三下乡活动工作总结分享十一篇。
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三下乡活动工作总结(篇1)
xx年的盛暑，我们外国语学院05级英语一班一行14位同学来到从化市良口镇第二小学开展我们的三下乡活动。这次三下乡活动主要包括在良口第二小学开展的英语夏令营义教活动以及对农民土地使用情况和现代化农业发展情况的调查。这是我们大学生活中的一次难忘之旅，短短七天的行程，成为我人生中的一段美好而难忘的回忆。
这次英语夏令营，我们的活动目的旨在以寓教于乐的方式满足农村孩子们求知欲的同时让他们体验城市高素质的教育。因此，我们的教学并不是像常规那样地单纯上课。在课堂之余，我们用了将近一半的时间搞活动。smallworld，英语歌唱比赛，英语角……都是我们这次夏令营的特色。通过这些方式，我们的目的.就是要激起学生们学习英语的兴趣，感受到英语的趣味和多姿多彩。在课堂上，我们的授课方式也与普通小学的授课方式有些微区别。我们在课堂上安排了一些游戏，让学生们在学习的过程中也感受到乐趣，同时也培养他们的自尊心与自信心。
带着这些忐忑，我开始了第一节课的教学。对学生而言，一切都是那么新鲜;而对我而言更是如此。环境，角色，要处理的事情……一切都是以前从没有接触过的。但是，当我明白了我的责任与此行的目的的时候，一切都自动地跑到脑后去了。而与学生开始接触之后，我就发现，其实，我不需要紧张，孩子们都是那么地善良那么地可爱，他们只是恳切地想要得到知识的浇灌!
七天与孩子们相处，我总结的最重要的一点就是：教师的责任并不只是教书，更重要的是使孩子们接受到知识的熏陶，心智得到健康积极的发展。因此，在与孩子们的相处中，除了在课堂上的教学，课余我也找时间与他们聊天，了解他们的思想，同时也询问他们的意见，以有助于我做出改进，进而更有利于他们的学习。我们说这是责任，但是实际上，在与他们交流的过程中，我也感受到了快乐;孩子们的单纯，淳朴，给我的心田注入了甘泉，使我心里涌动着感动。
除了与孩子们的交流，我们老师之间的合作也让我感触很深。如果只有我一个人来带这一个班，恐怕，我能做的事情，会有限得多;或者，没有一个站在同一战线的朋友，我会失去很多的勇气。而且，我们在七天的夏令营中配合得很好，这也是团结的力量吧。和其他的同学的合作，既使我感到不会力单势薄，也使我感受到了无比的快乐!
此次从化三下乡之行真的使我获益良多，不仅得到了锻炼，也得到了心灵的熏陶。我会带着孩子们的祝福，更努力地走好自己的路，用自己的知识技能去贡献社会!
三下乡活动工作总结(篇2)
。在这三次访问乡村的过程中，我明显改善了以下几点：
一、严遵纪律
对于一个组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以说没有纪律就没有品格，没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作，没有一切。对我们来说，是否遵守纪律在一定程度上反映了团队成员的素质。高素质的团队成员必须严格遵守纪律。要正确认识纪律的重要性，严于律己，做有理想、有道德、有纪律的优秀运动员。
一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束，人心就会涣散，组织就会瘫痪，就会变得难于管理，办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。
二、不轻言放弃
不要轻言放弃，坚持就能成功：抱定任何都不放弃的信念，即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。
三、关心他人
以前都是有活动了大家在起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习路线，这是重点，才能在活动中得到这个，是我最大的收获！！
对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:
三下乡是为了更好地让大学生了解当今社会，更好地适应未来社会，为社会做一条路。只有真正投入其中，才能体会到真理。 不要去乡下三遍。
在活动中，每个学生都要注意自己的安全，同时要互相帮助，互相爱护。在适当的气氛中开展活动对人和人都有好处。不论是活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!
团队成员之间可以保持良好的联系，并在外出之前向团队负责人报告以取得批准。每天记日记，记录日常生活，每2-3天总结一次工作。这将是我未来记忆的以个很好的见证。同时也是好文章的出处。
不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么社会实践经验都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。
在总结的最后,我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。
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三下乡活动工作总结(篇3)
导语：大学生参加社会实践，有利于更加深入地去了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。希望以下个人总结的三次农村社会实践活动能对您有所帮助！
裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。因此，生命必须具备的知识，应该根据实践和行动的需要来决定。
”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我甘肃政法学院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以“立足实践关注民生”为主题，组织了赴夏河县麻莲滩村“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。
说起我们这些大学生，仅仅有点书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道"梅花香自苦寒来"的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。暑假参加“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。
通过这次活动,我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。这次，我们的三支乡村队由彭老师带队，共有9名学生。
大家既明确分工，又必须紧密协作。队里没有人是南郭先生。每个人都是团队不可或缺的一部分。能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。
我们希望“成功”完成这次的实践活动。不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。每个学生都积累了一定的社会经验，懂得如何与人相处，认识到党的十八大的重要性和现实意义。
参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自身成长，是当代大学生的历时实命。
陆游曾说过：天下之事，闻者不如见者知之为详。书本与现实相差多少我们无以丈量，但通过这次“三下乡”实践活动，我们确信拉近了二者之间的距离。
“三下乡”，即文化、科技、卫生"三下乡"，其内涵丰富。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。自中宣部等十部委联合下发《通知》以来，科协系统积极开展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣传周(月)"、"科普千里行"、"科普百乡行"、"少数民族科普示
范工程"等科技下乡活动。各高校大中专学生在文化下乡中发挥了重要作用。通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。
大学生下乡三次，有利于人才成长。坚持学习书本知识与从事社会实践相统一，走理论联系实际的道路，始终是青少年锻炼和成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，实践验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。
在实践中，我们的人生观和价值观得到进一步强化，认知能力、适应能力和创新能力得到了提高。
通过这三次下乡，我取得了以下成绩：
一、合理分配
无论做什么工作，我们都要进行分工协作。一个团队只有合理安排人员，才能保证机制的完善，才能把大家拧成一根绳子，齐心协力做好事情。这次调查使我深刻地理解了这一点。
如果没有事先做好分工工作，那么我们这次的实践活动既不可能高效率的完成也不足以应付在实践过程中出现的种种突发情况。在今后，如何合理安排人员，如何将激发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的配合，这些将是必修课，也是我学习团队运行的步。
二、沟通与交流
在团队运作中，沟通是必不可少的。在我们的实践中，有时沟通是不够的，导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中，我会学会及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。
三、团队精神
团队精神在这次调查中尤为重要。无论是作为团队成员还是领导者，他们都应该具有团队意识和团队精神。我们这次调研既分了小组又在组的基础上进行了分队。
在研究过程中，虽然我们单独行动，但团队之间的合作非常出色。任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，是通过对团体意识的培养，通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。因此，今后如何培养自己的团队意识，如何激发他人的团队精神，这些都是做事情的重要课程。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我们是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的，反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的
消息更为具体和实在。在信息化**的时代，我们必须不断汲取新的科学文化知识，随时了解世界动态，只有这样，我们才能跟上信息化时代的步伐。在市场新型环保材料的调查过程中，我充分感受到了本专业知识的重要性，材料对未来社会的发展的重要性，更加坚定了我学习材料的决心和信念。
五、调整心态
在这次的“三下乡”中，我们的条件还不是最艰苦的。虽然我们在下乡之前就充分预料到条件的艰苦，但是当我们白天的烈日下奔波，夜晚在挑灯准备明天的活动资料时，仍就免不了进行一下小小的抱怨。这个时候，我们会互相聊天调整一下心态。
如果抱着“家里的生活好舒服”，“我为什么在这里受苦”的心态去工作，那几乎就注定了这项工作的惨淡收场。所以，我们大家都有意识的去调节团队氛围，说一些好玩的事情，搞笑的话，让我们的工作在快乐中进行，也希望我们可以把我们的快乐带给现场的每个人。
短短几天，我们留下了汗水，收获了欢笑和喜悦。今天，我们留下希望，带着祝福，踏上新的征程。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献!
