未背书检讨书(分享九篇)。
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未背书检讨书(篇1)
未背书检讨书
2019年11月5日，我无意中发现了一封未背书的检讨书，顿时好奇心驱使我打开信封，这是一篇关于一个人遗憾的事情的详细描述。以下是信件的内容：
亲爱的老师：
我写这封检讨书，是为了向您诚挚地道歉。深感内疚的我，不知从何说起。回忆起那一天，我痛感自己的过失，深深地后悔。
那是一个阴暗潮湿的秋日。我和我的朋友们聚在一起准备参加学校的足球比赛。作为队长，这场比赛对我来说意义非凡。欢快的气氛中，大家兴奋地开始热身训练，每个人都充满斗志。
比赛进行得如火如荼，但不幸的是，我在比赛中犯了一个误判。当时，我们正处于比分胶着的状态，球员的情绪特别激动。在一次争抢球权的时候，我看着我的队友明显被对手犯规，但我没有做出正确的判断。因为这个错误判罚，我们失去了宝贵的机会，输掉了比赛。
当听到裁判哨响的那一刻，全队都陷入沉默。队友们瞪大了眼睛，看着我，他们失望的目光刺痛了我的心。我看见教练的脸色发黑，我想他一定对我的愚蠢行为感到失望。队友们默默地走向更衣室，他们不再愿意和我交流，这让我感到无比的悔恨。
我和教练独处时，他对我说：“作为队长，你负有重任，你的每个判断都可能决定比赛的走向。你的错误不止影响了整个团队的士气，也让你自己失去了自信。作为领导者，你应该能承担后果并从中吸取教训。”
这些话深深震撼了我。我陷入了自责和懊悔中，我怎么能够让整个团队为我付出的努力付诸东流？我怎么能让他们对我失去信任？
回想起来，我明白自己犯了一个错误，这个错误不只是一个判断失误，更是一种缺乏责任心和考虑他人感受的表现。在心灵的深处，我明白自己需要勇敢地面对这个事实，并且向整个团队诚挚地道歉。
通过这次错误的教训，我明白到作为领导者，我需要承担更多的责任，掌握更多的知识和技巧，以更好地引导团队。此外，我还需要倾听队友的意见和建议。我要懂得包容，懂得关心他人的感受，懂得尊重每一个队友。
尊敬的老师，我知道我犯了错误，并且我将一直记住这次教训。我真诚地请求您给我一个机会，让我重新证明自己，改正错误，以更好地服务于我们的团队。我发誓会努力改变自己，不再重蹈覆辙。
我将承担全部责任，并准备为自己的行为向队友、教练和全体团队道歉。以后，我将时刻提醒自己要谦逊、勇敢、负责任，并且要理解团队合作的重要性。我会用自身的带头作用来影响团队的每一位成员，带领他们向前发展。
最后，我希望您能够理解我的愿望，给予我这个再次证明自己的机会。我发自内心地感谢您对我坦诚相待，您对我知决的鼓励总是让我更加勇敢面对错误和挑战。我将通过实际行动证明我已经明白，并且改变了。
衷心的道歉，
xxx
这封未背书的检讨书让我深深地思考。作为一个领导者，我们的每个决定都有可能影响整个团队的士气和信任。这篇检讨书生动地描述了一个人的内心挣扎和自责，以及对错误行为的悔恨和决心改变。它提醒我们，无论我们面临什么困境，我们都应该勇于承担责任，并从中吸取教训。这种勇于面对错误的态度，不仅能够使我们个人成长，更能够赢得他人的尊重与信任。
未背书检讨书(篇2)
尊敬的XXX：
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
元旦（xxx）放假期间，我没有能够认真背书，没有按时完成老师布置的语文作业。在此，我向老师、向爸爸妈妈做深刻的检查。首先，检查没有背书的原因。
原因之一。放假后，我紧张学习造成压抑的心情终于得到了充分释放，就想：假期还那么长时间，这书还有时间背。所以，就一门心思地玩了起来。沉浸于电脑网络的知识海洋里，在这里跟同学、网友海阔天空地聊天、看有趣的事，不能自拔。这期间爸爸妈妈也忙于工作，没能顾及我，我更是放任自流了，在这错误的道路上一发不可收，以至于明天就开学上课了，我的数篇文章还没有背过。
原因之二。平时我的语文学习兴趣就不太浓厚，可以说，是很不喜欢。面对这么多的作业，我简直就要晕了，由此，产生了很大的畏难情绪，就想，与其这样难过，还不如把所有心思用在数学和英语课上。所以，花了绝大多数的时间来做英语的手抄报，我已经加快了速度，节省了半天的时间。然而，对语文的.学习却荒废了。有的同学也提醒我“不要偏科”，可我仍然对语文提不起兴趣来，依然我行我素。觉得学不学好语文看来意义不大，所以，也就再次放松了对语文学习的自我要求。
