教研方案系列。
【#工作计划# #教研方案系列#】按照领导的指示和要求，我们应该开始准备下一个阶段的工作计划了。编写工作计划，有助于我们更好的应对工作中的变化。如何准备一份适合自己的工作计划呢？小编花时间专门编辑了教研方案系列，请在阅读后，可以继续收藏本页！
教研方案 篇1
一、指导思想
幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域活动也是幼儿园促进幼儿能力发展的课程组织方式之一，它以个别化学习的鲜明特点弥补了集体教学的缺陷，使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。
针对本园教师对区域活动的组织实施存在问题，本学期我们重点围绕区域活动和游戏活动开展教研，通过理念解析、过程剖析、材料剖析、现场观摩和教师观察指导技巧等内容，让广大教师从理念、技术、实践三个层面掌握这些区域活动和游戏活动的组织指导策略，并且可以举一反三、触类旁通。通过这项专题研讨与培训，促进教师更加关注区域活动和游戏活动，提高我园教师组织与指导区域活动和游戏活动的能力，提高幼儿园游戏质量。
二、活动目标
中、大班不同年龄段的区域游戏活动中学习的方法、规律，造就教师在区域活动中指导幼儿操作的能力和一支教学业务精良的科研型教师队伍。
2、通过实践和研讨，学习正确观察和评价在游戏中的发展状况，探寻出便于师幼操作的游戏记录方式和符合儿童发展水平的游戏成果表现形式。
三、教研主题
1、教研主题一：区角活动的研究
2、教研主题二：游戏活动的研究
四、活动对象
幼儿园全体教师。
五、活动实施的要求
1、各执教者在思想上要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。
2、执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况选择适宜区角和游戏活动的活动主题开展教研活动，提高我园的区角活动和游戏活动质量。
3、在活动中，执教者要坚持游戏的教育原则，在“寓教于乐”的学习活动中发展孩子的能力。
共同提高的目的。
六、研究方法与步骤
(一)准备阶段20xx年9月——10月
理论讲座，提升理论水平，了解本学期教研活动主题、形式，在《指南》的引领下，将教育理念转化落实为教育行为。
2、各班教师根据本学期研究主题自选教学内容。
(二)实施阶段：20xx年11月18日——19日
第一阶段：分年级组开展第一次教研活动
1、人员安排：
小班年级：刘年梅王琰叶蓉易婷
中班年级：谭娅佘小梅张爱红卢华容陈红婧
大班年级：周容易法莲罗鸣燕杨安宁
2、评价标准：
根据“机关幼儿园教育活动评价标准”及“教研活动考核标准”，分别从活动目的、活动设计、活动准备、活动实施和活动效果五大块进行评价并量化评分，评分结果纳入到教师各类绩效考核成绩及骨干教师、明星教师评选考核成绩。
3、活动评价：
分年级组进行反思、评课、研课，根据量化打分情况，每年级推选出1——2节优质活动。
第二阶段：全园观摩活动
活动展示：每年级的优质活动分别进行活动展示。
第三阶段：总结阶段
体会、感悟，形成;
2、评选与推广教研成果。
教研方案 篇2
一、指导思想
为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间的合作交流，**和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，我校深入开展课堂教学改革。以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。
在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。形成教师之间合作、交流、共享的教研活动机制和模式。
二、研究内容
1在常规教学过程中产生的具有研究价值的教学问题或困惑，是推动教学工作发展的学科教学研究的主线。
2以课为载体，引领教师专业发展，提高教师适应课程改革的能力。
三。引导教师积极反思自己的教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。
工作目标
1、理论提升
以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、**学习，为学生终身发展奠定基础。
2、关注学生
主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。
3、能力提高
以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与沟通，提高教师的课堂教学能力和科研能力。
4、总结成果
通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。
三、实施策略
(一)加强领导，明确责任。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。
1、主题教研工作领导小组。
组长:副组长:
组员:各学科教研组长。
2、具体分工。
语文组音体美组
数学组政史地组
外语组理化生组
(二)强化管理，有效实施。
1各教研组认真制定切实可行的教研组主题教研活动计划和个人计划。
教研室组织教研组长讨论确定教研课题，制定教研计划。要在学校主题教研领导小组的指导下，认真落实工作计划，落实活动计划，完成教研任务。
2各教研组负责人和教师在专题教研过程中，必须严格执行以下规定
(1)、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。
(2)、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。
(3)、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。负责组织和监督教师编写、整理有关资料和资料的收集和报送。
(4)主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。
实施步骤
1确定主题，制定主题方案，年月日-年月日
围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。
2、专题学习，课堂印证阶段， 年月日—— 年月日
(1)教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。
(2)各组推荐一名教师做校级教研公开课。
4阶段总结，成果报告阶段，年月日-年月日
(1)、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。
(2)、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。
五、保障措施
1、组织领导到位。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。
2、资金保障到位。
学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购学科教研相关书籍和教育理论期刊。
3、过程管理到位。
学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。
4、奖惩措施到位。对开展有效教研活动的教研组给予奖励，对承担校级教研课程的教师给予1分的评价和晋升。
教研方案 篇3
一、指导思想：
以减时增效，进一步推进课堂教学改革精神为指导，开展教学模式、教学方法的**;深化教学研究，重视常规教学，提高教学的时效性。让每个人学习有价值的数学，每个人都能得到必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
二、工作要点：
1、制定教研计划
(1)认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。积极参与校本教材的开发和**写作。鼓励每个人在学期末提交一份教学反思或**。争取有**公开发表。
(2)备课组1------2周安排固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。各阶段应讨论交流前一阶段的教学经验，反思教学中存在的问题，并及时改进和完善。对下期工作做好部署。
活动时做好活动记录。
(3)组内所有老师每学期按学校的要求要上一次级内公开课或校内公开课.
(4)组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。
2、钻研教材认真备课
各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近三年的高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，讲究备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理。及时反思教学过程，每课后尽量写后记，写下教学体会。各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。
根据学生的实际情况，有针对性地进行教学，提高教学效果。注重学生创新意识和创新能力的培养。强化数学思想方法在每节课中的渗透，寻找和探索每节课的**和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。
三。深化课堂教学研究推进课堂教学改革
(1) 高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。
以低起点，精讲解，多练习，勤反馈为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。注重教材的积累和提炼。平时备课注重老师间的沟通，保持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的学习和掌握的情况，适时的调整自己的教学计划，在教学中增加趣味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，青年教师要多向老教师学习。
由于学生学习数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情。保持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上，学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程。
(2) 高二数学组着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式。全面提高教学质量，为进入高三做好准备。
a.因材施教，激发学生的数学学习兴趣，全力促进教学效果的提高，开展校本研究性学习，培养学生的数学素养。
b、 通过对学生数学基础知识的检测，分析学生的数学学习情况，提出具体的检议和要求。弥补学习成绩差的学生。
c、 研究近三年高考试题的特点，把握高考发展趋势，做到思路清晰、目标明确。让学生与高考全接触。
(3)高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮助学生建立完整的知识体系，形成完整的数学问题处理方法和能力。提升各类考生数学成绩。
a.工作重点
1构建多元化的教学策略和教学模式，深化课堂教学改革，建立高三一、二复习模式。
2努力探索高三数学教学模式，开展反思性教学活动。
三。加强案例教学，努力使每个环节成为集体智慧的结晶。
4积极推进教育技术应用，探索信息技术与数学的融合。
5.备课组内听课评课活动。
6开展数学思维方法的研究性学习。
b.工作措施
1.在教师方面
① 每周至少一起备课一次，充分发挥集体优势和智慧。近三年要加强对教材、教学大纲、考试指导和省高考试题的研究。
②认真钻研新教材，进行教材分析和教学新理念**，从不同角度全方位的研究各种情况，开展组内说课、上课、评课、研题。
③努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的变化，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学(难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等)。
④抓科研，走教学**模式的研究和反思性教学。
⑤ 积极参加省、市、区教研室的教研活动，加强信息的收集和整合，避免高考复习走弯路。
2.在学生方面
①狠抓学生学习习惯的培养，认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习，任课老师要反复强调这四点，要做到落实到位不放松。
② 要利用统一考试的机会，大力开展边缘生的引导。多关注边缘学生，给他们信心，设定目标，发现不足，提出方法，使他们能乘势而上，不断进步。
③ 及时发现新情况、新问题，做好学生心理疏导和思想工作。
数学教研组活动方案二(一)学科教学现状分析：
数学教研组有20个班，由20名数学教师组成。数学教研组工作有一定特色，教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，新课程的实施，它给我们小学数学带来了新的教学理念和教学方式。近几年来，很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的变化，但是也有一些困惑阻碍着我们小学数学健康和谐地发展。
1、学生计算能力不强.新课程实施以来，我们总觉得现在的学生计算能力不强，很简单的计算也要出错。也许，我们还在以以往的标准来衡量现在的学生，《课程标准》早已不在要求学生迅速而准确地计算，而是要求学生掌握必要的运算能力，这样显然对学生运算能力的要求降低了。
由于要求降低了，数学教材上计算题目也明显少了，很多数学老师在实际教学中就对计算教学不怎么重视了;另外《课程标准》提倡算法多样，开放式思维，我们的老师在课堂上就一味强调、分析、引导多种方法计算，这对于一些接受能力强的学生是喝足了，但对于一些接受能力弱的学生一下子这种方法，一下子另一种方法，最后一点儿也喝不到。虽然《课程标准》对计算的要求是降低了，对计算的方法是开放了，但并不是对计算没有要求了，还是要求学生掌握必要的运算能力，况且数学是永远也离不开计算的。
2.学生数学练习量减少。新课程实施以来，我们一直在强调提高课堂效率、减轻学生负担，我们所使用的教材上面的练习题比起老教材也相对减少了，供学生练习用的也只有《课堂作业》一本练习本。
因此，无论是主观上还是客观上，都影响着学生的数学实践量。我们都知道，数学知识没有经过一定量的练习学生是很难巩固的。3.
、教师对教材的处理能力不强。新课程教材的使用，对我们的教师提出了更高的要求，主要有一下几个原因：1、教材中每一个知识的呈现都比较简单。
2、知识点的分布也比较分散。3、有些知识点还是在练习题中出现的。4有些知识点原本存在于中学，现在却出现在小学。
4、《课程标准》还要求学生学生活中的数学、在生活中学数学这些都要求我们老师对教材进行必要的处理。但我国农村教师对教材的处理能力不强，甚至有的教师还没有形成处理教材的意识。部分老师还是按照教材的呈现步骤按部就班的进行教学，以致有时课上了一半内容就上完了，接下来就没事可做可教了。
针对以上情况，我们制定了本学期的目标和各年级的教学任务。
(二)、各年级教学任务：
1结合学科建设，认真贯彻新课程标准，用新课程改革的精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生作业负担。
2要加强教研教学改革，鼓励每一位教师在教学、考核、作业等方面进行创新和改革，在各级积极撰写各类**。
3、督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学能力，培养自身综合素质，争做科研型教师。
4要积极做好数学指导和训练，设计和补充一些分层作业，安排一些实用的数学作业。努力使不同层次的学生都有自己的收获，他们的思维能力和实践能力都有了长足的发展。
5狠抓教学常规，提高教学质量，推动本组教学成果再上新台阶。
三、主要工作与措施
加强日常管理，提高教师专业水平。
(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织小组成员学习教材，认真备课，探索学生的认知规律。合理安排教学过程和时间，努力做好每节课的教学，逐步提高课堂教学效率，要求40分钟的教学质量。
(2)组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。
(3)按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。
(4)重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励教师采用多**辅助课堂教学，提高学生的学习和教学兴趣。
(5)合理布置课外作业，共同**学生作业的布置及批改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。
(6)相互学习，共同提高。认真完成各自的听力任务，每学期要听的教师不少于20人，教研组长不少于25人。
(7)督促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。
(8)组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。
2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。
(1)保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周三下午第三节，根据活动内容，采取分散学习与集中学习将结合的形式。教研组长负责记录出席情况和活动情况。
(2)要求教研组成员多学习理论知识，多进行**实践，多做实验总结。本学期，我们将努力做一个课题并申请，鼓励教师积极参与收集或交流教学经验的活动。
(3)加强信息技术的学习，提高获取信息的能力，促进信息技术与数学学科的合理整合。
(4)增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在团结、奋进、创新、实干的氛围中开展工作。鼓励教师创新教学模式，倡导做反思型教师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，原则上每周一篇教学反思，并及时发在自己的博客上。
三、教研组教研活动安排：
9月份：(1)、讨论并制定本教研组计划。
(2)、落实个人研究课内容及时间。
(3)、业务学习：看录像课，并进行交流。
(4)、业务学习：集体备课，
10月份(1)、业务学习：专题**弹性作业的设计与实施。
(2)、业务学习：集体备课
11月份：(1)校公开课，并进行评课
(2)、期中检查(二次备课、教学反思、学生作业)
12月份业
务学习：主题论坛，观摩录像课，并进行主题1月份：(1)、讨论并制定期末复习计划(2)、分组研讨复习方法
与策略。(3)、各种资料整理归档。(4)、业务学习：集体说课，并进行交流。课题资料交流，并整理。
数学教研组活动方案三
一、指导思想：
以万校长、田校长、刘主任提出的抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。
二、工作思路:
数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。
教研方案 篇4
***学校2018秋季艺术教研计划
主题：如何开展国画创新教学
活动目的：[工作计划之家 fZ76.CoM]
在小学国画教学中，存在着很大的问题，受到传统文化根深蒂固的影响，在我的国画教学中，就应抛弃传统的方法，努力地去探索新的教学方式。教育家陶行知先进言：“世界上人人是创造之人，时时是创造之时，处处是创造之地。
”培养创新意识，首先需要以下几个条件：①创设一种宽松的教学气氛，使学生充分开展创造认知活动，产生乐于创造要求。② 民主、亲密、平等、和谐的师生关系是创造性教学和培养儿童创造力的前提。
③ 在创造性教学的内容安排上，要有准确的指导思想和充分的有利于创造性思维的活动。
活动时间：
10月31日
活动地点：
八年级教室
参加活动的对象：
全组教师.
