幽人苏家桥读后感4篇。
通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。 读后感不仅有助于我们理解作品，也可以促进我们的情感沟通和交流，想要深入了解“幽人苏家桥读后感”吗下面为你提供了一些相关资料，希望我的分享能够激励您迈向自己的成功之路！
幽人苏家桥读后感 篇1
《幽人苏家桥》读后感
《幽人苏家桥》是清代作家龚自珍所写的一篇小说。这篇小说的故事背景发生在民间，潜藏着清末的政治与社會问题。小说通过对苏家桥各个角色个性的描写，呈现出中国传统文化中的许多问题和矛盾之处。本文就从题目“幽人苏家桥”出发，展开对这篇小说的阅读和思考，希望读者在其中有所收获。
苏家桥是一个位于江西九江的村庄，与江南诸城同样充满了传统文化气息。故事中的主角苏辙和苏轼都是著名的文化名人。他们分别代表着文化的两种不同面貌和两种不同的性格。苏辙是兼具文化修养和家庭责任感的传统文人；而苏轼则是个比较潇洒的文人，他在艺术上更有个人特色，并对社會现实有一定的思考和描摹。正是这两个形象，突出了民间传统文化和“独来独往”的自由个性的矛盾。而这种矛盾和冲突，也一直是中国文化的深层次问题。
在小说中，苏辙和苏轼都表现出了深厚的文化底蕴和学问，他们热爱文化，同时也意识到社會上的问题，并以自己的艺术和思想去呈现。但他们在文化和自我需求上的追求却经常与社會关系和价值观发生矛盾。小说凸显了作者龚自珍对中国传统文化的思考，也让我们对中国传统文化进行一些释疑。
新文化和旧文化之间的分野和矛盾，在苏辙和苏轼之间有着最清楚的反映。两人虽然改变了自己的成份，但他们个性和文化自身的特点，仍旧是回头不了的。这说明，文化的认同和价值观的改变更多地是一种社會封建等级世界观的改变。人们追求新文化和价值观的实际动机相对简单，他们只是想适应新的时代。但在更深層次上，则涉及到文化对社會进步的影响和支持。这种冲突已经不仅是苏辙和苏轼之间的冲突，也是社會封建等级和美好未来之间的矛盾。在这种矛盾中，我们需要找到一个平衡点，以确保文化的延续和发展。最终，我们或许可以给出一些策略，以解决这种矛盾。
小说中，苏辙的家族和苏轼自身都因为独个儿子和年迈之父的问题，而面临著很大的责任。这使得他们在艺术和社會责任之间无法平衡。但在这一点上，苏辙和苏轼的情况都是具有象征意义的。
在小说中，苏辙的家族代表了传统的家庭观念、严谨的家族规矩和刻板的儒家传统。这种严谨的传统和心态，被埋没了苏辙的良好艺术和自由精神。而苏轼则面临著不同的问题。他没有家族责任，但却为个人创作和生命的价值寻求真正的意义。他的自由精神，使他成为了更为自由、更为开放的艺术人，而这的确是一种特殊的生命方式。
苏辙和苏轼所处的时代，在中国文化发展史上是非常重要的一页，他们因为自身能力和思想的开放，而给社會带来了所期待的艺术与思想贡献。正是在这些贡献中，在底层民间文化中被磨合和充实，中国传统文化在历朝历代中得以不断演绎和发展，获得了令人敬仰的优美古风。在现代中国社會中，我们依然可以感受到这些文化传统和艺术精神的影响，它们既是我们的标志和动力，也是我们的启示和充实。
总之，小说《幽人苏家桥》作为一篇优秀文学作品，传达了艺术和社會问题的思考，展现了中国传统文化的矛盾与互补，呈现出襁褓中的民间文化和逐渐成熟的人性，是一篇值得阅读和思考的文章。我们应该在自己的生命实践中，在文化发展的轨迹和艺术的自由中寻找到自己的平衡点，不断描述出美好的理想和生命轨迹。
幽人苏家桥读后感 篇2
《幽人苏家桥》是一篇鲁迅先生所写的文章，这篇文章生动地描绘了晋江苏家桥的风景和一个隐居于此的卢老先生的生活。文中点出了人的内心积淀，表达了作者对精神寄托和人生应该有意义的思考。通过阅读，我们感受到了幽深清丽的自然景观以及作者对人生思考的独到见解。
文章描绘了晋江苏家桥的美丽风光，以及卢老先生的生活。在文章里，鲁迅先生写道：“桥头，一马去，水流千里，翠竹、红树、芙蓉，挂着露珠”。这幅鲜活的画面，让人感受到了苏家桥的宁谧与自然之美。作者并没有只是简单的描绘风景，而是通过深入具体的描写来表达了自己对这里的喜爱，更加地动人心弦。
而其中最重要的人物就是卢老先生。他是在这片宁静的环境中隐居的一位文人。卢老先生不仅有着一颗充满智慧和思辨的心，而且也对人生有着深刻的理解。他不仅将自己对生活的理解表达出来，也对自己和周围的人提出各种问题。正是通过他的思考，作者表现了丰富的人性和社会现实，引导读者思考人生和自己的处世原则。同时，他也为这个美好的环境增添了灵动的色彩。
通过这篇文章，我们看到了一个博学、谦逊的文人和他对人生的思考。他在这个美好的环境中静心思考，明白“何处寻常，心在即非尽日出而作、亦非尽日坐而无为，四时富有变化”的道理，可以看出他从这个环境中得到了精神上的寄托。他所静心寻求的不仅仅是内心的平静和安宁，更是在幽人独处的时刻中，寻求一份能够使自己内在得到满足的精神寄托。
总而言之，《幽人苏家桥》这篇文章不能只是被理解为风景的描写，更是一个人的生活态度和思考。人们在这样的寻道中体会到了自然之美，真正感受到了人类与自然的深刻关联。这篇文章的深度和广度相得益彰，让人感到既有文学的风范，也有哲学性的思辨。能够让人反思自己的处境和追求，是一篇值得经常阅读和思考的文学经典。
幽人苏家桥读后感 篇3
幽人苏家桥读后感
《幽人苏家桥》是中国著名作家林海音的代表作之一，经典的文学作品，在中国文学史上占有一定的地位。本书共分为三部分，每个部分都是一个故事，整个小说从苏家桥家族的兴起到荒芜衰落的历史进程为主线，描绘了一个高大壮丽、神秘莫测的家族，生动刻画了苏家桥族人的种种形象和世俗生活，展现了一个灿烂且虚幻的世界。
这是一篇充满历史气息的小说，在读后让我更加了解了中国古代封建社会的生活方式和思想观念。小说通过苏家桥家族的荣衰史，深入揭示了封建贵族的家族习惯、生活方式、思想观念以及他们脆弱的内心世界。作者通过这一文学形式，达到了不同的目的，其中之一就是通过这些故事告诉读者，历史记载了过去的荣耀与辉煌，但是也在暗示读者，不善待自己，就注定了今后的蒙羞和耻辱。
小说的故事节流非常引人入胜，尤其是结尾部分，让我更加感到苏家桥家族的沉重与哀伤。正是这种真实的描写，让我禁不住深深地陷入这个荒芜又寂寥的苏家桥世界之中。这里有从贫困走向富裕的故事，有人物的鲜明个性，有细腻的文笔流露，有深沉的思想门槛。
在这个世界中，我们看到了封建社会的残酷、无情和虚伪。正所谓“人非圣贤，历史非完美之书”，每个人和每个家族又由于自己的独特背景和个性，使得这种残酷和虚伪的现实显得更加深刻和逼真。而苏家桥族人的命运也正是当时封建社会的一个缩影，它揭示了那个时代的真实面貌，并提供了一个可供人们深思与反述的教材。
《幽人苏家桥》以浓郁的历史气息、独特的思想深度和深刻的人物形象，让我更加了解中国封建社会的历史脉络和思想演进，同时也感受到人性的脆弱和历史的意义。这本书值得每个人细细品味和沉浸其中，将它当作人生经历中的一种感悟，以此反思自己生命中的一些片段，对自己的人生有个不一样的认识与体会。
幽人苏家桥读后感 篇4
《幽人苏家桥》读后感800字：
“隐于朝者谓之奸佞，隐于市者谓之逸民，隐于山林者谓之幽人。”借作者的话，“隐”即除激进的游侠和保守的幕僚之外的第三条人生之道，而秉承这一道的人唤作“幽人”。作者的学弟苏家桥乃是这一派人。
若提起从古至今的隐者，大家耳熟能详的名字便不少。陶渊明、伯夷、叔齐、孟浩然、再至魏晋风骨的代言人竹林七贤。或因无法和东晋社会的贪腐黑暗官场为伍，退而隐居作诗自娱；或因仕途不顺官场失意而寄情山水；无论官场士大夫还是落魄文人书生，皆以隐居为雅。也许是因为这文人墨客的事例年代过于久远且都纠缠官场，“隐者”“幽人”一类词语就给予了我“神秘”又带着一丝“逃避”的印象。直到读了野夫的这篇《幽人苏家桥》，我才发现原来这仿佛只应出现在武侠小说中的角色也可以如此平凡、如此桀骜、身为尘世中的一位普通人却拥有超脱世俗的境界。
而野夫能用洋洋洒洒几千字在短短时间内塑造出苏家桥协议，完整真实却略带侠气的角色，得意于他深厚语言功底和对文章结构完美的分配把握。
文章简练的言语且颇带古文的词句让这篇小说蒙上了武侠的仙气。全文分了八个部分、层层递进、段意鲜明。开篇先提出了作者对幽人的定义来阐释题目，创设出一种神秘的意味，而第二部分却先介绍了一个不讲卫生、不拘细节的平凡苏家桥，欲扬先抑，让人看不出这等凡辈能与仙境幽人扯上什么联系。可却更提起了我的兴趣，这便可鉴作者安排的精妙。莫急，继续读下去。
接下来的几部分循序渐进的让我们了解了苏家桥悲惨身世以及他乐观旷达的为人之道。便更让我理解了为何隐士大多怀忧。想必是受到了无比沉重的打击才能萌生放浪形骸之外的思绪吧。那为人惊羡的旷达超脱背后是无法言说的断肠痛苦。于是乎更理解了阮籍近乎疯狂的举动背后“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的绝望了。
而愈往后读，作者用的一系列细节描写、对比、反衬就使苏家桥这一复杂的人物形象更为立体化了。也一层层的揭开了他朴素的外表、露出了他那颗纯洁清澈的心灵。他的重情重义、他的满腹诗书、他的热心豁达、他的勤恳平凡、他的腹笥深厚、笔锋暗藏……这一切高贵的内在远远打破了他外表给予人们邋遢的印象。苏家桥的形象便渐渐高大，添上“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的气派了。
“在这个极其无趣的时代，真正有趣的人实在不多。”苏家桥选择摒弃名利、独居深山，我并向作者一样为他扼腕而惜。这一选择可能会使他脱离荣华富贵温柔乡，却为他常人眼中平凡的一生提至能在云端睥睨天下的境界。那是金钱买不来的铮铮傲骨。他也守住了胸中桃源，以满腹诗书涤荡出清澈有趣的灵魂。“苏家桥独自在深山，与时俱进地冷眼旁观着这个喧闹畸形的盛世，独享着自己的不屑。”
作者在文末写道：“其实，在他的世界里，人人皆在私下保持着对他一份应有的尊敬。”而现在，我也想向他敬上我最具诚心的敬意。
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小桥流水人家读后感五篇
全心全意地投入阅读，可以使我们逐渐变得更加崇高。仔细阅读完作家的作品，我们的观念也会发生重大变化。通过写读后感，我们可以更好地理解作者的思想、文化和价值观。我们欢迎您了解“小桥流水人家读后感”带给我们的惊喜和想象力，欢迎您阅读这篇文章，希望您会喜欢并在社交媒体上分享！
小桥流水人家读后感(篇1)
《小桥流水人家》描述的是作者故乡那小桥，流水的美丽景致，和村里人家和睦，恬淡的生活情景，展现出一幅闲适，温情的村庄声活写照，而在这幅写照的背后，却体现出了一个身在他乡的游子对故乡浓浓的爱与思念。
古往今来，许许多多漂泊他乡，甚至身在异国的游子，他们心中最思念的地方始终都是故乡，无论他们是腰缠万贯的富商巨贾，还是普普通通的平民百姓；无论他们是事业有成的成功者，还是忙忙碌碌为生活奔波的打工仔。故乡永远是他们心中一块魂牵梦萦，不能忘怀的圣地。为此，古今中外那些文人墨客，留下了多少哙炙人口的名言诗句：春草明年绿，王孙归不归。，独在异乡为异客，每逢佳节倍思，明月有情应识我，年年相见在他乡。这些家喻户晓，妇孺皆知的名句的背后，表达的就是作者对故乡那种深深的怀念之情。
我们的家乡潮州被人称为侨乡，因为这里有许许多多的人们出国或异乡去谋生。但是，无论他们在异乡取得的成就如何地辉煌，他们始终忘不了自己的家乡，自己的老家。在我们潮州，李嘉诚，陈伟南，谢惠如这一个个响当当的名字，他门为自己的家乡的建设发展做出了多少贡献！而是什么东西促使他们为家乡做出这些无私奉献呢？是他门对故乡的情与爱！在他门心里，永远都忘不了故乡门前那些景物，永远都忘不了故乡小河边戏耍的情景。就犹如问章中说的：那段日子，深深地印在我的脑海中，那些美好的印象，我一辈子也不会忘记！
故乡，一幅温情洋溢的画卷；故乡，一个刻骨铭心的词语。六淌的小溪，窄短的木桥，和睦的人家，这些海外游子口中时常描述的景物，只是在表达着一句话，那就是：故乡，我爱你！
小桥流水人家读后感(篇2)
萧瑟的微风，吹动沙沙的树叶;潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐啊!
