信息科个人工作计划十三篇

信息科个人工作计划

发布时间： 2024.02.05

信息科个人工作计划十三篇。

为了提高员工的工作动力，可以拟写下一阶段的工作计划了，如果我们不做工作计划，我们的工作就不会有明确的目标，我们就不能及时完成工作。您是否在为写有水平的工作计划发愁呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的信息科个人工作计划十三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

信息科个人工作计划(篇1)

根据国家工商行政管理总局和省政府关于编制“十二五”信息化发展规划的要求，为了做好我省工商行政管理信息化“十二五”规划工作，确保“十二五”规划能切实满足工商行政管理业务和信息化发展的实际需要，特制定本工作方案。

一、指导思想

“十二五”规划要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照国家工商总局和省政府关于信息化建设的总体规划，紧紧围绕省局“十二五”时期全省工商行政管理事业发展的总目标、总任务和总要求，明确“十二五”期间江苏工商行政管理信息化发展的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施，进一步推动我省工商信息化建设工作稳定、有序、高效发展。

二、主要原则

1．立足实际与面向未来相结合。“十二五”规划要以江苏省工商系统的实际需要为基础，制定既符合实际又高瞻远瞩，具有科学性和前瞻性的发展规划。

2．实践总结与调查研究相结合。“十二五”规划编制既要做到深入总结“十一五”规划实施经验，充分吸收成熟理念，承前启后，又要以调查研究为基石，进一步深入基层，多方面、多渠道听取对规划编制的意见和建议，全面了解业务与信息化的发展需求，扎实有效地开展规划编制工作。

3．统筹兼顾与重点发展相结合。规划编制要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，既要全面统筹，又要按照实际情况确定重点发展的方向和领域，做到全面发展、重点突破。

4．宏观规划与微观可操作性相结合。“十二五”规划既要有宏观的、总体的发展规划，在规划内容、政策措施方面又要更具体合理，增强规划可操作性，同时进一步明确规划实施责任主体，树立规划的权威性，保障规划的顺利实施。

5.注重创新与实用高效相结合。规划既要关注信息技术发展对业务变革的影响，充分发挥信息技术优势，不断推动工商行政管理创新，又要立足工商行政管理实际需求，建设适时、适用、实用的工商信息化，大力推进信息技术与工商业务的融合。

三、发展目标

“十二五”工商信息化发展的总体目标是：在执行统一标准的基础上，以整合、融合为手段，以体制机制创新为动力，高水平、深层次推进监管服务平台和政务管理平台的建设，基本形成政府部门条块间信息资源共享和业务协同联动的格局，为工商部门服务经济发展、加强市场监管、强化消费维权、推进依法行政提供有力的支撑和保障。

——加大标准执行力度。认真执行总局制定的数据标准，力求20XX年底，达到执行总局发布的数据标准100%符合度；到20XX年底，全系统全面执行总局发布的所有强制性标准。

——监管服务平台和政务管理平台的建设和应用取得新成效。到20XX年底，主要的行政许可、行政审批事项可以实现网上在线申请、状态查询和结果反馈，对市场主体进行监管和服务监管服务平台进一步优化，覆盖主要政务和党务工作的内部管理平台进一步完善。到“十二五”时期末，基本形成政府部门条块间信息资源共享和业务协同联动应用平台，在服务经济社会科学发展、保障工商履职到位、促进政府职能转变、推动社会信用体系建设、维护社会和谐稳定以及提升行政效率、降低行政成本、促进廉政建设等方面发挥重要作用。

——信息化基础建设进一步加强。依托工商业务专网和政务专网，全面实现上下条线和左右部门间网络贯通，网络性能进一步优化，有效保障全系统互联互通、信息共享和业务协同，信息化应用支撑能力进一步增强，基层信息化建设和应用水平显著提高。

——信息安全及运行维护保障体系进一步健全。信息安全及运维管理制度和应急预案基本健全，网络信息安全和保密防范体系建设达到信息安全等级保护制度要求，全系统统一的网络信任服务体系得到广泛应用，系统的容灾备份能力进一步增强，运维管理机制进一步规范。

四、组织领导

江苏省工商行政管理信息化“十二五”规划编制工作，在省局信息化建设领导小组的统一领导下进行，具体组织落实工作由省局信息化领导小组办公室负责。根据工商业务特点和信息化规划的工作要求，成立6个工作小组：市场主体小组、行政执法小组、监督管理小组、消费维权小组、政务管理小组、技术保障小组。省局注册分局、公平交易局、个企处、消保局、办公室、信息中心分别为各工作小组的牵头单位。各工作小组由牵头单位的主要负责人任组长，负责确定相关配合单位，并根据业务范围组织本组的“十二五”规划的学习、调研和编制等工作。牵头单位和相关配合单位各指派一名处级干部任副组长，协助小组组长开展日常工作。

五、责任分工

省局信息办负责江苏省工商行政管理信息化“十二五”规划编制工作方案的制定、编制过程中的组织协调及最终统稿工作。

市场主体小组负责全面梳理和整合主体登记方面业务和软件，包括企业登记、个体登记、农民专业合作社登记等；谋划我系统未来五年主体登记方面的信息化工作，编写主体登记方面信息化建设的信息化建设规划。

行政执法小组负责全面梳理和整合行政执法方面业务和软件，包括线索管理、行政处罚、案件核审、行政复议等。谋划我系统未来五年行政执法方面的信息化工作，编写行政执法方面的信息化建设规划。

监督管理小组负责全面梳理和整合监督管理方面业务和软件，包括经济户口管理、商标管理、广告管理、市场管理、合同管理、信用分类等；谋划我系统未来五年监督管理方面的信息化工作，编写监督管理方面的信息化建设规划。

