读书发言稿(实用10篇)

读书发言稿

发布时间： 2024.02.02

读书发言稿(实用10篇)。

没有一个征服者会低估机会的重要性，尤其是当我们需要进行一场演讲的时候。演讲稿的准备是提高演讲者整体水平和感染力的关键所在，那么如何撰写一份出色的演讲稿呢？本文将聚焦于与“读书发言稿”主题相关的内容，如果您需要再次浏览此网页，请务必及时将其收藏！

读书发言稿篇1

各位老师，同学们：

大家好！我是小董。今天，我演讲的题目是“我读书，我快乐”。

书是森林，可以栖息疲惫的心灵；书是甘露，可滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。在这秋高气爽的十一月，让我们共读一本好书，共同享受读书的快乐吧！

书本是良师益友，赐予我们智慧与道理；是指路明灯，点明我们的方向、出路与人生价值；是精神食粮，哺育我们的心灵，升华我们的人格……书本的好处如此多，难怪高尔基曾诗意地说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”

读书是与写作结合起来的，读书引发思考，写作本身就需要思考。遇到值得一读的好书，我们不妨做一下读书摘记，摘录优美的词句，也可以反复品味，认真思考，把自己的思考化为一篇篇文字。

惟有读书才能将枯燥的生活变得鲜活，将遥远的过去变得亲近，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉的触手可及。就让我们，在这书香飘扬的十一月里，共读一本好书，共同享受读书带来的快乐。让我们都能自豪地大声宣告——我读书，我快乐！

读书发言稿篇2

各位老师，各位同学，

大家好。

“当你需要帮助时，书会伸出援助之手;当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……

曾经一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈!”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者!”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀!

读书发言稿篇3

我是一个书迷。我的许多知识都来自书本。我对待好书就像饥饿的人对待面包一样。我知道书对人的影响实如此重要！

我只是社会中普通的一个单体，我知道我无法和“潮流”抗衡，我无法肃清“时尚”的影响，我只能用自己的方式，去看书用书。用我最纯真的感情，我可以告诉你，书中不一定有**房子，但书中有如玉的文字。

书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的情感，表面上他们是漠不关心的，实际上内心深处，他们渴望被人爱，被人认可，被人同化，可惜这是一个永远无法实现的梦！今天的我们又何尝不是如此呢？我们不也在用各种不同的方式来实现自我，我们用自己最温柔的部分挣脱社会复杂的藩篱。

同学们，我们都是当代大学生。“大学”这个词对我们来说是一个很熟悉的名字。事实上，大学是一个自我完善的阶段。至于如何去提升自我，那可以说有万千种方法，但对于大多数的学子来说读书是流行方法之最，可是对于我们大学生来说，如何做到“读好书，做好人”呢？所以我要说的就是：

让读书伴我度过大学时光。

每个人的生命只有一次，这仅有一次的生命是有限的，要如何才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，又要如何才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是学习，就是读书。

我们每个人都会有一个相似的梦想，在遥远的地方，一次又一次，一次又一次的开始。渴望在不同的风景中行走，但实际上，也许我们只能在办公室和食品市场工作。然而，我们可以让我们的心，在一本又一本的书中，从一个地方开始到另一个地方。

人生的积累可以是一万里路，也可以是一万本书。

读书可以提高人的综合实力，提升人的能力与修养，更能加强人的技能素质，这些都为以后找工作打下良好的基础。“书到用时方恨少；事非经过不知难。”读书是有备之用、无用之用。

读书之大用何在？这就进入以下两个读书境界了，一是为了个人内心的充实与快乐；一是为了一种崇高理想的实现。

读书是为了充实自己的内心精神世界并参悟宇宙人生的真谛,它已经不再是为了一种单纯的求知而是为了一种智慧的富足。拥有这种境界的人，像鲲鹏一样逍遥于天地之间，大千世界皆可阅览，人间万相莫不为书。

