道德与法治教学工作总结个人,精选道德与法治教学工作总结个人

本文为大家推荐一篇非常实用的“道德与法治教学计划”，供大家参考。时间飞逝，新学期又将开学，此时教师需要制定适合学生的教学计划，只有写好教学计划，才能更好地进行课程设置和学科顺序安排。建议读者可以参考本文，希望你会喜欢！

一、学生基本情况：

1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好

地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

3、几个班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，

有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析：

1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品等

鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

2、教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。

3、教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性”等特点。

4、教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，具有发散性、自我性，又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高循序渐进，由近及远螺旋上升。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。

三、教学目标：

1、通过第一单元《让我试试看》的教学，帮助孩子们做勇于挑战的人。并通过尝试种下一粒子，学会呵护、养育小小的`生命。

2、通过第二单元《我们好好玩》的教学，引导孩子们多做一些有益于身心健康的游戏活动，了解具有民族特色、地方特色的传统游戏活动，学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。

3、通过第三单元《绿色小卫士》的教学，延续上学期“公共场所”单元的学习，进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

4、通过第四单元《我会努力的》的教学，引导孩子们学会正确认识自己，学会掌握行之

资料的定义范围较大，可指代生产资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？下面，我们为你推荐了小学道德与法治教案14篇，请阅读后分享你的朋友！

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《家乡新变化》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【情感与态度目标】

感受家乡的变化，为家乡发生的巨大变化而自豪，激发为家乡做贡献的愿望。

【行为与习惯目标】

养成留心观察生活的好习惯，在生活点滴中为家乡发展做贡献。

【知识与技能目标】

了解家乡发生的巨大变化，知道如何为家乡发展做贡献。

【过程与方法目标】

通过联系实际、合作探究的方法，了解家乡的变化。

二、教学重点

【重点】

了解家乡发生的巨大变化，知道如何为家乡发展做贡献。

【难点】

为家乡发生的巨大变化而自豪，激发为家乡做贡献的愿望。

三、教学过程

环节一：课堂导入

通过多媒体展示三张本学校不同时期的照片，引导学生仔细观察并交流感受?

学生自由发言，教师总结：同学们都看到了我们学校发生了很大的变化，学校的教学楼建设的更高更多了，操场上的体育设施也丰富多样了，其实学校的变化只是我们家乡变化的一个缩影，那么我们的家乡又发生了哪些变化呢?让我们一起走进今天的新课，来共同探索家乡的新变化吧。

环节二：新课讲授

1.我家门前新事多

【活动一】课前调查分享

过渡：上节课给大家留的作业是调查家乡的变化，同学们都是用什么方式调查的呢?

学生发言，教师总结：大家调查的方式真是多种多样啊，有询问长辈的，有查询网络的，还有走访邻居的，那么大家都调查到了哪些变化呢?

学生畅所欲言。教师总结：大家发现的变化真多啊，有的同学说到了道路的变化、广场的建设、房屋的变化，还有同学说到家乡的汽车也越来越多了，人与人之间的交往也更有礼貌了，大家真是善于发现。大家能不能对自己的调查结果分一分类呢?可以同桌之间合作完成。

学生分享分类方式，教师总结：大家基本都分成

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编花时间特意编辑了道德与法治课件5篇，仅供参考，希望能为你提供参考！

教学内容：

说说写写《可爱的动物》。

教学目的：

能抓住动物的外形特点，有顺序地介绍自己喜欢的一种小动物的外形，并能认真地写下来，养成良好的说写习惯。

教学重点：

抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的小动物的外形。

教学难点：

抓住特点介绍的生动有趣。

教学过程：

一、谜语导入，感受特点

1、我们玩一个猜谜语的游戏好不好？喜欢猜谜语的坐端正。“两只耳朵四条腿，一条尾巴在后面，两只眼睛一张嘴”。（猜一动物）

你们真了不起，一下子猜出了这么多的谜底，接下来我把这个谜语稍微变一下：“长长耳朵四条腿，短短尾巴在后边，红红眼睛三瓣嘴”。（猜一动物）

2、你是怎么猜出来的？长耳朵、短尾巴、红眼睛、三瓣嘴，这就是兔子的特点。

（板书：特点）

小结：其实每个动物都有自己的特点，正因为有了这些特点，才让我们的动物变得更加可爱。今天这节课我们就来说说可爱的动物。（板书：可爱的动物）

二、指导观察，掌握顺序

1、瞧，老师带来一只可爱的兔子，仔细观察，这只兔子什么地方让你觉得可爱？

（预设：全身像一个大雪球，摸上去软软的。耳朵可灵活了，一听到有声响就马上竖起来。眼睛像两颗红宝石。三瓣嘴，前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。尾巴像一个毛线球。）

（板书：全身、耳朵、眼睛、嘴、腿、尾巴）

2、如果让你把这些忒单连起来说一说，你觉得先说什么，再说什么？（刚才老师发现你坐得很认真，请你说。）我们来看一下一年级学过的一篇课文《放小鸟》，谁来读一读。你发现了吗？课文先写了小鸟“绿色的羽毛”，这就叫（板书：整体），接着写了小鸟的嘴巴和眼睛，这就叫（板书：部分），而从嘴巴写到眼镜，我们又可以把这样的顺序叫做（板书：从头到尾）。下面我们一起再读读这一段，感受一下这样的顺序：先整体后部分，在部分里面又是按照从头到尾的顺序。预备，读。

3、按照刚才的顺序，介绍兔子时，可以先说兔子的什么？（标序号1）再说兔子的什么？（标序号2）然后呢？……下面，同桌按标号的顺序互相练说一遍。指名说，评议（有无顺序）

4、听了刚才的介绍，你觉得这只兔子可爱吗？要说出兔子的可爱，你有什么

工作总结之家主题阅读推荐：“道德法治教学工作计划”。

一、 学生分析：

八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

二、 教材分析：

八年政治与法治上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。

1、第一单元是走进社会生活。这一单元有两个内容，一是丰富的社会生活，二网络生活新空间。这单元的内容主要是讲述“我与社会”，从学生的生活经验入手，引导学生在体验社会生活丰富多彩的同时，认识到“我”与社会的关系，理解“我”是社会的一份子，获得不同的身份，扮演不同的角色，承担相应的社会责任 。

2、第二单元是遵守社会规则。这一单元的内容有三个，一是社会生活离不开规则。二是社会社会讲道德，三是做守法的公民，这一单元的内容是了解社会秩序是社会生活的一种有序状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障，需要我们自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。

3、第三单元是承担社会责任。本单元的内容五个，一是责任与角色同在，二是积极奉献社会，三是国家利益至上，四是树立总体国家安全观，五是建设美好家园。这单元的教育属于责任教育，可以培养学生们的责任意识和自律意识。

三、教学目标：

1、情感态度价值观目标：养成尊重他人，诚实手信、乐于助人、有责任心、树立规则意识、法治观念，有公共精神，增强公民意识。

2、能力目标 学会调控自己的情绪，能够自我调整，自我控制，逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法，学习运用法律保护自己、他人、国家和社会的合法权益。

3、我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体的情境中与他人畅通地交流，沟通，努力建立良好的人际关系，让我们了解网络文化，学会自我保护，过健康的网络生活，进一步理解和把握如何友好交往，关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人，自觉遵守社会规则，遵纪守法能够利用法律保护自己，关心国家大事，坚持

国家利益至上，维护国家安全，荣誉和利益。

四、教学重点

1、养成亲社会行为，合理利用网络。

2、维护秩序需要规则

3、做文明礼貌的人

4、如何加强自我防范

5、承担责任的代价与回报。

6正确认识国家利益

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