大闹天宫读后感分享十四篇。
不论是对于初学者还是经验丰富者而言，了解“大闹天宫读后感”都是非常必要的。以下的建议仅供参考，最终的决策应基于实际情况。读完之后，我们可以谈一下读后感，所谓的“感”就是从书中领悟到的道理或者思想的精华。当我们读完一本书后，都会有自己对书中内容的体会。仔细品味一番之后，用笔把内心的感受记录下来是一个不错的选择。
大闹天宫读后感【篇1】
今天我看了一部电影《大闹天宫》。
电影讲的是，有一天孙悟空从石头里突然蹦出来，因为它本领高强，能从瀑布里穿越，所以猴子们选它当上了花果山的大王。它力大无比，到海底的龙宫问龙王要兵器，最后看中了龙宫里的镇宫之宝定海神针。这根神针可重得不得了，有一万三千五百斤，它可以变大，可以变小，可以变粗，可以变细，还可以缩小到孙悟空的耳朵里。
因为孙悟空抢走了龙王的财宝，他很生气，就去找天上的玉皇大帝诉苦。玉皇大帝让孙悟空做弼马温掌管天上的马，孙悟空却不理会二郎神杨健。
孙悟空回到花果山后，牛魔王给孙悟空取了个响亮的名字：“齐天大圣”。后来孙悟空到了王母娘娘的蟠桃园，结果孙悟空把桃子都偷吃了，二郎神杨戬气得派了好多本领高强的天兵和天将来捉拿孙悟空，结果他们根本就不是孙悟空的对手。
牛王趁机攻打了天宫。孙悟空和牛王打架，天宫一片狼藉。
最后，孙悟空被压在五指山脚下，等待唐僧的到来。
大闹天宫读后感【篇2】
今天下午，我和爸爸妈妈去看了一部票房很高的电影——《大闹天宫》，是由周润发、甄子丹、郭富城主演的，这部电影是根据西游记改编的。
这部电影讲述了孙悟空如何降生在天堂战斗，最后被压在五指山下的故事。在神魔大战初期，牛魔王惨败，但天庭也遭受了惨重的损失。女娲娘娘用身体化作晶石来修补天庭。
一块水晶掉进花果山的石头里，里面有一直石猴。碰巧，一只狐狸让他从石头里跳了出来。孙悟空又看到了一群同类。猴子看到他很有本事，就立他为国王。
孙悟空帮猴子们找了兵器，可是自己没有找到一件称心如意的兵器。听说东海龙宫有很多**，所以他去找了东海龙王。东海龙王除了装备他别无选择。他看到了定海神针，龙王想打发他走：
“假如你能把它搬走，就送给你。”没想到真的被他搬走了。之后，他以菩提为师，打破天道，被送回人间。
这时，牛魔王也想要报仇。他计划在花果山上放火，烧猴子和太阳。后孙悟空又上天庭做了“弼马温”，半个月后，他发现这是天庭上最小的官，就回到人间，发现猴子都被烧死。牛魔王挑唆离间，对孙悟空说：
“是玉皇大帝放的火。”孙悟空上了天庭，打破了南天门，牛魔王把他师傅杀死，他发现师傅死的时候和猴子猴孙们死时的黑气一样，认为**就是牛魔王。后变成一只大猩猩，将牛魔王变成一头牛，牛魔王倒下了。
最后，如来把他压在五指山下。五百年后，他的主人出现了
这部电影很精彩，我还记得它的内容。
大闹天宫读后感【篇3】
孙悟空是《西纪行》里我最爱的人物，由于他聪明勇猛，身手高强，对师傅肝胆相照。师傅屡屡被妖恶魔怪捉住时，他都会想尽所有方法，最后救出了师傅，获得真经。近期学校构造我们看《大闹玉阙》的动画片，同学们个个都龙腾虎跃的。
《大闹玉阙》说的是玉帝派太白金星下凡去请孙悟空上天去仕进。一开端，封他做弼马温，他感到这个官非常大，厥后了解这个官连七品都不如，就愁眉苦脸地回了花果山。第二次太白金星又来请孙悟空去看蟠桃园，他了解了王母娘娘的蟠桃会没请他，就愤怒地把蟠桃会上的酒喝了、桃子吃了，还把太上老君的炼丹炉打坏了，把灵药全都吃了，然后又回到了花果山。玉帝了解后特别愤怒，派了十万天兵天将去拘系孙悟空。孙悟空前后和哪吒、二郎神等人打仗，都打倒了他们，最终玉帝没方法了，只好封了孙悟空“齐天大圣”的封号。
《大闹玉阙》很精粹，期望大家也能去观察！
大闹天宫读后感【篇4】
前天晚上看大闹天宫，回来后我就一直在想，这部电影讲了个什么？想了想了半天没想起来一个让我记在心里的情节。
3D效果来说，我是第一次看3D也没法评价它和其他3D大片的"效果比较。感觉挺不错了。
故事情节来说，比较简单直白，人们看了之后可能会觉得无聊，感觉像阿凡达和金刚的合体，学的不伦不类的。
我在想我是导演，我该怎么拍这部电影，把它拍成像魔戒似得三部曲，还是像赤壁似得上下两部，把这个故事分开讲，先讲石猴出事以及求学法求，二讲大闹天宫，整个把它打造成独一无二的魔幻大片。呵呵，显然不成立，第一投资风险太高，第二估计技术不成熟。
但《大闹天宫》这部电影把中国电影提升了一次质的飞跃，正式它的尝试，彻底证明了中国电影可以拍出科幻大片以及3D技术的突破。它具有里程碑意义。大家应该还记得《英雄》，它使中国电影步入了大片的时代。《大脑天空》则使中国电影步入新世纪高科技电影的大门。
许多影迷估计都感叹，中国怎么拍不出来好莱坞那样的大片，阿凡达、变形金刚、还有经典的泰坦尼克号等。怎么说啦，我觉得是人们文化价值观的不同，产业不的不同，市场的不同。等等。
还有就是商业片和文艺片的不同，口碑好不一定票房大卖，烂片不一定会滑铁卢。就好比评论最高的电影《肖申克的救赎》永远卖不过《泰坦尼克号》一样，比如中国电影，我觉得最好看的一直是《霸王别姬》但我最爱看的永远是商业那些大片。不管文艺片商业片归根到底都是商业，商业就是投资，投资的就是为了赚钱。
假如说，我现在是一位导演，并且有一家投资方愿意投五亿美元让我拍阿凡达，什么概念，汇率就按六块算，30亿人民币。我现在拍出来了，中国票房最高的电影还是阿凡达13亿多人民币，就算给它翻一倍才是26亿人民币，这样的票房目前在中国可能吗？投资都收不回。人们会说还有海外市场，问题出来了，本国的情况都没搞清楚指望外面票房可能吗。阿凡达在美国本土的票房就是7亿多，即使不出国也会赚。
所以说中国电影的现状可以理解。当然了希望中国影人以后能拍出更多的好电影，也拍一些让人较好的超级大片。
大闹天宫读后感【篇5】
我最喜悲的片断是和两郎神交兵的时候，出格是孙悟空酿成一座寺庙的时候，十分有趣。您有没有喜悲的片断？
看了我的引睹您有没有对孙悟空多一面了解呢？
大闹天宫读后感（二）
今天看了我国四大名著之一《西游记》中的孙悟空《大闹天宫》这一章，十分精彩。
孙悟空下地狱，把自己和朋友的名字从生死书上注销。玉皇大帝想派士兵去抓他。太白金星建议将孙悟空召入上国为弼马温，使孙悟空重返天国。谁知孙悟空知道弼马温只是个管马的小官吏，就把南天门打倒，回到花果山，自称是天圣。
玉皇大帝派天兵大将军去抓孙悟空，孙悟空打败了大灵和哪咤。太上老君见硬的不行，有一番软磨硬泡后，孙悟空又被请上天管理蟠桃园。他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、偷吃了太上老君的金丹，逃离天宫。
玉帝又派天兵捉拿。孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。太上老君用暗器击中孙悟空，孙悟空被擒。
玉帝邀请如来佛将孙悟空压在五行山下。
孙悟空大闹天宫的行为不值得学习。它仗着有七十二变和金箍棒，居然敢大闹天宫，真是胡闹。孙悟空大闹天宫这件事是没有好下场的，如来佛主压在五指山下五百年。这种惩罚实在太对了！
大闹天宫读后感（三）
大家都知道四大名著即：《西游记》，《水浒转》，《三国演义》，《红楼梦》。这是经典的事情。 它具有使人们相信的力量和威信。
书里知识浩瀚无比，光芒四射，使你心明眼亮，懂得什么使真善美丑。知道如何做人，如何成长。作为年轻一代，我们离不开经典的影响。
我拿起名著《西游记》这部经典漫游其中之后，按思想内容分为三大部分：一孙悟空出身以及大闹天宫的故事；二交代取经的原因；三取得真经的经过。第三部分是全书的重点描写的是孙悟空和他的师傅，师弟们战胜了妖魔和自然灾害，闯过了八十一难的过程。
大闹天宫的故事，生动的塑造了一个蔑视皇权，神通广大，敢于造反的孙悟空的英雄形象。表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等发封建的叛逆思想和斗争精神，向人们展示了不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神和美好的品质。
我们在生活中会遇到很多事情，比如考前有很多作业，午夜有很多作业。在这个时候，我们应该向孙悟空、他的师傅和师弟一样勇敢，与困难作斗争。
大闹天宫读后感【篇6】
前几天我和妈妈在网上一起去看了电影《大闹天宫》。我真的很喜欢那只捍卫家园，深情正直的大猴子。
影片中最吸引我的地方是：孙悟空本来在天上当齐天大圣，可知道花果山遭劫难后，不顾一切地冲回花果山，保卫自己的家乡。原来，天庭有个闹鬼的**释放了千年前九州圣泉封印的怪兽，他的一言一行让托塔天王李靖攻打花果山。
他鬼迷心窍的原因是王母娘娘的生日快到了，他见花果山很美，便想收为盆景送给王母娘娘，来巴结她。孙悟空被激怒了。他克服了许多困难，打败了十几万士兵和将军。他用九州圣泉封印了这些怪物，让希望的曙光再次照亮了花果山！
孙悟空机智勇敢。他在紧要关头镇定自若。他能想出一个赢的好办法。值得学习。今后，我将以孙悟空为榜样，努力培养我勇敢顽强的意志和灵活应变的能力，在困难面前永不退缩，在学习和生活中取的胜利。
大闹天宫读后感【篇7】
今天，我观看了《大闹天宫》，里面的故事十分有趣，就让我来给你讲一讲吧!
猴王孙悟空在花果山水帘洞过着自由自在的生活。因拿了龙王的镇海之宝—如意金箍棒做为自己的武器，被龙王告上天庭。太白金星想了一计：将孙悟空骗上天庭。明为封了一个弼马温--一个管理喂养天马的小官。暗中则压制他。孙悟空去到天庭，明白了，打烂了了御马监，出了南天门，回到花果山，自封“齐天大圣”。玉帝很愤怒，于是命李天王带领天兵天将捉拿孙悟空。然后，在花果山的上空，展开了一场激烈的战斗。孙悟空奋勇杀敌，众天神纷纷战败。哪吒出战费了九牛二虎之力也敌不过他。天王没有办法，就逃回天庭，向玉帝请求增兵。于是，玉帝接受太白金星的计谋，假意封孙悟空为齐天大圣，并将蟠桃圆交他掌管，想把他骗来，困在天上。孙悟空听说蟠桃园中的仙桃非常稀罕，而且只许在蟠桃会上享用。孙悟空没想，就自各儿挑选个大的仙桃，饱餐了一顿。正值王母寿辰，七仙女奉命摘桃，来到桃园，惊动了正在酣睡的孙悟空。经过盘问仙女，孙悟空才得知王母要设蟠桃宴，请了各路神仙，就是没请他他。孙悟空这才看透玉帝的阴谋，火冒三丈，不光大闹蟠桃宴，还喝了仙酒，并将所有仙酒仙菜席卷一空，装进乾坤袋，准备带回花果山给他的孩儿们。哪知酒醉，撞进太上老君的炼丹之地，将专供玉帝服用的金丹吃了个精光，这才返回花果山，与众猴孙大开仙酒会。玉帝和王母气得火冒三丈，立即命李天王带领十万天兵天将，兴事问罪。一场激战开始了，孙悟空与神通广大的二郎神斗了几百回合，不分胜负。最后，因遭到太上老君的暗算，不幸被擒。天神们无论用斧砍、火烧、箭射，都损伤不了孙悟空一根毫毛。玉帝又将孙悟空打入太上老君的炼丹。未想孙悟空并未烧死，他跳出丹炉，打上灵霄宝殿。一路上的天兵天将，望风披靡，玉帝狼狈而逃。猴王胜利了，回到花果山，重树齐天大圣旗幡，与猴孙们过着快乐的生活。
我最喜欢的片段是和二郎神打仗的时候，尤其是孙悟空变成一座寺庙的时候，十分有趣。你有没有喜欢的片段?