三下乡活动工作总结(篇4)
在日常工作中，不免要认真回顾一下工作情况，写一份工作总结对提高自己的工作能力也大有裨益。你知道怎么写吗？以下是番文网小编整理的2021暑期下乡活动总结（暑假三下乡总结报告），供大家参考。
暑期下乡活动总结工作总结、年终总结、半年总结和季度总结是最常见和多用途的。 《暑期三下乡活动总结》为大家准备了，希望对大家有所帮助。
第1部分：
响应共青团中央、共青团省委号召，学习贯彻“ “科学发展观”，我校贵阳中医学院结合自身实际，将大学生社会实践与素质实践教学相结合，今年7月，大学生志愿者暑期社会实践活动组织文化、卫生、科技“下乡”。
20XX年7月15日，我校青年志愿服务队31人，其中本科生20人，教授9人，教师2人，开始离校启程前往毕节开展暑假工作。大学生“三下乡”社会实践活动。在为期三天的实践活动中，我感受到了村民的淳朴和热情。在通往毕节片区、花屋村、太来村的路上，四面环山，绿树成荫，深深吸引着我。我们还对农民进行深入调查研究，为当地群众提供义诊、健康咨询等，结合我校优势和特色，开展文化、健康、科技送等系列活动.
15日，我们来到毕节学院，参观了毕节学院校园、毕节实验区二十年成果展、毕节市塘房村新农村建设。毕节地区经济与制度协调发展。毕节地委、政府在科学发展观的前提下，将社会主义新农村建设与塘房村当地实际相结合。
16日和17日，我们分别前往黔西县新仁乡花屋村和泰来乡八角村，在乡政府会议室召开了简短会议。在乡政府同志的帮助下，我们开始搭建义诊平台，开始为当地群众送医送药。
为期3天的“三下乡”社会实践活动圆满结束。这是一个有组织的大学生暑期社会实践活动。作为这个青年志愿者服务队的一员，我为能够参与到这个活动中，并且把在活动中学到的东西做起来，感到特别的自豪和自豪。在农村，我们学到了很多书本上学不到的东西，也看到了一些问题。这是我们大学生第一次如此热衷于农村问题，如此深入地思考农村问题。通过走访部分乡镇卫生院、上街义诊、讲课、指导基层群众开展社会调查活动。让我们感触良多：
1、卫生事业的发展需要经济发展的大力支持。
这一点在花屋乡尤为突出。从我们走访的多个乡镇卫生院的情况来看，妇女保健落后、卫生条件差、建设规模差、医疗设备简陋等问题直接影响了群众的就医需求。目前，在各级政府领导的带领下，经济发展十分迅速：从道路交通设施建设入手，促进对外交流与沟通；
发展自身特色产业和旅游资源；
重视乡镇学校建设，加强各级领导干部思想政治队伍建设；
提高农民创业的积极性和积极性等。如今，由于经济的发展，很多县级以下的疾控中心和乡镇卫生院的条件有了很大的改善，人民的就医愿望很容易得到满足，人民的生活水平当然会越来越好。
二是地方卫生服务发展不足。
缺乏高素质的医疗卫生人员。集中在县级及县级以下的医务人员，包括本科及以上学历的医务人员，在整个医务人员中的比例相对较小，硕士、博士生更是稀缺。对于本科以上学历的医务人员，我们去的花屋乡卫生院甚至连医生都不够。全院只有一名本科毕业生，医疗队伍素质低。这样做的直接后果就是容易发生一些医疗事故。 ，以至于近年来这方面的医疗纠纷时有发生。
第三，医学生要积极转变观念，投身基层医疗建设，实现自身价值。
通过两天的汇千溪之旅，我们对其医疗硬件设施的逐步建设感到欣慰，同时对存在的问题进行了深入思考。在义诊的两天里，从人们期待的目光，从人山人海的现场，我们深切感受到医疗卫生事业的发展任重道远。真正要发展医疗保健不是一句口号，也不是一句空话。摆在我们当代医学生面前的是：要切实转变就业观念，扎根基层，真正面向大众，本着为人民服务的精神，为人民做医学生的事可以而且应该做。不辜负医学生的神圣，唯有减轻人民的痛苦，以人民的健康为幸福。这样，我们才能不辜负医学生的神圣。活动不仅巩固了所学的专业知识，锻炼了实践能力，更重要的是，进一步认识到了“科学发展观”重要思想的重要意义，为人民服务的深远意义， “三下乡”社会。实践活动是促进全民健康、推动实现全面小康社会、推动贵州在西部地区崛起的不可忽视的巨大动力。
今后，我们要始终把“科学发展观”重要思想贯彻到工作、学习和生活中，努力发现更多问题，研究更多问题，解决更多问题。为人民服务的宗旨。
第二部分：（工作总结之家 Gz85.cOM）
7月22日，XX号，响应共青团中央号召，响应“三个下乡活动”贵州师范大学XX年“建设社会主义新农村”开展。在阳光明媚的七月，地理与生命科学学院的17名青年志愿者在周老师的带领下，满怀热情和爱心走进六盘水市六支经济特区龙郊乡布峪村，开展“建设社会主义和谐”。全面贯彻落实科学发展观”三项乡村服务活动。
历经坎坷，在当地政府的大力帮助与配合下，我们于7月23日正式启动活动。内容主要包括宣传科学发展观、社会主义新农村、社会主义荣辱观和计划生育。通过活动中的大量走访和调研，我们深入农民，用我们的专业知识尽可能地帮助他们。
“三下乡”社会实践活动的第一天，也是我最辛苦的一天。我们冒着雨，在中午前结束了对布峪村、大庆、布峪、石头村三组人家的参观。为以后的工作奠定了基础。接下来的几天，我们还参观了岔河组和龙角组。布峪村是典型的山区乡村。村子三面环山。山体为沙质土壤，雨天容易形成山体滑坡，造成严重的自然灾害。当地森林覆盖面积达42%。为了防止森林火灾，下雨天这里没有电。当地村民的经济收入主要靠农民工和种地。通过家访和调查，我们发现农民普遍关心农村粮食投入、农民粮食产量、儿童问题、农民工比例等问题。民意调查。在这个村子里，外出的人比例比较高，大多数农民有两个老人带着3-5个孩子。因此，对孩子的关注还存在一定的不足。另一方面，由于年轻人外出打工，我们的计划生育宣传缺乏针对性。在粮食产量方面，该村以稻米为主。在这个村子里，田地多，田地少。有大面积标准化的田地，有的农民将田地承包给别人种植。现在，在政府的支持下，布峪村也开始大力发展旅游业。新建的道路、农家乐、浓郁的民族文化……精神文明的建设，结合村民淳朴的民风，淳朴的布依族为村里良好氛围的形成提供了有力保障。其经济发展。作为当代大学生，我们要充分发挥智力优势，服务农村，为社会主义新农村建设贡献力量。志愿教学是我们服务内容的重点工作之一。我对教学支持工作也有很深的体会。可爱的孩子，天真的眼睛，求知的渴望，深深地打动了我。当我拿着我的地图告诉他们中国在哪里、贵州在哪里、六枝在哪里时，他们学到了“我爱我的家乡”……十天时间，我们能教给他们的知识太少太少。对于年幼的孩子，我们给予他们的是热情、求知欲和兴趣。对于上学的年龄较大的孩子，我们根据他们的需求提供一对一的帮助，回答问题，整理知识点，教他们如何学习_。在和他们交流的过程中，我们也了解到这里的小学很穷，老师也是当地一些学习过的农民。而大部分孩子在小学毕业前，都被父母送到县里读书。是的，在县里比较好，但是这么小的孩子离家出国留学，自理能力有限，忽略了学习_。这也是他们学习效果不高的原因。龙角乡以布依族为主。他们积极响应国家政策，每个人都在努力把家乡打造成以旅游为主的布依村。中国布依第一村，第一大铜鼓，龙山、龙泉、月亮河、情人崖的传说，都是很好的旅游资源。
我抱着学习的态度去_，那里的基层干部向我们展示了他们的人生价值；
那里的农民让我感受到了劳动人民的淳朴和他们对知识的需要。我们有很多地方可以学习_。在开展调查的过程中，不怕远行，走几里路，务实求真；下乡时，队员们非常注重纪律和言行，服从组织安排，表现出高度的责任感和良好的礼仪。社会形象、自我能力和学术风范的展示，给地方领导和群众留下了良好的印象。
这不是我第一次下乡开展活动了。这些都是我生命中非常有意义的足迹。上讲台给山村的孩子上课，睡在鹅卵石的课桌上，跟师傅学做饭“懂”一些东西。为期十天的“三个下乡”社会实践活动圆满结束。虽然路途遥远，烈日炎炎，住宿条件差，但我的心还是满满的，尤其是看到拿着作业本的小学生和笑着回应我们的淳朴农民。从他们信任的眼神和开心的笑容中，我感受到了作为大学生和青年志愿者服务社会、服务人民的光荣和荣耀。参加“三下乡”社会实践活动对我来说是莫大的荣幸。今年夏天的活动。今年暑期大学生“三下乡”社会实践活动，不仅体验了农村生活，还锻炼了实践能力。更重要的是，我们了解了农民生活的辛酸，也让我们所有的志愿者都感受到了团队精神。点点滴滴的小事，都能体现出我们相互理解、相互帮助、相互支持。也认识到，“三下乡”的社会实践是全面建设小康社会不可忽视的巨大动力。未来，我们将努力学习_，为社会的未来贡献自己的力量