中心发言人：
***活动目标：
1提高教师对教学目标的理解。
2、提高教师教学设计能力。
三。促进教师之间的沟通与合作。
本次活动将重点关注以下内容：
（一）游戏引入，激发兴趣。
（二）用“玩”来训练绘画的技法
（3） 介绍故事可以提高学生的知识
（4） 用例子来提高学生的表现。
（5） 在内容选择上，力求多样化
（6） 深入生活拓展学生表现
活动过程
（一）前期准备（1）
1、确定本次校本教研主题。
2开展理论学习、讨论和交流。
（二）前期准备（2）
1、确定课题：中国山水画
2、确定上课班级：八（1）班
上课老师：杨玉廷
2、组内老师对本次课题进行讨论、修改
（二）前期准备（3）
周一： 磨课，课后全组议课。
（三）教学调研
周三：全组随堂课调研。
10月31日上午，第四节公开课。
（4）主题活动
1、公开课。
2、讲述本节课的设计思路及如何落实三维目标。
3、各位教师发表自己的看法。
4、听老师讲座。
（5） 后续研究活动结束后，撰写活动结束后的反思报告，交教研室。
***学校综合教研组
2018年10月24日
教研方案 篇5
《瓜洲初级中学2014~2015年度数学教研组活动方案》
我们数学教研组的活动理念是：先让孩子觉得数学有趣有用，好玩能玩，从而喜欢数学亲近数学，然后才是思维训练。
（一）“我细心 、我快速”七年级计算能力比赛
一、活动目的：
培养学生学习数学的兴趣，对学生进行扎实的计算技能的训练，提高学生数学计算的能力，养成迅速、细心的习惯，从而为今后的学习和做事打下扎实的基础。
二、活动对象：
瓜洲初级中学七年级全体学生
三、活动时间：
10月8日至10月31日
四、活动地点：
各班教室
五、活动程序：
第一阶段：培训指导（10月8日~10月20日）
七年级数学老师利用平时的数学课堂教学，对学生进行数学计算技能训练，并了解“我细心，我快速”计算能力考级活动的各个环节，并对全体学生进行活动前的培训和指导，为最后的计算考级打好基础。
第二阶段：活动（10月20日至10月31日）
（1） 10月20日前，记录老师应按要求用excel格式写出试卷，发给朱校，并注意保密。
（2） 10月30日是计算成绩考试的时间，每班一名监考老师。监考老师先把试卷发给学生，写上姓名、班级（不占用答题时间），然后在哨声响起后回答问题。在保证学生30分钟内答题的基础上，收集当时所有的试卷。
（ 3 ） 10月 31 日七年级数学老师互相批改计算试卷，定标准，定级，发成绩给各班级，各班级填好定级证书。
第三阶段：考核表彰（11月1日～11月5日）
（1）周一，升旗仪式宣布了计算水平的结果并颁发了证书。
（2） 每位数学教师根据结果及时进行总结。
六、任务安排：
活动方案：一年级备课组
活动协调：李俊
出巻任务：
学生培训：七年级数学老师
证书印制：周伟山
活动准备：
（1） 七年级数学老师将在10月20日前为学生讲解竞赛试题和技巧。
（2） 比赛当天，每各班的数学老师负责确保所有学生在12:30到教室等候考试。
（二）“数学冲浪”接力赛活动方案
一、活动目的：
培养学生学习数学的兴趣，将数学活动与学生常见的游戏活动结合起来，使学生更深刻的体会到数学的快乐，亲身体会数学带来的乐趣，感受数学与生活的同在，同时增强学生的集体荣誉感。
二、活动对象：
瓜洲初级中学八年级全体学生
三、活动时间：
11月20日至12月20日
四、活动地点：
田径运动场
五、活动程序：
第一阶段：动员指导（11月20日～11月30日）
八年级数学老师指导学生了解“数学冲浪“活动的各个环节，并对全体学生进行活动前的培训和指导，为下周活动开展打好基础。
第二阶段：活动（11月30日~12月10日）
八年级数学老师在活动前继续对学生进行各项项目的训练和指导，组织八年级学生参加田径比赛活动。[比赛时间：11月28日下午16:00课外活动
30 学生到达场地。】
第三阶段：报告展示（12月10日-12月20日）
结合数学冲浪活动，学生在活动结束后写下一份情感展示（以数学日记的形式）。
六、出题说明：
题型分四类：算一算、填一填、选一选、涂一涂。主题可以涵盖数字和代数，空间和图形以及八年级学生已经学习的问题解决领域。
如果你计算一部分，你可以考虑一些口头和书面计算。填空选一题属于综合题型，由教师自行决定。涂一涂可让学生涂学过的图形、统计表等。
但每份题目的解答时间尽量控制在 30 秒～ 1 分钟之间（越短越好），每类题型 10 题，每题占满一张 a4 纸。
七、比赛规则：
本次比赛是一项团体赛。八年级的学生按班级分成三个小组。每队参赛人数以班级最低人数为准。比赛以有趣的面对面接力的形式进行。每队参赛人数分为两组，以30米面对面接力的形式站立。
1 、哨声响，拿小旗开始跑，到中间交旗拿题，开始答题，答题完毕，交题换旗，继续跑向对面队员，对面队员接到小旗后如法炮制，这样不断重复直到最后一名同学跑回终点将旗交给计时裁判。
2裁判老师根据答对与否打分，并做相应记录。做对题得分，答错和不答题都不得分，答题时间不应超过1分钟，如果选手答不上来，可以选择放弃。
3 、评分：评分分为做题得分和速度得分两部分。凡做对一题得 10 分，全班累加得到做题得分，速度评分是按各班的快慢排名先后分别积：
50 、 40 、 30 分。两项得分相加得出各班最后的综合得分。依据综合得分高低评出：
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
（三）“迎新年数学游园会”活动
一、活动目的：
培养学生学习数学的兴趣，培养学生小组合作学习的意识，将数学活动与学生常见的游戏活动结合起来，使学生更深刻的体会到数学的快乐，亲身体会数学带来的乐趣，感受数学与生活的同在，同时增强学生的集体荣誉感。
二、活动对象：
瓜洲初级中学九年级全体学生
三、活动时间：
（12月30日/下午第二节活动课16:30开始）
四、活动地点：
田径场五、活动程序：
●第一阶段：动员指导
九年级数学老师指导学生了解“迎新年数学游园会”活动的各个环节，并对全体学生进行活动前的培训和指导，为下周活动开展打好基础。[日程安排：12月20日~12月30日。】
●第二阶段：活动开展
9年级数学老师在活动前继续对学生进行各项项目的培训和指导，组织9年级学生参加田径场的游园活动。[具体比赛时间：12月30日下午第二节课活动。】
●第三阶段：活动总结
结合新年数学园会活动，引导学生写活动日记。九年级备课小组报告和总结活动。[时间表：12月30日至12月31日。】
六、出题安排：
九年级数学老师：题目分为 a 、 b 两类，每大区需要 20 道题目（每张 a4 纸上只打印一道题目，注明题目的序号、 a 或 b 类型和分值，另附标准答案）；
七、出题说明：
问题类型分为四个部分：诊断区、图形区、简单计算与应用区、查找规则区。题目涉及九年级学生已经学过的数与代数、空间与图形、统计与概率和解决生活实际问题。根据五年级学生的实际情况，教师可以自主决定（难度相对适中）。
每个问题的回答时间应控制在1分钟内，以确保证个活动时间不太长。
八、活动准备： 20 张课桌
标语：新年数学游园会
裁判安排： ( 李俊 )——计算算与应用区；
(王品洲 )——诊断区；
(李霞 )——图形区；
( 施春华 ) ——找规律区。
[活动分为四个区域，每个区域有四名法官。】
兑奖安排：周伟山、储光
场景顺序：九年级班主任、数学老师
九、游园规则：
将整个年级以班为单位自然分为 3 个小队，每个小队平均分成 8 个小组。游园以小组合作（小组有负责人，能明确分工）形式，到主席台两侧设置的四大区（诊断区、图形区、简算与应用区、找规律区）去游园活动。
1 、活动开始，每班的各小分队先按一定秩序平均分配在各个区域，依次抽取题目，小组合作作答，答题完毕后再到其他区去排队等候活动，直至游园完所有的四个大区（每个小组在每个大区里只需参加一次活动，不得重复进行）。
2 、每个小队答题完毕后，由裁判发给一张证明成绩的票单。答对 a 类题可得 5 分，答对 b 类题可得 10 分，答错与不答均不得分（答题时间不得超过 1 分钟，选手若答不出，可选择放弃）。。
三。活动中，各队可根据票单上的结果到奖励办公室领取奖品。
附：【第二阶段活动程序】
每各班级的学生排成两排，聚集在讲台前。 主持人宣布了活动的开始。
2每班学生分成8个小组有序进入园区，每队持活动票进入园区。
3 、活动结束后，各班有序退场。
教研方案 篇6
桶井乡文化完小2017年秋季学期数学第四次教研活动方案
桶井乡文化完小
2017年12月8日
桶井文化小学2017年秋季数学教研活动方案
为贯彻落实我县的教育文件精神，加强我校教研工作，在建设和完善教研制度建设的工作基础上，大力开展教研活动，切实提高我校的教育教学质量，结合本学期的重点工作及教学工作，特制定本次数学组教研活动方案。
一、指导思想
根据校教导处工作要求，以追求“有效教研”为目标，以课题研究为主，提升教研组的活动质量。要注重备课、听课、教材分析等基础工作，强化教学常规，提高课堂教学效果。以提高教师素质为本，努力建成学习型、研究型的教师团队，使教研组成为教师成长的培训基地，教学改革的实验基地。
二、基本思路
1、敞开教室大门，注重常态，加强课例分析与反思，在团体互助、专业引领中提升课堂教学水平。
2加强教学常规建设，提高教师备课的针对性、课堂教学的主体性、习题设计的有效性和评价方法的科学性。
3、深入开展“新课程背景下小学数学思想方法渗透的策略研究”，在教学设计及实施中落实到位。
4反思和总结新教材实施中的经验教训，积极撰写教学设计和教学反思内容。
5、凡数学组成员在课后进行课后点评，就这一节课的成功，存在的不足，需要改进，还有在哪些困惑，就这一节课和目前的课改存在的问题进行**。
三 .活动时间
2017年12月13日
四. 活动地点
文化完小
五. 活动范围
文化完小全体数学教师。
六、活动形式
1、个人、集体备课相结合。
2以田宏海为示范班、公开课等教学观摩活动。
三。教学讨论、课堂评价、经验总结等。
七、具体措施
1要加强理论研究，深刻理解新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观和质量观。
2成立学科备课小组，在教师个别备课的集础上实行集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。
三。以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。该活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。教学办公室要参与指导，发挥专业引领作用。
4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
教研方案 篇7
（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。
1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。
3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。
4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
5、组织保障。
为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝
副组长：徐志凯
成员：朱世一李树辉刘菁王功芳
（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1、实行小组管理考核挂钩制。
2、鼓励活动内容、形式创新。
大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。
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学校教研工作计划方案系列
按照工作单位领导的规定，我们需要尽快对接下来的工作制作一个简短的工作计划。写工作计划时，我们要把目标用数字的形式量化，让目标变得具体并且可衡量。如何制定简单高效的工作计划？下面的内容是小编为大家整理的学校教研工作计划方案系列，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校教研工作计划方案 篇1
一、指导思想：
新课程改革已进入第六年 ，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对学校数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。
二、主要工作
1、 加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。
我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进；另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。
（1）各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
（2）研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织教师参加省小学数学课堂教学（整数计算的教学）互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。
2、深入课堂，扎实有效
地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。 加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。
（1）进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。
（2）本学期，将围绕“今天，教师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。
（3）为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性，本学期将开展学校、教师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。
3、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。
（1）总结和推广本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学，谈个人成长经历，话课改等活动。
（2）各校要加强对青年教师的培养，要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。
（3）本学期将举办35周岁以下（教龄满5年）的青年教师教育教学能力大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。
4、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性和实效性。
（1）继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。
（2）根据市教研室工作部署，将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织教师认真开展此专题的研究，加强对学生的计算能力、思维能力的培养，力争早出经验出成果。
5、 进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面提高。
（1）加强对数学试题的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内容，成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。
（2）学期末，将对部分学校部分班级学生数学发展水平能力进行测试。
6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。
（1）要进一步增强课改服务意识，继续深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。
（2）认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。
三、活动安排。（略）
学校教研工作计划方案 篇2
要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
一、研修的目标：
结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。
二、研修计划：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
三、具体措施
1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。
2、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。
3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村信息技术教学难题，以研促教。
4、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
5、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
6、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。
学校教研工作计划方案 篇3
根据市区教育行政、业务主管部门工作计划精神，加强德育队伍建设，在班主任常规教研培训的基础上，举办新任班主任培训班;召开班主任专业化培训总结表彰大会，启动新一轮班主任专业化培训;充分发挥清风徐来网络工作室的功效，拓展创新德育工作网络社群模式;注重心理健康研究工作，召开通乡小学心理健康教育交流会;在已有的名优班主任经验总结的基础上深入研究论证班主任育人风格。同时根据基层学校的需要制定本学期工作计划。