枝头的蝉鸣，大概有点疲倦了?不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢?
溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻轻地响着，它大概是日夜不停了吧?
翩翩的碟儿已停止了它们的工作，躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。
浅蓝色的云里映出从东方刚射出来的半边新月——她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望我——望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我——我的狂态。
我乘着风起的时候大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟!当我左手提着稠裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇憨儿惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了!我笑得更厉害了，她也笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样的快慢掉在水里。
有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。
更有时鸟唱歌，我也唱歌;但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。
最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和我微笑的淡月。
我望久了，眼帘中像有限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦地春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。
梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼的微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲《红毛野人的故事》，我似醒非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。
清醒了。完全清醒了;睁开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。
然而当我斜依石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。
但是，清风吹干了泪痕，散发罩住了面庞的时候，我又抬起头来望着行云和流水，青山和飞鸟微微地苦笑了一声。
唉!我愿以我这死灰、黯然、枯燥，无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬勃的新生命。
我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲。
我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水!
我愿将满腔的忧愤，诉之于春风!
我愿将凄切的悲歌，给予林间鸣鸟!
我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢!
我愿以热烈的一棵赤心，浮之于太空!
我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有啊!
淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声。呜蝉也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而细软了。
“春风吹来，露珠润了之后，它该能恢复原状吧?”我很悲伤地叹息着说。
我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转睛地望着我——一直到我拐弯之后，他才收了视线。
(注：作者谢冰莹(1906——)湖南人，移居台湾，现在旧金山。著名女作家。)
《爱晚亭》阅读题：
1、从文章来看，作者在写这篇文章时思想处于一种怎样的状态?从文中找出能表现当时作者思想感情的三个语句。(5分)
⑵从文中找出三个语句：___________ ___________ ___________(3分)
2、文中写了作者对着溪水哭笑和跟着虾蟆跳的两个细节，它们的作用是：(4分)
⑵写“跟着虾蟆跳”的用意是(不超过16字)： ______________(2分)
⑵这样写的作用是(不超过20字)：______________________(2分)
A、看到题目便让人想到杜牧的诗句：“停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花”，于是就有一种对秋天傍晚景象的联想。
B、这篇散文中写了许多景物，这些景物都明显的带有鲜明的主观色彩，从中可看出作者少时的纯真，年轻时的奔放和年长时的深沉。
C、本文脉络清晰，先是感情的激荡，后是理智的思考，表达了作者投身自然的强烈愿望。
D、文中的景物与作者的喜怒哀乐是紧密联系在一起的，那“被我蹂躏得烘热而稀软”的青草，正表明作者对劳动人民被压迫生活的同情。
E、本文的风格自然朴素、热情奔放，表现了作者寄情山水，“难得偷来片刻逍遥”的洒脱心境。
F、本文末尾突然写到农夫，看似闲笔，实则意蕴丰富，含蓄地提醒读者不要忘了社会，不要忘了还存在着人与人的差异和距离。
《爱晚亭》阅读答案：
1、(1)探索(或不满现状)、进取和勇于牺牲。(2)我似醒非醒地在觉伤心(“清泪斑襟上垂”)。我愿以我这死灰，黯淡，枯燥无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬勃的新生命。我愿我所有的一切，都化为乌有。
2、(1)表现作者在追求自由过程中的乐与悲。(2)表现作者追求自由时的无奈与怅惘。
3、(1)排比、夸张、拟人、比喻(写出三项即可)(2)抒发了热爱自然、投入自然的强烈感情，加强语势，形象活泼。
4、ACF(B项判断是错误的，作者在文中并没有明确写出自己人生的三个阶段。D项表述是一种牵强附会，从文中看不出作者把那青草与劳动人民联系起来的内容。E项在文中找不到根据)
小桥流水人家读后感(篇3)
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄多么美丽的乡村景色啊!怎么能不让作者倍加思念呢
今天，我们学习了《小桥流水人家》这篇课文。我被文中那一幕又一幕的优美景色，深深地吸引住了。
在作者的记忆中，美丽小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝随风飘动，水面上那粼粼的波纹，鸟鸣、流水那清脆悦耳的声音，家乡那矮小潮湿的房屋，父亲那宽敞明亮的书房。家乡的每一处景色、每一个地方，都会勾起作者对家乡浓烈的思念之情。
从文中我可以感受到，作者非常爱自己的家乡。他把家乡的每一处景色都描绘的多姿多彩、淋漓尽致。每一个细节，都记忆得是那么清晰。我认为，作者善于认真、细致地观察生活，文章写得条理清晰。看着作者的文章，我仿佛跟随着他，走进了那个美丽的地方环游了一趟一样。因为，我所看到的每一个细节，都带着作者对家乡浓厚的热爱之情。受作者的感染，我似乎也爱上了那个美丽的小村庄。
小桥流水人家读后感(篇4)
《小桥流水人家》读后感
《小桥流水人家》是一部以描绘乡村美景和深情人物关系为主的小说。它被许多读者认为是一部描写深情关系的经典之作，这部小说所引发的读后感令人难以忘怀。
小说的主人公是一位妇女鲁香。本来她家境优渥，可是她的父母却半人半鬼的过日子，她连上学读书的机会都没有，只能养育弟弟妹妹。后来，鲁香结婚生子，一生都忠诚地照顾伉俪、儿女。她和同样住在村里的妇女、农民们一起走过了一生。小说的情节和笔墨都非常精彩，读者很容易陷入其中，享受深情和真义的美好。
小说提出了许多深刻的人性问题，例如亲情和友情。鲁香和其他村民的深情交谊铭刻在人们心中，这是人类最美好和通达的情感之一。小说中的人物的生活不断地遭遇着各种挫折，但他们都能以深情的眼光来看待自己的生活，他们能够真正感受到自己生命中的意义和价值。
小说还凸显了乡村生活的美好。在农村，我们可以看到大自然的神奇和美丽。小溪、青草、林木，村头村尾的万物都使乡村变得充满生机和神秘。乡村生活也充满了情趣和环保意识，但它们同样也面临着新兴物质文明和现代社会发展的不稳定性。
总之，《小桥流水人家》是一部美好而深刻的小说，许多读者在读后都能感染到其中蕴含的情谊和真义。这部小说是赞美人性中最好的帖子之一，它不仅记录了一个人的生命之路，更展现了片刻的味道和生命的意义。
小桥流水人家读后感(篇5)
这篇课文《小桥流水人家》好优美啊！潺潺流淌的小溪，随风飘动的杨柳，横跨溪上的木桥，香飘四野的茶树，低矮温馨的老屋，还有守望相助的乡亲们，把本来就如诗如画的田园又装点上了一层浓浓的色彩，修饰成了一处真正的、饱含风情韵味的“小桥流水人家”。
细读全文，我发觉作者印象最深、最喜欢的两处景点就属小溪与自家房屋了。她在写这两处时，“笔风”让人明显感到比其他地方加入了更多真情实感和唯美的词句。
我想，那几段话，也是像我现在一样一气呵成吧！
《小桥流水人家》描述的是作者故乡那小桥，流水的美丽景致，和村里人家和睦，恬淡的生活情景，展现出一幅闲适，温情的村庄声活写照，而在这幅写照的背后，却体现出了一个身在他乡的游子对故乡浓浓的爱与思念。
古往今来，许许多多漂泊他乡，甚至身在异国的游子，他们心中最思念的地方始终都是故乡，无论他们是腰缠万贯的富商巨贾，还是普普通通的.平民百姓；无论他们是事业有成的成功者，还是忙忙碌碌为生活奔波的打工仔。故乡永远是他们心中一块魂牵梦萦，不能忘怀的圣地。为此，古今中外那些文人墨客，留下了多少哙炙人口的名言诗句：“春草明年绿，王孙归不归。”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思”，“明月有情应识我，年年相见在他乡。”这些家喻户晓，妇孺皆知的名句的背后，表达的就是作者对故乡那种深深的怀念之情。
我们的家乡潮州被人称为“侨乡”，因为这里有许许多多的人们出国或异乡去谋生。但是，无论他们在异乡取得的成就如何地辉煌，他们始终忘不了自己的家乡，自己的老家。在我们潮州，李嘉诚，陈伟南，谢惠如――这一个个响当当的名字，他门为自己的家乡的建设发展做出了多少贡献！而是什么东西促使他们为家乡做出这些无私奉献呢？是他门对故乡的情与爱！在他门心里，永远都忘不了故乡门前那些景物，永远都忘不了故乡小河边戏耍的情景。就犹如问章中说的：“那段日子，深深地印在我的脑海中，那些美好的印象，我一辈子也不会忘记！”
故乡，一幅温情洋溢的画卷；故乡，一个刻骨铭心的词语。六淌的小溪，窄短的木桥，和睦的人家，这些海外游子口中时常描述的景物，只是在表达着一句话，那就是：“故乡，我爱你！”
