复查报告。
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复查报告 篇1
首先，我代表镇党委、镇政府对市文明单位复查组的领导莅临我镇检查指导表示热烈欢迎！复查组的到来，是对我镇创建工作的有力指导和极大推动。下面，我代表镇党委、镇政府汇报我镇两年来巩固发展市文明镇创建成果的主要工作情况，恳请各位批评指正。 驿马镇是北海市海城区的中心城镇，地处城郊结合部，区域总面积18平方公里，总人口约5万人，下辖3个行政村，4个居委会，2002年11月荣获北海市文明镇称号。两年来，我镇在上级党委、政府的正确领导和上级职能部门的精心指导下，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针，在加快改革开放和经济发展的同时，以争创自治区文明镇为目标，坚持围绕中心、服务大局、重在建设、以人为本、齐抓共建、形成合力、依靠群众、务求实效的创建指导思想，坚持不懈地把创建工作推向深入，巩固发展创建成果取得了新成效，探求本镇特色名牌提高了新水平，适应形势要求和人民意愿延伸发展积累了新经验。开创了我镇文明镇创建工作新局面。 一、 两年创建取得了可喜成果 （一）创建日益成为广大干群的共识和共同追求。镇党委将创建工作纳入基层组织建设“三级联创”工作主要内容。镇、村（居）两级，始终把创建作为政治责任、民心工程对待，作为优化投资环境和为经济建设提供智力支持的重要举措。在加快改革开放和经济建设的同时，把群众性创建活动摆上突出位置来抓，保持了创建工作持之以恒、不断深入、求真务实的好势头。此外，创建工作始终坚持从群众最关心、最需要解决的问题出发，从群众反映最强烈的问题突破，办好事、办实事，形成了广大群众衷心拥护创建、积极支持创建、自觉参与创建的良好氛围，创建工作有了越来越深厚的群众基础。 （二）群众的生活水平得到较大提高。农村富余劳动力的转产专业、农业结构调整工作取得突破，70％的农村富余劳动力走上新的就业岗位，80％的农户有特色农业项目，农民人均纯收入年增长6％以上。 （三）村镇建设上新台阶。两年多来，全镇新建、改造和整修村庄主次干道、小街小巷60余条，基本解决群众行路难问题；组织实施了小区道路、住宅楼公共照明亮化工程，安装各类照明灯500多盏；完成10条城中村的改造，农村农网改造完成90％。 （四）农村人居环境明显改善。两年来全镇改厕1300多座，改水700多户，清理为生死角21个。各村建立了卫生公约。“共守卫生公约，共创清洁家园”成为大部分群众的自觉行动，扭转了农村卫生治标不治本的被动局面。 （五）荣获“全国亿万农民健身活动先进乡镇”称号。2004年初，我镇申报创建“全国亿万农民健身活动先进乡镇”。镇党委、镇政府注意将创建“全国亿万农民健身活动先进乡镇”与深化文明镇创建工作有机结合，使得创建工作的深入开展，切实推动了全镇文体活动场所的不断增加完善，切实推动了我全民健身风气的形成。2004年10月，我镇顺利通过自治区考核组的验收，被命名为“全国亿万农民健身活动先进乡镇”。 （六）“三个延伸”取得明显成效。一是文明村的创建工作走在全市前列，3个行政村均荣获市级文明村称号；二是文明小区、无毒小区“两创”活动认识高、起步早、抓得实，全镇85％小区开展“两创”活动，其中20多个小区荣获市文明小区、无毒小区称号；三是在镇党委、各村（居）党支部创建“五个好”、镇11个部门创建“四个好”工作均通过海城区的检查验收，其中镇党委连续3年被评为北海市先进乡镇党委。市文明单位数量增加，创建水平逐步提高。 （七）群众文明素质不断提高。我镇创建宣传氛围浓厚，坚持广泛、经常地宣传《公民道德实施纲要》。一年一度的驿马镇农民体育运动会、驿马镇足球赛、“五星级文明家庭”评选活动已成为我镇创建活动的名牌精品；镇各单位、部门和各村（居）的精神文明建设典型不断推出，在提高全镇群众的文明素质方面发挥了巨大的示范引导作用；多种形式的理想信念教育，无神论和崇尚科学、破除迷信教育，职业道德、社会公德、家庭美德教育，文化、卫生、科技、法律“四下乡”活动、“送温暖献爱心”活动，推动了以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念、现代文明意识为主要内容的群众素质的逐步提高。 二、两年创建开展的主要工作 （一）加强领导，深化认识，坚持不懈抓好文明镇创建深化工作。 党委政府2001年成立创建文明镇领导小组，同时设立日常工作机构，成立7个专项工作指导组。