中学教学工作总结经典。
有效地处理文档有助于我们更好地设计和执行任务，学习范文写作是一种高效的方法。那么，我们应该如何写好范文呢？如果你想深入了解“中学教学工作总结”，下面为你提供了一些相关资料，希望能对你的学习有所帮助。祝你学有所成！
1. 标题：中学教学工作总结的定义和特点
- 概念解释和基本要素
- 中学教学工作总结的重要性和应用领域
- 中学教学工作总结的主要特征和优势
2. 范文写作技巧和方法
- 深入研究已有的范文
- 分析范文的结构和用词
- 学习范文的写作风格和技巧
3. 范文的分类和样例
- 不同类型的范文及其写作要点
- 提供具体的范文样例和解析
4. 提升写作能力的策略和建议
- 多读多写，积累写作经验
- 学习优秀范文中的语言表达和逻辑思维
- 寻求他人的修改和反馈意见，不断改进自己的写作能力
希望以上资料能够对你的学习和写作有所帮助，祝你取得进步！
中学教学工作总结 篇1
新的高考试题已经完全不可能仅仅凭过去传统的记忆——重复式学习方法就可以取得好成绩，它的核心不单是学生对知识记忆程度的考查，而更多的是对思维的变通性、完整性、连贯性、敏锐性和精确性的全面测试，目的就是要将考生熟悉的题目别开，进行真正意义上的能力考查。“题海”战术所培养出来的熟练工在这样的环境下难以发挥作用。那么，高三生物教学应如何适应灵活多变的考题呢？
一、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络
近几年来高考试题强调以能力立意、加强能力测试，但不是说我们可以忽视和放松基本知识的教学，恰恰相反，生物学的基本概念、规律和原理还是非常重要的。因为离开了知识的积累，能力是很难形成的。
在这几年高考试题中，立足基础的指导思想十分明显。基因突变、食物链、营养级和种群的概念，线粒体、叶绿体的结构和功能等基础知识都有涉及。而每年评卷都反映出学生的基础知识并不牢固，对基础知识的教学我们绝不能掉以轻心。
在基础知识的复习中教师要注重让学生从整体上把握学科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导学生及时归纳总结，构建生物学知识的网络体系。在复习课中，不少教师喜欢用括号的.形式把知识点的有关内容括起来，认为这就是知识网络，我认为那只是概括了一个知识点的内涵，是某个知识点或某方面知识的具体化而已。要把它扩展为一个知识网，应该是以一个知识点为中心尽量联系与此有关的知识点，并使它们有机地连成一体。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢（从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看）等知识有机地联系起来才是一个知识网。这个网还可以进一步扩展与农业生产中作物增产、社会热点问题（如温室效应）等联系起来。
这种知识网络的构建在高考复习中十分重要。因此，对基础知识的复习要达到精确（要使学生准确地掌握知识）、精巧（学过的知识要用得上、用得准）、精炼（要形成知识网络，使书本由厚变薄，最后要变成属于自己的东西，同化到自己的观念中）。
二、注重学科之间的交叉渗透
跨学科命题是高考命题改革中的一项重要举措，其目的是通过学科间的知识综合，考查学生对中学所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和应用这些知识和技能分析、解决问题的能力，以促进中学教育教学改革，培养学生的创新意识和创新能力。面对这种改革，我们作为一个普通的生物学教师，首先要搞好本学科的教学，“种好责任田”。在此基础上，应努力介绍生物学与其他学科知识的相互联系，对一个问题的解决，不但从本学科，而且尽可能联系、类比相关学科。例如涉及到葡萄糖时，不但要从生物学的角度让学生了解葡萄糖的分子式及其作用，了解葡萄糖如何分解释放能量的过程，了解葡萄糖是如何通过光合作用产生的，还可以联系到化学知识，让学生复习葡萄糖的化学性质，进而了解如何鉴别葡萄糖。
中学教学工作总结 篇2
班主任教育教学工作总结张玲时间过得真快，不知不觉中，这一学期又结束了。回顾这个学期，自己过得忙碌而充实，在汇贤要典的指引下，取得了一些无不足道的成绩，当然也有不足。现在把这学期的工作总结如下:
取得的成绩:
一、教学方面:
备学生，才能收到良好的课堂效果。
对子合作做几个大小不同的圆片，我让学生充分在课堂中利用小组的力量去想办法解决，虽然时间用的比较多，但学生兴趣很高，课堂收获很多。
3、认真批改作业。我们没有课外作业，对于学生假期作业的布置,大周日清如果是满分，就奖励学生不做作业，对于不能全对的同学，我们也只是布置完成日清上的错题。对于规范作业本和纠错本的批改，多采用面批的方式，给学生方面指出错误之处，有时由于时间的原因不能面批的，我就采用评语的方式，先肯定好的，再去委婉地指出错误或是不足。出错率在50%以上的,我们会认真作出分析,并进行集体讲评。另外，我们每天的日清过关都是课本中的题目。每天从基础的练习开始抓起，布置一些基础练习和学生容易混淆的题目，如简便计算和解方程，另外还有分数与百分数的解决问题等。
4、做好课后辅导。虽然现在提倡培辅在课堂，我们的课堂的几个环节中，也确实穿插了培辅，例如，自研对学后，对子出题检测，不会的当时进行培辅，展示新知后，做当堂反馈时，不会的在课堂上进行培辅。但是个别学生还是不明白的，就要进行课后培辅。当然课后培辅多是找学生谈心，校长常说成绩出问题的背后是思想出了问题，想办法和学生聊天，找出问题的症结，从而找到解决问题的办法。
二、班级管理方面
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。我连着三界担任缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯。
我主要做了以下方面的工作:
小组公约、对子公约，教会他们工作，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
2、落实卫生区域到个人，落实“人人有事做，事事有人做”。
3、培养要典模范，要典承包到人。
4、开好并利用小结课和主题班会课，做好学生的思想工作和安全工作。学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“班级最人物评选”“夸夸我的学习对子”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理。
6、重视养成教育。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
（勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将垃圾袋乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室外面的垃圾桶里。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
（加强日常行为规范教育本学期我们小学部新发了《小学生常规管理活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
（对学生进行感恩教育。现在的孩子多是独生子女，平时都被家里的大人溺爱惯了，大人做什么，他们都觉得是应该做的，不懂得感恩。我就利用主题班会课和班务论坛的形式对学生进行感恩教育，并在月假时穿插布置一些感恩活动，例如:放假的时候给父母或是爷爷奶奶洗洗脚等。做这些就是让学生懂得感恩。
7、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，不嫌弃不放弃，我们采用对子帮扶，高年级差生辅导低年级差生，目的就是让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
爬树，课间不准追逐打闹，不准做一些危险游戏。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。
不足之处:
1、关注女生不够。我们班有19位女生，快占班级学生的一半了。每天在男寝陪学生，女生寝室只有生活老师陪伴。她们有的已经步入青春期，有的也即将步入，心里或是生理上都要教她们一些知识，争取以后多找女生聊聊，了解她们的心里，做女生的知心朋友。
2、学科会议上反应的问题解决不够及时。
更认真地去落实要典，争取让自己没有遗憾。
中学教学工作总结 篇3
教学工作总结——提升中学生学习的乐趣与成绩
一、
教学工作是教育事业的核心，对于中学生的学习乐趣与成绩的提升起到至关重要的作用。通过一学年的努力和实践，我总结了一些有效的教学方法和经验，旨在进一步促进中学生的学习动力和全面发展。
二、课堂教学
1.利用多媒体技术
针对中学生喜欢互动、图文并茂的特点，我积极运用多媒体技术，利用PPT、视频等资源来丰富教学内容和形式，让学生更加主动积极地参与课堂。例如，在教授数学方程式时，我设计了一个与学生互动的小游戏，让学生在玩游戏的同时巩固所学知识。
2.师生互动
在课堂上，我注重和学生的互动交流，鼓励学生提问和讨论。通过提问学生在理解上的困惑以及解答他们的问题，我能更好地了解学生的学习情况，并及时调整教学策略，为每个学生提供更加个性化的学习支持。
三、学生管理
1.培养学习兴趣
我通过组织有趣且富有挑战性的课外活动和讲座，培养中学生的学习兴趣。例如，我组织了一个科技创新大赛，学生们可以自由选择研究项目，并通过实践探索解决问题，激发了他们的求知欲和创造力。
2.班级管理
为了建立良好的班级氛围和合作精神，我定期组织班会和座谈会，让学生有机会表达自己的想法和意见。通过班级活动，我帮助学生建立互相尊重和帮助的价值观，从而提高班级整体的学习氛围和效果。
四、家校合作
1.与家长保持沟通
我与家长保持密切联系，定期与他们交流学生的学习情况和进展。对于学习成绩不理想的学生，我积极与家长合作，制定学习计划并提供指导，共同努力帮助学生取得更好的成绩。
2.家校联合活动
为了进一步促进家校合作，我组织了一些家长参与的教育活动，如课堂观摩和家长讲座。这些活动帮助家长更好地了解学校的教学内容和要求，提高他们支持孩子学习的能力。
五、自我反思与改进
1.反思教学过程和方法
在每个学期结束后，我都会仔细反思自己的教学过程和方法，分析教师与学生之间的互动和学生的学习情况。通过反思和总结，我不断改进自己的教学策略和方法，提升教学效果。
2.参加专业培训
为了提高自己的教学水平，我积极参加各种形式的专业培训和学术交流活动，了解最新的教学理论和方法。通过与同行教师的交流和互动，我不断汲取新的教学思路和经验，为学生提供更好的教育。
六、总结与展望
通过一学年的努力和不断探索，我在教学工作中积累了丰富的经验和取得了可喜的成绩。但在今后的教学工作中，我仍需进一步努力，不断改进自己的教学方法和策略，进一步提升中学生的学习乐趣和成绩。我相信，只有通过持续不断的努力和探索，才能为中学生的学习和发展创造更加美好的未来。
中学教学工作总结 篇4
时间如白驹过隙，转瞬之间，挑战和拼搏奋斗的一年，全校教职员工本着“校兴我荣，校哀我耻”的观念，发扬集体主义和顽强拼搏的精神，圆满完成今年的各项工作指标。现在，请允许我向各位检查组的领导汇报我校20××年各项工作的完成情况。
今年我校的工作重点有以下四项：
一、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。本学年来我校着重加强教师的职业道德教育，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德规范“十不准”》，坚决杜绝教师走读现象，全体教师以校为家，讲奉献、讲业绩，在自己的岗位上建功立业。涌现出一批深得学生爱戴、家长喜欢、同事敬重的优秀人物。同时，我们校领导班子成员深入教学最前沿，做好模范带头作用，我自己在上半年亲自担任九年级的体育课，这个学期又担任了八年级的生物课。被授予全县“优秀党员”。