消费维权小组负责全面梳理和整合消费维权方面业务和软件，包括消费者申投诉、商品质量监测、食品安全等；谋划我系统未来五年消费维权方面的信息化工作，编写消费维权方面的信息化建设规划。

政务管理小组负责全面梳理和整合政务管理方面业务和软件，包括政务网站、权力阳光、OA、效能监察、资产管理、人事管理、财务管理等；谋划我系统未来五年政务管理方面的工作，编写政务管理方面的信息化建设规划。

技术保障负责上述五个小组在编写规划过程中的技术咨询、服务、保障等工作；在上述五个工作小组规划的基础上，谋划我系统未来五年信息化建设方面的工作，编写信息化建设“十二五”总体规划。

六、工作进度安排

“十二五”规划编制工作计划分为三个阶段实施。

第一阶段，研究制定规划编制工作方案。从20XX年4月10日到5月20日，主要任务是：成立“十二五”规划编制工作相关机构、明确职责与分工，各工作小组根据整体工作安排制定详细工作计划。

第二阶段，拟定规划初稿。从20XX年5月21日到7月10日，主要任务是：各工作小组根据“十二五”规划基本思路和工作要求，进行梳理、调研，确定“十二五”期间本小组负责的相关内容的重大建设项目，起草本小组负责的相关内容的建设规划初稿；信息办根据各工作小组的规划初稿，确定“十二五”期间全系统各领域重大建设项目，形成规划初稿。

第三阶段，完成规划编写。从20XX年7月11日到8月底，主要任务是：广泛征求相关专家及全系统对规划初稿的意见和建议，组织有关专家开展咨询论证工作；增强规划编制工作的公开性和透明度，形成上下联动的格局；进一步对规划初稿进行修改完善，集中力量完成规划编写。通过编写制定“十二五”规划，进一步明确方向，统一思想，提升标准，加强规范。

七、工作要求

（一）充分认识我省工商信息化“十二五”规划编制工作的重要性和紧迫性。科学制定和编制好“十二五”规划是关系全省工商信息化未来长远发展的一项重大任务，是新时期工商行政管理事业的发展对信息化建设提出的必然要求，省局佘义和局长在20XX年全省工商行政管理工作会议上明确指出：“要研究制定江苏工商信息化建设“十二五”规划，进一步提升信息化手段与工商监管职能的结合度、对监管流程的优化度和对市场监管效能的贡献度。”要坚持全省工商信息化建设“一盘棋”的思路，对规划编制工作加强领导、统筹安排、精心组织、扎实推进。

（二）充分发动和组织全系统力量来共同参与。各工作小组要在全系统中精选业务骨干和能手，组成精干高效的工作班子，全面梳理业务和软件，认真调查，深入研究，广泛听取全系统意见，集全系统智慧做好江苏省工商行政管理信息化“十二五”规划编制工作。

（三）加强协调配合。工商信息化“十二五”规划涉及工商行政管理工作的各个方面，各工作小组要明确各自的工作责任，牵头单位要严格按照江苏省工商行政管理信息化“十二五”规划编制工作领导小组制定的各项工作部署，制定切实可行的工作计划，认真抓好落实，切实负责牵头责任，配合单位要积极参与、主动配合，形成合力，确保编制工作按时、保质完成。

信息科个人工作计划(篇2)

一、教材分析

《小学信息技术（四年级上）》教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了电子邮件的相关知识技能及网页浏览和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。

第一单元：我的作文集

主要侧重于Word基本知识与技能的学习，主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让学生在自己相对熟悉的情境中掌握知识与技能。

第二单元：飞鸽传书

主要侧重于电子邮件相关知识与技能的学习，同时整合了Word二维规则表格的制作与设置，教材中通过朋友之间互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等有趣的活动将以上的各部分内容有机的组合起来。

主要侧重于文本排版知识与技能的学习，通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动，循序渐进、由浅入深地引导学生掌握文本排版的知识与技能，本单元的内容更能体现出综合性。本单元中又分成三个相对独立的部分，第13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关宝岛的相关信息，然后综合运用Word所学知识编排小报。

二、学情分析

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

三、教学目标

掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

整理、加工，能够利用word完成一份比较完整的小报。

3、使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及增强活动的意识和能力。

4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。

四、教学重、难点

名片、表格等的制作。

使用，培养学生网络学习活动的意识、习惯。

处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。

处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。

五、提优补差措施

培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实基础，协助教师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养。

具体措施：

1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生，应安排重点辅导。

7、认真确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。

8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况。

作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。

信息科个人工作计划(篇3)

为进一步推进我市学校及周边治安梯级防控标准化建设，完善学校安全管理体系，根据和市办公厅、市政府办公厅下发的的要求，特制定学校及周边治安梯级防控体系标准化建设实施方案。

一、进一步健全完善三项职责体系

1、职责体系：

总体原则：按照综治工作属地管理原则

二级政府职责：学校所在地乡镇政府

县市区人民政府

职能部门职责：学校所在地教育行政主管部门

学校自身职责：对学校内部安全负有直接管理职责

2、责任体系：

县市区行政主管部门责任

与各级各类学校签订安全责任状

各级各类学校第责任人责任

与分管综治安全校领导、综治安全办主任签订安全责任状

各级各类学校分管责任人责任

与各班主任、门卫、寝室管理员、保卫科签订安全责任状

3、工作机制：

综治安全工作定期上会制度。行政会议定期对本辖区、校内学校综治工作进行研究、分析、部署，确保综治安全工作领导重视。要求：有相关制度、有详细的会议纪录

安全知识教育制度。学校要有文本资料，安全知识教育计划、教育形式、内容以及课时，各班要有安全知识教育课授课内容、授课时间、授课人纪录，安全知识教育需纳入学校总体课时。乡镇以上学校每学期需进行一次防火、防震、防地质灾害的突发事件紧急应急演练，此项活动作为安全知识教育重要内容。原则上初中以上学校要没立学生心理咨询室，省市重点以上学校必须建立学生心理咨询室，加强学生心理健康教育。

