我的老师周记。
工作总结之家特别为您准备的“我的老师周记”说不定能够满足您的阅读需求，我相信这篇文章会给您带来一些积极向上的信息。周记是一种表达内心情感的方式，随着时间的推移，我们可以通过写周记来记录这段时光。写周记有助于我们更关注周围的人和事，在日常生活中更加关心周边环境。
我的老师周记(篇1)
儿子的语文老师是一个不断进取、心地善良、一心为公的好老师。
她从一年级就是我儿子的班主任，一直到现在仍然是。我认为她的教学水平真的是可以的，教个小学是完全能够胜任的。可是，从她的日志中我还发现，她在网上还在坚持学习，还不断地做作业，有时候真的是废寝忘食。即使有病了也不能不完成作业，还要让别人把自己的作业发到老师那里。还经常参加多种的教育培训。还请比较有名的老师或者作家来给同学们讲课，共同探讨。这些个做法就是一个目的就是要使自己的教学水平不断提高。可能有的人看不惯她的做法，但是她仍然在坚持，因为她坚信这样做没有错。
她对班里的学生们都很关心，如果哪天有同学没有来学校，她总是亲自打电话给家长问明情况。特别是学生之间发生小矛盾的时候，她总能够心平气和、公平地去处理。即使有时候家长对她误解，说难听的话，心里感到委屈，她也是打掉门牙往肚子里咽，或者写篇文章诉说一下自己的苦衷。然后她又会像平常一样，愉快地、微笑地开始自己的工作。
每次开家长会，她总是提前把要讲的内容详细地制成电脑课件，并且我看准备的很充分、很全面。她能坚持每天陪同学们阅读，给同学们讲故事。为了讲故事，她要提前抽时间去阅读去准备，每天清早提前半个小时到教室，做到基本上每天都如此，真的很不容易，真的有毅力。我也深深地感受到她的一片苦心，那就是提高同学们的写作能力和做人修养。的确，通过这几年的阅读，孩子们的知识丰富了，视野开阔了，知书达理了。到现在他们共读过的童书不少于30本，自由阅读的书籍不计其数。还整本诵读了《三字经》《弟子规》《论语》《新月集》诗经》等等。在诵读的过程中，与孩子们的生活当下相结合，使孩子们在学习的同时将道理编织进自己的生活，编织进生命的深处。
谢老师你辛苦了。你最大的缺点就是忘我工作，不注意身体，经常起早熬夜。你可知道，你的身体垮了，不能教孩子们了，那是多大损失啊，同学们已经离不开你了。希望改正缺点，多多保重。最后，感谢你对孩子们多年的教育培养!!Www.GZ85.COM
我的老师周记(篇2)
我很幸运，从走进学校大门的那一天起，就遇到了许许多多的好老师。此时此刻，我的脑海里不断闪现出一位特别熟悉的老师，那就是我的班主任兼语文老师——高老师。她，高高的身材，一头利落的短发，虽然已年过四十，脸上有着少许皱纹，但她那炯炯有神的眼睛里总散发着一种可亲又威严的光芒，让人觉得既亲切又温暖，那感觉就像妈妈。
“要做就要做到最好”，这句话是高老师的口头禅，无论做什么，高老师都要求我们努力做到尽善尽美。在不知不觉中这句话也成为了我们的座右铭，我们也常常用这句话来勉励自己去做好每一件事。所以，无论是学习成绩还是学校开展的各项比赛活动，我们班总能名列前茅。别班的同学和老师都夸我们特别能干，其实这一切都离不开高老师的谆谆教诲和高标准的要求。
高老师对待学生从不偏心。无论是谁，要是表现不好或学习成绩退步了，她总会委婉地批评他们，为他们敲响警钟，提醒他们努力做最好的自己，就连班长也不例外。对于学习上一直落后的同学，高老师更是每天“紧盯”他们，还给他们配备小老师时时督促他们，帮助他们。只要看到他们有一丝丝的进步，高老师都会及时地鼓励他们，让他们找到信心。
沈毅是我们班出了名的“懒”生，经常以各种理由拖欠或不做作业，组长对他更是无计可施。每天早自修，高老师都会亲自来查问他的作业完成情况。要是沈毅低头不说话，那一定是沈毅没完成作业让高老师“逮”住了。课间，高老师便会坐在沈毅身边，看着沈毅把作业补写完毕。在高老师的耐心教育和帮助下，沈毅进步了，也懂事了。
