中医心得体会(必备8篇)。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面，小编为大家整理的“中医心得体会(必备8篇)”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
中医心得体会 篇1
中医药理论的心得体会
中医药理论是我国传统医学的重要组成部分，经过数千年的发展与实践，形成了独特的理论体系。中医药理论是一种将“人”与“自然”有机结合的医学观念，强调了整体观念、平衡观念和防治观念。在学习中医药理论的过程中，我有着以下的心得体会。
首先，中医药理论注重整体观念，将人视为一个与自然环境相互关联的有机体。中医强调“天人合一”的观念，认为人体是一个小宇宙，与宇宙大同小异。人与自然是相互依赖、相互影响的关系，人的健康与环境因素紧密相连。在中医药理论中，诸如五行学说、阴阳学说等便体现了这种整体观念。通过感知自然的变化，了解自然的规律，人们可以借助中医药理论来增强身体健康。在实际操作中，中医医生会综合考虑患者的生活环境、饮食习惯、情绪状况等多个方面的因素，来制定个体化的治疗方案。这种整体观念，对我们更好地理解人体机能具有重要意义。
其次，中医药理论强调了平衡观念。在中医眼中，人体的健康状态与内外平衡息息相关。中医强调“阴阳平衡”的理念，即对立统一、相互转化的关系。当这种平衡被打破时，便会引发各种疾病。例如，寒热失调、气血不和等都是疾病的表现。通过调整和维护阴阳平衡，可以有效防治疾病。在现代医学中，许多疾病与平衡失调有密切关系，如高血压、糖尿病等。因此，我们要认识到平衡观念对健康的重要性，并在生活中努力保持平衡，以预防和改善疾病。
最后，中医药理论注重了防治观念。中医强调了“治未病”的理念，即预防疾病胜于治疗疾病。中医药理论提出了一系列的养生方法和调养方案，如针灸、按摩、艾灸等，旨在增强人体的免疫力和自愈能力，预防疾病的发生。中医治疗不仅关注疾病表现，更重要的是关注潜在的不平衡因素。通过追求健康的生活方式以及遵循中医预防的原则，我们能够有效地减少疾病的风险，提高生活质量。
总的来说，中医药理论的学习让我深刻认识到，人体与自然环境息息相关，平衡是健康的关键，并且预防胜于治疗。因此，我们在护理自己和他人健康时，应当注重整体观念、平衡观念和防治观念的应用。中医药理论虽然在科学化的现代医学中受到了一些质疑，但其独特的观念体系和实践方法，给我们指明了一条更加健康、平衡和长久的生活之道。
中医心得体会 篇2
xx医院为进一步发挥中医师承教育的学术主导作用，传承他们的学术经验，培养造就中青年中医药人才，医院于20xx年10月全面总结了中医药师承教育工作20xx年所取得的成效，系统地指导继承人继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长，更好的完成学习心得、临床体会和经验整理等相关师承教育工作，并对今后的工作提出了更高的要求。
一、师承教育基本情况
医院共有4名指导老师，其中市级1名，县级2名，乡级1名；继承人10名，本院7名，外院3名。
二、论文发表及科研情况
指导老师发表国家级论文2篇，学生单独发表国家级论文1篇，学生跟师合作发表论文1篇，师徒合作科研立项1项。
三、监督考核
