双减学生心得

双减学生心得(热门十四篇)。

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双减学生心得(篇1)

一、指导思想

为了贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中央办公厅关于进一步完善中小学幼儿园和幼儿园德育工作的意见》等文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实解决未成年人思想道德建设中存在的突出问题，促进未成年人的健康成长，根据上级关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署，结合我校实际状况，制定本计划。

二、组织机构

我校根据上级文件精神，成立了以校长任组长，副校长为副组长、各处室负责人及班主任为成员的德育领导小组，制定德育工作计划，制定德育教育工作计划与实施方案。

三、工作目标

1、加强学生日常行为规范教育。通过国旗下的讲话、班会、国旗下的演讲和主题队会，使少先队员了解少先队组织的章程、纪律、要求，增强少年儿童爱党、爱国、爱社会主义的情感，提高少年儿童的自理、自立能力。

2、开展丰富多采的活动，增强少先队员爱国、爱校、爱队的意识，培养少先队员的创新精神。

3、开展“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主题的道德教育活动，使少先队员了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》以及《中小学公民道德建设实施纲要》，明确少年儿童对未成年人思想道德建设的要求，培养少先队员热爱祖国、热爱、热爱家乡、热爱劳动、尊敬师长、关爱他人、关心集体、关注社会公德的基本道德规范。

四、德育重点：

4、学会感恩、懂得尊重、学会做事、学会生活。

5、知道关心他人、关爱身边的人、关爱自然、关爱他人、关爱社会。

6、学会尊重他人和学会感恩。

7、学会做人、学会做事、学会生活。

8、学习和掌握社会公德、职业道德、家庭美德、个人品行。

9、初步形成正确的道德观和价值观。

五、德育工作的方法及措施

为了更好地贯彻实施《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我校采取多种形式对学生进行了思想品德教育，取得了很好的德育效果。

10、利用国旗下的讲话、班会、广播及时向学生宣传道德理念和基本道德规范。

11、利用班会时间，组织学生学习《中小学公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》。

12、在班主任队伍建设中，以提高班主任工作的水平，促进良好班风、学风的形成。

13、结合重大节日和纪念日组织主题教育活动，如：“我是爱国小公民”、“爱校守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。以活动为载体，寓教育于各项活动之中。

14、坚持每周一小结，每月一大结的德育主题，及时对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。

六、德育工作的措施及要求

一)加强德育队伍建设，不断提高全体教师对德育工作的认识

15、认真组织学习教育理论;

16、加强德育理论学习和德育科研;

17、重视班主任队伍建设，提高管理班级的水平;

18、重视德育科研工作，提高科研工作的实效;

19、认真抓好学生队伍建设，使其成为学校德育工作科学管理、德育创新的突破点。

二)加强德育队伍建设，不断提高德育工作者自身的素质

20、加强校园德育文化建设，营造良好校园德育氛围。

加强校园德育文化建设是提高学生道德认识、陶冶道德情操、促进学生健康成长的重要途径。本学期将以此为载体，开展好学生社会调查活动、主题教育活动、法制教育活动、校园文化活动和社会实践活动，努力构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，全面提高学生的思想道德素质。

21、进一步加强班主任队伍建设。坚持不懈地对班主任进行培训，采取切实可行的措施，不断提高班主任的工作水平和能力。

22)加强理论学习，提高班主任的思想素质。

组织班主任学习《教

双减学生心得(篇2)

我国将“减负”作为国民经济和社会发展的根本指导方针，以改善人口结构、促进国民经济增长、实现国民经济持续健康快速增长、维护社会主义现代化合作社和谐社会的出发点和落脚点。

当前，我国经济正处于社会主义初级阶段，中华民族面临着复兴的机遇。在这个历史时期，我国社会主要矛盾已经转化为日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国发展进入新世纪，面临新形势、新任务，需要我们继续解放思想，更新观念，开拓进取，不断加强和改善自己的思想认识和工作行为，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高驾驭各项改革和工作的能力，为推动经济社会快速发展做出更大贡献。

在新时期，我国经济社会发展的重要性不容忽视，社会主要矛盾已经转化为日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要坚决克服和妥善处理好经济社会发展与、经济、文化、社会、生态文明、社会主义现代化建设的矛盾，坚决摒弃和克服重发展轻发展的思想，不断增强对经济建设的紧迫感、压力感和责任感，增强抓住机遇的意识和能力，坚定不移推进经济社会发展的信心，为促进经济社会发展提供有力的思想保证和组织保障。

在新时期，我国将实现全面建设小康社会的目标是要实现对美好生活的向往，实现中国的共同富裕。我们要紧紧依靠群众，以改善生活水平，促进社会和谐稳定，让生活更加美好。

双减学生心得(篇3)

在学习《新课标》的过程中，让我深深感受到双减政策的重要性及紧迫性。

这次课改的理念与课程改革的目标是一致的：“学生的发展成为教师和教育的主导。在课程改革的过程中，教师既要把“教”变为“学”，更要把“学”变为“导”。“导”的作用是学生在教师指导下主动地获得知识、发展智力。“导”就是要帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

“导”可以帮助学生树立远大的理想，激发内在的动力。

这次课程改革给予了我们许多的帮助，教会了我如何去应付困境，创造辉煌。“双减”政策的实施，使我们深深体会到：教学过程中的“教”是师生交往与学生共同发展的过程，教学成果的展现是教师不断创造性地使用教材的过程。

这次课改的理论与实践相结合，让我深感受益匪浅，也让我更加坚定了“为了课堂，让学生学得轻松，学得有兴趣”的理想。

我相信只要通过全身心的不懈努力，只要我们教师不断的学习，就一定能够做一名优秀的课改工作者。

双减学生心得(篇4)

树牢生命意识，强化安全教育。课余生活，安全健康无疑是排在第一位，钟楼居民区在课余时间邀请结对单位来党群服务站开展丰富多彩的常识教育活动。比如邀请桥律师事务所开展“小小监督员”青少年法治讲座，普及了民事权利年龄、“一盔一带”、远离赌博以及遵守交通规则等日常生活中的法律常识，并鼓励青少年们做家长的监督员，把法治思维带回家；邀请区检察院开展“小小检察官，法治夏令营”活动，以视频及互动形式，让青少年学会保护自己，避免身心受到侵害；开展自觉抵制邪教，维护社会稳定、青少年食品安全宣传活动，帮助青少年更好地在阳光下健康、快乐成长。

培育实践能力，提升综合素养。组织青少年在党群服务站开展各类手工实践活动，通过开展木质拼接小木屋等活动让青少年在体验科学制作乐趣的同时，增强孩子们的想象力和动手创造能力；邀请xx区生态环境局老师，开展“生活中的环境保护”体验活动；以xx名都小区微改造为背景开展暑期工作营——乐玩xx系列活动，青少年们在分享自己的设计作品和理念时，提升他们参与社区治理的主人翁意识。

课外生活欢乐多，党群阵地添精彩。xx镇钟楼居民区将继续发挥社区作用，围绕打造“15分钟少先队校外幸福生活圈”工作，积极推进社区组织xx，继续开展各类社会实践、文体活动，让更多少先队员参与到丰富多彩的社区活动中，在自主管理、自主活动中学会创造、收获成长。

对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。

在校内满足学生多样化学习需求。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。

对于免费线上学习服务，教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。

对于教育机构，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

双减学生心得(篇5)

“减负”不仅仅是减轻学生负担、减轻老师的负担，更是全面提高教学质量，提升教师整体素质的一项重要工作。为进一步提升我校教师的素质和能力，更好地为教育教学工作提供有力保障。我校认真落实县局对学校减轻负担的要求，结合学生的实际情况，认真贯彻落实教育局、县局关于“减轻负担，全面提高教学质量”的有关精神，把减轻学生的学习负担放在重要位置。下面，我就减轻学生的课业负担情况和我校今后一段时间开展的减负工作做一小结。

一、学生课业负担过重，导致教学进度过快

我校学生总体学习状况不尽人意。我校学生课业负担过重，大约在8.86%；其中，初xx年级54人，初xx年级112人，初xx年级103人；学习时间紧，学习任务重，时间少，不能全面做好学生学习的辅导和调控工作。

二、教学工作的主要做法

1、学生学习兴趣不高

一直以来，我校的学生在上学期中就有了不少的课余学习兴趣。本学期，我校的初中数学课堂教学中，我们要求教师从学生的实际出发，根据学生的学习兴趣、学习能力和学习效率情况，创设有效的教学环境，培养学生的合作精神，以此促进他们的全面发展，提高其学习能力，使他们养成良好的学习习惯。本学期我校初中部的学生，学习基础普遍较弱，有部分学生对于知识的理解不到位，不能够把握其重点，这就要求我们的教学要有针对性地开展教学活动，要求学生学会自己去理解和分析，自己去总结、去提高，从而使他们能够真正理解和掌握所学的知识。在这方面，我们的教学还做得不够，有些学生的知识能力不是很全面，学习上有时还会出现不少的问题。比如学法指导还有待加强，学生的思维能力还有待培养，学习方法还需要更加灵活。在学生的学习习惯养成教育中，我们也要继续加强，要求学生养成良好的学习习惯，要在课堂上认真听讲，不做小动作的学生，要养成认真学习的好习惯，在课堂上，要有意识的培养学生自学能力和合作精神，培养学生自学能力，让学生能够主动学习。通过教学活动，学生的学习能力有了较大的提高。

2、教师教学教研活动扎实有效

本学期，我校组织了教育局的各项教研活动，并在活动中积极探讨、反思，以提高自身的教育水平，提高教育能力。本学期我们开展了以下活动：

一是开展教研活动。我校教研活动采取“走出去”的形式，以教学研究的方式，开阔视野、拓宽思路；通过“研”，促使我校教师对新的课程理念、现代教学理论、教学方法、课堂模式进行研究，不断提高自身的素质。

二是组织教师外出培训学习。在学校教导主任的指导和帮扶下，我校教师外出培训工作有序进行，通过学习，我校教师的业务水平明显提高了。

三是组织教师参加各种培训活动。本学期我校组织教师到上饶师范学校、宁波师大参观学习。

四是组织教师外出听课学习。本学期我校教师参加上饶师大组织的外出学习的人次数多，我校教师的听课能力也得到了提高。

三、存在问题

1．学生学习习惯较差，学习兴趣不高

部分学生对学习热情不高，学习习惯较差。如：数学习惯不好。学习兴趣不高，学习积极性不强。

2．学校教育与教学活动不协调

在这方面，我们的教师缺乏教育教学活动，对学生的引导不够到位。教导处工作人员不能及时了解、掌控各年级教学的动态，没能主动的了解学生的学习动态，没能及时的对学生的学习动态作出分析评价，导致学生学习习惯较差。

3．教学质量不高

一是学习习惯培养还有待进一步改进，部分学生学习习惯不好，学习态度差，不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业，这对学生的学习不利影响。二是教学管理方法还需加强，管理制度还需完善，对于教学的监督、管理、服务水平还有待提高。

四、改进措施

1．加强教育教学管理，努力提升教育教学质量

教育质量是一项高标准、严要求的工作。为加强学校教育管理，促进教师专业化

双减学生心得(篇6)

2022年北京冬奥会开幕式24节气短片惊艳世界。这个寒假，自在博物书店阜成门店带领小学生走进月坛公园，观察植物，在大自然中感受冬天。

工作人员介绍：“我们以‘冬天的生机在哪里，植物是怎么过冬的’等植物为主题，在月坛公园带孩子们观察植物。回到自习室后，我们再带孩子们以观察和收集的植物为基础绘制自然观察笔记，并制作一年12月的自然主题台历。”

张同学虽然只有小学三年级，但已是自在博物书店的“常客”了，在这里，他学到许多关于大自然的知识。“在爸爸的带领下，我从小就学着观察各种花草植物。这个假期没有太多作业，我可以尽情观察大自然。爸爸妈妈平时得上班，我就来这里看看书，还能跟小伙伴们一起在植物专家的带领下走进公园观察大自然，感知一年四季。”“‘双减’后，来店里看书的孩子增加了许多，跟着参加户外活动的孩子也多了起来。”书店工作人员介绍道。

“双减”后的第一个长假，对孩子们来说，少了被动的补习班，多了主动的兴趣活动。让寒假回归本质，家长同学们都说，这样的假期比只有刷题的假期有趣、有意义。

双减学生心得(篇7)

社区是团队员们的“第二课堂”，为更好地服务青少年的成长，xx区钟楼IN家园社区按照“双减”政策要求，积极开展了各类线上线下活动，在促进学生全面发展、健康成长中提升青少年社区参与粘合度、获得感和幸福感。

凝聚一群人，用活一阵地

用心凝聚做事的人——暑假工作小组和6677志愿者团队。第一时间成立了由居民区书记、主任为责任人，团支部书记为组长，居委会成员为组员的青少年志愿活动工作领导小组，定期召开工作会议，明确活动主题和工作职责。其次充分开发、扩展和利用社区共建单位及各类社会组织人才资源，将其纳入暑期辅导员队伍中，强化暑期工作师资力量。与此同时成立志愿者团队，他们主动放弃周末休息时间来到书房当起了管家，为青少年畅游书海、开展活动等提供了便利。

用情打造七彩阵地——线上线下齐发力。用好智能“钥匙”和信息手段，在钟楼IN家园微信公众平台、钟楼团支部QQ群、xx团青团队员报到平台发布活动预告、解答团队员报到相关问题、线上活动报名。用好钟楼IN家园党群服务站，党群服务站内设名都书房、书画室、多功能厅、文化厅、童心小舞台、楼道文化角等阵地，钟楼居民区以此为依托开展系列青少年活动，打造富有钟楼特色的社区少先队阵地。

上好党史课，传承红薪火

厚植红色基因，传承革命薪火。通过社会资源和自有资源，在党群服务站开展“童心向党，献礼百年”青少年书画展，为辖区青少年搭建平台，让他们能够抒发自己对的党和国家最炽热的情愫；组织青少年观看红色电影，引导青少年学习革命先辈不怕苦、不怕累、坚定理想信念的品格；开设“丰衣足食粮布票展览”，让青少年直观地了解时代的变迁，唤醒时代的记忆；通过红色地标打卡活动，走进红色展馆，聆听历史故事，寻找革命足迹，感受新中国的来之不易，进一步汲取信仰力量。联合共建单位xx区第一实验小学以小课堂形式开展建党百年邮票设计、巧手贴画庆百年等系列红色活动，激发青少年爱党、爱国的情怀。

坚定文化自信，传承民族根脉。在党群服务站内开展“我是小小中医”的实践活动，让孩子们用切身体验的方式了解中医的神奇和奥妙；开展紫砂生活用具手工制作活动，加深了青少年对中国传统手工技艺的了解，领略了非遗文化的魅力；通过文化点单配送，开展“新时代”剪纸艺术系列讲座，让青少年们走进剪纸文化，培养青少年热爱中国传统文化的兴趣和情感，增加文化自信；开展《特殊身份的警官》基层巡演，融合红色宣讲、快板、小品、曲艺等多种呈现方式，给青少年家庭带来一场不同寻常的文化盛宴。

延长课外时，增加营养餐

树牢生命意识，强化安全教育。课余生活，安全健康无疑是排在第一位，钟楼居民区在课余时间邀请结对单位来党群服务站开展丰富多彩的常识教育活动。比如邀请桥律师事务所开展“小小监督员”青少年法治讲座，普及了民事权利年龄、“一盔一带”、远离赌博以及遵守交通规则等日常生活中的法律常识，并鼓励青少年们做家长的监督员，把法治思维带回家；邀请区检察院开展“小小检察官，法治夏令营”活动，以视频及互动形式，让青少年学会保护自己，避免身心受到侵害；开展自觉抵制邪教，维护社会稳定、青少年食品安全宣传活动，帮助青少年更好地在阳光下健康、快乐成长。

培育实践能力，提升综合素养。组织青少年在党群服务站开展各类手工实践活动，通过开展木质拼接小木屋等活动让青少年在体验科学制作乐趣的同时，增强孩子们的想象力和动手创造能力；邀请xx区生态环境局老师，开展“生活中的环境保护”体验活动；以xx名都小区微改造为背景开展暑期工作营——乐玩xx系列活动，青少年们在分享自己的设计作品和理念时，提升他们参与社区治理的主人翁意识。

课外生活欢乐多，党群阵地添精彩。xx镇钟楼居民区将继续发挥社区作用，围绕打造“15分钟少先队校外幸福生活圈”工作，积极推进社区组织xx，继续开展各类社会实践、文体活动，让更多少先队员参与到丰富多彩的社区活动中，在自主管理、自主活动中学会创造、收获成长。

双减学生心得(篇8)

用心凝聚做事的人——暑假工作小组和6677志愿者团队。第一时间成立了由居民区书记、主任为责任人，团支部书记为组长，居委会成员为组员的青少年志愿活动工作领导小组，定期召开工作会议，明确活动主题和工作职责。其次充分开发、扩展和利用社区共建单位及各类社会组织人才资源，将其纳入暑期辅导员队伍中，强化暑期工作师资力量。与此同时成立志愿者团队，他们主动放弃周末休息时间来到书房当起了管家，为青少年畅游书海、开展活动等提供了便利。

用情打造七彩阵地——线上线下齐发力。用好智能“钥匙”和信息手段，在钟楼IN家园微信公众平台、钟楼团支部QQ群、xx团青团队员报到平台发布活动预告、解答团队员报到相关问题、线上活动报名。用好钟楼IN家园党群服务站，党群服务站内设名都书房、书画室、多功能厅、文化厅、童心小舞台、楼道文化角等阵地，钟楼居民区以此为依托开展系列青少年活动，打造富有钟楼特色的社区少先队阵地。

双减学生心得(篇9)

1、线上教学，在备课过程中，要在落实自主学习上下功夫，想办法让学习内容变得生动、有趣（包括你上课的思路、如何提问、该提问什么、练习题的设计等等都得精心准备），其实，这就跟准备一节公开课差不多了。上课时语速要比平时慢一些，每一环节都要给学生充分的时间去考虑、操作，让学生融会贯通；批改作业时，与学生多交流，多沟通，鼓励学生自主完成作业。

2、线上教学，让教学资源得到很好传播，不受时间和空间的制约。通过观看筛选优秀的视频课，我有了更深的教学感悟。真是“没有比较就没有差距、没有比较就没有伤害啊！”正是因为有了这种差距和伤害，才能使自己更好的发现自己的不足，才能促进自己在以后的教学中更好的去研究。

3、线上教学，家长不仅能了解到老师的教学内容和要求，也能了解孩子在听课过程中的状态，作业的完成情况，提升了家校共育的意识。

双减学生心得(篇10)

今年我校根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，认真制定了学校双减政策实施方案，并按照方案开展了工作。在实施过程中，学校领导高度重视，制定了具体工作目标和实施措施，并认真落实。现对本校双减政策实施工作进行总结如下：

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《关于进一步加强中小学教育事业改革的若干意见》和《关于进一步规范中小学办学行为的通知》的有关精神，进一步规范我校教育教学行为，坚持依法办学，规范办学行为，提高办学效益，促进我校教育又好又快发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步深化中小学教育改革的若干意见》，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

二、基本原则：

坚持“以人为本、德育为先”的办学理念，以建设一支有思想、有理想、有纪律的教师队伍，为学生健康发展创造良好条件的学校。

三、基本原则：

以《国家办公厅关于进一步规范中小学教育行为的若干意见》和《中小学教育改革发展规划纲要》为指导，以培养学生良好的习惯为根本出发点，以学生的发展为根本出发点，以课堂教学为主阵地，注重培养学生的创新精神与实践能力。以学生行为习惯的养成教育为重头学期。

四、基本措施：

1、进一步规范学校办学行为。以建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、能力突出的办学管理队伍为突破，以提高办园质量为重点，以加强学校管理为保证，以深化教育改革为动力，以推进教学改革为中心，以深化课程改革为突破口，深化学校教育教学改革。

2、深入开展学生行为习惯养成教育，加强学生行为习惯养成教育。以学生文明行为行为习惯养成教育为基础，通过多种形式，扎实开展学生文明行为习惯养成教育活动，使学生文明言行有所改变。

3、进一步加强学校安全管理工作，建立健全安全管理责任制，强化安全管理责任意识，健全安全防范措施。

4、加强教职工思想道德建设，树立师德典范。通过师德建设、师德师风建设和师表风的建设，进一步提高教师的师德水平，提升教师的师艺风采。

5、坚持以人为本，以德治校。以“以德治校、以德立校”为核心，以提高教师整体素质为目标，进一步加强和改进师德师风建设，努力构建良好的校风、学风。

6、坚持“以德育人、为人师表”的教育理念，进一步规范办学行为，提高办学质量。以建设“学习型学校”、“科研型教师”、“服务型师生”为目标，加强教师职业道德教育，进一步提高教师的职业道德素养。

7、坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，进一步完善办学行为，提高办学效益，增强我校师生员工的凝聚力和向心力。

8、坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思想，进一步提高教育教学质量。

五、主要内容和步骤：

一、指导思想

以“以人为本、和谐发展”为办学宗旨，进一步加强教职工思想道德建设和师德师风教育，全面提高教职工的思想道德水平，进而提高教育教学质量。

二、工作目标

9、强化学习，提高认识，树立“一切为了学生”的教育理念。

10、加强管理，提高教育效果，进一步规范办学行为。

11、加强管理，提高管理水平。

12、加强教学研究，提升教学质量。

三、工作重点：

13、进一步强化师德师风建设。通过师德师风的学习，进一步提高教职工的思想觉悟，自觉抵制社会不良风气影响，不对教师从事有偿家教，中小学教师职业道德规范》等不良思想的侵蚀，做到为人师表，爱岗敬业，教书育人。

14、加强教研组建设。要在学校教学工作、教学质量、青年教师培养、骨干教师培养、青年教师培养等方面，大力开展教科研活动。组织教师外出学习参观先进校园，扩大学习资源。

15、加强师德师风建设。以建立“以师德为重、以德为本、为人为本、教书育人”的教师队伍。大力宣传优秀教师的先进事迹，弘扬高尚的师

双减学生心得(篇11)

双减政策一下来，各种各样的声音也随之而来，有欢喜的，有发愁的，对我们教育者而言，我倒是希望，双减，让我们的教育也有幸福感。

说到教育的幸福感，其实我很久都没有拥有过了，在我看来，教育的幸福感就是真正爱自己所任教的专业，爱自己的课堂，爱自己的学生！双减，让我感受到了教育的幸福感。首先，我们也改变了作业的布置形式，作业的主体对象没有变，依旧是学生，高光时刻到了，作业可以是多种形式的，从跳绳，做手工到亲子阅读，无不昭示着幸福感的来临。由于之前一直任教的都是低段，接触的都是一二年级的学生，真的很为这个作业形式的改变感到开心。小学生嘛，就应该有小学生的朝气与活泼，每天快快乐乐，开开心心的，这才是正常的状态。其次，我们自身业务能力的提升成为了重中之重。如何抓紧一节课的时间让学生感受到知识的力量，感受到学习的快乐成了我们工作的一部分。

就拿我来说把，我开始更加争分夺秒的利用课堂的时间，争取不浪费一分一秒，把每一天所要做的事情尽可能提前规划好，每完成一个就做一个记号，哪里存在问题，我也能够及时的记下来，防止下次问题的出现。对于课堂上出现的问题，记在纸上，回去分析研究，和同组的老师研究解决的方法，感觉工作充实了许多。其次是，在学生的学习方面，我们特别重视孩子的习惯培养和多种形式的学习，比如，背诵儿歌，唤起孩子们对母语的热爱，感受母语带来的快乐。下课的时候，让孩子们尽情的玩耍，感受课间十分钟带来的乐趣。还有和学生们一起跑步，跳绳，研究植物，感受天气变化等等。其实最终目的就是让学生重视课堂上所学习的知识，也能够真正的把学习的自律性转移到自身上来，其实就是把被动学习转化为主动学习，并能够合理的安排自己的时间和生活。对我们教师也是同样的，我们也要在双减政策下学会工作，学会生活。

双减政策的实施，也是对教师工作的一种激励，鼓励我们从一定的方面改变自己的教学方式和方法，让教师也能够幸福的工作。愿我们也能够像先辈李大钊同志那样：铁肩担教育，妙手教学生！

随着“双减”政策的发布，“政策透露了哪些信号”“怎样落实政策”“学校教育如何进一步提高质量”等问题成为近期社会关注的焦点。对此，青岛市西海岸新区超银学校也发起了“双减”大讨论，今天，听听区优质课获奖老师们分享自己的“双减”感悟！

“双减”政策的目的在于让教育回归本真，全面落实立德树人，培育学生核心素养。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键。

一、备课

要减负学生更需抓实备课，提高备课精度，注重实效。物理组研究学情与教材，提高备课实效，不仅增加了授课知识点的分层，也在课堂上增加了学生在哪个环节可以进行展示的的集备，充分将学生主体落实，时时不忘培养学生的学科素养。

二、课堂教学

1、在教学中关注学生的参与度和课堂投入度，强调学生学习的积极性和主动性，体现从物理走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学习材料，从事例和材料中获取知识，让学生将知识与生活联系起来，促进知识的实践转化和综合应用。

2、充分利用课堂，打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务，让疑惑的及时消化，让消化的及时巩固，不留疑惑至明日。

