20年后的学校

20年后的学校12篇。

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20年后的学校【篇1】

时光飞逝，转眼间20年过去了，随着科学的飞速发展，我们的学校装备了许多高科技设备，使我们的生活变得更加美好。让我们一起进入20年后的学校看一看吧。

20年后的学校就像一个大机器人，无所不能。以前一到雨天教室内就容易上潮，到处湿漉漉的。同学们得小心翼翼地走路，生怕一不小心就滑倒了。现在科学技术发达了，人们利用高新技术，解决了这个问题。教室内也不会招来昆虫了，以前一到晚上墙壁上就会爬出许多壁虎来，同学们个个上课都得提心吊胆，就怕一个不小心，壁虎掉到自己的身上，现在教室的墙壁上喷了一种气体，壁虎怕这种气味早就逃之夭夭了。

学校里的电脑装备也非常的齐备，我们每个人随时可以利用电脑学知识。教室里的课桌也改变了。桌上有按钮，你要什么资料，只要按一下按钮，课桌的机器手就帮你拿出来了，既方便又省时。

现在学校内有一个大图书馆，是专门供学生阅读的，并且不用自己去找书，你直接去借书台那儿，在感应屏上写出你要的书名，然后就到阅览室去，不出几分钟，机器手就会将那本书送到你的面前，供你阅读。

学生非常喜欢吃零食，要在以前，包装袋就会满天飞。那现在呢？校园里一个垃圾筒都没有，到处干净整洁，这是怎么回事呢？原来校园里放有许多的机器人，机器人通过天网观察整个校园，只要地面上有了垃圾，最近的机器人立马就赶过去将垃圾吃进肚去，分类处理。一部分制成肥料给花草树木定期施肥，一部分制成工业原料回收到工厂，校园里不仅整洁，也闻不到一点点垃圾发出的异味了。

学校的寝室也装修得温馨舒适，被子和床单早就不用自己带来了，全部由学校统一提供，整齐一致。床上有三个按钮，假如你躺着感觉不舒服了，就按一下黄色按钮，床就会像变形金刚一样，变换方式，让你感觉舒适为止，甚至还会变成摇篮轻轻摇摆。假如你感觉到无聊，就按绿色按钮，说出你想听的歌曲名，它会为你欢歌，但又不会影响别人。假如你想迅速入眠，就按红色按钮，好听的故事就会回响在你的耳边，你就会随着故事一起进入甜美的梦乡了。

让我们随着科技的脚步一起走进未来时代吧！

20年后的学校【篇2】

一晃眼，20年就过去了，在这20年间，我们身边的环境也足够发生很大的变化，就如我的学校。

20年后我的学校几乎大变样，学校的地址扩大了不少，学校里的环境也都变化一新。20年后的我走在20年后的学校里，我都快要认不出我的学校来了。

时代在快速的发展中，科学技术的进步大大的改善了我们的生活，也改善了我们的学习环境。我瞧见，在学校里学习的同学们，在上课的时候都带着VR虚拟眼镜。他们正在一个神奇的世界里追随着老师的脚步学习呢。

学校里里外外都发生了变化，这些变化如此的明显，见证了一个时代的进步，见证了科技的发展。学校的操场上增加了不少我闻所未闻的游戏，这些游戏有利于开发同学们的大脑，增强同学们之间的友谊。

最让我感到惊讶的就是，学校的一角多出了一个科学实验室，实验室里的同学们正在做着有趣的实验。当实验成功后，同学们都笑得快合不拢嘴来了。

20年后的学校，学校里的老师不仅注重教会同学们知识，也注重同学们的动手能力，让同学们能够知行合一，更高效的去学习。

在学校里逛了一圈后，我的心里是开心的，看着这些我的小学弟小学妹们，我真心的为他们能够接受如此好的教育而感到高兴。

不过，20年对现在的我来说，那是一串未来的数字。20年后的学校到底会是什么模样的，现在的我也只能够畅想。不过，我由衷的希望20年后的学校，会变成我想象中的样子。学校里的同学们享有更好的教学设备以及学习环境，他们能够用自己的双手去探知他们想要的知识，他们能够更加快乐的去学习。

20年后的学校【篇3】

学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人遵法是当前教育和教育管理的规范之一，学校在本学期有计划、有步骤、有措施地开展法制教育，总结如下：

