安全自查报告七篇。
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安全自查报告 篇1
我处在公司领导的重视下及相干职能部门的帮助下，根据厦建房[202X]22号通知要求，针对检查重点内容，积极对大厦展开了消防安全检查，具体以下:
1、对大厦安全出口、疏散通道及消防设施、灭火器材等进行了一次全面大检查。在检查中发觉的'问题能及时给予采取措施，如有x个灭火器压力不够，已及时加压。以确保消防设施和器材随时处于良好状态，保证疏散通道、安全出口畅通。
2、广泛收集消防基本常识，展开消防安全教育培训，使全部员工能掌控防火、灭火知识和消防器材的使用方法，能扑救早期火灾。
3、在大厦原有的部分消防管理规定的基础上，进一步完善了大楼消防管理相干规定，并制定了大楼疏散方案及消防演习方案等。
另:部分消防设施、设备没法正常使用，还待修复。如消防报警系统故障，我处于x月x日上报业委会(报告附后);部分闭门器破坏;部分防火门破旧。
虽然我们做了一些工作，但受多方因素制约，还有部分工作没法展开，如消防主机故障及人力不够，没法进行消防演练等。期望公司近期组织相干人员对大厦消防安全进行督查，促使我们找出不足之处，更好地迎接此次安全大检查，确保大厦住户人身安全和公共财产安全。
安全自查报告 篇2
近年来，安全生产事故时有发生，给人民群众的生命财产安全造成了极大威胁和损失。为了加强安全生产工作，确保人民群众的安全和健康，我单位积极推行安全生产检查自查工作，建立了一套完善的报告机制，以便及时发现问题并采取相应的措施解决。
我们制定了详细的自查内容。根据各类安全生产事故的典型案例，我们总结了一系列常见的问题，并在此基础上制定了一份详细的自查表。自查内容包括设备设施的完好性、电气线路的安全性、危险化学品的储存和使用、作业人员的工作环境以及应急预案等。通过执行这份自查表，我们能够全面地了解到自身的安全生产情况。
我们组织了专业的安全生产检查团队。该团队由具备丰富经验的安全专家和相关技术人员组成，每个团队成员都经过专业培训，并持有相关证书。他们定期对我们单位进行安全生产检查，仔细查看每个岗位的工作情况，并与岗位人员进行交流沟通，了解他们的工作态度和思路。
在检查过程中，我们要求各部门负责人积极配合，主动提供相关资料，并配备足够的工作人员。我们注重实地走访和观察，通过与现场工作人员交流并参观工作场所，更直观地了解工作环境和生产现状。同时，我们也注重对各类设备设施的现场检查，包括安全防护设备的齐全性和有效性，以及设备的运行状态等的检查。
在完成自查和检查工作后，我们还要以书面形式撰写详细的检查报告。报告应包括自查和检查过程中发现的问题，以及相应的整改意见和措施，特别是涉及到人员安全的问题，更应该立即采取措施解决。报告需要通过邮件、文件传递等多种方式传达给相关负责人，并要求有关部门在规定的时间内制定整改计划并执行。同时，我们还建立了安全生产问题的记录档案，并定期对整改情况进行检查和核实。
推行安全生产检查自查工作一年多来，我们单位的安全生产形势有了明显改善。通过自查和检查，我们发现并及时解决了一些潜在的安全隐患，降低了事故发生的概率。我们单位的员工们也逐渐树立起了安全意识，增强了自我保护能力。在今后的工作中，我们将继续加强安全生产检查自查工作，提高检查的深度和广度，打造一个安全、健康的工作环境。
安全生产检查自查报告是我们单位加强安全生产工作的重要手段。通过自查和检查，我们发现问题、解决问题，并深化了对自身安全情况的认识。借助专业团队的帮助，我们能够更全面地了解自身的安全生产情况。我们坚持以问题为导向，及时制定整改措施，确保安全生产工作的实施。通过长期的努力，我们相信，我们单位的安全生产工作将不断提升，更好地保障人民群众的生命安全。
安全自查报告 篇3
一、前言
安全生产是企业的生命线，是保障员工生命财产安全的重要保障。在当前经济高速发展的背景下，企业面临的安全生产形势严峻，事故隐患层出不穷。为了加强安全生产管理，提高企业员工的安全意识和自我保护能力，我们对企业进行了一次全面的安全生产自查，通过本次自查，找出存在的问题，及时整改，切实加强安全生产管理。
二、自查内容
1. 生产场所安全
对于生产场所的布局、通道设置、消防设备等方面进行全面检查，确保生产场所的安全性。
2. 设备设施安全
检查生产设备的运行状态、维护保养情况，并开展设备检修及安全操作培训，确保员工能够正确认识危险设备，并且安全操作。
3. 物料储存安全
检查物料的储存方式是否符合要求，是否存在火灾、爆炸等隐患，及时整改。
4. 安全生产管理
对企业的安全生产管理制度、应急预案、安全培训等方面进行全面检查，确保制度的完善和执行的到位。
5. 紧急救援能力
检查企业的紧急救援能力，包括消防器材的完好情况、员工应急逃生演练情况等。
三、自查结果
1. 生产场所安全存在问题
生产场所通道设置不合理，存在堆放杂物的现象，存在火灾隐患。整改措施：立即清理通道，整理储存物料，加强消防设备的维护保养。
2. 设备设施安全存在问题
