教育培训个人工作总结

教育培训个人工作总结合集。

对绝大多数的人来说，写个人工作总结是没有创意的想法的，有几篇可以借鉴的文章就可以完全不一样，那么，优秀的个人工作总结参考有哪些，还有哪些方面是需要我们特别关注的呢？小编特地为您收集整理“教育培训个人工作总结合集”，希望对您的工作和生活有所帮助。

教育培训个人工作总结【篇1】

导语：

市教诲局上半年工作总结 200X年上半年，我们紧张做了以下几方面的工作。   

1、凸起工作重点，加快教诲成长    

1、加快成长各种教诲奇迹     强化“两基”重中之重的计谋职位处所，高质量遍及十二年教诲，新经过议定省级实行小学13所（使全市到达46所），省级树范初中10所（使全市到达34所），省级重点高中4所（使全市到达23所，此中国度级树范高中8所），省级实行幼儿园8所（使全市到达32所）。高档教诲成长获得冲破性进展：**大学城整体筹划方案招标肯定，首期筹划5600亩地皮的构筑工程周全开动；**轻工职业技巧学院、**机器学院、**化工建材职业技巧学院升格建立，使全市高职院到达5所；北京大学、清华大学、东南大学、华东师大、天津大学长途教诲校外站点前后在我市建立；武进电大升格为江苏电大武进学院；江苏煤油化工学院二级学院——怀德学院建立。上半年，全市共构造15297人参加全国成人高考，7314名中小学、幼儿园教师参加全省高档教诲自学测验；旨在为市民进修供给菜单式办事的“**市民进修信息办事中间”结束构筑，并投入试运行；武进罗溪、夏溪、金坛白塔、溧阳天目湖等4个“5112”教诲富民工程树范基地建成；结束各种成人培训23.6万人次，成人文化补习近1000人。中新互助爱儿坊幼儿学苑、新创国际电脑学院**培训中间接踵筹建，4所黉舍新获聘外资格（使全市到达27所），1所黉舍被省教诲厅承诺具有接纳国外中小门生来校就读资格。   

2、自动促成重点项目构筑     列为市当局200X年度重点构筑项目标**市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工；新村配套黉舍**市勤业中学结束构筑，各项搬家的筹办工作根本就绪；**外国语黉舍外籍专家楼、正衡初中传授办公楼、职教中间信息教诲中间等主体构筑根本完工；武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、天宁解放路小学扩建工程、溧阳职教中间一期工程、金坛金沙中学构筑工程等稳步促成；溧阳上兴中学、上黄中学、周城小学、大溪中学、社渚中学、新北区龙虎中间小学等危房改革周全开动。   

3、适应行政区划调整，自动促成新一轮教诲布局筹划     全市行政区划调整方案公告后，我们及时召开天宁—钟楼区、武进—新北区教诲工作跟尾和谐会，自动救助办理教诲工作移交、对接进程中的有关题目。并以此为契机，促成落实国务院、省当局“关于美满农村任务教诲办理系统体例的关照”精神，周全安排大市范畴内的教诲布局筹划工作，进一步整合教诲资本，成长优良教诲，竭力构建全市教诲公道布局。   

4、加快教诲信息化构筑     周全履行《**市教诲信息化构筑五年筹划》，上半年新增校园网17个（使全市到达49个）、浅显校园网40个（使全市到达121个），结束**教诲网改版，使其每个月点击数超出了15万，教诲局构造、教研室、教科所等根本兑现了无纸化办公，**城域教诲网结束论证并开动构筑，钟楼、新北、天宁区教诲信息中间及黉舍结束假造主机托管，“钟楼教诲”、“溧阳教诲”、“新北教诲”网站前后开通。网上教诲传授资本库构筑连续加快，容量已达250G，24万个文件，500部视频资本。全市9336名中小学教师经过议定了第二轮当代教诲技巧培训考核，全市扫数乡镇中间小学高年级和农村初中扫数开设了信息技巧课，职业黉舍已扫数将信息技巧利用参加必修课程。构造26万人参加“**教诲网站杯”收集文化活动，展开收集环境下的传授计划比赛、职业黉舍多媒体课（学）件比赛，我市《长城的历史效用》等收集课件获国度级“收集环境下的传授”评比一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个。   

5、自动稳妥地做好各项测验招生工作     上半年，各种测验较为集结，做好各项测验招生工作，有益于加强社会巩固、促成传授改革。自动、稳妥地做好市区“小升初”、中登科招工作：式样市区各小学施教区图，依标准范就近入学工作；全市45312名初中门生顺利经过议定升学体育、文化测验；在重点普高登科前，进行中职招生询问市场，使大部分估计在普高分数线下的考生早早明了就读方向，冷静地选择职业类黉舍，必定程度上减缓了“普高热”，并包管中职生源的数量和质量；本年连续履即将省重点高中公办筹划30%的名额分派到各初中校的方法，并在客岁2所重点高中试行的根本上，扩大到了全市11所省重点高中。别的，上半年，我们还当真构造了初、高中各学科毕业测验，高三一模、二模测验及分析钻研会，初、高中门生英语白话等级测试工作等等。   

2、自动促成课程改革，周全履行本质教诲    

1、自动促成课程改革     召开全市根本教诲课程改革策动大会，审批肯定了首批2000余名课改实行教师，自动构造相干学科新纲领、新讲义的进修和培训工作。课改实行教师接纳小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践活动、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训15000人次、通识培训3500多人次；职业黉舍周全实施学分制和弹性学制，扩大课程分层传授面，增进进步教诲传授质量。   

2、大兴教诲传授科研     面向中小黉舍，果然雇用了市级兼职教研员26名，强大教科研步队；在确认467项国度级、省、市级教科研课题的根本上，新建立341项青年教师探讨课题；经过议定考核，肯定省常中等28所黉舍为首批**市教诲科研基地；构造召开“苏锡常镇扬五市高三语文钻研会”、“200X年高三数学复习传授钻研会”、“**市初中毕业生与升学测验暨小学毕业测验钻研会”、“**市省级实行小学第二届群体探讨协进会”等。我市对高三“3+x”科目配置改革的探讨，获得了国度测验中间和兄弟省市教研部分的珍视和好评；在当前高考模式连续变化的局势下，我市平凡高校招生测验又创佳绩，江苏省**高级中学张璇同学以685分成绩位列全省第一名。我市高考的万人进线率、市区本科上线率、市区均匀总分三项指标名列全省前茅。在全省总分名列前20名的考生中，我市（含金坛、溧阳）占了1/5。加强职校传授模式、实训模式探讨，职校生中级工达级率达99.1%，200X年初步就业率95.3%。构造1662名职校门生参加全省平凡高校零丁招生测验，1599人被登科，本科达线率、十二个专业总分、均匀分、600分以上人数比例、总登科率、本科登科率等均居全省火线，单招升学人数占毕业生人数比例达25.6%。   

3、大力大举加强门生德育工作     200X年是我局肯定的“德育工作探讨年”。为此，我们自动采纳有效办法，连续加强德育工作的自动性、针对性和实效性。深切调研，并为下半年中小学德育工作集会的召开作好富裕筹办。展开“青少年文明网上行”活动；展开6·26禁毒征文比赛；展开高校门生思维政治状况调研和第九届高校思政年会论文评比，构造高校第二次邓**表面果然课活动。存眷弱势群体，建立“大门生法律自我救助中间”，溧阳市建立了“盼望之星”助学嘉奖基金，做好帮困助学工作，上半年，市帮困助学金办公室对1500多名在常就读的特困生发放助学金近137万元；进行助残救济活动，构造黉舍及社会各界向聋哑门生捐款近60万元。    4.促成中小学特点教诲     200X年上半年，我们告成包办了全省中小学特点教诲校长论坛，召开全市“履行黉舍体育卫生两个条例”总结表扬大会，进行市17届“育苗杯”田径比赛、“世纪记忆”**市教诲系统艺术作品展、首届黉舍艺术教诲传授论坛活动、首届中门生英语白话节目电视大赛、中小学本质教诲案例评比、职校门生“五项技巧”比赛等等。组建中小学科技带领员协会，当真订定“**市首届青少年科技节活动方案”，周全开动“科技节”各项筹办工作。构造**地区“全国初中物理”、“全国中门生生物学”、“江苏省初中化学”、“江苏省高中化学”、“江苏省青少年信息学奥林匹克利用比赛”、江苏省13届青少年科技立异大赛等门生学科比赛活动，均获得了领先的比赛成绩。在全国“小海鸥”杯职校生作文大赛和全国中小门生“走向社会”作文大赛中，我市均获构造奖。在省青少年科技立异大赛中，田家炳中学获“黉舍集体奖”（全省共20名）和“优秀科技活动奖”一等奖（全省共11名）。   

3、竭力构建进修型系统，大力大举加强步队构筑    

1、促成进修型系统构筑     建立“进修型系统”建立工作带领小组，召开辟动大会。进一步健康各校进修轨制、读书轨制、培训轨制等，典范干部和师生员工的进修行动，使进修轨制化、科学化、典范化。订定标准，使单位和个人明了目标，以评价增进修、以软件换硬件、抓课题带进修、表扬进步、构造测验等方法，使进修转化为单位和个人的内涵动力。大力大举成长长途教诲，大力大举展开转岗培训，促成市民外语、谋划机进修，向社会教诲资本开放，周全展开公事员、教师平凡话培训考核，增进“进修型社区”构筑。教诲系统掀起了建立进修型单位、进修型家庭、争当进修型个人的高潮。在全市各“进修日”都当真构造全系统教职工进行平凡话培训测试、谋划机上彀操纵培训、百姓操行法制教诲等等。   

2、加强教师职业操行构筑     进一步强化“让教诲富裕爱”主题教诲，订发《教师操行涵养读本》，周全展开教师师德典范教诲、《百姓操行构筑履行纲领》教诲和省“关于加强教师职业操行构筑的履行定见”教诲、汇编印发《家访有感》优秀征文，展开“我心目中的好教师”征文比赛，连续加深教诲工作者“酷好人民、酷好奇迹、酷好门生”的美好感情，进步教师思维政治本质和职业操行程度。   

3、加强干步队伍构筑     连续展开“联合、耿介、开辟”“好班子”建立活动，10个单位新参加“好班子”行列，使直属单位“好班子”到达36个（占总单位数的82％）。加强干部教诲培训，上半年，进行6个差别类别的培训班，222位校级干部接纳了培训，钟楼区构造了第四届校长教诲传授果然钻研活动；出力抓好省“333工程”培养东西进修、交换、进步工作；加强对校长助理的观察、培养工作；进一步促成基层黉舍中层干部竞聘上岗工作，直属单位近300名中层干部经过议定竞聘用职；履行干部观察预报轨制，进步了观察工作的透明度和观察结果的真正性；连续强化“五个一”活动，对校科级干部150余篇教科研论文进行了评比。   

4、加强教师步队构筑     加强教师步队的交易培训，进步在职教师的学历程度、交易程度；订定《**市中小学教师连续教诲履行定见》，强化全市中小学教师连续教诲；美满“**市学科领祖先、骨干教师办理方法”，周全开动履行教师资格认定。改革机制，渐渐促成工作人事和分派轨制的改革，开动2005新进人员见习期、试用期人事代办制；进行**市首届中小学、幼儿园教师跳舞比赛、**市特教青年教师传授本领比赛。做好新师资雇用和教师职称评审工作；构造评比中小学第五批学科领祖先、骨干教师、职校第二批骨干“双师型”教师，向省保举的13位特级教师候选人，100%获得了经过议定。参加全国和省级教师传授本领比赛，我市教师共获全国一等奖3名，省级一等奖12名。   

4、促成依法治教，加强教诲行风构筑    

1、切当促成依法治教     互助省教诲厅在常召开全省青少年法制宣扬教诲工作经验交换会；征订省编《教师“四五”普法读本》2.8万册，各级教诲行政部分和黉舍均建立了“四五”普法带领小组，订定普标准划和学法筹划，周全开动“四五”普法；鞭策黉舍订定和美满章程，100%的直属黉舍结束了黉舍章程的订定。展开“依法治校”工作评估，47所黉舍经评估确觉得“**市依法治校工作进步单位”。美满教代会轨制，当真贯彻教诲部、全国总工会“关于周全促成校务果然工作的定见”，大力大举促成校务果然工作。   

2、加强教诲查抄、督导工作     召开**市教诲督导工作集会，建立**市人民当局教诲督导团，修订黉舍综合督导评估方案，阐扬教诲督导对教诲改革和成长的增进效用。展开中小黉舍综合督导评估、农村税费改革后教诲经费环境调研、中小学“减负”、黉舍危房改革工作督查、幼儿园改制环境调研、外来工后辈黉舍环境抽查、黉舍安定工作查抄等等，保险教诲奇迹健康成长。   

3、加大教诲纪检监察力度     召开全市教诲纪检监察工作集会，落实党风廉政构筑责任制，前后出台了“教诲根本构筑履行全进程廉政监督的定见”、“加强教诲经费办理的多少法则”；进行图书、讲义采购背工专项料理；武进区联合“三个代表”学教，结壮展开了“勤廉之风万人评”活动；加强教诲审计，践诺收费公示制，展开“典范中小学收费达标县（市、区）”“回头看”活动，有效禁止了中小学乱收费现象。   

4、浓厚调研之风、落履行政效能监察，促成构做风格构筑     200X年是中间肯定的“查看探讨年”、“变化风格年”，全部构造干部坚定每个月深切基层调研周活动，深切讲堂、明白一线教诲传授实际、谛听师买卖见，为基层大众排难解纷；经过议定开设局长信箱、建立局长欢迎日、践诺政务果然，联合展开“文明构造”建立活动，当真进修市当局关于“展开行政效能监察”的关照精神，构造干部的精神面貌、工作效果、办事质量有了很大改进，遭到了大众和基层黉舍的欢迎和好评。    200X年上半年，我局共荣获联合国儿童基金会中国地区“赞成儿童”活动构造奖、全国职教进步集体、全国女职工工作进步集体、江苏省妇女儿童奇迹进步集体、江苏省青少年法制宣扬教诲进步集体、江苏省当代教诲技巧工作进步集体、江苏省“盼望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作进步集体、江苏省进步基层党校、江苏省建立“五四红旗团委”构造奖、江苏省教诲系统信访工作进步集体、江苏省中小学勤工俭学进步集体等等殊荣。 

教育培训个人工作总结【篇2】

一年来，我们城关小学在上级教育部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，为全校师生营造了一个安全和谐的工作、学习环境，维护学校正常的教育教学秩序，促进了学校各项工作的开展。提升了教育教学质量。现将我校的安全工作情况总结如下：

一、领导重视 安全措施有力

为了进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、健全制度 落实安全责任

1、不断完善安全保卫工作规章制度。

本学年，我们健全了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。目前，学校制定的安全制度和各种应急预案共有40多种。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、实行领导责任制和责任追究制。

学校与安全保卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课教师签订安全责任书，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。并将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，实行一票否决制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

三、宣传教育 增强安全意识

安全工作是一项长期、艰巨的工程，要常抓不懈。为了增强师生的安全意识，提高防范能力，我们开展了一系列的宣传教育活动。

1、营造教育氛围。

为了让学生时时把安全记在心上，我们在校园内悬挂了许多安全警示标语。如：北楼上的七防四安全、校园东墙上的常用电话号码、交通安全标志等。在每个楼梯口都张贴了上下楼梯五要求的警示牌。让学生生活在校园里，时时处处注意安全，快乐成长。

2、开展宣传教育。

我们坚持对教师进行安全教育培训，把对学生的思想道德、安全防范教育纳入课堂教学内容。今年，各年级各班都开设了安全教育课。我们在每学期开学的第一周，对学生集中进行安全教育。此外，通过国旗下的讲话、聘请司法人员来校讲座、图片展览、校园广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，提高了师生的安全防范意识。

3、开展班、队活动。

各班级根据学生的特点以及当前的安全形势，间周召开班、队会，以不同的形式开展安全教育。以交通安全、消防安全、食品卫生安全等为主要内容，丰富了学生的安全知识，提高学生自防自救的能力。

4、开展家校联系活动。为了保证学生的人身安全和学生的健康成长，我们加强了家校联系。通过多次给家长致公开信，让家长配合学校共同教育好孩子，确保学生的人身安全。

5、进行安全疏散演练。每学期，我们都要进行一次安全疏散演练。演练前，我们先制定好演练应急预案。要求全体教职工都参与活动，并且分工明确，保证演练活动的安全有序。通过演练，大大提高了学生的防护意识和自救能力。

四、排除隐患 杜绝安全事故

我们在安全工作中，坚持以防为主的策略xx年度安全教育工作总结xx年度安全教育工作总结。争取把一切安全隐患都排除在萌芽阶段。

1、定时排查，及时整治。俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防患于未然。每学期开学，我们抓的第一项工作就是安全排查。首先，让后勤人员把学校的各种设施，每个角落都进行一次细致的检查，若发现有不安全的因素，立即解决。对陈旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。 每个班、每个室平时坚持每月一次的安全排查，仔细检查教室的门窗、楼道上的栏杆、教室的电线、电源插座等，发现问题，及时找后勤人员解决，并填写好安全排查登记表。同时，我们严格执行安全管理日志登记，由每周的值周教师进行检查，如实登记。

2、完善设施，消除隐患。为了杜绝安全事故的发生，学校先后加高了南北楼道的栏杆;给四楼语音室、多媒体室的楼道入口都进行了严密的封闭;将南楼的一楼楼道外围也用钢筋进行了封闭;给二、三层教室的后窗户都加了防盗窗;给多媒体室、语音室、微机室、图书室、体育器材室都配备了灭火器。

3、分解责任，明确到人。为了杜绝学生在校内发生安全事故，我们把安全目标责任分解到每位教师，分解到每个时段。课上教师坚决不能缺岗，课下活动，上下一节课的教师必须在场。集合站队、上下楼梯时，由班主任具体负责有序进行，严禁拥挤。在考试前或开会后，学生上厕所时，各班主任要负责疏散学生。为了确保放学时的安全，我们实行了分时段放学。一、二年级提前5分钟放学;五、六年级推迟5分钟放学，并要求教师必须把队伍护送到巷头，有效地防止了学生多，道路堵塞现象。此外，要求不满12周岁的学生不准骑自行车上学。一至三年级学生要求家长接送孩子上下学。乘车的学生，学校都与家长签订了协议，不准学生乘坐三无车辆和超员车辆。

4、建立意外事故处置预案。学校建立突发暴风雨放学疏散预案，校内外大型集会安全疏散预案、防震减灾应急预案等，确保临危不惧、有序防范疏导实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。发现学生没有到校，班主任或上课教师必须在第一时间与家长取得联系。

五、开展活动 提高防范能力

为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力，我们围绕珍爱生命，安全第一的主题在安全教育周开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。

1、安全教育日，政教处向全体学生发出了安全倡议书。提出教育活动的主题是珍爱生命，安全第一。从交通安全、活动安全、饮食安全三个方面向学生提出了具体要求。

2、利用国旗下讲话、晨会、班会等机会，我们对学生进行了比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防触电、防火等安全知识教育。

3、三五年级学生每人都办了一期以珍爱生命、安全第一为主题的手抄报。主题突出，内容丰富，教育性强。

4、组织学生观

教育培训个人工作总结【篇3】

立秋已过，处暑将至，高中教师远程研修即将开始，我们莱阳市共有12名指导教师、59名组长和763名学员参加研修，为了顺利开启并保质保量完成此次研修，莱阳市教师培训中心项目组采取了有力措施。

一、认真组织

1．认真组织指导教师和研修组长观看了20xx年全省中小学、幼儿园教师远程研修网络视频会议，政工科领导参加会议，教体局分管局长做了重要讲话。通过这次会议，指导教师及研修组长明确了自己的职责，了解了平台操作方法。

2．建立了三级QQ群，第一级由研修组长建立，要求其所在研修组的学员全部加入；第二级由指导教师建立，要求其所负责的所有小组的组长和组员全部加入；第三级由项目组建立，要求所有研修组长、指导教师和各学校政工负责人全部加入。三级QQ群的建立，使每一条信息的上通下达得到了保障。

二、精心协调

1．教体局分管领导和各学校政工负责人都加入研修QQ群，研修期间各校情况可以通过QQ群及时上传下达，大大提高了工作效率。

2．小组分配、专人负责。项目组按照学科将研修小组进行了分配，由相应的项目组成员专门负责鼓励、督导和检查，项目组每天两次对前一天及当天的学习情况进行统计，上报给分管领导，对出现的问题立即进行解决。

3．以各种方式鼓励指导教师、研修组长和各单位负责人向研修网新闻组投稿，营造更加浓厚的学习氛围。

高中教师远程研修的号角即将吹响，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信我们莱阳研修人一定会乘长风破万里浪！

教育培训个人工作总结【篇4】

一是在培训内容上，要求授课人不能单一就法律条款呆板地讲“死框框”，要结合检察工作实际和具体案例，把授课的重点放在对法律知识的理解和具体执法行为的运用上。要充分利用创建理论中练习“左手栏”的方法，敢于亮出自己内心深处对具体问题、具体工作和具体案件的想法和感觉，增加新的观点和制造出现新亮点的机会，为打造业务“精品”夯实基础。

二是在培训的形式上，改变了“一人唱影儿，大家听戏”的'灌输式培训方法，采取集中轮流授课，组织知识竞赛、技能比赛，开展模拟法庭对抗赛和难点问题辩论赛等多种灵活多样的方式，充分运用创建理论中“扁平化”管理模式，使干警们积极参与到团队学习的互动中来，变要我学为我要学，让干警们真正体味到工作学习化、学习工作化的愉悦。

三是在检验培训成效上。以考促学，以工作带动学习，确保业务培训取得良好效果。在周五学习制度运作过程中，坚持一课一小考、一月一大考，全年进行总评，并将考试结果以百分制的方式存入干警个人素质提升档案，发挥好“学习+激励”的新型管理模式，增强干警当好“职业化检察官”的信心和决心。

四是在专项整改活动培训考核阶段工作中，认真落实上级院各业务部门对培训工作方式内容的有关要求，按照哈市院的总体部署和我院的具体要求，针对各业务部门所需要的法律知识，利用一周的时间对干警进行了深入系统的集中培训学习。同时，七个主要业务部门的干警参加由省院、市院组织各种业务培训20多人（次）。院党组副书记刘松波同志参加了由哈市委组织的政法干部培训班，并在培训班结业式上被评为优秀学员。

教育培训个人工作总结【篇5】

大官镇开展“国际民防日”工作

总结

结论

根据杜办发[2011]25号印发《都江堰市“国际民防日”宣传活动方案》，大关镇党委、政府高度重视“国际民防日”宣传活动，为全镇群众普及安全知识，镇党委、政府组织相关政府部门、村组、社区开展国际民防日宣传活动，目前情况总结如下：

1、领导重视并成立组织

为更好地开展国际民防日宣传活动，镇党委、政府成立了国际民防宣传工作领导小组，与何国勇市长阿德、副镇长、武装部部长胡建伟、党委委员王国勤为副领导。各政府部门的负责人是成员。领导班子办公室由王波领导，负责国际民防日宣传的日常工作。同时，要求各村陆续成立国际民防日宣传工作领导小组，并派专人开展宣传工作。