看了我的介绍你有没有对孙悟空多一点了解呢?
西游记大闹天宫读书心得5
中国的四大名著，想必大家都读过。在我小的时候，我最喜欢的一部便是《西游记》了那时的我只会看热闹，不会看门道。像《红楼梦》这样的书，觉得枯燥无味，而像《西游记》书，竟出人意料的喜爱——原因就在于西游记更加的简单易懂——那时的我更喜欢看关于行者与妖怪打斗的描写，那让我觉得十分有趣。
然而，我利用今年寒假的时间，又再一次的阅读了这本名著。与以前不同的是，这次我看的是原著，内容要比儿时看的一张张单纯的图画复杂得多。再一次阅读这本名著，我有了同以前不尽类似，甚至迥然不同的体会，
《西游记》主要为我们讲述了一个大唐圣僧唐三藏与三个徒弟历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果的故事。是由真实的玄奘西天取经的故事改编而来的，加上了作者自己的想象，蒙上了一层浓浓的宗教色彩。
《西游记》主要刻画了孙悟空这个不畏艰险，勇敢大胆，具有反抗与斗争精神的英雄形象。他一路上斩妖降怪，保护唐僧，最终成为了斗战胜佛。尽管他也曾经大闹天宫，滥杀无辜，做出了许多看似错误的事情，但是细细想来，这些错误的最根本的原因还是在于他的斗争精神和浩然正气：正是玉帝的昏庸无能，只封给行者“弼马温”的职务，才激怒了悟空，酿成了大闹天宫的悲剧。如果当初天庭重用他，而不是一味的糊弄他，说不定就早已没有了以后的故事。这也从某种意义上讽刺了当时制度的腐朽，君王的昏庸。也正是因为唐僧的肉眼难辨真相，才使得悟空在迫不得已的情况下打死了妖精变的姑娘，老妇和老翁。要不是行者三打白骨精，唐僧早就命丧黄泉了。然而悟空却不计前嫌，在唐僧的下一难中回来保护他，足以见他的正直的品格。
悟空这个形象的刻画，其实也是广大劳动人民精神的寄托。他斩妖诛怪，为民除害的正义行动，以及上天下地，呼风唤雨的无边法力，正符合劳动人民的愿望，也体现了人民渴望征服大自然的理想。相比之下，猪八戒的形象则差远了：他相貌丑陋，好吃懒惰，贪玩贪睡;即使保护唐僧西天取经，却也总忘不了高老庄的媳妇，时不时的打打退堂鼓;他还不分敌我，在金角大王那一回中公然向妖怪报信，在白骨精的那一集中，教唆唐僧将行者逐走??尽管他有一身的缺点，但他也老实憨厚，赢得了广大读者的喜爱。然而关于唐僧的刻画则要少一些了，只是通过妖怪到来时，“魂飞魄散”“吓得跌下马来”等描写来表现其懦弱的性格。沙僧的描写就更少了，只是一些简单的对话。唐僧和沙僧刻画的缺陷，不得不说是《西游记》的一大遗憾。
作者对于人物性格的安排，也是颇有意义：通过描写猪八戒的时时退缩，来突出行者的坚持到底;用唐僧的懦弱，来突出行者的大胆与斗争精神。
大闹天宫读后感【篇8】
今天下午，妈妈领我去电影院看了《西游记之大闹天宫》。买上票到了演播厅，首先看到的是大大的屏幕，很亮。带上眼镜，妈妈说是看3D电影专用的3D眼镜，妈妈和我说了我还是不太懂。电影可是真好看画面就像在我眼前一样，有种身临其境的感觉。
电影主要说的是孙悟空大闹天宫的故事。xxx为了打上天庭，达成魔界占领天界的目的，为了利用孙悟空和他称兄道弟，暗地里却杀死他的猴子猴孙和九尾狐如雪并且嫁祸给玉帝，让孙悟空和天庭开战。孙悟空毫不怀疑的大闹天宫，打到南天门，天兵天将，在他师傅被二郎神打死的那一刻忽然醒悟，明白了是xxx利用他，猴子猴孙是xxx杀死的，于是和xxx大战一场，打败了xxx，拔掉了他一个角。
看了电影我明白了，xxx太坏了，太阴险了，有时候我们不能被坏人所迷惑，多想想多看看。还有孙悟空的聪明，善良，正直，有爱心是值得我们学习的。
大闹天宫读后感【篇9】
今天我看了《大闹天宫》。
首先就是一群小猴子在练武，而孙悟空坐在石椅子上**小猴子们练武，看着小猴们那么起劲，孙悟空也拿起他的大刀，说：“孩儿们，看我来给你们表演表演。”说完拿起舞起大刀来，正当小猴们看得热闹时，孙悟空的大刀瞬间断开了，小猴们个个惊呼起来，纷纷七嘴八舌的议论着。
孙悟空长叹了一口气，愤愤地说：“我连一件像样的兵器都没有，怎么能教好你们呢？”这时，一只老猴从猴群里走出来，说：
“大王，我知道在海龙宫的老龙王那里有不少好兵器，大王可以去那取一件兵器。”“哦，是吗？等老孙看到，说完，孙悟空跳进了水里。
游啊游啊，终于来到了老龙王面前，孙悟空说了他来的原因，老龙王听后叫虾兵蟹将们拿来了各样的兵器，可孙悟空都不满意，在百般无奈下，老龙王只好将定海神针——金箍棒交给了孙悟空，孙悟空刚拿走定海神针，海里便翻天腹地，老龙王很生气，把事情禀报到了玉皇大帝，玉皇大帝便请太白金星去请孙悟空上天来当弼马温，孙悟空答应了，还把匹匹天马养得膘肥体壮，有一天牛天君惹怒了孙悟空，孙悟空便回到了花果山。
后来孙悟空又被要求照顾扁桃，因为得知自己没又被邀请参加扁桃交易会，孙悟空大发雷霆，吃了太后的仙丹。玉帝知道后很生气，派众神捉拿孙悟空。
孙悟空虽然被抓了，但最后还是把玉皇大帝打跑了。
大闹天宫读后感【篇10】
昨天，我看了一部电影，叫《西游记之大闹天宫》，是一部3d电影，看得我真是感慨万千、回味无穷。
影片讲述了这样一个故事：盘古开天地以来，分为了三界，神界、人界、魔界，一直都是神界掌管着三界。因此，魔界一直不服，也想掌管三界。
一次神和魔的战役中，玉皇大帝统领的神界击退了牛魔王率领的魔族，女娲为避免再生战事化身晶石筑起南天门保卫天庭，让魔族永远不会再踏入神界。而其中一块晶石陨落到了凡间，化成了一只灵猴——孙悟空。
孙悟空拜入菩提祖师门下，在学得了许多本领之后，重新回到花果山，闹龙宫豪取金箍棒后立足花果山占山为王。
另一边，魔族的首领牛魔王得知孙悟空可以帮他攻下天庭，便杀死了孙悟空小时候的朋友九尾狐和他的猴子猴孙，还嫁祸给天庭，让孙悟空对天庭产生了憎恨，攻破南天门，杀死了十万天兵天将，与牛魔王合力打败了玉帝。就在牛魔王马上就要统领天庭的时候读后感你也可以投稿，悟空终于恍然大悟，并在观音菩萨的指引下击败了牛魔王，夺回了天庭，救回了玉帝。
最后，孙悟空在佛祖五指山的逼迫下，反省自己，等待有人来救自己，完成自己未完成的使命
看完这部电影，我知道一个人可以从魔鬼变成天使，从天使变成魔鬼。能从好人变成坏人，能从坏人变成好人。至于你变成什么，如菩提所说：
“变成什么，全凭这个人的造化。”
我就得孙悟空有好有坏，我们要学***知错就改的好品质，不要学***凭牛魔王一句话就干什么事情，要耳听为虚，眼见为实，只有自己亲自看见的才是真的。
大闹天宫读后感【篇11】
大闹天宫，孙悟空的巅峰，正如年轻人涉世未深，只想以为自己上天入地无所不能，以为全世界都在自己脚下，以为可以戏弄世间万物，玩弄社会规则与人情世故，以为自己真的跳出三界外不在五行中。所以很多西游题材对这段的渲染大都特别爽快与帅气，因为这情节满足了所有人对自己的完美想象：齐天，反天。
电影结束，野猴子为自己的胜利放肆大笑，以前看到这里会为孙悟空高兴，现在却是细思极恐，因为猴子，会有如来来治你的'、、你终究只能被招安，后面的西游之路，则如真正的人生路，年轻人历尽磨练终归要了解社会规则，学会怎样与世界相处，最后修炼得道，成为斗战胜佛，把那个自由狂妄的自己永远埋葬在五指山下。不知这到底是幸还就不幸，只想说，为了活下去，人必须要放下很多东西吧。说放下难免消极，也许这里，说成超越更好听，超越，而不是埋葬过去的自己，走过西游之路，了解规则，超越规则，最后悟道成仙，倒也不是一件坏事。
有的时候真的只想把西游记单纯的当儿童剧看，闹一闹，多开心，以为自己永远长不大；现在却不得不当政治剧看，感觉自己的纯真视角都被玷污了，因为必须要长大。想想也真是一万个不爽。
超越需要时间，一切都需要时间，发自内心的崇拜那些赤诚的前辈，以他们为标杆去做事情，不会错，别人的放荡与我无关，自己的内心才最需要坚守。西游之路，一路远行，终点才是起点。
大闹天宫读后感【篇12】
话说，王母娘娘的生日快到了，天上要举行盛大的蟠桃会，五湖四海的仙人们都聚在一起，但就是不请身为弼马瘟的孙悟空。孙悟空从七仙女那里得来消息，很是生气，不想受玉皇大帝的压迫，于是打翻了蟠桃大会，偷吃了太上老君给玉皇大帝炼的仙丹，后回到了花果山。自封了齐天大圣，要与玉帝老儿平起平坐。
玉帝和王母生气了，派托塔李天王攻下花果山，拿下妖猴。孙悟空勇敢、乐观，在十万天兵天将面前毫不退缩，打败了哪咤、二朗神等天庭大将，正当他得意忘形的时候，被太上老君暗地里用魔圈打晕了。可恶的玉皇大帝把孙悟空用刀砍，用箭射，用熊熊烈火烧，想要把他化灰烬，可他宁死不屈，刻服了重重困难。
可恶的玉皇大帝又把他放在了太上老君的丹炉里，他还用轻松的语气说：“太凉快了。”太上老君在炉里加上了三味真火，把孙悟空全身都烧黑了，使他练成了火眼金睛，我很难想象他是怎么挺过来。孙悟空大显神威，横扫千兵万马，闯入凌霄殿，打碎了凌霄殿和李天王的宝塔。
此时的玉皇大帝，东躲西藏，狼狈不堪。孙悟空不畏强权，机智勇敢，取得了最终的胜利，山上的猴子欢呼雀跃。
这是一场压迫者和被压迫者之间的战争。一个小小的孙悟空敢与高高在上的玉皇大帝发起挑战，是我们生活中少有的。生活中也有一些这样的人，他们凭着自己力气大，有权力，就欺负弱小的同学，以后我也要像孙悟空一样，机智勇敢地去面对他们。
大闹天宫读后感【篇13】
1月19日，我们小记者接受上影集团的邀请，高兴地来到了UME国际影城，准备看一场3D电影《大闹天宫》。
两位导演出场了，是女导演速达和男导演陈志宏。老师说现在可以先采访他们。我们高兴极了：见到3D《大闹天宫》的主导演，真是幸运，这可是千载难逢的机会。我们争先恐后地举手问问题，两位导演不厌其烦地解答。我虽然没提问，但也从中获取到了很多我想知道的信息。
接下来看电影。我们迫不及待地戴上3D眼镜，只见屏幕上出现连绵起伏的群山，这个石头在前面，那一棵树在后面，富有立体感，当镜头移到果树上时，那绿油油的叶子，红扑扑的苹果，紫莹莹的葡萄，看得让我垂涎三尺!我起初以为孙悟空有新样子时，孙悟空出现在屏【您现在访问的是《大闹天宫》观后感大全，请勿转载或建立镜像】幕上，还是老样子。看来这部电影既加进了现代技术，又不失传统风格，真是一部好电影。它讲的主要内容是孙悟空大闹天宫的故事，情节紧凑，生动有趣。整部电影给人感觉色彩鲜明，配上好听的音乐让人身临其境。使我时而为孙悟空紧张，时而为孙悟空喝彩，时而为孙悟空惋惜。
看完电影后，我对这部电影有很深的感触。
这部电影加进了3D技术，虽然是3D，但并没有显得真的立体，为保留传统，只让它增加层次，使它加了深度感，也显得立体了。
别看它是动画电影，它蕴含的道理还真不少呢!比如说“拿金箍棒”：老龙王不信孙悟空会拿到金箍棒，孙悟空却做到了，这告诉我们不要轻视别人。
再有“大闹蟠桃会”：孙悟空因为一时听到不如意的话，生气，把蟠桃会酒席毁了，被太上老君捉住了，这告诉我们不能一时冲动。有一句话：上帝叫他毁灭，必先使他疯狂。一时的冲动，疯狂，就会被视为胡作非为，就不会有好下常
还有“处刑孙悟空”:众仙要把孙悟空处死，结果各种酷刑全无效果，这告诉我们人要坚强。要想成功，必须经历磨难，它们就像酷刑一样给你带来挫折，但是只有坚强，才能挺过难关，走向成功。
这部3D《大闹天宫》是一部很好的电影，让我在享受视觉与听觉时学习了很多做人的道理!