读书发言稿篇4

尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能在这里向大家分享我对于读书交流的一些见解和体会。读书是每个人成长和发展的重要途径，通过读书可以拓宽视野、提高知识水平，读书交流更是能够加深对书中内容的理解和共鸣。因此，我衷心希望能够借此机会，与大家一起探讨读书交流的重要性及如何进行有效的读书交流。

让我们共同明确读书交流的意义。读书交流不仅是对自己阅读成果的一种总结和分享，更是促进思想交流、提高人际关系的平台。通过与他人交流，我们可以从别人的角度看问题，学习不同的观点和见解，进而开阔自己的思维。同时，读书交流也可以加深对书中内容的理解，通过与他人的讨论，我们可以发现许多之前未曾注意到的细节，进一步提升阅读的深度和广度。

那么，如何进行有效的读书交流呢？应该选择合适的交流方式。交流方式的选择要根据不同的情况来确定，可以通过面对面的讨论、小组讨论、写读书报告等方式进行。在选择交流方式时，我们也要根据交流的对象和目的进行调整，确保交流的效果最大化。

我们要注意交流的方式和氛围。在交流时，要充分尊重对方的意见和观点，保持善意的沟通。读书交流是一个分享和合作的过程，而不是评判和批评他人的机会。我们应当提倡积极的、建设性的批评，鼓励对方发表自己的想法，并尊重彼此的不同观点。只有在良好的交流氛围下，才能够真正实现思想碰撞、共同进步。

我们也要让读书交流成为一种持续的习惯。读书交流是一个长期的过程，只有坚持下去，才能够真正提高我们的交流能力和阅读水平。我们可以组建读书交流小组，定期进行交流讨论；也可以利用网络平台，与其他热爱阅读的人分享自己的读书心得。通过持续的读书交流，我们不仅能够收获更多的知识、提高阅读能力，还能结交到志同道合的朋友，促进自己的全面发展。

我希望大家能够重视读书交流的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。阅读是种享受，读书交流更是增添了一份乐趣和成长的机会。通过读书交流，我们可以拓宽自己的思维，提高阅读的效果，结交到志同道合的朋友。让我们携手共进，共同成长，在读书交流的征途上创造更加美好的未来！

小编感谢您的阅读！

读书发言稿篇5

读书应该是要结合自己有选择地读，有目的地读。让书成为我们的良师益友，成为我们学习生活中前进的阶梯。下面是小编为大家带来的小学生读书发言稿5篇，希望大家能够喜欢!