生产设备存在老化、损坏现象，存在操作不当的危险性。整改措施：及时维护设备，进行设备安全操作培训，加强设备的使用管理。
3. 物料储存安全存在问题
存在物料堆放不规范、易燃易爆物料储存不当等问题。整改措施：重新规划物料储存区，对易燃易爆物料加强管理。
4. 安全生产管理存在问题
安全生产管理制度不完善，员工安全意识培训不到位。整改措施：完善安全生产管理制度，开展员工安全意识培训。
5. 紧急救援能力存在问题
消防器材不全，员工未接受过应急逃生培训。整改措施：及时配备消防器材，组织员工进行应急逃生演练。
四、总结
安全生产是企业的生命线，自查是安全生产管理的重要环节。通过本次自查，我们及时找出了存在的安全隐患，并采取了有效的整改措施，确保了生产过程的安全性。但安全生产工作没有终点，企业需要不断加强安全生产管理工作，培养员工的安全意识，倡导安全文化，确保企业的安全生产工作不断取得良好成绩。感谢大家的支持和合作！
安全自查报告 篇4
（一）校园安全管理制度建设及落实工作。
建立健全了安全管理制度和应急机制。有安全工作领导组织及职责，有教务方面安全管理制度，有学生方面安全管理制度，有行政方面安全管理制度，有后勤方面安全管理制度，有常规制度、领导带班制度和寄宿制学校管理制度。这些制度每年都修订、完善，使其更切合实际、更具约束力，达到学校安全管理的目的，使学校每个时间、每个地点、每个人、每个事都有人负责，各个岗位都有明确的安全责任要求，层层签定了安全责任状。不因制度不健全、管理不到位有漏洞而导致安全事故。
各班都设有安全班长或保安员，做些力所能及的安全工作以外及时将班内情况向班主任汇报并参与校园巡逻。
对突发性流行性疾病和传染病不但有晨检、午检、注射预苗、定期消毒制度而且还有应急预案。对学生每年进行一次体检，全部免费。
（二）校园安全隐患排查工作。
严格执行定期的安全检查制度，每月一大查，每周一小查，重点部位危险部位天天看，大雨暴雪后及时检查并跟踪观察。
校内各类设施设备基本不存在安全隐患，开学初请专业人员对校舍都进行了检查鉴定。
校园内风景树、文化墙、高压线对师生人身安全不构成威胁。
部分线路请专业电工进行了整改，师生没有违规使用用电器，乱拉电线情况。学校安排了兼职电工，兼职电工都有一定的用电常识，对学校的线路、用电情况定期检查和维修。没发生触电事故和用电不善造成的火灾事故。
开学前培训都重温了教师职业道德规范，对违反教师职业道德规范，违法、违纪、体罚和变相体罚、乱订资料、乱办班等的教师实行“一票否决”制，严重者上报上级主管部门、司法机关严肃处理。
校园网没有反动、色情、短信垃圾、传销等不良信息，有专人管理。
对管制刀具定期检查，宣传教育、自查、互查、举报相结合，没发现有使用管制刀具现象。
校长每天到校的第一件事是安全巡视，把安全放在首位，在安全有保障的情况下开展各项工作。安排了兼职安全工作联络员，出现重大安全责任事故，实行“零报制”。依法追究有关人员的责任，评优、评模、晋级、挂钩、绩效工资实行“一票否决”制。
（三）寄宿学生食宿及交通管理。
学校食堂有卫生合格证，封闭管理，非工作人员禁止入内。工作人员持证、着装上岗，定期体检。定点采购，采购手续全。主、副食分开，生、熟食分开。营养配餐，不吃剩饭、剩菜，不吃腐烂肉采，每餐都有留样。伙食质量较高，价格合理，师生家长满意。
学校宿舍做到了人防、物防、技防“三防”，有应急灯，有舍务教师5人，严格执行请假、销假、巡视制度，加强消毒、透风，进行文明宿舍评比活动。学生没有在外租房住宿现象。
对接送学生车辆学校有严格规定，严禁使用“三无车”、报废车、有病车，严禁超载、超速、违规、酒后驾驶，严禁用自行车、摩托车、农用车接送学生，学校与家长、司机，家长与司机签定了交通安全责任状，出现安全事故以责任状要求为依据追究责任。严格执行幼儿接送制度，学校与家长学生、家长“无缝交接”。实现12岁以下小学生没有骑自行车现象。
（四）学校开展安全教育教学工作。
有安全工作会议制度，安全教育逢会必讲，结合天气变化、各种工作有针对性的进行安全教育，每月召开一次安全工作专题会议，除熟悉各种安全规章制度外，进行安全教育，要学生认真遵守，师生自觉遵守。安全课实行“八落实”，即：有计划、有总结、有教师、有课时（每周一节）、有教材、有教案、有作业、有考试，每周一讲安全，安全教育日、安全教育周、安全教育月开展丰富多彩的安全教育活动，把安全教育渗透到各课教学之中，结合学科教学进行安全教育，把安全教育纳入学校考核，教师考核之中，并与绩效工资挂钩。制定了防火、防震等多种应急预案，并进行进行安全演练二次以上。
（五）校园周边环境综合整治工作。
学校周边没有违规设立的电子游戏厅、网吧和彩票及歌舞厅、录像放映厅等娱乐场所。
安全自查报告 篇5
永隆镇小学在近几年的教育教学工作中，坚持“以人为本，以德立校，创新思路，质量强校”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工作，形成了德育合力，使学校各项工作步入了的规范化轨道，把永小建成了面貌一新、质量上层、成果丰硕、校园和谐、人民满意的合格学校。
