自然环境教学计划。
随着开学月的到来，新学期开始了。教学计划对于新手教师对教材和知识点的把握起到了很大的帮助。你知道学科教学计划应该怎么书写吗？完整而深度的“自然环境教学计划”信息工作总结之家为您推荐了这篇文章。请注意，本网站内容仅供参考，请务必认真核实实际情况！
自然环境教学计划(篇1)
自然环境教学计划
1.主题：探索自然之美
这一主题的教学目标是，让学生学会发现和欣赏自然之美，培养对自然环境的关心和热爱。在活动中，可以设计尝试性探索、自然美景欣赏、植物动物观察等环节，鼓励学生在自然环境中放松身心、感受自然之美，增强与自然亲密接触的体验。同时，可以借助环境保护的知识和方法，引导学生学会爱护和保护自然环境。
活动安排：
1.探索自然之美，主题观察。可以鼓励学生去发现校园或周边的美景，记录下每个学生眼中的自然之美，并分享给大家一起欣赏。
2.植物、动物观察。可以到附近的公园、农田、山林等地实地观察植物、动物，学习它们的特点、生态环境以及如何保护。
3.生态山林远足。可以组织一次远足或露营活动，让学生亲近自然环境、呼吸新鲜空气、感受森林的静谧和生命的活力。
4.环保知识学习。可以加强环保知识的宣传和教育，如垃圾分类、节水、节能等环保理念和环保行动。
2.主题：水生生物的奇妙世界
这一主题的教学目标是，让学生了解水生生物的种类、生态环境、适应特性，在增长知识的同时培养对自然环境的关心和爱护。在活动中，可以设计观察水生生物、认识水环境、模拟水生生物的环境等环节，引导学生积极探索、思考和发现。
活动安排：
1.水生生物观察。可以将小鱼虾什么的放在小缸子里，让学生近距离观察、了解生物习性。
2.水环境学习。可以介绍水的几种状态和成分，让学生了解水在自然界中的地位和作用。
3.模拟水生生物的生存环境。可以借助模型等工具，展示水生生物的生存环境以及适应特性，让学生了解生物的奇妙之处。
4.资源利用学习。可以引导学生学会合理利用水资源，如节水、水源保护等措施，倡导学生从小学会爱护水生生物和保护水资源。
3.主题：植物的生态环境
这一主题的教学目标是，让学生了解植物的种类、生长环境、特性，并培养动手实践能力和环保意识。在活动中，可以设计观察植物、制作植物标本、种植小盆栽等环节，旨在激发学生的兴趣和探究欲望，同时让学生了解植物对环境的重要作用和意义。
活动安排：
1.植物校园观察。可以在校园内发现植物的奇妙，了解该植物的种类、特性、生态环境及用途，挖掘学生的观察力。
2.植物标本制作。可以鼓励学生设计制作自己的植物标本，让学生在制作的过程中了解植物千姿百态的外形和形态特点。
3.小盆栽种植。可以利用废旧物品制作小盆栽，让学生种植植物，在生长过程中了解生命的奇妙和生态环境对植物生长的影响。
4.植物保护宣传。可以开展植物保护宣传和教育，让学生了解保护植物的重要性，从而提升学生的环保意识。
总之，自然环境教学计划不仅可以让学生增长知识，更可以激发学生的兴趣，培养动手实践的能力，引导学生学会保护和关爱自然环境。这些主题也可以根据学生的年龄特点、地理环境和课程需求进行调整，让学生在活动中真正享受到探索自然之美的乐趣。
自然环境教学计划(篇2)
自然环境教学计划
一、活动目的
通过本次自然环境教学计划活动，让学生深入了解自然环境的重要性，培养学生对自然的敬畏之心和保护意识，提高学生的环保观念和实际行动，以及锻炼学生的探究能力和实践操作能力。
二、活动内容
1. 班级自然环境调查
首先，让学生在教师指导下，对校园内的自然环境进行调查，如树木数量、种类和分布、湖泊水质、周边建筑对环境的影响等等。
2. 校园环境保护行动
在调查的基础上，组织学生进行环境保护行动，如清理校园内的垃圾、修剪枯枝落叶、减少用电用水和纸张的浪费等等。
3. 自然生态观察
学校的周围有许多自然生态景观，可以让学生前往观察。比如，可以带领学生去观察树木、草原、花圃、林区、湖泊、河流、山坡等等。通过观察，让学生了解各种植物、动物在生态中的作用、生命力、习性和特点。
