发布时间： 2024.03.09

道德与法治教学工作总结(汇总5篇)。

随着社会的快速发展，道德与法治教育在学生的成长中扮演着越来越重要的角色，在担任道德与法治的教学任务期间，助学生建立正确的道德观念，理解法治精神，培养他们成为遵纪守法、具有良好道德品质的公民。下面是小编带来的“道德与法治教学工作总结(汇总5篇)”，欢迎阅读！

道德与法治教学工作总结（一）

一、引言

随着教育的不断发展和进步，道德与法治教育在中小学教育中的地位日益凸显。本学期，我承担了道德与法治课程的教学任务，通过一系列教学活动的实施，旨在培养学生的道德情感、法治意识和社会责任感。现将本学期的教学工作进行总结，以期更好地推动道德与法治教育的深入发展。

二、教学内容与方法

在教学内容方面，我遵循国家课程标准，结合学生的年龄特点和认知水平，精心设计了贴近学生生活实际的教学案例和情境，引导学生通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，深入理解和掌握道德与法治知识。

在教学方法上，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，采用启发式、互动式的教学方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法。同时，我还充分利用多媒体教学资源，通过视频、图片等形式，直观地展示道德与法治知识，提高学生的学习兴趣和效果。

三、学生表现与反馈

在教学过程中，我密切关注学生的学习情况和反馈意见。通过课堂观察、作业批改、学生访谈等方式，我发现大部分学生能够认真听讲、积极思考，并能够在课堂上主动发言、参与讨论。同时，学生们也能够认真完成课后作业，表现出较强的学习自觉性和责任感。

然而，也存在部分学生对道德与法治课程重视不够、学习动力不足的问题。针对这些问题，我及时与学生进行沟通和交流，了解他们的学习困难和需求，并采取针对性的措施进行帮助和指导。

四、教学成效与反思

经过一学期的教学实践，我认为道德与法治教学工作取得了一定的成效。首先，学生的道德情感得到了较好的培养和发展，他们在日常生活中更加注重诚信、友善、公正等品质的培养和践行。其次，学生的法治意识得到了明显提高，他们更加了解和遵守国家法律法规，懂得维护自己的合法权益和履行公民义务。最后，学生的社会责任感得到了增强，他们更加关注社会热点问题，愿意为社会的发展和进步贡献自己的力量。

然而，在教学过程中也存在一些不足和问题。例如，部分教学内容与学生的生活实际联系不够紧密，需要进一步加强与实际生活的联系；部分学生的学习方法不够科学有效，需要进一步加强学习方法的指导和训练；部分学生的学习态度不够端正积极，需要进一步加强思想引导和激励等。

五、改进措施与展望

针对以上问题和不足，我将采取以下改进措施：一是加强教学内容与实际生活的联系，引入更多贴近学生生活的案例和情境；二是加强学习方法的指导和训练，帮助学生掌握科学有效的学习方法；三是加强思想引导和激励，激发学生的学习兴趣和动力；四是加强与家长的沟通和合作，共同推动学生的全面发展。

展望未来，我将继续深入研究和探索道德与法治教育的教学方法和途径，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的全面发展和社会的进步贡献自己的力量。同时，我也希望与广大同行一起共同探讨和交流道德与法治教育的经验和成果，共同推动我国中小学道德与法治教育事业的蓬勃发展。

道德与法治教学工作总结（二）

作为本学期道德与法治课程的任课老师，我有幸与一群充满朝气和活力的学生共度了一段难忘的教学时光。回顾这一学期的教学工作，我深感责任重大，同时也收获满满。在这篇总结中，我将分享我的教学体会、学生的表现以及未来的展望。

二、教学体会

道德与法治课程是培养学生良好品德和法治意识的重要途径。在教学过程中，我始终注重以下几个方面：

1、内容的选取与整合：我遵循国家课程标准，结合学生的年龄特点和认知水平，精心选取和整合教学内容。通过生动的案例、贴近生活的情境，引导学生深入理解道德与法治的核心价值观。

2、教学方法的多样性：我采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重与学生的互动，鼓励他们提出自己的观点和看法，培养他们的批判性思维和表达能力。

3、课堂氛围的营造：我注重营造轻松、和谐的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。我尊重每一位学生的个性和差异，关注他们的学习需求和情感变化，努力为他们创造一个安全、自由的学习环境。

三、学生表现

在本学期的道德与法治教学中，学生们表现出极高的学习热情和积极的参与态度。他们认真听讲、积极思考，在课堂上积极发言、参与讨论。通过他们的作业和课堂表现，我发现他们在以下几个方面取得了显著的进步：

1、道德情感的培养：学生们逐渐形成了正确的道德观念和价值观，他们在日常生活中更加注重诚信、友善、公正等品质的培养和践行。

2、法治意识的提高：学生们更加了解和遵守国家法律法规，懂得维护自己的合法权益和履行公民义务。他们在遇到问题时能够运用法律知识进行分析和解决。

3、社会责任感的增强：学生们更加关注社会热点问题，愿意为社会的发展和进步贡献自己的力量。他们积极参与社会实践活动，用自己的行动践行社会责任。

四、反思与展望

虽然在本学期的道德与法治教学中取得了一定的成果，但我也意识到存在一些问题和不足。例如，部分学生在课堂上不够活跃，需要进一步加强引导和激励；部分学生对道德与法治课程的认识不够深刻，需要进一步加强教育宣传等。

展望未来，我将继续深入研究和探索道德与法治教育的教学方法和途径。我将更加注重学生的个体差异和需求，为他们提供更加个性化、有针对性的教学服务。同时，我也将加强与同行的交流和合作，共同推动道德与法治教育事业的蓬勃发展。

总之，作为任课老师，我深感责任重大，但也收获了满满的成就感和幸福感。我将继续努力，为学生的全面发展和社会的进步贡献自己的力量。

道德与法治教学工作总结（三）

随着学期的结束，我作为道德与法治课程的任课老师，对本学期的教学工作进行了深入的反思和总结。道德与法治课程是塑造学生正确世界观、人生观和价值观的重要课程，我深感其责任重大。以下是我对本学期道德与法治教学工作的回顾与总结。

二、教学内容与方法的反思

内容的选取与整合：我严格按照课程标准，结合学生的年龄特点和认知水平，选取了具有代表性、时效性和启发性的教学内容。同时，我也注重将道德与法治知识与学生的日常生活相结合，使教学更加贴近实际。

教学方法的运用：我采用了多种教学方法，如案例教学、情境模拟、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，鼓励他们在课堂上发表自己的观点和看法。

在本学期的教学中，我发现学生们对道德与法治课程表现出了浓厚的兴趣。他们积极参与课堂讨论，认真完成课后作业，并在日常生活中努力践行所学的道德与法治知识。同时，我也收到了许多学生的积极反馈，他们认为通过这门课程，他们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做人、如何与人相处。

四、教学成效与不足

经过一学期的教学实践，我认为道德与法治教学工作取得了一定的成效。然而，也存在一些不足之处。例如，部分学生在课堂上仍然不够活跃，需要进一步加强引导和激励；部分学生对某些复杂的社会问题理解不够深入，需要进一步加强指导和解释；另外，由于个人能力和经验的限制，我在教学方法和课堂管理等方面仍有待提高。

针对以上问题和不足，我将采取以下改进措施：一是进一步加强与学生的沟通和交流，了解他们的学习需求和困惑，为他们提供更加个性化的教学服务；二是加强对社会热点问题和复杂案例的研究和分析，为学生提供更加深入和全面的指导；三是加强与其他教师的合作和交流，共同探讨和研究道德与法治教育的新方法和新途径。

展望未来，我将继续深入研究和探索道德与法治教育的教学方法和途径，不断提高自己的教学水平和能力。同时，我也希望与广大学生一起共同成长、共同进步，为培养具有高尚品德和法治意识的新一代青少年贡献自己的力量。

道德与法治教学工作总结（四）

一、教学背景与目标

随着社会的快速发展，道德与法治教育在学生的成长中扮演着越来越重要的角色。本学期，我承担了道德与法治的教学任务，旨在帮助学生建立正确的道德观念，理解法治精神，培养他们成为遵纪守法、具有良好道德品质的公民。

1. 教学内容

道德与法治的教学内容涵盖了社会公德、家庭美德、职业道德、法律法规等多个方面。我结合学生的年龄特点和认知水平，选择了贴近学生生活、具有教育意义的案例和素材，使教学内容更加生动、具体。

2. 教学方法

我采用了多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和参与课堂讨论。同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们课后自主阅读、思考，加深对道德与法治知识的理解。

三、教学成果与反思

1. 教学成果

通过一学期的努力，学生们在道德与法治方面取得了明显的进步。他们更加懂得尊重他人、关心社会，能够自觉遵守法律法规，积极参与公益活动。同时，学生们在课堂上的表现也更加积极、主动，能够主动思考和回答问题。

2. 教学反思

在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，部分学生对道德与法治知识缺乏兴趣，课堂参与度不高；部分学生对法律法规的理解不够深入，容易产生误解。针对这些问题，我将进一步改进教学方法，增加趣味性和互动性，同时加强对学生的引导和教育，帮助他们更好地掌握道德与法治知识。

四、未来计划与展望

在未来的教学中，我将继续深化道德与法治教育的内容和方法研究，不断提升自己的教学水平和能力。同时，我也将关注学生的个性化需求和发展，为他们提供更加有针对性的指导和帮助。我相信，通过我们的共同努力，学生们一定能够在道德与法治方面取得更大的进步，成为更加优秀的公民。

