人力资源实习总结(精华七篇)

人力资源实习总结

发布时间： 2024.02.25

人力资源实习总结(精华七篇)。

熟读经书三百卷，才知修行学道难。实习是每位大学生毕业之前都有的经历，实习一结束，我们就需要去写一份实习总结，一份完整的实习总结倾注着我们的心血。好的实习总结都有哪些内容？经过收集，小编整理了人力资源实习总结(精华七篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。

人力资源实习总结(篇1)

人力资源毕业实习总结

一、实习背景及实习目标

作为一名大学人力资源专业的学生，我非常幸运能有机会参加一家知名企业的人力资源实习。这次实习为期三个月，我主要的实习目标是学习理论知识与实践相结合的能力，同时提高自身的综合素质与团队协作能力。

二、实习工作内容

1. 招聘与面试

在实习的第一个月里，我的主要工作是协助招聘经理进行招聘与面试工作。我通过参与岗位描述的制定、发布招聘信息、筛选简历以及组织面试等工作，了解了招聘流程，并学到了如何招聘合适的候选人。通过这些工作，我不仅提高了自己的人际交往能力和沟通能力，还学会了如何评估候选人的能力和潜力。

2. 员工培训与发展

在实习的第二个月里，我主要负责员工培训与发展工作。我参与了公司的培训计划的制定，并组织了一次岗位培训。在此过程中，我学到了如何根据不同岗位的需求确定培训内容，并了解了员工培训对于企业发展的重要性。在组织培训的过程中，我锻炼了自己的团队协作能力和组织能力。

3. 绩效管理与薪酬福利

在实习的最后一个月里，我主要参与了绩效管理和薪酬福利工作。我学习了如何评估员工的工作绩效，并按照公司的绩效评估体系制定了相应的奖励和惩罚机制。另外，我还参与了薪酬福利制度的调研和设计工作，了解了薪酬福利对于员工激励和留住的重要性。

三、实习收获与成长

通过这三个月的实习，我不仅学到了许多专业知识和实践经验，也提高了自己的综合素质和团队合作能力。具体来说，我收获了以下几个方面的经验和成长：

我学会了如何应对实际工作中的问题和挑战。在实习期间，我遇到了许多与人力资源工作相关的问题，如招聘困难、员工不满意等。通过与同事的讨论和自己的思考，我学会了通过积极沟通和合理解决问题的方式应对这些挑战。

我提高了自己的团队合作能力。在实习过程中，我不仅需要与同事合作完成一些任务，还需要与其他部门的员工进行协调和沟通。通过与不同团队的合作，我学会了如何与他人有效地协作，提高了自己的团队协作能力。

我对人力资源管理有了更深入的了解。通过实践，我更加深刻地认识到人力资源管理对于企业的重要性。我学会了如何与员工建立良好的关系，如何激励员工发挥他们的潜力，如何通过薪酬福利制度来留住优秀的员工。这些经验对于我未来的职业发展非常有帮助。

四、对未来的展望

通过这次实习，我对人力资源管理的兴趣更加浓厚。我希望能够将所学的理论知识应用于实践，并通过不断学习和提升，成为一名优秀的人力资源管理人员。同时，我也希望能够与其他人力资源专业的同学一起分享实习经验和学习心得，共同进步。

这次人力资源毕业实习使我受益匪浅。通过实践，我不仅提高了自己的专业知识和技能，还培养了综合素质和团队合作能力。我相信这次实习经历会对我未来的职业生涯产生积极的影响，并对我成为一名出色的人力资源管理人员起到重要的推动作用。

人力资源实习总结(篇2)

人力资源管理沙盘模拟实验作为高校实验课程的教学内容，其目的是希望培养动手能力强的应用型、复合型人才。结合作者在人力资源管理沙盘实验教学中的一些经验，对沙盘的教学优势、存在的问题进行了探讨，并提出相应的解决对策。

实验课程人力资源管理沙盘模拟对抗性

人力资源管理课程的教学目的，是要培养既懂理论又能动手的应用型、复合型人才，这就必须要求各高校在课程设置时不仅要重视理论课程的建设，还要加强实验课程的建设。目前，很多高校将人力资源管理沙盘模拟实验课程作为实践教学的重要组成部分，受到学生的欢迎。