二、统筹做好宣传工作

为做好国际民防宣传工作，镇党委、政府组织各村两委 乡镇机关干部和各部门负责人召开国际民防日宣传活动工作安排会 传达都办发[2011]25号文件精神活动计划，分配宣传任务，落实人员职责。镇党委书记在会上强调，开展纪念“3月1日”国际民防宣传活动，是促进民防应急工作全面发展、提高广大群众应急安全意识的重要举措，普及防灾避灾知识。开展“3月1日”国际民防日宣传活动，各部门、各单位要高度重视，统一思想，统一认识，统一行动，专人负责，落实经费，确保宣传活动的有效性。

三、宣传力度大，治安意识进一步提高

镇武装部牵头组织安排“防灾减灾”主题《防空知识普及》根据要求，各有关部门将于3月1日上午9时30分前在大关镇河源广场开展宣传活动；还制作了3月1日在大关镇举行的国际民防日宣传活动。宣传站分布图下发到各村、安置社区等单位，要求各村按宣传方案进行集中宣传；此外，镇政府还在该镇主要交通路口悬挂横幅标语，设立宣传点，向路人发放宣传资料。宣传防灾减灾、安全应急防空知识及相关法律法规，与社会公众进行沟通。通过多种形式的宣传，广大民众对国际民防日和防灾减灾有了更深入的了解和学习。特别是防灾减灾的安全意识进一步提高。此外，镇政府还组织医院、学校、企事业单位开展应急演练，成功疏散转移住院患者、学生和老人，为应对突发事件奠定了坚实基础。

镇党委、政府对此次宣传活动高度重视，各部门积极配合。全镇各部门、各单位掀起了学习宣传防灾应急知识的热潮。群众全面深入了解党和政府应急工作的法律、法规、制度和要求，充分调动了广大群众参与民防应急工作的积极性和主动性，受到社会好评效果，提供城市城乡规划和世界现代公园城市示范。强大的民防（民防）保护。

2011 年 3 月 8 日

教育培训个人工作总结【篇6】

继续教育学院培训中心工作总结

一、概述

继续教育学院培训中心在过去一年中取得了显著的成就。通过全体员工的努力和团队合作，我们在培训市场上取得了良好的声誉，并为企业和个人提供了高质量的培训服务。本文将详细总结我们的工作成果和经验，并提出改进和发展的建议。

二、培训项目

1. 丰富的课程设置

在过去一年里，我们为企业和个人提供了多个领域的培训课程，涵盖了管理、技术、金融、市场营销等多个方面。我们丰富的课程设置为受训者提供了更多的选择，满足了不同需求的学员。

2. 高质量的培训师资

我们注重招聘和培养优秀的培训师资，他们不仅具备丰富的实战经验，还能够灵活运用多种教学方法。通过多样化的师资团队，我们能够为学员提供全方位的培训服务，提高课程的实用性和教学质量。

3. 技术手段的应用

为了更好地服务受训者，我们积极运用现代化的技术手段，例如在线学习平台和虚拟实验室等。这些创新的教学手段不仅提高了学习效果，还方便了学员的学习和交流，使培训更加灵活和便捷。

三、服务质量

1. 个性化的学习支持

我们重视与学员的互动和沟通，为每位学员提供个性化的学习支持。我们的培训顾问会定期与学员进行跟进，解答疑问，并根据学员的反馈和需求进行课程调整，以确保他们能够获得最佳的培训效果。

2. 培训效果的跟踪评估

为了了解培训的实际效果，我们在培训结束后进行了满意度调查和学员评估。通过回收和分析数据，我们能够得知学员对培训内容和师资的满意度，同时也能够发现不足之处，并进行及时改进。

四、团队建设

1. 团队文化的建设

我们注重培养良好的团队文化，鼓励员工间的合作和分享。在工作中，我们积极倡导沟通与协作，鼓励员工互相学习和相互帮助，形成了积极向上的工作氛围。

2. 培训与学习机会

我们为员工提供了多种培训与学习机会，包括内部培训、外部学习和职业规划指导等。员工通过学习和成长，不仅提高了自身的专业能力，也为提供更好的培训服务打下了坚实的基础。

五、改进与发展

1. 不断优化课程设置

根据市场需求和学员反馈，我们将进一步优化课程设置，加强热门领域和新兴技术的培训内容。同时，我们也将加强与企业和行业的合作，推出更加符合市场需求的培训计划。

2. 建立更强大的师资团队

鉴于培训师资是培训质量的重要保障，我们将继续引进和培养优秀的培训师资。通过严格的选拔和持续的培训计划，我们将建立更强大的师资团队，提供更专业、高水平的教学服务。

3. 推进数字化教育

随着数字化教育的不断发展，我们将积极推进数字化教学手段的应用。利用在线学习平台和虚拟实验室等工具，我们将提供更便捷、灵活的培训服务，满足学员对自主学习的需求。

六、结语

过去一年里，继续教育学院培训中心取得了显著的成绩，凭借良好的课程设置、高质量的培训师资和优质的服务质量，我们赢得了众多学员和企业的赞誉。未来，我们将继续努力，不断进行改进和创新，为更多人提供优质的培训服务，推动继续教育事业的发展。

教育培训个人工作总结【篇7】

一、存在的主要问题(见党支部巡察问题清单和财务管理存在的问题)

1、思想认识不到位。认为思想政治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在抓不抓无所谓思想，只重形式不重实效，人为弱化了思想政治建设工作。

2、理论学习不扎实，对新时代党的路线方针政策的理论学习不够深刻，学习流于形式，学习笔记和学习心得记录不全，还不能正确的把党的好政策把握和运用到工作中去。

3、创新意识还不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

4、作风还不够扎实。很多工作不够实际浮于表面，有应对的思想，工作标准不精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

5、对相关的法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，不能准确灵活的理解和运用。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习，思想认识不到位，工作作风漂浮，没有脚踏实地。创新意识淡化，习惯传统思维方式，缺乏创造性开展工作的意识，对“三会一课”、支部主题党日、财务管理等制度的开展和执行存在偏差，总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化吸收，也不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来。

2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气

3、对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。缺乏坚持以事实为依据，以法律为准绳。才能做到依法办事。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。

三、整改措施和努力方向

针对我支部和我自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，从自身做起，从小事做起，扎实做好每项工作。提高自己综合素质。具体做到以下几点:

一是要提高政治站位，虚心接受意见。要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。认真贯彻落实上级党委、政府的决策部署，以大局为重，注重与本村经济发展相结合，引领和指导村级集体经济发展，推动工作落实。营造良好政治生态，严肃党内政治生活，严格落实党的组织生活各项制度。

二是要加强理论学习，提高政治素质,提高综合水平。制定好客观实际的学习计划，实实在在的开展好理论学习，严格落实各项学习制度，深入学习领会习近平新时代中国特社会主义思想，学习农村业务工作知识，努力提高自身的政治理论水平和农村工作业务水平。提高理论修养，树立正确的世界观，人生观和价值观。自党地加强党性修养，遵纪守法，康洁奉公。要以高度的责任感、事业心。勤勤勤恳恳扎扎实的工作作风，圆满完成上级交办的各项工作任务。

三是要严格执行各项规章制度，完善监督管理。严格执行财务制度，实施强化党务政务村务公开，突出公开重点。努力创新工作思路。积极发挥支部党员的引领作用，在脱贫攻坚、项目建设、村级集体经济壮大等工作中切实提升党支部凝聚力和战斗力。进一步创新新思路、采取新举措、开创新局面。

总之，在今后的工作中，我将团结带领村两委一班人进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己。真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进，行为得到进一步规范，村容村貌得到进一步改观变。

谢谢!请大家批评指正!

教育培训个人工作总结【篇8】

党员教育培训工作总结

近年来，我单位党组织深入贯彻党的教育方针，把党员教育培训工作摆在重要位置，不断加强组织建设和党员队伍素质提升。经过一段时间的努力，具体的党员教育培训工作总结如下。

一、加强党员思想政治教育

我们注重对党员进行思想政治教育，提高他们的党性觉悟和组织纪律意识。通过组织党课、集中学习和个别辅导等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党章党规和党的路线方针政策的学习，推动党的理论与实践相结合，使党员在思想上更加坚定、政治上更加明确，增强廉洁从政意识和拒腐防变能力。

二、开展党内培训活动

我们针对党员的工作需要，组织了一系列的党内培训活动。通过邀请专家学者授课、组织党外优秀人才培训、开展研讨交流和参观学习等形式，打造了一批党内干部培训的良好平台。通过学习专业知识和提升工作能力，党员的业务素质和综合素质得到了显著提高。

三、推行党员经验交流

我们充分发挥了党员的主体作用，通过定期召开座谈会、组织经验交流和开展调研活动等形式，推行了党员经验交流机制。通过互相借鉴、相互学习，取长补短，党员们的工作效果得到了明显提升。同时，也提供了一个宣讲党的政策和理论的良好平台，使党员更加深入了解党的政策，增强了自身的专业素养。

四、注重党员激励机制建设

我们建立了完善的党员激励机制，通过表彰先进、评选党员典型等方式，激发党员的工作积极性。同时，我们加强与党员的沟通与交流，听取党员的建议和意见，关注他们的成长和发展，及时给予支持和鼓励。这些举措有效增强了党员的凝聚力和向心力，形成了浓厚的学习氛围和团结力量。

五、加强党风廉政建设

我们实施了严明的党风廉政建设和反腐败斗争，不断加强党员廉洁自律意识的培养。通过领导干部带头廉洁从政，组织党员上交个人财产申报表，开展警示教育和廉洁考核，有效遏制了腐败现象的发生，保持了党员党风政风的清正廉洁。

我们的党员教育培训工作在党组织的领导下，得到了全体党员的积极参与和广泛支持。通过一系列有针对性的举措，我们取得了初步的成效：党员思想觉悟提高、工作能力增强、廉洁自律意识增强等。但同时也要看到，党员教育培训工作还存在一些不足和问题，比如培训内容需要更加实际和贴近党员的工作需求，培训形式需要更加多样化和创新等。今后，我们将进一步加强对党员的教育培训工作，完善机制，扩大覆盖面，提高质量，确保党员队伍的整体素质和发展水平。

教育培训个人工作总结【篇9】

根据市委组织部《关于开展我市〈20XX—20XX年遂宁市党员教育培训工作实施方案〉实施情况检查评估工作的通知》(遂组通〔20XX〕101号)要求,市*局党组对照《实施方案》提出的任务要求，对贯彻落实情况进行了全面自查，现将情况报告如下。

一、贯彻落实总体情况

市*局现有党支部5个，党员99名。其中在职党员61名，退休党员38名，建立党员学习教育活动室1个。局党组始终把党员教育培训工作纳入年度目标管理考核，作为党组织书记年度述职、评议、考核的内容，严格落实党员干部理论学习制度、领导干部带头学习制度。以党支部为基本单元，结合“五好党支部”创建、“三分类三升级”活动开展，开展以突出理想信念为重点的主题教育培训，有针对性地将习近平总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观、党风廉政建设、法律知识、中省市重要会议、文件精神等纳入重点内容的学习，历年来受训党员达500余人次，撰写学习笔记累计人均达20000余字，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，增强了“四个意识”“四个自信”，提升了党员干部能力素质,增强了党支部的凝聚力和战斗力,理顺了*转型发展工作思路。

二、主要做法和成效

(一)强化领导，夯实党员教育培训工作基础。一是加强组织领导。局党组始终把党员教育培训作为加强党的执政能力建设和先进性建设的重要任务来抓，成立了局党组书记任组长，其他班子成员任副组长，各科室负责人为成员的党员教育培训工作领导小组，局机关党委办负责具体组织落实各项培训工作。二是制定工作计划。根据《规划》要求，切实把党员教育培训工作纳入重要工作日程，逐年制定工作计划，做到任务明确，责任落实，保证了党员教育培训工作扎实有序开展。三是培训经费到位。每年安排约5万元用于教育培训经费，购买党员学习教材十余种，订阅《党课》《参考学习》《党章》《党的十九大报告辅导读本》《学思践悟》等报刊书籍3500余册。四是加强党建阵地建设。今年上半年，完善了党员学习教育活动室，建立了10项党建工作制度,党员信息,党建工作动态,配置图书资料、电脑多媒体视屏设备等，规范了机关党委及各党支部历年来的党建工作资料的统一管理,为全局党员教育培训创造了良好的条件。

(二)科学规划，突出党员教育培训工作重点。一是加强中心组理论学习。每年年初制定了中心组学习计划,建立了领导干部理论学习长效机制，明确了党组“一把手”负总责，做到亲自抓、带头抓、督促学，真正做到中心组学习建设“七落实”(领导小组落实、学习资料落实、学习内容落实、学习时间落实、参学人员落实、学习制度落实、考核落实)，有效提高领导干部的党性修养、理论水平、执政能力和执政水平。二是加强党员理论学习。以创建学习型机关为载体，学习政治理论、传统文化、法律法规、*业务知识，定期上交学习心得，并在学习宣传栏集中展示，相互学习，交流体会，着力提升全局党员综合能力素质，全局上下大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

(三)创新形式，丰富党员教育培训工作内容。一是采取集中、分散、自我教育相结合，开展领导宣讲、专题解读、座谈交流、撰写心得、知识竞答等形式学习活动，累计80余次；局班子成员深入到所在党支部、扶贫联系点、联系社会区上专题党课，累计60余次；通过局门户网站、职工QQ群、微信群和短信平台适时推送学习内容，累计800余条。二是探索党员教育+“主题党日”活动模式，观看精准脱贫题材影片、警示教育片和纪录片，督促参与党员在线学习平台学习和关注“*员”“遂宁红土先锋”等公众号，组织党员干部到陈毅、朱德、杨尚昆故居接受革命传统教育。通过以上举措，确保了学习内容、学习形式、学习对象全覆盖。

(四)建立学习制度，保证党员教育培训工作效果。局党组把建立健全学习制度作为管理学习、规范学习、推动学习的基本条件，努力使理论学习软指标成为硬任务，完善了党员教育培训考勤制度、自学制度、发言制度、经验交流等制度，形成了“每季度组织一次集中学习、研究一个专题、每月读一本书、每年做一本学习笔记、每年至少撰写一篇调研报告或理论文章”的“五个一”学习模式，初步形成了“个人自学—在线学习—专家辅导—集中研讨—考察调研”的常态学习机制，确保了学习不走个场。

三、存在的突出问题及原因

(一)党员认识有偏差。在市场经济的大环境下,过分看重经济收入和实现自我价值,部分党员往往以工作忙为理由,对党员身份不够重视，把受教育培训看作“软”指标，有敷衍应付的现象，久而久之便淡忘了党的宗旨意识,忘记了自己作为一名党员的责任义务。

(二)工作机制不够完善。党员教育培训阵地建设、师资队伍建设缺少强有力的推进举措，没有形成科学的操作性强的考核标准和办法,不能有效检验党员教育培训成效是否明显，导致部分党员认为学好学坏一个样、干与不干一个样。

(三)学习效果不明显。党员教育培训仍存在“你讲我听,你说我记”的满堂灌,或是读书读报、学学文件、看视频等简单学,缺乏互动和吸引力;对党员教育的内容虽有系统安排,但有时仍是有什么学什么,安排什么学什么,从实际出发安排教育培训内容较少,导致部分党员感到与现实反差太大,难以收到预期效果。

四、解决问题的对策

(一)进一步加强组织领导。务必把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥党员的积极性、主动性和创造性。

(二)进一步创新培训模式。积极推进培训模式创新，适应提高党员素质和能力的需要，努力增强党员教育培训的针对性和实效性。

(三)进一步加强制度建设。通过加大保障力度、完善考核评议机制、加强教学资源建设、科学系统规划等，以制度建设推进党员教育培训工作，满足党员教育培训的激活党员的荣誉感和责任感，实现发挥党员先进性作用与体现自我价值的有机结合，促使党员教育培训工作迈上新台阶。

教育培训个人工作总结【篇10】

是“十三五”规划的开局之年，也是全面推进供销合作社综合改革的关键之年。市社机关今年党建工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党要管党，全面从严治党，坚持思想建党和制度管党相结合，着力加强思想建设、组织建设、队伍建设、廉政建设，提高党建工作科学化水平，为市供销社改革发展提供坚强政治保障。

一、突出思想建党，坚持用党的创新理论武装党员干部

1、强化中心组学习示范作用。制定市社党组学习中心组20--年理论学习计划。采取集中学习与个人自学相结合、政治理论与业务学习相结合的方式，邀请省社领导、湖南理工学院、市委讲师团、市委党校专家教授进行6次专题讲座。以中心组的率先带学，推动机关干部深入学习贯彻五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，用党的创新理论武装头脑、指导实践。

2、开展机关学习型党组织建设。一是按照中央、省委和市委的统一部署和市直机关工委要求，精心组织以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的“两学一做”学习教育，引领机关党员干部参与党章知识竞赛活动。二是4月份在市社机关大楼新建1个党员活动室，为市社领导和党员干部撰写“学讲话用讲话”微心得、参与全市范围“品味经典•读有所得”读书荐书品书活动作好服务工作，推动市社机关干部爱读书、读好书、善读书。三是切实加强党员干部教育培训，根据市直机关工委的安排，积极为入党积极分子、党务干部、纪检委员培训工作做好协调服务。四是不定期组织机关党员到韶山、井冈山、平江等红色革命根据地进行参观学习，接受革命传统教育。

3、推进党员主体实践活动。按照市委部署，深化“我为群众当义工”“党组织联系帮扶残疾人家庭”等活动，在市社网站、工作QQ群、宣传窗、电子显示屏进行宣扬，让党员受教育、让群众得实惠。

二、立足组织建设，强化机关党组织的政治和服务功能

4、做好机关党委换届选举工作。按照市直机关工委的要求，起草好工作报告，认真组织选举，在3月底完成换届，搭建好新一届机关党委班子。将在职党员分成两个党支部，配齐党务干部。按市社机关工作人员工资总额的3-5%安排党建工作经费，保障工作需要。

5、认真做好党员发展与管理工作。根据20--年底入党积极分子、发展对象的基数，20--年计划发展预备党员1名，入党积极分子1名。按照《中共岳阳市委组织部关于开展党员组织关系集中排查的通知》，查党员身份信息，理顺党员组织关系，健全完善党员档案。

6、落实“三会一课”制度。机关党支部每季度召开1次组织生活会，市社班子成员、支部委员以普通党员身份参加组织生活会。市社党组书记讲党课1次。今年年底开展1次民主评议党员活动。定期公开市社机关党委以及支部决议，联系和服务党员、群众情况。

7、持续开展创先争优活动。着力开展“一个支部一座堡垒、一名党员一面旗帜”建功立业、示范引领、创先争优竞赛活动，“七一”期间，评选出一批有代表性、群众认可度高的“优秀共产党员”“优秀党务工作者”进行表彰，以激励、教育市社机关党员干部。

三、以党建带群建，逐步提升机关党员干部幸福指数

8、增强群团工作聚合力。按照党建带群建的要求，进一步理顺机关群团管理关系，完善群团组织建设。组织干部职工围绕建功“十三五”主题，积极开展“美丽巾帼”“活力青春”等系列活动，激励机关干部职工干事创业，信党、爱党、跟党走。

9、开展群众性文体活动。20--年计划每季度由工会牵头，开展一次干部职工喜闻乐见的活动，年内组织一次全系统棋类比赛。积极组织机关干部职工参加20--年岳阳市直机关干部职工春季环南湖健步行活动，引导机关干部快乐健身，培养健康的生活习惯。

10、开展倾情暖心行动。市社机关党委要深入基层、社区，走访慰问老党员，健全完善老党员、困难党员的慰问帮扶机制，了解诉求解决实际困难，开展各类暖心服务。

四、聚焦监督执纪，切实加强机关党风廉政建设

11、从严落实党风廉政建设“两个责任”。认真落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任和“一岗双责”，主要负责人要做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调。从严落实领导干部报告个人重大事项、述职述廉和报告工作等制度，认真抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，确保党风廉政建设各项目标任务的落实。

12、深入开展党风廉政建设宣传教育。组织市社机关党员干部深入学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，自觉用《准则》《条例》规范言行。加强机关廉政文化建设，开展多种形式的党性党风党纪教育，运用正反典型教育警示广大党员干部，筑牢拒腐防变的思想道德防线，不断聚合向善向上的正能量。

13、狠抓作风建设。全面改进机关思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，破除不敢担当、不愿作为的不良倾向，树立敢于负责、敢于担当的优良作风。由人事科牵头出台上下班考核制度，纪检监察经常性进行检查，实行考核，规范机关上下班。

教育培训个人工作总结【篇11】

摘要：在农业产业化发展的进程中，农机教育培训是推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段。如何适应市场的变化，加快农机教育培训的步伐，是当前农机教育培训发展的焦点问题。作为农机教育培训部门，要坚持为大农业服务的观念，走多元化发展的道路，不断加强自身建设，适应市场变化，改善办学条件，提高师资素质，改进教学手段，提高教学质量，为经济发展、社会进步培养更多、更好的有知识、有技能的实用型技术人才。    0.引言：    农机教育培训经过农机教育工作者的辛勤努力，培养了大量的农机管理、农机驾驶、操作、维修人员，为促进农村经济的发展起到了一定的作用。随着农业产业化进程的加快，农机培训范围狭窄，内容单一，这已远远不能适应农村经济发展的需要，农机教育培训拓宽领域势在必行，特别是bb区这样的经济欠发达农业大区，培养实用型技术人才较为迫切，这些都为农机教育培训适应市场的发展创造了有利条件。    1.农机教育培训的重要性    农机教育培训工作是农机化事业的基础，是推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段，也是广大农民增收致富奔小康的主要途径，农机培训工作的好坏，影响到农机驾驶、农机操作和农机维修人员的技术水平，而且直接影响到农民的经济效益和安全生产，影响到农村的稳定。    2.农机教育培训的现状和问题    2.1农机教育培训的特点    一是培训对象的广泛性。农机培训的主要目的是培养农机驾驶操作与使用维修的农机使用技术人才，数量多，分布广，直接为农村经济发展和农业生产服务，是农机培训对象的基本特点，因此搞好农机培训是一项艰巨的社会系统工程。    二是培训任务的长期性。由于科学技术的进步，农机设备更新换代周期缩短，新式农机具的使用，经营管理人员的新老交替，以及科学发展观的逐步落实，决定了农机培训工作任务的长期性。    三是具有成人教育的特殊性。成人教育不同于一般的义务教育和专业技能教育，教学中侧重于实际能力、实际技能的培养，且教学方法形式灵活多样，决定了其特殊性。    2.2农机教育培训的现状    bb区辖18个乡（镇），有农业人口34.6万人，农村劳动力23.9万人，农机户30500多户，拥有各类拖拉机、农用车34800台（辆），各类农机具42.6万（套）件，农机总动力达53.3万千瓦。长期以来，bb区农机培训一直承担乡（镇）农机管理干部的岗位培训，农机维修人员的技术培训，农用车、拖拉机驾驶员的培训，农机具操作手的培训，承担着全区农机安全宣传教育的培训工作，为农村经济的发展做出了一定的贡献。在《中华人民共和国道路交通安全法》出台实施的新形势下，农机培训教育工作面临着前所未有的诸多困难和问题，制约了农机化培训教育工作的健康发展。    2.3农机教育培训存在的主要问题    一是培训生源组织困难依然是学校最大的问题。1999年《甘肃省农机条例》的出台，给农机化发展带来了生机和活力，农机校的发展也不例外，紧紧依托农机监理开展道路安全检查，组织大量农用车、拖拉机无证驾驶操作人员参加技术培训，组织乡镇村农机安全员参加培训，组织农机修理工参加技术培训，晋等升级。然而好景不长，2004年《道交法》的出台，犹如石投水池，使农机培训教育这潭平静的池水，掀起了阵阵波澜。一直有农机监理部门管理的农用运输车、三轮车交公安交警部门管理。失去了管理权、培训权，拖拉机管理又处于失控状态，对农机监理、农机培训教育工作来说是一头雾水。随着业务的大部分移交，就更是雪上加霜，面临着生存的危机，培训生源缺乏强有力地组织手段，步履蹒跚、困难重重，制约了学校的发展。    二是农机驾驶操作人员科技素质较低，法律意识不强，安全观念淡薄。由于农民受教育程度较低，直接导致农民的文化科技低下，相当一部分农民驾驶操作人员，在购买了农机后，思想上产生了模糊概念，借国家惠农直补政策的幌子，认为从事农田作业，或在个别时间上道路行驶，大部分时间闲置在家，不需要挂牌入户，也不原意参加技术培训，办理驾驶执照。更有甚者，在农忙季节，无视国家有关安全生产的法律、法规，违章载人、载物，人货混载，无牌行驶，把安全问题当儿戏，看的比较简单，置人民生命财产安全于不顾，长此以往，给农机安全生产埋下了严重隐患。    三是农机教育培训经费投入不足，影响了培训工作的正常开展。事业单位机构改革在即，农机校属事业单位，从目前bb区农机校情况看，经费预算管理属差额拨款单位，事业经费严重不足，只保“吃饭”，无力培训，教学上，缺乏先进实用的电教设备和教学直观的实物教具和教学挂图，教师知识老化，培训学习、继续教育机会较少，不能及时更新掌握新知识、新技术。教材内容落伍，导致学员所学知识与实际不相适应，大量