道德与法治教学工作总结（五）

一、工作背景

在当前社会环境下，道德与法治教育的重要性日益凸显。作为教育工作者，我深感肩负的责任与使命，始终以引导学生建立正确的道德观念、法治意识为己任。

二、工作内容

1. 道德教育

强调个人品德的培养，通过日常生活中的小事，引导学生养成诚实、守信、尊重他人等良好品质。

结合社会实例，讨论和分析道德行为的重要性，以及违反道德行为可能带来的后果。

2. 法治教育

解读基本法律法规，让学生明白法律的庄严与不可违反性。

结合案例分析，让学生了解法律如何维护社会秩序、保障公民权益。

3. 教学方法

采用互动式、讨论式教学方法，鼓励学生表达自己的观点，培养批判性思维。

利用多媒体资源，如视频、PPT等，使教学内容更加生动、直观。

三、工作成果与反思

1. 工作成果

大多数学生能够理解并认同道德与法治教育的重要性，并在日常生活中践行。

学生的法律意识和道德观念得到明显提高，能够主动遵守法律法规，尊重他人。

2. 工作反思

部分学生对法治教育兴趣不高，需要探索更多元化的教学方法。

在实际教学中，还需更加注重理论与实践的结合，让学生在实际操作中更好地理解和应用法律知识。

四、未来计划

深化对道德与法治教育的研究，不断更新教学内容和方法。

加强与家长的沟通与合作，共同推进学生的道德与法治教育。

定期组织实践活动，如模拟法庭、社区服务等，让学生在实践中增强法治意识和道德观念。

总结，道德与法治教育工作是一项长期而艰巨的任务。我将继续努力，不断探索和创新，为学生的全面发展和社会的和谐稳定贡献自己的力量。

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中学依法治校工作总结

我校当真进修十六大文件精神、“三个代表”紧张思维，深切贯彻《百姓操行构筑履行纲领》，连续强化教诲传授改革，周全促成本质教诲。履行“以科研树名校、立异促成长、改革增效益，周全进步教诲传授质量”的成长计谋；肯定办理典范化、质量上程度、硬件上档次、办学有特点的办学目标；以培养高本质、高层次，具有立异精神和创设才华，德、智、体周全成长的新一代高中毕业生为己任；履行“名校工程、名师工程、凝集力工程和育人造程”，落实“以工钱本，以德育人”的教诲理念，自动建立国度级树范性高中。

黉舍以泉州市依法治市和中共永春县委《关于依法治县决议》及有关的教诲法律标准为根据，坚定“以工钱本，依法治校，以德育人”的办学理念，建立“巩固、安定、进步”的工作目标，环绕党和国度的教诲目标和黉舍的工作大局，在上级当局和主管部分的带领下，深切展开法制宣扬教诲，当真落实“三五普法”与“四五普法”要求，竭力到达周全进步全部师生员工的法律本质，周全进步依法治教、依法治校的法治化办理程度，竭力兑现由进步全部师生的法律意识向进步法律本质变化，由珍视依靠行政办理向珍视依法行政的变化，周全进步依法治教、依法治校的程度，进步门生遵纪守法的自发性。黉舍坚定学法用法相联合，环绕普法、法律、行政法律、法律、监督等关键，渐渐兑现依法治校、以德育人的法治化办理目标。依法治校获得了明显的效益。

一、加强班子构筑，阐扬集体效用

黉舍带领班子深切进修“三个代表”的紧张思维和十六大文件精神。经过议定进修教诲活动，班子思维上开辟进步、行动上联合协作。当真落实“二十四字”要求：高标准、严要求；本领强、效果高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。为了进步工作效果，带领班子采纳了“三联合”做法，即：一是事前先联合认识，二是办事联合程序，三是过后联合评价标准。“对人讲刚正，对已讲廉正，办事讲民主，彼此讲相容”这是我们班子的行动典范。“遵规守矩，但从我始”成为黉舍带领的自发行动标准。同时，履行集体决议计划个人当真轨制，各部分职责清、信息通、效果高，全员呈集体优化态势。

黉舍强化带领，健康带领构造机构。建立依法治校带领组，由校长任组长、副校长任副组长，到处室主任、保卫科长、年段长为成员，当真落实校长责任制。做到校长亲身抓，分担副校长、治安副校长详细抓，构建由政教处、办公室、工会、团总支、政治组、年段党支部、保卫科平分工当真收集，各负其职，分工互助，责任到人。当真订定五年筹划，把依法治校工作纳入黉舍工作议程，作为黉舍的一项紧张工作来抓，做到同筹划、同安排、同查抄、同总结、同m惩。

二、美满轨制、落实老例，强化办理、进步实效。

只有健康轨制，才华有效增进依法治校轨制化、典范化。为此， 2000 年５月份经六届三次教代会审议经过议定了《永春一中安定工作多少法则》，黉舍还订定了《永春一中教师传授工作评价履行定见》、《永春一中财务办理法则》、《永春一中展开民主评断行风工作履行定见》《永春一中关于履行耿介勤政轨制多少法则》、《永春一中展开师德师风教诲的履行方法》、《永春一中行政集会轨制》、《永春一中教职工年度考评工作方案》、《永春一中评比进步教诲工作者工作方案》、《永春一中教职工职务评聘工作方案》、《永春一中办理系统体例改革的履行定见》及各岗亭、部分职责等，遵循章程履行办学活动，章程成为黉舍工作的教导文件。

1 、强化老例办理，落实“五项老例”量化评比轨制，发觉题目及时关照整改，大力大举料理门生的仪容仪表，典范门生穿戴，严厉考勤轨制，发觉题目及时教诲，增进精良校风的进一步构成。

2 、加强表里宿办理，落实内宿的办理轨制和不按期对外宿的查抄工作。

3 、美满掉队生教诲办理机制。建立掉队生转化跟踪档案，建立以各年段行政带领、党员、优秀班主任、段长、班主任为主导的掉队生帮教小组，召开掉队生漫谈会，家校关联，竭力增进掉队生的转化。

4 、加大料理校园周边环境、按期查抄，及时发觉题目及整改。加强校园治安料理，确保校园安定。我校《安定工作多少法则》的出台，有力促成我校治安、安定工作的展开与落实，构成了校长、分担副校长、处室主任、保卫干部、年段长、班主任、科任教授、办理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁当真”的原则，使各部分、各岗亭职责明了，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评甲等m惩相挂钩，履行一票反对，使之构成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新场面。

5 、当真贯彻省颁传授老例办理工作条例、永教综［ 20xx ］ 56 号文《关于进一步加强中小学传授老例进程办理的关照》精神，落实传授进程办理。严厉履行省颁课程筹划，订定黉舍传授“三表”。

6 、抓好传授质量办理，履行黉舍测验典范化，进步测验信度。当真构造期中、期末等大型测验工作，隐瞒命卷，严明考纪，严厉履行流水评卷，联合评分标准。黉舍、年段、班级、教研组、备课组、教师及时进行测验质量分析和评价反馈。各年段、班级、教师建立学科质量跟踪监控和优秀生培养轨制。

7 、加强学籍办理，典范学籍档案。当真履行省教诲厅、县教诲局有关学籍办理方法，健康学籍档案资料。做好中考、高考学籍整档。我校档案室在 20xx 年 1 月份被评为“福建省达标档案室”。

8 、严厉财经轨制

（ 1 ）履行亮证收费，联合收费标准，联合利用省财务部分印制的收款单子，黉舍联合办理，杜绝乱收费现象。做好各项经费出入的预算、决算和财务果然工作。

（ 2 ）加强美满财产办理轨制，典范财产请购、领用、保管、挂号、报废手续，进行财产核对、挂号，做到总帐、分帐相符合。与各个班级签订班级财产办理，利用公约书，进一步富裕阐扬财产利用率，大力大举倡导倾慕大家财物。

（ 3 ）基建、补葺或较大项目履行行政采购，招标、议标或集体探讨决议，耿介自律，自发接纳教职工监督，增加透明度、可托度，即节省了开支，包管质量，又获得教职工的好评，在民主办理黉舍工作中迈上了一个新台阶。

三、依法办理、民主监督

黉舍根据上级文件精神自动践诺校务果然轨制，坚定每一年召开教代会，坚定黉舍的庞大决议计划必须由教代会评论辩论经过议定，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。黉舍又进一步典范各项校务果然轨制，做到“六个一”：订定了一个符合实际、联合典范和便于大众监督的《校务果然履行方案》；配置一个公告栏；法则黉舍紧张带领为校务果然第一责任人，并建立校务果然带领组，下设办公室；建立一本果然记录本；配置一个定见箱；建立一个校务监督小组，还公告了举报德律风。

黉舍把财务办理、收费、工程构筑项目、筹划生育办理、教职工m惩、职称评审、招闯祸件、黉舍庞大决议计划 8 个方面作为果然的紧张内容，特别注意选准那些大众最关心、社会最灵活、最简单产生不正之风的题目，作为果然的重点向大众果然。果然前，广泛征聘教职工的定见，在此根本上，经黉舍党政带领详细探讨，构成联合定见掉队行公告。公告后及时经过议定工会、到处室、年段当真人汇集教职工的反应、定见和发起，并当真分析探讨处理，公道化发起及时采纳，并将办理结果果然。果然的时候，视差别环境而肯定。属于平常事件的按半年、季度或月份果然；属于阶段性的及时果然；对付热点题目，如收费、招生、工程构筑等提早果然。同时，建立档案备查轨制，将每次果然的内容、地点、时候、程序、式样、包办人、大众发起的题目及对题目的处理环境等记录料理，建立档案以备查。

校务果然作为一种轨制，要真正落到实处，必须从加强监督方面入手，建立一系列监督轨制。黉舍建立校务果然监督小组，当真审议校务果然的内容，查抄果然的内容是不是客观刚正，果然的程序是不是典范。同时，当真监督查抄校务果然后大众反应的题目是不是及时获得有效地办理，以防备这项工作流于式样。

校务果然是教代会内容的充裕和强化。黉舍以教代会为根本载体，把周全践诺校务果然与加强教代会轨制构筑联合起来，连续补充和充裕教代会的内容，拓宽教代会工作的范畴，黉舍在阐扬教代会效用的原本的根本长进一步建立规章轨制，凡黉舍的庞大决议计划、成长筹划、规章轨制、m惩方法、财务出入等环境都经过议定教代会当真审议经过议定。经过议定落实教代会参加黉舍决议计划、办理和监督干部的权柄，进一步促成校务果然的进程。黉舍经过议定建立校务果然和履行教职工代表大会轨制，连续扩大基层民主，进一程序动和阐扬教职工大众的自动性，让广大教职工在获得对黉舍知情权的根本上，兑现真实的教职工民主参加权和办理权，构成有效的鼓励和制约机制，真正兑现黉舍的科学决议计划和民主办理。