一、常规教研培训
(一)继续抓好班主任专业化培训、心理健康教师培训、德育主任学校德育工作及自身素质提高的培训。
1、班主任专业化培训
从本学期开始启动新一轮的班主任专业化培训，在原有班主任专业化培训的基础上，根据当前德育工作的现状，精心选择贴近班主任教师实际工作需要的培训内容，改变传统的集中培训方式，充分利用网络优势，使班主任培训工作更具有实效性，时代性和前瞻性。并充分发掘我区名优班主任的优质教育经验和资源，为名优教师搭建自我展示和自我提升的平台，本学期将安排20__年香坊区优秀班主任东北师大高级研修班的优秀学员及参加省级培训培训者培训的优秀教师为全区班主任进行学习汇报，把专家的思想和观念与实际工作有机地结合起来，为班主任教师提供自身专业发展的具有实效性的资源，并激发教师的思维，促进学校德育工作的开展。本学期班主任专业化培训按要求安排8次，培训内容重点放在班主任教师日常教育行为生命化效能。
2、心理健康教师培训
(1)切实加强心理健康教研工作的实效性，为心理健康教师提供优质、可借鉴性资源。
本学期，继续以心理教师专业社群为依托，开展常规教研活动。为避免中小学全体心理教师参加教研活动时教研内容与教师所教学段脱离，针对性有偏差，实效性不够强等情况，本学期，以心理社群为依托，分小学组、中学组二个层级，计划组织6次教研活动。分层级、有针对性的为教师创设教研活动新形式，使同一学段的教师群体产生积极的、及时的良性互动效应，把可借鉴性的教育资源发挥到最大化，使教师自主参与和自我成长需求相结合，并分组进行研讨、展示、交流，以提高心理教师开展心理健康工作的实效性。
(2)加大力度普及学科专业知识，使心理教师辅导咨询能力、学科授课能力得以提升。
在工作中，我们发现心理健康教师专业化程度不高已成为制约学校心理健康教育进一步发展的瓶颈。本学期，立足常规教研，依托心理专业社群，搭建平台继续夯实心理健康教师的专业技能。心理学科教师掌握必要的学科专业知识是开展工作的有力前提和保障，将心理学科专业知识与学生实际情况相对照，做到理论与实践相结合，有针对性的发挥学科作用，做到有的放矢，为教师创设专业化成长环境。
3、德育主任培训
由于近两年基层学校德育队伍变动很大，新任德育主任的数量逐年递增，因此对新走上德育工作管理层面的德育主任的培养就提上了日程，本学期通过培训让他们尽快熟悉德育工作的特点，了解基本的德育工作的内容，掌握基本的德育工作的方法。同时让他们对德育研修部的一些常规的培训工作和内容有更多的了解。拟开展校际之间的德育主任德育工作的交流活动。为全区德育工作的整体发展提供帮助。
(二)新任班主任培训
4月份，我们将根据香坊区教育局制定的关于《香坊区中小学德育队伍培训方案》的具体要求，以全面提高我区中小学班主任队伍素质为核心，以促进班主任队伍建设为重点，对全区中小学20__年9月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师(含在专业化验收活动中年限不够未获得任职资格证书的班主任)进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我区新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。(具体要求见培训方案)
二、班主任专业化培训验收总结表彰大会
班主任专业化培训第一阶段的验收工作已经结束，上学期我们又将三年的班主任专业化培训进行材料汇编，共汇编--《清风徐来水波不兴--经验汇编》、《执子之手与子偕行--名优集萃》、《百舸争流千帆竞技--课例推介》、《细雨无声铅华洗却--案例精选》、《上善若水心海扬帆--心理探究》等五本书。3月末我们将召开香坊区班主任专业化培训验收总结表彰大会，总结经验，提供借鉴，并启动新一轮的班主任专业化培训，围绕班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生为线索，充分发挥清风徐来网络工作室的功效，拓展创新德育工作网络社群模式，通过案例教学展开深入学习、交流和研讨。
三、组织参加哈市水保杯德育实践活动课大赛
参加哈尔滨市教育研究院德育教研室与环保局联合举办的水保杯哈尔滨市德育实践活动课大赛。具体时间我们会根据上级部署进行安排。
四、心理健康教育工作
本学期以聚焦有效教学、构建生命课堂为主体工作宗旨，发挥心理健康教师专业社群总体优势，从加深学科教师专业技能入手，整合心理健康教育资源，优化教研活动内容及形式，以提升教师的专业素质，进一步推进心理健康教育工作的开展和深入，为心理健康教育的可持续性发展做好基础，为打造一批高素质、精业务、强能力的心理健康教师专业化队伍提供保障。
1、充分利用网络资源优势，继续完善百合心理工作室及心理教师专业社群建设，发挥其辐射作用。
继续完善百合心理工作室建设，发挥网络资源优势，做到资源共享、传播迅捷、实时互动，为一线教师提供优质的心理健康教育资源，使其真正成为全区中小学心理健康教师自我研修及自我展示的平台。
心理教师专业社群建设方面，继续发挥广泛交流、拓宽视野、相互监督的作用，在心理教师群体里形成一种良好的拓展专业知识，提高实践、反思、探究能力的态势。本学期各专业社群要定期组织开展3次专项社群活动，本社群针对共性的问题自设主题，由组长统一安排部署展开活动。
2、结合心理教师专业社群模式，定期开展心理健康学科划片教研工作。
在常规教研活动的基础上，以心理教师专业社群(5个)为单位，定期开展划片教研工作。带领学科教师深入中小学，做到重心下移，加大心理调研力度及针对性，真正走进学校、走近学生，创设互动交流共享的氛围，增强实效性。
3、积极筹备省第二届龙心杯心理健康活动课大赛。
积极做好省第二届龙心杯心理健康教育大赛准备工作，对参赛教师进行全面培训，使参赛教师在省级赛课中展示出我区心理教师的风采。
4、开展香坊区心理情景剧展示活动。
5月下旬进行香坊区心理情景剧竞赛展示活动。
5、心育讲师团，阳光送爱心。
6月中旬对我区成高子镇大嘎哈小学、和平小学进行心育讲师团阳光送教活动。
6、为进一步规范心理咨询室的常规建设提供技术支持，力争90%的学校达到市教育局规范化心理咨询室的标准。
五、德育科研课题研究
进一步规范德育课题的研究，提高问题意识和研究意识，注重问题的实用性和研究过程实效性及优秀成果的推广。对课题学校进行阶段性检查与验收，使课题研究规范化。重点开展国家级课题开发心理健康潜能，提高学习效能等课题的研究。开展省级重点课题中小学班主任队伍专业化建设的对策研究、在活动中增进教师心理健康方法的研究等四项课题研究。本学期协助省市组织通乡小学省级课题区域成果展示活动。
五、发挥网络培训优势
继续发挥网络培训优势，做好德育部各个网络工作室的正常运转工作。加强香坊区德育工作网络社群活动的监督指导。开展行之有效的社群活动。根据德育工作网络社群的运行情况，在6月中下旬开展德育工作校际之间交流观摩活动，充分为学校提供德育工作的展示平台，每个社群推荐一所学校进行展示。同时学期末将对德育工作室、网络社群工作进行总结表彰，进行德育工作网络社群的各项评选工作。
学校教研工作计划方案 篇4
一、指导思想
在区教研室的组织指导下，立足于本校实际，充分利用学校有限的资源，发挥学校在校本教研中的作用。根据学校的发展需要与教师的成长需求，在学校统一的校本教研计划安排下，教师通过多种途径和形式，促进自身综合素质的全面发展。把校本教研随时随地渗透到自己真正的教学过程中，突出学校在校本教研中的主体地位，最终解决我校教师专业发展中存在的问题，使校本教研活动促进我校教师的教学个性发展和学校办学特色的形成。
二、基本目标
1、通过校本教研活动，加强教研组建设，发挥教师群体智慧。建立共同提高、同伴互助的常态教研机制，确保校本教研有目的、有计划、有实效，并可持续发展下去，让教师在新课程改革的实践中相互促进，取长补短，共同发展。
2、通过校本教研活动，着力培养教师教学行为的反思意识，提高教学反思能力。为提高课堂效率，建立和谐的课堂提供平台，让教育理念在相互撞击中得到创新，促进骨干教师和中青年教师在相互学习中得到锻炼，教师的专业水平在相互研讨中得到发展。
3、通过校本教研活动，充分发挥骨干教师及优秀教师作用，切实解决教师在教学过程中遇到的棘手问题，努力提高课堂教学效率和水平和教育教学质量。
4、通过校本教研活动，建立和健全校本研训活动制度，确保活动内容高效有序、扎实稳妥地开展，做到每次活动有准备、有记载、有汇报、有效果。
5、通过校本教研活动，利用优势资源，提高教师整体水平。促进教师能得心应手地利用网络资源进行教学设计，探讨课堂教学模式，选择科学的教学方法，开展有效的课堂教学研究，使网络作为一种重要的现代教育手段在教研活动中产生积极影响。
三、组织领导
为确保校本教研活动开展收到实效，学校建立校长负总责，分管校长直接抓，教研室具体抓的教育管理模式。积极构建分层管理逐级落实，全员参与的教学研究管理机制。
组长：
副组长：
工作室：
成员：
四、校本教研的内容：
1、开展校本培训活动。组织教师学习课程改革及相关理论;根据区教研室下发的学习提纲进行学习。组织教师观看课堂教学实录及专家评议指导，转变教师的教育观念和教学行为。
2、开展“说讲评”活动。组织开展校内的公开课，教研组内的研究课以及新任教师的教学过关课。
3、开展学科单项技能竞赛活动。本学期开展各学科组课堂教学单项技能的竞赛活动。
4、开展教师教学经验谈活动。即教师从自己的教学实际出发，结合教学实践谈谈自己在教学中的经验，以便教师之间相互学习，共同进步。
5、开展课题研究活动。继续抓好市级课题和区级课题的研究。
五、校本教研主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、问题解决、教学咨询、教学指导为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教师优质课等活动，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用多种教研形式，以“问题--研讨--实践--反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。学校确定专人作为联络员，定期请区教研室教研员到校指导校本教研工作。
(一)集中学习(每周一次集中学习时间，分学科进行)
学校集中教师学习，采取聘请专家讲座、观看课程改革音像资料、校长讲座等方式，教师做好笔记。这是指导教师行为方式的有效途径。
(二)自主研修反思(贯穿于教师的生活与教学实践中)
教师根据区教研室下发是业务学习提纲进行自学，结合实际案例，反思自己的教育教学行为并进行行动实践;交流、反思、实践来达到更新教育观念，提升专业化水平的目的，这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。
(三)信息卡(每学期两次研讨，分学科进行)
由教研组确定主题，教师分头探索、实践、研究，然后集中讨论形成共识，写出记录存档。这是校本教研教师创造精神，提高学术研究水平的有效方式。
(四)随堂听课点拨(业务校长及教研室成员不定期深入课堂听课)
主要方式是业务校长和教研室成员经过听课、评课，个别交流和集中评议，使教师的个性得到持续发展。
(五)科研课题引导(每月举办两次课题研讨，有主题有内容)
争取省市区级课题立项，以此为载体，通过每周两次的课题研讨、汇报或课题实验交流等，提高教师的教育教学水平。
(六)观摩学习(学校将多方筹措资金，有计划地派骨干教师到各地观摩考察)
观摩与考察对于扩大教师的视野、学习他人的优点以及在与外人的比较中发现自我不足等方面具有积极的意义。观摩学习作为校本教研的形式，关键的问题是要突出观摩学习的有准备性、有针对性和有后续性。
(七)集体备课(以教研组为单位，以“三步导学”模式进行集体备课)
教研组教师轮流承担活动任务，首先由任务承担者独立解读教材、解读学生的前提下写出比较详尽的教学预案，再以说课的形式向大家介绍自己的教学构想，其他组员进行补充、删减、矫正，形成集体备课的初稿。这样承担者根据自己的教学风格再作调整补改，形成自己的课堂教学实施方案。
(八)网络教研(利用网络资源，促进教师自主学习)
利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，随时将学习研究的成果发布到自己博客上，丰富、共享培训资源、信息。
(九)联片教研(与联片学校组织开展活动，共享各校优秀资源)
与兄弟学校组织开展合作培训活动，共享各校优秀资源，促进共同发展。
六、具体措施
1、加强教研队伍建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。校本教研不是学校关起门来搞教研，而是需要专业研究人员的参与和引领，借助专业引领，既可以克服学校在校本教研中眼光狭窄，资源短缺的弊端，又可以克服教研部门在教学研究中闭门造车，脱离实际的弊端。学校一是要请专家来校举办专题讲座，二是通过骨干教师的引领，三是教师走出去学习取经等方法来提升的教师综合素质。
2、加强教学研究工作，抓住“三步导学课堂教学模式”的契机，进一步深化课堂教学研究。使教师能把课改的新理念运用到教学实际中，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠基础。
3、加强教研活动的开展，有计划的开展“教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导、示范课、研究课”等活动，让教师在活动中展示自己的能力，提高教科研理论水平和业务能力。教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，重点研究在课堂教学中如何体现三步导学模式。
4、实施课题引领作用，以教研促教改，以教改促课改。学科教研组根据本学科的教学重点、疑点、难点,教学中存在的问题，积极参与各级课题研究，教研室组织人员对实验教师进行跟踪听课调查、研究与指导，随时和实验教师研讨交流。
5、进一步整合教研力量，充分发挥各级学科带头人、骨干教师的辐射作用，建设一支有活力的专兼职相结合的教研队伍。积极推广校级教研，要以老带新，以新促老，继续坚持结对拜师活动。每位教学骨干重点跟踪一名教学教研有困难的教师，帮助他们进行教材、教法的研究，尽快适应新课程改革及学生发展的需求，进一步提高课堂教学质量。
6、每月组织一次联片教研活动，邀请其他学校教师到校进行教学观摩及研讨，提出改进意见，交流对话，达成共识，建立全方位的教育信息互动平台。
7、加强教师网络教研培训，利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，促进教师自主学习。任课教师随时将学习研究的成果发布到自己博客上，丰富、共享培训资源、信息。定期由学校推荐并筛选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的博客，作为学习主题，让教师围绕主题进行学习讨论。
9、加强校本教研的原始资料归类建档，定期总结。在学校网站上及时报道校本教研成功做法，推广研究成果及工作经验。各组每学年初向教研室上报工作计划，学年末报工作总结。
七、落实保障措施，确保校本教研顺利开展
1.组织保障。学校成立由校长任组长、分管校长和教研主任为副组长、教研组长为成员校本教研工作领导小组，具体负责组织、协调和推进学校的校本教研工作。做到责任明确，人人参与。注重思想引领，加强组织领导、宏观调控和全程监督，为校本教研提供好服务，努力把教师的研究和工作凝聚到学校发展这条主线上来。
2.学习保障。学校要坚持定期组织教师学习教育理论，并形成制度。通过学习引导教师重视理性思维，学习理性地思考教学问题，并指向实践中发生的真实问题。
3.培训保障。学校要重视开展专门的校本培训，强化教师的专业素质，逐步发现和培养一批骨干教师，以此带动全体教师养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业生活方式。校本培训的方式要灵活多样，根据学校实际，采取以自学为主、交流为主、业余学习为主、课题研究为主、立足岗位培训为主等途径，力求保证时间、保证质量、保证效果。要创造条件，为教师提供更多外出考察学习的机会，使教师能广泛汲取先进的教育信息。
4.时间保障。学校要积极创造条件，保证各学科教研组校本教研活动开展的时间，要确保每一位教师以教研组、备课组为单位开展组内校本教研活动，并为教师努力营造一种民主、和谐、宽松的研究环境。
5.物质保障。各校要保证校本教研工作的经费和设备设施投入，购买相关的教育教学书籍、报刊杂志和音像资料等，为教师读书学习、教学研究提供必要的学习资源。要实现宽带接入，开放学校网络机房，让教师能够及时在网上查阅、浏览自己所需的学习数据，在自己的博客中发表博文，丰富教师的信息储备。
6.管理保障。各校要注重加强对校本教研工作的管理，建立有效的激励机制，将校本教研与教师评优选先、职称晋级、绩效工资挂钩，调动教师内在的动力，对校本教研工作成绩显著的个人要予以表彰和奖励。
学校教研工作计划方案 篇5
为进一步加强我校教师队伍建设，努力造就一支数量适当、素质优良、具有开拓创新意识的小学名师、学科带头人、骨干教师队伍，结合我校当前教育教学实际，特制定本小学名师、学科带头人、骨干教师培训实施方案。
一、培训对象
全校40周岁以下的在岗小学语文、数学、英语教师(不含市、区级名师、学科带头人、名师、学科带头人、骨干教师)。
二、培训目标
本次培训以培养名师、学科带头人、骨干教师的创新精神和实践能力为核心，以努力提高教师实施素质教育和基础教育新课程改革的能力和水平为目的，促使参训教师实现由经验型教师向科研型教师的转变，由模仿型教师向创新型教师的转变，由工作型教师向反思型教师的转变，使参训教师成为学区及学校的学科带头人。具体培训目标：
1、具有现代教育观念和先进教育理念;
2、深化本学科基础知识，关注学科发展前沿;
3、具备熟练的学科教学技能;
4、能把握基础教育科研动态，具有较高的教育科研能力;
5、具有创新意识，在教学研究及改革中发挥示范和辐射作用。
三、培训形式和方法
