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20我作文

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20年后的我作文(篇1)

我时常幻想未来是怎样的,时常想我会是什么样子?是什么样的工作呢?驾着幻想翅膀仿佛来到20年后。

20年后的我,也许是一名普普通通的老师,正在那学校教导着一位位天真的孩子,正在传授着我的心血,向他们讲解一道道难题和做人处事的方法与人世的真谛。

20年后的我,也许是一位杰出的作家,正在书房倾吐自己的心声,正在挥洒着自己的笔墨,那时的我已不是孤陋寡闻的我,而是一位学识渊博,对文学拥有无限追求的当代文豪。

20年后的我,也许是一名每天面向大地,背朝天的清洁工人,每日不是对牛弹琴而是对地弹琴,每日面对的是那一条条繁华的大街或是一道道偏僻的小巷,就这样日复一日,年复一年……

20年后的我,也许是一名事业有成的企业家,开了一家属于自己的公司,我会让那些面临下岗的职工到我的公司去上班,让那些人为国家作贡献,而不是作无业游民,那时我会成立一个慈善机构为所有因贫苦面临辍学的儿童再次返回校园,再办一所希望小学。

20年后的我,也许是一名上级领导,我会组织人们去种树,治理恶劣的环境,我会带着一批优秀的教师来到祖国的边疆,把无穷的知识传播给边疆的人们,把希望的种子撒向边疆。

马车变回了南瓜,这一切的一切会回到现实,那一切的一切还离我很远却又似乎很近,为了实现我的理想,我会加倍努力争取今天比昨天好,明天比今天更好,相信我的未来再也不是梦了。

20年后的我作文(篇2)

家里别无他人,我静静地对着镜子发呆,朦胧中我仿佛看见了20年后的我……

20年后,我可能是一位医生,救死扶伤是我的天职,无论在何时何地你都能看见我的足迹:也许在硝烟弥漫的战场,我正专心地为一位伤员包扎;也许在贫困荒凉的山区,我正为一名艾滋病儿童看病;也许……世界上没有疾病是我最大的快乐,身为医生我无比自豪。

20年后,我可能成为一名科学家,研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的一分,钻研,探索是形容我的专用词。为了美好的明天,成为一名科学家,我无愿无悔。

20年后,我也许是一名人民教师,“小树长成栋梁材,不忘园丁培养恩。”我要继承恩师的重担,当一名教师,人

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2024.03.24 20我作文

资料的定义范围较大,可指代生产资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以,关于资料你究竟了解多少呢?小编花时间特意编辑了20年后的我作文必备七篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

20年后的我作文(篇1)

在那二十年后,我已成为赫赫有名的宇航员兼宇宙飞船工程师。

大清早,我坐在太阳能迷你自动飞行器里,不一会儿,就到了宇宙航天中心。我进入了自动化学习房间。我坐在电脑面前,电脑进行人员识别后,便自动进行高速联网工作。马上,电脑找到了我上次的学习内容,进行考核。考试合格后,电脑进行下一课的教学。

学习完毕,我进入了飞船组装车间。车间里放着一架飞船。那是我刚刚研制成的宇宙远程飞船。最高时速为每秒九十万公里。这种飞船使用宇宙中的各种高能辐射作为能量,推动飞船前进。飞船上可乘坐五名机组人员。飞船外壳使用刚申请专利的超纳米压缩材料,在飞行时还会发出强磁波,那些宇宙垃圾受到强磁波的阻力接触不了宇宙远程飞。里面有充足的行李仓,可以装食物,够用半年。经过电脑多方面的检查,我决定将它安装到东方二号火箭上。我就对着领带说:将一型穿梭飞船与东方二号进行组装。随之。几个机器人自动进行组装。

飞船的事刚处理完毕,我走向高新科设计区。在高新科设计区里,我继续设计上次还没有完稿的宇宙快速采集车。我在这辆车上设计了一个能够自己创造一个重力,在宇宙星球上没有重力的情况下依然可以行走如飞的机器。车上长长的收缩液压臂杆能伸到星球表面以下十米处采集种种样石标本。

这些就是我近期的发明。我会让宇宙神秘的各种面纱被解开,还让宇宙的资源得到有节制地开发。

在那二十年后,我已成为赫赫有名的宇航员兼宇宙飞船工程师。

大清早,我坐在太阳能迷你自动飞行器里,不一会儿,就到了宇宙航天中心。我进入了自动化学习房间。我坐在电脑面前,电脑进行人员识别后,便自动进行高速联网工作。马上,电脑找到了我上次的学习内容,进行考核。考试合格后,电脑进行下一课的教学。

学习完毕,我进入了飞船组装车间。车间里放着一架飞船。那是我刚刚研制成的宇宙远程飞船。最高时速为每秒九十万公里。这种飞船使用宇宙中的各种高能辐射作为能量,推动飞船前进。飞船上可乘坐五名机组人员。飞船外壳使用刚申请专利的超纳米压缩材料,在飞行时还会发出强磁波,那些宇宙垃圾受到强磁波的阻力接触不了宇宙远程飞。里面有充足的行李仓,

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2023.11.26 20我作文

本文将为大家分享关于“20年后的我作文”的相关内容,作文是考察学生语文水平的手段,写作能够放松我们的内心进入一个非常宁静的思考世界。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理,是否你需要一点优秀作文借鉴呢?

20年后的我作文 篇1

xx后的我是个政治、爱岗敬业,遇到困难也坚持不懈的人!