这个教训是深刻的。通过我的反思，我认识到了自己的严重错误。我还是个中学生，这样对待学习是极其错误的，不能偏科、不能任性，更不能辜负老师和家长对我的殷切期望、不能愧对国家对我的期望。我要改掉贪玩的恶习，正确利用电脑网络来提高自己的学习成绩，正确搞好学习与参加社区活动的关系，要正确把握好各门功课的平衡，做到不偏科。同时，我还向老师保证：自觉遵守各种规章制度和课堂纪律，虚心向学习好的同学学习。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
未背书检讨书(篇3)
没背书的检讨书
我是一名初中生，平时在学校里一直表现得非常好。但有一天，一篇叫做《没背书的检讨书》的文章让我感到很羞愧。这是我自己亲手写的检讨书，也是我从学校领回家的。
这天，我放学回到家，发现书包里多了一封信。我打开一看，发现是一封由班主任写的检讨书，题目是《没背书的检讨书》。我疑惑不解地问自己：为什么我要写这样一篇检讨书？我怎么会犯了什么错误呢？
我坐在书桌前，开始读这篇检讨书。在文章中，班主任写道：“尊敬的家长，我是您孩子的班主任。今天我看到您的孩子在课堂上没有背书，这违反了学校的课堂纪律。请将这封检讨书交给他，并让他反思自己的行为，向老师和同学们道歉。”
读着这些话，我感到非常羞愧和内疚。原来，我是在班级集体检查时没有背书。我同时想起那天上课时自己迟到了，并且还把教室的门关得很大声。这样的行为是多么不负责任啊！
我想起来自己平时总是把课后作业抱回家里完成，却没想过在课堂上要认真备课。这让我开始思考：我是不是对自己的学习态度太过轻忽了呢？
对于这样的行为，我真的很后悔。我明白了背书是学生基本的学习态度和基本的课堂要求之一，而我却没有做到。我之前总是想着考试已经完成了，成绩又不差，而忽略了我这么做给老师和同学们带来的困扰。
在反思中，我开始琢磨，这篇检讨书是怎么写出来的呢？为了写得生动具体，我想到了一个懒散的学生。我觉得，这就是我自己。通过这个角色，我将自己的行为反思得深刻并形象地展示了出来。
我开始按照想象中的懒散学生的经历来写这篇检讨书。我描绘了他在课堂上敷衍了事，只顾着做其他事情，没有将知识吸收进脑海中。我描绘了他补课的情景，不得不花费更多时间来学习，以弥补因为不听讲而带来的缺陷。我描绘了他内疚的心情，他开始反思自己的行为，并下定决心要改正。
写完这篇检讨书，我发现我才刚刚开始认识到了自己的错误以及这个错误给自己带来的后果。我体会到检讨书的重要性——通过反思自己的过失，看到自己的不足，进而找到解决问题的办法。
我决定将检讨书好好保存起来，每当我犯了同样的错误，或者面临其他问题时，我会翻阅它并重新认识自己的过失。这样，我相信我会变得更加谨慎，更加努力，更加懂得珍惜学习的机会。
每个人都有犯错误的时候，但不能因为错误而气馁，而是应该通过检讨反思来修正。我的《没背书的检讨书》不仅记录了我一个小错误，更启示了我要保持谦逊、努力和认真的学习态度。
通过这篇文章，我意识到，一个人的成长需要不断地面对错误和挑战，并从中吸取教训。我要感谢我的班主任，她让我明白了自己的不足之处，并借此机会让我反思。我会以此为鞭策，更加努力地追求进步。
在未来，我会背书，而不光满足于完成课后作业。我会在课堂上更加专注地听讲，将知识充分吸收进去。我会更加尊重老师，真心对待同学们。我会为自己树立一个学习的榜样，努力成为一个优秀的学生。
这篇《没背书的检讨书》虽然让我感到愧疚，但它也成为了我的励志之书。我希望通过努力，能够不断改变自己，将来写一封真正意义上的检讨书，记录我的成长和进步。我相信，只要坚定地走下去，我一定会收获到成功和成就！
未背书检讨书(篇4)
尊敬的老师：
您好！
您总是跟我们说，要从小就养成一种学习的好习惯，要有一个自觉的态度去学习，不要什么都想着要老师来监督和管着才会去做，学习是自己的，只有认真的学习才能变的更加的厉害，但是我却没有认真的听您的话，在今天早自习的时候，您也点醒了我，让我也意识到了事情的严重，但是我却将您的话当成了耳旁风，没有去认真的做，对不起，老师，我错了，我真的知道错啦，我以后一定会认真的改正的，我也向您保证自己知错就改的决心。