综治安全组织机构。学校需有专门的综治安全组织机构，行安全综治领导小组、综治安全办公室、专职安全保卫工作人员、宿管员、门卫。

二、工作运作机制

1、行政领导值班制度，有住校生的学校需安排24小时值班。

2、安全检查工作制度，学校每周需对学校用水、用电、消防设施、食堂卫生、寝室状况、防盗、校舍等进行一次检查，填写安全检查纪录表，并填写学校及周边安全隐患报告单，能整改的立即整改，无力整改的需急报所在地教育行政主管部门和乡镇政府。

3、安全巡查制度。有住校生的学校需实行24小时值班制度，两小时记录一次巡查状况，学生就寝后一小时巡查一次并作纪录。

4、食堂管理制度，分卫生、采购、留样、规范化操作间、工作人员规范上岗等几块。

5、学生寝室管理制度分卫生、设施管理、安全教育几块。

6、晨检制度。

7、用水用电管理制度

8、督查督办制度

9、危险品管理制度

10、公共突发事件应急机制

11、安全预警制度，对暴雨、雷雨、高温低寒等自然地质灾害对学生的人身安全的威胁进行预警通报。

12、告知义务。学生无故旷学、旷课或生病、发热学校应及时告知家长并采取措施及时援助。

三、安全设施

1、严格按标准配备消防设施

2、紧急疏散通道需通畅

3、重点部位设置视频监控设备

4、乡镇以上学校有住校生需在寝室安装无线烟雾探测器

四、标准化台账

1、学校安全工作领导小组成员及分工名单；

2、学校安全管理规章制度；

3、学校安全工作责任状；

4、学校公共突发事件应急预案：

5、学校安全检查记录表

6、学校安全隐患报告单

7、年度学校安全隐患自查登记表

8、学校安全管理工作会议记录

9、安全月查情况

10、安全隐患整改情况

11、上级部门下发的有关安全综治的文件资料：

为进一步学习实践科学发展观，进一步强化对学校安全管理工作的力度，下一步将结合我市学校安全管理工作实际，力推行

“三三体系”，体系标准和内容如下：

三个平台：

1、安全综治信息管理平台，逐步实现校县、市县联网互通，进步加强对学校安全工作的动态管理。

2、综治安全干部动态管理平台。加强对各级学校综治安全干部的动态管理，加强业务培训，提高工作待遇，增强工作合力。

3、应急应平台。进一步推进双线巡查回、三级预警等工作，提高学校综治安全工作应急应速度和工作运行效率。

三个体系：

1、工作职责体系。进一步明确学校、所在地政府和教育主管部门的职责，努力构建齐抓共管的工作格局。

2、责任体系。进一步理清各级责任人责任，确保将责任落实贯穿到综治安全工作全过程。

3、台账体系。加强学校综治安全标准化台账建设，确保综治安全工作规范有序，常抓不懈。

三种机制

1、督查机制。

2、问责机制。

3、奖罚机制。

各县教育局、各级各类学校、幼儿园要高度重视治安梯级防控体系标准化建设工作，切实加强领导，认真组织实施。市综治安学校及周边治安环境综合治理工作领导小组要以此标准为考核依据，对各地各校安全工作进行考核考评。

信息科个人工作计划(篇4)

一、指导思想：

本学期将哈尔滨市及我区下发的本学期信息技术教学工作计划为指导，围绕学校工作计划，积极适应市、区两级教育局的信息技术教学工作计划要求，有效、有序、有目的地开展信息技术教学工作。认真上好信息技术课，确保这一学期教学工作和任务的顺利完成。

二、具体工作和措施：

电子化、软件化、档案化，做好电脑设备的使用、借用、维修等情况的台帐，并做好机房的卫生、安全等工作。

硬件资源，健全管理制度，做到软件资源不流失、不损坏，并做好重要资料的备份、管理工作。

区下发的教学工作和任务的顺利完成。在日常的教学过程中，本人将围绕“积极钻研教材，认真备课，努力提高教学质量”这个中心，不断完善和提高自己的教学能力。在课堂上，要注重提高学生的信息素养和计算机操作水平，真正使上机操作落到实处。

4、由于我校七年级新生情况与其它市内学校相比，存在比较大的差距，又因今年首次初一开设机器人课程，因此在对七年级新生的实际教学过程当中，将采用分层教学，分组学习等多种教学手段，任务驱动法等教学方法，不断提高后进生学习信息技术的兴趣，逐步提高这部分学生的信息素养和计算机操作水平。

5、本学年，八年级学生面临着哈尔滨市组织的信息技术结业考试，而其它课程的学习任务也十分繁重，如何调动八年级学生学习的动力和积极性，提高学习效果就成为本学期信息技术教学工作中的一个非常重要的课题。因此，在本学期我将围绕这一课题，不断改进和完善自己的教学方法，在上学年的基础之上，努力提高八年级学生flash动画的能力和水平。

各类教学能力和基本功竞赛。

7、根据学校实际情况和条件，积极开展信息技术兴趣小组活动，认真组织本校学生参加各级各类组织的信息技术比赛，特别是对NOC活动的积极运作。

沟通工作。多听本校或其它学校富有教学经验的教师上课，汲取他们有益的教学经验，积极提高自己的教学理论水平。

9、积极做好对全体教师的英特尔基础教育课程培训工作。促进新课程改革的良好发展，落实英特尔教育培训精神。努力提高我校教师信息技术素养，让英特尔未来教育思想融入我校课程改革之中。