1、学生宣传工作。运用师生结合、讲演结合、事例结合的方式，通过主题班会、升旗仪式进行法制宣传教育。重视学科教学，渗透法制教育。运用升旗仪式中的国旗下表演，运用快板书、小品、朗诵等形式大范围的向学生宣传法制教育。

2、教师宣传工作。通过法律培训、配发资料，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校教师进行法制知识宣传。召开教师例会，校长带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性，并学习《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、关系较密切的法律，进一步在师生中牢固树立依法治国，依法治教，执教为民，依法维权的观念。

3、校园环境宣传。充分利用校园广播、电子屏，班级黑板报做好法制宣传日主题教育活动。开展了两期以法制教育为主题的黑板报比赛;一次“我爱宪法”的法制手抄报比赛;电子屏滚动播放法制宣传标语;在法制宣传栏中摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。

4、学生法律知识宣传。围绕活动主题开展班会，在我校学生中，大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。6月20日，我校围绕“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法”这一活动主题，开展了“宪法教育大讲堂“活动。活动以省普法办制作的课件资料为主要宣讲内容，结合未成年人保护法、义务教育法、刑法、民法、交通安全法、治安处罚法以及热点案例等开展宣讲。深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果。让学生们都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。

本学期开展的系列活动在广大教师生中掀起学法、守法的法制宣传热潮，也进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校、依法治教的进程，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。学校青少年法制教育是一项长期的任务，我们将不断努力，勇于开拓创新

20年后的学校【篇4】

叮铃铃，叮铃铃。哎呀！一晃20多年过去了。而我现在也是已经是一名国外相当有名的女企业家了，今天我刚好趁着回国的时间，打算去我的母校看看。“主人，饭已经做好了，是否直接端过来呢？”正在说话的是我的智能机器人——萨姆，可不要小看她。他可不是一般的哟。他是人工智能机器人，可以说他能直接代替人类，你可不要觉得他很新奇，因为在xx年后的今天是什么都有可能的。

我还有一台造型设计机器人，这不，他又给我弄了个新发型，嗯，还挺不错的。吃过早饭后。我就连忙赶去机场踏上了回国的路。几分钟过后，我已经顺利到达了，好几年没回到家乡变化的连我自己认不出来了。

咦？这不是以前的旧水沟吗？几年过后，今天这个国家一级生态保护区了呢，还有我以前捉小鱼的大河。几经波折，没成想却成了一个池塘。旁边都是公园啊，小树林啊……等。

学校？这是我以前的母校吗？居然是隐形学校？不过只要没有你的指纹，是绝对进不来的。这下可为安全方面增添了一堵墙啊，我按耐不住兴奋，迫不及待的就进了学校。呀，好美的风景，我无法想象。这是？这是我以前的学校吗？多美的小树林子。这还都是竹林，你看里面还有小动物在生存呢！走过校门，就来到了花园旁。你看那一朵朵小花多么有活力呀！同学们的书包呢。哦原来全部都电脑化了。每位同学有一部自己的电脑。而电脑将会把所有的学习资料都传过去。可能家长会担心孩子们的设立。到你们放心，现在实验电脑都是通过技术处理的，对视力毫无影响。

起来了，起来了。快迟到了。唉，我的美梦啊还没做完呢！

20年后的学校【篇5】

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，巩固师德师风专项治理成果，全面加强师德师风建设，着力提升中小学教师思想政治素质和师德涵养，推动中小学教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，积极营造有利于全省教育事业健康和谐发展的良好环境，经研究，决定开展“师德师风建设提高年”活动，现制定实施方案如下。

一、指导思想

认真落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以“立德树人、敬业爱生”为核心，以“教书育人、规范从教”为重点，加强师德师风建设，引导教师带头践行社会主义核心价值观，增强广大教师敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，倡导全社会尊师重教，努力打造一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

二、工作目标

全面加强师德师风建设，创新师德教育，完善师德规范，健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

三、时间安排

“师德师风建设提高年”活动贯穿20__年全年。

四、主要任务

(一)强化师德教育，提升思想政治素质和师德涵养

一是提高思想政治素质。把党的政治建设摆在首位，坚定广大教师理想信念，解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范标杆。