我读了《小桥流水人家》这篇文章后，非常喜爱。不禁对这个普通的小山村的美丽景色赞叹不已，更是崇敬作者对故乡绵绵不绝的怀念和思恋之情。
村中有一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄，溪边杨柳依依垂水面，水鸟、流水相和唱。村民们靠它来灌溉田园，清洗衣物。虽远远比不上西湖和漓江的美丽，但它给村民们带来方便，给孩子们带来了快乐，真是令人向往。
当我读到“我家只有几间矮小的平房，我出生在那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它”时，我感受特别深。从这几句话中我体会到了作者很爱家乡。虽然他家的房子特别差，比不上现在住的高楼大厦，但是作者依然爱它，因为这是他出生、成长的地方，浓缩了他生活的内容和感情。可见，爱家乡是不需要任何理由的。
我有一个可爱的家乡，我要用我的智慧和能力将它建设的更加富饶和美丽。
最新桥下一家人读后感
当读完作者写的作品后，心中情绪不禁泛起阵阵涟漪。 读后感可以帮助我们从不同角度、不同方面去分析所读文章，阅读“桥下一家人读后感”或许能够帮助您更好地理解这个问题，我们提供的方案仅供参考具体实施建议您咨询专业人士！
桥下一家人读后感 篇1
每一个人都有一颗善良的心，我以前不明白善良是什么，但是当我读了《桥下一家人》之后，我明白了善良是什么。
《桥下一家人》这本书讲了一名老爷爷，这位老爷爷住在大桥洞下，因为他没有家，所以住在大桥洞下，一次他出去找吃的，回来后发现大桥洞下有三个小孩子和一只小狗，他们的妈妈去世了，就来到了老爷爷的家，老爷爷本来想把他们赶出去的，可是却没有忍心，就让他们跟着自己，比较后在老爷爷和孩子们的努力下，他们住上了真正的房子。
“人之初，性本善。”在现实生活中，我也遇到了一位善良的人，一次在大街上，那已经是黄昏后了，一位老爷爷在大街上走着，他举着拐杖，因为天黑的原因，老爷爷看不太清路了，就慢悠悠的走着。
一位年轻人看见了，马上走向前来，扶着老爷爷一步步的走着，送到家之后，老爷爷对年轻人说：“谢谢你，年轻人。”年轻人直到看见老人进屋后才离开。
“赠人玫瑰，手有余香。”我知道了善良的含义，也让我学会了帮助别人，做一个善良的人。
桥下一家人读后感 篇2
《桥下一家人》这本书是充满了爱的一本书，《桥下一家人》里的故事是这样的：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。阿曼德决心振作起来，不再乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。
读了这本书，我感受到了爱是多么让人受到欢迎啊！
桥下一家人读后感 篇3
家，是一个多么充满爱的字眼。有家庭的人是幸福的，不是因为你贫穷或富有，而是因为爱！住在巴黎桥下的阿尔芒也是如此。
《桥下一家人》这本书讲述的是一个住在巴黎大桥下的一个老流浪汉——阿曼德，他突然发现自己的地盘被三个陌生的小孩子和一只小狗霸占了，他既吃惊又生气，打算把他们赶走。然而，在与他们的接触中，他突然改变了主意，开始喜欢上这些孩子。阿尔芒的心被强烈的家的感觉所温暖。
为了给孩子们一个真正的家，阿尔芒成功地找到了一份工作，用新的精神面貌过着幸福安逸的生活。家是爱的源泉，是宽容的开始。只有一个人拥有家，才能拥有爱。
这就是这“桥下的一家人”所告诉我们的。虽然阿尔芒什么都没有，但他有一颗真诚的心。体会人间真情，感受爱的真谛、人性的真善美，揭示爱与责任，这难道不正是这本书所告诉我们的吗？
在这本书中，爱可以战胜一切，创造奇迹，使这个贫穷的家庭能够度过一个又一个危机，迎来新的希望。我一直相信，有爱的地方，就有家。
即使在冰冷的桥下，寒风也无法驱散家人温暖的爱。家的概念不仅仅是一座栖身的房子，无论你身在何方，只要向阿曼德一样，在心中播撒下爱的种子，心中就会涌动一份家的温暖。这本书使我想起一条新闻：
一位年过七旬的老母亲，为了寻找自己失踪了三十一年的儿子，四处奔走，风餐露宿，遇到再大的苦难也不会放弃寻找亲生儿子的念头。终于，在千辛万苦的寻找与社会好心人的帮助与支持下，母子两人圆满的团聚了，老母亲紧紧地抱着儿子嚎啕大哭。我看到这则新闻后，眼角也微微有点湿润。
令我感动的是，年过七旬的老母亲几乎失去了家庭，没有停止寻找儿子。难道这不是爱的力量吗？
难道爱不能战胜一切吗？是的，桥下可以有家，只要有爱，就有家。在困难面前，有一层雾是穿不过去的。
想要穿过去，就得需要家，需要家人的帮助与陪伴。他们就像你的指路明灯，照亮你前进的道路。相信吧，有爱就有家。
爱能战胜一切！
桥下一家人读后感 篇4
暑假里我读了许多书，其中《桥下一家人》使我难忘。这本书主要讲了在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。他的栖身之处便是横跨塞纳河的大桥底下。
一天傍晚，当他返回住处时，发现他的地盘被一群小孩和一只狗占领了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，与孩子们的接触中，他渐渐地改变了自己的态度，还帮他们的妈妈照顾他们，而孩子们也把阿曼德当成了自己的爷爷，阿曼德重新找到了家的感觉，他振作起来，不再以乞讨为生。他找到了一个适合自己的工作，与孩子们的妈妈一起支撑起一个属于他们的家庭。
读了这本书我受益匪浅，我正真的感受到了一个充满爱的家庭的温暖。孩子们是天真烂漫的，他们用真情感化了阿曼德，使阿曼德改变了对他们的态度，使他最后成为了他们家庭的一员。阿曼德从要把他们该走到成为了他们家庭的一员，是多么有趣，阿曼德一见到孩子们便喜欢上了这群孩子，可见孩子是多么天天真、可爱、无邪。
作者美国的纳塔莉·萨维奇·卡尔森用这个残破的、拼凑起来的特殊家庭，揭示了爱与责任，讴歌了亲情的可贵。每个人都有属于自己的家庭从现在开始去珍惜它吧！
桥下一家人读后感 篇5
有一种力量，叫爱。爱能融化冰雪，爱能打开心扉；爱能让自卑与孤独消失得无影无踪；爱还能让一位老流浪汉为素不相识的一家人支撑起一个温暖的家。
故事发生在法国的巴黎。老流浪汉阿曼德返回他大桥底下的住所时发现他的住处早已被三个陌生的小孩给占领了。他既惊讶又生气，想把孩子们赶走。可渐渐地，他竟被这三个孩子的真诚打动了，他慢慢改变了自己的态度，与孩子们的妈妈共同支撑起一个充满爱的家。
是啊！是爱，让阿曼德从一位惹人厌的乞丐变成了一位和蔼的老爷爷；是爱，使阿曼德对孩子们的厌恶转换成无限的喜爱；是爱，让一个支离破碎的家庭恢复往日的温馨……
每个人的心，都可以成为一台爱的播种机，你播撒爱的种子，便会收获更多意想不到的爱；你用心耕耘爱的沃土，硕果累累的秋天变回热情地向你招手。书中的孩子们天真热情，他们朴素的爱与真情给了阿曼德重新振作的动力。面对桥下的僵局，他们友善地给阿曼德腾出位子，并亲切地称呼他“爷爷”。他们的举动把阿曼德深深地打动了。他在不知不觉中全身心地投入到这个家里，为这个家无私地奉献出一切。
作者用细腻的笔触，将一个辛酸而感人的故事娓娓道来，爱与温暖在字里行间自然地流露。掩卷沉思，一幕幕往事浮现在我的眼前。我突然发现，生活中“爱”无时无刻不在给予我温暖与力量：考试时，我的笔没水了，同桌默默递上她的水笔；作业做累了，妈妈悄悄地端上我最爱的水果；打篮球摔倒了，同学们争相围上来关切地问我有没有受伤……
“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”这句话久久萦绕在我的心头。无论多么贫穷，无论多么无助，都能幸福起来，这难道不是爱的力量吗？作文
桥下一家人读后感 篇6
有这样一本书温暖的书，名为《桥下一家人》。主要讲述的就是贫困人与贫困人之间的爱。同时也告诉我们，我们都是自己的主人，只要我们有爱，就能改变自己。
这本书的主要内容是：在巴黎生活着一个名叫阿曼德的老流浪汉。塞纳河的大桥下面便是他的栖身之处。这天晚上，正当他要返回住处时，却发现自己的地盘被三个陌生的孩子和一条狗给占领了。它不但惊讶而且还很生气，决定要把他们赶走。可后来，在于孩子们和狗的相处中，他逐渐改变了自己的想法和态度。每天替他们不辞辛苦的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早就把阿曼德当成了自己的爷爷来看待。阿曼德从三个孩子身上重新找回了家的感觉。为了实现孩子们的愿望和梦想，阿曼德决定不再以乞讨为生，要振作起来。后来，他找到了一份适合他的工作，和他们的妈妈一起维护这个“家”。
阿曼达和他们虽然不是一家人，但却胜似一家人。是因为爱，让他们的心紧紧相连。虽然他们的相识是在寒冷的冬天，但是，冰冷而刺骨的寒风，却吹不走他们那温暖人心的爱。希望我们能像阿曼德他们一样，用爱去温暖我们这个避风的港湾。
桥下寒冷的风，也吹不尽一家人温暖的爱。即使他们日子过得在贫穷、苦难，也生活得非常快乐和自在。相信诗意、幸福也会与你同在。请穿越心中的迷雾，发现生活中那不经意的小惊喜吧！
桥下一家人读后感 篇7
阿曼德是一个上了年纪的流浪汉。他的栖身之所是那座横跨塞纳河的大桥下。在一次偶然的机会下，认识了苏西。保罗和伊夫琳，还有他们的妈妈。从此，阿曼徳和孩子们成了一家人，快乐的一家人。
在文章中，我最喜欢的是苏西说的那句话。“我们要待在一起，因为我们是一家人，而一家人必须待在一起。”一个幸福的家庭就像一座坚固的碉堡，他们彼此恩爱着，谁也离不开谁，少了谁都不是一个完整的家。
最令我感动的是保罗想为这个家出一份力，便跑去海利斯找工作。虽然他没有成功，但这份情，我们心领了。我们都知道，保罗是一个有责任感的男子汉，将来肯定能找到一份好工作，让家人幸福。
还令我感动的是：三个孩子想拥有一座房子的盼望。他们唯一地愿望就是有个温暖的家，不用在寒风中瑟瑟发抖。如果我是一位富翁，我会送给他们一栋房子，帮她们早些完成愿望。
桥下一家人读后感 篇8
约曼德是一个无拘无束、自由自在的流浪汉。秋天，他在桥下划得了一块地盘，可他游荡一天后，回家时竟发现令他讨厌的孩子，正躺在他的地盘上。不过，慢慢地他在孩子们的影响下，喜欢上了世界上的孩子。他在与孩子们交往了很长时间后，渐渐与孩子母亲及孩子组成了一个“家庭”。最终，为了这一家，他放弃了流浪的生活，而成为了巴黎一个有工作的人。
这个家庭改变了老流浪汉和女人，还有三个孩子的命运，不是吗？从最初的互相排斥，到成为和谐的一家，不是很感人吗？可是我们，有完整的家庭，生活得虽有些磕磕碰碰，却也幸福和谐，然而我们却一点也不珍惜。爸爸妈妈无微不至呵护我们，可我们一点也不感激之情，似乎认为这是理所当然的。
爸爸妈妈是绝对不想打我的，可他们却还是打了。他们不是没事找出气，他们是被逼的。因为我们不听话，他们好心劝导我们，我们却不听；训斥我们，我们理都不理。他们打我们，我们才按他们说的去做。为了我们的学业，他们才打我们。我们在流泪，父母的心在流血啊！
我们应该尊重父母，父母是生育我们的人，我们理应尊重他们，可我们只看到他们严肃的一面。我们尊重父母吧，让我们的家庭像“桥下一家人”一样和谐！
桥下一家人读后感 篇9
新年到了，一家人吃着团圆饭，一起谈天说地，多快活！再刺骨的寒风也吹不散一家人的爱。这就是《桥下一家人》这本书带给我的感受。
