运动知识培训总结(必备5篇)。
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运动知识培训总结(篇1)
运动是维持身体健康的重要组成部分，掌握运动知识不仅可以帮助我们更好地进行体育锻炼，还能提高运动技能和运动表现。为了加强对运动知识的理解和掌握，我们特地进行了一次关于运动知识的培训。以下是对此次培训的详细总结。
一、培训目的
此次培训的目的是为了帮助参训者掌握运动知识，了解运动的基本原理和方法，并在日常生活中正确运用这些知识。通过培训，参训者可以更加科学地进行体育锻炼，提高运动技能和体能水平。
二、培训内容
1. 运动生理学知识
运动生理学是研究运动对人体的生理影响的学科。在培训中，我们学习了运动对心血管、呼吸系统、骨骼肌肉等身体系统的影响。通过了解运动对身体的积极作用，参训者能够更好地理解为什么体育锻炼对身体健康至关重要，以及如何通过运动来预防和改善一些疾病。
2. 运动训练方法
了解运动训练方法是提高运动技能和强化体能的基础。在培训中，我们学习了不同运动项目的基本要素和技术要领，并了解了如何进行科学合理的训练计划。参训者通过实际操作和示范练习，掌握了正确的体育锻炼姿势和技巧，能够更加有效地提升自己在特定运动项目中的表现。
3. 运动营养学知识
良好的饮食习惯对于运动员的身体和表现起着至关重要的作用。在培训中，我们学习了运动营养学的基本原理和饮食规划，包括食物的营养成分、运动前后的饮食要求等方面。参训者能够了解到如何合理安排饮食，如何在运动前后摄入适当的营养物质，以保持身体健康和提高运动表现。
4. 运动心理学知识
运动心理学是研究运动对心理的影响以及运动员在训练和比赛中的心理状态的学科。在培训中，我们学习了运动心理学的基本概念和方法，并通过案例分析和实践操作，帮助参训者了解并处理训练和比赛中可能遇到的心理问题。通过掌握运动心理学知识，参训者可以提高自己的心理素质和抗压能力，更好地应对运动中的挑战和困难。
三、培训效果
1. 提高了运动知识水平
培训结束后，参训者对运动的生理和营养需求，运动训练方法以及运动心理学有了更深入的了解。他们能够更加理性地进行体育锻炼，并根据自身需求进行科学合理的训练安排。
2. 提升了运动技能和表现
通过实际操作和示范练习，参训者熟练掌握了正确的体育锻炼姿势和技巧，能够更加有效地提升自己在特定运动项目中的表现。
3. 培养了健康的生活方式
参训者在培训中学到的运动知识不仅适用于锻炼场所，也可以应用于日常生活中，例如合理饮食和心理调节。通过运动知识的应用，他们能够养成良好的生活习惯，提高身体素质，预防疾病。
通过此次运动知识培训，参训者不仅学到了新知识，提高了技能，还培养了健康的生活方式。他们将运动知识应用于实际生活中，促使自己更加健康和积极地面对生活中的各种挑战。同时，此次培训也展示了我们对运动健康的重视和关注，为参训者带来了实实在在的收益。
运动知识培训总结(篇2)
运动是人类生活中的重要组成部分，对于健康和身体素质的提升至关重要。很多人在进行运动时缺乏正确的知识和技能，导致可能出现运动伤害或者效果不佳的情况。因此，为了推广正确的运动知识，提高人们的运动水平，我参加了一次运动知识培训。在此，我将详细总结这次培训的内容和收获。
一、培训内容：
1. 动作技巧：培训从最基础的运动动作技巧开始，介绍了如何正确地进行各种运动动作。例如，在举重训练中，我们学习了正确的杠铃扛举姿势和放松肩膀的技巧；在游泳训练中，我们学习了正确的蛙泳姿势和呼吸技巧等。
2. 知识科普：培训还为我们介绍了运动以及运动对身体的影响的一些基础知识。例如，我们了解了运动对心血管系统、肌肉骨骼系统和代谢系统的益处；并且还学到了如何根据个人情况合理安排运动强度和时长等。
3. 预防运动伤害：在培训中，我们也学习了一些预防运动伤害的知识和技巧。通过了解运动伤害的类型和常见原因，我们学会了如何正确地热身和拉伸，避免过度运动和正确选择运动装备等。
4. 训练计划制定：为了帮助我们更好地进行个人训练，培训还介绍了如何制定科学的运动训练计划。我们学习了运动训练的原则和周期性，以及如何根据个人目标和时间合理安排运动项目。
5. 运动营养：除了运动训练，饮食也是运动中不可忽视的一部分。培训中，我们学习了运动饮食的基本原则，了解了如何根据运动强度和类型合理搭配食物，以及补充水分和营养素等。
二、收获与体会：
1. 加深了对运动知识的理解：通过这次培训，我对运动知识有了更深入的理解。我学会了正确的运动动作和技巧，了解了运动对身体的益处以及如何避免运动伤害。这使我在进行运动时更加自信和科学。
2. 增强了运动技能：通过培训的实践环节，我不仅学习了运动的理论知识，还亲自动手进行了多种运动的训练。这帮助我提高了自己的运动技能和身体素质，使我在运动中更加顺畅和自如。
3. 学会了制定个性化训练计划：在培训中，我学会了根据个人情况和目标制定个性化的训练计划。这使我能够更加高效地进行训练，并且在运动中能够更好地实现自己的目标。
4. 意识到饮食的重要性：通过对运动营养的学习，我认识到饮食对于运动的重要性。我开始更加注重运动前后的饮食搭配和营养补充，以提供给身体足够的能量和营养，增强运动效果。
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通过这次运动知识培训，我深刻认识到正确运动知识对于健康运动的重要性。我收获了丰富的理论知识和实践技能，使自己在运动中更加安全、高效和有趣。我相信，只有不断学习和提高自己的运动知识，才能更好地享受运动的乐趣同时保护自己的身体健康。我将会将这次培训的知识应用于日常生活，并将其分享给更多的人，以推动运动知识的普及和提高社会整体的运动水平。
运动知识培训总结(篇3)
近年来，随着人们对健康意识的不断提升，体育运动逐渐融入了日常生活中。为了更好地理解体育运动的原理和方法，更多的人开始参加运动知识培训。在这次运动知识培训中，我学到了许多有关运动的新知识，下面将详细总结一下这些内容。
在运动知识培训中，学习了几种常见的运动方式，并了解了每种运动的特点和适用人群。其中包括有氧运动、无氧运动、力量训练等。有氧运动主要以有氧代谢为主要能量来源，如慢跑、游泳等，能够提高心肺功能、增强心脏、肺活量、促进血液循环等。而无氧运动主要依靠肌酸酐分解产生能量，如举重、蹦床等，能够增强肌肉力量、爆发力和耐力能力。力量训练则能够通过负重训练增强肌肉群的力量和力量耐力，如杠铃训练、抗阻训练等。通过对这些运动方式的了解，可以选择适合自己的运动方式进行锻炼，提高身体素质。
还学习了一些运动前的准备工作，包括热身运动、拉伸训练等。热身运动可以加速血液循环，提高肌肉的温度，增加关节的灵活性，预防运动损伤的发生。常见的热身运动有慢跑、跳绳、拉伸等。拉伸训练则可以增加肌肉的柔韧性，改善关节活动度，提高运动效果。还学会了正确的拉伸方法，如静态拉伸、动态拉伸等。这些准备工作对于身体的健康和运动的效果有着重要的影响。
另外，在运动知识培训中，还了解到了正确的运动姿势和呼吸方法的重要性。正确的姿势可以保证运动的效果，提高身体的稳定性，减少运动损伤。例如，在举重训练中，正确的姿势可以有效分配力量，保护脊椎和关节，避免意外情况的发生。而正确的呼吸方法可以提供足够的氧气，维持肌肉运动的持久性，减少疲劳。有规律地呼吸可以保持身体的平衡，增强肌肉的力量和耐力。
还学习了一些运动中的急救知识。在进行剧烈运动过程中，意外情况不可避免，因此急救知识对于保护自己和他人的健康十分重要。学习了心肺复苏术、止血方法、骨折固定等急救技巧。在遇到突发情况时，能够正确并迅速地进行急救措施，将伤害降到最低。
在运动知识培训的总结中，进行了一次针对个人的体测和运动计划的制定。体测可以帮助了解自己的身体状况和潜力，并根据结果制定适合的运动计划。运动计划包括运动的种类、强度、频率和持续时间等内容。合理的运动计划可以最大限度地发挥运动的效果，避免运动过程中的伤害。
通过这次运动知识培训，我对运动的认识有了更深入的了解。我学到了不同运动方式的特点和适用人群，了解了运动前的准备工作和正确的姿势与呼吸方法，掌握了运动中的急救知识，制定了个人的运动计划。这些知识将极大地影响我的身体健康和运动效果。我将充分利用这些知识，积极参与运动，保持良好的体质和健康的生活方式。运动知识的学习将成为我生活的一部分，让我追求更高质量的生活。
运动知识培训总结(篇4)
运动不仅仅是一种身体锻炼活动，更是一种生活态度和健康方式。运动知识培训对于更好地指导人们进行运动锻炼，促进身心健康具有重要意义。本文将详细介绍运动知识培训的内容和方法，以及培训的总结与反思。
一、培训内容
1. 健康知识介绍
运动知识培训的第一环节是关于健康知识的介绍。这一部分包括健康饮食、不同年龄段的运动需求、运动对身体的好处等方面的知识。通过了解健康知识，参训者可以更好地理解运动的意义和目标，并且能够为自己的运动计划和生活方式做出调整。
2. 运动技巧指导
第二部分是运动技巧指导。不同种类的运动有不同的技巧和要领，例如跑步、篮球、游泳等。培训师通过图文并茂的讲解和示范，向参训者传授正确的运动技巧。这一环节的目的是让参训者掌握正确的运动姿势和动作，避免因错误的运动姿势而引发的运动损伤。
3. 运动心理调适
除了身体上的技巧指导，运动知识培训还包括运动心理调适。通过理论知识和案例讲解，参训者可以了解到运动对于调节情绪、提高幸福感和减轻压力的积极作用。运动心理调适也包括领导力、团队合作和挫折面对等方面的培训，通过这些培训参训者能更好地面对运动中的各种挑战和困难。
二、培训方法
1. 知识讲座
运动知识培训可以通过知识讲座的方式进行，由专业的培训师针对不同的主题进行系统讲解。通过PPT演示、图文并茂的讲解，参训者可以更好地理解和吸收知识。讲座还可以结合实例，通过案例分析等方式帮助参训者将知识应用到实际生活中。
2. 实践教学
除了知识讲座，运动知识培训也需要结合实际运动进行实践教学。培训师可以带领参训者进行一些简单的运动训练，让参训者在实践中学习和感受。这不仅可以帮助参训者巩固知识，还可以让他们更好地理解和掌握运动技巧。