4. 自然生态拓展活动
在自然生态观察的基础上，组织学生进行自然生态拓展活动。可以让学生采摘野果、捕捉昆虫、观察小鸟、钓鱼、登山、露营等等。通过拓展活动，让学生更加深入地了解自然生态的丰富性和特殊性。
5. 自然环境保护讲座和宣传
在活动的过程中，教师可以组织学生参加环保讲座和宣传，如环境保护知识教育、环保墙报、环保标语比赛等等，以加强学生对环境保护的知识和意识的认识和理解。
三、活动形式
本次活动既有课堂讲授，也有户外实践。学生在教师的指导下，积极参与调查、观察和拓展活动，丰富了自己的知识和实践能力。
四、活动成果
通过本次自然环境教学计划活动，学生在探究自然环境、实践环境保护方面取得了较好的成果，主要表现在以下几个方面：
1. 理论知识。学生对自然环境的结构和功能、自然生态的特点和价值、环境保护的意义和方法有了较为深入的认识和理解。
2. 实践技能。学生在参与户外实践和环境保护行动的过程中，掌握了一定的实践技能，如清理垃圾、种植绿植、修剪枝叶等等。
3. 实际行动。学生在活动中积极参与环保行动，如节约用水用电、减少垃圾污染、支持环保组织等等，以实际行动践行环保理念。
4. 综合素养。通过此次活动，不仅提高了学生的环保意识和实践能力，同时也锻炼了学生的自我审视和批判精神。
自然环境教学计划(篇3)
自然环境教学计划
一、计划背景与目的
自然环境是人类赖以生存的基础，也是我们赖以发展的源泉。但在现代社会中，人类不当的行为却严重地破坏了自然环境，造成了严重的环境问题。因此，为了加深学生对自然环境的认识，培养其环保意识，提高其环境问题解决能力，本计划旨在利用学校周边自然资源，以自然环境为主要教学内容，设计一系列科学生动的活动，让学生真正感受自然环境的美妙和珍贵，维护自然环境、保护生态环境的意识深入人心。
二、计划内容和教学方法
1. 搭建生态校园。
利用校园周边的自然资源，设计科学合理的绿色植物配置方案，保护生态系统的平衡，提高校园环境品质。
教学方法：指导学生培育植物、制作花坛、有机肥料和复合肥料的制作及运用等活动。
2. 展开环保课堂。
开展讲座、科普教育等活动，培养学生环保意识，引导学生走向低碳环保的生态文明之路。
教学方法：观看环保视频、听取模拟议会，开展绿色倡议等课堂活动。
3. 进行环境调查。
通过参观社区公园、作物种植基地、山区清洁活动等，让学生熟悉并了解环境保护、生态平衡等环保相关问题，了解环境资源的特点及利用方法，提高环保意识。
教学方法：实地考察、讨论环保行动方案、写调研报告等。
4. 开展护林植树活动。
开展植树活动有利于增强学生对生态文明的认识，培养学生的绿色情怀，提高社会责任感。
教学方法：走进山区开展义务植树或参与当地植树行动，通过互动和参与体验环保知识。
5. 从垃圾分类做起。
提高学生环保意识的关键还是要从自己身边开始，对于垃圾的分类、处理有着重要的意义。
教学方法：开展权威讲座或环保知识课程，指导学生学会垃圾分类的方法及其含义，从小事做起，从身边做起，携手共建美好的环保“新天地”。gZ85.COm
三、计划实施的具体步骤
1. 确定实施方案。
针对不同年级、不同学科的特点和需要，制定适合学生的环保计划。
2. 开展环保活动。
根据计划，开展各项环保活动，并通过课堂、讲座、报告等形式向学生传递环保知识。
3. 效果评估。
对环保计划的效果进行评估，收集反馈、汇总意见、优化方案，完善环保计划。
四、计划目标及预期效果
（一）计划目标
1. 增强学生的环保意识和环保责任，建立环保理念和绿色观念。
2. 激发学生学习环境科学的兴趣和热情，为学生提供由知识到行动的环保实践机会。
3. 培养学生的环保素质，提高学生保护环境、关爱生命的意识。
（二）预期效果
1. 培养学生的自然环境保护观念，提高环保责任感。
2. 通过实践活动锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 培养师生探索学习的意识和创造精神，达到知识与能力的协调发展。