二、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。在抓好备课、作业批改等常规教学的同时，我校更注重对骨干教师的培养，不惜花重金选送青年教师去业务培训，形成一支以这些骨干教师为中心的业务精湛的教师队伍，做好小课题的研究，根据我校的具体情况，大力进行课程改革。文科组的《简简单单教语文》具有一定的现实意义，在各位老师的努力下，学生的字写得规范了，并且还兴起了一股“我爱练书法”的学习活动，朗读水平也高了。再者，我校在今年特别注重对特长生的培养，加强了音、体、美等学科的教学。开展了《红歌唱响校园》的歌咏比赛，书法和绘画比赛，冬季田径运动会，涌现出一些具有艺术和体育等潜质的特长学生，今后，我们将对这些学生进行有针对性的培养，力争让他们在成才的道路上少走弯路,早日成才。全校师生同心同德，今年的中考成绩比往年有了较大的进步,挤进了全县中上行列,深受社会各界的好评。
三、以德育人，加强学生思想道德教育。我们深深懂得万事德为先，道德教育应该是学校教育的首要任务。尤其是农村中学，留守学生过多，他们多半缺少良好的家庭教育，隔代教育根本不能从思想上帮助他们形成正确的人生观。学校、老师肩上的担子就更重了。因此，我们经常会举行一些这样的活动：女生座谈会、留守孩子座谈会、生理健康指导、青春期问题探讨、法制、交通安全指导、家长座谈会等，以多种形式开展对学生的道德思想教育，争取让这些懵懂的孩子在初中阶段能够树立正确的人生观、价值观，将来做一个真正大写的人。
四、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。安全是学校工作的重中之重，保护学生的财产和生命安全是学校不可推卸的责任。因此，我们制订了各项安全预案和制度，开展了各种形式的安全教育活动和应急演练。签订了各项安全责任状。安全工作层层到位，人人有责，20××年我校没有发生重大的安全事故。在后勤管理方面，进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财和物，搞好购物管理工作，抓好节水节电工作，强化文印管理工作，降低一切耗材，力争让学校的每一分钱都能用在刀刃上。接下来我还要向各位检查组的领导重点汇报一下我校在校园建设和校本研究方面所做的努力。
一、营造校园文化氛围,绿化、美化、亮化校园。我校在未来五年的奋斗目标是：将相山中学建成一所花园式的学校。因此，上半年经多方筹措，投资近九万元，在校内共建了四个花圃、草坪，进行了路面的硬化处理，在主要路段安装了声控灯，努力为全校师生营造一个美好、美丽、舒适、安全的生活环境。让校园广播和橱窗成为学生展示自己的平台，在教室、走廊和墙壁上悬挂或书写标语，让学生在校园处处都沐浴在浓浓的文化氛围中。
二、加快校园硬件建设。在资金紧张的情况下，在上级领导的关怀下，我校共投入六十多万元人民币，完成一栋综合楼，缓解办公地点紧张的局面。另外,积极申报项目,兴建一个一万平方米的运动场和三百多米长的附属围墙，改善了学生的课外活动环境。
三、注重学生素质培养,积极推进素质教育。我校大力开展“阳光一小时”体育活动，购置了必需的体育用品，成立了体育、音乐、绘画、书法、摄影兴趣小组，并有比较固定的兼职教师，定期开展活动，举行了书法、绘画比赛，摄影优秀作品展。尤其是小星星文学社，自成立以来，除了坚持制作《小荷月报》之外，今年更是注重培养社员多方面的能力。比如：关注社会、发现问题、解决问题、材料的收集、整理和编辑、页面设计等方面的能力。今年所做的三个社会调查，《关于农村中学进城的调查报告》、《由相山镇部分蔬菜、水果价格的调查所引发的思考》和《关于“惩戒教育”的调查报告》，非常具有现实意义，甚至有可能为上级部门的一些政策的制订提供了一些可靠的参考数据。他们所做的这些调查也获得了张局长的首肯，同时，也增进了他们社会主人翁的责任感。
四、建立健全留守学生档案。学校为每一位留守学生建立成长档案，详细记载他们的家庭情况，父母打工地，现在监护人的姓名和联系电话号码，还记录了他们各自的性格特点和特长。为他们制定了有针对性的教育方式和方法。
五、成立了心理咨询中心。对有心理不良倾向的学生及时进行心理疏导，最大限度地排除因心理问题而产生的各种行为问题。同时，也鼓励教师学习教育心理学，及时排解不良情绪。因为教师的工作任务繁重，压力大，很容易产生心理阴影，如果不能及时发现并疏导，就会影响工作和自己的身体、心理健康。
六、紧抓安全不放松。我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，努力营造一个安全、安心、安定的学习和工作环境。首先，健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。并且与班主任签订责任书，还与学生家长签订了安全责任状，明确了各自的职责。其次，开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、请干警来校讲座、安全知识竞赛、学校安全日活动、突发事件紧急疏散训练、学科渗透等途径，通过讲解、示范和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电等等安全知识，提高自我保护能力。一年来，我校没有发生重大安全事故。为打造我校“平安校园”的光荣称号打下了坚实的基础。各位领导，留守学生的关怀、校家共建工程等，我们相中人将以更饱满的热情，更高昂的斗志、更严谨的治学态度来迎接20××的挑战。
中学教学工作总结 篇5
加强学校艺术教育，不仅可以培养学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。
我校非常重视艺术教育，也取得了比较突出的成绩。用《教育文摘周报》20xx年2月6日第12版对我校艺术教育的专版报道的标题的话来说，我校是“不是‘特色’的艺术特色学校”。为什么这么说?是因为我们没有进入武昌区的四所“艺术特色学校名单”，我们没有资格从初中招收有艺术特长的学生;但是我们在艺术教育方面所取得的成绩却在武昌区，乃至武汉市都比较突出。
从在校艺术生的规模来看：高一尚没分科，也还没有编成专门的艺术班，全年级553人，就已有110人(在籍60人，借读50人)报名参加美术训练，非美术生的艺术生报名工作正在进行中;高二全年级602人，美术生163人(在籍78人，借读85人)，编有3个专门的艺术班;高三全年级602人，美术生155人(在籍98人，借读57人)，编有2个专门的美术班，另有综艺类(含音乐)艺术生29人(在籍18人，借读11人)。
从艺术生近三年参加有关比赛获奖的情况来看：20xx年11月荣获湖北省社会体育管理中心授予“20xx年全国万人健美操大众锻炼标准大赛湖北分赛区啦啦操”中学组一级花球一等奖(省级);20xx年荣获武汉市教育局授予“20xx年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”武汉赛区一等奖(市级);20xx年7月荣获武汉市教育局授予“全国校园青春健身操大赛(武汉赛区)健身操一等奖”(市级);20xx年10月在温州参加全国健美操冠军赛暨联赛总决赛6人操获全国第二名;20xx年12月荣获武汉市教育局授予“学生器乐比赛”三等奖(市级);20xx年，获得武昌区中秋朗诵达人比赛第一名，湖北省第九届黄鹤美育节优秀文艺节目展演朗诵组一等奖，湖北省高中生演讲比赛二等奖。17名学生获省第八届艺术小人才比赛一等奖，54人获二等奖。
从近三年艺术生高考的情况来看：20xx年上一本44人，二本24人，三本48人，合计本科116人;20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合计本科172人;20xx年上一本55人，二本26人，三本23人，合计本科104人。
从近三年媒体报道我校艺术教育的情况来看：20xx年12月，《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》均对我校20xx年“飞扬青春”艺术节进行了报道;20xx年12月1日，陆校长受邀在湖北电视台“都市聚焦”栏目谈了我校的艺术教育;20xx年1月9日，《武汉晚报》以《十五中“姐妹花”走上艺考成才之路》为题报道我校高三(12)班陈诗琪和聂晶同学依据自身特点走艺术成才之路的事迹;20xx年2月6日，《教育文摘周报》以《为孩子点亮另一盏灯不是“特色”的艺术学校》为题报道我校艺术教育的情况;等等。
概括地说，我校艺术教育主要有如下几个特点：
一是领导非常重视。
学校秉承“文理并重、特色发展”的办学理念，注重特色发展。应当说，艺术教育就是我校的重要特色。
处室及教研组相互协助组织实施。
2、学校配备了精干的艺术教育专职队伍。音乐教师3人，美术教师4人。综艺艺术生由3位音乐教师各负责一个年级，美术生由陈明生老师总负责。
器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐，确保艺术活动所需的相关经费。
学农与军训中的文艺晚会安排，等等，都有相关规定与制度。每项工作与活动的开展，都要求事先有计划，事中有实录，事后有总结。
二是规范艺术课堂。
开足美术、音乐课。组织教师认真学习《课程标准》，更新教育观念，规范艺术教学的课堂管理。在我校，美术、音乐课与高考学科同等重要，管理要求也丝毫不比高考学科低。
十字绣、中国结、毛笔书法、美术欣赏等艺术拓展课就很受学生欢迎。
三是提供展示平台
分类选拔，包括声乐类比赛、器乐类比赛、舞蹈类(含模特表演)比赛、课本剧比赛、绘画比赛、书法(包括毛笔和硬笔)比赛、摄影比赛等，最终是一场大型舞台演出呈现进入决赛的优秀节目，对参加决赛的优秀作品，我们还安排评委组织评奖。节目中有时还有往届毕业的学生或武汉音乐学院的师生主动要求前来友情出场演出。活动一般还邀请区教育局领导、社区领导及有关媒体记者前来观摩和指导。艺术节的消息在学校网站和《博文》校刊、区教育局网站和有关刊物以及湖北电视台、武汉教育电视台、《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》等媒体报道。学生参与积极性高，参与面广，节目表现水平也较高。
课本剧表演比赛等文艺汇演。
文学社、音乐社、动漫社、电影社等艺术社团。社团由学生自愿申报、组织，由学校团委统一管理。学校为学生社团活动提供必要的服务和指导。
4、拓展课：既是教学课，也是学生展示特长的舞台。
道德讲堂、学农、军训、美术生外出写生等德育活动，也是学生展示艺术才华的好舞台。
6、组织学生参加有关比赛。
四是加强交流合作
1、艺术生专业培训，我们邀请电视台和高校的专家对学生进行艺术专业培训和应考指导。
2、20xx年10月，学校与武汉音乐学院结成合作伙伴，成为武汉音乐学院民乐系教学实践基地。
3、我们有时还与校外强势培训机构进行合作。
总之，学校通过强化艺术教育，既提高了学生的审美素养，又提高了学生综合素质，纯洁了校风，培养了学生良好的精神风貌。学校每年向国美、央美、武大、华工、湖美、武音、川大、川师、华师等名校输送大量优秀学生。在几次省级示范高中复评中都被督学评价为“表现突出”。
当然，艺术教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽做了一些工作，但任重道远。我校的艺术楼，现有场地也无法完全满足艺术教育的需要。特别是美术教室不够，美术教师人手也不够。我们将全力以赴继续做好学校艺术教育工作，确保学生身心健康发展，为创建和谐、平安、健康的校园做出应有的贡献。
中学教学工作总结 篇6
镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的`身体素质，健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。
主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。
完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。
柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。
5、三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。
考核。
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