今天早自习的时候，您就跟我说了，提前给我打了一针预防针，也给我下了最后的通牒，让我在今天中午之前，到您那里把课文给背了，我也答应的好好的，可是到了下午，我都还没有去找您，也没有背书，我知道是自己说话不算话，也没有严格的遵守班级的纪律，没有将自己的学习任务及时的完成，也没有重视到自己学习的重要性，更是对于自己的错误也没有意识到严重，在自己没有履行我们之前的承诺的时候，您也非常的生气，看到您对我百般的无奈和失望，我的心里也非常的难过，我知道不管是做什么，您都是为了我们好，也是希望我可以更好的长大成人，可以在小学的时候就养成在学习上和生活当中的好习惯，更是将自己很多的坏毛病都改正过来，在您对我进行了严厉的批评和教育之后，我也反省了自己的做法，以及对自己的错误在内心深处做出了一个检讨，我现在也很后悔自己的错误，更是对于自己的行为和做法感到非常的愧疚，看到您对我的用心良苦，而我却不能很好的理解你，我也很是后悔，但是经过这一次之后，我也会尽力的去改变自己的错误，改正自己的做法，不会再一次让您感到失望或是难过了，我也会认真的去完成自己的学习任务，将自己的学习放在第一位，保证自己今后会严格的要求自己，听您和其他老师的话，按照班级的规矩来学习，端正自己的学习态度，彻底的意识到学习对于我的重要，以及在自己的学习当中，也会及时的认识到自己的错误，养成一个好习惯，改正自己的坏毛病。
请老师您相信我，我不会辜负您的，我现在还小，请原谅我的不懂事和无知，也很感谢您的帮助，才让我及时的迷途知返，而不是一错再错，在往后，我也会去尽力的完成学业，尽心的完善自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未背书检讨书(篇5)
背书检讨书是一种充满教益的学习方式，在学术界得到广泛的应用。通过撰写背书检讨书，学生可以更好地理解学习内容，并通过总结和反思来提高自己的学习效果。本文将详细介绍背书检讨书的定义、写作步骤以及它在学习中的重要性。
背书检讨书是指对所学知识进行理解、总结和归纳的一种学习方法。它要求学生将自己对知识的理解程度进行评估，并通过写作的方式对知识点进行总结和归纳。通过撰写检讨书，学生能够更好地记忆和理解学习内容，同时也能提供给教师一个了解学生学习状况的参考。
要写好背书检讨书，首先需要对所学知识进行全面的复习。在复习过程中，可以使用不同的学习资源，例如课本、笔记、习题集等等。可以逐个知识点进行复习，将学习内容以简明扼要的方式进行总结，并在总结的同时记下自己的理解。这样一来，可以帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
需要对每个知识点进行背书。背书是一种有效的记忆方法，通过不断地重复背诵，可以加深对学习内容的理解和记忆。当背诵一个知识点时，可以先默写出自己对该知识点的理解，然后再检查自己的答案是否正确。如果答案不正确，需要再次复习并尝试背诵，直到能够正确地表达出来。这个过程既是对学习内容的回顾，也是对记忆的巩固。
在背书的同时，需要注意自己的心态和注意力。学习是一个需要耐心和集中注意力的过程，特别是在背书时更是如此。为了保持高效的学习状态，可以选择一个安静和舒适的学习环境，避免干扰。并且，可以利用一些记忆技巧和方法，例如制作记忆卡片或使用关键词等，来提高记忆效果。
完成背书之后，就可以开始撰写检讨书了。检讨书的写作内容可以包括对所学知识的总结、理解和应用等。可以从宏观和微观两个角度入手，分别描述整体框架和具体细节。在总结知识时，可以使用简洁明了的语言，将学习内容以条理清晰的方式呈现出来。同时，在总结的基础上，可以进一步分析和思考所学知识的应用和意义，以及自己在学习过程中的感悟和收获。
撰写检讨书的过程中，需要注意语言的准确性和逻辑性。尽量使用规范的文体和专业术语，避免使用模糊或歧义的表达方式。要保持思维的连贯性和递进性，使得整个检讨书的结构和观点都能够清晰地呈现出来。
背书检讨书在学习中具有重要的意义。通过撰写检讨书，学生可以加深对所学知识的理解和记忆，并通过总结和归纳来提升学习效果。同时，写作检讨书也是对自己学习成果的一种评估和检视，有助于发现自己的不足和问题，并且进一步完善学习方法和提高学习能力。
小编认为，背书检讨书是一种非常有益的学习方法。通过将学习内容进行背诵和总结，学生可以更好地理解和记忆知识，并且提高学习效果。写作检讨书也是对自己学习成果的一种总结和评估，有助于提高学习能力和进一步完善学习方法。因此，在学习中，我们应该积极借鉴背书检讨书的方法，提升自己的学习效果和成绩。
未背书检讨书(篇6)
尊敬的X老师：
您好！
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的.不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再出现类似的错误，也绝对会听从老师的话，好好学习。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：
20XX.12.15.