暑假三下乡活动计划
暑假三下乡活动
暑假大学生志愿者“三下乡活动”总结
“三下乡活动”总结“下乡”大学生暑期社会实践活动
大学生暑期三下乡社会实践活动总结
三下乡活动工作总结(篇5)
三下乡即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。我为您整理了一些关于三项农村活动的个人总结。希望对你有用！
三下乡活动个人总结篇1实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。因此，生命必须具备的知识，应该根据实践和行动的需要来决定。是的，我们的智慧永远分不开实践，实践是检验真理的唯一标准，我们也要在实践中提升自我，培养我们各方面的能力。
此次暑期三下乡实践活动中使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
六月下旬的同学们都沉浸在紧张的期末备考中，可这时学院的三下乡暑期社会实践队员的选拨已经悄悄展开。响应团省委号召，我校批准每个学院一支暑期实践队组织进行社会实践活动，我们队伍由大二学长组织，号召大家投身暑期三下乡社会实践活动中过来，发挥我们大学生的能力。同时，要在实践中提高自己，接受教育，培养人才，办实事，用实际行动为新农村建设贡献应有的力量。
我们支队在柳林镇组织了社会实践活动，我很幸运能成为其中一员。
为做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了大量宣传资料，为“三下乡”活动做了充分的准备。出发前，学院团委书记杨明星老师给我们召开了动员大会，让队员们明确了三下乡的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。
炎热的七月阻挡不了我们去柳林镇的热情和决心。7月21日，在与柳林镇**工作人员进行简单的交流和沟通后，镇**决定为我们组织召开座谈会议，详细地为我们介绍柳林镇各方面的现状以及发展的趋势，他们的热情介绍可见他们对我们工作的支持和理解。座谈会上外省的几位同学不太能理解地道的四川话，可他们都紧锁着眉头，努力地理解，尽可能地听懂座谈的内容。
这次座谈会议的意义重大，不仅使我们对柳林镇有了初步详细的认识，了解了当地的民风民俗，还能让我们对我们的活动准备进一步完善，以便活动顺利有序地开展。
次日，实践队按照行程安排，前往玉金村进行下乡到户走访活动。看望慰问玉金村老党员、孤寡老人和留守儿童家庭，为他们带来我们远方的问候和关怀。老人们紧紧握住我们的手诉说中心中意外的感动，同时还鼓励我们将来一定要为国家多做贡献，朴实的话语却道出他们内心的感受：
我们苦点累点不要紧，国家也正处在发展的关键时期，我们的生活质量已经有了很大的提高，将来还得靠我们的年轻人。谢谢爷爷奶奶对我们的鼓励，我们一定不能辜负他们对我们的期望，祝愿他们身体健康、长命百岁。在夏日中走在乡间的小路上是一种特殊的感受，因为我们明白我们此行的目的和意义所在，便已忘记疲劳地继续前进着，看望一个又一个我们远方的亲人们。
大学生三下乡活动当然还少不了义务支教活动了，在玉金村郑泽光彩小学我们捐赠了我们准备好的图书、文具和体育用品，给这儿的孩子们带来快乐。队员们在这小学里和孩子们开展教育活动，还有课外的趣味项目，将我们的爱心和对他们的鼓励传到这些幼小的心灵中。根据这儿的老师和村干部介绍，小学的孩子们大多都是留守在家的儿童，因为各方面的原因，爸爸妈妈都选择外出务工，将年幼的孩子们交给爷爷奶奶照顾。
留守儿童，这个听起来很苦的名字，在这个小学里很熟悉。同样是祖国的花朵、祖国的未来，本该与同龄人一样依偎在父母的怀里，享受童年的时光，而他们只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个**，一声问候。爱心属於活动希望能给孩子们提供一点精神上的食粮，用爱心和知识装点儿童的心灵，把我们的爱心传递给每一个孩子。
我忘不了那些可爱的脸，可爱的老大哥在我耳边回响。提起那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧握住我们的手，不想离开很久了。
我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。
更可喜的是，我们通过各方面的考察，支队决定将玉金村作为我们学院长期的社会实践服务基地，这一举措也得到玉金村干部和群众的大力支持。在挂牌仪式的当天，在学校周围的村民都前来**，热烈的祝贺我们学院与玉金村建立长期的亲戚关系，真是我们的荣幸所在。这也意味着我们在未来的暑假里要去玉金村参加社会实践活动。
我们兴奋地告诉孩子们：我们明年还会再来！
我们还组织开展了其他活动：为玉金村村民开展建国六十周年大型**展览，到村内做一个有关新农村建设的调查报告，到巴中市里瞻仰闻名的将帅碑林，感受这片红色土地的气息。
蓝天白云，青山绿水，那里的人民质朴、厚重，那里就有浓郁的文化底蕴和文化氛围。那里的一切都那么自然，那么美丽。虽然没有大城市的繁华与热闹，柳林镇却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。
这里的一切都将长期留在我们的练习队员心中。
三下乡活动个人总结篇2大一的暑假，一切因为罗坪三下乡而变得有意义，七月的骄阳挥洒我们的汗水，燃烧我们的激情。烈日下，由广东财经大学肇庆校区罗坪服务队发起的为期8天的“三下乡”活动圆满结束。整个三下乡活动就这样结束了，静静地坐下来翻阅着前面的日记，过往的一幕幕如电影般在我的脑海里放映，心里有种五味杂陈的感觉。
静静思索着这次三下乡带给我的充实而又甜蜜的回忆，思索着从中学到了些什么，却发现这些回忆和收获太多，这是一笔让我收获终身的精神财富。
三次下乡考察的内容主要分为支农、支教、宣传、调研四个方面。
一、支农体验，北朝黄土面朝天，粒粒皆辛苦。
罗坪村是一个贫困村，全村只有1000多人口，其中大部分村户都有属于自己的几亩田，于是他们的主要收入便被紧紧系在了农田上。我们的支农之旅主要是帮他们除草、割稻子、摘茄子和瓜子。亲身体验了劳作才知道这当中的艰辛与汗水，才了解了农民身上的担子有多沉重。
其实，我们每次去支农，只有几个小时左右的时间，我们很累。但恰恰相反，我们的农民叔叔日夜在山脊上工作。我们去体验农村生活可能还带着玩乐的些许情绪，可是对于他们来说，这就是他们的粮食，这就是他们的经济收入，丰收还是歉收，会给它们带来截然不同的两种结果。
从小在城市中长大的我，从没看过一大片的稻田，也没见过一大片的茄瓜地，这次着实让我体验了一回农村生活，走进了真正的农田。
二、支教体验，农村孩子淳朴好学，教师很伟大。
在罗坪小学教室里支教的一幕幕又浮现在我的眼前，孩子们规规矩矩地端坐在座位上，眼睛和思绪都跟随着我，从他们认真的神情中，我读出了他们对知识的无止境渴求，此刻的我，做教师的那种幸福和满足感油然而生。过去曾误以为农村的孩子不是特别聪明，但这次我发现其实农村的孩子接受新事物新知识很快，而且他们也十分愿意学习新的东西，只是很多时候由于农村的落后很多条件环境的限制才渐渐磨灭了他们的求知欲，导致到最后都脱离了学习的轨道。
我负责的是英文支教，四年级以上的孩子们因为有一定的基础，所以他们无论是学习新单词还是英文谚语，都牢记的很块。对于四年级以下较小的孩子们，26个英文字母也伊伊呀呀地说不清楚，可是他们还是认真地跟随老师一个一个地念，稚嫩的脸庞透露出坚毅的表情，让我们很感动。当看到所有小朋友们跟着老师在树荫下学习武术的时候，并不十分标准的动作，歪歪扭扭的小身子，却一招一式耍的有模有样，我们都会心的笑了。
三、宣传体验，考验口才技巧，拉近彼此的距离。