二是加强思想政治工作。选优配强教师党支部书记，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，定期开展教师党支部书记轮训。创新教师思想政治工作方式方法，开辟思想政治教育新阵地，利用思想政治教育新载体，强化教师社会实践参与，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，增强思想政治工作的针对性和实效性。着眼青年教师群体特点，有针对性地加强思想政治教育。

三是多层次开展师德教育。围绕立德树人根本任务，突出全员全方位全过程师德养成，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程。将每学年开学第一周确定为“扬师德、铸师魂”师德主题教育周，对所有在职教师集中进行师德师风专题教育。坚持把师德教育作为教师各类培训内容的第一模块，纳入“国培计划”、“省级培训”和“全员培训”中，记入教师培训学时。加强理想信念教育，加强社会主义核心价值观教育，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。开展法律法规专题培训，增强广大教师法治观念，提升依法治教、依法治校能力。组织教师法律和安全知识考试，考试成绩计入师德考核。

(二)加强制度建设，严明规范要求

一是建立教师负面清单制度。制定《__省中小学教师师德考核负面清单》，建立教师行为规范，界定师德红线，对违反“负面清单”所列内容视情节予以严肃处理。

二是建立教师信用体系。出台《关于开展中小学教师个人信用建设工作的指导意见》，建立教师队伍诚信管理机制和教师个人信用制度。充分利用信息化手段，建立教师个人信用档案，重点记载教师教育教学工作失信行为和教研科研学术不端行为。

三是完善教师考核办法。修订《__省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》，坚持客观公正、公平、公开原则，健全教师个人、学生、家长、学校多方测评机制，突出教育教学实绩和师德要求，扭转中小学单纯以升学率和学生考试成绩评价教师的倾向。

(三)聚焦师德热点，持续开展专项整治

一是强化日常管理。各中小学要加强对在职教师从教行为的日常管理。在职中小学教师均须签订师德承诺书，并作为个人信用体系建设的重要内容。

二是持续开展专项整治。各市、县(市、区)教育主管部门和学校要围绕群众关切的乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、乱发教辅资料等问题，对在职中小学校教师有偿补课、有偿招生、私设“小饭桌”、乱发教辅资料、违规收受礼品礼金和体罚、变相体罚学生等问题持续开展专项整治，坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。

三是坚持从严惩戒处理。一经查实在职中小学教师存在有偿补课等违反师德行为，要严格按照《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定，严肃处理，绝不姑息。党员教师违反师德的，还要按照《中国共产党纪律处分条例》，给予党纪处分。

(四)严格师德考核，强化学校管理监督的主体责任

一是严格师德考核。把师德考核摆在教师考核的首位，将师德考核结果纳入教师个人师德档案、教师绩效考核、事业单位工作人员年度考核和诚信体系记载当中，并作为教师资格定期注册、职称评聘和评先评优的重要依据，实行师德问题“一票否决”。对师德考核优秀的，在职务评审、岗位聘用、评先评优时，同等条件下优先考虑，让师德高尚的好老师得到褒奖。

二是强化多方监督。发挥学校师德建设的主体作用，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，推进综合治理。各市、县(市、区)教育主管部门和中小学校要公布监督举报电话和邮箱，鼓励师生、家长实名举报，主动接受社会、新闻媒体等监督。

三是建立师德述职制度。结合年度考核，各中小学校主要负责人按照学校隶属关系，向教育主管部门进行师德专项述职;各县(市、区)教育部门主要负责人向所辖市教育局进行师德专项述职。

四是强化考核应用。将各地各校活动开展情况、专项整治成效与各地教育主管部门评先评优、省政府重点目标管理考核、各县(市、区)党委政府领导班子和干部教育考核结果挂钩。

(五)加强师德宣传，厚植尊师重教文化

一是注重正面引导。延展“中国好老师”行动，建设一批师德教育涵养基地，组织开展丰富活动。开展做党和人民满意的好老师”征文活动，讲好师德故事。

二是树立先进典型。发掘师德典型，让先进典型引领师德风尚。做好“全国教书育人楷模”、“全国优秀教师”、“江淮名师”、“__最美教师”等推荐评选工作，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬正能量，营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。

三是加强舆论导向。各级教育主管部门要充分利用教师节等重大节庆日的契机，联合电视、广播、报纸、网络等多种媒体，集中宣传优秀教师先进事迹，大力宣传教师的地位和作用，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，营造风清气正教育行风。针对师德建设中出现的热点、难点问题，要及时应对并加以引导，努力倡导全社会尊师重教的良好氛围。

