评语英语(范文13篇)。
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评语英语 篇1
对于学生成绩有进步的同学，一定要突出其成绩优秀的点，对学生进行充分的.表扬。下面是小编收集整理的家长对孩子的英语评语，希望对你有所帮助！
1, to be a good faith person. Honesty is the most precious jewel in human relations law. With integrity, you have won a lot of money, such as friends, opportunities, trust and so on. Once we have abandoned honesty, we will lose many precious things in life.
2, your lovely and cute just let mother "love not to know", every time a business trip only allowed, mother always like to take you, remember mother on the back of you climb Mount Lu, others laugh I am not too tired. Yes, your smiling face is mom's greatest happiness! Slowly, you play with your uncle and aunt, and now you climb the mountain and walk the single bridge, and communicate and perform with you, and suddenly mother finds you have grown up.
3, I am very glad to see you grow up day by day and make progress. Dad expects you to continue to work hard, not only to learn well, good health, better and healthy growth. You are not afraid of hard work, but you are diligent in your studies. You are strong in thought and able to take care of yourself. I am very happy and very relieved. Dad expects you to make more progress.
4, I wish you every happiness in every growing day! Happy birthday!
5, baby, countless times watching you look asleep, can not help but to kiss you, it is a happy feeling without words.
6, your child is about to become a teenager, you know, in the life of a man, the youngster is the most important. This is a time full of vitality, full of enthusiasm, full of expectations. In this era, you are going to look forward to your future and set a goal for yourself. It is not easy to put pressure on yourself, and do what you want to do. Because I don't want you to regret it in the future. I will regret my youth in the future. Your goal has your innocence, your expectations, our common expectation. That is the most wonderful thing in the world. We will work together to fight for it.
7, your achievements will never be more than you pay.
8, in the beautiful world, prosperity of the motherland, social stability, and thousands of years of life, all the children in the world can spend a beautiful childhood, can grow healthily and happily, will become the pillars of the motherland.
9, to change the bad psychological behavior. To be responsible: the responsibility of middle school students can be divided into five parts, the responsibility heart, the responsibility heart, the responsibility heart and the self responsibility, and the self responsibility is the basis and the fundamental.
10, my dearest baby, since you have been, you have brought us infinite happiness. You are an angel sent from heaven. With you, the life of mom and dad is much more joyful; with you, the love of mom and dad is stronger; with you, the life of mom and dad continues. My mother's greatest wish is to grow up healthily and happily.
11, baby, remember, you are different, you are unique, you are the best! In the course of your growth, mom and dad will always accompany you, face difficulties with you and overcome challenges together. Baby you are so excellent that you will be able to face and overcome all the difficulties and challenges. Mom and dad are very ordinary people, we hope that you can also be healthy and happy to be an ordinary person; to be a responsible, honest, loving, persistent person, to be a useful person, to be a strong person, to be a popular person, this has enough enough pride for the mother and mother's life.
12, do not be timid, do not turn back, bravely move forward and move forward!
13, kindergarten is a must for every child. Kindergarten must learn more knowledge so as to lay a good foundation in primary school.
14, you are a naive, lovely child, every morning to kindergarten can take the initiative to greet the teacher, you dance really well! Your singing is so sweet! In the course of the class, you can work together with your partners. And you've changed the bad habit of crying. It's going to be a primary school. The teacher feels that if you are more brave and more active with your teacher, you will become more capable.
15, we watched you grow up day by day, every bit of change and progress made mom and dad excited. 42 days of physical examination, you can look up very well, 3 months you learned to turn over and laugh, less than six months you will sit, and then you are not only lying on the bed every day. Then, in order that you can learn to climb, dad has worked hard, practice with you every day, and finally learned to crawl when you are nine months, because you are a caesarean section, and crawling is a very important training for you. You will call your mother, you will call Daddy and grandma, and you will sing for us. Now that you are one year old, you can walk along your bedside, and you can walk two times with your hands occasionally.
16, no matter in life or in learning, mom and dad care about you every moment. Though you haven't made any progress in this semester, I still hope that you will study harder and pay more attention to your learning methods. Keep up with your achievements, and at the same time pay attention to your health, and pay attention to safety on the way to school. Join the group faster.
17, we are delighted to see you take the "learning progress award" and hear that you have been praised as "the student contributing to the class". We are very proud of our son and you are really good! With the growth of age! People or things you touch will become more and more complex. We hope you must think more about it. We believe that you are a master of your children, and we want you to be a civilized, sensible and sensible man.
18, my mother sincerely hopes that you will carry forward your strengths. The habit and practice of overcoming one's carelessness and ignoring honor. Since the beginning of this semester, learning consciousness has improved significantly. The results of the mid-term examination were not ideal. It is related to your learning habits and learning methods. I hope not to be biased. First of all, generate interest, and I am confident to tell you that you will do well. You have the ability to do it well.
19, the dawn begins, and the diligent is good. "May you love the spring of life, cherish the morning of time, learn the plum blossom and strive for" the first branch of Dongfeng ".
20, children, the examination is not the whole of life. Have you ever cheered for one hundred points, and you must have felt so sad that you failed in the exam. You feel that everyone around you is paying attention to your test scores. Do you feel like you have a good job or a lot of trouble? But I want to tell you that the examination is really not the whole of life, and it is good or depressed to make it a part of life, as long as you work hard and live happily.
21, fly, fly, in the field of life, you wish, like the dandelion's little velvet flower, will take root and blossom everywhere.
22, children, computers and networks are not used to play. It's just like an atomic bomb is not used to sound. Powerful Windows powerful network, games are only incidental products. Use it wiser. It is more knowledgeable than all the teachers and wiser than all the other scholars.
23, baby, what you want to say to you is that your life may be plain and brilliant, but whatever it is, as long as you feel happy, mom and dad will not put their dreams on your own. The road to the future depends on your own decision, mom and dad will only accompany you, give you Necessary advice for reference. Life is not only the sun, but also wind and rain, when the rain comes, baby you want to face the brave, after the wind and rain you will see a beautiful rainbow, I believe my baby will have a full life of its own! Bless you！ And once again, happy birthday to my baby!
24. Today, I attended the parents' meeting of your class. I saw that your classmates performed very well at the parents' meeting. For you to learn in such a class. Life is happy. In particular, your learning has made significant progress, your mother's heart is also proud of you. You are a smart child. If you work hard again, you will do better. I hope you can make further efforts. We expect you to repay your parents' hard work with better results.