小学生读书发言稿篇1亲爱的老师、同学们：我以前不爱读书，只读漫画书、迷宫书……不爱读故事书。因为读故事书让我头昏眼花，一点也不有趣。老师布置了本周写《我的读书故事》，我就茫然了，不知怎么写。今天妈妈为启发我，打开电脑，让我看了别人的读书故事，我受到了启发。我先看了鲁迅的读书故事，讲他小学的时候，学习非常棒，学校奖给他一块金色徽章，他把这块徽章卖掉，卖来的钱用来买书和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看书，看书的时候，如果累了，就吃一根辣椒。我要学习鲁迅爱读书的精神。然后，我又看了几个同学的读书故事，有的读起来很专心，有的爱上了读书，有的还为了读书，自己去劳动的事情。其实我身边有个爱看书的人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的时候，没有见他看电视，都是在看书、看报纸。爸爸告诉我，书上可以学很多很多知识，原来我不懂爸爸这句话，可今天我懂了。读书实在太有趣了，所以，从现在开始，我就要好好读书，多读书，要成为班上的读书大王，还要写一本非常好的书给大家看。小学生读书发言稿篇2亲爱的老师、同学们：”书籍是人类进步的阶梯。“可是我每次拿起书，看着那毫无生命的方块字，却感觉很是没劲，读书是我最头疼的事!在我刚出生时，老妈就开始读书给我听了。有时读《论语》，有时读《千字文》，有时读《三字经》，还有时读一些小故事。表面上我专心致志地听着，而我心里却稀里糊涂的，不知道妈妈在说什么。一、两岁时，妈妈为我买了一套《小小孩影院》。为什么叫”影院“呢?是因为书里有许多的图画，画面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，十分生动，配有少量的汉字，好像看电影一样。这套书有《乌鸦喝水》、《狼来了》、《孔融让梨》等等小故事组成，每本都含有益的启示。只是我自己懒得看，总喜欢让妈妈读给我听。再大一点儿，妈妈给我订了《幼儿画报》、《大灰狼》等杂志，也都是妈妈读的多，我只是看看图画，粘粘贴纸。上学前班时，我认识了少量的汉字，也学习了拼音，我的读书水平也上了一个新台阶。妈妈给我买了些带拼音的书，虽然我现在并不爱读书，但是以前在无聊时，也会看上几章，读上几页，那时我也非常喜欢那几本书。我上三年级时爱上了校园小说，因为校园小说想象力丰富，非常有趣。那时，妈妈买的那套《笑猫日记》就成了我的掌上明珠。现在，我已经认了许多的字，可以开始读大本的书了，但是，却很少读。”书到用时方恨少“，读书少让我认识到读书的重要性。读书少，不但作文写不好，而且对阅读类的题，也有很大的影响。所以，我立志要多读书，读好书，与书籍做朋友!小学生读书发言稿篇3尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我叫杨洋，来自五年级三班。我今天演讲的题目是《因为有你所以快乐》。同学们，你们爱看书吗?我很爱看书。我记得我小的时候，妈妈每天睡觉前都会拿起一本书给我讲一个故事。听完一个故事，总是缠着妈妈讲另一个故事。但是每次我妈都说“不行!是时候睡觉了，明天再说。”当时我就想：“要是我能读书识字就好了!”所以期待快点长大。我爱读书，因为书能让我明白做人的道理：秋让我知道什么是勇敢;蔺相如让我知道什么是空灵;居里夫人让我知道了什么是坚持;列宁让我知道什么是诚实;“老班长”让我知道了做人是什么;宋庆龄让我知道什么是人人平等。我爱读书，经常和书中的人分享我的命运。我对窦娥的冤屈感到愤愤不平;吾叹鲁汝死不见九州;张勇于挑战命运的精神深深打动了我。我为叛徒投敌和叛国感到羞耻;我以二万五千里长征的壮举为荣;我为诸葛亮智胜曹操鼓掌。我为卖火柴的小女孩流泪。现在一天不看书，感觉就少了。如陈寿所说：“一日无书，百事荒芜。”就这样，我看的书越来越多，作文越来越好，理解能力也很强。久而久之，我一说话，就不停地甩出好词好句，这就是书的功劳!我热爱阅读，因为书籍是知识的宝库，开阔了我的视野，丰富了我的生活。我爱读书，因为书是人类进步的阶梯，是她让我不断进步，不断提高。我爱读书，因为书是快乐的源泉，她带给我快乐和幸福!同学们，让我做读者吧!我的演讲结束了，谢谢!小学生读书发言稿篇4亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!我喜欢打开书时墨水的味道。在一个宁静的早晨，在一个悠闲的午后，在夕阳下，一杯清茶，一缕书香。把家庭看做一盏灯，静静地照亮我们生活的每一个角落，直到我们泪流满面;人生如棋，在无常的人生中抱着平常心，在平凡的事物中感受着深情。这些美丽的方块字，在我的世界里留下了多么明亮!我喜欢读很多书，比如小说、散文、童话、诗歌、漫画，这些都是我最喜欢的。看着童话，脑海中想象，在梦幻仙境中欢笑;读诗，我在曲折的心上前行;散文，我在诗意的天空中旅行;放松点，我看漫画，从中可以学到一点东西。在书的芬芳中，我长大了，快乐了。书是我的伴侣，也是我的知己。我把它放在怀里，它把我放在心里，我不忘记对方。我最喜欢的是杨的作品。我喜欢她轻松幽默的风格。她的话似乎在和你聊天。她能把每个角色写得栩栩如生。那个《笨女孩安琪儿》让我一口气读了三四遍，每次读完都哈哈大笑，仿佛面对的不是一本书，而是一个能解释事情的人。《笨女孩安琪儿》轻快的口语描述让我身心一跳。一本书就是一根棒棒糖，每读一遍书中的单词和短语，你就有了新的认识，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出来了;书是苦涩的巧克力。当你读一本书时，你的心会平静下来。就像在心烦的日子里咬几口苦涩的巧克力，你全身的烦躁就会消失;书就是冰淇淋。如果初看不懂，可以静心品味，会突然变得清澈，就像当初无色无味的水。经过加工和冷藏后，它们可以是甜的和令人愉快的。书是路灯，读多了书，心里的路就会宽阔明亮;书是路牌，在你迷茫的时候指引你，为你一路挑香;书是驿站，你可以在那里放松。书不会走，但它无时无刻不在督促你思考。在充满笔墨的文字里，我行走，成长，快乐!小学生读书发言稿篇5“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