一、人力资源管理沙盘模拟实验课程的优势

人力资源管理沙盘模拟实验课程以物理沙盘为主，操作道具包括沙盘盘面、员工模型、产品币及价值币等，学生可分为6组，每组5～6人，分别扮演总经理、人力资源经理、招聘主管、薪酬绩效主管、培训主管5个角色。课程把员工招聘、员工培训、员工绩效管理及薪酬管理等人力资源管理内容和企业产品生产、产品销售、产品定价等企业管理内容贯穿起来，通过设置一定的规则，让6个小组通过自己的决策来经营，最后根据经营的状况来分出胜负。该课程一经开出，受到了学生的欢迎，学生们对此表现出很高的热情，达到了课程设置的目的。

通过对课堂教学的调查及课后学生反映的了解，我们认为，开设对抗性人力资源管理沙盘模拟实验课程，其优势表现为：

1.学生兴趣浓厚，教学效果显著。很多学生对沙盘教学中的对抗性游戏感兴趣，认为“一边玩一边学”，加深了对理论知识的理解。例如，在理论课上学过薪酬的公平性和竞争性，学生的理解并不深。通过沙盘实训，同学们发现，在人力市场上招聘时希望提高薪酬，以便招聘成功，而在薪酬发放时又感觉薪酬制定太高，“手头紧”，发不出来钱。特别是进行到第3、4年时，很多小组都能够比较准确地总结出本组在薪酬制定过程中存在的失误。

2.沙盘教学开创了“以学生学为主，教师引导为辅”的教学模式，引导学生主动学习，极大地激发了学生学习的积极性。对抗式的教学模式使学生通过角色扮演，模拟企业实战，学会在人力资源管理中如何应对问题、制定决策、组织实施。

3.注重学生能力培养。沙盘模拟在实战中教学，使学生身临其境，通过对抗性游戏，加强了学生之间的沟通，使学生真正理解团队协作的意义，从而提高学生专业素质与能力。

二、沙盘模拟实验课程存在的问题

虽然从学生的反馈来看，总体上教学效果不错，但通过对该课程的研究，我们认为其在教学中也存在许多的问题。

1.沙盘所涉及的人力资源管理内容不全面。沙盘教学的目的，就是希望通过模拟真实的人力资源管理环境，来促使学生认识其实务工作。但是，在该沙盘的设计中，如人力资源成本的预算与控制、人力资源的`配置与协调、人员的选拔、人力资源规划、薪酬政策制定的流程、社会保险等重要内容都没有涉及，人力资源管理环境的真实性大打折扣，容易导致管理决策的失误。例如，A组在沙盘实训中，完全不考虑人力资源成本的预算与控制，最终导致该组运营到第3年时，由于人力资源成本过大，工资发不出来而破产。因此，沙盘课程所涉及的人力资源管理理论和实务的局限性，在一定程度上削弱了沙盘教学的实效性。

2.部分规则设计不符合实际，导致沙盘模拟训练失去运行依据。因为存在竞争，每个小组成员都使出浑身解数来创造效益，但其中不乏某些小组的恶性竞争，由于没有对恶性竞争进行规则限制，最终导致沙盘竞争混乱，课程无法良性开展。例如，在运营过程中，其它小组根据战略有选择性的招聘员工，招聘行为比较慎重，而B组在获悉其它小组的意图后，恶意以超低价格招聘员工，由于没有小组竞争，最终人力资源市场中80%的D级员工都被B组招聘，导致大量产品生产，产品价格下降，在第3年的年终决算时，所有小组都出现亏损。除此以外，在薪酬规则中，管理人员工资低于生产人员的工资；在绩效考核规则中，用培训费用的多少来衡量培训主管的工作，等等，这些规则的设计和制定都不符合实际。

3.课程安排不合理，导致课程连贯性较差。在课程安排上，第三学期开设《人力资源管理》理论课程，第六学期开设沙盘实训，由于间隔两个学期，一学年的时间，在沙盘实训课上，很多学生表示理论知识已“忘光了”，没有理论知识的支撑，很多学生无法正确做出战略决策。为保证课程效果，指导教师只好再讲授一遍理论知识，由此造成时间的浪费以及工作的重复。

4.任课教师的经验还待积累。沙盘教学采用“以学生动手为主，教师引导辅助”的全新教学模式，由教师控制运营流程，对第一年讲解示范，之后由学生自己动手分析决策。作为指导教师，要上好这门课，首先必须把规则吃透，熟练掌握沙盘操作流程，才能应对学生提出的各种问题。而目前，沙盘课程教学经验积累仍显不足。