一、以德立校，形成体系
我们的学校教育是社会主义教育，它的根本任务是提高全民族思想道德和科学文化素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。这一光荣而艰巨的任务，不是纯智育本身就能单独完成的。因此，学校领导一班人在办学指导思想上，头脑是清醒的，目光放在了以德育为首与教育为主有机统一于以育人为中心的学校教育整体之中，不断地提高对“德育为首”的科学认识，并着重于落实上狠下功夫。
为了充分体现德育的首要任务，我校首先巩固了“五支队伍”，保证德育工作的全员性。一是校党支部工作；二是校委会、政教处、班主任；三是少先队、班委会；四是教导处、教研组、科任教师；五是后勤处、工友。形成“学校无小事，事事都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无德育真空，处处是育人氛围”的全员德育工作格局。
从组织形式看，班主任是实施德育工作的最基层。因此，我们注意狠抓班主任队伍的建设。在确定班主任人选问题上，我们始终坚持由学校、政教处、教导处三位一体共同研究解决。其原则是，在班主任、任课教师等各项工作的安排中，首先挑选出德才兼备的教师担任班主任。确保了德育队伍素质，也使全校教职工都感到，能够担任班主任工作是体现自我价值的有利机会，也增强了自身的荣誉感。我校18个班主任，都能满怀热情，做好本职工作。与此同时，我们还用制度统一教职工的思想和行为。在目标管理评分时，班主任得到其奖励分。在日常工作中，注意加强劳动纪律，制定适应校情的《班级目标管理办法》对每周每天的班级活动由校务值周领导和少先队进行检查、抽查、考察、考核，并进行详细的记载、评比、公布，对优胜班发放“五班级”奖牌，从而推动了全校德育工作的顺利发展，利用经济作杠杆，打破平均主义，对学年工作成绩显著的班主任进行奖励。由于大胆采取了上述管理办法，使德育为首的原则得到了认真落实。
二、加强爱国主义教育，提高学生思想素质
爱国主义是中华民族奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基本工程。一年来，我校在全面贯彻《小学德育纲要》精神，改进和加强学校德育工作的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务取得了较好的效果，为了进一步推动我校爱国主义教育活动向着普及和纵深发展。我们对我校学生的爱国主义思想现状进行了调查，通过调查，使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。
我校根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育方式。我们针对小学生心地纯洁、活泼好动、热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。我们在爱国主义教育内容的方面，重点选择激发他们的爱国主义情感，憎恶帝国主义的侵略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽，唱国歌，积极向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大报效祖国。按照上述指导思想，我校开展了一系列活动。即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，建设成果）；读（英雄故事，历史故事）；讲（祖国变化，英雄事迹）；与（赞美祖国，抒发情怀）；做（做好事，努力学习）；比（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果，报国之志）；查（爱祖国、爱家乡化*学校的行动的不足）。
根据爱国主义教育和整体，我校实施教育的同时，分层次地精心设计专题，在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。我们在低年级设计了“伟大中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；中年级安排了“伟大祖国名人多”、“悠久历史、灿烂文化”等专题；高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等长廊，听革命故事，唱革命歌曲，参观英雄故乡到资料的搜集，编辑《英雄谱》、名人名言等。