《桥下一家人》的作者是来自美国弗吉尼亚州的纳塔莉·萨维奇·卡尔森。主要内容是：在法国巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉阿曼德，他住在横跨塞纳河的大桥之下。一天傍晚，他发现自己的住所被三个小孩子——苏西、保罗和伊夫琳及一只小狗乔乔占了。他吃惊又生气，要赶走他们。后来，他渐渐地喜欢上了孩子们，甚至替他们白天忙碌的妈妈照顾他们。孩子们也喜欢上了他。孩子们渴望有一个家，阿曼德便振作起来，谋到了一份自己的工作，让孩子们和他们的妈妈一起生活。
冬天的桥下是寒冷的。但哪怕寒风刺骨、冰天冻地，还仍有一簇火苗在欢快的跳跃。那是爱、是亲情，那火苗永不灭。
阿曼德最初受不了孩子。他说“他们像小八哥似的，愚昧无知，令人厌烦”，但因为爱，他爱上了孩子们，并且孩子们也把他当成自己的爷爷了。所以他甘愿与孩子们在一起，共同分担家事，共同享受幸福。
桥下的寒风，吹不散一家人温暖的爱。即使再贫穷、苦难，请相信幸福会一直一直与你同在！
桥下一家人读后感 篇10
这个暑假，我又重温了一本很好的书——《桥下一家人》，上面有一句话：“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱”，它深深打动了我，让我即感动又很感兴趣。你有兴趣听我说说吗？那就向下看吧！
故事发生在隆冬的巴黎。在巴黎的一座桥底下，生活着一位上了年纪的老流浪汉阿曼德。他有一些同样贫穷的朋友，据他自己说，他“受不了孩子”，“他们像八哥儿似的，愚昧无知，嘁嘁喳喳，令人厌烦” 。可一天傍晚他回到桥下的时候，发现自己的住处被占据了，三个小孩子苏西、保罗、伊夫琳和他们的妈妈这“一家人”，还有一条小狗乔乔。阿曼德没有赶他们走，阿曼德的心其实很柔软很善良，就这样他们共同拥有了桥下的家，开始了共同的生活。阿曼德本来是很不喜欢小孩子的，可是和孩子们生活了一段时间后，竟然不厌倦孩子们了，而这三个孩子也是已把他当作了自己的爷爷，为了孩子们今后的生活保障，他居然去找到了一份提供住处的工作，这一家人终于有了一个稳定的住所，他穿着那件补过的外套儿，挺起了胸膛。他再也不是流浪汉了。他是巴黎的一个有工作的人了……
这个故事让我很震撼，因为三个孩子，可以让原本陌生的流浪汉阿曼德改变这么多，人与人之间的真诚，生活中的温情和希望，你发现了吗？
桥下一家人读后感(精华14篇)
这篇文章将帮助大家更全面地了解“桥下一家人读后感”的相关内容，当我们从作者写的作品获得感悟之后。 读后感有助于培养我们对文学作品的热爱，提高我们的文学素养，如果你喜欢这个网站希望你能够分享给你的朋友和家人看看！
桥下一家人读后感(篇1)
我读过很多国际大奖小说：有《五毛钱的愿望》、《时代广场的蟋蟀》、《塔克的郊外》······但我觉得都没有《桥下一家人》这本书好看。
《桥下一家人》主要讲了在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他叫阿曼德。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩、他们的妈妈和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要赶走他们。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，而这三个孩子也早把他当做自己亲爱的爷爷来看待。他深知，孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的面貌某到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。
读完这本书，我想：如果人人都有一颗善良的心，这个世界将会变得更加的美好。三个孩子就是因为有着一颗善良、友好的心，最后才会得到阿曼德的理解与帮助。本来，阿曼德发现他们占了自己的地盘，是非常生气的。但当他准备离开时，其中一个小女孩跑过来抓住他的袖口，恳求道：“请别急着走，我们会把你当做我们的爷爷。”于是，阿曼德虽然嘴上在抱怨，但还是打开了行李。这就说明孩子们对阿曼德是友好真诚的，阿曼德才被深深地打动了，而且舍不得离开这三个心地善良的孩子。
现在我读了《桥下一家人》这本书，使我更加明白了：一个人如果拥有了一颗善良的、友好的心，关心别人、尊重别人，就会得到别人的尊重、理解与信任。
《桥下一家人》这本书给我了启发，让我的人生的道路更加宽广。我非常喜欢这本书。
桥下一家人读后感(篇2)
阿曼德是一个上了年纪的流浪汉。他的栖身之所是那座横跨塞纳河的大桥下。在一次偶然的机会下，认识了苏西。保罗和伊夫琳，还有他们的妈妈。从此，阿曼徳和孩子们成了一家人，快乐的一家人。
在文章中，我最喜欢的是苏西说的那句话。“我们要待在一起，因为我们是一家人，而一家人必须待在一起。”一个幸福的家庭就像一座坚固的碉堡，他们彼此恩爱着，谁也离不开谁，少了谁都不是一个完整的家。
最令我感动的是保罗想为这个家出一份力，便跑去海利斯找工作。虽然他没有成功，但这份情，我们心领了。我们都知道，保罗是一个有责任感的男子汉，将来肯定能找到一份好工作，让家人幸福。
还令我感动的是：三个孩子想拥有一座房子的盼望。他们唯一地愿望就是有个温暖的家，不用在寒风中瑟瑟发抖。如果我是一位富翁，我会送给他们一栋房子，帮她们早些完成愿望。
桥下一家人读后感(篇3)
《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖，这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小狗乔乔和凯尔西特夫人。
这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人，从一个流浪者变成一个有工作的人，从中解释人性本性之美，本性之善。
老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人，几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天，他在他原来的住处——桥底下遇到了一群孩子，那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他，是他改变了自己，用阿曼德的话来，就是：“这群孩子已经偷走了我的心。”阿曼德还帮孩子们的一家人找住处，他带着孩子们四处奔波。最后，他既帮他们一家人找到了住处，还给自己找到了一份稳定的工作——守夜者，同时也成为了那群孩子的爷爷。
这本书其实讲的道理并不是很深奥，只不过是充分地解读了《三字经》中的“人之初，性本善”和一家人温暖的爱，就像这本书的评论里说的：“桥下寒冷的风，吹不散一家人的爱”。爱，那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德，同时也感动了我，使此书写得十分美好。
“只要人人都奉献一点爱，或许世界也会变得更美好的”，或许这本书所说的道理就是这个道理。
桥下一家人读后感(篇4)
最近我读了一本书，名叫《桥下一家人》。这本书主要讲了一个叫阿曼德的流浪汉在他的住宅遇见了苏西、保罗和伊夫琳三个小孩以及她们的妈妈，他们在一起生活的故事。故事中，阿曼德一行人起初只是生活在一起，但当他们渐渐熟悉后，每个人的生活便经历了各种波澜，最后，阿曼德不再是乞丐了，成为了一个工作者。
在这个故事中，我赞美阿曼德自告奋勇的去自己寻找工作的事迹。阿曼德是一个有进取心的人，大多数乞丐是终生乞讨的，可阿曼德却能自己寻找工作，他想通过改变自己，不再让自己和家人过上穷困潦倒的生活；阿曼德还是一个有担当的人，当孩子们提出要一个自己的房子时他并没有拒绝，而是一心为实现孩子们的愿望而奋斗，最终获得了他们自己的家。我非常赞美的就是阿曼德的品质，因为他有一颗进取，担当的心。
这本小说告诉我们一个道理，那就是自己要有理想，进而通过努力实现理想。有志者，事竟成。我们作为新时代中国特色社会主义的欣欣少年，要树立远大的理想，为祖国，为人民，为父母，贡献自己的力量，从现在起，好好学习，严于律己，攻坚克难，勇攀高峰，在学习上、身体上、思想上做到高标准、严要求，为今后的成功，打下坚实的基础。
桥下一家人读后感(篇5)
随着“读书是人类进步的阶梯”这句封面语，我打开了《桥下一家人》这个充满温暖和爱的故事。
走进书里，我仿佛穿越了时间，来到了巴黎塞纳河畔。我欣赏了的迷人风景，认识了一群可亲可爱的人，感受了温暖的人间真情。
在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩和一只狗给占据了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。
后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作了自己心爱的爷爷。阿曼德重新找到了家的感觉。与此同时，他也深知孩子们最渴望最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新面貌谋到了一份适合自己的工作，她将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家……在桥下绽放出美丽的火花！
寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。这个残破的、拼凑起来的特殊家庭，揭示着爱与责任！读完了这本书，我心潮澎湃若有所悟。
是啊，这样一个残缺的拼凑起来的大家庭能如此幸福快乐。我们呢？我们更要珍惜美好幸福的生活。我们也应该把我们的爱去温暖这个世界的角角落落。
桥下一家人读后感(篇6)
暑假里我读了很多课外书。其中，给我印象最深的是《桥下一家人》这本书。让我们一起来认识这个可爱的新朋友吧！
读着这本书，我仿佛看见了一位善良的老人，他的名字叫阿曼德，是巴黎的一名流浪汉，他把塞纳河大桥底下的桥洞当作栖身之所。因为这桥洞，他认识了同样没有住所的三个陌生小孩。从陌生到接触再到彼此了解，三个小孩把他当作自己亲爱的爷爷。阿曼德也因此改变了自己的生活方式，不再流浪，不再乞讨，而是振作精神找到一份适合自己的工作。因为他明白，孩子需要帮助，需要关爱，需要有一个温暖的家。他必须用实际行动来表达。
阿曼德有一颗爱与责任的心，让我深受感动。尤其他与三个孩子没有血缘关系，能在这个特殊的家庭中无私的付出与奉献，更令我佩服不已。
阿曼德不正是我们值得学习的好榜样吗？
阿曼德精神不正是我们孜孜追求的启明灯吗？
阿曼德似的爱不正是靠近你，温暖我的涓涓细流吗？
桥下一家人读后感(篇7)
《桥下一家人》这本书是充满了爱的一本书，《桥下一家人》里的故事是这样的：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。阿曼德决心振作起来，不再乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。
读了这本书，我感受到了爱是多么让人受到欢迎啊！
桥下一家人读后感(篇8)
在寒冷的冬天里，四颗纯洁又而善良的心，似乎送走了冬季的冰冷，带来了春天的温暖，明媚的阳光照耀着桥下一家人的爱……