三、提高沙盘模拟实验课程的教学效果

1.逐步完善沙盘内容，增强沙盘教学的实效性。沙盘课程属于情境模拟教学，它所能模拟的实际场景受到多种因素的限制，因此它无法将真实的人力资源管理环境都一一复制。但是，对部分重要的内容，如人力资源成本的预算与控制、人员的选拔与配置、人力资源规划等，可以有选择性地加入其中，逐步完善沙盘内容，增强沙盘教学的实效性。

2.修改无效规则，保障沙盘教学正常开展。对部分不符合实际或者无效的规则，任课教师可以在授课同时，带领和鼓励学生勇于对沙盘模型提出质疑，对不合理的规则进行修改，不必要的规则完全删除。

3.合理安排课程，保证课程的有序性和连贯性。沙盘实训课程的先修课程包括《管理学》《人力资源管理》《组织行为学》等，特别是《人力资源管理》作为沙盘实训的理论课程，两者必须保持有序性和连贯性。这就要求在课程的安排上，理论与实训两个课程之间的顺序不能颠倒，而且间隔期不能太长，最为理想的是同一个学期内，前半学期完成理论教学，最后几周集中实训。当然，也可安排不同学期，但中间间隔最长不得超过一个学期。

4.加强对任课教师的培训，搭建各高校沙盘任课教师的交流平台，提升任课教师教学水平。要加强对任课教师的培训，必须将课程开发公司引入进来，由课程开发公司进行沙盘培训，并搭建各高校任课教师的交流平台，组织相关比赛，从而使任课教师尽快积累教学经验，提高沙盘教学能力，弥补边教边积累及教学周期间隔长的不足。

人力资源实习总结(篇3)

人事部的工作是比较琐碎的，但是再琐碎的事情也要用心去做，认真到每一个细节。就像我刚开始接触的更新20xx年pbp的工作，很简单，只需要在交了pbp的人后面写个“1”就可以了。但是最后发现我收到的pbp总数和表格上统计的数字不一致，并且相差很大。后来仔细想了想才发现是自己把文件夹弄混了，一会儿统计在a表中，一会儿统计在b表中，于是最后就出现了这个错误。在以后的工作中，我更多的注意了这一点，虽然还是会有些小错误，但是相比第一次要好得多。也让我明白了，任何一项工作，不是一遍就能做好的，第一次总不能那么完美，需要有耐心地去核对，甚至有时候这种核对不只是一次。

做事负责是一种工作态度，没有哪个公司愿意要一个没有责任心的员工。对于责任，在做冰淇淋这个小项目的时候我深有感受。这不是一件复杂的事情，从开始一家店一家店地跑，到最后确定供应商，到最后商定产品的种类、运输等，这中间有很多细节的东西。这些细节需要一点一点地确认，有一点疏忽可能就会对最后的效果产生很大的影响。在这个过程中，cathy给了我很多提醒，也教了我很多做事的方法。跟进，一定要学会跟进，特别是自己在负责的东西，一定要在心里有个很清楚的印象，这件事进行到哪一步了，下一步可能会出现什么问题，怎么解决，自己心里要清楚，并且应该让总的项目负责人随时知道事情的进展。

还有就是在工作中要有自己的想法。也许是第一次到公司里实习，很多东西都不懂，但是别人也没有义务在任何时候都接受我的提问。于是我需要有自己的想法，对于一件事应该自己先想想该怎么做，做出来大概会有什么效果，可能会有哪些问题。这些都应该事先想一想。另外，对于提问也应该是有效率地提问，不要一遇到问题就问别人，可以把这些问题集中起来去问。如果一遇到问题就去问，不仅会经常打断别人，影响别人的工作，也会让自己失去了思考的空间。

人力资源实习总结(篇4)

人力资源专业实习总结

一、实习背景

我是某某大学人力资源专业的学生，在大三暑假期间，我有幸得到了一家知名企业的人力资源部门的实习机会。这是我大学期间第一次真正接触到企业实际运作的机会，我充满了热情和期待。

二、实习目标

在实习之前，我为自己设定了几个目标。首先，我想通过实习了解企业人力资源部门的工作内容和业务流程。其次，我想提升自己的沟通与协调能力，学会与不同层级的员工合作。最后，我希望能够积累实践经验，将理论知识应用到实际工作中。