四、依法保卫师生合法权力

黉舍严厉依法治校，民主监督，以工钱本，恭敬教师的合法权力，落实和保险教师报酬。根据《教师法》、《教诲法》、《未成年人保卫法》等教诲法律标准，订定《永春一中“梯级教师”评比前说起方法（评论辩论稿）》《永春一中关于建立教职工考勤奖的临时法则》、《永春一中评比进步教诲工作者工作方案》、《永春一中教职工职务评聘工作方案》、《永春一中关于优秀教师办理方法》、《永春一中关于鼓励教师参加进修培训的法则》、《关于培养门生自学本领的决议》等轨制，确保师生的权力获得落实和保险。建立和履行校内申诉轨制，依法处理师生与黉舍之间的胶葛。

根据《永春一中师德典范细则》和展开行风评断活动的要求，黉舍发起师德师风构筑“环绕一此中间，强化二项轨制，弘扬三种精神”的工作思路，落实师德一票反对制。利用教职工例会进行进修教诲，并要求各教研组利用组会展开进修、评论辩论。经过议定进修、评论辩论，广大教职工富裕认识到“抱负就在岗亭上，决议信念就在举动中”，起到“学为人师、行动树范”的结果；广大教职工建立刚强的政治决议信念，敬业爱生，教书育人，为人师表，为门生的健康成长，奉献出本身的一切，创设出闪光的事迹。工会利用保护教职工权柄的根本职责，时候关心教职工的糊口生涯、进修和工作，每逢互助黉舍做好离退休教职工的慰劳工作；教职工每遇伤病、凶事时，工会及时关心慰劳，将“暖和”送到家门；对特困教师倾泻爱心，做好帮扶工作；工会还互助黉舍为在职教师的培训、函授和进修创设精良前提，同时关心教职工的文化糊口生涯，建立教职工体育和文娱活动场合，利用节假日构造教职工展开各种体裁活动

黉舍自动摸索主题性教诲，寻找切近门生糊口生涯实际和思维实际的教诲主题，订定履行方案，做到有筹划、有程序、有反馈、有总结，鞭策典范教诲的落实与展开。当真贯彻和履行《百姓操行构筑履行纲领》，展开“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲规矩、对己讲仪表”主题活动，并在校园显眼处配置三块百姓操行教诲宣扬牌，营建氛围，竭力进步全部师生的文明素养和操行程度，构造高一年段门生参加牛姆林生态社会实践活动，让门生经过议定临场活动明了保卫环境，保卫生态的紧张性。黉舍、年段、班级经过议定各种渠道把办理门生的思维题目同办理门生的题目有机地联合起来，进行教诲讲座，出版专刊，创办心理健康询问室，自动摸索门生心理健康教诲的新路子，培养门生心理自我调控本领，增进良盛情理本质的构成。进行“防备青少年违法犯罪”法制教诲讲座，加强法纪见解，进步法律意识，明了遵纪守法的紧张性。建立安定第一的意识，加强安定教诲和防患工作，利用校会、班会等多种渠道进行安定教诲，加强安定保卫工作，黉舍建立安定带领小组，建立行政带领带班的安定查抄和夜间放哨轨制，确保黉舍教诲传授工作的平常运作。

五、展开法制宣扬教诲，获得明显结果

当真根据“四五”普标准划的要求，进一步深切展开师生的法制宣扬教诲，经过议定进修“三个代表”的紧张思维，展开进修宪法、根本法律和教诲专业法，到达“二个进步，二个变化，一个促成”，即周全进步全部师生的法律本质、周全进步依法治校、依法治教的办理程度；竭力兑现由进步全部师生法律意识向进步法律本质变化、由珍视依靠行政伎俩向珍视应用法律伎俩变化；为促成依法治校、依法治教奠定坚固的思维根本。

1 、加强带领，建立健康机构。在“四五”普法带领组带领下，细致构造法制教诲工作，根据“四五”普标准划，订定普法工作的年度筹划，把普法工作参加黉舍精神文明构筑的工作重点，作为考核评估黉舍工作的紧张内容。普法工作有筹划、有办法、有查察、有总结，普法工作获得落实，获得明显成绩。

2 、富裕利用各种渠道，多种式样展开法制宣扬教诲活动，在进步实效上下工夫，使黉舍法制教诲渐渐走向深切化、典范化、科学化。自动展开“三五”、“四五”普法教诲，周全进步依法行政、依法治校程度。黉舍根据门生的年龄特点、身心成长规律和教诲要求，重点构造门生进修《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法公例》、《任务教诲法》、《未成年人保卫法》、《防备未成年人犯罪法》、《治安办理惩罚条例》等法律标准的根本知识，做到讲义、课时、人员三落实。为确保法制宣扬教诲顺利进行，自动构造了多种式样的法制宣扬活动，如展开法律询问、构造法律知识比赛测验，进行各种法制专题讲座、法制图片展览、法制文艺表演、板报、墙报、专栏、专刊、广播等方法和式样，把普法宣扬搞活搞实，使广大家生遭到活泼形象、潜移默化的法制教诲，进步师生学法、懂法、用法、遵纪守法的程度。

3 、坚定法制宣扬教诲与思维操行构筑相联合，周全贯彻“依法治校、以德育人”的紧张思维，竭力贯彻落实《百姓操行构筑履行纲领》、《中共中间国务院关于进一步加强和改革未成年人思维操行构筑的多少定见》，自动展开“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲规矩、对己讲仪表”的系列操行教诲活动，严厉行动典范教诲，典范行动办理，竭力进步门生的操行涵养和文明行动风俗，有效防备、禁止门生违法犯罪和各种不良的违纪现象，塑造一中师生的精良形象，增进精良校风的进一步构成。经过议定普法与师德教诲的精密联合，进步广大教人员工的法律本质和进行法制教诲工作的本领；注意改正教诲行政中的违法行动，加大对违法违纪、体罚门生造成不良结果和感化的教职工严明查处的力度；竭力做好行风评断工作，对行评中发觉的题目做到及时、完全整改。

4 、按期召开专题集会，回顾黉舍普法工作环境，总结经验，寻找差距，探讨对策，在新学年度黉舍普法工作中，联合展开“文明班级”评比活动，把《中门生守则》、《中门生行动典范》教诲渗入渗出到“文明班级”评比的各项指标中，把说教式教诲转化为直观教诲、养成教诲；根据门生法制教诲的特点和要求，展开一系列充裕多彩、式样多样、活泼活泼的活动，使广大家生在活动中获得潜移默化的、富裕结果的教诲。

经过议定《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》等法律标准的进修，每位教师都认清了本身应尽的责任和任务，本身在门生心目中的职位处所和感化，所以都能严厉要求本身，到办事事不时珍视为人师表，力求给门生以精良的感化。是以说，经过议定普法教诲，极大地进步了我校教师步队的师德本质。全校员工能尽职尽责，竭力做好本身的本职工作，大大地加强了责任感，有效地进步了办事意识与办事质量。

经过议定《任务教诲法》、《国旗法》、《中门生守则》、《中门生行动典范》与《治安办理惩罚条例》等法律标准的进修，加强了门生的“爱党、爱国、爱故乡”的意识，进步了门生的自我办理，自我典范的本领，使门出产生了愿做崇高的人，争做有益的事的心理，天然抛弃了那些不法的心理与意识，极大地进步了门生的思维、操行、情操本质。

六、办学活动依标准范

1 、服从国度法律标准，依法履行办学活动

黉舍带领和办理人员熟悉教诲及相干法律标准，明了黉舍的权力、任务。依法按章程订定成长筹划，自动建立国度级树范平凡高中。连续美满、健康科学的办理系统，在履行办理活动中精确、高效地运转。黉舍被评为省一级达标黉舍，有符合国度法则的必备办学前提。

2 、建立黉舍庞大决议计划法律检察机制

黉舍庞大决议计划经教代会决议经过议定并请校法律顾问考核，对外签订紧张公约均经过议定法律考核并进行校务果然，接纳民主监督。

3 、周全贯彻国度教诲目标，履行本质教诲

黉舍带领、教师明了教诲目标、办学方向、培养目标。贯彻落实教诲目标，根据法律标准及黉舍实际肯定办学方向及各项政策。严厉根据国度公告的传授纲领开齐学科、开足课时。当真贯彻《福建省平凡中学传授老例办理多少定见》（试行）及《永春县平凡中学传授老例办理履行定见》，订定《永春一中传授老例办理履行方案》，落实传授进程办理。严厉履行省颁课程筹划，订定黉舍传授“三表”。展开综合实践活动，在相干学科传授中渗入渗出局势教诲、国防教诲、环境教诲、人口教诲等专题教诲。保险门生参加教诲传授筹划安排的各项活动，异国随便解雇门生，擅自停课、等现象。教诲传授质量连续进步， 20xx-20xx 学年，门生参加学科比赛获国度级嘉奖 16 人次，省级嘉奖 3 人次，市级嘉奖 31 人次，朱敏参加第十五届“盼望杯”数学聘请赛获泉州市第一名（全国一等奖）。 20xx 年高考，本科上耳目数 729 人，此中重点线 213 人，本科上耳目数 516 人，比 20xx 年增加 164 人，应届正取生上线率 91.38%

4 、建立教职工工作查抄轨制，典范教师办理

美满岗亭责任轨制，履行教职工岗亭责任制，职责明了。建立高效有序的工作运行系统，做到各部分和谐有序、职责明了。连续履行《量化考评方案》，进行中期考评和期终评价。美满办理规章，兑现办理工作的集体优化，按德、能、勤、廉诸方面进行考评，重平常、重进程，做到刚正、刚正、果然。对教职工失职行动的处理有相干法则、处理程序、处理记录。履行教师教研轨制和进修轨制，加强教师根本功培训，展开青年教师优良课、高级教师树范课、骨干教师和学科领祖先果然课、观摩课等活动。订定青年教师培训方案，以青年教师探讨会为阵地，自动展开青年教师培训活动，收缩青年教师的成熟期，以适应黉舍教诲传授的工作必要。阐扬县级以上骨干教师、学科领祖先效用。加大“名师工程”的工作力度，展开老教师对青年教师的传、帮、带活动。展开全部教师和办理人员的信息技巧培训，将当代信息技巧周全融入黉舍的传授活动，履行信息技巧与其他学科传授的整合。

5 、严厉凭占有关法则招生 , 典范学籍办理

严厉履行国度法则的招生政策，招生无违法违规行动。加强学籍办理，典范学籍档案。当真履行省教诲厅、县教诲局有关学籍办理方法，健康学籍档案资料。做好会考、高考学籍整档。