中学教学工作总结 篇7
根据教育体育局文件精神要求，我校提前着手，积极思考，周密安排开学安全法制教育月工作，现简要总结如下：
一、加强领导，制定计划
。
工作计划”，包括指导思想、工作目标、组织机构、活动内容及进程四大部分，整体工作分宣传动员、组织实施、总结表彰三个阶段进行。
二、内容丰富，形式多样。
安全教育为主体内容而展开。在法制教育中，把学法、用法、以案说法相结合，增强师生法制观念和法律意识。在安全教育上，总结历年来安全教育工作的实践和学校、社区特点把教育体育局原来提出的“五防二禁止”发展为“十防三禁止”。
2、2月18日起，学校各类安全值班安排到位，各执其责。
3、在2月19日开学第一天全校师生集会上，李树文校长作了《提高认识加强教育切实做好学校安全工作》的动员报告，师生代表作了表态发言。并安排晚第一节班会时间以班为单位召开安全法制教育主题班会，并办一期安全专题黑板报，全校共办安全主题黑板报41版。
班主任、校外住宿生管理员、住宿生房东及学生家长重新签订了安全责任书，班主任与学生、学校与学生及学生家长签订了安全监管自律责任书共计20xx余份。
5、利用班会时间，组织全体学生观看《预防青少年犯罪》等安全教育专题片，并在全校各班开展了“珍爱生命，安全第一”的讨论活动。
6、安全法制课上课表，进课堂，有作业，有批阅和检查。各班教育课由班主任主讲，全校周一升国旗集会的安全法制课由安保室彭新文主任主讲。开学至今共上安全法制课5节，布置安全作业5次。
7、组织人员对全校的校舍和用电设施进行了大排查，对查出的问题及时进行了处理。
8、组织全体教师进行了校外住宿生安全大排查活动，校外住宿生安全稳定。
教学值班领导和教师值班名单，公布了商镇派出所等报警电话，并对门卫工作和校外住宿生管理员工作、矛盾纠纷排查和调处工作提出了专门要求。
成功开展了首期特殊学生教育培训活动，对部分违纪学生进行了为期一周的安全、纪律、法制教育培训，收到了很好的教育效果。
三、延长时间，扩大效果
为了增强教育效果，学校在积极开展安全法制教育周工作的同时，把教育周活动扩大为教育月，以更加具体的工作，更加丰富的内容，更加灵活的载体，巩固教育周的效果，延伸教育月的工作实效，并将在全学年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同时，在教育月结束后，学校召开了学校教育工作专题会议，对开学初各项工作及安全工作进行了全面小结，回顾了取得的成绩，同时提出了存在的不足和问题，为今后安全及教育工作的开展奠定了坚实的基础。
中学教学工作总结 篇8
今天，紧张阅卷统分与分析的结束，也标志本学期的教学工作正式结束。对于本学学的化学教学工作的情况，经过认真反思，总结如下：
一、本届学生学习化学的特点
化合价、化学式、化学方程式，甚至包括一些排序，比如地壳中元素含量排序、金属活动性大小排序，1—20号元素排序等等。
2、不爱总结。尽管给他们讲解过很多题，尤其是类型题，但是很遗憾，他们从未从中发现规律并加以总结，常常是相同的一道题目或类型题，昨天才讲解，今天又不知道如何解答。
3、逃避化学。由于上述原因使他们对化学望而生畏，除了为了完成化学作业外，平时很多学生会采取逃避的方式避开化学的学习，表现在晚自习时间，只有屈指可数的学生在主动学习化学。不回归和熟悉化学课本，不完成相应的同步练习，是很难提高化学成绩的。
二、教学
备课上，只有结合不同班级学生实际，设计出符合他们的教案，才能改变他们不爱学习化学的态度。对他们的要求，不求深不求全，能够理解一点就是一点，能够记忆一些就是记忆一些，一切从基础出发，努力把基础夯实。
进度上，九、十三个单元，主要是基础性学习，不深入展开。
测试上，测试有课题测试，单元测试、阶段测试，测试题目，不搞偏题怪题难题，全部都是最基础性的题目，都是平时上课时讲练的题目，所以这些测充分体现打造基础的教学思想。
三、存在问题
课堂方面，学生听课不够认真，不做课堂笔记，打瞌睡、聊天、玩手机现象严重，严重影响教学质量；
作业方面，基本上每节课后都有家庭作业，但是，学生交交作业不计时，甚至有很多学生养成不爱做作业坏习惯。另外，抄袭作业应付了事的现象很多，一时半载很难纠正。
测试方面，不认真对待测试，致使部分学生在测试时存在聊天、睡觉、不作答的消极现象。测试结果漠不关心的也是很普遍，基本达不到以考促学的初衷。
四、今后采取措施
1、加强基础教学与训练
2、严抓作业与测试
3、加强基础复习冲刺中考
gz85.COM更多总结编辑推荐
中学美术教学工作总结经典13篇
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？以下内容是小编特地整理的“中学美术教学工作总结经典13篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
中学美术教学工作总结(篇1)
中国美术源远流长，遗产丰富，在世界文化艺术史上占有极其辉煌的地位。从史前及先秦美术到中国近代美术，无不展示着中国劳动人民的智慧和精神。例如：唐代张萱的《捣练图》，描绘了当时贵族妇女的生活风俗；阎立本的《步辇图》描写了文成公主与松赞干布这一汉藏两族通婚的史实；宋代张择端的《清明上河图》把汴京的繁华景象，汴河上下的各种人物、景物等社会生活风貌无不具体而生动、真实地展现给我们，在绘画史上具有重要的价值；吴道子所画的人物颇有特色，笔不周而意足，貌有缺而神全；他还善于轻重顿拙似有节奏的“兰叶描”，笔势圆转，衣带飘举，盈盈若舞，形成“吴带当风”的独特风格，风行一时……从农村走出来的画家齐白石，他的笔墨纵横淋漓，气势雄伟，任意挥写，超脱奔放，生动活泼，形神兼备，臻于妙境。善于应用墨彩深浅、浓淡的特点，表现对象的质感。特别是画虾，更是精妙传神。徐悲鸿画的马、郑板桥画的竹、李可染画的山等等，除了给我们以美的享受，还让我们了解历史，认识社会，还向我们传达了一种坚忍不拔、锲而不舍的精神。只要我们教师善于钻研，勤于学习，总会有许许多多的事例可以激发起学生学习美术的兴趣的。
中学美术教学工作总结(篇2)
教书育人是教师的神圣职责。教书者先学为师，教书者先行于世。作为一个光荣的人民教师，不仅要有广博的知识，而且要有高尚的品德。自从踏上三足领奖台，我就深深感受到了“人类灵魂工程师”光荣称号的重量。作为教师和知识的传播者，不仅要向学生传授丰富的知识，能够为学生“传教解惑”，更重要的是品行端正、言行端正、品行端正。道德情操影响和感染着学生，就像在师范学校学习时的校训：学做老师，做榜样。
1. 忠于职守，献身教育事业
热爱教师这一职业，忠于职守，是做好教学工作的前提。我想，既然选择了教师这个职业，就一定要尽力而为，每一个职业都是社会必不可少的一部分，不要从一座山到另一座高山看。每个人都是平凡的。能在平凡的岗位上做平凡的事，就是不凡。
热爱教师职业，忠于教育事业，热爱工作，是一名合格教师必须具备的职业道德。虽然正式进入教育岗位才一年，但我已经对教师的工作产生了感情。通过我的教学，我让学生掌握了相关知识。看到自己的努力得到了回报，我充满了成就感。新的教学工作也有发展势头。
2.爱、平等对待每一个学生
关爱学生、爱学生、平等对待学生是新时代教育教师必须具备的学生观。现在学校提倡建立师生平等的师生关系，这也是全社会普遍认同的教育观点。只有爱学生，尊重学生的个性，才能关心学生，理解学生，公平对待每一个学生，不至于失去教师的道德风范。
但“人非圣贤，有才”。更别提未成年的孩子了。学生犯错误，不能忽视它们。我也经常和学生交流。让学生站在对方的立场去思考问题，感受自己的行为对他人造成的伤害，让孩子发自内心地认清自己的错误，从而从根本上改正错误。事实上，学生可以从你的表情和语气中感受到你是善意还是恶意。我想只要你善良，真诚，真正爱护每一个学生。学生完全接受您的批评和意见。
三、努力提高自身的教学水平
精通教学业务是教师成为教师的关键。韩愈曾说：“师者是传道者、教者者、解疑者者。”只有精通商业，才能将科学知识准确地传授给学生，而不会误认为是自己的孩子。如果你总是不回答学生问你的问题，你在学生心中的威信就会逐渐丧失。到那时学生对你没有信心，对你教的科目不再感兴趣，当然也学不好这门课。随着美术课程的不断更新，尤其是内容的扩充，我还有很多能力和目标我还没有掌握，也没有深入研究。
另一方面，每个人都有自己与众不同的长处和优势，学生很有可能在某些方面超越老师。给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平仍然是我未来努力的方向。
四、努力提高自身的师德修养
通过回顾总结，结合自身经验，对师德有更清晰的认识，师德建设是教师的个人成长。和自我提升的需要。我们不应该因为其他行业浓厚的商业氛围而污染了教师的职业，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松自己的要求。在新的教育改革形势下，教师责任重大，使命感必须增强。
5.我还是有问题
我的工作作风不够扎实。在教学实践中，我们有时胆怯，对学生的思想动态了解不够。因此，学生的思想问题往往难以解决。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动中提高责任感，树立做学生的一切思想，用真诚的心培养人。我相信只要不断提高自己的道德素养，努力提高教学业务水平，一定能够成长为一名优秀的教师。
中学美术教学工作总结(篇3)
对于农村美术课，我们先来看这个现象：在幼儿园期间，哪个孩子画得好，老师发给小红花，回到家里还受父母夸，是一件非常荣耀的事；到了小学，专业的美术老师几乎没有，就算有，也是改上语文、数学，至于美术，却只是为了“换换脑子”才偶尔上之，有兴趣的学生也没有发展的空间；到了中学，有了专业的美术老师，美术课也正常开展，可每天的作业把学生压得筋疲力尽，满脑子里都是作业、分数，哪还有时间做这费时的绘画作业？学生原来的一点美术兴趣也几乎荡然无存了。
看完之后，我们不禁要问：美术课不重要吗？《美术课程标准》中明确指出：初中美术课是中学全面发展素质教育所设置的课程体系中的一个重要部分，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常重要的作用。那么学生对美术课的兴趣为什么提不起来呢？
中学美术教学工作总结(篇4)
如何改变课堂教学模式，激发学生学习美术的兴趣呢？我认为关键在于任课教师能否大胆改革教学方法，勇于创新。
1、任课教师要根据学生兴趣特点与认知的规律，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，是一种娱乐。在农村初中，由于学校条件的限制，我们应该利用农村现有的条件尽量开展好课堂教学。让学生在老师的引导下完成一些简单的作业，使学生更真实的感受到艺术来源于生活，生活是创作的源泉。这样的课堂才是培养农村孩子兴趣的乐园，这样让学生在兴趣中吸取知识和掌握技能，就能收到最佳学习效果，充分发挥课堂互动的优势作用。
2、利用现代化设备，培养学生兴趣，上好美术课。例如欣赏课，如果教师手上只有课本，学生看到的只有课本中的小图，图片又不多，效果也不好，很难引起学生的兴趣，也就不能激发学生的美感。但我们可以自己找些资料，如挂图、画册、光碟等，可以有选择的从网上下载一些图片，做成课件让学生观看欣赏。通过图像、音乐刺激学生，激发学生兴趣。通过生动丰富的素材资料，将学生从课堂枯燥的说教中解脱出来。只有通过大量作品欣赏，教学示范，才能使学生增加感性的认识，才能激发学生的兴趣。学生在不断的艺术熏陶中，才能提高自己的创造能力。激发学生的兴趣，真正欣赏到美的内涵，同时也减轻了老师的负担。
3、教师还要勤于动手，多画、多做，为学生提供更多的素材。
中学美术教学工作总结(篇5)
如何使教学顺利进行，有效有功，成为下学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下：
一、备课深入细致。
备课时，我首先认真研究教材，每篇课文至少读两遍，第一次默读，第二次朗读。多方面参阅各种资料，然后去粗取精，准确把握重点、难点。在制定教学目标时，再根据学生原有知识技能等各方面的水平，选择切合学生实际的教学方法，合理进行教学设计，力求做到深入浅出，三维目标同时兼顾。
二、注重课堂教学的实效性。