我们都喜欢高老师，因为她上的语文课，总是那么生动有趣，课堂上常常充满着我们的笑声，我们都觉得四十分钟的时间过得特别快。每个星期，高老师还会特地安排一些时间让我们看自己喜欢的好书。在不知不觉地阅读中，我们养成了爱看书的好习惯，这不仅丰富了我们的知识，还提高了我们的阅读能力和写作水平呢！
与高老师相处快两年了，在她的眼中，我们四十个学生都是她的孩子。她不仅关心我们的学习，还非常关心我们的生活。记得有一次，郑程因妈妈有事没吃早餐就来上学，高老师走进教室一眼就看了出来，她走到郑程身边摸着他的头说：“郑程，你一定没吃早饭吧。”郑程不好意思地点点头。高老师看着无精打采的郑程心疼地说：“哎呀，不吃早饭怎么有力气上课呢？走，跟老师吃饭去！”说着便拉起郑程的手往校门口的早餐店跑去。我望着高老师匆忙离去的背影，一股暖流涌上心头……
高老师，她就是一把钥匙，帮助我们开启智慧的大门，教我们知识，育我们做人；高老师，她更像一位妈妈，我们都是她最疼爱的孩子！
高老师，我们爱您！
我的老师周记(篇3)
导读：在九年义务教育政策实施以来，每个人都有了读初中的机会，在初中时，你是否喜爱你的初中老师呢？下面小编为大家带来我的初中老师范文，希望能给大家带来帮助。
我的初中老师（一）
离开丰城到南昌已近一年，给我印象最深的还是我的老师们。他（她）们虽各具特色，却无一不认真负责，为学生倾注关怀和爱心。
在初一这段旅程中，老师教了给我们许多知识，更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者，而老师们就像那启明星，帮我们找到前进的方向。
（龚老师）
龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高，他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚小平，与英文“go
的音十分接近，所以龚老师有了一个特别响亮的外号
（段老师）
段老师是我们的数学老师，段老师看上去还十分的年轻，但是他是硕士学历哦！段老师上课十分的认真，上课中的要点更是非常之详细，课后布置的作业也很少，空出了我们的课余时间，但是作业内容很丰富，不会因为少而减少了锻炼。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。
（谢老师）
谢老师是我们的语文老师，他上课十分幽默，又能紧扣中心不偏主题，谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频，使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。
（周老师）
周老师，她是我们的英语老师，她总能举几个有趣的例子，帮助我们记住一些难记的单词，使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。
老师们就像那打火石，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。
我的初中老师（二）
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。
我清楚的记得，在我的领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何？”您喜笑颜开的对我说：“不错！”
敬爱的覃老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。
我的初中老师（三）
上初中了，要迎来一个新的开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学；新的班级；新的规章制度；新的……不过话说回来，我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的班主任——刘老师！！
