高校专项计划申请书(范文6篇)。
非常荣幸能够参加高校专项计划的申请，我希望通过此次申请能够展现自己的专业才能和热情，同时也希望能够获得更多的学习和发展机会。期待能够得到您的青睐和支持！下面是小编带来的“高校专项计划申请书(范文6篇)”，欢迎阅读！
高校专项计划申请书（一）
申请人：XXX
申请项目：高校专项计划
申请原因：
1.个人情况
我是一名大四学生，就读于XX大学XX学院。专业是XX，我对该专业具有浓厚的兴趣，并在学习中取得了优秀的成绩。我曾获得过学院的奖学金，并参加过多个专业竞赛，在其中取得了显著的成绩。通过这些经历，我深刻意识到高校专项计划对于培养具有创新能力和实践能力的优秀学生的重要性，希望能够获得这个机会。
2.项目意义
高校专项计划作为培养创新人才的一个重要途径，具有极其重要的意义。通过参与高校专项计划，我将有机会接触到前沿的科学研究和创新技术，深入了解行业发展的最新动态。这将有助于拓宽我的眼界，并提升我的专业能力。另外，参与专项计划将有机会与各领域的优秀人才深入交流，搭建人际关系网络，为将来的发展打下坚实基础。
3.个人发展规划
作为一名对学术充满热情的学生，我在专业知识方面一直有较高的研究兴趣。通过参与高校专项计划，我希望能够进一步深耕自己的专业领域，开展前沿科研工作，并取得更多的学术成果。同时，我也希望通过该计划的学习和实践，培养自己的创新能力和团队协作能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
计划安排：
1.深入学术研究：利用计划提供的机会，深入研究和理解专业的前沿知识和技术，掌握最新的研究方法和思路。
2.技能培养：通过参与该计划，我将有机会接触到各类专业技能培训和工作坊，提升自己的实践操作能力和解决问题的能力。
3.社会实践：计划中规定的社会实践环节将有助于我扩展社会视野，增加社会经验，提高与人交流、合作的能力。
4.项目经验：通过参与专项计划，我将有机会参与和组织不同的科技创新项目，积累项目经验和团队合作能力。
希望学校给予关注并审批我的申请，让我有机会参与高校专项计划，为我个人的学术发展和未来的职业规划提供有力的支持和保障。
特此申请
申请人签名：
日期：
高校专项计划申请书（二）
我写此信以申请贵校的高校专项计划。我对此计划充满热情，并且相信自己将成为该计划的有价值的成员。我希望通过此申请书，向您展示我在学术研究、领导能力和社区参与方面的才能和潜力。
一、我在学术研究方面的才能和潜力
我自小对知识的渴望就是我志愿参加专项计划的主要动力之一。在高中期间，我全力以赴地学习各种学科，尤其是在数学和科学领域表现出色。我曾积极参加数学和科学竞赛，并连续三年获得了全国一等奖。这些经历加深了我对学术研究的热爱，并培养了我的解决问题的能力。参加贵校的高校专项计划，将为我提供更多实践和研究机会，让我进一步拓宽自己的学术视野。
二、我在领导能力方面的才能和潜力
作为一名学生会成员，我在团队合作和领导方面有着丰富的经验。我曾担任学生会主席一职，成功组织了多场活动，如学院开放日、社区志愿者活动等。我善于与他人沟通合作，并能够在压力下保持冷静和领导力。我相信，通过参加贵校的高校专项计划，我将有机会进一步提升我的领导能力，并在未来成为一名优秀的领导者。
三、我在社区参与方面的才能和潜力
社区参与是我个人发展和成长的重要组成部分。我曾作为志愿者参与数次社区活动，如清洁环境活动、老年人陪伴等。通过这些经历，我学会了如何服务他人，体会到了奉献的快乐。我相信通过参加贵校的高校专项计划，我将有更多机会参与社区服务，并为社会作出更多贡献。
总结
申请贵校的高校专项计划对我来说是一个巨大的机会和挑战。我相信我在学术研究、领导能力和社区参与方面的才能和潜力将使我成为该计划的有价值的成员。我充满了热忱和决心，期待能够为贵校贡献自己的才能和潜力。感谢您对我申请的关注，期待能有机会与您面谈。
谢谢！
此致
敬礼
申请人
高校专项计划申请书（三）
尊敬的评委会：
我是XXX，我在此正式提交申请参加高校专项计划。我是一名来自XXX学校的大二学生，主修XXX专业。经过深思熟虑和对高校专项计划的认真研究，我决定申请加入该计划。
一、个人背景介绍
1. 学术成绩优异：我在大一的学习中取得了优秀的学术成绩，我坚持认真学习，注重理论与实践相结合。我在XXX课程中获得了优秀的成绩，并且参与了XXX实践项目，在团队中展现了出色的协作能力和创新思维。
2. 学科特长突出：我对XXX领域有着浓厚的兴趣，并且投入了大量时间和精力进行学习和研究。我曾参与国家级研究项目，为团队提供了有价值的数据和分析，得到了导师的高度赞扬。
二、参加高校专项计划的动机及价值
3. 学术追求：我希望能够进一步拓宽自己的学术视野，了解最新的研究成果和前沿技术。参加高校专项计划，将为我提供一个更广阔的学术交流平台，使我能更好地与优秀的学者和同仁们沟通交流，共同进步。
4. 实践能力培养：我相信高校专项计划将为我提供丰富的实践机会，使我能够将在课堂上学到的理论知识应用于实际项目中。通过参与专项计划，我将锻炼自己的团队协作能力、创新思维能力和问题解决能力，并且提升自己的实践能力。
三、个人特长和亮点
5. 创新能力：我积极参与学院的科技创新竞赛，多次获得奖项。我注重理论与实践的结合，在实践中发现问题并寻求解决方案。这种创新精神将使我能够在专项计划中提供有价值的观点和想法。
6. 领导才能：我曾在学院的XXX社团担任干部职务，并成功组织了多次活动。我善于与人沟通和协调，能够带领团队有效地完成任务。这将使我在专项计划中能够胜任领导角色并带领团队达成共同目标。
四、对高校专项计划的期望
7. 学术指导：我希望能够得到专项计划的学术指导，学习先进的研究方法和相关领域的知识。我相信高校专项计划将提供一系列优质的学术资源，并且能够提供个人的学术成长空间和指导。
8. 实践机会：我期望通过高校专项计划，能够接触到真实的项目和团队，学习项目管理、团队协作和实践能力。我相信这样的实践机会将为我未来的就业和职业发展提供宝贵的经验和素养。
综上所述，我坚信自己具备参加高校专项计划的优势和潜力。参与该计划将有助于我的学术成长和实践能力提升。希望能够得到评委会的机会和认可，为高校专项计划贡献我的才能和努力。感谢评委会的审核与支持！
此致
敬礼
XXX
高校专项计划申请书（四）
申请人：XXX
申请单位：XXX高校
申请项目：高校专项计划
申请时间：20××年×月××日
尊敬的领导/评审专家：
我是XXX，非常荣幸能有机会向贵校申请高校专项计划。我热爱学习，对于未来职业发展充满激情，并且希望通过本次专项计划，更好地发掘自己的潜力，提升自身能力，为中国乃至世界的发展做出贡献。在此，我愿意向您介绍我个人的背景、学术成绩和个人优势，希望能够得到您的认可和支持。