俗话说：“良好的开端是成功的`一半。”有了教学计划的正确指导，在这学期的教学工作中，我将奋发有为，不断进取，认真努力地完成自己的教学任务和教学工作。

信息科个人工作计划(篇5)

一、指导思想：

以规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生技术素养为根本目的，以学校工作计划和教务处工作策略为指导；充分发挥教师主导、学生主体作用；将教师专业素养渗透到整个教研组工作中，促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的发展，进一步提升我校信息与通用技术教育教学水平，确保我校学生顺利通过市学业水平考查。

二、工作思路

在新学期的教研组工作中，坚持以人为本的理念，与教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的教研与教学水平和能力。针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专项研究。组织信息与通用技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，狠抓教学常规的落实，提升信息与通用技术学科的教学水平。

三、主要工作

1、在新的学期中组织本组教师积极参加各级教学与教研部门组织的各项教学教研活动以及学生有关的竞赛活动，如省教科所组织的“教学设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中小学生电脑作品制作大赛”活动。

推广优秀教学经验，探索教学规律，在实践中不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。

，并恰当地运用在我校的信息与通用技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。

定地点、定课题和定主讲人进行集体备课，并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。由于学科的特殊性，每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择1~2课题作专题研讨有较详细的教后反思以提高课堂教学质量。

5、做好信息与通用技术课堂教学调研工作，加强本组教师间的经验交流。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。根据学校要求，每位教师每周听课不少于1节，本学期听课总数不少于15节。

《家政与生活技术》的教学，培养学生热爱父母、热爱家庭之情。在教学过程中要强调基础知识，重视教学方法，教学技能；注重教学生动形象，激发学生学习兴趣；培养学生思维能力，提高教学效果；注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用；加强学生上机实践操作管理和引导，完善机房管理条例，约束学生不良行为。

信息科个人工作计划(篇6)

信息工作计划

作为一名从事多年信息工作的从业者，我深知一个合理、高效的信息工作计划对于工作的顺利进行和成果的达成至关重要。在这篇文章中，我将根据多年的工作经验，分享一些关于信息工作计划的经验和建议。

1. 分析需求和目标：在制定信息工作计划之前，首先要明确工作的需求和目标。信息工作的目标可以是提高组织的信息化水平，提升信息服务效果等。通过分析需求和目标，可以更好地对信息工作进行规划和安排。

2. 确定工作重点和关键任务：根据需求和目标，确定信息工作的重点和关键任务是非常重要的。这些工作重点和关键任务应该是与目标紧密相关的，并且对于整个组织来说具有重要意义的。在制定信息工作计划时，将工作重点和关键任务列为优先完成的任务，并合理地分配工作时间和资源。

3. 制定详细的工作计划：一个详细、具体的工作计划可以帮助更好地组织和安排工作。在制定工作计划时，可以从时间维度和任务维度进行安排。可以设定工作开始和结束的时间，明确每个任务的工作内容、工作量和完成时间，以及每个任务的优先级和依赖关系。

4. 分配工作和资源：在制定信息工作计划的同时，需要合理地分配工作和资源。根据每个人的能力和专长，将任务分配给不同的团队成员。同时，在分配任务时，要考虑每个人的工作量和工作进度，避免过度负荷或资源浪费的情况。

5. 建立沟通和协作机制：信息工作通常需要团队合作和跨部门协调。为了保证信息工作的顺利进行，需要建立良好的沟通和协作机制。可以通过定期开会、制定工作报告和调整工作计划等方式来加强团队成员之间的沟通和协作。

6. 监控和评估工作进展：在信息工作进行的过程中，需要及时监控和评估工作的进展情况。可以设立工作进度和结果的评估指标，用于衡量工作的完成情况和达成目标的程度。通过监控和评估工作进展，可以及时调整工作计划，提高工作效率和质量。

7. 持续改进和学习：信息工作是一个不断进步和演变的领域。为了不断提高信息工作的水平和效果，需要持续改进和学习。在信息工作计划中，可以设定培训和学习的时间，鼓励团队成员参加相关培训和学习活动，提升自身的能力和素质。

以上是我根据多年的信息工作经验所总结的关于信息工作计划的一些经验和建议。一个合理、高效的信息工作计划能够帮助更好地组织和安排工作，提高工作效率和成果。希望这些经验和建议对于大家在信息工作计划的制定和实施中有所帮助。

信息科个人工作计划(篇7)

一、指导思想

全面落实科学的教育发展观；以提高课堂教学效益为突破口，提高学校的教学质量；以新课程实施为突破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息技术水平。

二、工作目标及措施

（一）校园网工程建设

1、实施改造校园网工程，高标准建设校园网络系统，进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。

办公自动化。

（二）加强学校校园网管理

采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。

1、组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。

打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。

停网等现象的发生。

（三）充分发挥网络的使用效益

树立建网是为教育教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。

布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。

资源网站；通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、教师；在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用。

（四）建设

继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。

（五）网上办公环境建设

探索和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。

（六）教师信息技术培训工作

1、继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。

优秀论文评选活动。

（七）信息技术与各学科的整合研究

1、加强信息技术教研。

2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索

信息科个人工作计划(篇8)

一、指导思想

基于“核心素养”的学科教学研究，寻求教书育人的根本，提高课堂教学有效性，提升教师教学能力，同时提高教师的科研水平。通过理论学习，实践演练，反思提升等多形式的活动，落实以目标达成为核心的学科教研活动，提高教师学科素养和实施新课程的能力，提高教育教学质量。