抓重点，展开讨论，讲练结合，务求每个学生学懂掌握。突破难点，则坚持以学生为主体，教师为主导，各抒己见，集大成、形共识的做法，使学生学得明明白白，既扎实，又能向纵深发展。在初二(5)班，注重创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，倾斜于基础要求;在初三(3)班，导入迅速，巧设疑问，引发探究，记牢为先，运用为要，一切为了中考。
三、坚持参加校内外的教研活动
听了8次公开课，汲取了他人的宝贵经验。我本人也主动上了一次公开课，并认真听取了同仁们的评议。我觉得听课和做课都很重要，他们对于提升一个人的教学能力是有很大帮助，希望大家今后都积极去做，精益求精。
四、及时批改作业，保持好学生学习的热情。
学生的作业是学生的劳动成果，无论好坏，他们都充满盼望，所以，我们要认真对待，及时批改，不要让其热情的心冷却，那样下次作业就会懒于动笔，影响深远了。我安排学生的作业有;初三(3)有同步练习(每课)，作文6次，周记15次;对初二(5)班的要求相对降低，作文不多，只有3次。重点抓写短语，写片段，共有10次之多，课课有练习。无论是什么样的作业，我都及时批改，练习保证当天批改，第二天发给学生，短语、周记、作文保证在一周之内批改完毕，测验评卷不超过三天。这样，保证了学生写作业的积极性。
中学美术教学工作总结(篇6)
本学期的教学工作已经接近尾声，对此进行教学工作方面的总结以及反思，由于自身为新进教师，首次担任整个五年级的美术教学工作，虽较顺利的完成了教学工作，同时也发现了自身存在的问题，本人将用于面对自己的教学问题进行学习和解决，并分享自己的收获与经验。
一：美术课的认识与兴趣的激发。
具初步了解，很多学生认为美术课就是“画画”，或是在众多主科中作为一个“放松”，“调节”紧张学习气氛的一个时段。
首先，从生活中举例让学生感受，理解美术的范围和领域如：绘画、设计、雕塑、民间艺术等。其次从美术的范围和领域中让学生感知美术是来源于生活则又用之于生活的。世界的绚丽多姿，生活的丰富多彩与美术有着至关重要的关系。最后，美术的想象力和思维的活跃性为大家带来的审美感受是从其他学科中很少能得到，使学生勇于发挥想象力，对美术产生浓厚的兴趣。
二：教材的分析与课程的安排
拿到教材，第一步就是对整个教材的架构进行分析，比如：绘画类，手工类，设计运用类。
第二步因材施教，对教材难易的分析与本班学生所累积的美术功底进行均衡，基本达到教材所要求的能力。
第三步课程反馈。
三：教学进行。
1：绘画工具的认识。
具对整体学生的了解很多学生部知道绘画工具的正确用法以及特性，不管进行什么课程，绘画类也好，手工类也好，必须让学生清晰该工具的知识以及特性，此点极为重要。如：（铅笔代码的认知，纸张开度的认识，水粉颜料的特性……）
2：特色课程安排。
除了教材上的课程，本学期我为五年级开设了特色课程中国民间艺术—扎染，此课程并非二年级的教材让学生用宣纸或是纸巾进行扎捆，之后用水粉颜料进行染色。
此课程让学生准备了布，教师准备活性染料，在进行煮染让学生真正意义上体验了少数民族地区扎染的实际过程。
我本人有着一个民族的心，个人认为小学阶段应在课程中逐步强调具有中华民族特色的艺术，增强民族自豪感，感受传统民间艺术的美和文化。
四：教学质量的提高与学习
除了对己课程的教学反思，虚心接受他人意见，积极学习其他教师的长处，是非常有必要的。
第一点做好最近本的教学工作：教材的研究，教案的书写，备课。
第二点积极参与听课与评课，学习上课技巧，备课技巧。
五：教师素养
1：巩固基本功，
2：学习更多的理论知识
3：与学生的相处
中学美术教学工作总结(篇7)
这学期，我认真学习新课程标准，研究新的教学方法，认真分析课堂存在的问题，探讨综合探究和多媒体资料的使用。我还和其他老师互相倾听，互相学习新课程标准，把新课程标准的精神和理念运用到教学中。为了以后能做得更好，总结经验，吸取教训，我将本学期的工作总结如下：
1.教学工作
在教学中，我经常利用课后的时间了解学生对艺术的想法和兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大动力。不管做什么，只要有兴趣，就能集中精神，积极思考，也会到了吃饭睡觉停不下来的地步。
因此，首先要激发学生对艺术的兴趣，运用故事、游戏、看CD等现代方法，以及声音、图像等手段，激发学生的教学兴趣。
比如在课堂上，我让学生和我一起玩游戏，把他们的所见所思画在黑板上，学生们玩得开心，画画也很有趣。和谐而富有想象力的作品，具体而生动的形象出现在学生的笔下。艺术课不同于其他学科。它集欣赏、模仿、想象、创造于一体，让学生在轻松愉快的课堂氛围中感受和发现美。
如果课堂上采用抄写等过时的教学方式，课堂气氛势必会闷闷不乐。所以，我让学生观察生活中的事情和场景，观察他们的色彩和线条。让学生感受自然之美。让学生想象，超越并与生活联系起来。当我在黑板上方展示我的作品时，学生们陶醉在艺术的海洋中，我感到无比的兴奋。在教学过程中，我还与学生们讨论并制作了纸板画，并制作了一些小收藏，让学生在课堂上和课后都能欣赏到纸板画和其他作品。我在教学工作中遇到了很多困难。针对这些情况，我虚心向有经验的老师寻求教学经验。
在教学中，认真学习新教学大纲，深入了解教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，努力培养学生的能力合作、交流、独立探索和创造性。作业以小组评价、教师评价等多种形式进行。我经常在课堂上把学生的作业放在黑板上，让全班同学欣赏。这样，学生就得到了提升和激励，让学生感受到了自己的劳动成果。
在课堂上，我以小展卡的形式，将学生的优秀作品贴在小展卡上，作为移动展卡展示在每个教室，也展示在学校的学生画廊工作。学生作品进行了交流展示，校园环境也得到了美化。
2.教育工作
学生的美育和思想教育已经成为我教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理和教育任务十分繁重。我经常利用课间休息时间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的艺术作品，一句鼓励的话，可以唤起学生对艺术教学的短期关注和学习热情，学生的日常行为和习惯都有一定程度的改善。我用美术课上的美来教育学生，让他们认识到精神美是学好绘画的基础；培养耐心和细心也是学好美术课的好品质。长期保持学生的学习兴趣和良好的学习态度和思维，不是一朝一夕的事情。认真分析研究学生的年龄特征和人格心理，反复教育学生，耐心细致地引导学生培养好学生。习惯。
3.遵守纪律和其他方面的工作。
本人严格遵守校规，不迟到不早退，主动请假，才能完成学校的两项基本任务.工作中，我主动完成学校布置的各项任务。真诚耐心地关爱每一位学生，学生有问题及时解决。认真指导学生。随着新课程改革对教师专业能力的提升，在我今后的教学工作中，我也会加强对商科的研究，阅读一些教学理论方面的书籍，并挤出时间自学其他科目。为了更好地教育下一代，我将积极准备各方面的能力，为教育事业做出贡献。
中学美术教学工作总结(篇8)
美术科的工作总结
本学期，我们科组的老师能结合学校的各项中心工作和科组制定的工作计划，进行工作，很好地完成学校分配的各项任务。现将本学期工作总结如下:
一、加强学习，重视研讨，积极参加校内外的研讨课，提高教师的课堂教学水平，抓好规范化教学，注重对学生培养良好的学习习惯。
本学期坚持以提高课堂教学质量为目标，抓规范化教学管理，规范教学目标，做到每堂课有每堂课的教学目标，不同年级有不同年级的教学目标，不同学段有不同学段的教学目标。根据学科特点制定一个完整、规范的教学计划，灵活运用教材，提高教学水平，拓宽教学模式，培养学生良好的学习习惯和学习行为。
在教学中，我们能根据学生的实际情况，结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖、趣味性和冲击力较强的视觉形象，灵活运用教材进行美术教学，鼓励学生学会观察、思考、发现与创造，给学生提供主动学习的机会，让学生有自由表达思想和情感的空间。在课堂常规教学方面，抓好学生课堂常规教学，注重对学生良好学习习惯的.培养。
此外，我们科组的老师不管多忙，都能积极参加校内外的教研活动，在校内教研活动中翁秀娟老师代表美术科组为大家上了一节白板交互使用探讨的教研课，得到大家的好评。在参加校外的教研活动中能积极参与课后评课和发言，认真学习别人的优点和经验，找出自己的不足。积极参加网络教研和部落光影第三届天河区中小学美术教师摄影展，以提高自己的艺术修养。
二、在工作中能结合校内中心工作，协助少先队大队部做好校内工作，出好校内宣传墙报，组织学生参加各项美术比赛。
1.本学期我们根据学校的要求出了《奥运精神永恒精彩》、《为学生撑起一把安全保护伞》、《书香校园迎来石牌教育的又一个春天》、《提升内涵求发展，立足校本显特色》、《我们的大队干部》等墙报。
2.配合少先队大队部组织开展庆教师节“特别的爱给特别的你”和少先队建队活动，协助少先队大队部做好校内工作，制作第二届读书节成果展板，帮助上区公开课的蔡老师和周老师制作道具等；在广州市书香校园考评工作、德育课题开题报告会、创建家长学校示范校考评、“与亚运同行，共享健康和谐”亲子家庭趣味运动会等许多大型活动会议上承担起摄影工作，使整个活动留下精美的瞬间。
3.组织学生参加各项美术比赛，在石牌地区“我与奥运”青少年美术作品比赛中刘xx同学荣获特等奖；王xx等三位同学荣获一等奖；池xx等四位同学荣获二等奖；xx等六位同学荣获三等奖。在参加“香港海洋公园最酷的夏日假期”漫画创作比赛覃xx同学荣获优秀奖；xx等14位同学荣获鼓励奖。另外，还为国画班的同学举办一个小小的国画创作展，受到大家的好评。
一学期来，我们组人虽少，但能互相帮助，共同做好教书育人的工作，既要上好课，又尽心尽责地做好学校的各项工作，希望在今后能做得更好。
中学美术教学工作总结(篇9)
本学期，我继续担任了二、三年级共八个班的的美术课，在校指导和同事们的协助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改良和深思。
一、增强本身学习，不时进步思想业务素质。
做为教员，只要不时蓄水，不时充电，才干维持教学的青春生机。本学期以来我都能坚持积极学习。能积极参与政治学习和业务学习并阅读教育刊物，进步本人的教育理论程度，丰厚教学经历。树立踏踏实实地做一个爱学生、爱教育的合格的人民教员的思想。努力增强本身的师德建立，认真学习相关的法律、法规，虚心向典型、典范学习。关爱每一个学生，爱岗敬业，不求讨取，讲求贡献。
二、务实创新，认真展开教学、教研工作。
在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学。课前认真作好充沛准备，精心设计教案，并分离各班的实践，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改办法，使学生对美术更有兴味，同时进步学生的美术程度。另外，授课后依据得失及时写些教后感、教学深思，以积聚教学经历。同时，我还积极和班主任停止沟通，理解学生，改良教法，打破学法。学校教学比武等每一项活动我都积极的参与。认真备课、上课、写教案，针对本人平常上课的缺陷，在课堂上有目的的锻炼本人。
其次，应用业余时间辅导并组织学生普遍地参与有关竞赛活动，发掘并开展他们的专长。在本学期美化校园环境工作中作出了努力。
三、在学校指导的指引下，我积极投身于美术学科教研工作并获得了一些成果。
我的教学博客取得了省三等奖、市二等奖，电教论文取得市二等奖，撰写的教学设计取得了市中小学美术教学设计二等奖，论文获市心理安康教育论文三等奖。并参与了省美术优质课选拔竞赛取得好评。
成果属于过去，将来才属于本人，作为一名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才干获得更大的成果。瞻望将来，我会不时学习和发明，不时追求崇高的理想，完成本人的人生价值。
中学美术教学工作总结(篇10)
任课教师：赵奇妍
送走了庚寅年，辛卯年悄然而至，我在这一学期教授的美术鉴赏课也在渐渐地接近尾声了。在这一学期里面我总结了很多在教学的过程中积累的经验，与学生一起并肩前进，使学生懂得了作为高中生应具备的美术鉴赏知识，同时也使我认清作为美术教师的使命。在这个充满梦想与激情的兔年来临之际，我把这一学期的工作情况总结如下。