我很幸运能成为宣传组的一员，到武垄镇宣传金融知识，宣传我们的教学支持和党务。在搭建了简易的桌子和帐篷，张贴了横幅和海报之后，我们开展了一场如何辨别真假钞票的宣传活动。我们的行动很快吸引了很多人，其中大部分是农民和老人。
我们给他们发了小册子和海报，并当场教他们如何辨别假币。这大大考验了我们的口才和互动能力。很多时候他们的本地话我们无法弄清涵义，之好站在一旁尴尬的点头认同，这暴露出我们的前期工作还是存在问题的，应提前学习一些简单的本地语言。前来咨询的群众都十分配合，有的还赞许我们的宣传举动，说我们这样的活动很有意义，这无疑给了我们很大的鼓励。
不过，有些民众给我们指出，他比较希望我们可以宣传一些种植方面的知识，看能不能帮助他们改善种植技术，这也是我们值得考虑的宣传内容。
宣传内容的另一部分，即教学支持和党的活动，贯穿于我们下乡的全过程。一有天时地利人和，我们便向他们介绍我们的支教内容和对象，邀请他们届时带自己的孩子过来参加，还有筹备已久的晚会，我们也差不多向所有的村民发出了邀请。事实，我们的宣传是非常成功的，支教当日和晚会当晚，几乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出动了，场面非常壮观。
有了村民的支持，我们自然更加努力地为农村服务，回馈农村。
4、 研究经验丰富，深入农村发展问题，引发思考。
研究是我们乡村之旅中最重要的部分。 我记得老师曾经说过，如果这项研究未能取得成果，那么下乡是没有意义的。我参与的课题是制约农村教育发展瓶颈的问题调查研究，我们深入到每家每户，与他们进行面对面交流，确保可以得到第一手的资料。通过研究，我们了解了很多内部情况。
在农村，虽然很多农民文化程度非常低，但是事实上他们都是非常支持自己的儿女去读书的，他们认为，读书远比赚钱重要的多，希望自己的孩子可以通过读书改变命运，而不是走自己的老路一辈子靠种田过日子。在罗坪村，很多孩子也表露出对学习的热爱和渴望，但是因为学校设备落后，师资有限，他们接触不到课外读物，也没有条件学习更多的知识。经济基础决定上层建筑。相信只有随着农村生产力的提高和经济的发展，农村教育问题才能得到改善。
而随着国家惠农政策的不断出台和实施，我们相信在不久的将来，农村的孩子也可以像我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书学习。
就这样，整个“三下乡”活动在大家的奉献和欢声笑语中有序开展，随后悄然结束。虽然只有八天，但我们收获了很多。但是从深层次的角度来看，我们的服务队只能是给贫苦的农民们带来一点点减负，却对减少他们经济的负担和提高生活水平起不到任何帮助，只是给农村的孩子们的暑假生活增添一点小乐趣，却对他们的问题没有任何能力给予解决。
与其说我们服务了农村社会，倒不如说这三次下乡给我们上了重要一课。回到喧闹市区的我们，怀念那恬静幽静的农村，想念那纯朴可爱的孩子们，想起这几日经历的种种，当中的酸甜苦辣、成败得失，个中滋味，只有真正做了才有最真实的体味。
三下乡活动个人总结篇3那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的悠悠清香草，那傍晚炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的凰村中学，那一份不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们似水年华中。
激情似火的七月，为响应团**、中宣部和江西省团委的号召，为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己，我南昌航院经管学院在学校各部门的大力支持下，立足江西实际，特别是农村基层实际，结合我经管专业特色和学生特点，确立了科学发展、和谐创业为主题的赴九江湖口社会实践活动，经过申请，我光荣成为其中的一员。
三下乡活动工作总结(篇6)
由校学生会组织的三下乡队伍，于16日早上向服务地点平遥县道虎壁村进发。我有幸成为其中的一员，跟着队伍向人民群众学习，向实践学习!学生会是一支很优秀的队伍，只有在优秀的队伍中跟优秀的人在一起，才会发现自己的不足!
为了在实践中发现问题，分析问题，最终找到解决问题的办法并加以克服。弥补自己的不足，使自己不断提高。
到了道虎壁村，我们开始打架。张罗着大家的饮食起居，我们一行人兵分几路，各队伍有效的分工协作，将教室的桌椅充分利用，搭建出通铺。我们开始有住处，后来把教室改成了会议室。
晚上召开了部署大会，细化各项工作，为后期活动的开展奠定基础!
17日早上，大家开始紧锣密鼓的义诊准备工作，待各项工作准备完毕之后时间也不早了，大家便穿上白大褂兴奋的等待村民朋友的到来。可是许久没见有村民来，大家开始担心，当第一名村民姗姗来迟时，大家悬着的心终于落定!!之后的时间里，村民们陆续的到来，大家忙的不亦乐乎。
村民一听我们是山西医科大学的学生，眼里透露出信任，脸上绽放笑容!!那一刻感觉自己特伟大!明白一名医生应肩负的责任!
在开展义诊的同时，也有为小朋友服务的支教的活动，支教组的成员们教小孩有关英语、诗词、红色宣讲等方面的知识!在讲授之余还和小朋友们开展诗词背诵、唱歌、跳舞、绕口令、团队游戏等娱乐活动!使小朋友在学习和游戏中愉快的度过，从而有效的接受知识!
在两天支教中，有一小女孩在我们每天支教活动结束之后，主动要求我们给她进行作业辅导，而且每次都很晚回家，早上早早的来学校…对知识有着无限的渴望!
在去看望王氏**过程中，了解到王氏**的传奇，知晓王氏家族的发展以及如何成为中国非物质文化遗产!在于王氏第27代传人王培章老人交谈中，发展老人的和蔼与好客，在家人的多次催促下还与我们交谈，丝毫没有睡意!最后在临走时老人柱着拐杖从屋里走出，亲切的和大家合影留念!
并告诫大家在学习方面“日日功，下苦功” ，在为人方面做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 。王先生用事实告诉我们，只要我们尽力，一切皆有可能！
19日，大家兵分几路深入村民家中，开展有关山西人民饮食方面的问卷调查。在调查的过程中，我们深切感受到农村的巨大变化。首先，在道路方面有了较大改善和提高，泥泞的小路变为宽敞的柏油马路;其次，在住房方面，由土窑变为了漂亮的楼房;最后，在村民生活方面，多数村民家有了机动车，家里摆放着许多电器，生活质量有了巨大改善!!
但是，与此同时，村民在看医生方面仍然表现出困难。 去看医生既困难又昂贵，而且钱不能有效地解决问题。在农业方面，大多数人失去了土地，没有收入，补贴有限，****措施不足。村民们在日常生活中在食品上花费太多，食品安全问题严重！！
农民生活还是有着巨大问题!!“三农” 问题国家还需高度重视和密切关注!!!
在19日晚上，当队长和团长书打开教室门时，映入眼帘的一个蛋糕和许多零食，我家都尖叫了!我此刻定住了，除了感动还是感动!全身血液沸腾!
在许愿之后，大家互抹蛋糕，最后大家吃着东西，在歌声于舞蹈的陪伴下我们高兴的渡过了三个小时!!当晚我无法入睡，不断的回想刚才发生的一切，深刻的体会到团队的温暖!!然而在第二天晚上两小女孩送我生日礼物的举动，让我对小朋友那种真情充满无限的崇敬!
那一刻，我张开了嘴，想说什么，但是我不能开口！我觉得心里很温暖！！！
在农村的几天里，逐渐发现了自己的不足，只有理论知识，没有行只有效的实践。在大多数领域，都存在知识差距，我们对非专业知识知之甚少。在团队生活中，增强了自己的团队意识。
培养了团队友谊。在实践过程中逐渐深入了解到当代青年人的社会责任和历史使命!在“三农” ，“民生” 问题上，有了更近距离的了解。
**在加大对“三农“，” 民生” 问题的关注的同时，也应加大对基层的大力建设!努力构建和谐社会，实现城乡一体化，实现城乡科学发展!!!
暑期三下乡活动个人总结篇2
以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲的耍,甚至可以理解为出去旅游.但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的.