25, when you are two years old, your life takes one step and another step. This time next year, you will be a child into the kindergarten, a newer world will be displayed in front of you, will you be a lovely little princess in the kindergarten or a smart little girl? Will you make a new good friend? Would you like a cute little boy? When you are in kindergarten, will your mother get used to the days without you?
26, you grow up! Although you come to a new school, new class is only two weeks, father and mother from your own evaluation see that you have grown from an ignorant pupil into a self-aware freshman, a person is worth "self-knowledge", with her, you can correct their shortcomings, play a good role, become a good. The usefulness of health, pleasure, and success
27, my sunshine daughter: my father and I love you very much. Really! As you grow up, you learn to improve, we feel very relieved, but I think your ability not only has the potential to improve: for example, your language is not in place in English. Can you do everything according to the requirements of the teacher's school? Yes, yes. We expect that we should also be obedient to collectives. That's a big problem, too. Try hard！
28, the royal family has been handsome since ancient times. The baby is happy in May, and the peace of love is always along with each other. Happy life all because of you, music seems to bloom.
29, mother is not Superman, unable to meet all your requirements. If you want to live a happy life, you must learn to be content.
30, through the first semester of one semester's study, Qiqi has broken many bad habits, and love to study in school is a good performance. And for one aspect, as long as you are interested in something, you can do it silently for a while until you finish it. Qiqi is a lively, active, talkative and occasionally unhappy person who loses his temper and even scolds a few dirty words. I hope Qiqi in the new semester, work hard to learn to speak actively, change the class do action, do careless homework, Qiqi must be in the study of life more up.
31, to help others, you will be strong. All things are interacted. Helping others is helping themselves. Helping others will bring happiness to them.
32, you are an innocent and lovely child. You can listen to your teacher's story and learn children's songs in class. Your paintings and origami are very good. Your math skills are very strong and the math homework is done quickly and well. You can play games with your children in class, but you don't like to speak with your hands actively in class, and you can't communicate with others actively. It's going to be a primary school. If you can overcome these shortcomings, the teacher believes you will be better.
33, I look forward to this moment and look forward to kissing your rosy cheeks. Baby, I am so careful to care for you in my stomach for nine months of life, do not dare to lie in the quilt reading and writing, afraid of crushing you; dare not eat bad food for you, no matter how much I love to eat. Afraid to go online, afraid to use cell phones, for fear that these radiation will be bad for you. This long and short nine months is the real dependence of our mother and daughter.
34, there is no pie in the sky. No pain, no harvest. The plum blossoms come from the cold. Sunshine always comes after the rain.
35, since you went to junior high school, you really have grown up. You are very sensible, and you are very demanding. You have done a lot of hard work and great efforts for the future, though the result is not very satisfactory. But Kung Fu does not bear the heart. I hope you can make persistent efforts, not hurry, not dryness, keep your feet on the ground, strive for better results and make greater progress.
36, countless times looking at your sleeps, can not help but to kiss you, it is a kind of happiness without expression. In the day when you grow up happily day and day, you will sneak away, one month you will laugh, eight months all over the ground, remember the baby crawling competition, the original climb well you were suddenly attracted by the crying little friend, let me adopt what method, you hold the child, full of sympathy! One year old, just a few days after you take you to Hongshan square, suddenly you take a balloon to leave your mother's hand and walk away alone, and want to hold you, it is not so easy to stop you, and you are so happy to walk around!
37, baby! Now you are the beginning of a beautiful fairy tale, the future of the story may contain a hundred flavors, but it must be beautiful, beautiful dawn, also wind and rain, but there must be bright sunshine to meet.
38, dear baby, no matter how big you are, no matter how far away from us, whatever you do in the future, in our mind, you are always the concern of my parents. Whenever and wherever, we are willing to share the pleasure of your way with you and share the sorrow of your life on the road! Baby is always healthy, joyful, and joyful. This is a wish for your parents to grow up, so that the love of your parents will continue on you.
39, although the mid-term exam is very poor, but we are still full of expectations and confidence in you, believe that you through your own efforts and sweat, the end of the harvest more satisfactory results. There is also a little suggestion: when we check our homework again, we hope to smile and satin to cooperate. Demand is not high, hope can be satisfied.
40, do not wait until it rains, just remember to forget to bring an umbrella, and do not easily borrow umbrellas when it rains.
41, I hope Jiaying will make further efforts in the new semester and achieve better results! Be a good helper of teachers and good friends of our classmates!
42, to be a reluctant person. Time is wealth, and time is life, which is accepted by people. Indeed, life is made up of materials called time. Those who waste time are wasting their lives. Whoever achieves the most in the shortest time will win more.
43, the collective life of a semester made Qingqing form a good habit of learning and living and learning attitude. In the first semester, the final examination achieved good results. Not only that, but also in the collective with children and harmony, make many good friends. After the help of the teacher, she also overcome the weakness of cowardice. She has made good progress in all aspects of morality, intelligence, body, beauty and labor. It is a great pleasure to be a parent. Thank the teachers for the cultivation of their children. In the new year, I hope we can learn more clearly and make progress in all aspects, and try to persuade three good students.
44, baby, do you know, how many jokes and laughter you have brought to our home, when you don't have your father and mother are busy themselves, rarely have the time to sit together, but after you have you, we often look at the TV and chat together, and do not know how happy! This is your credit. You are the source of happiness at home.
45, after entering second grade, you obviously feel that you are sensible and know how to study. You will also ask and do what you should do. As parents, of course, I hope you will learn excellence and success, and I hope you will try your best. But anyway, if you work hard and pay, you deserve our pride, because you are our children and your parents' flesh and blood.
46, mom hopes Chen Yichu will be healthy in the new year, learn and progress, and become a useful person in the future.
47, dad will prepare a nest for fruit and fruit. Buy a crib, let the fruit go to sleep, the fruit can play in the bed, that is the fruit and fruit own small world. We need to prepare a walker for fruit and fruit, so that fruit can learn to walk. The fruit must grow up and not crawl. We must stand up and walk. To know the height of the station, you can see it further.
48, dad should buy fruit, fruit, meat and grain for fruit and fruit, make fruit and fruit to make delicious, nutritious food, so that fruit and fruit grow strong, big and strong.
49, children, from you to the ground, your first cry, the first smile, the first crawling, the first time to stand, the first step, the first time to yell, the first time called mom and Dad... Too many of the first time, Jane was in the memory of her mother. I can't forget you smiled at me for the first time. I was surprised to call your dad. Then we laughed and talked and looked at you because of your smile. In those days, every drop of your growth will bring us countless joys and vibrations. Seeing that the life that combines our flesh and blood is constantly plentiful and growing, and great joy and fulfillment will fill our hearts at the same time.