四是维护教师权益。要突出教师主体地位，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。要优化教师成长环境，关心教师身心健康，克服职业倦怠，激发工作热情。

五、工作要求

(一)完善工作机制。省教育厅成立师德师风建设工作领导小组，领导小组办公室设在厅师资处，主要职责是负责全省师德师风建设统筹谋划工作，建立完善师德师风相关制度及工作机制，督促指导各市、县(市、区)加强师德师风建设。各市、县(市、区)教育主管部门也要成立师德师风建设工作组织机构。按照“谁主管、谁负责”的属地管理原则，建立师德师风包保责任制，建立师德监督落实、责任追究、联合执法检查等相关制度。建立定期、公开通报制度。对各地活动开展情况，以及各地各校信访件和投诉平台的办理情况进行定期通报;对要求不严、查而不实、处理不力的教育主管部门和学校进行公开通报。各地要规范建立工作台账，将工作部署、活动开展、信访件办理、处理结果等情况建立过程性档案，并作为年度督导考核的重要依据。

(二)明确主体责任。各级教育主管部门负责对本辖区师德建设工作的指导和监管，主要负责人是师德建设工作第一责任人，有关职责要落实到具体的职能机构和人员。中小学校是师德建设的责任主体，校长是师德建设的第一责任人。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用，学校教代会和群团组织要紧密配合，形成推进学校师德建设的合力。

20年后的学校【篇6】

古时候有个孩子，父母双亡，跟着哥哥嫂子过日子，他们对牛郎一点儿都不好，给他吃剩饭，穿破衣裳。后来，牛郎和它的牛重新安了家，过上了快乐的生活。有一天晚上，牛说话了，让他去山的那一边找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎过了岸，找到了那件粉纱衣，织女跟牛郎相识了。织女说了她的身世，后来，牛郎和织女过上了幸福日子，织女生了一男一女，经常给她的孩子讲天上的故事。有一天，牛郎去喂牛时，牛说等它死后，把牛皮剥下来，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道织女现在过着幸福生活，所以派天兵天将把织女抓走了。牛郎知道后，披着牛皮，带着两个孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪划了一道天河，这就是牵牛星和织女星。织女上了天，不肯死心，于是王母娘娘允许在每年的七月七日牛郎、织女鹊桥相会。

20年后的学校【篇7】

今年是中华人民共和国成立70周年，xx县正在积极创建“好人之城”。为了培养学生强烈的爱国主义精神，增强民族自豪感，向身边的“好人”、“学习榜样”学习。同时贯彻好学校“全人之美”的核心理念文化；明确新学期的奋斗目标，同时激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，特制订本开学典礼工作方案。

一、活动主题：学好人凝聚力量，用歌声致敬祖国

二、活动时间：20xx年2月25日上午8：10——9：10

三、活动地点：学校田径场

四、活动流程：

（一）升旗仪式；

（二）颁奖：

1、各年级前三名（学习榜样）颁奖，共18名（颁奖嘉宾：xx）（证书、奖品负责人：xx）；

2、心理情景剧获省“三等奖”学生，共计13人（颁奖嘉宾：xx）（证书、奖品负责人：xx）；

（三）简介“好人”及其先进事迹，邀请“好人”上台，少先队员敬献红领巾；

（四）“好人”代表讲话；

（五）全体师生齐唱《我和我的祖国》；

（六）学生宣誓（主持人领誓）；

（七）吴xx校长致辞；

（八）学生齐诵《社会主义核心价值观》后退场。

五、活动准备（活动策划、总指挥：刘军）

（一）主持及小主持人培训：xx

（二）背景：“

学好人凝聚力量，用歌声致敬祖国

——xx学校20xx年春季开学典礼

20xx年2月25日”，谭xx主任负责。

（三）摄影、宣传报道（包括制作美篇、新闻报道等等）：xx

（四）后勤保障（购买好国旗、红领巾等等）：谢xx；

音响设备调试、维护，活动音乐下载、播放：袁能斌

（五）场地划分、卫生清扫：xx、保洁人员

（六）活动升旗手、礼仪学生培训：何xx

（七）各位班主任在2月24日前按照开学典礼活动流程在班上布置学生自愿购买小国旗1面，21、22日大课间操时间组织学生学唱《我和我的祖国》，进行大型集会的纪律安全教育等等。