这本书的开头作者就写了老流浪汉阿曼德最讨厌的是——小孩子，书中阿曼德说“小孩子们就像八哥似的，愚昧无知，嘁嘁喳喳，令人讨厌……”但是老乞丐阿曼德回到住地时，他又惊讶又生气，原来是他以前住的地方被三个小孩和小孩的母亲组成的一个家庭占走，由于他们的母亲在外面打工只有三为孩子和小狗住在帐篷里，三位小孩里最大是叫苏西，然后叫保罗，最后叫伊芙琳。
慢慢的，老流浪汉阿曼德就天天带孩子们进城市里逛逛，因为，阿曼的是他们的亲爷爷，但他那善良的心也被孩子们给偷走，也正如米勒里当年说的那句话一样……可是我感觉老流浪汉阿曼德的认定是错误的，因为世上不管是什么东西，还是人，都有自己的短处，也有自己的长处，要看清自己的长处和短处，也要看清别人的长处和短处，不能光看别人的短处，只看自己的长处，也不能只看自己的短处，光看别人的长处。
我们四年级（上）时有一篇叫《一路花香》的这篇课文道理和这一样，完好无损的水管骄傲自大，可没有想到破损的水罐也有它自己的长处。所以，我觉得小孩子虽然小孩子看起来愚昧无知，但是小孩子也是天真可爱，活泼开朗的。
老流浪汉阿曼德得知孩子们的愿望是一个家，所以他就好不容易找了一份合适的工作，“用柱子”撑起了一个美好的家庭。
桥下一家人读后感(篇9)
放假了，我买了几本书来充实我的暑假生活，其中有一本是《桥下一家人》。
一开始我看到这个书名的时候，我以为是讲住在桥下的一家人，后来我看完这本书之后才知道，其实并不是这样，他们并不是一家人。听到这，你肯定感到很好奇吧！既然不是一家人，为什么要取“桥下一家人”这个为书名呢？你们先听我把这本书的大概内容讲一遍，我在回答这个问题。这本书主要讲的是：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥下便是他的栖息之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。听完我讲的这本书的大概内容，应该不用我回答你大概已经知道答案了吧！没错，你想的是对的，因为阿曼德帮助了这个遭遇不幸的家庭，使他们有了家，而他们也把阿曼德当作了自己的爷爷。
这本书让我受益匪浅，它告诉我们人与人之间彼此戒备到彼此了解，再多坦诚相待；互相间的帮助、扶持使得平穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰。它还告诉我们温情、浪漫、希望，人与人之间的真诚，生活中不经意的小小的又几乎是无处不在的惊喜，你发现了吗？而且这本书不仅是给儿童的，更是给所以人的，希望大家来读读这本书。
桥下一家人读后感(篇10)
新年到了，一家人吃着团圆饭，一起谈天说地，多快活！再刺骨的寒风也吹不散一家人的爱。这就是《桥下一家人》这本书带给我的感受。
《桥下一家人》的作者是来自美国弗吉尼亚州的纳塔莉·萨维奇·卡尔森。主要内容是：在法国巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉阿曼德，他住在横跨塞纳河的大桥之下。一天傍晚，他发现自己的住所被三个小孩子——苏西、保罗和伊夫琳及一只小狗乔乔占了。他吃惊又生气，要赶走他们。后来，他渐渐地喜欢上了孩子们，甚至替他们白天忙碌的妈妈照顾他们。孩子们也喜欢上了他。孩子们渴望有一个家，阿曼德便振作起来，谋到了一份自己的工作，让孩子们和他们的妈妈一起生活。
冬天的桥下是寒冷的。但哪怕寒风刺骨、冰天冻地，还仍有一簇火苗在欢快的跳跃。那是爱、是亲情，那火苗永不灭。
阿曼德最初受不了孩子。他说“他们像小八哥似的，愚昧无知，令人厌烦”，但因为爱，他爱上了孩子们，并且孩子们也把他当成自己的爷爷了。所以他甘愿与孩子们在一起，共同分担家事，共同享受幸福。
桥下的寒风，吹不散一家人温暖的爱。即使再贫穷、苦难，请相信幸福会一直一直与你同在！
桥下一家人读后感(篇11)
这本《桥下一家人》等我看完一两篇的时候，就爱不释手了感。在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当做自己最亲爱的爷爷了。他深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。阿曼德和无家可归的一家人从彼此戒备到彼此了解，再到坦诚相待；相互帮助。阿曼德是个善良的人，他帮孩子们的妈妈照顾孩子，还帮他们找住处，为了实现孩子们的愿望去工作······阿曼德和那一家人没任何关系，可阿曼德还是能坦诚的对待他们，把他们当成自己的家人一样对待。通过这本书让我明白了：我们彼此间都要用一颗真心在对待，互相理解，互相关爱，才会没有距离，没有隔阂。
桥下一家人读后感(篇12)
大家读过《桥下一家人》吗？它是美国作家纳塔丽·萨维奇·卡尔森写的一本非常有趣的书。
这本书讲述了一个人间真情的故事：在巴黎这个国际大都市生活着一个上了年纪的流浪汉——阿曼德，他居住在寒冷的桥洞下面。有一天，当他回到住处时，发现三个调皮的孩子和一只狗霸占了他的地盘。后来在与孩子们的不断接触中，他逐渐改变了对孩子们的看法，还替孩子们的妈妈照顾他们。阿曼德重新找到了家的感觉，他不再以乞讨为生，他凭着自己地努力找到了一份工作，一起支撑起这个家。
从书中我感觉到，每个人都要对自己负责，阿曼德正因为对自己负责，对他人负责，才找到了适合自己的工作，我们身边不乏糟糕的事情发生，这都是因为不负责任造成的。我想阿曼德要是对自己不负责，他也找不到工作。
阿曼德还很热心、善良，在孩子们的妈妈不在家时，阿曼德主动帮忙照顾孩子们，当孩子们无家可归的时候，阿曼德又帮孩子们搬家。
我希望，我们所有人都能学习阿曼德这种热心、善良、负责的好品质。
桥下一家人读后感(篇13)
上个星期，我被评上了书香少年，学校给予了我们去图书馆挑书的奖励。经过一番精挑细选，我选了《桥下一家人》。利用课余时间，我很快把这本书看完了。
《桥下一家人》这本书十分好看，我读完后感慨万千。他用质朴的语言，谱写出了一个动人的故事。每当我看这本书的时候，简直是雷打不动，完全陶醉在其中，与书中的人一起思考，一起哭笑。脑海中不断想象着一刻刻精彩的一幕。
这本书主要讲了一个老人与三个孩子以桥下为家，一起生活的故事。在一座大桥下，生活着一个上了年纪的老流浪汉，名叫阿曼德。有一天，正当他回归的时候，惊奇地发现他居住的地方已经被三个小孩和一条狗占领了。阿曼德十分生气。阿曼德在与他们的交谈中得知，这三个孩子因为付不起房租而搬到桥下居住。在与这群孩子接触一段时间后，渐渐改变了自己的态度，与孩子一起生活。但当傍晚孩子的妈妈回来后，却十分讨厌阿曼德。但阿曼德仍然一丝不苟的照顾孩子们。终于阿曼德用自己的行动赢得了孩子母亲的认可。从那以后，阿曼德换了崭新的面貌，找了一份适合自己的工作，与孩子母亲一起支撑起这个属于自己的家。
看完这本书，我真正的感觉到爱的力量。他能让人与人之间建立友谊，互帮互助。就像《桥下一家人》里面的故事，即使桥下的风再大，也吹不散一家人温暖的爱！
桥下一家人读后感(篇14)
暑假里，我读了《桥下一家人》这本书，我被主人公们不是一家人胜似一家人的温情所感动。
这本书主要讲述了在巴黎有一个叫阿曼德的老流浪汉在桥下栖息生活着，但有一天它的栖身之所被三个孩子和狗占据了，他既生气又吃惊，想把他们赶走，但是后来通过与孩子们的接触，他不再讨厌他们，反而帮助他们的妈妈照顾他们。因为孩子们一心想有一个家，阿曼德放弃了流浪生活，找了一份稳定的工作，并与孩子们的妈妈一起支撑他们的家。
读了这本书，我觉得书中的主人公们都有一颗善良的心，虽然他们的生活非常困苦，但是他们在一起互相帮助，互相扶持，幸福的就像一家人。所以我觉得只要碰在了一起，哪怕是一天，一小时，一分钟，缘份已经抹不掉了，既然聚在一起，那就应该好好珍惜在一起的时光，像一家人一样一起去面对困难，我相信在爱的力量下，贫穷、饥饿已不再可怕。
小桥流水人家读后感锦集
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容要写些什么更好呢？为此，你可能需要看看“小桥流水人家读后感锦集”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
小桥流水人家读后感 篇1
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼炮的波纹。当水鸟站在电脑的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我舞并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通，阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。
故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。
小桥流水人家读后感 篇2
《小桥流水人家》读后感
《小桥流水人家》是一部以描绘乡村美景和深情人物关系为主的小说。它被许多读者认为是一部描写深情关系的经典之作，这部小说所引发的读后感令人难以忘怀。
小说的主人公是一位妇女鲁香。本来她家境优渥，可是她的父母却半人半鬼的过日子，她连上学读书的机会都没有，只能养育弟弟妹妹。后来，鲁香结婚生子，一生都忠诚地照顾伉俪、儿女。她和同样住在村里的妇女、农民们一起走过了一生。小说的情节和笔墨都非常精彩，读者很容易陷入其中，享受深情和真义的美好。
小说提出了许多深刻的人性问题，例如亲情和友情。鲁香和其他村民的深情交谊铭刻在人们心中，这是人类最美好和通达的情感之一。小说中的人物的生活不断地遭遇着各种挫折，但他们都能以深情的眼光来看待自己的生活，他们能够真正感受到自己生命中的意义和价值。
小说还凸显了乡村生活的美好。在农村，我们可以看到大自然的神奇和美丽。小溪、青草、林木，村头村尾的万物都使乡村变得充满生机和神秘。乡村生活也充满了情趣和环保意识，但它们同样也面临着新兴物质文明和现代社会发展的不稳定性。
总之，《小桥流水人家》是一部美好而深刻的小说，许多读者在读后都能感染到其中蕴含的情谊和真义。这部小说是赞美人性中最好的帖子之一，它不仅记录了一个人的生命之路，更展现了片刻的味道和生命的意义。
小桥流水人家读后感 篇3
一条小河，一座小桥，几户人家，让作者写出了她美丽的家乡。我的家乡也有这样的`景色，那就是三湿地，那里的小河能洗衣服，洗菜，那里没有垃圾污染，我们家乡的美丽风景，让我感受到了自然美。
一座小桥很普通，但是当你在小桥上玩耍，为小桥打扮，或者站在小桥上把采来的花草，从上往下扔，那小桥就显得很独特。作者喜欢过桥，我也喜欢过桥，可是我只喜欢过自己家乡的桥，因为没有人会用同一种方式去过同一座桥。
每座小桥下都有一条小河，小河也有各种各样的，有的小河清澈见底，有的小河又浓又绿，有的小河都是垃圾。每条小河里总会有生物，我只要看到小鱼、小虾、小螃蟹就想捉，作者家乡的小河里也有这样的小东西，抓它们的快乐，一样的让我们难以忘怀。
小河的两岸种着很多垂柳，住着很多人家，每一户人家都有自己的特色。小朋友一起玩耍，大人互相帮助，过着快乐的生活。
作者的家乡跟我的家乡一样美。
小桥流水人家读后感 篇4
“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄……”多么美丽的乡村景色啊!怎么能不让作者倍加思念呢?