根据培训工作的定位与目标，结合学校工作的实际需要和受训名师、学科带头人、骨干教师的实际情况，采取集中培训—互动交流、分散实践—反思研修、校本培训—总结提升的培训模式。运用理论学习和教学实践探索相结合，观摩课堂实际教学和课后研讨反思相结合，课题实验研究和论文写作指导相结合等方法，切实提高名师、学科带头人、骨干教师的整体素养。
四、培训内容及时间安排：
1、20xx年9月份组织名师、学科带头人、骨干教师参加理论与教育能力培训，在培训过程中，学校领导亲自带队与名师、学科带头人、骨干教师一起参加培训，培训后各名师、学科带头人、骨干教师回到自己的教研组，把自己培训的收获向同组的其他教师传达，起到名师、学科带头人、骨干教师的辐射作用。
2、20xx年10月份，组织全体名师、学科带头人、骨干教师认真上好一节公开课，同教研组的其他教师参加听评课，让每位教师的教学基本功得到展示，使教师在学习中发展。
3、20xx年11月份，利用政治学习时间进行师德培训，认真贯彻和落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学职业道德规范》及师德相关文件，在提高名师、学科带头人、骨干教师素质的同时端正教师的思想状态，使教师朝正确的方向发展。
4、20xx年12月份，为了提高教师的教科研能力，名师、学科带头人、骨干教师人人参与科研课题的研究工作，在教研与科研工作中，通过认真研究，按要求写出自己的教学模式或论文，谈出你在教研与科研过程中的实践收获或困惑，已达到研究的目的。
5、20xx年3月份，继续对名师、学科带头人、骨干教师学习教育理论与教育能力培训，按上级文件要求，组织名师、学科带头人、骨干教师培训学习，适应时代发展的要求，本月我们要认真学习“当代的教育思想”、“基础教育改革的理论与实践”、“基础教育改革的趋势、问题和对策”，使名师、学科带头人、骨干教师在教育理论及能力方面有一定的提升。
6、20xx年4月份，继续对名师、学科带头人、骨干教师进行师德培训，认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，学习教师职业道德规范、师德标兵的先进事迹，努力提高名师、学科带头人、骨干教师的师德素质，使他们成为教师队伍中真正的排头兵。
7、20xx年5月份，完成学习反思或心得体会。
8、20xx年6月份，全体名师、学科带头人、骨干教师要认真做好传帮带工作，每位名师、学科带头人、骨干教师要把自己如何做创绑带工作的经过整理好，向学校回报，在自己本学期的工作中有哪些帮带过程取得哪些成绩，真正发挥名师、学科带头人、骨干教师的辐射作用。
总之，名师、学科带头人、骨干教师是学校教师队伍中的骨干力量，他们的成长决定教师队伍整体素质，因此做好名师、学科带头人、骨干教师培训工作十分重要，也决定整个学校教育工作的进步幅度。
改进方案系列
这份“改进方案”是工作总结之家倾心打造的希望您会喜欢。我们做任何事情都要有相对应的规划和格局安排，当我们不知道如何进行项目的时候。就常常需要事先准备活动方案，方案的内容要重点突出，易于阅读，易于理解，简明扼要。希望这些建议能够为您提供一些新的思考方式和视角！
改进方案(篇1)
中医医院2012年
医院感染质量管理与持续改进工作方案
为了提高我院医院感染管理水平，转变医院感染预防与控制的意识不强，执行力不够，以保障医疗安全为目的、以规章制度为依据、以医院感染监测为推手、通过形式多样的培训教育，采取多种措施的督促检查，改变医院感染管理是感染管理科一个部门的事情。让观念变为行动，提高自觉性，提升执行力。在专业感控人员的带动下，实现医院全员参与，与其他部门同心协力，将感控落到实处。从而真正达到“院感控制，你我同行”。特制订2012年医院感染质量管理与持续改进工作方案。
一、医院感染管理方针 以病人为中心，以质量为保证。
二、医院感染管理目标
保证医疗质量，保障患者安全和医务人员健康。医院感染质量管理支持改进考核各项评分大于90分。
三、医院感染质量管理标准
1、医院感染质量管理考核标准
医院感染漏报率≤15%；医院感染现患率≤8%；医院感染现患调查率≥96%；清洁切口感染率≤1.5%；清洁切口甲级愈合率≥97%；医疗器械消毒灭菌合格率100%；治疗使用抗菌药物病原菌送检率＞30%；抗菌药物使用率＜60%；传染病报告率100%；医护人员参加院感知识培训率≤95%；手卫生依从性≤80%；治疗室空气≤500cfu/cm3, 物表≤10cfu/cm2，医务人员手≤10cfu/cm2，使用中的消毒剂≤100cfu/ml，不得检出致病性微生物。灭菌剂必须无菌。
2、医院感染管理各科室质量考核评分表(见附件)
四、医院感染管理与持续改进考核内容
（1）根据国家有关的法律、法规、规章和规范、常规，制定并落实医院感染管理的各项规章制度。
（2）医院的布局、设施和工作流程符合医院感染预防与控制的要求。
（3）落实医院感染的诊断、监测和报告制度。
（4）加强对医院感染控制重点部门的管理，包括感染性疾病门诊、口腔科、手术部、胃镜室、临床检验部门和消毒供应中心等。
（5）医务人员严格执行无菌技术操作、消毒隔离工作制度。
（6）加强手卫生规范的落实，科室要加强对手卫生依从性监管，将科室与院感科对手卫生的督查纳入绩效考核。
（7）按规定可以重复使用的医疗器械，应当进行严格的消毒或灭菌。加强对消毒药械及一次性医疗用品使用管理。严格外来器械管理。
（8）合理使用抗菌药物，开展耐药菌株监测等。（9）落实院感知识、法律、法规和规范的培训。（10）加强医疗废物的监管工作。
（11）做好职业防护工作。减少职业暴露。
（12）加强消毒药械、一次性使用医疗器械、器具的管理。
五、医院感染预防与控制质量管理组织
院长为医院感染质量管理第一责任人，科主任负责科室医院感染管理；院感科负责全面实施医院感染质量管理、指导、监督、检查、考核和评价医院感染质量管理工作，严格监管记录，定期分析，及时反馈，落实整改；与多部门质量管理协调配合；完善医院感染管理组织，落实医院感染管理委员会、医疗废物管理委员会工作制度，定期研究、解决医院感染管理相关问题。
六、医院感染管理与持续改进考核方法
1、科室自查，科室感控小组不定期自查，每月按院感质量持续改进考核表进行考核评分，将评价与整改记录于科室院感手册上。
2、院感科不定期督查与指导，对存在的问题及时反馈，督促整改。每月进行院感质量管理通报。
3、院感科每月按质量考核表进行考核评分，考核结果与科室和个人绩效相结合。90分合格，低于90分，每降低1分扣科室绩效系数1%。对存在的问题未整改，科主任、护士长负连带责任。个人按医疗质量规范化管理单项奖惩制度执行。
4、医院感染委员会定期对医院感染管理科的工作进行客观评估；医院感染管理部门定期对履职情况进行自我评估(对照医院感染管理评价标准进行评估)；针对存在的问题进行持续质量改进。
七、本方案适用范围，各临床科室、急诊科、门诊部各科室、供应中心、手术部、检验科、放射科、功能科，自2012年1月1日开始实施。
医院感染管理委员会
二〇一一年十二月二十九日
2012年院感管理委员会工作计划
在2012年的工作中，院感管理委员会根据《四川省中医医等级评审标准、四川省综合医院等级评审标准、医院管理年活动的有关标准》，认真履行业务指导及管理职能，提高我院院感管理工作、促进医疗安全。加强医院感染管理工作的目标化、制度化、操作规程化、设施规范化。在医院整体工作的统一部署下，为加强医院感染有效预防和控制医院感染管理，并结合我院医院感染管理工作实际情况，特制订以下工作计划：
一、医院感染管理目标
1、医院感染现患率≤8%；医院感染现患调查实查率≥96%；
2、医院感染漏报率≤15%；
3、清洁手术切口感染率≤1.5%；
4、清洁手术切开甲级愈合率≥97%。
5、抗生素应用率
6、治疗性抗菌药物使用的病原菌送检率＞30%；药敏试验率>30%；
7、医疗器械消毒灭菌合格率100%；
8、医院感染散发病例报告时间≤24h；
9、医院感染聚集或暴发（一周内同种同源3例）病例报告时间≤12h；
10、围手术期预防性抗菌药物的使用原则时限≤72h；
11、一人一针一管一用一消毒一灭菌率100%；
12、医疗废物处置率100%；
13、传染病报告率100%；
3214、治疗室空气≤500cfu/cm 物表≤10cfu/cm，医务人员手≤10cfu/cm；
15、手术室空气≤200cfu/cm2, 物表≤10cfu/cm2，医务人员手≤5cfu/cm2；
16、使用中的消毒剂≤100cfu/ml，不得检出致病性微生物。灭菌剂必须无菌。
二、具体措施
（一）加强领导，进一步健全各项院感各项规章制度。
1、进一步完善院感管理各项规章制度、操作规范，并督促贯彻执行。
2、进一步完善医院感染相关职责，并对其履行情况进行监督。
3、发挥各科室医院感染质量控制小组的作用，配合院感质量委员会做好各科医院感染管理工作。
4、完善院感管理各科室的考核标准，加强院感工作的监管力度。
5、制定医院感染管理工作计划，并对计划的实施进行考评。
6、加大考核力度，将院感管理的各项考核纳入科室、科室负责人的绩效考核中。
7、每年召开院感委员会会议二次，感控小组会议四次，研究、协调和解决医院感染管理方面的问题。
（二）加大医院感染管理知识、法律法规的培训，提高职工对院感工作的重视程度。
1、加强对各类、各级人员医院感染管理知识的继续教育，全年院感科、科室继续举办院感管理知识、法规培训，并进行知识、技能考试考核,培训率>80%,合格率>95%，一般科室人员接受院感知识培训大于5学时，临床科室、重点科室人员接受院感知识培训大于10学时。
2、做好新进人员上岗前院感管理知识培训。重点加强对新上岗医生的院感科轮岗培训。
3、准备与医务科、护理部、团支部一起开展院感控制宣传周活动，在专业感控人员的带动下，改变感控理念和工作模式，实现医院全员参与，将感控落到实处。
（三）加强对重点部门的医院感染管理。按照国家相关法律、法规制订重点科室的预防、控制医院感染制度，并认真落实、督导
1、重视重点部门的院感质量检查，发现问题及时提出整改措施及复查。
2、加强供应中心、手术部、口腔科、检验科、胃镜室等科室的消毒灭菌监测。
3、所有一次性医疗用品做到一人一用一更换一消毒或灭菌，防止交叉感染。
4、进行一次医院感染暴发的应急演练。
5、继续开展一次医院感染现患率调查。
（四）进一步加强消毒药械、一次性医疗用品及其使用后的管理
1、严格把好购进一次性医疗器械、器具，消毒药械的审核及督查工作。
2、做好各科对一次性医疗用品的领用和使用、回收的登记工作。
3、加强医疗废物的管理工作。严格实行双签字，防止流失，作好专职回收人员的职业防护工作和培训工作。完成医疗废物处置率100%。
（五）参与抗菌药物使用管理工作。
1、继续做好对住院病人的抗菌药物使用抽查，对存在的问题，及时反馈。
2、继续做好手术部位感染的目标监测工作，对围手术期抗菌药物使用进行监测与统计，及时反馈。
3、抗菌药物使用率控制在60%以下，降低“预防使用抗菌药物”及“联用”比例。治疗用药病原菌送检率>30%。
医院感染管理委员会
二〇一一年十二月
2012年院感科工作计划
在2012年工作中，以院感质量万里行检查、巩固二甲成果为目标任务，在医院感染管理委员会领导下，加强与护理部、医务科、总务后勤科、设备科及临床医技科室的协作，将医院感染管理完全融入医院质量管理之中。签订医院感染管理责任书，建立循责制度。与各职能科室积极协作，各科院感监控人员积极配合，全院人员参与，共同开展与完成我院医院感染的预防与控制工作。认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》、《医疗废物管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》，有效控制医院内感染的流行与暴发。
一、组织每年召开4次医院感染委员会例会，明确责任分工，协调解决感控措施执行中存在的问题。特殊情况临时召开会员。
二、完善医院感染管理的各项流程，在制订的医院感染预防与控制标准操作规程(SOP)的基础上进一步总结与完善。编印《医院感染诊断标准》小册子和完善《科室医院感染管理手册》，提高医院感染诊断水平和监测的准确性，提高规范化管理程度。继续开展多重耐药菌的监管。
三、充分发挥临床院感管理小组作用，及时发现医院感染病例，落实24小时报告制度；尽早送标本，进行病原学检查，根据药敏结果进行有效治疗，分析并调查传染源，采取有效措施控制传播途径，保护易感人群。避免流行与暴发。及时上报院感异常信息。医院感染病例标本力争送检率达到50％。
四、实施制度化、规范化管理，医院感染率控制在5%以下；Ⅰ类切口手术部位感染率＜1.5%；院感病例漏报率＜15%；一次性使用医疗用品、消毒药械坚持索证及准入制度，抽检合格率达100%；抗菌药物使用率力争在60％以下；治疗性抗菌药物使用的病原菌送检率＞30%。
五、加强消毒隔离制度，每月开展消毒灭菌效果监测与评价，重点科室、特殊情况加强监测。各项监测项目达标。空气、医务人员手、物体表面合格率≥98%，使用中消毒液合格率100%；无菌器械保存液合格率100％；灭菌物品合格率达100%。今年落实每季开展一个项目目标监测，如听诊器、电脑键盘、饮水机等。每月及时上报各种信息。
六、参与抗菌药物合理应用的管理。重点对围手术期预防用药进行时限管理。
七、在开展医院感染全面监测的基础上，继续开展全院手术部位感染的目标监测。继续开展一次现患率调查。每季度对监测资料进行统计、分析与反馈。
八、门诊严格实行预检分诊制度，病区严格落实消毒隔离制度，加强对清洁工的指导与督查，做好病员及家属的院感知识宣教。
八、严格医疗废物分类、收集、运送、储存、外运管理，杜绝泄漏事件。污水排放必须符合国家标准。做好医疗废物的监管，及时向县环保局报送资料。
九、临床出现医院感染聚集性病例（同类病例3-4例），实行医院感染暴发预警报告。积极预防医院感染暴发性流行，杜绝恶性院感事件的发生。落实医院感染会诊小组职能，加强医院感染病例的及时报告。对发生医院内感染的流行、暴发进行调查与分析，提出控制措施。24小时内完成逐级上报。拟进行一次医院感染暴发的应急演练。
十、医院感染知识、法规培训纳入本年度工作重点。加强对全院医务人员的培训，逐步营造医院感染“零宽容”的理念，全方位、大幅度控制医院感染的危险因素。采取多种形式进行全员培训，试卷考试、技能考核，进行一次感控宣传周活动，提高医务人员医院感染防范意识，落实岗前培训。转变医院感染预防与控制的意识不强，执行力不够，从而真正达到“院感控制，你我同行”。
十一、继续加强医务人员手卫生管理，大力推广手卫生在感染控制中重要地位的宣教与考核，提高手卫生依存性，科室要加大对手卫生督查。将科室与院感科对手卫生的督查纳入绩效考核。
十二、加强重点科室、重点环节管理，落实各项管理要求及措施，落实卫生部6项标准及三个技术规范要求以及技术指南内容。做好多重耐药菌及非结核分支杆菌的医院感染防控工作。加强对多重耐药菌的监测，预防与控制措施的落实。每季度对微生物监测资料进行统计、分析与反馈。
十三、继续加强职业暴露防护的培训，落实防护用具的使用，减少职业暴露的发生。
十四、继续做好对消毒药械、一次性医疗用品的审核工作，加强一次性医疗用品管理，正规渠道进货，证件齐全，保证质量。严格外来器械管理
院感科
二〇一一年十二月
金堂县中医医院医疗废物管理委员会
2011年工作总结
2011年我院的医疗废物管理工作紧紧围绕《医疗废物管理条例》，四川省及成都市医疗废物管理等有关规定，制度了相应的各种规章制度和操作流程，以规范化、流程化管理为目标，强化环节质量管理和全员医疗废物管理知识培训，严格质量监测及考核，医疗废物处置率100%，确保了医疗安全。
一、健全织织 完善管理
为进一步加强医院医疗废物管理工作，明确职责，落实任务，今年重新完善了管理制度与流程，医疗废物事故报告及突发事故应急预案、建立了以后勤主管，院感科指导，院感管理委员会、临床科室感染监控小组参与管理，完善了三级网络管理体系。将任务细化，落实到人。每半年召开医疗废物管理委员会人员会议，研究解决医院医疗废物管理工作中出现的问题，使医疗废物工作得到持续改进。按时与成都市医疗废物处置中心签订处置协议，按时交纳处置费用。在医院等级评审中得到专家的好评。在我院每月监测和县疾控、县环保部门监测中全面达标。
二、加强质量管理，确保医疗安全
(一)质量控制：每月根据量化指标进行一次大检查、每周随机检查，对存在问题及时反馈、整改，每月进行质量考评，质量通报，并绩效挂钩，向全院科室负责人、医务人员及时通报医疗废物管理动态。
(二)环节质量控制：
1、加强对各部门的医疗废物管理，各临床科室、手术室、供应室、口腔科、检验科、胃镜室等均是医疗废物管理的重点科室，在工作中，要求专职人员下各科室时必带医疗废物交接登记表，各科室按医疗废物的种类不同分别登记废物产生点、重量、种类、产生时间、交接人签名，回收人员核实医疗废物的包装及标识无误后签名。做到每日按规定的时间，指定路线到科室收取医疗废物，计量准确，交接清除，登记完整。每月不定期进行检查，每月对各科室、医疗废物暂存点的医疗废物登记、计量、交接进行检查与核对。使各部门的医疗废物管理制度落到实处。按要求每天对暂存点进行清洁与消毒处理。完善与更新了管专用包装容器，标识清楚。
2、加强医院污水的处理管理，有一套全自动污水处理系统，满足医院污水处理。医疗废水专人进行管理，每天进行常规监测。
3、强化职业防护，按要求医院配备了人员防护用品（工作服、口罩帽子、手套、鞋套、皮围裙等），按规定规范使用，每年进行健康普查一次，必要时对有关人员进行免疫接种，防止其健康受到危害。
(三)加强对各类人员的培训
1、对专职人员进行了手卫生、消毒、个人防护、职业暴露处理的培训，医疗废物流失、泄露、扩散和意外事故的处理措施的培训等。
2、今年分别对医护人员、清洁工、实习、进修人员进行了医疗废物管理方面的培训。
3、完善了管理制度与操作流程，加大了监测力度，完善监测记录。每月按规范院内由检验科进行污水监测，今年县疾病控制中心对我院的污水进行监测，每年请县环保局进行监测，均达到国家规定的排放标准。
4、加强医疗废物暂存点的管理。我院有专职人员收集与管理医疗废物。按规定使用
我院医疗废物管理工作已经走上了规范化管理的轨道。不断完善各项规章制度，加强监督管理，明确各类人员职责，落实各类人员责任，进行各类人员培训，使我院医疗废物的分类、收集、贮存、包装、运送、交接等做到规范管理。增加了临床科室医疗废物上门收取次数，更好地解决了临床科室的医疗废物及时清运问题。医疗废物处置率100%。1至12月共处置医疗废物7472.1 公斤。