自然环境教学计划(篇4)
自然环境教学计划
一、教学目标
1. 培养学生保护环境的意识和责任感；
2. 了解自然环境的基础知识，如不同自然环境的特点、生态系统、生物多样性等；
3. 学会应对自然灾害的应急措施；
4. 培养学生团队合作精神和实践能力。
二、教学内容
1. 自然环境基础知识
（1）不同自然环境的特点，如海洋、河流、湖泊、森林、草原等；
（2）生态系统的组成和特点；
（3）生物多样性的保护和重要性。
2. 环境污染和保护
（1）污染物和污染源；
（2）环境保护法律法规；
（3）环保技术，如清洁能源、绿色交通、节能减排等。
3. 应对自然灾害
（1）不同自然灾害的特点和应对措施；
（2）如地震、洪水、台风、火灾等；
（3）应急救援知识和技能。
4. 实践活动
（1）参观生态公园、森林公园等；
（2）物种观察和采样；
（3）环保实践，如垃圾分类、清洁野外环境等；
（4）组织户外拓展活动和应急演练。
三、教学方法
1. 讲授结合实践
通过讲解相关环境知识，并组织实践活动，使学生更加深刻地理解和学习知识。
2. 学以致用
在实践活动中，鼓励学生自主探究和创新，提高解决问题的能力。
3. 团队合作
在实践活动中，组织学生分组合作完成任务，培养团队协作和沟通能力。
4. 多样化评价
除了传统的考试评价外，还将学生在实践活动中的表现和收获纳入评价范畴。
四、教学步骤
1. 教师讲授环境知识，引导学生了解自然环境和生态系统的特点。
2. 组织实践活动，如参观生态公园、进行环保实践等。
3. 通过实践活动，加深学生对环境污染和自然灾害的认识。
4. 组织学生进行应急演练，提高学生的应急响应能力。
5. 开展团队合作活动，培养学生团队协作精神。
五、考核方法
1. 考试
对学生对环境知识的掌握进行考试。
2. 实践评估
对学生在实践活动中的表现和收获进行评估。
3. 自我评价
鼓励学生进行自我评价，评估自身的环保意识和实践能力。
六、教学成果
1. 学生能够正确了解和掌握主题相关的环境知识。
2. 学生能够有效应对自然灾害，加强环境保护意识。
3. 学生团队合作精神和实践能力得到增强。
七、教学反思
1. 教学方法需要多种多样化，以适应不同学生的学习方式。
2. 实践活动需要充分考虑安全问题和教学效果的同时，确保活动的趣味性和参与度。
3. 教师要充分把握课堂与课外的教学时间和机会，将教学内容贯穿其中，让学生真正落实到实践中。
自然环境教学计划(篇5)
自然环境教学计划
近年来，随着人们生活水平的不断提高，对自然环境的关注度也越来越高，但同时，自然环境的遭受也越来越严重。这是因为人们过度开采资源，高污染排放，以及人类对环境的不慎破坏所导致的。因此，通过进行自然环境教学，让人们更好地了解自然环境的重要性，以及如何保护它们，对于整个社会都具有重要意义。
一、主题：自然环境的重要性
自然环境是人类生产和生活的基础之一，我们的衣食住行、经济发展和社会进步等许多方面都离不开自然环境，所以自然环境对于我们人类来说不仅是重要的，而且是至关重要的。本次教学计划旨在让学生了解自然环境对人类的生存和发展所起到的重要作用，以及如何保护自然环境。
二、主题：自然环境的重要性——食物链与生态平衡
食物链是自然界各种生物之间的相互依存、相互捕食关系。在食物链中，每一个环节的变化都会影响到整个食物链的平衡，进而影响到生态系统的稳定。本次教学计划旨在通过讲解生态平衡和食物链的关系，让学生了解自然环境的重要性，并进行生态保护。
三、主题：生态保护
随着人们生产和生活水平的提高，人们对自然生态环境的破坏日益严重，如森林毁坏、土地荒漠化、水体污染等等。本次教学计划旨在通过讲解生态保护，让学生了解如何保护自然环境，防止生态环境的破坏，从而促进一个可持续发展的社会。
四、主题：人类活动对自然环境的影响