3、注重知识的结构化建立，强调从“做中学”获取知识，将实验室搬进了课堂，将实验仪器放在教室内，方便学生随时进行实验，利用实验解惑遇到的困难，注重了学生的学科素养的培养，能力的提升。

三、课后

减轻学生过重作业负担，作业原来每天15分钟，而现在不留作业。但对学生的要求却没有放松，留更多的时间给学生让他们更好有针对性的提升能力，让他们关注科技的魅力，教育他们成为一名关心国家、服务社会的人才。有效的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。

教师要提高教学质量，努力让课堂做到“精”和“实”，以高效的课堂来落实“双减”政策。关于打造“高效课堂”的建议：第一，要研读课标，熟记课标，明确重难点。第二，要回归课本，单元整合，主题设计。第三，要现实模拟，优化提升，做足准备。此外，确保课后服务工作有质有量、有条不紊地推进，让行之有效的减负增效措施落地开花，为学生的健康全面发展保驾护航。

“双减”政策的稳步推进，离不开高效的课堂教学，这就需要老师们突破现有的惯常模式，提高“教学效能”。因此，我们要把功夫下在课前的备课上，充分备教材、备学生、备资源、备教法、备习题，才能在教学中有的放矢，实现高效课堂。

“双减”政策下的教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。

双减政策的实施对我们一线教师的工作有了更高的要求，我们必须要领会政策的精神，提高自己实施素质教育的意识，才能用新理念来开展教学，创造新的经验方法。在其中我认为最重要的是要以学生为主体，发展学生的核心素养，不能简单的以分数来衡量孩子的能力。信息技术的教学内容一直走在时代的前端，处于不断地创造和改革中，内容不在是局限于课本上，我们通过课堂上巧妙的设计活动，给孩子们提出问题，让孩子们自己动手解决问题，将课堂还给孩子，极大的提高孩子们的课堂参与度跟积极性，来确保教育教学目标的有效达成，相信在我们的有效教学下，孩子们的综合能力会更上一层楼。

“双减”政策的出台，对学生，对老师都是新的挑战与机遇。超银每一位教育人，都将为打造更高更优的教育质量，培养更加全面的新时代接班人，办人民满意的教育而贡献自己的一份力量！

双减学生心得(篇12)

今年以来，中国党坚决贯彻精神，紧紧围绕“两手抓、两不误、两促进”工作主线，以推进减负增效为核心，以减轻贫困人口负担、减轻农民负担、减轻农业生产成本为目标，切实解决贫困群众的实际问题，取得了显著成效。

一、坚持减负增效，促进贫困地区经济社会发展

一)大力推进减轻农民负担，促进贫困地区经济社会发展。一是强化对减轻农民负担政策落实的组织领导。把减轻农民负担作为全面推进依法治国的重要举措，成立、、农牧业部、工商联、城建公司等部门，并下发了关于推进减轻农民负担政策落实的实施意见。中央出台了关于实行“减负增效”的意见，将减轻农民负担政策落实作为一项任务，与国家政策相衔接，确保减轻农民负担政策落到实处。二是大力落实减轻农民负担政策。认真贯彻落实《关于加强农民负担政策推动全面推进依法治国的意见》和省、市关于推进减轻农民负担政策的要求，坚持“减负就是保增长，保民生、保增长”的工作思路，把减轻农民负担与减轻农业生产成本挂钩、与减轻农业基础设施建设、促进农业经济增长和社会发展相结合，确保减轻农民负担政策落实到位。目前，全市已有1318名农民享受了国家的减负政策。三是强化了农村基础设施和公共服务。加强农村基础设施建设，加快推进农村基本公共服务设施的建设，投资4009万元，建成25个村的农村公共服务设施配套设施，投入资金860万元，建成了14个村的村公共服务场所。同时，积极推进城乡一体化和农村环境综合治理，加强了农村环境卫生综合整治和农村环境综合治理，改善了农村生产、生活环境，提高了农村生活质量和水平，有效改善了农村生产生活条件。

二)加强基层织建设，促进基层工作。一是强化教育管理。按照“分类指导、分层管理、分步推进”的原则，把发展工作作为一项重要内容纳入管理体系，制定了年度发展计划，建立健全了发展制度和管理制度。今年以来，共发展了48名预备，其中发展对象13名，预备转正1名。二是加强了基层规范化建设。认真贯彻落实《中国党基层组织工作条例》，规范基层组织建设标准，建立了基层织的党务公开和评议等机制，规范基层运行，有效地规范和促进基层组织和的发展工作。同时，在全市范围内开展了“两个条例”的学习教育活动，开展了“先锋岗”活动，在全市范围内开展了“示范岗”、“示范班”活动、“示范岗”等评比活动，进一步增强基层织的凝聚力。三是加强基层织建设力度。一方面，加强工作规范化建设，严格按照《基层织工作条例》，规范了的组成设置和发展工作。另一方面，认真开展了基层建设年活动，按照“五好”标准，全面推行了基层规范化建设。四是加强工作队伍建设。建立健全了基层工作例会制度、党务工作例会制度和“支部周例会”制度，规范开展各项活动，确保工作有专人抓、有计划、有内容地开展。今年，共组织召开了2次大会，组织了5次大会，举办了2次“学习贯彻《中国工作条例(试行)》暨“支部讲”专题培训班。

三、深化农村和社区建设，提升群众满意度

一是加强对农村社区基层工作的指导和服务。积极协调市农业科技服务中心与市劳动局合作，为社区提供技术服务。今年，全市14个社区成立了社区，建制10个社区，其中，市级5个、市级3个和市级14个。市农业科技服务中心建立以来，共为社区发放技术服务1594人次。二是加强对农村工作的指导。市农业科技服务中心成立后，按照“三个结合”原则，加强对社区工作的指导，积极与社区、居民等方面沟通，帮助社区开展社区建设各项工作，促进社区基础

双减学生心得(篇13)

不论我们愿意与否，孩子会效仿我们的言行，身教重于言教，这是永远不变的真理。

在教育孩子当中，父母习惯去说教，却很少愿意去真正倾听孩子的心声。甚至在听的时候也是敷衍了事，或是中途打断，说一大堆的道理给孩子听。但其实，不是每一个时刻都适合教育孩子。父母需要“看在眼里，放在心里”，等待合适的时间、地点，采用合适的方法去与孩子沟通。亲子之间的沟通是孩子和父母的双向沟通，不是一味的把父母的想法强加给孩子，更不是用大道理去说服孩子，而是不居高临下、不以指责教育的口吻，尊重孩子、以平等的方式与孩子探讨沟通。

在孩子成长过程中，不同年龄有不同心理特征，不同心理特征对应不同教育方式。所以，在教育孩子的道路上，父母也要不断学习和成长，并学会换位思考与自我的反省，才有可能跟上孩子成长的步伐！

孩子在成长过程中，总会出现一些状况，父母应该学会对孩子给予更多的耐心、宽容、理解、尊重、信任和关爱，多看到孩子的付出与努力，多鼓励少批评。为什么在孩子成长中要多鼓励他呢？因为多鼓励可以让孩子更有自信心和勇气，在遇到挫折和困难时不灰心、不气馁。让自信的笑容在孩子脸上绽放！

双减学生心得(篇14)

作为一名小学生，我最近也体验到了双减政策的实施，这让我更加深刻地理解了政策背后的意义和价值，也让我对未来充满了期待和憧憬。

首先，我觉得双减政策最大的好处就是能够减轻学生的负担，让我们有更多的时间去关注自己的身心健康和兴趣爱好。以前，每天都要背很多的作业和课文，每周都要参加各种各样的培训班和兴趣班，还要参加各种各样的考试和竞赛。这样的生活让我感到非常疲惫和无聊，也没有时间去做自己真正喜欢和感兴趣的事情。但是现在，我可以在学校和家里都享受到更加轻松和愉快的学习生活，更加自由和多样化的兴趣爱好，也更加健康和积极的身心状态。

其次，双减政策也让我更加注重和重视自己的成长和发展，这也是这个政策的初衷和目的。以前，我只关注考试的成绩和排名，只追求所谓的成功和名利，然而这样的追求却让我忽略了很多重要的品质和能力，比如说自信心，创造力，责任感和领导力。现在，我学会了更加关注和培养这些品质和能力，也相信自己能够做出更加出色和富有意义的事情，不仅能够让自己获得更多的尊重和认可，还能够为社会和他人作出更多的贡献和价值。

最后，我觉得双减政策也带来了一些挑战和难题，比如说学校课程的质量和广度是否能够得到保证，学生的自主和创造性是否能够得到鼓励和支持，教师的教学素质和能力是否能够得到提升和改进等等。但是，这些难题都可以通过改革和创新来解决，需要政府、学校、教师和学生共同努力，才能够实现双减政策的长远目标和意义。

总之，我认为双减政策是一项重大的改革和创新，能够带来更加轻松和愉快的学习生活，更加积极和有意义的成长发展，同时也能够挑战和带来机遇，让我们有更大的空间和动力去实现自己的梦想和目标。希望未来能够有更多的创新和变革，为建设更加美好和幸福的社会而努力。

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团学心得热门十三篇

在每次完成一件事后，我们常常会涌现出许多想法。为了进一步对自己的成长有所总结，我们最好将这些所得收获写下来。当用文字表达自己的感受和收获时，心得体会应该包括下面几个方面：

1. 个人成长：描述完成任务过程中的困难、挑战和成功。谈论自己如何应对并克服困难，从而提升了自己的能力和技能。

2. 情感体验：表达自己在完成任务时的情感变化。可以描述自己的喜悦、紧张、悔恨或自豪等内心感受，以及这些情感对任务完成的影响。

3. 价值观反思：审视在完成任务的过程中，自己坚持的价值观或价值追求。可以思考任务完成中是否有与自己的价值观相悖的行为或决策，并对其进行反思。

4. 教训和启示：总结完成任务后的得失，并从中获得的经验教训。思考自己在完成任务中的成功因素和失败原因，并从中汲取启示，为将来的任务做好准备。

总之，写心得体会时，我们应该坦诚而有条理地记录自己在一个任务或经历中的所得和感悟，以此来丰富和完善自己的人生。

团学心得(篇1)

团干培训的最后一天，一切活动圆满结束，明天开始，各自回归生活。

余主任、赖科长和谢处长给了我三堂难忘的理论课，这一刻开始我该为自己做下总结了。时间飞逝，每个人在这短短的两天半里，收获颇多。如谢处长结合实际总结出的“问题法”和“任务法”等，对我们而言，如：“听君一席话，胜读十年书。”不管走出哪，进入那个圈子总有其用处。我们要学会“因人而异，因时而异，因利而异”。虽说相处了两天，可在某些方面上，我们的表现并没达到顶峰，“水到渠成”这个游戏让我们看到自己存在的不足，庆幸的是，大家都意识到这一点并顺利的克服了，这是让我觉得高兴得一件事。团学干部培训给我们带来了什么？该学了学了，以后该怎样行动靠得就是自己了。

如果说快乐只有一瞬间，那我也会紧紧握住。留下最美好的回忆应该属今晚了，先是主题晚会，在场的每一个都笑得像朵花，确实，大家都太有才了，而最后一幕，看着这两天半的点点滴滴，我们无时无刻都在收获快乐，真的感动。

今晚，应该有好多人睡不着觉，因为心里依然激动，兴奋，但在此，祝愿我们的老师们，工作人员，摄影小组等以及我们的全体学员都有好梦，谢谢你们，给了我美好的回忆。

团学心得(篇2)

在曾凯博士的演讲中，我懂得了什么事共青团，共青团的工作时怎么开展的，共青团就是高校的团总支，用来服务学校，服务同学的，早演讲中曾凯博士曾枪挑过一句话，事物的矛盾是不断升华，是创新力的驱动力，是物质力的资本力。在这些工作中我们也举办过挑战杯,都在一步步的进行中，在团总支工作就是要学会，组织青年、引导青年、服务青年、维护青年，还要找到高校工作的切入点，重点突出，统筹兼顾，做到育人为先。别有顽强的意志，必须有专业的知识，宽广的视野，合理化的知识结构，协作的精神，在工作中，我们要有协作精神，更要有竞争精神。我们要学会产于竞争，敢于竞争，善于竞争，不留虚名。对的起自己的这份工作。在工作中也要树立威信，更要端正自己的行为品德。

学生干部在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是高校开展各项工作的得力助手，是学校教育思想深入学生的最好、最快、最有效的途径。加强对团学培训，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，让他们在青年马克思主义培养工程中发挥重要作用，引导广大团员青年树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，对于为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班

人具有重大的现实意义和深远的历史意义。

我作为一名学生干部，与其他同学一起学习、生活，我们面临着和其他同学一样的实际问题，所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁，学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时，我们学生干部也是联系学校学院、各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。因此，学校非常重视对我们这些学生干部的培养。这一次，我有机会参加学校的培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受学校的培训，因此，我非常珍惜这次机会。现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。

随着时代的发展,我们作为一名当代团员,不仅要从各方面严格要求自己,更要在各方面都时刻起一个带头作用,既然我们是团队的一分子,我们就要不惜一切代价去维护我们的团的利益,争取在新的世纪,让我们的团在各方面都显示出强大的生命力与生存力,这不仅是我们其中一个团员的神圣职责,更是我们所有团员的历史使命.只要我们大家共同努力,我相信我们的团的明天会更好。在其中我们要培养大局意识，开拓创新。

大学生需要培养团队精神，团队精神的培养，是大学生成长成才的自觉要求，是高校学生工作的一项重要内容，也是社会发展对高素质人才的客观要求。加强学生会、社团各个部门间的团结协作，培养学生干部的大局意识就显得尤为迫切。倘若部门间不加强协作，就会形成小团体从而造成沟通不畅，指挥不灵等困难而影响整个机构的工作效率。不能够有效协作，一个组织就会丧失它的竞争力。而作为学生干部，培养自己的创新精神也极为重要。创新力决定一个组织的竞争力，如果不加以创新，我们的思想就会落伍，逐渐地丧失竞争力而被淘汰。

做好学生干部,提高学生干部素质,也绝非一日之功,不仅需要学生干部自身在长期的工作学习中不断锻炼,不断磨练,不断从中摸索总结和提高,也同样需要高层学生管理工作者不断给予更好的指导和培养,只有这样学生管理工作,学生队伍建设,学生干部素质的提高,才会沿着健康有序,规范的方向发展,以便学生干部能够更好的配合学校做好学生工作。

此外，通过学习，我发现自己仍然有许多需要改进的方面。例如，我要需要自觉加强思想政治教育，坚定理想信念，树立远大理想，正确把握成长成才方向。提升自我教育和团队自我管理能力，进一步责任感，从而在学习有中国特色社会主义理论方面发挥模范带着作用，坚定走中国特色社会主义道路的信念；进一步提高分析问题和解决问题的能力、组织协调能力和领导能力，培养综合素质；进一步开阔视野，增进交流，相互学习，共同进步。

团学心得(篇3)

团学干部培训活动接近尾声，细细回想这两天的点点滴滴，一幕幕似的在眼前。很感谢学院组织这次活动，让我过了一个充实，有意义的，快乐的周末。这两天半也成了我人生中值得回忆的课堂。

在这两天半的活动中，我们每一位学生都能学习很多东西，感触良多。很多事，我们在平时学习和生活中都有接触，但却从没有深入地去思考，去了解。“这件事我们应该注意哪些问题，从这件事情中我们学到了什么。”我们没有想过，很多人只是一味地机械行事，导致行事千百遍，该注意的细节往往被我们忽视。在这两天半的活动中，让我进一步了解到以后的学习和生活该注意的事，如行事要礼貌，学会沟通，与人沟通是处理事情的必要准备，多留一份心去感受身边的事物……

在最后的几个活动中，也让我感受到几点：

1，积极投入团队活动。

2，团队要集体合作，同心协力。

3，行事要稳重沉着，切勿急躁冒进。

4，认真分析事情发展的经过，找出漏洞所在，及时调整行事策略 。

5，不要轻易言败，相信锲而不舍，金石可镂。

所谓实践和理论相结合，我们的活动也如此，一天的实践活动课，一天的集体理论课。我们听了三位老师的理论课，分别有：余主任的《团学干部有利于就业》，赖科长的《团学干部应具备的政治素养》，还有谢处长的《团学干部素质培养与成长发展》。这些理论课很多内容却是我们在课堂上有接触过的，如今听来，似唤醒我们脑中的记忆，进一步升华我们的思想，让我们从思想上端正做一名团学干部的态度，作为一名大学生，我们也必须具备一定的政治素养。

这次活动，我们团队都合作很好，就如我们的口号“同心协力，节节胜利”。然而，在最后的主题晚会上，我们的团队上台表演的很失败。总结其原因，我们队员认为是我们队员的性格使然，我们队友都偏内向，对文艺表演缺少天赋。然而我们都知道，这不是最重要的原因，究其还是因为我们事前准备的不足。看到其他队的队员在台上表演得精彩绝伦，心里感叹人家的才能，又叹自己的不足。从中，我也提醒自己，以后不管做什么事，决不能找借口说：“我不适合做这件事或我对这事没天赋”。我要尽自己所能，充分准备，有备而战，虽败犹荣，不是吗？成功只需要付出代价的。没有付出是没有收获的。

这次团学干部培训让我学到了很多，也锻炼了很多。同时也让我认识到自身的不足，使我在以后的学习或生活上能更好的改善自己。从活动中，也让我更加强坚定自己的决心，我要加强自己各方面的锻炼，争做一名合格的团学干部。我要大声的对自己说：“加油！我能行！我一定行！”

团学心得(篇4)

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”习近平总书记在党的十九大报告中，一语道出了世界最大政党根深叶茂蓬勃壮大的力量源泉。在烽火连天的革命岁月热火朝天的建设年代波澜壮阔的改革时期，这颗不变的初心是团结凝结共产党人接续奋斗的精神密码，也是我们党不断从胜利走向新的胜利的成功之匙。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永恒与人民同呼吸共命运心连心，永恒把人民对美好生活的憧憬作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的雄伟目标奋勇前进。

新时代的今天，党员干部要有担当有作为。一名党员是否具有担当精神，是否能够忠诚履责尽心尽责勇于担责，影响着党和国家的发展。惟独将正确树立担当意识，并赋予行动，才干体现了共产党人先进性和清纯性的重要方面。党员干部更要锤炼坚毅党性坚守职业良知敢于担当勇于负责，在新时代有着更高的标准和要求。

新时代的今天，党员干部要务实。务实是党员干部干好工作的基本，不能好高骛远，将目标定得很高，而不作为。要切合实际，敢于担当，才干将工作干好。党员干部具备心忧天下心中有梦心中有“道”视人民利益大于天的宽阔胸怀和气度。悟初心，守初心，作为一名党员一名领导干部，我们的初心是明确职责所在，奋发有为，让工作出彩，让党放心，让人民喝彩。

新时代的今天，党员干部要有梦想。人们追求梦想的道路是艰苦而漫长的，在人生不断选择不断拥有不断失去的过程中，坚守最初的那份本真那丝情怀那个梦想会变得非常不易。而“悟初心，守初心”，正是对全党全国的一个鞭策与警醒，要求我们每个人都要积极地承担自己的责任，尽心竭力做好每一件事，惟独这样，社会才会进步。具体来说，要做到“想干事”“能干事”“干成事”“不出事”。

团学心得(篇5)

进行团干培训，掌握团组织工作，无疑是我们做好团员工作的重要活动。在这次培训中我深刻的感受到把握团员工作方向的重要性。通过学习，我充分认识到，新时期、新形势下的青年工作，要始终保持与时俱进的精神，要注意青年工作的创新精神，要研究青年的需求，研究变化中的社会，研究变化中的青年。一切从实际出发，把握存在着的共青团青年群体的变化、个体意识显著增强的状况和实际，以研究带动工作，更加务实和开放地开展青年工作。特别是在工作方面要加强与时俱进的精神，工作理念要创新、工作内容要创新、工作的方法要创新，不断加大青年工作的力度。青年工作的手段、载体和形式，应生动活泼、丰富多彩，不应拘泥刻板、单调枯燥。共青团活动应该成为青年体验和释放青春激情的舞台，成为青年感悟和树立人生信念的平台。为青年服务是共青团的立团之本，我们的共青团工作必须从青年的特点出发，服务青年，服务社会。团员工作并不是一件简单的工作，它要我们不断的去思考和实践。

敢于进行大胆地改造和创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己。工作即是学习，学习亦是工作。把握良好的工作技巧，提升自我的业务素质是做好工作的重要前提。

学会放松心情，积极面对生活。为什么我要谈这一点体会?因为我实在是认为要做好一名优秀的团干，积极的心态太重要了。团干面临的是基层工作，如果工作中没有良好的学习和工作心态，那是不可能做好工作的。在工作中，难免会有各式各样的困难与障碍，面对这些拦路虎时，我们即不能逃避，也不能妥协，那我们怎么办了?不要苦恼，拥有良好的心态，你就会减少不少的麻烦，你就会积极的去面对和解决。努力工作，快乐生活。

积极面对社会，扩展人际交往。这一次的培训，我感触很深，而且也确实学到了许多平时学不到的知识，上课时，我做了详细的学习笔记，我也认真的思考了许多的问题，我深深地感觉到要做好一项工作，特别是在我们读书期间，既要搞好学习，又要搞好工作，真的不是一件简单的事情。但这也是一次很好的锻炼，它将要求我不断的去提升自我的能力，去适应我们即将面对的繁忙的，快节奏的社会。在今后的学习和工作中，我会不断的勉励自己，提高自己，让自己不断的进取，使自己的思想文化素质和工作业务水平不断的提高，成为一个思想高尚，人格健全，能力出众的优秀大学生和团干，为自己靠近党组织和以后的学习工作打好基础。

团学心得(篇6)

岁月无情亦有情，两天半的团学干部培训，在今天晚上成功地画上了完美的句号。在这两天半里，我通过培训，我的思想觉悟有了更进步的提高，认识到了自己的不足，能让我在今后的学习生活中，工作上去改进、改善。同时，也很荣幸地参加这次培训，在普通学生里，我又多了一次锻炼的机会。也让我认识到了，要做个好的学生干部并非是一件容易的事，“干部，干部，记得比其他同学多干一步，”这是老师，也是我们对学生干部的理解。当好学生干部，需要我们去花时间精力让自己去充实、培养表达能力、沟通能力、执行能力和创新能力等，还需要培养对突发事件的处理能力。

两天半的培训，让我受益匪浅。从开班仪式的开始到今晚主题晚会的结束，这一切的一切我们快乐过，也疲惫过;闪亮过，也消失过。留下的不只是回忆，更多的是思考我们不后悔参加这次培训，亦不抱怨这过程中有过的疲惫与辛苦。我们更多的在想，这样的机会，以后还能有吗?这次培训，我不仅学习到了以前在课堂上没有学习到的知识，也让我收获了一群可爱的朋友。

原以为集体理论授课的学习多是枯燥的，但在这次学习中，通过几位领导和老师的细节讲解，从我们身边的事物，日常生活入手，生活的例子，诙谐的语言。给我们讲解了为什么当学生干部，怎样当好学生干部;学生干部应具备什么样的素质素养等等，让我们充分了解到当学生干部并非挂个名而已，而是要真正落实到实处，给我们明确了学生干部的发展方向。

通过培训，我们不仅增强了团队合作意识，也锻炼了我们各方面的能力如沟通能力，实践能力等等。我们到了除了学习之外，更多的是能力的`培养。为了达到这次培训目的，我们的老师、工作人员在前期已辛苦的做足准备。通过各种拓展活动和理论授课培养我们的道德能力等多方面素质素养。通过培训，也让我们发现了自己的不足，在以及学习工作中去改善。例如：在昨天的户外任务中，我发现，我学习的坏境里居然还有很多东西是值得我去发现以及学习的;自己对学习的坏境竟如此的陌生。原来是我缺乏一双发现美的眼睛。在这次培训以后，我应该要善于观察与发现。

作为一名学生干部不仅要慧眼看事物，更要善于总结。各种培训的游戏，不只是简单的游戏，这里面含有我们的辛勤的汗水，信任，合作与坚持等。学生干部应从自己做起，从身边的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，发挥表率作用，着力地塑造先进形象。学生干部是学生群体中的先进分子，学生干部的一言一行很可能影响到周围同学，因此，学生干部应时时处处注意自己的一言一行，组织各种集体文化活动时应营造求真务实、创新、先进的形象。

通过培训，我不仅得到锻炼，也学习到了很多，收获了欢笑，亦收获了友谊;付出了汗水，也收获了知识，培养了自身的各方面的能力。

团学心得(篇7)

我们xx学院举办了团学干部培训班，我很荣幸的参加了这次培训。通过这次培训班的学习，我收获颇丰，从老师精彩的讲课中学到很多对自己有用的东西，受益匪浅。

此次培训共有三次课。第一天上午是校学生处xx处长的讲课，xx处长首先充分肯定了我们团学干部的成绩，也指出了我们让存在的不足之处，如：政治觉悟和理论水平还不够高，政治敏感度不足……然后xx处长又给我们分析总结了高校学生干部应具备的五项基本素质：思想政治素质、科学文化素质、能力素质、心理素质、身体素质。最后，xx处长着重分析了学生干部提高自身素质的方法。