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继续教育个人培训总结集合4篇

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继续教育个人培训总结(篇1)

为期两天的暑期继续教育将告一段落，在这期间听了多位优秀教师的讲座。

第一天，庄老师为我们讲了《浙江省义务教育教学管理指南》，其中讲到的教师常规管理、课程管理等，我觉得作为一名普通教师听这个讲座很有实用性，能从理论上了解教师在教学过程中应该注意的几个问题，并在往后的教学实践中付诸行动，达到用理论知识来充实我们的实践行动。下午的分组讨论中，我们语文组就备课（写教案）这个问题伤神了很久，最后决定利用网络，在网上备课，这样既能资源不浪费，又能节约时间，想象效果应该是良好的，我们大家一致通过。

第二天，张老师和沈老师各自给我们讲了深刻又有内涵的讲座。虽然我不是数学老师，但听了张老师的讲座还是回味浓郁，其实学科和学科之间有共通性，在教学中的经验同样适用于其他学科。另外，张老师还教了我们制作PPT上的一些小技巧，听了以后直感到自己知识的缺乏啊，让人大开眼界，原来这样也可以的感觉。沈老师就从自己亲身体会上给大家讲了教师的业余生活和“草根式”小课题，其实教师除了和孩子们在一起寓教于乐之外，业余生活实在过于单调，下班后也只能上上网，看看书，说真的想到要去充实自己的大脑这种时候的确少之甚少，但听了沈老师的讲座之后，我觉得既然作为一名教师，我们应该丰富并扩充自己的知识，多看看书或从网上了解一些课外知识，以备不时之须。

这两天的学习，让我看到了优秀教师的刻苦勤奋，使我感受到我应该更加严格要求自己。

继续教育个人培训总结(篇2)

任教二十年来，经历的培训也不少，可这次参加北京大学广州市中学名教师培训给我留下了极为深刻的印象。通过这次培训学习，我深深体会到北京继续教育学院领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。渐渐的，我习惯了同学之间的思想交流，习惯了班主任的声声叮嘱，更习惯了专家们对我思想上的冲击。北京继续教育学院邀请了北京大学十多位的专家和学者给我们学员上课，举办讲座。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。尚俊杰教授以丰富的实例、精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化；漆永祥教授以来自教学一线的鲜活实例，使我们对语文教学有了新的感知；李迪华教授的现身说法，使我们对自己未来的教学方向又有了新的规划，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。下面将自己的点滴感受总结如下：

一、面对知识经济时代，我们需要不断更新自己的教学观念

通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。从尚俊杰教授的讲座中我懂得要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的可持续发展观，增强环保教育的观念。在教学活动中，注重培养学生的大时代观念，可持续发展观点的养成是环保教育教学活动获得成功的开始。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能在师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围实现可持续发展的教学理念。

二、面对现代教育和学生，我们需要重塑自己的教师形象。

王岳川教授指出“教师是学生的楷模，课堂是我们教师才能、职能表现的地方。“但是，在传统的课堂教学中，教师在课堂上的教学仅仅是课本的知识和教师经验的表现，而不是个人素养。教师的独特性在于教师就是学生学习的活教材。教育是道德的事业、教师的形象、学识和人格魅力，往往是学生学习兴趣和成长的源泉，新课程背景下要求教师必须重塑形象。事业上体现执着、敬业、乐业、奉献精神；课堂上体现学者风范、智者风采，一举手一投足应该是那样的引人入胜；对学生充满爱心、耐心、童心，充满亲情和热情；处事为人上，体现诚信谦和的品格、高雅知礼的气质。这是新课程背景下当代教师专业发展的前提。

三、面对日益开放的课堂，我们需要养成了学习反思的习惯。

通过这次的培训学习，我感觉到“教师就像用以识别地图的图例。”从表面上看，这是对教师职业特点的一种表白，细究起来，却包涵着另外一番深层的含义：教师必须不断丰富自己的内涵、增强自己的业务水平，才能适应教学中时刻变化的新情况，才能照亮学生成长之路中的每一个标志，才能做一名称职的人类灵魂工程师。而教师对自身的教学进行反思，这是促进自身素质提高的核心因素，只有经过反思，我们的有效经验才能上升到一定的理论高度，才会对后续的教学行为产生积极的影响。从这个意义上说，教师的专业成长过程，就是一个不断向自己的课堂实践学习，在修正和反思中成长的过程，是一个向同行和书本学习，在借鉴和内化中不断提高的过程。可见，学习和反思是教师专业发展的核心所在。教师以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，对照新课程的理念，反思教学过程中对课程标准的把握，对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体课程功能的落实等，把日常教学工作与教学研究融为一体，从而选择适合自己专业发展的道路。在这个过程中，教师由单纯的教学者成长为研究型、专家型的教师，由“传道、授业、解惑”者变为“学习型”教师。当教师审视自己的教育教学活动轨迹时，就意味着对“旧我”所包含的教育理念和行为的扬弃，也就意味着对未来发展规划的调整，这是一种自我的完善和超越。

培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的感受，再回眸静思：“博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之”，朱熹教我求知治学之法。“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人在教育教学上豁然开朗，促使我顺利向中学名教师转型。

继续教育个人培训总结(篇3)

一个学年度即将结束，在继续教育培训的学习里，让我在教育思想、教育理论及业务能力各方面受益不浅。要想很好的做好新世纪里一名合格的老师，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，应树立现代教育观念的思想，这才正是教师的立教之本，确立现代教育观。

继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台，内容之多，涉及的知识面广。所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和提高。本人觉得收获不少，具体如下：

第一、通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

第二、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

第三、虚心向他人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受、教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

第四、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

第五、积极参与地方组织的远程研修。在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和交流、在线研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，取得了很好的成绩。

第六、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，,反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方可培育更好的后代，所以我们必须提高自己。继续教育为的是提高教师的素质教育，所以在今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好继续教育工作。

五、加强责任意识、学会主动学习

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

六、具体任务落实

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。

5、参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课，评课活动。

6、积极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年累积在学校交流一次。还积极投稿在区教育学会上有多篇文章发表。

通过继续教育培训，使我在教学工作中能"因材施教"，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

继续教育个人培训总结(篇4)

通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：

一、积极参加基本功培训

利用暑期参加市区组织的各项技能学习。

1、07年7月，参加武汉电大组织的《因特尔未来教育》，顺利结业。

2、07年8月，参加区教师培训中心组织的计算机学习。

二、业务学习

1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。

作为一名老师，从九月份的培训到真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好自己的教学班的学生就必须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手四年级的科学和信息技术课，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和原来的老师互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次活动中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。

为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

兴趣是学习的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。在学校组织学生充分发挥了自己的特长，展示了自己的风采的活动中，学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。

每次我的课，我都虚心请教其他教师的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。向同行学习教学方法。多年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习老师的雷厉风行的风格，学习其他老师细心负责的态度，学习纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多。

跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应根据教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明了。

一个学期来，有成功有挫折。于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。争取本学期让孩子取得取得优异的成绩。

以上是我的一些体会，我想其他老师比我付出的时间和精力都多很多。每个老师都有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

教师个人培训总结集合

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教师个人培训总结 篇1

教师个人培训总结

作为一名教师，持续的个人培训对于提升教学水平、拓宽知识视野以及推动个人职业发展至关重要。我在多年的工作经验中，积极参与了各种形式的培训活动，并从中获益匪浅。下面，我将总结我参与的个人培训经历及所得到的收获。

首先，我参与了教师专业发展课程，这些课程涵盖了教学理论和技巧。通过这些培训，我深入了解了现代教学法与教育心理学的最新研究成果，学到了如何更好地制定教学目标、设计教学活动以及评估学生学习成果的方法。这些知识对我的教学起到了积极的推动作用，让我能够更加有针对性地指导学生，提高他们的学习效果。此外，在这些课程中，我还与其他教师进行了深入的交流和讨论，互相分享了各自的教学经验和挑战，这为我的成长提供了宝贵的反思机会。

其次，我积极参与了学科专业知识的深入学习。作为教师，我们需要不断更新自己的学科知识，以应对不断变化的教学要求和学生需求。通过参与学科专业培训，我加深了对于自己所教学科的理解和掌握，并与领域内的专家进行了学术交流。这些培训活动不仅提高了我的学科素养，还启发了我对教材的新理解和教学策略的创新思考，使我能够更好地传授学科知识，激发学生的学习兴趣。

此外，我还参与了教育技术培训。随着信息技术的飞速发展，教育技术在教学中扮演着越来越重要的角色。通过参与教育技术培训，我了解了各种教学工具和平台的应用方法，并学习了如何有效地利用技术来提升教学效果。在实践中，我尝试使用教育软件、多媒体教具和在线学习平台等教育技术手段，极大地丰富了我的教学工具箱，提高了教学的灵活性和互动性，让学生更加主动参与到学习中。

除了以上的培训经历，还有一些其他形式的学习活动也对我的个人成长产生了积极影响。例如，参与学术研讨会和教育论坛，我得以认识更多的教育界人士，了解前沿教育理念和实践，从中更好地认识自己在教育进程中的位置和作用。此外，我还积极参与学校内部的教研活动，与同事们分享自己的教学心得和经验，并从他们身上获得启发。这些协作互助的经验，进一步丰富了我的专业知识和教学技能。

通过多年的个人培训，我深刻认识到教师的个人发展和学生成绩之间存在着密切的关系。只有不断地拓宽自己的知识面，学习最新的教学理论和方法，才能更好地指导学生，提高他们的学习效果和综合素质。教师个人培训是一项长期而持续进行的工作，需要不断地自我反思和学习，与时俱进。我将继续积极参与各种形式的个人培训活动，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够与更多的教师们分享我的个人成长经历和培训心得，共同促进教育事业的进步与发展。

教师个人培训总结 篇2

有计划地安排党校中青年教研骨干到工作、生产第一线跟班学习、挂职锻炼。另一方面，建立党政领导干部和党校教师双向交流的制度。一方面。选择一批有志于从事理论教学和科研、年纪较轻的优秀党政领导干部，党校做一段时间的教学和科研工作。去实际工作中锻炼，每次可以按一定比例安排这些教师到各级党委政府机关、企事业单位担任相应的副职或从事最实际的工作。并要求所在单位积极给予传、帮、带，努力增加党校教师的感性认识。每一个锻炼岗位工作以半年为宜。这种锻炼，对帮助无一线工作经验的年轻教师增长实践知识有用，对所有党校教师密切联系实际，把握时代脉搏，无疑也是最主要最有效的方法。这种方法如能长期坚持，不但很有必要，也很有裨益，一举三得：既增加了教师的实践知识，又开展了调研活动，还可以从另外角度回顾审视党校工作，发扬优点，克服弊端，完善自我进一步做好党校工作。

加强党校建设刻不容缓;为了保证党校教师队伍知识常新、活力长在则应当坚持不懈地提高和增强教师水平和素质。认为提高党员干部素质。

经常性开展业务交流活动，各级党委要支持和帮助党校认真做好优秀人才的选调工作。组织教师互相听课、评课。同时，加强横向联系，安排教师到外地兄弟党校观摩学习，取他山之石，攻自己之玉，促进教学能力的提高。

教师个人培训总结 篇3

暑期培训教师个人总结

暑期培训教师是一份季节性的工作，需要许多的耐心和责任感，同时也需要适应学生的各种需求和性格特征。在这个暑假里，我作为暑期培训教师，收获了很多经验和启示，在这里跟大家分享一下我个人的总结。

首先，作为暑期培训教师，我们需要学会了解学生的需求。每个学生都有自己的特点和需要，我们不仅要针对不同学生的特点和学习情况进行有针对性的指导和辅导，还要关注他们在学习中的情感需求。我们要帮助学生建立自信心，提高学习兴趣，鼓励和激励学生寻找自己的优势和独特性，在培训过程中形成良好的氛围，让学生乐于学习。

其次，作为暑期培训教师，我们要有一个完整的教学计划。教学计划是教学工作的基础，通过合理的计划和规划，发挥教学效益，提高教学质量。我们要制定具有可操作性和针对性的计划，包括教学目标、教学方法、教学内容和评估方式等等，随时进行修改和完善。教学计划要根据学生的实际情况来调整和改进，保证教学效果。

再次，作为暑期培训教师，我们要充分利用各种教学工具。教学工具是教学过程的重要组成部分，它可以帮助我们更好地实现教育教学目标。我们可以利用多媒体教学、游戏教学、讲解演示等教学手段，配合黑板报告等传统手段，让学生有更好的理解和记忆，并且增强学生的学习兴趣。同时，我们还可以利用各种评估工具，及时获得学生的学习状态和知识掌握情况，方便我们更好地调整教学计划，针对问题进行教育和指导。

最后，作为暑期培训教师，我们要始终保持教学热情和领导力。我们要注重与学生的交流互动，关注学生的进步和成长，帮助他们攻克难关、解决问题、克服困难。在教学过程中，我们还要注重培养学生的独立思考能力和创造力，鼓励他们勇于表达自己的观点和想法。只有在学生中建立起思维的独立性，才能真正实现培养学生的综合素质。

总的来说，作为暑期培训教师需要掌握许多技能和方法，以满足学生的各种需求和特点，并且注重整体计划和教学策略，以达到有效的教学效果。希望通过我个人的总结和经验，能够帮助更多的暑期培训教师更好地完成自己的工作，并且对教育教学工作做出积极的贡献。

教师个人培训总结 篇4

经过多年的努力和积累，对班主任工作的各个方面均提出具体细则，在实际工作中对各细则又进行修改、补充和完善。经过一段时间的实施后，细则逐步形成了我校的《班主任工作规范》，《规范》明确肯定了班主任的主要任务，还较详尽地规定了班主任十项职责，对每项工作还有操作性较强的制度和具体实施意见。

四、定期检查、每学期进行班主任量化考核，形成激励机制

《学生读本》里的制度不仅是班主任工作的依据，也是作为每月检查、每学期量化考核班主任工作的依据。政教处的人员经常深入检查班主任工作情况，了解学生和班务情况，检查每班的班风班貌、课堂纪律，对促进班主任工作和学生遵守学校纪律起到了很好的作用。德育处对每次了解的情况都进行认真的统计并及时地反馈给年级组，肯定成绩，发现问题及时纠正以改进工作。每月汇总检查的各项分数，评比出流动红旗，不论对班主任还是对学生都产生了相当大的激励作用。期末对每个班和班主任都进行量化考核，按不同的等次对班主任工作进行奖励，充分体现按劳分配、干好干坏两个样，极大地调动了班主任工作的积极性、创造性。

五、注重家校联系，积极调动社会的各方面力量，对学生进行多方面的教育。

每月给班主任布置家访任务，每学期布置家长学校课程任务，并要求及时完成，让学生、家长感受到老师的关心帮助，提高学生自律意识，逐步养成良好的行为习惯。

六、关心班主任，为班主任工作创造良好条件。

学校管理以人为本，关心班主任的疾苦，为班主任的工作创造良好条件。学校对班主任热情关怀。众所周知，班主任是最基层，最重要的教育教学管理人。工作负担重，压力大，学校领导对他们给予了更多的尊重和关怀。对班主任工作上的困难，领导尽力帮助解决；对他们生活上的困难，给予关心；甚至对他们的一些家庭矛盾，学校也尽可能予以协调。他们凡有病痛，领导都看望或慰问，并安排其他老师协助其工作。

学校德育工作经过几年的积极探索，逐步形成了以“三全”教育为主轴，以“生涯”教育为主线，以活动为载体的学校德育工作模式。深受是学生、家长及社会的好评。目前学校的德育工作已经取得长足的进步，正沿着健康的轨道向前发展。

教师个人培训总结 篇5

作为一名参加工作8年的语文教师的我，这么系统而扎实的培训还是头一回参加，受益非浅!真的要感谢学校、教研室给了我一次这样的机会。

在进修学校学习的每一天，我无时无刻都在感受到只有切实更新教育观念，才能跟上新课程的步伐，才能使课堂教育真正焕发前所未有的生机和活力。以下是本人几点小小的体会：

一、教师备课不再是传统地备教材、知识，教师要精心设计的是学案，是学习环境的创设、学习资源的组合、学习过程的有序组织。应结合新课程的要求，采用灵活多样的方法，激发学生的学习动力，让学生对课程充满着期盼感。让学生运用形式多样的方法去学习掌握知识，激发学习动力，延续学生的学习兴趣，让他们在每堂课中都学有所成，增强期盼感。同时还要关注每一位学生，给予不同的学生不同的指导，以到达皆大欢喜的效果。

二、教育活动要从关注课堂教学的人际交往入手，以提高教学质量为目标，师生之间建立一种合作关系，在教学过程中教师不仅仅是传授知识，更重要的是创造师生的用心交往，创设更多的师生交流机会与心灵沟通，为建立一种教学的合作关系打下基础。

三、课堂教学是实施素质教育的主渠道，改革课堂教学，个性是改革占时甚多的阅读下载教学是关键的一环。如何改革阅读下载课堂教学，我透过学习认为：以语言训练为核心，充分调动学生的主动性、用心性……，加强读和说的训练面要宽……，运用形象直观方法，训练增强学生的语言潜力……，树立“大语文观”注重课内外的紧密结合;同时却以“精要”为突破口。首先是“精要教学资料”;集中目标，突出重点，力戒资料庞杂。再是操作上力戒繁琐的分析提问，力戒形式主义和花架子。提问和讲解必须要精当(提问讲解的时间总量力求控制在15分钟左右)……少问或不问那些简单的是非问概念问……，讲解学生不懂的、难以理解的资料，力求言简意骇……

总之，培训班的学习令我受益匪浅，相信在今后的教育教学工作中我能做得更好。

教师个人培训总结 篇6

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

1、认真组织做好人大代表换届选举工作。在学校党委和校工会的统一部署下，机关工会协助机关党委，悉心筹备并组织武侯区第六届人大代表选举四川大学主会场的选举工作。校机关共有选民1842名，其中1513名选民参加了2月27日武侯区第六届人大代表选举，37名选民参加了双流县第__届人大代表选举，庄严地行使了自己的政治权利。

2、进一步完善机关工代会相关制度。机关部门工会于204月20日召开四川大学机关第三届第二次工会会员代表大会，这次工代会主题为“改进机关作风提高工作执行力提升师生满意度”。会议听取并审议了机关工会工作报告及财务报告，就《四川大学机关工作服务公约》(征求意见稿)、《四川大学管理岗位教职工考核办法》(讨论稿)进行了讨论。通过定期召开机关工代会并完善工代会制度建设，搭建起机关职工对机关工作提出意见和建议的平台，充分调动机关职工参与民主管理、民主监督的积极性，为促进学校、机关建设与发展发挥了积极的推动作用。

3、积极参加学校“双代会”，认真履行代表职责。在学校召开“双代会”期间，机关代表团的42名代表全程参加、圆满完成大会议程，认真听取审议了校长工作报告、财经工作报告和工会工作报告。认真履行代表职责，积极建言献策，共提交了12份提案，为学校改革发展提供了许多建设性意见。为使代表提案得到切实落实，机关工会还协助、督促各单位回复和办理提案中所涉及的问题。

(二)开展丰富多彩的文体活动，打造积极向上的机关文化氛围，进一步增强机关的凝聚力

1、精心筹办主题为“金龙腾飞展宏图，踏歌起舞贺新春”的校机关年迎新春联欢会。23个单位共320余名演员参加汇演，涌现了一批结合时代主题、结合机关工作特点的原创性节目，深受大家好评，丰富了机关文化。

2、组织开展机关管理人员培训暨素质拓展活动。组织机关30名科级干部暑期赴香港中文大学学习，举办了机关管理人员培训班，45人参加了第一期培训。培训还通过文体活动总结、趣味运动会、素质拓展活动等形式，增强了部门之间、同事之间的交流，增强了机关的凝聚力。

3、成立机关男子篮球队，参加学校男子篮球赛并获第四名;组队参加学校教职工排舞比赛，荣获第一名;组队参加学校教职工秋季运动会，夺得团体总分第二名，展现了机关人拼搏进取的精神风貌。同时，积极组织开展丰富多彩群众性体育活动，如工间操、羽毛球等，缓解广大教职工的工作压力，丰富了机关教工的生活。

坚持不懈开展“送温暖”活动。进一步建立健全困难教职工档案，2019年春节前积极争取并帮助21名机关困难教职工发放了困难帮扶金。中秋及国庆节前，为9名机关困难职工发放了慰问金。积极配合协助校工会解决好机关职工子女入学问题。

关注教职工福利，全年共为机关教职工发放节日慰问品1600余份。

教师个人培训总结 篇7

20xx年x月x日-x月x日，我很荣幸参加了市xx局组织的骨干教师培训，听了xx等几位的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真观看了xx引领光碟，感受很深。们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而完美的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习的教学方式，使我深受启发。

一、充分发挥教师的主导作用

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用就应体此刻的准备上，体此刻简而精、通俗易懂的语言上，体此刻将复杂问题简单化、形象化的演示上，体此刻能够及时发现问题的精锐的目光上，体此刻耐心的巡视指导上，体此刻及时解决问题的方法上。

当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一向处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、用心性，真正体验学习的乐趣。

二、坚信每一个学生

学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的潜质。

三、使学生能真正地成为课堂的主人

用心地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

四、因人施教，不让任何一个学生掉队

任何一个学生都有学习的潜质，要向让他们学好，就务必给他们带给学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习用心性。当后进生的潜质提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会提高，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

五、开展学生的工作要从心理入手

人之初，性本善，学生的是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的教师融合在一齐，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的、教授、名师；，也期望以后类似的培训机会延续下去。更期望我市的教育大业在xx、xx的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！

教师个人培训总结 篇8

歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。

学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。

人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。

1、克服消积情绪。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。

2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。

3、坚定理想信念。只要思想不滑坡，办法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。

恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更璀璨。当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必然要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维。在今后的检查工作中，努力实现“三转变”、“三坚持”。