一年来，我院师承工作通过跟师带教、临床实践、定期讲课、典型医案讲评、示范诊疗教学等多种形式的师承活动，特别是在指导老师高尚医德和高超医技的指导熏陶下，继承人的中医理论及临床诊疗水平均得到不同程度的提高。据统计，继承人收集整理讲义21篇；月记102篇；读书笔记26余万字；跟师学习522.5天；独立实践3054天。医院师承教育考核小组对照每位跟师人员协议书任务内容的考核指标认真查阅资料，考核结果10名继承人均按要求完成了本阶段学习内容，通过合格率100%。
四、经验及体会
以上初步成绩的取得，归纳为四点体会。
一是制订行之有效的师承管理目标和规章制度；
二是在医院的大力支持下，建设了中医馆，配备了现代化的教学设施，为师承工作提供良好的物质条件；
三是搭建了中医学习的良好氛围，为继承人提供高水平的学习研究条件；
四是注重师承工作的过程管理，强化质量监控。
当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人才。我院在XXX院长数年来，清楚的认识到中医人才培养的重要性与迫切性，不断探索中医人才培养新思路，不断创新中医人才培养模式，在思想上重视，组织上保证，督管上严肃。营造中医氛围，在学习中强化；推动中医进步，在实践中深化。采取多种多样师承模式，坚持传承和发展中医，努力培养一批中医后继人才。
中医心得体会 篇3
今天来到南方医院的中医外科诊室见习，看着老师对中医外科常见疾病的诊治，使我对于中医外科疾病的临床表现以及治法有了更深一步的认识。出诊的是杨柳教授，杨教授给我们上过理论课，上课的时候杨教授就会举一些临床上他遇到的疾病，告诉我们正确的诊治方法。现在来到诊室，我们可以现场学习杨教授的诊治步骤，学习他的一些诊治方法，短短的两个小时内，杨教授诊治的病人有八个，其中一大部分都是复诊的。
印象最深刻的是一个8岁患有白驳风小男孩，白驳风相当于西医上的白癜风。患儿于前两年患有白癜风，经过诊治后，白斑消失，病情痊愈。但前两个月右前额出现白斑，家属带该患儿到某皮肤诊治所作检查治疗，皮肤诊治所两次的检查结果都是为单纯糠疹，后来家属带患儿到另外的一间医院做皮肤CT检查，确诊为白癜风。杨教授治疗白癜风有着一定的经验，他明确的告诉患儿家属，小男孩患的是白癜风，而不是单纯糠疹。单纯糠疹与白癜风应该作鉴别诊断，其中白癜风皮肤白斑，呈白色或乳白色，逐渐扩大，边界清楚，皮肤光滑，无脱屑、萎缩等变化，而单纯糠疹皮肤淡白或灰白，上覆少量灰白色糠状鳞屑，边界不清。杨教授让我们认真观察白斑的形状，大小，颜色，边界，从不同的特征处鉴别诊断白癜风与单纯糠疹。中医外科的特色治疗方法为内治与外治。在治疗该白癜风患者上，杨教授就运用了内治与外治并重，相辅相成，增强疗效。因为患儿之前的疗程还没有结束，杨教授让患儿先把上疗程结束后再复诊，同时嘱咐患儿要增强体质，避免光照的强度过大与时间过久。杨教授还说，在治疗白癜风上，他们还是有一定的经验，对于他们在白癜风的治疗上要有着一定的信心。白癜风的患者一定要坚持治疗，要增强体质，巩固愈后的治疗，树立信心，防止复发。
粉刺也是一种常见的皮肤病。今天来诊的病人中就有两位女病患因为颜面长了粉刺就诊的。粉刺相当于西医的座疮。粉刺好发于颜面、颈、胸背部，多发于青春发育期，与饮食不节和女生生理期有关。杨教授对于粉刺的治疗也是采取内治法与外治法相结合，通过辩证论治的方法，根据两位女病患的不同临床表现，开的处方也是有所差异的。
两个小时的中医外科见习，学到的不仅是治疗某一个疾病，更多的学习老师怎样去诊断一个病，怎样去辨证论治，怎样去运用内治法与外治法相结合。老师说过，中医外科的特色就是辨病与辩证相结合，先辨病，后辩证。“望闻问切”的基本步骤与方法应该好好掌握，另外，我体会到在中医外科上，一定要注重观察，要重点掌握中医外科疾病辩证的辨病，阴阳辩证，部位辩证，局部辩证，注意疾病的鉴别诊断，以免诊断错误而耽误病情。所以，今后一定要认认真真学习好中医外科的常见疾病，不能确诊的疾病可以通过借助现代医学的一些技术，目的是为了确诊疾病，先辨病，后辩证，通过不同的证型来作出不同的治疗方法。