一、个人背景
1.1 基本情况
我是XXX，性别XX，籍贯XX。我从小就对知识充满了好奇心，并且勤奋学习。我具备较强的责任感和认真的态度。同时，我也是一个团队合作能力强的人，善于倾听和与他人沟通。
1.2 学业成绩
我在小学、初中和高中阶段的学业成绩一直名列前茅。我具备扎实的理论基础，并且对于实践探索有着浓厚的兴趣。我在高中期间曾参加和获得多个学科竞赛的奖项，如数学、物理和化学等。这些竞赛的经历不仅培养了我解决问题的能力，也加深了我对学科的理解和兴趣。
二、申请原因
2.1 兴趣与志向
在大学的学习阶段，我对于某一特定学科产生了浓厚的兴趣，并且我希望通过参加高校专项计划，能够深入研究和学习这个学科，并将来在该领域内做出一定的贡献。
2.2 专项计划的优势
我认为专项计划是提高学生素质和能力的重要途径之一。通过专项计划，我将有机会接触到优秀的老师和同学，共同学习和探索。专项计划也提供了多样化的课程设置和学术资源，为学生的个人发展提供了更多的机会和平台。
2.3 对未来的规划
我希望通过参加专项计划，能够为自己的未来发展打下牢固的基础，并且为社会做出积极的贡献。通过专项计划的锻炼和培养，我相信我能够在人文、科技和创新等方面取得更大的成就，为中国乃至世界的发展做出积极的贡献。
三、个人优势
3.1 学术能力
我在学术方面有较强的基础和能力。我具备扎实的理论基础，并且在数学、物理和化学等学科上有不错的成绩。我对于创新和科研有着浓厚的兴趣，并且积极参与科研项目和学术活动。
3.2 综合素质
我不仅在学术上有所建树，还在其他方面有一定的展示。我善于与他人合作，能够良好地结合团队资源，完成复杂的任务。我有较强的表达能力和逻辑思维能力，能够清晰地陈述自己的观点和观点，并用科学的方法解决问题。
以上就是我个人的背景、学术成绩和个人优势的介绍，也是我申请高校专项计划的原因和动机。我希望通过本次申请，有机会接触到更多优秀的老师和同学，深入研究和探索自己热爱的学科，并将来在该领域内做出一定的贡献。我相信，通过我的努力和贵校专项计划的培养，我能够取得更大的进步，并在未来的道路上取得更加辉煌的成就。
谢谢您给予我宝贵的时间和机会，期待能够得到您的认可和支持。
此致
敬礼！
申请人：XXX
申请时间：20××年×月××日
高校专项计划申请书（五）
申请人：XXX
性别：XXX
民族：XXX
学校：XXX
班级：XXX
联系电话：XXX
邮箱：XXX
申请专项计划：XXX
尊敬的评委会成员：
我谨以此信函向贵校申请参加高校专项计划。我对贵校在该领域的丰富资源和优质教育环境深感向往，相信通过贵校的专项计划，我将能充分发挥自己的潜力，取得更好的学习成果，并为社会作出积极贡献。
一、个人背景和优势
1. 学习成绩优秀：我在学校的学习中一直保持良好的成绩，多次荣获奖学金，并在多个学科竞赛中取得过好成绩。
2. 学科能力突出：我对所申请的专项计划领域有较为深入的了解，并且具备扎实的专业基础知识，在该领域的学科能力突出。
3. 积极参与实践经验：我在大学期间积极参与校内外各类实践活动，参加过科研项目，担任过干部职务，培养了自己的组织协调能力和团队合作精神。
二、申请理由和期望
1. 接受顶尖教育：我希望能够进一步提升自己在该领域的专业技能和知识水平，通过参与高校专项计划，接受贵校顶尖的教育资源，获得最优质的学习体验。
2. 拓宽学术视野：通过参加专项计划，我将有机会接触到更多具有世界先进水平的学术会议、讲座和研讨活动，深入了解该领域的最新研究成果和学术前沿，拓宽我的学术视野。
3. 培养专业能力：专项计划将为我提供专业导师和优质的学习资源，能够帮助我加强专业能力的培养和提高，使我更加适应未来职业发展的需求。
三、未来规划
参加高校专项计划后，我将进一步研究掌握该领域的前沿知识和技能，争取取得较好的学术成果，并将所学应用于未来的相关领域。同时，我也将积极促进学术交流，推动该领域的发展，为我所在的团队和学校争光。
最后，我真诚希望能够获得贵校专项计划的录取资格，真诚期待和优秀的导师一起探索学术领域的未知，同时也愿意为该领域的发展做出自己的贡献！
谢谢评审委员会对我的关注和支持，期待能够有机会展示我的专业才能和学习潜力。
衷心感谢！
申请人：XXX
日期：XXX
高校专项计划申请书（六）
一、个人背景介绍：
本人为华夏大学计算机科学与技术专业的本科生，即将进入大四的学习阶段。在校期间，我除了认真学习专业知识外，还积极参加学术科研和社会实践活动，拥有丰富的实践经验和较强的团队合作能力。
二、申请的专项计划介绍：
我特此申请参加贵校提供的高校专项计划，该计划的主要目的是培养具备创新能力和团队合作精神的优秀学生，我深信此计划将为我提供发展与成长的机会。
三、申请理由：
1.对专业学习的热爱：我自大学入学以来，便对计算机科学与技术产生了浓厚的兴趣，并以此为契机积极投身相关实践项目。我希望通过专项计划的参与，进一步拓展知识广度和深度，提升专业能力。
2.锻炼创新能力：专项计划的培养目标之一是培养创新能力，我一直坚持创新思维，并以此为指导进行科研和项目实践。通过参加专项计划，我将有机会接触到更多前沿科技和研究课题，锻炼自己的创新能力。
3.团队合作经验：在过去的学习和实践中，我都积极参与各类团队合作项目，锻炼了较强的团队合作能力和沟通协调能力。专项计划的开展需要团队合作，我相信自己可以与其他成员相互学习、协作，共同完成项目任务。
四、申请目标：
1.提升科研能力：通过参加专项计划，我希望能够接触到更多的科研项目，深入了解前沿技术，并能够主动参与科研实验和项目研发，提升自己的科研能力。
2.提高学术交流水平：专项计划通常会举办各类学术交流会议、讲座等活动，我希望能借此机会与其他高水平的学生进行交流，提高学术水平和思维能力。
3.实现自我价值：通过专项计划的参与，我将有机会在真实的项目中担任重要角色，实现自己的价值。我相信在专项计划的培养下，我能够取得优异的成绩，将来成为行业中具有竞争力的人才。
五、总结：
我希望能够获得参加贵校高校专项计划的机会，并借此机会提升自己的综合素质与能力。我将努力学习与实践，不断追求卓越，为专项计划的开展做出积极贡献。希望各位专项计划的负责人能够给予我这个机会，期待与您的进一步沟通。
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公司项目立项申请书范例6篇
在如今这个法治社会，申请书出现的越来越频繁。按照有关部门的要求，此时我们需要准备一份生活申请书，我们在写申请书时一定要注意格式，标题和称谓都需要检查清楚，不能写错。正文部分要求一事一议。下面是工作总结之家编辑精心整理的"公司项目立项申请书"，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