没有悠闲,有的却是说不清的,难以表述明白的一种感觉.
我想这种感觉就是这次最大的收获.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身.走进乡村,了解乡村,锻炼自己.
这也是开展三下乡的目的之一吧.这次三下乡可以说是大大的补充了精神营养,丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风,多了一份责任心.我们要相信不管在过程中有什么样的困难,只要我们的团队一起面对,群策群力,总可以解决的……团结是什么?
这次经历又给了我一个更高的认识.那就是在队伍中,每个人都能找到自己的位置,站在自己的着力点上,发挥自己的最大功效,从而使得整个团队变得强大起来.
在活动中的每一个环节,无不体现着团结,无不诠释着团结的含义.每一个活动顺利开展,又何尝不是团结的完美表达呢?这些细节体现团结的同时,也在增进队员之间的团结.
使得我们可以跨越又一个高度,占领新的平台,我想这种精神会使我终身受益.
三下乡后我得不从新审视我自己,从新定位自己.在以前,我还c是相当的不懂得思考,对自己的能力没有做一个全面准确的认识.对于很多的活动,我自己一个人参加,不会合作共赢.
现在，我看到别人的闪光点，但我自己就是这个。所以我要学习，需要补救
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多学一些.
毕竟一个人强大,不仅仅是指躯体的强大,更应该是指他的思维,智慧力量的无穷.我希望自己会是一个强者
暑期三下乡活动个人总结篇3
一个星期的xx“三下乡” 活动已经结束，但它带给我的感触仍然持续着，并且会成为我大学生涯中最珍贵的回忆之一。
“三下乡” 在它真正到来之前就开始影响着我的心情，有时让我异常兴奋，有时又会让我非常的失落。当初报名的时候也不明白为什么要去，就想着自己一定要通过面试，因为我确确实实把它当一回事了。从最初地填写申请表到扔掉英语四级复习去等面试到落选再到班导推荐重新被选上，这是一个漫长而又煎熬的过程，最后也终于熬过去了，7月2号我们5点钟就起来收拾该收拾的行李，比如让人崩溃的席子和桶脸盆，甚至连肥皂洗衣粉都要自己带，虽然会有开玩笑式的抱怨，但我们的内心都是兴奋而又期待的。
第一天的动员大会还是很激动人心的，至少对我是这样，当时站在队伍里听着学院书记他们的讲话心里想了很多，比如我这次一定不能白去，我这次一定要带给孩子们一些东西，知识也好，欢乐也好，希望也好.......那个时候的我意气风发，对即将到来的下乡充满着期待......
4小时的车**的很辛苦。到了畲村，第一感觉就是这里的环境真的很美。在那里吃的第一顿饭还是很难忘的，跟那里的校长，还有乡长什么的坐在一起喝酒，强迫自己一定要认认真真的把酒喝好，但是我始终还是坐在那里不会讲话，不知道怎么去说那些客套话，其实那种感觉其实一点也不好.........值得再啰嗦两句的就是那天两位同学成功醉倒了。
第二天也就是见那里的学生的第一天，我们每个人都希望尽快跟那些孩子们熟悉起来，看到那些孩子们求知的眼神我心里是很感动的，作为教学组的一员那天是需要站在孩子们面前自我介绍的，让他们选择是否跟着自己去上课，跟往年一样，几乎所有的孩子都想学**，学画画，作为英语老师的我至今仍表示压力很大，谢谢那天一直站在我身后的雷梦莹小朋友，虽然第二天她也禁不住**跑到**美术的课堂上了....她是个很聪明的小丫头，教她语法的时候总是一点就透记性也很好，第一天回家还很听话地整理了下笔记，但是我们之间的那种很好的感情却没有坚持到最后，在后来几天没听我的课以后，我们还是变得有点生疏了，也许是我做得不够好，没有主动去跟她交流，呵呵不过还是很不错的，至少在我们彼此的记忆中，我们都真真实实的存在过，如果有机会再见面的话，她或许仍会记得我这位苏姐姐曾教过英语语法，认认真真地对待过她。
我也会记得我们见面得第一天，她羞怯地红着，眼睛紧紧地盯着我，告诉我她想学英语。我是个容易依赖的人，也喜欢被依赖，所以那天我真的因为她的信任和依赖而感到脚踏实地。那天下午去玩瀑布是我在畲乡笑得最开心的一次，喜欢与水接触，喜欢站在水里跟同学打水仗，喜欢全身湿透的感觉，喜欢大家在一起不顾形象的感觉。
但是不幸的是第二天就发高烧了，发烧的那个阶段是很无助的，中午烧得难受，全身发冷，在那又没有被子，于是在那么个夏天正午跑出去晒太阳取暖。。。。。还好那里有春哥，晚上让我跟她一块睡，她陪我去医院，看着我打完针后掉眼泪然后拍我的肩膀，给我倒开水，背我下楼梯，去哪都带着我，叫我坐她旁边，给我盛饭，陪我谈心。在那里的一切因为春哥我觉得安心。
还有平姐，我喜欢这个女孩，我们坐在星空下真诚地谈论自己的事情，每天一起做很多事情，认识她真好。
接下来的日子就是上午给学生上课，下午3点开始学跳舞，这里想要提一下***，一个马上要升6年级的小孩，那几天给他上过英语，上过数学，上过语文普通话，他是个实在踏实的小孩，有个很优秀的哥哥兰锋，他们以后一定都会出人头地的我相信。下午学跳舞是我觉得在那最快乐的一件事之一，也是我很大的收获之一，至少在我们回学校之前，在这，在畲乡我们可以在舞台上留下我们的身影，学习舞蹈的过程是很快乐的，每个人用自己的方式演绎一个动作，什么好笑的事都会发生的感觉。不得不承认，我们这个队个个都是谐星。
搞笑天分都很足呢。
7号的晚会一直都挺期待的，那个晚会的开场秀就是我们几个大一的在体育课上学的健美操，而且还只是才学几个八拍而已，但是我们应该有跳出很青春的感觉吧，自认为i，尽管有打酱油的感觉。晚会的时候很强烈地体会到了集体的感觉，畲乡的父老乡亲们比较淡定，可能也不太好意思表达他们的情绪，不管我们的节目精不精彩，他们不会欢呼，不会有什么high的举动，所以我们自己的队友就必需要自己先high起来，我们每个人卖力的鼓掌，卖力地尖叫，卖力地带动现场气氛，所以当看到每个队员都那么卖力的时候会被这种团结的感觉感动。不得不承认，在带动别人high的过程中，我们自己也是真的很兴奋的，处于一种享受的状态，这也告诉我们一个道理，人在奉献的时候其实自己才是最大的受益者。
晚会结束后就意味着第二天我们要回学校了，大家都哭成一团，很感人的场面，我们可能以后都不会再见面了，想到这些就难免觉得伤感，当小朋友抱着我哭着问我姐姐明年还会来吗，我顿时不知道该怎么回复，所以只好沉默。再见了。
一个星期的三下乡活动完完整整的结束了，之前一直没想明白自己为什么要去，回来之后一切都明白了，那里的一切都值得经历，那里的人都值得认识，那里的队友都值得学习。
三下乡活动工作总结(篇7)
暑期融水行三下乡个人总结
2010年7月18日，我们的暑期社会实践团队做好了各项准备，从学校出发前往柳州市融水苗族自治县。我们的行程一共是五天，在这五天内，我们分成两组，先是跟学校领导一起，然后去看望贫困大学生。一路上，我们走访了8位住在不同地方的学生。
最后，我们与林洞村委会沟通，了解当地农村发展建设情况。在完成下乡任务的过程中，还存在着许多问题，这些问题必须在活动结束后加以明确认识和改进。这其中既有自身的不足，也有团队的一些不足。
先从自己说起吧，我自己本身就是一个比较沉默的人，不大会说话，不善于表达，所以在与领导交流过程中很少发言，在座谈会的时候甚至还打了一会儿瞌睡，自己也是一个粗枝大叶的人，不细心，从生活中就可以看出来，在融水落下了一件衣服和一把伞，笔记记得比较笼统。通过这次活动，学习到了很多，一个大团队在一起，每个人身上都有各自的优点，队友的细心周全还有多才多艺是很值得学习的。本身参加三下乡最多的就是为了学习，同时增加自己的阅历，培养自己吃苦耐劳的精神，还有团队的合作精神，多交一些朋友。