人类活动对自然环境的影响已经非常明显，比如大气污染、水体污染、土地荒漠化、气候变化等等。本次教学计划旨在让学生了解人类活动对自然环境的影响，让学生了解如何减少生产和生活过程中对自然环境的污染和破坏，实现可持续发展。
五、主题：自然环境的保护与可持续发展
自然环境保护是当今世界的重大问题，如何保护自然资源、维护生态平衡、促进可持续发展，已经成为全球广泛关注的问题。因此，本次教学计划旨在让学生了解什么是可持续发展，以及如何实现可持续发展，在保护自然环境的同时，促进社会经济和文化的发展。
结语
自然环境教学计划是为了让学生了解自然环境的重要性、学习保护自然环境的知识和方法，从而增强环境保护意识和环保责任心，实现可持续发展。因此，本计划需要多方合作才能完成，包括学校、政府、社会组织等，希望大家能够积极参与，携手推进环保事业的发展。
自然环境教学计划(篇6)
近年来，随着环境保护意识的普及和素质教育的推进，自然环境教学计划得到了越来越多的关注和重视。自然环境教学计划是以自然环境为主要背景进行教育、教学的计划和活动。它不仅能够帮助孩子们更好地认识自然、了解生态环境，还能够激发孩子们对自然的热爱和探究精神，提高他们的实践能力和创新意识。下面，笔者就自然环境教学计划的主题进行阐述。
一、探究自然景观的奥秘
自然景观是自然环境中最为优美和诱人的一部分，对于孩子们来说，了解这些景观的奥秘不仅能够增强他们的审美能力，还能够启发他们的想象力和创造力。比如，组织孩子们去山水画中所描绘的自然景观地点实地观察，在引导孩子们了解这些景观的形成和变化过程的同时，让他们亲身感受自然风光的美丽，体会自然规律的神奇，相信这些体验一定能够激发孩子们对自然的热爱和探究精神。
二、体验自然的生态环境
自然生态环境是孩子们认识自然界的重要窗口，也是教育孩子保护环境的重要途径。通过组织孩子们去自然生态环境的保护区进行户外教学，让他们亲身感受自然生态环境互相依存、互相制约的生态规律，体验生态系统的稳定性和脆弱性，从而深入了解环境保护的紧迫性和必要性。
三、学习化石和生物多样性
化石也是孩子们认识自然界的重要途径。通过组织孩子们去博物馆等地参观化石的展览，让他们了解不同时期的生物形态、寿命和栖息地等信息，更好地认识生态系统的演变和生物多样性的重要性。同时，教导孩子们如何保护化石和珍稀动物植物，并培养孩子们的科学精神和探究兴趣。
四、体验大自然中的运动与挑战
户外探险体验可以是孩子们应对挑战和解决问题的重要实践。组织孩子们去大自然中进行野营、登山、划船等运动和挑战，可以增强孩子们的勇气和毅力，培养他们的合作精神和团队意识。同时，这样的户外活动也可以让孩子们更好地了解自然环境，体验自然的魅力和力量。
总之，自然环境教学计划是教育孩子认识和保护自然环境的重要途径。在选择相关主题时，我们可以根据孩子们的年龄、兴趣和基础知识等因素进行综合考虑，从而体现教育的科学性和实用性。相信通过这样的教育，孩子们一定能够更好地认识和保护自然环境，实现人与自然的和谐共处。
自然环境教学计划(篇7)
自然环境教学计划
为了让学生更好地了解和关注自然环境的重要性，促进学生对自然环境的保护意识和能力的提高，我制定了自然环境教学计划，该计划主要包括以下三个主题。
主题一：生态系统和生物多样性保护
生态系统是生物和非生物因素相互作用的一个复杂的系统，它对人类的生存和发展具有重要意义。通过该主题的教学，旨在使学生了解生态系统的基本概念和特征，掌握其重要性和脆弱性，学习生态系统保护的必要性和方法。
为了帮助学生更好地学习生态系统的知识，教学活动可以包括以下内容：
1.实地考察：带领学生进入生态系统内，观察和了解各种生物和非生物之间的相互依赖关系，感受生态系统的美妙之处。
2.讲解课程：讲解关于生态系统、生态位、物种丰富多样性、生态平衡以及破坏生态系统的人类活动等内容，使学生了解生态系统的基本概念和固有性质。
3.科学实验：设计一些简单的科学实验，用于了解生态系统的稳定性、脆弱性，以及人类活动对生态系统的影响。