50, the road ahead is long, but you let hope carry on my wings. I'm willing to take you to fly.
评语英语 篇2
开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
2.你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。
3.你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!
内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
13.你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
14.你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
15.你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩!
16.在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的.并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
17.你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼!
内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
19.你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能积极参加体育锻炼，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
20.这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
21.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
23.在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
24.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
25.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
26.你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!
不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
30.你是一个不爱言语，学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
评语英语 篇3
如何写教学设计
向桥中心小学张世民
不少青年教师考编或者参加职称评聘，总是对教学设计该写些什么才能获取高分产生疑惑，因此，选择本文，以供参考。
一、教学设计的基本要素
“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。
（一）教学任务
新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。
（二）教学目标
教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。
新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。
教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。
（三）教学策略制定
所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活
动的最佳方式、方法和步骤。
1.教学组织形式。2.教学方法。3.学法指导。4.教学媒体
特别要指出的是，板书作为传统的、常规的媒体在我们的教学中还应该有一席之地，而且还占有相当大的比重，所以在设计媒体时
千万别忽视了对板书的设计。
（四）教学过程
众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程（简称教学过程）。教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。
（五）教学设计自我评价
新课程理念下，教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学元认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。
二、教学设计书写
1.书写内容及步骤
（1）教学设计说明：写出本教学设计意图和整体思路（突出新课程特点）；（2）教学分析：包括教学内容的分析和学情的分析；（3）教学目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观；（4）教学策略（或学法指导）：选用的教学方法，教学手段，媒体及板书设计；（5）教学过程；（6）教学反思、评价。
2.书写说明
（1）书写的形式。书写可以是文本的，也可以是表格的，也
可以将文本和表格二者结合。
一般文本形式可以比较充分地表达思想和具体的内容，信息量大，但不宜直观地反映教学结构中各要素之间的关系。而表格形式能够比较简洁、综合体现教学环节教、学诸因素的整合。因此，我们认为，或者以表格书写，或者将文本和表格书写形式合二为一，后一种方式是比较理想的呈现，采用文本形式书写前端分析，教学过程则一般以表格形式书写，从而组织成为一篇教学设计方案。
（2）教学设计书写形式不是一成不变的，可以根据具体的内容要求灵活展现，所以不拘一格，写出个性，写出创意，写出风采。
（3）教学反思评价作为教学设计来说也是一个必不可少的环节。
最后还需要说明的是，教学设计内容和形式应该根据需要而定，如果为了同行间探讨、交流而进行设计外，则应选择较为详细和较强的理论展现为主要内容和相应的形式，如果是教师本人为了作为上课前对课的理解和策划，则可以相对淡化理论色彩并简化分析要素，更多地关注过程方法策略以及教学流程和板书的设计。总之，课堂教学设计方案的多元化和创新是我们所追求的目标。
三、教学设计与教案的区别
我们用表格形式将教案与教学设计进行比较从中可以看出，从关注“具体的教材教法的研究”转变为关注“以促进学生学习的有效的教学策略研究”是从传统教案走向现代教学设计的根本转折点，我介）只有弄清了二者的区别，才能够真正理解并掌握现代教学设计的理念和技术，在进行教学设计时不会将二者混淆。
①脉络要“准”——是教学设计的“出发点”；
②目标要“明”——是教学设计的“方向”；
③立意要“新”——是教学设计的“灵魂”；
④构思要“巧”——是教学设计的“翅膀”；
⑤方法要“活”——是教学设计的“表现形式”；
⑥练习要“精”——是教学设计的“综结点”。
合肥市教师招考空教打分基本依据
每年教师招考从四月就拉开了序幕，其中一项重要内容就是空教。那么，专家对招考教师空教打分的基本依据是什么呢？这里刊出“合肥市2009年小学语文青年教师课堂教学评比赋分表”，从中可见
一般。
一、教学观念（20分）：
突出学生的主体地位，教师的引导有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和创造性。能体现“文理相通，人文见长”的探索。
二、教学方法（20分）：
注重学生思维能力、理解能力、表达能力、动手实践能力、创造能力的培养，教法有创新，能给予学生充足的学习空间。
三、教学内容（20分）：
符合课标的相关要求，科学设置教学目标；教材组织合理；能根据重点、难点实施有效教学；课堂达成度较高。
四、教学手段（10分）：
教学手段灵活合理，使用得当，有助于提高课堂教学效果。
五、教师素质（30分）：
教态自然，语言表达清晰正确，板书规范，有一定的课堂组织能力，课堂应变能力较强。语文素养全面、扎实。
评语英语 篇4
英语作文评语大全
英语作文评语的大众写法是怎么样的？下面小编带给大家啦。
mynameisjinjiahong,andmyenglishnameiskaci.i’m14yearsold,37kg.ilikeenglish,andbooks,red,orange,pink,blue,shuttlecock,waternmelon,apple,andbananas.yesterday,iwenttozhejianguniversitytolearnenglish.oh,hereisbeautiful!imakeafriend.hernameismayun.sheisfromhangzhou,she’s10yearsold,andlikesapples.
today,i’mveryhappy.
班主任评语：verygood!keepstudyinghard,andibelieveyoucanlearnalothere!
mychinesenameis范依昀。myenglishnameiskate.brown.myfamilynameisbrown.myfirstnameiskate.i’m12yearsold.iamchinese.i’mfromhuzhou.ihavemanyhobbies.ilikeplayingfootball,andplayingcomputer.ilikebluebest.ihaveafriend.hernameis蒋姣姣。shelookshappy,sheislovely.ilikeherverymuch.shelikeswatchingtvandsinging.thereisthreepeopleinmyfamily,myfather,motherandme.myfatherisadoctor,mymotherisadoctortoo.ilikethemverymuch.iamhappyeveryday.mytelephonenumberis********.welcometomyhome.
班主任评语：verygood!yourhand-writhingisverynice.
todayisthefirstdayofthesummercamp.icouldn’tsleepwellyesterdayevening.maybeifeltalittleuncomfortable.iseldomlivewithothers.andthebedroomisdifferentformhome.butimetthreenewfriendshere.they’refriendlyandlovely.
afterthebeginningceremony,ihadanexam.thefirstpassagewasalittledifficultforme.somewordsihaven’tlearnbefore.ispentsomeminutesonit.anyway,ithoughtipassedit.
intheafternoon,isawtheforeignteacher.hernameisjane.abeautifulfirlwhocomesfromusa.sheisnotold,just22.butshehadbeentoeurope,beijing.sheletusplaysomegames,becauseshewantedustoknoweachtherquickly.butithinkthegamesisnotinteresting.sosomestudentsdon’tputtheirheartsinthegame.alsotheteacherspokesoquicklythaticouldn’tunderstandher.