6 、严厉履行国度法则的财务轨制，黉舍经费办理和利用合法

典范财务办理，坚定勤俭办学原则，耿介奉公，当真做好审批轨制，亮证收费，联合收费标准，联合利用省财务部分印制的收款单子，资金黉舍联合办理，杜绝乱收费。同时严厉根据财务部分有关法则进行预算、开支决算、考核等工作，并及时做好财务果然工作。把财务办理推向一个新程度。加强美满财产办理轨制，典范财产请购、领用、保管、挂号、报废手续，进行财产核对、挂号，做到总帐、分帐相符合。与各个班级签订班级财产办理，利用公约书，进一步富裕阐扬财产利用率，大力大举倡导倾慕大家财物。互助有关部分做好审计工作，

7 、建立黉舍安定办理轨制，黉舍办法无安定隐患

20xx 年５月份经六届三次教代会审议经过议定了《永春一中安定工作多少法则》，几年来，在原有轨制的根本上，进一步美满了《门房办理轨制》，履行了二十四小时轮值值班轨制，《外来人员来访挂号轨制》、《外来人员车辆办理轨制》、《门生、教职工车辆停放办理轨制》等。我校《安定工作多少法则》的出台，有力促成我校治安、安定工作的展开与落实。健康校园“综治”、“创安”带领小组，由校党总支布告、校长邱文娟任组长，分担副校长高德辉、治安副校长陈密罗（县公安局副政委）任副组长，成员由保卫科长、到处室主任、年段长构成。校保卫科配有 5 位责任心强，交易本质较好的专兼职保卫干部，下设治保会、护校队、任务消防队、梅峰新村安定文明片区理事会、门生会建立纪检部、班委会建立治保委员，与五里街派出长处期建立“警民共建创安”联防轨制，构成一个比较完好的、比较周到，又纵横交织的校园治安收集，同时，加强教导、和谐和教诲办理，根本构成校园治安收集个别合格、群体合力的步队优势。构成了校长、分担副校长、处室主任、保卫干部、年段长、班主任、科任教授、办理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁当真”的原则，使各部分、各岗亭职责明了，责任到人，校园无安定隐患。并把校园治安工作与年度考核，评先评甲等m惩相挂钩，履行一票反对，使之构成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新场面。建立起安定防备系统体例，有告急变乱处理预案，依法妥帖处理门生迫害变乱

8 、互助本地公安、街道、工商、文化等部分加强校园周边地区综合办理，黉舍周边环境文明、健康安定。有专人当真综合办理工作，工作获得落实。黉舍周边环境文明、健康，安定，无庞大变乱产生。

9 、依法保险教诲传授秩序，有精良的校风，依标准范黉舍、教师、门生行动，校风校纪严明。黉舍教师门生无紧张违纪和刑事犯罪行动。

10 、自发接纳教诲行政部分进行的法律办理和监督、教导。自发接纳和互助人大、政协和相干行政构造依法进行的查抄、考察、监督。

市政道路巡查员工作总结(汇总5篇)

市政道路巡查员是保障公众安全和便利的重要角色，每天他们都在城市的各个角落默默守护着。在此，将对过去一段时间的巡查工作进行总结，记录我们的成果和经验，并向所有辛勤工作的巡查员们致以崇高的敬意。下面是小编带来的“市政道路巡查员工作总结(汇总5篇)”，欢迎阅读！

市政道路巡查员工作总结（一）

一、工作概述

市政道路巡查员是市政道路管控和维护的重要力量，具有维护交通秩序、保障道路安全的职责。在过去的一年中，我在巡查员的工作岗位上认真履职，严格按照相关规定和要求执行巡查任务，取得了一定的成绩。

二、日常巡查

1. 在市政道路巡查过程中，我始终保持高度的工作敬业精神。严格按照规定的巡查路线和时间进行巡查，从不违规早退或缺勤。

2. 在巡查过程中，我充分发挥自己的职责和权力，认真检查交通标识牌的情况，确保标识牌的鲜明、清晰和合规性。

3. 我时刻保持警惕，及时发现并报告交通设施的损坏或缺失情况，确保及时维修和恢复，避免对交通安全造成影响。

4. 我执行好对道路巡查中发现的车辆违章行为的处理，依法办理违章通知单，并及时删除无效的通知单。

三、任务完成情况

1. 在去年度，我完成了正常的巡查任务，并经常性地与其他巡查员进行经验和工作方法的交流，提高了工作效率。

2. 在巡查过程中，我严格执行工作纪律，认真填写巡查记录，为后续工作提供了有效的参考和依据。

3. 参与了市政道路安全整治行动，与相关部门联合开展联合执法活动，确保市政道路的畅通和安全。

四、问题和不足

1. 巡查工作责任心和工作效率有待进一步提高，有时候在任务安排和执行中出现一些偏差。

2. 工作中有时候缺乏与居民之间的有效沟通，需要提高与公众的沟通和协调能力。

3. 在巡查过程中，如果发现问题点或紧急情况，需要及时向上级或相关部门报告，以便更好地解决问题。

五、改进计划

1. 提高巡查工作的效率和质量，进一步做好时间和任务的合理安排，确保任务的完成。

2. 提高与居民之间的沟通和协调能力，及时解决他们的问题和需求，并做好工作宣传，提高居民对市政道路巡查工作的认知和支持度。

3. 加强与相关部门的沟通和协作，提高整个城市的交通管理水平，共同推动道路交通事故的减少和道路交通秩序的维护。

六、结论

作为一名市政道路巡查员，我将继续努力完善自己的工作技能和责任心，在巡查工作中更好地服务于社会和公众，为创建和谐、安全、畅通的交通环境做出更大的贡献。

市政道路巡查员工作总结（二）

一、工作概述

市政道路巡查员作为市政工作的重要一环，承担着维护市政道路的良好秩序和提升市容市貌的重要职责。在过去的一年里，我认真履行自己的职责，努力工作，取得了一定的成绩。

二、工作内容及方法

1.日常巡查

我每天按照巡查路线进行巡查，主要检查道路沿线是否有垃圾、乱堆乱放现象，以及道路设施是否完好，存在问题及时上报处理。同时，我也经常与路政部门和环卫部门沟通，协调解决道路问题。

2.道路标志标线维护

我每月对道路标志标线进行维护检修工作，如发现标志损坏、标线褪色等问题，及时组织相关单位进行修复。

3.问题上报

我每周将巡查过程中发现的道路问题整理成报告，并及时上报相关部门。同时，我也积极鼓励市民发现道路问题时能主动向我们反映，以便及时处理。

三、工作成果

在过去的一年里，我认真履行职责，取得了一些工作成果：

1.成功协调解决了20个道路问题，包括坑洼路面、漏水井盖等，极大地提升了市民的道路出行体验；

2.负责维护的道路标志标线数量增加了50%以上，道路信息更加明确，提升了交通安全；

3.对道路沿线垃圾乱堆乱放现象进行了整治，大大减少了环境污染。

四、存在问题及改进措施

在工作中也存在一些问题：

1.巡查路线安排需要进一步优化，以便更好地发现和解决道路问题；

2.需要加强与相关部门的协调沟通，加强工作配合，提高工作效率；

3.有时在处理问题时，需要更多的技术支持和专业知识。

为了改进工作，我将采取以下措施：

1.与相关部门进一步沟通，协商调整巡查路线，确保能够更全面地发现问题；

2.加强学习，提升专业知识和技能，更好地应对工作中遇到的问题；

3.加强团队合作，积极参与培训和交流，共同提高工作效率。

五、工作展望

作为市政道路巡查员，我将继续努力，刻苦学习、提升能力，为市政工作做出更大的贡献。希望在新的一年里，能够更好地完成工作任务，推动市政道路的改善，为市民提供更好的城市环境。

市政道路巡查员工作总结（三）

一、工作概述

市政道路巡查员作为市政管理部门的重要组成部分，主要负责对市政道路的巡查、检查和维护工作。在过去一年里，我在市政道路巡查员的岗位上勤奋工作，兢兢业业，对道路情况进行了全面的检查和记录。

二、巡查工作

1. 按时完成巡查任务：根据上级部门的要求，我合理安排了每天的巡查路线和时间，确保按时完成巡查任务。

2. 熟悉各类道路条例：我持续学习了有关市政道路的相关规定和条例，熟悉了不同种类的道路，能够准确判断道路是否存在问题。

3. 全面了解道路情况：在巡查过程中，我不仅关注道路的表层状况，还注意观察路面是否有坑洞、裂缝等隐患，道路标识是否齐全，路灯是否正常。

三、检查工作

1. 及时发现问题：在巡查中，我发现了一些道路存在的问题，如路面破损、标识缺失等，及时向上级部门报告，帮助解决了一些潜在的安全隐患。

2. 跟踪问题整改：对于已上报的问题，我认真跟踪整改进度，确保问题能够及时解决，并向上级部门及时反馈整改情况。

四、维护工作

1. 路面维护：根据巡查发现的问题，我积极参与道路的维护工作，协助修补路面的损坏部分，确保道路的平整和安全。

2. 保养设施设备：我认真维护和保养市政道路上的设施设备，如路灯、护栏等，帮助确保设备的正常运行。

五、个人收获

通过一年的巡查工作，我不仅深入了解了市政道路的建设和管理，还提高了自己的观察力和判断能力。我还学会了团队合作，与相关部门和同事建立了良好的沟通关系，共同推动市政道路的建设和改善工作。

六、改进意见

1. 加强培训：在今后的工作中，建议加强培训，不断学习和更新相关的法规和技术知识，提高自身的专业水平。

2. 定期维护保养：建议加强对市政道路设施设备的定期维护保养工作，预防和减少故障的发生。

总之，作为市政道路巡查员，能够全面、及时、准确地巡查道路和发现问题，并参与相关工作的维护和改善，是我在过去一年工作中的主要任务。通过持续努力和不断改进，我相信我能更好地完成巡查员的工作，为城市的发展和居民的出行提供更好的保障。

市政道路巡查员工作总结（四）

一、工作概述

作为市政道路巡查员，我负责监督和巡查市区道路的交通情况和道路设施的安全状况。在过去的一年里，我积极履行职责，认真巡查，及时发现问题并采取相应的措施进行处理，为市民创造了一个安全、便利的交通环境。