通过这些教学活动，学生可以更好地了解生态系统的特点、固有属性和脆弱性，并懂得生态系统保护的重要性。
主题二：资源利用和环境保护
随着人类经济和社会的不断发展，对资源的需求不断增加，同时也加重了环境污染和生态破坏等问题。这一主题旨在使学生了解人类资源利用的必要性和方法，并激发学生对环境保护的意识。
教学活动可以包括以下内容：
1.讲解课程：通过相关环境教育视频和图片等多媒体教学资源，讲解人类资源利用的基本知识和环境污染的危害，以及如何合理利用和保护自然资源。
2.案例分析：实用一些案例分析，探讨不同行业和个人行为如何影响环境和资源利用，从中找出不良行为缺陷，促使学生积极参与环境保护，营造绿色生态社会。
3.环保游戏：通过丰富且生动的环保游戏方式，调动学生的学习兴趣，培养环境保护意识，并激发他们积极参与环保行动。比如垃圾分类比赛等。
通过这些教学活动，学生能够更好地了解环境保护的重要性，懂得人类保护自然、绿色低碳的生活方式，营造美好生态环境的意义所在。
主题三：海洋生态和海洋保护
海洋生态系统是一个与陆地有着密切关系并具有独特的生态特征的系统。海洋中的生物和非生物之间的相互作用、环境影响以及海洋生态环境的保护是人类不可忽视的话题。该主题旨在通过多种形式的教育活动，使学生能够更好地了解和关注海洋生态保护与海洋环境污染治理。
教学活动可以包括以下内容：
1.实地考察：带领学生一同去海洋公园或海滩进行实地考察，了解和探究海洋生态的基本特征和重要生物的特性。
2.讲解课程：结合讲解PPT、科幻电影等多媒体教具，让学生了解海洋生态环境的特点、海洋生物和海洋污染及治理等知识。
3.手工制作：让学生参与海洋生物手工彩绘活动，让他们亲手制作海洋生物的绘画作品，这样可以让学生感受海洋生物的存在感，并加深对海洋生态保护的重要性认识。
通过这些教学活动，学生可以更好地了解海洋环境和海洋生物的特性，懂得保护海洋资源的必要性，以及积极参与海洋保护行动的重要性。
结语
自然环境教学计划可以向学生进行全面而系统的环境教育，使学生在课堂内外了解和关注自然环境的重要性，提高对自然环境的保护意识和能力，培养绿色生态意识和环保行为习惯，以实现中国应对化解环境问题、促进绿色发展的战略目标。
自然环境教学计划(篇8)
自然环境教学计划
一、背景和意义
现今社会，科技飞速发展，城市的建设越来越繁荣，人们的生活水平也有了很大提高。然而，这些过程也无形中影响了我们的自然环境，造成了大量的污染和破坏。很多孩子从小就生活在城市中，对自然环境缺乏了解和认识，也难以体验大自然的美丽与神秘。因此，针对这种情况，开展自然环境教育是非常必要和不可少的。
通过参观、观察、讲解、实验等方式，让孩子们深入了解大自然的美丽，提高环保意识，保护大自然，增强孩子们的环境意识，培养孩子们对自然的热爱，并锻炼孩子们的观察能力、思考能力和动手能力。自然环境教育的开展，旨在提高孩子们的环境素养，使他们能够健康成长并学会珍惜自然。
二、目标与内容
1. 目标
本次自然环境教学计划的目标如下：
(1)了解生物多样性：了解和认识生物的多样性，体验生物的生活方式和习性，探索自然之美。
(2)环境保护意识：学会珍惜自然，培养环保意识，增强保护环境的意识。
(3)培养探究能力：锻炼孩子们的观察力、思考力和动手能力，提高孩子们的探究能力。
2. 内容
本计划主要包括以下内容：
(1)参观自然保护区：孩子们将到自然保护区参观和观察大自然的生态环境，了解并认识各种动物和植物的习性和生活方式。
(2)野外实验：孩子们将进行一些简单的野外实验，如观察落叶的分解过程，测量大自然中的温度和湿度等，锻炼孩子们的观察力和实验能力，培养孩子的科学素养。
(3)亲子活动：为了能更好地帮助孩子们认识自然环境，计划开展一些亲子活动，如亲子野营、环境保护海报制作等，既是一种亲子互动方式，又能提高孩子们的环保意识。
三、实施步骤
1. 活动准备
(1)确定活动时间：要注意天气状况。