班主任评语：beautifulhand-writing!exceptforsomegrammermistakes,thisdairycouldbeperfect!asfortheclass,ithink
评语英语 篇5
1.在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!
2.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的"小报告"。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
3.你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常常"失控"，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。
4.你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思攷，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
5.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
评语英语 篇6
Great! / Nice! / Perfect! / Good! / Very good! / Wonderful! / Correct! / Excellent! / Careless! / Unclear! / Untidy!
2
短语
Well done! / Neat and tidy! / Very nice! /Quite correct! /Quite OK (Okay)! /Well-written! /Just so- so. /Far from correct./So careless!/Try hard!
3
语气
Your English is excellent.
I wish you would work harder.
How I wish you would be more careful.
Pay attention to your spelling.
4
格言
学习无坦途。—There is no royal road to learning.
光阴一去不复返。—Lose time is never found again.
学习从不嫌晚。—Its never too late to learn.
熟能生巧。—Practice makes perfect.
不劳无获。—No pains, no gains.
昨日不再来。—No one can call back yesterday.
放弃就是失败。—To give up is to fail.
百说不如一干。—Actions speak louder than words.
有志者事竟成。—Where there is a will there is a way.
一知半解很危险。—A little learning is a dangerous thing.
苦尽甘来最是甜。—Sweet is pleasure after pain.
学问无涯，人生有限。—Art is long, but life is short.
不提问的人，是什么也学不到的。—He that nothing questions ,nothing learning.
良好的开端是成功的一半。—A good beginning is half done.
不耻下问才能有学问。—A man becomes learned by asking questions.
一心不能二用。—A man cannot spin and reel at the same time.
谨慎和勤奋才能抓住机遇。—Care and diligence bring luck.
学习的敌人是自己的满足。—Complacency is the enemy of study.
自信是走向成功的第一步。—Confidence in yourself is the first step on the road to success.
勤奋是成功之母。—Industry is the parent of success.
今日事须今日毕，切勿拖延到明天。—Never deter till tomorrow that which you can do today.
失败是成功之母。—Failure is the mother of success.
5
句子
如果学生的作业做得很好，我们可以给他（她）写上这样的批语：
You care.
Beautiful work !
You’ve done a good job.
Great! Your English is very good and your answers are right.
又如学生的作业质量比以前好多了，我们可以写上这样的批语：
You are making progress.
You can do better now than you did before.
如果要鼓励学生下一次作业要做得更好，要继续努力，我们可以写上这样的批语：
Come on !
I’m sure you can do your homework better next time.
针对成绩一般，但书写认真的学生；需要鼓励的后进生我们就要给予一些鼓励性的话语。他们的作业中有时候不是全正确，但他们的书写较为认真的话，跟他们说：
Your handwriting is so beautiful. Can you try hard for your homework?或者说：Super!Try to be better next time ! /Try again , I’m sure you will do better next time ! / Looking good ! / Now you are flying !
对于作业较差的学生，批评时要注意艺术性和启发性，避免伤害学生的自尊心。在发现有的同学作业马马虎虎的时候，我们可以在写批语的时候写上这样的句子：
If you can write carefully , Your homework will be better . I think you can.
抄作业的情况：
“I’m sorry to see that you can’t use your own head to finish your homework . If you feel hard to finish your homework, you can ask me. I will help you .Will you do it all by yourself next time?
上次批评过那个抄别人作业的同学，我发现他能自己独立完成作业了，我也替他开心，因此，这次我给了他这样的批语：
“Great ! You can do homework by yourself now . I’m very happy . Try again. ”或 I’m very happy to see your progress.Wonderful!
有些学生经常犯拼写错误，一个个批改费力又费时，且没有必要，然而又不可视而不见，这时你可批注：
What a pity! Your work is quite good except for a few spelling mistakes.
如果个别学生因课堂不注意听讲而犯了不该出现的错误，在作业中可以给予劝告：
You should have done well, but you didn’t listen carefully in class,what a pity!
对于基础差的学生，批语要多鼓励。如：
Although you make lots of mistakes, I love your handwriting. Next time you can do it better, I believe in you.
对于基础较好的学生，批语要有表扬，更要有激励，提出更高要求，促使他们更大进步。如：
You’ve walked far in study and you can walk further! Work harder, you’ll be a top student.
针对中等生的批语应慎重，他们往往是大错不犯，小错不断，批语中要多一点严厉和鞭策。如：
Little by little one goes far. If you don’t work hard, you’ll fall behind others. Do you hope so? If not, what should you do? I hope to see you make progress.
对中等生或后进生则要抓住优点，用略为夸张的感叹句进行肯定和赞扬并顺带提出希望。如：
“Well done! But would you please improve your handwriting?” 又如：“Try again, I’m sure you’ll do better next time!”
曾经批评过某生的书法，后发现其有所进步，我立即给予表扬：
I’ve found your handwriting is better than before. Very good!
对字迹工整、认真但作业却有错，或是作业基本正确但书写不够工整、认真的学生，可给他这样的批语：
①“What a beautiful handwriting! If only be more careful!”—多漂亮的.书法呀！要是作业再仔细一点就好了！
②“Well done !But would you please improve your handwriting?”—做得很好！再设法改善一下你的书法怎么样？
针对各种不同情况，用来表达赞扬和鼓励的类似批语还有：
①“Im so glad to see your great progress in your exercises.”—你的作业进步这么大，我真高兴！
②“Im pleased that you have made so great progress now .Thank you!”—很高兴看见你现在取得这么大的进步。谢谢你！
③“Try again ,Im sure you will do better next time!”—再努一把力！相信你下次会做得更好！）
④“Well done ! Try to be better next time, will you?”—真棒！争取下次更好，行吗？
对作业较差的学生，批评要注意艺术性和启发性，避免伤害学生的自尊心。英语中的委婉语和虚拟语气常可以用来表达带批评意义的指导，如：“ If only……！”、“ How I wish ……！”、“ Would you please ……？”、“Im afraid you ……”等等。我常用的这类批语有：
①“If only your handwriting were better! ”—要是你的字能写工整点该多好啊！
②“How I wish you did your homework all by yourself! I think you can!”—我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。
③“Im sorry to see you didnt use your own head this time. Will you do it all by yourself next time?”—我很遗憾， 你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗？
④“Would you please pay attention to……?”—请你注意……好吗？
⑤“Im afraid you used Chinglish here , do you think so?”—恐怕你在这儿用的是中国式英语，你说 呢？（“Chinglish”是“Chinese English”的幽默说法）
评语英语 篇7
1. 老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。
很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。
3. 课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
妈妈满意的，你说是吗?