三、培训总结与反思
运动知识培训的总结与反思是培训的重要环节之一。在培训结束后，培训者应对整个培训过程进行总结和评估，以了解培训效果并对今后的培训工作提出改进建议。
1. 总结培训内容
在总结中，对培训过程中涉及到的各种知识和技巧进行简要回顾，加强参训者对知识的记忆和理解。可以通过问题回答和小测验等方式进行互动，检验参训者对知识的掌握程度。
2. 评估培训效果
评估培训效果是非常重要的，这可以通过参训者的反馈和观察来进行。留下参训者的评价表和意见，了解他们对培训的满意度和对于知识掌握的自信程度。同时，通过观察参训者在实践中的表现，来评估培训的实际效果。
3. 提出改进建议
根据总结和评估的结果，提出改进建议是培训总结的重要环节。通过参训者的反馈和观察到的问题，可以对下一次培训进行改进和优化，使培训工作更加高效和有成效。
结语
通过运动知识培训，可以更好地了解运动的意义和目标，掌握正确的运动技巧，调整好心态，提高身心健康水平。运动知识培训既是知识的传递，也是一种启发和培养健康生活方式的过程。通过总结与反思，可以不断提高培训效果，为更多的人提供更好的运动指导和健康服务。
运动知识培训总结(篇5)
运动对于我们的身体健康和心理状态都有着重要的影响。但是，为了能够有效地运动，我们需要掌握一些基本的运动知识。在过去的时间里，我参加了一次运动知识培训课程，下面我将为大家详细介绍一下这次培训的内容与心得体会。
一、课程内容
1. 运动的好处：在课程的一开始，我们学习了为什么要进行运动以及运动对于身体健康的益处。通过学习，我认识到运动能够帮助我们增强体质，提高代谢率，减少患病风险，提高心肺功能等。
2. 运动的分类：在本节课中，我们了解到运动可以分为有氧运动和无氧运动。通过了解两者的区别和特点，我们能够选择合适的运动方式，以达到我们的健身目标。
3. 运动前的准备工作：这部分内容重点强调了运动前的准备工作的重要性。我们学习了正确的热身运动方式，如拉伸和逐渐增加运动强度等。我们还了解了正确的饮食和睡眠对于运动前的影响。
4. 正确的运动技巧：在此部分，我们学习了各种运动项目的正确姿势和技巧。例如，我们学会了正确的跑步姿势、举重的技巧、网球击球的动作等。这些技巧的掌握可以帮助我们从根本上改善运动效果，减少运动伤害。
5. 运动后的恢复与保养：在运动结束后，我们需要适当地进行恢复和保养。在这部分内容中，我们学习了如何正确地进行拉伸运动，以及使用瑜伽球和按摩工具来帮助肌肉恢复。我们还学习了正确的营养补充和水分补充方法，以保持身体的良好状态。
二、心得体会
通过这次运动知识培训，我的收获是巨大的。我对于运动的好处有了更深入的了解，这让我更加有动力去坚持运动。我学习到了很多正确的运动技巧，这让我在运动中更加得心应手。最重要的是，我学会了正确的运动前后的准备和保养工作，这对于避免运动伤害和促进身体恢复至关重要。
这次培训还给了我很多机会与其他运动爱好者交流和分享经验。我从他们身上学到了很多有用的技巧和心得。同时，我也结交了一些志同道合的朋友，我们一起鼓励和支持彼此，一起追求健康的生活方式。
结语
这次运动知识培训是一次非常有意义的经历。通过学习，我对运动的认识更加全面，也掌握了一些有效的运动技巧。我相信，这些知识和技巧将会对我今后的健身之路起到重要的指导作用。我会将这些知识应用到自己的日常生活中，与更多的人分享运动的快乐和好处。希望所有人都能够通过运动更好地照顾自己的身体和心理健康。
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青年培训总结(必备5篇)
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结对我们自己的帮助很大，那么，大家有写过关于总结的范文吗？经过整理，小编为你呈上青年培训总结(必备5篇)，希望能帮助到你，请收藏。
青年培训总结【篇1】
在前辈们的“身影”学到了教学认真、负责的态度，在工作中的敬业精神，在党的旗帜下学会先锋模范带头作用，以及严于律己的作风。
一、在青年教师培训的回忆中，获益匪浅。
自己作为新任的教师，怀着一颗纯真的心态来教育我所教的学生，然而现实抹杀了我曾经的那些天真举措，自此我开始怀疑，真的是“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”至少，现在为止，我还不能下此定论。
与此同时，我很欣慰自己能够在青年教师培训会中听到马紫莉老师的培训，在她的言语中，感受到一名新教师应当具有的乐观心态与认真敬业的奉献精神，以及自身不断向上、进取多能的技能知识的重要性，让我深深的感受到“细节”对于一个人的成长，会渐渐地形成一种良好的习惯，然后每一天的工作都将会变得有趣和充实。
然而，在李娟老师的培训会中，知道注重备课、讲课及课后的各种细节，在她的身上感受到她的认真、认真、认真……，这样的工作态度，值得我学习，值得让我敬佩，虽然平时会面对各种严肃的面容，但也是教学过程中应具备的特质。
在青年教师的培训会中，我体会最大的应该是如何做好一个真真正正的人，一个品德高尚、思想积极、淡泊名利的人。
二、听青年教师培训-示范课，豁然开朗。
在学校中，有很多教学经验丰富的教师，无论是任那一门的科目，他们都是绽放着岁月的痕迹，时间真的能够磨练一个青涩的教者，多年之后，我也会变成他们。
听师徒课，我在师父王雨云老师的带领下，懂得一节上机课应有的流程与机房的课堂纪律的维持、欠当的授课语言、课堂的练习内容安排；懂得如何书写一份完整的备课教案，以及如何去听一节课，并做好听课记录。
听校内公开课，我体会到现代媒体与所教学科的有效整合的良好教学气氛及教学效果。确实很佩服那些为公开课做出充分准备的教师们，在他们身上我看到了岁月的锤炼、知识的积累，以及讲课具有条理性、
逻辑性及游刃有余的敏捷思维。这些经验性的技能都值得我学习。
听青年教师的示范课，我感受到单项科目的知识趣味，我重点听了盛婕老师的英语课及九年级的物理课和化学课，在盛老师的课堂中，体会到英语的魅力。在张鸿艳老师的课堂中，体会到课堂的活跃氛围，她注重物理基础及知识的延伸拓展。在付坤老师的英语课中，体会到英语的灵动性。他注重学生在课堂中的多读、多说、多练习对话。
在邹玉英、徐进达的课堂中，体会到上课的干脆、松弛有度、注重学生的发散思维，鼓励学生资助思考，主动学习。
总体而言，在青年教师培训的大家庭中，能够免费地向老教师学习教学经验，深感荣幸。感谢那些归于我成长及发展的人们。
在以后的教师生涯中，我会更加努力地充实自己的教学理念，务实自己的教学教务工作，珍惜宝贵的学习实践时间。
青年培训总结【篇2】
8月12日至8月15日，我参加了川师大附属实验第一中学的新教师培训，虽然仅有短短的四天，可是却给我的灵魂带来了很大的震撼，每一位领导、专家的话语仿佛还在耳边萦绕，使我久久不能忘却。下头我将从以下几个方面说出我这几天培训后的心得体会。
一、对教育的重新理解在以前的思想里，我对教育这个词的定义为就是教师把书本上的知识传授给学生，而确定一个教师是否是好教师的标准就是看学生成绩的好坏。这样的观点促使我只重视自我专业功底的修炼而忽视了一个很重要的东西，那就是教师素养。其实以前我脑海里也有教师素养这个概念，可是经过这次培训我才猛然发现，我所理解的教师素养很是肤浅，只能算作专业功底的一部分。经过这次培训使我明白了要做好一个教育工作者不是那么容易，游教授总结得很精辟，他说：“专业功底+教师素养=教育专家”。而教育素养又包括学科专业素养、教育专业素养和专业道德素养，看似寥寥数字却包含了很多资料，这种素养不是只经过学习专业功底能够得到的，必须要不断的看书，学习和总结才能有所体会。所以那里给了我很大的启发，以后必须要加强教育学和心理学的学习，多读书，多加强人文与科学方面知识的学习，仅有这样才可能成为一个真正的教育者。
二、对学生的重新理解经过这几天的培训，使我对学生的认识上也发生了较大的变化。在我原先的思想里，我认为学生就是为学习而生的，学生的主要任务就是学习，而经过培训使我意识到我忽略了学生的情感世界。学生为什么成绩差，学生为什么厌学，这些结果造成肯定是有原因的，而这个时候我们教师就不能只简单的把原因归结到学生一个人身上，这个时候我们应当走进学生的情感世界，站在他们角度思考一下，也许问题就很容易解决了。我异常喜欢吴校长做培训时对我们说的一句话，那就是：教师对待学生必须要有爱心和童心。而那里的童心就是要求教师站在学生角度，以他们的思想去分析问题，这个时候往往就会茅塞顿开。
三、学会为人处事
在这次培训里，使我对处理人际关系上也有了很大的收获。对于为人这一点蒋校长用了三句话进行总结：把水烧开，种好职责田，好人有好报。虽然此刻我只能从字面意思上进行简单的理解，可是至少让我明白了一点，那就是做好一个人就必须要做好自我分内的事，并且要不断提高直到把自我应当做的事做到极致，这才贴合做好一个人的标准。在处事上头蒋校长也总结的很好，他说：“要欣赏别人的优点，缺点是他自我的。”如果我们真能做到这样的境界，那么人际关系的处理上就没有问题了。
四、教学
在这段培训时间里，教学部分虽然占用的时间不长，但却让我长了很多见识。许多有经验的优秀教师向我们分享了他们的教学经验和教学心得，使我发现我此刻和他们的差距是那么大，而我初步总结他们之所以能变得那么优秀就是按要求做好了每一个细节，并且把每一个细节做到极致，这是一种对教育事业和学生的热爱发挥到一种极致的体现，如果到达这种高度，教好学生就会变得理所当然，这正是我以后应当追求的方向。
总之，这次培训给了我太多的感悟，有很多道理和思想还需要我不断去体会才能挖掘出它真正的内涵，也许还有些仅有当我真正经历了才能够理解到。短短四天的培训对我迈入新的工作岗位起了很大的指导作用，同时也带给我无比的信心和决心，鼓舞我在以后的工作中不断学习，不断提高。
青年培训总结【篇3】