三、监督管理与反馈
1、医院感染管理科负责对全院的医疗废物处置工作进行日常监督检查，领导小组定期抽 查医疗废物的处置情况。抽查的内容有：医疗废物的各项管理制度落实情况、分类包装及回收流程规范操作等。通过监督检查将我院各科室存在的问题及时归纳总结，提出解决办法。
2、反馈：医疗废物管理人员每月初在医院质量通报上将上月存在的问题及时反馈，要求各科室对存在的问题限期整改。
3、整改：根据管理人员提出的问题，科主任、护士长亲自落实解决，待抽查合格后方可通过.通过采取这些综合的管理措施,我院医疗废物的管理已初步步入法制化、规范化、制度化。卫生监督部门多次来我院检查工作都给予了好评。
实践证明，加强医疗废物规范化管理，是降低甚至消除环境污染的有效措施，是预防交叉感染、提高医疗质量的重要保障。
医疗废物管理委员会
二〇一一年十二月三十一日
2011年金堂县中医医院医院感染管理工作总结
在医院领导的重视、关心、支持下，我院医院感染管理工作坚持“以病人为中心”，围绕“医疗质量万里行”、“医院等级评审”、“创全国中医先进单位”的目标任务，开展了大量工作，从组织落实、细化措施、到严格管理，努力促进我院的医院感染管理逐步达到规范化、制度化、科学化。现将近一年医院感染管理工作总结如下：
一、加强组织机构建设、规范规章制度的完善
根据《医院感染管理办法》的相关要求，在医院感染管理委员会的指导下，完善了科室感控小组，充分发挥医院感染管理三级网络的作用。按照医院感染管理法律、法规、规范、标准要求，制定并完善医院的各项规章制度、职责、措施、操作规程。与各科室签订了针对性的目标责任书。在去年的科室医院感染管理手册的基础上进行了完善。科室的各种数据、资料、质量持续改进、培训、考核、职业暴露、计划总结等更加详细与完善。制定了医院感染预防与控制标准操作规程。根据不同科室医院感染管理的不同要求，制定了每一个科室的质量考核持续改进表，每年进行一次修订。进一步加强了组织培训、指导实施、督促落实及持续改进。制定有医院院感染异常信息管理、监测、报告制度，医院感染会诊制度。
二、细化医院感染质量管理措施、保障医疗安全
根据法律法规规范的要求，按照医疗安全的要求，按照医院规章制度的要求，全面检查和梳理有关医院感染预防与控制的各方面工作，认真排查安全隐患。
（一）切实抓好重点部门、重点部位、重点环节的医院感染管理。在对医院各科室医院感染预防与控制工作进行常规督查的基础上，加强对重点科室如手术室、消毒供应中心、口腔科、胃镜室、检验科等的医院感染管理工作；制定了重点部位、重点环节的医院感染预防与控制措施，院感科每周对各科室进行指导与督查，每月按照质量考核持续改进表进行评分，科室进行自评分，对存在问题现场沟通交流、书面整改通知，提出整改要求，对整改情况进行跟踪、验证，防止了医院感染暴发的发生。
（二）认真执行卫生部新规范要求
近二年，卫生部在医院感染管理方面相继出台了一系列规范、标准、技术指南，医院感染管理委员会及时组织学习新规范、新标准、技术指南，制定医院管理制度、措施、标准操作规程，指导临床科室认真执行，落实新规范要求，以持续改进医院感染管理工作。认真执行卫生部供应中心“两规一标”。采用集中管理的方式，对所有需要消毒或灭菌后重复使用的诊疗器械、器具和物品由供应中心回收，集中清洗、消毒、灭菌和供应。完善了植入物的管理。按成都市医疗机构消毒供应中心管理细则进行落实与管理。
（三）开展有效的医院感染监测，实施目标性监测。
1、医院感染发病率监测：
前瞻性医院感染抽样调查1～12月525例，出院病历5580份，调查率大于90%。其中发生感染病例41例，感染率为0.73%。进行了院感漏报率调查，漏报3例，漏报率7.3%。感染部位分别是上呼吸道感染7例，下呼吸道感染4例，留置尿管所致泌尿道感染14例，切口感染9例，胃肠道感染4例，皮肤软组织感染3例；完善了病原微生物、耐药菌监测，抗菌药物使用监测。1-12月病原菌送检768例次，检出152例，培养检出19.79率%，其中送检率前4位的科室是内科、骨伤科、妇科、外科、针灸科。抗菌药物使用率调查，住院病人抗生素使用率66.2%；继续进行了手术部位感染目标监测，留置尿管所致泌尿道感染目标监测。严格执行卫生部《外科手术部位感染预防与控制技术指南》、《导尿管相关尿路感染预防与控制技术指南》、《多重耐药菌医院感染预防与控制技术指南》。根据2010年卫生部医疗质量万里行检查活动标准进行了医院感染管理自查自纠，整改与完善工作。
2、医院感染现患率调查：按照卫生部《医院感染监测规范》要求，我院继续进行医院感染现患率调查，2011年医院感染现患率0.61%，实查率97.58%。进行了医院感染病例的调查、分析、反馈。
3、多重耐药菌目标性监测：近一年检测出的耐药菌37株，其中鲍曼不动杆菌3株，铜绿假单胞菌5例。大肠埃希菌12株，其它肠杆菌6株，对每一例多重耐药菌均高度重视，严格督促科室按照《多重耐药菌医院感染预防与控制规程》执行相应的消毒隔离措施，即检验科盖红章，填《金堂县中医医院细菌耐药性监测报告、反馈处置表》，院感科按此表到科室督查措施的落实并请科室对存在的问题进行整改。每季度对多重耐药菌监测情况进行汇总分析，并将分析结果向领导汇报，向医院感染管理委员会、药事管理委员会、临床科室反馈。
4、手术部位感染目标性监测：从2009年起开展手术部位目标性监测，留置导尿所致泌尿道感染的目标监测。2011年手术732例，清洁手术264例，切口甲级愈合率98.54%，清洁手术切口感染率0.4%。置尿管所致泌尿道感染的监测 277 例，感染率4.33%。每季度对手术部位感染监测情况进行汇总分析。
（四）有针对性地开展环境卫生学监测
制定年度环境卫生学监测计划，按计划定期对医院各科室，特别是重点科室如手术室、供应室、胃镜室、检验科等进行空气细菌学、物体表面及医务人员手的监测，对监测资料每季度进行分析、评估，对发现的问题及时反馈，协助科室积极查找原因，制定控制措施，并促进科室持续改进。
（五）加强灭菌效果监测
1、加强使用中消毒剂、灭菌剂监测：全院科室进行了环境卫生学、消毒灭菌效果监测，共采样468份，合格率为100%。其中空气合格率为100%；物体表面100%；医务人员手100%；使用中消毒液100%；使用中的灭菌剂100%，压力蒸汽灭菌器100.0%，并接受了县监控的卫生学监测。合格率100％。进行了紫外线灯的强度监测，不合格及时更换。
2、按照卫生部消毒供应中心监测标准的要求，加强了对灭菌器的监测，生物监测每周一次，对植入性器械每批次进行生物监测，共监测46份，合格率100％，确保消毒灭菌质量，保障了医疗安全。
（六）加强手卫生制度的落实
今年在年初时进行了手卫生宣传月活动。进行了全院人人参与的宣传片观看（洗手舞、正确洗手的方法），手卫生知识培训，考试，现场洗手人人过关，将科主任、护士长的考试、考核与科室手卫生依从性调查，洗手液、速干手消毒液的使用量等进行评比，评选出先进科室一、二、三等奖进行表彰。取得了良好的效果。取消肥皂块洗手。每月通报手卫生督查情况。
三、将应急工作纳入常态化管理
（一）应对新突发传染病的日常准备工作
1、与相关职能科室一起制定、修订了各种传染病应急预案，细化了院感控制工作流程、个人防护流程、消毒隔离措施，为医院应急工作做好了充分准备。
2、针对传染病的不同传播途径，制定了预防与控制标准操作规程。包括消毒隔离规程、个人防护规程、标本转运、终末处置、医疗废物处置等。
（二）开展培训演练，做好应急人员储备。
1、参与对医务人员开展各种传染病的防治知识培训，开展个人防护培训考核，在医院组织下，举行2号病应急演练，医院感染暴发报告与处置的培训，对发现的问题进行整改与培训，培养了一支技术过硬的应急队伍，提高了医院的应急反应能力。
四、参与抗菌药物合理使用的管理
（一）手术部位感染目标性监测
对手术部位感染目标性监测中抗菌药物使用情况进行分析，对合理使用抗菌药物存在的问题及时反馈与职能科室与临床。并督促整改。
（二）参与医院抗菌药物使用合理性的评价
每月随机抽查30份出院病例，填写抗菌药物使用合理性的评价表，参与医院抗菌药物使用合理性的评价。
（三）做好微生物监测与分析
每周不定期到细菌室，掌握我院病原微生物送检及耐药情况，每季度对多重耐药菌监测情况进行汇总分析，药事管理委员会、临床科室反馈。
五、医疗废物及污水处置管理工作
（一）医疗废物规范处置
加强医疗废物管理并常规督查，发现问题及时反馈并督促整改，多次对医务人员、工勤人员进行培训，使我院医疗废物的分类、收集、贮存、包装、运送、交接等做到规范有序，对医疗废物暂存点进行规范化管理，所有的医疗废物均交成都市医疗废物处置中心集中处置，共处理医疗废物8164公斤。做到了医疗废物日产日清,集中处置率100%，完整保存登记资料。制定了医疗废物流失、泄漏、扩散意外事故处置的应急预案。提高了意外事故的应急处置能力。
（二）确保污水达标排放
设专职人员负责污水处置工作，维持污水处理设备正常运行，做好污水的消毒处理，做好污水的日常监测，定期对污水进行采样监测，并接受县环保局、县控中心督查和监测，污水排放均符合医院污水排放的标准要求。
六、医院感染培训工作
制定医院感染培训计划，按计划分层次进行医院感染培训，每年对医院感染培训工作进行总结分析。
（一）全院培训
开展了医院感染管理办法、医院感染诊断标准、医院感染暴发报告与处置、手卫生、标准预防、多重耐药菌管理、清洁与消毒新进展、职业暴露与防护等内容的全院培训。进行了手卫生宣传月活动。各科室根据其自身特点进行针对性的院感相关知识培训。
（二）岗前培训
对新聘职工、实习生、见习生进行职业防护与职业暴露应急处置、手卫生规范、医院感染相关知识、消毒隔离、医疗废物处置、传染病报告、常见传染病的预防与控制等相关知识培训考核，合格后上岗。
（三）工勤人员培训
重视工勤人员的医院感染培训工作，对工勤人员重点加强消毒隔离、职业防护、职业暴露、医疗废物知识培训，并在日常工作中对工勤人员知识掌握情况、执行情况进行检查与指导，对掌握不到位的进一步加强培训。
全年共培训19次，971人次，理论2次考试，合格率91.43%，技能培训与考核2次，245人次，合格率99.2%。参与率90%。
（四）重视职业暴露的培训与管理
进行了职业暴露的预防与处置的培训，各科室添置了防护用品，完善了职业暴露追踪管理。
七、落实对消毒药械、一次性医疗用品的审核与监管
为加强消毒药械及一次性无菌医疗用品的管理，对消毒药械、消毒剂及一次性使用的无菌医疗用品的购进进行审核。院感科对设备科及科室使用进行常规督查及定期抽查。
八、存在不足及改进措施
1、医院感染目标监测工作已具规模，但通过目标性监测以发现医院感染危险因素、指导医院感染预防控制工作方面还需进一步加强。在下一步工作中，继续加强医院感染监测，充分发挥目标性监测的作用，发现医院感染的危险因素，将医院感染监测结果用于感染预防与控制措施的制定，做到医院感染预防控制工作持续改进，确保医疗安全。
2、医院迁建项目未完成，现使用的医院不管是建筑布局，使用面积、设施等方面均不能满足临床的需要。
3、未充分发挥医院感染管理科室感控小组的作用，尤其在医院感染科学管理方面的作用。在今后工作中，应充分利用医院感染管理委员会、科室感控小组的作用，加强医院感染管理工作的沟通协调，促进我院医院感染管理从经验管理向科学管理迈进，提升管理水平。
4、培训形式以讲课、多媒体课件为主，形式相对单一。今后工作中应组织开展形式多样、针对性强的医院感染培训，如讲课、主题活动、技能比赛等，充分调动职工积极性，提高整体医院感染水平，提升全院职工医院感染意识。
5、部分医务人员对医院感染预防与控制的意识不强，在医院感染防控工作中还处于“你要我做”的被动地位，医院感染预防与控制工作执行力不够。在今后工作中，要以保障医疗安全为目的、以规章制度为依据、以医院感染监测为推手、通过形式多样的培训教育，采取多种措施的督促检查，以改变医务人员观念，力争达到“我要做！”让观念变为行动，提高自觉性，提升执行力。从而真正达到“院感控制，你我同行”。
医院感染管理科 二Ｏ一一年十二月三十日
2011年中医院感管理染委员会工作总结
在院领导的高度重视和关心下，在业务院长的领导和指导下，我院院感管理委员会根据《四川省中医医等级评审标准、创建国家中医先进单位、医院管理年活动》的有关标准，认真履行业务指导及管理职能，加强医院感染管理工作的目标化、制度化、操作规程化、设施规范化的管理要求。在医院整体工作的统一部署下，从组织落实、到严格管理制度、开展必要的临床监测等，采取多种措施，使我院的医院感染管理逐步规范化、制度化、科学化，将医院内感染率控制在较低水平。现将我院一年医院感染预防与控制工作总结如下：
一、加强组织领导、保证院内感染管理工作的顺利开展
我院的感染管理组织由三级体系构成：医院感染管理委员会、医院感染管理科、临床科室感染管理监控小组。感染管理委员会负责全院的医院感染控制工作，并对科室进行督查与指导。院感科在院感管理委员会的领导下，认真抓好日常工作，定期、不定期对各科的医院感染预防与控制工作进行督促、检查，对全院的相关数据进行收集、统计，并每月向医院感染管理委员会汇报。各临床科室监控小组负责本科室的监控工作，及时时向院感科汇报有关情况。院感管理委员会对存在的问题，进行质量检查通报。每季度进行细菌监测分析报告，抗菌药物使用分析通报，手术部位感染监测、留置尿管所致泌尿系感染通报，医院感染监测通报。由于工作层层落实，保证了我院感染管理工作的顺利开展。
二、学习法律法规、规范，降低医院感染风险
认真组织学习医院感染管理条例，消毒技术规范，输血管理，消毒供应中心二规一标，手卫生规范，医院隔离技术规范，医院感染监测规范，手术部管理规范等有关法规。建立了规范的医院感染监测。每月对重点科室、一般科室的物体表面、空气、工作人员手、使用中的消毒液、胃镜、灭菌剂进行菌落数检测。高压消毒灭菌生物监测等。加强落实，降低了医院感染风险。
三、进一步完善管理制度并贯彻落实
医院感染管理制度是搞好医院感染的基础和重要保证。按照卫生部的相关要求，医院感染管理委员会和院感科制定和完善一整套科学实用的管理制度及质量控制标准，医院感染预防与控制标准操作规程，每年进行更新，规范医院有关人员的行为。加强制度的建设和学习，并认真贯彻执行，提高防范意识、降低医院感染的发生，使我院的医院感染率一直处于低水平。
四、提高医院感染控制知识的在职教育
对全院员工进行分批、分层次的相关知识培训，对工勤人员进行了消毒、个人防护、消毒液的配置等知识的培训。对护士进行了手卫生、消毒隔离技术，职业暴露防护等知识的培训。对医生进行了职业暴露防护、合理用血、抗菌药物合理运用等知识的培训。并分别对新进人员、实习生、进修生的培训。对工勤人员进行了手卫生、清洁与消毒等知识的培训，提高了全院职工的医院感染防控意识。
五、医院感染控制质量纳入医院总体质量考核
制定了院感科工作手册，科室医院感染管理工作手册，细化了医院感染控制措施，每个科室针对性的质量考核标准。院感质量控制纳入医院医疗质量总体考核，直接与绩效挂钩，使整个医院感染控制管理工作进入了规范化轨道。
六、存在不足及改进措施
我院的院感管理工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，由于我们医院发展很快，基础设施与快速的业务发展不相适应，职工对院感的预防与控制意识还需进一步提高，医院感染的隐患还很多。随着国家把科学发展观作为基本国策，有关医院感染的法律、法规、规范、规章及相关的准入标准不断出台，医院感染预防控制己经进入法制化管理轨道。医院感染事件，特别群发感染事件，频繁被社会暴光，有的酿成恶性医疗事故。因此，进一步加强医院感染管理，确保医疗安全，杜绝医疗纠分，己经是势在必行。就我们医院的实际情况看来，目前医院感染管理方面应着重抓好以下工作：
1、医院感染目标性监测工作已具规模，但通过目标性监测以发现医院感染危险因素、指导医院感染预防控制工作方面还需进一步加强。在下一步工作中，继续加强医院感染监测，充分发挥目标性监测的作用，发现医院感染的危险因素，将医院感染监测结果用于感染预防与控制措施的制定，做到医院感染预防控制工作持续改进，确保医疗安全。
2、医院迁建项目未完成，现使用的医院不管是建筑布局，使用面积、设施等方面均不能满足临床的需要。
3、未充分发挥医院感染管理科室感控小组的作用，尤其在医院感染科学管理方面的作用。在今后工作中，应充分利用医院感染管理委员会、科室感控小组的作用，加强医院感染管理工作的沟通协调，促进我院医院感染管理从经验管理向科学管理迈进，提升管理水平。
4、培训形式以讲课、多媒体课件为主，形式相对单一。今后工作中应组织开展形式多样、针对性强的医院感染培训，如讲课、主题活动、技能比赛等，充分调动职工积极性，提高整体医院感染水平，提升全院职工医院感染意识。
5、部分医务人员对医院感染预防与控制的意识不强，在医院感染防控工作中还处于“你要我做”的被动地位，医院感染预防与控制工作执行力不够。在今后工作中，要以保障医疗安全为目的、以规章制度为依据、以医院感染监测为推手、通过形式多样的培训教育，采取多种措施的督促检查，以改变医务人员观念，力争达到“我要做！”让观念变为行动，提高自觉性，提升执行力。从而真正达到“院感控制，你我同行”。
医院感染管理委员会
二〇一一年十二月三十一日
改进方案(篇2)
一、工作背景
外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样，是隶属于学生会的相互协调的部门，这就打算了外联部的工作离不开各个部门以及主席团的协作与支持，同时，外联部只有乐观协作其他部门以及主席团的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。在外联部新组之际，先拟订一下新一期的工作方案：
二、主要工作内容
1、外联部的工作应当是长期性，持续性的。在平常就亲密留意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商洞察潜在赞助商的合作意向，准时收集信息。开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为动身点与同学及赞助商进行双向沟通。
2、外联部可以牵头搞一些活动并争取商家的支持与赞助.