二、工作要点

1、落实教学常规评比。

理论学习是校本项目中不可缺少的部分，它可以更新教师的教学理念，充实教师的教学实践，学校将利用教师书吧，开展教师自主学习活动。每位老师每学期至少三本理论书，期末写一篇读书心得。教学不断改革，老师充电学习。

教学常规管理，教学常规是教研工作的基础，要求全员老师参赛。备课材料作为教师成长记录档案之一，要求物化可视，采取纸质手写备课本形式，教案电子稿等素材制成光盘粘附在备课本封底页。备课组在期中期末检查中，督促落实。

2、实践演练，开足开好教学公开课

公开课（教学开放周），落实每学期每人一节教学公开课，全面展示自己的教学思想和教学风格。三位老师将在教学开放周开课，全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。在第课堂实践的演练，写心得、反思与评课稿，进而提高教师对于教学的深度理解。

3、一次备课，二次磨课，发挥集体备课优势

针对公开课，集体备课（一次备课，二次磨课）主备人员讲解教学思路，目标怎样确定，策略怎样实施。在充分理解教学目标和教材内容的基础上研究教学方法的设计、要求尽可能创造性地使用教材，突出有效学习。每位成员教师根据自己的教学风格或思路提供想法，讨论并最终形成教案。教案经过实践，修改形成第二次备课。集体备课一定要落实到位，真正发挥集体备课的优势。实践是检验效果的最佳途径，利用集体备课，公开课、经验交流等形式开展教学检验，切实落实校本项目，提高课堂教学效果。

信息科个人工作计划(篇9)

为适应信息化社会发展的要求，以信息化带动教育现代化是教育实现跨越式发展的突破口，更是我们农村学校实现教育跨越式发展的一条有效途径；提高全体教师教育信息化应用水平既是教育信息化的重要组成部分，也是推动教育信息化建设与发展的关键措施。为了加强农村中小学现代远程教育工程在我镇教育教学工作中的管理和应用，保障教育信息化应用工作在我校全面深入的开展，结合我中心校实际，特制定本方案。

一、学校领导要高度重视

农远工程是一项针对农村中小学、薄弱地区而实施的利民工程，从中央到省、市、县各级政府都设有专门机构管理，中心学校领导也同样重视这项工程的实施。学校派专人参加技术人员培训班以及区级培训活动，使管理人员力求熟练掌握相关知识，在必要的设备添制上，各个学校要肯花钱，舍得投入。各个学校都要成立农远工程领导小组。

二、明确工作职责、措施得力、管理到位

1、明确领导小组职责：①组织领导本校远程教育及现代信息教育工作。②制定本校远程教育实施方案，并安排实施。③检查远程教育及现代信息技术工作的实施情况，及相关教师的考核。

2、制订一系列规章制度：如设备使用、管理制度，多媒体室、学校农远工作计划、学校农远工作培训计划、电脑教室教学安排表（课表）等等，面面俱到，详尽细致，使设备管理、使用有章可循，能更好地保护设备、资源，充分利用设备资源。

3、学校专门安排教师负责管理多媒体室、电脑室，平时师生们对多媒体室、电脑室的使用都进行详细登记。管理人员每星期按时下载教育教学资源，并进行整理、刻录，编出目录，方便老师们使用。技术管理人员组织对多次对老师们的培训，包括对设备的管理、使用、资源下载、使用，课件制作等，而且随时对老师们不懂的问题进行指导，使大部分老师都能掌握这一设备的使用。

三、农远工作实施细则

1、培训学习和教学：①组织全体教师进行学习培训，利用每周三和周四进行全员培训，让每位教师都能熟练应用“教育信息”进行教学。有农远教学备课笔记且与农远计划和课表相符。②各教研组都要认真组织校本培训，每学期不低于5次。③全体教师都要充分利用“教育信息”进行自学，每学期网上观摩优质课不得少于10节。

2、实现教育信息化与各学科教学的整合①初步实现教育管理手段的重大变革，加速教育行政管理、班级管理、教师档案管理、学生学籍管理、课表管理、考务管理、成绩管理与统计、学生评价、教职工考核评价等的自动化、信息化进程。②充分利用远程教育及教育信息化转变教师教学方式。根据上级要求，多媒体室、电脑室的教学内容每周各不少于20课时，我们的模式三学校只有一个多媒体教室，老师们都争着上课，难免出现抵撞现象。这就要求农远管理人员从中协调。管理员可以下载安装多媒体教室电子预约系统，也可以使用传统的手工填写多媒体教室纸质预约单进行解决。现在通过多媒体教学的开展，许多老师都主动到网上去查找资源进行备课和教学，镇固初中微机教室没有连结互联网，有的老师们自己出钱接通了互联网，用网络资源的资源来补充下载资源，更好地开展教学，学校已初步形成了充分利用现代化教学手段的良好局面。但我们学校也存在一些问题，如个别老师对电脑使用的能力较差，不能很好地在资源的整合、取舍上操作；有的教师下载互联网资源后拿来就用。因为只有把别人的长处、优点融入到自己的教育教学之中，取长补短，才会使教学工作有更大的进步，教学水平有更大的提高。

3、光盘播放：利用光盘播放系统方便、灵活、操作简便的使用特点，充分利用学校已有教学光盘资源和学校提供的卫星下载刻录的教学光盘资源，与学科教学整合。在教育教学中可采用“设疑—播放—讲解”；“设疑—播放—讨论”；“讲解—播放—概括”；“播放—提问—讲解”；“播放—讨论—总结”等方式，也可边播放边讲解。

4、卫星接收系统使用：利用接收卫星教育的资源优势，经常及时下载卫星传输的中央教育资源和安徽教育网台信息，并及时归类和整理，在光盘播放的基础上对教育资源量进行扩充，丰富与完善。

