体育六年级上学期教学计划集锦。
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体育六年级上学期教学计划【篇1】
体育六年级上学期教学计划
体育作为小学教育课程的一门重要课程，对学生的成长发展起着不可忽视的作用。在体育六年级上学期教学计划中，通过设计一系列丰富多样的体育活动，旨在培养学生的运动习惯和身体素质，同时促进学生的个性化发展和全面素质提升。
一、主题一：健康生活，快乐运动
健康生活与快乐运动是体育教育的核心价值观。通过让学生认识和理解体育锻炼的重要性，培养健康生活的意识和习惯。同时，通过活动形式，如跳绳、游泳、踢球等，使学生在运动中得到身体和心理的双重锻炼，感受到运动的快乐。
1. 创设体育健康俱乐部，让学生能够自由选择自己喜欢的运动项目，培养运动爱好和习惯。
2. 开展跳绳比赛，爬山比赛等多样化的活动，让学生在活动中体验到运动对身体和心理的好处。
3. 聘请专业游泳教练，开展集体游泳活动，提高学生的游泳技能和水性。
4. 设计趣味运动游戏，如踢足球、篮球等，帮助学生更好地认识和了解运动项目，增强体育兴趣和积极性。
二、主题二：运动技能，全面提升
运动技能的提高是体育教育的基本目标之一。通过设置不同的运动项目，提高学生对于运动技能的掌握水平，提高学生的全面素质。
1. 针对足球、乒乓球等具体的运动项目，开展技能训练和比赛，增强学生在这些项目上的技能。
2. 创设多种赛事形式，如团体赛、个人比武等，提高学生的团队协作和竞技意识，同时促进个性化发展。
3. 采用视频教学等多种方式，让学生能够更好地领会和理解运动技能的要领和技巧，提高运动技能的掌握水平。
4. 增加游泳技能训练课时，提高学生的游泳技能和水性，加强对于安全知识的教育和实践。
三、主题三：体育文化，传承经典
体育文化是体育教育不可或缺的一个重要组成部分。通过传承体育经典，让学生更好地了解和认识体育文化的发展历程和最新趋势。同时，通过体育文艺节目和体育传统活动等形式，让学生更好地领略和感受体育文化的魅力。
1. 开展体育文艺节目，如健身操比赛、舞蹈表演等，让学生在体育和艺术结合的活动中，领略到体育文化的精髓。
2. 通过课堂讲解和实践指导，让学生更好地了解和领会乒乓球、健身操、篮球等常见运动项目的基本规则和技巧。
3. 开展传统运动项目，如跳绳、双色球等，让学生更好的感受到中国体育的传统特色和魅力。
4. 安排参观体育场馆等活动，让学生更好地了解和接触专业体育运动人员，激发学生热爱体育的兴趣和激情。
通过以上三个主题的设计，体育六年级上学期教学计划结合了学生的日常生活和体育文化的传承，提高了学生的体育素质和技能，并让学生在体育活动中感受到运动的快乐。同时，鼓励学生发扬自己的个性和创新能力，实现全面发展和素质提升。
体育六年级上学期教学计划【篇2】
体育六年级上学期教学计划
一、教学目标
本学期的体育教学目标主要是帮助学生全面提高身体素质和技能水平，增强身体协调能力和运动能力，培养健康的身体和积极的运动态度，提高自信心和人际交往能力。
二、教学内容
本学期的体育教学内容包括以下几个方面：
1.篮球：通过教学，让学生了解篮球运动的规则和技术要领，掌握基本的传球、接球、运球、投篮等技术，提高身体协调能力。
2.足球：通过教学，让学生了解足球运动的规则和技术要领，掌握基本的传球、接球、运球、射门等技术，提高身体协调能力。
3.健身操：通过教学，让学生了解健身操的基本要领和动作，提高身体柔韧性和协调能力，增强身体素质。
4.田径：通过教学，让学生了解田径运动的规则和技术要领，掌握基本的短跑、长跑、跳远、跳高等技术，提高身体协调能力。
三、教学方法
本学期的体育教学方法主要是采用讲、示、练相结合的方法，重视实践操作和情境教学，在教学过程中注重学生的积极参与和体验，以及问题解决和交流。同时，在教学过程中也要注重培养学生的团队精神和合作意识。
四、教学时间安排
本学期的体育教学时间安排如下表所示：
时间 星期 教学内容
第1周 星期一 健身操
第2周 星期二 篮球