（八）安全保障：各班班主任及搭班老师、政教处人员、学校保安等等，负责组织好学生进场、集会时、退场安全保障（集合整队、进场、退场总指挥：唐明明，

20年后的学校【篇8】

为全力做好2020年春季开学学生返校工作，落实错时错峰开学、有序返校的要求，以有效应对新型冠状病毒肺炎疫情防控，切实保障广大师生生命安全和身体健康，根据区教体局和防控指挥部要求，结合我校实际，制定本方案。

一、强化组织领导

成立由副校长任组长的学生返校工作领导小组，全面组织指导协调学生返校各项准备和保障工作，校领导、教职员工要抓紧到岗到位，做好开学准备工作。划分综合协调、返校审查、返程保障、开学组织、安全治理等五个专项工作组，做到任务明确、分工清晰、职责分明，责任到岗、责任到人。

(一)领导小组成员

领导组长：☆☆☆

综合协调：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

返校审查：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

返程保障：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

开学引导：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

安全治理：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

(二)主要工作职责

1.全面分析疫情校园防控形势，梳理学生返校安全防控重点，明确各个环节责任人，保证落实各项防控措施，加强联动协调，做好学生返校过程中特情应急处置准备。

2.建立全校师生疫情动态“一人一档”，指导学生填写“假期健康卡”，做好开学前疫情信息统计，切实做到早发现、早预防。

3.按照分批返校原则，受理学生返校申请，组织师生分批返校审查，确定返校师生名单，上报校疫情防控领导小组批准后公布，并指导各班有序组织学生返校工作。

4.组织开展学生返校前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理，确保校车班车安全运行。

5.配合公安部门开展校园周边治安和交通秩序大整治，做好全面启动校园勤务和“护学岗”准备。

6.在应急处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等;必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。

二、学生返校原则

错峰安排返校时间，做到师生错开、年级错开、重点疫区与其它地区错开，避免人流过于集中;通知学生严格按照规定时间返校，不得提前返校。

1.先师后生。师生返校时间错开，有教学、管理工作任务的教职工提前返校，教师返校后开展在线授课;相关工作人员视工作需要，采取灵活办公方式，做好管理服务工作;其他教职工及学生返校时间按学校统一要求执行。

2.先急后缓。学校可根据学科特点、年级差异，不同年级学生错开，文科和理科学生错开，高年级和低年级学生错开，有实验课或必须参加面授的学生与适合远程教学的学生错开，合理安排学生分批次返校。

3.先内后外。按照学生提供的返校交通方式或距离学校远近，安排学生返校;市内市外学生错开，可考虑先安排市内学生返校，市外学生返校安排要根据学校准备的隔离房间数量分批次进行，重点疫区学生暂缓返校;市外学生返校后要按照隔离要求隔离14天，隔离期满，再安排第二批学生返校，确保返校安全有序。

☆按此原则，确定全校师生分批返校名单。

三、明确返校程序

1.加强教育引导。教育学生熟知防控要求、做好健康记录，指导学生认真如实填写“假期健康卡”。学生返校前要知悉学校的防控措施与要求，了解返校后学习生活的有关调整与安排，做好相关准备;学校要监测学生返校前至少14天的晨、午双检和健康状况，作为学生是否返校的依据。

2.提出返校申请。学生填报返程信息，包括拟返校时间、路线、交通方式、车次(航班)及返程路线图等，学校逐级汇总。每位学生提交返校申请，做出在防疫攻坚时期信息填报真实性、遵纪守法自觉性的承诺。启程前自测体温正常后方可动身返校。

3.审查返校名单。确定返校日期后，第一时间将学校要求传达给每一位学生。学校根据掌握的学生每日上报情况，统筹考虑可容纳人数，做出是否同意该生如期返校的意见，确保感染学生不入校。

4.批准学生返校。学校根据学生每日上报的健康信息，根据学生健康监测情况，以及上报的返校时间、交通工具、车次(航班)及返程路线图、防疫措施等，做出是否同意该生如期返校的决定，由各班班主任通知到学生本人。