第一天下午给我们上课的是校心理辅导中心主任xx老师。xx主任的课题是：自助助人，学生干部心理素质培养，xx主任互动性的教学，重点介绍了高校学生干部应具备的心理素质及如何调节自己的不良情绪，以一种积极的情绪对待学习、工作和生活。最后一次课是校团委xx老师给我们上的，xx老师分析了学生干部的工作思想和工作方法，教我们如何正确对待我们的工作及怎样完成各项工作。几位老师生动的语言，激情的讲课都给我留下了深刻的印象。

培训结束以后反思了自己以前的工作，觉得自己身上还有许多的缺点和不足，如自身政治理论水平不够高、工作与学习的关系处理的不够完善、对待工作还有一定情绪等。通过此次培训，我对学生干部的认识又加强了一些，我认为在以后的工作中我们学生干部应当逐步完善自身各种能力，积极对待工作，多与同学们沟通，为同学们排忧解难，做一名合格的学生干部。

在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，积极负责的完成好班级的日常工作，也能积极主动的协助其它班干做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。身为班干在工作和学习上难免会产生一些时间冲突，要很好的解决这些问题，做到学习、工作两不误。在班级里，做为一名班干，和同学相处融洽。平时注意工作方法，积极带头能加学校的各项活动。平时，养成自我批评的优良作风，要正确的对待同学的批评和意见，处处起带头作用，树立同学们学习的榜样。团结所有同学，共同努力为我们班集体建设贡献力量。

总而言之，要想当好一个好的班干我还有很多东西需要学习，当然我也会认真的去实践，去努力，我相信通过我的努力，我一定会成为一名优秀的学生部。

团学心得(篇8)

随着xx学院团总支、学生会的换届，一批新的学生干部走上工作岗位。我则很庆幸能够成为了当中的一份子，并很荣幸的参加了这次学院组织的干部培训。通过这次短暂但非常有意义的培训，我获益匪浅。

本次培训为期四天，通过主题讲座、交流讨论、理论学习、课外实践等多种方式展开。在培训中，我们与学院老师、优秀师兄师姐们近距离的接触，接受他们的精心指导，分享他们的人生经验，使我对自己的学校、工作、生活的态度等方面又有了一个全新的认识。

一，每日一讲，提升素质。

专题讲座是每天培训的必修课程，由xx老师、xx老师、xx师兄和xx师兄为我们开班授课。分别就学生干部在工作中如何践行“以德为行，以学为上”的教育理念及基本公文写作、学生干部的领导能力的培养与塑造、社交礼仪和情绪管理给我们着重的讲解了学生干部工作上应具备的素质以及工作与生活之间一些关系处理。每位老师，师兄都认真的就各自的专题为我们讲解。当整个讲座过程中，我们所收获的不仅仅局限与讲座的内容。课题以外的也有许多东西是值得我们去学习的。如x老师说的“素质是内化了的能力”，让我对素质有了新的见解;x老师提到的“B计划”则让我懂得了做事情应该事先做好充分的准备并就一些有可能发生的突发情况想好措施。

二，优干交流，分享经验。

本次培训邀请了上届团学的部分优秀干部为我们新一届的干部举行了交流会。我认为这次的交流会是很成功的，受邀到我们小组的xx师姐和xx师兄就他们在团学工作了两年的经历，跟我们分享了他们作为团干的收获与心得。当中让我印象深刻的要数少刚师兄给我们提出的一个问题，如今我们作为一名学生干部，我们自己认为该从中担任一个怎样的角色，我们要树立一个怎样的干部形象。这是很值得我们去思考的。进入团学，除了完成部门的工作，更深一层的意义在于在工作中得到相处之道，与你的上级，你的同事，你的属下，担当不同的职务，不同的角色，就应该有不同的工作风格。作为一个团干，将来的一年必有得有失。而工作、学习、与生活之间的处理也必将考验着我们。要想在这一年了不留下遗憾，就必须现在给自己一次定位，在往后的以最初的激情来接手每一份工作。

三，主题讨论，正视问题。

这是我第一次接触这样的主题讨论，我们小组围绕“如何增强班干部投身团学活动的热情”进行了一次无领导的讨论。每个组员就此主题发表自己的观点。最后由一个代表来对此次讨论做一个总结。我认为整个讨论过程，每个人的收获还是挺多的，来自不同部门的成员就一个相同的主题各抒己见，一方面能征求到多种的意见，另一方面也能从交流中更深一步的了解彼此。

四，户外拓展，增进友谊。

本次培训的户外拓展训练邀请到校交谊舞协会的会长与成员来给教了我们一些简单的交谊舞舞步。我们两两配合，互相学习，在整个过程中很大程度地促进了彼此间的友谊，也在一定的程度上增进了两人间的默契。这个在往后的各部门的合作上是有很大的帮助的。

这次的干部培训于20xx年x月x日下午拉下来帷幕，通过这次培训，我相信这一届每一个干部都有新的收获，凭借着这些收获，我想我们在往后的工作中，

会做的更好。虽然这次的培训结束了，但这仅是一个新的开始，在接下来的一年里有更多的考验在等着我们，我已经做好准备了。

团学心得(篇9)

通过两次团员干部培训，在培训中领悟了很多，懂的了很多。于此同时也对自己提出了很多问题：“我是谁？”“我上大学来做什么？该怎么做？”“怎么调节好学习与学生干部的关系？” 象牙塔是个美丽的家园，也将是美好的回忆。大学生只有好好把握，不断改进和完善自我，才能真正地胜任新时代的新要求，成为新时代的主人。对于当代的大学生，时代对我们提出了很多的新要求，例如树立远大的人生观、价值观和世界观。学好专业技能，以适应社会主义建设的需要。培养高尚的道德情操，学会做人。

进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

“我是谁？”对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。我就是我，就是一个新时代的大学生，有理想，有抱负，有决心，有勇气。我愿在大学四年的学习生活中，不断的接受各种挑战，完成各项任务，以此来提高自己。

“我来做什么”、“该怎么做”。对于大学生来说，大学不仅是学习专业技能和知识的地方，更是一个让你学会学习，学会生活，学会提高和完善自己的地方。对我来说，上大学不是单纯求学，两耳不闻窗外事，也不是是修身求学，一心追求真善美；而是在学习和学生工作中提高自己，锻炼自己。

然而在学习和工作中要如何调整好自己呢？听了很多很优秀的学生干部的故事，我很有启发。首先，对于学习遵循的原则要做到：循序渐进；熟读精得；自求自得；博约结合；知行统一；学会利用图书馆。对于学习方法：要明确学习目标，锲而不舍，持之久；合理运筹时间；劳逸结合。

最后最重要的是学会了如何处理好学习与工作的关系。大学是一个学习的地方，学习是第一位的，工作是第二位的。掌握正确的学习方法与技巧，努力提高学习效率。上课要专心，作业要按时完成，学习上遇到疑难问题要及时请教老师和同学，千万不要敷衍。科学地、合理地安排好自己的业余时间，充分利用星期五晚上以及星期六、日的时间来看书学习。分清工作主次和轻重缓急，注意依靠同学和调动其他学生干部的积极性，努力提高工作效率。认真履行自己的工作职责，积极奉献，多办实事，勇于创新。

团学心得(篇10)

从踏进科大的那一刻起，我就不断有学长学姐告诉我，要锻炼自己，就去参加学生会或团委，因为参加竞选的过程中，我们可以收获的不仅仅只是胆量的提升，还有测试自己随机应变的能力，为以后参加社会活动的各种面试奠定基础。“不要怕失败，不要怕自己做不好，只要你敢尝试，只要你有兴趣，有信心去做好，勇敢一点，自信一点”，这是学长、学姐们还有老师常用来勉励我们的话语。

的确，我们无需害怕失败，更无需遇挫折便自暴自弃。当初的竞选，我是几乎把所有的部门跑遍了，重点不在于所有部门的录取，而是在于积累经验。如今，我已成为了团委的一份子，这不仅仅是各位学长、学姐对我的信任，更是对自己各种能力的提升。

这一次的团学干部培训，给我的是更多的收获与感慨。刘老师短短的几句话却让我们明确了自己，明确了以后在学生会中应当承担的角色。作为团委的成员，作为所谓的干部，我们并非是人上人，荣幸地作为这一员，是老师们、同学们对我们的信任，或许我们多多少少的比其他同学多了些所谓的“权力”，但这只是为了我们更好地去服务同学、规范校规。作为团学干部，我们比其他同学更多了一份责任，我们要去严格要求自己，为同学也为以后的学弟学妹们树立一个榜样；作为团学干部，我们要比其他同学多一个心眼，多一份细心、谨慎，每一个小细节，我们都应当尽可能地猜想到，做好最坏打算，并做好对策，以防万一。

学长的亲身经历。学长用他最真挚的言语向我们讲述了他的亲身经历，向我们揭开了大学这层神秘的面纱。总会有人说：“不逃几次课的大学不是大学，不挂几个科的大学不是大学，不谈几次恋爱的大学不是大学”，听到这样的言语或许我们会笑，但逃离了高中的那种严肃性的学习氛围，我们自然而然地会喜欢大学这种轻松自在的学习方式，甚至会离谱地去做到上述的“大学”。“玩物丧志”这是学长对我们敲响的警钟，来到大学，我们花着父母的辛苦血汗钱，凭什么我们这群所谓的大学生可以享受生活，买高档品，买名牌货，吃香喝辣的，而家中头发逐渐花白的父母却在戒烟、戒酒，母亲吃的肉却也越来越少。如果我们戒不了奢侈，戒不了挥霍，行，想想家中的父母，忍心吗？大学，我们不仅仅要读书，还需把该拿的证给扣下，当然这些我们可以想大三再说吧！但我们想过没有，毕竟大三不再是高三，三年前的热情，我们能拥有吗？可以，抓紧时间吧，今天事今天完成，也为了三年后的我们无需那么忙碌而“分工”吧！

作为团学干部，有一些东西我们可以去争取，这是给予我们锻炼的平台，当然不管我们毕业了没有，我们只要觉得在这个平台中锻炼够了，我们可以放弃再进一层的锻炼，但前提是我们必须拿得起，才能有资格去舍弃，作为团学干部，我们要做的事比其他同学更多，要担的责任更大，当然我们可以很激昂地说：“大丈夫敢作敢当”。但有些事情我们完成的，但我们不一定有能力去承担起来，这是连累的不仅是自己、集体更甚于老师等，所以在开始着手每件事情之前，应当先考虑好要怎么做、怎样做得更好。

学生工作需要什么样的学生干部？喻书记在这个问题上给予我最大的启示是：工作单位需要的是工作人，而不是干部，要作为一个优秀的学生干部，应该具备一下几个意识：

a、大局意识。在我们个人的正当利益得到维护下，我们要服从集体利益。当然，难免会两者冲突的情况出现，这时，我们更应当以大局为重，而牺牲小我利益。

b、服务意识。在这个点上，我们应当要有“我们不是贵族而是服务者”的态度去对待我们的工作。

c、创新意识。我们不仅仅要在我们自己的工作岗位上创新，更要以一种创新的方式来服务同学、帮助同学树立自强自立的信心。

d、竞争意识。我们不能要学会不安于现状，要不断地进取，就算只是在原来的位置上，不管工作还是学习，都应当要有竞争意识，没有最好只有更好。就算失败了，我们也要总结经验，退一步只为了更好地进一步。

e、责任意识。这点是不管做人还是做事，我们都应该具备的意识，对自己负责，对同学负责，对每一个相关人负责，这是基本的要求。

团学干部的培训，让我学会了很多，懂得了很多。相信在以后的不断积累中，对于团学，我可以越做越好。

团学心得(篇11)

我十分荣幸，能够参加学院举办的第十三期团校培训班。经过八天晚上的学习与交流，我更加体会到能够参与培训，不仅仅是一种荣幸了，更是一种责任，作为院学生会的一名学生干部，通过此次培训提升自己的素质，能力与为学生服务的责任感和使命感更为重要。团校培训中，我领略到了各位主讲老师的风采，他们的博识、幽默、热情等等都让我印象深刻。席院长教导我们当学生干部要掌握科学的方法，秦助理提醒我们要增强社会责任感，陈部长向我们展示了世情、国情、党情的发展变化，涂处长告诫我们学生干部要时刻起模范带头作用，陈处长加强了我们对学生会重要性的认识。这些主讲老师所讲的内容，让我对学习、生活与工作更加有动力，有方向，有方法。这些收获正验证了苏格拉底的那句名言；“人身体的成长是点点滴滴，而心智的成长却可以一日千里。”

团校培训之后，我要有所思，更要有所做为，把团校培训中学习到的精神贯彻到今后的学习，生活与工作当中。

下面，我就学习，生活和工作中将如何做，提出一些看法，这些都是学习后的收获。

第一，对于学习，我首先是学生，所以要把专业知识学好，还要广泛地学习，持久地学习。正如秦助理讲课中所提到的，美国斯坦福大学的校长约翰・汗尼诗所说：“未来高等教育的趋势将注重培养跨学科的综合性人才和全球性人才。学生必须具备广泛的综合知识，懂得独立思考并敢于向权威挑战，懂得合作并勇于冒险创业，改变世

界。”强大的学习力，不仅可以让我拥有足够的知识储备，还可以锻炼能力，提升素质，这些也是作为一名优秀学生干部所应该具备的。第二，对于生活，我要养成良好的生活习惯，遵守大学生行为规范，学会自律。作为学生干部，更加要树立榜样，在广大同学当中产生正面的影响。生活中，也往往都一些小细节反映一个人是否勤俭节约，是否仪表整洁，是否礼貌待人等等。所以，养成良好的生活习惯要从自己做起，从小处做起。

第三，对于工作，正如席院长和涂处长共同提到的一点――要勇于创新。这正是我现在工作中十分欠缺的一方面，要逐步加强自己的创新能力。另外，在工作中，还要具备“铜头、铁腿、橡皮肚、婆婆嘴”，涂处长以生动形象的语言告诉我们，做一名学生干部要有强大的心理承受能力，及时的行动力，宽容的心态，有效沟通的能力。

这次团校培训让我们这些学生干部能够向上对答案，发现学习，生活及工作中存在的不足和值得继续发扬的地方。另外，这种学习方式，为学生干部提供了一个与学校领导联系的平台，方便了各学生干部之间的交流，为今后工作的开展指明了方向，进一步加强了学生干部队伍的建设。相信，经过这次培训，我们学生干部的工作一定会越做越漂亮！

团学心得(篇12)

今年，根据学校的安排，我获得了一次参加团校培训的机会。尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对于我自己的提升却是一个大幅度的转变。下面，就将我在团校学习中的心得阐述如下，作为一名学生干部，我们必须具备的素养。

一、 务实、高效、创新的工作新模式

自从参加业余团校的学习以来,每一堂讲座都能引起我良久的思索，给我以启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思考触点。作为一个学生干部，我想将团校所学的知识结合自己的工作经验，谈一谈日常工作中需要注意的一些问题和作为学生干部的几点体会。这些归根到底就是六个字--务实、高效、创新。团学工作有轰轰烈烈的时候，但更多是平凡琐碎的小事，需要学生干部付出耐心而细致的努力。因此，踏实成为第一要素。那么怎样才能使工作在踏实有序中进行呢?首先，活动前先要调查活动的可实施性和同学们的参与热情及基本需要，这样有利于将上级的政策精神跟工作的实际相结合，在活动策划中可以有效避免失误。活动的开展过程中，要着眼于全局，重视整体设计和布局，不拘泥于局部细节。在一些关键问题上要深入透彻承担任务，承认错误。

责任心是每一个人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句话非常经典：能力有多大，责任就有多大。学生干部，相对于普通的学生而言，工作、任务更多，犯错误的机会理所当然也更多。有一个故事说，一个小和尚向老和尚告状：“师傅，大师兄把碗打破了!”老和尚回答说“我知道你是不会打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，当然就不会打破碗。同理，我们多做事，就必然会多犯错。如同误差一样，这些错误是不可避免的，但可减小。犯错误之后，如果一味地遮掩覆盖，就是对自己的怀疑和放纵。每一个错误背后就是一种成功，你聪明与否就看你能否把它翻过来。当然也不能为了避免犯错而推脱工作，如此，你永远只能在原地打转。作为一名学生干部，首先要明确自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能对上级下达的命令包揽无余，这不仅增添了自身的压力，也降低了工作效率，我们要做到合理分配资源，让每一位学生干部都得到锻炼的机会。在以后的工作中，我们更要注重培养责任心，敢于承担任务，承认错误。将每一件事都能恰到好处地落实到实处。

二、自身素养，人格魅力

一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。这其中，政治素养就是必备的一种。在团校的第一个讲座，我们很荣幸地请到了法学院的罗维老师为我们指点了这方面的迷津。罗老师从两个大方面阐述了这个问题：1、人和政治的关系，2、如何提高政治理论素养。罗老师引用了许多闻名世界的大哲学家的观点说明人天生是一个政治动物，习惯于群居生活，这决定了我们必须对政治知识有所了解，将自己熔融于政治。让我们认识到政治的重要性：即使你不关心政治，但政治关心你。在第二块内容中，罗老师又从实际出发，介绍了一些提高政治素养的方法，例如学习政治理论，辨证唯物主义;阅读大量经典文献，时政著作;浏览一些政治新闻评论等等，让我们受益匪浅，明白认识政治的途径其实有很多，只是需要我们发挥主观能动性去主动接受政治信息。提高政治素养有利于学生工作与时俱进，在国家宏观政策下开展活动，同时也是对国家政策的有效落实。

三、团队精神，领导风范

分团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。在素质拓展的齐头并进和基地训练两项活动中，团队精神都得到了非常好的验证。在80后逐渐登上历史舞台的这个时代，团队更是作为一项重要精神宣传。多数出生独生家庭的80后，缺失了许多团队合作的机会，所以在校园这个珍稀的舞台上，我们更要注重团队意识。当然，一个团队只有合作是远远不够的，他同样需要一个精明的领导。在素质拓展基地训练的罐头鞋活动中，有些队友便将失败归咎于队长领导无方。作为领导，他就必然要吸收各方面意见，并在短时间里做出最正确的决策。罗老师在她的讲座里也提到了一个“精英意识”。作为一名学生干部，我们不能只以普通学生的水平要求自己，潜意识里就应该存在精英的标准。

四、经验办事，创新机制

在素质拓展基地活动中，一开始，大家都不愿意总结活动的经验，急于进行下一个项目，但在教练的强制执行下，我们对各个活动都进行了探讨交流，从中不仅得到了活动的经验，也感悟了许多生活的内涵。我们要学会用经验办事。经验是一支加速剂，有时你付出了比别人多许多倍的努力，但成绩却不尽如人意，因为他比你有经验，比你少了一个探索的过程。古语道：他山之石，可以攻玉。不仅他人的经验，自己在办事过程中获得的教训也应该及时记录。

团学心得(篇13)

第十五期团课培训如期进行，她就像春风吹绿英才校园每个角落那样滋润了我们的心田，净化了我们的心灵。

学院党委副书记幸胜标将军深情的讲出了他对英才学子的殷切期望——“懂得感恩、珍惜机遇”；山东省青少年研究所所长张华教授带来的“大学生的成长的规划与设计”让我醍醐灌顶，对大学生的认识更加深刻，那精彩的演讲让我从心底里佩服她；第三讲、第四讲分别是机械学院孔祥泉院长的“如何当好一名优秀的学生干部”，团委副书记王东生在“铸就魅力团支书，提升青年领导力”。学院副院长李崇银教授做了十几页关于“党建带团建，团建促党建”讲话，不失时机的提出对英才学子的谆谆忠告。

第三讲和第四讲给我的感触最多，让我看到了自身的不足和在工作中的疏忽，让我明白在担任团干部以后的路该朝哪个方向走，该怎么走，我想其中的一些东西对我的一生都是一笔丰厚的财富。

孔院长讲：高校团干部是思想上积极进取，学习上表现优秀，活动组织能力上较强的一部分学生。他们是高校教育管理系统中的骨干。主要作用体现在以下四方面。(一)组织领导作用(二)桥梁纽带作用(三)“三自一助”作用(四)榜样示范作用

二、提出了干部的使命同时还明确了对干部的要求，干部是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，还要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做人，学会做事，学会做干部。

第一，学生团干部不是专职的，是兼职的(不能凌驾于老师学生之上)。学生团干部，首先是学生，其次是干部，主业是学习，副业是团干部。

第二，学生团干部的任务是：宣传党的方针政策，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的学生干部，就是学校、老师和同学们都受欢迎的品学兼优的优秀的学生干部。

第三，避免当学生团干部的三个误区

1、避免搞活动过多

2、避免把学生干部当成官并嫌官小

3、避免脱离同学

三、学生团干部应有的素质和能力

素质：简言之就是知识+能力。

过硬的政治素质、文化素质、业务(专业)素质、身心(或综合素质)素质、形象素质、才艺素质六项素质和决策领导能力、组织协调能力、宣传交往能力、分析判断能力、文笔创新能力五种能力。

最后孔院长提出，一个优秀的学生团干部除具备以上素质还应该俱备：

“三性”：分别是主动性、积极性和创性；

“三高”：分别为高标准、高要求、高效率；

“三心”：包括忠心、耐心和细心。

王书记语重心长地通过她成长的经历和身边的故事告诫，让我更清楚做好一名团支书任重而道远，让我明白革命尚未成功，同志仍需努力。下面的语录和格言将鞭策着我们走过学习和工作的道路，可以使我们在以后的成长中少走些许弯路，踏踏实实的迈向成熟，迈向成功。

1、办事要讲原则

对人---宽容、坦诚、尊重、信任、公正、

对已---守信、诚实、平常心、心胸开阔

2、办事要讲技巧

事业--有务而战、谋事在人、多谋善断、欲取先予、惜时善用

交友--由疏至密、慎贬重褒、恭则不悔、宽人严已、和而有争

3、办事要讲分寸

分寸通则--因人而异、因地制宜、因时而移、因事而易

工作中的分寸把握--少说多做、切忌恃才傲物、不能锋芒毕露、不能默默无闻

上大学的名言是：

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。上大学人只有一次，大学时光是珍贵的，大学应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧，更不因为碌碌无为(白花父母的血汗钱)而忏悔；毕业离校的时候，他能够说：我努力啦——对得起自己、对得起父母、对得起老师。

人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。

聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。

没有目标的人永远为有目标的人去努力。

学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。

变老是人生的必修课，变成熟是选修课。

让梦想成真的最好办法就是醒来。

人生不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。

自信是无价的资产尽管。

此次团课开展的时间不算太长，但我接受了很好的思想，更新和丰富了我的知识，这次团课培训使我在团内走上了一个成熟的阶梯。作为一名团员，可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团干部身份，提醒着我应该重新审视团干部形象和责任。让我更清楚，作为当代的大学生青年，应该珍惜时间，把握青春。努力创造出属于自己的那份价值。

双提升心得体会(热门6篇)

我们如何写好心得体会呢？通常来说，我们遇到新事物时会有很多想法，这时可以用心得体会记录下心中的收获。写出心得体会不仅能让我们有更多的收获，经过小编的反复校验和调整，本文“双提升心得体会”得以呈现，供您参考。

双提升心得体会(篇1)

20xx年10月29日星期一，和来自我市各镇的82位小学校长搭乘动车来到福建教育学院参加aaa市第二期农村小学校长教育管理能力提升培训，内心甚有感慨。其一，从教这么多年，能和全市这么多校长一起参加这类全脱产的异地培训，这是一种福利，更是一种进步自我的尽佳机会;其二，由福建教育学院这类研训一体的省属高校组织培训，出发点高，视野阔，培训内容肯定也是当前小学校长所必须的。

一、校长要自我突破。

翁老师说：所谓自我设限是因人为设定精神框框而丧失发展空间。翁老师以跳蚤实验等一个个例子来为我们做了生动的论述，让我深深理解到我们总在自觉与不自觉的自我设限。

实在，我们每个人在任什么时候候都会下意识地设置一个自我保护的状态，在这类自我保护状态下，我们的说话、做事等等会不自觉地设置成一种自己感到安全的方式。但这类下意识的自我保护状态也其实不一直像我们想象的那样美好，它的另外一面就是自我封闭。我们把自己的心灵围上防卫的栅栏的那一刻，也为我们心灵的成长壮大设置了重重的障碍。自我保护的状态越强，我们心灵的栅栏越厚实也越固执。

而我们要成长要进步，就要学会不断地自我打开，哪怕这类自我打开有时会遭到一些伤害。因此学校需要校长有冒风险的勇气，需要有披荆斩棘的艰辛，大胆地自我突破和再突破精神，才能使增进学校的发展更上一层楼。

二、校长具有良好的影响力和掌控能力。

翁老师说校长在自我突破的基础上，还有具有领袖素质、良好的掌控力、影响力，要有宽容、公正、坚韧的根性。所以校长要具有良好的影响力和掌控能力，校长应站起来能当伞，俯下往能做牛，耐得住清贫，忍得住孤单，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不果断，充分听取大家的意见和建议，做到相互支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。掌控好领导班子建设、职工的思想进步、学校的科学决策等题目。校长要公道正直，用自己的人格气力往带好班子，往影响教职工。校长应多一点人情味;多一点教育渠道，少一点发号施令、少一点空洞说教。尊重、信任班子的每个成员，让他往想办法、出思路，遵守现在是同事，永久是朋友的理念，从各方面关心好每位同道，建立好友谊。