5、电子备课室与多媒体教室的使用：突出“网络环境下的教学”特点，充分利用电子备课室的信息化功能，鼓励教师制作课件、下载资源。利用多媒体教室教学，突出师生互动和学生自主探究。学校通过新建立的网站实现市、区和校之间的信息化交流。

四、制定农远应用考核办法

1、加强碟片使用率，要求每位教师所授课时上要有2-5次碟片播放，在此基础上少使用一次扣除岗位职责考评积分5分（以教务处考核为准，室外课、信息课、初三复习课除外）。

2、加大多媒体教室的使用率，每个教师每学期至少备多媒体课2课时，并使用多媒体教室教学至少1课时，在此基础上，少备1课时，扣除岗位职责考评积分5分（以教务处考核为准，室外课、初三复习课、信息课除外）。

3、鼓励教师自制课件，学校每学期允许每位科任教师刻录碟片4张（专用机房刻录两张，电子备课室刻录两张），自制课件交入学校资源库经考核合格每件奖励教师岗位职责考评分5分。

4、每学期末对所有科任教师信息技术利用进行综合考评和评选。

信息科个人工作计划(篇10)

一、信息化建设规划

公司信息化建设需要涉及整个业务流程和管理过程，它包括公司的的经营、计划、合约、技术、质量、安全、施工、材料、设备、人力资源以及成本管理等各个重要环节，几乎涉及公司所有人员。因此，这将是一个非常庞大的工程。

公司信息化建设的目标是达到“一个中心、两级管控、三个集中、四控三管一协调”的目的。为此，需要建立以项目管理系统为核心，结合合同管理、计划管理、质量管理、材料管理、采购管理、设备管理、客户关系管理、人力资源管理、财务管理、行政办公管理、文档管理等功能的统一的企业管理信息平台。建立这样一个涉及公司方方面面的系统，工作量将十分巨大，绝不可能一蹴而就。

为了有效地完成公司的信息化工作，建议采取统一规划、分步实施的建设方式。一次性进行公司信息化建设的整体规划，完成需求分析和系统的整体涉及；实施过程则按照业务的重要程度和对信息化要求的紧迫程度和准备完善程度排序，逐步进行实施，保证实施一块成功一块。一方面可以保证信息化实施的有效性，同时也可以避免一次性投入过大，从而尽可能减少信息化建设对资金的压力。

根据目前公司的现有系统情况：财务部已采用了网络版的用友财务系统，实施了部门级的信息化；合同部则采用广联达造价软件作为业务应用，但均为桌面系统，尚未做到联

网，数据、信息没有实现共享；其他部门均没有任何针对性的应用。因此，公司的信息化可初步分为几大部分：

(一)企业级办公自动化系统（OA）

建设覆盖全公司（含子分公司和各项目部）的办公自动化管理系统。以此将日常的事务性工作先行纳入系统，并建立各级领导与员工使用网络和电脑进行事务管理的习惯。将各种日常工作的流程进行科学的梳理和合理的规划，通过系统的建立和使用的过程，逐步改善工作流程、规范管理、提高效率。

OA系统是处理公司内部的事务性工作，辅助管理，提高办公效率和管理手段的系统。公司需要建立的协同办公(OA)系统就是基于现代网络技术，以“工作流”为引擎、以“知识文档”为容器、以“信息门户”为窗口，使公司内部人员方便快捷地共享信息，高效地协同工作；改变过去复杂、低效的手工办公方式，实现迅速、全方位的信息采集、信息处理，为企业的管理和决策提供科学的依据。公司的OA应包括一些基本的功能模块：管理工作流程、知识目录架构、信息门户框架，以更便捷、更简单、更灵活、更开放的满足日常OA办公需求

公司应用协同OA系统，总体具备以下几大价值点：(1)落实管理制度、工作流程自动化

这牵涉到流转过程的实时监控、跟踪，解决多岗位、多部门之间的协同工作问题，实现高效率的协作。目前的企业和单位都存在着大量的工作流程，例如公文的处理、收发文、

各种审批、请示、汇报，等等，都是一些流程化的工作，每个单位都会有大量的流程。通过实现工作流程的自动化，就可以规范各项工作，提高单位协同工作的效率，极大的减少中间环节的摩擦。

(2)知识文档自动化管理的自动化

使各类的文档（包括各种文件、知识、信息）能够按权限进行保存、共享和使用，并有一个方便的查找手段。

(3)信息发布平台

内部建立一个有效的信息发布和交流的场所，例如电子通告、新闻发布、电子论坛、电子刊物，使内部的规章制度、新闻简报、技术交流、公告事项等能够在组织内部员工之间得到广泛的传播，使员工能够即时的了解组织内部的发展动态。

(4)内部通讯平台

建立组织内部的邮件系统，短信系统，即时通讯系统、论坛、个人博客等，使组织内部的通讯和信息交流快捷通畅。

(5)辅助办公

它牵涉的内容比较多，像会议管理、车辆管理、办公物品管理、图书管理等与我们日常办公事务性的工作相结合的各种辅助办公，要实现这个辅助办公的自动化。

(6)信息集成

在公司内部，已存或将要建立一系列的专业业务管理系统，如财务、造价、项目管理等。办公自动化系统应该跟这些企业的业务系统实现很好的集成，使相关的人员能够有效

的获得整体的信息，提高整体的反应速度。

(7)实现分布式办公

就是要解决分布式办公和移动办公，要支持多分支机构、跨地域的办公模式以及移动办公。公司的项目和分支机构分布面越来越广，距离越来越分散，移动办公和跨地域办公成为很迫切的一种需求。