一方面在检查内容上，实现“三转变”。即从“单一型”向“综合型”的转变、“纠错型”向“预警型”的转变、“会计型”向“管理型”的转变，将部门预算与会计信息质量、政府采购政策执行情况、非税收入情况等结合起来，提高检查的综合效能。

另一方面在检查实施上，实现“三坚持”。一是坚持科学选点，体现代表性。紧紧围绕政府和人民群众关心的热点、重点、难点开展检查;二是坚持紧扣中心，体现针对性。在全面关注的同时，紧扣中心，突出重点。围绕做大财政收入“蛋糕”，加强税收征管质量和非税收入征缴质量的日常监督，积极开展财税政策执行情况的监督检查，保证财政收入真实、完整;三是坚持注重成果运用，体现监督效应的可持续性。注重检查成果多元化利用，促进整章建制，着力提高对检查成果的综合利用程度，固化监督检查成果，充分体现监督效应的可持续性。

学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新。新的一年里，在局党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我将以更加饱满的政治热情，昂扬的工作斗志，强烈的责任意识，开拓进取、扎实工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务。

以上是我一周来学习的几点体会，不当之处，敬请领导和同事批评指正，谢谢大家。

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。

由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。

因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

通过学习，从“过去的`我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。

正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。

暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。

这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。

为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。 “教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。

学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。

我想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。

总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

教师个人培训总结 篇9

在炎热的七月，我又重新回到了校园，坐在似曾相识的教室，参加四川省高校教师职业技能培训。时间虽然只有短短的一个月，但是我确实收获颇多，自己在心理上也成熟了许多，已经走在了成为一名合格高校教师的路上。

作为高校的一名新进教师，再次走进校园，虽然环境是那么的熟悉，但是自己心里清楚，自己要在这一个月里发生社会角色的巨大转变，从一名学生转变为一名老师。如何当一名教师？如何当好一名高校的教师？如何和学生和谐地相处？如何……？带着一个又一个的疑问，我坐在川师大的教室里，听着精心挑选出来、非常有经验的老师一堂堂精彩的演讲，我心中一个个问号逐渐变成了句号或感叹号。

一开始，自己感觉这样的培训其实没什么必要，无非是走形式，走过场，最后拿到一纸结业证书。可是，一节课过去了，二节课过去了，一个星期过去了，我渐渐地发现，自己慢慢融入了这个大集体，渐渐深入到每一堂课，我发现自己虽然在高校里已经教过一学期的课，但是有很多没有注意到的地方，有很多还可以提高的地方，有很多还可以做得更好的地方，我慢慢认识到这次培训的重要性，它不仅仅是在学校里再呆一个月，当一个月的学生，更重要的是，通过这一个月解决心中的困惑，学习当一名合格高校教师的基本技能，还有就是广交朋友，结识自己的同行，为自己储备人脉资源，互相学习，取长补短。

这次培训学习分了理论教学和实践教学，理论教学开设了高等教育心理学，高等教育学，教师职业道德，高等教育法规；实践教学有详案和略案编写，微格训练和试讲环节。通过学习高等教育学，我明白了什么是高等教育，它与普通的中小学教育有什么不同，它的教育目的是什么，有哪些特殊的地方；学习了高等教育法规，我知道高等教育也不是那么简单的事情，需要有相应的法律法规来进行规定和约束；而教师职业道德则是教师的行为准则，通过学习知道哪些事情是一个老师应该做的，什么是老师坚决不能做的。特别是学了高等教育心理学，使我更加了解了大学生特别是当代大学生的心理特点和行为特点，一般会出现什么问题，如何去以合适的方式解决，通过系统的学习，我知道了在我以后的该如何和这些孩子们相处。

刚听到要进行微格训练，我真不知道是要干什么，站在讲台上，面对其他老师，面对录像机，自己不免有些紧张。训练结束后看到自己讲课时的种种表现，特别是自己已经习惯的一些小毛病，我才明白微格就是用摄像机把你上课的情况录下来，变成一个又一个的画面，仿佛使用一个放大镜去发现你上课时存在哪些问题，哪些是好的，哪些是不好的。详案略案编写，然后进行试讲，和平时真正的教学一模一样，甚至更加严格，更加规范。实践教学教学就像一把剪刀把我身上那些不规范，不合适，不优美的地方一一剪去，留下规范的，合适的，优美的部分。

这次培训还有一个亮点就是专题讲座，三次讲座都是学识和经历非常丰富的大家，像张皓老师讲的阳光心态，教我们如何面对生活中的种种不如意，如何调整自己的心态，去享受自己的生活，喜欢自己的职业，张老师的语言轻松，不乏幽默，贴近生活，贴近现实，所教的方法简单，容易掌握；韩万斋老师让我知道如何去欣赏交响乐，虽然以前都听过梁祝，但是通过韩老师的生动形象的讲解，我也听出了其中更深的含义；张昌余老师的文化素养确实让我折服，他讲的春江花月夜，听的是如痴如醉，发现文字是如此的优美。这三次专题讲座，使我在心理上，文学修养上和音乐修养上都有很大的提高。

没来时觉得一个月的时间太漫长，可是真正深入进去，深入每一堂课，认真做每一个练习和实践，一晃没什么感觉培训就要接近尾声了，自己不知不觉长了很多本事。

教育培训个人工作总结

生活中，文档写作已经是家常便饭的事情，人们对于范文的意义和价值有了更深刻的认识和理解。优秀的范文能够引导我们探究生命的真正意义和重要价值，您对写好范文有什么看法呢？这份“教育培训个人工作总结”是我用心准备的期待您能够满意，下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考！

教育培训个人工作总结 篇1

20xx年中央提出大规模开展干部教育培训以来，我县本着“注重实际、注重实效、注重特色”的原则，牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化，认真谋划，精心组织，突出重点，大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作，取得了较大成效。

一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质。

建立“以考促学”机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。

1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。制定出台了《关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的入口关。至今已对-名新提拔的县管领导干部和-名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有x名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年，x名被调整工作岗位，在广大干部中引起了较大反响。对全县县管干部实行政治理论测试。从-年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。对镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。组织编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》，制定出台了《-县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》，要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试，考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年-月底重点组织对农业、城建两个岗位的-名县管领导干部进行了考试,今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。

2、合理确定考试的内容。精选“以考促学”的内容，突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出：党章、党的理论知识和历史知识，履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。领导干部政治理论测试主要突出：中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。

3、注重考试结果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的，延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》予以扣分，并参加下一年度考试，考试仍不合格者，应辞职或降职。建立激励机制。对通过考试的近期后备干部，在两年内提拔使用的，可以不参加新提拔领导干部政治理论水平任职资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之一。把考试成绩记入领导干部学习档案，作为衡量领导干部基本素质的重要内容和干部任免、奖惩的重要依据。

二、坚持争创特色，实施企业家素质提升工程。

为培养造就一支思想政治素质高，熟悉经济管理和国际惯例，适应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从-年开始，用三年时间，每年安排-万专项资金，对全县-家规模企业的企业家进行大规模、全方位、多途径的培训，全面实施素质提升工程，不断提高企业家市场竞争和管理创新能力。到目前为止，培训企业家和企业经营管理人员-多人次，成效显著。

1、活化载体，突出培训的灵活性。举办高级研修班，组织-名实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员到北京大学进行企业战略管理高级研修。开设实用知识讲座培训。邀请专家学者开设实用知识专题讲座x次，培训-人次。举办短期轮训班。外派-名规模以上工业企业高级管理人员，分-期赴-学院、-学院等高校进行短期素质轮训。开展实地考察学习。赴苏州等地学习考察，实地感受发展成果，亲身体验成功做法。

2、按需施教，突出培训的针对性。分区域组织培训。改变以往分配培训名额到各镇乡、街道的做法，由企业相对比较集中的镇乡、街道自行组织培训，在跃龙街道和西店镇分别组织辖区内规模企业单独办班，解决了以往组织难、管理难的问题。分层次组织培训。按照企业规模的大小，分别举办培训班。对实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员，由分管副县长亲自带队开展企业家战略培训。对规模以上工业企业高级管理人员，则侧重的开展提高经营管理水平和企业自主创新能力培训。结合中心工作组织培训。围绕县委提出要加快商贸服务业发展，把-打造成为-南部物流中心，组织-名商贸服务企业经营管理人员和镇乡街道工贸管理干部开展专题培训。

3、强化联系，突出培训的广泛性。依托高等院校的师资力量，浓厚的学习氛围，选择培训机构，开展培训。在-大学、-学院、-学院等高校，举办培训班x期，培训企业家和企业经营管理人员x人次。与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业性和针对性。与-市埃尔工商职业培训学校合作，联合举办为期两个月的全国经营师任职资格考评-培训班，-名学员取得了任职资格证书。

三、坚持自主选学，推行综合素质“菜单式”培训。

围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部的培训需求，摸清不同层次、不同部门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差别化、特色化、专业化，增强教育培训的针对性与实效性。

1、精心设置课程菜单，突出培训内容的“个性化”。紧紧围绕县委提出的“五五举措”，结合县委县政府的中心工作和干部群众关心的热点、难点和焦点问题，确定培训菜单，下发给各单位、各部门,干部根据自己需求自主选择。培训内容涉及到思想，科学执政、民主执政、依法执政等方面的理论，新型工业化、城市化与城市现代化、经济国际化等方面的知识。同时也要学习现代科技、领导科学、文学艺术等方面的知识。在-年我们推出了《现代化进程中的“三农”问题》、《危机管理》、《如何面对媒体》等七期专题培训菜单。今年我们计划推出《公务员法》、《统筹城乡发展与加快新农村建设》、《循环经济与社会发展》等六期专题培训菜单，供领导干部选择。以后根据干部学习需求对菜单进行充实、调整。

2、精心设置师资菜单，突出师资力量的“专业化”。我们在充分发挥党校教师主体作用的同时，先后聘请省内外党校、高等院校专家、教授授课，邀请市级以上领导、部门负责人及优秀村干部现身说法，介绍具体的工作方法和经验。去年邀请-人大常委会副主任-、中国民营企业家促进会会长-、中国文联副专家-教授来-讲座，开阔了我县领导干部的思路，提高理论水平和业务能力。邀请了-市委副秘书长、市农办主任、浙江省委党校副校长-教授、浙江传媒学院教务处处长-教授、上海市委党校经济学部主任-教授等一批专家学者前来授课，受到了广大领导干部们的欢迎。

3、精心设置时间菜单，突出培训时间的“自主化”。每年分期分批分月安排培训菜单，实行“专题组班、自主择训、滚动培训”，要求县管干部每人每年至少参加二门课程的学习，较好地克服了工学矛盾。去年菜单式培训效果明显，培训县管干部1698人次，另外有21位县管领导干部参加了全部专题的培训。

在取得初步成效的同时，也应当看到，与新形势新任务的要求相比，我县干部教育培训工作还存在一些问题和不足，主要是：教育培训的机制还不够完善，抓落实的措施不够有力;现代化教学方法和手段运用不够，干部教育培训资源的整合还不够，等等。这些问题，应该引起重视，采取有力措施，切实加以解决。

对于今后一个时期深入推进大规模培训干部工作，确保到-年底完成对全县在职干部轮训一遍的任务，要做到“五个必须”：必须坚持吃透上级精神，融会贯通，全面贯彻落实科学发展观;必须围绕中心、服务大局，通过抓干部教育培训，促进经济社会发展;必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高自主创新能力和建设社会主义新农村为主题，把提高干部的素质和能力作为根本任务来抓;必须坚持“三支队伍”一起抓，做到规模、质量、效益统一;必须把制度建设作为加强和改进干部培训工作的着力点，确保大规模培训干部工作落到实处。通过努力，为我县建成循环经济示范区、生态人居区、和谐发展先行区提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。

教育培训个人工作总结 篇2

卫生监督员的教育培训是提高卫生监督员素质的有效手段。为做好新形势下卫生监督员教育培训工作，建设一支高素质，专业化的卫生监督员队伍，进一步优化我县卫生监督员的知识结构、增强依法行政能力、提高整体素质，按照“适应实际需要、提高培训质量”的培训原则，我所开展了卫生监督员教育培训工作，现将工作总结如下：

一、培训计划

制定卫生监督员教育培训计划，根据当前卫生形势发展的需要，结合我县实际，制定了卫生监督员培训计划，按照计划全面开展教育培训工作。二、培训方式

采取送出去参加学习班、单位集中学习、个人自学和请进来传授等方式进行教育培训，并要求单位年轻监督员自己准备培训材料，对全所职工进行培训，强化了学习效果。

三、培训内容

结合卫生监督的特点，重点培训《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《放射卫生管理办法》、《食品安全法》、《生活饮用水管理办法》、《学校卫生工作条例》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规。

四、培训结果

共参加区外学习班1人次，区内学习班18人次，县内学习班64人次，单位集中学习5次，每人抄写学习笔记1本，培训考试8次。通过各种培训，大大提高了卫生监督员的业务能力和综合素质，为卫生监督工作保质保量完成奠定了坚实的基础。

五、工作打算

下一步将采取集中轮训、多派人走出去学习、学习成绩与工作质量和绩效挂钩，保证培训效果和质量。

教育培训个人工作总结 篇3

通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”：

一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。

教育培训个人工作总结 篇4

社区教育培训工作总结

近年来，社区教育培训工作越来越受到重视，这也是我所在社区一直在积极开展的工作。在过去一年中，我在社区教育培训工作中积累了不少经验，现在将这些经验进行总结，分享给大家。

一、工作背景

我所在的社区是一个居住人口较多的老旧小区，大部分居民年龄普遍偏高。为了满足居民的需求，社区一直致力于开展各种形式的教育培训活动，旨在提升居民的文化素质和生活品质。

二、工作内容

1. 招生宣传

在每次活动之前，我们都会在社区内进行宣传，通过张贴海报、发放宣传资料、微信公众号推送等多种方式来宣传活动的时间、地点和内容，吸引更多的居民来参加。

2. 活动策划

社区教育培训工作涉及到的内容非常广泛，如计算机应用、英语学习、健康养生、家政服务等。我们要在了解居民需求的基础上，制定相应的方案，保证活动的内容和形式更加贴近居民、更加易于接受和参与。

3. 师资培训

我们还与相关专业机构合作，邀请专业的讲师来到社区进行指导和讲解。在活动之前，我们会安排专门的师资培训，帮助讲师更好地了解居民需求和情况，提高他们的授课质量。

4. 活动推进

在活动进行期间，我们会认真落实每个环节，协调好场地、设备、材料等方面的工作，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。

5. 评估总结

活动结束后，我们会开展专业的评估工作，统计参与人数、反馈意见等数据，对活动进行总结、分析，及时发现问题并进行改进，为下一次的活动积累经验。

三、效果展示

通过一年的努力，社区教育培训工作在影响居民文化素质和生活品质方面取得了明显的效果。这里列举一些具有代表性的事例：

1. 计算机应用培训活动

由于大多数居民年龄偏大，计算机水平低，社区开展了一系列计算机应用培训活动。在经过多次的培训之后，居民们学会了使用电脑，能够自主处理一些简单的电子邮件、报表、演示等文件。

2. 健康养生培训活动

社区为广大居民开展了多次健康养生培训活动，居民们通过听取讲座、请教专家和互动交流等方式学习了一些健康养生小妙招，进一步提高了自身健康水平。

3. 家政服务培训活动

社区还为居民提供了家政服务培训活动，帮助居民们了解日常家务保洁的技巧和方法，并倡导居民互相帮助、团结合作，增强社区共建的意识。

四、总结

社区教育培训工作是一项长期且艰巨的工作，需要各级领导、居民和专业机构的共同努力。在开展社区教育培训工作过程中，我们始终以居民需要为导向，注重创新、注重实效，在有效地推动社区文化、教育、科技等方面的发展的同时，取得了可喜的成果。我们相信，在广大居民和相关部门的支持下，社区教育培训工作将会取得更加显著的成效。

教育培训个人工作总结 篇5

本学期我校在区镇教委的带领下，认真贯彻落实区镇教委制订的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，不断推进素质教育的新途径，取得了较好的成绩，现总结如下：

一、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设。

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学期，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、学校坚持开展了“文明班级千分赛”活动，由学校政教处和团支部组织工作的落实，定期评选出文明班级和青年文明号。

二、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校制定了《教育教学工作综合评估方案》和《20____年学校工作计划》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照学校工作计划要求来完成。做到常规抓实、抓严、抓好。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。学校建立了学校领导直接参与教研活动，定期开展活动，积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求;面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射各教研组，营造良好教研氛围;以课题研究为突破，全面提高教育教学质量。

3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，有序有效地组织起各类活动课。

4、素质教育活动开展有声有色。本学期，学校继续抓好兴趣小组的各项教育教学活动，坚持常规训练，常抓不懈，取得了较好的成果。

5、强化教研，坚持效率第一。各班认真组织了单元测验、期中和期末检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

6、学校继续加强师资队伍建设。教导处特别注意加快以新教师和年青教师的培训为主导的教师业务素质提高进程，提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，学期初教导处组织了老师轮教活动。

7、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于15节，每位领导的听课不少于30节。

8、积极组织教师参加各级各类的培训，学校实行多渠道培训，充实老师队伍的专业化水平，校本培训有计划，有内容，采取走出去的方式鼓励老师外出听课学习，鼓励老师利用现代手段进行教学，多媒体课件在教学中发挥出越来越重要的作用，同时对于老师的使用情况有记载，通过这一方式知识素养和科技素养有了明显的提高，责任心进一步加强，我校有五名老师参加了太原市教委组织的导师团拜师活动，把先进的教学经验带回来，为我所用，同时发挥各教师的作用，起到以点带面的作用，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

9、学校教导处在期中考试后，认真组织教师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动。使每位教师都能反思自己的教育教学，明确自已在教育教学上的不足之处，以对今后的教育教学有良好的促进作用。

三、加强学校校准化和规范化建设

在学校规范化和标准化建设方面，学校多方筹资，加大教学设施的投入，投入8万元配套了多媒体设备，投资3万元对教室进行粉刷，更换黑板，投资24万余元数字化校园网投入使用，新的学生公寓楼在上级领导的关怀和支持下，以拔地而起，硬环境的建设，奠定了教育发展的基础，适应了现代教学的新形势，我校的目标努力实现太原市示范初中。

四、加强安全、卫生、后勤等工作的管理，努力促使学生全面发展、健康成长

1、学校成立了安全领导小组，安全事故责任到人。学校领导每周进行了安全工作检查，教师充分利用班会、集会、护路队时对学生加强安全教育。

2、加强了校园环境建设，这学期主要是认真地做了“环境建设”工作。使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。

3、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经纪律，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，一学期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全。

五、“特色兴校”工作，全面提高师生的素质

1、开展课外兴趣学习小组，我校组建了书法、朗读、体育、故事等十多个兴趣小组。

2、以屋场为单位，建立了课外学习小组。

3、举办了初二年级篮球对抗赛，我校跳绳队在市区的比赛中均获团体第一名，为学校争了光，添了彩，大型团体用力操，在区运会上获得了优秀组织奖，本月初参加了校园的艺术节，我校的一名同学的书法作品获得了三等奖，在十月份的区篮球比赛中，我校男子篮球队获得第三名，在十二月份的区团体越野赛中，获第二名的好成绩，通过这些活动，锻炼了学生的身心，又丰富了校园文化生活，创造了浓厚的校园文化氛围。

六、今后工作中需要注意和加强的几个问题。

在肯定工作的同时也要清醒地看到我校目前面临的实际情况及存在的问题：有些教师教学经验不足及工作态度较差等各种情况，已经严重的制约了我校的教学质量，在下学期要积极采取措施为我校的教育教学成绩迈上新台阶而努力。过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体教师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

教育培训个人工作总结 篇6

20xx以来，在优尼卡校长的正确领导下，在同事们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。现在把本学期工作总结如下：

一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的完成工作交接，现总结教学工作如下：

教学工作方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在学生情绪稳定转化上，对学生努力做到从友善开始，比如，我班的张铭浩同学刚开学的一个月里不安心学习上课搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，针对这种情况，分析其原因，我了解到张铭浩同学有点贪玩，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在张铭浩同学学习作文的积极性大幅提高，其他的毛病相对就减少了；有段时间做我们班的电话回访，了解到王梦媛同学有点不愿再上作文班，知道这个消息后我悄悄的跟王梦媛同学聊天，明白了她不愿上作文班的原因是因为家里的小狗死了；之后我深入的做了她的思想工作让她明白了上作文课的重要性，又让班里的孩子们写了自己的理想，每次上课都激励他们。

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 培养多种兴趣爱好，不断的买书看书，扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。

学生工作方面

1、马迅

优点：性格活泼，语言表达能力很好，也善于与人交际，上课也能积极发言和积极思考；

缺点：分不清作文的主次详略，写作有时偏离主题；思考不够投入和认真，课上所学的知识不能达到融会贯通，所以效果也不太好；

提升点：需要加大阅读量，学会如何深入和有效的思考，并要明确阅读积累的重点，加大各类作文的练习。

2、王梦媛

优点：学习踏实认真，语言表达能力还不错，尤其在写作上，写的句子通顺，也能主动运用一些老师上课强调和积累过的词语，进步明显；

缺点：性格内向，上课精神不够集中，不喜欢举手主动发言，这直接导致上课容易开小差，影响听课效率。

提升点：字词积累不够丰富和牢固，各类作文的写作思路和方法掌握和运用的也不够熟练，仍需加强练习。

3、张铭浩

优点：乐于助人，与人为善，很听话，上课也能积极回答问题；

缺点：学习习惯不太好，表现在上课注意力不太集中，很容易分神，直接影响上课效果，课堂上不愿意将问题往深处想，太容易受别人想法的影响和限制，课下学习主动性不强，作业完成情况不好，课下得不到应有的练习和巩固； 提升点：字词积累不过关，语言表达能力也不是很好，需要

加大阅读和积累量，有意识地练习语言表达，从字词句的基础开始抓起。

4、吴彦桐

优点：学习踏实认真，聪明、好学；上课发言积极，认真思考问题；语言表达能力强、学习习惯很好，上课听课效率很高，精神集中，能及时汲取有效信息，课下完成作业情况也很好，使得课堂上所学到的知识能达到融会贯通，举一反三； 缺点：性格有点任性，字体不好；

提升点：有一定的字词积累量，课下也喜欢看一些课外书，但是离好作文所需要的积累量还远远不够，此外，作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面。字词积累很好，作文思路也很清晰，但是细节描写仍需加强。

5、李连浩

优点：性格开朗，善于与人交流沟通，上课善于和老师互动，发言积极，配合老师；聪明，语言组织能力和口头表达能力强，词语积累的比较好，上课听课效率很高，精神集中；

缺点：过于懒惰，上课行为习惯不好、好动；纪律性差，上课话多，课下完成作业情况不好，写作文时也不太愿意动脑筋；学习态度不端正，上课积累的知识点随手记，随手丢；

提升点：字词积累不能够学以致用，懒得思考和记忆一些东西，作文往往思路清晰，有大致的框架，但是不愿意将文章的细节写详细具体。有一定的字词积累量，课下也喜欢看一些课外书，但是离好作文所需要的积累量还远远不够，此外，作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面，需多加练习。

