以内的观后感通用9篇。
你不可错过的一篇文章工作总结之家的编辑特别为你推荐“以内的观后感”。我们可以在影片中感受到自己内心的一片净土，我们在观看时可能会产生一些不一样的想法。我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感，与读者分享自己的具体感受是观后感中打动人心的方式之一。你正准备写一篇作品名观后感吗？请注意以下内容仅供参考！
以内的观后感 篇1
今天，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书，作者是加拿大-露西。蒙哥马利，这边书很早就吸引到我，因为我觉得书名很特别，里面肯定有动人的故事，于是我便一气呵成地读完了它。
这本书讲述了一个关于友情、责任和爱的故事，里面主要讲到一名叫安妮的小女孩，她很小就没有父母，在一个孤儿院里面生活着，每玛莉拉把安妮带到了绿山墙，之后一切彻底发生了变化，她爱生活、自然、周围的一切。
在这本书中我最喜欢末尾一章，也就是第七章，长大后的安妮非常聪明，通过努力考取了大学，安妮本可以继续学习，得到更多的奖学金，但是马修去世，玛莉拉不能自己干活、织衣，于是，安妮放弃了自己的学业，回到绿山墙照顾玛莉拉，让我看到了安妮积极与坚强，还有那颗感恩的心。
这本书让我知道安妮最初来到绿山墙周围的人们并不满意，但是随着时间的推移，安妮用她的言行一点点证明了：原来，她的到来，是上帝派给亚芬里的人们，尤其是卡伯特兄弟最好的礼物。
安妮就像一束光，一盏明灯，照亮了整个绿山墙，让人们感受到了温暖，也让我学会了坚强的面对每一天，用感恩的心去面对每一个人。
以内的观后感 篇2
看着手中的蒲公英，我看到了一个有翅膀的新生命，准备在风中飞翔。我微微张开口，对着那白色的圆球，轻轻的吹一口气──等待许久的时刻终于到来，每一个种子努力的挥动羽毛，只希望能顺着风，飞到梦想之地。
风不强，所以小种子就像雪花，没飞多远就要落下，难道一次航程就此结束?此时又一阵风吹来，把快要着地的种子，再次带向那蓝天白云。我的心彷佛也跟着小种子一起去冒险。
它不知道自己会去**，也不担心自己会去**，因为无论身在何处，它的伟大使命都在等待它完成：传承世系，让它充满整个地球。如此大的压力是由微小的种子实现的。
有时候我禁不住想，我的梦想并不像这颗小小的种子，在命运的风中飞翔。可能因为某些事，我们无法向上展翅，但是当一阵风吹来，我们又可以翱翔到更远的地方。如果你留下来，这意味着你已经找到了你的目标，因为梦想可能离你很远，或者很容易实现。
无论如何，梦想的翅膀不是为这个目标而生长的吗？单薄的翅膀可能乘载着很多压力，来自父母的期望，努力积累的成就和自己对目标的渴望。或许旅途辛苦，但目标带来的动力驱使你向前。
有时候我们会为自己的渺小而失望，但看看蒲公英的种子，它比我们更小，更微不足道，但它并没有因此而气馁，相反，它是在每一次的风吹草动中，飞扬。让我们起飞，抓住每一个机会，实现我们的目标，并希望在理想的花园闪耀。
飞舞的蒲公英观后感以内
蒲公英妸娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。
雨后，我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。
“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。
雨后的春天是迷人的，这使我想接近她不由自主。闻闻花香，听鸟鸣，然后坐在海边感受春天的气息。
呃，那是什么？绿草中有一条白色的天鹅绒，吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英!
但我马上改变了想法，一棵蒲公英怎么可能在经受了一场大雨之后，马上飞起来。那是天使的化身吗?