刘老师和其他老师不一样，从来是奖罚分明，表扬和批评是一块来的。开学没几天，我就已经开始认真学习，希望被表扬。而且刘老师工作认真负责，一丝不苟。在教室的时候，我们在那儿擦汗，并大口大口的喝水，刘老师也流了很多汗，但她没有忘记自己的职责，没有觉得热了就直接在课堂上擦汗，渴了就喝水，她是学生的榜样；老师的模范！但我心里却想对她说；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，终于盼来了我最喜爱的语文老师--高老师，我们的语文老师衣着朴素，古文功底好，所以很多学生背地里称他为“老古董”。语文课上，我们总显得很活泼，因为语文老师很幽默。语文老师经常在课上开玩笑，逗得我们咯咯大笑，整个教室充满了快乐的学习气氛，她让我们知道了学习的重要性，也让我们在玩中学，学中玩。
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
我的老师周记(篇4)
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，立即行动起来写一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家整理的周记500字高中：我最喜欢的老师，希望能够帮助到大家。
微风轻抚，花儿绽放，他的脸上挂满一丝丝的忧愁。她传授知识，却受到反抗；他无私奉献，却得不到回报。她，就是我最喜爱的老师。
她温和的双手，已被繁多的作业折磨；她严厉的嘴里，蕴含着对我们满怀的关心；她善意的目光，时刻催促着我们前进。
就在那天，下午的考试结束后，你脸上乌云密布，冷冷地说出几句”昨天的作业很多人没交，赶快交啊。“可过了许久，只有那么几个人交了，你忍不住把没交的名字读了出来，当你读到我时，我心头一愣，昨天把作业放在柜子里，忘记带了。我上去跟你们解释，你却说：”忘记带了这不是让你逃避不交作业的理由，我管你有没有写，你反正现在重新做一次，交给我。“我很不情愿的回到座位上重新写起来，心里一直很埋怨，我真的写了，真的是忘了带了，我恨死你了。我埋头一只写着，教室的人越来越少了，快六点了，你叫了我过去，对我说：”还有多少？“”还有几局名言。“”那你先回家，明天把你现在的和你昨天写的带回来给我，知道吗？“”哦。“
第二天，我拿着那两份作业，交到你的面前，你欣慰极了，语重心长的说了一番话：”梦帆，你要知道忘带东西的`后果是多么严重。如果你去机场，去到忘带身份证，是上不了机的，那是无法补救的，我让你多做一扁，对我也没有好处，我只是想让你明白这个道理，以后可要长记性了，不要再忘带了。“”嗯，知道了，谢谢老师。“
以那以后，我知道你的严厉只是为了突出你的心意，你并不是要责怪我，只是为了让我更细心，你的心意我明白了，我一定会用我的成绩好好报答你，你就是我最爱的老师。
我的老师周记(篇5)
这是工作的第八周。学校为了我们新入职的青年教师能够快速的成长起来，给我们安排了新入职教师基本功大赛，包括两笔字和课堂教学，两笔字是个真正的基本功问题，并没有花费心思去练习，而讲课却让我绞尽脑汁。
这次公开课是校领导和同教研组的前辈们第一次听我的课，为了能够开门红，从周一开始，我就不停的在想，如何才能将课上的精彩。本周的第四节课是我的公开课，虽不知接过但也算顺利，这次公开课的准备让我学会了很多。
1、多听课，袭击前辈之长。
上公开课之前，我听了很多老师的课，从他们的课中我学习了很多，例如，我听了魏老师在初三4班上的一次物理课。魏老师进了教室后关掉了多媒体设备，由于是理科，她全部是用实验和板书演示的，讲的很清楚明白。她的教学方式让我醒悟，并不是全靠多媒体才叫现代教学，无论用什么方式，让学生明白、听懂才是有效教学。于是，我决定将我所讲的季风风向、源地、季风区非季风区划分依据等知识点用板书来演示讲解。而实际的效果也证明板书演示也是很不错的。
2、多听取师傅、经验丰富的教师的意见建议。