学校是实施爱国主义教育的主阵地，学科教育是实施爱国主义教育的主渠道，我们在学科实践中坚持实施“六有”原则，即：有“意”，有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”，即有目的，有针对性的确定教育主题；有“机”，有机结合学科教育，做到淡化痕迹，“润物细无声”；有“度”，适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教学，学生易于接受；有“序”，有步骤，有秩序的实施渗透；有“效”，讲求实效克服形式主义和实行主义。在上述原则指导下，我们要求各科教师在学期初制定学科渗透德育计划；在教学中潜心研究教材，精心设计教案，寻找渗透爱国主义教育的切合点和渗透点。如一年级的吴丽琼老师通过“入学教育”中的“升国旗”、“北京”、“天安门”、“五星红旗”等教材内容让学生认识五星红旗就是我们的国旗，代表中华人民共和国，升旗时要对国旗行礼，行礼是对国旗的尊敬，对祖国的热爱。
三、狠抓德育教育，规范学生行为
为了使行为规范的养成教育看得见、摸得着、制度化、经常化、科学化，我们按照《小学德育纲要》的总体精神和《小学生日常行为规范》的要求，根据各年级学生不同的生理、心理特点，分年级把《规范》具体要求进行了分解，然后落实到学生日常学习生活中去，让他们在其中受到行为规范的养成教育。
行为规范的养成教育是一项培养学生良好思想品德素质的基础工程。随着改革开放的深化，社会主义市场经济的发展，国内、国际人际交往的一天天增多，礼仪日益成为跨世纪的接班人和社会主义精神文明的一个重要标志。我国是礼仪之邦，养成教育也可看作礼仪的养成。所以，我们在行为的养成教育系列中，突出了礼仪教育这个重点内容，从参加升旗礼仪、集会礼仪、班队会活动礼仪、待人接物礼仪、坐立行礼仪，一直延伸到家中吃饭、回家离家的礼仪，再加上行为规范的教育和训练，行为规范的养成教育内容就比较全面了。然后再分解实施。在一、二年级逐步训练让学生初步懂得怎样去做；三、四年级巩固练习，强化教育，让学生不断去做；五、六年级加强认识，养成习惯，让学生学会做人。为了抓好《规范》和礼仪要求的实施，促进学生良好行为的养成，按照小学生心理特点，我们寓行为规范的养成教育于各项活动与训练之中。如通过学生自编自演的歌舞和小品，使学生在愉快中明理，无形中导行，此外，再要求学生在校内外的一切活动中不断实践。分段要求学生在校做个文明学生，在家做个文明孩子，购物做个文明顾客，乘车做个文明乘客，看戏剧电影做个文明观众，游园做个文明游客，在左邻右舍做个文明小邻居。在时间上，我们也为学生作了安排，从早晨到上午，再从下午到晚上都对学生提出了较细致的、具有可操作性的要求，要求学生从我做起，从身边做起，从现在做起，养成良好习惯。
为确保养成教育落到实处，我们对各班乃至每个学生的落实情况进行测评和考核，充分发挥《京山县中小学日常行为规范测评表》的作用，首先设立校务值勤和值勤，指导学生日常行为和礼仪举止。同时设立“少先队稽查组”，让学生自己做主人，按标准检查督促自己。一边为同学服务，一边经常检查同学的行为。每周升旗仪式后，由“红领巾广播台”公布一周的状况。最后是期末评定学生操行。我们以《规范》为约束，拟定了各年级学生思想品德素质评定表。放假前，由学生先自评，后家长评，班主任评，最后进行综合，加入简短评语，最后把评定结果填在《素质教育手册》上，让学生对自己的良好行为习惯养成的情况清楚，努力方向明确，让家长对子女的表现了如指掌，便于教育。
为创新德育教育新模式，加强对未成年人的思想道德教育，我们还学习外校经验，在我校开展了“实施三结合”，争创新“三好”的活动。结合我校实际按年级一学段的时间进程，按学校、家庭、社会的空间层面，按照政治思想、道德行为、民主法制、个性心理素质等内容体系，确定了评估方案，印发到班到学生，要求“学生在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”。这一活动，极大地调动了学生争创积极性，显现了教师的育人绩效，突出了学生的个性奋斗目标，对学生良好行为习惯的养成和健康心理的形成起到了摧化作用。经过一段时间的运作，已有学生改变了原来在家庭、社会中的一些不良行为，补充了学校教育的不足。
四、加强校园文化建设，营造良好的育人环境
加强校园文化建设，端正育人思想。为使校园文化建设成为教师的自觉行为，先要提高教师对校园文化建设的认识。在这个问题上，我们始终注意抓教师学习“京山县校园文化建设规范”。通过反复讨论，全体教师认识到落实、执行校园文化建设是当前的一件大事，对于坚定正确的育人方向，具有十分重要的现实意义。同时，教师是一项“未来工程”。现在的小学生将成为四化建设的主力军，从振兴中华的历史高度看，校园文化建设对塑造全面发展的一代新人关系重大。
加强校园文化建设，做到组织落实。有了明确的工作方向，还必须要有健全的组织机构，学校成立了由校长负责，党支部发挥政治核心作用的领导小组。这个领导小组的成员由政教处、教导处、少先队、总务处等部门负责人组成。按县委校园文化建设的意见，我们着眼学校建筑文化、教育文化、风情文化三大块，瞄准“五化”（校园园林化、行为规范化、活动序列化、校风优良化、环境育人化），对各部门实行分工不分家的负责制，政教处、少先队大队部，抓养成教育，校园净化；教导处抓教学管理和个性特长的发展，总务处抓校园规范化和校园美化。