未背书检讨书(篇7)
没背书的检讨书
一天，我上学迟到了。刚到学校门口，就接到老师的电话，询问我为什么迟到了。我心里一紧，心生一计，想着给自己编一个合理的理由。我告诉老师，是因为昨晚熬夜学习太累了，早上没能及时醒来，并强调我平时成绩好，这只是个意外。老师当即说要我交一份“没背书的检讨书”，我顿时慌了神。
回到家后，我开始反思自己的行为。这次迟到是因为我没有预先复习，就试图用捏造的借口来蒙混过关。这是对老师和自己的不尊重，也是我一直以来习惯的拖延态度的体现。我明白，如果我不立刻改正自己的错误，这样的事情会不断重复。于是，我下定决心，写一篇真实、细致的检讨书，来认真反思和道歉。
我打开电脑，百度了一下正确的写作方法，然后开始动笔。我描述了迟到的整个过程，包括我应该早起但却贪睡、押着时间做早餐而被拖延等。我承认自己不对，没有给自己留下足够的时间来准备。接着，我举出了自己平时懒散的例子，展示了这次迟到只是懒惰和拖延的延伸。然后，我详细解释了迟到带来的负面影响，如错过教师讲解的重点和同学们的不满。我陈述了我个人对迟到的不理智选择所产生的真实后果，如课堂上的尴尬和对自己未来发展的阻塞。
写完检讨书后，我再次仔细审阅，并参考了一些优秀的范文。我发现，不仅仅是事件的描述，还需要对自己的表现进行深入的反思。于是，我修改了一些地方，增加了对自己缺点的认识和承诺改进的部分。我明白，这封检讨信并非仅仅是一份道歉信，更是我向自己交账的一份信任书。
第二天，我带着写好的检讨书去找老师。在交给老师之前，我很紧张，但这次紧张不是因为怕被批评，而是因为我犯错后，真诚面对，并且付出了努力去改进，这恰恰是我这次经历的宝贵收获。
老师接过检讨书，认真地阅读了起来。看着老师的表情严肃而又温暖，我知道我正在面对一次真诚的交流。不久后，老师将检讨书交还给我，并给予了我宝贵的建议。他说，我能够真实地面对自己的错误，并愿意付出努力去改正，这是一个真正优秀的学生应该具备的品质。他鼓励我要在以后的学习生活中更加注重时间管理，并且与老师沟通，一起制定合理的学习计划。
此次经历让我深刻地认识到，没有做到“前功尽弃”，只要与自己的懒散和拖延作斗争，同样可以重新站起来。这次迟到和老师的批评，对我是一次深刻的教训。从今以后，我发誓我将改变自己的学习态度，要把时间花在刀刃上，努力实现自己的目标。
这封没有背书的检讨书，成为了我的一个转折点。它不仅让我认识到自己的问题，更让我明白了努力和坚持的重要性。以后，我会将这次经历作为警示，时刻警醒自己不能再重蹈覆辙。作为一名学生，我要积极主动地面对自己的错误，并努力做到永远不再出现类似的错误。
未背书检讨书(篇8)
背书检讨书
近些年来，我们的社会越来越强调个人责任和社会道德，尤其是对于公共场合中出现的不当行为，政府和学校等组织也积极进行监督和教育。背书检讨书作为一种教育手段，也越来越受到重视。在这篇文章中，我们将详细探讨背书检讨书的定义、目的以及如何写作。
让我们来了解一下背书检讨书的定义和用途。背书检讨书是一种书面声明，用于承认自己的错误行为、向受害者和相关社会群体道歉，表达悔过之意，并承诺改正错误。背书检讨书通常由监管机构、学校、组织或者个人自愿写就，用于公开向社会表明自己的态度和决心。
背书检讨书通常包括以下几个重要部分。首先是事实陈述，即要清楚地陈述自己所犯下的错误行为，并承认其对他人和社会造成的伤害。这一部分需要实事求是，客观向前述事实，对错误行为进行深刻反思和意识觉醒。其次是道歉表达，即表达由衷的歉意和悔过之心。在写作中，要诚恳地向受害者和相关社会群体道歉，以显示出自己的真挚感受。最后是承诺改正，即清楚地表达自己的决心和努力改正错误行为。在写作中，要详细列出改正措施，让读者知道自己的决心和行动，以恢复信任和修复社会关系。