当天下午短暂的开班式后，就开始进进紧张而实效的培训学习中，几天下来，前后有多位专家登台亮相，出色纷呈。有学院副院长张家骅教授的《城乡义务教育均衡：题目、视角和对策》、学院校长研修部林宇教授的《小学课堂教学诊断探析》、于文安副教授的《文化管理的上风及建设策略》、邹开煌教授的《综合实践活动课程地位特点功能及实施》、和福师大基础教育课程研究中心副主任，特级教师翁乾明的《校长的元认知与自我突破》等专题讲座，都给我留下了深入的印象。

就说于文安副教授的《文化管理的上风及建设策略》，于教授的开场白一切落后背后都有文化的题目就像一声响雷震醒了我们。接着抛出两大题目：①是不是对学校文化建设的`重要性及当前文化建设的背景有清楚的熟悉?②是不是对学校文化建设机理有清楚的熟悉?，引发了我们的思考。他深进浅出、侃侃而道，对甚么是文化文化如何表现做了深进的诠释，特别是当前学校文化建设的缺失元素更是一针见血，如人文素养：一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、寻求和关心，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理性人格的肯定和塑造的缺失，还有公民教育、幸福课堂等的缺失，不逐一具体罗列。

学校要发展，学校要打品牌，离不开文化建设，文化是学校建设的核心，就如于教授引述陈玉琨教授和冯大叫教授的话那样：一流的学校文化立校，二流的学校制度管校，三流的学校校长治校。文化如水滋润万物，悄然无声，潜移默化，滴水穿石，让我们看到了文化是如此重要。管理一所学校，作为一校之长要晓得：管人管心，经营学校就是经营人心，从人影响人到制度影响人，再到文化影响人，是管理层次的不断提升。

总之，让我们学会不断地自我打开，大胆地自我突破和再突破，在经验+反思中成长，在学校管理当中采用精明+开明的方法，使自已的管理水平到达高明，突破到山不过来，我就过往的境地，才能到达他人未到达的地方，看到他人看不到的风景。

双提升心得体会(篇2)

通过这段时间的学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，从以下几个方面谈谈本阶段的学习心得：

1、要大胆创新，寓教于乐。

作为一线教师，要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。

2、注重人文关怀，更新教育观念。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。在工作中我们要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。

3、加强自身素质建设，做到为人师表。

教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。提高工作能力。提高自律能力。 提高自律能力，进一步树立为人师表的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的教师形象。

双提升心得体会(篇3)

教育教学质量是学校的生命线，是学校对外形象的一大标尺。学校教育教学质量与每一个班级、每个学科的教育教学质量有着血缘关系，是不能分割的。因此，提升班级、学科课堂教学效益和质量，是提升学校对外形象的基础。

今天，在学生晨诵时间，我又到各班进行了巡查，看到绝大多数教师都能组织学生认真阅读课文、记忆单词、共读读本、书写字词等。但有三个班出现这样的现象，一个班教师因办理公事未进班，教室秩序混乱；一个班教师在讲台上批改作业，下边学生干什么的都有，有读书的、说话的、玩耍的等等；一个班教师在讲台上好象查阅的什么记录，学生大部分能认真读书。看到这些现象，我很有感触，觉得要提升效益和质量应该注意以下三点：

1、及时做好班干部的挑选与培养。对二年级以上的班级来说，教师对学生已经比较了解，哪些学生自控能力强，组织能力强，责任心强，教师心中如明镜。对一年级新生来说，教师在刚接班时，就应通过各种方式方法来了解学生，初步确定一些可以负责班级管理工作的学生作为班干部培养对象，并要在最短的时间内让他们学会简单的管理内容和方法。如，早午来校了，要安排值日组长带领值日生打扫教室和责任区卫生，同时管理班级纪律，组织学生进行课外阅读或知识巩固练习。慢慢地向能力的深处培养，如让班干部对一周来所管工作开展情况进行总结，总结亮点和不足，总结经验和教训等。这样，即使教师有事没能按时赶到教室，学生也能在班干部的带领下自主学习。同样是没有带领学生共同学习而做着批改作业和查阅记录的两个教师，他们的学生也有不同的表现，这与班级的管理有着直接的关系。

2、教师一定要合理安排各项工作的时间。教师要充分利用各学生在一起的时间，有目的地进行知识的教学、巩固以及学生学习能力、解决问题能力的`培养，这样，教育教学质量才可能最优化。不要浪费了这宝贵的时间，去批改作业。批改作业有批改作业的时间。

3、学生之间存在差异是毋庸置疑的，不管是做哪些事情，学生总会有做得快慢之分，总会有做得好赖之分。要想最大可能调动学生学习的积极性，在分配任务的时候就要做到因人而异，做到分层次布置，让不同层次的学生得到不同的发展和提高。让学生有事可做，完成了教师分配的最基本的任务后，鼓励他们向高一层次的目标去努力。首先肯定他们的积极向前的精神，保护他们的学习积极性；对能完成高层目标的同学，更要给他们以信心，从内因上激发对学习的兴趣。

以上仅为本人之感受，如有不同的看法和建议，请参与评论。

双提升心得体会(篇4)

1、低声教育能让自己平复情绪，不说过头话，不做过头事

家长在被激怒时无法控制自己的言行，往往会说让自己后悔的话，做让自己后悔的事。低声教育实际反映了家长的教养态度，教育孩子是为了转变孩子，但孩子能否转变按照家长的意愿做，不在于其表达的声音高低，而在于有没有道理，能否为孩子所接受。

2、防止孩子反感，产生抵触心理

家长大声呵斥、声嘶力竭的威慑可能当时会把孩子震住，产生暂时的效果，但孩子心里不服，只是屈从，长远来讲未必有效。最好把力气用在讲清道理上，这样孩子能听进去，不反感，在脑子里留下印象，修正自己的行为。

3、表达了对孩子的信任和尊重

放低声音，不怒自威，本身就表达了对孩子的信任，隐藏的信息是我跟你说了一遍，你就记住了并按照我说的去做。“敬人者人恒敬之”，孩子从家长那里获得了信任和尊重，反过来也会尊重家长。

4、低声教育有助于提高家长的威信

一个动不动就朝孩子大吼大叫发脾气的家长，在孩子眼里，多半是因为拿他没办法。以后孩子不但会越来越不听话，还可能变得不尊重家长、顶撞家长。

5、家长应加强修养，遇事不慌

养孩子的过程中会发生很多意想不到的事，孩子是一个有独立思想的人，不可能每件事都顺着自己的想法去做，难免出现偏差，家长要有心理准备。站在孩子角度考虑，遇事不着急，克制自己无益的感情冲动。

6、养成跟孩子商量、提建议的习惯，而不是下命令

平时遇到事情或分歧，最好不要强制，多听听孩子的想法，取得孩子的理解，他理解了就会去做。把孩子当成一个成人来交流，对他要有起码的信任和尊重，多鼓励，这比单纯的命令效果要好。孩子暂时不理解的、没做到的，家长可以适当让步，适当等待，给些时间和机会，让他自己去消化。教育是为了改变孩子，不能寸步不让，不可能说到就让孩子做到。

7、开口时把音量降低几度，语速放慢一半

设身处地地想想，自己小时候也会犯错，不听话。所以对孩子不要真生气，小孩子不懂得行为规则，犯错或屡教不改都是不可避免的。在发脾气前，尽量控制住自己的音量，放慢语速，这样自然就会压住怒火。可能这个时候，你会发现，原来这件事也没有那么值得生气。

8、想批评孩子，先以正面的语言开头

孩子虽然犯了错，但绝非不可饶恕，更不能因为自己控制不住怒气，就对他全盘否定。所以先说几句正面的话，比如“妈妈知道你今天很开心，很喜欢在屋里跑来跑去，但是妈妈刚才告诉你了，要小心不能把杯子打碎了……”先肯定孩子主流的方面，再批评，既能帮家长降下怒火，也不伤害孩子的自信。上来就批评，孩子会觉得委屈，时间长了很容易会轻易否定自己，觉得自己一无是处，什么都做不好。

双提升心得体会(篇5)

月底专集团公司领导对各子公司中层管理的关心与重视，8门请来海纳管理咨询有限公司张正顺老师对子公司各部门中层管理人员进行管理技能培训教育。这是一次非常好的学习机会，培训内容主要包括：如何理解管理；角色定位与职责界定；管理的权变领导方式；提升职业化素质；管理者的沟通技巧；培养职业习惯；管理者的自我领导力等内容。

在这次培训当中，我感触最深的是角色定位与职责定位，过来的权变领导方式等内容，作为企业里一名中层管理者，首先应该清醒的认识到自己扮演的角色是什么，职责是什么？这样才能在市场竞争愈演愈烈中生存发展下去。作为一个中层管理者的定位与职责，企业的发展离不开团队，团队的核心在于中层管理者，什么是团队?团队虽然由个体组合而成，但绝不是简单的人群组合，真正的团队是一群心理上相互认知，行为上相互支持，相互影响，利益上相互联系，相互依存，目标上有共同向往的人们结合在一起的人群组合体，中层管理者起着承上启下、承前启后、承点启面的作用，是一个团队中不可缺的组成部分，一支优秀团队离不开一流中层带领团队每一个成员共同认知，才能朝着一个方向努力，才能产生高绩效。

权变领导方式，就是教会我们在管理当中不能墨守成规，应根据不同的人不同的文化下的管理模式。

权变管理含义就是说，为了使人们更好地完成工作任务，

根据具体条件采取不同管理措施，因此，进行权变管理两个必要条件：一是理解条件由哪些内容构成;二是了解只有那些可供选择的管理措施，对于什么条件下采取什么措施是合适的才有可能做出合理说明，总而言之，在管理上要同公司管理变化节奏相同，因地制宜充分发挥各人的优点，服从大局，少说空话，多干实事，做好各项本职工作，为公司健康持续发展做贡献。

双提升心得体会(篇6)

我校于11月中旬开展“创建具有独特品质魅力的学校文化，是提升教育内涵的重要方面”教育活动，感受很深。以下谈谈几点看法：

一、挖掘和传承学校的文化底蕴，努力提升教育质量

学校文化体现着一个办学者、教育者和受教育者的价值观和追求，体现着学校的办学理念、目标、特色、风格和氛围，是学校发展的灵魂。长期以来，我校始终坚持为了每一个学生的全面发展、终身发展奠定坚实基础的教育理念，学校形成了“以教学为中心，以学生的全面发展为主线，以德育为根基，确立了“五会一长”的人才培养目标：“五会”即“会做人、会求知、会生活、会健体、会创造”。

二、重视教师文化建设，实现教书育人

教师是学校最重要最有价值的人力资源，是学校文化建设中的人本因素。重视教师和教学文化建设，培养一支具有现代教育理念，专业化发展的教师队伍，是学校走内涵发展的基本保证。

三、重视教师的发展和培养。

调动教师自主参与的积极性，坚持“看主流，重实绩，不求全责备”的原则，为教师的成功创造条件。对名优教师、骨干教师，加强梯队建设，促其发挥作用，提高层次。对青年教师，关注他们的成长，为他们创设各种平台，结合学科特点开展教学基本功训练、比赛。

四、重视管理文化建设，实现管理育人

重视学校的“软件”建设，关注学校的内涵发展，加快学校改革与发展的步伐，全面提升学校的教育教学质量，这是学校文化建设的重要内容。我们的做法是建立健全各项规章制度。按照科学、务实、高效的原则，学校对原有的规章制度进行了进一步的修订和完善，先后出台了《党员干部学习制度》、《教学质量监控制度》、《教学质量评价制度》建立健全了一系列严格的规章制度。

读书心得(热门四篇)

工作总结之家精选的“读书心得”一定能够给您带来极大的惊喜。细心的人都会记录自己的感受，我们会将自己一路的感悟和收获写成一篇心得体会。写心得体会可以将自己的想法富有逻辑的列出来。我们感激您的浏览和点赞同时也请求您将这篇文章分享给身边的人！

读书心得 篇1

读书笔记加感悟

读书笔记加感悟（一）

《你不能再回家》是美国托马斯、沃尔夫的佳作，在读他的作品时有一种冲动，那就是想在键盘上敲字的感觉是多么的好，那么，我们先来认知这位大作家吧！

不说大家也会在网上搜索到他的大量的资料来的，而我只是在这里说一下我自己的感觉。托马斯是一个了不起的大作家，在他短短的生命之中写下了不朽的好作品是少有的事情，尤其是他的作品给人一种享受，如果你喜欢他的写作风格，描述所有人和物的手法你就会感觉到一种快乐，读他的书给人以平静而遐思的感觉，那是一首歌，唱给天底下所有的人。

在这里多多少少的讲述一下托马斯的身世吧。

我的讲述没有从网络中搜索，而是在书上看到以后一个字一个字的敲击在键盘上的，那是内心的幻化，是呼唤。

我也会将在我的读书继续中，慢慢的讲述关于这部书的，我自己的语言，这样更加能使得有将过去的时代与现实相结合的感觉，那是多么好的一种感觉呀。 且听我说托马斯、沃尔夫——

他出生于美国的北卡莱罗那州，一个叫阿什维尔的地方。父亲是一个似酒如命的人，而母亲很有名的>房地产商，宿命使他在几部作品中完全的写了他的家庭状况，这是一个了不起的作家，他冲破了一些常规，一种不能触及家人以及亲戚朋友的内容的写作风格，是一个大胆而多产的作家，在他短短的生命里产生着巨大的力量，他的作品是那么的让你读了以后永远不会忘记，并且给你一种想写作的欲望，即使自身的写作能力很一般也想跃跃欲试一番的感觉怦然形成。

38年的生命历程，十几年的写作生涯已经将托马斯沃尔夫成为长久不衰的生命王子了，粗暴的父亲，能干的母亲以及在他的人生路途中结识的编辑，友人，让他激发起写作的灵感，这是我自身的认识，与专家学者思想毫无相干，当然，知识是他写作的阶梯，哈佛大学的学习奠定了写作的基础，硕士学位的他开始写作，开始出名，开始朝着自己的路进发！

旅行是他最大的收获，在次结识的友人是写作的阶梯，是发现一个大作家的时期，托马斯，沃尔夫，请你记住这个名字吧，有机会去看看他的作品。

写作，精力和想象力是一样的重要，不论你在哪里，健康的体魄和富有想象力的能力是你的写作源泉与支柱。在这里，让我们每一天走进书的海洋，去感受大作家的作品魅力吧！

我不想一集集的将他的作品呈现，而是将>故事的每一点快乐与幻想在博客里如梦一般的絮絮而谈，你听见了吗？那窗台上有一位作家就站在那里遥望着远方那些高低不齐的楼群发出阵阵感叹的咳嗽声，炮声刚刚从夜晚的灰色天空里散去，迎来的是**年的新的时光，空气里有灰霾的产生，有什么好的呢，只是这岁月在不停的向前飞奔，你不在今天现实中又能在过去什么地方吗，未来你是能触摸到的，而过去却一去不复返了，不要去想过去的什么，过去了，今天才是你要想的事情。

灰蒙蒙的天空不在屋子里，夜间的声音刚刚离去，新的声音又产生，这是命运还是命运，人们不能改变的是岁月，却能改变自己的生活方式，“天气怎么是这样呀”没有回答，只是沉默不语，有什么好说的呢，天空就是这样，灰霾的产生也不是谁能所为，谁能阻止的事情，生活中走是有一种——你不能再回家的感觉，那么，人们都在做什么呢，已经有许多人已经在回家的路上了，那路是坎坷的还是顺畅的呢，不得而知，多少

年的梦境都是在回家的路上，可是回家是一种什么样的感觉呢，在这样的时候，亲人的逝去已经证明了回家越来越是不可能的可能，那么回家的心情还是存在着，昨夜的梦境里，有家的感觉，其实那样的家没有了，却有一个窝吧，有一个窝也是可以的，这个窝需要自身去建立更加像样的感觉。

故事就在窗前出现了，作者的目光，感觉，幻想，一切都是生活的产生。

人一生都会在一个感情的纠结中，走来走去，然后回到原处，初衷的韦伯，还有那不能丢弃的什么，他大笑这样的问话，不能完全回答仔细，只想这是一种无法回答的事情，他的脑袋低垂的耷拉在无力的肩膀上，身材如此健壮，双臂也是那种瘦长型，很宽的肩膀足够给她了，可是她急切的想知道的事情正是无法回答的今生今世。于是，只好静止的存在。哲学家的语言是在一瞬间就消失了，但是信仰没有变。

这些词语在书里你是不会找到的，他已经转换成想书的语言，是自创的，没有抄袭的必要，只是托马斯沃尔夫的身世已经名字永远不会改变。

多么愚蠢的人呀，当事物没有法子清晰时，采取的是自伤的可能，他一次也不想喝酒，那酒精的味道会恶心的，那烟的味道同样是侵犯身体的恶魔，消除这些需要更换生命的选择吧，可是一切都是不可能的因素。

你看着这天气，却有一想抹去灰尘的感觉，那些灰尘是哪里来的呢，灰霾的产生是什么？在大千世界里无奇不有，唯独不想有什么灰霾，可是另一种污染也在继续，那些冒出来的烟雾是气体吧，灰白色气体在空中盘旋不去，形成一些思绪。

你不能再回家，真的，这是一句多么有哲理的一句话呀！

你能回到原来的你的位置啊，不能，你只能往前走，而不能怎么样，有一些事情不是你想怎么样就能怎么样的，道德，行为，善良，规则，理智，节制，以及所有的事物都是朝着一个地方行径。

《你不能再回家》可以你自己去找书看，或者是在网上搜索着读吧，但是那种仁者见仁智者见智的只有你我，你们和我们一起来讨论了，欢迎你和你在我的博客里做客，让我们一起在2012年里的第一天里，在今天开始学习，提高，快乐的生活着。

读书笔记加感悟（二）

《申辩篇》读书札记终于做完了，这算是我做的第一篇真正的读书札记。以前我曾经做过一篇类似读书札记的东西，那就是我那篇《借鉴名人经验，促进英语学习》的博文。那篇文章是我读了几本书后，结合自己的实际经验和体会，对书中英语名人经验的分类总结。但那篇文章后我隔了近半年才算真正做读书札记。

我在读书着名学者论读书治学经验的时候就已经知道要做读书札记或者读书笔记或读书报告什么的，也在网上下了很多关于如何做这些东西的方法之类的材料，我是知道其重要性的，也知道怎样做，但我却迟迟没有做。我觉得很浪费时间，另一方面也有点眼高手低。我犯了混淆知识和技能之错误，犯了唯方法论之错。对于方法论之类的东西，知道关于方法的知识并不意味着掌握了方法，就像背熟了游泳手册并不意味着就会游泳。知道了关于某方法的知识还要实践才能真正掌握该方法。而我在做读书札记和其他科研方法方面正是犯了这种唯方法论的错误。一味地追求方法，知道了很多关于方法的知识，但若没有去实践，则一个方法也学不会。我们的教育也有这种倾向，使我们的学生混淆知识与技能，眼高手低。

《申辩篇》读书札记做完后觉得自己才算是掌握了做读书札记的方法，才算在有了该方面第一次真正的实践。很多事情想起来简单，说起来也简单，做起来是很难的。以前只是知道多读书札记的重要性和如何做读书札记的知识，只有真正做了才真正知道其重要性。以前书读后觉得自己已经掌握了书的内容，实际上只是一种错觉。书读后只有能用自己的话把其内容复述出来，只有把自己的所思加进去，并且诉诸文字才能真正掌

握，而读书札记正是其这方面的作用。《申辩篇》读了两遍后觉得已经掌握了其内容，可写的时候才发觉并非如此。等写的时候，要组织思想，才发现大脑中还是空白，还要继续翻书，而且没有把握住重点，只有真正写了才觉得算是把握了文章内容。读的时候，由于养成了速读的习惯，因而没有思考，但在写的时候问题也就出现了，思考也就有了。就是用自己的话复述文章内容也是一种思考，要用自己的话重新表达出来，并要把握要点，并按照自己行文的思路来组织，没有思考是不行的。而写的时候出现的问题，自己的感悟，更是需要思考的。这样还锻炼了自己的总结概括能力。柏拉图的着作是做读书札记的好资料，要把对话体做成读书札记，需要把握要点，重新组织思路，对思维总结能力是很好的锻炼。

Aimee说过要抱着做读书札记的心来读书才能真正思考，才能真正读懂，是非常有意义的。由此可见古人所说“读书须过笔”，古人所用的抄读法，是非常有道理的。自己以前太浮躁，不肯动笔，尽管读了很多书，但都如过眼烟云，如水过地皮湿，没有留下多少印象，徒读许多书，而没有思想。以前觉得在当今知识爆炸的时代，新书层出不穷，读还读不完，根本没有时间写，实际上很多书是没有多少价值的，不值得一读，值得读的不多，值得读的书如果不做做札记，就不会真正掌握，读了相当于没有读。做读书笔记看似笨而低效，但可以读一本算一本，而且锻炼了思维能力，长期坚持看似低效实则高效。以前读书只中速度和数量，很多书读了相当于没有读，还得重读，看似快，实际上欲速则不达，从长远看反而是低效的。

《申辩篇》读完后，做读书札记期间，就很多问题和Aimee进行了探讨，加深了印象，而发现很多自己一人读书时没有发现的问题。所谓真理愈辩愈明，“独学而无友则孤陋而寡闻”，读书要别人讨论可以促进自己的理解。现在我们的教育只有教师单向的灌输，师生之间没有交流，学生之间没有辩论，限制了学生的思考。一人闭门造车，不与别人交流，只会导致狂妄自大，自以为是，不会真正的进步。

我们得感谢我们的时代，有了电脑这样高效的工具。实际上我做读书札记，是打字，而不是写。尽管打字效果没有写效果很好印象深，但速度快。尽管最后打札记是打出来的，但在读书时在树上了也写了不少东西，划了不少东西，也算过笔了。我写的所谓读书札记还很幼稚，难免贻笑大方，但毕竟是一个良好的开始，尝到了其甜头。任重道远，还须努力！

读书笔记加感悟（三）

在《水浒传》里，有许许多多的英雄，像智多星吴用，黑旋风李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子头林冲则是比较早出现的其中一位。他有一个美丽且贤惠的妻子，有美满的家庭和很高的社会地位。可在“官逼民反”的背景下，却使林冲这位本不会造反的人偏偏铤而走险，走上了梁山。

林冲从屡遭迫害却不愿反抗，到横竖是没有活路，只有奋起反抗在灾难中杀出一条血路。使他成为“官逼民反”的代表和象征，终于显露出真英雄的本色。

在林冲上梁山故事的前一部分，《水浒》以十分细腻的艺术笔触，反复描写林冲虽屡受迫害，却不愿反抗的心态。在高衙内调戏他的妻子时，他为了不得罪他的顶头上司，而又保住他那“八十万禁军枪棒教头”的职位，所以他忍受了这奇耻大辱，以求平安无事。

“误入白虎节堂”是高俅陷害林冲的一个大陷阱。由于当时“上司如父母”的封建社会，他怎么也不敢把上司往坏处想，更不会想到上司还会无端地陷害他。此外，恐怕他想得最多的是如何利用这次机会与高俅套近乎。所以，他把一个骗局当真了，自己把自己的眼睛捂起来，往陷阱里跳。直到被捉，才醒悟过来。

到了被刺配沧州牢城，由于柴进的书信，他暂时在牢中过得还不错，也只等着有一

天遇赦，便回东京去。然而高俅仍然不放过他，派陆谦和富安来谋害他。草料场得一场大火，林冲侥幸没有被烧死，可是会东京的路却被烧断了。于是林冲只好把陆谦三人都杀了，并且剖开了陆谦得心。尽管林冲的杀人手段是残忍了一些，可是他有好好的一个家庭，这样顶天立地的一个禁军教头却被高俅，陆谦迫害得家破人亡、有国难投，就更应该用这种严厉的手段惩罚仇人!只是这个时候，林冲才显露出他那真英雄的本色!终于是气魄宏大得造反英雄!

林冲在奔往梁山的途中，在朱贵酒店的粉墙上写了一首诗：

仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰誉望，京国显英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威震泰山东。

这首诗概括了一个朝廷命官被逼上梁山的原因和经过，显示了林冲丢掉幻想以后激发出来的反抗精神，回荡着一股悲壮的英雄气。

总而言之，林冲终于是英雄了，终于是一个气魄宏大的造反真英雄!