中医心得体会 篇4
众所周知，传统的中医学教学方法单一，抽象思维多，形象思维少。要想提高西医院校的中医学教学质量，培养学生学习兴趣，激发学生学习热情，就显得特别重要。那么，怎样来提高西医学生学习中医的兴趣？以往当西医学生开始接触中医时，觉得很玄，难以理解，甚至难以置信。这极大地影响了学生的学习兴趣和探索欲望。其次，教师讲授学生听课、记忆、考试的简单教学模式使学生在课程结束之后很快把所学知识置之脑后，缺乏主动学习和思考的契机。最后，教材的内容不能满足当前需要，内容多而课时少等因素也影响着教学效果。在多媒体教学手段日益普及的今天，西医院校中的中医教学大多仍沿袭传统的授课模式，以“填鸭式”的满堂灌为主。这显然与当今快速发展的教育形势不相适应。教学方法是教学改革的具体体现[5]。多媒体技术和网络信息技术的出现，使计算机辅助教学得到空前的发展，使我们的教学方法发生了很大变化，从传统的课堂以板书及口述为主的教学模式变成以图象、动画等多种方法的教学模式，从而改变了学生死记硬背、枯燥乏味的学习方法。大大提高了学生学习中医的兴趣。
例如讲授诊法中舌象时，各种舌象的图片往往能引起学生极大的兴趣，这时候展开以学生为主体、以教师为主导的互动式教学，往往课堂气氛活跃、教学效果显著，研究表明[6]应用这种教学模式能调动学生的积极性，取得较好的效果。实践证明，采用电教、多媒体等灵活多样的教学方式把难以理解的理论变成具体而直观的形象化教学，常常可收到事半功倍的效果[7]。
总之，与西医学相比，中医学因其完整的理、法、方、药系统而形成自身独特的理论体系。教学中应让学生们认识到中国的传统文化，构建整体与辨证思维模式，强调理论联系实践，课堂上提高教学的艺术性，使学生产生学习兴趣，启发学生发散的、联系的、触类旁通的学习和思维方法，是提高中医学教学质量的最现实可行的思路，其中具体的、可行的教学方法还需在长期的教学实践中不断探索。在西医院校，要使中医教学与西医教学有机结合，进而对学生的思维模式产生积极影响，为学生提供中西医结合的思维方法，使学生充分了解中西医学思维互补、方法互参的优势，促进我国医学的创新和发展。
中医心得体会 篇5
中医五行概论心得体会
中医是一门博大精深的医学理论，其中五行理论是其中最为重要的理论之一。五行理论是中华文化中的独特贡献，体现了古代先哲们对宇宙万物演化律的深刻思考，贯穿于中医学的理论和实践之中。我在学习中医五行概论的过程中，深受其启发，体会深刻，下面我将从三个方面展开我的深刻体会。
一、五行理论的基本概念
五行理论是指木、火、土、金、水五个基本功，又称为五行。五行相生相克的关系是中医五行理论的核心，具有非常重要的意义。五行的相生关系是木生火、火生土、土生金、金生水、水生木；五行的相克关系是木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。五行相生相克的关系是互相制约，互相推进，维持整个宇宙以及人体生命系统循环的运作。
二、中医五行理论在临床实践中的应用
中医五行理论在临床实践中的应用是广泛而深入的。我们日常生活中易发生疾病，是由于人体五脏六腑的气血阴阳调和失调，所致的身体不适。当人体某个器官出现了问题，我们可以从五行理论的角度来解读，并采取相应的治疗措施。例如，肝属木，与心气相生、脾气相克，所以，肝气郁结常伴随着心虚、脾虚等表现。通过针灸、按摩等手段来保持五行和谐平衡，达到治疗的目的。