一、教材与大纲受时间的控制。美术鉴赏是必修学科，对学生的要求特别的广，不仅仅要求学会评价，还要求学生掌握三大美术类型的概念，要懂得分析作品的艺术传承。由于时间的局限，每个班级一个学期只有七节的美术课，非常的宝贵，所以几乎限制了给学生自由讨论的空间。老师既要保证完成本课内容讲授，还要突出重难点，所以我干脆在课前把所有与重难点有关的内容先讲授，然后把它们整理成10条以内的'问题，在下一节课上课前五分钟请同学回答，这样可以检查学生的掌握情况，也可以作为课前复习。
二、引导学生从“无所谓学”到“有所谓学”。很多高中生都把文化课放在第一位，从而忽略了艺术学科的重要性，有的学生过来艺术楼上课都会抱着过来放松一下的“无所谓学”的心情上课的。没有深层面的去想作为高中生应具备的艺术素养，反正学不学总得会毕业，也不多考虑高中美术的学分如何修得的问题。在第一节课，我向某一个班的学生提了几个问题作为课前调查，问题①：你能说出西方美术史里面有名的位画家吗学生回答：达芬奇、毕加索、梵高。第位没有人作答。问题②：你能举例说出达芬奇的三幅作品的名称吗学生回答：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。第三幅没有人作答。问题③：你能举例说出毕加索的其中一幅代表作吗?学生：…。没有人作答问题④：你能举例说出中国美术史上有名的位画家吗?学生回答：齐白石、唐伯虎、徐悲鸿、张大千。最后没有学生回答。从这四个问题中足以反映了现阶段普通高中生对于美术鉴赏的认知程度是如何的糟糕。作为美术教师的使命是如何的迫切。所以从第二节课开始我就要重整计划，如何利用课余时间找大量的中外美术史书查看，把与之相关的作品，作者背景列出来，整理成故事汇，插入课堂，引导学生有兴趣地学。有部分学生开始对美术鉴赏有了新的体会和认识，课后还特意向我请教。好问的学生总是让人觉得自己的付出没有白费，教育是有意义的。我把这几节课的部分内容整理成课件，然后利用多媒体为学生上了一节综合内容课。
三、要继续努力做到以下几点、要关心美术课程改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。、对学生美术学习的评价要鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。、教师要认真贯彻教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。、教师应充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。、对学生除了传授知识的同时还要时刻了解他们的心理发展，生活方式。及时沟通，驱寒问暖。、上好第一节课，在学生中树立人格的威信。
四、参加学校以及教研组组织的各种业务学习，完善自己。向其他教师请教，取人之长，补己所短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。继续抓好素质教育，努力完成辅导学生的任务，尽可能完成他们的大学梦而奋斗到底。提高自身素质，钻研业务知识，多与资深同事交流，吸取丰富经验。努力申报中学一级美术教师，做一个出色的教育者。
五、不足之处有待改之。因为我们都不是圣人，工作难免有不足的地方，只要我们及时发现并改进，总会不断前进，有人赞赏。在本学期遇到的问题有很多，在这里只列突出的几点：(一)、时间的不足。一个学期其实除了期末考试和中段考占去的时间就只有七节课。在那么短的时间里面教会学生的那些知识只能在他们的脑袋里面作了一个短暂的停留，在生活中未必受用。(二)、不能很好地补充乡间的美术教学的不足。很多学生在初中根本没有学过美术，居他们的反映，以前的学校都没有一个专业的美术教师，所以上的是自习。有的更加说从小学到现在没有握过铅笔画画。这种基础不统一的情况令人大为头痛，如何使他们对这门学科有兴趣并且在最短的时间里面学到东西其实是一个有待解决的问题。在今后的工作中我将继续努力，不断创新，为学校培养更加多的艺术人才和创造辉煌成绩。
（中国大学网）
中学美术教学工作总结(篇11)
走出大学校门，走进工作岗位，虽然我们只是以实习教师的身份走进十中的，但也真正的体会到了作为一名人民教师的内在实质。
三个星期的实习时间不算长，就这短短的三个星期我参加了学校的各项组织活动，也深入的了解了十中的各项规章制度和十中的教学方法、教学计划。从中体会到了十中教师的那种勤奋、积极地（的）精神所在。
从5月6号下午来到十中，张校长的热情接待，给我们做了一个学校的简单介绍，是（使）我们初步的（地）了解了十中。再到祝校长的座谈会，更使我们体会到的是十中是在茁壮的成长，因为它有一批好的领导团队在带领着它向前跑。校长的勤奋，就是我们老师竖立起来的好榜样，老师的勤奋也就是为自己的学生做的一个榜样。我想这种精神的接替会一直传下去并发扬光大。
第二天，我们就听了一节语文课，从语文课上我也明白了十中的绿色课堂真正含义，学生成为课堂的中心，真正的走进课堂的每一个环节中去，培养学生的自身能力，对学生的成长有着很大的帮助，并且得到了很好的锻炼，这样的课堂也正是我们社会发展所需要的形势。
5月13号周一，我们开始讲课，准备讲课的内容，由我们来组织课堂。周二下午我就上了两节美术课，在课堂上的实战中使自己真正意识到了许多不足，在教学的内容与组织上不能结合课堂的学生学习情况来实施，不是自己的组织语言有问题，就是学生不能够按自己的思路去听课，种种原因吧！两节课上的并不完美，内心突然间有了些恐惧，告诉自己这样不行。5月15号再次的给学生们上课，我改变了方法去引导学生。并做了充分的准备，课堂终于没那么失败了，这也说明了一个问题，要想上好每一堂课，教师必须在背后做充足的准备才行。
从5月7号我们就随着学校老师一直参加着反思会。听了将近三十多位老师的反思，从很多方面去总结、提问题、找不足。都在影响着每一位老师，也影响着我，从老师的反思中意识自己的不足，再想办法去如何改正不足，弥补自己，使自己学习到更多关于工作，关于如何做好一名教师的内容。
5月20号和23号下午张校长分别为我们上了一节培训课，20号教会我们如何写好工作日志，写好工作日志对我们的所起的作用；23号让我们学习如何写好听课记录、如何评课、如何说课，并布置我们去展示一下这些内容。
5月13号我们融入到了班主任行列，代班主任也是我们学习的关键环节，当我得到通知是213代班主任时，心理有些激动，自己的角色真的变了，现在是要管理学生了。通过两周的接触，让我们真正的（地）走进了学生当中去，去了解他们，体会管理班级的感受，认识到了班主任天底下最小的主任却是付出的最多主任。
不仅仅是这些活动，还有很多像教师教具比赛、学生的篮球比赛、国旗下展示等等。
时间很快，实习将近一半，总结前一段的不足，争取下一阶段的弥补，去真正的体会其中的每一个环节，学习其中的要义，让我们把这次实习做的更充实。
中学美术教学工作总结(篇12)
这学年本人加强自身政治素养和道德修养建设，尊重领导，团结同志，关爱学生，踏踏实实完成教育教学工作。
一、参与学校管理
协助支部顺利完成党员年报、一图一表一信息、三会一课、党员发展、党费收缴、党建信息宣传等工作。此外，尽力做好工会教职工文体活动和女工等工作。
二、教育教学工作
1、积极参训，提升专业素养。
一年来按要求参加了市教师发展中心组织的一系列活动：如镇江市初中学生艺术测评培训、共同体成员句容写生、镇江画院画家走进基层等活动。按要求参加美术备课组活动，上传相关预案和公示。此外，参加了校级的业务学习、公需科目继续教育、远程网络培训和师德师风竞赛等活动，顺利获得继续教育学时。
2、立足课堂，教学效果显著。
本学年，执教九年级四个班及八年级十个班。在日常教学中深入钻研教材，提高课堂教学效果。指导高浩凯同学参加第六届中小学生艺术展演活动，作品送镇江参加比赛。同时，承担了七年级“民俗剪纸”校本课程。个人博客在镇江市教育教学软件评比中荣获一等奖。
3、投身课改，提高科研能力。
申报的课题《基于乡土资源的生活化美术教学的研究》正在研究中；参与扬中市小课题《美术教学中的信息技术运用的新研究》的研究；一篇文章发表于“今日镇江”。
4、勤于训练，提升专业技能。
通过观看视频，走进美术馆，外出写生，创作作品等进一步开拓视野，提高绘画专业水平。作品《石寨古刹》、《军嫂》在市美术教师绘画比赛中获奖或展出，获镇江画院画家好评。
回顾自己一年来的工作，感到自己还有许多不足之处，在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断增强师德修养，强化责任意识，发挥骨干教师、党员教师辐射作用，为促进学校和自身发展做出努力。
中学美术教学工作总结(篇13)
我们都习惯用眨眼来形容时间的流逝。不，暑假快到了，学期也快要结束了，那有什么收获呢？今天就在这里做一个总结，以求取优淘汰劣质，取长补短，补足下一个教学水平。 .现在，让我们仔细回顾一下本学期的工作：
1、教学计划的实施：
学期伊始，认真研究学校的工作计划，教务处工作计划，明确学期工作目标任务，结合教研组工作现状和特点，按照“初中”要求学校艺术教学大纲”，在本学期新班开课前制定了周密细致的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时、保质地完成了本期教育教学工作。
二、教学工作总结：
一、教学工作情况：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将在“新旧教材实践新观念”的基础上，努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。我将努力使我的艺术教学更具特色，形成独特的教学模式。更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。
我在初中一年级和二年级教美术课。总共有十二节课，每周一节课。在日常教学中，坚持做好课堂教学的“五个认真”。课前做好充分准备，精心设计教案，并结合每节课的实际情况，灵活教好每节课，尽量在课堂上完成课堂内容，课后认真批改学生的作业，不同类型的班级、不同年级 采用不同的批改方式，使学生对艺术更加感兴趣，同时提高学生的艺术水平。
另外，班上会根据得失及时写出反思，目的是为以后的教学积累经验和工作总结。同时，由于初一和初二处于叛逆期，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学法。
针对老教材内容陈旧、内容单一，与学生实际问题脱节，我积极开发设计校本课程，设计了“叶贴”、“制作吹纸版画”，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在美术课的教学中，我采用系统性与阶段性相结合的原则，让每一堂课都能让学生有所收获。
总之，无论是课堂教学还是课外教学，我都以培养学生能力、提高素质、增强学生创新精神为目标，力求让美术教学影响学生的成长和发展。学生。发挥更大的作用。
2、考核结果：本学期考核仍以平时作业的完成情况为基础，辅以期末理论考试，综合评价学生的成绩。
3、教研计划的完成情况：
积极参加校际、教研组、备课组的教研活动，认真倾听和评估课程。他还积极参与了学校的运动会宣传工作，以及学校的宣传栏目。
4.课外兴趣小组的工作：
利用每周六下午，引导一二年级的学生参加艺术兴趣小组的活动，主要是开设美术基础课程：石膏几何素描、山水速写等，以及一些水果拼盘、写意国画花鸟等，取得了不错的效果。
3.自身素质的提升：
除了课堂之外，我认真参加了学校和教研组组织的各种政商学，参加了先进学校组织的每一次远程教育。在线学习活动，每年寒暑假参加泉州师范学院函授本科学习，还订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，提高自己，虚心向其他新老教师学习。弥补自己的不足，使他们能够更好地开展教育教学工作，从而能够更快地适应21世纪的现代教学模式。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
回顾本学期开学以来的工作，在看成绩的同时，也在思考自己在工作中的不足。在今后的工作中，争取在教学上取得更大的进步和更大的创新。