第3周 星期三 足球
第4周 星期四 田径
第5周 星期一 篮球
第6周 星期二 足球
第7周 星期三 田径
第8周 星期四 健身操
第9周 星期一 篮球
第10周 星期二 足球
第11周 星期三 田径
第12周 星期四 健身操
第13周 星期一 篮球
第14周 星期二 足球
第15周 星期三 田径
第16周 星期四 结课活动
五、总结
本学期的体育教学计划旨在全面提高学生的身体素质和技能水平，增强身体协调能力和运动能力，以及培养健康的身体和积极的运动态度。通过多种教学方法和多样化的教学内容，让学生感受到体育运动的乐趣和好处，培养自信心和团队合作精神，为他们的未来发展打好基础。
体育六年级上学期教学计划【篇3】
体育六年级上学期教学计划
我校体育六年级上学期的教学计划，包括了多个主题，旨在通过不同的体育项目，让学生更好地锻炼身体、提高协作能力和团队精神，同时促进他们的身心健康发展。以下是具体的主题和计划。
主题一：体操
体操是一项速度、力量、协调性和平衡力要求极高的体育项目。通过本学期的体操训练，学生将能够通过不断的练习，提高他们的身体素质和协作能力。此外，体操需要采取正确的姿势和注意力，这有助于培养学生的专注力和耐心。教学计划包括：
1. 基本动作训练：体操的基础动作包括踢腿、小跳、蹲跳等，这些动作需要结合翻转、旋转等技巧，以便让学生掌握基本动作。
2. 蹦床练习：蹦床是体操的重要组成部分，需要学生掌握一定的技巧和动作，以增加身体协调能力和平衡力。
3. 柔韧性训练：身体柔韧度也是体操非常重要的组成部分，目的在于培养学生的柔性，帮助学生更加自信和具有信心。
主题二：游泳
游泳是一项有益健康的运动，有助于学生锻炼身体和改善呼吸功能。主题将包括：
1. 游泳技巧训练：本主题将教授学生怎样学习蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳等不同的游泳技巧。
2. 游泳比赛：这项主题将给学生更多的挑战，以比赛的形式产生积极的竞争氛围，可以使学生更加激励和兴奋。
主题三：籍球
篮球是一项非常受欢迎的运动项目，它可以提高学生协作能力和体力，促进学生团队精神和发展。主题将包括：
1. 基本动作练习：学生将能够学习基本的篮球运球和投篮动作，了解基本运球技巧和战术。
2. 战术训练：学生将学习如何有效地传球、移动和协作，这将在比赛时帮助他们在球场上取得更好的成绩。
3. 篮球比赛：学生将组建两个队伍进行模拟比赛，以检查他们所学技能的运用情况，并学习如何制定更有效的战术。
以上就是我们的体育六年级上学期计划，它包括了多个主题，旨在帮助学生学会不同的技能和技巧，促进健康体魄和发展，提高协作能力和团队精神。我们将全力以赴，让学生在课堂中体验到真正的乐趣和欢乐。
体育六年级上学期教学计划【篇4】
指导思想1以著名特级教师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，减少“深、细、透”的讲读方式，要求学生做到积累为本，读书为本；数量在先，让学生大量读书识文，达到由量变到质变的效果，
。加强美读吟诵的指导，让学生在诵读中感悟语言美。2 以“亲近母语，阅读为先”“读有趣的经典，诵可亲的名著”理念为指导，学习“亲近母语”教材：《小学生经典阅读》《日有所诵》。
4以魏书生学法指导思想为思想，开设学法指导课，提高学生的学习能力。
1培养学生热爱祖国语言文字的感情，进一步激发学生学习语文的兴趣。
2亲近母语，亲近世界优秀文化，丰厚学生底蕴，形成语感。
3提高学生学习古文的能力，熏陶传统文化，培养学生热爱中国传统文化的感情。
4提高学生的诵读能力，想象能力，理解能力。提高学生阅读能力，学习语文的能力。
1新课标六上课本及六上同步阅读和《新语文资料库》六上部分文章。
2《小学生经典阅读》六年级5至8单元。
3《日有所诵》六年级上卷。
1. 深钻教材,熟悉六本教材及要求,做到心中有整体,脑中有全局.及时总结实验的经验教训。
2. 深钻教学方法，创新课堂教学,把时间还给学生,指导做到以点带面.