大闹天宫读后感【篇14】
在《西游记》这本名著中，有贪吃的猪八戒;有古板的唐僧;有神功盖世的孙悟空;有朴实的沙和尚和白龙马。而整本书中，令我印象深刻的便是“孙悟空棒打白骨精”这章，在这个章节里，白骨精狡猾地变成了美女和她的父母，但每次都被孙悟空的火眼晶晶将白骨精认了出来，然后一棒将白骨精打跑，但第一次和第二次都让她逃脱。但唐僧认为孙悟空误杀了好人。虽然他心地善良，但他让人感觉到他的刻板印象，不信任他的徒弟。
刚开始，孙悟空并未生气，而是努力的向唐僧解释那女的和老妇是白骨精变的，而愚蠢的猪八戒却也指责孙悟空婪杀无辜，还在一旁添油加醋。唐僧刚开始还没有那么生气，如此一来变得有些暴躁，可是一向自称清高的唐僧那时候为什么不仔细想想，孙悟空一向是他最得力的徒弟，一路保护他免受伤害，怎么会去乱杀常人呢?在猪八戒的煽风点火下，唐僧彻底生气了，不仅错怪了孙悟空，而且最终还赶跑了孙悟空。
孙悟空一心为唐僧着想。他尽力保护唐僧不去西天取经。如果没有孙悟空，唐僧会被那些怪物吃掉几百次。倒是那贪吃的猪八戒，一路上没起到什么用，这时候还“帮”起了倒忙，最终他们看到了白骨精的尸首才知道错怪了孙悟空，可那时还有什么用，当初他们的做法对孙悟空是那么的不公平，这都是多么令人愤怒。所以看完这一章，我讨厌挑火的猪八戒，但是唐僧不讲理怎么办？
恐怕也不会有人说喜欢唐僧这个人物。这个貌似还行，能混混老师的要求，妹妹哦~
2.当我第三次读完这本重重的《西游记》时，心里有了不少的感触。 第一次时，我觉得孙悟空很厉害，很会打架，会变许多样子;唐僧很无能;猪八戒像一只懒“虫”;而沙和尚则是一个可有可无的角色。
第二次，我觉得孙悟空很可爱，唐僧很傻，猪八戒很傻，沙僧是个忠心的徒弟。 而这一次，觉得孙悟空非常的机灵，且也非常的忠心(特别是对唐僧);唐僧非常的善良、朴实而又显得仁慈;猪八戒傻得可爱;沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象。 在《西游记》中共有九九八十一重考验，最后，他们师徒四人经历了千辛万苦取得了真经。
当然，在故事中诉说了许许多多的磨难，我就不多说了。 《西游记》的故事告诉我们一些道理：任何事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力，相信可以取得成功的!
也就印证了一句老话：万事开头难。一开始，只要你坚持下去，经过不懈的努力，我相信在不久的将来，成功一定属于你！
当我翻开四大名著之一的《西游记》故事时，立刻被它吸引住了。故事中倔强正直、机智勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙僧和正直单纯的唐僧都被作者刻画得栩栩如生。这本书主要讲述了四位唐僧和他们的**去西方学***的故事。
这一路上，他们翻火焰山、打白骨精，历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，终于取到了真经成了仙。通过这些故事，本书反映了孙悟空追求不达目的的精神。这个故事深刻地告诉我们，正义必然战胜**，因为真理总是存在的，我们不应该停止一切没有达到目的的事情，也不应该气馁。这种精神正是我们青少年所需要的。
更重要的是，懒惰是不好的。只有聪明、勇敢、果断，才能事半功倍。我们在学习时，或者在生活中不应该遇到一点挫折和困难就放弃，挫折和困难是可以克服的，动动脑筋，努力一把，咬咬牙不就过去了吗?一旦战胜了困难和挫折，那胜利还会远吗?。
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当我们在空闲的时候选择观看电影，观影后将观后感写作并发表，这是一个学习和交流的过程。在写观后感时，我们应该多多观察和思考，以便能够理解影片的主题和思想。有没有一些好用的观后感模板供我们参考呢？下面将为您详细解析电影《大闹天宫观后感》，让我们一起努力变得更加优秀吧！
大闹天宫观后感(篇1)
今天看了我国四大名著之一《西游记》中的孙悟空《大闹天宫》，很好看。孙悟空只是拿着一跟金箍棒，把天兵天将和玉皇大帝打的一塌糊涂。躲在桌子底下喊救命。后来还是叫如佛主来帮忙，才保住了玉皇大帝的位子。我们每个人都不要像孙悟空这样打玉皇大帝。
大闹天宫是说，孙悟空去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建议，把孙悟空召入上界，做弼马温。当孙悟空知道弼马温只是个管马的小官后，便打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙悟空连败巨灵神、哪咤二将。孙悟空又被请上天管理蟠桃园。他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝又派天兵捉拿。孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。太上老君用暗器击中孙悟空，孙悟空被擒。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。
孙悟空大闹天宫的行为不值得我们去学习。它仗着有七十二变和金箍棒，居然敢大闹天宫，真是胡闹。孙悟空大闹天宫这件事是没有好下场的，如来佛主压在五指山下五百年。这种惩罚实在太对了，谁叫他这么坏呀！孙悟空有两面，一面是他大闹天宫不值得我们学习。另一面是他用心用力保护师傅，这种精神才是值得我们学习的，大家要记住了，做坏事是没有好结果的。
大闹天宫观后感(篇2)
今天，我重读了《西游记》，其中让我意犹未尽的是《孙悟空大闹天宫》我影响最深的是：孙悟空到东海龙王那里去借一个供他使得兵器，东海龙王说：只要孙悟空能拿动的兵器就让他拿走。可是，虾兵蟹将把龙宫所有的兵器都拿出来给孙悟空看过了，可没有一个能令孙悟空满意的。这时，龟爷爷向龙王提了一个意见：让孙悟空看看女娲治水当年留下的定海神针。龙王带孙悟空娶看定海神针，孙悟空对着定海神针说了几声：变细，细，细。金箍棒就变小了。孙悟空从海底把定海神针轻轻松松的拔了出来。霎时间，龙宫颠簸了起来。孙悟空拿起定海神针，转头就走。龙王大叫：猴头，你给我站住，这定海神针乃是我东海龙宫的镇海之针，你把它拿走了我龙宫该如何是好！孙悟空头也不回，高高兴兴的拿着他刚刚拿到的宝物回到了花果山。
东海龙王立刻把此事上报玉帝。玉帝恼羞成怒，派十万大军捉拿孙悟空。就此事而言，我觉得东海龙王做的不对，竟然当初答应孙悟空，只要他能拿动的兵器就给他的，那为什么孙悟空能够将金箍棒拿起，而他却不遵守诺言呢，反而派兵捉拿孙悟空。
《西游记》真可谓浪漫神逸，章章扣人心弦；现象瑰丽，回回回味无穷。
大闹天宫观后感(篇3)
今天，我看了新拍的、动画版的、3D版的《大闹天宫》。
五百年前得道的猴精——孙悟空在花果山上成为了大王，孙悟空来到宝座上，大吼：“孩儿们，操练起来!”
小猴们纷纷进行对对方的攻击(这就是他们的操练)，孙悟空乐得眉开眼笑，于是用自己的大环刀(那时还没有金箍棒)给小猴们演示，结果把大环刀折断了，一只老猴建议去向龙王接一件称手兵器。老龙王的所有兵器孙悟空都觉得轻。老龙王听从了海龟的建议，让孙悟空去拿禹王治水时的定海神针(也就是金箍棒)，许诺只要孙悟空拿得动，就给他。孙悟空拿动了，可是老龙王反悔，还向玉帝告状。玉帝听了太白金星的话让孙悟空上天做官，可是马天君太嚣张，让孙悟空打伤了他，捣毁御马监，逃回了花果山，并且在花果山上挂起了“齐天大圣”的名字。李天王怒火冲天，去捉拿“妖猴”，可是大败而归。于是，玉帝给了孙悟空“齐天大圣”的空名，又一次他上天，去看管蟠桃园。可是因为七个仙女在采摘仙桃的时候说没有齐天大圣的名字，开蟠桃盛会也没有他的座位的时候，让孙悟空大发雷霆，把蟠桃会搅得一团糟，并且偷吃了太上老君练的金丹。
但是，这部影片的结尾是孙悟空打败了玉帝，继续在花果山上称王称霸。并没有像西游记上那样被如来压在五行山下。
这部影片真精彩!但是，这与以前的《大闹天宫》可大不相同。
首先，哪吒、李天王和太上老君的声音都变了——哪吒的声音在老版《大闹天宫》中是稚嫩的，而在这里，声音却变成了一个十多岁、二十多岁的小伙子的声音;李天王的声音变得大、粗鲁;太上老君的声音这是由妖媚变成了成熟男子的声音。
其次，老版的《大闹天宫》中，孙悟空只是说要给孩儿们开一个鲜酒会可是并没有去做，去开。而新版《大闹天空》中，孙悟空真的去做了，让花果山中的水帘洞里一片欢歌笑语。同时小猴先给老猴，看出猴子也孝敬长辈。
在十万天兵天将来征服孙悟空的时候，我看到了花果山猴子们团结的一面——连小猴子也积极想办法，打败天兵天将。当天兵天将来的时候，一只小猴大叫：“冲啊!”，于是，从水帘洞里面就喷射出了大水，天兵天将一下子就落入水中。我还看出孙悟空让小猴子们操练是很有用的——很多小猴与天兵天将面对面地斗争，还有很多小猴跳入水里，从水里弄出泥巴来投向天兵天将。这些情节是那么有趣，我乐得捧腹大笑，这可是老版《大闹天宫》中没有的情节。
通过看这部电影，我知道，不论你是一个官职怎样高的人，面对身份卑贱的人，也要对他(她)怀有尊敬。不要像《大闹天宫》中的马天君和采摘仙桃的七仙女那样对孙悟空的不尊敬，让孙悟空恼羞成怒，从而犯下大罪，如果没有，孙悟空也会一直在天上做官，一直安然无恙，一直和好如初。同时，我还知道，即使是小小的猴子，团结起来仍然可以打败天兵天将。团结的力量可真大!