中学教师工作总结经典11篇
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们总会经历很多各式各样的事情，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？以下由小编收集整理的《中学教师工作总结经典11篇》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
中学教师工作总结 篇1
在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：
一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。
初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。
随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性
首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。
五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。
尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。
这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课。
这一年，为了随时掌握当前最新最好的教育教学理念、知识与经验，我继续保持高涨的学习热情，并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究，在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。
还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作
积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议，同时完成分配给自己的相关任务;
对学校宣传工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责xx年度十大新闻的提炼与产生;
参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会，为会议的圆满成功作出了不懈努力;
在“成长心连心”大型活动期间，主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节;
在初一年级的“选班”问题上，从个性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家长进行大量的电话交流与动员，自始至终，都不遗余力、积极参与;
在信息化年会期间，负责大量的文字审阅工作。此外，在第二届“蠡风”信息化研讨会期间，参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;
此外，在繁忙的工作间隙，还积极参与了学校的三校教师交流、第四届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都积极参与、及时落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。
中学教师工作总结 篇2
本学期，在上级教育行政部门的领导下，在全体教师的共同努力下，学校德育、教学科研等各项工作有序进行，顺利完成学校工作计划，现将本学期工作总结如下。
一、德育工作的实效性进一步增强
一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。在暑期开始构建新学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德育现状，德育队伍、德育课题进行了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、难点，增强德育的实效性与针对性。
二是加强师德建设，调动全员育人的积极性，新学期召开了"优秀教师先进事迹报告会"，让典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。本学期学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。
三是开展了系列有针对性的主题德育教育及德育活动，开学至今以政教处为主题，先后开展了"行为规范的养成教育"，"前途理想教育""关爱他人"等主题教育活动。本学期德育系列主题班会活动开展的丰富多彩。这些活动得到了各年级主任和班主任的大力支持和配合，使这些活动的实际效果好于以往。推出了彭定华老师、刘全新老师、彭世平老师等老师设计的教育内容、形式和效果都很优秀的主题班会精品。各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会，通过多种途径形成育人的网络。
四是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。特别是学校团支部通过开展"增强团员主体意识教育活动"，开展青年团校学习，发挥青年团校的阵地作用，使团组织的在学校德育工作中发挥了积极引导作用。
五是加强德育工作的日常过程管理和班主任队伍的建设。德育工作落实起来核心是班主任工作。班主任队伍整体素质高，责任心强，在落实学校德育工作计划以及班集体建设和学生行为习惯的养成教育方面肯下功夫，在学生学习习惯和学习方法等方面有系统而耐心的指导。很多的班主任做到和学生打成一片，从早到晚，兢兢业业，坚持一贯，令我们敬佩与感动。在班主任队伍中，如年长的彭定华老师在中途接任班主任，为学校、老师分担困难。工作中，他在读高中的儿子突然生病住院治疗，他半夜里感到学校把儿子送到医院后，安排自己的妻子去照顾儿子，自己第二天清晨又按时赶到学校和学生一起早操。没有因为儿子生病住院请一天假；还有像刘全新、姚明益等班主任老师基本每天作到和学生一同早操、中午等课余时间常和学生在一起；中年教师中的任有伦老师以身作则，给学生做表率；青年教师中的张大平老师、萧何老师、李春莲老师、张宏明老师等班主任老师的班级管理工作持之以恒、跟班紧、工作细致、深受好评┅┅
正是有这样一只班主任队伍的辛勤工作，各个年级的多数班级已经形成良好的班风，学生行为习惯已经养成，精神面貌乐观向上。这些班级在班主任有目标的培养中已经形成积极进取的学习竞争氛围，班级的每个学生都有能生活在这种积极向上、团结互助的班集体的自豪感。
二、教学过程管理进一步优化
本学期常规教学和教学改革同步进行，各项教学活动按照学期初计划有序开展。
一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。
二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，要课堂要质量，在教师中开展"乐教、善教、优教"的教学比武活动，在教师中开展了"五心活动"，即对学生"有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心"，开展了学校评教及家长评教活动。
三是坚持集体备课制度。本学期各年级备课组坚持集体备课制度，多数教师从这项活动中体会到集体智慧的力量，也体验到提高效率，深入研究教材和钻研教法为教学带来的实际效果。取得良好集体备课效果的这些小组有共同的特点：每位教师积极参与，谦虚好学，主讲教师认真准备，遇到问题共同探讨，能将集体备课的教学重、难点解决办法真正应用到自己的教学当中。
四是进一步规范了教师日常教学工作。教导处坚持了教学月查和教学督查，在10月份推出了周玉容、李琴、杨晓芬、、张远玲、任有伦、梁艳、李渝、李春莲、裴成容等10多位老师优秀的教案、优秀作业设计、优秀课改日记进行展示。并在期中和期末两次对所有教师的教学工作进行了全面的检查。
五是本学期进一步规范了教师办公制度，提高办公效率，提倡营造学习型的办公氛围，本学期创建了学校网站，充分利用学校资源为教师教学学习提供服务。
六是教学评价体系不断完善。本学期我们结合素质教育评价改革，积极探讨修改了学校教学质量评价体系，经过全体教师的多次酝酿和讨论，最后提交职代会讨论通过，积极适应了新课程改革，发挥了积极的导向作用。
中学教师工作总结 篇3
又一个学期过去了，一学期来，在教学上我自认为是很认真备课很认真上课的，可是我在教学上还是没有进步，这到底是为什么呢？
首先是教学。我自认为自己备课已经很充分了，每次我备一节新课，除了其他人会做的外，我还会自己整合网上的PPT，把多个课件的优秀部分整合在一起，然后我还会看一些优秀教案和优秀教学视频，还有把练习册也做了一遍，通过做题把握重难点。可是我讲的课还是不够吸引学生，还是不够生动，为什么呢？
其次是学生的成绩。这次期末考试，很多都是课本的内容，甚至有道题就是上次月考一模一样的题，可学生还是做不出来，为什么呢？
原因分析：关于教学。我讲的课还是不够吸引学生，我反思原因有：
1、我虽然把心思都花在可备课上，可是没有注意去补充自己的课外知识和自己的课外阅读量，以致自己的知识都是一些陈旧的知识，没有新意，而且没有自己的独特见解，自然吸引不了学生了。
2、我备课备内容是很充分，可我还忘了备学生，备教学过程。对一些重难点的知识点的讲解不够合理，学生懂了还在讲，学生不懂的反而讲得不够。还有教学过程也没备，自己一节课大概要上哪些内容，要上到哪自己事先没有一个准确的分析，导致的教学的随意性很大。
3、备课本缺乏自己的独立思考，对课本内容的把握不够。
关于学生成绩，通过这次期末考，我彻底认识到“授人以鱼不如授人以渔”。老师讲得再多，学生不一定记得住，关键还是要学生自己去看，自己去学。例如考试时可指导学生看提纲，把以前的月考题拿出来看等，老师只是起一个引导的作用。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。自己要学的东西还很多，要继续努力，不可懈怠。
中学教师工作总结 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间，20xx——20xx学年第二学期又将结束了。本学期来，随着学校的发展，我的工作又有了新的变化，除了一个星期6节的信息课教学，在教导处方面我的工作内容是负责网站空间的更新、维护以及多媒体室的管理，教师教学影像资料的保管，以及教导处临时安排的任务；另外，由于学校在未来三年里评省一级学校，在这方面我工作就是负责：
1、近三年多媒体、功能室使用情况登记表；
2、教师课件制作、使用情况登记表；
3、学校网络管理的有关材料；
4、多媒体教室使用登记表；
5、近一年专任教师运用多媒体计算机技术进行教学课时统计表；
6、高中毕业生制作的多媒体作品；
7、近三年信息技术测试成绩登记表、合格率统计表。
回顾本学期，本人努力工作，认真完成学校安排的各项工作，参与教学管理和教育教学。经过一个学期的努力，对学校教学管理、教育思想和观念的感悟和理解，首先是教学方面，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同水平的学生都学得愉快、学得好。其次是在教导处的工作，作为一名管理学校教学必备的多媒体课室的工作人员，首先是清楚自己责任的，对每个登记使用多媒体课室的老师都认真的负责，去解决他们多遇到的问题；在清楚自身责任的情况下，认真的为每一节课负责，做到课前和课后都对多媒体课室的检查，确保课室的正常使用，发现破损情况时及时上报学校总务处。由于学校的安排，我负责了学校网站的建设，经过两个学期的努力，终于把学校的网站建设完成，接下来是对网站的管理和维护，保持学校网站的正常运作。
在本学期的教学历程中，由于课时比较少，从教学中去培养学生信息的深刻认识，同时建立起学生掌握信息，挖掘信息，如何处理信息利用信息的学习思维。更重要的是让学生懂得去辨认什么是有用有益信息，什么是有害信息，从而达到对信息安全意识的建立，防范计算机犯罪。《信息技术》不同于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。