三、实习内容

1. 组织员工培训

在实习期间，我有机会参与和组织公司的员工培训活动。我负责联系培训机构和制定培训计划，确保培训活动按时顺利进行。通过这个过程，我学会了如何与外部机构合作，并且了解了培训活动的策划和组织。

2. 招聘与选拔

人力资源的一项重要任务就是招聘和选拔合适的员工。在实习期间，我参与了多个招聘活动。我学会了编写招聘广告，筛选简历，并与候选人进行面试。通过这个过程，我了解了招聘和选拔的工作流程，也提升了自己的面试技巧。

3. 员工福利待遇管理

员工福利待遇是人力资源管理的一项重要内容。在实习期间，我负责了公司员工福利待遇的一些管理工作。我协助组织员工活动，处理员工福利申请，并与保险公司和其他服务机构进行合作。通过这个过程，我学会了管理员工福利待遇的方法和技巧。

4. 绩效管理

绩效管理是企业人力资源部门必须应对的问题。在实习期间，我有机会参与了公司的绩效管理工作。我学会了制定绩效考核指标，与员工进行绩效评估，并和上级领导协商制定奖惩措施。通过这个过程，我了解了绩效管理的重要性和实施方法。

四、实习收获

通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。首先，我深入了解了企业人力资源部门的工作内容和业务流程，对于理论知识有了更为具体的理解。其次，我提升了自己的沟通与协调能力，在与不同层级的员工合作中学会了如何与人有效地沟通。最后，我将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，提升了自己的实践能力。gz85.COM

五、反思与展望

在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。比如，在面试环节中，我有时候难以准确评估候选人的能力和潜力；在绩效管理中，我也曾犹豫不决，不敢给予正确的评价。通过这些困难和挑战，我更加深刻地认识到自己在专业知识和工作技能上的不足。

未来，我会继续努力学习，进一步提升自己的综合素质。我希望能够在人力资源领域取得更好的成绩，为企业的发展做出自己的贡献。

总之，这次人力资源专业实习让我受益匪浅。我通过参与实际工作，深化了对人力资源管理的理解，提升了自己的实践能力。我相信这次实习经历将对我的未来发展产生重要的影响，我对自己的职业规划更加明确，也更有信心去追逐梦想。

人力资源实习总结(篇5)

之所以单独把这条列出来，是因为我觉得在这段时间的实习中，这点很重要，但是又是我做的最不好的地方。每天的工作有哪些，今天做了哪些，下一次需要做哪些，这些东西也是很琐碎的，有的时候光凭自己的记忆难免会有疏漏，如果自己制作一张计划表，每天在工作开始和结束的时候都做一些总结，分清楚哪些事情是需要马上做的，哪些可以缓一缓，这样不仅可以提高自己的工作效率，让自己的时间得到最大的利用，也可以让自己对工作有一个清晰的认识。

第四，关于“杰出周”.

“杰出周”已经过去了，作为组织者和参与者，从头到尾，我都还算是比较了解的，那么就说说我自己的一些看法吧：

优点：

a进行比较顺利，各项环节的进行都有条不紊，没有什么大的失误：从开始的布置场地到活动启动，到最后的运动会等，这中间有很多大大小小的活动，总体来说，进行都比较顺利，有条理;

b 气氛营造不错：利用海报、尖角棋子和彩旗来装饰公司，虽说没有什么大的创新，但是营造出了一种气氛，让员工能感受到这种气氛，这还不错;

c产品秀、宝宝秀和感恩卡三项活动比较有意思：这三项活动是我觉得比较有意思的华东，产品秀让员工对自己的公司有了更多的了解，宝宝秀让员工的小宝宝们也参与了进来，比较能体现公司的人性关怀吧;感恩卡给了大家一个机会对那些曾经对自己有过帮助的人说一声“谢谢”，平时的工作太忙碌，这样的一个机会是比较难得的，一张小小的卡片，增进了同事之间、上下级之间的交流。

缺点：

a 在活动的设置上应该听听员工的意见：我认为在组织什么活动这个问题上，与其让组织者冥思苦想，不如发动广大的员工，听听他们的意见，看看他们希望有一些什么活动，也许大多数的员工还是没什么特别的想法，但是只要有人能提出一个可行的、有意思的、新颖的活动，那么就是成功的。

b 员工参与度不够：除了拔河这种集体性的活动，我觉得其他一些本来应该有更多人参与的活动并不如预期的那样的受欢迎，比如感恩卡;