大闹天宫观后感(篇4)
最近，我在网上读了四大名著之一的《西游记》。给我启发最大的是书中大闹天宫这一章节。
文章讲的是∶李天王带领的天兵天将和三太子哪咤被孙悟空打败了，所以玉皇大帝只好封他为齐天大圣，并叫他去守蟠桃园。
可是，他一听玉母娘娘开的蟠桃盛会竟然没有请他，非常生气，所以就把蟠桃会里熟了的桃子吃掉一大半，再把盛会里的好东西吃的一干二净。接着，又把太上老君炼成的仙丹吃掉，最后，他一个筋斗就跑回了花果山。
因此，王母娘娘和太上老君一起跑去告状。玉皇大帝大发雷霆，又叫李天王带着一大群人去捉拿悟空，虽然他们打的时间很长，但是还是被悟空打的落花流水。
在现实生活中，我也有过这样的经历。记得有一次，爸爸教我学游泳，一开始我很害怕，可是后来想起孙悟空大闹天宫时，他是多么坚持、勇敢，你知道我为什么说他坚持、勇敢吗？不知道，让我来告诉你吧。是因为，他虽然和天兵天将打了三天三夜，可是他并没有说放弃或投降，而是坚持的打下去，所以他打败了天兵天将等他还不管是谁，只自已想做就做，从来不管别人是谁。想到这里，我就不怕了，还想孙悟空那样勇敢而又坚持得游下去，最终，我学会了游泳。我还明白了两句话，一句话世上无难事，只怕有心人。另一句是一分耕田，一分收获。
最后，我还要告诉大家：我们一定要学习孙悟空的坚持和勇敢。
大闹天宫观后感(篇5)
今天，我在影院看了部电影，是甄子丹主演的《大闹天宫》。内容和以前不一样，效果更不一样，并且让你身临其境。天地分三界，魔人神三界。神界是掌管天地的地方。牛魔王是魔界的霸主，他一心想攻下天庭，掌管天下。可是，牛魔王在一次攻天的战争中，被玉帝战败了，贬到了火焰山，与铁扇公主成亲。一天，女娲投下的仙石里蹦出了一只猴子。猴子随菩提老祖学习仙术，并命名孙悟空。学成后，孙悟空去龙王那要了铠甲，拿走了定海神针，造成了大海啸。牛魔王见时机已到，与南天门神二郎神勾结，陈孙悟空上天做官的机会，焚烧花果山，孙悟空回到家，牛魔王说是天庭所做，孙悟空上天报仇。于是，一场大战开始了。玉帝被牛魔王战败，天宫一片狼藉。菩提告诉了悟空真相，二郎神也知道自己被骗，最终，孙悟空将自己的愤怒化成了一腔热血，战胜了牛魔王。孙悟空因为损坏了天宫被佛祖压在了五行山下，等待五百年后的一位高僧来救他。
这部电影生动有趣，富有创造力，和以前的电影大有不同，如果有时间，你也来看这部电影吧！
大闹天宫观后感(篇6)
正月初五，爸爸带我去看电影——《大闹天宫》。
电影院里人山人海，把大厅堵得水泄不通。我们进去后排在队伍的最后面，我想：要过多久才能买到票啊！买票的队伍像蜗牛一样，缓缓地移动着。我们终于买到票了，电影也刚要开始了。爸爸拉着我的手快速的来到位置上。
电影是从孙悟空在一颗紫宝石中蹦了出来开始的，他眼睛大大的，长得活泼又可爱。它站在石头旁，突然听到山的'另一边有小猴子们嬉戏玩耍的声音，孙悟空就纵身一跳，跳到了花果山，来到了猴群中。孙悟空越来越聪明，想到自己总有一天会死，它就想学起死回生的本领。他告别猴群，自己去找师傅，终于有一天，他找到了一位好师傅，名字叫菩提祖师。菩提祖师法力无边，见孙悟空聪明伶俐，就收他为徒儿。就这样，孙悟空艰苦地学了四五百年，学到了很多本领，向师傅道别了。
孙悟空凭着自己的本领向老龙王要了金箍棒，还和玉帝平起平坐。牛魔王攻击玉帝，孙悟空救了玉帝，修补好了被摧毁的天宫。
我觉得孙悟空真是一个神通广大的猴头，它还拥有一颗善良又纯洁的心。这部电影实在是太好看了。
大闹天宫观后感(篇7)
悟空是一个极端的人，因为现实让它迅速的成长，也让它的爱心，在蝴蝶的身上得到了体现，人或许都有两面性，在于如何把更好的一面展现出来，而悟空的转变在于它师傅的死跟观音的出现，突然看见了那个强大的自己，看见了那个真实的自己，所以那一刻它找回了真实的自己，找回了自己想做的自己。然而当自己醒悟的时候，才知道自己做错了，可这时已经追悔莫及，只能后悔了，这样又有什么用，只是损人不利己而已。
二郎神像现在野心勃勃的一个将才，因为没有得到玉帝的重用而起了反叛之心，想自己坐上凌霄宝殿的位置，可在死亡的那一刻，它还是希望能够做它真正的本职工作，在此期间，它跟牛魔王有过合作，想跟牛魔王里应外合打败玉帝，却没想到被牛魔王利用了，很多时候人往往在利益面前，变的强大的时候都会蔑视曾经自己的同盟，所以任何时候要看清楚自己的合作对象，不然最后的下场还是死。
牛魔王一心想要统治三界，人，神，魔，放下妻儿，只是一味的追求所谓的胜利，而铁扇公主为了爱情，甘愿委屈自己跟牛魔王生活一起，当牛魔王失败之后，她还是义无反顾的陪着他，悟空的师傅自始至终都是悟空的转折点，因为一直蝴蝶，发现了悟空的善心，而后面悟空师傅在死去的那一刻说：蝴蝶死了，观音又说：有些人会起死回生的……第一次教七十二变化，筋斗云，第二次在玉帝的仙楼旁。
大闹天宫观后感(篇8)
今天，满怀期待的带着儿子看了3D的《大闹天宫》。儿子考试结束了，假期还有N多的作业和课外辅导，为了让他开心，我带他看了电影，虽然他指名看《喜羊羊与灰太狼》，但是，我想奖励他大一点的，让他看看三维动画，不比平面动画好多了？
儿子很兴奋，一个多小时的等待时间不闭嘴的和我说着看电影的话题。
终于，电影开演了，我也感到悲催了。
看了5分钟，我的肠子就悔青了。这就是3D？大失所望啊。我以为3D就是立体电影，人物动作就在眼前，可是这个3D电影可真够破的了，不眼镜荧屏发虚发花，戴上眼镜清楚多了，但是根本就没立体的感觉，我感觉眼前屏幕就像几层玻璃，每一层有几个猴子或者树枝，根本不立体，每个东西都在自己那一层，都是扁扁的感觉，就像几层玻璃上各自贴了一些纸卡片，根本就不丰满。所有任务画面都体现在屏幕上或者屏幕里面，根本没有立体电影的跑出来的感觉。
整个动画情节与80年代的《大闹天宫》几乎一模一样，只是稍作改动，根据我的记忆，相似度达到90%以上，不同的就是画面分层了，再就是由于时间关系，把原来的情节缩减了一些，里面人物造型就是80版的，没变化。
3D的电影真累眼，看得我都困了，但是为了已经出去的银子，忍着看完了，真没意思，还不如看喜洋洋呢。奉劝看过帖子的朋友们，就不要看大闹天宫啦，真想看，就上网看80版的，想看3D的，就自己整一面镜子反射看电脑，大概就这意思。
大闹天宫观后感(篇9)
今天我看了《大闹天宫》。
首先就是一群小猴子在练武，而孙悟空坐在石椅子上观看小猴子们练武，看着小猴们那么起劲，孙悟空也拿起他的大刀，说：“孩儿们，看我来给你们表演表演。”说完拿起舞起大刀来，正当小猴们看得热闹时，孙悟空的大刀瞬间断开了，小猴们个个惊呼起来，纷纷七嘴八舌的议论着。
孙悟空长叹了一口气，愤愤地说：“我连一件像样的兵器都没有，怎么能教好你们呢？”这时，一只老猴从猴群里走出来，说：“大王，我知道在海龙宫的老龙王那里有不少好兵器，大王可以去那取一件兵器。”“哦，是吗？待老孙去看看，说完，孙悟空就一头扎进水里。游啊游啊，终于来到了老龙王面前，孙悟空说了他来的原因，老龙王听后叫虾兵蟹将们拿来了各样的兵器，可孙悟空都不满意，在百般无奈下，老龙王只好将定海神针——金箍棒交给了孙悟空，孙悟空刚拿走定海神针，海里便翻天腹地，老龙王很生气，把事情禀报到了玉皇大帝，玉皇大帝便请太白金星去请孙悟空上天来当弼马温，孙悟空答应了，还把匹匹天马养得膘肥体壮，有一天牛天君惹怒了孙悟空，孙悟空便回到了花果山。
接着孙悟空又被请去看管蟠桃，因为得知自己没被请去参加蟠桃会，大发雷霆，还吃了王母娘娘的仙丹。玉帝知道后很生气，派众神捉拿孙悟空。
虽然捉到了，但最后孙悟空还是打跑了玉皇大帝。
大闹天宫观后感(篇10)
今天是元宵节爸爸带我去永乐电影城观看3D版《大闹天宫》，我心情特别兴奋。
到了电影城，拿上3D眼镜，我高兴地马上跑入4号厅，戴上了3D眼镜。灯灭了，耳边传来了音乐，电影开始了。
从前有一座山，山里突然蹦出来了一只石猴，石猴叫孙悟空。有一天，孙悟空为了教他的孩儿们，把他的大刀弄坏了，最老的一只猴子说：“大王，在花果山下的水里有一座龙宫，您可去借一件。”孙悟空听了高兴极了，马上钻入水底，找到了东海龙王。东海龙王给他了好几种兵器都不称手，东海龙王只好带他去看如意金箍棒，说道：“你要是拿得动，就送给你。”孙悟空不费吹灰之力把金箍棒变小，在龙宫里耍起金箍棒。起身就要走时，东海龙王说：“你拿了我的镇海之宝，我要上玉帝前告你一状。”玉帝得知后，派老头儿哄孙悟空上天。老头儿哄他上天，他上天了，玉帝让他当弼马温，可是御马君不让他放天马，他打伤了御马君，跑回花果山了。托塔天王带上二郎神们，来捉拿孙悟空。他们打得难解难分。最后，孙悟空被捉回了天宫。玉帝放了神箭，孙悟空置之不理。玉帝把孙悟空交给了太上老君处置，孙悟空在太上老君的炉里炼出了火眼金睛，出来把天宫闹得各路神仙不安，到处是一片狼藉。他一个跟斗回到花果山，自由自在的生活着。
孙悟空的机智勇敢令人佩服！面对如此多的天兵天将，还镇定自若，临危不惧的同他们作斗争，这种勇气值得我去学习！
大闹天宫观后感(篇11)
今天下午，妈妈领我去电影院看了《西游记之大闹天宫》。买上票到了演播厅，首先看到的是大大的屏幕，很亮。带上眼镜，妈妈说是看3D电影专用的3D眼镜，妈妈和我说了我还是不太懂。电影可是真好看画面就像在我眼前一样，有种身临其境的感觉。
电影主要说的是孙悟空大闹天宫的故事。牛魔王为了打上天庭，达成魔界占领天界的目的，为了利用孙悟空和他称兄道弟，暗地里却杀死他的猴子猴孙和九尾狐如雪并且嫁祸给玉帝，让孙悟空和天庭开战。孙悟空毫不怀疑的大闹天宫，打到南天门，天兵天将，在他师傅被二郎神打死的那一刻忽然醒悟，明白了是牛魔王利用他，猴子猴孙是牛魔王杀死的，于是和牛魔王大战一场，打败了牛魔王，拔掉了他一个角。
看了电影我明白了，牛魔王太坏了，太阴险了，有时候我们不能被坏人所迷惑，多想想多看看。还有孙悟空的聪明，善良，正直，有爱心是值得我们学习的。
《论语》读后感(分享十四篇)
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，你是否会写相关心得体会呢？以下是小编收集整理的“《论语》读后感(分享十四篇)”，仅供参考，欢迎阅读。
《论语》读后感 篇1
《论语通译》是把《论语》一书用现代汉语翻译出来，方便我们中学生阅读的书，《论语通译》读后感。通过它，我对《论语》的了解又加深了一层。
《论语》是四书之一，更是儒家学说中的经典。直到现在我还记得，我在初中时学的第一篇文言文就是《论语十则》。曰：“学而时习之，不亦悦乎;有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠，不亦君乎!”这是《论语十则》里的第一则，也是《论语通译》里的第一则。也许这不是《论语》中最最有名的句，但这却是让我最难以忘怀的一句，因为是它把我领进了《论语》这个世界。、
读《论语通译》，不仅让我回味了以前读《论语》时的心情，也让我对《论语》有了新的认识。我读《论语通译》，最喜欢“君坦荡荡，小人长戚戚”和“己所不欲，勿施于人”这两句。前一句的意思是君心胸平坦宽广，小人局促经常忧愁;后一句的意思是自己不愿意承受的，不要加给别人。这两句话的意思不难理解，但要体会其中的深意，就得自己去慢慢体会了。《论语》中还有很多像这样很有道理的句，但我偏偏喜欢这两句，其实自己也不知道是为什么，可能是自己心灵深处的某些东西被这两句话给打动了吧!尤其是后一句，虽然只是一段话中的一小句，但却称得上是道理中的道理了，读后感《《论语通译》读后感》。
《论语》是记录孔及其弟言行的书。孔被称为“圣人”，可见他的思想和学说的影响是多么的广泛，而这又反映出了孔所作出的贡献是多么的伟大!《论语》中有这么一句：“绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。”说的是孔杜绝了四种缺点：不凭空猜测意料，不绝对肯定，不固执拘泥，不自以为是。我觉得能做到这点的人是很了不起的，而孔就做到了，所以称孔为“圣人”也不为过。
但《论语》也经历过不少风雨。秦始皇的焚书坑儒,五四运动时的“打倒孔家店”，这些事在我们历史课上都讲得很详细。通过这点，我们知道了要一分为二的去看《论语》，汲取其精华，剔除其糟粕，用它来净化我们的心灵。
感谢《论语通译》，让我能很好的去理解《论语》的内容。《论语》是我们的中华瑰宝，而《论语通译》是我们中学生的宝贝!