3、3月份我院进行篮球大赛我们外联部主要负责到学校商店(联通，移动)拉赞助(帐篷，横幅)。
4、以后学院进行大型活动外联部都要出去拉赞助一方面能给团委学生会解觉经费还能够熬炼我们的交往力量和办事力量。
5、在这个学期我们外联部要组织一场与其他学院的联谊活动，详细事宜再议。
三、关于部内的自身建设
1、部门分为策划组和外联组，分工细致，各行其事。策划组：就是进行什么活动或拉赞助前方案前期方案。外联组：主要负责联系与外部联谊活动和赞助。
2、’外联组平常应有肯定的南昌本地厂商资料，以备不时之需;策划组平常手中应有多种成型的策划方案，可作不同活动和厂商合作方案使用。
3、部门干部层定期召开小型会议，明确分工。
4、集中力气搞好每学期活动，迎新晚会、元旦节目等等!力争把机械学院品牌活动推到全院活动的最前端。
5、跟学生会其他部门搞好关系，以求外联部向更好的方向进展。
四、总结
外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立对形状象的窗口，是与各院联系的纽带。
假如说，学生会是全院学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会“走进”和“走出”，进行对外联系的“中流砥柱”。学生会将从这里走出去，与各院进行多方面的“亲热接触”;学生也将从这里走进来，融入我们的生活，参加我们的各项活动，亲身体验我们的精彩。
一、外联部内部工作方案
1、外联部的工作相对其他部的工作来说比较特别，我们的工作要走在其他部门之前，很需要其他部门的协作和提前得到各部的帮助，所以我们与各部搞好关系是特别必要的。
2、外联部将会尽可能的发挥本部作用，与有可能成为合作伙伴的各企业、事业单位做好沟通与沟通，建立良好的合作关系，以便为我系的各大活动供应物资所需，保障活动的完善与到位。
3、外联部是最能体现其实践力量的团体，要求具有较高的综合素养，因此，我们方案本学期进行一些相关的培训。
4、外联部对外代表着社联乃至学院的形象，因此，外联部在搞各项活动的过程中应尽量在校内外树立诚恳守信、精练能干的形象，我们应以培育个人素养的基础工作做起，并与各部保持亲密联系。
二、有关外联部拉赞助的具体方案
1、外联部的工作应当是长期、持续的，平常应多留意校内四周的商家和与学生生活相关的商家，本与其保持亲密联系。
2、外联部可以牵头搞一些活动，如组织联系参观一些知名厂家，知名人士做互动型讲座，请厂商倾谈胜利阅历，举办各项新产品展览、促销等活动。
3、与其它协会合作以便利同学为目的联系一些书籍、文曲星、生活用品等符合学生消费的商品经营商开展“文化、生活”周活动。
4、针对外联部由于资料缺失每届工作都得白手起家的状况，我部打算建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。这是一个任重机而道远的工作，它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部门甚至于学院的外联工作都有很重要的意义，我们会把重心放在此项工作上，加强与外界的联系。
改进方案(篇3)
医院感染管理与持续改进
(一)有医院感染管理组织，医院感染控制活动符合《医院感染管理办法》等规章要求，并与医院功能和任务及临床工作相匹配。
(二)开展医院感染防控知识的培训与教育。
(三)按照《医院感染监测规范》，监测重点环节、重点人群与高危险因素，采用监控指标管理，控制并降低医院感染风险。
(四)执行手卫生规范，实施依从性监管与改进活动。
(五)有多重耐药菌(MDR)医院感染控制管理的规范与程序，实施监管与改进活动。
(六)应用感染管理信息与指标，指导临床合理使用抗菌药物。
(七)消毒工作符合《医院消毒技术规范》、《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌技术操作规范》、《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌效果监测标准》的要求;隔离工作符合《医院隔离技术规范》的要求;医务人员能够获得并正确使用符合国家标准的消毒与防护用品;重点部门、重点部位的管理符合要求。
(八)科主任与医院感染管理组织要监测医院感染危险因素、医院感染率及其变化趋势;根据医院感染风险、医院感染现患率及其变化趋势改进诊疗流程;将医院感染情况与其他医疗机构进行比较;定期通报医院感染监测结果。
医疗质量管理和持续改进方案
(四)建立医疗风险防范确保患者安全的体制，按照规定报告医疗安全(不良)事件与隐患缺陷，不隐瞒和漏报。
(五)医院、职能部门、各临床与医技科室的质量管理人员能够应用全面质量管理的原理，通过适宜质量管理改进的方法及质量管理技术工具开展持续质量改进活动，并做好质量改进效果评价。
(六)定期进行全员医疗质量和安全教育，牢固树立医疗质量和安全意识，提高全员医疗质量管理与改进的参与能力。
(七)建立医疗质量控制、安全管理信息数据库，为制订质量管理持续改进的目标与评价改进的效果提供依据。
九、感染性疾病管理与持续改进
(一)执行《传染病防治法》及相关法律、法规、规章和规范。承担本单位和责任区域内的传染病预防工作，设立疾病预防控制专职部门及医院感染管理委员会，建立健全规章制度并组织实施，规范传染病处理措施。预防和控制传染病的传播和医源性感染。
(二)感染性疾病科或传染病分诊点设置符合卫生行政部门规定，按照传染病防治有关规定和诊疗规范接诊和治疗传染病患者，不得推诿或者拒绝接诊传染病感染者或传染病患者。成立重点传染病防治和突发公共卫生事件救治专家组。
(三)根据标准预防的原则，采取标准防护措施,为医务人员提供符合国家标准的消毒与防护用品，并按照《医疗废物管理条例》处理废物。
(四)开展对传染病的监测和报告工作，有专门部门或人员负责传染病疫情报告工作，并按照规定进行网络直报。
(五)定期对工作人员进行传染病防治知识、技能以及有关传染病疫情监测信息报告工作的培训，做好院内及责任区域内的预防传染病的健康教育工作。
加大日常评价比重 强调基础质量管理
关于医院感染过程中与质量考评相关的制度，可以参考卫生部目前正在拟定的《综合医院评价标准》相关条文，应该对你有帮助，大概如下： 【标准】
医院感染指标监测是全院质量改进和患者安全的组成部分；监测医院感染的危险因素、医院感染率及其变化趋势；根据医院感染风险、医院感染率及其变化趋势的信息改进诊疗流程；要将医院感染情况与其它医疗机构进行比较；定期向医疗机构的领导和医护人员通报医院感染的监测结果；向卫生行政主管部门报告医院感染监测结果。【目的】
通过医院感染监测信息及时发现导致医院感染的危险因素，通过控制可控的危险因素降低医院感染的发生。【解读】
医疗机构应建立科学、规范的医院感染监测指标体系，及时、畅通、便捷、有效的上报及反馈渠道，根据所监测医院感染的危险因素、医院感染发生率及其变化趋势等信息，持续改进医疗质量与安全。医院感染监测指标应纳入机构内医疗质量管理指标体系。【评价要素】
1.建立医院感染监测指标体系，按照《医院感染监测规范》（WS/T3122009）开展科学、规范的监测工作，有监测记录。
2.有畅通的监测信息反馈渠道，定期（至少每季度）发布医院感染监测信息，有记录。3.各省市医院感染质量控制中心应定期（每季度）发布本地区的医院感染监测信息，医疗机构应及时将本机构的监测结果与其比较，以达到持续改进。
4.针对所监测的医院感染信息，持续改进诊疗流程和措施，举例说明。5.按照卫生行政部门的要求上报医院感染监测信息。
医院感染质量管理与持续改进工作方案
为了提高我院医院感染管理水平，转变医院感染预防与控制的意识不清，执行力不够，以保障医疗安全的目的，以规章制度为依据，以医院感染监测为推手，通过形式多样的培训教育，采取多样的培训督查检查，让观念变为行动，提高自觉性，提升执行力。在专业感控人员的带动下。实现医院全院参与，与其他部门同心协力，将感控措施落实到实位，从而真正达到“院感控制，你我同行”。特制订此医院感染质量管理与持续改进工作方案。
一、医院感染管理方针 以病人为中心，以质量为保证
二、医院感染管理目标 保证医疗质量，保障患者安全和医务人员健康，医院感染质量管理支持改进考核各项评分大于90分。
三、医院感染质量管理标准
四、医院感染质量考核标准 医院感染漏报率≤20％，医院感染现患率≤10％，医疗器械消毒灭菌合格率≥100%，治疗室空气≤500cfu/m3，物表≤10cfu/cm2，医务人员手≤10cfu/cm2，使用中的消毒剂≤10cfu/cm2，不得检出致病菌，灭菌剂必须无菌。
五、医院感染管理与持续改进考核内容
1、根据国家有关法律、法则、规划等制定并落实医院感染管理的各项规章制度。
2、医院的布局、设施和工作流程符合医院感染预防与控制的要求。
3、落实医院感染的诊断、监测和报告制度。
4、加强对医院感染控制重点部门的管理，包括手术室、消毒供应室等。
5、医务人员严格执行无菌技术操作、消毒隔离这工作制度。
6、按规定可以重复使用的医疗器械，应当进行严格的消毒或灭菌，加强对消毒药械及一次性医疗用品使用管理，严格外来器械管理。
7、加强手卫生制度的落实。合理使用抗菌药物，开展耐药菌株监测等。
8、落实院感知识、法律法规和规范的培训
9、加强医疗废物的监管工作。
10、做好职业防护，减少职业暴露。
六、医院感染预防与控制质量管理组织 院长为医院感染质量管理第一责任人，科主任负责科室医院感染管理，院感科负责全面实施医院感染质量管理、指导、监管、检查、考核和评价医院感染质量管理工作，严格监管记录，定期分析，及时反馈，落实整改，与多部门质量管理 协调配合，完善医院感染管理组织，落实医院感染管理委员会，定期研究医院感染质量管理相关问题。
七、医院感染管理与持续改进考核方法
1、科室感控小组不定期自查，并如实记录，发现问题，及时整改。
2、院感科不定期查与指导，对存在的问题及时反馈，督促整改，并落实处罚制度。
3、每月进行院感质量讲评并通报，院感科每月按质量考核结果进行评分。
4、医院感染管理委员会定期对医院感染管理科的工作进行客观评估，医院感染管理部门定期对履职情况进行自我评估，针对存在的问题进行持续质量改进。
八、本方案使用范围：各临床科室、门科、消毒供应室、检验科、放射科、功能科、。
改进方案(篇4)
根据院党组的安排，8月5日，办公室组织全体成员进行查摆问题，每个人都客观地分析了存在的。问题并提交了书面的剖析材料。
经过剖析，我室人员认识到作风纪律教育活动中存在的不足，提出了整改方案如下：
一、加强理论学习，提高整体素质。继续认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，社会主义法治理念，切实增强服务大局意识，提高政治敏锐性和鉴别能力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。要坚决做到理想信念不动摇，个人私欲不膨胀，思想道德不滑坡，从思想深处真正解决“为谁掌权、为谁司法、为谁服务”。抓好对业务的学习，与时俱进，树立终身学习的观念，真正不断提高自己。学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，特别是解决好当前司法为民，践行“三个代表”中遇到的实际问题。
二、落实好党风廉政责任制，廉洁自律。加强反腐倡廉学习，充分认识这是关系党和国家生死存亡的大事情。要从小事做起，不该想的不想；管住自己的嘴，不应该吃的不吃；管住自己的手，不该拿来不拿，要防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种诱-惑，自觉地接受社会各界的监督，；管住自己的腿，不该去的地方不去，做干警的表率。
三、改进工作作风，主动服务大局。牢固树立社会主义法治理念，以服务大局为重，主动为人民司法，在日常工作中要主动为领导服务，为各业务庭服务，为当事人服务，以我们的真诚和热情，共同做好后勤工作，为审判工作提供强大的后勤保障，有效促进全院的发展。
四、勇于开拓创新，与时俱进。要改变观念，打破常规，运用现代化的方案和创新的理念办公，加强工作的预见性和主动性，有效地将创新意识转化为工作实效，不断提高工作效率和质量。
五、立足岗位，竭尽全力做好本职工作。我们将做到： 认真及时处理各类文件的传递、阅文、办理。不断提高会议的服务质量和水平。扎实开展档案管理和保密工作。加强安全及车辆管理。保证全院网络正常运转，努力实现办公室自动化。
努力做好各项后勤服务，保证法院各项工作的正常运转 在今后的工作中，我们全室人员将刻苦学习理论知识和业务知识，不断提高思想认识和业务水平，做到公正、廉洁、自律，继续保持优良的工作作风，任劳任怨，埋头苦干，开拓进取，积极主动献身法院工作大局，为人民司法。
改进方案(篇5)
产品设计是一个创造性的综合信息处理过程，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。产品设计的改进方案应该怎么写？
产品设计改进方案
用价值工程理论指导改进产品结构设计，即以最低的总成本可靠地实现产品的必要功能（主要功能和次要功能），去掉不必要功能（过剩功能）。减少不必要的材料消耗，在保证产品质量的前提下，尽量做到缩小体积，减轻重虽，降低单位产品材料消耗量。不影响产品功能和使用性能等部位，应当考虑紧缩设计（减小、体积和重量）节约检料，缩小占地（残空间）面积，减少运输费用。如现在的袖珍计算器，非常方便可装在衣服口袋里。电规机的体积比原来也缩小很多，一方面由于电视视元器件的小型化，由电子管-晶体管-集成电路-大规模集成电路。另外显像管的电子枪也由长尾改为短尾，其轴助零件也尽司，能地小型化了，因此仗电视机的外形尺寸大大缩小。
例如，菜电真空设备厂生产的双位立式氢气炉，原来体积很大，占地面积也很大。现在生产的双位立式氢气炉修改了设计方案，机架高度增加了一些而占地面积缩小了一倍，效率照荡略近一倍，使用寿命大大提高，性能好，节约了树料，降低了产品成本。
有些物品在装运前常常被压缩，如气态燃料和化学品用高压气瓶装运，油漆用浓缩的形式装运，这些都是编小体积节约包装材料和节省运输费用的方法。这些都是编小体积节约包装材料和节省运输费用的方法。
改进产品零件、部件结构
零件、部件是组成产品的重要单元。零件、部件设计的如何直接关系到整个产品的性能，经济指标和技术指标。为了提高产品性能，简化装配工作，在保证机械性能和某些特殊功能的情况下，尽可能地简化结构，节约材料。
（一）积木化，整体化
如果某一部件可广泛应用于不同的产品，则做成标准部件就比较经济，如收音机中的调谐器，放大器和喇叭都是一个个[[标准部零件、部件]。计算器的键板等也是标准部件，同样的键板可使用于各种不同的计算器。又如真空设备上的各种阀，水冷挡板，管路零部件，控制机柜等，均可分离成独立的标准或专用零件、部件。在新产品设计中除少部分具有特殊要求为专用零件、部件外，大部分可选用已经标准化或通用化的零件、部件，就可大大缩短设计周期、试制周期，保证产品质量，便于装配，维修，又可组织专业化大批量生产，提高生产效率，节约材料，降低产品成本。
整体化设计，可减少零件数量及各零件间的交界面，减少逐个零件装配，减少了零件、部件的重量和复杂性；整体化构建由于连接件少，应力集中点也较少，既简化了装配又提高了证件的力学性能。由于结果连续强度高，可达到虽小体积，节约材料的木笔，有些整体化设计还可达到集中和程序控制的目的。
（二）以焊接件代锻件
（三）简化装配工作的按扣配合件
按扣配合是一种节省劳动力的装配方法，它安装快，省力，结构较为简单且无零散小件，公差要求也不太严格，价廉，广泛用于可拆和不可拆的装配。
（四）节约材料保证机械设能的结构设计
既要节约材料，又要保证构件的机械性能（强度，刚度等），作到两全其美。这样首先要考虑的问题就是结构屈曲变形的问题，“屈曲”是由于刚度不
足而产生的破坏，则度又叫刚性或回弹率c屈曲是薄壳，梁常见的破坏方式，局部屈曲分：受压屈曲，受弯屈曲和扭转屈曲三种。如何强化薄壳，梁和柱是解决屈曲问题的主要方案。预防屈曲的措施如下：
（1）采用加强方法，加筋，压瓦楞，表面网纹结构，均可提高构件的强度和刚度，以防止局部屈曲。
（2）选用具有较高弹性模量B和较高剪切模量G的硬质材料。
（3）梁和拄的设计，用管子代替实心棒承受的转载荷大，因空心管其重量x、y、z：轴三座标的惯性矩较大，故在抗弯曲和抗扭转方面比实心棒效果更好。
（4）增加壁厚，选用令直径厚壁管，承受弯曲时不致于屈曲。
（5）薄壁管弯形时，可装入填充物如砂子、蜡或树脂等，弯形时这些填充钩可加强管壁并产生流体静压力，弯形后将填充物熔化，回收以备再用。