教育培训个人工作总结 篇7

我校高度重视创建绿色学校、环境教育培训工作，对各级组织的此项培训工作积极响应，踊跃报名并按要求准时选派领导和具体负责创建人员参加培训，参训人员能认真学习、总结，及时传达培训内容并对师生进行创建动员，同时，我校定期组织教师进行环境教育专题培训，培训效果显著、创建工作顺利开展。

一、加强组织领导，重视队伍建设

为确保培训的实效性，我校成立了以校长为组长的培训领导小组，各室负责人、教研组长、年级组长为领导小组成员。校长重视环境教育培训工作，在开展此项培训工作中，切实具到领导、协调、管理作用。环境教育培训工作领导小组分工明确，职责清晰。领导小组负责教师培训工作的日常事务工作，包括制订培训计划，组织、实施、协调和监督培训工作，建立教师培训档案，组织形式多样的环境教育培训。

学校把环境教育培训工作纳入教师年度考核管理体系，建立了环境教育培训实施、考核、奖惩、管理等相关制度，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，保证了环境教育培训工作顺利进行和有效开展。

环境教育培训是学校工作中的一部分，为使环境教育培训的不断深入，学校的工作检查、总结、评比都把环境教育培训列入其中，在任职考核和评优评先中，均把此项工作列为评比条件。在环境教育培训工作中，做到有计划、有方案，结合实际，查找问题，总结经验，让环境教育培训工作走向规范化、科学化、制度化。

二、加大资金投入，拓宽培训渠道

我校环境教育培训资源充足，有一大批教育教学能力强，教研经验丰富的学科带头人及骨干教师，他们承担着环境教育培训者工作。同时不断加大环境教育培训的经费投入力度。学校有教师专用阅览室1间、图书室1间、多媒体电教室1间，教学平台10个，有内容丰富的环境教育培训用书、相关的书报杂志、音像资料及电子类等环境教育培训的相关资源，并在校园网上建立了环境教育培训的教育资源库，通过校园网络实现教育、教学、研讨资源共享。校园网络是环境教育培训的互动平台，充足的培训资源是我校开发多种形式的有实效性的环境教育培训工作及满足教师修习环境教育培训需要的保证，也是高质高效，顺利开展的有力保障。

三、明确培训任务，注重培训实效

近年来，我校环境教育培训工作不断深入开展，培训效果显著。为适应新时代环境教育的需要，我校根据国家、省、市的有关要求，有针对性地对全体教师专业能力的培训，我们注重实效，不走过场，结合实际促进教师素质的全面发展，使广大教师不断更新观念，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我校积极组织教师开展各层次、各种形式的环境教育培训，提高教师的思想觉悟、师德师风水平和专业素质。

四、创新培训模式，力求培训高质高效

我校结合本校实际按计划、方案组织教师学习，开展了《创建绿色学校的目的和意义》、《绿色的环境，绿色的人》、《校园环保》等为主题的培训。我们基于学校基于教师，充分发挥创建绿色学校领导小组的职能，以集中培训、分散培训、网络培训、自行学习等形式，鼓励教师互学共研，提高环境教育水平和教学能力。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道环境教育培训的同时，培训领导小组善于发现教师中新的培训模式、方法、措施，及时组织教师学习、研讨，提高思想认识和环境教育培训效果。我们坚持组织教师认真学习环境教育相关理论知识、研修教育教学理论，研究教育教学方法，撰写论文、写心得体会、书画比赛、问卷调查等多种形式的互动，藉此提高教师的认识水平、教研教学能力。我校教职工积极、自觉、全员参与环境教育培训，培训效率高。

教育培训个人工作总结 篇8

一、认真负责，充分做好培训前各项准备工作。

培训工作由分管院长季秀芳同志亲自负责，为了把本次培训工作搞好，事前我们做了认真充分的准备工作，以《健康教育手册》和《健康教育与健康教育促进教程》为蓝本，进行认真细致的备课工作，书写了达6000字的业务培训讲稿，选择了健康教育概述、健康心理与行为、健康教育与健康促进、社区健康传播、农村社区健康教育、健康的相关行为等十多个章节的内容，为了检测培训效果，事前还认真准备了测验试题，待培训结束后现场测试。总之，把培训前的各项准备工作做到充分和完善。

二、参训人数足，课堂纪律好。

5月x日下午是预定的培训日期，医院三楼会议室座无虚席，出席培训的各村服务站长和乡村医生坐满了会议室，应出席对象全部出席到场。部分村的乡村医生全部到场，所有参加培训人员都准时出席，讲课开始后大家都能神情专注，聚精会神地认真听讲，并不时地做好课堂笔记，课堂纪律十分好，培训结束后进行了测试，参训人员都能按时做好试卷。

三、试卷测验，培训效果满意。

培训结束之后，所有参训人员全部参加了试卷测验，本次共参训46人，参加考试46人，最高分97分，最低分71分，平均分为87.7分，其中90分以上20人，80分以上22人，70分以上4人。因此，通过积分可以看出，本次培训达到预期的目的，取得了满意的效果。大部分同志对健康教育知识都能有所了解与掌握，从过去一个陌生的概念到现在能够将健康教育知识正确的贯串于工作之中，可以说是一个质的飞跃。但在工作中也存在着不平衡现象，有些同志对健康教育工作认识不足，应付培训，应付工作，不能正确对待，在市场经济条件下，一味的追求经济效益，而忽略社会效益，导致健康教育工作在部分村停滞不前，针对这种情况，我们在以后的工作之中，将采取分类指导，突出重点，切实解决部分人的思想根源，以经济为杠杆，奖优罚劣，促进全镇工作平衡发展。

教育培训个人工作总结 篇9

目前教育培训行业乱象丛生实在需要引起警觉。

仔细观察这一行业的发展现状，我们看到，投资界已将教育培训视为最具发展前景的朝阳行业。当城市生活和工作压力日益增加的同时，许多人还面临学业竞争与职业挑战，于是纷纷通过参加各种课外辅导、教育培训来提升自己，中国教育培训市场由此呈现出的前所未有的旺盛增长态势。教育部今年8月发布的《全国教育事业发展统计公报》也显示，中国教育培训市场潜在规模未来5到将达到5000亿元。

这一行业显然有着丰厚的经济利润。据透露，以中小学生“一对一”培训为例，费用根据年级、科目和课时数而定，年级越高，收费越高。一般小学生收费在每小时120元左右，高中生在240元左右。据业内人士透露，这些费用只有四分之一是给老师的课时费，其余都被培训机构收入囊中。而面对职场人群的语言、技能等职业培训则收费更高，动辄就要几千元、上万元。

在丰厚利润驱动下，民办教育培训机构越开越多，市场越来越火爆。有资料显示，目前市场上已有教育培训机构近万家，仅北京地区，就有教育培训机构2500家左右，并且这一数字正以每年远远超过上千家的速度不断增长。此外，还有众多无证办学的“黑培训”藏身业内。疯狂扩张的背后，自然是良莠不齐、鱼龙混杂。即使知名机构，也存在教学、管理等方面的问题。虚假广告、过度宣传、盲目承诺、胡乱收费、卷款倒闭等乱象丛生。可见尽管市场潜力巨大，但处于初始阶段的中国的教育培训行业，也到了必须去除弊端的时候了。一些教育培训机构起步时间短，发展速度过快，资金规模有限，进而运营不规范、信息不对称、不透明，使得培训学员逐步沦为弱势群体。混乱的市场，不仅损害了消费者利益，也严重制约整个教育培训行业的健康发展。

现在，教育培训行业需要朝着突破传统模式以治理乱象的方向迈出步伐，并需要这个市场的所有成员为此做出努力。一个值得关注的明显迹象是，博乐网等媒介，从教育类第三方信息提供商的'角度，为教育机构和学习者两大群体，提供系统化、规范化、信息化的“深化”教育平台服务。新东方、尚德教育、安博教育等众多知名教育机构也参与了相关服务合作。

业内人士说，通过“第三方信息服务平台”，教育机构可获得更多的生源和更有效精准的营销推广；而个人学习用户则可通过分类、区域、价格等多维度，快速、准确地找到自己需要的学习信息和培训课程，并可以快捷的方式、优惠的价格选择到适合自己的机构去学习。

在传统的教育培训模式中，学习者需要自己去网络上检索教育机构及课程信息，再报名付款，不仅浪费时间、效率低、精准性差，而且在学习费用和学习效果上也缺乏保障。“第三方信息服务平台”这种全新的学习模式则具有所谓“技术硬、资源广、服务细、数据大”四大优势,让客户觉得可以获得更好的服务。

但需要明确的是，这类信息服务商该如何保证自己提供的海量信息数据全部为真实的情况？在与教育培训机构合作前，信息服务商是否对这些机构的资质进行了全方位审核？甚至我们是否可以要求服务商通过“暗访”等形式，掌握合作机构的各项情况，为用户提供绝对真实全面、公开透明的信息，杜绝一切虚假和欺诈信息？

在盘点民办教育培训行业现状的时候，面对乱象，我们不能不警觉；面对转变，我们需要推崇和鼓励。同时我们也须呼吁有关部门强化行业监管力度。但市场的健康发展不能仅仅靠政府出台一系列的政策，其治本之道还依赖于市场自身的调节机制。

面向市场开放的网络教育培训平台，也就是所谓第三方信息服务平台的出现，正是市场自身调节机制作用的自动出现。虽然政府出台的政策确实能够在一定程度上帮助解决民办教育培训行业存在的问题，但内部的残酷竞争更能让整个行业获得长久健康的发展。如果第三方信息服务平台能够真正形成优胜劣汰的竞争机制，就会让那些不符合资质的培训机构被淘汰和抛弃。而有了面向市场的开放的网络教育培训平台，有了消费者的主动选择，民办教育培训机构值得信任的品牌就应该可以确立起来。

但网上服务，正如C2C领域有淘宝，B2C领域有京东，细分到图书、服装、化妆品、婚庆、租房等各行各业，也都有优质企业产生，网上教育培训行业的发展，是否也会遵循这个规律？网络教育在各细分领域出现优质企业的趋势正在形成。任何一个企业，当其在自己的领域形成了比较强的品牌认可度、汇聚了优质的资源，就会成为一定时期内的优质企业。优质的教育培训机构，就不能仅仅是以营利为目的，就不能为了取得高回报，便通过伪装、虚假宣传等手法一味追求营利，而忘记了教书育人的行业根本。

在即将到来的，刚刚进入成长期的中国教育培训行业，可能还会有很多负面问题被曝光，却也可能面临全行业的大洗牌。这个朝阳产业如果能有深刻的反思，也能有多方面的有效监督，其在资本的作用下，必定仍会加速扩张，但也应会尽快规范起来，形成良性的发展之势，真正造福于人民，而不再是行业内部充满欺诈和蒙骗的混乱景象。(作者系本报评论员)

教育培训个人工作总结 篇10

一、矿井基本情况

山西煤炭运销集团和盛煤业有限公司确定原山西临汾乾盛煤业有限公司为过渡生产矿井，核定生产能力为30万t/a，20xx年4月19日山西省煤炭厅以晋煤行发〔20xx〕274号下发矿井核定生产能力的批复。20xx年4月经临汾市煤炭局联合验收组验收，为过渡复产验收矿井。回采面采用MG200/500-AWD双滚筒采煤机采煤，掘进面采用EBZ-135综掘机掘进。

为提高职工专业素质，安全生产技能，公司在安全教育培训方面狠下功夫，制订了“人本安全、培训教育、素质提升”工程实施方案和“变找工为招生”实施方案，并认真贯彻落实，20xx有60名职工已报山西煤炭干部管理学院中专班学习，20xx年有41名职工已报太原理工大本科班学习，煤矿现有从业人员基本达到了20xx年底准入标准。并建立健全了职工培训中心管理机构，由安全矿长具体分管职工培训工作，20xx年已建立健全全员职工培训档案及各项培训管理制度。现将A类、B类、C类特殊工种持证情况汇报如下：

二、20xx年培训情况

（一）、全员培训：20xx年2月-3月经尧都区煤炭局培训中心培训生产井共计433人，其中复训315人，初训：118人。基建井：80人。

（二）、A类管理人员

1、六长及三名副总工程师全部持证上岗,已经尧都区煤炭局任命，并在市局备案。

（三）、B类管理人员

20xx年5月经临汾市煤炭培训中心培训共计4人。现有24名安管人员持证上岗，另外4人已培训证件未回。

（四）、C类管理人员

20xx年经乡宁、临汾市煤炭培训中心培训，共计17人（其中证件回来11个，6人已培训证件未回）。现共持证上岗23人。

（五）、特殊工种（安全检查工、瓦斯检查工、电钳工、采煤机司机、提升机司机、爆破员、探放水工、监测监控工）

1、现持证情况：安全检查工13人(现到临汾煤炭培训中心复训5人）、瓦斯检查工15人(现到临汾煤炭培训中心复训6人）、电钳工16人(现到临汾煤炭培训中心复训3人）、爆破员12人、采煤机司机11人、提升机司机10人、监测监控工8人、探放水工11人。共计96人。

2、日常培训各队组、各科室都要制定培训计划、按计划进行培训，做到每日一题、每月一考，争取把安全培训教育工作融入日常管理工作中。同时我矿配备了一间能够满足同期60人以上规模培训需要的专用教室、一间计算机室、一间档案资料室，购置了10台电脑，5个档案柜，500余本培训书籍。计算机室安装了“机考”软件应用系统，按照制定的计划，分批次安排不同科室、队组员工进行了上机考试。通过笔试、上机考试提高了职工安全操作技能、思想素质、丰富了企业文化，为搞好企业安全生产打下扎实的基础。

教育培训个人工作总结 篇11

英特尔未来教育的培训课堂，就是使教师置身于应用性环境、合作性环境和技术性环境中，在这样的环境中接受新的教育理念，清洗大脑。

1.通过培训，教师们知道了如何把计算机技术、网络技术应用到所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高他们的学业成绩。这也是英特尔未来教育的最终目标。

那么，要克服这些困难，熟练技巧，平时要多加练习，多参加培训，更应珍惜像这次英特尔未来教育这样的培训机会，才能让自己的水平快速提高。能有这样有意义的培训，我真诚的感谢教育局领导，更感谢耐心教导我们的石老师!我们定不会辜负局领导及社会的期望!

2.帮助教师扩展创造思维，从而达到让学生发挥创造能力、摆脱课堂束缚的目的，实现真正意义上的创新。

3.通过培训，我感受到了一种新的教学模式，了解如何促进探究型学习，取得和其他教师共同合作的经验。

4.进一步了解如何在教学中应用计算机技术。

学习目标的完成情况：本人在这学期里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：

总之，无论是教研工作还是教学工作、无论是教研员与教师之间还是教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间，都应该提倡合作式、探究式的学习方式，最终达到教研员、教师、学生共同提高的目的，这就是我们参加培训的目的。这一目标与当前课程改革的目标是一致的。

教育培训个人工作总结 篇12

是“十三五”规划的开局之年，也是全面推进供销合作社综合改革的关键之年。市社机关今年党建工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党要管党，全面从严治党，坚持思想建党和制度管党相结合，着力加强思想建设、组织建设、队伍建设、廉政建设，提高党建工作科学化水平，为市供销社改革发展提供坚强政治保障。

一、突出思想建党，坚持用党的创新理论武装党员干部

1、强化中心组学习示范作用。制定市社党组学习中心组20--年理论学习计划。采取集中学习与个人自学相结合、政治理论与业务学习相结合的方式，邀请省社领导、湖南理工学院、市委讲师团、市委党校专家教授进行6次专题讲座。以中心组的率先带学，推动机关干部深入学习贯彻五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，用党的创新理论武装头脑、指导实践。

2、开展机关学习型党组织建设。一是按照中央、省委和市委的统一部署和市直机关工委要求，精心组织以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的“两学一做”学习教育，引领机关党员干部参与党章知识竞赛活动。二是4月份在市社机关大楼新建1个党员活动室，为市社领导和党员干部撰写“学讲话用讲话”微心得、参与全市范围“品味经典•读有所得”读书荐书品书活动作好服务工作，推动市社机关干部爱读书、读好书、善读书。三是切实加强党员干部教育培训，根据市直机关工委的安排，积极为入党积极分子、党务干部、纪检委员培训工作做好协调服务。四是不定期组织机关党员到韶山、井冈山、平江等红色革命根据地进行参观学习，接受革命传统教育。

3、推进党员主体实践活动。按照市委部署，深化“我为群众当义工”“党组织联系帮扶残疾人家庭”等活动，在市社网站、工作QQ群、宣传窗、电子显示屏进行宣扬，让党员受教育、让群众得实惠。

二、立足组织建设，强化机关党组织的政治和服务功能

4、做好机关党委换届选举工作。按照市直机关工委的要求，起草好工作报告，认真组织选举，在3月底完成换届，搭建好新一届机关党委班子。将在职党员分成两个党支部，配齐党务干部。按市社机关工作人员工资总额的3-5%安排党建工作经费，保障工作需要。

5、认真做好党员发展与管理工作。根据20--年底入党积极分子、发展对象的基数，20--年计划发展预备党员1名，入党积极分子1名。按照《中共岳阳市委组织部关于开展党员组织关系集中排查的通知》，查党员身份信息，理顺党员组织关系，健全完善党员档案。

6、落实“三会一课”制度。机关党支部每季度召开1次组织生活会，市社班子成员、支部委员以普通党员身份参加组织生活会。市社党组书记讲党课1次。今年年底开展1次民主评议党员活动。定期公开市社机关党委以及支部决议，联系和服务党员、群众情况。

7、持续开展创先争优活动。着力开展“一个支部一座堡垒、一名党员一面旗帜”建功立业、示范引领、创先争优竞赛活动，“七一”期间，评选出一批有代表性、群众认可度高的“优秀共产党员”“优秀党务工作者”进行表彰，以激励、教育市社机关党员干部。

三、以党建带群建，逐步提升机关党员干部幸福指数

8、增强群团工作聚合力。按照党建带群建的要求，进一步理顺机关群团管理关系，完善群团组织建设。组织干部职工围绕建功“十三五”主题，积极开展“美丽巾帼”“活力青春”等系列活动，激励机关干部职工干事创业，信党、爱党、跟党走。

9、开展群众性文体活动。20--年计划每季度由工会牵头，开展一次干部职工喜闻乐见的活动，年内组织一次全系统棋类比赛。积极组织机关干部职工参加20--年岳阳市直机关干部职工春季环南湖健步行活动，引导机关干部快乐健身，培养健康的生活习惯。

10、开展倾情暖心行动。市社机关党委要深入基层、社区，走访慰问老党员，健全完善老党员、困难党员的慰问帮扶机制，了解诉求解决实际困难，开展各类暖心服务。

四、聚焦监督执纪，切实加强机关党风廉政建设

11、从严落实党风廉政建设“两个责任”。认真落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任和“一岗双责”，主要负责人要做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调。从严落实领导干部报告个人重大事项、述职述廉和报告工作等制度，认真抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，确保党风廉政建设各项目标任务的落实。

12、深入开展党风廉政建设宣传教育。组织市社机关党员干部深入学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，自觉用《准则》《条例》规范言行。加强机关廉政文化建设，开展多种形式的党性党风党纪教育，运用正反典型教育警示广大党员干部，筑牢拒腐防变的思想道德防线，不断聚合向善向上的正能量。

13、狠抓作风建设。全面改进机关思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，破除不敢担当、不愿作为的不良倾向，树立敢于负责、敢于担当的优良作风。由人事科牵头出台上下班考核制度，纪检监察经常性进行检查，实行考核，规范机关上下班。

最新党员教育培训个人工作总结合集十五篇

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党员教育培训个人工作总结 篇1

    县直机关党员干部教育培训工作    自查报告    近年来，我们按照加强党员干部教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使县直的党员干部教育培训工作，取得了较好的效果。    一、基本情况    党工委现有直属党总支4个，支部104个，党员2103名。其中党政机关支部47个，事业单位支部49个，公有制企业支部8个；现有党政机关在职党员793名、事业单位在职党员472名、企业在职党员134名、离退休、内不愿上进的行为员655名、其它党员49名；女党员369名、少数民族党员4名。    近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。    二、主要做法    （一）坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。    （二）健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。    （三）扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了“我为党旗添光彩”和“解放思想找差距、干事创业促发展”等签名活动，每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。    （四）健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，在深入开展“三级联创”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务

党员教育培训个人工作总结 篇2

这学期，我很荣幸参加党校培训，进一步学习有关党的理论和共产主义思想，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课，我感触颇多收益良多。我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解，常常赢得阵阵掌声，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。思想觉悟也得到进一步的提高。我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我加入中国共产党，成为其中一员的决心。总的来说，在这段集中学习的日子里，我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。我懂得要入党就要端正自己的入党动机，只有知道了自己为什么要入党，才能有忠心于共产党，服务于人民。我进一步提高了对党指导思想的认识，我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。

我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共产党人把实现共产主义作为自己的最终目标，是建立在对社会发展规律的科学认识的基础上的。马克思主义认为，人类社会是按照生产关系一定要适合生产力发展水平的客观规律由低级向高级向前发展的，社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，它必将继续向前发展，最终进入到共产主义社会，中国共产党在这种崇高理想和目标指引下，团结和领导全国人民，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，为实现党的最终目标创造条件。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观。

这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。要从一名普通的大学生成为一名合格的党员，要有很长的路要走。首先，要不断地学习丰富自己的理论知识，提高自己的理论水平。党课的学习短暂而又有限，自己只是掌握了一些党的基本理论知识。理论水平还远远达不到党员的标准。俗话说：“思想是行动的先导。”目光短浅，思想陈旧，工作就难以打开局面。自己的理论水平高了，才能更加坚定地拥护党的政策。才能坚定不移的跟党走!我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系!作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中;讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。

我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。身为一个中国人，我同样热爱自己的祖国，希望为同胞的安居乐业尽自己的一份力量，这是我志愿加入中国共产党最朴素的动机。参加党校培训后，我深刻认识到党是一个先进的集体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们走上共产主义的道路，我将选择这条道路并为之奋斗终身。

党员教育培训个人工作总结 篇3

近日，随着基层党员冬训工作全面启动，无锡各地结合学习贯彻党的_精神，不断丰富形式、创新举措，开展形式多样、内容丰富、广接地气的党员冬训活动，着力展现新风貌、发挥新动能、开创新局面，让党员冬训焕发新活力。

“三化”赋能，推动党员冬训提质增效

党员冬训开展以来，梁溪区北大街街道黄巷社区精心部署，精准发力，在“常态化”上下功夫，在“创新化”上求突破，在“精准化”上见实效，强基补钙、积蓄能量，推动党员冬训提质增效。

黄巷社区精心筹备党员冬训特色套餐，邀请百姓名嘴进社区开展“让党的_精神在青少年心中生根发芽”“半条被子暖人心永远跟党向前行”等主题宣讲，举办“猜灯谜，闹元宵”“话家风课堂”等系列活动。组织开展“党员冬训溢书香，全民阅读暖新春”阅读活动，让党的_精神“飞入寻常百姓家”，真正在社区落地生根、开花结果。同时，贴近生活实际，贴近党员思想，形成常态化推送学习内容，让党员在学习中增强理论自信，在实践中展现担当作为。

延伸冬训课堂，打造“15分钟微党课生活圈”。黄巷社区结合居民小区分散的特点，建设“扯扯吧”“百家廊”“凤翔党员大课堂”等活动阵地，把微党课搬到居民家门口，第一时间把党的最新理论成果通过一场场接地气、聚人气的宣讲，冒着热气送到广大党员居民面前、心中。邀请党员骨干志愿者开展“送学上门”行动，确保高龄、行动不便的居家党员不缺课、不漏人、不掉队，实现党员冬训无死角、全覆盖。

