实验分析报告(锦集6篇)。
众所周知，实践是检验真理的唯一标准，在平凡的工作中。报告与我们更加密不可分，撰写报告时语言要做到简洁朴实，你是否正为写报告而犯难呢？这篇文章将为大家深入分析“实验分析报告”的不同面向和角度，如果您想要更深入了解这个话题请您关注我们的主页！
实验分析报告 篇1
掌握用spss软件对数据进行相关性分析，熟悉其操作过程，并能分析其结果。
相关性分析是考察两个变量之间线性关系的一种统计分析方法。更精确地说，当一个变量发生变化时，另一个变量如何变化，此时就需要通过计算相关系数来做深入的定量考察。P值是针对原假设H0：假设两变量无线性相关而言的。一般假设检验的显著性水平为0.05，你只需要拿p值和0.05进行比较：如果p值小于0.05，就拒绝原假设H0，说明两变量有线性相关的关系，他们无线性相关的可能性小于0.05；如果大于0.05，则一般认为无线性相关关系，至于相关的程度则要看相关系数R值，r越大，说明越相关。越小，则相关程度越低。而偏相关分析是指当两个变量同时与第三个变量相关时，将第三个变量的影响剔除，只分析另外两个变量之间相关程度的过程，其检验过程与相关分析相似。 三、实验内容
掌握使用spss软件对数据进行相关性分析，从变量之间的相关关系，寻求与人均食品支出密切相关的因素。
(1)检验人均食品支出与粮价和人均收入之间的相关关系。
a.打开spss软件，输入“回归人均食品支出”数据。
b.在spssd的菜单栏中选择点击， 弹出一个对话窗口。
C.在对话窗口中点击ok,系统输出结果，如下表。
从表中可以看出，人均食品支出与人均收入之间的.相关系数为0.921，t检验的显著性概率为0.000
(2)研究人均食品支出与人均收入之间的偏相关关系。
读入数据后：
A.点击系统弹出一个对话窗口。
B.点击OK，系统输出结果，如下表。
从表中可以看出，人均食品支出与人均收入的偏相关系数为0.8665，显著性概率p=0.000
1、熟悉了用spss软件对数据进行相关性分析，熟悉其操作过程。
2、通过spss软件输出的数据结果并能够分析其相互之间的关系，并且解决实际问题。
掌握用spss软件对数据进行分析，用K-S检验单一样本是否来自某一特定分布，熟悉其操作过程，并能分析其结果。
K-S检验方法能够利用样本数据推断样本来自的总体是否服从某一理论分布，是一种拟合优度的检验方法，适用于探索连续型随机变量的分布。单样本K-S检验的原假设是：样本来自得总体与指定的理论分布无显著差异，SPSS的理论分布主要包括正态分布、均匀分布、指数分布和泊松分布等。 它的假设检验问题： H0:样本所来自的总体分布服从某特定分布
k-s检验是一种非常实用的检验数据分布的方法，应该熟练掌握。
用k-s检验“回归人均食品支出”数据中的人均收入服从什么分布，并且了解k-s检验的操作过程和原理。
A.打开spss软件，输入“回归人均食品支出”数据。
1-sample k-s,系统弹出一个对话窗口。
C.点击OK，系统输出结果，如下表。
在上面有四个检验，Test1是检验这组数据是否服从标准正态分布，从表中可看出T检验的显著性概率为0.140>0.05,接受零假设，即这组数据服从标准正态分布。Test2是检验这组数据是否服从均匀分布，从表中可看出T检验的显著性概率为0.000
k-s检验方法是以样本数据的累计频数分布与特定理论分布比较，若两者间的差距很小，则推论该样本取自某特定分布族。
实验分析报告 篇2