我的个性比较开朗,但有时也比较小气,特别是在别人数落我的时候,我心里就很不服气,必须要捉弄了别人才甘心!

我爱好打篮球、打乒乓球还有看书。

当我遇到困难时我会沉着冷静想办法去解决;当我犯错误时,我会自己惩罚自己,并加以改正;当我被冤枉时,我一定要把事情查个水落石出。

我最大的烦恼就是自己比较小气,别人总是建议我改掉这个毛病,可我就是拿它没办法,只能希望我能尽量克服,有则改之,无则加勉吧!

一个人总是有优点,难免也有缺点。我的优点是:总爱在别人困难时帮助他。我爱护小动物,保护环境。而我缺点就是:人小气,有时性格也比较冲动,别人在提出建议时,我稍不满意就反对别人。

人无完人,xx后的我亦是如此。而我却觉得,我活得真实,活得鲜明!

20年后的我作文 篇2

xx年后的我已是一位发明家,已成功申请了8项国家专利,共发明十几种非常科技化又实用的产品。

看!我又有一项新发明并成功申请了专利。我正举行发布会,向人们展示我的新作品。各位女士们,先生们,注意了,发布会马上开始,请保持安静。

发布会的主持人说道。这时很多新闻媒体记者纷纷拿出笔记本来记录。下面有请我们的胡博士出场。主持人说道。大家好,欢迎来参加这次发布会。我一出场,全场一阵骚动。这是我预料之中,因为在只有零下6摄氏度的天气里,我只穿着一件衬衫,这对于把自己裹在皮大衣里的人们来说,怎么能不引起骚动呢?

胡博士,这么冷的天您穿衬衫不冷吗?一位记者问道。冷?哦!我一点都不冷。对了,还是先看看我的新发明吧没等我说完,一位记者插嘴道:快给我们展示吧!看,这就是的。

我指着身上的衣服说。怎么可能?不可能。大家都不相信。别看这件衣服很普通,但是它的功能却是大家意想不到的。我对台下的观众和记者说。到底是什么使我们意想不到呢?一位新闻报的记者说。这件衬衫是件空调衣,无论是在什么时候,什么天气,只要在手表型的电子遥控器上调好当天的温度,衣服里的微型空调就会随天气而释放出冷气或热气,而且这衣服还可以根据个人的心情来变化颜色。

我刚讲到这里,只听一位记者说:这衣

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2023.10.01 20我作文

作文是让学生了解和探究不同文化背景和传统的有效途径之一,写作能够让我们以更加敏感的眼光审视世界发现其中的珍宝。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来,怎么样的作文可以得高分?如果你觉得这篇文章有帮助请记得收藏并分享给你的朋友们。

20年后的我作文 篇1

今天我真高兴,爸爸和妈妈带我到上海动物园去玩。

我们先到鸟类一百鸟园,哪里有许许多多的鸟儿,栖息与茂林修竹间。拔开铁链组成的门帘,我们可以如此近距离地和这些平时难得一见的珍禽亲密接触。瞧!振翅盘旋的老鹰,闲庭信步的丹顶鹤,亦步亦趋的鸵鸟……。我兴奋地来到鸟儿们的身边,它们一点儿也不慌张,有的甚至连眼皮也没抬一下,继续梳理着自己的羽毛。

离开百鸟园,走进鹿苑,只见一只只可爱的鹿闲适地散步,或开心地吃草。所有的鹿都显得那么优雅、温柔。当拿着鹿爱吃的树叶去喂它时,我的心怦怦直跳,生怕鹿会要我的手指。没想到鹿一见树叶就像馋嘴的孩子,脖子伸得很长很长,嘴一直跟着叶儿转,直至吃到嘴才罢休。然后用它那热乎乎的红舌头把我的手舔了一下,有用头碰碰我,妈妈说:“这是鹿儿在表示感谢和亲昵呢!”

我们一天下来,虽然感觉很累,但是我心里却很高兴。

20年后的我作文 篇2

学习如战场,我接过鼓槌,擂响那“咚咚”的战鼓,谱写着自信的音符,那一个个音符,铿锵有力,在我身边跳动、奔跑。

三年级的一次语文课堂上,老师提出了一个问题,我低头思索了一阵,答案很快出现在脑海中。我抬起头,望向周围,同学们看着课本,眉头紧锁。

我举起手来忽又放下:那么多同学都没举手,我这答案不一定正确。要是错了,老师批评我怎么办?

想着,我握紧了拳头,拳头像个铁球,沉在桌上,一动不动,几秒钟过去了,一分钟过去了……老师见没人举手,便走到我的身边:“你来说,你刚才举手了。”

老师的这句话,犹如五雷轰顶,怎么办,该怎么办?我站了起来,身子在发抖,我低着头,一声不吭。

“你来说。”老师又重复了一遍。我慢慢的提起头,看了一眼老师,结结巴巴地说出了我心想的答案。

老师听后,点点头,示意我坐下,继而严肃地说:“完全正确,为什么就没有自信呢?”

下课后,我坐在座位上,想了很久,想了很多,“为什么没有自信呢?”,老师的话在耳畔回响……

第二节还是语文课,老师讲练习册,有一道思维拓展的习题,老师说:“有谁愿意说说你的答案?”这一次,我高高地举起了手,回答迎来了老师的赞许,得到了同学的掌声,

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2023.09.01 20我作文

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