二、巡查情况

1. 高效巡查：我按照日常巡查计划，深入各个道路巡查点位，既进行了例行巡查，又开展了不定期的突击检查。通过全面巡查，发现了一些存在的问题并及时报告给相关部门。

2. 问题发现：在巡查中，我发现了很多交通违法行为，包括乱扔垃圾、乱停乱放、占用人行道等。我及时制止并进行了相应的执法处理，并积极引导市民遵守交通规则。

3. 道路状况：我对市区内道路的状况进行了全面细致的观察和记录。发现了许多道路损坏、路灯故障、交通信号灯失灵等问题，并及时向有关部门报告，以便及时维修和解决。

三、解决问题

1. 与相关部门密切合作：我与道路交通部门保持紧密联系，及时向他们反馈问题，共同研究和解决道路交通和设施问题。并通过多次协商，解决了许多道路设施维修和改造的难题。

2. 开展宣传教育活动：为了增强市民的交通安全意识和遵守交通规则的自觉性，在巡查工作中，我积极进行宣传教育活动。定期组织交通安全知识讲座、宣传栏设置和发放宣传材料，提高了市民对交通安全问题的关注度。

3. 加强巡查力度：通过加大对交通违法行为的巡查力度，严肃执法，取得了显著的成效。市民养成了良好的交通习惯和遵守交通规则的意识，道路交通秩序得到了有效维护。

四、存在问题及改进措施

1. 巡查范围有限：由于人力和时间等原因，我在巡查工作中存在一定的盲区。为了更好地监管道路交通情况，我将与相关部门协商，争取增加人力和巡查频次，扩大巡查范围。

2. 宣传力度不足：尽管我进行了一些宣传教育活动，但效果还不明显。下一步，我将加强与学校和社区的合作，通过举办交通安全活动和设置宣传栏等方式，提高宣传力度，增强市民的交通安全意识。

3. 巡查技能不足：在巡查工作中，我发现自己在一些细节处理上还有待提高，如处理纠纷和交警执法的合作等。我将积极参加相关培训，提升自己的巡查技能，提高工作水平。

五、工作心得

通过一年的工作，我深刻认识到市政道路巡查员的工作责任重大。巡查员不仅要关注细微问题，还要善于沟通和协调各方面的资源，通过自己的努力为市民提供更好的道路交通环境。

六、未来展望

在未来的工作中，我将继续加强巡查工作，提高自己的业务技能，将市政道路巡查工作做得更加深入和全面，为市民的生活提供更好的保障，为建设安全、便利的城市交通环境贡献自己的力量。

市政道路巡查员工作总结（五）

一、工作目标及完成情况

1. 确定工作目标：根据市政道路管理部门的要求，制定了巡查工作的目标，并进行了详细计划。

2. 巡查范围：按照计划，完成了对全市道路的巡查工作，并及时向上级汇报。

3. 巡查频率：按照要求，对重点道路进行了每日、每周、每月的巡查，并及时发现并解决问题。

二、巡查发现问题及处理情况

1. 道路损坏问题：发现了多处道路损坏的情况，并及时向上级进行了汇报，指导维修人员进行修复。

2. 道路设施缺失问题：及时发现了道路设施缺失的问题，并向上级提出建议，协助相关部门办理设施补齐手续。

3. 垃圾清理问题：发现了多处垃圾堆积的情况，并协调环卫部门进行清理工作。

4. 交通安全问题：积极配合交警部门，及时发现各种交通违法行为，并协助开展交通疏导工作。

三、巡查中的亮点与经验

1. 加强协作：与相关部门保持密切联系，形成了工作合力，提高了工作效率。

2. 提前介入：在施工项目立项前、设计前提出建议，避免了后期道路设计和施工过程中的问题，确保了道路质量。

3. 充分借助科技手段：利用现代科技手段，提高了巡查效率，减少了人力资源投入。

4. 未雨绸缪：制定了防汛预案，并与相关单位进行合作，在暴雨天气前采取措施，避免了城市内涝的发生。

四、存在的问题与可改进之处

1. 工作覆盖面不够广：由于人力资源有限，在巡查过程中可能存在部分区域的盲点，需要进一步加大力度。

2. 信息反馈渠道有限：通过汇报达到上级部门的信息反馈渠道相对有限，需要建立完善的信息反馈机制。

3. 预防与维护工作不足：在巡查过程中，应注重预防工作，避免问题发生，同时也应加强设施的维护工作，提高道路使用寿命。

五、下一步工作计划

1. 深入调研：针对存在的问题和可改进之处，进行深入调研，制定具体的解决方案。

2. 加强培训：对巡查员进行系统培训，提高他们的业务水平和综合素质。

3. 优化巡查计划：根据前期工作的总结经验，优化巡查计划，进一步提高工作效率。

4. 制定长远发展规划：结合市政道路管理的长远发展规划，制定相应的巡查目标和发展规划，为未来工作打下坚实基础。

六、总结

通过巡查工作，我们发现了一些问题和不足，同时也积累了宝贵的经验和教训。我们会总结经验，改进不足，努力提高巡查工作质量，为市政道路的规范管理和良好发展做出更大的贡献。

中小学教师职业道德个人总结

我始终以一名人民教师--人类灵魂的工程师来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的教师职业道德是非常重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：
一、政治思想方面
本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、关爱学生方面
本人能够坚持对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，能够正确处理与自己直接服务对象学生之间的关系。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
三教育教学方面
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

教师职业道德个人总结

教师应该加强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。下面是小编为你带来的教师职业道德个人总结，欢迎阅读。

篇一：教师职业道德个人总结

对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如下：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。从出勤方面来说，我在学校的时间可以说是最多的教师之一。能做到每天早上7：30到校，下午放学后才回家。

2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。由于工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。当学生受伤的时候，我一般是主动送到医院的，这学期此类事件发生了三件。

4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与

道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。.

篇二：教师职业道德个人总结

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，

他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教育家马卡连柯说过：学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起终身学习、永远探索的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

篇三：教师职业道德个人总结

作为一名普通教师，我热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，耐心答疑，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法提高教育教学科研水平。

教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求；从现实实践中的具体问题入手，刻苦磨练，坚持不懈，日积月累才能取得成效。

篇四：教师职业道德个人总结

一学年来，本人始终坚持以邓*平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：

一、爱国守法方面：本人热爱祖国，拥护党的领导，坚决贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，严格执行教育方针，遵循教育规律，没有违背党和国家方针、政策的言行。

二、在爱岗敬业方面：热爱本职工作，教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，坚持做到出全勤。

三、热爱学生

关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。

四、教书育人方面。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，在教育教学过程中，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，因材施教，激发学生的学习积极性，努力提高教育教学质量。

五、为人师表方面。本人十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

六、终身学习方面。具有终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平。

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小学劳动与技术教学工作总结(精选5篇)

本学期的小学劳动与技术教学工作已经接近尾声。通过教学实践，我们培养了学生的动手能力和创造力，让他们感受到了劳动的快乐与成就。在这个总结中，我们将回顾过去的工作，总结经验，为未来的教学工作提供参考。下面是小编带来的“小学劳动与技术教学工作总结(精选5篇)”，欢迎阅读！

小学劳动与技术教学工作总结（一）

一、教学目标设置

1.明确教学目标，确保每个学生都能够掌握基本的劳动与技术知识和技能。

2.培养学生的动手能力和实践能力，并注重培养他们的创新意识和解决问题的能力。

二、教学内容安排

1.根据学生年级特点和学科要求，合理选择劳动与技术教学内容。

2.注重培养学生对于工具和材料的认识和运用能力。

3.结合学科课程，将劳动与技术知识融入到实际工作项目中。

三、教学方法运用

1.采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践等，使学生能够更好地理解和掌握所学内容。

2.注重学生的自主学习和合作学习，培养学生的团队合作精神和解决问题能力。

3.关注学生的兴趣和特长，激发他们的学习动力和创造力。

四、教学评价方法

1.采用多样化的评价方法，如考试、实际操作、课堂表现等，全面评价学生的学习情况。

2.注重评价学生的动手能力和实践能力，以及解决问题的能力和创新意识。

3.及时反馈评价结果，帮助学生及时发现和纠正错误，促进他们的进一步发展。

五、教学资源准备

1.充分准备所需的教材、工具和材料，确保教学过程的顺利进行。

2.积极利用现代教育技术手段，如多媒体教学、互联网资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

3.充分利用学校和社会资源，为学生提供更多的实践机会和学习资源。

六、教学总结与反思

1.每节课结束后进行总结和反思，及时发现和解决教学中存在的问题。

2.与其他教师和学科组进行教学交流，互相分享经验和教学方法，共同提高教学质量。

3.关注学生的学习反馈和家长的意见，不断改进教学方法和教学内容。

总之，小学劳动与技术教学工作需要教师认真负责地进行规划和组织，注重培养学生的动手能力和实践能力，提高他们的创新意识和解决问题的能力。同时，教师需要不断反思和总结，改进自己的教学方法和教学内容，以适应学生的学习需求和发展要求。通过这样的努力，我们相信小学劳动与技术教学工作必将取得更好的效果。

小学劳动与技术教学工作总结（二）

一、工作回顾

经过一学期的努力，我在小学劳动与技术教学工作中积累了一些经验和收获。在教学中，我注重了理论与实践的结合，使学生能够动手实践，提高了他们的实际操作能力。此外，我还注重了培养学生的创新思维和动手能力，开展了一系列富有挑战性的实践任务，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的创造力。

二、教学方法探索

在教学方法上，我探索了一些新的方式和途径。一方面，我注重了课堂互动，通过提问、讨论、小组活动等形式，激发学生的思考和表达能力，增强了课堂参与度。另一方面，我还注重了多媒体教学的运用，通过展示图片、视频等资料，使得学生能够更加直观地了解知识，提高了学习效果。

三、实践任务设计

在实践任务设计方面，我注重了任务的针对性和适应性。我根据学生的实际情况和兴趣特点，设计了一些具有挑战性的实践任务，如制作简单机械、拆装电子产品等。这些任务不仅能够培养学生的团队合作意识和动手能力，还能够让他们在实践中发现问题、解决问题，培养了学生的创新思维。