1.自信心很强，渴求他人理解，注重他人尊重，但对自己缺乏严格的要求，不善于接受他人的批评意见。我们知道，青年教师是通过激烈的升学竞争进入学院学习的，在学校时他们受过比较系统而严格的专业训练，具有较深厚的专业理论知识。他们中的绝大多数认为以自己所学的知识来教中学是“绰绰有余”的，对自己胜任工作充满信心。同时他们渴求领导、中老年教师的理解，很注重别人对他们的尊重。然而，他们又往往以自己的企望代替自己的实际水平，对自己的评估容易偏高，对自己存在的不足容易忽视，对他人的批评帮助有时会难以接受。
2.思想敏锐，爱独立思考，但容易受社会错误思潮影响而使感情偏激。青年教师绝大多数是实行改革开放后上完大学而走上教育岗位的。改革开放打破了人们思想上的禁锢，促进了青年教师自我意识的觉醒，增强了民主的意识。他们关心国家大事，关心世界的发展变化，喜欢独立思考，不轻信盲从。表现出很高的爱国热情。但由于他们缺少社会实践经验，习惯用理想的尺度衡量现实，往往感情偏激，思考问题容易脱离实际。
3、文化素养较高，业务能力不强。现在的青年教师大都是师范院校毕业的，具有文化高，观念新，现代化意识强的特点。但由于刚参加工作，缺乏实际工作经验，业务能力不强。要适应教育教学，还有一个过程。
4、自主性强，协作性不够。从现在的情况看，许多青年教师崇尚独立作战，缺少群体意识，缺乏同他人协作攻关的思想。
5、成就感很强，注重自我价值的实现，但“奉献”观念淡薄。大多数青年教师都渴望能最大限度地发挥自己的才能，希望成为一名好教师。但由于受人生价值观多元化的影响，工作中缺乏苦干实干及对学生高度负责的精神。显然，目前青年教师的思想观念和实际状况与教师职业的特点、职业要求是不相适应的。要改变这种状况，就只有加强对青年教师的培养和管理。
青年培训总结【篇4】
为营造热爱学习、团结协作、身心放松的良好氛围，促进教师内涵发展，提升教师生活乐趣，增强教师幸福感，三都小学从青年教师们的需求出发，成立了一支由15位教育新兵组成的学习休闲兼顾的教师团队，于20xx年10月底举行了隆重的团队启动仪式。
名称的含义——我校FYB团队的名称是在教师中广泛征集命名后最终选择确定的，组名的诠释意蕴深厚。它是中文“非一般”的缩写，象征该校青年教师有非一般的理念、行动、收获、快乐与人生，也是中文“飞一般”的缩写，寄寓着该校青年教师以飞一般的姿态与速度行走在教学路上。FYB，它同时也是英文中三个词—— Yang（年轻）、Fly（飞翔）、Better（做得更好）的缩写，也包含着三小青年教师的理想与目标。
FYB团队的宗旨
让教师有自主发展的愿景，有情感表达的舞台，有个性发挥的场所，有自由进步的空间。
FYB团队的契约
1、研读专业书籍，提升专业水平；
2、不断强化素质，提高竞争能力；
3、开展创新教学，保持持续发展；
4、观摩学习取经，积极取长补短；
5、开展文体活动，提高审美情趣；
6、互帮互助共进，创建温暖集体。
团队主要活动
读书活动——读书沙龙，头脑风暴；
教研活动——听课学习，教学展示；
娱乐活动——影视艺术，歌唱舞蹈等。
团队成员的主要任务为：
每两月研读一本教育教学类书籍，并举行读书沙龙；每月参加一次头脑风暴会；在课堂教学艺术周上积极展示风采；开展教育教学实践和研究，定期出台论文案例选编；参加学校组织的外出听课学习活动；参加每月团队娱乐休闲活动等；QQ群上进行理论值周，资源共享。
团队有健全的组织，每项活动都有专人负责，确保扎实落实，及时检查反馈。几年来，人员因教师的调动偶有变换，但组织不动，活动正常，一如既往，循序渐进，注重对青年教师思想、业务的引领，营造良好氛围，让青年教师工作有目标，生活有乐趣。
团队的足迹
团队成立三年多来后，队员们已先后阅读了《窗边的小豆豆》、《童年的秘密》、《给教师的100个建议》、《假如给我三天光明》等书籍；学校每年为团队征订的两份杂志《教师博览》、《班主任之友》在队员中广泛传阅。团队已多次举行了“为思想加油”读书沙龙活动，每年组织一次课堂教学展示活动，磨砺课堂，提升业务。多次组织了“我动手，我快乐”之包饺子活动、“我的歌声最甜”之卡拉OK唱歌活动、“亲近自然”之烧烤活动等各种娱乐活动，放松身心，增强凝聚力。团队成员多次开设了全街道的公开课，学校多次带领团队成员去实验小学、浣纱小学等校听课取经。出台了数本团队成员随笔论文集。在每月一次头脑风暴会上，成员抛出教学的难题和困惑，互相探讨、启发，碰撞思想，拓展思路，集思广益，取长补短，有效地改进了教学理念，习得了一些教学方法和策略。继续建设好团队QQ群，每周一位成员进行理论值周，分享优秀教育教学理论或精彩片断，也可以是时事新闻，以拓展眼界，增长知识。群内也经常探讨生活、教学问题，促进了思考，凝聚了人心。
团队的荣誉
20xx年，我校FYB团队被评为市首届优秀教研团队。20xx年11月，FYB团队又被诸暨市教育局列为12个创新团队之一。
团队的新作法
为使团队的活动更丰富，娱乐休闲性更强，学校进一步拓展休闲活动。每周一次学习集体交谊舞、教学简笔画，定时、定点、由学校特长老师许瑛、孟俊专职教学。时间：每周二放学后3:45——4:45 集体交谊舞，5:45——6:30教学简笔画，试行下来，青年教师们积极性高，学得认真扎实有兴趣。
教师的成长
团队教师均在27周岁以下，工作态度端正，劲头高，积极向上，勇于进取。在这几年中，可以说这批青年教师承担了学校的大部分班主任工作、兴趣小组辅导工作和学校的很多公益工作。青年教师们主动学习蔚然成风，无论在班级管理上，还是学科教学上，或是第二课堂指导上，都取得了长足的进步。学校涌现出了好几名文学青年。孟俊老师在网上自行撰写小说，获得好评，辅导学生参加市美术素质比赛、摄影比赛，多人次获奖。俞青青老师被评为“市家长满意教师”，语文论文获市一等奖，赵薇老师获市教师素质比武二等奖，辅导的多名学生在绍兴市信息奥赛中获奖。杨茹老师被评为市优秀教师，赵薇、赵碧丽等教师被评为街道优秀班主任。
本学年，孟俊老师在网上自行撰写小说，获得好评，辅导学生参加市绘画比赛获一等奖，教办美术素质比赛中多人次获奖。吴浩芳指导学生书法比赛获市二等奖，所带班级获市先进班级。赵薇指导学生电脑小报比赛在教办分别获一、二、三等奖四人次。赵刚老师参加市英语优质课比赛。徐露丹老师参加街道语文优质课比赛获二等奖。周萍参加市品德教师团队赛获一等奖。赵薇的信息论文获市一等奖，吴浩芳、孟俊、赵刚的论文分别获教办一、二等奖。周萍成为第二届市品德工作室研修员。
FYB团队在三都小学绽放异彩，在促进教师内涵发展，提升教师生活乐趣，增强教师幸福感上发挥了不同寻常的作用，为青年教师们营造了热爱学习、团结协作、身心放松的良好氛围，有效提高了教师的整体素质，抬升了校园文化品位。
青年培训总结【篇5】
做好教育要有爱心。爱是教育的基础。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美。那么关于青年教师的培训总结怎么写呢？今天职场小编和大家分享的关于青年教师培训总结精选范文，供您参考查阅，谢谢！关于青年教师培训总结精选范文
《中国教育改革和发展纲要》强调指出：振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师。的确，办好学校的关键在教师。素质教育是未来教育，而青年教师是未来教育的生力军，谁忽视了青年教师队伍的建设，谁就丧失21世纪教育的优势。青年教师在我园师资队伍中的比例越来越大，承担着繁重的教育教学任务，发挥着越来越重要的作用。因此，我园在师资队伍建设中个性重视青年教师的培养和教育。
青年教师培养是一项培养教师的系统工程，为此，我们坚持以人为本，以青年教师为主体，从青年教师的实际出发，紧紧依靠青年教师，尊重青年教师，尽可能地激发他们的参与意识、主动性、用心性，让青年教师在培养过程中感到自己是一个有头脑、有思想、有主观能动性、有价值、有作为的人。
一、师徒结对、职责到人
青年教师的专业化成长离不开群体的影响和组织的支撑，一个团队的成员之间如果能相互学习、相互配合、相互激励，那么，团队中的每一个成员就能够不断突破自己的潜力上限，全力实现共同的理想。因此，我们就应重视团队建设，注重培育一支不断进取、不断创新的青年团队。
带教是培养年轻青年教师、造就骨干教师的一项有力举措。我园认真开展多层面、多形式的带教活动。
一是新毕业生与富有教学经验的老教师结成师徒，透过以老带新帮忙青年教师尽快适应工作岗位。园部制订《指导老师职责》，规定每位指导老师结对指导１名青年教师教育教学工作一至二年，以提高青年教师的教学业务水平；规定指导教师每学期至少为结对青年教师上示范课和跟踪听结对教师上课，并要进行认真点评分析指导。
二是科研带教，教龄五年以上的至今未有科研课题的青年教师与园内富有科研经验的教师签订的科研带教制，师傅指导徒弟开展课题研究，总结、提炼教学经验，使他们也能获得成就感。
三是由市级骨干教师与园级青年教师结成的梯队带教制，师傅对徒弟进行全方位的传帮带。不同层面、不同角度的带教制，目的都指向一个：那就是促使每一个青年教师在自己原有的水准上再上一个台阶。要求骨干老师带领结对青年教师参与一项教育科研课题的研究工作，每学年至少发表一篇教育教学论文。师徒之间用心沟通，竭诚交流，以德立德，以行导行，和衷共济，协同作战，互相配合，互相促进，有利于青年教师师德的构成。实行指导老师制之后，青年教师遇到的实际问题在指导师的帮忙下一般都能得到及时的解决，一些疑难问题在教研组活动时，透过指导老师会诊，在群众力量的帮忙下，迎刃而解，使年青教师的困惑得到针对性的回应和解决。
二、分层培养、锻炼才干
1、制定成长计划，阶梯式前行
中国有句俗话凡事预则立，不预则废，说的是做事要有计划，也就是我们制定的教师专业成长计划。当今这个信息快速发展，人才济济的社会，青年教师务必自己努力汲取新的知识，善于理解新生事物，不断更新先进的教育观念，才能始终走在现代教育的前沿，不辱时代赋予的使命。
为推动青年教师的成长，使其迅速地得到专业方面的成长，在教育领域实现她们的自我价值，特制定了青年教师的成长计划。例如，xx年的新青年教师每学期要完成一份有质量的活动设计、上好一个展示活动、说一次课、写好一份案例，加速成长进程争取发表一到两篇小文章；工作3年以上的青年教师，主要采取自学形式，加强对其一日活动的组织实施的管理，案头工作重点落在写好一篇教学论文、用心申报校级课题。5年以上成熟型青年教师重点落在构成教学特色和开展高一层层次的课题研究等等。