（二）人力资源管理系统

由于知识经济的来临，所谓人力资本的观念已经形成，人力资本的重要性更不下于土地、厂房、设备与资金等，甚至超越，除此之外，人是知识的载体，为了有效运用知识，将知识发挥最大的效用，便需要妥善的人力资源管理，才能够发挥人力资源的最佳效用，通过建立人力资源管理系统，公司可以借由此系统，将人力资源运用到最佳经济效益。

人力资源分为人力资源规划、人员招聘与配臵、培训开发与实施、绩效考核与实施、薪酬福利、人事管理、职业生涯管理和员工关系管理八大模块。

（三）项目管理系统

随着行业竞争压力逐步加剧，无序竞争、过度竞争以及工程项目微利性明显、合同毛利率低的同时，企业本身管理费用居高不下，因此要求开展项目操作成本控制。而且，在公司规模扩张，人员快速增加的情况下，逐渐显示出内部管理跟不上业务发展需要：总部职能弱化、以包代管，未能发挥公司的规模效益，诸如，资金、物资采购、分包等，因此

要求梳理总公司管理结构，提升业务链上游竞争力。

通过项目管理系统的建立，构建总公司项目管理层级体系，彻底理顺“高-中-低”业务管控方向以及形成“自上而下”的业务管控模式。同时，逐步解决项目管理中存在的一些问题：

1.项目多且分散，开户众多，资金管理相对混乱，如何及时掌握总公司及子分公司的现金流量、流向与存量？

2.如何发挥总公司资金的规模效益，降低资金的使用成本；

3.如何减少企业内部交易而产生的不必要的资金流动；4.垫资较多，资金积压严重，回款不及时如何维持现金流动的均衡性，防止支付危机

5.如何动态核算工程项目占用公司的利息，以及内部拆借的利息；

6.如何有效控制下属企业资金的体外循环，盘活集团资金使用。

总而言之，工程建设项目是公司生存和发展的中心，是公司的核心能力，也是公司的生命线。工程项目管理能力是施工企业管理之命脉，它创造了施工企业的价值，一切能力都是为了服务于工程项目管理能力。因此，项目管理是公司信息化建设的核心模块。

综上分析，项目管理信息化的核心需求是：

建立企业的决策指挥中心，及时掌握项目生产状态，对公司人、财、物、信息以及技术资源进行集中整合和统筹调

度，以数据为依据，有效做出决策指令，最大程度的发挥企业品牌、资金、技术和资源整合优势，提高决策效力；建立企业的多项目管理平台，实现“企业集约化管理”和“项目精细化管理”的和谐统一，有效控制项目建造成本，提高公司整体经营收益；对于单项目管理，进一步规范并优化项目管理流程，做到“有计划可依，有过程可控，有监控可循，有整改可鉴，有改进可用”，实现PDCA闭环管理。

建立企业的风险监控中心，加强异常和重大事项的监控与反馈机制，帮助公司更有效地各种经营风险进行监控，及时预警并采取规避措施，降低公司整体运营风险。

二、建设模式

为更好地获得专业的IT服务，获得各个领域最优秀的软件，同时最好地满足公司的信息化要求，建议采用IT总包的建设模式。将公司的信息化工作整体交由一家有实力的专业服务商进行项目总包，由其完成公司整体信息化方案的设计和实施。

从过程上，应考虑整体规划、分步实施、平台先行的原则。平台先行有利于信息化各系统的集成整合，也可通过平台最好地实现管理层与作业层分离，又保证信息的无障碍沟通。整体规划、分步实施则是保障信息化工作少走弯路，并最大限度地保护公司信息化方面的投资的有效措施。

一个能为企业发挥巨大价值的系统，就像盖一栋美观、实用、质量过硬的房子，必须要有完整的设计图，必须要先打好基础。体现在信息化中总体规划和实施路线就是设计

图，而企业协同工作平台就是基础。

三、实施步骤

根据前期的调研，公司信息化建设需要以下步骤进行是时候：

（一）项目准备阶段

这一阶段主要完成信息化项目建设规划，选择IT总包服务商，确定项目实施的大致时间过程和项目实施总体预算、分预算以及项目实施的总体规模和分规模。

设立公司内的项目实施领导机构、工作机构，进行公司内的组织准备和人力、财务和物资的准备。

（二）需求调研、编写解决方案

这一过程是由公司内信息化工作机构配合IT总包服务商进行信息化的需求调研，编写信息化系统建设的解决方案。确定信息化过程中需要采用的技术，等等。

（三）办公自动化系统

这一阶段的工作是由IT总包服务商进行办公自动化系统的开发，并在开发结束后上线进行测试运行。

（四）人力资源系统

这一阶段完成人力资源管理系统的开发和上线测试。

（五）综合项目管理系统

这一阶段完成综合项目管理系统的开发和上线测试。

（六）档案、知识管理等辅助系统

这一阶段完成档案管理、知识管理等辅助系统的开发和上线测试。

（七）数据准备

这一阶段进行上面各个系统进入实际应用前的数据准备，即是把公司运行过程中产生的各项数据实时地录入系统，使系统中具有公司运行的历史记录，可以根据准备的数据顺利地进行后续的管理工作。

（八）核心员工培训

这个过程完成信息化系统中关键岗位的员工培训，使其能熟练掌握系统的操作和简单的维护技能。培训结束后，信息化系统各个环节都有人能进行操作，保证系统能够顺利的运行。并在日常管理中发挥其作用。

（九）试点项目运行

上一阶段的培训结束后，应选择一个典型的项目进行信息化管理的试点进行实际应用。在试点工作中，可以发现系统存在的问题，进行修改、调整，完成了这一阶段的试点，才有可能保证全公司范围信息化工作的成功。

（十）全员培训及推广应用

通过试点的成功，就可以进入全员培训和推广应用阶段，进入这个阶段，就可以基本确定公司信息化的成功了。

（十一）项目验收

在全公司范围的信息化系统顺利运行一段时间以后，项目即可以进入验收阶段。项目验收后才是信息化工作阶段性完成的标志。

信息科个人工作计划(篇11)