以内的观后感 篇3
今天，我和妈妈一起看了《格林童话》这本故事书。这本故事书让我懂得了一个道理：做人要善良。
这本故事书我最喜欢的是《白雪公主》和《灰姑娘》这两个故事。
《白雪公主》这个故事是讲白雪公主的母后病了，病得也不轻，最后去世了。过了不久，白雪公主的父亲又给白雪公主取了一位继母。长大后白雪公主很漂亮，继母不喜欢别人比自己美丽。她有一面魔镜，她问魔镜：“魔镜啊，魔镜，世界上谁最美丽”魔镜说：“白雪公主最美丽。”继母听后很生气，她叫一位猎人把白雪公主带到森林里杀掉。猎人看到白雪公主那么美丽，不忍心杀掉，就放了白雪公主，猎人把野猪的心和肝带回来给王后，王后叫人把白雪公主的心和肝煮来吃。白雪公主得到了七个善良的小矮人收留，白雪公主就与七个小矮人一起生活。
王后知道猎人没有把白雪公主杀掉后，王后三翻四次去小矮人家里毒害白雪公主，白雪公主最后给王子救活了，王子后来取白雪公主做自己的妻子。王后问魔镜：“魔镜啊，魔镜，世界上谁最美丽”魔镜说：“王子的新娘最美丽。”王后知道王子的新娘就是白雪公主后，王后气死了。
以内的观后感 篇4
我最爱看的一本书，恐怕就只有《绿山墙的安妮》了，我被主人公安妮深深地吸引了。
安妮自幼失去父母，被好心人卡斯彼特兄妹领养，安妮经常给自己惹一连串的麻烦，他不断地闯祸，也不断地改正错误。最终他不但赢得了卡斯彼特兄妹的喜爱，也赢得了同学的尊重与友谊。
安妮是一个热爱生活的孩子，她对周围的花草树木都充满了爱心，在她的想象中，“闪光之湖”的水向他微笑，路边的野玫瑰可以讲故事。尽管也因为那丰富的想象力闹出了一些天真的笑话，把止痛药当香草精放进了蛋糕里，把葡萄酒当紫莓甜酒给朋友喝。对此，安妮并不沮丧，她的这种乐观向上的生活态度让她一步一步走到最后的成功。
安妮凭借着自己坚持不懈的努力，以优异的成绩考上了女王学员，获得了在雷德蒙大学继续深造的机会。但此时安妮不再是那个整天只会幻想的小女孩了，他懂得了爱其实就是勇敢承担责任，爱让安妮成熟了，安妮勇敢的承担起人生的责任。
我们应该像安妮一样，不管面临多大的困哪，都要勇敢、自信、乐观地去面对一切挫折和误解，去追求人生美好。
以内的观后感 篇5
我眼中的安妮是一个爱幻想，想象力丰富、懂得报恩、乐观坚强的红头发的女孩。
安妮是马修从孤儿院领回家的，他们一开始想要一个男孩干活，但是不知道出了什么差错，马修带回来了一个女孩后来因为玛丽拉的同情就把安妮留了下来。
但想象力丰富，也不是一件什么好事，安妮和戴安娜把小溪旁的云杉林取名叫“闹鬼的森林”。有一次玛丽拉让安妮穿过森林去戴安娜借围裙图纸，但安妮害怕的要命，因为安妮想象森林里有鬼，最后还是胆战心惊的穿过了森林，回来却一点事也没有，这都是想象力惹的祸。安妮的幻想也经常会招来麻烦，我有时候也幻想自己成为一条小鱼，成为一只小鸟，自由自在的，但也不能沉迷于幻想，因为幻想总是会招来各种令人害怕的事情。
安妮也很懂得感恩，安妮得知马修去世后，玛丽拉几乎失明，安妮毅然决然的放弃了上大学的机会决定在当地当一名教师，好好照顾的玛丽拉。
我们以后也要向安妮学习，懂得感恩，因为父母养育了我们这么多年，很不容易，更何况玛丽拉和马修是和安妮没有血缘关系的，可是他们养育了安妮，所以安妮放弃了读大学的机会，来报答玛丽拉和马修。
以内的观后感 篇6
这周我读了一本书，书的名字叫做《绿山墙的安妮》，它是加拿大作家露西-莫德-蒙哥马利写的，书中的情节深深地吸引了我。