读书发言稿篇6

演讲稿一：念书月演讲稿

恭敬的向导、先生、同学们：

大家好！

世界上有一种商品，它能让你快乐，激动，也能让你哭泣；它可以让你拍案而起，也可以让你抚摸脸颊思考；它能让你劳绩真知,也能让你劳绩聪明.它,便是书！

从小我就亲爱念书.我认为,念书是一种享用,念书是一种伤心,念书更是一种逾越！我记得温家宝总理在4月24日学习之日在图书馆与读者会面时说：

“册本是人类聪明的结晶,念书抉择一个人的教养和境地,瓜葛一个民族的素养和气力,影响一个国度的出路和运气.一个不念书的人,不念书的民族是没有但愿的.”他还说：

“册本不克不及转变天下,然则,人经由过程念书可转变本人.”

是的,一本书就像一艘船,引领着咱们从狭窄的处所,驶向有限辽阔的生存陆地.在书中,咱们能够看到壮阔的汗青,多彩的天下.咱们思维的党羽能够沉浸在汗青的河床里,能够洗澡在诱人的景致中,能够擦过长江、长城,能够跨过黄山、黄河,以至能够飞到绚烂的星河、浩大的宇宙以及加倍悠远的将来！

这个月,咱们又迎来了全民念书月活动,浓浓的书香将溢满东凤.亲爱的先生、同学们,让我们在这个夏天里相约,一路走进书的天下,洗澡书香,感悟生存；让我们把念书举止真正作为一次新的耕耘与收获,让我们的心坎由于念书而空虚,让我们的双眼由于念书而闪亮,让我们的每一天由于有书的相伴而变得加倍美妙,让浓浓的书香飘溢在咱们俊丽的校园、故里！

！演讲稿二：念书月演讲稿

先生们、同学们：

大家好！

本日我演讲的标题是《我浏览我伤心》.

说到念书,有人会点头：“念书苦啊！”是的,念书并非一件轻松的事,它需求动脑,居心,还要有毅力.

可我认为念书是一件很伤心的事.

在我不识字或识字很少时,我就迷上了漫画书,如卜劳恩的《父与子》等,经由过程漫画中的丹青,联想到本人与爸爸的一些趣事,老是让我笑得滚倒在沙发上.漫画书不但带给我笑口常开的少小,还让我对画漫画也产生了粘稠的乐趣.

刚上小学,我就浏览带拼音的书,如《安徒生童话》、《伊索寓言》等,让我既有美的享用,又从中分明许多事理.

我还慢慢地打仗一些科普书,如《儿童生存意见意义百科》这本书,它的确令我入迷了好长一段时候,简直天天都乐趣盎然地翻阅它,并连系本人四周的什物与其对照着看,那份伤心更是无与伦比.它的内容有三大类,分为：衣,食,住.

内里**并茂,既有图签,又有笔墨.这不仅能够让人人赞赏各类几可乱真的图签,又能经由过程笔墨懂得许多常识,还能够按笔墨和图示做不少好吃的、好玩的、实用的货色,那真是让人人既须劳动,又长见识啊！

有一天，当我品尝苦涩的蜂蜜时，一个问题立刻出现在我的脑海中：养蜂人如何得到蜂蜜？我带着迷惑不解的心境掀开《儿童生存意见意义百科》这本书,依据目次我一会儿找到了谜底：

起首,养蜂人关上蜂箱盖,用熏烟器向蜂箱熏烟,使蜜蜂宁静上去.而后插入巢板,用毛刷将逗留在上面的蜜蜂掸落,再将巢板架在离心机上扭转,就会从离心机里流出甜甜的蜂蜜.