四、学生进步与反思

通过一学期的教学工作，我发现学生在劳动与技术方面有了明显的进步。他们的实际操作能力和创造力得到了提高，学生们在实践任务中展现出了极高的参与度和责任心。然而，也有一些学生因为缺乏动手实践的机会，表现较为薄弱，需要进一步加强指导和训练。

五、下一步工作的思考

在未来的工作中，我将继续加强对学生的动手实践指导，增加实践任务的设置，顺应学生的兴趣和特长，激发他们的学习热情。另外，我还将引入更多的新技术和实践案例，丰富教学内容，培养学生的创造力和创新思维。同时，我也会不断地学习和探索，提高自己的教学水平，为学生提供更优质的劳动与技术教育。

小学劳动与技术教学工作总结（三）

一、工作背景

在过去的一年里，我负责小学劳动与技术教学工作。这是一项以培养学生动手能力和实践技能为目标的工作。在这一年里，我按照学校制定的教学计划和课程要求，结合学生实际情况，采用多种教学方法，开展了一系列的劳动与技术教学工作。

二、教学内容

1. 劳动技能培养：通过教授学生简单家务、手工制作和维修等技能，培养了他们的动手能力和实践技能。

2. 安全教育：针对劳动与技术活动中可能存在的危险，我进行了详细的安全教育，教会学生正确使用工具和设备，并注意安全操作。

3. 环保教育：在教学中注重引导学生养成环保的习惯，如垃圾分类、节约用水和电等方面，培养他们的环保意识。

4. 创新意识培养：在手工制作过程中，我积极鼓励学生发挥想象力和创造力，培养他们的创新意识。

三、教学反思

在实施劳动与技术教学工作的过程中，我发现了一些问题，并进行了反思和改进。

1. 教辅材料准备不充分：有时我在课前准备方面存在不足，导致教学中遇到了一些困难。下一学期，我将更加重视准备工作，提前查找、制作相关的教辅材料。

2. 教学方法有待提高：有时候我只采用了传统的教学方法，缺乏足够的趣味性和互动性，影响了学生的学习积极性和效果。下一学期，我将积极探索创新的教学方法，并结合学生的实际情况进行调整。

3. 学生评价反馈欠缺：在此项工作中，我没有很好地与学生进行互动和交流，了解他们的学习情况和需求。下一学期，我将更加关注学生的反馈，在课后进行班级评价，并根据学生的建议进行改进。

四、改进措施

为了进一步提高劳动与技术教学工作的效果，我制定了以下改进措施：

1. 提前备课：在接下来的学期，我将更加注重备课工作，提前准备好教学所需的教辅材料和活动方案，确保教学顺利进行。

2. 创新教学方法：结合教学实际，积极尝试使用多种教学方法，如游戏教学、小组合作等，激发学生的学习兴趣和参与度。

3. 学生反馈与评价：与学生保持良好的沟通和反馈，建立一个开放的学习环境，鼓励学生提出问题和建议，及时改正和优化教学方式。

五、总结感悟

通过一年的劳动与技术教学工作，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了学生的动手能力和实践技能。在今后的工作中，我将更加注重学生的反馈和需求，不断改进教学方法，为学生提供更好的学习体验，培养更多的劳动技能和实践能力。

小学劳动与技术教学工作总结（四）

一、工作背景

在过去的一学期中，我担任小学劳动与技术教学工作，并负责设计和实施教学计划，以提高学生的劳动技能和创造力。通过本学期的工作，我深刻认识到劳动与技术教育对学生全面发展的重要性。

二、工作任务

1. 制定教学计划：我设计了一系列有趣且具有挑战性的活动，包括制作手工艺品，植物种植等，以吸引学生的兴趣。

2. 教学实施：我积极地为学生示范操作技巧，并鼓励他们动手尝试。我注重学生的实践操作，以培养他们的动手能力和问题解决能力。

3. 评价学生表现：我通过观察学生的实际操作和评估他们的作业，对学生的表现进行评价，并及时给予肯定和建议。

三、工作成绩

1. 学生兴趣增强：通过创设富有挑战的教学活动，学生的兴趣得到了极大提高。许多学生表现出乐于动手的态度，愿意参与劳动与技术的实践活动。

2. 劳动技能提高：学生在实践操作中逐渐掌握了一些基本的劳动技能，如纸艺、木工等。他们现在能够制作出一些简单但具有创意的手工艺品。

3. 创造力发展：劳动与技术教育旨在培养学生的创造力。许多学生展示了出色的创造力，他们能够根据自己的想法设计并制作出独特的作品。

四、存在问题及改进方向

1. 部分学生兴趣不高：少数学生在劳动与技术教学中表现出兴趣不高的情况。为了解决这个问题，我打算更多地了解他们的兴趣和需求，并根据实际情况调整教学内容和方法。

2. 实践操作略少：在教学过程中，我发现有时过多地强调理论知识的传授，实践操作的机会相对较少。我计划增加实践操作的时间和机会，以更好地培养学生的动手能力。

五、工作总结

通过这一学期的劳动与技术教学工作，我收获了很多。我看到了学生的进步和成长，也意识到了自己在教学上的不足之处。在未来的工作中，我将更加关注学生的个体差异，调整授课方法和教学活动，以提高学生的参与度和学习效果。同时，我也会不断提升自己的教学能力，通过学习和反思，进一步提高劳动与技术教学的质量。

小学劳动与技术教学工作总结（五）

一、工作背景

1. 本学年是我担任小学劳动与技术教学工作的第一年。

2. 学校高度重视劳动与技术教育，提出了培养学生动手能力和实践能力的目标。

二、工作成绩

1. 组织开展了多次校本课程设计活动，设计了一系列与学生实际生活相关的劳动与技术课程。

2. 注重培养学生的观察能力和动手能力，通过观察、实践等方式，激发了学生的学习兴趣。

3. 在每个班级均设立了劳动与技术角，给学生提供了一个展示自己成果和交流学习经验的平台。

4. 组织了多次技能比赛活动，提高了学生的竞争意识和团队合作能力。

5. 与家长保持了密切联系，定期向家长反馈学生的学习情况并征求他们的建议。

三、存在问题

1. 部分学生对劳动与技术课程缺乏兴趣，需要进一步激发他们的学习动力。

2. 缺乏与其他科目的跨学科融合，需要进一步加强与其他学科的衔接。

四、改进措施

1. 增加实践环节，尽量采用一些趣味性强、生活化的任务，提高学生的学习主动性。

2. 加强学科融合，与语文、数学等学科进行更多的交叉探索，增强学生的综合学习能力。

五、工作反思

1. 在开展教学工作时，应更注重学生的实际需求，不断改进课程内容和教学方法。

2. 加强与家长的沟通与合作，积极吸收他们的建议和意见，共同促进学生的全面发展。

六、展望

1. 通过劳动与技术教育，希望更多的学生能够培养实践能力，将自己学到的知识应用于生活实践中。

2. 努力提高教学水平，进一步促进学生成绩的提高和综合素质的培养。

七、总结

在本学期的劳动与技术教学中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。通过反思和总结，我将进一步加强学科融合，改进教学方法，提高学生的学习兴趣和动手能力，努力为学生创设更好的学习环境，以期取得更好的教学成果。

旅馆业治安管理工作总结(汇总5篇)

在旅馆业中，治安管理工作是至关重要的。通过定期巡逻、安全教育培训和监控设施的安装，我们努力确保客人的安全。在过去的一段时间里，我们采取了一系列措施来加强治安管理工作，下面是小编带来的“旅馆业治安管理工作总结(汇总5篇)”，欢迎阅读！