信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
如何高质量的完成信息技术课的教学，我认为，除了教师在教学中不懈地努力之外，更重要的莫过于教学环境的改善。
一个良好的学校环境，对于开好这门课是至关重要的。在一个学校里，如果从学校领导到各科教师都不关心支持，甚至排斥这门课的话，教师怎能去尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教学。建立一个良好的学习环境，为学生创造一个学习计算机所必须的环境，是目前信息技术课最为迫切的任务。有了这样好的学校环境的支持，信息技术课的教学才能日益走向正规化、系统化。
一个好的学校环境是重要的，一个良好的社会环境也不可缺少。对于一个新生的事物，只有得到社会各界的支持和帮助，才能更好地向前发展。如果一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到限制，甚至非常落后。在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的。
教好这门课，我们需要借助于一些先进的手段、设备，才能不断地提高这门课的教学水平和教学质量。但是，一个学校的财力、技术等毕竟是有限的，这就需要社会各界的不断支持帮助，能够为信息技术课的教学提供更好的条件。
中学教师工作总结 篇5
即将与下学期的工作说再见了。在本学期，主要担任着七年级和九年级的教学工作，忙忙碌碌的工作，充实着生活，体会着快乐。这一学期，是加速成长的阶段，亦是愈发勇敢的阶段。现根据本学期的实际，将工作总结如下：
一、备课。
备课是常规工作。在本学期，仍然秉承认真备好课的宗旨，提前搜集相关资源，充分备课。在九年级的教学中，以教材和讲义为依托，辅助时政，做到课前精备、细备、重点备。七年级的教学较为灵活，在备课时，大量穿插小品表演、音乐欣赏、视频感悟，以充分调动学生的积极性，使其在课堂中感受快乐。
二、上课
七年级的课堂和九年级的课堂完全是两种风格。在认真备课，充分准备的基础上，让两个年级的每一堂课都精彩纷呈。借助着多媒体，利用准备好的课程资源，给予学生最大的发展空间，让他们在学习中找寻乐趣，在乐趣中潜移默化地提升自己。
三．学习反思
本学期参加了讲课比赛，这是从教以来第一次参加的比赛。通过一段时间的备课、上课、磨课，发现了自己诸多的不足。所以，在教育教学中，更加注重反思自己，尤其对于课堂中的实践活动，会反复推敲，最终选择最有利于学生成长的资源再利用。同时，积极参与其他教师的听评课活动，在听评课的过程中更好的反思、提升自己。
这一个学期，送走了九年级，七年级也将告一段落。暑假后的新学期，将会是一个崭新的开始。我将继续带着饱满的热情，努力奋进，迎接每一个灿烂的明天。
中学教师工作总结 篇6
以学校的教育教学工作要求为指导，以全面提高教学质量为中心，以提高学生素养为宗旨，以培养学生的综合实践能力为工作中心，以教会学生学习为工作重点，以提高自身素质为工作重点，以新课程教学为中心，以培养学生的全面素质为中心，以提高学生的能力为工作重点，不断提高教学质量。
二、目标任务
1、通过学习，使我认识到新时期要做好课程改进与提高的工作，就应从以下几个方面努力。
2、加强自身素质的提高，不断学习，多听优秀教师的课，在教学中不断实践，不断反思。
3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精心，对知识的掌握、对课堂教学的驾御能力的提高和教学效率能力的提高有很大的帮助。
4、加大新课改的力度，在实行新课程的实验上，要求我们要以学生的发展为本，以学生的终身发展为目标。要注重对学生学习能力的培养，引导学生多方面的发展。
三、具体措施及措施
5、要做一个合格的教师，我首先要热爱教学事业，热爱教学工作，热爱学生，热爱我的学生。在工作中，要不断地学习教育教学理论，积极实践，不断总结，不断地反思，不断地提高。要充分认识到自己肩上的责任，不断地挑战自己，超越自己。在教学中，要努力做到：课前深入钻研教材，熟悉课程标准，精心设计教学环节，认真指导学生掌握教材内容，把握教材内容之间的联系，挖掘教材的教学因素，根据学生实际，创设有利于学生实际的活动情景，让学生主动地参与到教学活动中。
6、要做一个合格的教师，首先要热爱教育事业，热爱学生，热爱学校，热爱我的学生。在工作中，要树立良好的职业道德，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心学生学习成长进步，关心学生身心健康，为人师表。
7、要做一个优秀的教师，要不断充实自己，要不断更新自己的教学理念。教学之余，我要积极学习《新课程标准》，不断丰富自己，要多方面的进行知识的储备，不断的充实自己。
8、要做一个学生喜欢的老师，在教学中，不能只是满足于把知识教给学生，还要注重学生学习能力的培养，让学生学会学习，学会创造，学会健康的成长。只有这样才能成为一个学者型的老师。
9、要做一个学生喜爱的老师，还要不断的充实自己，要具有自身的师德，做到“学高为师，身正为范”，要不断的充实自己，不断地充实自己，要有高尚的品德，让自己的学识魅力和吸引学生，学生喜欢老师。
10、要做一个合格的教师，要不断的提高自己的素养和教学水平，要不断的开拓进取，勇于创新，积极探索，提高自己的业务能力和教学水平。
四、具体措施及效果
11、坚持认真备课，备课中做到三个“备”。备教材的同时，也备学生
生。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些内容，怎样设计才能更有效。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
12、课堂上积极提问，认真听讲，踊跃发言。积极开发表音乐及声乐美感，课文内容健康、有趣，语言简洁明了，能够吸引学生听课，同学们听课就愉快多了。
13、积极参加听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
14、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
五、存在的问题及教学思想
15、对于新课程标准的学习还不够深入，对新课标的理解与实施还不够透彻。
16、教学方法上还要更新颖，特别是在自己的课堂上。
17、要进一步培养学生动手操作能力，在实践活动上要突破以往学生的传统授课教学的思维定势和课程教学模式。
总之，在这xx年工作中，有付出，也有收获。我认真做好本职工作，积极发挥
中学教师工作总结 篇7
本学期我担任高二级三个班的化学教学工作，在学校各级领导的正确领导下、在全体教师、家长的热情帮助下，我以学生为主体，认真钻研教材及教法，圆满完成了教学任务，取得了一定的成绩。现将本学期的教育工作总结如下：
一、认真学习，提高业务水平和教学质量
教学中，我认真学习新课标，钻研教材，探索新教法。以人为本，激发学生的学习兴趣，创设丰富的教学情境，诱发学生的认知需求和创新欲望。我在教学工作中注意理论结合实际，把新的教学理念渗透到教学中，用科学的理论指导教学实践，在总结成功经验的同时，更进一步的提高了自己的教学水平，适应现代化教学的需要。
二、抓好学生的学习习惯，提高学生的学习成绩
xx年级学生两极分化严重，学习习惯、生活习惯及学习方法将直接影响下一步的学习成绩。针对这种情况，我花费了大量的时间与精力，在教学中注重培养学生养成良好的学习习惯、学习方法为主，重视终身学习。为了做好这个工作，我对班中的优秀学生进行表扬，鼓励大家向他们学习，让大家都能够按时完成作业。通过一学期的努力，大部分学生能很快掌握课上所讲的知识，学习成绩也有了大幅度的提高。通过一学期的锻炼，大部分同学成绩有了提高。
三、认真备课，注意上好课的质量
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
四、注意培养学生的学习习惯
1、课前预习、课后复习也是一个很重要的学习环节。预习能够使学生在新课的学习中更加具体、详细；也能够使学生养成具有一定自学能力的学习习惯。
2、及时复习是学习的一个重要的过程，我要求学生在这一过程中，认真做好重点难点的记忆和复习工作。
3、作业的布置与批改，我采用了“当日事当日毕”来记录学生的作业及时地批改，发现问题及时纠正。
五、加强自身学习，提高自身综合素质
新课程改革为教师专业成长的'重要途径，在课改中我也应该不断地学习，多听课，多向老教师学习，把别人的经验运用到自己的教学实践中去。
总之，在这一学期里，我不仅担任了高二化学的教学工作，还担任了高二化学班的教学工作，在教学方面，我认真做好教育的各项工作，使自身的教学水平不断提高，不断进步，并顺利完成教育教学任务。
中学教师工作总结 篇8
在这次期末考试中，通过学校老师们的共同努力，学生对数学的学习兴趣和认识都有了一定的提高，为了今后更好的工作和学习，特将本期的教学工作总结如下：
在本期中我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是我对这一学期数学教学的工作总结：
一、加强了学生学习习惯的培养。
上学期我们班在上学期基础上，对小学生进行了养成教育，学生们的学习习惯已基本具备，并形成了良好的班风。但由于小学生自制力比较差，上课纪律不好，上课时有时不能集中注意力，不能专心听讲，我便对这部分学生进行了耐心的辅导，并在课后进行了个别辅导，使这部分学生的数学成绩有了一定的提高。
二、重视课后辅导工作，提高优生。
数学是一门比较有难度的学科，对学生而言，不是一门难度大的学科，而且学习困难，是学生的心理特点，也是学好数学的一个重要原因。但我通过各种途径抓好他们的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生学习习惯的培养上来，因为这是一项长期而艰巨的任务。
为此，我坚持做到有计划、有组织、有步骤的实施。在教学中，组织好学生预习，指导学生学习，让他们在预习中发现问题，并想办法解决问题，学生们都有了明显的进步，数学成绩也有了一定的突破。
另外，针对xx年级学生数学基础较好，学习习惯差的特点，我在课堂上着重培养他们良好的学习习惯。课间十分钟，我也注意时间，发挥学生自觉的一面，让他们看课外书。在教学中，我不但要求学生完成课后习题，还规定他们要做好笔记，写作业，并在平时的作业中要求他们养成良好的写字习惯。在课上，我经常对他们提出问题，并鼓励他们多思考问题，让他们多想，多问，并教会他们一些做人的道理。
三、注重学生思想的转变。
在课堂上，对于学生，我不仅要求他们学好数学，更注重他们的思想方面教育，并能多和学生进行有效的互动。比如在课上说话时，我经常让他们站起来和同学们一起说话，这样既可以拉近和同学们之间的距离，又能达到亲与友的目的，使他们对数学产生了兴趣。还有，在教学中我经常用一些数学的趣味性强的课外读物，如数学游戏，看图解，这样既能使学生更喜爱数学，又能提高学习数学的兴趣和思考能力。
四、抓好培优辅差工作。
我注重在培优辅差的同时重视他们学习方法的指导，因为这部分学生基础薄弱，往往不能适应，我就通过课外的辅导，课上多讲一些有关数学方面的故事，提高他们的兴趣，经常和他们一起做作业，一起游戏，一起交流，逐步树立他们学习数学的信心。
总之，本学期我尽心尽力做好自己的教学工作，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
中学教师工作总结 篇9
匆匆地，一学年悄然而逝，静坐思考自己本学年的工作，发现有得也有失。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的切身体会和感受，让自己总结经验，汲取教训，争取更完美的进步。
在教学工作中，这一学年最大的收获是：在探索让课堂如何高效时，几经坎坷，找到了初见端倪的小小收获，那便是如何高效落实，花费最少的课外功夫达到高效，使成绩依然能名列前茅。以下便是我采用的落实方法：
一、让早读有规律，形成一学期一个完整的体系。