3. 加大课内阅读量,加强阅读方法的指导,鼓励学生课外自主阅读,积极阅读,指导学生做好读书笔记.
4.加大学生日记写作力度,做到篇篇看,选择讲,重在鼓励,运用开博客,教室张贴,校报发表,开同学作品朗诵会等多种形式提高学生写作兴趣.
5.开设名作品名朗诵家欣赏课,定期播放名家朗诵的名作家作品.提高学生的朗诵水平,赏析水平,提高学生学语文的兴趣.
6.配合学校开展传统文化教育,重点学好中的传统文化部分，背会其中部分章节.
7.加强检查力度，要求背诵和默写的要落实到位，做到人人过关。
8加强差生的指导工作，保持差生学习兴趣，指导差生学习方法，发挥优生作用带好后进生，加强作文指导。
9指导优生把文章写精。
8加强自我学习,提高自身语文素养.主要包括阅读水平,写作水平,朗读水平,写字水平,网络知识水平.
教学时间安排：
9至10月 新课标六上课本及六上同步阅读和《新语文资料库》六上部分文章。另，每周将固定抽两节阅读课，一节学习《日有所诵》，一节学习《小学生经典阅读》。
12月・ 继续学习《小学生经典阅读》和《日有所诵》，期末复习。
元月・ 复习考试一、教学总目标1、能按要求掌握“三会”、“四会”的单词。2、能按“四会”要求掌握所学的.句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确，
计划
4、能在图片、手势、情景等非语音提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。6、养成声音清晰地读英语，说英语的习惯，认真模仿语音、语调，培养语感。7、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。二、各单元教学目标unit 1 能掌握四会要求的单词a pen ,a ball pen ,pencil ,a book。能使用按三会要求掌握的交际用语及句型。may i come in? come in ,please . yes./sure.unit2 能听说读写本单元单词a cat ,a dog, a tiger ,a lion.及句型: this is /that’ my/your/his/her…what’s this/that ?it’s…能听懂、会说和会读日常交际用语how lovely/nice! i see. can i have a book?unit3 能听说读写本单元单词a key ,a purse ,a fan和a tape及句型:come here .let me see .not at all. excuse me,…?i’m sorry ,i don’t know. where’s…?perhaps he’s/she’s in…where are you? i’m…unit4 能听说读写单词a car, a bike, a bus a kite.能按三会要求掌握i like puzzles. me ,too. i love dolls. thank you very much. look at my kite. it’s nice. let’s…unit5 复习unit1 to unit4的单词和句型，并正确运用日常交际用语。unit6 能按四会要求掌握单词a pair of shoes, a sweater, a jacket, big, small, long和 short.能按三会要求掌握日常交际用语try this one/this pair on. don’t worry. oh. 能按四会要求掌握句型whose…is this/are they? it’s/they…the…is/are too…能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be和代词连用时的一致关系。能理解’s的含义。unit7 能按四会要求掌握单词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.能按三会要求掌握日常用it’s late. what time do you …?i…at…/at…see you./bye .shall we…?