原子吸收光谱分析方法是一种应用比较广泛的化学分析方法，主要用来对不同物质中各种微量及常量元素含量的分析，其特点是：精确定量生物样品中的许多种微量元素，包括组织中存在的元素。易操作，对所测定的元素有较高的灵敏度和精确度。且常用于单元素分析。因此，原子吸收是目前用来分析微量元素最常用的方法之一。 1. 原理
每种元素的原子能够吸收特定波长的光能，而吸收的能量值与该光路中该元素的原子数目成正比。用特定波长的光照射这些原子，测量该波长的光被吸收的量，与标准溶液制成的校正曲线对比，求出被测元素的含量。 2. 适用范围
依据中华人民共和国国家标准，铁：GB12396－90，铜：GB/T5009.13－96，锰：GB12396－90，镁：GB12396－90，锌：GB/T5009.14－96。
以上方法适用于所有食品及保健品中元素含量的测定，其元素含量在1mg/kg浓度以上。 3. 仪器
（1）硝酸（G.R），高氯酸（G.R），盐酸（G.R）。 （2）混合酸消化液：硝酸＋高氯酸 按4＋1混合。
（3）0.5mol/L HNO3溶液：取33mL硝酸，加去离子水定容至1000mL。 （4）0.12mol/L HCl。
（6）标准质控物：猪肝粉（国家标准物质研究中心提供），质控物需室温干燥保存。 （7）国家标准物质研究中心提供标准贮备液：铁标准溶液、铜标准溶液、锰标准溶液、锌标准溶液、镁标准溶液，以上标准溶液浓度均为1000μg/mL。
（8）标准中间液的配制：精确吸取上述标准贮备溶液各10mL（镁5mL），分别移入100mL容量瓶中，然后用稀释用溶液定容至100Ml[注意：铁、铜、锰、镁用0.5mol/L硝酸溶液稀释定容，锌用0.12mol/L盐酸稀释定容]。 以上各溶液须放在聚乙烯瓶内，4℃冰箱保存。 5. 操作步骤
（1）样品消化：实验操作需在无元素污染的环境中进行。准确称取样品干样0.3～0.7g，湿样1.0g左右，饮料等其他液体样品1.0～2.0g，然后将其放入50mL消化管中，加混合酸15mL[注意：油样或含糖量高的食品可多加些酸]，过夜。次日，将消化管放入消化炉中，消化开始时可将温度调低（约130℃左右），然后逐步将温度调高（最终调至240℃左右）进行消化，一直消化到样品冒白烟，液体变成无色或黄绿色为止。若样品未消化好可再加几毫升混酸，直到消化完全。消化完后，待凉，加5mL去离子水，继续加热，直到消化管中的液体约剩2mL左右，取下，放凉，然后转移至10mL试管中，再用去离子水冲洗消化管2～3次，并最终定容至10mL，此为试样溶液。 样品进行消化时，应同时做样品空白消化。
（2）测定：将标准贮备液分别配置成不同浓度的标准工作液，以供上机使用（表6－3）。
实验条件及方法：测定铁、铜、锰、镁、锌元素的波长分别为248.3、324.8、279.5、285.2nm和213.9nm，仪器狭缝分别为0.2、0.5、0.2、0.5nm和1.0nm灯位置、灯电流等均按仪器使用说明调制至最佳状态，然后点火准备测定。首先，应以各标准系列溶液绘制标准曲线，然后逐一测定空白及样品。 6. 计算
根据仪器测定出的数据，代入公式进行计算：
式中 X——样品中元素的含量，mg/100g； ρ——试样溶液中元素的浓度mg/L； ρ0——空白值；
V——样品定容体积，mL；
f——稀释倍数；
m——取样量，g（固体质量为g，液体为mL）。 以上元素最低检出限分别为铁0.2μg/mL，锰0.1μg/mL，铜0.0016μg/mL，锌0.4μg/mL，镁0.05μg/mL。 7. 注意事项
样品处理要防止污染，所用器皿均应使用塑料制品，使用的试管及器皿均应在使用前泡酸，并用去离子水冲洗干净，干燥后使用。样品消化时，注意酸不要烧干，以免发生危险。
实验分析报告 篇3
一、实验目的与要求
1.实验目的