5.自备防护用品。学生返校前要自备一次性医用口罩、体温计、一次性手套等防护用品。学校可根据实际，提前通知学生必备的防护用品种类和数量。

四、加强返程保障

1.自行返校。要求学生尽可能乘坐私家车返校，并提前向学校报备行驶路线和预计抵达时间，学校对抵达时间较为集中的进行适当调整并及时反馈，私家车辆抵达学校门口应即停即走，严禁私家车和家长进入校园。

2.路途防护。各班主任要细致指导学生做好返程防护工作，确保每名学生明确掌握返校途中的防护安全措施，要求学生返程全程戴一次性医用口罩，做好手部清洁等防护工作，不在人群聚集场所停留、逗留，不乘坐无证经营或未贴健康标识等私人车辆，尽量避开疫情防控重点地区。

3.专线包车。对不能乘坐私家车且学生人数多于10人的乡镇(社区)，学校视情况协调交通部门定制到校专线包车，避免因乘坐公交车、出租车出现交叉感染，所有车辆及驾驶员严格执行防疫措施，安排隔座乘车。

4.接站服务。对乘坐火车、市际班车等公共交通工具返校的学生，学校要提前与有关部门联系，沟通学生返程安排以及接站安排，准确提供返校学生信息，根据学生到站情况积极争取交通协助，提前安排专门接站车辆及工作人员，打通安全返校最后一公里，接站车辆要经过专门消毒，每辆车配备1名专职教师，进行身份核验、体温测量和信息登记，确保接触人群信息可溯源。

5.实时监控。各班主任要与返程中学生保持联系，及时询问健康状况。如学生在返校途中有出现发热或有疑似症状的学生要就地留观，暂缓返校;有经停疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员等情况必须第一时间如实上报学校，及时有效应对。

五、返校当日管理

1.学生返校当日，相关教职工要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

2.学生返校时持“假期健康卡”进入校园，按指示标志自觉排队并保持一米以上距离，在校门口接受体温测量和健康询问，如出现高热、咳嗽、乏力等异常情况一律不允许到校，并及时上报班主任，及时就医检查。

3.因疫情防控需要，为切实保障学生健康安全，陪同家长不得进入校园，行李多的同学由班主任安排老师或同学帮助运送。

4.住校学生进入学校前先在门口消毒处进行行李消毒，并在宿舍门卫处二次测量体温正常后方可进入宿舍。学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证并监测体温，严禁无关人员进出学生公寓，不同宿舍之间人员禁止串访。

5.校外租房学生家长需签订《委托监护安全协议书》(学校统一发放)，报到时交给班主任。开学后委托监护人需在《学生健康记录卡》上如实填写学生上午、下午体温，并签字确认。

6.住校生到食堂领餐，自觉排队，保持1米以上距离。先沿着指定路线洗手，洗手后排队取餐;到固定餐桌就餐，避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

7.返校当日学生因事因病请假要办理请销假手续，因病请假学生要和班主任保持联系，随时告知病情，班主任做好追踪记录。病情痊愈后需凭医院证明到校医室复查后方可复课。

20年后的学校【篇9】

为贯彻落实教体科局的文件精神，现决定开展学校安全管理专项整治工作，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和工作原则

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。

二、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制

(一)提高认识，进一步增强做好学校安全工作的责任感。青少年学生的健康成长事关祖国的未来，也涉及千家万户，为全社会所关注。学校历来高度重视师生的安全工作，将学校安全纳入到年度考核体系。因此，坚持以人为本，站在构建和谐的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。

(二)加强领导，建立组织。立即着手组建不同层次的学校安全工作领导小组，领导小组要定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。一旦发生紧急情况，主要领导同志和相关责任人必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢险救护。

(三)设立机构，落实责任。进一步建立健全学校安全工作责任制，校长是校内安全的第一责任人，同时要确定一名副校长具体负责安全管理工作。要根据新的形势和要求进一步明确和充实岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。

(四)建立学校安全管理工作的长效机制。一是要积极组建上下连通，左右衔接的学校安全工作管理网络体系。二是建立起有效的学校安全工作防范和快速反应机制。三是要建立学校安全工作通报制度。四是要把学校安全工作作为对教职工进行考核、评优、评奖的基本条件。