能按四会要求掌握句型what’s the time? it’s…unit8 能按四会要求掌握单词eat, drink, write, read, close, open.能按四会要求掌握日常用语句型open the window, please. don’t open the door.能按三会要求掌握句型that’s all right. don’t be late again.unit9 能按四会要求掌握单词hot, cool, ill, tired, hungry, thirsty;句型what’s the matter? i’m…能按四会的要求掌握日常用语come and have…good evening/night. you look…why don’t you … now? what a nice…!unit10 综合复习所学内容，并正确运用日常交际用语。三、教学重点1、能按四会及三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交际做到大胆开口，正确发音。4、能在图片，手势等非语音提示的帮助下，听懂清晰的话语及录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范，整洁。四、教学难点1、能按四会及三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交际做到大胆开口，正确发音。4、能在图片，手势等非语音提示的帮助下，听懂清晰的话语及录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范，整洁。五、教学进度表（略）体育六年级上学期教学计划【篇5】
体育是孩子们全面发展的重要组成部分，体育课程的教学在帮助孩子们提高身体素质的同时，也能够激发孩子们对体育锻炼的兴趣和热爱。因此，对于小学六年级的体育教学计划设计尤为重要。本文将为大家提供一份六年级上学期体育教学计划。
一、主题：运动健康，快乐成长
本学期体育教学以运动健康为主题，注重让孩子们在体育锻炼中感受到健康和快乐的重要性，增强孩子们的身体素质。
二、教学目标
1.通过训练，帮助学生们掌握体育基本技能，如跑步、跳跃、投掷等；
2.帮助学生们增强身体素质，提高身体适应能力；
3.启发学生们热爱体育运动，养成锻炼的好习惯；
4.在课堂上培养学生们的团队意识和合作精神。
三、教学内容
1.体育比赛的规则和技巧；
2.跑步、跳跃、投掷等体育基本技能；
3.团队配合和战术训练；
4.冬季和夏季各项运动项目的训练。
四、教学方法
1.示范教学法：老师通过亲自示范，让学生们更好地掌握体育技能和规则；
2.游戏教学法：将体育技能的学习融入有趣的游戏中，更好地吸引孩子们的兴趣；
3.小组合作学习法：通过小组配合训练，培养学生们的团队合作精神和团队意识。
五、教学安排
1.第一周：学习跑步和跳跃技巧；
2.第二周：学习投掷技巧；
3.第三周：游泳训练；
4.第四周：学习篮球基本技能；
5.第五周：接力比赛和赛跑比赛；
6.第六周：体育比赛和运动会。
六、考核方式
1.日常考核：通过打分的方式记录学生们在体育课堂上的表现和得分情况；
2.比赛表现考核：记录学生们在体育比赛中的得分情况和表现。
七、教学成果与评估
通过本学期的体育教学，我们希望学生们能够掌握体育基本技能，增强身体素质，培养健康的生活习惯，同时通过比赛和团队合作训练，培养孩子们的团队意识和合作精神。我们将通过日常考核和比赛表现考核，来评估学生们的教学成果。同时，我们也将通过定期的家长会议，与家长们分享学生们的教学成果，并听取家长们的反馈和意见。
八、结语
体育教育是孩子们全面发展的非常重要的组成部分，在帮助孩子们提高身体素质的同时，也能够激发孩子们对体育运动的热爱和兴趣。通过本学期的体育教学，我们希望能够帮助学生们培养健康的生活习惯和锻炼习惯，为孩子们的成长和发展打下坚实的基础。
体育六年级上学期教学计划【篇6】
体育六年级上学期教学计划