这本书主要讲了一个孤儿的故事，爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。她差一点就被退回去了，但又凭她丰富的想象力把兄妹俩迷住了，留了下来，这个名叫安妮的小姑娘，虽然从小失去父母，可是他并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中，她想象自己是一个国王的女儿，被海盗偷了出来……她活泼、好动、天真、聪明、不拘小节。安妮是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人、朋友、同学、师长都怀着一颗善良，纯洁的心，她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动，最后通过她自己的努力，她的梦想都变成了现实。
我们也要向安妮那样乐观、积极地迎接生活中的每一次挑战，越过一个有一个障碍，朝着我们美好的梦想前进！
以内的观后感 篇7
暑假期间，我读了加拿大女作家蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》这本书，这本书写的是关于亲情、友情、责任和爱的故事。
书中的主人公名叫安妮雪莉，她是住在绿山墙的兄妹马修和马瑞拉领养的孩子。最初他们是想领养一个男孩的，但是阴错阳差，他们领养了一个爱幻想又喋喋不休的红发女孩。安妮的到来改变了马修和马瑞拉的生活，并且时刻牵动着他们的心。安妮不但乐观向上，而且聪明勤奋，她凭借着自己的努力和勤奋考取了心仪的大学，但是马瑞拉的老去和马修的逝世，让安妮决定留下来照顾马瑞拉，在雅芬里当了一名教师。
安妮从小就失去了父母，但她以乐观的态度面对不幸的生活。她活泼可爱、乐观善良、勤奋刻苦、有孝心的特点值得我们去学习。她喜欢幻想，把周围的一切事物都想象成自己希望拥有的事物。她的这一点也值得我们去学习，正所谓人类的成功与进步都源于最初的幻想和追求。
读过了《绿山墙的安妮》，我学会了该如何面对生活中的困境，学会了如何感受自然，热爱生活，体验人间的真善美。我也懂得了世界上有很多幸运与不幸，并没有任何人的一生中都会是幸运的，乐观的对待不幸，幸运才会眷顾我们的。
以内的观后感 篇8
首先，感谢您为我们提供了这么好的学习机会。在此期间，我认真观评了六位老师的课，受益匪浅。在我的学习中，我反复观看了六次课堂记录，并详细阅读了相关的课程资源。六位教师对教学设计和课堂教学都有自己独特的见解，都有自己独特的教学风格，值得我们借鉴。
通过课堂观课，获得了大量原始数据或信息，根据《课标》要求，经过对有关数据进行深入研究、分析、思考，对《100以内数的认识》这节课主要有以下我的几点感悟和收获：Gz85.COM
我认为针对一年级学生的思维特点，让学生建立数感，留下表象，理解计数单位“一”、“十”、“百”这样的概念课比较抽象，比较难教。但听了这一课，我觉得李老师对教材的处理方式很独特。教学思路清晰，重点和难点突出，难点容易，复杂性简化，在概念形成过程中理解概念。李老师的课又充实又丰富，知识量大，学习效果好。
一。注重学生的生活经验和知识背景，重视情境教学的创设。在这节课上，李老师利用小棒和生动有趣的课件，创设了一些培养学生数感的活动，让学生在具体情况下能感受到有多少人是100人，体会到比以前学过的20人要多得多。
2。营造民主宽松的教学氛围，引导探究，让学生享受学习的乐趣。李老师向学生提供从事数学活动的机会。要充分信任学生，保护学生的参与意识，自觉树立学生的自信心。