三、五行理论对于健康生活的影响
五行理论也对我们的生活健康有着深远的影响。在安排饮食方面，五行应该相生相克，用饮食保健达到健康、长寿的目的。例如，夏天由于气温高，人们应多吃些富含水分的食物，如西瓜、黄瓜等，以防身体出现脱水症状。在生活中喜欢修建的水景、花草、风水等也离不开五行理论。五行理论为我们的日常健康提供了很好的指导和支持。
总之，中医五行理论是中华文化的重要组成部分，在中医学中起着重要的作用。它帮助我们了解人体和自然界之间的和谐纽带，以及如何维持身心健康。在学习中医五行概论的过程中，不仅能感受到美妙的中华文化，同时也能帮助我们了解和掌握更多的治疗方法和生活保健知识，以提升生活质量。
中医心得体会 篇6
转眼在手术室为期一个月的进修学习已经结束了。首先非常感谢院领导能给我这个机会，让我有幸能够在总部学习。其次要感谢总部的老师，她们对我毫无保留的传授知识和经验。虽然此次学习的时间短暂而紧迫但是我的收获非常大。通过这将近一个月的理论学习和规范化的手术室的实践，我了解了很多最新最前沿的`护理管理理念和护理操作知识，见证了总部之所以走在发展前列的所在。
眼科手术室是眼科医院的重要科室，因此对手术室的医护人员的要求非常高，眼科手术室的感染控制与管理是手术成功的关键。本次学习中，主要的学习内容包括手术室护士的工作职责和工作流程（包括洗手护士，巡回护士，器械护士）；手术室的管理和各项规章制度；手术室的设备管理和紧急预案；各项眼科手术的手术原理和流程；各项手术的常用器械和手术器械的清洗和保养；手术间流层的管理；院感手卫生的清洁管理以及常用眼科仪器的使用，如显微镜，裂隙灯等。
作为一名眼科手术室的护士，除了要掌握基本的工作职责和流程，相关的眼科基础知识也是非常重要的，并且由于眼内感染的发生非常严重，因此所有的操作都是精益求精，非常的规范。严格执行各项规章制度及技术操作流程；认真做好器械等无菌物品的包装，消毒和灭菌；做好术前宣教和协助医生完成手术过程中的各项工作以及护送术后病人回病房。眼科的手术包括斜视，眼外伤，眼整形，青光眼，白内障和玻切等，不同的手术会有不同的手术器械和不同的仪器，仪器的学习很重要。由于眼科手术的器械是显微器械，都是非常精致和贵重的，因此器械护士一定要认真做好器械的清洗和保养。
在学习过程中，有幸遇上总部对新护士的培训，其中对院感作了很多学习。手术室环境的管理，层流手术室，利用空调净化系统过滤来控制空气中的微生物含量使室内空气达到一定的清洁度以及层流手术间的生物培养和标本的采样方法。手术间划分为内眼，外眼和感染手术间。感染手术间在最外面，靠近污物通道以便消毒和隔离。接台手术应先做无菌再做感染手术，做好手卫生，严格无菌操作。
在如此紧张的学习中，仍然安排出了一个礼拜的时间专门学习准分子激光手术，这是一项很有特色的手术和科室，称为视光部。视光部的手术室和眼科手术室是大致相同的，但是它多一些专用的设施和物品而少一些不必要的眼科手术室常用的器械和物品。初查的方法和流程和我之前学习的基本都是相同的，除了这边多一些更先进的仪器。虽然如此，但还是学到了很多这边手术室很多很先进很方便的护理技术。
学习的生活总是飞快的，在这将近一个月中我学习到了很多实践知识，使我之前对很多事情的了解不再只局限于理论，让我的实际操作能力有了很大的提高。最后要向总部的主任和老师表达真挚的感谢，感谢你们对我们工作学习的关心和培养，相信在今后的学习中能继续努力，谢谢大家！