一、教育教学方面：新的学期接手两门课程：信息技术选修模块（算法与程序设计）和通用技术必修模块（技术与设计1），对我而言，两门学科都是新的，是莫大的挑战，为此要做到如下几点：

1、加大阅读力度和阅读面，尤其是与通用技术相关的网站及书籍，广泛涉猎各科知识，争取在课堂上为学生带去更多更实用的信息；

PPT演示文稿的制作及站的建设，还要在教师机的FTP上提供更多的阅读材料；

3、要养成节节有反思节节有改进的撰写教学日记的习惯，争取每个周10个班的课堂教学下来后形成自我感觉满意和完善的教学设计；

4、每周坚持至少听本组其他三位教师的课，另外对于学校开展的先行课等课要积极去听，取人之长补己之短；

博客等形式开展有意义的研究性学习或专题讨论等活动，以引导学生正确利用网络使用网络更好地为学习和生活服务。

二、组内合作项目：

1、技术科站

2、教学博客

传统的教学方式和教学手段很难让学生在我们的课堂上有个质的改变，还会在期待上网玩中日复一日地度过信息技术和通用技术课堂，这样一来对其它学科的教学和班主任的班级管理及学校的学生管理也会带来负面影响，如何利用学生对网络对游戏的“情有独钟”，正引导他们正确合理地利用网络提升自己的学习和生活质量和效率是本学期要探讨和尝试的，争取在为学生提供展示交流的平台的过程中尽全力帮助他们培养学习兴趣，改进学习习惯。

信息科个人工作计划(篇12)

信息客服工作计划

作为一个信息客服，我每天要处理大量的客户咨询和投诉，为了提高工作效率和客户满意度，我需要制定一个详细、具体和生动的工作计划。

我每天早上都会花10分钟来整理我的工作桌面和工作工具。这包括清理电脑桌面上的文件和文件夹，将客户资料整理归档，检查电话和电脑设备是否正常运行。这样可以保证我在工作过程中不会有任何技术问题，节省时间并提高工作效率。

我会将工作任务按照优先级进行排序。我将把重要的工作放在前面，以确保我能够及时解决客户的问题并满足他们的需求。例如，如果有客户投诉他们无法登录他们的账户，我会把这个任务标记为紧急，优先处理。而如果有其他客户只是询问产品特点或是购买流程，我会将它们放在次要任务中。

在处理客户咨询和投诉时，我会尽量使用简洁明了的语言来回答客户问题，并提供相关的解决方案和帮助。了解客户的需求和问题是非常重要的，我会耐心倾听客户的述求，提供个性化的解决方案。为了达到这个目标，我会进行一些培训和学习，以提高自己的专业知识和技能。我会了解公司产品的特点和优势，并掌握处理客户问题的技巧和方法。

我还计划每天抽出一些时间来回顾和分析客户反馈。客户的反馈对于我改进工作和提高服务质量非常重要。我会对客户的反馈进行整理和归类，分析出现的共性问题，并提出相应的解决方案。如果有客户对的产品或服务提出了建议，我会将这些建议记录下来并提交给相应的部门，以便改进产品和服务。

另外，我也会定期与团队成员进行交流和信息共享。团队的成员都是从事相同工作的专业人士，他们拥有丰富的经验和知识，可以为我提供宝贵的建议和意见。我会利用每周团队会议和邮件交流来与团队成员互动，了解他们的工作进展和经验分享。通过与团队合作，可以相互支持和学习，提升整个团队的绩效和效率。

我将定期检查我的工作计划，以确保它仍然适用和有效。工作环境和客户需求都是不断变化的，我要随时调整我的计划以适应这些变化。如果有需要，我会补充新的任务或调整优先级，以确保工作的顺利进行。

一个详细、具体和生动的信息客服工作计划对于提高工作效率和客户满意度非常重要。通过整理工作桌面和工作工具，设置优先级，耐心倾听客户需求，学习并改进工作技能，回顾客户反馈和与团队交流，以及定期检查和调整工作计划，我相信我能够成为一名成功的信息客服，为客户提供最好的服务。

信息科个人工作计划(篇13)

根据上级林业主管部门有关规定和县委宣传部〔2021〕15号、县财政局〔2019〕6号文件精神，特制定本方案。

一、指导思想

2021年是中国共产党成立100周年,是“十四五”规划开局之年，全县林业宣传工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真践行习近平生态文明思想，牢固树立绿水青山就是金山银山理念，深入开展党史学习教育,大力宣传我县推动林业高质量发展的有力举措、典型经验与显著成效，为建设好、保护好、利用好绿水青山凝聚强大精神动力,以优异成绩庆祝建党100周年。

二、组织领导

（一）成立县林业系统宣传报道工作领导小组，由局党委分管领导任组长，系统各单位党委办公室主任为成员。

（二）成立县林业新闻中心报道小组，聘请王润生同志任组长，系统各单位骨干通讯员为成员。

中心报道小组主要职责是：

1.有组织、有计划实施林业重点报道和举办全系统新闻报道培训。

2.认真审核修改本系统各单位上传的信息稿，及时转送县政府电子政务中心网站，确保每天有信息资料更新（网站信息采用时效原则上不超过3天）；并负责编发《林业信息》。

3.做好全系统各单位新闻、信息上稿审核、登记和统计。

三、有关规定

（一）基本原则

1.坚持客观、真实、正面宣传林业，突出宣传本单位工作。

2.坚持文字稿为主，图片稿为辅，鼓励上大稿、上要闻。

3.坚持领导审核把关、掌握正确舆论导向。