加强校园文化建设，强化常规管理。从校容校貌、校纪校风抓起，政教处制定了学校一日常规，文明班级的奖励条例，每天检查公布，每星期评比，期末总结表彰。为了规范学生礼仪行为，我们强调礼仪行为内容系列化，礼仪行为标准化，奖惩措施硬化，收到了显著效果，由于强化了常规管理，逐步培养了学生自我管理，自我增长教育的习惯，形成了良好的班风、校风。
加强校园文化建设，措施得力。环境对学生思想品行行为习惯有着潜移默化的影响。学校利用黑板报、壁报、橱窗、广播、图书室、荣誉室、少先队室等德育阵地，培养学生美的情操、美的心灵、美的行为。在这同时，我们注重加强师德教育，使大家明确教师以身作则，为人师表是学校环境育人的重要方面，教师与学生朝夕相处，不仅向学生传授知识，而且在思想品德工作态度上都给学生以直接影响。我们学校还对上墙内容全方位落实：教学楼立有校训，办公室悬挂了师德规范和师训，实验室挂了名人画像，会议室挂了领袖像，张帖了中国地图和世界地图，在楼梯的正面墙上书有《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》。教师布置到位，教室里悬挂名人名言、班训，做到每月一期板报。“五表”上墙、《行为规范》、《守则》按要求制作，为了保证德育效益，我们通过在校门右侧创办了“五班级评比栏”，坚持每周公示评比情况，这些精心布置的教育环境大大渲染了教育气氛收到了德育效果。
五、广泛依靠社会力量，做到德育活动多样化
培养教育“四有”新人，光靠学校教育是不够的，还必须依靠社会力量，需要家长配合，形成统一的育人体系。我们学校在学校、社会、家庭“三位一体”教育学生方面，作了有益的探索和尝试，基本作法是开展多样化的德育活动。
1、发挥德育教育基地的作用
由镇政府、镇教育组命名并授牌的三个德育基地，将学校、社会、家庭三者教育有机结合起来，拓宽了德育教育的渠道，为了充分发挥德育基地的作用，我们经常和基地负责人保持联系，定期到这三个基地去活动，收到了良好的教育效果。如今四月，我们组织五、六年级全体学生到传统教育基地聆听了村支书刘新满同志的传统教育报告，了解到刘英、刘铁两位英雄的动人故事。同时，我们还组织学生参观了烈士故乡改革开放以来发生巨大变化的现状，使师生深受教育，广大学生更加体会到幸福生活来之不易，激发了青少年爱祖国、爱家乡，爱社会主义的思想感情。九月，我校开展了军训周活动，我校六年级进行了队列训练，通过队列训练活动，使学生大大增强了组织纪律观念，培养了学生的集体主义思想。我们随后还组织学生听了国防情况和有关的军事知识，使学生掌握了一些必须掌握的国防知识，更重要的是增强了学生爱国、建国、保国意识。五月上旬，我们又组织了五年级190多名学生参观了京山县棉纺二厂，通过学生下车间观看机器设备的运转情况和工人的劳动情景，听厂长田先凤同志介绍工厂的建厂历史和发展现状，使学生们很受鼓舞，接着我们的全体师生在厂区参加了打扫厂区的义务劳动，回校后同学们都写了观后感。我们通过这些活动对学生进行劳动教育，使学生深入到社会实践中去了解社会，开阔视野，从而培养了青少年热爱劳动，尊重劳动人民的思想感情。
2、切实开展专题教育活动
今年二月下旬，我们结合中央精神开展了公民道德建设主题教育活动，为了组织好这次主题教育活动，我们制定了实施方案，学生征订了《公民道德建设规范读书》，组织学生进行征文比赛、演讲比赛、知识答题，并开展了以公民道德建设为主题的班会、队会。通过此次主题教育活动，对学生进行了一次深刻的爱祖国、爱劳动、爱社会主义的教育，牢固树立了为人民服务和集体主义思想原则，培养了良好的社会主义公德，职业道德和家庭美德。使每一个学生通过活动都得到了深刻的教育。
3、不失时机，步步为营，抓好常规活动
为了抓好常规活动，我们采取了步步为营的方式，在抓常规活动的同时，我们力求做到未雨绸缪，成竹在胸，这是我校多年来形成的德育教育风格。不同的时期，不同的节日都安排不同的德育活动内容，四月开展清有节扫墓活动，每年清明节前后，我们将五六年级的学生带到30里外的刘英、刘铁的故乡参观，五月开展爱劳动教育，组织学生到劳动基地去参加劳动，六月开展少先队活动，十月开展爱国主义教育活动……通过这些活动的，不仅激活、调动了同学们参加这些活动的兴趣，更重要的是提高了学生的思想觉悟。
每逢星期一，必须进行升旗仪式（除雨天外）我们抓住这一对学生进行爱国主义等多种教育的大好时机，还由政教处拟定“国旗下讲话”的材料，结合本周前后出现或将来出现的重大事件，不失时机对学生进行各种规范行为的养成教育。当在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起来，班主任和科任教师站在学生前面，立正站好，向国旗行注目礼，同学们跟着教师立正站好，少先队员行队礼，其他同学行注目礼，整个升旗活动融爱国主义，礼仪，等各种教育为一体。