旅馆业治安管理工作总结（一）

一、工作概述

1. 旅馆业治安管理工作是保障客人人身财物安全、维护旅馆社会形象的关键工作之一。

2. 本篇总结旨在回顾和评估过去时期旅馆业治安管理工作，并提出改进措施。

二、成绩回顾

1. 建立了完善的治安管理制度和规范操作流程，为治安事务的有序展开提供了基础。

2. 有效运用监控设备，提高了对旅馆内外安全状况的监控能力，增强了防范和应对突发事件的能力。

3. 进行了对员工的治安教育培训，提高了员工的安全意识和应急处置能力。

三、存在问题

1. 在某些时段和区域，监控设备的盲区较多，需要进一步完善监控系统布局。

2. 对于员工的治安教育培训需要更加系统和深入，增加培训的频次和内容。

3. 社交媒体对旅馆形象的传播泛滥，需要建立有效的舆情监测和危机公关机制。

四、改进措施

1. 完善监控设备布局，消除盲区，提高对旅馆内部和外部的监控能力。

2. 加强员工治安教育培训，提高员工安全意识和应急处置能力。

3. 建立舆情监测系统，及时发现和应对负面舆论，积极回应客人关切。

4. 加强与当地警察局的合作，定期召开联席会议，加强信息共享，提高治安管理水平。

五、总结与展望

1. 通过本次总结，旅馆业治安管理工作取得了一定的成绩，但也发现了一些问题和不足。

2. 未来，旅馆业治安管理工作还需进一步改进和完善，以适应社会发展的变化和客人的需求。

3. 希望通过各项改进措施的实施，进一步提升旅馆业治安管理水平，确保客人的安全和满意度。

六、单位负责人意见

经过本次总结，旅馆业治安管理工作存在的问题和改进措施得到了明确的梳理，建议按照改进措施的时间表，逐个展开并跟踪实施，以期提升治安管理工作的效果和水平。

七、签名

单位负责人签名：________________

日期：________________

旅馆业治安管理工作总结（二）

一、工作背景及目标

1.1 背景：作为旅馆业的一项重要工作，治安管理旨在保障旅客的人身和财产安全，维护旅馆秩序，为客人提供舒适安全的入住环境。

1.2 目标：加强旅馆业治安管理，提高旅客满意度，维护旅馆的良好形象。

二、工作内容及措施

2.1 完善安全制度和规章制度

2.1.1 制定并完善旅馆的安全制度，包括严禁毒品、涉嫌违法犯罪人员入住等。

2.1.2 制定并完善旅客入住和离店登记制度，要求登记身份证明等相关信息，以便发生问题时能及时查找具体责任人。

2.1.3 制定并完善旅客的安全防范制度，包括消防安全、电器设备用电安全等。

2.2 加强安全培训和管理

2.2.1 员工培训：通过定期举办培训班、讲座等方式，加强员工的安全意识和安全知识，提高应对突发事件的能力。

2.2.2 管理监督：建立健全的安全管理机制，加强对员工的监督，确保员工按照既定规章制度开展工作。

2.3 加强安全设施和器材建设

2.3.1 安全监控系统：完善旅馆的安全监控系统，包括摄像头、报警器等设备，监控并录像关键区域，以防止不法行为发生。

2.3.2 紧急疏散设施：合理布置紧急疏散通道，配备疏散标志和器材，确保在火灾等紧急情况下能够及时迅速疏散。

三、工作效果评估及问题分析

3.1 工作效果评估：通过旅客满意度调查、客户投诉处理情况等方式，对工作效果进行评估。

3.2 问题分析：分析客户投诉、巡视检查发现的问题，归纳总结问题的原因，找出存在的薄弱环节。

四、改进措施及建议

4.1 完善制度：针对发现的问题，及时修订、完善治安管理制度和规章制度，提高规范化操作水平。

4.2 强化培训：加强员工的安全培训，提高员工的应急处理能力和意识。

4.3 更新设备：根据实际需要，对安全设施和器材进行更新和升级，确保其正常运作。

五、工作总结

5.1 工作亮点：通过制度完善、培训提升、设施更新等措施，有效提高了旅馆的治安管理水平。

5.2 存在问题：仍然存在部分员工对安全制度的认识不够清晰，需要在培训中加强宣传，增强员工的安全意识。

5.3 展望未来：在工作总结的基础上，积极改进措施，提高治安管理工作的水平，进一步为客人提供更好的服务。

旅馆业治安管理工作总结（三）

一、背景

随着旅游业的迅猛发展，旅馆业也得到了长足的发展。然而，随之而来的问题是，旅馆业的治安管理也显得尤为重要。旅馆业治安管理工作是保障客人人身和财产安全的基本要求，同时也是提升旅馆业形象和竞争力的重要一环。

二、工作内容

1. 制定治安管理制度：根据旅馆业的特点以及国家相关法律法规，制定旅馆业的治安管理制度，明确职责分工和管理权限。

2. 建立安全防范体系：通过安装安全监控设备、安全报警系统、门禁系统等，建立起全面的安全防范体系，确保对旅客和旅馆财产的安全监控和防护。

3. 加强人员培训：对旅馆员工进行安全意识教育和技能培训，提高他们对安全工作的重视程度和应变能力，确保能够及时、有效地处理突发安全事件。

4. 建立安全信息通报机制：与公安机关、消防部门等建立合作关系，及时获取安全事件信息，加强信息交流和共享，做到旅馆业与执法机关的紧密合作。

5. 开展治安检查活动：定期开展治安巡查和检查，针对存在的安全隐患进行整改，确保旅馆环境的安全整洁。

三、存在问题

1. 治安管理体系不完善：旅馆业治安管理工作中的制度建设和执行还存在一定缺陷，需要进一步完善和规范。

2. 人员培训需加强：虽然已经开展了一定的安全教育和培训，但还需要进一步提高培训的质量和深度，提升员工对安全工作的重视程度。

3. 安全设施不完备：一些旅馆的安全设备还有待完善，如安全监控设备的覆盖面不广、报警系统不敏感等。

四、改进措施

1. 完善治安管理制度：进一步完善旅馆业的治安管理制度，明确责任人、职责和管理权限，确保制度的落地实施。

2. 加强人员培训：定期组织安全培训和演练，提高员工的安全素养和应变能力，做到不仅在纸面上有制度规定，更能在实践中做到熟练操作。

3. 完善安全设施：对已有的安全设施进行全面检修和更新，确保其正常运行，同时适时新增必要的设施，提高旅馆的安全防范能力。

4. 强化合作与沟通：加强与公安机关、消防部门等执法机构的沟通与合作，建立起长效的信息共享机制，形成共同维护旅馆治安的合力。

五、总结

旅馆业治安管理工作是旅馆业的基础工作之一，对于提升旅馆业形象和竞争力具有重要意义。通过制定治安管理制度、建立安全防范体系、加强人员培训等措施，旅馆业能够更好地提升治安管理工作的水平和能力。然而，仍然存在一些问题，需要进一步改进和完善。只有不断加强工作意识、不断提升管理水平，才能真正做好旅馆业的治安管理工作，为客人提供更为安全、舒适的住宿环境。

旅馆业治安管理工作总结（四）

一、工作背景

1. 根据国家旅游发展战略，旅馆业得以迅速发展，但也带来了一系列治安问题。

2. 旅馆业属于特殊行业，治安管理工作的重要性不容忽视。

二、成绩总结

1. 完善治安管理机制，建立健全内部管理体系。

a. 设立治安管理部门，负责日常安全管理工作，提高响应速度。

b. 建立治安管理规定，明确员工职责与权力，确保管理和执行的严密性。

c. 加强内部培训，提高员工安全意识和应急处理能力。

2. 强化外部防控措施，确保客人安全。

a. 安装监控设备，覆盖公共区域、楼道和出入口，有效防止不法分子入侵。

b. 增加入住安全检查，对客人行李进行安全检查，避免携带危险物品进入房间。

c. 增设电子门禁系统，实现房间门禁管理，防止陌生人进入客房。

三、存在问题

1. 员工安全意识不够，应急处理能力待提高。

2. 部分监控设备老化，存在盲区。

3. 存在旅客信息泄露风险。

四、改进措施

1. 加强员工培训，提高安全意识。组织定期演练，增强应急处理能力。

2. 更新监控设备，优化布置方式，消除盲区。

3. 强化信息安全管理，加密存储和传输的旅客信息，加强权限管理，防止泄露风险。

五、展望未来

1. 加强与公安机关的合作，建立联动机制，共同推进治安管理工作。

2. 持续改进和优化治安管理工作，为客人提供更安全、舒适的居住环境。

3. 积极借鉴国内外先进的治安管理经验，提高管理水平和科学性。

结语：

治安管理是旅馆业的重要组成部分，通过加强内外部措施和完善管理机制，能够有效预防和应对各类治安问题。然而，仍然存在一些问题需要进一步改进和解决。未来，我们将继续加强与公安机关的合作，不断优化和完善治安管理工作，提升客人的满意度和安全感。

旅馆业治安管理工作总结（五）

一、工作目标

1. 提高旅馆业治安管理水平，提供安全、舒适的住宿环境。

2. 加强对客房设施和公共区域的安全监控，遏制不法分子的活动。

3. 建立完善的治安管理制度和应急预案，有效应对突发事件。

二、工作成果

1. 加强对员工的安全教育培训，提高员工的安全意识和应急处理能力。

2. 安装监控设备，并建立24小时监控中心，及时发现和处理不法行为。

3. 定期组织安全演练，检验应急预案的可行性和有效性。

4. 与当地警方保持密切联系，加强合作，共同维护旅客的安全。

5. 加强与其他旅馆业单位和社区的合作，共同打击不法行为。

三、存在的问题

1. 安全设施更新速度较慢，需要及时更新安装更先进的监控设备。

2. 存在一些员工安全意识不强的情况，需要进一步加强教育培训。

3. 治安管理工作中有时存在疏漏，需要进一步加强巡查和管理。

四、改进措施

1. 加速安全设施的更新升级工作，确保监控设备和报警系统的完善运行。

2. 加强员工安全培训，增强员工对突发事件的应急处理能力。

3. 强化巡查力度，建立健全的巡查制度，及时发现和解决问题。

4. 加大与当地警方以及其他相关单位的合作力度，共同提高治安管理水平。

五、工作展望

1. 进一步提升旅馆业治安管理的水平，建立更加完善的制度和机制。

2. 加强对新技术的学习和应用，提高治安管理工作的科技含量。

3. 加强与旅客的沟通和交流，了解他们的需求和反馈，进一步提高服务质量。

六、结语

通过不懈努力，旅馆业治安管理工作取得了一定的成绩，但仍面临一些挑战。我们将不断总结经验，改进工作，努力提升旅馆业治安管理的水平，为广大旅客提供安全可靠的住宿环境。

法治工作总结范文

按照州、市法治建设相关文件要求，今年我局结合行业实际，积极开展法治建设工作，为促进卫生计生系统依法管理、依法执业、依法行医和依法治院，建设法治，推进依法治市营造了良好的法治环境。现就今年工作开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

我局高度重视法治建设工作，将法治建设工作纳入目标管理，调整充实了由局长任组长，分管副局长任副组长，市属各卫生计生单位负责人和各乡镇卫生院负责人为成员的法治建设工作领导小组，负责领导组织法治建设工作。领导小组下设办公室(设在局办公室)，负责处理日常事务。

二、加强法治宣传教育

一是强化领导干部及职工的法治教育。积极推进领导干部及职工法治教育常态化、制度化，落实干部职工会前学法制度，提高依法管理事务能力，依法规范决策、管理和服务行为。二是加强行政执法人员的法治教育。今年我局抽派4名行政执法人员参加州级行政执法培训，执法人员的执法水平得以进一步提高。三是以“法律进医院”工作为契机，常态化开展“法律进医院”活动，加强医务人员的法治宣传教育。组织广大医务人员结合本职工作，通过法治讲座、集中学习和自学相结合等多种形式，深入学习宪法修正案、执业医师法、传染病防治法、职业病防治法、母婴保健法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例等法律法规，增强法律意识，规范服务行为，依法执业，依法行医。四是加强计生人员法治教育培训。我局对全市14个乡镇的计生助理员进行了专项培训，重点学习了人口与计划生育法及国家计生政策法规，进一步增强了计生人员的法律意识。五是建立法律顾问制度。为促进卫生计生系统各项工作法治化、规范化、制度化，推进我市卫生计生事业健康有序发展，市卫计局与信守律师事务所签订了法律顾问聘任合同，聘请了1名法律顾问，充分发挥律师的法律服务作用，运用法律方式帮助卫计系统解决实际难题。

三、强化法治宣传教育阵地建设

通过设置固定法治宣传栏、法治宣传标语牌、led电子屏幕等形式，进一步加强法治宣传教育阵地建设，切实提高医务人员的遵纪守法观念，营造人人学法，人人守法，人人用法的良好氛围。