在我国沪深股市中自主选择某只个股，灵活运用所学知识，探究其价格走势的规律，以达到提高解决实际问题能力、创新能力以及组织管理能力的目的。
2.实验要求
(设计实验思路与步骤，用文字、图表、流程图、表格等形式记录分析过程，写出实验结论。最后总结本实验的成功和不足之处，并提出改进的建议。提倡和鼓励学生提出创新性见解，不可照搬教材或教师课堂讲授的内容。
(分时重播、复权处理、显隐主图指标、窗口个数、分析周期、叠加股票、画线工具”等功能。建议利用技术分析软件或Windows的“画图”软件在走势图中添加一些文字、箭头、方框或线条后再粘贴到实验报告文档中。
(和打印稿（用A。
二、实验设备与软件
1.实验设备：联接互联网的`计算机
2.实验软件：证券投资技术分析软件
三、实验思路与步骤
(确定实验分析对象，写出具体的分析思路和步骤)
个股价格走势分析即以图表为主要手段对个股在市场上的表现进行研究，以预测市场未来的价格变化趋势。研究对象：市场行为。市场行为是指市场的实际交易行为,主要包括价格、成交量、价和量的变化幅度以及完成这些变化所经历的时间。
实验的分析思路和步骤大致如下：
一、选定某只股票，了解该公司的基本信息
二、对该股进行分时图分析
1、内盘与外盘
2、量比
3、委差与委比
三、对该股进行K线分析：
1、对单根K线的分析
2、对两根K线的分析
3、对三根K线的分析
四、对该股进行切线分析：
1、支撑线或者压力线
2、趋势线
3、交叉线
4、扇形线
5、轨道线
甘氏线
五、对该股进行形态分析：
对该股形成的符合要求的形态进行分析
六、对该股进行指标分析，选取几个较熟悉的指标：
趋势类指标：MA；
2、摆动类指标： KDJ；
3、成交量类指标： OBV；
4、路径类指标： BOLL；
七、对该股进行综合分析，得出实验分析结论
四、实验分析与结论
(用文字、图表、流程图、表格等形式记录分析过程，最后写出实验结论)
（一）分析过程
一、选定股票：600085同仁堂
基本信息：上海证券交易所A股；行业：医药制造业
公司背景：北京同仁堂是全国中药行业著名的老字号。创建于，自1723年开始供奉御药，历经八代皇帝188年。在300多年
的风雨历程中，历代同仁堂人始终恪守"炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力"的古训，树立"修合无人见，存心有天知"的自律意识，造就了制药过程中兢兢小心、精益求精的严细精神，其产品以"配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著"而享誉海内外，产品行销40多个国家和地区。 最近重大事件：
1)05月26日(600085)"同仁堂"20XX年度股东大会决议公告
2)04月26日同仁堂(600085):一季度净利润1.52亿,增27%
分红扩股:1)20XX年末期拟以总股本130207万股为基数,每10股派1.5元(含税) 3)20XX年中期利润不分配,不转增
债券:20XX年拟发行的可转债总额拟定为不超过人民币12.05亿元(含12.05亿元),
票面利率不超过3%(20XX.11.30股东会通过)
二、 对该股进行分时图分析
6月6日，从该股的分时图可以看出，平均价格线基本比较稳定，但是每分钟成交价格线波动较大，且与平均价格线的趋势不吻合，甚至出现背离，说明股民对该股票的价格争议较大，或者有被炒作的可能性。
平均价格线位于较高水平，说明持有该股的成本比较大，要防跌。
由图可知，6月6日内盘大于外盘，说明持有该股的股民的心态是看跌的，持有的意愿下降，是买方市场，初步判断接下来可能会出现下跌。