公司项目立项申请书【篇1】
广平县城乡建设局：
我单位负责开发建设的广平县西环集中供暖建设用地项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地规划方案审批，现就该项目有关情况报告如下： 广平县鸿运热力有限公司公司成立于20xx年12月，是一家利用地热能实现城镇建筑群集中供暖的专业化队伍，同时为客户提供地热资源综合利用和循环利用项目的技术及服务。为全面贯彻落实党的方针政策，积极推进“秀美鹅城，宜居广平”建设，切实加强土地调控，促进县域经济平稳较快发展，依据广平县总体规划，结合本县20xx年的经济社会发展形势，制定的该项目计划。
地热能作为一种新兴可再生能源，与煤炭、石油和天然气等传统能源相比，具有洁净、高效、投资少、见效快的特点。以地热能替代传统能源，能更好的改善人们的生活质量，具有良好的经济和社会效益。广平县鸿运热力有限公司正是看好地热能源的这些优势和发展前景，立足于改善广平县城镇居民生活质量，推动城镇现代化建设，为建设美丽鹅城贡献微薄之力。
该项目建设地址及面积、用途：广平县鸿运热了有限公司集中供暖建设用地项目位于广平县西环美丽大道西侧，建设西路南侧。该项目用地是经广平县人民政府批复，占用农村集体土地，采用货币补偿方式，现已对该项目土地补偿工作完成。该项目建设规模拟新征土地7333.37平方米（合11亩），其中办公及泵站建设用地4987平方米（7.48亩），道路硬化用地1686.68平方米（2.53亩），公共绿地用地660平方米（0.99亩）。
该区域交通便利，基础设施目前正在建设当中，广平县县政府、公安局、检察院、广平县人面医院等准备西迁，在未来该区域作为广平县区域规划中的重点，基础设施建设必然完善。
建设规模及主要建筑内容：新建建筑面积6483.1平方米，其中地上建筑面积5968.94平方米，地下建筑面积298.45平方米。建筑内容包括：办公楼5647.84平方米，地热供暖泵站200平方米，职工食堂321.1平方米。
广平县城镇集中供暖项目拟总投资约为4500万元。一期投资1400万元，现有3个热力站已安装调试完毕，去年冬季受益面积达到20万平方米以上。二期将于明年初动工。企业自筹资金3000万元，面向社会集资1500万元。 现呈报建设用地规划方案，及相关资料请校准。
公司项目立项申请书【篇2】
一、申请理由（包括项目背景及自身具备的知识、素质、能力和已参加过大学生科技创新等科研项目的条件）
该科技创新的项目的提出是介于身边人们的一些生活习惯而得到的灵感，人体感应智能电风扇可以感应人体温度，当人体靠近电风扇时,能检测出人体感应信号,并立即自动接通电源并自动调节风扇的转速,待人体远离风扇设定时间,又自动断开电源，使电风扇操作简单化、智能化、人性化，同时也能避免诸多不安全因素。
随着科技的发展和生活水平的提高，智能家电越来常见，我们也越来越多的依赖于科技，人体感应智能电风扇仅仅是我们小组对于人体温度感应与家电控制方面的第一步的尝试，随着该项目的成功，我们相信将会有更广阔的前景等着我们去开拓。
我们学习过电路、模电、数电等相关理论知识，我们小组虽然没有参加过大学生科技创新等科研项目，但我们对这次所提出的项目具有深厚的兴趣和十足的动力。
二、项目简介（300-500字左右）
人体感应智能电风扇可以感应人体温度，当人体靠近电风扇时,能检测出人体感应信号,并立即自动接通电源，并根据人体的温度，自动调节风扇的转速，待人体远离风扇设定时间,又自动断开电源（例如：在户外运动时，回去时体温较高，但又懒得开风扇，有了这个人体感应智能电风扇后就可以实现躺在沙发上不要动，它会帮你调到最理想的状态，等到你吹凉是，它又会自动关掉。
活着我们晚上睡觉时，可以不管风扇是否会把我们吹感冒，而且它会给你带来一个好的睡眠）这样使电风扇操作简单化、智能化、人性化，同时也能避免诸多不安全因素。
三、特色与创新点（200字以内）
1·能自动感应人体温度，并调节风扇转速，方便、实用。
2·能实现空调的恒温功能，同时又避免了空调的空气不流通的弊端，吹自然风，更有益健康。
3·经济。
所需成本少，却能实现切实的功能。
本课题灵感来自于学生宿舍的电扇吹风不方便的问题基础上。
旨在切实解决生活中不方便的问题。
自动感应温度并调节风扇转速；人远离时能自动关掉风扇；夜间人靠近时LED灯会自动打开是本课题的几个创新点。
四、项目进度安排（查阅资料、选题、自主设计项目研究方案、实验研究、数据统计、处理与分析、研制开发、填写结题表、撰写研究论文和总结报告、参加结题答辩和成果推广等）
起止时间开展内容20xx年4月查阅资料、选题、设计项目研究方案。
20xx年5月到9月小组成员进行相关理论知识学习,并进行相关的实践工作。
20xx年9月到11月进行研究设计，数据统计原理分析，仿真测试。
20xx年11月到20年1月组装，研制开发，测试。
20年1月到3月分析问题，进行问题调试改进。
20年4月填写结题表，撰写研究论文和总结报告，参加结题答辩和成果推广。
五、拟利用资源（实验室、研究所、实训基地、仪器设备、资料等）
图书馆的书籍、实验室的电烙铁、万用表、线等六、所需经费及使用计划（购置实验材料、试剂、药品、加工测试、图书资料、复印、调研、交通等经费开支）支出项目经费预算购置实验材料450元图书资料、复印50元其他100七、预期研究成果形式：1.□文献资料综述2.□调查报告3.□研究论文4.□开发软件5.□设计6.□硬件研制；7.□申请专利8.□其它名称：八、项目诚信承诺本项目全体成员慎重承诺，本项目研究将遵守学校有关规定，恪守学术规范，不抄袭他人成果，不弄虚作假，先诚实做人，再诚信做学问和研究，按项目研究进度保质保量完成各项研究任务。
如有违规行为，愿承担一切责任，接受学校的处理。
项目组成员签名：
年月日
指导教师意见：（从项目学术性、创新性、可行性、研究性、可操作性和成效性加以评价）
指导教师（签字）：
年月日学院意见：
学院负责人（签字）：
（盖章）年月日
公司项目立项申请书【篇3】
各有关单位：
为贯彻落实《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》、《福建省“十二五”科技发展专项规划》和省委、省政府布臵的工作任务，引导全省开展科学技术研究，推动科技创新，现将20xx年度有关省级科技计划项目申报指南予以发布，请按指南要求做好项目申报、推荐工作。
一、申报基本要求
（一）项目牵头申报单位必须是在闽具有法人资格并具备科研开发能力和条件的企事业单位（除另行备注项目外，不含计划单列市企事业单位）。鼓励省级协同创新中心、产业技术创新战略联盟及其成员单位积极申报。项目申报单位或合作单位属于省级协同创新中心成员的，应在项目申请书合作单位栏注明省级协同创新中心名称。