篇四：读书笔记-感悟人生

读书笔记

读《前汉演义》

先发制人，后发制于人。

高而危，何如卑而安？（第67回）

凡为吏太刚必折，太柔必废，若能宽以见猛，方得立功扬名，永终天禄。（第76回）

人生如泡影，富贵若幻梦，何苦为此献媚取荣耶？（第76回） 天下事盛极必衰，势盛时无不奉承，势衰后必遇怨谤。（第82回）

尝读《战国策》文，见唐睢说信陵君云：“人有德于我，不可忘；我有德于人，不可不忘。”此实为对人对己之要旨。（第84回）

知足不辱，知止不殆，功成身退，方合天道。（第85回）

子孙若贤，多财亦足灰志；子孙不贤，反致骄奢淫佚，自招危亡。（第85回） 天下之为主效忠者，往往为小人所构陷。（第89回）

论大功者，不录小过，举大美者，不疵细瑕。（第90回）

明者造福于无形，销患于未然。（第92回）

读《小说月报》2007年第9期

一个人的思想往往会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格，而性格将决定今后的命运。《上海探戈》

读《小说月报》2007年第10期

女人，一旦漂亮起来，人们往往就会忽略其思想和内心。《风月剪》 有时候婚姻就象是赌博，赌赢了就可以一生无忧，赌输了会让你血本无归、痛不欲生。《下一站》

恋爱的人不仅智商低，而且还往往固执得不可救药。《下一站》 读《隔帘花影》

百岁光阴既不多，劳心苦算欲如何。充饥不过三餐饭，覆体能穿几匹罗。金玉千箱忧盗贼，田园万顷怕催科。夜来脱袜魂离壳，一个铜钱带得么？（第7回） 物因奇怪皆成害，色有婵娟易作妖。不向人前争巧艳，免教他日恨馀桃。（第15回）

得失荣枯总在天，机关用尽也徒然。人心不足蛇吞象，世事到头螳捕蝉。无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。安心守分随缘过，便自逍遥自在仙。（第29回）

读《秘书长》

只要有过日子的钱就够了，钱多必失，收了小钱就会贪大钱，为钱出事，里外都不值得。(第3章)

官场就是一盘棋，但大部分人都只是棋子，真正在下棋的在动子的只有最上层的那么几个人。这些人又因为下棋的需要，分成了不同的阵营。不能说是小团体，但就像一根瓜藤，最上面的是根，后面牵着的就是一大堆叶子和花。(第3章)

有时候，人必须具备几付面孔，这是为了工作，而不仅仅是为了心灵。(第3章)

官场上说话，不可能像写说明文，都是含蓄得不得了的，只可意会，不可言传。官话之妙，妙就妙在言简意赅。你倘若只看字面，“绝对原则，绝对平常”之类的话，非常普通。但是，会听的人就知道，原则下面有隐示，平常之中有秘密。你不能只听不想。官场的话是给人想的，而不单纯是听的。（第5章）

做人关键是信用，是名节；做官关键是老实，不能耍小聪明。(第7章) 时光永不回头，懊悔已经没有一点实际意义。（第10章）

在中国当官，官越大越好当，同时官越大又越难当。好当是因为官当大了，就不必事必躬亲，动动口出出主意就行；难当是因为越到上面，越不知道更上面的想法，越到上面越含蓄。所以当官当到这个份上，很大的一部分心思就是花在揣摩上，领导的一句话，有时甚至是半截话，你也得反反复复地想，越短越难明白，也许意思就越深。揣摩透了，你思想解放；揣摩不透，你只能说是政治敏感性不高，以后再想有更大作为，恐怕就难了。(第11章)

一个人的能力和作风，各有各的风格，也不能用一把尺子量到底。尺有所短，寸有所长，说得太多，反而让人把说的人看低了。（第11章）

笑有时不失为一个好的手段，能够化解尴尬，大事化小。（第19章）

书生气不同于书卷气，书卷气在官场上有用，书生气在官场上却只会有害。（第23回）

在官场上，对于领导，不仅仅要了解他工作的特点，更要了解他生活的特点。有时，生活决定工作，生活上得罪了领导，甚至胜过在工作上得罪了领导。（第28章）

在官场上，如果说没有一定的手腕，只靠着老老实实地干，一般情况下，想有更大的作为，是不太可能的。聪明的人，要么先打击对方，要么先安抚对方。只有对方稳了，才能为实现自己的想法找到通道。（第33章）

时间改变一个人，空间也可以改变一个人。（第40章）

篇五：《童年》好词好句好段及感悟(读书笔记)

1 《童年》读书笔记

童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不长，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。 结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。

而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！

童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。

我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家 ，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。

3、读书笔记

《童年》 高尔基

作者介绍：

马克西姆?高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼?诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。

1905至1907年，高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 内容介绍：

高尔基的自传体三部曲最初发表1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历

史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象即是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。

好句摘录：

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

好段摘录：

“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。

茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。

歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她

的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。 我的感想：

作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

《童年》

好句摘录：

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

好段摘录：

“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。

读书心得 篇2

大家好，我是来自高一（18）班的姚逸凡，今天我要介绍的这本书，并不热闹，并不有趣，也许你会觉得沉闷，但埋藏在这沉闷之下的，却是平素你所看不见的真相。我们先来了解一下封面上的女人和这本书的作者柴静。

第一次认识柴静，是看到了她有关药家鑫案的专访，她没有向其他人一样只是简单的评论，而是让我们去思考为什么这样的事情会发生。最近，她自费拍摄的关于雾霾的纪录片《穹顶之下》更是受到热议，有人赞扬她敢站出来揭示真相，有人却质疑她放入了过多的情感，导致已经从央视辞职的她再次走进了公众的视野。

怀着对她的敬佩，也为了更加了解这个影响力超越记者身份的新闻人，我充满好奇的打开了她的新书——《看见》。书名如其人，简单却又深刻。装祯朴素，没有乱七八糟的宣传和几大张的彩页，封面是柴静采访中的**，几位满脸皱纹的老农笑着围坐在一起，一个小朋友也毫不怯场地在大家面前玩耍。

在农村能让老人和小孩如此放松地出现在摄像机前，那绝不是容易的事情。看见柴静亲民的姿态，也许这就是原因。

这本书是需要慢慢读的，毕竟这也算是柴静的自传，纪录了十年来她作为一个记者的成长，进步和成熟，甚至可以看到十年来社会的变迁。一口气读完太过匆忙，也不够尊重。书中她纪录的，有的是国家大事——非典，两会，奥运，有的是热门的话题性很重的新闻——虐猫案，药家鑫案，儿童集体服毒自杀事件，但更多的是个人。

她看见并记录下新闻中给她留下强烈生命印象的个人，她不断强调，书中记录下的人与事，是他们的生活，也是你和我的生活。我们没有理由，也不可能永远只是旁观者，因为这个世界本身就是由无数的个体组成，我们每个人都深嵌在这个世界中。她说：

“我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的事实和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自已。”

书中给我印象最深的是药家鑫一案。柴静采访了药家鑫的父母亲，得知了药家鑫从小到大的教育问题及心理问题，他们错在没有把握好严厉的尺度和适用的条件，错在没有心灵的交流，错在不关注孩子的心理问题，错在负责任过度，错在吝啬鼓励，错在要求过高。**背后的原因让人认识到其实事物的发生并不像我们眼睛看到，耳朵听到那样真实，事情发生的可能性千万种，我们更不能莽断地去评价任何一个人，评价任何一件我们没有亲身经历过的事。

另一篇让我深受触动的《双城的创伤》讲了六个孩子接连服毒自杀的事情，他们的父母认为这是邪教，甚至认为是孩子开的玩笑，而当地**，更是试图封锁这个新闻。柴静和她的团队所做的就是看到和看到孩子们的真相。他们也真的做到了，如若不是他们尝试着去看，也许就连那些孩子的亲生父母也永远不会知道，原来孩子们是在用生死，表达对感情的在乎。

其实她书中很多事件也许根本就解决不了，那些复杂的矛盾利益纠葛，无疾而终的土地违法征地案，不是她一个记者能解决的了的，有些矛盾是根深蒂固的，但是她告诉我们了一个真实存在的问题，有些人也许连这些问题的存在性都不知道，这才是可悲的，她说，记者的最大职责就是让人们明白。因此，我发自内心的敬重她，也渴望自己能像她一样，坚持自己的原则，又在不断经历中完善自己的原则，独立而自主。

读到一半的时候，我回头看看书名，发现简单并不简单。柴静留下了至少三个问题供我们在书中寻找答案——“看见什么？”“为什么看？

”“怎么看？”在阅读完整本书后，我也意识到，她的整本书都是在回答这几个问题。全书的核心章节《无能的力量》通过对留守儿童义务教师，德国人卢安克的采访，揭示了教育和新闻行业的共通性，就是不能要求一切必须以规划好了的模式发展。

但对于这一章，我们最需要思考的，是为什么我们能完全理解他的世界，却很难和他一样完全遵从内心。

看书，不只是看热闹，每一本书都是一个新的世界，当你进入作者创造的这个世界，就会发现原来有那么多的未知是我们所不曾了解的，对于我们不了解的事情，也不能妄下结论。

书名如其人，书亦如其人。无论是柴静关于人生的感悟还是对世界的觉悟，在《看见》里，都可以看见。

曾经我们看不到现实，但当我们看到现实的实后，最重要的是看到现实，如何改变它。

《看见》读书报告姚逸凡

读书心得 篇3

一本书有一个故事，一个故事讲述一个生活，一个生活反映了整个世界。书在我的生活中是不可或缺的。我没有书的生活就像一只没有翅膀的鸟，可以帮助它飞向蓝天。下面是小编为大家整理的一些阅读力量的心得短文，欢迎借鉴参考。

老师阅读的力量的心得

为了让孩子更好的阅读，作为老师的我在阅读本书是，特别注重了第二章节的阅读方法的学习，学***后我在行动的有，树立典范、提供充足的阅读时间、直接鼓励、(现在你们的阅读已经超过老师了，老师要加把劲了!有点空闲时间，我就在我们班的书架前阅读，作用很大)还有在家长会上我们鼓励家长和我们一起阅读做孩子读书的伙伴。准备做的有：

在班级要进行共同朗读一本书，课前5分钟。还有给我感触最深的就是阅读可以提升写作能力，教孩子写作文是语文教师的痛处，在***学中，我也是很用心给孩子们指导写作方法，很费劲但作用不大，到写时，还是愁眉不展，我很苦恼。《阅读的力量》给了我很好的答案。

因为阅读，学生潜意识地吸收或学会许多写作手法，而且自动地、本能地将它们使用出来。读得好的人写的东西几乎都是可以接受的。写得好很难。写作是聪明的，它能帮助我们更彻底地思考和解决问题。

当你遇到问题时，你把问题写下来，至少一部分问题会自然解决，有时甚至整个问题都会消失。

让我在阅读后更加肯定要坚持写作，让孩子们在阅读大量书籍后适当增加写作量。

阅读的力量的心得

《阅读的力量》这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书，作者想极力证明的是自由阅读的重要性。我粗略地浏览了这本书，它不太厚。最让我印象深刻的是，在前言中，王林写到：fvr是没有压力的阅读。为了兴趣而阅读不需要写阅读报告、回答问题或创造新词。

作者深信fvr是让外语能力登峰造极的方法。对于学习这门语言的人来说，fvr是沟通初学者和流利性之间的最好桥梁。

写书的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡自由自主阅读，并且澄清了看漫画书和言情**其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。

书中讲到fvr是放弃阅读一本不喜欢的书，再另外找一本喜欢的来读，这种阅读方式是所有具备高识字力的人经常使用的阅读方式。这提醒我，我也可以逐步尝试在课堂上举办这样的活动，给学生足够的时间去寻找自己喜欢的书，并到讲台上与大家分享，说出他们喜欢这本书的原因，并号召大家阅读这本书。如果可以，我也想尝试让学生说出自己不喜欢的有什么书，再说说为什么不喜欢。

这也类似于本书中提到的分享阅读，全班分享一本好书，有老师以故事的方式把书先念给学生听，然后大家一起讨论书中的人和事，孩子也可以和老师一起朗读，或是演出或是画出书中的情节。我这样做的目的一是让学生多读书，在选择书的过程中有鉴别能力，二是能锻炼学生当众讲话发言的能力，发展学生的口语表达能力，三是让阅读在全班的氛围更为浓烈。

史蒂芬·克兰森提出学校有三种自由阅读方式：持续默读、独立阅读和泛读。

我记得著名得教育老师薛瑞萍每天都会在每节课上抽出一定的时间来放松孩子们的思想，让他们保持安静，安静地做作业，陶冶他们的情操。有鉴于此，我决定严格执行学校倡导的上午大声朗读，下午默读10分钟。另外，我还想尽量每天抽出3分钟的课余事件，与学生分享一些重要的新闻和观点，让学生也能走进社会，了解外面的事件，也能涉及一些励志的摘要。

在阅读中我也遇到了问题，就是书中讲到的自由阅读，在教学实践中，对于全体学生都可以实现吗?有的班级存在基础较差的学生，甚至基本的字词都写不好认不好，那么花那么多时间给他阅读他会吃得消吗?结果是否会如我们所预想的那样?

这还需要我们一线教师去验证，还需要教师探索出套路来，做到有效启发和引导。

学生阅读的力量的心得

翻开学校发的《阅读的力量》一书，细细品读，深有感悟。这是一本教师读者的读书心得集。我边看边划出了很多句段：

阅读是有力量的。它让心灵更加宁静。阅读就像镇静剂和久旱后的甘霖，将一颗颗营养不良、浮躁脆弱的心灵，在滋补中回归恬静、实现平衡。

心底重又升腾起一股安详平和之气。

必须重拾书本，重归宁静。

它让生命更加充实。人的生命是有限的，但阅读是无限的。在有限的生命历程中看不见、摸不着、摸不着的人和事，都可以在书中找到。阅读极大地拓展了生活的空间，丰富了生活的内涵。

读了这本书，我深深地感到它使心灵更加平静。其中一篇《让我们的爱不再成为一种伤害》中爱的思索中这几句也让我思索：

因为爱，我们的老师不能每天看到孩子们天真的笑脸。我们想走进去，却不能走进他们纯洁的心灵。

因为爱，我们的父母也把希望寄托在孩子瘦弱的肩膀上。沉重的希望占据了他们应该享受的快乐时光，但他们很少问自己真正需要什么。

作为教育者、教师和家长，我们在做什么？我们是爱孩子还是伤害孩子？

昨天，该校师生一起前往长沙酷贝拉幸福城体验生活。车上的孩子们非常兴奋。导游介绍了一些活动后，他想把麦克风给孩子。胡家瑞和涂晨凯一跃而上，接过了话筒。

胡家瑞是一个热爱学习的学生。他是班上公认的聪明孩子，知识面很广。他开始了一系列的活动，比如讲笑话，讲故事，猜谜语，指导学生唱歌。涂晨凯在我眼里是个学***后进生。涂晨凯一会儿说得好不好?

以后我会鼓励你的。两张笑脸、自信的表情和自然连贯的话语让我惊讶：他真是个聪明的孩子！但我通常看到的是另一面：

马虎的作业、差的成绩、挨批评时耷拉着的头。两人在台前互相配合，让我对孩子们刮目相看：真不赖呀，俨然像那么回事!

我思索平时经常做法，的确是文中说的：孩子出一点差错，就怀疑他们的能力，总在不经意间伤害了他们的自信心和自尊，让他们加入厌学甚至厌世的队伍。

用我在书上划记的这句话提醒自己：老师们!请蹲下身来关注学生的心灵吧!

只有了解学生的心，才能真正关注他们的全面发展，而不仅仅把他们作为提高教学业绩的工具;只有体谅他们的苦，你才会尽力放弃那些不恰当的方式方法，让学生喜欢学习，爱上校园生活。

读书心得 篇4

四. 本书的评价和观感

1、作为日本歪曲韩国史起点的高宗时代

在近代，韩国被日本所吞并，韩国历史被歪曲，作者通过第一章，引入朝鲜的历史中，告诉我们在朝鲜的古代历史文化中，也有很多优质的积淀，儒教等传统的文化也有其积极的历史作用，并不是说完全受到了近代西方思想文化的冲击，才有了近代的各种进步，包括儒教在内的传统文化，演化到近代其自身也在不断的进步与发展着。

结合古代韩国优秀的历史文化成就，笔者想说明的是，在被日本吞并之前，其传统文化也在与时俱进，这是近代西方和日本的冲击，造成了对韩国历史认识的扭曲。

2、日本施加于韩国开国的暴力与歪曲

（1）高宗的开化政治志向性

作者力图说明在在高宗时期，朝鲜是有意志向西方学习，打开国门的，包括光武改革在内的改革，都是十分有发展前景的，在这一时期，是近代化课题的历史性的时期，作者十分推崇高宗时代的改革，反对国内国外对高宗时代改革影响力的否定，更多的想寻求历史的真相，保持怀疑的态度。

（3）云扬号事件的捏造

我们都知道此事件绝对是日本蓄意挑起朝日之间的争端，开启对朝外交的事件，本小节更多的介绍了日本的阴谋和朝鲜的被迫签署的《江华岛条约》。在本节当中，我更多的体会到的是作者刻意回避了很多当时中朝之间的问题，就我自己看到了目前国内的许多关于江华岛事件的文献资料，在事件和条约的签署过程中，中朝之间还是有很多交涉的，作者却没有在文章中体现，另外，在讲述韩国国旗太极旗的问题中，突出与中国古代太极之间的根本不同，强调韩国文化的优越。

3.中日甲午战争前后日本施加的暴力

这一小节作者主要介绍了朝鲜对国际公法的认识、作为以及日本在甲午战争前后的暴行，我认为作者先介绍有关朝鲜的国家法，想说明朝鲜是努力学***的国际条约法律，通过学***与西方国家的交流谈判中获得更多的优势，最起码在复杂的国际政治斗争中，能维护朝鲜的国家主权，希冀于永世做中立国；然而现实的情况是日本用武力将清**的势力从朝鲜剔除，干涉朝鲜的内政，企图独自霸占朝鲜，朝鲜想通过国际法争取过家的独立愿望也变得遥不可及。

针对“朝鲜能了解多少国家法”的偏见问题，作者做了深入的研究，朝鲜**为了收集国际法和条约的信息所付出的努力，最引人注目的是1881年朝士视察团去日本调查，调查的结果写成了《日本与各国条约》。

作者在这一小节中还刻意突出刻画了闵妃的历史故事，作者认为闵妃绝不是像韩国国民心目中所树立的是一个贪图君主权力的印象，相反，闵妃是一个热爱读书，尊重手下人，给君主提供有力建议的贤妻，没想到，却遭到日本侵略者的残忍杀害，无论是甲午战争的结局还是闵妃被杀，都是日本暴力干涉朝鲜内政的体现。

4.中国与日本对韩国自主近代化的妨碍

在近代化前进的道路上，由于韩国在过去无法独立自主，始终受到周边大国的干扰，无疑其近代化道路是曲折的。作者想通过近代化的许多举措，来说明韩国曾近是有决心实现现代化发展，作者也说“近代韩国自主近代化的可行性”，无论是购进**、实行新式的货币制度，还是对电器设施的使用，个人认为确实还是可以的，就中国而言，最早使用电灯等设备也是在这一时期，或许就像作者认为的，如果没有后来日本的侵略，韩国不是没有实现近代化的可能。

在发展韩国产业经济的过程中，确实**也做了不少举措，充分证明了其有自主发展近代化的能力，作者也力图证明这一点，但是我觉着，这些近代化的措施，到底在其发展的道路上有多少的影响力？在这一点上，作者还是乏善可陈的。

5、俄日战争与日本夺取韩国主权的步骤

本节中作者提到了“殖民地近代化论”，认为应该把殖民地近代化论改成机会剥夺论，我觉着还是比较有道理的。作者比较详细的说明了在日本吞并韩国过程中签订的许多条约是伪造了皇帝的签名，并说明了伪造的理论依据，我想作者在这里花更多的笔墨，为了是想让在听讲座的日本人认识到韩国是被迫的、是被日本无力夺取了主权的。

在日本夺取大韩帝国的外交与内政的过程中，作者都从不同层次上加以批判，从文件、会议的程序上，更加说明条约是不能成立的。

6.韩国并和的强制与非法性

本节主要说明的是关于韩国的并合条约，详细论证了这个条约是皇帝从来没有承认过的。笔者也清楚地看到，在西方国际法体系中，由于代表权威胁而无效的主张是非常有说服力的，但在当时的背景下，又是怎样的呢？历史不能再回来了，历史上有很多无奈。

作者做如此的说明，更多的想让每一个听众，有着健康的历史观，应该纠正韩、日之间错误的历史认识，让日本的学生更多的、更加全面的了解当时的历史真实的情况，清楚韩国的近代的历史状况，纠正以殖民地正当化理论造成的错误的历史观，只有这样，两国之间的关系才能顺利的发展，更有利于东亚的和平发展。

7.东亚的未来——跨越历史纷争

作者在要谈论东亚的未来之前，回顾了西方势力到来之前东亚各国的中华主义，在朝贡册封体制形成的东亚国际体系，中国是这个文明体制的中心，后来，东亚的各国都形成了各自的中华主义，到了19世纪后，东亚各国一直被动的接受西方的国际法秩序，作者认为，这是由于没有去寻找东亚自身的传统国际关系的基本精神，没有把东亚的惯例作为法律规定去发展，只是急于理解和追随西方国际法。我认为作者在这方面说的是有道理，以中华主义为中心道德伦理形成的东方朝贡体制，其核心内容是靠观念和道德上的约束，而不是一纸规定上的条约，这与西方的是根本不同的，不单单是没有把这种惯例写入法律的问题，所以，我并不认为要把这种东亚的惯例写入条约，这也是西方的文化部分。

东亚历史上的悲剧是日本鼓吹亚洲盟友的结果。日本以“亚洲自由”和“武士道”两种精神姿态引领历史。它想进入大国行列，然后发展成军国主义，最终把东亚世界变成战场。作者认为，造成了这种的结果，是东亚各自经济发展的背后没有处理好东亚的国际关系，忽视了东亚关系的重要性。

作者还介绍了近代韩国历史上对国家法的接受姿态，认为在今天的国际关系中有很多可以借鉴之处，弱小之国朝鲜与美国的友好通商条约试图进入国际社会，消除与中国的旧关系，也就是朝贡册封体制的残余，这都是具有历史意义的。（p128-p129）

最后，笔者认为，要走向东亚共生时代，就必须改变对过去的认识和理解，让东亚的知识分子在边界之外聚集在一起，使东亚的未来更加和平美好。

读书心得 篇5

我最近读了一本寓言故事，深深受其吸引——《伊索寓言》。

《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集。本书的作者是古希腊的一个寓言家伊索，他生活在小亚细亚，弗里吉亚人，原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，小时候长得丑，连舅舅也为难他，长大后在田里干活时，看到的有趣事物，大部分都被他编成精彩的故事。

《伊索寓言》中，大多数以动物为喻，也有以神或人为主，他是古希腊文学中的一块瑰宝，立意新颖，耐人寻味，其中写狼、狮子等比喻权贵，揭露其残暴的一面。虽然只有几句短句构成了一个小故事，但它蕴含着教书育人的原则和人生经验。千百年来，以其独特的智慧和艺术魅力，让人无法放下，也与当时的社会现实背道而驰。

书中有提到“由于害怕强大者而忍受弱小者的傲慢”——，也有说明“领导者不靠样貌，是靠能力”——，还有写出“聪明人会从邻人的不幸中接受教训”——。

其中我认为最具说服力的是。天神宙斯、普罗米修斯和雅典娜给世间造物时，宙斯造了牛，普罗米修斯造了人，雅典娜造了房屋，然后让喜好挑剔、责难的神摩摩斯来评判。摩摩斯针对他们的作品说道：

宙斯造牛有失误，没有把眼睛安在牛角上，好让牛看见它撞在什么地方；普罗米修斯也犯了错误，因为他没有把人的心放在身体里，这样坏人就无法隐藏它。每个人心中的想法一目了然。至于雅典娜的创作，摩摩斯说雅典娜应该给房子装轮子。是的，如果人们住在坏人旁边，他们很容易迁移。但宙斯对摩摩斯的指责很气愤，把摩摩斯赶出了神界奥林波斯。

这则故事是说，任何东西都不可能完美得无可挑剔。是啊，正所谓人无完人，贝多芬是伟大的**艺术家，然而26岁时却失聪了。每个人各有优点长处，也有缺点和缺陷。

就像昙花，只烂漫一时就枯萎了，月有阴晴圆缺那样。

这本书总结了人类的生活经验和哲学，使我受益匪浅。书中的每个故事虽然语句简短，但有着大道理，含义深刻，文笔传神，本书也成为了青少年的良师益友。对我来说最大的收获是它是我人生旅途中的一盏灯，照亮了我。

读书心得 篇6

篇一：教师成长读后感何荫华

“仁者见仁，智者见智”，细心品读《教师成长》，对其中涉及教师的课程智慧，教学智慧、管理智慧、人格魅力与促进自身成长的行动研究内容不仅有所了解，有些见解犹如温度计悄然升温。

曾有6年之久没当班主任的我，又重返班主任的岗位，在这之前我一直担忧“我还能当好一个班主任吗”这个念头不时困扰着我。虽然一年的时间很快过去，然而对自身的班主任工作还是深感不足、不满，一种吃力不讨好的感受强烈笼罩着我，问题出在**呢？

通过对第三章教师的管理智慧的阅读，我有了新的启发，特别是拓展阅读部分，《制度比人性和**更重要》这篇文章中，而对难以改善人性的利己私人船主，而降低运送罪犯的死亡率，靠道德说教和**干预都行不通时，采用一种简单有效的激励机制：按下船时实际到达澳州的罪犯人数付费。引导人的行为有三种方法，尽管制度也会引起不合意的结果，但与道德说教和**干预，两种方法相比，还是最有效的，这正是经济学家重视制度的原因。