量比略大于1，说明收盘时的成交量较过去几天的变化不大
委差与委比均为负，且数值较大，进一步验证了股民持有的意愿下降，卖方的意愿较强。要防跌。
实验分析报告 篇4
第二段：楷体、首行缩进2字符、左右缩进2厘米、1.5倍行距。
第三、四段：首行缩进2字符、段前、段后间距均为1字符。
(1) 选中第一段文字，在格式工具栏中进行字体格式，对齐方式的设置，具
体截图见图1-1。
(2) 选中第一段文字，选择格式|段落菜单项，进行段前段后间距的设置，具
(3) 选中第二段文字，选择格式|段落菜单项，进行缩进方式的设置，具体截
(4) 第三四五段的设置步骤与前面操作类似，参考前面的步骤进行相关设置。
2．题2的操作步骤：
合在一起创造出的一个虚拟的“真实世界”。在这个世界里，
人们看到、听到和触摸到的，都是一个并不存在的虚幻，
是现代高超的模拟技术使我们产生了“身临其境”的感觉。
随着计算机技术的进步，特别是多媒体技术的应用，虚拟现实技术近年来也得到了长足的发展。美国宇航局将探索火星的数据进行处理后，得到了火星的虚
拟现实图像。研究人员可以看到全方位的火星表面现象：高山、平川、河流，以及纵横的沟壑里被风化的斑斑驳驳的巨石等，都显得十分清晰逼真，而且不论从哪个方向看这些图，视野中的景象都会随着你头的转动而改变，就好像真的置身于火星上漫游、探险一样。
虚拟现实技术为人们提供了一种理想的教学手段，目前已被广泛应用在军事教学、体育训练和医学实习中。当然要使虚拟现实图像达到以假乱真的效果也不容易，需要大量的图像、数字信息和先进的信息传输技术。
2．题2的最终效果：
实验分析报告 篇5
学 生 实 验 报 告
实验课程名称 《spss统计分析基础教程》
开课实验室 管理教学示范中心实验室 学 院管理 年级 2012 专业班 信管2班
学 生 姓 名蔡明月 学 号
开 课 时 间2014 至 2015 学年第 一 学期
试验1：数据文件管理
一、 试验目的
通过本试验项目，使学生理解并掌握SPSS软件包有关数据文件创建和整理的基本操作，学习如何将收集到的数据输入计算机，建成一个正确的SPSS数据文件，并掌握如何对原始数据文件进行整理，包括数据查询，数据修改、删除，数据的排序等等。
二、试验内容
某航空公司38名职员性别和工资情况的调查数据，如表2.3所示，试在SPSS中进行如下操作：
（1）将数据输入到SPSS的数据编辑窗口中，将gender定义为字符型变量，将salary定义为数值型变量，并保存数据文件，命名为“试验1-1.sav”。
（2）插入一个变量income，定义为数值型变量。
（3）将数据文件按性别分组
（4）查找工资大于40000美元的职工
（5）当工资大于40000美元时，职工的奖金是工资的20％；当工资小于40000美元时，职工的奖金是工资的10%，假设实际收入＝工资＋奖金，计算所有职工的实际收入，并添加到income变量中。
三、 试验步骤与结果
选择菜单 【文件】→【新建】→【数据】。单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面，根据试验的设计定义每个变量类型。变量定义完成以后，单击【数据视窗】标签进入数据视窗界面，将每个具体的变量值录入数据库单元格内。【文件】→【保存】或者【文件】→【另存为】（选择菜单【数据】→【分割文件】。选
择拆分数据后，输出结果的排列方式，该对话框提供了【数据】→【选择个案】→【如果】→【salary>和（
四、 试验总结