2、按需分层，补偿式发展
所谓的按需分层就是针对教师不同的需求进行不同层次的满足和补偿。分层教育的起点在于，明确教师的个体差异并按差异实施帮忙。古希腊人把能认识自己看成是人的最高智慧。而作为幼儿园的一名管理者，最大的智慧就在于能够看清每一位青年教师的需求。我们都明白每个阶段上，教师所需所求，他们面临的困难都是各不相同的。比如，对新上岗的教师来说，他们正处于主角转换期间，工作方面，他们所担心的是自己能不能胜任工作，能不能管好孩子，尤其是应对家长，他们常会表现出手足无措的窘态等等，他们碰到的困难往往是把握不住教材难点、重点，他们在处理孩子生成问题上缺少方法等，他们所期望的是能得到老教师指点，能使自己尽快适应工作环境。再比如工作了３－－５年这个层面上的青年教师来说，工作方面，他们已能较熟练地运用教育教学规律施教，他们所担心的是他的工作能不能得到领导、同事的认可，他们面临的困难是如何在已有的基础上，构成个人特色；他们所期望的是能够得到学习进修的机会，进一步提高教学水平。
三、运用内压，稳步发展
内压是指作用于自身的一种垂直力，是教师对自我进步与发展的一种内在动力，它能够给前进的人们以无穷的力量。此刻的青年教师理论知识丰富，实践经验贫乏；成就欲望强烈，奉献观念淡薄；目标志向远大，行动措施欠实从青年教师的成长规律看，主要须具备：良好的发展环境，远大的职业理想和过硬的教学实施潜力针对以上特点和条件，幼儿园务必成为一个吸引人的乐园，牢牢吸引住青年教师，使之成为一方创业的乐土，让他们情绪舒畅安职乐业。
我园的人际人文环境既温馨又有竞争。充满激情的工作学习状态，严谨的治学氛围，为教师的事业发展带给平台，让更多的`青年教师得到自信与实现价值，并全身心地投入到教育教学中去
1、竞争，添加内压的催化剂。
竞争是一种催化剂，它能激发人们勤学苦练，奋发向上。开展竞赛，能够使优秀教师冒尖。透过竞争，才能使一大批能人脱颖而出，茁壮成长。在我们的管理中，我们善于创设竞争的环境，给予青年公平竞争的机会。如：开展园内青年教师基本功竞赛，带给她们施展才华的舞台。开展一课多研、上研讨课、汇报课；进行案例分析，观察录像课，让青年教师畅所欲言，充分吸收他们的意见；开展教学基本功、教学潜力、教学管理等方面的竞赛活动，创设竞争向上的氛围，促使青年教师在竞赛中脱颖而出。
2、挑担，增加内压的原动力。
挑担是增加青年教师内压的一种原动力，它能激发教师内部的职责感和成就感，从而产生一种自我向上的动力。对一些教学基本功扎实、业务潜力较强的青年教师，我们适时加压，让她们挑起教学改革的担子，独挡一面地开展工作；对有必须教学研究潜力的青年骨干教师，及时让其参与有关课题研究，使之挑起教育科研的重任，让她们看到自身存在的价值。同时运用激励机制，引导教师制定切实可行的、有层次、有追求的专业成长目标，并使其成为工作的动力。如采取竞聘上岗制、双向选取制、绩效工资制等等激励措施，最大限度地挖掘教师主动工作的热情。青年教师的成长既要有理论的学习，更需要有实践的支撑，科研活动的深入开展是促进青年教师成长的重要途径。我们鼓励所有的青年教师参加教科研活动，让每个教师轮流做主持人、实施人和主讲人，在主角互换的过程中，锻炼她们的潜力、才干和胆识。
我们认为，教师的专业成长与发展，最终取决于教师的自我需求和自觉行动让青年教师怀抱一种强烈的内需与渴求，有一种知之不足的意愿与期盼，这样才能真正起到促进专业成长的作用为此，我们在青年教师前面树起一批引领前行的旗子，如教学能手、教坛新秀、基本功竞赛优胜者。以思想引导目标引导榜样引导三方合一的力量解决青年教师专业成长过程中的内因和外因问题
四、搭建平台、推陈出新
素质教育是以人为本的教育，着力点在于开发人的潜能。幼儿园要努力为幼儿教师创设发展的空间，给教师健康个性的张扬带给足够的平台。为使青年教师更快成长，我们多方创设机会，搭建平台，给青年教师更多的表现、参与、实现潜力的机会。
每个学期有计划地派出青年教师到省、市听特级教师教课或专家讲座，到外地学校听课取经，派青年教师参加市、县教学研讨会和优质课展示会等。同时，我们还邀请教育界知名教授和专家等来校讲学；用心主动在本校承办县教研室召开的县级大型教研活动，让更多的流动导师来校传经送宝，多渠道、多方式地培养青年教师。
几年来透过对青年教师坚持不懈的培养，使得一大批青年教师脱颖而出，成为我园保教工作的中坚力量，为我园教育教学质量的稳定提高与幼教理念的更新作出了重要贡献学校在近年来培养出了市级教坛新秀3人，市级教坛能手2人，市级青年教师基本功竞赛获得者4人，市A级课获得者两人，构成了一个优秀青年教师群体，进而大大促进了幼儿园的迅速崛起在十二五发展规划中我园还将一如既往地为青年教师搭建专业成长舞台！
青年教师是幼儿园的未来和期望，培养青年教师是我们义不容辞的职责，它不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要我们长期不懈的努力。路漫漫其修远兮，在今后的工作中，我们将一如既往地为青年教师搭建绿色成长平台，做教师专业成长的导航者和引领者，使每个青年教师在幼儿园这块沃土上，健康、茁壮成长
关于青年教师培训总结精选范文在此次全镇青年教师培训中，我镇教研室从11月30日到12月4日，对全镇青年教师进行了一次听评课，先把听课情况总结如下
一、优点：
（1）设置情境
怎样让学生进入情境，把学生带入形象的数学课堂，而不使数学课很枯燥呢？大部分老师以创设情境的形式导入新课。通过情境创设既激发了学生的求知欲，又引起学生的学习兴趣，树立自信，更活跃了课堂气氛，使得每一个孩子都乐于参与课堂，学会知识。
（2）精心设计
大部分老师在探究过程中加入了小组的学习模式，注重学生的自主学习和合作探究。如竹墩庄婷老师的课通过小组合作使得学生能够逐次递进理解组合图形面积概念及计算方法。从课堂效果来看，这种形式吸引了学生，既拉近了数学知识与现实生活的关系，又活跃了课堂气氛，充分调动了学生的积极性。
（3）设疑引思
自主学习、合作探究的模式，由浅入深，逐层递进，激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识。如中小王艳老师在探究梯形面积一课中重点确定探究梯形面积各种推导方法时，启发学生发散思维，学生在这堂课中收获了学习数学的方法与思路，逐渐养成多角度思考问题的习惯，并善于总结不同问题中的共同的数学模型。
（4）学以致用
大部分教师都选用大量的图片、文字资料、地图，让学生阅读分析；并利用实物投影、印制学案的等方式解决了课件信息量不足的问题，从而提高学生的分析能力，加强学生对数学知识的生活应用的能力培养。
（5）课堂活跃
大部分老师配合的班级，学生回答问题积极踊跃，课上讨论激烈，充分体现了学生的主体地位，还课堂给学生，体现了我校一直致力于更优质的教育的执着追求。
二、不足：
教态上还需进一步下功夫，自然、真实、有激情、展现生命力张扬；
教学节奏设计上还需进一步调整，怎样在有限的时间里教会学生更多的内容，这还需要我们每一位教师做进一步的探索；
教学环节设计如何做到不流于形式，更好的为主题内容服务。我们说形式只是皮毛，拨开皮毛要见有血有肉有骨的内容。
三、有感：
教学，是一种有遗憾的艺术，我们要不断践行生本新理念，采用学案新形势，推陈出新，勇于创新，探索出数学组有特色的教学模式。
教学，是良心活。认真备课，精益求精的优化设计，理应成为我们每位教师必尽的义务、必须的责任、必备的良心！
数学组全体同仁在努力，生本路上我们一路高歌一路行！
关于青年教师培训总结精选范文我们是阳朝小学的朝露班，我们有无穷无尽的活力，我们有许多的知识要学习，也有很长的路要走，所以，在学校领导以及班主任老师冯主任的带领下，我们开展了一次又一次青年教师培训，在这个过程中，我们收获很大。
今年，学校要迎接许多检查，所以我们朝露班大约以自主学习为主，但我们也开展了很有意义的集体培训。冯日日主任在百忙之中为我们预约了计算机PPT培训，在培训老师的精心指导下，我们学到了许多平时很难注意到的电脑技巧，也学会了如何规范使用PPT来制作教学课件。
冯主任还给我们分享了区内名师博客，从名师的字里行间，我们看到了作为教师的闪光点，并按下决心，自己也要成为一名心系学生的好老师，学以致用，朝露培训起着潜移默化的作用。
令我们最开心的是林英结老师为我们做的心理游戏培训。今年新进了许多青年老师，大家都还彼此不熟悉，所以，这次活动在许多的游戏中，在悠扬的音乐声中，我们认识了彼此，交到了许多新朋友，拉近了老师们之间的距离，我想，我们今后开展教育教学工作离不开各位老师的支持与帮助，所以，这次活动意义重大！
接下来，由于大家都很忙，冯主任在各地送教，于是我们自主学习，学习了作为老师，如何走进孩子，如何上出优质课，更学会了怎样成为一名优秀的老师。在自主学习中，我们同年级的老师也对培训材料进行了探讨，然后反思，最后才动笔写下我们的感受。
最后的一次培训，我们低年级组的老师聚在一起探讨了怎样进行片段教学，低年级，学生还不懂事，于是我们在欢乐声中想出了奇趣课堂的好方法，并在教学中实践，觉得效果非常棒，但学生控制方面还需加强。最后，我们整合了各自的思想，写出了自己片段课的教案，以便将来上出更有趣的语文课。
古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。朝露班正是这样一个集体，大家互相凝聚，互相进步！争取成为一名学校需要，学生喜欢，家长信任的好老师！
关于青年教师培训总结精选范文这次的培训，虽然只有短短的半天，但留给我们的感动、收获与思考颇丰。我们感动：其一、参加培训的几百名语文教师不顾炎热，没有怨言，自始至终认真参加培训活动;其二、为这次活动讲座的专家、优秀教师精心的准备，精彩的发言，流了满身的汗，给在座的教师以启迪;其三、为这次培训服务的三里小学的曾校长、李主任、周主任，放弃了休息时间，为培训活动所需的一切奔走、忙碌。
通过培训，我们也有许多的收获与思考：
一、培训内容