（二）项目牵头申报单位不得有到期未验收的省科技计划项目。区域发展项目、科技型中小企业技术创新资金项目、星火项目、对外合作项目和引导性项目等5类项目中,企业作为牵头单位的，只能申报其中1个项目。
（三）项目负责人应为实际主持研究工作的科技人员，不得有到期未验收的省科技计划项目。政府公务人员不能作为项目负责人。除引进重大研发机构资助项目、重大科技成果购买补助项目和股份转让系统补助资金项目外，科技人员作为项目负责人当年度只能申请其中1个项目。
（四）高校、科研院所的离退休科技人员担任企业申报的区域发展项目、科技型中小企业技术创新资金项目、星火项目和对外合作项目负责人，项目结束时负责人年龄可以放宽到65岁。
（五）申报项目有合作单位的，应在附件中提交合作协议，协议内容应包括：项目研究开发内容及分工、知识产权权属、经费筹措及资助经费分配等。
（六）各类项目申报具体要求详见附件中的相关申报指南。项目申报内容应符合指南中规定的重点支持方向和领域范围；项目目标任务应明确具体，并体现项目创新性；改进或改良的技术指标应量化可考核；在项目完成或评估时能够形成具有自主知识产权的技术成果。若省科技厅实际资助经费未达到申请额度，差额部分由项目申报单位自筹解决。因未按本通知要求
申报，形式审查不通过的项目，将不再受理该项目补充材料或其他项目补充申报。
（七）各设区市在推荐区域发展项目、科技型中小企业技术创新资金项目、星火项目、对外合作等限额推荐项目时，应公开征集、逐级遴选、择优推荐，不得内部指定、简单分配。
二、申报、推荐时间安排表
1.申报单位未按期提交申请书的，申报截止时间后将不能提交；在推荐起止时间内，主管单位将申报材料审核退回修改的，申报单位还可重新提交申报材料。
2.对引进重大研发机构资助和重大科技成果购买补助等项目，实行项目常年申报，9月25日后系统关闭20xx年项目受理，同时开启20xx年项目申报。
3.为防止系统拥堵，请各推荐单位合理安排项目推荐时间，不要集中在最后时限提交。
三、其他事项
（一）为提高项目申报质量，除后补助类项目外，我厅将根据科技计划项目安排情况，结合各推荐单位往年项目推荐、立项和执行情况，确定申报推荐数，请严格按照分配的限项数（见附件）推荐备选项目。
（二）在研项目和已结题但计划经费尾款未拨的承担单位须于20xx年11月1日前，通过福建省科技计划项目管理信息系统认真填写并报送《20xx年度福建省科技计划项目执行情况表》，由项目实施管理机构现场检查，网上审核后提交，不用报送纸质材料。
（三）其他省级科技计划项目和定向征集项目的申报通知另行发布。
公司项目立项申请书【篇4】
一、项目的提出理由：
二、项目的申请人基本情况：
承办人（单位）名称：
法定地址：
法定代表：
企业注册资本：
承办人（单位）简况：
三、项目主要资料：
（一）项目名称：
（二）项目的行业属性：
（三）产品名称及生产规模：
1、XXXX
2、XXXX
（四）项目总投资：
1、项目总投资________万元。其中：土建投资________万元，设备投资________万元，其它：________万元。
2、资金来源：
（五）项目建设拟选地址：；拟征土地：____________
（六）项目建设资料：
土建：
主要设备：
其它：
四、生产工艺：
项目备案
五、资源和能源耗用状况：
（一）主要原辅料及来源：
（二）电：
（三）水：
（四）其它：
六、生态环境影响分析：
七、经济效益分析：
（一）年产量：
（二）年销售额：
（三）年销售利润：
（四）投资回收期：
八、项目进度安排：
（项目申报单位）（盖章）
xxx年x月
公司项目立项申请书【篇5】
省(市)发改委：
×××工程位于××河上，属于××流域，工程规模为××××，坝型为××。××工程主要包括大坝枢纽、溢洪道、灌溉(供水)发电洞等主要建筑物组成。工程的主要任务是××，××。该工程的初步设计报告、防洪规划报告、取水许可报告及水土持续报告经省水利厅批准，环境影响评价报告(书)经省(市、县)环境保护局批准，水库用地预审报告经省(市、县)国土资源厅(局)批准。
×××工程的概算总投资为￥￥￥￥万元。《×××工程项目申请报告》已由×××工程咨询单位编制完成，现随文上报，请予核准。
年月日(企业章)
附件：×××工程项目申请报告
主题词：
抄送：
附件：
×××工程
公司项目立项申请书【篇6】
xxxxx环境保护局：
由我单位投资资金xx万建设的SBS改性沥青防水材料生产项目建设于xxxxxx，项目占地面积xxx㎡，总建筑面积xxxx㎡。
我单位于xxxx年委托xxxxxx公司编制建设项目环境影响报告表并于x月x日向天xxxx环境保护局提交，xxx年xx月xx日得到xxx环保局的批复，静环保许可表【xxx】xxx号。
我公司于xxxx年xx月开始施工建设，于xxx年xxx月完成项目建设。在建设施工过程中，我公司严格按照贵局审批意见和环评报告书中提出的要求，认真落实环保设施的建设。
综上所述，我公司SBS改性沥青防水材料生产项目已达到竣工环保验收条件，特申请竣工环保验收。
xxxxxx公司
xx年xx月xx日
高校转专业学生申请书300字集锦6篇
随着社会文化的发展进步，我们在学校里总是需要写各种各样的申请书。收到通知，我们应该要写一份转专业申请书申请书在写作时一定要条理清晰，实事求是，有条有理的阐明申请理由。规范的转专业申请书要怎么写呢？以下是工作总结之家陆续整理的“高校转专业学生申请书300字”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
高校转专业学生申请书300字(篇1)
尊敬的学校领导：
你们辛苦了，我是刚刚进入贵校学习的学生粟洣。
现在郑重提出转专业申请，希望从小学教育（数学教育）转入电子信息科学与技术专业。
我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路。经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己，小学教育（数学教育）不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在**系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长，我是理科生，我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业，但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
此致
敬礼!