《论语》读后感 篇2
《论语》是中国历史上最有价值的书之一，其中所记载的先师——孔子的思想以及他的言论。他不仅提出了“仁爱”，更强调了“忠怒”的重要性。
再书中我看到了孔子说的：“学而时习之，不亦说呼？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子呼？”我开始不了解他的意思，看了后面的解释，我才明白，原来是：时常温习已经学到的知识，直到熟记并且能生出新的见解，这难道不是很快乐的事吗？有同道的朋友从远方来，跟我一起研究学问，这不是很快乐的事吗？即使别人不知道我有学问，可是我一点也不介意，因为求学原本就是为了自己，这样难道不算是个有道德的君子吗？我感到：常常保持愉快的心情，做任何事自然就可以得心应手。当自己做的好时，可以自我赞美一翻；如果别人对自己产生误会时，也不要生气或难过，只要自己做的事情是对的，总有一天别人会明白的。
书中我还看到了孔子说：“君子不器。”通过解释我终于知道了他的意思：孔子说：“君子应该使自己的学问广博，并且多才多艺，而不应像器皿一样只能局限于一种用途。”我的体会是：人应该培养多方面的兴趣；吸取各种知识，便可以渐渐成为学问广博的人。
我觉得，我们应该反复阅读论语，从中获得知识，有利于我们的成长。
《论语》读后感 篇3
我是一位三年级的小学生，现在正学《论语》。我理解最深的一句是：“子曰：学而时习之，不亦说乎。”意思是：学到了知识后，你经常去温习它，不也是一件很快乐的事吗？在我没学《论语》之前，我对学过的课文，很少去温习它，我把许多大好的时光都浪费了。每天放学回家，妈妈总是叫我去读书，而我却找各种借口出去玩，还时常惹妈妈生气。自从诵读《论语》之后，对照书中的内容，我羞愧万分。心想：我一定要按照孔子说的话去做。于是，我试着去做了两周。每天放学后都温习功课，并做简单的笔记。两周之后，我的学习果然有了些变化。就拿这件事来说吧！
那天，老师走上讲台，对同学们说：“今天考试。”虽然同学们复习过了，可还是非常紧张。只有我感到浑身轻松。因为我将那部分内容已熟记在心。结果我考了全班第一，我终于尝到了温习功课的甜头。
还有一次，下课之后，同学们在玩游戏，我也加入了进去，原来同学们再一起玩抢答题这个游戏。一个同学负责翻书找题，我们其他人抢答。我连续答对了好几道题。那是的我真得很自豪，温习功课真好！
孔子写的《论语》给我们带来很大的益处。今后，我还要深入地去学习。按照那上面的要求努力去做。
《论语》读后感 篇4
论语是孔子和他的弟子一生的言行举止的综合，可谓是儒家的精华，儒家育人的必备品并与《大学》，《中庸》，《孟子》合称为儒家文化的四大金典作品。
在封建时期，如果三字经是家喻户晓，那么论语就是代代相传举一个例子跟大家交流一下他的意思，最经典的：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎这段可谓是论语的经典，我可不会像大多数人那样，长篇大论解释一番，然后加个结尾就结束了。其实，第一段话告诉我们的其实很简单，要苦中作乐，学完之后要温习，不苦吗（老师别打我，这是我们的心声，不信你去问）有朋友自远方来了，自己又要和“别人家的孩子”比较了，不苦吗（爸妈，我没别的意思，饶了我吧），朋友来了还不理解你的话，更苦吧（我不是说大家文盲，说这一段话我得罪了多少人啊）但我们还是要“不亦说乎”，“不亦乐乎”“不亦君子乎”，不是吗。下一段简直就是瞎扯，有谁每天都反省自己啊，想着怎么气死老师还来不及呢。是不是我则么一解释，我是不是又为大家树立了一个新的世界观。
其实啊，论语远比我说得要高深，我相信我们的前辈说的话是没错的，相信大家也是吧。
《论语》读后感 篇5
最近，我们学校举行了国学知识竞赛，我虽然没能参加比赛，但是我们也应该去了解国学，因为这是我们老祖宗留下的智慧的结晶，里面告诉了我们如何做人，如何面对生活的困难，教我们如何去学习。
我看了一遍论语，其中，有些话使我印象非常深刻：“仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”这句话的意思是：出门办事和役使百姓，都要像接见贵宾和承当重大祭祀那样严肃认真，恭敬谨慎。告诉我们做事要众生平等，不管是普通老百姓还是一国之君，都要相同对待。
读了这句话，我想到生活中，一个学习成绩好的人对待成绩差的人就以轻视的态度，不愿意和他们接触，而我们不应该这样，应该去鼓励他们，而不应该去排斥他们，不然他们就会对生活失去信心。
读了这本书，我明白了很多，懂得了很多，知道了如何去面对生活，让自己对生活有信心，去努力。
《论语》是中国古代教育家、思想家孔子的弟子记录孔子言行的一部著作，它的资料很广泛，涉及了社会生活各方面的许多问题，它虽然已经过去了两千多年，可是有些资料依然值得我们在今日去学习、运用。比如：“学而不思，思而不学”就是要告诉我们学习要和思考联系在一齐，只明白死记硬背，不会灵活运用的人，即使再用功的`去学习背诵，也学不到真正的知识。
“言必信，行必果”就以一个“曾子杀猪”的故事教导我们此刻的家长，不能哄骗孩子，不然孩子会所以学会哄骗别人，要重视诚实守信品德的养成。“欲速则不达”就是告诉我们做什么事都不能只图快，否则，反而会失败，也提醒那些望子成龙的家长不要“拔苗助长”。还有“三人行必有我师焉”“敏而好学，不耻下问”等等。《论语》不仅仅让我们了解了它的精华思想，更弘扬了我们中华民族的优秀文化!
《论语》读后感 篇6
要论国之学，经之典，《论语》可当其首。——丁子
学习《论语》，当注重内外兼修：文化强国，文化自信。近几年，从阅读到悦读，再到全民阅读，全国上下掀起学习国学经典的热潮，这是一件利国利民的大好事。中华文化，需要文化传承。中华民族，需要文化自信。
近期，参加中山市传统文化读书会两期活动之后，再次对国学文化，产生了浓厚的兴趣，特别是《论语》，有了新的认识。中山市教体局周信副局长，可谓这方面的专家。他的讲座，没有单纯的说道论经，而是结合了自己的研究，结合了现实生活，结合了人的本心、本性，分享了他独特的阅读感受，深受启发。
笔者认为：学习《论语》，至少要三从：从师，从心，从本。
从师学习，道之自然：
读几句四书五经，看似简单，实则不然。因为，很多人读的是表面，没有入其实质，没有内化于心。或略知皮毛，或一知半解，或断章取义，或歪曲其义，如此而已。
其实，学者，就算是好学者，也当从师，从良师。对《论语》，应该说不少章节还是熟悉的，也是认真读过的。特别是对于中文系毕业的文科生，不学孔子，不了解《论语》，是说不过去的。再说，作为语文老师，也是在教学生学习《论语》。
不过，反省自己，至少到目前为止，对孔子，对《论语》，更多的是停留于读的表面，并没有深层次的阅读，更没有系统的阅读。至于学以致用，谈及从学习到实践的过程，也是相当不够的。
细读《论语》，发现：简单的对话，却包含了众多的道，众多的理，还有众多的法和术。从学而篇到为政篇，其实都是在谈学习，就学习和思考，学习和运用。读后感。孔子，不愧为伟大的教育家，在生活细节中谈学习，在日常对话中谈学习，在为人处事中谈学习……从中，不难发现：学习，不止是学习知识，重要的是学做人，做有孝、有忠、有德、有信、有为之人。
学习国学经典，就算是孔子这一伟大的圣人，自然也不可能穿透时空，能预见今日之学习，但是，其经典要义，却是有指导意义。古之礼，古之法，古之德，古之行，不一定是现在流行的，或认可的，但是，至少在当时就是公德、公法。后人，自然要继承，更要创新，然后进步发展。
只要认真读了《论语》，作为读者，你肯定会有自己的想法，肯定会有不有的观点、看法，甚至于有一些抵触的情绪。应该说，这是正常的。如果，此时，有一位良师指点，有一位得道者点拨，我们是不是可以少走一点弯路呢？
说一个本人学习《论语》的经历：
读初中时，应该是第一次接触孔子的《论语》，问老师：老师，这个“论”字怎么读？为什么读第二声？是言议论文中的”论”的意思吗？
老师说：古代汉语，跟现代汉语不同，读音不同，意思不同，语境不同，读汉字，要读准。
我，记住了老师的话。心里想：老师真厉害，这读音也知道。
读高中时，老师再次强调：《论语》是重要的考试内容，大家要多读多背，还要理解字词的含义。
我记住了老师的话，心想：高考时，我能翻译这些语句，拿个高分，没问题吧？
读大学时，老师没有讲字的读音，字的含义，只问了一个问题：你，会怎么学习？你，会怎么做人？
工作二十多年了，遇见了很多的老师，也教了很多的学生，感觉：我还在学习，还在了解“学而时习之”，还在想着“不知而不愠”，还在学着“三省乎己”……
师之重要性，大家不妨再读一回《师说》。
《论语》读后感 篇7
总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边，读了于丹老师所写的《论语心得》，我深深地感受到了孔子这位圣人的朴素、平和、平易近人，以及他时时传递出的一种朴素、温暖的生活态度。
世界上的真理永远是最朴素的，就好像太阳每天从东边升起，西边落下。《论语》告诉大家的东西永远是最简单的，只是它把你内心深处的良知给激活了。两千5百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片段段记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生编纂，后来记成了《论语》。我们会觉得，《论语》好像没有很严密的逻辑性，很多是就事论事，里面也很少有长篇大论的文字，几乎每y则语录都很简短。其实，无言也是y种教育。我们都说孔子是圣人，圣人就是在他生活的土地上最有行动能力，最具人格魅力的人。孔圣人带给我们的是y种在大地上生存的信念，他这样的人一定是从我们的生活里面自然而然地生长出来，而不是从天而降的。与西方不同，中国哲学系崇尚的是y种庄严、理性和敦厚之美。《论语》中孔夫子的形象，就是这样y种审美理想的化身。在孔夫子这个形象身上，凝聚着他内心传导出来的饱和力量。只有当天地之气凝聚在y个人心中的时候，它才能够如此强大。这是y种力量，我们如果学会了提取锻造这种力量，我们就能够获得孔夫子那样的心胸。我们看到孔夫子的态度非常平和，而他的内心却y0分庄严。因为其中有y种力量——信念的力量。孔夫子是y个特别讲信念的人。宋代开国宰相赵普也曾经说过自己以半部《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇与敬仰。子曰：“天何言哉?4时行焉，百物生焉。天何言哉?”(《论语》?阳货)孔子对他的学生说：“你看，苍天在上，静穆无言，而4季在轮转，万物滋生，天而要说话吗?”《论语》的终极传递就是y种态度，是y种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有y个字就是“仁”。孔子的学生樊迟曾经问过孔子什么叫仁?孔子只回答他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。樊迟又问什么叫智?孔子说：“知人”。了解别人，就是智。关爱别人，就是仁，了解别人，就是智。就是这么简单。《论语》的真谛就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长!