5. 其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。
6. 懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
7. 话说得好：“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚。”只要你能充分认识学习的重要性，严格要求自己，认真对待每一堂课，相信，在人生的赛场上，你一样会做得非常精彩。
8. 活中你活泼开朗;工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非常感谢你在工作上给予的支持;学习上，你拥有很好的基础，但有时却不能够很好的投入。
9. 曾经豪言壮语，你会在学习上努力拼搏的，是吗?我相信着并期待着。
10. 你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。
11. 是一个文静，有礼貌的女孩。你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。学习态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。一次调位，给你的学习与生活带来了转机，此后的你学习热情增高，成绩亦有所提高。
12. 你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。
默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的，你具有良好的音乐基础，在各项文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲!
同学留下了深刻的印象。学习固然重要，但也要注意各方面能力的培养，适当注意增加与老师、同学的交流，相信你会成为一名优秀的学生。
15. 你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。
16. 你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?
17. 有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方，与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。
18. 老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。
19. 如果满足于一知半解，那就永远不能成为行手。”在以后的学习中，真诚的希望你能认真考虑老师和家长的建议，勇敢的面对存在的问题，积极探索适合自己的学习方法，全面提高自己各方面的能力。用知识来装饰自己，那才是人生最好的打扮。你会做得更好的，对吗?
20. 活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。
评语英语 篇8
小学一年级英语考试后家长的评语
最近，我参加了我孩子小明的小学一年级英语考试。这是他在小学一年级的第一次英语考试，我们全家都为他感到骄傲。
考试之后，我们家长被要求写评语来评价孩子的成绩和表现。我首先想到的是写一篇详细具体且生动的文章，来表达对孩子的鼓励和支持。
首先，我想提到小明在词汇掌握方面的进步。他能准确地认读并书写出一些简单的英语单词，如"cat"、"dog"、"apple"等等。我记得当他在家学习时，我们一起玩过一个有趣的单词卡片游戏，这显然对他的学习有了很大的帮助。现在，他能和我一起玩这个游戏，并且独立地完成他的作业，这让我对他的学习能力感到很自豪。
其次，小明在英语口语方面的进步也非常明显。他已经可以用简单的英语单词和短语表达一些基本的需求和想法。你会发现，他大部分的英语对话都是以动作为补充的，这让他更容易和他的同学们交流和合作。我相信随着时间的推移，他在英语口语方面会取得更大的进步。
在阅读理解方面，小明还有一些困难。由于他刚刚开始学习英语，所以在阅读和理解文本的过程中，他需要更多的时间来理清思路。然而，我见证了他的努力和毅力，他在阅读理解方面已经取得了一些进展。我鼓励他每天多读英语简单的故事书，以提高他的阅读理解能力。
最后，我想称赞小明对学习英语的积极态度。他对学习充满了热情和好奇。每次当我问他关于英语的问题时，他总是充满了乐观和积极的回答。作为家长，我非常高兴看到他对学习英语的兴趣。
综上所述，小明在小学一年级英语考试中展现出了他的积极性和进步的态度。虽然他在某些方面还需要更多努力和时间，但我相信他的学习能力和耐心会帮助他在英语学习中取得更大的成就。我们将继续支持他，并鼓励他在英语学习中保持良好的态度和努力。
总的来说，小明一年级英语考试取得了一些进步，而且他在学习和表现方面表现出了积极的态度。我相信随着时间的推移，他会在英语学习中取得更好的成绩。我们全家都为他感到自豪，并将一直支持他在英语学习中的发展。
评语英语 篇9
如何写面试评语
记得刚开始做招聘的时候，写的面试评语是非常简单，就如题目中的表述一样，态度不合适，工作能力欠佳等非常简短。随着招聘经验的丰富，在面试评语上也有自己的一点小总结，下面与大家分享：
一、基本信息
1、时间观念
求职者到达面试现场，与预约时间的差异。比预约面试时间提前5～20分钟到的求职者，比较理想。这类求职者有一定的时间观点，会把握时间。这样的求职者，一般有较强的自律性，能够遵守公司的相关考勤制度。
面试迟到30分钟之内的，不论是什么原因，结果就是已经迟到了。灵活的求职者，会提前打电话告知，说明目前在什么位置，离公司还有多远，大概什么时间会赶到面试地点，会感到抱歉。
2、面貌着装
求职者的衣冠着装，是否整洁，还是随意拉塔。求职者的精神面貌是否精力充沛，还是萎靡不振，说话语气是否连贯，3、其他
求职者的籍贯、年龄，毕业院校，在当地的工作生活情况。是刚来此地找工作，还是已经有几年的工作学习生活经验，是否有固定的住房情况，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人帮忙照顾小孩。
二、工作能力
1、工作经验 求职者的实际工作情况是否与简历中工作经验的表述一致。原工作岗位的主要工作难点是什么，经历过那些重要的技术事件，是如何解决这些难题的。原工作经验与现工作岗位的衔接性，是否具备现工作岗位的主要工作技能。
2、学习能力
对于现工作岗位欠缺的技能是什么，求职者是否可以通过学习进行提升。求职者的学习领悟能力如何，过去的学习阅读习惯，通过自身学习，掌握了那些新的技能。
3、沟通技巧
与求职者之间的沟通，进行是否正常，求职者的沟通能力如何，是否能正确的理解面试官的问题，是否在回避问题，还是在张冠李戴。与求职者之间的互动情况，求职者的说服能力。
4、团队配合方面
在过去的工作中，是否有帮忙过其他的同事解决不属于自己工作的问题，为什么要这样做呢，帮忙意义在那里。
5、情绪控制与克服困难的能力
求职者的情绪控制能力如何，面对工作困难和部门领导的不理解，如何调整化解。在过去的工作中解决过的工作难题，通过怎么的方法渠道进行解决。
三、职业目标
1、性格兴趣
求职者的性格特点，与其表述是否一致。求职者的爱好兴趣是什么，与职业目标之间的联系。
2、职业规划
求职者是否有职业的规划，为什么有这样规划，是否有一定的思路，逐步实现其职业的规划。这个职业规划与招聘岗位的需要是否一致，求职者通过努力是否可以得到满足。
四、离职原因
1、离职原因
求职者在上一单位的离职原因是什么，公司现招聘工作岗位的情况，是否会出现与原离职原因类似的情况，防止同样的事情上演。
2、选择工作岗位的因素
求职者选择工作的因素有那些，是职业发展，还是工作环境，学习培训，职位提升，照顾家庭方便等。
五、薪资要求
求职者对于薪资的具体要求，是否可以得到满足。
评语英语 篇10
作文评语如何写？
评语写作首先看要求，本次作文要求是什么，对症下药就可写了。（励志的句子 J458.COm）