申请人:XXX
20xx年XX月XX日
高校转专业学生申请书300字(篇2)
尊敬的院领导们：
你们好！
我是x级广告系三班的学生x。来我校一年以来，在对广告设计专业有必须了解后，发现此专业有众多，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此，实在是很荣幸。
但是，就我本人而言，也逐渐发现对此专业的种植皇视Α９愀嫔杓谱ㄒ挡⒎俏宜喜爱的，我对广告设计专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下，我很难全身心投入对广告设计专业的学习中。
而相比较之下，我更喜欢绘画专业，一向以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我也想从事有关于绘画方面的工作。我也相信，我会报以的热情全身心的投入到绘画专业的学习中。
因此，我想申请转系。由我广告设计专业转向绘画专业。期望领导能予以批准。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
高校转专业学生申请书300字(篇3)
尊敬的院系领导：
你们好！
我叫陈芳秀，现就读于三亚学院管理分院xx级文科人才基地班，原专业是国际经济与贸易。
时光飞逝，岁月如梭。即将成为大二新生的我，想到自己，自己的未来。食指曾写下一首诗，叫作《相信未来》。“我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛；有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔”
是的，相信未来，青年人，我们要相信未来。
可是，当未来还是一个遥远的明天，我们走在今天的路上的时候，是不是该为自己相信的未来画一张蓝图？于是，我真的想到了自己的未来，第一次以一个成年人的眼光，我想到了：我是谁？我拥有什么？我能干什么？我可以得到什么……
二十年后的今天，我才想到了自己，希望还不晚。我想到，我是独立的一个人，我的未来可以说只关系到我自己。那么未来，我要以什么样的方式继续着人类生存的使命？靠什么活下去？一份稳定的工作？还是一种爱好？还是其他将来才会出现的方式
如果是一份工作，那我可以从事什么样的工作？国际经济与贸易专业，在外企，从事交易、沟通方面的工作？不清楚。这个似乎有点遥远，因为没有一个人告诉过我，你从一个三本学校的**专业毕业就可以做**工作。那么，我把青春这美好的四年奉献给大学，我能收获什么？年龄的增加？阅历？朋友？各种人际关系？对这个学校的地理分布、这座城市的交通布局了如指掌？各种老师的风格？闲聊的资本？哦，不。也许还有很多无关紧要的琐碎之事，但是，这能保证一个毕业生找到一份合适的工作吗？能构建一个幸福的生活吗？不能。
如果是靠一种爱好，那么我可以靠什么？羽毛球？排球？旱冰？二胡？写作？看书？不。能把艺术和运动当职业的人都是天才，显然我不是。
所以，当初迷茫的做出的这个“漂亮”的选择，在今天只是一种教训。我选国际经济与贸易专业，只是因为当初它听起来好宏伟，看起来很华丽，说出来很有气势……对于专业所学内容，只是走马观花；对于职业方向也是囫囵吞枣。
大学第一年，就这样走过了。原专业的课也还是有去上，渐渐发现，那不是我的归宿，不是我的方向。如果方向错了，再怎么努力也还是到达不了你渴望的那个地方，不是吗？
自从了解了这个专业和自己的距离，这个专业课开始变成了一种应付，应付考试，应付任课老师，应付作业。慢慢的转化成应付大学，应付这没有理由的一切，应付着所谓存在就有其存在的合理性。可是，人生，未来，我要拿什么去应付？又有什么可以应付得了？
这是一个沟通的社会，一个需要交流的世界，一个需要效益的世界。我愿意成为一个能够交流，可以表达，会创造效益的人。沉默，永远是羔羊。我要做一个能够说话的中国人！去了解世界，学习最先进的文化。
所以，我要把外语作为自己的专业，用最美的青春年华追逐这个梦。
我是一个性格活泼、开朗的人，热爱自由奔放的生活；是一个不喜欢拘束的A型双子座女孩儿，善于交际，反应敏捷，头脑灵活。把一门语言当做自己的专业，不但是一种感性认识所决定，更是一种理性思考所决定。我适合去全心全意学一门语言，因为我喜欢沟通，喜欢交流，喜欢表达，喜欢共享；喜欢接受新的事物，喜欢去学习新的富有特色的文化。所以我要去学习一门语言，并且全方位的掌握它，会写，还要会说。要把自己融入到这种语言的文化中，而不是单纯地去上一门课，读一本书。
作为一个大学生，小到要对自己负责，对家庭负责；大到要对社会负责，对人民负责。古人云，穷则独善其身，达则兼济天下。转入英语专业，是一个成年人开始决定对自己负责，担当起自己该担当的责任的开始。
以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位院系领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。
希望我能从11级文科人才基地班转入英语专业学习。
此致
敬礼！
申请人：陈芳秀
高校转专业学生申请书300字(篇4)
各位院领导、专业领导：
你们好！
我是xx学院xx级xx专业三班的学生陈晓曦。
我现在郑重提出转专业申请，希望从xx专业转入xx专业。我看过学校转专业的相关规定，成绩已经达到相关要求，特此递交此申请。
高考填写志愿的时候，听亲戚介绍就选择了xx专业。在刚入学的时候，由于对大学不是很了解，找不到自己的坐标，就告诉自己安安心心的学习，学好所学的便完了任务。但是学习不是任务，它是要走的路。一个学期过去了，渐渐明白并最终了解了自己，关于xx和材料成型方面的学习并不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了的价值。就算有一天我在xx专业毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青年华，犹如燃烧在灿烂的光下的蜡烛，发光了发了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
通过和导员的沟通，我逐渐了解到机械设计专业的课程设计，其中的机电一体系统设计、还有数控课程引起了我的兴趣，并且我了解了科大的转专业制度，在大一上学期末，就下决心把转专业提到日程上来，并加倍的努力实践它。
坚持的力量是巨大的。它能让生让让死，支配着人的意志。有了这份坚持我相信我能做好。而且我喜欢机械设计类的课程，之所以转专业还留在机械学院，也是应为这个喜欢这个专业，能创造生产力是很伟大的事情。
我第一学年的学习成绩如下，专业课和选修课平均成绩在86分左右，每科的成绩均在均在75分以上，制图成绩在专业第一。
我希望学校领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的出色，在本专业的学习上加紧赶上进度，创造更好的成绩。
枝头含苞待放的花蕾，犹如我二十岁岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄晒，严霜压顶，但是她要开放！那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我的申请，敬请各位院系领导予以考虑。
申请人：
年月日
高校转专业学生申请书300字(篇5)
尊敬的院系领导：
您们好！我是xx级xx系xx班的学生xx。因入校时服从调剂进入xx专业，经过几个月的学习，发现自己在学习这个专业时，存在难度。经过对本校各专业的了解，我认为xx专业更适合自己。
入校5月以来，在对xx专业有一定了解后，发现此专业是我校有影响力的专业，师资力量很强，实验室设备在国内属于一流，就业前景、发展前途光明。但是，通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解，我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣，xx专业并非我所喜爱的专业；同时，尽管我在上课时努力学习，课后积极复习，完成实验与作业，取得专业课程成绩排名班级第10名的成果，但这并未达到我的理想。相比较之下，我更喜欢xx专业，高考时，因对此专业的兴趣而把本校当做高考的目标，本校的xx专业在行业中，也排名较前。入学后，我一直关注xx专业，并自学了此专业的一些专业课程，通过这些课程的学习，相信如果转专业成功，得到xx专业老师的指点，我一定能够在本专业取得较好的成绩，不辜负院系领导的培养。