这次培训本着切实从教学的实际出发，从教师的需要出发，立足课堂，着眼未来，增强教师的实践操作能力，增长教学智慧，作为培训的重点。
1、从教学的实际出发
为了更好地提高培训的实效性，让广大的教师不虚此行，让培训对教师的教育教学与教师的成长都起到指导、促进作用，在内容的安排上考虑到教师走专业化发展之路，考虑到理论与实践相结合，分别请了专家实验小学的杨世武主任、优秀青年教师张荣、优秀青年教师刘敏等各个层面的人，他们根据自己的理论素养、实践经验，源于教学实践，又站在一个比较高的角度，用前沿的.、新的教育教学来剖析一些实践中反映出的现象，再提出一些先进的切实可行的操作模式，给参加培训的教师以实实在在的指导，给人的感觉是学得会、做得到。
2、为教师的发展作全面的考虑
这次的培训我们既有教学讲座，又有教学经验探讨;既有教学的研讨，又有对教师如何进行专业化成长的指导。这次培训为教师的长期发展考虑，为培养经验型教师科研型教师奠定基础，给人的感觉是有用、学得进。
二、培训形式
1、充分用好现代化的教育手段
培训的组织安排充分利用了网络，虽然天气炎热，虽然是在假期，虽然参加培训的教师有几百人而组织者只有几人，但活动的组织还是有条不紊。
主讲的教师利用多媒体课件，列出所讲的要点，让听课的人一目了然，思路清晰。列出课例，让听课教师看起来直观、形象。
2、采用多样化的培训形式
理论指导与实践相结合;讲座与听课相结合。
由于采取了丰富多彩的培训形式，尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容，参加培训的教师并没有感到枯燥。
总之，培训的总体效果还是比较好的，但还有许多需要改进的地方。
保险培训总结必备5篇
我发现了一篇非常好的“保险培训总结”网络文章，想要推荐给大家。这篇文章对你们的工作有很大的借鉴和帮助，可以作为你们的参考资料。在知识管理中，文档编写已成为最重要的管理工具之一，而学习优秀的范文则成为我们写作的重要方法。不仅如此，对范文的思路分析，更是有着深远的意义。
保险培训总结 篇1
保险论文
专业化的中小保险公司日益成为保险市场生力军。从保险业发达国家的市场结构看，虽然大型金融保险集团在市场中占据主导地位，但专业化的中小保险公司依然在市场主体数量中占多数并发挥着重要的作用。随着政府部门政策扶持力度的不断加大，中小保险公司将利用差异化优势，实施差异化战略，凭借专业性强和经营灵活在细分市场中获得竞争优势，走专业化保险公司的发展道路，与大型金融保险集团形成共同发展的局面，成为提高保险市场效率、增加市场供给、拉动市场较快增长的重要力量。
资本运作兴起促进保险业做大做强。席卷当今世界的保险业资本运作浪潮昭示着我国保险业，引进战略投资者、上市、并购等资本运作方式是建立健全现代企业制度和完善公司治理结构的重要途径，也是增强市场控制力、提升自身价值、提高国际化水平和实现做大做强的重要途径和手段。随着我国保险业对外开放步伐的加快和全球保险一体化的推进，我国保险业资本运作将越来越活跃，并逐步融入到国际保险业资本运作大潮中去。近年来，中国平安保险集团、中国人寿保险集团频频开展资本运作，取得了显著成效，对我国保险市场产生了强大而积极的影响商业保险与社会保险互动问题是当前学术研究中非常重要的一个研究领域，然而，我国理论界在该领域的研究仍处于较浅的层面。从对社会保险与商业保险概念的不同界定中，可以概括出两者间的关系：社会保险与商业保险同属社会保障范畴，有着共同的社会目的和社会作用。但它们是性质截然不同的两种保险形式：社会保险的实质是政府与社会的关系派生出政府与劳动者的关系；商业保险的实质是企业与利益的关系派生出保险人与被保险人的关系。因此我们认为，对商业保险与社会保险互动研究的重点应该放在金融混业经营的背景下赋予该理论新的内涵，进一步拓宽其研究视角、研究思路及研究内容，更好地为构建社会主义和谐社会服务。 风险是未来致损事件的不确定性，风险没有过去和存量概念，具有类似时间的一维性。因此，一定的社会政治经济、法律制度和文化习俗环境下，一定时间和地域空间内的具体风险载体可能存在的可保风险是有限的，是不可再生的耗竭性社会经济资源。通过某一社会经济系统在某时刻的保险产业资源投入、保险单份数和保险赔偿金的数理模型构造，考察相关政策变量的变动，分析了在保险资源不可再生约束下的保险业可持续发展的最优增长规律。研究表明在不可再生保险资源约束下，单位保单保费收入增长的充要条件是客观存在的，通过相关可控政策变量的调整，保险业是可实现最优增长的。另外，各国保险增长路径模式的差异只不过是保险经济活动专业化分工在一定制度文化背景下的演化适应与市场博弈而形成的路径不同而已。如果缺乏保险发展所需要的制度激励机制和文化背景，想要通过保险增长的优化达到促进经济增长则是很难的。 保险作为“精巧的社会稳定器”在现代社会中发挥着越来越重要的作用。一个和谐的保险市场是一个由保险经营机构、投保群体和保险中介主体三方共同构成的“保险生物圈”。其中，保险中介作为保险人和投保人之间的桥梁和纽带，对保险运行起着至关重要的作用，深刻影响着“保险生物圈”的其他各个主体。但由于历史和现卖的诸多原因，我国保险中介市场存在许多问题和弊端。文章阐释了完善保险中介对于构建和谐“保险生物圈”的重要意义，分析当前国内保险中介存在的问题，提出完善保险中介市场不仅需要保险中介改进自身结构，规范市场，
加强宣传，引进人才，而且需要保险公司和社会公众对保险中介的正确认识和有力支持。
中国保险市场是全球最重要的新兴保险市场之一，在经济全球化背景下，国际保险业发展的新趋势将对中国保险业的发展产生重大而深远的影响，中国保险业在经营理念、发展模式、扩张路径和运营模式等方面将发生深刻的变革。
近年来，在全球经济一体化浪潮的推动下，保险资本、人才、产品、服务跨国界流动，加剧了全球保险业国际化经营态势，国际保险业结构性调整步伐加快，各种创新活动空前活跃。中国保险市场作为全球最重要的新兴保险市场之一，保险业国际化将对中国保险业的发展产生重大而深远的影响，推动中国保险业不断变革和向前发展。
一、中国保险业的发展状况
改革开放以来，特别是党的十六大以来，我国保险业持续快速增长，改革开放深入推进，整体实力、发展动力和内在活力明显增强。20xx年，我国保险业实现保费收入7035.8亿元，是20xx年的2.3倍，世界排名第9位，比20xx年上升了7位，自十六大以来保持年均18.2%的增长速度；保险公司总资产达到2.9万亿元，是20xx年的4.5倍；全国共有保险公司110家，比20xx年增加68家。 与此同时，我国保险业不适应经济发展和社会进步的矛盾还比较突出，主要表现在:一是服务经济社会发展全局的能力较弱。我国保险业在社会和人民急需的养老保险、医疗保险、农业保险、责任保险等业务领域还没有取得大的突破，在建立多层次的社会保障体系、服务“三农”和构建社会主义和谐社会中的作用远未充分发挥出来。
二是发展粗放的状况未得到根本性改变。我国保险业在高速增长的同时，普遍存在重业务规模扩张、轻价值管理和效益增长的倾向，很多公司通过铺设机构、跑马圈地实现外延式、粗放型规模增长，产品服务创新不足和经营管理水平不高，费用支出居高不下，盈利能力不强。
三是在金融竞争的`基本格局中处于劣势。当前，我国金融业改革向纵深发展，各类金融机构对金融资源的争夺日趋激烈，金融市场新格局形成的步伐正在加快。保险业整体规模虽然显著扩大，但在金融资产增量中获取的份额仍远低于银行业和证券业，竞争实力和业务规模相对薄弱。要从根本上逐步改变这种状况，必须充分认识国际保险业发展新趋势，借鉴国际先进经验，在保险业全球一体化发展的新格局中把握我国保险业发展的未来。
二、国际保险业发展新趋势
在全球经济一体化、金融自由化以及信息技术革命的趋势下，国际保险业呈现出值得重视的发展态势。
1.以客户为中心，走金融保险业融合道路，实现业务经营综合化。近年来国际金融保险业综合经营的模式不断深化，各国金融保险企业从最初在组织架构上构建国际化、多元化金融保险集团逐步演进为金融保险产品、服务相互渗透，以统一的品牌向客户提供多元化金融产品和服务，实现保险产品与银行产品、资产管理产品的融合，为综合经营注入了实质性内涵。
2.以价值最大化为目标，通过上市、兼并、重组等资本运作方式，实现经营范围全球化。保险业是经营风险的行业，在“大数定律”的作用下追求规模经济和范围经济是保险业突出的经营特点。研究表明，发达市场的国际性大型保险公
司大多是通过资本经营提升财务实力，实现资源的最优配置,进而实现其价值最大化的目标。国际性金融保险集团的跨国投资与并购已经成为其开拓海外市场、追逐增长和利润的主要途径。事实上，AIG、汇丰等国际金融保险企业的发展史就是一部并购史。当前，新兴保险市场正成为国际金融保险集团并购的热点。
3．以创建核心竞争优势为目标，通过实施后援集中、共享服务、外包等，实现保险运营模式的不断优化。全球性金融保险集团都在世界各地拥有强大的后援服务系统，通过搭建统一、集中、高效的信息技术支持平台，统一作业标准及服务标准，进行后援集中，建立统一的后援中心,在业务品质、成本控制、服务时效等方面体现出明显的价值。更为重要的是，实施后援集中改变了服务模式，许多公司由“多站式”服务升级到“一站式”服务，并逐步向“无站式”服务过渡，提升了服务手段，大大提高了服务能力。在优化运营模式的过程中，越来越多的保险公司选择将保单数据录入、保单打印装订、保单寄发等技能要求较低的非核心辅助性业务环节外包给专业服务商,以降低经营成本,提高核心竞争力。
4.以电话销售、网络销售等保险销售方式变革为突破，新型营销方式方兴未艾。积极发展电话销售和网络销售等新型销售渠道、降低成本、提高经营绩效是国际上保险公司提高竞争力的重要手段。在美、英、韩等保险业发达国家，电话销售车险已成主流，网络销售保险发展势头强劲，网络保险以其完备的信息、简便的购买方式和快捷的速度成为保险销售的发展方向，成为继个险、团险和银行保险之后的“第四驾马车”。据麦肯锡研究显示，在美国车险销售中，电销和网销的保费收入已经超过总保费的20%，预计到20xx年将达到25%～35%。在美国几乎所有的保险公司都已上网经营，一些险种网上交易额已占到30%～40%的市场份额。