如本次作文是写校园风景的散文，要求有描写有抒情。那么看学生有没有描写，写得好不好，是否细腻，是否形象。描写中有没有抒情，笔端带不带情感。再看是否写成了说明文样的文字。评语下笔就可从这些方面着手。
当然不是面面俱到，而是要一下子指出学生作文的优点和不足
优点总是能找到的，如观察他有没有，是否细致，可表扬；描写是否形象，可表扬；结构是否合理，语言是否流畅；抒情是否合理都可表扬。总能找到表扬的地方。
不足指出，可委婉一点。如：
本文描写很见特色，看出作者经过了观察，三四节写得生动。但文章在主题的表达方面还有欠缺，作者要表达什么样的感受？描写过后的议论抒情不可少，可在结尾点一下，以突出主题。
第二，我觉得评语切忌套话，要娓娓道来，让学生看了心服口服外，还受到鼓舞。这样评语就需带些感情色彩。如有时不直接点出缺点，可这样说：
可以看出你写得很用心，文章篇幅较长，但记叙文一般以800字为宜。你再读一读文章，看
第四节和第七节的语言，体会老师改过的，是不是去掉了些多余的话，语言更简洁流畅了？ 有时可这样说：
你在文中用了较多的华词丽句，看出你平时的阅读面挺广的。不过有些句子没有你自己独特的东西，如果用自己的口语自然表达，效果可能更好。你可以读一读朱自清的＜春＞，全篇成语用得很少，却清新自然。要仔细感悟什么样写景的句子是好句子。
第三，老师要用心。你的评语要让学生知道你确是认真读过作文，而且有真知灼见，不是敷衍了事的，学生会认真体会你的评语。有时即使你说得很严厉，学生也不会有反感。
作文和练笔评语写得好，学生如果能达到喜欢读你的评语的地步，你的评语也就成功了。写作教学也能收到事半功倍的效果。
怎样写好小学生作文评语
作文评语是作文教学的一个重要环节，作文评语写得是否恰当，评价是否准确，对学生作文水平的提高起着至关重要的作用。特别是小学生，这种作用显得尤为重要。那么，怎样写小学生的作文评语才能最有效地发挥其指导和激励作用呢?
一、评语应有个性。首先评语要新，要有鲜明的个性色彩，要有独到的见解，尽可能做到与众不同，力求突出一个“新”字。不能千篇一律都是“语句通顺，内容具体，书写工整”等几种空洞的程式化的评语。其次，评语要符合学生个性。其实每个学生的作文都有自己的个性特点，如立意、谋篇布局的整体思路以及语言风格，遣词造句甚至字迹是否工整等，对这些情况作出明确细致的评价，这样，学生才能借助评语了解或认识自己的作文状况。
二、评语要具体化。教师应根据不同学生，不同的文章，提示解决问题的方法和突破口，让学生有的放矢，明白从何下手，如何修改。如学生写游记内容空洞，如果评语只写“内容空洞”几个字，学生就很难准确把握，不知从哪里去修改。如果老师能具体一点写，效果则天壤之别。如：“这个景点不错，老师很想欣赏那里的风光，你能按一定的顺序具体告诉我吗?最有特色的是哪里?你最喜欢哪里，为什么?”学生看到这样具有启发性的评语，定会受到启发，把景物写具体，写出真情实感来。
三、评语要多鼓励，少批评。小学生写作文是初学初练，缺点毛病自然不少，这是正常的。但如果你仔细去看，一定会发现他们有闪光的地方。如一个字一个词或一句话，能用上教学中新学到的一个新词新句，新的表达方法，教师如能赞赏，批上一个“好”!“棒!”或“这个比喻真恰当!”“你真会运用!”等，学生看后，定会受到鼓励。尽量避免要求过高，学生作文写
不好，老师大笔一挥“重写”，“你的文章没法看”等。这样学生就会认为自己的作文一无是处，失去写好作文的信心，形成怕写作文的心理恐惧，作文教学活动难以为继。
四、评语要体现人文性。对学生习作中的问题，教师要站在理解，尊重学生的角度，改变以往作文评语中作为说教者的形象，用商量询问的口吻与学生进行平等、耐心的心灵交流，让学生在充满人性化的氛围中感受教师对他的关爱，激发写作兴趣。如：这个词是不是可以换一个?你看这样好吗?这句话太长了，用标点把它分开行吗?如遇到抄袭他人文章，在评语处写上：老师和你一样非常欣赏这篇文章，但老师更希望能读到你的佳作!充满人文关怀的言语，不仅保护学生的自尊心，而且让学生轻松地接受批评并改正。
无论怎样，作为语文教师要重视作文评语的写作，对教师来说三言两语，信手拈来的作文评语，对学生可是字字重千斤，直接影响到他们的作文水平的提高，所以，必须字斟句酌。
怎样给学生作文写评语
评语，也叫批语，就是对学生的作文进行评价，提出优缺点并分析原因或给予提示的话。评语所涉及的范围很广，小到标点、格式，大到思想观点、写作态度等。
无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，作为作文指导的一个步骤，对语文教师和学生都有不容轻视的意义。就教师而言，学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求，自己是否实现了预定的教学目标，今后应该如何确定作文教学的坐标和方向，往往要通过作文评语传达给学生；就学生而言，苦心经营的一篇小文，老师看后是否认可，有哪些优点，哪些不足，长处如何发扬，短处如何该正，常常要在作文评语中得以了解。可见作文评语不仅是学生作文成绩的总结，也是教师作文教学成效的归纳，是联结教师和学生的纽带和归纳，是联结教师和学生的纽带和中介。因此，教师必须重视并写好作文评语。那么，写好小学生作文评语应把握好哪些原则呢？
鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量 式的评语。如：“这个词是不是可以换一个？”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗？”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。如：“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。
表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的 赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。例如有这样一多评语：“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。古人云：“数子十过，不如奖其一长。”把握好鼓励为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的成功和乐趣。
评有所指。这里的“所指”，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。
吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语文老师批改作文的一位语文老师批改作文的一个特点，“就是对不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重批他的错别字；有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦；有人说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往往同一种错误，在这个同学的本子上随手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克服了，另一件事又提到日程上来了。这段话给我们这样的启示：小学生初学习作，难免会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不可能指望一次评语能解决所有问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，最终取得写作水平的全面提升。