今天，我们学习了《小桥流水人家》这篇课文。我被文中那一幕又一幕的优美景色，深深地吸引住了。
在作者的记忆中，美丽小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝随风飘动，水面上那粼粼的波纹，鸟鸣、流水那清脆悦耳的声音，家乡那矮小潮湿的房屋，父亲那宽敞明亮的书房。家乡的每一处景色、每一个地方，都会勾起作者对家乡浓烈的思念之情。
从文中我可以感受到，作者非常爱自己的家乡。他把家乡的每一处景色都描绘的多姿多彩、淋漓尽致。每一个细节，都记忆得是那么清晰。
我认为，作者善于认真、细致地观察生活，文章写得条理清晰。看着作者的文章，我仿佛跟随着他，走进了那个美丽的地方环游了一趟一样。因为，我所看到的每一个细节，都带着作者对家乡浓厚的热爱之情。受作者的感染，我似乎也爱上了那个美丽的小村庄。
全文描述了作者童年时简单却又快乐的生活。小溪，垂柳，小桥，茶山，老家，是作者最好的玩具，小鱼，小虾，小螃蟹，就能带给作者最大的满足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”则是作者故乡生活最真实的写照。
淡淡的乡土气息迎面扑来，作者的童年生活对于长在城市中的我来说是那么新鲜。下河捉小鱼，上山采茶叶，看似随意的劳动其实蕴含了那么多快乐。乡村有乡村的朴素自然，城市有城市的繁华喧嚣，只不过作者笔下的小桥流水人家更纯朴恬淡罢了。正因如此，香醇轻松的田园生活才那么可望不可及。流露出了她对家的无限温情，对故乡生活的无限怀念.
生活像一杯白开水，家让它成了一锅喷香的热汤，温柔地穿肠而过，暖胃养心。每一天每一天，妈妈的唠叨和爸爸的饭菜把这个家调理地有滋有味。家里的大理石地板光洁得映出了家的影子，那是妈妈拖地板时留下的汗水;美味的饭菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并没有过多地提到家，但依然掩盖不住作者对家的喜爱。
每每看到电视上许多青少年沉迷于外面世界纸醉金迷的生活中，我都不禁感叹：这种生活真的不适合我们!就像冷饮美味，但不宜多吃，会拉肚子的。因为，家才是我们最好的归宿，是我们生活乃至生命不可缺少的一部分!
书是打开知识大门的钥匙，书就是我的朋友，可以给我真诚的温暖，书就是我的一个家，让人感到安全亲切。书带领着我们领略人生的真谛，遨游在书的王国，自由自在，心情愉悦。
在没有读到《小桥流水人家》这篇文章以前，我心里有些羡慕城里人的幸福，有高楼大厦可以住，有着宽阔的大马路，有热闹的街市，有着川流不息的人群，有着各种美味的小吃。可是读了这篇文章后，我觉得乡村景色其实也很美。宁静的小山村中有着弯弯的小桥潺潺的流水，有着葱葱郁郁的树木，有着绵绵起伏的翠绿的山。我觉得坐在小溪边，听着小溪潺潺地流着，是多么美妙啊！小溪中有鱼虾，抓到了鱼虾心里好开心，小溪里有各种水草，水草在溪里柔和的摆着腰肢。柳带般的小溪为乡村添加了许多的色彩，点缀了风景。河边的风景就是我最喜欢的，因为那有垂柳，风一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有长长的柳枝，随风飘动，美丽极了。我在乡下那些日子里，我也有过这样的日子，可以听见小鸟叽叽喳喳地叫着，那清脆的声音就像大自然中的歌手。早上起来吃完早饭，我就可以去放牛。牛在草地上吃草，躺在草地上看着蓝天，多么舒服呀！然后再睡个午觉，再去捉小鱼、小虾、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，到了晚上睡个好觉，做个美梦，舒服极了！
本来，虽然我住在乡村却总是羡慕外面生活的美好，可是自从我读了《小桥流水人家》后我就慢慢地去体会乡村的生活，体会生活中的点点滴滴，体会每天早上的阳光就像是妈妈的手温柔地抚摸着我的头，体会清新的空气中带着丝丝泥土的清香，体会风儿吹过所带来溪水潮湿的味道，体会树林中不时传来的啾啾的鸟鸣声，体会花朵轻颤时的不胜娇羞，体会宁静夜晚中的阵阵蛙鸣声。乡村生活别有一翻情调，乡村生活别有一翻乐趣，乡村生活是一种慢生活，是一种静生活，是一种细嚼慢咽的美。书本能够启发我们去感受平静生活下的美，能够让我们发现身边的美，能够启发我们用不同的视角看世界，让我们看事物的想象力更丰富。让我知道了小桥流水人家的生活是这么的怡然自得的。
今天，我们学习了《小桥流水人家》这篇课文。我被文中那一幕又一幕的优美景色，深深地吸引住了。
在作者的记忆中，美丽小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝随风飘动，水面上那粼粼的波纹，鸟鸣、流水那清脆悦耳的声音，家乡那矮小潮湿的房屋，父亲那宽敞明亮的书房。家乡的每一处景色、每一个地方，都会勾起作者对家乡浓烈的思念之情。
从文中我可以感受到，作者非常爱自己的家乡。他把家乡的每一处景色都描绘的多姿多彩、淋漓尽致。每一个细节，都记忆得是那么清晰。我认为，作者善于认真、细致地观察生活，文章写得条理清晰。看着作者的文章，我仿佛跟随着他，走进了那个美丽的地方环游了一趟一样。因为，我所看到的每一个细节，都带着作者对家乡浓厚的热爱之情。受作者的感染，我似乎也爱上了那个美丽的小村庄。
我读了《小桥流水人家》这篇文章后，非常喜爱。不禁对这个普通的小山村的美丽景色赞叹不已，更是崇敬作者对故乡绵绵不绝的怀念和思恋之情。
村中有一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄，溪边杨柳依依垂水面，水鸟、流水相和唱。村民们靠它来灌溉田园，清洗衣物。虽远远比不上西湖和漓江的美丽，但它给村民们带来方便，给孩子们带来了快乐，真是令人向往。
当我读到“我家只有几间矮小的平房，我出生在那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它”时，我感受特别深。从这几句话中我体会到了作者很爱家乡。虽然他家的房子特别差，比不上现在住的高楼大厦，但是作者依然爱它，因为这是他出生、成长的地方，浓缩了他生活的内容和感情。可见，爱家乡是不需要任何理由的。
我有一个可爱的家乡，我要用我的智慧和能力将它建设的更加富饶和美丽。
小桥流水人家读后感 篇5
萧瑟的微风，吹动沙沙的树叶;潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐啊!
枝头的蝉鸣，大概有点疲倦了?不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢?
溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻轻地响着，它大概是日夜不停了吧?
翩翩的碟儿已停止了它们的工作，躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。
浅蓝色的云里映出从东方刚射出来的半边新月——她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望我——望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我——我的狂态。
我乘着风起的时候大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟!当我左手提着稠裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇憨儿惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了!我笑得更厉害了，她也笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样的快慢掉在水里。
有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。
更有时鸟唱歌，我也唱歌;但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。
最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和我微笑的淡月。
我望久了，眼帘中像有限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦地春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。
梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼的微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲《红毛野人的故事》，我似醒非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。
清醒了。完全清醒了;睁开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。
然而当我斜依石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。
但是，清风吹干了泪痕，散发罩住了面庞的时候，我又抬起头来望着行云和流水，青山和飞鸟微微地苦笑了一声。
唉!我愿以我这死灰、黯然、枯燥，无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬勃的新生命。
我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲。
我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水!
我愿将满腔的忧愤，诉之于春风!
我愿将凄切的悲歌，给予林间鸣鸟!
我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢!
我愿以热烈的一棵赤心，浮之于太空!
我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有啊!
淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头顶，呜呀呜呀地叫了几声。呜蝉也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而细软了。
“春风吹来，露珠润了之后，它该能恢复原状吧?”我很悲伤地叹息着说。
我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转睛地望着我——一直到我拐弯之后，他才收了视线。
(注：作者谢冰莹(1906——)湖南人，移居台湾，现在旧金山。著名女作家。)
《爱晚亭》阅读题：
1、从文章来看，作者在写这篇文章时思想处于一种怎样的状态?从文中找出能表现当时作者思想感情的三个语句。(5分)
⑵从文中找出三个语句：___________ ___________ ___________(3分)
2、文中写了作者对着溪水哭笑和跟着虾蟆跳的两个细节，它们的作用是：(4分)
⑵写“跟着虾蟆跳”的用意是(不超过16字)： ______________(2分)
⑵这样写的作用是(不超过20字)：______________________(2分)
A、看到题目便让人想到杜牧的诗句：“停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花”，于是就有一种对秋天傍晚景象的联想。
B、这篇散文中写了许多景物，这些景物都明显的带有鲜明的主观色彩，从中可看出作者少时的纯真，年轻时的奔放和年长时的深沉。
C、本文脉络清晰，先是感情的激荡，后是理智的思考，表达了作者投身自然的强烈愿望。
D、文中的景物与作者的喜怒哀乐是紧密联系在一起的，那“被我蹂躏得烘热而稀软”的青草，正表明作者对劳动人民被压迫生活的同情。
E、本文的风格自然朴素、热情奔放，表现了作者寄情山水，“难得偷来片刻逍遥”的洒脱心境。