(2)确定参观地点：选择自然保护区，保证有足够的自然环境和丰富的生物种类。
(3)确定理论知识：提前准备好观察材料和教学内容，做好相关知识普及。
2. 活动实施
(1)参观自然保护区：孩子们将在导游的带领下走进自然保护区观察、寻找各种生物，体验自然之美。
(2)野外实验：利用大自然的各种可能，进行简单的实验，例如，利用地球的周转进行环保科普。
(3)亲子活动：根据亲子互动的方式，让父母与孩子共同参与，让孩子从小学会珍惜大自然，爱护环境。
3. 总结和展示
(1)集体总结：计划总结活动的收获和不足，在活动最后进行一次集体总结。
(2)展现成果：孩子们可以自由表现，用画画、作文、拍照等方式展现活动收获，鼓励孩子们将自己的想法、成果展现出来，进一步培养孩子的综合素养。
四、活动保障
1. 安全保障：参与活动前，要进行严格的安全教育，如何规避危险。活动中，要严格遵守现场指引和规定，保证孩子的安全。
2. 环保保障：到自然保护区参观要遵守相关规定和制度，不乱扔垃圾，不破坏大自然。
3. 人员保障：为活动配备足够的工作人员和专业教师，保证活动正常进行。同时，要对参加活动的孩子进行人数限制，保证活动能够有效开展。
总而言之，自然环境教育是非常必要的，能提高孩子们的环境意识和科学素养，让孩子们更好地认识和了解大自然。相信通过本次计划的开展，孩子们会更加珍惜自然、爱护环境，成为懂得环保的少年人。
自然环境教学计划(篇9)
自然环境教学计划
一、计划概述
自然环境教学计划旨在引导学生对自然环境进行深入的探究和认识，倡导保护自然环境的意识。计划内容涵盖丰富多样的主题，包括但不限于地理、气候、生态、生命、资源等方面的学习。
二、计划主题
1.地理
通过实地考察、模拟演练等形式，让学生掌握地理知识，包括山川地貌、水系地貌、气候地貌等，了解自然环境对地理形态的影响，如地震、火山爆发、河流侵蚀等。同时，鼓励学生学习地图、经纬度、地球自转等基本知识，培养地理素养。
2.气候
探究地球大气层的结构和作用，理解气候变化的原因及其对生态环境的影响。结合实际情况，开展气象观察学习，比如观察气温、湿度、天气变化等，学习气象仪器和气象预报。
3.生态
引导学生了解自然生态系统的构成与作用，认识生态系统中各种物种之间的相互关系。通过参观动物园、植物园等，让学生实地感受生态系统的多样性和生物间相互依存的关系。同时，倡导学生保护自然生态环境、保护生态平衡的意识。
4.生命
介绍人与自然的相互关系，让学生了解人类的生命活动对自然环境的影响。通过探究生命基本原理和生态学知识，让学生认识到生命的宝贵，珍惜生命、关爱生命。
5.资源
引导学生认识资源的概念及其作用，了解自然资源的种类和分布情况。结合当地的实际情况，讲授资源开发利用方案及其环境影响评估。通过实地调研、信息搜集等方式，让学生了解自然资源及其开发利用的现状。
三、计划目标
1.提高学生的自然环境认知能力，了解自然环境及其对人类的影响。
2.增强学生的环保意识，通过生态保护的实践活动，落实环保理念。
3.培养学生的调查研究能力，让学生主动参与环保活动，掌握调查、观察、实验等研究方法。
4.提高学生的环保法律意识，让学生在实践中了解和遵守相关法律规定。
四、计划实施
1.开展实地考察和模拟演练等教学方式，让学生亲身体验、探究、感受。
2.通过教育常规课程以及活动课程来深入学习及实践，如科技节、环保宣传周、植树节等。
3.引进高质量的环保资源，如环保讲座、专家讲解、电影、实际案例等形式，让学生在寓教于乐的条件下获取知识。
4.通过实例分析、案例分析、评估和反思等形式及时总结和归纳，以此来完善教学计划，并且制定相应的教育改革的措施来提高教育资质。
五、计划效果
1.学生的环保意识得到深入加强，积极主动投入到社会实践中去。
2.学生的开展调查研究能力和实践操作能力相对提高。
3.在学生完结计划后，得到了丰富的知识和实践经验，生态环保和资源环保得到了提高。
4.学生的环保教育受到重视，校园环境和周边环境得到了改善。