抓常规活动，我校的特色是强化管理。为此，我校首先组织了由校委会值周领导、值日教师、少先队稽查、红领巾监督岗组成的常规活动监察组，负责检查、监督各班同学的行为规范情况，并将其结果实行每星期一由红领巾广播台公布量化得分，由少先大队部在宣传橱窗的“班级量化评分栏”上公榜，并将得分记载存档，每月对各班学生的纪律学习、班队活动、清洁卫生、到校情况实行综合评定，每月从各年级评选一个先进班级，并由学校政教处授予五班牌，这样不仅激发了学生竞争意识，更培养了学生努力向上的拼搏精神。
严格的监督管理，增强了学生对各种活动的参与意识，各班班队会活动就生机勃勃地开展起来。我们坚持开好每周一次的主题班队会，要求班主任课前认真备课，课中认真组织，课后认真小结，使班队会开得生动活泼，使学生在活动中受到爱国主义、集体主义和社会主义的教育。为了使班队会落到实处，政教处每逢班队会时间到各班巡回检查，重点听课，对好的班级及时表扬并组织其他班主任观摩，对差的进行批评，并将各班情况记载评分，将成绩填入目标管理的指标之中。为了提高班队会的授课水平和质量，我们每学期组织一次班队会竞讲课，讲课内容由主讲教师自定，讲课形式为求多样，通过竞讲活动，让班主任互相学习，取长补短，共同进步。过去的一年，我校掀起了班队会与竞赛的*。
4、坚持办好家长学校
为了提高家长德育意识，让家长配合学校做好学生思想工作，我们坚持对起始年级开办家长学校，针对家长、学生反映强烈的热点和倾向性问题开课。一年来，我们开课4次，并进行了一次结业考试，对考试合格者发了结业证书。我们在开办家长学校的基础上，从各年级各班中挑几名有代表性，有一定的口头表达能力，又比较关心学校，关心教育的家长组成家长委员会，向社会宣传教育的重要，传递教子的方法。定期请他们来学校检查工作，交换意见，不定期地来学校反馈情况，提出要求，共商育人之法。我们还在教师中制定了家访制度，要求班主任对所教学生每期走访一到两次，了解学生在家的与众不同，对学生进行有的放矢的教育，形成了家庭，学校一体的周密的教育网络。
六、管理出效益，务实结硕果
由于我们工作扎实，几年来我校先后被各级组织评为“县文明单位”、“县校园文化建设和管理先进学校”、“县德育先进工作单位”、“镇红旗单位”、“县先进家长学校”，少先大队被镇评为“红旗少先大队”。这些成绩的取得，除了我们工作扎实外也离不开上级领导的关怀和支持，但过去的成绩我们将把它作为新的起点，今后我们仍将奋力拼搏，创造更加辉煌的明天。
安全自查报告 篇6
为深入贯彻落实国务院第165次常务会议、中央同志重要指示，深入吸取事故教训，落实安全责任，强化防范措施，切实做好公司安全生产工作，有效预防和坚决遏制事故，公司安委会按照《关于进一步做好安全生产工作的通知》要求，对安全责任落实情况和制度、安全宣传教育培训、安全责任落实情况和隐患整改、应急预案制定和演练情况进行了检查。具体自查内容如下:
一、安全制度和责任的落实
公司安全生产管理体系健全，各项制度健全，应急预案完备，演练可行，各项操作程序考核效果良好，各级干部职工自觉遵守制度和程序内容，无违章行为。
公司与生产一线班组长签订了《班组长安全生产责任书》。各班组安全生产意识强，认真贯彻“人人对安全生产负责”的。员工在岗位上认真履行自己的安全生产职责，为各项安全生产措施的落实了有力保障。
二、安全宣传教育和培训
公司根据上级的统筹安排，组织开展了多种形式的传教活动。一是深入开展法制教育，通过召开安全生产会议，宣传学习《安全生产法》等法律法规。二是丰富宣传活动，组织员工开展安全知识教育，参加消防安全演练和燃气泄漏演练，利用广告牌、横幅、标语等宣传各种安全知识和安全法律法规。让员工深刻理解安全，高度重视安全，大大提高全体员工的安全意识。
通过各种形式(警示牌、公告栏、标语等。)，明确员工岗位存在的危害因素和预防措施，以及发生危害时的救援措施。培训员工掌握轻微工伤的急救技能，将伤害控制在最低限度。使员工能够熟练使用劳动卫生防护用品，减少职业危害，预防职业病。使员工在突发事故中能够正确、熟练地采取自救互救措施。
公司组织了3次安全生产知识培训，召开了5次安全生产会议，了安全生产中的隐患，针对隐患制定了整改和预防措施，交流了安全工作经验，传达了安全生产文件，安排了相关安全工作，上报了安全检查情况。
三、落实安全责任和隐患整改
设备、管道、安全防护装置、平台、梯子、护栏、支架等防护设施的维护记录完整有效。设备和管道表面清洁，无损伤、裂纹、泄漏，各种阀门和仪表正常。各类消防安全设施齐全、合格、有效，操作人员按要求穿戴劳动防护用品。有毒有害场所应配备事故柜，存放完整有效的防护急救用品，并定期检查。
电气设备的安装和维护应由电工操作。非电工不得装修电气设备和线路。易发生事故的电气设备由专人管理，责任落实到人。电工可按规定配备劳动防护用品，按操作规程操作，定期检查线路和所有电气设备。所有高压危险场所均设有防护设施和警示标志。非电工严禁进入配电室或电气设备的护栏，严禁乱拉乱挂。
根据要求，安委会小组成员分阶段(春节、春节、五一、安全生产月)开展了四大安全生产检查。对查出的各种隐患进行整改处理，真正消除了事故隐患。每月进行一次自查。在检查过程中，我们坚持了原则，认真对薄弱环节和可能出现的问题进行全面调查，重点检查安全制度是否落实，安全措施是否到位，安全防护设施设备是否齐全完好，隐患是否得到纠正。