起初,我就开端打仗一些名著了,如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等,它们不但给我带来浏览的伤心,更是教给我许多处世与做人的聪明,真是让我受害非浅.

我在书中寻到了那么多的常识与伤心,以是,我爱念书.当初我愈来愈感觉到,童话让我明辩真、善、美,诗歌能唤起我对美妙生存的憧憬,散文带给我许多新颖的性命体验,**教给我怎么样做人……

同学们，这本书为我打开了一扇观察世界的窗户；是书,让我了然昨天、本日与来日诰日的精美；不仅仅是一本书，它带给我无限的厚度和悲伤

啊,我浏览、我伤心！

演讲稿三：念书月演讲稿

恭敬的李校长、何校长,列位先生、评委以及可恶的同学们：

人人上午好！

我很庆幸,很荣幸能代表社区为人人在这里宣讲.北宋墨客欧阳修曾说过：“立品以立学为先,立学以念书为本”,书是咱们的肉体粮食,也是咱们意识本人,意识天下的法宝,更是咱们立学、立品之底子.

为驱逐第三届深圳念书月,增强社区与黉舍相同联络,架起社区--家庭—黉舍的桥梁,更加同学们营建精良的念书空气,凤凰社区与凤凰小学联结举行小学生书法、绘画、作文竞赛等专题常识讲座系列举止.目标在于激起孩子们对念书的爱慕,对常识的盼望,对文明的寻求,并从中享用伤心,感悟生存,体味人生.

鸟欲高飞先振翅,人求长进先念书.同学们,你们是故国的花朵,更是故国将来的栋梁之才.当初咱们生存环境和进修环境都好了,咱们要捉住这个好的机缘,趁着年青,精神充足、记忆力强、时候充沛,要好好念书,起劲进修常识,让本人成为一个博古通今、有学问的人,对故乡、故国进展,有贡献的人.

莫等闲,白了少岁首,空悲切.同学们,念书、进修要赶早,要捉住每个进修的机遇,更要有持之以恒的肉体.××市举行的“第三届深圳念书月”给你们**了一个表现本人的平台,也给你们**了一个展示自我的舞台.

心有多大,舞台就有多大,你们要充沛应用这个舞台,把本人实在程度发扬进去,向同砚,向先生、家长,向社会,向故国展示你们的真我风貌.

但愿经由过程此次举止的举行,能促成孩子们对进修的热忱和从进修中失掉的伤心,也希望能更进一步推动“学习型文明社区”的设置装备摆设,促使黉舍—家庭—社区都能处在一个进修空气的“陆地”当中.

最初,我预祝同学们在这次举止中都能获得一个合意的问题,也祝同学们往后进修前进,康健伤心.

.演讲稿四：念书月演讲稿

恭敬的列位先生:大家好.

本日我演讲的标题是《国粹之孝》.“起首我来说明一下甚么叫国粹,国粹,一国所固有之学术也.国粹和文学数学的意义分歧,并非是国度之学或许治国之学.

“国粹”之名,始之清末.其时泰西学术进入,号为“新学”、“西学”等,与之相对于,人们便把固有的学识统称为“旧学”、“中学”或“国粹”等.关于简直每个人都能说上hello,goodbye等简略英文的本日,咱们来掘客一下国粹的魅力地点,国粹的魅力在于对咱们的一言一行都有精确的指引,本日咱们关于行孝在国粹中追寻一下谜底,而国粹中重点之一便是孝道.