三、专项整治检查工作要求

(一)校舍安全。对团堡教学点出现的存在安全隐患校舍要全面排查，及时修复，随时加强监管，防止安全事故发生。

(二)消防安全。认真贯彻执行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防律法规，强化消防安全责任主体意识，建立健全消防安全组织，制定消防安全制度，落实消防安全责任制。要加强对学生宿舍、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆、实验室、教室等人员密集场所的防火检查，及时消除火灾隐患，要保证消防设施、器材以及消防安全标志完好有效一并开展灭火和应急疏散演练。

(三)卫生安全。要加强学校食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。要加强对食堂从业人员资格审查和卫生体检工作，进行岗前培训。要与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。同时，做好预防禽流感和冬春季传染病工作。

(四)校园及周边安全。要配合有关部门加强对校园(幼儿园)等周边地区的治安管理工作。协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。要配合有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，尤其是对各种事故易发的重点时段、重点路段和重点部位进行彻底整治。要加强校车管理，严禁使用没有营运资格或车况较差的车辆充当校车。要配合有关部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所。

(五)加强学校的安全保卫工作。切实做好门卫安保安全稳定工作，并完善三防设施。严格门卫制度，落实责任制，将不适合人员调离门卫岗位。各校点要加强节假日、敏感日的值班制度和领导干部总值班制度。

(六)要加强校园网络管理。要建立校园网络安全领导小组，加强校园网络安全设施建设和管理制度建设，加强值班，及时删除网上各种有害信息，确保校园网络安全。

(七)防止发生校园暴力事件。要大力加强学生的法制、安全和心理健康教育，增强学生法制意识，严禁学生把刀具、危险品带到学校，严禁学生打架斗殴。同时，班主任应密切关注学生的思想和行为动态，及时做好行为异常学生的教育和疏导工作，防止发生校园伤害事件。

四、专项整治检查工作内容

(一)校舍安全

(1)是否继续使用危房的校舍;

(2)楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施、玩教具等是否符合安全要求;

(2)楼道、走廊及其它通道是否安全、通畅，照明设备是否经常处于正常状态和及时维修;

(4)有无存在安全隐患的围墙、门窗和厕所;

(5)食堂建筑、设备与环境是否符合卫生标准及有关要隶。

(二)消防安全

(6)安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通，是否有疏散指示标志、应急照明是否完好;

(7)消防设施、灭火器材是否正常运行、有效;

(8)教职工宿舍、图书室，实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路的敷设是否符合国家有关电气安全技术规定，是否私拉乱接电气线路;

(9)教工宿舍外窗是否安装了影响安全疏散和灭火救援的栅栏;

(10)消防安全制度是否健全，是否落实了逐级消防安全责任制;

(11)是否制定灭火应急疏散预案，并定期组织实施演练。

(三)卫生安全

(12)学校急救药品是否从合法渠道采购药品并定期检查药品质量和有效期;

(13)学校食堂是否具备有效的卫生许可证：

(14)学生食堂食品的购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求;

(15)食堂工作人员是否持健康证上岗和定期体检;

(16)食堂是否严格执行定期消毒的制度;

(17)水源是否符合国家饮用水水质标准;

(18)有无防范突发流行性疾病和传染病的措施;

(19)是否做到学生定期体检。

(四)校(园)周边环境安全

(20)校(园)周边交通安全设施是否齐全;

(21)校(园)周边有无各种违章及易倒易塌的危险建筑;

(22)紧急疏散通道是否安全、畅通;

(23)学校周边有无非法经营的小卖部、饮食摊点等;

(24)校园周边环境整治协调工作机制是否有效建立。

20年后的学校【篇10】

昨天，我接到了老同学的电话，他告诉我说学校现在的变化可大了，想想我离开学校已经有xx了，今天一大早我就开着我的飞船从美国赶回来了。刚刚踏入学校大门我就被眼前的一切惊呆了：教学楼变成塑料的了，孩子们在搂顶上玩。我很奇怪，操场是干什么，原来现在更注重环保，以前尘土飞扬的操场，现在变成了绿树成荫的地方。西边有一个人工湖，青蛙在里面活蹦乱跳。“叮呤呤！”上课了，我在窗外等了好久也没等到老师来。突然！同学们面前的彩色电视机里出现了老师慈祥的面孔。原来老师在通过电视机给同学们讲课。一人还配备了一台电子计算机。孩子们进门也不用带钥匙，只要你走到门前，摄像头把你扫描一遍，如果成功，将会直接送到你的位置上，放学后，按一下桌子上的按纽就可以再输送出去。电扇再达到24度的时候自动打开，空调在达到32度的时候也自动打开。窗帘在早上自动卷上，中午自动挡着。对了！还有一样功能不得不说，再晚上教室会自动消毒、杀菌。