当然，制度也要在实践过程中不断完善和完善。同时，在领导之荟萃中有一篇小文章《一个浙江商人的22条商规》，谈商人为自己量身定制的商规有：1、《新闻联播》就是“天气预报”，要想把握经济命脉，必须关注教育；2、不要迷信合同和承诺；三。做一个值得信赖的商人给自己留条后路。

“家有家规，国有国法”，一个商人尚须制定商规，更何况是一个班级呢？

因而，在下学期的班级管理中，应根据实际情况，特别是在上半年中常出现的问题，如值日生迟到、偷懒，个别同学作业未认真完成等，让全班学生共同制定班训和各项规章制度，形成详尽的《班规班纪》、《卫生公约》等管理条文。发挥学生的主人翁精神，建立新学期领导班子，对学生进行法制观念和民主意识教育和实践，把班级管理权力交到学生手中，引导学生进行“自主、自理、自治”的管理方法，培养学生和各种组织能力，便班级管理沿着一条良性、理性的轨道发展。

首先，发挥人的管理机制，班级管理实际是人管人的工作，选举一批有战斗力的管理者，有助于班级工作的开展，班级工作一般比较繁杂、琐碎，为避免工作杂而不乱，可在“民选”的基础上产生班干部队伍，再将工作分工细化，如每天分教师成长读后感别安排纪律班长、卫生监督员主管日常工作，并成立板报宣传小组、学习兴趣小组、文体活动小组，使每一道岗位都有人在岗，使每方面工作做得更细致，更有针对性。指导各班组制定相应的公约，落实奖惩激励机制，提高工作强度。

其次，实行人文管理，班级是一个大家庭，这一个“家”是否团结和谐，取决于家中的每一个分子，要使每个学生都意识到自己是班级的主人，关心班级中一事一物，自觉遵守班级制度并非易事。其实，学生生活在一个集体中，难免磕磕碰碰，矛盾重生，而理解信任是消除人与人之间隔阂和惧怕的“灵丹妙药”。班主任只有理解和信任学生，才能更好地与学生沟通。只有理解和信任，学生才能摆脱和谐友谊的阴霾。

下学期，班里又转入一位新生，来自铜陵，这位学生说话带有浓厚的地方腔，很多学生经常称他“城关仔”，有一次，他与鑫闹矛盾，一时委屈的他口不择言：“他们都欺负我。”我听了有些纳闷，何出此言，在班上“议言堂”中，才了解了根本原因，其实是一场“外号风波”。

从讨论中，学生们也明白，不能随便给别人起绰号，学会文明说话。因此，当班级问题时，让学生感同身受，分析解决矛盾，消除不满情绪，才能使学生团结一致，增进学生的了解和友谊，并热爱自己班级。

在全面推进素质教育过程中，不仅要进行学科教学改革，而且新教育管理模式与之配套，使之相辅相成，在法制社会的今天，更需要有法有理一班级管理制度，树立学生平等、民主、服务、创新、反思意识，使班级管理向新的成功。

读书心得 篇7

笔者闲暇的时候喜欢翻翻书，或站上读读书，特别是喜欢读些有关修身立业的书。修身，在专业上增进知识是立业的基础；而立业又为修身增进专业知识提供可靠的保障。

《菜根谭》是一本关于修身立业的书，借这次谈读书心得体会的机会，笔者想说说自己读过这本书后的一些个人感受。

《菜根谭》的作者是明朝洪应明，字自诚，号还初道人。《菜根谭》是一本格言体写成的集子，关于书名的由来，有人认为语出“性定菜根香”，有人认为由宋代儒者汪信民“人能咬得菜根，则百事可做”这句话化用出来，另外也还有一种说法，明朝孔兼为《菜根谭》所作的题词中有这么一句话：“谭以菜根名，固自清历练中来，亦自栽培灌溉里得，其颠顿风波，备尝险阻可想矣。

”这句话大概意思说：这本书以“菜根”命名，是因为作者在人生清苦历练中悟出道理来，而且悟出的这道理是作者经历风波、坎坷的体现。“菜根”是一种清苦的东西，而菜叶的苦味却全由菜根提供、生长出来，可见人生的乐境由苦境出来。

《菜根谭》这本书包含儒家、道教、佛教三家的思想，但主要还是儒家思想，特别是儒家的中庸思想。所谓中庸，就是提倡和平、包容、开放的精神。比如其中说道“攻人之恶，毋太严，要思其堪受；教人以善，毋过高，当使其可以。

”就是要求我们要有理解包容的精神。再比如“家人有过，不宜暴怒，不宜轻弃。此事难言，借他隐讽之；今日不悟，候来日再警之，如春风解冻，如和气消冰，才是家庭的型范。

”也是要求我们要有豁达、大度、平和的精神。

《菜根谭》自20世纪80年代以来不仅在中国，而且在日本影响深远。因为在中国，日本有连续出版这本书的先例。20世纪80年代，随着经济的发展，日本商界人士认为，陈财在企业管理、用工制度、企业销售、市场开发、员工自律等诸多方面发挥了非常重要的作用。

当你在苦恼郁闷事业不得意的时候，不妨静下心来读一读《菜根谭》。它会让你有豁达开朗的感觉，苦恼烦闷的感觉也伴随着你领略体会书中内容时而消散。

当你随心所欲放纵自己的时候，不妨静下心来读一读《菜根谭》。它会让你对事业前途有更清醒的认识，伴随你走向人生更辉煌的一个台阶。

《菜根谭》让你乐观豁达，正如有句格言所形容：闲看庭前花开花落，静观天上云卷云舒。

总的说来，《菜根谭》在本质上是一本有关安身立命的书。正如《菜根谭》序文里头讲的一个故事：乾隆年间，有一个处于官宦仕途的人，在朝廷里边居于要职。

他经历了许多人生现象，在升迁和降职过程中得了重病。在病难中，回想往事，无论是人生险境，还是人生乐境，世事总是匆匆忙忙，最后悟通自己在人生追逐当中，总是随着外在事情的变化或高兴或愁闷，心事总被外物牵拌，不免心神疲劳，所以导致重病一场。这说明我们需要有一种达观甚至有些超脱的思想，常言说“计划总赶不上变化”。

我们要做好计划，但当计划无法在经过努力后实现，我们当然需要反省；同时，我们还应有一种豁达从容的态度。

读一本好书不需要花太多的钱和时间，但读完之后，我们会对生活、事业和家庭有更多独到的见解，所以生活会更加丰富多彩。

读书心得 篇8

《瓦尔登湖》读后感

我的一位书友读《瓦尔登湖》已经20年有余。也许随着年龄的增长，我们会在瓦尔登湖的故事中读到不同的味道。

算上最近这次，我是第四次阅读它。前两次读来“艰难”，一知半解遂而放下它。虽然其自然之理，哲学之思，有独到之处，但颇有难懂晦涩的地方，一如那失去了的猎犬、栗色马和斑鸠的寓言。

后来在我深爱的岛城，在宁静的乡间，我读到了真正意义上的书。那是黄昏之时，乡村被黑夜笼罩，周遭悄无声息，心也渐渐安静，览读此书，顿觉有滋有味，在那个夜深人静的时候，竟也生出清澄见底，为之神往之感。有时想，是否白天的繁忙浮躁让我沉不下心投入这本寂寞却也让人平静的书。

凡用心者，皆能动心，梭罗用他的沉静，在文字里尽现清新与惬意。他的《瓦尔登湖》物我相观，到达了述景文字的至高境界。

1845年3月，梭罗借来一柄斧头，走到瓦尔登湖畔的森林里，开始砍伐一些箭矢似的，高耸入云而还年幼的白松……那是愉快的春日，人们感到难过的冬天正跟冻土一样地消溶，而蛰居的生命开始舒伸了。他的工具只有一把斧头，但他很快就建起了一座足以抵挡风雨的小木屋。与湖为伴的日子里，清晨与朝露为伴，白天与劳动相融，晚上与清澈的湖水交流。

湖给了他水源，树木给了他冬日生火的材料，土地给了他劳作的田园，鱼虫鸟兽赐予了他天下最原始的视听体验，他早已与这片湖泊这片天地融为一体，自然给了他最美的馈赠。“我生活在瓦尔登湖，再没有比这里更接近上帝和天堂，我是它的石岸，是他掠过湖心的一阵清风，在我的手心里，是他的碧水，是他的白沙，而他最深隐的泉眼，高悬在我的哲思之上。” 他坐在湖畔，畅然呼吸，定神观察，近身倾听，安静思考。

透过瓦尔登湖清澈的湖面，像一面镜子，我可以看到内心深处的情感，它滋润了他的湖水，达到了他的精神高度。

《瓦尔登湖》读书心得

最近看了一点《瓦尔登湖》，说实话我不是什么文艺女青年。所以这本书真的让我想打瞌睡。但这书确实是一本经典。

作者说的很多话，都能让我们深思。“人们常常挨饿不是因为缺少必需品，而是因为缺少奢侈品。”他认为我们原本的生活可以很简单仆实。

获取一些生活必要的物品就可以了。不必要花费精神去追求些华而不实的东西。他这种过于简单的生存方式，我是不太认同的。

但我从广义上认同理解他这种道理。生活不能一味的追求自己想要的东西来让自己满足，而忽略身边触手可及的幸福。追求过程的成本最终会超出你的预期。

我这种想法是不是脱离社会了，才会越来越不现实而偏向于精神化呢?要反醒一下!但如今自己确实有点难以理解现在的状况了。

**上面点亮的人头攒攒，但多数是显示正在移动设备上使用，而且有的还是一天24小时**。我心情很好，跟人打招呼，留言，半天，一天过去了没有反应。如果不是为了方便联系人，为什么每天都挂？

**成了摆设?这也许是个好事，迫使大家联系必须使用通话手段才行。现如今大家的互动都喜欢在微博，微信上了?

在这个时代，我们似乎需要更多人的关注和关注。

“只能在市场的喧嚣中汲取真理!”不知道为什么，这一句话经常在我耳边响起。每次我都会心生出一丝担忧，因为一打开网络各种真假信息，扑面而来。

标题一个比一个吸引、一个比一个惊悚。世界是怎么变成这样的？还是太混乱了？只是因为现在信息的速度和透明度更高了。

我担忧我家儿子以后如何应对这样的世界，我担忧我不能教给他分辩真假的能力，因为我也不太能分清了，有些新闻内容已经很颠覆我的以往观念了。

算了，也许我是杞人忧天。

《瓦尔登湖》读后感

《瓦尔登湖》最深得我心的时候是那段最孤独的时光，距离现在已半年的光景，而现在我比过去更享受独处的时光，甚至吝啬于告诉别人这样的独处有多么美妙，好像怕被人知道了，会被剥夺了一样。但我自认为我的这种爱好是最低层次的，我只是大略体会到了这种快感，尚不足以达到哲学命题，而促使我去探索这样的一个鲜有人问津的话题的正是梭罗在瓦尔登湖里关于孤寂的论述：我热爱孤单，我从未找到比孤寂更好的伙伴。

大体上来说，混迹于人群之间，总比在室内独处来得寂寞。正在思考或工作的人是孤独的。衡量孤寂的标准，并不是一个人和其同类之间隔了多少英里，真正勤奋的学生，哪怕伸出剑桥学院人满为患的教室中，也必定如沙漠里的托钵僧般孤寂。

梭罗在瓦尔登生活的第一年，在大半年的时间里，他甚至什么都不做，坐在阳光下，坐在湖边，树木中，从正午坐到黄昏，他把这样坐着但思考着的状态当做是全情投入地观察自己，观察自然的良机。他乐此不疲，从未感到是在浪费光阴。他在这段时间实现了灵与肉的分离，有一个灵魂的“我”在肉体的“我”之上观察，这样真切而赤裸裸的观察让他成功地对一切行为和后果都淡然处之。

梭罗独居湖畔，过着近乎隐士的生活，他排斥社交，他认为社交过于廉价，我们不得不遵守某套规则，美其名曰礼仪和礼貌，以便能够忍受如此频繁的会面，而不致相互争吵。

我们的生活太拥挤，彼此追随对方的生活方式，彼此绊倒，所以我们失去了对彼此的尊重。对于所有重要而热烈的交流，无论次数有多少，都肯定是足够的。据此我便无知地以为他是消极避世的，和中国古代大多数隐士一样，因功名不得而愤世嫉俗，逃遁山林。

《瓦尔登湖》读后感

这个暑假，在我第一次读《瓦尔登湖》时，对它并不是很感兴趣，那些晦涩难懂的言语，让我只粗粗浏览了几页。然而，当我第二次读这本书时，它给了我一种亲近自然、回归自然的感觉。

《瓦尔登湖》是美国作家亨利梭罗描写他在瓦尔登湖畔的独居生活，记述了梭罗两年多里的见闻和思索。

梭罗崇尚质朴的生活，崇尚自然，热爱自然，与动植物们谈天说地，似乎动植物才是他的挚友;冬天，站在冰冻的湖面上四处观望，看着麝鼠在湖面上搭的窝穴，这样的风景也别有一番风味;每天清晨，森鸮在远处的树林里与梭罗打着亲切的招呼：“你好。”梭罗从不斥责来偷吃玉米穗的红松鼠，从不介意它每次临走前抢走一个大玉米穗，也不抱怨它每天清晨来家里上蹿下跳、大闹一番而把自己吵醒，也从不驱赶来啃食土豆皮的野兔。

梭罗就是这样一个与自然和平相处的人。在他的世界里，自然界的一切都是他最亲密的朋友。

梭罗这本书的主要目的是回归自然，追求精神生活和精神享受，而不是大多数人现在不劳而获的物质生活。在瓦尔登湖畔独处的那段时光里，梭罗在小木屋旁开垦荒地，春种秋收。

我们可以为自己种植足够的食物，为自己种植温暖的衣服，而不追求奢侈和舒适。正如书中所提到的那样：“大部分的奢侈品以及很多所谓的舒适品，它们非但不是我们生活中不可或缺的，反而对人类的进步起到了极大的阻碍作用。

所以最聪明的人从不追求奢侈和舒适。他们的生活比穷人简单。”比如我们生活中穿的衣服，梭罗是这样说的：“衣服，首先要起到维持我们身体热量的作用，其次，在我们这个文明社会里，它是用来盖裸遮羞的。

所以，你不需要经常在衣橱里添新衣服。很多重要的事情还是可以顺利完成的。”反观我们的现实生活，很多人只是盲目地为自己披上华丽的新衣，以此赢得他人的尊重。还有些人，在寒冷的冬日仍不穿保暖的大衣，为了让自己不显得臃肿难看，穿着单薄的衣衫在外出行。

可见这些人已忘记了衣服最本质的作用。

大多数人追求物质生活，不乏被家庭责任，工作压力，物质需求等枷锁所禁锢，限制甚至扼杀了人们的精神追求，使人们只能看见自己眼前的那些蝇头小利，却忘记、忽略了自身利益之外的事情，而人们为追求物欲，就整日整夜地、不辞劳苦地工作，所以他们就根本没有了休息和享受生活的时间，也没有闲暇时光陪伴亲友，联络感情。这样的生活毫无意义，如梭罗所说：“这不是真正的生活。

”亲近自然，回归自然，追求精神生活，活出自己的人生。

“每个人都是自己王国的国王，与这个王国相比，沙皇帝国也不过是一个卑微小国，犹如冰天雪地中的小雪团。”

《瓦尔登湖》读书笔记

君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——题记

当一本书清新的空气渗透脑海，恰如月光下的倒影寂寞环绕，那又是一种战斗，战斗在尘世中的寂寞自然里。

回归自然的纯洁，回归淡泊的境界。寂寞的书有寂寞的读法，只有心真的静下来的时候，才能真正的领悟。细品《瓦尔登湖》除去那躁动的灰尘，披上那自然的清新。

“水能性淡为吾友，竹能心虚即我师。”这恰似这坐落在康科德的小木屋，梭罗就是在这里进行了两年两个月又两天的独居生活。他记录从春到冬的这一轮的风景，他的超验主义实践建立了一种与现代物质生活日益丰富对立的简朴方式，还原生活的原始状态。

他将自己放在一个杳无人烟的地方，他拥有的只有一个简陋的小木屋，一张小小的床，一张普通的书桌和一些零落的稿纸，仅仅只有简单的陈设，仅仅只是他执着的信念，仅仅凭借着人对自然的欲望和热爱，他，完成了这伟大的实践，完成了这对自然的追求，完成了这本杰作，这不得不让后人称他为“自然随笔的创始者”。

在对世事的抵触中，在对大自然的满心欢喜时，作者笔下的每个物体，都被赋于了生命的脉膊，就如《诗经》中的“霭霭停云，蒙蒙时雨”一样，即使云雨也有了各自的喜怒哀乐，作者自然沉醉其中。

淡泊是一种至高的境界，古往今来多少人去追求，但又有几人能成功?梭罗就是一个伟大的实践者。

上帝没有赋予任何人任何权力，自然自有它的公道。你，生来未带一草一木，死后又不带走一缕一线。奴隶的生涯终究是由失望垒成的城堡，有的甚至是由绝望筑成的荒墓，与其这样，为何不摒弃这些浮躁，还灵魂一份通透，回归自然的宁静呢?

设想一下，当你面对这博大的自然，它给予你的是新鲜的空气，甜美的果实，突然间，你是否感觉自己成为了天真浪漫的孩童，不知疲惫地奔逐在它的怀抱里。

梭罗用自己的一生去诠释什么是淡泊。他的思想如一个个亮丽的水晶，感召着世人的心，让人沉浸，心灵正被一点一点洗涤，灵魂正被一点一点安静。

这里是最接近天堂的地方，这里是最宁静的地方。以前有那么美丽的湖畔，那么美好的生活，而现在，这些都已化作一叶扁舟，飘在人们的心河里……

读书心得 篇9

1.柠檬图书馆读后感

《柠檬图书馆》是一本能给人许多遐想的书，能让人想到浪漫、诗意、温馨、神圣、神秘、书香许许多多庄严和雅致的词语。然而，当我们翻开这本书时，我们会惊奇地发现，这些抽象的文字所带来的想象力实在是太差了。书中鲜活的情感、血肉、生命向我们展示的是实实在在的生活，一个小女孩的生活，一个小女孩的家庭生活，一个小女孩和父亲发生的冲突以及如何相互达成谅解理解并走出艰难困境的故事。

也许，需要呵护的，需要帮助的，恐怕不仅仅是孩子，也许，我们**更需要调整，**，战胜自我。

这本书的主人公是卡利普索，她是一个大约11岁的小女孩。她生活在一个单亲家庭里。母亲是一个画家，因为身患癌症病故了。

我父亲是个研究柠檬历史的人。他花了很多年写了一本关于柠檬历史的书。但是，母亲的影子无处不在。因为她给女儿卡吕普索留下了许许许多多的书，像一个图书馆一样。

她的画，她的工作室，以及图画颜料的气味，像一种隐秘的力量在这个家庭里弥漫着。它时时刻刻对卡吕普索发挥着重要的作用。由此，我们可以了解莱蒙与图书馆的内在关系，以及整个故事的内容。

它就像门帘一样，或者幕布一样，只要我们轻轻打开，便可以走进这个不完整的家庭并对其中所发生的一切胸有成竹了。

卡利普索喜欢读书，不喜欢和别人交流，但她认识一个叫梅的同学。也许她以前是个活泼的女孩。也许她母亲死后她的性格变了。她出现在我们面前就是这个样子。

警觉、敏感、沉默，总是沉浸在自己的内心世界和阅读世界里。她父亲很忙，很少有时间和他在一起。他正在写一本关于柠檬历史的书。他最喜欢对女儿说的一句话是：

“内心强大。”其实，这是极其重要的教育，教导，教诲。就像阳光不能照遍所有角落一样，总有一些缝隙需要孩子们独自面对，自己弥补和填补。

这是一位伟大的父亲，也是一位不善于表大的父亲。他知道妻子的死对一个小孩意味着什么。不可否认，卡利普索在回避、回避和封闭自己。

她拒绝与外界的交往。她不仅在阅读和写作中找到乐趣，而且能感受到母亲的影子。例如，这是我妈妈小时候读的书。这是我母亲留给她的财富。

卡利普索的朋友梅为她打开了另一扇窗户。幸福，快乐。卡里普索发现，心灵的力量与朋友的价值和意义并不相同。

喜欢内省的卡吕普索不断反思二者的区别。她们一起分享写作和阅读的乐趣。而且，梅的家人完全接受了她。她经常去梅家玩，这让父亲很尴尬，很纠结，因为他不能满足女儿。

本来一切都很平静，但有一天，卡利普索突然发现书架上的书都不见了。相反，书架上有各种各样的柠檬。卡利普索怒不可遏，把所有的柠檬都摔在地上。书中的高潮和最精彩的地方由此拉开帷幕。

卡吕普索以为爸爸把书丢掉了，实际上爸爸不过是把书装在纸箱子里了。他们对书的理解有根本的不同。对爸爸来说，为了研究柠檬让书腾个地方，也不排除睹物思人的伤感，这是无可非议的。

但卡利普索的情况不同。这不仅是她母亲存在的证明，也是她个人财富和幸福的源泉，是她尊严和生命的全部。这种冲突和错位在怀特的《夏洛的网》中也有充分的表现，当爸爸拿着斧子想杀死那只瘦小的猪时，女儿芬是如何愤怒和伤心。他们在表现**与儿童世界的冲突和错位如出一辙，深刻而真实，美妙绝伦。

突然有一天，卡里普索发现他强大的父亲很虚弱。面对绝境，父亲萎靡不振，几近崩溃。因为他多年的心血之作——那部关于柠檬的历史的书稿——接二连三遭到退稿。

卡吕普索突然意识到爸爸更需要帮助，更需要关怀，她竭尽所能地帮助爸爸，帮助爸爸走出了困境。

《柠檬图书馆》是一部令人回肠荡气的英国儿童**。它揭示了我们和儿童世界之间的共同困境。我更觉得作者是在向天下父母发出倡议：

给孩子一间书房。阅读的意义和价值体现在卡里普索的情感和形象上。本研究不仅是孩子们独立成长的空间，是孩子们精神成长的滋养，更重要的是，它是我们给予孩子们的尊重、关怀、理解和真爱。

他们所需要的一切答案都在这个世界里面。

2.作者简介

乔·科特里尔(jo cotterill)曾获得卡内基儿童文学奖提名，并入选牛津郡奖与英国文学协会奖。

3.内容简介

卡里普索今年10岁，和他父亲住在一个满是书籍和灰尘的房子里。自母亲病逝后，父亲整日埋首创作一部柠檬的历史，连生活起居都需要女儿来照顾。他总告诫女儿“应该做自己的知己”，强调“内心的力量”。

于是，年轻的卡利普索避开了所有人，走进他的图书馆，沉浸在书海中，直到全班转向一个女孩——梅。

梅和卡利普索一样，喜欢读书。她共同的兴趣和超越同龄人的读写能力使两个女孩有了深厚的友谊。米娜火热的家庭也让卡利普索意识到，人与人之间有那么多奇妙的联系和感情。

与此同时，卡吕普索发现父亲竟把母亲生前那么多书扔到了院子里，将家中一个书柜变成装满柠檬的“柠檬图书馆”!本已脆弱的家庭，面临瓦解。

这个柠檬图书馆，还会再放上那些非同寻常的书吗？幸福，你会来吗？

读书心得 篇10

学生争鸣社“社员寒假**辩论读书系列报告”

活动策一．活动名称学生争鸣社“社员寒假**辩论读书系列报告”

二．活动背景

为学习贯彻党的十八届四中全会、省委十届五次全会精神，深入开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”教育活动，推进“法律进学校”活动，着力提升大学生遵纪守法意识和权利维权意识，引导广大青年学生践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力，学生争鸣社承办“法制主题”辩论赛。通过这种形式既能吸引公众关注、丰富学生课余生活，亦能培养参赛学生的团体协作精神和思辨能力，促使学生在思辨中成长。

三．活动目的

在本次新生小班辩论赛以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，包含了往年就有良好反响的专业间冠军联赛的优势，又加入了新生小班辩论赛这个能让更多同学参与进来的特点，定能通过活动传播科学精神、培养创新精神，引领广大同学关注社会问题，尽展川农大学子积极向上的精神风貌。

此次辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各小班间的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。

四．活动时间

14： 12月23日00-17:00

1．活动地点

十教1楼报告厅

2．活动类型

辩论赛3。承办单位：四川农业大学学生会联合会

承办单位：四川农业大学学生争霸会

4．活动负责人及****

郭9、活动参与对象

来自9大学院的院辩队长

10、活动具体安排和流程

1.宣传及报名

·宣传时间：活动开始前1周

·宣传方式：（1）食堂广播（2）宣传单，海报、展板（3）下寝宣传（4）网络社交平台，**群、微信、微博、贴吧宣传

2.活动开始

十一、活动预期效果

为学习贯彻党的十八届四中全会、省委十届五次全会精神，深入开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”教育活动，推进“法律进学校”活动，着力提升大学生遵纪守法意识和权利维权意识，引导广大青年学生践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力，学生争鸣社承办“法制主题”辩论赛。