F、本文末尾突然写到农夫，看似闲笔，实则意蕴丰富，含蓄地提醒读者不要忘了社会，不要忘了还存在着人与人的差异和距离。
《爱晚亭》阅读答案：
1、(1)探索(或不满现状)、进取和勇于牺牲。(2)我似醒非醒地在觉伤心(“清泪斑襟上垂”)。我愿以我这死灰，黯淡，枯燥无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬勃的新生命。我愿我所有的一切，都化为乌有。
2、(1)表现作者在追求自由过程中的乐与悲。(2)表现作者追求自由时的无奈与怅惘。
3、(1)排比、夸张、拟人、比喻(写出三项即可)(2)抒发了热爱自然、投入自然的强烈感情，加强语势，形象活泼。
4、ACF(B项判断是错误的，作者在文中并没有明确写出自己人生的三个阶段。D项表述是一种牵强附会，从文中看不出作者把那青草与劳动人民联系起来的内容。E项在文中找不到根据)
小桥流水人家读后感 篇6
书是知识大门的钥匙，带我们领略人世的真谛，遨游在书的王国，书就是我的朋友，书就是我的一个家，让人感到温暖亲切。
我要介绍的是《小桥流水人家》以前我总羡慕城里好，读了这篇文章后，我觉得乡村景色更美，现在的乡村生活，让城里人羡慕，乡村中的小桥流水，葱郁的树木，翠绿的山，我觉得坐在小溪边，听着小溪潺潺地流着，是多么美妙啊！小溪中有鱼虾，捉来可好玩，这条小溪为乡村添加了色彩，点缀了风景，我出生在一间地面潮湿，光线阴暗的房间，如果我出生在那房间，肯定会不舒适，河边的风景就是我最喜欢的，因为那有垂柳，风一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有长长的柳枝，随风飘动，美丽极了。我在乡下那样的日子，我也有过这样的日子，就听见小鸟叽叽喳喳地叫着，那清脆的声音就像大自然中的最好的闹钟，起来吃完早饭，就可以去放牛，牛在草的上吃草，躺在草地上看着蓝天，多么舒服呀！睡个午觉，在去捉小鱼、小虾、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，然后，晚上睡个好觉，做个美梦，舒服极了！
住在乡村的人可享福了，因为那有美丽的风景。
小桥流水人家读后感 篇7
这篇课文《小桥流水人家》好优美啊！潺潺流淌的小溪，随风飘动的杨柳，横跨溪上的木桥，香飘四野的茶树，低矮温馨的老屋，还有守望相助的乡亲们，把本来就如诗如画的田园又装点上了一层浓浓的色彩，修饰成了一处真正的、饱含风情韵味的“小桥流水人家”。
细读全文，我发觉作者印象最深、最喜欢的两处景点就属小溪与自家房屋了。她在写这两处时，“笔风”让人明显感到比其他地方加入了更多真情实感和唯美的词句。
我想，那几段话，也是像我现在一样一气呵成吧！
《小桥流水人家》描述的是作者故乡那小桥，流水的美丽景致，和村里人家和睦，恬淡的生活情景，展现出一幅闲适，温情的村庄声活写照，而在这幅写照的背后，却体现出了一个身在他乡的游子对故乡浓浓的爱与思念。
古往今来，许许多多漂泊他乡，甚至身在异国的游子，他们心中最思念的地方始终都是故乡，无论他们是腰缠万贯的富商巨贾，还是普普通通的.平民百姓；无论他们是事业有成的成功者，还是忙忙碌碌为生活奔波的打工仔。故乡永远是他们心中一块魂牵梦萦，不能忘怀的圣地。为此，古今中外那些文人墨客，留下了多少哙炙人口的名言诗句：“春草明年绿，王孙归不归。”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思”，“明月有情应识我，年年相见在他乡。”这些家喻户晓，妇孺皆知的名句的背后，表达的就是作者对故乡那种深深的怀念之情。
我们的家乡潮州被人称为“侨乡”，因为这里有许许多多的人们出国或异乡去谋生。但是，无论他们在异乡取得的成就如何地辉煌，他们始终忘不了自己的家乡，自己的老家。在我们潮州，李嘉诚，陈伟南，谢惠如――这一个个响当当的名字，他门为自己的家乡的建设发展做出了多少贡献！而是什么东西促使他们为家乡做出这些无私奉献呢？是他门对故乡的情与爱！在他门心里，永远都忘不了故乡门前那些景物，永远都忘不了故乡小河边戏耍的情景。就犹如问章中说的：“那段日子，深深地印在我的脑海中，那些美好的印象，我一辈子也不会忘记！”
故乡，一幅温情洋溢的画卷；故乡，一个刻骨铭心的词语。六淌的小溪，窄短的木桥，和睦的人家，这些海外游子口中时常描述的景物，只是在表达着一句话，那就是：“故乡，我爱你！”
我读了《小桥流水人家》这篇文章后，非常喜爱。不禁对这个普通的小山村的美丽景色赞叹不已，更是崇敬作者对故乡绵绵不绝的怀念和思恋之情。
村中有一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄，溪边杨柳依依垂水面，水鸟、流水相和唱。村民们靠它来灌溉田园，清洗衣物。虽远远比不上西湖和漓江的美丽，但它给村民们带来方便，给孩子们带来了快乐，真是令人向往。
当我读到“我家只有几间矮小的平房，我出生在那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它”时，我感受特别深。从这几句话中我体会到了作者很爱家乡。虽然他家的房子特别差，比不上现在住的高楼大厦，但是作者依然爱它，因为这是他出生、成长的地方，浓缩了他生活的内容和感情。可见，爱家乡是不需要任何理由的。
我有一个可爱的家乡，我要用我的智慧和能力将它建设的更加富饶和美丽。
小桥流水人家读后感 篇8
读后感一：
“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄……”多么美丽的乡村景色啊!怎么能不让作者倍加思念呢?
今天，我们学习了《小桥流水人家》这篇课文。我被文中那一幕又一幕的优美景色，深深地吸引住了。
在作者的记忆中，美丽小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝随风飘动，水面上那粼粼的波纹，鸟鸣、流水那清脆悦耳的声音，家乡那矮小潮湿的房屋，父亲那宽敞明亮的书房。家乡的每一处景色、每一个地方，都会勾起作者对家乡浓烈的思念之情。
从文中我可以感受到，作者非常爱自己的家乡。他把家乡的每一处景色都描绘的多姿多彩、淋漓尽致。每一个细节，都记忆得是那么清晰。我认为，作者善于认真、细致地观察生活，文章写得条理清晰。看着作者的文章，我仿佛跟随着他，走进了那个美丽的地方环游了一趟一样。因为，我所看到的每一个细节，都带着作者对家乡浓厚的热爱之情。受作者的感染，我似乎也爱上了那个美丽的小村庄。
读后感二：
全文描述了作者童年时简单却又快乐的生活。小溪，垂柳，小桥，茶山，老家，是作者最好的玩具，小鱼，小虾，小螃蟹，就能带给作者最大的满足。“日出而作、日落而息”，“守望相助”则是作者故乡生活最真实的写照。
淡淡的乡土气息迎面扑来，作者的童年生活对于长在城市中的我来说是那么新鲜。下河捉小鱼，上山采茶叶，看似随意的劳动其实蕴含了那么多快乐。乡村有乡村的朴素自然，城市有城市的繁华喧嚣，只不过作者笔下的小桥流水人家更纯朴恬淡罢了。正因如此，香醇轻松的田园生活才那么可望不可及。流露出了她对家的无限温情，对故乡生活的无限怀念.
生活像一杯白开水，家让它成了一锅喷香的热汤，温柔地穿肠而过，暖胃养心。每一天每一天，妈妈的唠叨和爸爸的饭菜把这个家调理地有滋有味。家里的大理石地板光洁得映出了家的影子，那是妈妈拖地板时留下的汗水;美味的饭菜吃出了家的味道，那是爸爸的心意。文中并没有过多地提到家，但依然掩盖不住作者对家的喜爱。
每每看到电视上许多青少年沉迷于外面世界纸醉金迷的生活中，我都不禁感叹：这种生活真的不适合我们!就像冷饮美味，但不宜多吃，会拉肚子的。因为，家才是我们最好的归宿，是我们生活乃至生命不可缺少的一部分!
读后感三：
这篇课文(《小桥流水人家》)好优美啊!潺潺流淌的小溪，随风飘动的杨柳，横跨溪上的木桥，香飘四野的茶树，低矮温馨的老屋，还有守望相助的乡亲们，把本来就如诗如画的田园又装点上了一层浓浓的色彩，修饰成了一处真正的、饱含风情韵味的“小桥流水人家”。
细读全文，我发觉作者印象最深、最喜欢的两处景点就属小溪与自家房屋了。她在写这两处时，“笔风”让人明显感到比其他地方加入了更多真情实感和唯美的词句。
我想，那几段话，也是像我现在一样一气呵成吧!
小桥流水人家读后感 篇9
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄多么美丽的乡村景色啊!怎么能不让作者倍加思念呢
今天，我们学习了《小桥流水人家》这篇课文。我被文中那一幕又一幕的优美景色，深深地吸引住了。
在作者的记忆中，美丽小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝随风飘动，水面上那粼粼的波纹，鸟鸣、流水那清脆悦耳的声音，家乡那矮小潮湿的房屋，父亲那宽敞明亮的书房。家乡的每一处景色、每一个地方，都会勾起作者对家乡浓烈的思念之情。
从文中我可以感受到，作者非常爱自己的家乡。他把家乡的每一处景色都描绘的多姿多彩、淋漓尽致。每一个细节，都记忆得是那么清晰。我认为，作者善于认真、细致地观察生活，文章写得条理清晰。看着作者的文章，我仿佛跟随着他，走进了那个美丽的地方环游了一趟一样。因为，我所看到的每一个细节，都带着作者对家乡浓厚的热爱之情。受作者的感染，我似乎也爱上了那个美丽的小村庄。
小桥流水人家读后感 篇10
一条小河，一座小桥，几户人家，让作者写出了她美丽的家乡。我的家乡也有这样的景色，那就是三垟湿地，那里的小河能洗衣服，洗菜，那里没有垃圾污染，我们家乡的美丽风景，让我感受到了自然美。
一座小桥很普通，但是当你在小桥上玩耍，为小桥打扮，或者站在小桥上把采来的花草，从上往下扔，那小桥就显得很独特。作者喜欢过桥，我也喜欢过桥，可是我只喜欢过自己家乡的桥，因为没有人会用同一种方式去过同一座桥。
每座小桥下都有一条小河，小河也有各种各样的，有的小河清澈见底，有的小河又浓又绿，有的小河都是垃圾。每条小河里总会有生物，我只要看到小鱼、小虾、小螃蟹就想捉，作者家乡的小河里也有这样的小东西，抓它们的快乐，一样的让我们难以忘怀。
小河的两岸种着很多垂柳，住着很多人家，每一户人家都有自己的特色。小朋友一起玩耍，大人互相帮助，过着快乐的生活。
作者的家乡跟我的家乡一样美。
家读后感4篇
莎士比亚有一句名言：“书籍是人类知识的总结。”这本书中的故事情节实在太动人了，令许多人深感触动。如果你想写一篇令人耳目一新的读后感，工作总结之家的编辑根据你的需求整理了一些相关资料：“家读后感”。
家读后感(篇1)
假期里，我拜读了我国著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。刚开始时是带着任务去读的，因为学校有要求（假期学习），孩子开家长会的时候也推荐家长看这本书，后来却是拿起书，却放不下了,带着激情去体会的，细细品读。
我和很多家长一样，有着共同的疑惑：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？”著名教育家李镇西认为：
每一个孩子都可以成才！李镇西的教育有魔力。他长期担任班主任，对孩子的心理特点和成长规律非常熟悉。他对青少年教育的难点和重点有着长期的思考、探索和智慧，这些都体现在笔者有效的家庭教育中。这是一本别具特色的家庭教育专著。
作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩，父女之间的许多烦恼和挫折都是普遍存在的，作者和女儿一起克服了一个又一个的成长道路上的困难，形成了一套很好的家庭教育模式来学习，而很多的实践，与我的思想产生了碰撞、共鸣。
第一家长也是终身教育者。
我们的身份双重的，即是家长，又是教师，而我体会最深的，绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉，教育孩子的事便完全推给了老师，成也老师，败也老师。也叫“给老师信心”。只要是为了孩子的好，我们就应该随便打骂，决不偏袒和绝对支持。见过多的是这样的家长，想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中，自己却浑然不觉。
也常感叹：能教育别人的孩子，对自己的孩子却束手无策，读完这本书后内疚：自己是在推卸责任。