自古就有小孝治家,中孝治企,大孝治国之说法,我国现代提拔仕宦的手法不少,除了咱们晓得的家世和科举轨制之外,另有一种手法便是举孝廉,所谓“孝廉”便是讲孝道,且清廉之人,这是前人看中的质量,觉得如许的人材能做好官,百善孝为先,孝是中华民族的传统美德,也是做人的基础原则.凡事均可从大事做起,最首要的是要有一颗孝心.东汉的黄香9岁时,母亲作古,他对父亲非分特别孝顺,炎天他将床枕扇凉,冬季用身材把被褥温暖后,才让父亲安睡,看看咱们本日,能做到者有几人,别说温床,就连铺床都很难做得到,以至把怙恃当成为了不费钱的俑人,来给你铺床,一个俊丽的捏词便是我忙呀,没时间.

孔子曰：“孝悌也者,其为仁之本欤”.就咱们中华民族本日而言依旧看重孝道,咱们国度把清明节列为法定节假日之一,便是我了让我们可以或许有时间,回家省墓,祭祀先人,有一首歌曲唱出了心声,没有天,哪有地,没有地哪有家,没有家,哪有你,没有你,哪有我,没有咱们的怙恃,咱们底子就不存在,哪能有本日的造诣.

然恰恰是咱们一些中华后代,津津乐道的过着圣诞节,平安夜,情人节,以至愚人节,竟然

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读书发言稿篇7

亲爱的老师、同学们：

看了魏书生的资料片之后，我有了一个深刻地体会，这么多的学生要靠班主任自己去管理恐怕不太可能，所以只能靠学生自己管理自己，这样也能带动学生的积极性和主动性，这样班级就能管理地很好，班主任也可以有了更多的时间去研究教学上的难题，才有更大的精力去提高学生的成绩。平时说什么都可以，但是学生如果不出成绩那就是教学的失败，也不会得到家长的认可。

关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。的确，魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一，也是他管理思想中最具价值的认识之一，其实质是现代管理思想中的“人本”观念和“法制”思想。

魏书生借鉴吸收了企业管理中先进的管理思想，并把它结合运用到了班级管理实践中去，从而为班级管理开辟出一条崭新的思路，并且获得了管理的成功。“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，以“以法治班使班级管理形成制度化，走向了自动化;二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。

魏书生的做法使我们进一步坚定了以下认识：

1、虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。

2、班级是学校教育教学工作的基层组织，从一定程度上说班主任作为班级工作的组织者、领导者，是班级管理工作的灵魂、但班主任不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。作为教师，他首先要了解学生，尊重学生，相信学生。

3、从表面上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方地位是对立的.然而另一方面，共同的教育目标(即学生的学习目标)决定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略。

通过对魏书生的学习，我感受颇多，体会颇深，将会在今后的工作中，不断探索学习，努力提高班级管理水平。

针对我们自己学生的实际，在看完书生同志的著作和事迹后，有了很大的启发，比如就我自己的学科来说，语文就得让学生多看书，看好书，这样才能增加学生的知识储备，写作文才能有更多的内容，针对现在的情况，很多学生写作文根本不知道如何下手，具体的方式也不知道该怎么操作，说实话，作为一个语文老师我们确实很着急，但是却没有更好的办法，以前虽然也听说过魏书生的事迹，但是老是觉得他离我们很遥远，总觉得那是专家的理论，我们绝对不会从中学到什么，但是自从看了书生的.班主任论坛之后，就觉得其实对我们来说很现实，我们在实际操作的时候才发现，原来他的这套措施对我们来说也哈瓦那合适，很实用，比如班级纪律可以让各个学习小组自己负责，而不再设置专门的班级纪律委员，这样小组组长既负责学习上的事，也负责班级纪律的事情。我想一个班级如果这样的话，就会变成最优秀的班级体。

读书发言稿篇8

读书活动校长讲话稿：

老师、同学们：

下午好!