中医心得体会 篇7
通过一年的跟师学习，我方明白老师陈明副主任医师默默地为我铺垫了一条开悟中医之路，当时自已并未明白，只是在刻苦钻研中医学。跟师学习患者比较多，常常白天跟老师看病，晚上自己钻研，坐公交车回到家已是九点多钟，看着满街的夜灯闪烁，川流不息的车辆，匆匆行走的路人，想着家中焦急等着吃饭的爱人，心中不免感叹，但一想到这一天跟师学习中我又明白了一个中医的道理，见识了一个新的疾病，加深了以前浅薄的看法，纠正了过去错误的认识，心中的欢喜及对老师的由衷感谢无以言表。
如今3年的跟师学习结束，自始至终，我认为跟师学习并不在于老师一字一句的教，而是在无形中潜移默化中徒弟感受老师的思维和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍无法明白，我找其他同事探讨，仍无答案，找一合适机会请教于老师，此时老师字字是真言，无数次跟师学习中是病人的询问，老师的回答使我顿悟，回答病人的问题时老师用最朴实的语言而非专业术语，病人明白了道理同时也学到了一些保健治病的常识，这一点使我受益终生。下面我把自己3年来跟师学医积累的心得体会。
中医心得体会 篇8
《中医药理论的心得体会》
中医药理论作为中国独特的药学体系，历史悠久，源远流长。其中蕴含了我国古代智慧和丰富的医学知识，不仅是一门医学理论，更是对生命和健康的认知与探索。我个人在学习过程中，深受中医药理论的启迪和影响，不但提高了对中医药的认知水平，还对人体健康、生活方式等方面有了更深层次的思考。在此，我将从中医药理论的灵感、与现代医学的共通之处、辨证施治的理念等方面，分享我对中医药理论的心得体会。
首先，中医药理论给予我很多启示和灵感。中医药理论以阴阳五行理论为基础，强调人与自然的和谐共生关系。这种观念提醒我们，人应该悉心保护自然环境，与之和谐相处。同时，中医药理论也主张个体与环境的和谐，强调个体与社会、家庭、人际关系的相互影响。我们生活在一个复杂多变的社会中，学会以平和的心态对待周围的环境与人际关系，是保持健康的重要一环。
其次，与现代医学相比，中医药理论有许多的共通之处，尤其是在疾病的预防和治疗方面。中医药理论重视整体观察和个体化调控，讲究患者的体质、脏腑功能等的辨证施治，十分注重针对个体制定针对性的治疗方案。现代医学也越来越重视个体化医疗，强调全人关怀和综合治疗。这让我想到，治疗疾病不仅仅是对身体方面的追求，更要关注患者的整体健康状况，包括心理、社会、环境等各方面。因此，在临床实践中，医生应该充分调动患者自身的医疗资源，形成以“患者为中心”的医疗模式。
此外，中医药理论最独特的地方是其强调辨证施治的理念。中医药理论认为，疾病是由于人体阴阳失衡、气血运行不畅，导致脏腑功能紊乱所引起的，因此疾病的治疗不仅仅是针对症状进行暂时缓解，更要找出疾病的根本所在，以中药等辨证施治的方法进行治疗。这在一定程度上有些类似于现代医学的疾病根因的追踪与解决。只有找出问题的源头，才能进行有针对性的治疗。这让我明白了，在面对任何问题时，不能只看表象，还要深入了解问题的本质，然后针对性地解决。
综上所述，中医药理论给我带来了诸多的启示和启发。它以无数的中医医师们几千年的临床实践为基础，形成了一套独特而科学的医学体系。这一体系不但注重疾病的治疗，更关注个体的整体健康和与环境的和谐相处。中医药理论的实践经验与现代医学相互渗透，为健康的生活方式提供了多样的选择。因此，我们应当对中医药理论加以学习和借鉴，结合现代科学技术的成果，共同推进医学的进步与发展，造福人类的健康。