家长要养育孩子，不仅养孩子，而且还要育孩子。不仅管衣食住行，而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭开始，我们成为孩子的第一位老师——启蒙老师，在我们生命的每一刻都在教孩子。
怎样穿衣，怎样更别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒……潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。不要半途而废。孩子上学时，会把教育的任务完全交给老师。这孩子不是指挥棒，而是一块需要雕刻的石头。它需要工匠（家长）的辛勤劳动，需要大师（老师）的支点和挖掘，才能达到惊天动地的效果。家长是孩子的终身老师。
第二养成好习惯。
播种行为，收获习性；播种习性，收获习性；播种习性，收获命运。习惯是人生的基础，是美德的源泉。让孩子养成好习惯，让孩子有健全的人格，给孩子幸福的生活。
行为习惯不仅包括学习，还包括人们的行为习惯。***对孩子的行为习惯的培养近似完美，和孩子一起商量制定学习、生活常规，希望养成的好习惯也包含其中，和孩子一起努力将常规变成行动，并坚持下去。和***相比，我这个家长惭愧，无地自容。
孩子许多行为习惯需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉，特别是时间宽裕的时候，总是等等。表现最突出的假日的作业，不到最后时刻决不着急，用我们的调侃是心理素质好。
读了此书，豁然开朗，对症下招。让孩子树立时间紧迫的观念，明确任务，减少犹豫，制作一张每天的学习时间和学习任务表，经常在固定的时间内作同样的时情，久而久之，形成条件反射。学习时专心致志，尽心有效劳动。
即规定在有限的时间内完成应该完成的学习任务。孩子做作业的时候，总是计算题出现错误，基础和拔高题都可以应答。原先我总是以为孩子是马虎，给予原谅，读罢此书，我不再这样想，我也要借鉴***的做法:
做错题再重作5遍这种类型题，将粗心错题归类分析，然后强化训练；训练快速一次对的习惯，不许没完没了地检查，力求一次对；再准备一个错题本，把平时错题记录下来，经常不断琢磨，加深印象，有助于克服错误。孩子的阅读习惯喜欢需要加强养成。孩子的读书习惯正在养成中，虽然我也如***一样，营造家庭的读书氛围，和孩子一起读一本好书，一起比赛，一起走进古典诗文，可是孩子好像还没有认识到读书的好处，没有从书中领略到获取知识的那种快感，也许受外在可视**获得的知识来的直接、来得容易的影响，所以孩子的读书兴趣一直处于萌芽中，不见快速成长。
孩子的读书习惯还需我长期不懈的努力，我要坚持。其他诸如爱劳动习惯、书写习惯更好习惯已经基本养成。当我不在家的时候，我可以自己做饭，比如煎蛋、炒饭、方便面等。我可以照顾自己。
自己洗袜子。每天饭后收拾桌子；现在每天练习写2页，期望孩子们有习惯，有好性格，有好命运。
第三做最好的自己。
“做最好的自己”，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
有些家长对孩子的成绩从不满意，因为在他们心中，他们总是把孩子当作天才，而不是普通人。真是个天才。每次考试都应该有满分，所以家长总是对孩子失望。一个人不应该简单地和别人比较，而应该和自己比较。把昨天的我和今天的我比较，看有没有进步。
不要对自己的孩子太苛求，遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异，天生我才必有用，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
对于教师也一样，在自己的工作岗位上，尽心尽力，尽职尽责。“最好的自己”在自己耕耘的三尺讲台前，用一颗童心贴近孩子，和学生保持共同爱好。用一颗爱心浇筑孩子，师生之间互相依恋。
用责任感点燃孩子，和孩子一起成长，为共和国培养现代公民！不追名，不逐利。优秀、先进是好，你自做自己的最好。
再回首哲学家的话，我想，大道虽然引人注目，但小径也有小径的味道；太阳虽然被歌唱和关注，但哪颗星不是“太阳”？只是离我们太远了。事实上，它可能比太阳更大更亮。
总之，每个人都有适合自己的位置。我们不必追求那些遥远的梦想，只要做你能做的最真实最好的，对吧？
作为一名家长，我读了这本书，获得了很多更科学的教育理念和方法；作为一名教师，我读了这本书，作为一种财富，我的心之窗是敞开的。这本书一直放于我的床头，闲暇时间我还会再读，在领会，在品味。与孩子一起成长是我今后的路。
家读后感(篇2)
《槭树下的家》为席慕容女士所出版文集中的代表作之一。一本好书，最重要的，除了内容之外，便是书名。“槭树下的家”五字，给人以温暖、舒心的感觉。观此书名，并没有非常严肃的长者口吻，而似乎是一位朋友与你的促膝而谈。
席慕容女士不但是一位作家，而且是一名画家。从事这两种职业，无论是前者还是后者，其心，必然是极细腻的吧。在生活这条绵长的河流中，任何的一丝波动都能引起他们对人生的思索与疑问。一把纯白的山百合，一整夜清清朗朗的月光，一只不知名的乐曲，一朵亭亭玉立的水中芙蓉，无不引出关于生命与人生的思索。她将这思索通过手中的笔与笔尖下的墨迹，又缓缓流进我们的心中。
《槭树下的家》共分为五大篇。从“来时路”到“窗外”，从“槭树下的家”到“时光”，直至最后以一曲“悲欢之歌”落幕。无论其中的哪一篇，总是会有她对青春的`追忆与怀念。那些散落在文章中青涩的回忆，就是她青春的剪影，将片片依旧闪现着鲜活色彩的透明的回忆拼凑在一起，就是席慕容女士对已逝去青春的感悟。印象最深刻的是《夏天日记》中这样的一句：“那样单纯的日子已是不可再得的了，可是，那样单纯的心境却是可以唤得回来的，让我拿起笔，摊开纸，再来细细地描绘罢。”
席慕容女士曾赴比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修。在另一片大陆上，她又见到了一些别样的故事。胡凡小姐悲惨的罗曼史，玛丽安的二十岁生日，以及海伦甜蜜而又短暂的婚姻。这是另一些人的故事，却因席慕容女士的文字，令我们似乎感到亲眼见证了这一切。这异域平凡者的故事才让我真真切切地感觉到，这世上有多少个人，就有多少种生命的历程。我们的独一无二，不在于相貌，而在于我们身上不一样的故事与不一样的内心以及截然不同的灵魂。
席慕容女士同样也有自己的生活。她也是一个家庭主妇，在家中的她，脱去了那层闪亮的外衣的她，也是一个普通的妇人。席慕容女士在这本散文集中不只一次提到了她的孩子。也许，她并不是天下最懂得教育之法的母亲，但她一定是她的孩子们心目中那个最慈祥的身影。即使她有点儿纵容之嫌。
曾想过为何作者要以“槭树下的家”为这本散文集的名字。在读完此书，细细思考后，终于得到了一个令我释怀的答案。席慕容女士无论身处何地，是何种身份，在槭树下的那个家中，总是真实的自己。在日复一日，年复一年，时间的流动中，家，永远是她力量的来源。槭树，见证了她每一部作品的诞生，叶子上的脉络记录着家中的一切。
也许，这里的每一篇文章，就采摘自槭树上的叶片中罢。否则，为何读来那样地清新与舒畅？
家读后感(篇3)
古人云：“开卷有益”，书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品...”书让我们的头脑有知，明智而知不足，扩充知识以外兼可涵咏性情。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的重要途径，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。辛燕工作坊每周推送坊员读书笔记一篇，使坊员之间形成追赶超越积极读书，读好书的读书氛围！
成人在艺术教育中的角色
《我是儿童艺术家–––学前儿童视觉艺术的发展》一书是美国高宽课程模式的系列著作之一，主要阐述了高宽课程模式中儿童艺术能力的发展。
阅读
高宽课程诞生于20世纪60年代美国，它主要以公立幼儿园儿童为主要对象，以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向，以系列关键经验为主要学习内容，以计划、行动和反思的活动教学为基本组织形式，旨在让孩子们对周围的自然与社会具有高度热情和广泛兴趣的一种幼儿园课程模式。
《我是儿童艺术家》中探讨了视觉艺术在幼儿发展中的价值，提出了一种新的艺术教育法–––单项深度法，以艺术媒介为核心，分为引入、拓展、创作、反思四个阶段逐步熟悉艺术媒介，发展幼儿的艺术感受力和艺术表现力。
在《我是儿童艺术家》阅读中，我感受到美国学前教育教师对儿童在艺术教育中起到的深入引导的作用，这一点还需要我们国内教师客服一定现实因素，积极学习。成人应最大限度地支持儿童的艺术发展，不仅仅是教师，也包括家长。在幼儿艺术创作过程中，我们应更加重视过程胜于结果，提供与真实生活之间的联系，鼓励儿童去探索、创造和对自身的艺术体验进行反思。
其实艺术教育不仅仅是儿童艺术领域方面的发展，成人通过支持儿童的艺术创作与艺术表现，帮助儿童整合了其他领域的发展。包括空间关系、语言、感觉、记忆、阅读、数学和社会技能。艺术创作帮助儿童理解了远近、上下与前后之类的概念。欣赏与讨论艺术的过程也是儿童分享各自观点、学习他人看问题的角度的过程。成人还应提供具体的、与儿童生活相关的学习材料。他们能够表现真实生活中的人和事，并且观察到他人是如何使用艺术材料来传递和分享自己的体验的，逐渐地丰富和扩展儿童的独立探索。成人能够帮助儿童自然获得感觉、创造与欣赏视觉艺术的能力。
总之，作为成人如果能够灵活地使用材料和空间，在生活开放性地将艺术纳入其中，并且对儿童的兴趣和能力负责起来，他们就是有效的艺术教育工作者，也能为每个儿童提供个性化的艺术教育。
家读后感(篇4)
《槭树下的家》为席慕容女士所出版文集中的代表作之一。一本好书，最重要的，除了内容之外，便是书名。“槭树下的家”五字，给人以温暖、舒心的感觉。观此书名，并没有非常严肃的长者口吻，而似乎是一位朋友与你的促膝而谈。
席慕容女士不但是一位作家，而且是一名画家。从事这两种职业，无论是前者还是后者，其心，必然是极细腻的吧。在生活这条绵长的河流中，任何的一丝波动都能引起他们对人生的思索与疑问。一把纯白的山百合，一整夜清清朗朗的月光，一只不知名的乐曲，一朵亭亭玉立的水中芙蓉，无不引出关于生命与人生的思索。她将这思索通过手中的笔与笔尖下的墨迹，又缓缓流进我们的心中。
《槭树下的家》共分为五大篇。从“来时路”到“窗外”，从“槭树下的家”到“时光”，直至最后以一曲“悲欢之歌”落幕。无论其中的哪一篇，总是会有她对青春的追忆与怀念。那些散落在文章中青涩的回忆，就是她青春的剪影，将片片依旧闪现着鲜活色彩的透明的回忆拼凑在一起，就是席慕容女士对已逝去青春的感悟。印象最深刻的是《夏天日记》中这样的一句：“那样单纯的日子已是不可再得的了，可是，那样单纯的心境却是可以唤得回来的，让我拿起笔，摊开纸，再来细细地描绘罢。”
席慕容女士曾赴比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修。在另一片大陆上，她又见到了一些别样的故事。胡凡小姐悲惨的罗曼史，玛丽安的二十岁生日，以及海伦甜蜜而又短暂的婚姻。这是另一些人的故事，却因席慕容女士的文字，令我们似乎感到亲眼见证了这一切。这异域平凡者的故事才让我真真切切地感觉到，这世上有多少个人，就有多少种生命的历程。我们的独一无二，不在于相貌，而在于我们身上不一样的故事与不一样的内心以及截然不同的灵魂。
席慕容女士同样也有自己的生活。她也是一个家庭主妇，在家中的她，脱去了那层闪亮的外衣的她，也是一个普通的妇人。席慕容女士在这本散文集中不只一次提到了她的孩子。也许，她并不是天下最懂得教育之法的母亲，但她一定是她的孩子们心目中那个最慈祥的身影。即使她有点儿纵容之嫌。
曾想过为何作者要以“槭树下的家”为这本散文集的名字。在读完此书，细细思考后，终于得到了一个令我释怀的答案。席慕容女士无论身处何地，是何种身份，在槭树下的那个家中，总是真实的自己。在日复一日，年复一年，时间的流动中，家，永远是她力量的来源。槭树，见证了她每一部作品的诞生，叶子上的脉络记录着家中的一切。
也许，这里的每一篇文章，就采摘自槭树上的叶片中罢。否则，为何读来那样地清新与舒畅？