飒飒金风吹开九月的大门，浓浓书香弥漫在回小的校园。在举国同庆我们伟大祖国64周年华诞的日子里，我们在这里隆重集会，拉开我校读书交流活动的序幕。

著名的教育家朱永新在《新教育》中曾说过：“没有书香校园的建设就没有教育;没有书香的校园是一个没有生命的校园。”几年来，我们学校努力营造浓郁的校园读书氛围，打造学校“书香校园”特色”。投入大量资金建设开放图书室，为每个班级配备书橱，不断添置新书，充实图书角;利用黑板报开辟读书专栏，每周设阅读课，定期举办读书活动等丰富多彩的形式来激发大家的读书热情。

这学期开学伊始，我校就组织各班开展“好书伴我成长”读书交流活动，为了使大家能更广泛地阅读，学校定于今天把各班推荐的优秀书目以读书心得的.形式在全校进行交流，使同学们充分感受书籍带来的乐趣，实现资源共享;学校还将表彰在本次读书活动中涌现出来的“书香少年”。

本次读书活动的开展，旨在以此次活动为契机，进一步激发大家持久的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，全校师生能与好书为友，共同徜徉书海，沉浸阅读;学校还将定期举行“图书漂流、亲子共读、每日读书推荐、创办读书手抄本、读书笔记评比”等系列读书活动，让读书真正成为我们生活的一部分，让阅读为我们的生命发展打造亮丽的精神底色!

老师们，同学们，积极行动起来吧!让我们做一个快乐幸福的读书人，让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级，让师生共读、亲子共读成为一道亮丽而永恒的风景线!

最后，预祝我校“营造校园特色，打造书香人生”读书交流活动圆满成功!

读书活动校长讲话稿：

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

接到大家的盛情邀请，今天非常高兴能参加国际贸易系11级货代班“我与好书同成长”读书活动的闭幕式。

记得去年读好书;二是持之以恒;三是注重实效性。不知道有多少同学做到了?

这一年多，虽然没能参加大家的每次活动，但通过刚才同学们的总结和成果展示，我发现大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农民工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了很多知识，积累了经验、增长了才干，特别是更多的同学开始了解图书馆，有效地利用图书馆资源，作为图书馆馆长，作为一个爱读书的前辈，我感到非常地高兴。当然，我们的班级也因此得到了锻炼，取得了很多荣誉。

“11级货代〃我与好书同成长”读书活动经历了党的十八大的召开，经历了“中国梦”的提出，这些都使得我们的读书活动显得更有意义，在此，我希望，11货代的同学们在走出校园后能继续保持阅读，让自己在阅读中提升修养和品味，同时，能将这样一个好的品牌活动连同阅读习惯一同传承给下一届的同学，让大家一起为构建现代校园文化贡献一份力量。祝大家实习顺利，早日成功!谢谢!

读书发言稿篇9

作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。

都说“书到用时方恨少”，这句话在告诫我们平时只有多读书，用时才会得心应手。可我却在读书的过程中有这样的体会：

（1）越是读的书多了，越是发现自己懂得太少了。

（，觉着这点说的有道理，那点写的也很好，为什么我自己就表达不出来呢？如果真的有这样的想法，那就赶快记录下来，如果不及时记录，过后很快就会忘得一干二净，等到哪天想用道时却不知他在何处，所以说“好记性不如烂笔头”。

（游刃有余，也就不会把工作当成一种负担。

（4）教师阅读的意义

我们的学生，在一本书上痛苦奋斗多年，除了错过书本外的很多知识，而且一直很难与书本建立联系，这种与书疏离的状况将伴随其一生。培养学生阅读习惯很重要。每天朗读15分钟是美国教育的秘诀。我们教孩子去热爱与渴望读书，远比我们光告诉孩子去读书重要得多。事实也证明，学生对阅读的喜好程度，关键取决于他的父母和老师对书的爱好程度，试想想如果一个老师除了课本，在课堂上从来不讨论其他书里的内容，那他的学生对其他书又会爱好到什么程度呢？自然也有例外，对于这样的孩子，老师是“最后的希望”，是孩子“在步入成年之前的最后一个加油站”。如果老师能找到方法让孩子享受阅读的乐趣，养成终身阅读的习惯，那么孩子就有较大的机会健康成长，并能用正确的方法教育自己的子女，这样也就为未来的老师减轻了负担。

我们实验小学正努力以“书香”营造校园特色，打造“书香校园”文化。学校为我们创设了这么好的条件，我们没理由不去读书活动。我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

最后，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！