此次辩论赛的举行为校本部辩论爱好者们提供了一个交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各学院辩论队间的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。

十二、经费预算（经费**）

读书心得 篇11

《倾城之恋》读后感优秀作文

“香港是一个华美的但是悲哀的城”。这个故事便是发生在香港。

有些文字，总是有一种说不清也道不明的情愫，它将你慢慢带进书中，走进它的故事里。

白流苏，一个坚强的女子。在压抑的生活环境里，她毅然选择出逃。她顶着众人的唾骂与鄙夷跟前夫离婚，这是她有的勇气。

但她在经济上只是一个软弱无助的女人。她的勇气并不能支撑她独自支撑自己，所以她只能依靠男人来寻找她的栖身之所，这也决定了她必须与范丽原妥协。现实与性格的矛盾使她不得不学会计算。不幸的是，命运把她的怀疑、猜疑、金钱、虚荣等世俗的东西冠冕在这朴实而真挚的感情上。

但这又能怪谁呢？她承认，柳原给了她美妙的刺激，但她和柳原在一起的目标最终是经济安全。

虽然**少有的没有一悲剧结尾，但在我看来，《倾城之恋》虽是成全了流苏与柳原的一段姻缘，但实则以世俗的表象虚掩了真正的悲凉，越发比悲剧更像悲剧。“他不过是一个自私的男子，她不过是一个自私的女人。在这兵荒马乱的时代，个人主义者是无处容身的，可是总有地方容得下一堆平凡的夫妻。

”执子之手，与子偕老，原来是这样无奈的选择。

有人说，“若能以婚姻的形式接受一个女人，心里必定会沉潜下来很多东西”。也许这就是流苏期翼的那一点点“真”吧。

但是一个女人，把命运当作赌注，想来没有什么比这更可悲的了。

倾城之恋读后感左右范文

如果说“不吃醋的女人，多少有点病态”，那病态，也就成为人们心中渴望尝试饮鸩止渴的滋味。我爱上了流苏的鬼魂，一个家境低落的寡妇，选择了坚强的逃亡，倚靠男人找个地方安顿下来。柳原曾经对流苏说：

“有人善于说话，有的人善于笑，有的人善于管家，你是善于低头的。”是的，流苏善于低头，低到了尘埃里，那娇脆的轮廓，美的迷茫，却印在了我的心里，难以挥去。

我不懂得一个无助的女人如何理直气壮的保持那份高姿态生活在充斥难堪、恶俗的现实世界，那份倔强太不真实了。“在这不可理解的世界里，什么是因，什么是果，谁知道呢，也许就因为要成全她，一个大城市倾覆了”。所以赢得了倾城之恋。

流苏是一个永恒的女人。男人爱上了这个浪漫的女人爱上了它。

在那些年里，人们很容易成为受害者，尤其是女性。怕后世的人看得清醒，张爱玲勾勒了圆满的收场。真实的感受是，那完满的收场也难以封锁内心的寒，只是，这小小的故事或许使得年轻人的爱情观多了几分认真。

看完爱的感觉：我也想用浅薄的生命形式到达深处，但大多数女人毕竟愿意生活在理想的世界里，用简单可爱。

双减政策学生心得体会感悟(5篇)

我们为您搜集了一些主题相关内容：“双减政策学生心得体会感悟”。 感言需要真诚、简洁、有力，在我们经历了非常震撼人心的事情时。若是被触动了内心，就可以写篇感言发表想法，感言可以很好的反映了我们的一些心得体会。如果你觉得这份资讯有价值可以将它收藏到你的书签里面！

双减政策学生心得体会感悟(篇1)

xx日，我校全体师生开展了“双减”教学活动。通过本次培训学习，我对“双减”教学有了一点浅显的认识，以下是我在本学期对我校双减的几点建议：

在本次教学活动中，老师们都能根据自己学生的特点，适时调整，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，教师为主导的教学模式，充分发挥了学生的主体作用，让学生积极参与。让学生在老师设计的情境中去获得知识，掌握方法。学生在教学设计中，也能充分发挥学生的主体作用，让其真正做到学生是数学学习的主体，教师在学习过程中也应该充分发挥主导作用，引导学生自己去思考解决问题，并且老师在教学设计中，要充分发挥学生的主体作用，让其真正做到学生是数学学习的主人。

在教学过程中，教师要注意激发学生学习数学的积极性。要做到这一点，不仅要有正确的教学设计意识，更重要的是激发学生学习数学的积极性。在教学过程中，教师要注意通过引导学生去学习、去探究、去归纳，这样才能培养学生的学习能力。

在这次学习中，让我体会最深最深的是教师应注意教学中要注意的一些问题。在平时的教学过程中，我们应该做到以下几点：

在备课过程中，要有良好的教学计划，这样才能使学生在学习中得到更好的发展。课程实施过程中，教师要积极配合班主任的工作，使学生在学习中获得更好的发展。

教师要做到以学生为主体，充分发挥学生的主导作用，让学生自己去学习，去探究、去归纳，这样才能培养学生的能力。要想做到这些，教师就首先要做到以身作则，才能让学生心服口服，才能给学生带来学习的信心。

在教育教学过程中，教师要积极主动创造条件，让学生自己探索发现，在发现中学习，培养学生的能力。

教师要做到以身作则，为人师表，以身作则，这才能使学生亲其师，信其道，乐其道。教师应该要求学生学习好数学的同时，还必须做到尊重学生的人格，尊重学生的感情，以情动人。

在教学过程中，教师要善于运用启发，提问的方式和方法，引导学生去进行自主探索。教师应该让学生充分思考，并且给学生带给合作探究的机会。

总之，在新课改理念的指引下，作为教师，我们要努力做到：

在教学中设计新的问题，让学生经历知识由点到面的过程，培养学生思维的广阔性，让学生有一个思考的时间和空间，这样才能使学生对所学的知识融会贯通。

教师不能简单地把知识的传授作为自己的主导性和学生的思维活动，要尊重学生的个性，积极引导学生自己思考。

教师要学会宽容学生，对学生严慈相济，但不可无原则地对学生出言不逊。

作为老师，我们要学会欣赏每一个学生，多给他们一些微笑，少一些埋怨。我们要积极进取，开拓创新，努力使我们的教学方式、方法能更适应当今教育的需要，适应课改的需要。

双减政策学生心得体会感悟(篇2)

作为一名小学生，我最近也体验到了双减政策的实施，这让我更加深刻地理解了政策背后的意义和价值，也让我对未来充满了期待和憧憬。

首先，我觉得双减政策最大的好处就是能够减轻学生的负担，让我们有更多的时间去关注自己的身心健康和兴趣爱好。以前，每天都要背很多的作业和课文，每周都要参加各种各样的培训班和兴趣班，还要参加各种各样的考试和竞赛。这样的生活让我感到非常疲惫和无聊，也没有时间去做自己真正喜欢和感兴趣的事情。但是现在，我可以在学校和家里都享受到更加轻松和愉快的学习生活，更加自由和多样化的兴趣爱好，也更加健康和积极的身心状态。

其次，双减政策也让我更加注重和重视自己的成长和发展，这也是这个政策的初衷和目的。以前，我只关注考试的成绩和排名，只追求所谓的成功和名利，然而这样的追求却让我忽略了很多重要的品质和能力，比如说自信心，创造力，责任感和领导力。现在，我学会了更加关注和培养这些品质和能力，也相信自己能够做出更加出色和富有意义的事情，不仅能够让自己获得更多的尊重和认可，还能够为社会和他人作出更多的贡献和价值。

最后，我觉得双减政策也带来了一些挑战和难题，比如说学校课程的质量和广度是否能够得到保证，学生的自主和创造性是否能够得到鼓励和支持，教师的教学素质和能力是否能够得到提升和改进等等。但是，这些难题都可以通过改革和创新来解决，需要政府、学校、教师和学生共同努力，才能够实现双减政策的长远目标和意义。

总之，我认为双减政策是一项重大的改革和创新，能够带来更加轻松和愉快的学习生活，更加积极和有意义的成长发展，同时也能够挑战和带来机遇，让我们有更大的空间和动力去实现自己的梦想和目标。希望未来能够有更多的创新和变革，为建设更加美好和幸福的社会而努力。

双减政策学生心得体会感悟(篇3)

今年我校根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，认真制定了学校双减政策实施方案，并按照方案开展了工作。在实施过程中，学校领导高度重视，制定了具体工作目标和实施措施，并认真落实。现对本校双减政策实施工作进行总结如下：

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《关于进一步加强中小学教育事业改革的若干意见》和《关于进一步规范中小学办学行为的通知》的有关精神，进一步规范我校教育教学行为，坚持依法办学，规范办学行为，提高办学效益，促进我校教育又好又快发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步深化中小学教育改革的若干意见》，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

二、基本原则：

坚持“以人为本、德育为先”的办学理念，以建设一支有思想、有理想、有纪律的教师队伍，为学生健康发展创造良好条件的学校。

三、基本原则：

以《国家办公厅关于进一步规范中小学教育行为的若干意见》和《中小学教育改革发展规划纲要》为指导，以培养学生良好的习惯为根本出发点，以学生的发展为根本出发点，以课堂教学为主阵地，注重培养学生的创新精神与实践能力。以学生行为习惯的养成教育为重头学期。

四、基本措施：

1、进一步规范学校办学行为。以建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、能力突出的办学管理队伍为突破，以提高办园质量为重点，以加强学校管理为保证，以深化教育改革为动力，以推进教学改革为中心，以深化课程改革为突破口，深化学校教育教学改革。

2、深入开展学生行为习惯养成教育，加强学生行为习惯养成教育。以学生文明行为行为习惯养成教育为基础，通过多种形式，扎实开展学生文明行为习惯养成教育活动，使学生文明言行有所改变。

3、进一步加强学校安全管理工作，建立健全安全管理责任制，强化安全管理责任意识，健全安全防范措施。

4、加强教职工思想道德建设，树立师德典范。通过师德建设、师德师风建设和师表风的建设，进一步提高教师的师德水平，提升教师的师艺风采。

5、坚持以人为本，以德治校。以“以德治校、以德立校”为核心，以提高教师整体素质为目标，进一步加强和改进师德师风建设，努力构建良好的校风、学风。

6、坚持“以德育人、为人师表”的教育理念，进一步规范办学行为，提高办学质量。以建设“学习型学校”、“科研型教师”、“服务型师生”为目标，加强教师职业道德教育，进一步提高教师的职业道德素养。

7、坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，进一步完善办学行为，提高办学效益，增强我校师生员工的凝聚力和向心力。

8、坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思想，进一步提高教育教学质量。

五、主要内容和步骤：

一、指导思想

以“以人为本、和谐发展”为办学宗旨，进一步加强教职工思想道德建设和师德师风教育，全面提高教职工的思想道德水平，进而提高教育教学质量。

二、工作目标

9、强化学习，提高认识，树立“一切为了学生”的教育理念。

10、加强管理，提高教育效果，进一步规范办学行为。

11、加强管理，提高管理水平。

12、加强教学研究，提升教学质量。

三、工作重点：

13、进一步强化师德师风建设。通过师德师风的学习，进一步提高教职工的思想觉悟，自觉抵制社会不良风气影响，不对教师从事有偿家教，中小学教师职业道德规范》等不良思想的侵蚀，做到为人师表，爱岗敬业，教书育人。

14、加强教研组建设。要在学校教学工作、教学质量、青年教师培养、骨干教师培养、青年教师培养等方面，大力开展教科研活动。组织教师外出学习参观先进校园，扩大学习资源。

15、加强师德师风建设。以建立“以师德为重、以德为本、为人为本、教书育人”的教师队伍。大力宣传优秀教师的先进事迹，弘扬高尚的师

双减政策学生心得体会感悟(篇4)

在这个时代，科技发展迅猛，经济结构和社会结构的变化日益加深。我们要在这样的形势下，坚持以科技为主体，大力开展“减负”宣传活动，推动科技创新、科技服务向科学高效迈进。

我们的工作要围绕“减少科技成本，减轻劳动强度”这一主线，把科技创新和科技创新的关系融为一体，把科学技术的创新和科技的创新结合起来，实现“以产业培养人，以技术带动科技，以科技促进人，以技术创新增效益”的科技战略。

一、以科技为主体，实现科技创新

以科技为主体的创新，是科技创新的最基本的要求。在我国的经济发展中发挥着不可替代的作用。我们要以科学的态度、科技来促进经济的发展。在我们的工作中，我们要坚持以人为本、实现人类的可持续发展。以人为本，就是要坚持以人为本，坚持以人为本，实现科技创新。以人为本，就是坚持以科技为主体，实现人的生理和心理的健康发展。以科技为主体，就是要坚持以科技来促进经济的发展。

二、以科技为主体，实现精神文明和生产的全面提高

以科技为主体的创新，是我国经济社会发展的核心，是社会主义精神文明和现代化建设的重要组成部分。科技是一把双刃剑，只有在科技创新中，才能更好的发挥科技创新的作用。

三、实现“以人为本”，实现经济的可持续发展

“以生为本”是现代经济发展观的核心和精神，也是提升的关键。科技创新作为经济管理的重要内容和有力保障，不仅要求广大员工要提高素质，更重要的还有科学技术的创新意识。只有广大员工具备了这种“以人为本”的精神，才能更好的为国家服务。

四、实现“减负”，实现经济发展“全面提高”

我国经济的可持续发展要求高度重视科技创新。在实际工作中，我们要充分重视科技创新，实现科技创新。在我国，我国经济的可持续发展要求高度重视技术创新。我们要以科技创新来促进经济的可持续发展。我们要以科技创新来促进经济的可持续发展。这就要求我们在实际工作中，要把科技创新贯穿于经济管理的方方面面，以科技创新来为经济社会发展服务。

五、实现“以创新促经济发展

科学技术在经济管理中是主要的手段和方法。它是一种思想观念的转变，是一种思维方式的变化，是一种精神理念的转变，也是一种思维方式的变化。”

六、实现“以创新促发展”，实现社会主义生产的全面提高

在我国经济的可持续发展中，我国经济的可持续发展，要求高度重视。为此，我们必须充分重视科学技术的创新。我们要以科学技术的创新促进经济的可持续发展，以创新促使社会主义经济的可持续发展。我们要以创新促进社会主义生产力的可持续发展，以创新促进社会的可持续发展。在我国经济的可持续发展中，我国要以创新促发展，实现经济的可持续发展。

双减政策学生心得体会感悟(篇5)

在学习《新课标》的过程中，让我深深感受到双减政策的重要性及紧迫性。

这次课改的理念与课程改革的目标是一致的：“学生的发展成为教师和教育的主导。在课程改革的过程中，教师既要把“教”变为“学”，更要把“学”变为“导”。“导”的作用是学生在教师指导下主动地获得知识、发展智力。“导”就是要帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

“导”可以帮助学生树立远大的理想，激发内在的动力。

这次课程改革给予了我们许多的帮助，教会了我如何去应付困境，创造辉煌。“双减”政策的实施，使我们深深体会到：教学过程中的“教”是师生交往与学生共同发展的过程，教学成果的展现是教师不断创造性地使用教材的过程。

这次课改的理论与实践相结合，让我深感受益匪浅，也让我更加坚定了“为了课堂，让学生学得轻松，学得有兴趣”的理想。

我相信只要通过全身心的不懈努力，只要我们教师不断的学习，就一定能够做一名优秀的课改工作者。

职场心得(热门十篇)

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。很多人都有写心得体会的经历，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“职场心得(热门十篇)”，为防遗忘，建议你收藏本页！

职场心得 篇1

一天一个四会的朋友送了两只小狗－－小黄和小黑，两只太多，扔掉一只又于心不忍，于是主人把他们都带回了家，寻思着送一只给别人养。可能是小狗有了感应，都不愿意被送走，所以展开了争宠记，小黑比小黄聪明一些，它知道在赢取主人欢心的过程中如何进退。两只小狗在一起不免要打斗嬉耍，才开始（等主人熟悉后就对小黄展开猛烈攻势，不再受小黄欺负了）小黑故意显得比较懦弱一点，常被小黄咬得叫，每当听到它叫时主人会去护着它，把它抱手里抚摸，骂小黄，严重时会打一下小黄。小黑在跟小黄抢吃时就比较强势了，经常是给小黄吃的东西被它抢走，已顾不得形象，俗话说为了吃不存在，真有道理，呵呵！

每当主人闲暇时会去逗一下两只小狗，给他们找找虱子，小黑呢每次一叫它跑得很快，无论它在哪里总是第一时间赶到你面前来，它不会跑来就往你身上扒，找虱子时也乖乖地。值得一提的是，小黑还会经常跑你面前来晃悠，那样子憨憨的，显得特别可爱。而小黄有时叫它，它不会理你，当它跑来时会往身上扒，找虱子时也不咋听话，总是喜欢咬你手，动来动去的，几乎不能给它好好找。

小黑也很会处理与小黄的关系，那次它俩去屋后高一点的地方玩，我叫时小黑很快就从原路返回跑到我面前，而小黄呢站在那里一直叫，太高了下不来，也不知道从原小路返回，突然我看见小黑又再次跑到小黄旁边，稍停留一下又跑下来了，意思是告诉小黄怎样下来。也许小黄它被急坏吓坏了，还是不明白小黑的意思，最后硬生生地从砍上慢慢滑落下来，连打几个滚，摔了个四脚朝天，看着真心疼。

小黑比较贪玩，喜欢丢下小黄自己边玩，在小黄看不到小黑时，就会嘴里嘀嘀咕咕地到处找。小黑，也并不是没有毛病，它喜欢在屋里撒尿，每当主人看见时会骂它，打它，但不会很狠，也许是它众多的优点保护了它，使主人对它有了宽容之心。小黑和小黄就是我家的小狗，最后小黑在这场争宠的战争中赢得了胜利，现在我特喜欢小黑，而小黄呢也没有冷落它，还是尽量对小黑和小黄一视同仁。

从这场两只小狗的争宠战中也反应出一些在职场中的道理：

一、刚进入职场，要懂得“含蓄”

就算你有一肚子的才干也不能一股脑地释放出来，要有节制，掌握分寸，有张有弛，免遭同事的嫉妒、孤立与暗算。并不是说不表现，才能不外露，该出手时就出手，需要发挥时还是要发挥，掌握个度就行了。刚进入职场做一个懦弱的强者，懦弱显示你的肚量，强者显示你的才能，领导总是会同情优秀的弱者。就像小黑一样，虽然故意表现为弱者，可当遇到“食物”时，会奋不顾身，努力争取，置身于现在这个物欲横流的社会，人都是现实的，谁不会为了自己的利益而与人勾心斗角、争得死去活来互不相让？谁不想自己能够高升赚大钱？

二、在职场中，适当的顺从与妥协对自己不是坏处。

领导毕竟是领导处于优势地位，作为下属不应过分亲近也不应过分疏远，把握好与领导的距离，过于亲近有巴结讨好，淡化层级关系，领导权威性不够，给人压迫感之意，过于疏远有不受重视，能力不被认可，有隔阂之嫌。领导交给的任务要谨记，作出清晰的承诺时间，并在此时间前完成任务，让领导满意。争取第一时间完成，执行力强，费时短，收效大！当与领导意见不一致时，适当的妥协可以赢合领导也利于自己，就如小黑一样找虱子肯定不是它愿意的，但乖乖地听话既除去了害虫又在主人心中为自己加了分。心理学上有一个定理，具体是啥我想不起来了，大概意思是在别人面前多出现，他会对你的印象深刻。又何尝不是呢，小黑经常在面前晃悠，所以对它更喜爱，在领导面前也是，多与其沟通、交流，留下好的印象，久了对你的记忆也更加深刻了。

三、与同事之间的关系也是混迹于职场的关键环节。

与同事的关系好，工作才顺心，也快乐！工作中需要有求于同事的时候太多，关系好，事情处理起来才顺畅，也方便！同事之间相互宽容，相互帮助，让别人觉得“留你有用”，才会时时记起你来。就像小黄对小黑一样，小黑会陪伴它，与它疯玩，所以不见小黑时它会找。还有在职场中不能迷失自我，要有自己的奋斗目标与前行的方向，学会独立，不能事事依赖别人，像小黑就做得很好，它时时会自己东跑西跳，找吃找喝，没有小黄一起它也很开心。

四、人无完人，每个人都有缺点，有缺点不重要，重要的是改正缺点的态度与行动。

小黑它不讲卫生，打了它骂了它，如果它能听话再也不乱撒尿的话，相信主人对它的喜爱会增加不少。也许领导会看在你改正错误诚恳的面子上，对你有额外的包容与理解，处理也会稍有宽待！

职场心得 篇2

36岁创业失败后，我开始漂泊求职，严格来说，是人生中第一次进人才市场，在众多的年轻面孔中，我有点不知所措，一开始求职，真的有压力的，很多工作上的年龄要求都已将36岁以上求职拒之门外了。

第一次求职那个人才市场还不错，有职业介绍服务，我办了一张卡，一个月30多元，那里的工作人员说，可以帮介绍工作的，4天以后，真有电话来了，让我去面试，公司在小区里，打开门一看，销售学习机的，几张办公桌，几台电脑。后来公司就两个人，一个老板，一个我，我是副总，老板50多岁，也是创业失败后重启的。

半年后，学习机慢慢开始好销了，我找了个小伙子来做淘宝的销售，小伙子很不错的，后来那老板感觉请小伙子更合适，可跑腿可做网店，对我开始不冷不热，有次居然说我偷了卖学习机的钱，是少了300多，但后来查出来了，是他帐做错了，我知道他是怎么想的，我和他说结算工资吧，然后我就走了。

在跑销售的过程中，我对成都多少有点了解，整理整理简历，我又到了那个人才市场，这次的心情轻松多了，主动与招聘人员洽谈，了解情况，交了几份简历后，立即就有了面试通知，是一家服装总代公司，副总找我谈的，副总不错的一个人，谈得很真诚，说是公司缺人才，很多都是直接从店里发展上来的，欢迎加入。这样真诚的交谈，很让人感动，于是第二天我就开始上班了，服装总代公司60多人，但职能还是相当完善，从策划专员开始，我一步步做到策划主管。学到了很多东西，公司里有很多同事都曾经是北漂，在北京、上海、广州等地工作过，理念观念非常不错。

打工在哪都是打工，想要靠打工赚钱买房是不可能的，特别是一个38岁的中年漂泊男，在服装公司上班一年后，我递交了辞职报告，不是因为公司不好，是我想到沿海看看，注册了几份简历后，浙江的一家公司来了电话，于是我从成都跑到了浙江沿海的工业园区。

工业园区包吃包住的，工资还可以，虽然寂寞，不过省钱，这点比成都好，成都吃住除了，我没余多少钱了。

厂区与总代公司的氛围是不同的，当然这两年外贸不好做了，厂里做业务的走了很多，上班压力不大的。只要耐得住寂寞，在这混工资，还是很开心的。市场随时都在变化，看得出这家厂曾经辉煌过，可惜现在竞争越来越大，因为是家族企业，正规的企业管理规章等等都不完善，重要部门全是亲属，想要混到经理，是不可能的，完成自己的任务，我也决定走人了。

下一站是佛山，本来昆明有几家公司也来电话的，但扣除生存成本，一年也是没几个余钱，先到佛山看看再说，回昆明做为备选方案。

现在的工作不难找，当然不是指什么世界500强啊，那些不是我们想的，生产过剩了，营销的工作真的不难找，不过要找到好的工作还是真的难，我是中年创业失败型的职业规划，不可能走常规路线，只是想谈谈三年来漂泊求职的感悟，一起分享：

一、没有哪个老板会当你是所谓的兄弟的，你就一赚钱的机器；

二、1至3个人的小公司不是不可以去，但要看老板，老板人好，小公司也能获得回报；

三、公司也是市场中的一部份，市场行情不好的公司，你再有能力，也很难做出成绩的；

四、人在江湖，道义是要讲的，领一天的工资，做好一天的工作，对得起工资对得起自己，这点很重要；

五、打工也不用太压制自己，你想嘛，打工在哪都是打工，老板实在难以相处，走人啊。从某种角度来讲，你和老板是平等的，他付工资，你付劳动，有的老板给的钱不多，活很多，还种种挑剔，找个钱虽然少一点，但下班时间正常，要比时时想让你干活的公司好得多，人的脑力与身体也是有磨损的；

六、盲目跳槽是很危险的，到一个新的环境往往不适应，当然，对于我这样打工旅游的人来说，无所谓，不过象我这样的人毕竟不多，因为很多朋友压着房贷及信用卡的欠款，很多一开始说得很好的公司挖你过去，结局往往不是一开始谈好的那种；

七、中国真正的白领不多，你在大中城市领着3000至5000的工资，实际还不如工业园区的技术工人存的钱多，如果你无所谓寂寞，那么可以看看这些地区的招聘信息；

八、劳动是光荣的，如果创业或职场失败了，不要灰心，只有你自己可以救自己，“死”过一次，你就不会怕再“死”几次；

九、这时代，人心越来越浮燥了，做为普通的打工者，记住，我们浮燥不起，冷静淡定，一切安好！

职场心得 篇3

性格内向的人是不是在职场中发展很有限?不如外向者八面玲珑易讨巧?其实每种性格都有值得肯定的长处和优势，关键在于提高职业竞争力，让自己成为不可替代的那个人。性格内向者的职场生存法则，赶快来学习，别为性格担忧!