对于将来的就业，我希望从事有关于xx专业方面的工作。请领导相信，我会报以最大的热情全身心的投入到xx专业的学习中。
因此，我向院系领导申请从xx专业转至xx专业。希望领导能予以批准。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
高校转专业学生申请书300字(篇6)
各位院领导、专业领导：
你们好！
我是机械工程学院**级模具专业三班的学生陈**。
我现在郑重提出转专业申请，希望从模具专业转入机械设计及自动化专业。 我看过学校转专业的相关规定，成绩已经达到相关要求，特此递交此申请。
高考填写志愿的时候，听亲戚介绍就选择了模具专业。在刚入学的时候，由于对大学不是很了解，找不到自己的坐标，就告诉自己安安心心的学习，学好所学的便完了任务。但是学习不是任务，它是要走的路。一个学期过去了，渐渐明白并最终了解了自己，关于模具和材料成型方面的学习并不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了的价值。就算有一天我在模具专业毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青年华，犹如燃烧在灿烂的光下的蜡烛，发光了发了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
通过和导员的沟通，我逐渐了解到机械设计专业的课程设计，其中的机电一体系统设计、还有数控课程引起了我的兴趣，并且我了解了科大的转专业制度，在大一上学期末，就下决心把转专业提到日程上来，并加倍的努力实践它。
坚持的力量是巨大的。它能让生让让死，支配着人的意志。有了这份坚持我相信我能做好。而且我喜欢机械设计类的课程，之所以转专业还留在机械学院，也是应为这个喜欢这个专业，能创造生产力是很伟大的事情。
我第一学年的学习成绩如下，专业课和选修课平均成绩在86分左右，每科的成绩均在均在75分以上，制图成绩在专业第一。
我希望学校领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己所长发挥的更加的出色，在本专业的学习上加紧赶上进度，创造更好的成绩。
枝头含苞待放的花蕾，犹如我二十岁岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄晒，严霜压顶，但是她要开放！那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。
以上便是我的申请报告，敬请各位院系领导予以考虑。
陈**
9月1日
项目申请书(模板6篇)
本文为工作总结之家推荐专题“项目申请书”相关内容。
在当下的中国社会，许多人都在工作中学会使用申请书。写申请书时一定要实事求是，如何写好一篇规范的申请书有什么好方法吗？《项目申请书》是由工作总结之家特意为您提供的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
项目申请书 篇1
尊敬的学校领导们：
在化学教学中，时常会有一些气体实验制作，比如氧气、氢气等，这些实验具有较强的可操作性，实验也比较安全，学生可以亲手操作完成；另外，有些气体制备实验比较难操作或有较大危险性的，这类实验我们打算采用教师演示实验与视频展示等方式完成。基于以上化学气体实验教学需求，我们化学教研室多位教师提出希望建立多媒体教室和化学气体制备实验室，以便更好的开展化学教学，从而能进一步提高我校化学教学质量，提升学生实验操作能力，培养具备实践能力与创新精神的新一代中学生。
本项目主要受益人为所有化学课程学习学生，有助于其对气体制备过程与原理的掌握，尤其氧气、氢气实验项目是中考常见考试内容，此举还将有助于提升我校的化学考试成绩。
项目按我校现行每班40人进行建设，所需设备具体清单附后。项目设计拟请某化学教育仪器设备厂商定制，具体项目设计在保证实验安全的前提下，以有助于实现以学生为中心，便于教师指导和演示为基本思路，所有座椅都尽量可移动，提高教学适用性。其中多媒体教室应能传递计算机数字化信号外的印刷材料、图片、电视等多种媒体信号。
建议项目尽快启动，力争在今年十月投入使用。预计设计方案招标需要一个月，建设所需时间约一个月，空置透气时间两个月，试运
行一个月，将共需五个月，另需加上验收与整改等机动时间一个月。因此有必要今年三月启动建设。
附件一：项目所需设备清单
附件二：氧气制备实验所需实验材料库存清单
特此报告，妥否，请批示。
xx中学化学教研室
20xx年3月21日
项目申请书 篇2
xx区文教局：
xx文体活动中心已于20xx年6月正式投入使用，中心建筑面积4800平方米，总投资xx万元人民币。中心集职业技能培训、瑜伽健身、桌球房、乒乓室、电子图书阅览、工业品展示厅、民间艺术展示厅、电脑培训等功能为一体，是加快融入中心城区的重要载体，也是居民进行业余文体活动的重要场所，提高了xx百姓精神生活和礼貌程度。
由于前期总投资额较大，为保证文体中心的有效运作，把中心打造成街道一流的活动场馆，更好的发挥功能，特向xx申请经费xx万元。
以上请示当否，盼复。
此致
敬礼！
申请部门：xxx
20xx年x月x日
项目申请书 篇3
尊敬的上级人民政府及主管部门领导：
《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》就已经明确指出，建设社会主义新农村，加强农村基础设施建设，重点解决好农村行路难问题，加强农村公路建设力度。去年，《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》也指出继续推进农村公路建设(新建和改造农村公路100万公里，实现所有具备条件的东中部地区行政村、西部地区80%以上的行政村通沥青路)，进一步提高通达通畅率和管理养护水平。
沙朗村位于岔河镇西北部，所辖六个村民组，432户，1832人。居住着汉、苗、仡佬、彝等民族，全村耕地2100亩左右，属卡斯特地貌。我村从足纳—沙朗—晨思的道路将近五千米左右，这条路坎坷不平，路基低洼，每逢雨雪天气，道路处处积水成池，泥泞不堪，一直处于晴天一身土，雨天一身泥的状态。严重影响和制约我村经济的发展。更为严重的是，我村上初中的孩子上学只能深一脚浅一脚的踏着泥浆继续学习。
多年来，村民一直盼望此条路能修好，但未能如愿，看着相邻村庄生活的改善，经济发展的变化。百姓们痛心疾首，对自己的出去发展谋生的艰难更是难过。特别是村民家里有紧急之事的时候，没有人愿意去这条路，导致很多事情处理起来难上加难。车走这条路，经常有些事故发生，摩托车上下颠簸更为不安全，于是，村民们只好一步一步的走下去。
为此，恳请政府及各级领导本着支持“三农”，为民办好事实事的精神，筹拨资金予以我村道路维修，使我村不再为交通的不便及隐患而苦恼，帮助我村赶上时代的发展，走向社会主义新农村，让村民享受到党和国家的温暖关怀。恳请领导批准为谢!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
项目申请书 篇4
怎样写陶瓷项目申请报告
陶瓷项目的开建，需要相关部门的审批，陶瓷项目申请报告是政府对企业提交的，主要从维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公共利益、防止出现垄断等方面进行核准。对于外商投资项目，政府还要从市场准入、资本项目管理等方面进行核准。至于项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等内容，不必在项目申请报告中进行详细分析和论证。
1.陶瓷项目编写分类：
日用陶瓷项目可行性报告,艺术陶瓷项目可行性报告,卫生陶瓷项目可行性报告,建筑陶瓷项目可行性报告,电器陶瓷项目可行性报告,电子陶瓷项目可行性报告,化工陶瓷项目可行性报告,纺织陶瓷项目可行性报告,透千陶瓷项目可行性报告,有釉陶瓷项目可行性报告,无釉陶瓷项目可行性报告,硬质瓷项目可行性报告,软质瓷项目可行性报告,特种陶瓷项目可行性报告,高强度陶瓷项目可行性报告,铁电陶瓷项目可行性报告,耐酸陶瓷项目可行性报告,高温陶瓷项目可行性报告,压电陶瓷项目可行性报告,高韧性陶瓷项目可行性报告,电解质陶瓷项目可行性报告,光学陶瓷项目可行性报告,磁性陶瓷项目可行性报告,电介质陶瓷项目可行性报告,磁性陶瓷项目可行性报告.