把党员冬训和深入开展“我为群众办实事”实践活动结合起来，黄巷社区聚焦党员群众急难愁盼问题，久久为功，持续发力，在实践中检验党员冬训成效。组织开展“平安敲敲门，入户送温暖”关爱行动，党员干部走访慰问特殊群体、关爱困难群众，帮助困难家庭缓解生活困境。一句句问候、一声声叮咛，一项项暖心举措，增进了居民与党组织的感情，拉近了社区和居民之间的距离，把党的惠民政策精准落到为群众服务的具体事、眼前事上。

创新举措，让党员冬训焕发新活力

锡山区安镇街道不断丰富形式、创新举措，着力展现新风貌、发挥新动能、开创新局面，让党员冬训焕发新活力。安镇街道通过“线下+线上”双轨并行的方式，让党的好声音、好政策传遍千家万户。街道党工委书记、各村(社区)党组织书记充分发挥示范引领作用，围绕学习宣传贯彻党的_精神，带头讲好“冬训第一课”，通过引学、带学和促学，强化“一把手”责任制，把基层党员冬训工作落到实处。目前，安镇街道已开展各类宣讲活动近20场。

“针对行动不便的老党员，我们安排宣讲志愿者上门送学，分享学习心得，确保党员冬训‘一个也不能少’。”安镇街道宣传委员方桦说，在入户宣讲党的创新理论的同时，街道还为老党员们送上100余套学习书籍。同时，街道在“智慧安镇”政务微信开设了“冬训有‘理’”专栏，每周发布学习内容，让党员能够利用业余时间进行自主、灵活学习。安镇街道积极筹划，建好专门题库，组织开展线上答题活动，积极引导党员群众加深对党的_精神的认识和理解，营造浓厚的学习氛围。

探索“冬训+”模式，以新思想引领新实践

自党员冬训工作启动以来，惠山区前洲街道积极探索“冬训+”模式，开展形式多样、内容丰富、广接地气的党员冬训活动，用新思想引领新实践，以新作为助力新征程，让党的_精神“飞入寻常百姓家”，为广大党员“补钙强身”“充电续航”。

前洲街道积极开设“书记讲堂”，让党组织书记带头讲党课，组织辖区党员对照学习谈感想、说体会，切实将党的理论内化于心，凝聚干事创业奋进力量。开设云端课堂，采用推送方式，利用微信群、“锦绣前洲”公众号、“学习强国”平台，将“面对面”转化为“屏对屏”，变冬训为“常训”。开设流动课堂，组织理论号角志愿服务队宣讲员为因行动不便而无法参加组织活动的党员上门“开小灶”，通过“陪读”“以听代读”的方式共同学习。开设书香课堂，将农家书屋打造成为党员学习研讨阵地，组织老党员宣讲员们用自己的“土”语言宣讲党的最新理论知识，将灌输式宣讲转化为互动式交流。

前洲街道把“我为群众办实事”作为落实党员冬训工作的出发点和落脚点，将冬训工作落细、落小到以网格化划分的党员群众学习中心户、党员网格员户上，把党员群众学习中心户设为“冬训微家”、党员网格员户设为“红网格驿站”，搭建红色基地学习课堂，将学习互动深入到家庭“毛细血管”。同时，街道将基层党建网与社会治理网进行双网融合，持续关注群众的急难愁盼，围绕人居环境整治、亮化美化、垃圾分类、沟渠清淤等居民群众关心关切的问题，通过网格巡查、采集社情民意、快速上报和协调处置等方法，切实了解居民所需所盼，力争实现服务在网格进行、矛盾在网格发现、问题在网格解决，助力辖区工作精准治理、党员冬训提质增效。

前洲街道将党员冬训与新时代文明实践活动相结合，以开展“我们的节日”“缤纷的冬日”“志愿服务”系列活动为契机，创新实施志愿服务清单，实行点单式志愿服务，通过入户走访、网络收集等形式，广泛听取群众心声与民意诉求，做到“一事一记”，事事有回应、事事有落实。同时，街道充分发挥党员先锋模范带头作用，组织党员志愿者、青少年志愿者等开展便民服务、法律咨询、人居环境提升、移风易俗宣传、网络诈骗防范、燃气安全介绍等内容丰富的志愿活动，在提高知行合一能力的同时，将党员冬训学习成果转化为服务群众的行动力，把冬训活动延伸到基层末梢，不断焕发冬训课堂新活力。

党员教育培训个人工作总结 篇4

党员教育培训工作总结

一、工作背景

党员教育培训是加强党员自身建设、提高党员素质的重要环节。为了进一步贯彻落实党的十九大精神，深化党员教育培训工作，我单位积极组织了一系列培训活动。本文将对此次党员教育培训工作进行总结，并提出对今后工作的几点建议。

二、工作内容及取得成果

1. 主题培训

本次党员教育培训着重突出了“不忘初心、牢记使命”这一主题，组织了一系列专题讲座和学习研讨会。其中，邀请了多位专家学者以及身经百战的老党员授课，内容涵盖党的理论知识、党史、党建工作经验等方面。通过学习讨论，党员们进一步深化了对党的指导思想的理解，提高了政治觉悟和思想境界。

2. 实地教育

除了室内学习培训，我们还组织了一些实地观摩教育活动。比如，到当地基层党组织调研，听取基层党建工作的经验分享；参观先进企业，学习先进典型的先进经验；以及到一线工作岗位进行实际学习，感受党歌领导下的工作氛围。这些实地教育活动使党员们更加深入地了解了党的工作，对党的事业充满信心和热情。

3. 自学考试

为了检验党员学习效果，我们组织了一次自学考试。通过此次考试，不仅可以评估党员学习的成果，更可以通过评分和排名激励党员们积极参与学习。同时，考试结果也为领导提供了评估党员素质的参考。

三、存在的问题及改进措施

1. 参与度不高

尽管此次培训活动组织周密，但仍然存在一些党员参与度不高的问题。其中主要原因是时间安排与工作冲突、培训内容与个人兴趣不符等。为了解决这一问题，今后可以在确定培训时间时提前与党员进行沟通，根据实际情况调整培训时间，确保党员能够合理安排。

2. 培训形式单一

此次培训活动主要以讲座和学习研讨会为主，形式较为单一。为了提高党员的学习积极性，今后可以探索多种形式的培训方法，如线上学习、小组讨论、案例分析等。这样可以更好地激发党员的学习兴趣，促进知识的转化和应用。

3. 考试内容过于简单

此次自学考试内容相对简单，难度不高。这导致一些党员学习的积极性不高，对考试缺乏重视。今后可以适当提高考试的难度，加强对党员学习成果的考核，以促进党员的深入学习和提高。

四、工作建议

1. 创新培训方式

党员教育培训应不断创新，尝试多种形式。可以通过线上学习平台、移动学习应用等，提供便捷的学习途径。同时，可以鼓励党员自主学习，开展小组学习和互助学习，加强实践与理论结合。

2. 加强党员教育管理

加强对党员教育培训的规划与管理，确保培训工作的顺利开展。建立党员学习档案，定期对党员学习情况进行跟踪和考核。同时，根据党员的学习需求，提供个性化的学习计划和指导。

3. 定期开展实地教育活动

党员教育培训应当与实践结合，定期组织一些实地观摩和学习活动。可以到一线岗位了解情况，参观典型企业，体验先进的党建工作，以开阔党员的思路和视野。

四、结语

通过本次党员教育培训，党员们进一步提高了党性觉悟，树立了正确的思想信仰，增强了为人民服务的意识。但工作中仍存在一些问题，今后需要不断改进和完善。只有不断推进党员教育培训工作，提高党员的整体素质，我们才能更好地为实现党的使命和目标做出贡献。

党员教育培训个人工作总结 篇5

        近年来，我们按照加强党员干部教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使县直的党员干部教育培训工作，取得了较好的效果。一、基本情况党工委现有直属党总支4个，支部104个，党员2103名。其中党政机关支部47个，事业单位支部49个，公有制企业支部8个；现有党政机关在职党员793名、事业单位在职党员472名、企业在职党员134名、离退休、内不愿上进的行为员655名、其它党员49名；女党员369名、少数民族党员4名。近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。二、主要做法（一）坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地点击查看本资料原创网站更多文章的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。（二）健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。（三）扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了“我为党旗添光点击查看本资料原创网站更多文章彩”和“解放思想找差距、干事创业促发展”等签名活动，每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。（四）健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，在深入开展“三级联创”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。三、存在问题与原因我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党 县直机关党员干部教育培训工作自我检查报告来自范文搜-，仅供学习，转载请注明出处。

党员教育培训个人工作总结 篇6

导语：

2008年上半年教诲局党建工作总结

2008年上半年，在县委的带领下，本教诲局党委坚定“环绕教诲抓党建，抓好党建促成长”的工作思路，牢靠建立和当真落实科学成长观，以加强党的在朝本领构筑为工作重点，以展开社会主义荣辱观教诲为契机，以展开党员树范岗活动为载体，周全促成教诲系统党的思维、构造、风格和轨制构筑，在进步党员本质、加强基层构造、办事人民大众、增进各项工作等方面获得了明显结果。紧张做好了以下六个方面的工作：

1、加强思维表面武装，进步党员步队的思维政治本质。

为进一步加强教诲系统党员步队的思维政治教诲，局党委要求各黉舍党支部坚定三会一课轨制，建立进修教诲的长效办理机制，订定了详细的进修培训筹划。在局构造坚定每天1小时集结进修轨制，在黉舍坚定每周一次政治进修轨制，促使党员干部建立勤于进修、毕生进修理念，用进步的理念、科学的成长观和当代办理知识武装党员带领干部，加强办事门生、办事家长的本领和意识。经过议定党员个人自学、带领上党课、撰写心得领会、电化教诲、评论辩论交换、表面测试等式样，进一步加强了进修结果。并构造广大党员进修进步人物古迹和党的十六届六中全会精神，以科学成长观管辖教诲改革和成长全局，构造订定《自治县教诲成长十一五筹划》。

2、加强党的构造构筑，加强基层党构造的凝集力战役力创设力。

为进一步摸索党建机制立异工作，局党委订定并印发了《自治县教诲局党委党建工作安排定见》，对党的思补缀建、构造构筑、风格构筑、加强带领等方面进行周全安排；抓好基层党构造班子构筑，履行党员带领干部“一岗双责”轨制，加强了基层党构造的战役力；做好党员的成长和教诲工作，严厉成长工作程序，严把成长党员“入口关”，自动摸索在中门生中成长党员工作，在直属4所中学建立门生业余党校和团校。本年成长党员10名，此中转预备6名，转为正式党员4名。同时对黉舍党支部上报的两名预备党员，经局党委观察后，确认两位同志尚不具有转为预备党员前提，赐与了连续观察的批复。

3、加强党的风格构筑，进步拒腐防变和办事教诲改革成长的本领。

一是进一步加强防备教诲，构造展开教诲系统防备职务犯罪专项教诲活动。当真贯彻落实党员带领干部述廉、讲话诫勉等有关廉政轨制。本年根据县委贸易贿赂专项办理工作的安排定见，局党委联合教诲系统实际，自动展开贸易贿赂专项办理工作，建立了教诲局贸易贿赂专项办理工作带领小组，并联合教诲系统实际，订定了《教诲局展开贸易贿赂专项办理工作履行方案》，明了了教诲局贸易贿赂文书文秘网版权扫数专项办理工作重点、办理责任主体和带领小组的职责，为教诲系统深切展开贸易贿赂专项办理工作并获得实效打下了坚固的根本。并从客岁查处的几起教诲系统财务人员的违法案件中当真汲取教训，召开全县教诲系统警示教诲大会，印发了教诲系统警示教诲材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自发接纳社会和大众的监督，为平凡党员干部树好榜样，确保教诲这一方净土。

二是自动促成党风廉政构筑责任制落实，严厉服从“四大规律、八项要求”等耿介从政的各项法则，在年初教诲工作集会上签订了《党风廉政构筑责任书》和《纠风工作责任书》。

三是当真履行“阳光工程”，进一步典范黉舍收费、招生、财务办理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，履行党务、政务、校务果然，民主办理。在局构造和各黉舍配置了公示栏，有关必要公示的内容做到了及时公示，让大众明白，接纳大众监督。

四是健康党内民主糊口生涯轨制，展开交心活动，广泛收罗定见，按期召开专题民主糊口生涯会和构造糊口生涯会，展开责怪与自我责怪，使每个党员都遭到深入的党性教诲。

五是构造展开“下基层、访大众、办实事、促成长”主题实践活动。订定并公告了《教诲局带领欢迎日轨制》，在工作中局党委从大众存眷的热点和难点题目入手，局带领领先搞好办事，深切基层，教导危房改革、课程改革、黉舍办理等工作，构造构造党员为基层为大众办实事、功德，访问慰劳坚苦大众30户，发放慰劳物质0.5万元。上半年局党委欢迎、办理来信来访2件（次

党员教育培训个人工作总结 篇7

(一)按规定动作推进“两学一做”学习教育常态化制度化

1.以“三会一课”、主题党日活动等推动党员教育培训正常

开展。每月召开支委会、党小组会、开展党支部主题党日活动，每季度召开党员大会、开展专题党课，每半年召开组织生活会。同时运用领导干部讲党课、现场教学、微信群学习等形式，增强党员教育培训的吸引力、针对性和实效性，做到学习主题和方式多样，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，防止学习教育表面化、形式化。

2.丰富党员教育培训的内容。组织党员干部职工学习了自治区第十一次党代会精神、十八届六中全会精神、十九大精神、习近平总书记对广西工作的重要指示等系列重要讲话、党章、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、廖俊波和黄大年同志先进事迹等，参加了警示教育专题培训、建党96周年革命传统教育等，同时抓好意识形态教育，提高党员干部职工的理论水平和思想政治素质，教育党员和党员领导干部严格执行廉洁自律的各项规定、制度，坚决维护党的纪律，筑牢拒腐防变的防线。

3.把深入学习贯彻落实党的十九大精神作为党员教育培训的重点。组织党员干部职工收看了十九大直播，党支部书记宣讲了十九大报告精神，其他委员宣讲了党章(修订版)、中纪委报告等内容，确保全处领导干部融会贯通、普通党员学用结合、一般干部应知应会。开展了“不忘初心、牢记使命”主题党日活动，在活动中组织重温入党誓词、“致敬十九大 诉说心里话”等规定动作，引导广大党员学思践悟，用习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神武装头脑，指导实践，推动环卫工作开展。

(二)针对党务工作者等特定群体进行专门培训。针对党务干部参加培训少，对新形势、新任务下的党务工作难以适应，新党员教育培训不够的实际情况，对支部书记、党务工作者、新党员进行专门培训，组织参加市直机关事业单位党务干部培训班、市政局党建业务培训等，实现党员100%培训、基层党组织书记100%培训、基层党务工作者100%培训、新党员100%培训的目标。

(三)强化对党员教育培训的管理。处党支部高度重视党员教育培训工作，将其列入重要议事日程，纳入党建工作责任制范围，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容。每年年初制定党支部学习计划的同时，要求党员个人也结合自身实际制订个人学习计划。推行培训考勤、学时登记制度，每个党员都要完成规定学时，并登记《2020年党员培训情况统计表》，做到党员年内集中学习培训时间不少于32学时，支部书记和班子成员年内集中学习培训时间不少于56学时。

党员教育培训个人工作总结 篇8

近年来，我县围绕全面深化改革、促进科学发展，以增强党性、提高素质为重点，以创造性的态度和改革的精神去探索、创新、破解时代党员教育培训新课题，对广大基层党员普遍进行教育培训，使广大党员理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，改革意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，为加快建成XXX强县提供坚强组织保证。现将有关工作情况总结如下：

一、围绕“三个建”，夯实党员教育培训服务平台

一是建机制，整合全方位的行政资源服务平台。建立党员教育培训领导小组，制定培训计划，做到统筹规划、上下联动、综合管理。健全县委和各基层党委(工委)党员教育培训联席会议制度，在县委统一领导下，由县委组织部门牵头，宣传部门、党校等20个单位部门组成的联席会议成员单位，负责全县党员教育培训工作的安排部署、指导协调、督促检查。联席会议根据工作需要不定期召开，每半年至少召开一次，专题研究解决党员教育培训工作中的困难和问题，及时掌握了解党员教育培训情况，不断拓宽培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒。同时，建立稳定的党员教育培训经费保障机制，切实做到县党留存的党费主要用于党员教育培训。党员教育培训经费列入县级财政预算;机关、事业单位党员教育培训经费列入本单位年度经费预算;国有企业党员教育培训经费要纳入企业预算。

二是建师资，打造开放式的教师资源服务平台。坚持“专、兼、邀、聘”并举，采取“内部挖潜”和“广借外力”的办法，拓宽视野，多渠道、多层次、多形式选聘教师，着力构建师资遴选和动态管理制度，实现优质师资资源共享。整合资源，聘请30多名“县四家班子”党员领导和613个基层党组织书记等各级党员领导干部作为讲党课的教师，精选县委组织部、宣传部、统战部、县委党校等60多名党员干部担任理论政策教师，邀请老革命、老红军、老知青和获上级表彰的优秀共产党员等40多名人员作为身边人讲身边事的党性教育教师，聘请自治区、市、县农业局、科协、科技局、水果局、畜牧水产局等涉农科技部门的专家以及乡土人才等400多名相关专业技术人员担任实用技术培训教师，建立了一支有数量足、素质优、门类全、专兼结合的师资队伍。

三是建基地，搭起多元化的社会资源服务平台。建立以党校、党员干部远程教育站点、农家课堂、培训基地为主，龙头企业、示范基地、技术协会、党员中心户等为辅，布局合理，分工明确，优势互补的党员技能培训体系。利用XXX等10多个红色阵地作为党员干部的党性教育培训基地，在县职校、园丰牧业有限公司、宇峰有限公司和各镇扶持创办的种、养、加工企业等100多个组织中建设党员技能培训基地，给学员提供教学、实习、观摩、动手实践的场地。

二、实施“三个创新”，增强党员教育培训的新模式

一是“八个结合”，创新党员教育培训形式。根据不同单位(行业)、不同文化情度、不同学习需求等特点，采取党员大集训与分期分班培训相结合、集中与分散相结合、课堂理论教学与现场实践指导相结合、巡回讲学与现场观摩相结合、印发资料与设点咨询相结合、走出去与请进来相结合、本地办班与异地培训办班相结合、定点教学与流动课堂相结合等多种形式，以直观、形象、易学的教学办法，不断提高教学质量和水平，让党员群众学得懂、学得快、用得上。如县委党校采用“到点参观”的方式，组织党员到XXX进行茶叶生产现场专题教学，让学员实地感受品牌茶叶生产的过程。

二是自主选课，创新党员教育培训内容。采取“党员点菜、组织下厨”、“一班一策”和“自主选题，引课下村”等方式，按照“需什么，教什么”、“缺什么，补什么”原则，举办诸如“提高村级党支部战斗力，发挥村级党支部坚强堡垒作用”、“新农村建设”、“农村社会综合治理”等有针对性的培训班，着重提高参训人员理论思维能力、战略决策能力和解决实际问题的能力;并根据党员的要求，组织力量编写了《肉猪饲养》、《养鸡技术》、《无籽西瓜栽培技术》、《甜玉米的栽培技术》、《无公害农作物栽培》等10多部培训教材。举办了无籽西瓜、美国超甜玉米、奶水牛饲养、无公害茶叶栽培、电脑维修、家电维修等种养、加工、维修技术培训班等。

三是互动教学，创新党员教育培训方式。在培训过程中，重视教员与学员的互动，积极推行双向互动的“群言堂”教学，采用研讨式、问答式、案例式等教学方法，加强教员和党员的双向交流，将培训人员由“播音员”变为“主持人”，将培训课堂由“一言堂”变为“群言堂”，有效调动了党员参与培训的积极性和主动性。如针对党员具有丰富的实践经验，在培训过程中组织开展“党员致富论坛”。每期根据当前农村产业发展的难点、热点问题拟定相关议题，在广泛征求群众意见的基础上，结合实际，确立1—2个论坛主题，使党员在探讨中相互学习，相互促进。

三、实施“三个举措”，巩固党员教育培训效果

一是以人为本，提供人性化服务。在培训过程中，我县坚持以人为本，对学员的学习、生活给予了极大关心，提供了人性化的热情服务。比如，为参加培训的学员统一免费安排食宿、提供笔记本、钢笔等学习生活必需品。许多党员深有感触地说，“县委对我们党员真是重视，在学校里包吃包住，还能学到好技术，我们的致富信心更足了”。

二是组织考核，颁发培训证书。党员参加培训后，根据培训学习内容以及个人需要和申请，分别由县科协、农业局、人力资源和社会保障局等部门组织考核。经考核合格，分别发给农民技术职称证书、绿色证书或进厂务工上岗资格证书等。

三是建档立卡，实行跟踪服务。为使培训取得实效，我县建立了学员档案，设立学员管理卡，对学员“在校学什么、回家干什么”逐一登记。实行常年跟踪指导服务。组织学员回校述学，交流学习后应用科技致富的心得和做法;组织专家、技术人员分别走访学员，帮助学员解决生产管理中遇到的问题，巩固学习成果;建立教员与党员的联系制度，党员可以随时拨打教员电话咨询技术疑难问题，遇上难以解决的技术问题，教员免费上门为学员提供指导和服务。今年来，县党员科技培训学校共召开学员座谈会十余次，开展学员述学述用讲座24次，全县各镇也进行了形式多样的学员跟踪服务，增强了学员学习、创业、致富的决心。

党员教育培训个人工作总结 篇9

党员教育培训工作总结

随着时代的不断发展和社会的变革，党员教育培训工作变得更加重要和紧迫。作为党的一员，我深刻意识到党员教育培训工作对于党员队伍的建设和党的事业的发展至关重要。在过去一段时间里，我们组织开展了一系列党员教育培训工作，取得了一定的成效，同时也存在一些不足和问题。在此，我结合自身经历和感悟，进行总结与反思。

我们在党员教育培训工作中注重理论学习和实践结合。我们不断提升自身思想修养，加强马克思主义理论的学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强了党员的理论素养和政治觉悟。同时，我们也注重与实际工作结合，将理论知识运用到实践中，提高了工作效率和质量。通过党员教育培训，我们不断增强了自身的能力和素质，更好地履行了党员的职责和使命。

我们在党员教育培训工作中注重激励和引导。我们通过各种形式的培训和学习活动，激励党员们保持初心，坚守信仰，不断提升自己，争做时代先锋。我们还通过表彰先进、激发潜能，引导党员们认真履行职责，积极参与工作，提高党性觉悟和责任意识。激励和引导是党员教育培训工作的重要环节，能够有效激发党员们的积极性和创造力，促进党的事业不断发展。

我们在党员教育培训工作中注重团结和合作。我们深知团结是力量的源泉，只有团结奋斗，才能取得更大的成绩。我们开展集体学习和讨论，促进交流和思想碰撞，增强团队凝聚力和战斗力。我们还积极配合组织安排的各项工作，相互支持和帮助，形成了良好的工作氛围和团队氛围。团结和合作是党员教育培训工作的基础，是党员队伍成长壮大的重要保障。