评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的，有人骄傲，有人谦虚，有人进取，有人懒惰，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易骄傲的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他骄傲自满，不思进取。只有诚恳地向他提出不足之处，并提出殷切的希望，才可让他清楚、正确地认识自己、改进自我。对懒惰的学生不可以夸赞他简短的习作为精练之作，只有勉励中加一丝认可方能让他认识到自己的可取与不可取之处。生动有趣。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文老师用一个特大有力的红“X”把它给“毙”了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的判决书式的语句：“离题万里，乱址一通，不如不写！”
简单的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似睹老师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的兴趣呢？即使勉强读了，恐怕也之会对作文心灰意冷。这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。
活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得收益，喜欢在欢声笑语中捂出道理。学生喜欢的语文老师大多是幽默风趣、知识广博、能说会道的。给学生写评语也是这样，一条有趣的评语学生会竟相传阅，仔细体会评语中的“味道”，最终捂出其中的道理。
评语的生动活泼、幽默风趣也要掌握分寸，否则使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触情绪，那样就弄巧成拙了。
合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作文和人的评点和指导。其目的之一就是要给学生做出一个榜样。所以教师在写评语时，各方面都要做到合乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。
老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感到舒服；遣词造句要力求准确、生动；标点符号的使用要恰当，合乎规范；书写汉字要正确、工整，不写不规范的简体字。如果老师龙飞凤舞的写上几个字：字迹不工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启示。精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。
评语英语 篇11
1.教学目标正确、明确，符合学生的实际，适合学生发展的需要。教师课前做足准备工作，创设模拟课文情景，让学生自主表演，能够深刻体会文中人物特点和心理特征，学生能主动学习。
2.教学设计合理、科学。教学重点、难点突出，现代教育技术运用恰当、熟练。全面关注学生的知识、能力，重视学生良好学习习惯的培养。师生互动氛围好，学生在老师的启发下能积极回答问题。
3.知识面广，教态亲切和蔼，与学生互动好，启发式、讨论式恰到好处。教学重点突出，课堂容量适当。课件制作有效到位，帮助学生更好学习。
4.许老师整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生受益了，教师也在教学相长中获益。
5.刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生创设宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的时间。
6.杨老师在这堂课的整体设计上思路明确、重难点突出，教学内容安排妥当，抓住鲁迅先生的人格特点来分析人物形象，以学定教、顺学而导。学生的学习，完全是自主地，探寻式地学习，具有实效性。教学环节的安排、问题的设计能调动学生的情感体验。教学环节的安排、问题的设计能调动学生的情感体验。教师有较高的课堂调控能力。
7.教态亲切，语音清晰，讲解层次性较强，推理正确，能突出重点，课堂严谨，解题思路清晰，教学方法使用得当，目标设置准确，内容安排合理，有思想教育的内容。结构完整时间分配合理。
8.教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考;教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。
9.教学中在设计、实施、内容符合课程目标，包含若干有效教学的要素，有目的性。环节设计合理，知识衔接自然，严谨流畅，疏密有致。能注意学生主体意识，积极推进学生自主活动。教学经过了认真的设计，教师能较好地实施教学。能调动学生的学习积极性和主动性，重视知识的运用和技能训练，注重能力培养。
10.教师授课仪态大方、声音清晰洪亮。根据学生具体情况：年龄大小、知识接受能力、自主学习的能力等因素，教师安排教学任务，进行教学设计。学生在教师的引导中循序渐进的获得新知学生能够按照在教师的引导下参与学习活动，思考、交流、合作、演示、实验等活动，能在教师的引导下积极参与学习、实践，学习兴趣浓厚。部分学生自主学习能力较差，不能够和其他同学一起完成教学任务
评语英语 篇12
关于快乐英语评语
1、胡竟鸣 jimhu 你是我们班最小的，第一次接触英语。但你每次课后都能认真地去复习英语，英语也稳中有进，老师真为你感到高兴啊!i wish you happy everyday.
2、王梓晔 carl你有时沉默，有时很积极。想要把英语学得更好，一定要敢于展示自己。come on!good boy!
3、王雨燃 angle小小的你总能散发出大大的光茫，上课大胆说英语，课后认真复习英语，你可是咱班的英语公主哦。i wish you more lovable.
4、余起帆 jim你平时话虽不多却很聪明，但一上英语课总能看到你激动的小手，你想告诉老师“i can!”很不错。 future will be better.
5、姜浩 jerry你标准的发音，认真的`态度，让老师忍不住要称赞你，愿你更出色。congratulations to you!
6、章旭亮 dale 仔细听，认真读，勤于复习，所以你能把英语学好，棒。fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her.
机灵还有点调皮，学得很不错!祝贺你!good boy!
8、汪志祥 ann你积极肯学，对英语的听说读领悟力较强。而且乐于帮助同学，在教会其他同学说英语的同时，你自己也更上了一个台阶。真棒!i wish you more and more rods.
懂事善良，只要一如既往地和英语做朋友，你的明天一定会精彩不断! may all your dreams come true.
詹申泽 sky 你学得很棒，如果你更乐于帮助那些英语说得还不够熟练的同学就更让人称赞了。其实教别人的同时，自己也在巩固旧知识。good luck!
周扬锟 adam 英语喜欢始终对他热情的朋友，你学习英语一直很热情，所以啊你们成为了好朋友，祝贺你。good luck with your.
何家祺 jack一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。而你把聪明和用功用在学习英语上，所以你进步很大，学会了很多本领，真不错。lets make things better.
汪宏 mike 多说+多练=开启英语大门的密码，老师等待着你来寻找英语王国中的宝藏。lets make things better.
方殷琦 tina你有礼貌，学习英语热情、积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。may all your dreams come true.