一个团队的灵魂就在他的领导者，就像军队一样，要想打得胜仗，一个好的军队统治者是不可缺少的。当然，我个人觉得我们的组长是一个很好的人，带领我们一起努力，一起圆满完成任务。队长是有魄力的，但有时不仅仅需要魄力，更要有亲和力，能够和自己的队员一起分享，有什么事情忧虑告诉大家，不能总是自己一个人放在心里，队长的心情会影响到整个团队的心情。
不过作为一个团队，大家都不分你我的时候，任何困难都能解决。有时该放松的时候就放松，该严肃的时候就一定得严肃。团队需要有人来调动气氛，要灌输明确的目标和任务，每个人都要有一个人务分配，调动大家的积极性。
作为一个局外人，自己也不是很懂得这些团队管理方面，也不知道该怎么说了，不过可以借鉴被人的一些建议：
作为团队领导者，你首先需要知道如何管理团队和如何领导团队
第一：确定团队的使命，了解团队在做什么，明确团队的性质，所从事的性业等。
第二：制定团队目标，自己首先要知道，带领团队要干什么，达到什么的结果才算是满意的。
第三：根据团队的性质和目标，制定团队文化，确立团队任务。
第四：明白这样的团队需要什么样的人才，做好人才招聘钱的各项准备工作。
第五：设计能够验证团队成员能力的问题和各种试题，以及招聘要求和标准。
第六：人员招聘。
第七：队员的培训，在理念、文化上加以引导，千万不可强求把团队理念和文化一下子加到队员的身上或者让队员在很短的时间内马上接受，每个人长大。他们必然会有自己的自我概念和生活方式，而这些自我概念和生活方式会受到平时缓慢引导的潜移默化的影响。
第八：用人上，根据每个团队成员自身的特点和固有优势，分配不同的任务。
第九：考核。
十一：与团队成员一起制定任务和目标。每个人参与制定的目标，他们会尽力完成，如果是完全接到一个自己实现一点概念和印象都没有的任务，每个人首先会产生某些反对情绪。
第十二：管理方式要不断创新。每个人都有好奇心，就像每天吃同样的饭一样，时间一长就会倒胃口，管理者不惜明白这些道理，寻求新的管理方式。
第十三条：懂得储备人才，及时引进新鲜血液。
第十四条：团队成员应该坦诚相待，不隐瞒工作中的问题，管理者首先要树立好榜样。
第十五条：制定团队内部的处罚规则。
第十六：团队气氛应该轻松而不拘泥。
每个管理者都有自己独特的方式，但有一件时时每个管理者必须不时考虑的，以及有多少成员会接受它。
有觉悟，加上行动就会有进步，希望有机会我们这个团队还能再一起搞活动，一起完成任务，我想下一次我们会做的更好。
三下乡活动工作总结(篇8)
七月二十九傍晚,我们整个三下乡的活动正式结束了.收拾好所有行装,打包好行李,回头望着六天一直以来在这里住,吃,商讨三下乡的我们的大本营,一位队友的家中,心中充满着感慨,这六天里,在这间小房子里发生的事情似乎都历历在目.想不到,三下乡就这样结束了.
时间是过得如此的快,想起当初第一天度日如年的感受,还真是极大的对比.心里还是想搞活动多几天呢.但天有不散之宴席,就让我们这次三下乡的酸甜苦辣留在我们的记忆里,一路阳光服务队的红旗永远在我们心中飘扬.
我们要等的车到了,出乎意料地,有两个学生特地来送我们,也和我们一起等车,他们是黄土龙和黄尚宏,是我们引以为傲的学生.大家相互望着,满眼尽是依依不舍的眼神.我不忍心直视他们,怕自己的眼泪会忍不住,这种感觉,长这么大还是第一次.
也许以前没有这样子去帮助过别人,也没有全心全意去教别人,所以别人对自己是否感激毫不在意.但这次不同,孩子们感受到了我们支教时的真心真意.大家一起笑,一起玩耍,忘记了身份,年龄,资历,不但是师生关系,更是朋友,这一次三下乡的活动,把两个不同阶段,毫不认识的两代人连结在一起.
虽然只短短相处了六天,但其中的所感所受,却是从未感受到的真实.我看见他们也把头转过去了.也许,我们也有相同的想法和感受吧.
回忆翻开了一页,是我们在支教的情景.第一天去支教,因为外部环境的限制,我们不得不设点在部分家庭,进行家教辅导.虽然开不了班,但家教也有家教的优点,就是人数不太多,可以照顾和熟悉每一个学生,了解他们进行不同程度的教导.
而我们主要做的是,辅导他们完成暑假作业以及解决他们平时在学习上的难题.我们分二人为一组,进入四个家庭.第一天,如我所料,他们果然很害羞.
其实我对心理上的知识比他们课本的知识更清楚,所以我便从先接触,然后在学习的过程中适当幽默,缓和他们紧张的气氛.我的方法果然是凑效的.虽然第一天大家并不是放得很开,只有我个人在不断搞笑,并逗他们笑,玩乐.
虽然**和害怕与陌生人见面是孩子的天性，但拒绝微笑也是人性。
很快,我们便打成一片了.刚开始是四个学生,但我们支教的事情却在当晚传开了.结果,许多家长都送自己的孩子过来一起学习,而且学生自己也找自己一起玩的伙伴一起来上课.
让我们这个不太宽敞的客厅变得更狭窄,但大家围在一起,更显得热闹和温暖.上课我们一起学习,课间时间就搞一些小活动,下棋,耍太极,做游戏等等.三天下来,我们的学生从十多人变成三十多人.
为了得到学生和家长的信任，我们感到无比的满足和喜悦
除了教学,我们还动员他们积极参加我们的组织的第二课堂活动,并有许多奖励制度,吸引他们参加.第二课堂内容丰富多彩,有”捕鱼”游戏,投篮大比拼,大兵步操,猜迷语~~~~~任何我们在大学中所学的游戏,我们都让这些学生们一起参与,增加他们的见闻.并且在活动有意识地培养他们的团队精神.
竞争意识,公平等积极向上的心理.并且我们准备了各种小礼物,制定适当的奖励机制,看到学生们经过努力而得到礼物那喜悦的满足神情,我们相信,这些小小的活动,也许会在未来,改变他们的一些人生观,价值观,能够引导一些学生积极向上,不正是我们这些教育者们的任务吗?
上车后，送我们的学生的身影越来越小。直到我们看不见它。但沿途有风景，绿地，香蕉地，田野和稻草人
使我联想起了我们务农的情景来了.那是某一天下午,等太阳不那么猛烈,,我们就戴起草帽,整装出发了.按照约定,我们是到一户农田那里进行”拾柴”,这是一件简单的劳动活,只要把晒干的桔梗堆成一堆就行了.
于是,我们九人人齐心合力,不一会儿,就把两块大田的里柴草收拾干净.大家虽然很累,但也很有新鲜感,因为我们大多数是城里出生的,平时少有机会接触农田,更不要说是农活了.而且,在第二次的务农后,是帮农田除杂草,更让我们懂得农田的劳务比我们平常的工作更烦琐,管理一块田不是一件容易的事,只有每天不断付出辛勤的劳动和汗水,一块普通的田地根本不可能变得硕果累累.
务农后,更让我们珍惜农民的劳动成果,不付出劳动,是不会有收获的.务农是这样子,以后,我们做任何事情,也是这样子,要怀着感恩的心态,去帮助别人,.
三下乡的活动中,最难的莫过于是做调查问卷了.因为在调查问卷的过程中,真是遇到平时少遇到的,听到平时听不到的声音.我们的调查主题是:
当代农村的教育情况及未来发展方向.我们有针对性地把调查问卷分为学生卷和家长卷.在调查学生卷中,除了调查我们的学生,我们也特地去了吴阳中学让那些不同年级的学生进行做调查问卷.
那里的学生们都对这种调查活动特别感到新鲜,都纷纷抢着做,也带动他们的朋友帮我们做几份,结果,一百份的调查问卷,我们却在几个小时内完成了.但在做调查问卷的过程中,也发现了问卷的一些不足之处,这为我们以后设计调查问卷提供了宝贵的经验.最因难的是调查家长这部分.