老师改作业也有一套设备，比如“对错机”和“机器人”老师如果改错了对错机上就回出现一个小×。老师如果改累了就要机器人帮忙改。

怎么样？我们的学校很好吧？

我相信，十八年后这不是幻想，而是现实。

20年后的学校【篇11】

沙溪中学20xx年工会工作总结

一年来我校工会在党政的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意学校为中心开展工作，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革，切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。现将本年工会工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。

紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》及党的十八大精神，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，开展读书活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。

二、加强工会自身建设，增强新形势下教育工会工作的紧迫感和责任感。 加强思想作风建设，提高理论水平，把学习宣传贯彻《工会法》作为一项重要工作抓紧抓好，统一思想，采取措施，把它与依法治教紧密结合起来，使广大教职员工进一步增强法律意识，强化法律观念、民主观念、权益观念。

三、积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。

认真贯彻教代会条例，认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁责任感。认真组织民主评议学校领导班子成员活动，把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。20xx年上半年组织召开了教大会，共收到群众的意见和建议24份，学校领导都做了非常明确地答复，有的当场做了表态，从而进一步增强了老师们的主

人翁意识。

四、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。

学校党、政、工、团组织无时无刻都把教师们的事情放在心上，经常了解他们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓，把党政领导的关心和爱护送给每位教师。一年来，为老师们做了较多的工作。上半年“五一”时组织老师们进行了一些体育锻炼的活动，愉悦了老师们的身心；暑假组织教师到海南参观学习，为老师们增长了见识；下半年组织了文、理科教师篮球对抗赛，每周进行一场，切实增强了老师们的身体素质。

积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问老教师和有困难的教师，为教职工多做好事实事。一直以来，不管是教师生病住院、家中老人去世，还是青年教师结婚、生孩子，学校工会总是会同党政领导一起看望、安慰，或者慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。春节期间，工会和学校领导一起对我校的退休教师一一进行了看望，体现了学校对他们的关心。老年节快到时，工会分派部分教师分组对退休教师再次进行了看望，把温暖送到了他们的心坎上；今年我校青年教师赵庚不幸患病住院，工会与学校领导及时看望，真挚的关怀为教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学工作中，为学校的发展作贡献。

领导的重视是我们搞好工作的前提，教职工的支持是我们圆满完成任务的基础。我校工会在党支部、校长的领导下，在全体老师的大力支持下，将不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。

沙溪中学

20xx年x月x日

20年后的学校【篇12】

xx年后的学校作文

转眼间，xx年过去了。2025年的今天，我乘飞艇奔向月球，去参观好朋友小坚在月球上新建的学校——新时代小学。

五分钟后，飞艇到达了新时代小学。小坚领我走进校门，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠绿的树木，一个个五颜六色的花坛环绕整个校园，几个自动护花机在给花草浇水修剪，中间竖立着高高的教学楼。随后，我们来到一个教室。教室前方有一个大屏幕，据小坚介绍，这是“立体电脑屏幕”，这个大屏幕不但可以写字，把作业本塞到“作业入口处”里，作业还能通过电脑系统批改好。不仅如此，这个大屏幕是联网的，每学到一篇课文，屏幕上就会显示这篇课文的有关知识，学到描景的文章，屏幕里就会显示课文描绘的景色，有立体效果，使同学们好像真的处在这美景之中，使同学们会更好地体会作者表达的思想感情。突然，我发现每张桌子的左上角都装着一台小机器，小坚说：“这是‘自动监视器’。考试时，如果有人作弊，这台小机器就会亮起红灯警告；如果这同学的写字姿势不对，它就会亮起黄灯，提醒要预防近视。”哇，真先进！

随后，小坚又带我参观了双向式微型录音机、太阳能电池板的灯光设备，地下室游戏场和全息电视图书馆……

参观了新时代小学后，我不禁感概万千：没想到这xx年里，学校竟有这样先进的设备，证明科学技术发展得真快！