（五)节约树料助产品(零件、部件）结构设计
电子元器件中，有许多产品结构不单是为了确保其机械强度，而更多地考虑其电性能。如变压器的功能，导磁率是它的主要质量指标和设计的主导思想，如何在保证质量的条件下缩小体积，减少材料消耗，就是改进产品结构设计的方向。
例如变压器阻流圈铁；路的设计，有CD型和ED型两种，其铁芯均需用冷轧硅钢带(D310)制造。ED型采用冲压片重叠装配而成，CD型采用卷绕工艺制成。但CD型铁芯比ED型铁芯有显著的优点；它质量稳定，损耗小，导磁串高，相同横截面积的c型铁芯导磁率B位为15000-17000高斯，而E型结构的铁芯B值一般在9000—12000高斯；相同容量的C型铁芯比E型钦芯重员可减轻三分之一左右，节约了钢材。生产一台250瓦的同功率的变压器。按采用C型铁芯耗用继钢片1.88公斤，而采用E型铁芯需耗用硅钢片3.04公斤；同时C型银芯外形美观，装越简便。因此，在各种变压器和阻流圈的设计中均应尽量采用C型铁芯结构，既提高了产品质量，每台又减少消耗硅钢片1.16公斤（约38%）。
产品标准化
产品标准化就是通过对产品发展规律的分析研究，和对国内、国外产品发展趋势的预测，结合本单位的生产技术条件，经过全面地技术、经济论证，将产品的结构、型式、主要参数、尺寸、技术要求、试验方法和包装运输等作出统一规范，以减少产品与零、部件的品种，达到节约材料的目的。
在产品设计中实行零、部件的标准化和通用化，为实行集中专业化生产创造了条件，从而有效地提高劳动生产率和材料利用率，节约材料并降低产品的制造成本。零件以及部件实行标准化、通用化的范围是极其广泛的。那些用途相同。结构相似，参数和尺寸变化有规律的零、部件，可制定统一标准。有些零件不具备制订标准的条件，但能够存同类产品或不同类产品之间通用。例如，减速器，联轴节，传动零件、润滑件，操作件，管道零件和阀门等，都是标准化，通用化的对象。
改进方案(篇6)
医院感染质量管理与持续改进工作方案
为了提高我院医院感染管理水平，转变医院感染预防与控制的意识不强，执行力不够，以保障医疗安全为目的、以规章制度为依据、以医院感染监测为推手、通过形式多样的培训教育，采取多种措施的督促检查，改变医院感染管理是感染管理科一个部门的事情。让观念变为行动，提高自觉性，提升执行力。在专业感控人员的带动下，实现医院全员参与，与其他部门同心协力，将感控落到实处。从而真正达到“院感控制，你我同行”。特制订2016年医院感染质量管理与持续改进工作方案。
一、医院感染管理方针 以病人为中心，以质量为保证。
二、医院感染管理目标
保证医疗质量，保障患者安全和医务人员健康。医院感染质量管理支持改进考核各项评分大于90分。
三、医院感染质量管理标准
1、医院感染质量管理考核标准
医院感染漏报率≤15%；医院感染现患率≤8%；医院感染现患调查率≥96%；清洁切口感染率≤1.5%；清洁切口甲级愈合率≥97%；医疗器械消毒灭菌合格率100%；抗菌药物使用率＜60%；传染病报告率100%；医护人员参加院感知识培训率≥95%；手卫生依从性≥80%；治疗室空气≤500cfu/cm3, 物表≤10cfu/cm2，医务人员手≤10cfu/cm2，使用中的消毒剂≤100cfu/ml，不得检出致病性微生物。灭菌剂必须无菌。
2、医院感染管理各科室质量考核评分表(见附件)
四、医院感染管理与持续改进考核内容
（1）根据国家有关的法律、法规、规章和规范、常规，制定并落实医院感染管理的各项规章制度。
（2）医院的布局、设施和工作流程符合医院感染预防与控制的要求。
（3）落实医院感染的诊断、监测和报告制度。
（4）加强对医院感染控制重点部门的管理，包括感染性疾病门诊、手术部、临床检验部门和消毒供应中心等。
（5）医务人员严格执行无菌技术操作、消毒隔离工作制度。
（6）加强手卫生规范的落实，科室要加强对手卫生依从性监管，将科室与院感科对手卫生的督查纳入绩效考核。
（7）按规定可以重复使用的医疗器械，应当进行严格的消毒或灭菌。加强对消毒药械及一次性医疗用品使用管理。严格外来器械管理。
（8）合理使用抗菌药物，开展专项治理等。
（9）落实院感知识、法律、法规和规范的培训。（10）加强医疗废物的监管工作。（11）做好职业防护工作。减少职业暴露。
（12）加强消毒药械、一次性使用医疗器械、器具的管理。
五、医院感染预防与控制质量管理组织
院长为医院感染质量管理第一责任人，科主任负责科室医院感染管理；院感科负责全面实施医院感染质量管理、指导、监督、检查、考核和评价医院感染质量管理工作，严格监管记录，定期分析，及时反馈，落实整改；与多部门质量管理协调配合；完善医院感染管理组织，落实医院感染管理委员会、医疗废物管理委员会工作制度，定期研究、解决医院感染管理相关问题。
六、医院感染管理与持续改进考核方法
1、科室自查，科室感控小组不定期自查，每月按院感质量持续改进考核表进行考核评分，将评价与整改记录于科室院感手册上。
2、院感科不定期督查与指导，对存在的问题及时反馈，督促整改。每月进行院感质量管理通报。
3、院感科每月按质量考核表进行考核评分，考核结果与科室和个人绩效相结合。90分合格，低于90分，每降低1分扣科室绩效系数1%。对存在的问题未整改，科主任、护士长负连带责任。个人按医疗质量规范化管理单项奖惩制度执行。
4、医院感染委员会定期对医院感染管理科的工作进行客观评估；医院感染管理部门定期对履职情况进行自我评估(对照医院感染管理评价标准进行评估)；针对存在的问题进行持续质量改进。
七、本方案适用范围，各临床科室、急诊科、门诊部各科室、供应中心、手术室、检验科、放射科，自20161月1日开始实施。
医院感染管理委员会
2016.01.01
一、医院感染管理目标
1、医院感染现患率≤8%；医院感染现患调查实查率≥96%；
2、医院感染漏报率≤15%；
3、清洁手术切口感染率≤1.5%；
4、清洁手术切开甲级愈合率≥97%。
5、抗生素应用率
6、治疗性抗菌药物使用的病原菌送检率＞30%；药敏试验率>30%；
7、医疗器械消毒灭菌合格率100%；
8、医院感染散发病例报告时间≤24h；
9、医院感染聚集或暴发（一周内同种同源3例）病例报告时间≤12h；
10、围手术期预防性抗菌药物的使用原则时限≤72h；
11、一人一针一管一用一消毒一灭菌率100%；
12、医疗废物处置率100%；
13、传染病报告率100%；
14、治疗室空气≤500cfu/cm3 物表≤10cfu/cm2，医务人员手≤10cfu/cm2；，15、手术室空气≤200cfu/cm2, 物表≤10cfu/cm2医务人员手≤5cfu/cm2；
16、使用中的消毒剂≤100cfu/ml，不得检出致病性微生物。灭菌剂必须无菌。
改进方案(篇7)
食堂伙食改进方案
随着社会的发展，人们的生活水平也在不断提高。在这种背景下，不仅是居民们的衣食住行水平逐渐提高，就连大大小小的机构和企业的福利待遇，也在努力地向高水平发展。而其中，食堂伙食方案就是不得不给出足够的关注和重视的一部分，也是因为伙食面前，人的胃口还是从来都是不可忽略的一大部分。
众所周知，食堂伙食直接关系到职员们的工作质量状态，也是维持公司人员健康的一条必备的红线。因此，为了让每一位员工有一个更好的工作和生活状态，充满激情和动力，务必得对食堂伙食的改进作出必要的措施和调整。
第一步，提升伙食质量和口感
伙食质量关系到器官的健康和心理状态。在提升伙食质量的同时，还要注意相应的口感调整，因为口感的重要性远大于伙食的不同做法和各类口味。此外，应该减少糖类膳食摄入，特别是吐司类食品，尽量增加蔬菜、水果和蛋白质的摄入。另外，根据公司的人员构成来进行精细设计，如合理搭配肉类和豆制品，将食品口感层次提升到极致。
第二步，调整营养成分，注重维生素和矿物质的吸收
调整伙食的营养成分，在制作法和基本材料的选取方面做出重要的调整，以达到多种不同的营养成分的吸收和平衡，如搭配鸡胸肉和海带，可以满足每一位职员当日所需的钾质、胶质、蛋白质等方面的营养。同时，注意到维生素B1、B3、B12等的摄取，如对面、豆腐、豌豆底料的加入，有利于未来的骨骼健康和生活养护。
第三步，丰富口味和各类”特色小餐“的推荐
食堂伙食是人们每天所需要的生命支撑，而口感的调整也不仅仅是简单的基本化调味。因此，应该开垦特色小餐的做法和口味选择。例如，可以在食堂选择一种或几种亚洲、欧洲的特色小餐，让人们享受到别致的口感和心情。同时，对那些有特殊愿望和饮食习惯的人，也要做好相应的相关调整和安排。
第四步，提升食堂环境的卫生和整洁程度
伙食的改进也离不开十分重要的一点，就是食堂环境的整洁和卫生程度。即使做得再好的伙食都只会让人持续体验到一段时间。因此，卫生环境的升级至关重要。即使在繁忙的工作日，也要保持食堂的清洁卫生和整洁度。同时，注意控制人员出入食堂的时间和流量，以更有效的保证食堂环境的整洁和卫生。
高质量的伙食方案不仅可以让每一个职员的工作状态和生活心情水平都得以提升，更是保障每一个员工的健康和生活品质，进而推动公司的发展。只有在伙食质量得到保障的同时，再把每一个细节都做好，才能真正达到食堂改进的目的，使员工们充满激情和动力。
整改方案系列
以下是编辑整理的“整改方案”类希望可以为您提供参考。合理的规划也可以减少目标实施过程中发生的偏差，在你迷茫的时刻。我们要连忙准备好相关的方案，制定方案可以锻炼个人的语言能力。衷心感谢您的支持希望这篇文章能够引发您的共鸣！
整改方案 篇1
**县公安局在扎实做好“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿各项规定动作的基础上，结合自身实际确定自选动作，不摆“花架子”，不搞“假把式”，坚持问题导向，做好“加减乘除”，确保教育整顿工作取得实实在在的效果。为深入贯彻落实全国、全省、全州公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作精神和要求，进一步推动教育工作向纵深发展，全面推动**县公安局教育整顿工作。防止“头热脚凉”、“一阵风”，我局成立“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作领导小组。先后多次召开专题部署会、集中学习研讨会、工作推进会，推动工作落实。
一、在党性党风方面存在的主要问题
（一）在理论学习方面，存在着不求进取，不能精益求精的问题。活学活用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的能力不强，宣传、解释政策、法律的能力欠缺。
（二）在理想、信念方面，存在着政治敏锐性和***新时代中国特色社会主义重要思想的自觉性不够强的问题。
（三）在宗旨观念方面，存在着自觉履行党员义务不够的问题。好人主义严重，不善于开展批评与自我批评，不善于帮助和关心同志。在认识公安交警工作的高度上把握不够，认识不深。执勤工作中，存在着对当事人态度不好、思想工作做得不细的问题。人民群众来办手续，遇到自己工作忙时，态度不热情，没有做到“忙时与闲时一个样”，对待群众的一些咨询，不属于自己办理的事项，没有耐心解释，服务不够周到。
（四）在业务学习和工作方面，存在不适应的问题近年来，工作满足于过得去，对一般性的、事务性的工作，不动脑筋，不求进取，照搬照抄，缺乏开拓创新意识，对新形势下公安交警工作中出现新情况、新问题缺少对策，**难题的能力不强。
（五）在纪律作风方面，存在着参加党组织开展的活动不够积极的问题。尤其是近几年，对机关党委组织的活动缺乏兴趣，对党委组织的政治学习在态度上不够认真，得过且过；
纪律观念不够强，工作作风比较松懈，有时迟到或早退。
二、存在问题的原因
⒈放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，有走过场，水过地皮湿的思想。学习不刻苦、不深入，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去；
轻视理论武装工作，在理论学习上心浮气躁。如刚开始参加“先进性教育活动”时，认为是形式主义，写笔记有应付现象，没有结合自己的实际与心得。
⒉放松了对世界观的改造。随着年龄的增长，个人主义、享乐主义也有所滋生。在工作实践中，宗旨观念有所淡化，群众利益观念不强。
⒊全局观念和大局意识比较淡薄。对做好公安交警工作与全县改革发展稳定的关系认识不深，不能自觉地把自己的工作同全县的改革发展稳定联系起来，做好自己工作。
⒋效率意识和创新意识不强。思想上对当前激烈竞争的形式认识不清，没有紧迫感、压力感和忧患意识、大局观念，想问题、干工作、办事情循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。习惯用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，创新的思维不活。
⒌进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下公安交警工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了办案的质量和效率。
⒍在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致。
四、下一步的整改方向
随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
第一，增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，坚决克服对当事人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从提高公安交警公信度和树立警察良好形象出发。
第二，增强大局观念。坚决克服过去在执法工作中全局观念和大局意识淡薄的问题，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。
第三，培养良好的作风。在今后的工作中，增强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律和执法纪律，正确看待手中的权力，廉洁自律。
整改方案 篇2
一、巡察整改工作部署情况
西街街道党工委高度重视区委巡察反馈意见，把巡察整改作为当前一项重大政治任务、一项重中之重工作来抓，从讲政治、讲党性的高度严肃认真对待、深刻剖析反思、坚决贯彻推进，确保巡察反馈意见扎实有效落实。
一是深化学习认识。区委巡察二组召开巡察情况反馈会后，西街街道第一时间召开专题安排会，学习《反馈意见》，先后12次专题研究部署巡察整改工作，及时将《巡察整改方案》以文件形式下发至各支部，进一步统一思想，切实增强全体党员干部抓好巡察整改工作的思想自觉和行动自觉。
二是加强组织领导。成立了巡察整改落实领导组，由党工委书记担任组长，带头扛起主体责任，研究制定整改方案、安排部署整改工作。领导小组下设整改工作办公室，负责收集整改材料、统筹指导协调整改工作。各两委成员以身作则，按照分工抓好牵头问题整改工作。各科室、党支部按照整改方案对号入座、主动落实，结合工作实际制定工作方案、研究整改措施、明确整改时限并落实整改责任。
三是细化整改任务。认真对照区委巡察二组反馈意见，制定了《关于落实城区区委第二巡察组反馈意见的整改方案》，及时形成巡察整改党工委反馈问题清单、所辖社区党组织反馈问题清单、边巡边改问题清单及信访移交问题清单。同时，针对所辖社区党组织反馈问题，由街道两委成员牵头从党工委层面再次进行全面自查、全面整改。此外，对所有反馈问题明确了负责领导、责任单位、具体责任人，围绕“立行立改、限期整改、制度促改”的要求，明确整改时间、进度安排，实行挂图作战、销号管理，切实做到整改任务一项不漏、整改责任全面落实。
四是强化督查检查。把整改落实情况纳入年终考核内容，作为各党支部履行党建责任的重要依据，层层传导压力、层层压实责任，确保各项整改任务如期完成。同时，成立巡察整改落实督导组，由街道党工委副书记和街道纪工委书记担任双组长，对整改工作不认真、敷衍了事的党支部、科室及相关负责人严肃问责处理，确保巡察整改不走形式、不走过场、落实到位。
二、巡察反馈意见整改落实情况
（一）对西街街道党工委巡察反馈意见的整改落实情况
1.党的政治建设方面
针对存在的解决深层次矛盾能力不足、产权制度改革不力等问题，以强化责任落实倒逼全体党员干部宗旨意识、工作能力提升，从根本上解决党员干部不想干、不愿干、不敢干的问题。
(1) 在解决深层次矛盾能力不足