因为有许多家长并不集中在一个地方,结果我们不得不挨家挨户去探坊.而且大部分的家长不认识字,我们需要耐心地一条条去询问.虽然调查的对象不一,有干部,教师,贫农,但他们对于教育的理解却是一致的:
只有念好书了,才有机会改变现在贫穷落后的现状,才有机会从这个小村落走出去,才有机会让他们把学到的东西带回来,自我发展.所以,无论现在有多穷困,在当地**的帮助下,基乎所有的小学生都能接受教育.每当走进一户家庭,看到他们屋子里贴满的奖状,就似乎能看见农村的学生对学习的渴望,我相信,这些孩子的未来会变得更加美好.
[莲山~课件]
后来,我们也去了吴阳镇的一些生产基地,他们的特有产业参观.如虾场,海蜇场,鱼场,也和这些生产基地的负责人进行了一些短暂的交流,促进了我们队伍对这些平时有书本和学校学到不到东西有一定深刻的印象.增长了我们的知识.
原来,这个世界上还有我们许多不知道的东西.还需要我们以后不断去实中践,尝试,在接受挑战的同时也去克服困难.
总之,作为队长的我,为能够组织这支队伍去三下乡实践感到自豪,为我们一起同甘共苦,这支值得信任的队伍而感到自豪.为农村纯朴的民风,纯真的学生而感动.虽然在开展三下乡活动中困能重重,但看到家长们坚起的大拇指,学生们依依不舍的眼神,家民民的夸奖,我觉得我们所做的一切,都值!!!
今后希望组织“三下乡”等活动，更好地为社会服务，尽自己的一份力
2020年12月01日
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三下乡活动工作总结(篇9)
激情燃烧的夏天
——2010年大学生暑期“三下乡”实践活动后感
广东医学院星火服务队钟琛
激情似火的七月，烈日当空，气温炎热，正是在这段激情燃烧的日子里，我很荣幸地成为了广东医学院暑期“三下乡”星火服务队的一员，参加了在廉江开展的“三下乡”系列服务活动。在检验学院团委梁锦坚书记的带领和指导下，我们组建了广东医学院暑期“三下乡”星火服务队，并于今年暑假在廉江开展了为期八天的服务活动。在八天的下乡日子里，我与队员们同欢乐，共甘苦，一起深入到农村去，到基层去，感受社会主义新农村建设，在社会实践的大潮中锤炼自己，增强自身的使命感和责任感。
作为本支队伍的一份子，我见证了我们队成长的风雨历程，队员们由陌生到熟悉，队伍由一个单纯的组织到一个具有凝聚力和战斗力的集体。在风雨中成长的过程中，我收获了无数感动。在队伍建设的前期，需要做大量的准备工作，以保证赛事的顺利举办。
然而，大量且繁琐得的工作并没有吓倒我们，队员们分工合作，书写方案、队伍答辩、联系活动地点、联系赞助商、制作队旗、宣传海报等工作如火如荼的开展起来。活动的准备工作非常重要，因为它关系到整个活动的成败。活动前期的准备工作也很辛苦，因为工作量大、繁琐。
队员们常常因为要赶方案而忙到深夜，然而却没有队员诉过苦，总是任劳任怨的把工作做好。正是队员们付出了艰辛的努力，才换来了我们活动的圆满成功。
八天的农村实践，使我的大学生活充满了活力和激情，也伴随着我走上了人生的新高度。通过这次下乡实践，我更加地了解社会的生活，也学到了许多课本上学不到的东西，同时也对农村有了几分感触，下面我说说我的个人心得：
一是农村经济水平相对落后，医疗卫生水平较低。
活动期间，我们走访了大量村民，为他们宣传医疗卫生知识。同时，我们也从村民口中了解到当地的群众普遍缺医少药，村里没有医疗站，得了病都得到很远的镇卫生院医治，且镇卫生院也是卫生条件差，建设规模简陋，医疗设备简单，缺乏专业医疗人才。这给当地居民带来了极大的不便。
此外，村民普遍反映看病难、看病贵。农村经济通常比较落后，农民收入较低，而昂贵的医药费使得农民都说“病不起”。所以要解决这一问题，我们党政领导还需要继续努力，加快经济发展脚步，注重医疗卫生制度的改革，重视乡镇学校基础教育，加强各级领导干部队伍的思想政治教育等。
这样，老百姓的就医愿望就可以很容易地得到满足。
二是农村辍学现象严重，对教育重视不够。
在廉江市吉水镇低山村开展“播撒检验关怀，宣扬广医精神”活动时，我们发现村里存在大量学龄青年辍学，他们大多是初中未毕业的青少年，大多闲着在家，等到满十六周岁就出外打工，不愿继续读书。通过走访得知，辍学现象严重的原要有家庭经济困难、“读书无用论”思想影响、外出打工浪潮影响等。针对以上四个原因，我们耐心地解释了教育对农民的重要性和长远性。
最大程度纠正农民的“读书无用论”“投资子女教育浪费钱”等错误观点，积极鼓励农民们发扬艰苦奋斗的精神，争取供儿女接收良好教育。同时，我们也对无心向学的同学给予心理教育，跟他们介绍了多姿多彩，五彩缤纷的大学生活，增添了他们对大学生活的美好向往，从心灵上感染他们，激起他们产生读书的欲望。
第三、大学生“三下乡”需要切合实际。
大学生的“三下乡”社会实践活动尽管涉及面广，内容丰富，但必须与农村实际需要相结合，如果不认真对待，可能会流于形式，成为纯粹的“面子”工作。在大学生“三下乡”社会实践活动中，我们可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，并且紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。通过此次“三下乡”活动，我们派发了200多份宣传单，为600多名群众宣讲了医疗健康知识，给当地群众送去了丰富的医疗知识。
同时，我们也积极引导农民解放思想，更新观念，提高素质，增强致富能力，促进农村文化科技卫生事业的繁荣发展。
八天的时间眨眼间就过去了，我们的“三下乡”活动也圆满地落下帷幕。回首这八天的下乡日子，我受益匪浅，感慨良多。八天的日子里，我们和廉江的人民分享过活动的快乐，也共同经历了灾难的悲痛，共同经历了那么多甘苦，我们已经深深地融入了廉江这个大家庭。
他与廉江群众结下了深厚的友谊。虽然我们很不情愿地结束了我们的活动，但我不能忘记廉江的人民和廉江的植物和树木。那弥漫着的泥土香味的乡间小道，那散发着稻谷清香的郊外田野，那热情淳朴的村民，那纯真无邪的小孩都将深深地印在我的脑海里，成为我人生的一次回忆，值得我永远珍藏。
三下乡活动工作总结(篇10)
一个活动开展得是否成功，除了务实的工作外，宣传报道也是很重要的一个环节，因此我们的宣传组在整个下乡实践中始终扮演着重要的角色，只有我们宣传得到位村民和孩子们才有热情参与到我们的活动中来，只有我们宣传得及时全队的实践成果才能及时的反馈给学校、老师以及所有关心我们这只实践队伍的人们。在宣传时，我们则充分利用了时间，把宣传的人员安排到了每晚出去的调研的小组中和早上去买菜的后勤组中，则宣传与调研同时进行。我们采用了宣传单和宣传海报的方式。在小学的门口则利用木板张贴我们的宣传海报，在外出时则向当地居民派发宣传单，并向他们对宣传单的内容做出相关的讲解，主要向居民宣传健康卫生知识和食品安全问题，共持续了四天的宣传工作。以下是宣传从开始准备到后期的总结。
1、前期准备
任何一项工作要想做好，必须要有精密的策划和认真的准备。下乡之前，针对我们宣传报道组的工作，我们多次组织召开组内会议，查找资料并研究分析往届实践队的经验，设计制作宣传单，构思如何做视频，做好了充分的策划和准备，对下乡所要做的工作进行了详细的构想以及明确的分工。下乡之前，我们就将宣传报道需要准备的材料和设备，如旗帜标语、条幅、队旗、宣传海报、相机等一些材料准备好，做到有备无患。传单由于让其他事耽搁了，只能到下乡点再打印。
2、初期宣传