我们也要清醒认识到在党员教育培训工作中还存在一些不足和问题。例如，有的党员教育培训缺乏针对性和实效性，影响了党员们的学习积极性。有的党员教育培训内容单一，缺乏互动和趣味性，导致学习效果不佳。有的党员教育培训形式单一，缺乏灵活性和创新性，难以激发党员们的学习热情。我们需要进一步改进和完善党员教育培训工作，提高工作质量和水平。

小编认为，党员教育培训工作是党的建设发展的一个重要环节，对于推动党的事业不断向前发展具有重要意义。我们将继续加强党员教育培训工作，不断提升党员队伍的整体素质和履职能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

党员教育培训个人工作总结 篇10

        县直机关党员干部教育培训工作
自 查 报 告

近年来，我们按照加强党员干部教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使县直的党员干部教育培训工作，取得了较好的效果。一、基本情况党工委现有直属党总支4个，支部104个，党员2103名。其中党政机关支部47个，事业单位支部49个，公有制企业支部8个；现有党政机关在职党员793名、事业单位在职党员472名、企业在职党员134名、离退休、内不愿上进的行为员655名、其它党员49名；女党员369名、少数民族党员4名。近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。二、主要做法（一）坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。（二）健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。（三）扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了“我为党旗添光彩”和“解放思想找差距、干事创业促发展”等签名活动，每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。（四）健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，在深入开展“三级联创”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。三、存在问题与原因我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好

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党员教育培训个人工作总结 篇11

党员教育培训工作总结

一、

党员教育培训工作是党组织所推行的一项重要工作，旨在加强党员的思想政治理论和组织纪律教育，提高党员的政治觉悟和业务能力，增强党组织的凝聚力和战斗力。在过去的一段时间里，我单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真组织开展党员教育培训工作，取得了一定的成效。

二、工作总结

1.明确目标、建立制度。

我们在开展党员教育培训工作时，首先明确了工作目标，即要通过教育培训，提高党员的理论水平和实践能力，使党员能够更好地发挥作用。同时，我们也建立了一套完善的工作制度，包括培训计划、培训材料、培训方法等，为工作的开展提供了有力保障。

2.多种形式，全员参与。

为了确保党员教育培训工作的全覆盖效果，我们采取了多种形式，包括主题讲座、专题培训、学习班等。通过党员大会、支部会议等组织形式，鼓励全体党员积极参与学习讨论，提高学习热情。我们还注重基层党组织的建设，成立了党员教育培训小组，将工作分解到每个党员身上，确保每个党员都能参与其中。

3.强化实践，提高能力。

在开展党员教育培训工作时，我们注重将理论学习与实际工作相结合。通过走访调研、参观学习、实践活动等形式，营造了学以致用的氛围。同时，我们鼓励党员积极参与社区服务、扶贫帮困等社会实践活动，不仅提高了他们的实际工作能力，也充分展现了党员的先锋模范作用。

4.加强督导，持续改进。

为了确保党员教育培训工作的质量，我们加强了督导与反馈机制。在每次培训活动结束后，我们都会组织评估与调研，对工作进行全面梳理与总结。通过听取意见和建议，我们及时改进工作中存在的不足和问题，提高了工作效率和满意度。

三、工作成效

通过一段时间的党员教育培训工作，我们取得了以下成效：

1.党员的政治觉悟得到提高。通过系统的理论学习和实践活动，党员的政治觉悟得到了进一步的提高，更加坚定了为人民服务的信念和决心。

2.党组织的凝聚力增强。通过开展党员教育培训工作，党员之间的交流与互动得以增强，党组织的凝聚力得到了加强，党的事业得到了更好的推动。

3.党员的职业能力提升。通过实践活动和专题培训，党员的业务能力得到了提高，为更好地履行工作职责、服务人民群众提供了有力支撑。

四、工作展望

在今后的工作中，我们将继续加强党员教育培训工作，进一步提升党员的思想政治素养和工作能力。我们将更加注重创新培训方法，充分利用现代科技手段，结合实际工作需求，开展多样化的培训活动。同时，我们也将加强对工作的督导与评估，及时发现问题并加以解决，确保工作质量的持续提高。

结语

党员教育培训工作是党的基层组织建设中不可或缺的一环。通过本次教育培训工作总结，我们能看到过去的工作取得的成效，同时也能从中发现存在的问题和不足之处。通过进一步加强工作，我们将能够更好地发挥党员的作用，为党和人民事业的发展贡献更大的力量。

党员教育培训个人工作总结 篇12

正所谓“春种一粒粟，秋收万颗子”。在春回大地，万象更新的五月，我有幸参加了呈贡区2018年“万名党员进党校”暨党务干部培训班(第一期)学习，为此感到非常荣幸。首先我代表全体学员向中共呈贡区委组织部、中共昆明市委党校的各位领导、工作人员以及本次培训班的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。这次培训时间不长，但这次培训我深有感触，让大家从繁忙的事务性工作中脱离出来，对学习工作有了新的思考和认识。下面结合培训，我汇报下参加此次培训的收获和体会。

一、理论素养在高水平的课程讲解中得到了进一步提高

此次学习，党校上下做了充分准备，特别是在学习安排上，让党员干部时刻牢记党员身份，牢记党全心全意为人民服务的宗旨，将言行思想与党中央高度统一，科学设置课程，邀请了专家亲自授课，还以多种学习形式来提高学员们的理论水平。通过深入学习理论知识等加深了理解，也让我在知识储备上得到了丰富，在理论素养上得到了提高。

二、作为一名党员怎样发挥模范作用

通过培训，端正了学习实践的态度。当前社会千变万化，我们要有知识的恐慌感，把学习当做一种习惯，是每个干部必须有的态度。我们要面对现在和未来的挑战，仅凭书本知识和老经验办事，迟早要跌跟头、吃苦头。在学中干、干中学，不断通过理论联系实际的学习。

首先该从思想道德上提高自己。一个人必须有高尚的情操，一名党员就应该注意到这一点，一个没有道德的人怎么能让人民信任，习近平总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。结合“两学一做”学习教育，从党史中汲取养分，坚定共产主义理想信念，筑牢共产党员的精神长城。

通过培训，强化了勤政为民的宗旨。作为基层干部，每天所从事的工作与群众密切相关，我们的举止行为，工作成效，很大程度影响着党和政府在群众心目中的形象。在新的历史条件下，要不忘初心，牢记使命。勤政为民是宗旨，更是行为准则，我们要在改善服务态度中树立良好形象，在改进工作方法中提高效率，在创新实践检验中提高能力水平，用工作的实绩赢得群众的认可。

通过培训，提高了能力素质。社区干部作为社区工作的主体，其素质高低、能力高低，对推进我区城市化进程，特别是社区发展建设起着决定性作用。不断提高自身理论素质和业务水平，对构建和谐社区具有十分重要的意义。切实增强了自身的综合素质，提高了社区工作业务水平，在今后的工作中，我将用理论指导实践，争取以过硬的本领赢得广大群众的信任，使自己真正成为一名称职的社区干部。

这次培训班立意深远，意义重大，几天的学习使我们理论上有了新的提高，思想上有了新的进步，工作上有了新的思路，作风上有了新的转变，在今后的工作中，我们要以积极向上的精神状态，努力把我区的社区工作不断推进向前，为构建和谐社会做出新的更大的贡献!

党员教育培训个人工作总结 篇13

根据组织部通知精神，镇党委及时对我镇近年来党员教育培训工作进行了认真地回顾总结，具体状况如下：

一、强化领导，建立健全完善的培训机制

近年来，镇党委始终把党员教育培训工作纳入到农组建设三级联创活动之列，明确了镇、村党组织主要领导是党员教育培训工作的直接职责人的职责，强化了党委书记、村党组织书记对党员教育培训工作的领导，为全面做好全镇的党员教育培训工作夯实了基础。同时在开展党员教育培训工作中，镇党委从建立健全和完善机制入手，认真制定了20---20--年党员教育培训工作五年规划及其每年度的教育培训计划，做到长规划、短安排，既明确了党员教育培训工作的思路，又突出了不一样阶段教育培训工作的.重点，从机制上使党员教育培训工作得到了落实。为确保党员教育培训工作质量，提高整体水平，镇党委在不断加强教育培训基地建设的同时，不断规范完善了村党员活动室、电教室的建设，以及农组示范服务基地建设，不但为党员教育培训工作带给了良好的学习环境，而且又使农村党员教育培训工作实现了课堂教与现场学的结合，既保证了党员思想政治素质的不断提高，又增强了党员科技致富、带领群众共同致富的潜力。

二、勇于创新，着力开拓教育培训新模式

党员教育培训工作中，镇党委在认真坚持党员正常的三会一课制度的基础上，针对新形势下新农村建设工作的需要，着力开拓党员教育培训工作的新模式，以便使广大农村党员及时得到充电、提高和发展。一是认真落实了送寄学制度。例如在近年来先后开展的--重要思想和--年农村党员主题教育活动中，为确保党员的参学率和受教育率，采取了对外出流动党员寄学，老弱病残行动不便党员送学的学习教育方法，及时进行教育培训，使这部分党员离乡不离党组织，行动不便不错过学习教育的需要。为扎实做好教育培训工作，每年初各村党组织都专门召开一次党员教育培训咨询会，广泛征求广大党员要求学什么？需要充实活动的资料是什么专题会议，在综合梳理归纳后根据党员的意愿，由党委政府统一部署安排，实行订单培训，有效发挥了广大党员人尽其才，学以致用的模范作用。三是建立党员科技示范岗带培制，由各村的党员示范户进行传授技艺，增强致富本领教育培训活动，有效开辟了农村党员不出村门就能理解教育培训的新途径。四是组织由涉农单位科技人员建立科技服务小分队，适时深入到集贸市场，村组和田间地头进行流动培训，及时为广大党员群众充电。五是开展广播培训，镇农组办把有关科技实用知识制成磁带，在广播上滚动播放，既保证了党员的教育培训参学率，又有促进了农民群众学科技，用科技的用心性，推进了涉农科技业的快速发展。

党员教育培训个人工作总结 篇14

20xx年党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的xx大、xx届三中全会精神，紧紧围绕湖里区委教育工委20xx年工作部署，按照支部《关于贯彻落实20xx-20xx年全国党员教育培训工作规划的实施计划》的要求，深入开展“创先争优”活动和基层党组织建设，认真学习实践科学发展观，推进“三项主题”活动，落实“三项工程”活动，开展党员教育培训，发挥党员的先锋模范作用，不断增强党支部的创造力、战斗力和凝聚力，充分发挥党支部的政治核心、监督保证、战斗堡垒作用，为学校科学发展提供坚强的保障。

一、加强组织制度落实

1、组织领导强有力。成立党员教育培训领导小组，书记任组长，负责总体工作计划、实施、检查和总结，具体抓党性教育。校长任副组长，负责组织管理工作，具体抓政策形势教育。宣传委员（兼纪检员）陈延昭任副组长，负责廉政纪律教育。组织委员苏惠娜老师负责教学业务教育培训工作。党建领导小组成员责任明晰，既分工又合作，形成坚强的领导力量。

2、制度建设重落实。支部建立了党员教育培训制度，党员对照学年初制定的参加教育培训的个人计划，学年末在《党员目标管理登记表》中记录完成情况，党员履行党建职责的落实有计划，有实施，有检查，能确实完成。

二、加强思想政治教育

1、政治学习成系列。学习时间有保证，固定在每月第二周周一下午第三节开展专题性强的政治学习活动，在每周一下午第三节教师会上进行文件和会议精神的传达。教育内容有侧重，一是重点学习《党章》，进行《党章》知识测试和汇编《学习〈党章〉心得体会》。二是学习党的xx届三中全会精神，学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。三是开展“六。五”普法活动，学习《中华人民共和国工会法》、《教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》等法律法规，开展学法心得交流。四是学习中纪委全会精神，学习《中纪委全会公报》等材料。五是学习警示教育宣传材料，学习湖里区预防职务犯罪工作领导小组、厦门市湖里区人民检察院编《预防宣传教育材料》等。六是学习有关支部建设的指导性材料，学习中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》等。七是学习国家有关教育的政策性、指导性材料，学习《福建省文明学校建设管理办法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》等。八是学习社会主义理论，学习《社会核心价值体系学习读本》等。九是学习有关廉政建设的材料，学习《关于加强廉政文化建设的意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《湖里区教育系统党风廉政建设责任书》、《关于党的基层组织实行党务公开的意见》等。十是学习安全生产的有关材料等。

2、党员教育多形式。主要学习方法有：集中宣讲、QQ发布、个别自学、小组讨论、撰写心得、心得交流、演讲比赛、书画评比等，做到形式与内容的有机结合，用教师喜闻乐见的方式来开展学习。按照“坚持党员标准、履行党员义务、发挥先锋模范作用”的总体目标，从“政治立场、组织观念、党风党纪、完成任务、努力学习、思想工作作风、职业道德”等方面，对党员进行“党员目标管理考评”。召开党员民主生活会，反思自己是否在教育教学工作中发挥带头表率作用，做到“五带头”（即：带头学习强素质、带头拼搏谋发展、带头创业立新功、带头服务比奉献、带头自律树形象，永葆共产党员先进性），查找问题，提出改进的措施和做法。分组召开党员组织生活会，参加人员3名：何明俊、陈延昭、苏惠娜，教育局领导陈媛局长与会指导工作。几次会议都能有效地落实会议的要求，取得既定的成效。电化教育效果好，根据《湖里区教育系统党员电化教育工作目标管理考评暂行办法》的要求，开展党员电化教育，组织党员观看电教片，从是否做到“七个有”的要求入手，规范建设电教室，完善各项配套的制度，形成了专人负责的常态化管理模式。

3、师德建设讲成效。不定期在学校教师工作QQ群里发有关教育的法律法规，引导教师书面自学《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》，签定《遵守〈福建省教育系统工作人员“十条禁令”〉承诺书》，要求教师管好自己的嘴巴，用正面的舆论来教育和影响学生。组织学习先进教师的系列活动，开展评选、拍摄我身边最美共产党员先进事迹活动，通过组织教师观看《有一种美丽叫付出——厦门市安兜小学“最美共产党员”黄素贞同志先进事迹》，宣传身边典型。学校结合实际，组织全体教师写学习心得，熟悉教师职业道德规范的具体要求。开展“加快科学发展，推动教育提升，建设教育强区”的解放思想大主题讨论，进行师德教育心得交流，教职工的思想统一到一心一意谋学校教育发展上来。开展“教师师德、政治纪律自查”，教师检查自己是否存在“参加宗教活动、在学校向学生宣传宗教，在学校散布反动言论、或向学生传播有害身心健康的思想和信息”等问题，了解什么不该做，杜绝了违法违纪行为的发生。开展禁赌工作，认真执行《禁赌工作责任制》，教师签《禁赌承诺书》，自查反纠，填写《参与赌博情况自查表》，确实做到不参赌。学校按照《福建省中小学教师职业道德考核办法》和学校制定的《实施细则》，开展师德考核，全体教师考核均合格以上。

4、专项教育有主题。开展“创先争优”活动，实施《安兜小学开展创先争优活动实施方案》，党员教师积极努力，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为己任，带头做好本职工作，促进学校的科学发展。认真抓好“三项主题”活动，做到抓实、抓细、抓早，思想上抓师德教育，行动上抓岗位大练兵，同时积极参与“百名校长、万名教师进社区、进家庭”的行动，争取社区领导、学生家长的支持与配合，有效地推进了学校的各项工作的开展。制定“三项工程”实施方案，开展“堡垒工程、先锋工程、温暖工程”活动，部署、落实创建党建工作示范单位工作和开展党员“四比四争”活动。开展宁化、长汀革命老区考察活动，开展庆祝建党92周年系列活动，开展党员民主生活会和专题教育学习活动，效果显著。

三、加强教育业务学习

1、支委委员带头学习。强化学校领导班子素质培训。何明俊书记参加区教师进修学校组织的各种教育考察活动，用先进课改经验指导学校管理、教育教学工作，参加“市第三期中小学校长提高培训班”，进一步提高了科学管理的理念和技巧。

2、党员教师狠钻业务。在党员教师中开展教育教学“比、学、赶、帮、超”活动，青年教师提升了教育教学业务能力，提高了教育教学质量，迸发出应有的活力，教学骨干能起到引领作用，尤其在落实“先学后教、反馈矫正”教学模式改革中，敢试感闯，已经初步建立了新的课堂教学新景观，学生学习的主动性和积极性得到充分发挥，课堂教学质量不断提高。

四、加强廉政教育活动

1、规章制度严落实。支部健全党风廉政建设的各项制度，狠抓落实，学年末各部门都要对落实党风廉政建设情况进行自查小结。有关于落实《湖里区教育局系统贯彻落实区委关于建立和完善反腐倡廉工作“六个机制”的工作意见》的实施办法、主要任务分解和工作总结；有反腐倡廉宣传教育实施方案、工作计划表、总结；有落实《关于贯彻落实的实施意见》的计划、总结；有预防职务犯罪工作实施意见、计划、总结；有党风廉政建设和反腐败工作计划、总结；有党风廉政建设和反腐败工作计划、总结等，均涉及到党员的教育，工作都能落到实处。

2、宣传教育重培训。开展廉洁教育进校园的系列活动，开展“播下廉洁的种子”的教师廉洁教育书画作品评选，支部汇编了《“廉洁教育”征文汇编》和《“廉洁教育”教案汇编》，出“廉洁教育电子小报”，上“崇廉”法制（专题）讲座——党课《遵纪守法崇尚廉洁》、《廉政》。工作资料完整，有活动计划、总结及简讯、国旗下讲话、教案、心得体会、演讲稿等。

3、党纪监督有执行。支部建立的“党员干部廉洁从政学习教育制度、党员监督制度、学校信访接待制度、党政干部加强党风廉政建设若干规定”等各项监督制度得到落实。开展行政班子成员落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》情况自查。组织学习警示教育活动学习材料“《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、预防宣传教育材料、中共中央国务院印发《关于实行党风廉政建设责任制的规定》”等，征集廉洁从政格言警句，进行党的知识测试，开展警示教育活动，落实党员干部外出审批制度，执行党支部对党员的谈话教育，处理信访调查的问题等，贯彻执行《党员纪律处分条例》，各项举措都保证了党纪监督的执行。

加强党员教育培训，有效促进了党员思想政治素质和业务能力的提高，树立了党支部在学校中的威信，提高了党支部的凝聚力。

党员教育培训个人工作总结 篇15

XX年是教育工作贯彻落实科学发展观、继续坚持教育发展良好态势、努力办让人民满意教育的重要一年。为了进一步提高干部、教职员工的政治理论素养，努力开创教育工作的新局面，根据区教育局党委统一部署，结合学校工作实际，在XX年度党员干部政治理论学习中，我校精心安排部署，取得了必须的实效，现总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以深刻领会党的十八大精神、十八届四中全会精神、用科学发展观统领学校教育的改革和发展为主题，全面安排和精心组织XX年的干部、党员和教师政治理论学习，不断提高干部、党员和教职工的政治理论素养和思想道德水平，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到办人民满意的教育上来，为实现教育的发展供给有力的思想和政治保障。

二、学习形式

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。

三、学习要求

将大兴理论学习之风作为教职工思想道德建设的重要方面，坚持和完善学习制度，不断加强领导，切实保证教职工思想政治建设取得实效。

1.提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的本事。

2.落实学习制度。按照学习要求，加强管理，落实职责，建立健全学习档案，将理论学习落到实处。

3.开展集中学习。每次集中学习，围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要资料和具体办法，保证学习时间，学习后通报有关情景。

4.坚持个人自学。在集中学习前按照学习资料先行自学。

5.讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。

四、取得成效

本年度，我校在党员学习活动中，根据上级党委的要求，组织广大党员教师在集中学习了十八大、十八届四中全会等各级文件精神，经过理论联系实际，不断提高干部、党员和教职工的政治理论素养和思想道德水平，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到办人民满意的教育上来，为实现教育的发展供给了有力的思想和政治保障。

培训师个人工作总结合集

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培训师个人工作总结(篇1)

本次培训班级管理采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完美，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训教师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线教师的专业发展，收获颇丰。

根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：

通过一年的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题研究中自己设计了许多教案，以便在课题研究期间期间进一步深入研究，为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到一定预期的培训效果。

不得不说混合分组的确是个很好的方法去认识不同部门的朋友，虽说依然会被分到有认识的人，但游戏使我们更加的了解对方，真心话大冒险也让我们更加的放开自己去和别人以“不同的方式”交流。虽说因小白的陷害以及阿沈、阿隆师兄的配合，我被整的很惨，但在这其中我却很开心能看到朋友们不同的一面，一些在平常所看不到的可爱的一面。

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。

另一类是学习基础比较差，学习能力弱。这样的差生重在补习，使其逐渐跟上班级其他学生的学习节奏。无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复努力，这期间教师要使用“哄、骗” 等各种手段，取得学生的信任，让他们愿意听老师的话，愿意学习，再逐步进行常规补习。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训，。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、组织实施教师师德全员培训。

通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。

一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。现将我这次培训的收获与体会总结如下：

x月xx日到xx日，我校教师根据xxxx市文体局的安排，认真参加了以我校xxxx老师为主讲教师的未来教育培训。为期三天的培训班组织紧凑，学习强度大，主讲教师辅导非常认真负责、充分备课，使教师们都能顺利地完成学习。现将培训情况简单总结如下。

3、加强新课程理念的学习

组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，

本学期共进行计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面向全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，根据教师们的实际情况，分a，b两班进行培训。特别值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位教师他们在做好日常教学工作的同时，认真备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特别是教师们参加计算机等级考试之前，王奉华教师主动承担了辅导工作，他克服了期末工作繁杂，天气炎热等困难，为教师们考试顺利过关立下汗马功劳。电教组的教师们为我们的培训工作提供了及时、优质的服务工作，在此表示感谢。

4、加强计算机应用培训

教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合，分散研修与集中研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

培训师个人工作总结(篇2)

“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师培训，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的

四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

培训师个人工作总结(篇3)

从今年九月初，我有幸听了多位辅导教师的课，他们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。

一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。

二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教学的有效性”、“如何做好班主任工作”、“如何对学生进行教育”、“新课程理念下课堂评价策略”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

经过20xx年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一段时间，也是促进我教学上不断成长的一段时间。

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：

（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；

（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；

（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！这只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。这次培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。一年打的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

培训师个人工作总结(篇4)

一、培训工作情况

xx年共举行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。

培训课程主要集中为以下几类：

1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度；

2、重点培训：软件测试、开发及管理、CMMI3；

3、新员工岗前培训

二、培训费用

xx年培训费用总计为22397.50元，费用均为下半年，因上半年没有做培训成本这一项。

三、培训工作分析

(一)取得的成绩：

2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位意见后，全面提升公司培训工作的制度化管理。

4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。

(二)存在的问题和不足

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。

4、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。

5、内部讲师普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。

培训师个人工作总结(篇5)

根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。

1、加强班主任培训。

良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、组织实施教师师德全员培训。

通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。

3、加强新课程理念的学习。

组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，

4、加强计算机应用培训。

教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

为了深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍。围绕“和谐教育，幸福师生。”的主题，开展了为期五天的师德培训，具体做法是：

一、高度重视，精心部署。

今年师德培训，加强了对教师培训的力度，成立了以校长苏为泽为组长的师德培训领导小组，具体事务由教务处具体协办。形成校长亲自抓，各部门配合抓的局面，并做到培训有计划，落实抓过程，结束作总结。校长分别在行政会，教师会上做了师德培训动员工作，学校在邮箱里发布暑期教师文件、学习材料。通过多种途径，宣传暑期培训的迫切性和必要性，每位受训教师的牢固地树立起终生学习的观念，并在学习过程中体现出来，做学生和社会的表率。