5.以偿付能力监管为重点，保险监管越来越严格，国际保险监管交流越来越密切。随着保险经营风险国际化程度不断加深，特别是20xx年澳大利亚HIH公司的破产以及美国安然、AIG假账等事件的发生，各国对保险业的监管不断加强，要求越来越严，各国保险监管机构之间的交流也越来越密切。通过交流与协作，探讨强化风险管控的对策，促进了全球保险业的健康发展。
保险培训总结 篇2
怀着空杯的心态，我有幸参加了中国平安保险股份有限公司安康分公司新人班岗前培训，通过这几天的全心投进，并在培训老师的仔细教导下，我对保险的知识，态度，技能和销售方面都取得了长足的进步。明白了保险的意义所在。回首难忘的日昼夜夜，收获很多，感慨万千。下面我从以下四点浅谈一下我的个人体会。
一、培训体制完善，课程严厉活泼。
都说平安的培训是最好的，通过这几天的培训我才知道，它的最好，在于能使人们从中得到鼓励，能使人们对生活的寻求站得更高，目标想得更远。它把鼓励学渗透到每个人的心底。让每个受训的学员感遭到通向成功实在就是这么简单。它的最好还表现在培训体制是最好的，由于它有完善的一个培训平台，有专门的培训队伍，有优越的硬件条件，有一整套培训方案。假如说中国有哪家公司最重视培训，我想除平安还是平安。第二，平安的讲师也是最好的，他们都是销售的精英，个个业绩非凡，讲的都是身边的人，道的也都是身边的事，使僵硬和冰冷的文字产生强烈的视觉冲击效果，用案例说话，用指标来纠正目标，用分析来查明题目，用最好方案来解决事情。具有相当现实的指导意义。这让我们对保险的认知具体化，实际化。把表面的，理论的课程知识转换为各种案例，让学员在听故事的同时，了解体会。这都体现了老师们的专心良苦。第三，平安的课堂氛围也是最好的。这里没有应试教育的教条，老师和学员溶进在一起，大家没有年龄之分，没有经历之分，在一起的目的就是了解，了解，再了解。特别是课前的游戏总是让人触目惊心，由于不知道今天会不会是自己“中奖”。而游戏中“中奖”的同学脸上流露出的“惊惶失措”也使大家铭心刻骨。更重要的是平安的游戏并非纯洁的文娱，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。平时一说起进步素质就是MBA，就是各种证书和文凭，实在，知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的气力。在何种情况下能使有限的知识和技能开释出最大的能量，如何开发出那些一直潜伏在你身上而您自己却从未真正了解的气力，怎样才能弄清您与他人的沟通和信任到底能深进到甚么程度？这才是课间文娱真正意义所在！可以说正是游戏中的氛围让陌生的人走在了一起，让充分的精神赶走了学习困乏，让我们一个五六十人的班级更像一个团队。
二、态度决定一切，理念产生气力。
“做保险就是做事业，我为成功而来，我为理想而来”。从培训班一开始我就把它当作我的座右铭，时刻牢记在心，把首先端正态度作为成功与收获的起步。米卢曾说过：“态度决定一切！”只有从心里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，才能产生良好和积极的效果。课程的第一天我就认真思考这样的一个题目：在培训班进程中如何学习，想学到甚么，学习后对自己有哪些期看？现在我终究找到了想要的答案。我觉得，首先要明确目标，建立信心，理论联系实际，严格遵守纪律。从一点一滴的小事情做起，脚踏实地朝大目标走往。不但要以饱满的热情，专注的精神来听好每堂课，同时也要学习讲师的`授课技能，互动的丰采，也要与各个区的伙伴多沟通，多交换，从他们身上吸取更多的营养和灵感，每位伙伴都是老师，每位伙伴身上都有闪光的亮点，有着非常优秀的品格值得我往欣赏和学习。这样的机会，人生能有几次？有甚么理由不往珍惜和努力呢？积极向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比他人多付出一点，总比他人多努力一些，总比他人多学习一分，离成功总会近些再近些。这也是培训班给我的体会之一。
三、点滴细微的作风，体现人格风范
正所谓：细微的地方见风范，毫厘之优定乾坤。成功就是从点滴到点滴的进程。所以，良好点滴的养成对成功是相当重要的。这一点也是在平安的管理制度中我体会到的。一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎曲折坷。专家统计，一个良好习惯的养成，最少要经过37次的反复练习才能构成，而即构成的好习惯，可以陪伴其一生，一流的人，要从培养良好点滴习惯开始。在培训班里有很多细节上的规定，比如椅子及时回位，上课手机静音，保持四周整洁卫生，着装整齐讲求，严格遵守作息时间，严格履行请假手续等，这些都是小事，但小事中见风格，小事中见素质。俗语说一屋不扫，不足以扫天下。讲得就是从小事做起，而平安的培训正好给予了我们这类一个基地，让我们得好更好的提升和修正。磨平大家在世俗中的棱角。
四、对目标执着，才能成功在握
人要想实现自我的价值，就要有目标，并且要为之坚持不懈。每个人要在自己的心里洒上健康的种子，不能让消极的心态生根发芽，遇上挫折、阻力也要坚持不懈，让目标积极、健康的茁壮成长。这一点也是我在平安讲师那里得到的体会。他们用亲身经历的事实告知我们他们是如何发奋图强的走在自己的创业路上，靠得就是这类历经千辛万苦、走遍千山万水、想遍千方百计、说尽千言万语的“四千精神”。从下决心做一个成功的人那一刻起就要进进积极的状态，机会永久只青睐有预备的人。只有知道明天干甚么，今天才会活得故意义。有目标，生活才会充实、快乐。明确地知道自己的生活目标，感受自己正在向目标前进，这就是幸福。只有对目标执着，才能成功在握。但人生的目标决非一挥而就的，这是一个不断积累的进程。努力找出甚么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。时刻把人生的目标谨记于心，天天都要朝着目标前进。确定目标，马上行动。不要总是把今天的事情推到明天。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。众人若被明日累，春往秋来老将至。”时间是同等的。没有等级之分，但它在每个人手里的价值则是有所不同的，确定明确的目标，要有效的管理时间，让心态始终处于积极的状态。
培训也已近尾声，但平安的培训给我带来的体会却是无穷无尽的，只是我现在还没完全体会到而已……
保险培训总结 篇3
怀着激动的心态和期待的心情，我有幸参加了中国xx保险股份有限公司xx分公司“技能提升”培训班。培训为期2天，2天里，首先要感谢公司给了我这次培训的机会，作为xx的一员，我十分珍惜这次培训的机会，因为它不仅是我职业生涯的加油站，更是人生道路上实现服务公司、自我价值的重要一课。
公司对此次培训非常重视，光是师资队伍就是集合了最前端的，可见体现了“重视人才、培养人才”的战略方针，我们也很珍惜这次机会，课堂上，大家都积极参与和投入到培训中，，课堂上的团体合作，给了我们每位兄弟姐妹增进情义的空间，真正实现了此次培训“增进团结、增长才干”的目的。细细回味2天的课程，我感触至深，收获甚丰，心情也是异常舒畅，豁然开朗。
首先是正确认识自己的心态，灵活调整自己的心态，分清什么是真压力，什么是伪压力。面对生活和工作中的不愉快，也要学会换位思考，进行角色认同，就会减少自己的负面情绪，进而减少自己的压力。
社会的发展迅速，我们每个人只是地球的一份子，没了任何一个，地球依旧自转，其实做人就应该想开些，就像现在的我一样想，既然压力是永远不可避免的话题，我又何必给自己找理由去逃避呢！不是有这么一句话吗：你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度。你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。所以， 换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦恼，多些开心与快乐，人，简单就好！学习了怎样给自己减压，那么就是怎样塑造一个健康向上的心态！良好的心态是做好一切工作的良好开端。一个人是否拥有阳光般的心态，直接或间接地影响到他学习、工作、生活的方方面面。我们在忙于日常繁杂事务时，往往忽略调节心态。
由此，我想到我们的工作，如果心态不平衡的话，干工作时就会一味地埋怨，发牢骚，找各种理由不去完成，并且时常会觉得自己得不偿失，贡献大回报少，久而久之就会产生“端起碗吃肉，放下筷子骂娘”的不良工作作风。“工作本身不重要，重要的是你对这个工作的态度”，既然我们改变不了工作，就要改变对工作态度，学会快乐的工作，这不仅能提高工作效率，而且还能给每个接触你的人带去快乐，进而给更多的人带去快乐。一样的完成工作，何不端正自己的心态，快快乐乐地去工作呢？
最后，当我们以最良好的姿态出现，那么如何沟通就是最关键的。沟通是人与人之间叫我的桥梁，没有沟通就没有相互交流的平台。以前，我总以为沟通就是和对方说话，然而老师的一堂课就彻底颠覆了我的所有观念。通过学习我知道，沟通并不单单是和对方说话，沟通的目的就是和对方达成共识。这个世界上，没有任何人可以用语言魅力说服对方，只有和对方在沟通中间达成共识，进而统一观点。
工作中，如何做到与客户有效沟通，首先需要我们学会先处理心情在处理事情，其次能做到“听，说，问”。做到倾听客户，当客户的忠实听众，了解到客户的真实需求，做到有效沟通。做到手到，眼到，身到，心到。真诚的对待每一个客户，要对客户毫无保留，做到站在客户的立场考虑问题，为客户着想的态度，这样才能跟客户处理好关系，争取到业务合作。
以上就是我的学习体会，我相信每次的学习都是我们人生的加油站，每次的体会都是我们的成长蜕变，最后相信自己、肯定自己！相信自己是最棒的，给自己最积极的肯定，那么我们就可以走向成功！
保险培训总结 篇4
怀着空杯的心态,20__年_月16日,我有幸参加了____保_股份有限公司为期两天的新人班岗前培训,回首培训过程中经历的点点滴滴,感慨颇多.