在写作背书检讨书时，还需要注意一些技巧和原则。首先是真诚和坦率。背书检讨书必须真实、真诚地反映自己的内心感受，不能敷衍了事。其次是语言表达和修辞的准确性。写作中要注意用简洁明了的语言，避免模糊和空洞的措辞，以保证读者能够准确理解自己的表达意图。同时，还需要注重同理心和意识觉醒。在写作中要换位思考，设身处地地考虑受害者和相关社会群体的感受，以表达自己的歉意和决心。
背书检讨书的写作对于个人和社会发展都具有重要意义。对于个人来说，这是一个反思和成长的机会。通过深刻反思和意识觉醒，人们可以更好地认识自己的错误和不足，悔过自新。同时，背书检讨书也可以帮助人们认识到自己的责任和义务，以更积极的态度参与社会生活。对于社会来说，背书检讨书的公开表达有助于维护社会秩序和公共道德。通过公开向社会表明态度和决心，人们可以减少社会争议和冲突，增加社会和谐和稳定。
背书检讨书是一种重要的教育手段和社会道德修复工具。通过真诚的表达和承诺改正，人们可以实现自我反思和成长，修复与他人和社会的关系。背书检讨书的写作需要真诚、坦率，要注意语言表达和修辞的准确性，注重同理心和意识觉醒。背书检讨书的强调和推广，有助于促进社会和谐和个人成长的进程。我们应该积极支持和参与这一有益的行动，推动社会道德的进步和发展。
未背书检讨书(篇9)
尊敬的老师：
您好！
我是xx小学二年级xx班级里的一名学生，我叫xx。现在已经开学两个星期了，我却还没有完成老师刚开学时期就布置下来的背书任务。我感到十分的内疚和自责。原本我们这学期开学的就晚，在家里面耽误的学习课程也已经积累了很多，这就让我们这学期的学习任务更加的繁重了。现在好不容易等到开学了，我们更应该要尽快的投入到学习中来，抓紧赶上学习进度，加快学习步伐，这样才能够保证自己不落后，保证自己不拖班级的后腿。而我现在的行为，就是在拖班级后腿的行为。
语文老师早在开学的时候，就布置下来了背诵xx古诗词的任务，其他同学也老早已经完成好了背诵古诗的任务。而且他们现在已经在完成第三四首古诗词的背诵任务当中，我却依然停留在第一首都还没背完的状态里。别说老师给了我们两个星期的时间，就是一两天的时间，我也完全可以把一篇古诗词给背诵完，况且这篇古诗词也就十行不到的内容，我居然背了两个星期都没有把它背下来。这如果不是我智商有问题，那就是我对待学习极度的不认真和不上心。而显然我是属于第二种。最根本的原因还是出在我自身的学习态度上面。
回顾开学以来的这段日子，我仿佛还是处在于一种放假的状态里，不说经常迟到，就是连在课堂上都没有认真的听完一节课，不是在底下和同学窃窃私语，就是在打瞌睡中。一开始老师布置的作业我还是会做完，可是到了现在，我居然把背诵一篇古诗词的任务给拖了两个星期之久。老师在此期间，催促我完成这个任务已经不下四五次了，学习是我自己的事情，而现在它却已经成了一个老师在逼迫我做的一件事情一样。
老师让我们背诵古诗词，也是想让我们多积累一些词汇量，多增加一些知识，让自己更加的有涵养有文化。况且这最后学习到的也都终将会成为我们自己的。那我为什么不去努力，为什么不去花一两个小时来背诵一遍古诗词。我宁愿浪费这些时间去和同学玩耍，去睡懒觉，也不愿意去背诵一篇古诗词，去认真完成作业，这样的行为是非常不对的行为。
所以，在今后，我一定要做到改正，也一定会珍惜在学校里的每一分每一秒，不仅用心对待每一堂课的学习，还要充分的利用时间来完成老师给我们布置的每一个背诵任务，不仅如此，我还要做到及时和出色的完成好。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