2.陶瓷项目产品的市场趋势：
由于科技的进步以及消费者需求档次的提升，陶瓷行业呈现出时装化、个性化、同质化等特点，呈现出以下的五化特点。
【1】高档化
目前在陶瓷产品的生产过程中，随着高新技术、高新材料、高新设备的应用，陶瓷产品的档次也日渐呈现高档化的趋势。从各种科技含量高、智能化水平高的建陶卫浴精品，到建陶产品趋向大规格、卫生洁具趋向智能型的市场走势，都从不同程度把陶瓷产品日渐推向高档化的轨道。短缺高档化产品，无缘高档品市场是目前国内陶瓷业多年的最大缺憾。因此，陶瓷产品的高档化趋势，既是满足市场需求，促进结构调整、推动产业升级的结果，也是国内陶瓷业在对陷入产业链低端位置、分羹于低端市场进行深刻反思之后，为进一步提升产品的市场竞争力、获取高回报率而采取的有效改进措施。
【2】环保化
近几年，绿色环保成为消费者的追捧对象，亦成为陶瓷生产企业的追逐目标。从20xx年7月1日《室内装修材料10项有害物质限量》国家强制标准的实施，20xx年1月1日《清洁生产促进法》的颁布实施，从中国环境标志认证委员会秘书处颁布的绿色环保十环标志，到国家标准化委员会打算今年将《6升水便器配套系统》列为国家强制性标准，绿色环保已成为市场的新门槛和陶瓷企业的新挑战。为此，许多陶瓷企业纷纷通过或导入isp14000环境管理体系认证，或是进行绿色环保标志认证，获取中国环境标志证书，并努力实现双绿色产品认证。实现陶瓷产品的绿色环保化，不仅是国内外市场的需求使然，更是我国陶瓷产品进入国际市场的健康证明。人们对生活环境提出的无害化、安全化要求，需要以绿色环保化的陶瓷产品来满足。所以，追求陶瓷产品的绿色环保化，将成为陶瓷业永恒的追求目标。
【3】科技化
随着陶瓷业不断应用新技术、采用新材料，加速高新技术与陶瓷业的融合进程，陶瓷产品日趋呈现科技化的潮流，产品科技含量日渐增高。如鹰牌陶瓷的超现石系列，东鹏陶瓷的易洁瓷片，冠军的冠军钻石、冠军石，唯美的e石代磁砖，欧文莱的第四代立体超微粉抛光砖等，都是领跑科技化潮流的陶瓷精品，不仅成为市场营销的新贵，更推动了陶瓷企业、行业向科技化发展的进程。同时，各种先进的工艺和技术设备也为陶瓷产品的高科技化提供了可能。
【4】智能化
随着社会的进步与发展，生活环境的不断改善和提高，人们对陶瓷产品的智能化要求越发迫切，各种智能化的陶瓷产品也应运而生，呈现雨后春笋之势。如在今年4月初举行的上海精品卫浴展中，居世界领先水平、带有自动感应、红外线控制并更具节水性能的卫浴精品就有好几家陶瓷企业推出，如toto公司、鹰牌陶瓷等。另外，还有许多卫浴企业都在加紧研制智能化的卫浴产品，如吉事多卫浴等。同时，具有智能化功能的水龙头、浴缸、洗面盆、淋浴房、建筑陶瓷等智能型产品也频频亮相。可以预言，具备智能化功能的陶瓷产品将占据21世纪陶瓷市场的主导地位。
【5】健康化
健康是人们关注的永恒主题，是人生最大的财富。人们生活水平日益提高的同时，陶瓷产品的健康化需求也逐渐成为人们追求的热点。从智能型产品的萌芽，到按摩浴缸、智洁陶瓷、生态陶瓷、抗菌陶瓷、感觉水龙头等产品的相继问世，再到近来广东罗丹陶瓷公司足疗按摩瓷砖对健康概念的全新演绎，满足健康化需求的陶瓷产品，已成为人们对陶瓷产品提出的又一个全新的更高目标和要求。对于陶瓷产品的健康化趋势，有关专家指出，以健康为主题的陶瓷领域的发展趋势正在形成，但是目前行业内正处于发展的初步阶段，厂家对这一理念真正关注的力度并不强。而非典等流行病的肆虐，在一定程度上促进了健康型建材产品的市场需求，为此类陶瓷产品的产品推广和市场扩张提供了大好时机。
项目申请书 篇5
并监理咨询有限公司：
由我方施工的，设计总数为9195棵，原计划工期为x年3月13日至x年6月12日;我方于x年3月22日正式开始施工，截止x年6月5日，累计完成碎石桩5040棵，尚未完成4155棵。
自我公司项目部于3月1日进驻该工地并组织施工后，由于以下问题影响了我司对该工程的正常施工和进度计划：
1、场地因素的影响：
(1)、我公司于x年3月4日至3月13日相继进场4台套桩机设备，但因施工场地平整工作尚未完成，施工难以开展;至x年3月21日基本完成场地下平台平整工作后，我方于3月22日正式开始施工;
(2)、因该工程施工场地分为多个平台，难以按原定施工方案及施工进度计划组织有效施工;根据现场施工条件，经三方讨论后将施工方式确定为：采用边平整边施工、分步分台进行;但这也给我方施工带来极大困难，由此也加大了我方的施工管理难度，并造成了窝工等引起的诸多损失。其中，x年3月5日至x年3月21日，建设方对施工场地下平台进行场地平整工作;x年4月24日至x年5月6日，建设方对施工场地上平台2号区域进行平整工作;x年5月23日至x年5月29日，建设方对上平台1号区域进行场地平整工作;场地平整期间，所有机组停机等待。时至今日，场地上平台与下平台中间不可施工区域，场地平整工作尚未完成。
(3)、因施工场地整体施工平面条件较差，土层较软、局部较陷，这给我方施工机械运行带来极大困难及严重的安全隐患，极大减慢了该工程施工进度。
2、天气因素的影响：因进入雨季，阴雨天气致使我方难以正常进行施工。从正式开工后，阴雨天气为15日。
3、停电因素的影响：因工地停电，施工机组无法工作;其中，4月18日、5月14日、5月15日分别停电一天;
为确保工期，应甲方要求，我方于x年5月1日增加一台桩机至该工地，完成上平台2号区施工后，因现施工上平台1号区无法摆放5台桩机同时进行施工，于6月1日一台桩机撤离施工现场。为此对该工程施工进度也产生了较大影响。
鉴于以上情况及对后期施工的综合考虑，我方也积极采取了相应措施，调整了原有施工方案能打一棵就打一棵，以尽可能加快该工程的施工进度。但为了保证该工程的工程质量和施工安全，我方特向贵公司申请将该工程有效工期延长38天，将该工程竣工时间顺延至x年7月20日。请贵公司领导予以批复。非常感谢贵公司对我公司工作的支持。
致敬!