四.应急计划的制定和实施
为防止突发事故，公司安委会小组对部门员工应急预案进行了两次研究。(消防安全研究和泄漏安全研究)在研究的基础上，根据单位生产的特殊性，模拟了突发火灾的消防演习和系统泄漏演习。演练过程中，重点考察了工作人员应对突发事件的能力、突发事件的调查处理以及人员的自我保护措施。通过现场开展应急预案演练，提高员工和管理人员的安全意识，使员工明确安全生产的重要性，增强员工应对突发事件的能力，逐步完善和完善应急救援预案，提高应急处理和现场救援技能。
安全自查报告 篇7
篇一：绩效评价自评报告(范本) （资金使用单位）
绩效评价自评报告（范本）
（ 年度）
评价类型： □阶段评价 □结束评价
评价方式： □直接组织评价□委托评价
项目名称：
项目编码： □□□□□□□□□□□□□□□□□
项目承担单位：
项目承担单位机构代码：
项目主管部门： （公章）
填报日期： 年月日
河北省××厅（局）
***项目绩效自评报告
（资金使用单位自评提纲）
一、项目概况
介绍项目基本情况，重点说明以下内容：
（一）项目资金申报及批复情况。对项目资金申报、批复等情况进行说明（如涉及预算调整，应说明预算调整程序及相关情况），评价其是否符合资金管理办法等相关规定。
（二）项目绩效目标。说明项目主要内容，计划实现的具体绩效目标（定性和定量目标）以及项目实施进度计划等。
（三）项目资金申报相符性。说明项目申报内容是否与具体实施内容相符、申报目标是否合理可行等。
二、项目实施及管理情况
（一）资金计划、到位及使用情况。
1、资金计划及到位。说明该项目各类资金计划及截止评价时点实际到位情况，包括中央、省、市、县（市、区）财政资金、项目单位自筹资金及其他渠道资金。将资金到位情况与资金计划进行比对，分析说明资金到位率、到位及时性及配套资金筹措能力。如有资金未到位或到位不及时等情况应说明原因。
2、资金使用。说明截止评价时点项目资金的实际支出情况，资金开支范围、标准及支付进度等，支付依据是否合规合法，资金支付是否与预算相符，并对相关问题进行说明。
（二）项目财务管理情况。
说明项目财务管理制度建设、机构设置、会计核算及账务处理等相关情况。对照项目资金管理办法，评价项目是否严格执行财务管理制度、财务处理是否及时、会计核算是否规范等。
（三）项目组织实施情况。
说明项目组织管理架构及具体实施流程，主要包括机构设置、监管措施、执行相关管理制度（如招投标、政府采购、项目公示等）相关情况，其中：基建项目还应介绍基本建设程序执行情况，并对相关问题进行说明。
三、目标完成情况
（一）目标任务量完成情况。
说明项目实施进度。对照项目计划目标，对截止评价时点的实际投资完成额和任务量完成情况进行比较。如未完成目标任务，应说明原因。
（二）目标质量完成情况。
对照项目计划目标，说明项目实际完成质量。如未达到质量目标，应说明原因。
（三）目标进度完成情况。
对照预定进度计划，说明项目实际完成进度。如未按期完成，应说明原因。
四、项目效益情况
根据项目具体情况进行分析，说明项目实施产生的效果，如项目功能实现、经济效益、社会效益、运行保障效果等。
五、问题及建议
（一）存在的问题。
（二）相关建议。提出项目改进完善的意见及相关政策性建议。篇二：关于工程建设项目项目绩效自评的报告
xxxx工程建设项目绩效自评报告
一、项目概况
xxxx工程建设项目位于省道xx线至xx公路xx米处，全桥为x跨石拱桥，长x米，桥面宽x米， x年x月底，完成了工程的地质钻探和勘察设计工作，x月施工队伍进场施工，xx年建成。
（一）项目资金申报及批复情况
x年x月，我公司主管部门——x局以xx[20xx]xx号文件向xx局申报工程建设项目立项，xx[20xx]xx号文件向xx局申报工程建设项目资金，xx年x月x日，省x厅以xxx函[20xx]xx号、省x厅以xxx函[20xx]xx号文件下达了工程建设项目建设及省xx万元的资金计划。。
（二）项目绩效目标
1、项目主要内容
①
②
③
④
2、项目应实现的具体绩效目标：
促进了xx片区产业结构的调整及区域经济的快速发展。
3、项目实施进度计划
xx工程项目，计划工期x个月，从x年x月x日—x年x月x日。
（三）项目资金申报相符性
项目资金申报的内容与具体实施内容相符。
二、项目实施及管理情况
（一）资金计划、到位及使用情况
1、资金计划。中省专项补助x万元，项目单位自筹x万元。
2、资金到位。截止今年x月中旬，x局已拨付加固项目工程资金x万元，省财政预算安排的x万元已全额到县财政局（省补资金到位率100%），其中x万元已拨付到xx。
3、资金使用。资金使用方面，我们做到了专户储存，专款专用，支付范围、标准、进度、依据符合规定，与调整后的预算基本一致。
（二）项目财务管理情况
项目财务管理制度健全，并能严格执行；项目的实际支出符合财经法规和财务管理制度，资金使用合理；各种帐务处理及时，会计核算较为规范。
（三）项目组织实施情况