以上就是我对自己这段时间实习做的一个小小总结，也算是为实习画上一个句号吧!我想，在今后的日子里，我还有更多的问题需要明确，还有更多的东西需要学习，而在德尔福派克的日子，是我人生的一笔财富。

人力资源实习总结(篇6)

考完研究生之后，通过投简历的方式，我有幸获得在人力资源部实习的机会。在这段实习的过程中，我始终把自己定位于其中的一名正式员工，在实习指导老师们的帮助与指导下，我度过了充实而又快乐的实习时光。回望这段经历，收获是沉甸甸的。

一、初来乍到

刚到人力资源部的第一天很庆幸的发现，人力资源部的总监是我的大学长，和我在一起实习的还有一位中国人民大学劳动人事学院的研究生，恰好是我的前一届师姐，我顿时就感觉“找到组织了”。虽然以前实习的经历比较少，但“找到组织”的我一开始并没有不适应，在实习老师们对我悉心的指导下，我非常顺利地适应了人力资源部的工作。在这里，遇到了和蔼可亲、没有一点“摆架子”气的胡社长，遇到了年轻有为、勇挑大任的×老师，还有三位直接给我指导的×老师、×老师和×老师。印象尤其深刻的是谢炜老师对我的关照，社里一有什么会议或者培训课程，×老师就会给我一个参加的机会，每当得到这么一个成长机会的时候，我心里都产生一股暖暖的感动。在这短短的时间里，我参加了新员工的入职培训、图书装帧设计培训以及office提升培训，这些培训课程都具有很高的实践性与针对性，让我受益匪浅。

二、步入正轨

在人力资源部实习，我一开始接触的工作是筛选简历，每天打开电脑的第一件事就是刷新我社在智联和前程无忧收到的简历，然后就是将筛选出来的简历交给老师，接下来就是电话安排笔试、面试等。通过这次的筛选简历，我清楚了作为公司是如何挑选简历的，这为我以后投简历、招工作提供了很多启示。我第二份工作就是整理档案，这项工作极其枯燥，需要很大的耐心，很考验一个人的情绪、细心与耐心，我在心里默默地告诉自己：这是对我的一个考验，好看看我能不能胜任更重要的任务。整理人事档案，不仅要把某一名员工的基本信息变成电子版的，还包括他的职称、所获证书等，异常复杂。

为了很好的完成这项任务，我不断地给自己积极的心理暗示，不断地鼓励自己努力去干好。还好师姐和我一起做这项工作，累了就聊聊读研的情况，给自己一个很好的放松的机会。第三项工作就是参加培训，提前布置好会场，做好培训记录，写好工作简报。在培训过程中，我要耐心的听，认真的做笔记，因为培训结束之后，我还要完成一篇工作简报。这个过程，不仅让我收获了很多工作方面的知识，还锻炼了我的文字功底，为以后参加工作奠定了良好的基础。

第四项工作就是策划活动方案，今年的七月一日，是我党建党周年，为了体现我社党支部的党员先进性，做好我社党支部的庆祝活动，方案的策划显然非常重要。这项任务交给我来做，因为缺乏经验，一开始非常的棘手，比如选择办活动地址的选定，周围的红色景点，在以往的党日活动中都已经去过了，面对这样的一个现实，我感到毫无头绪，不知道该去哪里搞这次活动。后来，人力资源部总监给了我一些很好的建议，使我豁然开朗。第五项工作就是为员工办理社会保险。公司里__×老师主管这块工作，恰好我考的正是社保的研究生，关于很多社会保障的理论，我知道的多一些，关于公司社会保险的实际操作与运行，×老师知道的多，所以正好我们之间经常就这些问题交流，是我受益匪浅。有一次，×老师因为有事要忙不能去社保局，这项任务就交给我去完成，我第一次代表我社去社保局办理保险，感到有些紧张，但也觉得十分有意义，很有挑战自我的感觉。

三、工作反思

没有反思的工作，是机械的肢体动作;没有反思的工作，就没有工作质量的提升。在忙碌的工作中，有过小小的成就，也犯过小小的错误。在简单的写完我的工作内容之后，我应该对我的工作进行一下反思与总结。