理解并掌握SPSS软件包有关数据文件创建和整理的基本操作，学习如何将收集到的数据输入计算机，建成一个正确的SPSS数据文件，并掌握如何对原始数据文件进行整理，包括数据查询，数据修改、删除，数据的排序。
实验分析报告 篇6
1. 掌握用室内环境的测试参数计算 PMV 值的方法。
2. 对问卷进行总结归纳，对不同人群（如男生和女生，进餐时间长短，室内待
了多久，籍贯），对室内热舒适度做出的的不同反应进行对比分析，以得到不同人群在相同室内环境感受的热舒适度有哪些不同。
人类对建筑室内环境的评价由室内热湿环境、室内空气质量、建筑光环境、 建筑声环境等组成，由于室内声环境将在实验三详细阐述，在本实验中就不做过多说明。
室内热湿环境是对室内空气温度、空气湿度、气流速度和环境热辐射的总称。室内热环境是指影响人体冷热感觉的环境因素，也可以说是人们在房屋内对可以接受的气候条件的主观感受。影响室内环境的因素，除了人们的衣着、活动强度外，主要包括室内温度、室内湿度、气流速度以及人体与房屋墙壁、地面、屋顶之间的辐射换热（简称环境辐射）。人体与环境之间的热交换是以对流和辐射两种方式进行，其中对流换热取决于室内空气温度和气流速度，辐射换热取决于围 护结构内表面的平均辐射温度。适宜的室内热环境是指室内空气温度、湿度气流 速度以及环境热辐射适当，使人体易于保持热平衡从而感到舒适的室内环境条 件。空气温度、空气湿度和气流速度对人体的冷热感觉能够产生影响， 这一点 容易被人们所感知、所认识，但环境热辐射对人体冷热感产生的影响，往往不易 被人们所感知、所认识。例如在冬季的采暖房屋中，人们常常关注室内空气温度 是否达到要求，而并没有注意到单层玻璃以及屋顶和外墙保温不足，内表面温度 过低，对人体冷热感产生的影响。
室内空气品质（IAQ）是影响人群在建筑中健康的主要因素之一，室内空气污染会危害人身体健康还会影响人们的工作效率，为此国家规定送入建筑的最小新风量必须满足使人健康的在其中工作，已有的研究表明，增加室内通风换气量能减轻病态建筑综合症人员的症状。
室内光环境的要求从只要求“亮”逐渐发展到今天要有合理的照度和光亮分布、正确的投光方向，以达到满足人们的视觉和心理要求。
1. 编辑问卷（见附录一），问卷包括基本的如舒适度调查和本小组决定分析可
能产生不同热舒适度的因素――性别、室内停留时间、入室前的运动状态、距最近一次进餐的时间
2. 选择一间教室进行室内环境参数的测试，包括干球温度、相对湿度。黑球温
度、风速等；并发放问卷。
3. 根据所测试的实验数据，用《建筑环境学》公式 4-36 计算 PMV 值，画出 PMV 图。
4. 分析性别不同的人群感受的热舒适度有何不同、分析在进入教室时间不同的
人群感受的热舒适度有何不同、分析距最后一次进餐时间不同人群感受的热舒适度有何不同、分析籍贯不同人群对室内环境评价有何不同。 5. 得出结论，做实验报告。
（1）实验环境：
条件：11个窗，开了4个;门两扇，开了1扇;开了17盏日光灯，即34个灯管；6个风扇，没开；没有窗帘遮挡，窗户朝向为南偏东25°；教室里有54人。
（1）室内参数：平均温度：23.2℃ 标准误差（均方根）： 0.11
平均湿度：61.5% 0.89平均风速：0.047m/s 0.017平均黑球温度：23.99℃ 0.12
0.036M?0.028]{M?W?3.05?10?3?[5733?6.99(M?W)?Pa]?0.42[(M?w)?58.15]?1.7?10?5M(5867?Pa)?0.0014M(34?ta)?3.96?10?8fcl[(tcl?273)4?(ts?273)4]?fclhcl(tcl?ta)}
?0.3353PMV?0.2179PMV PPD?100?95exp??????