我准备了一个专门的早读任务安排本，把早读的任务分时段进行详细安排，针对学生到校时间早晚的不同，我把预备铃声响前安排为美文阅读，阅读的内容是自己学期初建议学生自愿购买的龙应台的散文《目送》，学生早读时背诵老师圈记勾画的美句美段，为达到落实，我会采用课前抽测的形式检查优美句段的记忆情况。其它时段则按照学习进度定下早读要求，并且为达到对任务的落实，我会采用检查的方式落实，比如检查学生书本，是否有圈记勾画的优美句段，是否写了两处旁批，旁批是否是自己的感悟。对早读的背诵不过关者，则采用让组长督促背诵过关的方式完成，这些措施就是达到：当天任务当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，天天清。以下便是某一天的早读安排：
1、7:40前，朗读《目送》第162——173圈记勾画的优美句段。
2、7:40-7:55，预习《老王》，请圈记勾画你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾画的句子旁边写上旁批。（每个人必须写两处）
3、7:55—8:15背诵课后古诗《望洞庭湖赠张丞相》，共同体A层次同学检查，语文组长检查A层次同学，病等级为过关同学名单，交给课代表。
二、课堂教学则抓学生课堂知识理解的巩固。
课堂环节的巩固主要采用以下落实方法，独学时是否专心，是否动笔力争独立解决自主探究的知识点。我在教室巡查，盯牢每一位同学，要所有同学及时乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同学，扣分并且等级名字，有必要时也告知家长一起督促。对群学时则必须观察学生是否真正投入，投入讨论时是否围绕了知识点，这一块，老师巡查的确有很大难度，为达到督促我把巡查的结果都会罗列在黑板上给予加分如：探讨投入的共同体，围绕知识点探讨有质疑点创新的同学.....分神的同学也罗列在黑板上给予减分。通过这样的巡查督促让学生真正走进课堂，在课堂上消化理解知识点。大展示时则要关注学生是否分心，学生是否围绕知识点进行补充，这一环节为了达到高效，在纠结的知识点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看学生是否专心做好笔记，力争做到当堂课下课时，就及时检查导学案的整理是否到位，病采用记下名字，连坐等方式督促。
三、家庭作业的巩固落实。
家庭作业巩固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成一整套完整的体系。这学期充分利用统一订阅的资料《基础训练》《语文学习报》，注意书后作业《研讨与练习》，注意课文后的读一读、写一写，为了达到高效，我把重要字词添加进入读一读、写一写中。作业的巩固和落实真正做到了认真有效的选择内容布置，而且每次早读铃声响起前都必须做好作业上交清查，这一块作业，老师检查到位，学生课外就会认真对待。效率无形中大大增强。
以上便是自己这学期的最大收获，但依然有值得探索的许多不足处，比如作业在铃声前的收交登记，我有时候偷懒没能每天一如既往的坚持，这一块我要加油，还有对没能做到堂堂清的同学，我没能做到为那些不过关的同学花时间。最大的值得探索的不足还在于，作文。如何让学生作文人人会写，有模式可以遵循呢？这一块急需补充，目前在探索，在收集资料，在整理作文教学的心得体会。作文要出彩，同志我仍需努力啊。
中学教师工作总结 篇10
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、提高了不少。回顾这一年的工作，我对自我的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点：
认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。
多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。
多看书，多上网。进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我：
在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
通过一线的教学经历，我深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。通过张老师的心理辅导，我受益匪浅，体会良多：
一、教师自己必须是心理健康的人
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者--什么都懂;是能者--什么都会;是圣者--不会犯错;是权威者--具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当”无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
二、经常关注特殊学生的心理辅导
教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正做到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育 络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
中学教师工作总结 篇11
一、政治思想方面
我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有强烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设贡献力量。因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。
二、教学工作方面
（1）专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育知识和技能。经常参加各级的体育学术活动，其次是博取各科知识；再次是广泛吸收体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新知识丰富自己。
（2）教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是认真备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、接受能力，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内游戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新颖多变，寓趣味性、教育性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及教师对学生所处的角度、错误动作的估计、纠正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。
其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关心爱护，循循善诱，培养他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和积极性，然后通过精心设计，创造新颖、有趣的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中掌握体育基本技能与技术，培养学生独立从事体育锻炼的习惯能力，从而完成教学任务。
再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮助后进生赶上去，督促中等生，培养尖子生。
（3）课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关心备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录取。
三、教育工作方面
自工作以来，我担任班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。
在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的非常顺利，主要做法是：
1、重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使学生在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和创造性。
2、制定好班级班规，便于管理，并通过学生互相监督，互相鼓励，从而建立一个文明守纪，奋发向上的班集体。
3、发挥主人翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参与班内一切管理活动，充分发挥他们主人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。
在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀学生”；有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好学生”或“优秀学生干部”；而对待后进生，我做到不歧视，不遗弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪光点。提倡机智教学，凭借集体力量去帮助他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为品学兼优的学生，转化率达100%。
四、教研方面
在搞好训练的同时，我积极参加教研活动，先后进行了“愉快体育”、“兴趣教学与创新教育”等教学尝试，积极推行《体育与健康》课程改革，主动承担教改实验和体育理论知识讲座，20____年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的《营养与运动》理论知识讲座，均受到学校教师和学生的一致好评。同时本人还积极撰写教育总结和论文，所撰写的论文：《谈助跑速度在跳远技术中的重要性》在高州市20____年中学体育科年会上宣读并获三等奖；《农村体育教学存在的问题和解决方案》在高州市20____年中学体育科年会上宣读并获二等奖；《谈新时代农村中学生德育教育》在高州市20____年中学教育科年会上宣读并获二等奖。
五、培养青年教师方面
在做好本职工作的同时，我也注重青年教师的培养，主动为青年教师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，讨论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到积极作用。任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢迎。
“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。自工作以来，在教育教学等方面虽取得了一定成绩，但我知道，在教育这块阵地上，还有很多堡垒有待我去攻克，自己的能力也有待进一步提高。
成绩属于过去，未来才属于自己。作为一位青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
经典教学工作总结
“斗转星移，时光流逝”，转眼之间，一个学期已悄然结束。蓦然回首，几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于高一年处于初、高中的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
当然，"金无足赤，人无完人"，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的高考知识点不够等。
“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。