1、组织架构。为了使该项目能够顺利实施，我公司主管部门成立了由xx任组长，xx和xx任副组长，xx、xx，xx、安全xx为成员的xxx领导小组，下设办公室于xx，由xx任办公室主任，具体负责项目的实施与管理工作。严格按照相关规定，明确责任，合理分工，密切协作，为项目顺利实施提供保障。
2、实施流程。①、首先组织项目专业技术人员和设计院专家到项目现场，对现场情况进行分析、评估。②对现场进行钻探、勘测，收集第一手资料。③找有资质的单位进行设计、预算。④设计院拟定出设计方案后，组织专家对方案论证、评审。⑤按程序报批后交由相关单位实施。
3、监管措施
在项目建设中，为了确保工程质量、进度和安全文明施工，严格按照基本建设程序以及相关法律法规，对工程的质量、进度、安全和文明施工进行全过程、全方位的现场监督管理，努力化解工程风险，努力提高工作质量和效率，明确规范管理，强化责任，确保安全，保证质量的指导思想，并从思想观念、文明施工、设计文件、计量支付和施工材料等方面入手，做到未雨绸缪，防患于未然，严把安全质量和文明施工关。
三、项目完成情况
（一）项目完成任务量
已完成加固工程建设计划任务的xx%。
（二）项目完成质量
根据中华人民共和国xx部颁标准《xx计通用规范》和《xx施工技术规范》要求，我公司主管部门已组织相关工程技术人员对该项目主体工程进行验收，质量鉴定为合格。
（三）项目完成进度
该项目于x年x月x日开工建设，x年x月x日主体工程竣工。
四、项目效益情况
该项目的实施达到了以下目标：
（一）彻底消除了xx安全隐患，xx。
（二）为我县xx、xx工业园区的快速发展提供了良好的交通运输条件。
（三）解决了xx片区群众的出行问题。
（四）促进了xx片区产业结构的调整及区域经济的快速发展。
五、评价结论及建议
（一）评价结论
xx项目评价结果为优。该项目决策科学，依据充分，项目管理较为规范，项目完成效果好，实施后达到了预期目的，满足了xx的xx需求。
（二）存在的问题
通过自查，我们发现项目实施过程中尚有不足之处，主要是项目管理机制还不够完善，有待进一步完善。
（三）相关建议
1、xxxx。 、xxxx项目计划。 xx年xx月xx日 2篇三：财政支出项目绩效评价自评报告(范本) 财政支出项目绩效评价
自评报告
（ 年度）
评价类型： □阶段评价 □结束评价 评价方式： □直接组织评价□委托评价 项目名称：
项目编码： □□□□□□□□□□□□□□□□□ 项目承担单位： 项目承担单位机构代码：
项目主管部门： （公章）
填报日期： 年月日
××市（或××县、××村）
项目绩效评价自评报告
（编写提纲）
一、项目概况
（一）项目背景资料。简要说明项目名称、主要内容和用途（主要解决的问题）、资金来源与预算安排、项目历年安排等情况。
（二）项目资金细化分配情况。说明项目资金分配方法（如竞争性分配、因素分配等方法）。
（三）项目政策依据。简要说明项目符合政府和本部门中长期规划，符合中央、省（市、县）政府有关政策情况。
二、项目绩效目标和绩效指标设定情况
主要说明项目年度预期绩效目标、绩效指标设定情况。
三、项目实施绩效管理情况
（一）计划制定和落实情况。说明是否制定详细可行的项目实施计划，是否按实施计划具体落实。
（二）执行绩效监控情况。说明项目执行中绩效信息收集利用和执行中绩效管理情况。
（三）资金管理情况。说明资金到位、自筹资金落实和实际支出等情况。
（四）绩效管理制度建设及执行情况。说明项目绩效管理制度建设和执行情况。
（五）风险管理情况。如果项目实施中存在影响绩效目标实现的风险因素，说明处置预案和处置情况。
四、项目绩效自评及评价结果（重点）
（一）项目自评组织情况。说明项目自评资料收集、自评过程、自评工作管理组织等情况。
（二）评价结果。重点说明以下几项内容：
1.管理绩效自评。说明项目管理绩效评价得分和等级情况。 2.结果绩效自评。说明结果指标绩效自评和得分情况，针对指标完成情况进行绩效分析，重点说明经济、社会、政治效益及对环境和社会可持续性影响等情况。
3.综合绩效评级。说明综合管理评价和结果评价的结果，得出的项目综合绩效评价等级情况。
（三）绩效评价结果应用。重点说明应用绩效评价结果，改进管理、合理预算安排、实施奖惩和问责以及对绩效评价结果公开等情况。
（四）项目存在的问题和建议。主要描述项目实现绩效目标过程中存在的问题和采取的改进措施，项目实施的经验、教训和建议。
五、附件
（一）附表（表格附后）。
（二）其他资料。主要包括以下几项内容： 1.相关单位项目验收报告和财务审计报告复印件。
2.项目实施过程中各项管理制度。 3.辅助说明事项的图片。
4.评价主管部门要求提供的其他相关资料。财政支出项目绩效评价自评汇总表
部门：（章）
4财政支出项目绩效评价自评汇总表填写说明
一、此表由预算部门（单位）根据各项目自评情况填写，并加盖预算部门（单位）公章。
二、项目单位：填写具体承担项目的单位。
三、是否采用简易评价：采用简易评价的填“是”，其他填“否”。如采用简易评价需说明理由。
四、绩效评价综合得分和绩效评价综合等级根据各项目具体自评结果填写。