二、内容具体，形式多样。

本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。

三、严格管理，注重成效。

1、建立签到制度，每天分上午，下午二次签到，校长监督清点人数是否与签到相符。

2、通过培训，教师根据学习内容，联系思想实际和工作实际进行了认真的总结和反思，每位培训教师认真做笔记写学习体会。并在学习结束时，每个教研组分散交流自己的体会，进一步巩固师的培训成果！

3、注意资料的搜集与整理，培训中的签到表，培训心得体会，做到有据可查。

通过这次培训，收益良多，体会深刻。教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教育方法有了新的探索。以“和谐教育，幸福师生。”的主题，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。

培训师个人工作总结(篇6)

早教机构培训师是一项充满挑战和乐趣的工作。作为早教机构的教育专家，我们肩负了培育孩子们的重任。在这个角色中，我们需要具备丰富的教育知识、严谨的教学方法以及耐心细心的态度。在这篇文章中，我将分享我作为早教机构培训师的工作总结，希望能够让更多人了解这份工作的乐趣和挑战。

首先，作为早教机构培训师，我们面临的第一项挑战是如何设计课程。每个孩子都是独一无二的，他们具有不同的性格、天赋和需求。因此，我们需要制定出一套针对不同儿童的课程方案，以满足他们的不同需求。这需要我们具备深厚的教育背景和丰富的教学经验。我们需要了解孩子的认知发展，并且可以针对不同阶段的孩子提供相应的教学方法和资源。当然，这还需要我们与家长紧密合作，了解孩子的家庭背景和教育期望，以便更好地为孩子提供服务。

其次，作为早教机构培训师，我们需要具备优秀的教学技能。孩子们是天生的好奇宝宝，他们希望通过与周围的环境交互来探索世界。那么作为我们的培训师，我们需要在课堂上利用各种教育工具，如游戏、音乐、绘画等，来帮助孩子们获得知识和技能。我们需要具备丰富的教学方法，如组织学生参与互动式学习、设计有效的学习任务等。在教学中，我们还需要认真观察孩子们的表现，并及时调整教学策略。当然，这需要我们有耐性和细心，以便更好地了解和帮助孩子们。

最后，在我们的工作中，与家长的合作尤为重要。作为早教机构培训师，我们与家长之间存在着双方的合作关系。家长是孩子们的第一任教师，他们在孩子的教育中起着至关重要的作用。因此，我们需要与家长建立密切的合作关系。我们会与家长交流和讨论孩子的学习进展和问题，了解家庭教育的需求和期望，以制定更好的教育方案。我们还要及时向家长汇报孩子的学习情况，以便家长可以及时关注并支持孩子的学习。

总结来说，作为早教机构培训师，我们是一群拥有丰富知识和教育经验的教育专家。我们需要制定出一套针对不同儿童的课程方案，具备优秀的教学技巧和方法，与家长保持良好的合作关系。更重要的是，我们要以爱和耐心来引导孩子成长，尽自己所能为孩子提供更好的教育服务。虽然这份工作充满挑战和压力，但是当我们看到孩子们在我们的教育下茁壮成长，感受到他们的快乐和自信，这一切努力都得到了最好的回报。

培训师个人工作总结(篇7)

XX年xx县第一批中小学骨干教师赴xx师范大学培训工作已经结束，在这一个月的学习中，培训研修班16名学员牢记使命，按照培训日程安排圆满完成了培训任务。现将培训工作总结如下。

一、工作回顾

1.领导重视，任务明确。本次培训是xx县派往xx师范大学学习教育信息化的第三批，xx县高效课堂建设进入了一个持续深入推进的阶段，XX年xx县教体局提出“321”战略举措，在高效课堂构建中的关键建设是业精于勤的专业教师队伍建设，有了高素质的教师，课改才能有保障。县局经过推荐、审核等程序，遴选16名骨干教师组成研修班，并在培训临行前的动员会上，给研修班提出了明确的任务。除在教育信息化与学科的深度融合方面学习外，思考学生情商和民主教学的构建，实现教学方式的革新。

2.方式合理，注重实践。成人教育方式很重要，针对研修班的学习任务和实际情况，xx师范大学理想信息软件工程学院在前期培训沟通的基础上，制订了较为合理的培训方案，培训全程按照“理论学习与实践应用相结合、集中讲授与交流研讨相结合、定点培训与外出观摩相结合”的形式进行，三结合中突出了学员的实践操作，在教学中应用现代信息技术优化教学。在一个月的培训中，我们先后到长春市浙江路小学、天津路小学和师大二附小等三所小学进行了教学观摩，直接感受智慧教育理念指导下的课堂教学。

3.理论指引，突出融合。教育信息化的理念学习是实践操作的基础，有了正确的理论才能指导正确的教学活动，才能把正确的事情做正确。东师理想倡导教育信息环境下的智慧教育，根据学生的个性化需求，发展学生的能力。在培训中，我们聆听了东师理想为我们安排的五场讲座：朱玉民教授的《数字技术与课堂教学深度融合基本模式及应用方法创新》（第九讲）、赵玉铨教授的《智慧教育视野下的教师专业成长》、程帅老师的《从翻转课堂到微课》、吉喆老师的《微课录制的软件和制作》、长春市宽城区浙江路小学高级教师窦继红的《网络环境下的智慧教育实践探究》，并观看了钟绍春教授、刘茂森教授、郝淑霞的讲座视频。讲座中教授们用生动鲜活的案例为我们系统地阐述了信息化与学科教学深度融合的途径、方法，通过理论的学习，我们渐渐明晰了智慧教育的内涵和智慧教育视野下的课堂教学模型。

4.牢记使命，扎实研修。先进的、科学的教学理念需要教师在教学中去执行，从教师的备课开始将智慧教育的思想融入其中，这是教学的规律，也是我县高效课堂建设的要求。本次培训研修，我们培训学员怀揣着局领导的期望，每个人都感到压力重重，在东师大抓住一切机会和教授们、老师们交流，向他们请教智慧课堂的构建，每有收获必撰写心得体会及时记录下来。一个月的培训，我们先后撰写了十篇心得体会。东师大倡导的智慧教育是依托东师理想教学平台的支持实现的，它为教师备课、讲课、组织学生学习搭建高效的数字化环境，教师可以根据需要动态化组合教学软件，解决个性化教学软件制作困难的问题。我们在指导教师的指导下，认真熟悉着每一项功能，并在设计中根据自己的教学需求提出的想法，提请技术人员进一步开发软件，以支撑自己的教学。

二、研修效果

1.更新了观念，明晰了智慧教育的课堂教学模型。通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程倡导的自主合作探究的学习方式在认识上有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。从朱玉民教授的讲座中，我们明白了信息要物化才能传播，教师要以单元知识系统树的绘制来有效地把握教材，寻求到教材与现代信息技术的整合点，从而实施智慧教育；从钟绍春教授、刘茂森教授的讲座视频中，我们对优化整合教学的基本途径有了比较清晰的认识，明确了学生的学习是一个信息加工的过程，在这个过程中，要想完成这个过程，情商远比智商重要，教师要善于挖掘教材中的任务，激发学生的非智力因素，驱动学生运用智商持续完成任务，并能通过教师的评价把学生的差异反馈出来，营造宽松平等民主的教学氛围。

教学的起点是源于学生的内驱力，智慧教育需要以任务驱动学生自主完成学习，完成不了的再给学生学习工具获取，再不行的话就讲授让他听懂。这是钟院长在说课点评中反复提到的智慧教育模型。我们明白了教师教育教学观念的重要性，只有在这种智慧教育模型的指引下，才能设计出有别于传统的授导式课堂的教学，真正促进孩子的个性化发展。

2.提高了能力，能根据学科特点融合现代信息技术。学习中，我们的现代信息技术能力得到提高，教学设计的水平得到提升。在我们对东师理想教学平台反复熟悉摸索的基础上，我们运用该平台进行了教学的设计并进行了三次磨课。在磨课活动中，我们认真结合6位专家的讲座，精心设计教学方案，把智慧教育的理念、微课等教育方式融合到自己的教学中。从专家教授的指导中我们也发现了教学过程中的许多不足，以及今后要努力的方向。专家评课后，我们再相互交换意见、心得、体会，根据专家的意见，对课堂教学重新整理、构建，准备第二轮的磨课。第一轮的磨课意在尝试、实践，有抛砖引玉的意思，第二轮的磨课旨在反思与深化，第三轮的磨课重在创造与再提升。通过磨课，我们逐渐找到了学科与现代信息技术的融合路径——在找准学生急需解决的问题的基础上，精心设计教学，借助信息化支撑技术，驱动学生去探究，在自主合作中发展思维，形成学习能力。

培训师个人工作总结(篇8)

20xx年7月19日至21日，我参加了合肥学院主办的`“有效学习评价”的集中培训，短短三天，授课老师为我们带来了精心准备的内容丰富，意义深远的讲座，我在聆听中受益匪浅。

德国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”因此，我认为在新课程背景下，有效的学习评价在学生个体成长中有着重要的作用。

一、实现评价主体的多元化

当前，教育改革的一个明显趋势是由评价主体单一化向评价主体多元化推进。

教学评价除了教师评价，还应充分发挥学生的主体作用，提倡学生自己给自己评价，以及同学之间的相互评价。在学生之间互相评价时，教师要注意引导学生把握好评价的分寸。一开始，我们班学生总是喜欢给别人挑毛病、找缺点，这样的评价只会打击学生的积极性。面对这种情况，我告诉学生：评价别人要先看优点，再提不足。经过一段时间的引导，学生初步学会了评价别人。例如：“我觉得她读课文很流利，如果能把鼻音读准就更好了！”“他的字写得很漂亮，如果书面整洁就更好了。”就这样，学生慢慢学会了去发现别人的优点，学会了用欣赏的眼光去看别人。

二、实现评价方式的多样化

小学语文新课程的学习效果的评价应当以“质性评价”、“形成性评价”为主体，定性评价与定量评价相合，形成性评价与终结性评价相结合。

从学生个体而言，我们可以建立个人成长记录袋，这可以让每一个学生都看到自己的成长历程，学生成长记录袋能够真实地反映每个学生在各个方面的发展状况，不具有选拔性和甄别性，因而有利于实施面向全体学生的素质教育。

口头评价是小学语文教学评价的重要手段。口头评价，在学生最需要的时候，以有声的语言，丰富而精致的情感，对学生进行心理感染，满足了学生的心理需求，激励了被评价者，也教育了大家，实现了教育的心理默契。那些看似平常的话语，能够极大地激发学生们的兴趣和主动参与的积极性。

口头评价还应与其他手段如书面评价相结合，才能更大地发挥其作用。在这一年的教学中，我们班学生的练习册、作业本中的一个个翘起的“大拇指”，一朵朵鲜红的“小红花”，都能激励学生很长一段时间。

多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。只要教师按新课程理念进行有效的教学评价，我们的学生就会不断得到发展。

培训师个人工作总结(篇9)

xxxx年X月x日我参加了xxxx市骨干班主任培训，通过这次培训我受益颇深，听了全省优秀班主任代表的报告，知道了自己作为班主任平时工作的不足，从优秀班主任的报告中，学到了他们作为班主任对班级管理的经验，他们的管理经验和方法，很值得我学习和借鉴。

一、班主任开第一次班会不用花名册点出全班学生的名字。

二、全体学生轮流当班长管理班级。

三、重视学生的思想教育。

四、班主任经常和学生交流和沟通。

五、培养学生的集体荣誉感。

六、让学生创作出班级的班歌和设计出班级的班旗。

七、经常开家长会，和家长沟通和交流。

八、对学生进行爱国主义教育。

九、对学生进行感恩父母教育。

十、课外活动和学生共同参与。

十一、对后进生的鼓励和教育。

总之，在今后的班主任工作中，我要学习优秀班主任管理经验和方法，结合自己班级学生的个体差异，把自己的班级管理好，做一位合格的班主任。

党员教育培训个人工作总结

工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。以下是工作总结之家工作总结频道为你整理的《党员教育培训个人工作总结》，欢迎阅读！
【篇一】

根据组织部通知精神，镇党委及时对我镇近年来党员教育培训工作进行了认真地回顾总结，具体状况如下：

一、强化领导，建立健全完善的培训机制

近年来，镇党委始终把党员教育培训工作纳入到农组建设三级联创活动之列，明确了镇、村党组织主要领导是党员教育培训工作的直接职责人的职责，强化了党委书记、村党组织书记对党员教育培训工作的领导，为全面做好全镇的党员教育培训工作夯实了基础。同时在开展党员教育培训工作中，镇党委从建立健全和完善机制入手，认真制定了20XX-20XX年党员教育培训工作五年规划及其每年度的教育培训计划，做到长规划、短安排，既明确了党员教育培训工作的思路，又突出了不一样阶段教育培训工作的重点，从机制上使党员教育培训工作得到了落实。为确保党员教育培训工作质量，提高整体水平，镇党委在不断加强教育培训基地建设的同时，不断规范完善了村党员活动室、电教室的建设，以及农组示范服务基地建设，不但为党员教育培训工作带给了良好的学习环境，而且又使农村党员教育培训工作实现了课堂教与现场学的结合，既保证了党员思想政治素质的不断提高，又增强了党员科技致富、带领群众共同致富的潜力。

二、勇于创新，着力开拓教育培训新模式

党员教育培训工作中，镇党委在认真坚持党员正常的三会一课制度的基础上，针对新形势下新农村建设工作的需要，着力开拓党员教育培训工作的新模式，以便使广大农村党员及时得到充电、提高和发展。一是认真落实了送寄学制度。例如在近年来先后开展的XX重要思想和XX年农村党员主题教育活动中，为确保党员的参学率和受教育率，采取了对外出流动党员寄学，老弱病残行动不便党员送学的学习教育方法，及时进行教育培训，使这部分党员离乡不离党组织，行动不便不错过学习教育的需要。为扎实做好教育培训工作，每年初各村党组织都专门召开一次党员教育培训咨询会，广泛征求广大党员要求学什么？需要充实活动的资料是什么专题会议，在综合梳理归纳后根据党员的意愿，由党委政府统一部署安排，实行订单培训，有效发挥了广大党员人尽其才，学以致用的模范作用。三是建立党员科技示范岗带培制，由各村的党员示范户进行传授技艺，增强致富本领教育培训活动，有效开辟了农村党员不出村门就能理解教育培训的新途径。四是组织由涉农单位科技人员建立科技服务小分队，适时深入到集贸市场，村组和田间地头进行流动培训，及时为广大党员群众充电。五是开展广播培训，镇农组办把有关科技实用知识制成磁带，在广播上滚动播放，既保证了党员的教育培训参学率，又有促进了农民群众学科技，用科技的用心性，推进了涉农科技业的快速发展。

三、党员教育培训的几点体会

在党委的高度重视下，我镇党员教育培训工作只所以能够取得必须成效，全面提高了党员的素质，使全镇党员在三个礼貌建设中模范作用得以充分发挥，是因为：一是强化了党委对党员教育培训工作的领导和高度重视，不然就构成不了浓厚的教育培训氛围，这项软任务就会软下来。二是教育培训的构成要灵活，多样化，培训的资料要紧密结合实际，针对性强，才能到达学以致用，促进发展的效果。三是制度要严，职责明确，才能实现常抓不懈，取得实效的目标。

四、存在的差距和不足

近年来，我镇党员教育培训工作即使做了必须工作，取得了实效，但仍然存在着必须的差距和不足，具体表此刻：一是由于农村党员普遍年龄偏高，文化程度较低，在理解教育培训的受益程度上参差不齐现象比较突出，有待于强化措施，认真落实。三是部分农民党员对学习培训缺乏认识，参与性不强，务必加强教育，增强用心性。四是少数村由于资金困境，电教设施不配套，影响教育培训工作。

五、意见和推荐

如何进一步做好新形势下农村党员教育培训工作，我们认为务必要做好以下四项工作。一是要抓好阵地建设，包括党员活动室、电教室、实习基地等基础性建设。二是要以科学发展观为统领，以新农村建设为目标，结合实际，因材施教，充分发挥农村党员在新农村建设中的主力军作用和示范带动作用。三是县委组织部门要及时做好宏观指导，进一步加强对乡镇有关人员的教育培训力度，为做好党员教育培训工作充分发挥出指导员的作用。
【篇二】

一、基本情况

党工委现有直属党总支x个，支部xxx个，党员xxxx名。其中党政机关支部xx个，事业单位支部xx个，公有制企业支部xx个;现有党政机关在职党员xx名、事业单位在职党员xx名、企业在职党员xx名、离退休、内退党员xx名、其它党员49名;女党员369名、少数民族党员4名。

近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出*理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。

(二)健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。

教育培训个人工作总结通用

教育培训工作本身就是一个不断学习和自我提升的过程，这份潜心于知识研究与信息传递的工作，每一天都充满未知和挑战。我深知我肩负着引导学生探索世界、获取知识的责任。然而这正是我热爱这个职业的原因——在许多瞬间，我能够看到自己努力的成果在学习者身上显现出来，这种成就感使我深感欣慰。

教育培训个人工作总结通用（篇一）

在风风雨雨的职场生涯中，我从未停止过对自我提升的热情与追求。作为核心的提升手段之一，教育培训充当了我成长路上重要的角色。现在，在此就我所参与的教育培训工作做一个深度的反思与总结。

一、深度参与

在我参与的教育培训项目中，我始终保持全身心投入的态度。我觉得对于工作的尽心尽力，是我们对所从事行业的尊重，也是我们对自己的尊重。我关注每一个细节，希望通过精心的策划和设计，让每一个被培训的员工感受到我们的诚意，从而产生学习的动力。

二、精神引领

在这个过程中，我深切地感受到，管理者的精神风貌深深影响着团队的氛围。我时常以积极的态度实践着自己的理念，我相信，只有无私奉献的爱，才能驱动我们的团队走向成功。

三、实践推动

通过培训工作，我更深入地了解了员工的需求，知道了他们的困扰所在，这也促使我持续改进自己的教学方法和培训内容。我总在尽可能短的时间内，制定出针对性的培训方案，力争对团队成员做到实质性的帮助。

四、自我提升

教育培训工作的过程，也是我的自我提升的过程。在与团队成员的交流授课中，我时常得到不少启示，提高了自己的视野和领导力。我也在不断尝试新的培训方法和策略，力争让自己的工作更具创新性和引领性。

在总结过去的同时，我也明确了未来的路线。我会持续使用我在教育培训工作中得到的课程设计、教学技巧和领导力，以更全面的角度去理解和解决工作中的问题。同时，我也会逐步提升自己的专业能力，以备未来的职业发展。

五、展望未来

展望未来，我会继续做好教育培训工作，为企业的发展注入更多的活力。我坚信，只有成为更好的我，才能更好地为他人提供服务。因此，我会继续投下更多的热情和努力，提高自己，服务他人。

总的说来，教育培训工作对我而言，是一次宝贵的学习和成长的机会。我相信，通过不断地学习和实践，我会在教育培训工作中取得更大的成就，为公司打造更加专业的团队，为员工提供更优质的培训体验。这就是我对我的教育培训工作的深度反思和总结。我相信，只有我们始终保持对教育培训工作的热情和专注，我们才会在这个领域取得成功。

教育培训个人工作总结通用（篇二）

当我回望我在教育培训领域工作的历程，我感觉到满足也感觉到挑战。作为一名培训者，我目睹了许多学生们的成长和改变，也深感成为他们改变的一部分是一种莫大的荣誉。我对我的工作充满热情，但我也明白，如果没有持续的努力和提升，我是无法继续在这一领域中不断进步的。以下是我在教育培训领域中的工作总结。

我的工作让我深深地认识到了教育的力量。教育不仅是学习和掌握知识，更是推动个人和社会发展的关键。我见证了良好教育和有效培训如何帮助个人发展技能，提高他们的生活质量。通过教育，我帮助学生提升了他们的能力，增强了他们对自己和未来的信心。

我也意识到，教育并不仅仅是传授知识。一个好的教育者要懂得听，理解每一个学生。我需要花时间去了解每个学生的需求，帮助他们找到合适的学习方法和路线。同时，我需要不断提升自己的专业知识，并灵活运用在教学中。

在这个过程中，我也受到了很多挑战。每个学生都是独一无二的，我需要不断地适应新的教学环境，适应不同的学生。我需要调整自己的教学方法，以适应不同的学生和教学环境。这不仅需要耐心和毅力，也需要不断的自我更新和提升。

教育培训也让我更加了解自己。教学是一个反馈的过程，通过与学生的互动，我可以了解自己在哪些地方做得好，哪些地方需要改进。我学会了倾听，更加理解和尊重他人。同时，我也学会了勇于接受批评，不断提升自己。

我在教育培训行业的工作经历是一段充满挑战和收获的旅程。我深深体验到教育的力量和价值，同时也体验到了作为一名教育者的责任和压力。我意识到，我需要不断地提升自己，才能更好地服务于学生，推动他们的成长。教育培训不仅是我传授知识的舞台，也是我个人成长和提升的平台。

在未来，我将继续致力于自我提升，继续发掘和传递教育的力量，帮助更多的学生实现他们的目标。我相信，通过不断的努力和热情，我可以在教育培训领域做出更大的贡献。

教育培训个人工作总结通用（篇三）

作为一名从事教育培训工作的专业人士，我有责任和使命为我们的学员提供高质量，富有启发性的教育体验。近年来，我投入无数的时间和精力来提升自己的教学能力和课程设计技术，无论是从理论上还是实践上，我都收获良多。现在，我想分享一些我的心得体会和工作总结，以表达我对这份职业的热爱和对未来的期许。

我发现有效的教育培训需要建立在深厚的专业知识基础之上。这不仅包括对自己学科领域的深入理解和熟练掌握，更包括对教育理论和教学方法的系统学习。我为自己能在这个过程中，连续不断的学习、探索和积累经验感到骄傲。通过对各种教育理论的深入研究，我逐渐形成了自己的教学风格和教学方法。

真诚的关心和尊重学员是我在教育培训工作中的另一项重要理念。每个学员都有他们独特的需求，他们的学习速度，学习风格，以及他们面临的挑战都是不同的。因此，我始终努力去理解他们，尊重他们的差异，鼓励和支持他们在学习过程中的每一步。我相信，只有在充满关爱和尊重的环境中，学员才能真正投入学习，获取并享受知识的乐趣。

创新是我在教育培训工作中所追求的另一个重要元素。随着社会的发展，教育培训领域也在不断发生变化。为了适应这些变化，我一直保持开放的思维，积极寻求新的教学方法和工具。我一直努力让自己的教学技术跟上时代的步伐，通过引入互动性强的学习活动，科技辅助的学习工具，以及生动有趣的教学案例，使我的课程能够更好的应对学员的需求。

我在教育培训的过程中深深意识到，没有辛勤的努力和持久的毅力，就无法收获成功。我每天都在思考如何提升我的教学效果，如何更好地满足学员的学习需求。我知道，只有不断进步，才能更好地为学员服务。

作为一名教育培训工作者，我深知自己肩负的责任重大，任重道远。我会以更坚定的决心，更扎实的专业知识，更娴熟的教学技巧，更深刻的教育理念，更敬业的态度，为我所服务的每一位学员提供更好的教育服务。在未来的日子里，我将不断提高自己，也期待看到自己的教学成果能激发学员的学习热情，引导他们更自信，更坚强地迈向未来。

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