在让学生整体感知100有多少时，创设让学生数数、估数、建立数感的问题情景，调动学生学习的积极性；让学生用自己的经验、自己的方法，动手、动口、动脑去数数，从直观到抽象，逐步感知十进制计数方法，加深对计数单位“一”和“十”的理解，同时培养学生积极探索，主动发现，自主构建知识的良好学习态度和习惯。
3、练习达标训练到位。在学生练习这个环节中，李老师展示不同的数数方法。这样既调动学生学习的积极性，又强调学生10个10个的数，从而在数数过程中让学生理解了计数单位“一”和“十”。
之后，又解决了数到十九和数到几的困难，使10个十等于100，使学生能重新理解计数单位。
4、不足之处：“生活中的数”可以穿插在整个教学环节中，可以为学生准备一些实物，小组合作利用实物数数。以“生活中的数”来让学生读数、写数或者说组成，更贴近学生的生活，能更好的提高学生学习的兴趣。
在学习数字作文的时候，虽然学生理解的很好，但如果有时间自己动手，而不是简单地看课件，可能更能照顾到落后的学生。
总之，李老师的课很成功，思路清晰，设计紧凑，循序渐进，一环一环，突破了重点和难点，更好地实现了教学目标。这门课给了我一个很好的学习机会，我相信它会帮助我提高我的教学水平。
以内的观后感 篇9
“凡是有财产的单身汉，必定需要娶位太太，这已经成了一条举世公认的真理。”以这样一句话作为本书的开头，让人不由想到这会是一部清喜剧，来讲一个皆大欢喜的爱情故事。可是如若只为了消遣而读，那么这部《傲慢与偏见》就不会有如此长久的生命力。往往，伟大出自于平凡，奥斯丁就是将她的哲理通过爱情这一人人司空见惯的事物来表达的。乍一看，她讲的是伊丽莎白。班纳特与达西的爱情，但寻遍全书，确丝毫不见热情澎湃的只言词组。难怪《简。爱》的作者夏绿蒂。勃朗特说奥斯丁不知激情为何物，的确，奥斯丁的作品给人的感觉最多的是理智二字。她以理智诠释爱情，虽然没有《呼啸山庄》的生离死别，没有《巴黎圣母院》的生死相随，没有《红与黑》的浪漫热烈，但其所反应的社会现实确是如此一针见血，她讲的是婚姻，却与爱情无关。
在奥斯丁生活的十八世纪末期大英帝国正处于颠峰时期，而奥斯丁却把视线关注在英国乡间。当时英国乡间的生活在作者看来是惬意悠闲的，纯朴中包含平凡自然，但是整个英国社会的影响力始终波及着乡村，如势利、炫耀、虚荣和对婚姻的看法。当时的婚姻缔结的充要条件是男方有可观的家产，女方有丰厚的嫁妆。于是他们的结合便是幸福，便会为世人所承认接收。诚然，这样的婚姻类似于一种资产合并，以钱作为婚姻的基础，这明智吗?在当时的达官贵人看来这无可非议。于是一切的婚姻要门当户对，此处的门当户对确切地说应是资产相当。于是，一个已婚绅士有一两个情妇，或是贵妇人们有几个消遣的情人也被当时社会所默认。可婚姻仍被冠以“神圣”这一词来修饰。注重实际的人们始终以金钱作为信条，金钱至上方为他们的圣经，为之不惜赌上一生的幸福。这样的做法才算理智、清醒。可悲的是钱成了地位的标志、有钱=有教养=有地位=有高尚品格=具备做丈夫的一切条件。当贵妇人或是待嫁的小姐标榜自己的地位、修养、才华、娴静、优雅等等的诸多美德时，她们决不会想到这一切的美德得以形成的资本是钱，她们谈及金钱时，显现出蔑视和鄙夷，却不知自己的婚姻得以缔结不是因为美德，美德只是一件附属品，作为她们丰厚嫁妆的最让人信服的掩饰物。人们以敷衍、奉承、阿谀来祝贺新人，祝他们有钱人终成眷属。