《论语》读后感 篇8
“吾日三省吾身”放在现代的视角来看，是批判性思维的最高境界。《思辨和立场》提到，如果一个人缺乏批判性思维，每天生活在惯性中，他就会用就习惯去延续生活。回想一个星期，作为学生，大部分时间是在工作和活动上，是非常悲哀的，你就像一颗螺丝，被得按在了机器上机械地运转，直到生锈。而一旦你能跳脱出来，在学业，环境，心灵三个层面，不断问自己，你将会收获一个洒脱的自我。王阳明有一本著作叫《传习录》，书名就出自于“传不习乎”，一个人教给别人的东西，自己有没有不断地使用？是否做到知行合一？老师教给我们的，自己总结出来的，有没有去实践？其实就在于自我行为的反思。——《论语学而》
学会自主思考，是一件多么可贵的事情。论语中有一句话特别打动我，叫做“回也不愚”。相传颜回是孔子特别喜欢的一个学生。可他和其他学生的不同之处在于，不会对孔子的言论提出质疑和反驳，孔子在想是不是多少有点缺乏思考，起初还觉得可能有点傻。然而，他又能“退而省其私”，孔子再去观察他的表现看看他是如何反馈的，结果他做到了“亦足以发”。原来，他是真的理解了，并用到了生活中，还做出了改变。所以说“回也不愚”，这句话表达了孔子的欣慰之情。实际上，当我们反观，那些表面是非常活跃的学生，很可能没有深入地思考，只依赖于和老师讨论切磋。如果问了一个问题，被老师纠正了，他可能会为了维护“问的价值”，再进行反驳，越反驳，越坚持自己的想法。客观来讲，很多时候，在于我们有没有听懂别人的话，是我们先对问题出现了理解的偏差，所以狭隘地认为结论不合理，根本不知道是自己没有花足够的'时间去倾听，去思考。
有一位修心的人跑去向大师抱怨，说老师水平不行。大师一边聊天，一边拿起一把糖，扔在地上。大师对学生说：你看真有意思，蚂蚁为什么只搬糖不搬沙子？学生说：蚂蚁不傻，搬沙子没用，它要吃的是糖。大师说：为什么你要搬沙子呢？为什么总去观察老师不好的地方呢？你应该从老师身上学习有用的东西。
颜会正是如此，他总是能够非常快速地找到最有价值的东西，内化成自己的习惯，这就是不违如愚背后的逻辑。——《论语为政》
《论语》读后感 篇9
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从上小学一年级开始，老师让我们每星期做读书笔记积累好词好句。老师告诉我们读书一定要三到：谓心到、眼到、口到。这样才能把书读好，做一个充满智慧的人。
我读过一本书《论语》这是儒家经典。书中既有对社会、人生美好蓝图描绘，又有人性与政治、道德文化里面故事十分精彩让我特别喜欢。
记得有一篇是这样：东汉时期天文学家张衡，他的祖先是名门，到了父亲那代家败了。张衡从小就生活得十分清苦，虽然家境贫寒，但张衡从不自暴自弃，放纵自己，反而更加努力他天生聪明，十分好学。通过各种办法找书来读，他对知识十分渴望。他喜欢晚上一个人对着天空数星星，满天星星吸引他渐渐地他对天文学产生浓厚兴趣。他喜欢听祖母讲婵娥奔月的故事，他边听边思考，为什么晚上会有月亮，白天月亮到那里去。祖父留下好多书，他用几年时间就全部读完。张衡和书成了形影不离的好朋友。
我读了这篇故事深有感触，我想一想平常就有些惭愧。以前爸爸妈妈让我多写一些字，我就不高兴，一会儿跑来跑去，一会儿看电视。不听爸爸妈妈的话心里总有委屈，就知道让我写字。有一次，我把作业本上的字写得东倒西歪。妈妈看见了让我擦掉重写，我不但没有写好，反而把作业本弄破了，妈妈狠狠地打了我，让我道歉，我也要把自己想法说出来，才认错。可我想如果不是爸爸妈妈严厉也写不好今天的字，我决定以后一定要听爸妈的话做一个学会感恩的好孩子。
书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分真假，理解善恶，书增长我知识开阔了我眼界，学会了感恩伴我成长。
《论语》读后感 篇10
子曰：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这段话意思是：孔子说：“学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来。不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”这段话告诉我们，学习之后要及时巩固，并能学以致用；要结交一些志同道合的朋友，而不是只讲江湖义气的朋友。“有朋自远方来”，古代“同师为朋，同志为友”。所以孔子所说的朋，至少是能够谈得来的，是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”那些人，并不是天天过来找你喝酒，找你闲聊，找你说东家长西家短的酒肉朋友和市井侩夫，这样的朋友，估计孔子不仅乐不起来，烦都烦死了。
“人不知而不愠”，通常就是“注释”中的解释。讲的是对自身修养的锻炼，对自我的正确认识。其实也听说过还有另一种解释：“知”和“智”在古代是通用的，论语里有“知者不惑”，所以，这句话也可以解释成：人有时候并不聪明，但他也不会抱怨。这一点很难得，孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也”。但现实生活中有许多人，不知为知之，知之为通之，以为自己很了不起，别人说个什么，他马上就会说“这个啊，我知道，我太在行了！”，好象天下大事，无所不晓，世间万物，无所不知。做人不仅要承认自己的知，更要承认自己的无知。
知识浩如烟海，学问穷通天下，谁也无法将其读完读精，所以，无知并不是耻辱，用贫乏来掩盖无知才是耻辱。对自己有客观的认识和评价，也是君子修为的重要方面！读好书，交好友，定好位，我觉得也可以这样去理解这三句话。至圣先师（或者说后人编纂论语者）以此做论语开篇，确实是把这三件事作为人生中极重要的大事情来看的，想真正做好也的确不易！我也努力把这三件事做好吧！以此自勉！
《论语》读后感 篇11
简洁而经典的语句是中国古诗文的特点，正因如此，中国古诗文以其独特的魅力倍受瞩目。我认为，在中国古代文化的瑰宝中，《论语》便是其中精品之一。 论’理论，理论人生，理论人生沧桑百态，理论孔子儒家思想，《论语》是儒家学派的著作之一，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。我们会觉得，《论语》好像没有很严密的逻辑性，很多是就事论事，里面也很少有长篇大论的文字，几乎每一则语录都很简短。。其中不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒。
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的、教育家思想家。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的。这十则教给了正确的学习方法和态度 我如何处世待人以及。
孔子因材施教的教学思想，在中国教育史上有较大的影响。他认为一个教师，必须掌握学生在学习上常犯的四种心理表现，即广泛而不精、知识面过窄、把学习看得太容易和有畏难情绪。只有了解学生的心理特点，才能给予帮助、补救。就是说，学生心理的差异性，决定了因材施教的必然性。
在教学上，孔子还提倡师生之间相互切磋，共同讨论，互相启发，以收到教学相长的良好效果。一部《论语》，实际上就是记载他们师生间互相问对、讨论的情况。如子路、颜回和子夏就是这样做的。性率直而鲁莽的子路，出于对孔子的爱护，常常向孔子提出批评性的意见，孔子也很关心、爱护子路，对他的批评也能接受，当有的学生对子路不太尊重时，孔子对他们说:子路的学问是不错的，只是还不够精深罢了。颜回是孔子最得意的学生，但由于颜回从未对孔子提出过疑问和批评，孔子曾不满意地说过:颜回不是对我有所帮助的人，他对我的话没有不喜欢的。有一次，子夏引《诗经?卫风》上的诗句，向孔子请教:“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也?”(《论语?八佾》意思是，《诗经》上说:有酒涡的脸笑得真美呀，黑白分明的眼睛流转得真叫人喜爱呀，洁白的底子上画着花卉呀。这几句诗是什么意思呢?孔子回答说: 先有白色底子，然后画花。子夏接着进一步阐明说:那么，是不是礼乐的产生在仁义之后呢?孔子高兴地说:卜商呀，你真是能启发我的人。现在可以同你进一步讨论《诗》了。孔子敢于承认比他小44岁的子夏在学问上对自己有启发，说明孔子能向被教育者学习的勇气，其精神可敬佩!
治学方面，孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今（不敢说后无来者，也起码是前无古人了）。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不可思议！
作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗？答案是肯定的。
为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是谦虚；我不如老农，我不如老圃，这是实事求是；学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维：这个是学问，那个不合适。孔子会以最博大的胸怀，去接纳包容世间万物，这就是我们所不及的。
两千年前的孔子，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。
三人行，必有我师焉。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞??多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博??但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
这就是孔子的学习！这就是圣人的学习！
《论语》读后感 篇12
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
这是《论语》开篇的第一章，宋代大儒朱熹对此评价极高，说孔子的这几句话“所记多务本之意，乃入道之门、积德之基、学者之先务也”。纵观人的一生也不外乎三样事情最重要，即：自我学习、人际交往、提高道德修养。
在开篇，孔子首先提出“学而时习之，不亦说乎”，集中体现了孔子的教育理念。这句话有两层含义：一是学习很重要，二是在学习中要讲究方法，即时常温习和实践，带着快乐的情绪去学习。人生有涯，而学无止境，无论是古代还是现在，学习永远是人一生中的头等大事。
“有朋自远方来，不亦乐乎？”强调的是人际交往。人是群居动物，任何人都不能脱离群体而孤立存在。朋友是性格相仿、志趣相投、文化层次相近、心灵相通的人。好的朋友，既是益友，又是良师，所以，任何人如果没有良好的社交就不能有长远的发展和进步。
“人不知，而不愠”强调的则是人的道德修养和自我人格的塑造。对于别人的不理解不去恼怒和怪罪，体现的是君子宽以待人的大度风范，也是儒家所要求的作为君子的最基本的要求。成为别人眼中的焦点并不重要，重要的是要有一颗谦恭的心和一双善于发现的眼睛，你若芳香，蝴蝶自来，是金子终会发光。
《论语》读后感 篇13
每一则语录虽然都寥寥数语，但多次运用反问排比比喻等修辞手法，频繁使用几个赋有表现力的关键语气词，使表情达意富有感染力和表现力，甚至说话人的神态都栩栩如生地呈此刻人眼前，是什么文章这么精炼，表达又这么生动形象呢?不明白?我来告诉你，是《论语》十则。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不温，不亦君子乎?”
对于知识，“学”只是过程，“习”是一个巩固的过程，要想掌握更多的知识，必须把“学”和“习”结合起来，仅有用丰富多彩的知识点缀自我的大脑，才能成为一个有价值的人。朋友从远方千里迢迢的赶来，我们应当感到无比欢乐与荣幸，我们能够取长补短，增加友谊，这样难道不开心吗?我们做人要坦坦荡荡，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，应当坚持一种良好的心态，对待事物。
我明白了怎样学习，我明白了该怎样做人，《论语》十则让我懂了许多许多……
《论语》读后感 篇14
林老师讲，孔门三乐中学习的快乐来源于实践。我认为，除了实践的快乐，还有获得知识的怡悦。当我们，用所学的知识完成了任务时，内心会非常的高兴，因为我们学有所用了。这样也让我们把自己在背后因为努力所付出的那些痛苦，都给忘记了。
孔门三乐中的第二乐，是与朋友交流分享的快乐，我认为那种快乐是更高层次的快乐，是长时间且不留遗憾的。初级的快乐一般都是短时间的，很快就会离我们而去，被我们抛诸脑后，随之而来的呢，是跟友人分离的那些痛苦。学校最近讲的《滕王阁序》让我有了这样的体会。王勃在经历了非常宏大的场面，会见了非常多的好朋友、名人之后，马上感到自己非常的失落，因为他知道胜景在下一刻就会成为往昔的回忆，那不可能是一个长期存在的东西。所以说，在酒宴上的快乐都是短暂的快乐，并不是孔子所说的高级的快乐，那应该是与人分享后的不留遗憾，是一种知识，是认识上的传递，这不会因为与人的分别而减少。
这一则短短的语录让我了解到了学习的态度：实事求是;在探求学问或了解事物时，应取诚实的态度，千万不能不懂装懂，这也让我联想到了孔子，在《两小儿辩日》中，两个小孩请孔子判定谁是谁非，孔子不能判定谁是谁非，但是这两个小孩并没有嘲笑孔子的不知。
反映了古人认识自然、敢于独立思考，大胆质疑和精神也反映了孔子的实事求是。
作为中国早期著名的教育家，孔子的教育理论和学习理论对于后世的人们一直有着指导意义，我们今天还可以从中受益。
朋友，多读一些好书可以让我们学到更多，心动不如行动，试试看!
自从妈妈给我买了一本适合儿童阅读的注音版《论语》，我每天都会抽出一小时让妈妈教我。
《论语》记录了孔子和他弟子的言论。我记得最清楚的就是开篇的第一章第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎?”意思是说学过的知识，在一定的时间里温习它，不也是很愉快的吗?对学过的知识进行复习，不仅可以加强理解，同时也会从知识中领悟到新的道理。就是老师经常说的：“温故而知新。”
在《论语》中，孔子对“诚信”二字做了详细的解释。诚就是以诚待人。信就是说过的话要算数。信字是人字和言字组成的，意思是人应该讲信用，守诺言，这样人与人之间才能友好相处。
虽然我在很多词语上磕磕碰碰，似懂非懂，有时甚至觉得枯燥无味，但我不知不觉中已经得到了启发，油然而生的是一种对孔子的敬仰。我一定会花很长时间去读，把里面的知识记在心里。
《三字经》读后感(分享十四篇)
你是否正在为撰写读书笔记而感到苦恼？阅读完作家的作品后，我们的思考往往如泉涌般涌现。正确地将这些新的观察、新的理解记录在读书笔记中，是至关重要的。通过阅读“《三字经》读后感”，你可能对其有更深入的理解和领悟，本文仅供参考！
《三字经》读后感(篇1)
说起三字经，那但是我们中国的文化瑰宝。这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口。
如：人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，通俗地把它理解为：人在以前是善良的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是善良的。虽然每个人的本性差距并不大，但是，由于生活环境的不同，差别会越来越大。
在这本书中，我懂得了对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时，也因“心不专”而受到老师的教诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。是在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？
也懂得了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，我读了《三字经》中讲历史的部分，清楚得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史。
这就是三字经，是一本历史悠久的书；引领我们走向真确方向的书。
《三字经》读后感(篇2)
如果说，有一本书，在诵读时既能朗朗上口，包含很多故事，那有可能是《三字经》。
如果说，有一本书，在诵读中不仅能朗朗上口，包含很多故事，又能讲明道理，对我影响很大，那一定是《三字经》。
早在幼儿园，我们就在老师的带领下，开始背诵《三字经》的前半部分。在大家的鼓励下，我们把《三字经》当成了儿歌背诵，比一比谁更熟练，谁更响亮。虽然，我不认识其中的很多字，也不理解其中的具体含义，但是我学到了一些做人的道理，如"为人子，方少时，亲师友，习礼仪"要我们学会尊敬师长，学习各种礼节，"香九龄，能温席"告诉我们要孝敬父母和体谅父母，"融四岁，能让梨"让我们懂得要尊敬兄长和友爱谦让。
到了小学一年级，我们开始全文背诵《三字经》，早上在背，晚上再背，连放学的路上都在背。通过老师的介绍，我们了解了很多蕴含在《三字经》里的故事，"孟母三迁"、"管宁割席"、"孔融让梨"、"女娲补天"、"大禹治水"、"卧薪尝胆"、"立木为信"、"韦编三绝"、"孔子拜师"、"赵普夜读"、"编蒲抄书"、"孙敬悬发"、"苏秦刺股"、"车胤囊萤"、"孙康映雪"等等，我们在这些有趣的故事中学到伦理思想和道德准则，懂得许多做人做事的道理。
今年暑假，我重新诵读了《三字经》，发现短短的三个字里，包含了许多历史、天文和地理知识。我最喜欢读的是从"自羲农，至黄帝"开始这一大段，这是讲述中国的历史发展，各个朝代由盛到衰的过程。诵读了《三字经》里关于朝代的段落，让我更好地了解我们国家有这么悠久的历史。
"读千年美文，做少年君子"，我在《三字经》的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的知识！
《三字经》读后感(篇3)
每天我写完作业都要读一些课外书。这学期，我就读了《三字经》这本书。它是一本很有意义的书，它的每一个字，都包含着一个深刻的道理。有教我做人的，有教我做事的，还有教我学习的……
《三字经》中有几句话让我记忆忧新，如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”它让我明白从小要好好学习，不能错过最好的学习机会，更不能做一个平庸无能的人。像“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”意思是黄香九岁时就知道孝敬父母。冬天为父母暖被窝，夏天用扇子扇凉席。他的细心和孝顺是我学习的榜样。所以我们从小就要孝顺父母，尊敬长辈。而“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这句话让我体会到兄弟间要相互谦让，做兄长的要呵护弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊重兄长。虽然我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，但我们有伙伴，有同学，所以我们对同学和伙伴也要相互谦让尊重。
读了《三字经》这本书后，我明白了很多做人的道理。我一定用学到的这些道理严格要求自己，做一个品学兼优的好学生。
关于三字经读后感5
《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益匪浅。
虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗？每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇――嬴政。嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。
可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。
我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！
《三字经》读后感(篇4)
今天，我们学习了第18课—— 《三字经》(节选)。当我读到“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的时候，我便不由自主的想起了以前的一件事。
那是一个炎热的夏天，我还没有开始上学，妈妈买回来一个大西瓜。切开它时，里面红壤黑籽，水灵灵的，颜色鲜艳，看着就食欲大增。我不管三七二十一，也没等爸爸妈妈，也没给他们留，就直接的拿起勺子挖着吃。当我吃得所剩无几时，有人从背后轻轻拍了我一下，吓了我一跳，我一转头，原来是爸爸下班回来了。爸爸指着西瓜对我说：“儿子，你就这样一个人吃了?怎么不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天，很辛苦了，还在为咱们做饭，你不心疼吗?你这样做对吗?” 我听了之后，面红耳赤，愧疚得一句话都说不出来。
后来，爸爸又给我讲了孔融让梨的故事。孔融从小特别懂事，尊老爱幼，利益面前先人后己，四岁时就知道把大梨让给哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是从那时起，爸爸决定让我背《三字经》，而且给我讲述其中的很多典故。今天回忆起来，9岁的我竟然还没有四岁的孔融懂事呢，真是不应该啊!