云南X有限公司
X项目部
20xx年x月x日
项目申请书 篇6
xxx教育局：
一、理论意义
随着我国高校近几年的连续扩招，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众教育转变。大学独立学院在高校队伍中是一个特殊群体，是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,为公立高校扩大招生规模、提高办学能力发挥了积极作用。
实行分级教学改变了传统班级授课制采取统一的大纲、统一的教材、统一的进度、统一的要求来对待所有的学生，力图让学生“齐步走”这种不切实际的做法。它让英语水平相当的学生在同一个课堂学习英语，老师针对同一水平的学生安排相应适合的教学任务和教学进度，这样能够激发学生的兴趣、养成良好的学习习惯，使处在不同英语水平层次上的学生都能提高英语水平，并完成教学任务和目标。
二、实践意义
尽管就目前情况来看，英语分级教学法虽然还没有在所有高校全面展开，但从我校实施的情况来看，该方法有利于提高学生学习积极性和教学效果，有利于提高教学质量，更好贯彻因材施教原则。
1.分级教学开辟了独立院校英语教学的新模式
英语分级教学正视学习者的差别，并把它作为可挖掘资源，在教学过程中实施差别策略，从学生实际出发，为学生发展着想，为每个学生学习上的成长提供条件， 为每个教师创造性地进行教学提供了施展才华的平台。分级教学打破了传统的专业班级授课制的旧框架，真正地考虑了每个学生的学业需求和学习中的情感需求，它体现了社会对教育的基本要求，体现了教育的原始而纯朴的功能。
2.分级教学促进了教学管理和教学方法的创新
分级教学在独立院校是新生事物， 我们在教学管理上无路可循，但也不能因循守旧。为此，教师必须根据不同的教学目标及学生需求，积极探索多元教学方式如案例教学、反思性教学、研讨式教学、研究式教学、虚拟实践教学以及网络支持式教学等，促进学生全面发展。
3.分级教学优化了教学过程
(1)激发学生的兴趣。分级教学充分调动了不同层次学生学习英语的主动性和积极性，使不同层次的学生都有较大的收获。有了成功的感觉，也就产生了较浓的兴趣，有了较浓的兴趣就有了学习的动力，学习上的一切困难就迎刃而解了。
(2)有利于组织课堂教学。采用分级教学后，教师可以针对不同班级的实际情况，设计出不同的教学方案，灵活掌握课堂授课内容及速度。在实际教学中，可以从全局出发考虑所有学生的需求来确定授课内容，因材施教，有的放矢地进行教学活动。因此更能节省教师的劳动，提高教学效率。
(3)形成良好的学习氛围。在分级教学中，学生起点和终点水平比较明确，教学是在规定级别中进行的，所以成绩评定比较合理，在同一级别中，教师和学生都能对教学质量有比较性的鉴别，增强了竞争的意识和气氛，也有利于形成了一种自觉学习英语的氛围。
4.分级教学推动了素质教育、确保教学质量。
大学教学的目的不仅要塑造学生的专业素质，也要培养学生的非专业素质。大学英语分级教学针对每一级别学生制定了不同的教学目标、教学方法，各层次的学生都能在各自的起点上更好地提高自己，因此有利于大面积提高教学质量。并且教师在课堂教学中传授知识的同时，也培养学生的非专业素质。如教会学生如何思考、如何学习、如何做人等。让教学的主要目标不仅仅是传授知识，而更应是传授方法、训练思维、开启智慧。
2、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证;参加者的研究水平和时间保证;资料设备，科研手段及所在单位所能提供的经费保障。
一、课题实施条件
随着我国高校扩大招生、高等教育向大众教育的转变，国内大学英语教学出现了班级过大、学生水平参差不齐的状况，大学英语教学面临着前所未有的挑战。新修订的《大学英语教学大纲》提出“各校应按照学生的交际英语水平组织教学，实行分级教学”。因此，许多高校都进行了分级教学的改革与尝试。
我校是一所新兴的独立院校，其教学目标是培养应用性的人才，既“以实用为主，应用为目的”。因此，其英语教学也应贯彻“实用为主，够用为度”的方针，既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，也应强调培养学生运用英语的实际能力。但由于独立院校大多数学生的家庭条件优越，依赖性强，自主性差。同时，受地区差异、城乡差异以及学生偏科等因素的影响，学生入学时英语基础较差，水平参差不齐。所以有必要在英语教学中对学生进行合理的分级，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基础的学生都有所收获。
我校对多所实施分级教学的大学进行了考察和学习，在学习中得到了许多成功的经验，并结合我校的实际情况开始了大学英语分级教学的探索和实践。
二、教学设备
为确保分级教学的顺利进行，学校提供了两个语音室及三个多媒体实验室，同时花费了资金十余万购买了雅信达英语软件学习平台并聘请了教学经验丰富了外籍教师但任学生的口语教学工作。
三、教师资源
基础教学实验中心外语教研室共有英语教师20多名，其中副教授3名，讲师5名;硕士以上学历6人。教师资源丰富，并根据分级教学中学生的特点进行合理的安排，以保证分级教学的顺利进行。
四、课题项目实施方案及实施计划
1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键。
一、具体改革的内容和目标
为了适应不同学生的入学基础， 满足不同学生的发展意愿， 充分体现因材施教、主动参与、分层优化、分类指导、整体推进的教学原则，促进英语教学的整体优化，大面积地提高英语学习成绩，我们必须构建合理的、完善的、适合我校发展的分级教学模式。我校英语分级教学模式的构建主要从以下三个方面来开展：
(一)教学方面
1.科学的分级，设定教学目标
2.制定教学计划及教学方案
3.改革教学方法、教学模式
(二)管理方面
1.分级教学的系统保障
2.分级教学的班级管理
3.分级教学的课后保障
(三)考核方面
1.完善考核制度
2.升降级滚动制度
3.题库的建设
二、拟解决的问题
分级教学针对不同的层次因人制宜采取适当的教学方法，使学生能够循序渐进，逐步提高。分级教学虽然在我们的大学英语教学工作重发挥了重要的作用， 但是由于英语分级教学还只是在我院处于试行阶段，发展尚未完全成熟，因此在实行过程中还存在着一些问题：
1.教学管理问题
大学英语分级教学打乱了系、专业及班级的原有模式,不可避免地给教学管理方面带来一系列问题。这主要体现在排课和学生管理等方面。由于分级编班，一个英语教学班中可能会出现几个不同专业班的学生，这样就使相关院系对学生管理变得分散化，且责任不明。同时由于实行滚动机制，班级成员可能定期都会发生变化，这也加大了管理部门对教学管理及学籍管理的难度。
另外，分级教学给学生的考勤、考试安排和成绩登记工作也提出了难题。让部分学生有机可乘，无故缺席，影响教学效果。分级教学过程中的的考试安排、阅卷、成绩录入增加了教师、教务员的工作量，也容易出现差错和疏漏。由此而见,要想保证英语分级教学工作的顺利开展，取得理想的效果，必须改进教学管理。
2.考核标准及滚动调整问题
考试是检查教学效果的必要手段。在我校因为精品班与普通班的教学侧重点不同，教学计划、教学进度、教学内容、教学方法也都不尽相同，因此，期末考试采用的是不同难度的试卷。但精品班学生认为普通班的试题太简单，容易得高分;普通班的学生则认为自己在考试中学到的东西不及高级班，觉得不公平。而且我们缺乏一个合理的分级教学班级成绩的换算标准，这使得在奖学金等评定或其他评优方面以及滚动调整方面都欠缺公平性。怎样才能更合理地反映出学生的真实水平， 亦需仔细思考。
3.对学生心理的不利影响
分级教学中，人们关注的是短时期内不同层次的学生英语水平提高的程度，或是英语考级率的提高，却忽视了学生的心理变化和对学生的情感教育。精品班的部分学生心理上有优越感，认为自己的英语成绩较好而放松了英语学习，认为自己在英语学习中已是佼佼者，逐渐产生自满心理，学习上不能刻苦奋进，导致成绩下降;普通班的部分学生心理上有自卑感，觉得进了差班，自信心受挫，有一种自暴自弃的感觉，慢慢产生了厌倦英语学习的心理。因而，分级教学在实际操作当中极易造成两极分化，达不到其真正的目的。
此致
敬礼
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