接受同事们的帮助

在你刚刚进入一家新公司的时候，你的上司和同事肯定会带着你到各个部门去熟悉一下，并邀请你一起用午餐或是下班后找个地方聚一聚。只要你不是真的有重要的事做，就最好别拒绝大家好意的邀请。当然，在这个过程中，你确实得花费一些精力去适应，但是这肯定要比今后一个人花费更多的精力去跟公司同事交际要好得多。

在需要的时候，找到能安静工作的方式

大概对于一个性格内向的人来说，没有什么比在一个吵杂的环境中工作更为困难的了，因为在这种环境中，甚至会身不由己地被同事的一个招呼绊住脚步。所以，在需要的时候，去找一个能让你跳出这样容易使人分心的环境。比如一间会议室，或是在关闭时间段的公司食堂等等，这样你才能把心思专注在工作上。每天休息几次

不管信不信，卫生间可能是内向的人最好的朋友了，当然同样的好朋友还有去复印材料或是送文件的路上，当然还有下楼买杯咖啡等等。你得允许自己在一天的工作当中有几次充电的机会。安娜认为，“作为一个性格内向的人，你可能会不太适应接连不断的会议和连续不停的谈话。所以你得主动去寻找能够离开办公室的机会，哪怕只是绕着办公楼走一圈，这样你才能整理好思路，在下个会议开始之前给自己加满油。”

主动争取适合内向人做的工作

一般来说，每个组织内部都会有一些需要高度集中和忍耐力的工作任务。而那些性格外向的人毫无疑问会痛恨这样的工作。那么为什么不主动去争取承担这样的任务呢?而且你不仅可以轻松愉快地完成这个工作，还能够帮助同事走出困境，实在是一举两得。公司现在是不是有一份二十五页的年度报告没人看?一份亟需整理的五公分厚的客户资料?如果这个工作的要求是沉稳和耐心，那么很显然就是你的菜了——而且你还会成为众同事心目中的英雄哦。

华容县公安局交警大队公开招聘交通管理辅警体能测试评分标准场地器材：400米田径场跑道或其它场地，但必须丈量准确。地面平坦，地质不限。秒表若干块，使用前应进行校正。

测验方法：受测者分组测，每组10人，用站立式起跑。当听到口令或枪音、哨音后开始起跑。当受测者到达终点时停表，或终点计时员准确报时，终点记录员负责登记每人成绩。登记成绩以分、秒为单位，不计小数。

2015年宁夏普通高校毕业生共有30031名，面对高校毕业生总量增加和经济下行给就业带来的压力，自治区实施了大学生就业促进计划和创业引领计划。记者9月22日从宁夏教育厅获悉，截至9月1日，全区高校毕业生已就业22757名，初次就业率为75.78%。

据了解，30031名毕业生中，研究生1390名、本科生15853名、高职(专科)生12788名;比上一年增加3681名，增幅为 13.97%。已就业的22757名毕业生中，研究生、本科生、专科(高职)生初次就业率分别为47.99%、68.46%、87.87%。就业人数比上年增加2489名，初次就业率较去年同期下降1.14个百分点。

总体看，我区今年高校毕业生就业呈现以下特点：一是西部地区仍然是就业的主阵地，宁夏籍毕业生到区外就业意愿不高;二是鼓励中小微企业吸纳毕业生就业政策效果明显，中小微企业成为毕业生就业的主渠道，毕业生到基层就业的积极性不强;三是毕业生先就业后择业的就业观念已成主流，有创业意愿毕业生逐年增长但创业成功率不高。

从生源分布看，宁夏生源毕业生最多，有20563名，占毕业生总数的68.47%;就业人数也最多，有16339名，占已就业毕业生总数的71.80%。

从就业地域分布看，有19164名毕业生在西部就业，占已就业毕业生总数的84.21%。其中，在宁夏区内就业的有16879名，占已就业毕业生总数74.17%。

从就业行业分布看，在制造业就业的毕业生最多，有3059名，占已就业毕业生总数的13.44%。其次为建筑业、教育行业、批发和零售业。

从就业单位看，企业是吸纳毕业生就业的主渠道，占已就业毕业生总数的56.69%。其中，到中小微企业和民营企业就业的有12541名，占55.11%;到国有企业就业的有2404名，占10.56%。

从毕业去向看，到基层就业的毕业生人数为624人，占毕业生总人数的2%。自主创业毕业生139人，占毕业生总人数的0.46%。

职场心得 篇4

1.对同事，无论何时，都不要预设立场，即使那些看起来不面善，也未曾深交过的同事，也要抱有善望。毕竟，在这个世界上，没有多少人是主动大奸，或者大恶的，更何况是那些与我们有类似经历和理念，天天一起共事的同事们呢！

2.无论是阅读东西，还是学东西，或者不得不去面对自己从没有知识积累和经验的难题，都不能仅仅只停留在表面，对付了事。因为，这些经验、知识乃至解决它们的能力技巧，骨子里，其实是相通的，敷衍了这次，下次就得从头再来一次，是一种更加浪费时间和生命的行为。

3.在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。

4.学会享受并爱上自己的工作吧，这样，你就会快乐，并且知足。如果每天做工作而没有丝毫快乐，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后，当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满、牢骚满腹，而不是快乐和享受快乐时的满足，是件多赔本、多划不来的生意。

5.我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。因为，是他自己，主动放弃，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

6.要学会尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取；无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了我们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位、态度和言辞而倾听和判断时，我们就会显得成熟、友善，并有亲和力。

7.要学会生存在现实中，学会理解现状，即使他确实不符合我们的理想，不能令自己满意。毕竟，我们已生活在其中，我们现在不能，未来也无法切掉现在拥有的这段。我们能做的，是尝试从此刻开始，改进它，改变它，努力让其向好的方向，或者我们期望的方向发展。这才叫正视现实。也只有这样，才不浪费生命。

8.无论何时，对自我的教育，要不吝钱财。很多人打小见到父母对自己的教育不吝钱财，自己有了子女后，对自己的子女不吝钱财，却恰恰忘了，对自己的教育，也应该不吝钱财。实际上，从自己开始叛逆，能独立思考开始，或者离开父母，自己独自生存开始，我们也就开始了自己对自己教育的过程。如果这个过程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入钱财，那么，发展不好，关键时候，才疏学浅，无力胜任新工作，也就不应该有怨言。

9.在工作中，我们面临跟别人的竞争，有时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但却千万不要热衷于斗争。

10.我写的东西不多，也没有多少读者，但对自己，我仍然有相对严格的要求，那就是：不写哗众取宠的文字，不写无病呻吟的东西，不写鼓动和诱惑别人的言辞，学习和追求用朴素的语言表达，

虽然很难，但我一直在努力。

11.在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓励就够了。所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐、自以为是的劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。

12.在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵、争执、争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。

13.在工作中，要学会对自己锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。只有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有一定成就的`人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不同，但在这一点上，都很相似。

14.做事，应适当考虑。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可？这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了。

15.理性是唯一正确的技巧和态度。面对一些事情，一些难题，一些需要的决策，无论自己当时多么的兴奋和狂热，决定的时候一定要有理性。就我的经验而言，错，大多是不假思索的时候犯的，理性思考的时候，很少犯错。

16.对那些不假思索就喜欢发表意见的人，或者说话和表达粗疏，欠缺义理的人，我以前会嘲笑，或者态度粗暴地回绝和反击。但现在，我开始渐渐学会了容忍。因为，随着年龄渐长，我越来越多发现，以前我自以为独特、高明的见解，其实跟现在我眼里的他们一样粗梳和没有逻辑。我们，都是这样成长过来的。

17.不要不情愿地工作。不情愿，就一定没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费生命。

18.学会尊重同事的工作及成绩，无论大小。以前，我与那些没有多少工作成绩，或者只做一些琐碎小事的同事沟通，总会心生鄙夷。工作了十多年之后，我才发现，我不曾超越过他们，也没有比他们更高明，其实，我每一个成绩的取得，都是建立在他们所做的基础之上的。

职场心得 篇5

我属于那种乐观型选手，相信在现在这个世道，不管是来自家人扶助、社会救济，或者有基本社会能力的成年人随便找个工作，温饱都不会有问题，至少饿不死，有了这个底气，再去做什么，就看自己的能力、志趣和因缘了。去年在上海，有位杂志编辑，说他们的杂志快不行了。我便与他共勉：只有破产的公司，没有倒闭的个人。

两个月前又见到一位同行，他本是一家颇有名望的杂志社老总，如今再创业，风生水起。我问他用人之道，他说很重要的一条心得是：尽量不用媒体人，尤其是那些老部下。

这种说法让我很是意外。听他一一道来：当年纸媒红火的时候，那些以“名记”身份行走传媒江湖的人，既眼高手低，又好吃懒做，真真徒有虚名，名不副实。整天乐于听人恭维，忙于开发布会拿红包，急于炫耀自己社会关系之广，却连篇软文也写不好。我不由得表示赞同，听他接着说：这样的名记，是被他所在的媒体赋予的名声，并且也被惯坏了，我要真把他招过来，既不好用，也用不起。

这位仁兄的偏见实在是颇有道理：有的人实际上已经个人破产，只是在靠所供职的还没倒闭的机构活着。

冷静想一下，我们是否已经让自己处于这种境地?

职场心得 篇6

我是一位XX年即将毕业的大学毕业生，虽然现在还没有完全毕业，但是作为即将毕业的我们，必须要从这一刻起去按照自己的职业生涯规划去付诸行动，去面对职场，去面对社会，去追求自己真正的梦想和理想。

在XX年的1月4号，我荣幸的进入了我们xxx织造有限公司。经过这几天在 xx的学习与工作，让我了解了许多。能在 xx公司工作对我来说，既是个机遇，也是个挑战，很感谢我能拥有这个机会能在 xx和大家一起学习，一起努力奋斗。

通过这几天的工作，让我了解到 xx是一家主营织带 ， 挂绳， 提花带 ， 热转印挂绳 ， 丝印带 ， 开瓶器挂带 ， 手机挂绳， 水壶挂带 ， 箱包带， 证件挂带 ， 手机挂带 ， u盘挂绳 ， u盘挂带 ， pu挂绳 ， 印花织带 ， 涤纶织带， 尼龙织带， 玉米纤维挂绳 ， pvc/硅胶吊带 ， 拉链挂绳等产品。

通过这几天和同事们的`接触，让我感受到了 xx里的每一位成员的精神面貌:在该工作上，大家都非常积极的工作，每一位都非常努力，工作中遇到问题了，就一起讨论一起解决。 xx公司并没有要求大家加班什么的，但是大多数同事们中午吃完饭后就回到办公司，晚上依旧如此，有的同事更是工作到深夜，让我刮目相看。在生活上，大家互相帮助互相关心，一起k歌，一起做游戏。

xx这个集团，并不是一个独立的，虽然在这呆的不久，但是让我感受到了一种强大的力量——团队的力量，学习是应对不可知未来的必备手段，分享让自己更靠谱的成长;在追求梦想与成功的旅途中，一个公司只有作为一个完整的团队，而不是一盘散沙，才能最终实现梦想。

我坚信我们 xx的明天一定会更加的光明与灿烂，很高兴能在 xx学习，也很高兴 xx给了我这么好的机遇让我能为 xx奋斗，为之付出一份力量。个人的力量固然弱小，但是当一个公司的每一个成员都团结在一起，那么这种力量是无法阻挡的。

这是写给我自己的，同时也是写给那些和我一样即将毕业的同学们，告诫他们要时刻保持良好的态度，应为成功是应为态度。比如:积极，努力，信心，决心，恒心，爱心，雄心，意志力等。让我们告别即将结束的大学生活，让我们迎接美好的职业生活。

职场心得 篇7

20xx年2月，我带着梦想与追求，参加了江苏海外集团技术工程，在公司一个多月的工作中，我清晰的认识了自己，更加坚决了自己的选择，能成为公司新进职员，深感荣幸。

这一个多月里，我在公司的装备部，从事教育设备技术支持工作，主要做了如下工作：学习了Robotstudio机器人仿真软件；制作了机器人仿真动画；绘制了设备三维图、二维生产用图等。作为一名进入全新工作环境的新员工，尽管自己在过去的工作中，积累了一定的工作，刚进入新公司，从事以前从未接触过的教育设备的技术支持工作，难免有点压力与迷茫，但是我相信只要能端正心态，勇敢地走下去，一定会取得的。周围同事融洽的相处，还给予我很多关于机器人等设备的相关资料，对我尽快的熟悉新的工作有很大的帮助。我渴望学习，现在是非常难得的'时机，自己正朝着正确的人生方向前进，这点能让我勇敢地面对未来工作中遇到的任何困难。

教育装备部是公司新成立的业务板块，这个团队面临的挑战还是比较大的。新的舞台，新的机遇，新的挑战，以后是的，未来也有无限可能性。作为团队中的一名新成员，我会尽快让自己成长起来，在团队中有所担当，承当相应的责任，我会发挥新员工学习能力强，工作热情高的优势，多向有经历的同事学习，使自己尽快的融入团队，独立高效地完成相关工作。面对机遇与挑战，我会自信的承受，我相信我们可以一起创造辉煌，与公司一起成长与开展，把教育装备业务做好做强。

职场心得 篇8

职场励志故事一：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最奢品，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！” 原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

感悟：这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

职场励志故事二：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

感悟：这个故事告诉我们，牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生

职场励志故事二：骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！” 骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。” 小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？” 骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。” 小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”

感悟：天生我才必有用，可惜现在没人用。应该要保持一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台

[职场励志故事感悟]

职场心得 篇9

古往今来，中国都是一个礼仪大国，作为礼仪之邦，古人云：“礼经国家，定社稷，序民人利后嗣也”。而对于时代节奏感加快的现代呢? 礼仪渗透于社会生活的方方面面成为协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。对中国来说“礼”则是中国传统文化核心内容，中华文明成果的集中体现是实现和谐社会，培育和谐的文化，弘扬和谐精神的工具，资源和支柱;而我们大学生作为国家的先进集体，国家的未来支柱，我们的礼仪修养如何呢? 首先，礼仪有和谐，尊重，善良，审美这四大原则。

和谐：古代的我国就很重视以和为贵，和谐的思想贯彻到方方面面，对当代大学生礼仪修养现状的调查中可以看出90%以上的大学生不会因为一些小事情引起情绪而照成不和谐的局面。我们在日常生活中也能享受到这些，例如在餐厅就餐就从未见过有同学因为位子问题而引起争执。此外在大学里也从未见过同学之间打架斗殴的现象，而这种现象在中学则屡见不鲜。在其他方面如：银行取款机前取款，食堂就餐排队都不会出现插队现象。因此总结而言大学生们在这方面是做的非常好。

尊重：伟大教育家孔子认为“修己以敬”《论语——宪问》认为修养好自己的品德是严肃，尊重地对待一切事物的基础。在人际关系中人们都希望能得到他人的尊重，对尊重自己的人有一种天然亲和感和认同感。所以相互尊重对于大学生来说是非常重要的而对于大学生互相尊重方面的调查放映在大的方面：对老师，新认识的同学，大家认为都能相互尊重的同学占70%以上，其中包括跟老师打招呼 讲礼貌，和新认识或不熟的同学友好等等。而小的方面却不尽人意，如寝室问题较严重，数据分析70%的同学都存在寝室问题，其中包括对舍友某些行为不满意。如：你有舍友抽烟并影响到你吗?的调查分析结果发现男生中60%的同学寝室都有抽烟现象，而且60%中有45%的同学对吸烟者不满，认为他们被动吸了二手烟。女生方面优秀，而有寝室问题的同学都放映寝室问题是由于个别舍友不够尊重别人而引起的。其中包括在正常休息时间接打电话，看电影听音乐声音过大影响他人休息。此外在卫生清洁方面50%的同学反映寝室里存在“从不做公共卫生份子”。在课堂上有10-20%的同学存在着不尊重老师的现象如：上课迟到或者早退 吃早餐等等。总结：对于相互尊重方面当代大学生总体还行，但是细节方面不尽人意。

善良：善良是人类道德的的坚固基石，如果一个人的人品比作一幅精美的画，同情，诚信，宽容等是这幅画的色彩和线条，而善良则是那张承载这些色彩和线条的宣纸。孔子思想核心“仁”即善也。所以这方面的调查结果也是相当好的，95%以上的同学认为周围的同学大部分是善良的，仅仅存在个别同学有“害人”的想法。在生活中体现有大家都能相互帮助，有竞争也是在公平公正的条件下进行，公交车上大学生都肯为需要的人让座等等。所以在这方面我们的同学是无懈可击的。

审美：礼仪的制定与践行必须遵循审美的原则，美是合乎人的本性而存在的，审美可以陶冶情操，美化人格，规范行为。在礼仪活动中自始自终贯穿差审美体验，体现着对美的追求。礼仪本身就是美的体现。也是一个人的审美情趣与文化品味的窗口。在当代大学生礼仪修养现状的调查中我们可以发现这方面我们同学做的不错的，举例子而言有：在我们的身边很少见到有随地吐痰等不文明行为，在穿着上也大体符合现在礼仪对我们的要求，很少出现有穿着发型异类的人，在大体上同学们都能够遵守文明准则，对人说话谦逊有礼等等。但是也还存在一些缺陷，比如还是有些人会骂粗话，穿拖鞋背心进入公共场合等。总的来说我们当代大学生这方面还是具备良好素质的。

全文总结：我们当代大学生作为国家的未来在礼仪修养上总体上符合礼仪规范，细节方面存在着这样那样的问题，但不影响外界对我们大学生的总体印象。针对问题我认为可以在必要的时候对大学生进行思想道德再教育。对不合格者进行补修礼仪课程等等。

职场心得 篇10

感悟一：职场人生不快乐，是因为你目标不明确

不快乐的根源，是因为你目标不明确，你不知道要什么，所以你不知道如何追求。职场人生首先要关注的是自己，自己想要什么?大多数人大概没想过这个问题，很多人的想法只是我想要一份工作，我想要一份不错的薪水，我知道所有人对于薪水的渴望，可是，你想每隔几年重来一次找工作的过程么?你想每年都在这种对于工作和薪水的焦急不安中度过么?不想的话，就好好想清楚，越是焦急，越是觉得自己需要一份工作，越饥不择食，越想不清楚，越容易失败，你的经历越来越差，下一份工作的人看着你的简历就皱眉头。有生存压力就会有很多焦虑，积极的人会从焦虑中得到动力，而消极的人则会因为焦虑而迷失方向。所有人都必须在压力下做出选择，这就是世道，你喜欢也罢不喜欢也罢。

感悟二：好工作的定义

人都是要面子的，也是喜欢攀比的，即使在工作上也喜欢攀比，不管那是不是自己想要的。大家认为外企很好，可是好在哪里呢?他们在比较好的写字楼?他们出差住比较好的酒店?别人会羡慕一份外企的工作?那一切都是给别人看的，你干吗要活得那么辛苦给别人看?找工作究竟是考虑你想要什么，还是考虑别人想看什么?对于自己想要什么，自己要最清楚，别人的意见并不是那么重要。很多人总是常常被别人的意见所影响，亲戚的意见，朋友的意见……问题是，你究竟是要过谁的一生?人的一生不是父母一生的续集，也不是儿女一生的前传，更不是朋友一生的外篇，只有你自己对自己的一生负责，别人无法也负不起这个责任。自己做的决定，至少到最后，自己没什么可后悔。

可能，最好的，已经在你的身边，只是，你还没有学会珍惜。人们总是盯着得不到的东西，而忽视了那些已经得到的东西。

感悟三：关于职场跳槽

职场跳槽决不是解决问题的办法，而且频繁跳槽的后果是让人觉得没有忠诚度可言，而且不能安心工作。很多人跳槽是因为这样或者那样的不开心，如果这种不开心，在现在这个公司不能解决，那么在下一个公司多半也解决不掉。一般来说，工作到2-3年的时候，很多人觉得工作不顺利，好像到了一个瓶颈，心情烦闷，就想辞职，乃至换一个行业，觉得这样所有一切烦恼都可以抛开，会好很多。其实这样做只是让你从头开始，到了时候还是会发生和原来行业一样的困难，熬过去就向上跨了一大步，这个时候往往会陷入不断的重复，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了，觉得自己已经完成比赛了。可以肯定地说，一定不是，这个时候，还是要拿出前两年的干劲来，稳扎稳打，积累才刚刚开始，比赛才刚刚开始。

感悟四：职场人生就像马拉松

职场人生好比是一场马拉松比赛，每个人都只有一次机会。要知道，有很多人甚至坚持不到终点，只有少数人是跑过终点的，初赛的时候大家都刚刚进社会，大多数都是实力一般的人，这时候努力一点认真一点很快就能让人脱颖而出，于是有的'人二十多岁做了经理，有的人迟些也终于赢得了初赛，三十多岁成了经理。然后是复赛，能参加复赛的都是赢得初赛的，每个人都有些能耐，在聪明才智上都不成问题，这个时候再想要胜出就不那么容易了，单靠一点点努力和认真还不够，要有很强的坚忍精神，要懂得靠团队的力量，要懂得收服人心，要有长远的眼光，因为这个世界的规律就是给人一点成功的同时让人骄傲自满，刚刚赢得初赛的人往往不知道自己赢得的仅仅是初赛，他们认为自己已经懂得了全部，不需要再努力再学习了。决赛来了，赢得复赛的人已经不只是骄傲自满了，他们往往刚愎自用，听不进去别人的话，有些人的脾气变得暴躁，心情变得浮躁，身体变得糟糕，他们最大的敌人就是他们自己。最后高手之间的比赛，就看谁失误少谁就赢得了决赛。

感悟五：学会等待，入对行，跟对人

有很多时候我们需要耐得住寂寞，等待属于你的那一刻。看到了很多如今的功成名就的人，你可曾看到当初他们的等待和耐心?每一个成功者都有一段低沉苦闷的日子。在他们一生中最灿烂美好的日子里，他们渴望成功，但却两手空空，一如现在的你。没有人保证他们将来一定会成功，而他们的选择是耐住寂寞。

人总是会遇到挫折的，人总是会有低潮的，人总是会有不被人理解的时候的，人总是有要低声下气的时候，这些时候恰恰是人生最关键的时候，因为大家都会碰到挫折，而大多数人过不了这个门槛，你能过，你就成功了。在这样的时刻，我们需要耐心等待，满怀信心地去等待。除了等待，我们职场人生第一件是入行，第二件事情是跟人。第一份工作对人最大的影响就是入行，有些看上去很美的行业一旦进入才发现很多地方其实并不那么完美，只是外人看不见。选择什么行业并没有太大关系，看问题不能只看眼前。有的时候觉得自己这个行业不行了，问题是，再不行的行业，做的人少了也变成了好行业，当大家都觉得不好的时候，往往却是最好的时候。

职场人生最需要的不是规划，而是在适当的时机掌握机会，采取行动。总结职场人生感悟有三个阶段，一是为现实找一份工作，二是选择一份自己愿意投入的工作，三是为理想去做一些事情，完美的演出来自充分的准备;勇于改变自己，适应不断变化的环境，机会将不断出现。

职场心得 篇11

1、良好的心态很重要，找到好的单位不要得意忘形，一下子不得志也不要郁闷。无任何时何，不要让心灵都扭曲了。

2、遇到挫折一定要找人倾诉，就算你不喝酒不抽烟，也要打破这个戒律。放松比压抑更好，健康的人格是迎接下一步挑战的强力武器。

3、不要过分埋怨别人尔虞我诈、阴奉阳违。你能与狼共舞，适应社会，才能实现你的理想。一些事业有成之人士忍受事事非非、评头论足、指指点点，真是忍辱负重。没有代价，确实很难实现自己的目标。千万不要吃不了葡萄就说葡萄是酸的。

4、不随便用成功定义自己，成功是无止境的。打工再成功也难以超越老板，小老板又难以与大老板相比。山外有山，天外有天，给自己合理定位，既不要满足现状，也不要苛求自己。要脚踏实地，一步一步不断抬升自己。自己跟自己比，今天与昨天比。

5、做好自己的职业规划，相信科学，测试自己的心理和其它特性，准确定位，然后通过自己的努力满足实现自己规划目标所需的条件，过程当中也要及时纠正与调整。登上一百米的高峰再畅谈如何征服二百米吧。打工就暂时不要妄想搞上市公司，等你有了你自己的企业再作打算吧。深圳健力宝俱乐部教练组组长郭瑞龙说的幸福定律是：不要老想着幸福如何来临，到时幸福自然就会来临。当你到达某种高度所要想的问题不是你今天能想到的。

6、如果自己不想做大事情或不适合做，在一个单位里呆着就不要这山望那山高。但理财和投资的理念应贯穿你的生活始终。时间一长，你就会发现，平平凡凡打工，精耕细作理财，也能有一番天地。无论你的处境如何，记住，今日有酒今日醉使不得。7、无论应聘什么岗位，觉得自己与竞争者毫无优势可言，一位要费点心机，尽量表现与众不同的地方。自尊和尊严是两码事，舍弃自尊可以赢得尊严。如何你觉得有信心，那么表现自我吧。记住，无论你放在哪个环境，都有胜人一筹的地方。