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”!我永远记住这些名言佳句，让它们随时随地鞭策我，让那些不光彩的事情不再发生。
《三字经》读后感(篇5)
最近，妈妈给我买了本《三字经》，我可开心了。
书中写道：人之初，性本善。性相近，习相远。意思就是：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。而我理解是，人小的时候都是一样的，只是学习方法和教育方法不同，长大了就会有好、有坏。所以，我们平时交朋友，要交善良、爱学习的朋友，不能交行为不好，不爱学习的朋友，否则你学了他会走上歧途的。在我们周围就有这样的例子。有一个同学他原本学习很好，品质也不错。可是他一不小心交了一个爱打游戏的朋友，结果他每个星期都泡在网吧里，没钱用还到家里偷拿，成绩更是一落千丈。真是不要啊!
书中还写道：玉不琢，不成器。人不学，不知义。意思是：一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具;人也是一样的，如果不通过学习，就无法了解为人处世的道理。我的理解是，即使你是一个十分聪明的人，但如果你不好好学习，不经历磨练，长大了只会一事无成。我曾经读过《伤仲永》的故事，仲永小时候是那么聪明，被称为神童。但后来稍大一点后就不再发奋努力，他的父亲只是带着他四处参加宴会，浪费了时间，荒废了学业，最后成了一个平平常常的人。真是让人心痛啊!
虽然，《三字经》到我手上才几天，虽然，我只读了其中的一两句，但我已经喜欢上了这本书，相信它会让我了解许多道理，我一定好好读完它。
《三字经》读后感(篇6)
未经雕琢的璞玉在普通人眼里和散落在各处的小石子是没有区别的。
“玉不琢，不成器。”我对《三字经》里的这句话印象最深，因为我的名字里也有“玉”字。和氏天下璧，举世无双。雄心万丈的秦始皇曾经用十五座城池来交换它。可想而知和氏璧的价值有多么高。在这之前，楚人卞和因为把未曾雕琢的璞玉献给楚王而被砍去了自己的两只脚。如果卞和将璞玉雕琢成美玉再献给楚王，我想他不仅不会受到伤害，或许会得到楚王的赏赐。未经雕琢的璞玉在人们眼里只不过是块石头，只有经过精心的雕琢，人们才能认识到它的美丽和价值。孟母三迁及断机杼的举动，让我们看到了一位母亲对自己孩子的“雕琢”，如果不是孟母的精心雕琢，中国历史上或许会多一位巨商大贾或风水大师;而将失去一位与孔子齐名的圣人，那我们国家的文化与历史肯定会被改写。
每个孩子都是家长手中的璞玉，每一位老师都是技艺高超的玉雕大师。
《三字经》读后感(篇7)
三字经是一本读起来朗朗上口的好书，它可以用几个字代替我们十几个字，它也可以用几个字描述我们用几十个字也描述不了的历史故事，比如说“人之初，性本善，性相近 ，习相远，”这句话的意思是人刚刚出生的时候本性是善良的，性情也都一样。只是应为后天的生活环境于所受的教育不同，性格与所受的教育不同，性格与行为习惯产生了很大的差别。这么多的字就只被12个字代替了，这就是古人的智慧。
我从年前就开始背，到了现在我已经背了半本书了，我背的不熟，但我任然坚持每天背3段。应为我一读起来就不想停下来，这上面的故事太好看了。
其中一个故事里的曹丕当上了皇上以后，因为嫉妒曹植的过人才智想把曹植杀死，便把他召到宫里，说：“我限你在7步之内作成一首诗，曹植作的诗的内容是;“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”意思是;我们本是亲兄弟，为什么要互相残杀呢?曹丕听了以后羞愧的无地自容，便放了曹植，从这个故事中我看见了古人的阴险和智慧。
《三字经》读后感(篇8)
我从小就喜欢读《三字经》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因为它告诉我们许多做人的道理，这些大道理令我深有感触。
“幼不學，老何为”呢？所以我们现在要勤奋好學，不懂九月不耻下问，读书必须懂得“學则智，不學则愚，有不满则进步”这些道路都是通过求知无坦途，學问无捷径而得来的。“亲师友，习礼仪”是我们做人的基本道理。要知道尊敬亲人，老师和朋友就必须要敏而好學。
“玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明了一个道理，就是要我们努力學习，不然长大后就不等成大器。
经过读《三字经》让我知道了：“夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉土，民国兴。”这些人都是因为知道了这些责任，明责任，负责任才去为国家作出无私奉献。我们国家每个人都应该这样：一人立志，万夫莫敌，“因为每个人都把成功的秘诀当作自己的坚定目标。成功是希望与奋斗的结合，那么我们都会和平相处，读了历史书，考试时要按时记载，通过古到今，如果亲眼所见者，都会明白學习的敌人其实都是因为自己的满足。
读了《三字经》后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比如说：”做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质，我们要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完美的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。让你去了解，去亲近社会与大自然。
《三字经》读后感(篇9)
寒假期间，学校要求背诵《三字经》，我想：背《三字经》有什么用?我极不情愿地向书店走去。谁知拿起这本内容丰富，读起来琅琅上口，便于记诵的《三字经》，我竟一眼不眨地看了两个多小时，直到肚子唱起了空城计，我才匆匆付完钱，兴高采烈地向家里奔去。
每天写完作业，我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片，而是拿起《三字经》，津津有味地看了起来。你可别小瞧它，这里面含意无穷呢!其中书中有一个故事让我最受感动。
这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫黄香。才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡;冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……黄香她小小年纪就这么懂事，懂得为父母减轻负担，知道父母在外工作十分劳累，主动承担家里所有家务，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我现在虽然读五年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但什么事都不干，吃饭还特别挑食，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连老师布置的作业也是爸爸妈妈帮我检查……我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀。所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。
《三字经》读后感(篇10)
过去,我是个学习不太用功的学生,成绩一般，兴趣平平。后来，在诵读三字经过程中，我受到了启迪，逐渐爱上了诵读，喜欢上了学习。
记得上小学低年级时，我性格很内向，上课不爱发言，经常迷迷糊糊的，没有明确的学习目标。所以，学习成绩在班里处于中下游，加上自己不爱和同学交流，也没有几个知心朋友，有什么事都憋在心里。渐渐地，我变得越来越沉默，一天到晚打不起精神，总觉得大家都不喜欢我，失去了自信心，也开始厌学了。爸爸妈妈看到我没精打采的样子，只是干着急，也束手无策。
学校开展了诵读国学经典活动，我们班同学都开始背诵三字经了。
有一天，我放学回家写完作业，就打开三字经背了起来，当背到“玉不琢,不成器。人不学，不知义”这一句的时候，看着下面的注释，我的心突然被触动了：再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢，也不会成为出众的玉器；天资再聪慧的人不勤奋学习，也不会成为国家栋梁。
是啊，如果我年少时不用功学习，在学习上确立自己的奋斗目标，并不断鞭策自己克服困难努力学习，长大以后怎样面对人生的考验，拿什么本领去建设祖国呢？到时只能“老大徒伤悲”了！想到这，我突然发现以往自己的学习态度太不端正了，我下定决心，从现在开始一定要好好学习，制定学习计划，树立学习目标，努力提高成绩，长大考一所好大学。
现在，我已将三字经熟背于心了，其中这句“玉不琢,不成器。人不学，不知义”也被我写在了纸上，端端正正地贴在书桌旁的墙上，我要让它时刻提醒我：勤奋好学，一定要从现在开始。
《三字经》读后感(篇11)
《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识、以三字经文的方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。
《三字经》里故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事，告诉我们学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。
又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这段话讲的是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
再比如“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来要做对社会有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而万”的意思，就是要求我们要逐步做事，一步一步来。
《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷！
《三字经》读后感(篇12)
还记得在上二年级的时候，班主任谭老师就开始组织我们背诵《三字经》。一年过去了，我仍然在坚持学习和诵读。经过反复琢磨，认真思考，我终于明白《三字经》对处于学习和求知阶段的我们来说，非常有益。
《三字经》是我们学习和弘扬中华民族传统文化的好老师，它向我们展示了中国历史的缩影，让我们领略到了中华文化的无穷魅力。真的是“古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。”
读着《三字经》，它引领着我走向思想道德教育的殿堂，短小精致的至理名言，让我受用一生，使我在经典中获得智慧的启迪。“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话告诉我们：人刚刚生下来的时候，个个都有善良的天性。小时侯，这种天性大家都差不多。但是长大后，受环境和教育的影响，就会养成许多不同的习惯。谭老师对我们说：“好的习惯多了，就能成为一个优秀的学生；坏习惯多了就会成为一个坏孩子。”因此我们从小就应该接受良好的教育，听从老师和长辈的教诲，多参加一些有益的集体活动，不成天上网、打游戏，不参加不利于健康的活动，使自己长大后成为一个对祖国、对人民有用的人。《三字经》中像这种对我们有教育作用的句子还有很多。
《三字经》让我们在愉悦的阅读氛围内汲取知识的养料。《三字经》不仅可以激发我们的阅读兴趣，还可以丰富我们的内心世界，提高我们的`文学素养，还能起到启迪智慧和净化心灵的作用，《三字经》是我们成长中的好朋友！
《三字经》是我们的好老师，也是我们学习的好榜样。“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”这句话告诉我们无论什么时候都要刻苦学习，即使没有老师和家长的督促，我们都应该自觉勤奋地学习。当我读着“莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之……”的时候，我想呀：“他们真能干，我一定要向他们学习！”
读了《三字经》，还让我了解了许多自然科学知识、历史知识和人文知识，丰富了我的课外生活。
《三字经》读后感(篇13)
《三字经》它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产，它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。包含多方面的知识，如历史故事、古今贤文、人生哲理等，劝我们珍惜时间，讲文明懂礼貌。它教育我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。是我们成长过程中必不可少的一本文学书籍，它是每三个字一句的诗歌。每一句所表达的意思都不相同。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，又能让我们一读就懂。要想让孩子养成爱读书的好习惯，除了靠学校教育以外，更需要家长从小培养和引导。女儿四岁了，我开始了和女儿亲子阅读，给孩子养成阅读的好习惯。也会慢慢让孩子体会到阅读的乐趣。
《三字经》里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个奶奶在磨一根铁棒。李白问：“奶奶，你磨铁杵做什么呀？”奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。”李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。我特别喜欢读。
《三字经》读后感(篇14)
《古人读书的方法》讲了人人都可以读书，只有读书得法，才可能学到知识，有所收益。读书的方法也是各式各样、因人而异的。欧阳修善于积少成多，发明了“计字日诵”读书法。他用七年的时间背诵了十部书。每日定量计字，细水长流，积少成多，同样可以学到大量的知识。
欧阳修给自己定量计字，他能严格要求自己。我要向他学习，做个有学问的人。寒假里，我就给自己制定一个阅读计划，坚持阅读。记得刚进入寒假()时，我挑选了五本书，打算阅读。可是，我仔细一看，头都大了！别看只有五本，页数可不少啊，一共1083页！在短短的寒假里，这么厚的书，又这么多本，估计读不完了！
妈妈鼓励我说：“你可以的！”
“但愿吧，”我抬起头，“作业和读书都要完成，时间很紧迫啊！”
“作业不多，读书时间有的是！”
“那就制定一个计划吧！”我告诉妈妈，“每天一日三餐之后，我都拿出40分钟读书好了！”
这样就容易多了！我每天坚持按计划读书。读书时，我有一股非常幸福的感觉。一旦我读起书来，就什么也听不到了，而脑海里也浮现出书中的情节。有时候40分钟到了，我还舍不得放下书呢！
开学了，我发现这五本书我竟都读完了！太好了！我深深地感觉到了满满的成就感。
冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”书籍像一座巨大的宝库，等着我去挖掘呢！
天宫授课读后感10篇
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别为你收集的“天宫授课读后感10篇”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
天宫授课读后感 篇1
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的“飞天梦”正成为现实。
16日凌晨，神舟十三号成功发射，此时距神舟十二号载人飞船成功返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三人组”搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学实验与技术试验。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”20xx年，神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中心发射，历时21小时23分钟成功返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。xx年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，“出差”的频率更快、衔接更顺畅，准备更从容，展现着我国科技自立自强的能力;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚定，彰显着大国自信的豪情。
我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。
在太空里要控制自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任务中的一项重要工作。
在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。科研人员专门研制了分解洗发液——不仅可以把头发洗得很干净，还十分节约水。空间站的水非常宝贵，所以要尽可能地节约用水。
在空间站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空间站也有许多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗边欣赏日落时美丽的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健身项目——太极拳。
最重要的也是最激动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，成功地在舱外完成相关任务。
在太空也有许多喜事：种植的水稻抽穗了，迎来了太空快递员，也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告别“天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，非常激动。
太空本身已经非常迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每出现带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与自豪!