下面我从以下四点浅谈一下我的个人心得体会.
一、课程紧张而有序,氛围严肃而活泼
第一天上午的培训,是银保的____总和合规的____总_课.授课中,____总_他一贯的热情四射的风格紧紧吸引了大家.从他的讲述中,我对公司历史有了深入的了解:____目_正处于高速发展阶段,是保险行业中第三兵团的佼佼者……他还谈到了他自己,在短短十余年时间里,怎样从一名不起眼的保险销售人员做到今天,成为生命人寿银保系统的领军人.他以自己的成长经历,激励在座的每一位学员.他的真诚、坦率、智慧、执着折服了现场的每一个人.
热情四溢、精彩纷呈的课堂还在脑海里缭绕.转眼下午的培训又到了,____总对目前保险行业的现状和发展趋势进行了深入的分析和讲解.从他的讲解中,我们认识到了现在保险行业的发展位置、未来的趋势以及保险销售的基本理念.
正所谓:细微之处见风范,毫厘之优定乾坤.成功就是从点滴到点滴的过程.所以,良好点滴的养成对成功是至关重要的.这一点也是我在培训的第二天,____总在讲述____的_业文化中让我体会到的.一个人的辉煌,决不是偶然,决不是一朝一夕的事情,而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷.总比别人多付出一点,总比别人多努力一些,总比别人多学习一分,离成功总会近些再近些.
二、态度决定一切,理念产生力量.
“做保险就是做事业,我为成功而来,我为理想而来”.从培训班一开始我就把它当作我的座右铭,时刻牢记在心,把端正态度作为成功与收获的起步.米卢曾说过:“态度决定一切!”只有从心里认同了学习的必要性和重要性,才能使行动变自发为自觉,才能产生良好和积极的效果.
保险公司培训心得体会3篇心得体会,学习心得课程的第一天我认真思考这样的一个问题:在培训班过程中如何学习,想学到什么,学习后对自己有哪些期望?现在我找到了想要的答案.我觉得,首先要明确目标,树立信心,理论联系实际,严格遵守纪律.从一点一滴的小事情做起,踏踏实实朝大目标走去.一个公司请出多位日理万机的高管为新人授课,这样的机会,人生能有几回?有什么理由不去珍惜和努力呢?积极向上的态度是进步的根本保障,良好的心态本身就是一笔宝贵的财富.
三、对目标执着,才能成功在握
人要想实现自我的价值,就要有目标,并且要为之坚持不懈.罗桂友总说,“每个人要在自己的心里洒上健康的种子,不能让消极的心态生根发芽,遇上挫折、阻力也要坚持不懈,让目标积极、健康的茁壮成长.”老总们用亲身经历的事实告诉我们他们是如何自强不息的走在自己的创业路上,靠得就是这种历经千辛万苦、走遍千山万水、想遍千方百计、说尽千言万语的精神.努力找出什么是自己想要的,才能知道哪里是自己的天堂.时刻把人生的目标谨记于心,每天都要朝着目标前进.确定目标,马上行动.不要总是把今天的事情推到明天.“明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋来老将至.”时间是平等的.没有等级之分,但它在每个人手里的价值则是有所不同的,确定明确的目标,要有效的管理时间,让心态始终处于积极的状态.
四、做的自己,缔造成功的未来
培训也已近尾声,但____的培训给我带来的体会却是无穷无尽的,以前我一直认为做保险是最让人看不起的职业,但是培训让我彻底摈弃了对保险的偏见.只要给予客户专业的理财服务,提供他们真正需要的产品,那我们就一定能够得到人们的尊重.虽然培训仅仅两天,但却让我迸发出了一种对事业的热情.我不希望自己只是一个过一天算一天的人,虽然我成不了李嘉诚,但我愿意做一个有个性、有想法、有追求的年轻人!我希望在____这_平台上实现我的梦想.
保险培训总结 篇5
保险论文
专业化的中小保险公司日益成为保险市场生力军。从保险业发达国家的市场结构看，虽然大型金融保险集团在市场中占据主导地位，但专业化的中小保险公司依然在市场主体数量中占多数并发挥着重要的作用。随着政府部门政策扶持力度的不断加大，中小保险公司将利用差异化优势，实施差异化战略，凭借专业性强和经营灵活在细分市场中获得竞争优势，走专业化保险公司的发展道路，与大型金融保险集团形成共同发展的局面，成为提高保险市场效率、增加市场供给、拉动市场较快增长的重要力量。
资本运作兴起促进保险业做大做强。席卷当今世界的保险业资本运作浪潮昭示着我国保险业，引进战略投资者、上市、并购等资本运作方式是建立健全现代企业制度和完善公司治理结构的重要途径，也是增强市场控制力、提升自身价值、提高国际化水平和实现做大做强的重要途径和手段。随着我国保险业对外开放步伐的加快和全球保险一体化的推进，我国保险业资本运作将越来越活跃，并逐步融入到国际保险业资本运作大潮中去。近年来，中国平安保险集团、中国人寿保险集团频频开展资本运作，取得了显著成效，对我国保险市场产生了强大而积极的影响商业保险与社会保险互动问题是当前学术研究中非常重要的一个研究领域，然而，我国理论界在该领域的研究仍处于较浅的层面。从对社会保险与商业保险概念的不同界定中，可以概括出两者间的关系：社会保险与商业保险同属社会保障范畴，有着共同的社会目的和社会作用。但它们是性质截然不同的两种保险形式：社会保险的实质是政府与社会的关系派生出政府与劳动者的关系；商业保险的实质是企业与利益的关系派生出保险人与被保险人的关系。因此我们认为，对商业保险与社会保险互动研究的重点应该放在金融混业经营的背景下赋予该理论新的内涵，进一步拓宽其研究视角、研究思路及研究内容，更好地为构建社会主义和谐社会服务。 风险是未来致损事件的不确定性，风险没有过去和存量概念，具有类似时间的一维性。因此，一定的社会政治经济、法律制度和文化习俗环境下，一定时间和地域空间内的具体风险载体可能存在的可保风险是有限的`，是不可再生的耗竭性社会经济资源。通过某一社会经济系统在某时刻的保险产业资源投入、保险单份数和保险赔偿金的数理模型构造，考察相关政策变量的变动，分析了在保险资源不可再生约束下的保险业可持续发展的最优增长规律。研究表明在不可再生保险资源约束下，单位保单保费收入增长的充要条件是客观存在的，通过相关可控政策变量的调整，保险业是可实现最优增长的。另外，各国保险增长路径模式的差异只不过是保险经济活动专业化分工在一定制度文化背景下的演化适应与市场博弈而形成的路径不同而已。如果缺乏保险发展所需要的制度激励机制和文化背景，想要通过保险增长的优化达到促进经济增长则是很难的。 保险作为“精巧的社会稳定器”在现代社会中发挥着越来越重要的作用。一个和谐的保险市场是一个由保险经营机构、投保群体和保险中介主体三方共同构成的“保险生物圈”。其中，保险中介作为保险人和投保人之间的桥梁和纽带，对保险运行起着至关重要的作用，深刻影响着“保险生物圈”的其他各个主体。但由于历史和现卖的诸多原因，我国保险中介市场存在许多问题和弊端。文章阐释了完善保险中介对于构建和谐“保险生物圈”的重要意义，分析当前国内保险中介存在的问题，提出完善保险中介市场不仅需要保险中介改进自身结构，规范市场，
加强宣传，引进人才，而且需要保险公司和社会公众对保险中介的正确认识和有力支持。
中国保险市场是全球最重要的新兴保险市场之一，在经济全球化背景下，国际保险业发展的新趋势将对中国保险业的发展产生重大而深远的影响，中国保险业在经营理念、发展模式、扩张路径和运营模式等方面将发生深刻的变革。
近年来，在全球经济一体化浪潮的推动下，保险资本、人才、产品、服务跨国界流动，加剧了全球保险业国际化经营态势，国际保险业结构性调整步伐加快，各种创新活动空前活跃。中国保险市场作为全球最重要的新兴保险市场之一，保险业国际化将对中国保险业的发展产生重大而深远的影响，推动中国保险业不断变革和向前发展。
一、中国保险业的发展状况
改革开放以来，特别是党的十六大以来，我国保险业持续快速增长，改革开放深入推进，整体实力、发展动力和内在活力明显增强。20xx年，我国保险业实现保费收入7035.8亿元，是20xx年的2.3倍，世界排名第9位，比20xx年上升了7位，自十六大以来保持年均18.2%的增长速度；保险公司总资产达到2.9万亿元，是20xx年的4.5倍；全国共有保险公司110家，比20xx年增加68家。 与此同时，我国保险业不适应经济发展和社会进步的矛盾还比较突出，主要表现在:一是服务经济社会发展全局的能力较弱。我国保险业在社会和人民急需的养老保险、医疗保险、农业保险、责任保险等业务领域还没有取得大的突破，在建立多层次的社会保障体系、服务“三农”和构建社会主义和谐社会中的作用远未充分发挥出来。
二是发展粗放的状况未得到根本性改变。我国保险业在高速增长的同时，普遍存在重业务规模扩张、轻价值管理和效益增长的倾向，很多公司通过铺设机构、跑马圈地实现外延式、粗放型规模增长，产品服务创新不足和经营管理水平不高，费用支出居高不下，盈利能力不强。
三是在金融竞争的基本格局中处于劣势。当前，我国金融业改革向纵深发展，各类金融机构对金融资源的争夺日趋激烈，金融市场新格局形成的步伐正在加快。保险业整体规模虽然显著扩大，但在金融资产增量中获取的份额仍远低于银行业和证券业，竞争实力和业务规模相对薄弱。要从根本上逐步改变这种状况，必须充分认识国际保险业发展新趋势，借鉴国际先进经验，在保险业全球一体化发展的新格局中把握我国保险业发展的未来。
二、国际保险业发展新趋势
在全球经济一体化、金融自由化以及信息技术革命的趋势下，国际保险业呈现出值得重视的发展态势。
1.以客户为中心，走金融保险业融合道路，实现业务经营综合化。近年来国际金融保险业综合经营的模式不断深化，各国金融保险企业从最初在组织架构上构建国际化、多元化金融保险集团逐步演进为金融保险产品、服务相互渗透，以统一的品牌向客户提供多元化金融产品和服务，实现保险产品与银行产品、资产管理产品的融合，为综合经营注入了实质性内涵。
2.以价值最大化为目标，通过上市、兼并、重组等资本运作方式，实现经营范围全球化。保险业是经营风险的行业，在“大数定律”的作用下追求规模经济和范围经济是保险业突出的经营特点。研究表明，发达市场的国际性大型保险公
司大多是通过资本经营提升财务实力，实现资源的最优配置,进而实现其价值最大化的目标。国际性金融保险集团的跨国投资与并购已经成为其开拓海外市场、追逐增长和利润的主要途径。事实上，AIG、汇丰等国际金融保险企业的发展史就是一部并购史。当前，新兴保险市场正成为国际金融保险集团并购的热点。
3．以创建核心竞争优势为目标，通过实施后援集中、共享服务、外包等，实现保险运营模式的不断优化。全球性金融保险集团都在世界各地拥有强大的后援服务系统，通过搭建统一、集中、高效的信息技术支持平台，统一作业标准及服务标准，进行后援集中，建立统一的后援中心,在业务品质、成本控制、服务时效等方面体现出明显的价值。更为重要的是，实施后援集中改变了服务模式，许多公司由“多站式”服务升级到“一站式”服务，并逐步向“无站式”服务过渡，提升了服务手段，大大提高了服务能力。在优化运营模式的过程中，越来越多的保险公司选择将保单数据录入、保单打印装订、保单寄发等技能要求较低的非核心辅助性业务环节外包给专业服务商,以降低经营成本,提高核心竞争力。