本学期的体育教学内容将分为五个主题，分别是：体能提升、技能训练、游戏竞技、健康知识和体育文化。通过这些主题的教学，让学生们能够全面而系统地学习体育知识，提高身体素质，不断发展自己的体育兴趣和爱好。
一、体能提升
本主题的目标是增强学生们的体能，提高身体素质，为今后的学习和生活打好基础。在这个主题中，我们将安排各种不同形式的体能训练活动，如跑步、游泳、篮球、足球、跳绳、瑜伽等。通过这些活动的训练，帮助学生了解自己的身体能力和水平，进一步提高身体的协调性、灵活性和力量等方面的能力。
二、技能训练
本主题的目标是让学生们学会正确地使用各种体育器材、掌握运动技能，提高运动技能水平。在这个主题中，我们将安排各种不同的训练项目，如篮球运球、投篮、足球带球、传球、游泳运动、瑜伽体式以及柔道、跆拳道等技术训练。通过这些训练项目，让学生们逐渐掌握不同技术和技巧，从而提高体育运动技能水平。
三、游戏竞技
本主题的目标是让学生们在比赛中学会协作，提高身体素质和运动技能水平。在这个主题中，我们将安排各种竞技项目，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、田径等，让学生在比赛中锻炼协作和竞技能力，提高自己的身体素质和技能水平。
四、健康知识
本主题的目标是为学生们提供全面的健康知识，帮助学生们了解正确的运动方式和饮食习惯，培养良好的生活习惯和健康意识。在这个主题中，我们将安排一些课堂讲解和书面材料的传授，如运动前的准备、运动后的饮食、健康饮食的重要性等方面的知识，让学生了解正确的运动和饮食习惯。
五、体育文化
本主题的目标是为学生提供更多的文化体育知识，让学生们了解不同的文化背景下的体育活动和传统文化，培养他们的体育文化素养，增强民族自豪感和自信心。在这个主题中，我们将安排一些传统文化知识和体育赛事的介绍，如武术、乐器演奏、传统民俗运动、奥运、全运、篮球世界杯等，让学生们了解不同的体育文化和历史。
六、总结
本学期的体育教育内容丰富多彩，既注重学生们身体素质和技能的提升，也注重学生们生活的健康知识和文化素养的开展，希望通过这些主题的教学，能够启发学生们热爱体育运动、关注身体健康、关注社会文化，为学生们今后的体育生涯和生活发展打下良好的基础。
体育六年级上学期教学计划【篇7】
体育六年级上学期教学计划
目标：通过体育活动，培养学生健康的身体素质、良好的体育习惯、积极向上的精神面貌。
教学内容
第一章：同步技能推广
1. 运动会项目练习
(1) 短跑、中跑、长跑、跳远、跳高、铅球、拔河等项目的训练，并对比赛规则进行讲解。
(2) 配合体育教师组织学校和班级运动会。
2. 竞技项目练习
(1) 排球、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、台球等项目的训练，并对比赛规则进行讲解。
(2) 组织小组赛、班级赛、学校比赛等。
第二章：基本动作的培养
1. 步法、站法、姿势和手臂、身体、腿部协调动作的训练。
2. 跳、转、转圈、倒立、摔倒保护等动作的训练。
3. 根据年龄、身体素质和兴趣选择合适的运动项目。
第三章：体育健身知识的普及
1. 身体锻炼的重要性。
2. 不同种类的锻炼方式和注意事项。
3. 营养均衡饮食，头脑休息等健康知识的普及。
第四章：体育游戏的开展
1. 生动形象地讲解游戏规则。
2. 组织游戏，如藏猫、双动合一、派出所抓小偷、平衡滑板等，增强学生之间的合作意识。
教学方法
1. 教师带领学生进行演示、讲解和指导。
2. 学生自主训练和自行调整。
3. 群体游戏活动和个人练习相结合。
4. 观察、分析和评价各项目训练效果。
评估方法
1. 运动技能的测试。
2. 运动习惯的观察。
3. 体能测试。
4. 运动会成绩。
体育教育在学生的健康成长中起着极其重要的作用，因此，我们要在学生体育学习中兼顾知识教学和技能训练，同时让他们感受到体育对于健康的较大促进作用和对幸福生活的帮助。教师要设法吸引学生的兴趣，准确的教导运动技能，授予生活方式教育，并发挥体育锻炼对学生综合发展的积极作用。因此，我们必须制定具体的教学计划，确保体育教育教学水平的不断提高，为学生提供更好的教育资源和服务。