在讲公开课之前我安排了一次课预先讲了一遍，我请来了我的师傅牛老师听一听我的课。上完课，师傅给了我很多宝贵的意见，纠正了我知识性错误，我经过一晚上的改正，使得我的课趋于成熟。我的教研组组长经老师也给了我很多宝贵的意见。她跟我说了一些其他青年教师曾经讲过的精彩部分，这给了我将季风气候影响设计成一次小型辩论会的灵感。此外，初二年级组长焦老师等一些经验丰富的教师也给了我很多教态、语态、与学生沟通方面的建议，让我受益匪浅。在此，我表示非常的感谢。
3、与学生在课下的沟通是上好公开课的保证。
这次公开课我是在初二1班上的，平时我和学生们的接触还算多，我也发自内心的喜欢我的学生。当得知我在他们班上比赛课的时候他们都很高兴，说一定会好好的配合我。课上的时候他们非常积极的回答我的问题，讨论的时候也非常认真。课下还有一个很内向的男生问我们年级组长焦老师我的课能得第几名，当时我的眼睛湿润了，我真的很感谢他，感谢我可爱的学生们。最初，我带着一分责任心走上三尺讲台。而今，我带着对他们深深的爱走上讲台，我真的发自内心的爱着我的学生们，我爱他们！
我的老师周记(篇6)
在这个学期里，我们的班里来了一位新数学老师，她是一位非常和蔼可亲的老师。
这个和蔼可亲的老师姓张，她二十一岁了，很瘦也很高，见到我们总会微笑着向我们问好。张老师笑起来可漂亮了，见到她的笑容我的心里也很高兴。
张老师对工作很负责，我们遇到不懂的题目，她总是给我们讲了一遍又一遍，生怕我们没有听懂。
张老师对我们很好，所以我很喜欢她，真希望张老师一直教我们数学啊！
我很想对张老师说一句话，说的是：老师，因为你对工作非常负责，所以我一定会用优异的成绩报答您！
我的老师周记(篇7)
说到老师，我的脑海里会不断闪现出从幼儿园到现在的好多位老师，但有一位老师让我感觉特别的亲切，她就是我的班主任兼语文老师——高素云老师。高高的身材，一头利落的短发，虽然已年过四十，脸上有着少许皱纹，但她那炯炯有神的眼睛里总散发着一种可亲又威严的光芒，让人感觉既温暖又亲切，那感觉就像妈妈。
高老师是个要强的老师，无论做什么都尽力做到尽善尽美。 “要做就要做到最好”，这句话就是她的口头禅，不知不觉中这话也成为了我们的座右铭。无论做什么，我们总是用这句话来勉励和要求自己。所以，无论是学习成绩还是学校组织的各项活动，我们班总能名列前茅。别的老师都夸我们特别棒，其实这一切都离不开高老师的谆谆教诲和高标准严要求。
高老师又是个严格的老师。如果优等生的成绩下来了，高老师会委婉地为他们敲响警钟，提醒学习时刻不得懈怠。对于成绩较差的同学，高老师更是每天严格地“紧盯”他们，直到他们进步，她的眉头才会舒展开来。
沈毅是我们班出了名的懒生，从来不抄作业，经常以各种理由拖欠作业。每天早自修，高老师都会来到沈毅座位旁问：“沈毅，作业完成了吗？”沈毅低头不说话，高老师的神情变得严肃起来，她让沈毅拿出本子，把布置的作业一字一句地重报一次。课间，高老师就坐在沈毅旁边，看着沈毅把作业补写完毕，然后拿过本子，细细批改，检查完后才长长地舒了一口气走开。在高老师的耐心辅导和严格要求下，我们班的沈毅进步了不少，好多老师都夸他进步了。
我们都喜欢高老师，她的引领让我们眼界更宽，思维更广。高老师的课，总是那么生动有趣，我们都觉得四十分钟的时间过得特别快。每个星期，高老师都会特别安排一些时间让我们看自己喜欢的好书，在不知不觉地阅读中我们养成爱看书的好习惯，这不仅增加了我们的阅读兴趣，还提高了我们的写作水平。有时高老师还会找一些与课文相关的视频让我们观看，从而加深了我们对课文内容的理解。课间，高老师经常和我们聊聊一些家事和国内外的时事，还时时鼓励我们多关注国内外的大小事。
我们与高老师相处快两年了，在她的眼中，我们四十个学生就是她的孩子。如有人小伤小病的，高老师那个心疼的样比妈妈还紧张。记得有一次，郑程因妈妈有事没吃早饭就来上学了，高老师知道了，连声说：“哎呀，不吃饭怎么有力气上课呢？走，跟我吃早饭去！”说着就拉住郑程的手往校门口的早餐店跑去。我们望着高老师那匆忙离去的背影，一股暖流涌上心来。
高老师，她就是一把钥匙，为我们开启智慧的大门，教我们知识，育我们做人；高老师，她更像一位妈妈，我们都是她最疼爱的孩子！
高老师，我们爱您！您永远是我们心中的的好老师！