天宫授课读后感 篇2
航天员王亚平因太空教师为大众熟知。这次是王亚平2013年执行神舟十号任务后再度进入太空，为此她又将增添不少标签：中国首个进驻空间站的女航天员、太空驻留时间最长的中国女航天员，以及首个出舱的中国女航天员。
神舟十号任务时，王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下，完成了一堂40多分钟的太空授课，利用失重环境演示了多项物理实验。此后她收到很多孩子写来的信件。
王亚平性格细致、认真。她曾是一名运输机飞行员。2003年，杨利伟飞向太空时，23岁的她通过电视目睹火箭升空，动了当女航天员的念头。神十飞行归来后，有小朋友问王亚平：你在太空中会不会做梦？她回答：在太空，不管做不做梦，我都已经在自己的梦里。
对王亚平来说，神十任务是她实现飞天梦的开始。此次重返太空，面对空间站任务，王亚平再次表现出不怕吃苦、不服输的个性。空间站任务中，出舱是超大负荷的活动。和男航天员臂力、体型和臂展的先天优势相比，女航天员对加压后舱外服的操控力，可能要花费更多的努力才能获得。尤其是身着舱外服的航天员行动和操作主要靠上肢，需要增强上肢力量。
刚开始，王亚平没有具体概念。舱外服的试验完全超出了她的想象：在200公斤的舱外服中工作五六个小时，手抖得拿不住笔。为了提高自己的能力，王亚平加大训练强度，甚至放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员提到，每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力，抓握铅球、俯卧撑、举杠铃等。体质训练中，她总走得最晚。每次完成水下训练，王亚平都觉得很有成就感，她甚至经常和其他航天员比一比谁的肌肉块更强壮。
王亚平是个爱好广泛的80后，喜爱摄影、音乐、运动和旅行。她尤其喜欢团结协作类体育运动，如篮球、羽毛球双打、田径类的接力赛等，她觉得这种运动能让她感受到一起合作的幸福感。
对于即将执行的任务，王亚平充满了信心。她说，人们常说飞行是不确定的艺术，但对航天员来说，都将由我们在天上的表现最终确定。她表示，期待能再次在太空回望美丽的地球，在中国空间站过一个不一样的除夕，也期待能有机会到舱外去见识太空。
天宫授课读后感 篇3
朱老师为我们播放了天宫课堂的视频，使我对奥妙无穷的宇宙有了新的认识。
课堂一开始，我们的授课宇航员——王亚平老师先带我们简单领略了航天员们的工作环境及休息环境，接着向我们介绍了有趣的太空跑步机和太空自行车的用法，然后介绍了太空中时无法和地面上一样行走和转身的，原因在于太空中处于“失重”环境，所以宇航员们只可在舱内飘来飘去，借助舱壁舱底的把手进行活动。向我们展现了太空中水的奇妙现象，最后讲述了一个谁也意料不到的事情：航天员们一天可看到十六次日出，因为空间站每天绕地球十六次，这是多么令人惊叹的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。
亚平老师先利用一个塑料圆环在水袋中浸满水，形成水膜。我顺着水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亚平老师接着解释，在太空中水几乎没有浮力，水的张力就使水膜形成类似凸透镜的形状，王老师的助手叶老师将水膜中的气泡吸去后，王老师又将水袋里的水注入在水膜中，使水膜不断变圆，形成水球，接着叶老师在水球中注入一个小气泡，使我们看到物体有一正一反两个陈像，神奇极了，叶老师将气泡吸去后，亚平老师将一颗泡糖片放入水球中，一串串淘气的小气泡出现在水球中，他们像珊瑚礁一样，一簇簇拥在一起，神秘极了!通过这次亚平老师的直播，我感受到了科学的奥秘无穷，还有很多我所不知道的知识。同时我也深深体会到了祖国的快速发展，即将成为世界第一强国的东方国家，我为它而自豪。
亚平老师在讲课时说：“我们是新时代少年，是祖国的花朵，祖国的未来在你们手中，你们将是新时代的接班人。”让我们每一位同学，带着王亚平老师的鼓舞，把祖国建设成为世界第一强国而努力奋斗!
天宫授课读后感 篇4
嫦娥奔月、夸父逐日、敦煌壁画中的神女飞天中国人跨越千百年的飞天梦浪漫且神秘，千年前屈原发出《天问》，千年后的今天，我们在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行出征仪式，航天员带着飞天梦奔赴浩瀚星辰。
英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗中国心，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的飞天梦，是他们以实际行动践行了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。
事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个卡脖子技术难题，打造一件件国之重器，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让星辰大海的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持国家利益高于一切的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。
传承航天精神是对中国航天人最好的致敬。北斗专列总体设计团队平均年龄不足30岁，长征五号航天团队平均年龄仅33岁，东方红四号团队平均年龄仅29岁，迈步新时代，蓬勃向上的青年人接过了中国航天事业的接力棒，继续书写着中国航天事业新篇章，为中国早日成为世界科技强国而不断奋斗。青年一代当以航天精神为坐标，不管从事什么职业，航天精神都将指引着我们向上向善，在新时代长征路上奋勇拼搏、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
天宫授课读后感 篇5
振奋人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按计划开展相关工作。
我国高科技发展突飞猛进，神舟七号发射成功，5G互联网研究与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，首个中国人基因组序列研究成果发表，北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。
蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。
千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于最新年2月到达火星，实施火星捕获。最新年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越[5]。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。截至最新年2月3日，“天问一号”探测器总飞行里程已超过4.5亿公里，距地球约1.7亿公里。
我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!
神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。
科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。
他们做了一个实验，他们把一个乒乓球放入水中，接着，就是让我们大跌眼镜的时候了。他们拿着一个管子，管子前面放着一个乒乓球，他们先是往下压，然后快速的把管子拿开。“哇!”同学们纷纷赞叹。原来因为乒乓球竟然在沉下水里头去了，而且他还紧紧地贴着杯子旁边。要是在地面上的话，那么乒乓球应该是浮上来，不可能沉下去!同学们惊讶的合不拢嘴，这个实验可真神奇!
虽然这是一堂简单的课，但是我从中感受到了宇宙的神奇。我以后一定要当为宇航员，驾驶着火箭到遥远的太空去!但我知道，现在我必须好好学习，将来长大好报效祖国!
天宫授课读后感 篇6
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
王亚平还作为中国第一位太空教师的太空授课为大家授课。太空教师王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
天宫授课读后感 篇7
启航新征程，乡村振兴集结号已经拉响，我们也要怀有上九天揽月的航天豪情，以航天精神为指引，让航天精神在乡村大地开出最艳丽的花朵，结出最甜美的果实，擘画出新时代乡村振兴的美丽画卷。
要特别能吃苦，争做基层逐梦挖土人。民族要复兴，乡村必振兴。脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是三农工作重心的历史性转移。天下大事，必作于细，作为新时代的基层青年干部，要发挥基层观察哨、侦察兵、瞭望台的优势，在推动乡村振兴进程中，细处着眼发现其中存在的问题，从而精准把脉，提出建议，也要充分认识基层大事不多，小事全有的工作特点，仔细做好每一件小事。要始终坚守初心、始终站稳人民立场，把群众的急难愁盼放在心上，用心用情及时办好群众之事，在基层扎稳根、扎深根，在矛盾最突出、与群众接触最密切的地方淬炼成长。在实现中国梦的伟大征程中踏实当好新时代的挖土人。
须特别能战斗，争做无畏攻坚铁军人。艰难困苦，玉汝于成。航天事业作为国家重大科技工程，是一项规模宏大、系统复杂、高度集成的大工程。成绩的取得离不开航天人艰苦卓绝的努力和攻坚克难的担当。广大基层干部，当坚定信仰，志存高远。要经得起考验、耐得住磨练，把心思集中在想干事上，把本领用在能干事上，把目标放在干成事上。时刻保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，发挥战斗精神，沉下心、俯下身，坚持埋头苦干，主动担当作为，不断回炉充电，充分发挥协作优势，向贤者看齐，不因循守旧、不虚度光阴，奋发图强、踏浪前行，做起而行之的行动者和无畏攻坚、铮铮铁骨的铁军人。
当特别能攻关，争做勇于探索开拓人。逢山开路、遇河架桥。永远要有锐意进取、大胆探索的精神，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。我国航天自主创新道路的新成就，靠的更是一代代航天人在成功路上的不断开垦与探索。在基层工作，大力推进乡村振兴同样需要保持路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的姿态，作为新时代青年干部，需要眼界广脑子活，勇于自我革新，突破路径依赖思维，多进行一些求解性思维，不断拿出干劲，学践互促、学以致用，着眼新思路、掌握新方法，闯出新门道、干出新事业。并发挥专业特长，结合任职区域特色，因地制宜挖掘当地文化宝藏、就地取材打造当地产业品牌，以自己的专业技能助力乡村振兴，做好新时代乡村振兴的开拓人。
天宫授课读后感 篇8
在二零一三年,六月二十一日,我怀着激动的心情观看了王亚平在天宫一号授课的视频。
刚开始,“武林高手”聂海胜表演了一项轻功:盘腿坐在空中,如有神功。而“大力水手”王亚平用手轻轻一推,聂海胜便在天宫一号中飘来飘去,看起来像在水中游荡一样。
看到这里,我看入迷了,想到如果我以后也是航天员,闲暇之余在太空中,扔几粒花生米,悠闲地躺在空中,边游边吃那香脆的花生米,那像鱼儿觅食一样,又好玩又有趣。
我再穿上太空服,拴一个绳子,飘在浩瀚的宇宙中,看着蔚蓝的地球,思绪也慢慢“飘”了回去。
这时,王老师正在演示单摆实验,把我拉回现实之中。只见王老师用手轻轻碰了一下摆,单摆便做起了圆周运动,虽然速度很慢,但好像精力充沛的孩子玩起来就停不下来一样。我看到这,好像看见了一个星球绕着恒星公转的样子,均匀、圆润、自在。
接下来,实验又把我拉回了地球。
只见王老师手里拿着太空饮用水袋,从里面挤出一颗晶莹水珠,笑着说:“为了不让它飘到仪器上,我们会由独特的方式消灭它。”说完,便一口吞了那颗可怜的小水珠,引得我们一阵大笑,王老师真幽默!
而我也随着那可怜的水球进入了太空世界。随手挤几滴水,玩似的吃了那些水珠,滑滑嗓子。把太空食品拿出来,一边吃一边游,不时喝一滴漂浮在身边的水珠,这像神仙过的日子,怎舍得下来呢?我真羡慕他们三个,不仅可以在太空中游玩,还可以为人类做测量工作,为中国航天事业做出贡献。
不过我将来也可以上太空,赶明儿我们中国发展了,人手一个航天飞船,想去哪儿就去哪,我相信,这很快会成为现实。
天宫授课读后感 篇9
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
天宫授课读后感 篇10
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