4.以电话销售、网络销售等保险销售方式变革为突破，新型营销方式方兴未艾。积极发展电话销售和网络销售等新型销售渠道、降低成本、提高经营绩效是国际上保险公司提高竞争力的重要手段。在美、英、韩等保险业发达国家，电话销售车险已成主流，网络销售保险发展势头强劲，网络保险以其完备的信息、简便的购买方式和快捷的速度成为保险销售的发展方向，成为继个险、团险和银行保险之后的“第四驾马车”。据麦肯锡研究显示，在美国车险销售中，电销和网销的保费收入已经超过总保费的20%，预计到20xx年将达到25%～35%。在美国几乎所有的保险公司都已上网经营，一些险种网上交易额已占到30%～40%的市场份额。
5.以偿付能力监管为重点，保险监管越来越严格，国际保险监管交流越来越密切。随着保险经营风险国际化程度不断加深，特别是20xx年澳大利亚HIH公司的破产以及美国安然、AIG假账等事件的发生，各国对保险业的监管不断加强，要求越来越严，各国保险监管机构之间的交流也越来越密切。通过交流与协作，探讨强化风险管控的对策，促进了全球保险业的健康发展。
消防知识安全培训总结5篇
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消防知识安全培训总结【篇1】
安全工作重于泰山，为进一步普及消防安全知识，深入吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训，20xx年x月6日下午，x区x中心幼儿园在安保主任刘X老师的带领下全园教师学习了《消防安全责任制实施办法》。
这次培训培训内容主要有：消防工作基本原则、消防责任制、消防基本知识，包括公共营业场所、机关办公场所、特点和预防措施;常见火灾的案例分析、原因特点和消防措施;初期火灾扑救及正确的逃生技巧;常用的消防设施种类和正确的使用方法;认真详细地向老师介绍了生活安全、消防安全知识，并重点介绍了突发情况下，教职工保护幼儿以及自我防范的方法和对策。
此次安全教育讲座，丰富了教师的安全知识，强化了教职工的安全防范意识，让幼儿园的安全教育工作进一步得到深化。今后我们将继续开展形式多样的安全教育活动，让安全伴随着孩子们健康茁壮地成长。
x月17日上午，x镇幼儿园对全园师生进行了消防安全逃生演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10点左右，消防警铃传遍全园，听到警报后全体教职工立即停下手中的工作，按紧急预案的疏散线路迅速带领幼儿捂住口鼻，分三道楼梯迅速有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序，很快集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。
在这常态化的演练活动中，全体师生再次体验了火灾逃生的场景，更加了逃生常识和疏散路线，也加强了教职工在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质。
为了切实推进幼儿园消防知识宣传活动，增强幼儿消防安全意识，确保校园消防安全，近期，x幼儿园开展“119消防知识专题教育”活动。
活动中，全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片，该视频以动画的形式、有趣的故事设计，详细向大家讲解了“什么是火?如何自救?如何报警?……”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次校园火灾隐患排查整治行动，进一步提升校园消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群，邀请家长和孩子一起学习相关知识，并完成相关的问卷调查，进一步巩固学习成效，弥补家庭消防的短板。
此次消防安全宣传教育活动，通过学校、家庭双向教育的方式，切实增强了消防安全在孩子心中的重要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防知识，为营造平安社会打下了坚实的基础。
消防知识安全培训总结【篇2】
通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点总结：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
由于有些工作涉及到易燃等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的`防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防知识安全培训总结【篇3】
今(27)日上午，20xx年眉山市消防工作会议在市会议中心召开，会议总结20xx年消防工作，部署20xx年工作任务。眉山市政府副市长、市消安委主任、市公安局局长罗毅出席会议并讲话。
会上，眉山市消防支队支队长谢北洋通报了20xx年度消防工作目标任务检查考评情况;为20xx年度消防工作考核先进单位代表颁奖;市政府还分别与彭山区人民政府、金象化工产业园区管委会、市安监局签订了《20xx年消防工作目标任务责任书》。
会议指出，20xx年，眉山市消防工作在全省考评中又取得了“优秀”等次的好成绩。主要体现在：一是出色完成火灾隐患专项治理。各级各部门按照省、市部署扎实开展夏季及冬春火灾防控专项治理，对重点单位、场所开展检查一万余家次，督促整改火灾隐患上千余处。东坡区一家长达三年未销案的重大火灾隐患按期销案，洪雅县5处区域性火灾隐患经全面整改已降为一般隐患。同时，“十三五”消防事业发展规划和城市消防专项规划编制，公共消防设施、简易消防设施和微型消防站的安装建设等重点任务如期完成。
二是消防经费保障稳步提升。20xx年，眉山市消防经费预算合计7696余万元，全年到位各类经费近1.04亿元，到位率达134.7%。三是装备设施建设突飞猛进。全年更新了8辆执勤消防车、4000多件套消耗性器材。同时，1个培训基地开工建设，1个实战化训练塔和3个营房项目完成改造与维修，移动指挥中心、公寓房以及空气呼吸器“两室一站”项目完成建设并投入使用。四是政府专职队伍建设取得新突破。全市建成万胜、白马、富加、张场、黑龙、西龙等6个乡镇政府专职消防队，新增专职消防员、消防文员60余人，基层多种形式消防力量得到有力充实。五是火灾形势持续稳定。20xx年，全市共发生火灾393起，死亡0人，受伤2人，全年未发生较大以上火灾事故。
会议对20xx年的消防工作要求重点抓好五项工作：第一，夯实基础，持续提升消防工作社会化水平。全面推进微型消防站、区域联防组织建设，扎实做好消防安全社区创建和农村防火工作。第二，落实保障，稳步推进消防装备建设、公共消防基础设施建设、多种形式消防队伍建设。完善专职消防队“管、训、建、用”相关机制，保障工作经费，配齐器材装备，充分发挥乡镇政府专职消防队在农村火灾防控中的积极作用。第三，深入排查，全面消除社会面火灾隐患。全力督促社会单位按照“安全自查、隐患自除、责任自负”的要求落实消防安全主体责任。第四，强化宣传，大力提升群众消防安全意识。要充分利用各类新兴媒体、消防宣传版面等固定宣传阵地，全面普及消防法律法规和防火灭火常识。第五，聚焦实战，全面打牢灭火救援能力。加强灭火救援装备建设和应急装备物证储备，充分做好“灭大火、打恶仗、救大灾”的准备。
会议强调，在党的十九大召开前，眉山市要完成消防安全高风险源调查评估，要突出人员密集场所、易燃易爆单位、文物古建筑的消防检查和消防安全社区创建与电气火灾防范等重点工作。要充分发挥各级消防安全委员会的议事协调作用，推动落实行业监管和消防安全标准化管理规定。要切实抓实网格化消防管理、微型消防站建设、区域联防、公共消防设施建设等基层基础工作。
消防知识安全培训总结【篇4】
我园认真贯彻落实《“119”消防宣传日活动实施方案》的文件精神，深入开展“四个一”活动，现将活动情况总结如下：
一、举办一次消防安全培训课。
本园结合幼儿的年龄特点采用丰富多彩的.形式进行消防安全的宣传，例如：集体活动认识火警号码；小班段举行了安全儿歌朗诵会，稚气的童声、简单的诗歌帮助宝宝把消防安全最初步的知识潜移默化的记住。
二、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
幼儿园制定了“119”消防日活动方案，并分上下午进行了扑救初起火灾和火场疏散逃生演练。
上午9时30分，在老师指引下，小朋友们有序迅速撤出教室，用湿毛巾捂住口鼻，几园安全负责人进行全园搜索，3分钟内全体人员便安全撤出教学大楼。整体演练过程秩序井然，师生们表现沉着冷静，收到了良好的演练效果。下午15：30分，幼儿园的法制副园长又为老师们上了一堂精彩消防知识课，老师们明白了干粉灭火器的使用方法，手把灭火器到火场，并上下颠倒几下，离火点3-4米时，撕去灭火器上封记，拔出保险栓，一手握紧喷嘴，对准火源根部，另一只手的大拇指将压把按下，干粉即可喷出。
三、制作悬挂消防安全标语。
接到上级通知后，立刻安排人员喷绘了“消防安全，人人有责”“关注消防，珍爱生命”两条消防宣传标语悬挂在幼儿园操场显眼的位置，营造消防宣传的氛围，向家长及时传递消防安全的重要性。
四、成立幼儿园火灾纠察队。
为将防火意识和防火工作落实到位，幼儿园成立了火灾纠察队。队长由幼儿园园长、书记担任，队员有幼儿园副园长、幼儿园法制辅导员、工会主席、保教主任、班段长、门卫和保安。
幼儿园对纠察队职责提出了明确的要求：配合幼儿园行政做好全园大环境的消防安全巡查，发现问题及时报告；协助举办消防知识宣传、消防培训、应急疏散演练等活动。
“119”消防宣传日“四个一”活动的开展对进一步加强幼儿园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，为创造良好的消防安全环境打好基础。
消防知识安全培训总结【篇5】
为贯彻落实省市《关于做好学校消防安全工作的通知》和冬季防火工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理
为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。
三、强化责任意识，加强防范管理
我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
一、利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。
二、广泛利用学校多媒体、校园橱窗、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传消防方面的知识。教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。
三、开展一次教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。
四、在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