1、不同性别人群对室内环境舒适度的评价：
根据统计男生和女生对室内温度的评价，女生有 92.3%认为室内环境适中，男生只有 81.5%认为室内环境适中，明显少于女生，说明女生比男生更容易适应环境；男生（14.8%）比女生（0%）认为室内环境较热，说明男生的新陈代谢比女生的旺盛，更容易感受到热。
对于湿度的评价，男生11.1%的人认为室内较湿。
关于室内噪声大小，男生中有3.7%的人认为噪声很大，12.5的人认为噪声大，26%的人认为噪声较大而女生只要15.4%的人认为噪声较大，可见男生的听觉较为敏感，比较需要一个安静的环境学习。
关于室内空气的质量，男女生大部分人都认为教室内空气有轻微气味，根据进一步调查显示，有很多同学有将早餐带到教室里食用的习惯，分析可能是由于早餐带来的气味引起同学们对室内空气质量的负面评价。
关于室内光线强弱，100%的女生认为室内光线适中，男生中有3.7%的认为室内光线太强烈，22.2%的人认为室内光线较弱，说明不同男生对室内光线强弱的要求相对于女生出现很大的差异。
根据调查数据显示，南方人群有6.5%的人认为室内温度较冷，6.5%的人认为较热。北方有22.2%的人认为较热，没有人认为较冷。可能是由于北方人比南方人更加能承受寒冷。
关于室内湿度，南方人有3.2%的人认为空气湿，12.9%的人认为空气较湿；而对于北方人，有22.2%的认为空气湿，33.3%的人认为空气较湿。可见北方人对于空气的湿度更加敏感，比较不能适应湿度较高环境。分析认为，这是由于南北方环境的湿度不一样造成的，一般南方空气湿度较高，北方空气湿度较低。北方人来南方后对南方的空气湿度更加敏感。
关于室内温湿度舒适度评价，北方人认识室内不舒适的人比南方多。分析认为是由于北方人习惯北方的温湿度，来到长沙后对长沙的温湿度有较为不适应的感觉，所以认为不舒适的人群比南方多。
关于室内空气质量，北方人比南方人的满意度更高。说明南方人对室内空气质量的要求更高。
(1)预测平均投票值 PMV 和不满意率 PPD 的计算结果： PMV= 0.0169，属于热中性 PPD=5.56%，满意度较高。
(2)性别不同对室内热舒适环境的感觉差异明显，女生更能适应环境，男生对室内温湿度、空气质量、光线强弱的要求更高。通过实验证明性别是影响对室内环境舒适度评价的重要因素。
(3)地区不同对室内舒适度评价也有明显差异。北方人更能适应冷的环境，南方人更能适应湿的环境。分析由于南北方人长期处于不同的气象条件下导致的。北方人来南方后对南方不同与北方的环境更为敏感。
现着衣情况（请在相应栏内打√或填写数量或写具体品名）：
A．很热 B.热 C.较热 D.适中 E.较冷 F.冷 G.很冷 2. 您觉得室内湿度怎么样？
A．很湿 B.湿 C.较湿 D.适中 E.较干 F. 干 G.很干 3.您觉得室内吹风感怎么样:
A．无 B.微风 C.较强 D.强烈 4.您现在是否觉得疲劳：
A.无疲劳感 B. 一般 C.疲劳 5.您现在的思维反应如何：
8. 您觉得室内空气是否新鲜：
A．新鲜 B.轻微气味 C. 中等气味 D.较强气味 E.强烈气味
9. 您是否觉得皮肤瘙痒或过敏：
10.主观认为室内温湿度环境的舒适度:
11.您对现在的室内空气质量是否满意：
12.主观认为教室噪音大小:
13.主观认为教室光线强弱：
A.很强烈 B.强烈 C.较强烈 D.适中 E.较弱 F.弱 G.很弱
14.有无烦躁感:
18.您目前为止已经在室内待了多久？
A.15分钟以下 B.一个小时以下 C.两个小时以下 D.两小时以上
19.您多久之前进餐的（零食也算）？
A.15分钟之前 B.半个小时之前 C.一个小时之前 D.两小时之前
2011级土木院建筑节能技术与工程班谢谢您的合作！~~O(∩_∩)O~~