针对晋钢小区取暖改造、环境整治推进不力，街道办事处虽多次向晋钢留守处送达整改意见书，但2019年底仍然有部分居民烧煤球过冬问题的整改情况:一是办事处和社区继续与晋钢留守处沟通协调，于2020年4月30日督促其尽快根据禁煤区建设等相关要求完成清洁取暖改造任务；根据市政府专题协调会议精神，办事处主任、分管副主任分别到市国资委、晋钢留守处积极协调做好晋钢生活区环境整治工作；二是2020年4月2日，召开生态环境重点工作部署会，加强散乱污企业整治，强化环保网格化APP监管力度，实现线上线下相结合，做好清洁取暖改造及禁煤区建设前期工作，为冬季环保任务打下坚实基础；三是借助文明城市创建契机，加大流动人口管理力度，强化晋钢小区禁煤区建设宣传，努力改善晋钢小区脏乱差的生活环境，形成人人知晓、人人共建的良好氛围。四是不断加大宣传氛围，通过“街道吹哨 部门报到”基层社会治理改革大力营造街道、驻地单位、社区居民携手共建的良好氛围。
制定整改措施4条，已整改。
（2）产权制度改革推进不力
针对产权制度改革实施有关制度稳定性不够，在改革过程中反复执行“两议两审一公开”“四议两公开”决策程序问题的整改情况，坚持从根本着手：一是于2020年5月13日，组织相关人员系统学习《西街办事处合作社财务暂行管理制度》及“四议两公开”程序及产权制度改革相关政策，弄清弄懂决策程序，迅速提升业务能力；二是制定规范合作社管理的《合作社财务管理会议纪要》(﹝2018﹞17次)《合作社账务会议纪要》(﹝2019﹞16次)《加强股份经济合作社运行管理的通知》《西街办事处合作社财务暂行管理制度》，并严格贯彻执行合作社财务管理制度，确保产权制度改革程序准确、规范、科学。
针对西街街道2019年9月份领取合作社证照，年底仍未发放到合作社，泰康社区还停留在清产核资阶段问题的整改情况:一是已按照上级要求申报并全部下发合作社证照；二是任命街道党工委委员、武装部长担任泰康社区党支部第一书记，督促、指导泰康社区尽快完成清产核资工作。目前，泰康社区清产核资已处于扫尾阶段。
制定整改措施4条，已整改。
2.提升宗旨意识，切实加强全体党员干部思想建设
针对部分党员干部政治意识不强、意识形态落实不到位的问题，从组织提醒、制度建设、创新方法、强化宣传等各方面，全面提升党员干部政治意识及组织纪律性。
(1)贯彻落实新思想不够扎实，部分党员干部政治意识不强
针对贯彻落实新思想还停留在文件传达、会议传达层面，学习效果不实，部分党员干部对“两个维护”“三会一课”等应知应会知识掌握不全面问题的整改情况：一是创新学习方式，通过微信平台推送、论坛交流、抖音视频等方式增强学习灵活性、实用性和趣味性，让全体党员干部愿意学、方便学、学得好，切实增强学习效果；二是加大检查力度，坚持定期检查，于2020年5月12日至5月15日对所辖社区党支部规范化建设进行了集中检查，针对存在问题及时反馈、提出整改建议，有效确保学习效果。
针对巡察动员会期间3名同志没有认真听会问题的整改情况:由党工委、纪工委共同对3名未认真听会人员进行了提醒谈话。
制定整改措施3条，已整改。
(2)意识形态工作责任制落实不到位
针对景德桥小学意识形态工作职责中出现“每半年向泽州县党委专题汇报一次意识形态工作”内容问题的整改情况：一是责令景德桥小学于2020年1月10日召开专题会议剖析问题根源；二是责令景德桥小学报送了具体整改情况；三是景德桥小学校长作出了深刻书面检讨；四是要求景德桥小学加强组织领导、层层传导压力，成立意识形态工作领导小组，制定了意识形态工作职责。
针对五星小学附近的居民每逢初一、十五在校内的“三元庙”烧香祈拜问题的整改情况：一是责令五星小学作出了专项整改报告；二是要求五星小学建立了以党支部书记为第一责任人的宗教工作领导小组，安排专人进行排查，坚决杜绝迷信行为发生；三是加大检查力度，街道党工委副书记于2020年4月18日对“三元庙”进行了再次排查，进一步强化了意识形态工作。
针对集酷小镇高树“党建小镇”招牌，入驻商家“聚客缘杂粮馆”却供奉“关公塑像”问题的整改情况：一是规范集酷小镇营商环境，街道党工委委员、北大街社区党支部书记于2020年7月16日到集酷小镇进行动员宣传；二是集酷小镇非公支部组织商户学习红色文化，把红色文化宣传到各家商户。
制定整改措施9条，已整改。
3.强化制度执行，切实加强党的组织建设
针对民主生活会不规范、机构改革不到位、“三基建设”不紧不实、党员日常监督管理不力等问题，街道党工委从规范完善制度、强化制度执行入手积极进行全面整改。
(1)民主生活会和组织生活会存在不规范
针对党建资料、民主生活会和组织生活会都存在不规范现象，部分党员干部的剖析材料没有结合实际、内容空洞问题的整改情况：一是组织街道两委班子成员于2020年5月7日认真召开巡察专题民主生活会，严格按照程序制定专题民主生活会方案（﹝2020﹞18号）、会前征求意见、开展谈心谈话，在巡察整改专题生活会上深刻剖析问题根源、明确整改方向、提出整改措施；二是于2020年4月28日，组织党员干部认真学习民主生活会和组织生活会相关制度，进一步加强机关党员干部政治修养、宗旨意识，增强严格执行组织生活会制度的自觉性和主动性。
(2) 机构改革不到位，部分干部多年没有轮岗交流
针对西街街道应设3大办公室，行政编制13人，其中领导职务9名。西街街道仍设5大办公室，领导职务10名，超领导职务1名。部分同志10年以上没有轮岗交流问题的整改情况：一是干部具体任职情况已摸清，领导职数超编问题已在5月上旬向区编办作出如实反映，正在按照上级要求协调主管单位解决领导职数超编问题。二是已根据机构改革政策规定推进轮岗计划，目前已推动10名事业单位人员交流轮岗。
制定整改措施2条，已整改。
整改方案 篇3
导语：一、实施步骤
根据省公司党组关于做好保存共产党员进步性教诲活开工作的履行方案，联合公司构造实际，特订定整改进步阶段履行筹划：
1、履行程序
整改进步阶段的时候原则上为1个月摆布，即从9月26起至10月底根本结束。重点做好五个关键的工作：
（一）当真做好筹办工作（9月28日前）
1、召开辟动大会。在当真进行第二阶段回头看的根本上，召开构造党员大会进行转段策动，总结进修策动和分析评断阶段的环境，安排整改进步阶段的任务、要乞降程序，进一步进步认识，做好思维筹办工作。
2、构造骨干培训。调集构造党支部布告、关联员参加公司进步性教诲办公室构造的整改进步阶段骨干培训班，进一步熟悉本阶段工作的方法程序和必要把握的要点，明了党支部在本阶段所必须阐扬的紧张效用和详细要求。
3、下发阶段筹划。根据公司进步性教诲办的要求，联合构造实际，周到安排，进一步美满公司本部进步性教诲活动整改进步阶段工作的履行筹划，报公司进步性教诲办公室和督导组审批后下发履行。
（二）订定整改方案办法（10月17日前）
1、党构造的整改方案。经过议定自上而下和自下而上的反复评论辩论点窜，集思广益，订定出党构造的整改方案。详细程序是：构造进步性教诲办公室将在分析评断阶段中所收罗到的定见梳理后发给各有关支部；各支部对第二阶段工作进行周全“回头看”，重点看党员的党性分析材料、专题构造糊口生涯会、支部对党员的评断材料等质量，在确保符合要求的根本上，对收罗到的定见进行梳理，看哪些题目已经整改，哪些正在整改，哪些还未入手下手整改，肯定出支部整改的重点，有针对性地订定整改的初步正案，经支部党员大会评论辩论通过后，构成正式整改方案报构造党委备案。构造党委在各支部整改方案的根本上，就构造存在的共性题目，发起整改初步正案，交各支部评论辩论点窜。经汇集汇总各支部的点窜定见后，召开构造党委会探讨，最终构成构造整改的正式方案，报公司督导组考核签字后发各支部构造履行。党委和各支部的最终方案要别离在党委和各部分网页上公告，接纳大众监督。
订定方案时要富裕思虑题目的轻重缓急和难易程度，重点是大众反应猛烈的党风、风格、行风方面的凸起题目，触及大众切身长处的凸起题目，感化公司和本部分改革成长巩固的凸起题目，把大众定见最大、最不满意的事变，大众最盼望办、当前能够办好的事变作为整改工作的重点。既有近期目标，又有中长期安排；既要思虑办理题目的必要性，又要思虑办理题目的可行性，尽力而为，脚结壮地，不提太高的目标和不切当际的标语。党委的整改方案应为文件加表模样；支部的整改方案模样可伶俐把握。扫数方案都要具有以下六个要素，即：在保存共产党员进步性方面存在的凸起题目、整改的目标、整改的方法和办法、整改的责任部分或责任人、整改的时限、整改的监督方法。
2、党员个人整改办法。每个党员要在分析评断阶段工作的根本上，比较党性分析材料，联合党构造的评判定见，对存在的题目作深切反思，订定详细的整改办法,填写《党员个人整改办法（草表）》。办法订定后要层层把关、一级审一级，即：支部布告检察本部分副职及其他党员的整改办法；支部布告或正处级党员带领干部的整改办法由公司分担带领检察；公司带领班子成员的整改办法由公司党组布告检察；党组布告的整改办法由省委督导组检察把关。凡不符合实际、不详细的要从头订定，直到过关为止。经考核点窜后的《党员个人整改办法（草表）》，要当真誊录到《党员个人整改办法》（正表）上，经考核人签字后交地点党支部。
（三）当真进行整改（10月24日前）
党构造和党员个人要把整改存在的题目作为承诺于民、守信于民的现履举动，比较整改方案扎结壮进行整改。要教诲指导党员把办理凸起题目、落实保存共产党员进步性的要求与践诺岗亭职责联合起来，在各自岗亭上阐扬前锋榜样效用。对具有整改前提的题目，要立刻整改；对经过议定竭力能够办理的题目，要期限整改；对那些应当办理但因为受客观前提限制临时办理不了的题目，要向大众阐明环境，自动采纳办法渐渐办理；对环境纷乱、触及面大，单靠一个部分难以办理的题目，构造党委及有关本能机能部分要加强和谐，采纳综合办理办法加以办理。必要时报省公司分担带领或带领班子教导办理。要采纳“销账式”的方法加强对整改工作的跟踪查抄，整改一件销掉一件，确保整改方案落实。
（四）向大众公告整改环境（10月底前）
集结整改阶段工作根本结束前，各支部要召开一次专题构造糊口生涯会，并吸取职工大众参加，交换党员个人整改环境，向全部员工传达支部整改结果，听取职工定见，必定成绩，找出差距，进一步搞好整改，并按法则时候向构造进步性教诲办公室书面报告环境；公司构造进步性教诲办公室也将经过议定必定式样在必定范畴内公告整改结果。
（五）展开如意度测评工作（时候待定）
在整改进步阶段工作结束后，根据中间发起的展开进步性教诲活动的目标要乞降胡锦涛同志关于“关键是要获得实效”，“使进步性教诲活动真正成为大众如意工程”的紧张唆使精神，在省公司督导组的教导下，构造党委和各支部分别在所辖范畴内构造履行如意度测评。参加测评的人员应有广泛性和代表性。在测评工作中，要注意听取职工大众对巩固和扩大进步性教诲活动结果的定见和发起，大众如意度测评工作结束后，要对进步性教诲活动进行总结，支部的书面总结连翅膀员的整改办法（正表）按时交构造进步性教诲活动办公室。党委还要对巩固和扩大整改结果工作作出安排，建立党构造和党员长期受教诲、永葆进步性的长效工作机制。
3、必要把握的题目
整改进步阶段是在前两个阶段工作的根本上，集结时候、集结精神办理题目，抓落实、见实效的务实阶段，是全部进步性教诲活动的着眼点和落脚点。本阶段可否在办理党员和党构造思维、工作和风格等方面的凸起题目，是衡量进步性教诲活动结果的紧张标准。党委和各支部必定要把握以下方面：
1、要紧紧环绕变化构做风格抓整改。构做风格题目既是坚苦也是永久的话题，第二阶段
整改方案 篇4
为认真贯彻落实“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作，范县公安局持续加强民警辅警队伍管理，严防民警辅警违法违纪问题的发生，确保队伍健康发展，着力提升队伍素质。
一、加大学习教育力度，提高政治责任意识。一是每周1次组织全体人员集中开展学习，进一步深化执勤执法理念，转变执勤执法态度和作风。二是加强民辅警思想教育，组织民辅警常态化的坚持学习法律法规和警规警令，不断提高民辅警思想政治觉悟、政治责任意识和大局意识。
二、强化日常工作管理，全面排查问题隐患。一是县局结合日常工作实际，对民警、辅警队伍进行全面排查，针对发现的问题，第一时间制定整改责任清单，确保做到对问题早发现、早提醒，杜绝各项违法乱纪事件的发生。二是健全完善“八小时以外”监督管理机制，及时查找问题隐患，发现问题苗头及时制止、迅速纠正。
三、加强执勤执法监督力度，严防发生违纪违法行为。加强民警、辅警执勤执法监督力度，严防各种违法违纪问题。县局值班领导不定期深入一线对民警执勤执法行为进行明查暗访，重点检查警容风纪、值班备勤、执法程序运用等方面的工作，发现问题及时纠正，对违法违纪民警，严肃处理绝不姑息迁就。
整改方案 篇5
导语：
全党展开以实践“三个代表”紧张思维为紧张内容的保存共产党员进步性教诲活动，是在新局势下加强和改革党的构筑
的新办法，根据上级党委对保存共产党员进步性教诲活动的工作安排，黉舍支部当真构造，结壮促成，联合黉舍的工作实
际，到如今为止，结束了进修策动阶段、分析评断阶段以及“回头看”所法则的各项任务，到达筹划要求。支部在第一阶
段、第二阶段和“回头看”的活动中，富裕收罗党员、职工大众的定见，广泛地展开交心交心活动，并对收罗来的定见、
存在的紧张题目和因为进行了当真分析和分析，针对存在的题目支部订定整改方案以下：
1、党支部存在的紧张题目： 1、需多亮相好党员的进步思维和进步古迹，在大众中建立起威望。 2、要连续变动入党自动分子的自动性，加快党员步队强大的速度，让更多的优秀教师早日投入到党构造的怀抱。 3、交心活动展开不敷，在明白大众真正思维，展开教师与党员的和好活动，以及加强对付青年教师成长的教诲、指
导上还需加大力大举度。 4、需进一步加强师德教诲，进一步加强教师的办事意识。 5、支部工作还需进一步高标准，高意，高质量地抓好，要使这支步队在原有根本上振作精神，真正成为江宁黉舍
核心气力。
2、整改目标和办法：
（一）连续加强党员教诲，同时以身边好党员古迹宣扬，亮相党员风采，教诲广大党员大众。（长期目标） 整改办法： 1、本学期支部将构造党员上三次“微型党课”，用“三个代表”紧张思维武装广大党员脑筋，使党员对“三个
代表”紧张思维的科学内涵、精神本色的明白更加深入，实践“三个代表”紧张思维的刚强性和自动性进一
步加强，使广大党员进一步建立精确的全国观、人生观和代价观，刚强共产主义抱负决议信念。 2、加强教诲表面的进修，经过议定展开中间组进修和教师交易进修，进步履行课改的责任感和任务感。 3、加强载体构筑，黉舍要进一步美满党建网构筑，在校报上刊载“有如许一名党员教师”栏目，及时宣扬报导
党员教师的群体风采。支部还将展开式样多样的构造糊口生涯，进步党员教诲的时效性，加强党支部战役力。
（二）进一步加强党构造构筑，加快成长工作，吸纳更多优秀入党自动分子到构造里来。联合教诲更多优秀青年。
（2005学年） 整改办法： 1、本学期，根据党章法则的原则、程序，补充支部委员，调整分工，包管各项工作的落实。 2、加强对青年团支部的带领和关心，经过议定吸取党外教职工，特别是青年教师参加党课进修，自动指导他们向党组
织挨近，多关心，压担子，重点培养，使他们尽快成长起来，早日参加党构造。 3、本年筹划成长两名党员教师，富裕支部新鲜血液。
（三）连续展开凝集力工程构筑，篡夺在关心人、明白人和救助人中凝集人。（长期目标） 整改办法： 1、进一步加强党构造的凝集力、创设力和战役力，黉舍党支部将以责任区构筑为抓手，展开“献一计、帮一把、
搀一步”工程构筑，每个党员要关心责任区和本身身边教师，在思维上、糊口生涯上、专业成长上救助他们成长。 2、支部将展开以进步教师本质为目标的局势报告、理财讲座、体育熬炼、心理带领和体裁比赛、开设亲子英语沙
龙、评比进修型教师之家等活动，进一步凝集教师，竭力兑现党构造的堡垒效用和前锋效用，为我校再创市精
神文明单位供给刚强的政治包管和构造包管。
（四）进一步加强师德构筑，使我校教师师德如意度有明显进步。（长期目标） 整改办法： 1、黉舍每一年9月评比黉舍师德进步个人，每一年2月评比校精神文明十佳功德，表扬进步，策动全部。 2、建立校师德督导团，旨在为竭力进步教师师德涵养而起到有力的教导、鞭策效用，进一步提拔黉舍育人情况，提
高教师的育人素养，使黉舍成为门生喜好、家长安心、社会如意的育人场合，周边地区的优良教诲资本。
（五）当真贯彻“党要管党、从严治党”的目标，进一步增逼迫度构筑，严厉党的构造规律，加强对党员特别是党员带领干
部的教诲和监督，使党构造构筑更加刚强有力，本能机能效用获得进一步阐扬。 整改办法： 1、连续履行党员承诺公示轨制。 2、美满干部述职评断轨制。 3、履行干部工作档案轨制。 4、展开党构造与党员讲话轨制。从而切当进步大众对党风的如意度。
xx黉舍党支部
2005-9-22