来到城月镇后，我们的宣传报道工作按照计划有条不紊的开展着。初到城月镇，我们首先要做的就是对我们下乡实践的活动内容和目的进行宣传，让村民们了解我们的来意，知道我们的活动能都给他们带来的益处，这样才能得到他们的支持，保证后续工作顺利的进行。第一天下午我们全队就在村中走访，宣传我们的队伍。由于当地设施条件的限制，我们在广丰小学挂起了我们的横幅，在学校大门贴了我们的招生海报。
3、主题宣传工作
我们宣传组针对当地情况，决定向村民宣传健康卫生，安全等常识。我们分两种方法去派宣传单，第一是在人比较多的市场派传单。第二是在晚上出去调研的时候派给居民。由于是到了当地再打印宣传单，学校的电脑有问题，打印出来的时候宣传单被缩小，再加上内容较多，所以宣传单的字较小，很多居民都表示看起来很吃力。内容上，由于我们对当地的情况调查不够深入，导致宣传内容有点不适合。
4、后期视频制作
我们将在暑期收集三下乡期间的照片，记录活动的精彩语录，会议记录;整理制作成视频。将大家这一个星期美好的回忆全汇集在这个视频内。
四、后勤
后勤组是个容易被人遗忘的角色，可他们在我们的日常生活起着不可或缺的作用。没有他们的默默奉献，也就不会拥有这个庞大的集体。为了使整个三下乡活动能顺利进行，我们在队员面试的时候就特别注重队员的厨艺，管理钱财和记录的能力，招收这方面才能的队员。以下是后勤工作开展过程的总结。
在前期的准备工作中，我们依然是通过开会商量，预测此次三下乡活动所要花费的钱财，收好每位队员所交的钱，买好要用的生活用品，和一些食品，送给小学们的学习用品。在前期的准备工作中就安排该组的人员做好记录，弄好发票。
到了实地的七天下乡中，后勤组更是倍加辛苦。回首第一天，我们所有人都没有煮过22人的饭菜，都不知道要煮多少饭和菜，都要通过一次次的实践才能使浪费的最少。每天要在六点钟起床，去市场买好所有队员的早餐，和队伍一天的所要吃的菜。我们依然是动用了全队的力量，每天轮流从队伍中抽出四位能入厨的队员，小组中安排有记录人员和管钱者，每买一样东西，都要做好记录，花费了多少，剩下多少，每天每晚上，该队员都要整理好账本，给队长签名。这样才不会出现错误，还能把每天花费的钱控制在一定范围内。
下乡结束后，则把整过下乡过程中每天的花费情况，用表格绘制出来，让每一位队员都可以了解到下乡过程中资金的流向。
三下乡活动工作总结(篇11)
前言
光阴荏苒，白驹过隙，十天的三下乡暑期社会实践活动，已经圆满落下帷幕。回眸驻望这十天的足迹，融着汗水，融着欢笑，融着爱心。短暂而充实的十天，见证了我们下乡体验后的成长，这是一份责任，一份感动，一份喜悦。
一、活动的基本情况
实践时间：2010年7月14日—2010年7月23日
实践地点：汕头市南澳县
实践目的：响应党中央关于开展“三下乡”工作的号召，送科技文化卫生“下乡”，服务农村，深入调研南澳岛重点产业以及生态保育情况，重点宣传建国60周年的伟大成就，走进社会主义新农村，做好大学生的社会实践工作。
指导老师：陈琳副书记 吴岚老师 王辉老师 梁勇老师 陈洪伟老师
服务队人数：23人
服务内容简介：
（一）践行科学发展观，走生态保育之路—调研篇
建国60年特别策划：
六十岁老人见证建国六十周年访谈录：在老人的口中我们了解到祖国六十年来的腾飞，为祖国的伟大复兴感到由衷的喜悦，在整个调研过程中我们增强了对国家的热爱，坚定了报效祖国的决心和信心。
1. 重点调研
（1）关于南澳当地龙须菜与牡蛎混养及虾蟹混养的调查研究报告
南澳海水资源丰富，海域滩涂广阔，由此发展起来的养殖业可以说是当地龙头企业，带动着当地经济的发展。然而海水赤潮的频发严重制约了养殖业，造成了大量海洋生物死亡，对生态保育造成极大的不利。因此海水赤潮的研究对南澳岛来说显得尤为重要。据我们的调查，在南澳岛，当地渔民尝试对龙须菜和太平洋牡蛎进行“间插式”混养，既为渔民增加创收机会，又相当于在大海中建一个巨型的污水处理厂，有效净化海水污染。汕头1998年曾发生一次赤潮，但自1999年引进龙须菜之后附近海域就没有出现过赤潮。所以我们把从调研海水赤潮的方向转为关于南澳当地龙须菜与牡蛎混养及虾蟹混养的调查以达到生态保育与经济的良性发展。
（2）关于当地捕捞业对海洋资源压力的调查研究
想要营造生态南澳，做好生态保育工作是最重要的。南澳四面环海，具有丰富的海洋生物，形成了发达的养殖业，是当地人千百年延续至今的重要生产方式。然而近几十年来，由于捕捞业的急剧扩张加上许多不合理的捕捞，导致生物数量及多样性急剧减少，已经严重威胁了当地的生态保育工作及养殖业的可持续发展。本次调研是为了调查当地养殖业对海洋资源造成的压力，找出其捕捞过程中不合理的地方，大力践行科学发展观，倡导当地做好生态保育工作，在人地和谐的基础上实现捕捞业的健康发展。
（3）走进粤东南澳生态型彩色林业
——关于南澳发展生态旅游，建立生态型彩色林业的调查
北回归线穿过的地区多为不毛之地，但是南澳却植被茂密，山上植物种类多达102科，1400多种。全岛森林覆盖率达73%，被评为全国绿化百佳县。全县围绕多色彩、多层次、多树种、多功能的海岛生态型“彩色林业”发展思路,构筑全岛点、线、面相结合的造林绿化模式，成为生态旅游的圣地。我们将深入了解南澳生态型彩色林业及生态保育的措施，并针对存在的问题提出更好的保护措施。同时探讨当地发展生态旅游的优势，为建立生态南澳岛出谋划策。我们还会拍下当地的森林风景的照片，回广州后帮当地宣传，有助于提高当地的知名度从而带动旅游经济的增长。
2.特色调研：
（1）关于南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及测定
南澳县坚持科技创新，致力挽救濒临绝种的珍稀药用植物白花石榴，使这种明代就名闻海内外的名药重振雄风。白花石榴中富含石榴多酚，这类化合物具有抗动脉硬化、降低胆固醇、抗氧化和抗辐射等作用，运用前景广阔。我们对南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及测定，旨在指导当地开发白花石榴的加工工艺，研发各种以白花石榴为原料的精细化工品，带动经济的发展。同时我们将对当地的白花石榴起到一定的宣传作用，增加其销量。
（2）关于南澳大桥建设效益与环境影响情况
南澳是广东省唯一的海岛县，与大陆的连通倚靠的交通工具只有渡船，交通极为不便，严重制约了当地经济的进一步发展。今年搁浅多年的南澳大桥将重新建设，南澳大桥的建设响应了国家计划，促进汕头、南澳城乡一体化的协调发展。大桥一旦建成，南澳的区位优势尤其是港湾优势就能充分发挥出来；海岛的特有自然生态环境和资源将价值倍增，带来极大的市场效益和投资效应；南澳群众的生产、生活条件得到极大改善。本次调研我们南澳大桥的施工地点参观学习，并向当地居民派发调查问卷及咨询专家意见。目的除了了解建桥进程外，更重的是在于从利弊两面性了解南澳大桥的建设效益与环境影响情况，为当地政府提供有价值的资料，为南澳的建成后可能发生的问题及早探讨出积极有效的应对措施，使南澳大桥更好地服务大众。
3.热点调研：
(1) 关于南澳人对2010年“两会”民生问题中教育及医改的认识、建议
2010年是实施规划的关键之年，也是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，改革发展稳定的任务十分繁重。“两会”的召开对我国的发展起到举足轻重的作用。其中“两会”涉及到的民生问题与人民息息相关，成为人民讨论的热点。南澳是个海岛县，信息相对落后。本次调研将向当地人派发关于“两会”的宣传小册子，扩大“两会”的影响力。并派发调查问卷了解当地的民生问题，收集当地人关于教育、食品安全的建议，站在科学发展观的角度上探讨其合理性，整理好资料反馈给当地政府及相关部门，为当地处理民生问题提供参考。