童若尘 herry你的英语时好时差，是你沒有恒心的缘故。加油哦，老师相信你可以学得更好!good luck with your。
评语英语 篇13
教案审核意见
【第1部分：教案审核反馈】
教案审核反馈
新学期开始，老师们如何在繁杂的教学工作中实现“胸中一盘棋”？开学初期最重要的事情之一就是制定教学计划。
教学计划是事先准备好的教学工作的内容、步骤和方法。在新课程的背景下，教学计划无疑应该是学生的发展计划。只有制定好方案，教学工作才有“规律”可循，才能有效避免盲目性和随意性。
教师制定教学计划的过程就是教师研究、研究课程标准、研究教材、研究教学资源、研究教学方法和学习条件的过程？？研究是教师学习的过程。思考、反思、锻造和提高自己的专业技能；在这个过程中，教师成长了，所以制定教案的过程也是教师自身成长的过程。
下面我就数学老师的教学计划做一个简单的反馈：
一是好的方面：
1。教学目标：大部分教师在透彻理解教材的基础上，对教学要求进行了全面系统的分析，深入细致地填写了教学目标，并有效地将单元目标与课程标准进行了对比，使对整本教材的目标有深入的了解。
比如，在分析第一单元“问题解决”的单元教学目标之前，二年级老师仔细研究了课程标准中“问题解决”这一部分的内容，并提出具体建议。目标，进而制定本单元的教学目标，使教学更具指导性。 2、教学难点：老师们对教材进行了系统的分析，仔细分析了知识前后的联系。在此基础上，他们制定了本单元的重点和难点，以便在课前系统地掌握教材。 .
重点难点：（1）进一步了解图形的轴对称图形，探索图形或轴对称图形的特点和性质，并能在图形上画出图形的轴对称图形纸。 (2) 学习画轴对称图形。 (3) 大师
3。教学进度：所有教师的教学进度都得到了科学、系统的安排。 接下来要严格按照我们的进度完成教学任务。
4.教学建议：教师可以根据每个班级学生的实际情况，结合自己多年的教学经验，制定教学建议。个别教师的教学措施更加细致具体，可操作性强。 比如六年级《圆柱和圆锥》的教学建议是这样制定的：虽然学生已经知道立体图形，但仅限于长方体和立方体，平面图形只与本单元有关是圆形和矩形。知识，但是如何将这些面孔组合成一个身体，学生的空间想象力是不够的。在培养学生变形的教学理念中，学生很难想象如何将圆柱体变成图形来学习。学生可以很容易地得到圆柱的边面积公式，但是因为涉及到表面积的公式很多，而圆柱的表面积要根据具体情况来问，经常有同学不小心弄混了上公式。
根据以上对学生学习具体情况的分析，本单元的教学建议如下： （1）结合具体情况，加强操作活动，经验：点、线、表面和物体；连接。 (2)注意操作、思维和想象的结合。 (3) 公式必须让学生通过动手操作参与推导过程，公式不能直接给学生。
一般来说，教师可以在深入钻研教材的基础上，科学、详细、全面地制定这个教学计划，让我们的教学有计划可循。当然，教学计划不是一成不变的。它具有一定的动态生成性，需要根据具体情况进行“适当微调”，但其目标导向应保持不变，不得随意“偏离”甚至“推翻”教学计划。
【第二部分：备课笔记检查点评】??
根据教务处的要求，我在开学时检查了老师的备课笔记和教案。一般来说，教师能够根据需要准备足够的课程。现将检查情况通报如下：
三位老师态度端正、认真，备课时间各栏目齐全，格式规范，目标设定科学合理，教学流程设计清晰有条理。其中，xx老师书写规范、工整，对教学内容把握透彻、深入挖掘，运用恰当的教学方法，激发学生体验、实践、理解、操作等活动，以启发式和讨论式为主。学生在完成任务的过程和过程中学会合作。 xx老师教学过程详细，教学环节清晰具体，备课时数众多。通过教案和备课笔记可以看出，工作态度认真负责，值得大家学习。 xx老师的教学过程设计完整有序，既体现了知识结构，又具有独特的知识点，创造了情景。作为一门思想政治教育课，张老师可以巧妙地运用xx、xx案例来激发学生的兴趣，引导学生自主学习。并完成通讯完成教学任务。但是，在检查过程中，我们还是在细节上发现了一些问题。希望大家在工作做好的时候，能注意细节，力求完美。
[第三部分：教学日常检查反馈]
教学日常检查反馈 为了进一步规范教学常规，提高教师自身的教育教学水平，提高课堂效率和教育教学效果。学校进一步加强了对教学的“六项严肃”检查。
上周，我们对备课、课堂出勤、作业复习进行了全面检查；国庆节前，开展集体备课专项检查；本周，我们还将在初二和三年级进行数学讲座。用于特殊检查的手稿和单元测试。从检查来看，总体情况良好。少数教师没有达到备课和讲课的要求。他们将在此处收到通知。具体情况见公示。
1、检查：
1、备课：大部分符合备课、课时、教学目标、难点等要求。许一华、戴芬、王焱、林志礼等老师，备课认真细致，但少数老师课时不足，教案简单，没有教学后记，没有布置作业；
2. 上课出勤：整体情况良好，大部分老师能认真听课评课，认真详细记录，有课评，少部分老师课时不够，记录简单，没有意见；
3. 作业（讲义）的分配和审查：少数老师分配或审查的次数不足，审查不符合要求，不予评分；
4、集体备课情况：部分教师集体备课讨论、修改记录简单，存在课时不一致现象（教材编写与集体备课稿不一致，每节课内不一致）备组），讨论修改后的内容在教材编写中没有体现或反映不够。
两个。建议和要求：
(1)。备课：
1、教学目标应体现三维目标：政治、历史、地质、语言：情感目标、物理化学目标：技能目标。各学科要根据自身特点体现，最好直接体现在教学目标上，有的还可以体现在过程中；
2. 2.备课要写详细的案例，一个公文包可能是老老师写的； 3.总课时数应统一按要求书写；应该有后记和家庭作业；
5、板书：建议可以，可以在教案之后单独写，也可以体现在过程中（板书）；
(2)。讲课：希望加强点对点讲课，记录要详细（过程、教练、时间、科目等），要有评价；
(3)。作业的分配和审查：分配和审查的次数要足够，并给出等级（优、良、中、差）。详见《夏树中学管理手册》对作业量的相关要求；（四）。小组备课：
1. 集体备课时间和星期：本草稿用于集体备课讨论的日期和星期；
2. 为了避免打断内容的完整性和连续性，每个集体备课稿视情况准备2-3小时的内容（保证备课内容详细）。该部分的内容已准备好。如果一篇稿子不够，可以稍后再补充。可以在小组备课期间进行整体讨论；
3. 集体备课的目的是为了发挥小组的力量，共享每个小组成员的资源。 讨论的目的是互相促进，共同进步。 3、讨论要充分，集体备课讨论后的内容在备课中一定程度上体现出来，尤其是上课过程、重难点的突破等； 备课稿要及时上交；
5、按时参加小组备课，尽量不迟到或早退，除非有特殊情况（教务处将 随机点名）； 夏树中学教务处2007年10月16日
