无穷的。正是因为有这么多敬业的老师，英语节的活动才得以如期举行。
虽然这是一个英语节，但它不仅是英语的一个主题，它体现了全体师生的奉献精神。一个活动的完成不仅仅得力于指导教师，同时得益于节目中每一个小演员的班主任的配合，家长的积极协同与沟通能达成共识。
3、 总结经验，吸取教训，改进不足
英语节虽然结束了，但它的影响和推动力将是持久的，为我们今后的工作开辟了新的视野。通过这次英语节的活动，我们深切感受到加强英语学习习惯培养的重要性，关注英语活动的实效性，所以，我们会把富有感染力、吸引力和凝聚力的英语教学活动，融会贯通到学生每天的生活和学习中，让他们在充满快乐和成就感的体会中获得进步。在总结好经验的同时，不要忘记吸收组织实施过程中暴露出来的一些不足，如：
活动设置和准备工作有待进一步优化和改进；布置年段和班级时考虑不太周到；一些班主任和老师没有改变观念，认为学生参加英语节影响了他们得学习。??
英语节是学生英语发展的平台，是学生英语进步的阶梯，是学生展示英语的舞台。英语节既是课外活动向课堂的延伸，也是课外活动的拓展。
有志者，事竟成！相信我们的学校，相信我们自己！让我们为英语节画上圆满的句号！相信我们未来的英语节
会更加出色，异彩纷呈！
英语手抄报活动总结(篇4)
一、活动目的：
为了培养学生的创新能力,激发学生的学习英语的兴趣,提高学生的书写能力,让学生在制作、手写方面更亲密的接触英语，创造自己的英语世界。
二、过程：
为了迎接这次手抄报比赛 ，在让同学们制作手抄报之前，让同学们**了大量的制作精美的手抄报的**，然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图，然后再仔细的装饰自己的报纸，同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。
整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些栏目的设计更是连老师都觉得惊奇，本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。
3、 在这样的基础上，我们要努力从以下几个方面加以改进，进一步提高英文稿件的制作水平：
1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作**，与美术老师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。
2、在字母书写认真的基础上，在课上指点学生多练习单词的书写，发现书写错误及时纠正,并保证所有展出作品的正确性。
三。平时利用活动课引导学生观察生活，观察事物，启发学生，增加各种生产的创造性。
在这次稿件制作成功的基础上，相信经过我们后期的整改和努力，我们一定会在下一届大赛中取得更好的成绩。
四、比赛结果：
一等奖：韩秀兰
二等奖：韩欣谣
三等奖：马明忠、韩忠华
2011年9月28日
英语手抄报活动总结(篇5)
为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我校在四年级开展了英语手抄报的比赛活动。
活动开始前，让学生在足够的时间内完成资料的收集、准备和创作。以学生的自我创造为主要任务，在广大学生的热烈响应下能够顺利进行。
我校的三位美术教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、**并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，共评选出40幅荣获奖的作品。这些作品内容充实、**结合，版面新颖美观，并且每幅作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。随着等级的提高，生产水平也在直线发展。
此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写、阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。