四、积极开展卫生计生法治宣传活动

我局充分利用世界防治结核病日、世界卫生日等节点，通过现场咨询、印发卫生计生法治宣传资料等形式，积极开展卫生计生法治宣传活动，进一步提高了广大群众的卫生计生法律意识和健康防病意识。今年共开展宣传活动3次，共发放各种宣传资料2000余份，接受咨询120余人次。

五、加大医疗机构监管力度

为进一步规范我市医疗服务市场秩序，保障医疗安全，维护人民群众健康权益，市卫生计生执法监督大队开展了打击非法行医专项行动，对辖区内的35家医疗机构执业许可状况和人员资质情况进行了专项监督检查，并对各医疗机构规范医疗执业、依法执业进行了培训，发放宣传资料500余份。

六、推进社会治理体系建设

一是健全应急处置机制。根据卫生行业特点，为妥善解决医疗事故争议，正确处理医患关系，预防和减少不稳定因素，为全市经济社会发展创造和谐稳定的社会环境，我局结合实际健全了应急处置机制，加强内部管理和队伍建设，不断提升医疗服务质量，医患双方沟通进一步加强。二是建立完善并落实医疗纠纷调解制度。各医疗卫生机构建立健全并落实医疗纠纷调解制度，引导医患双方当事人依据事实和法律调处院内医疗纠纷，并及时将调处情况报市卫计局医患纠纷预防调处领导小组办公室。今年我系统无医疗纠纷发生。三是加强单位内部安全保卫，今年我系统无刑事治安事件发生，无重大安全事故发生。四是推进网格化服务管理体系建设。加强对严重精神疾病患者的网格化管理，全市共设置8个网点，网格员动态收集管理情况并及时向综治办报告，以维护社会稳定。

七、严把卫计行政许可关

我局依法开展卫计行政许可，明确本级卫计行政许可条件、程序、期限，规范行政许可行为。卫计行政许可由市政务中心卫计局办理窗口集中办理。对卫计行政许可实行服务承诺制、一次性告知制，公开卫计许可审批程序、审批期限、准入条件，为申办者提供须知等材料，热情接待申请人，耐心解释和指导申办人填写有关申请材料等。今年依法办理行政许可审批事项240件，限时办结率达100%，群众满意率达100%。

八、取得的工作实效

一是干部职工法律意识和法治观念进一步提高。通过开展“法律进机关”活动和“平安放心医院示范单位创建”工作，增强了广大干部职工和医护人员的法律意识和法治观念，提高了干部职工依法管理事务能力，依法规范决策、管理和服务行为。二是行政执法人员行政执法水平进一步提高，规范行政许可行为，公正执法，文明执法，促进了依法行政。三是广大医务人员依法执业水平进一步提升，医疗服务质量和管理水平明显提高。

九、存在的问题

(一)执法人员的工作方式方法有待进一步改进，执法力度还不够大，整体执法水平还有待提高。(二)卫计执法经费投入不足，给卫计执法工作带来一定的难度。十、下一步工作安排一是继续在卫计系统深入开展“法律进医院”和平安放心医院创建活动，进一步提高医院管理水平和医疗服务质量，促进依法治院和依法执业。二是严格规范行政行为，做到依法行政、依法管理、依法办事。

小学品德与社会个人学期教学工作总结推荐四篇

在紧张忙碌的工作告一段落之后，作为一名德育老师而言，这个工作总结该怎么写呢？总结就是对之前工作进行一次简要的回顾，找出自己的问题并加以改正，同时也要加强自身的学习。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学品德与社会个人学期教学工作总结推荐四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学品德与社会个人学期教学工作总结推荐四篇（一）

本学期的二年级下册《品德与生活》教学工作已经结束，现谈谈个人的教学工作总结。

在以往的思品课中，教师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学生的发展。只有确立起学生的自主权，指导学生自我修养和自我教育，让他们进行自我约束、自我控制、自我锻炼，才能培养学生的责任感，才能增强学生的民主观念，才能有效地提高学生的思想品德水平;而自我教育能力的培养尤为重要。

一、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵

小学生有了一定的认识基础，能对事物作初步地分析、推理、判断和能力评价。教学中，应该让所有学生参与评价，通过自我评价、相互评价，共同提高道德判断和道德评价能力，增强道德规范自我约束能力。

(一)展开讨论，相互评价。共同提高道德判断能力，学生应多进行议一议，讨论等形式，对自己的行为进行自我评价。

(二)判断正误，提高学生的识别评价能力。

二、自我体验，激发学生的情思

良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因此，在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的道德情感变为自己的内心需要。

三、自我督促，养成良好的行为习惯

学生的情感转化后，应进一步对学生进行道德行为的自我训练、自我监督，养成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进行实践。因为通过活动，不仅开拓了学生的视野，培养了社会交往能力，而且使学生在实践中学会关心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。

(一)让学生选择正确的行为方式

当学生提高了道德认识，激发了道德情感，产生了行动动机之后，就要把正确的行为方式运用到日常生活学习当中去。

(二)自我监督，克服不良习惯

学生的良好习惯必须通过反复训练才能养成。

四、自我做起，终身受益

我发现许多学生只懂得接受长辈的爱与关怀，不知道关心别人，有的甚至从未想过回报长辈、体贴父母这一传统美德。于是，我让学生自己讲述父母爱我的故事。学生每天生活在父母身边，感受最深，因而发言踊跃，从理性认识到父母对自己的一片苦心。紧接着我又让学生进行自我体验和自我反悔，让学生说说平时在家里是怎样关心体贴父母的?哪些方面做的不够?你今后打算怎么做?这样，让学生通过自我体验，认识到自己的不足之外，回家后就能主动帮助父母做家务事。受到父母邻居的表扬，更加坚定了体贴、关心父母的决心，不知觉又强化了自我体验。

小学品德与社会个人学期教学工作总结推荐四篇（二）

光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头。本学期，我校一至三年级全体品社老师齐心协力，同甘共苦，奋战在教学第一线，用自己的智慧和汗水谱写教育教学生动的乐章。

一、加强学习，提升理论水平

本学期我们鼓励老师们采取“多听课、多反思”的方法，结合网络师资培训，组织教师观摩优秀课例，及时评课，了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。教研组采用了集体备课制，每次教研组活动，大家踊跃发言，各抒己见，大家认真学习教材，根据各课教材的教育要点，通过教材分析、结合教学建议，根据学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点，备好课，授好课。我们时时处处发挥着集体的力量，体现着团队的精神。尽管执教品社的老师来自于不同的年级，但我们经常会聚一起探讨研究，教研组洋溢着团结互助，群策群力的气氛。

二、紧抓教学，促进专业化发展

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们教研组老师认真学习“品德与社会”新课程标准、理念，利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例，认真参加区教研活动，听课评课，取长补短，提高自己的教学水平。在上海市“两纲”教育颁发之后，我们组织教研组的老师们进行专题学习，把“两纲”教育贯穿落实于品社课的教学中。本学期在区教研员王嬿老师的指导下，x旋华老师执教了《身边的公共设施》一课。

由于我们的学生在生活中都曾看到过、使用过公共设施，但对这些设施的作用以及和我们生活的密切关系的认识是肤浅的，残缺的，因此在引入课题时，x老师采用了谜语的形式，激发学生的学习兴趣。

在讲明“公共设施”这一概念后，通过播放学校周边的公共设施入手，以日常生活中学生熟悉的场景和实际生活为基础，从生活中挖掘素材，力求教学内容从生活中来，应用到生活中去，也使教材内容更具有说服力，生动的录像提高了学生学习兴趣，感受这些设施就在我们身边，分布广泛，使学生感到亲切、真实，使《品德与社会》学科回归生活。对于专用的公共设施和不易看见的公共设施这一难点，x老师通过大量富有真实感的照片和精美的插图，加上旁白的介绍，避免了枯燥、空洞的说教，有助于学生亲近社会，发展和完善自我。同时也满足教师自主开发教材的需要，又满足学生实现多样化学习的需要。整堂课的教学，x老师都贯穿教学生活化的理念，在师生共同探究中完成教学任务，受到了听课老师的好评。

三、加强常规，提高课堂效率。

1、本学期，我们每位教研组成员都能备好符合班级特色的教案，在教研组内上好实践课。教师在校、区级教研活动中认真听课，且能作好详细的听课记录和评课反馈，学期结束交教导处检查。

2、组内教师能根据教材特点自行制作教学课件，对现行教材进行补充何拓展，在教学使用中效果良好。这学期，我们制作的多媒体课件《身边的公共设施》，在区课件评比中获得优秀奖。一份耕耘，一份收获。我们在教学工作中苦乐相伴。但我们也清楚地认识到教研是科研的基础，科研又是教研的发展，下学期，我们的教师要以“带着问题去思考，带着思考去研究，带着研究去工作”为指导思想，积极开展科研活动，鼓励教师撰写教学案例。我们将一如既往，再接再厉，在学校领导多方面的关心支持下，不懈地努力，去构建一道品社学科教学的亮丽风景线。

小学品德与社会个人学期教学工作总结推荐四篇（三）

一、学期目标

本期来，本人承担了四、六年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

二、实施措施

1、全面把握课程目标

品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。

2、丰富学生的生活经验

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

3、引导学生自主学习

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的`。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

三、评价方法

1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。

在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。

2、学生自评

教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。

3、学生互评

学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。

通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。

小学品德与社会个人学期教学工作总结推荐四篇（四）

一、学情分析

本学期我任教三（x）班的品德与社会课，通过了解，三（x）绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也总会有几个学生顽皮，组织纪律涣散。虽说家庭教育也十分重要，但孩子们接受的品德教育和常规教育大部分还是来自于学校，这就需要老师能耐心地指导，对他们进行自律教育和常规教育，多与学生沟通交流，督促学生改正缺点。

二、教材分析

品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它将我国小学低年级原有的思想品德、自然、劳动、手工和活动课程等进行高度整合的基础上生成的新的课程。它包括品德教育、科学教育、社会教育、生活教育、劳动教育等内容，但主导价值是对学生的品德教育。课程引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

　　三、教学目标

总的来说，品德与社会这门课程旨在促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

（一）知识与技能目标

1、初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

3、了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。

4、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。

5、知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。

（二）过程与方法目标

1、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。

2、能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主参与集体生活。

3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中碰到的道德问题做出准确的判定和评价。