几年来，我们做到组织不散，力度不减，步子不停，把创建文明镇作为营造良好发展环境的大事要事来抓。旨在通过大力改善投资发展环境、服务环境、人居环境，进一步增强全镇的综合竞争力，形成发展的新优势，实现发展水平的新提升。同时把创建文明村镇作为造福群众、为民办实事的一项“民心工程”，旨在新形势下改进加强思想政治工作，密切党和政府与人民群众的关系，进一步增强人民群众对社会主义的信念、对党和政府的信任，促进社会稳定。镇党委政府每年通过文件、板报标语等深入宣传创建文明镇的重大意义和年度计划，营造全民参与创建文明村镇的好氛围。 2003年以来，镇党委、政府坚持把深化创建文明镇工作纳入全镇每年经济社会发展的目标管理，纳入政府每年为民办的实事项目，纳入各单位、部门、条线年度工作考核内容。镇党委政府每年召开工作会议，经常专题研究创建工作，先后制订了《驿马镇2003——2005年创建自治区文明镇总体规划》，《驿马镇创建自治区文明镇实施方案》、《驿马镇关于创建文明村（社区）的若干意见》，创新修订了文明村标准、文明社区标准、文明楼群标准、文明
复查报告 篇2
我校“两基”工作19xx年验收合格以来，做到了“两基”工作中建立的高规格领导班子不散，坚持了学校党政工定期研究学校教育教学的制度，并制定了学校办学的五年发展规划，固定在醒目的厨窗里。坚持了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，办事人员固定抓的制度不变，坚持了高标准的“两基”巩固提高工作常抓不懈，同时针对少数人认为“两基”验收已过关，可以松一口气了的错误认识，继续开展了学校宣传活动。为统一思想、明确目标，首先是我们在班子内部反复讲清“两基”“标准是现阶段的标准，随着经济社会的发展，“两基”的标准将逐步提高。要从“科教兴国”的高度认识办好教育的重要性和必要性。其次，为了调动广大教职工的抓好“两基”工作的积极性，学校采取了多种宣传教育活动，通过每年四月的教育宣传月，先后宣传了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高其依法治教的自觉性，“百年大计、教育为本“，教育兴则国兴，作为教育工作理应肩负起实施素质教育的历史责任。
学校办学条件得到了进一步的改善。在97年“两基验收合格的基础上添增教学用房300余平方米，增加老师宿舍6620平方米，老师宿舍的成套率达100%，花园花台增加30平方米，学校食堂进行重新改造，面积达400平方米。
学校设备设施更加齐全。近几年，学校先后投入近300余万元，新增64座微机室一间，18座微机的非书资料室一间，建成了双控系统，开通了学校校园网，12间教室建成了多媒体教室，完善了学校各功能室的设备设施，学校大操场进行了全塑胶化。目前学校是全国现代教育技术实验学校、全国推进素质教育先进单位、全国优秀家长学校、全国电影课题实验学校，连续五届获全国创新大赛奖等荣誉称号。
学校教育的社会效益不断提高。小学入学率达100%，辍学率为0，毕业率达100%，15周岁文盲率为0。
存在的主要问题：学校占地面积小，班额较大，办学经费不能满足事业发展的需要。
特此报告
复查报告 篇3
随着“两基”工作的实现，全民素质的提高，推动了我镇经济的发展，全镇人民更加意识到巩固“两基”成果，提高“两基”水平的重要性。为此，就我镇“两基”工作的情况作简汇报：
一、基本情况
我镇位于石城县东南部，总面积255。72平方公里。全镇有23个行政村，总人口4。23万人。其中农业人口为3。97万人，全镇有完中1所、初中2所、完小18所，九年一贯制学校1所。2004年至2005年学度有小学生3516人，初中生2568人。
二、政府监督
巩固“两基”成果，提高“两基”水平，不仅是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要步骤，更是兴民富镇的长远大计，为此，党委政府上下一条心，常抓不懈。
1、 加强了对“两基”巩固工作的领导，成立了以镇长郭柏生同志为组长，党委副书记李维章同志为副组长，镇财政、司法、团委、妇联、土管、中心小学、各初中校长成员的“两基”巩固工作领导小组。
2、 镇政府制订了《横江镇义务教育发展计划》，做到“两基”工作既有长远计划，又有短期目标。
3、 建立并落实“双线”目标责任制（镇与村、中心小学与各校）列入干部的目标考核。同时与村签订“两基”巩固提高工作责任状，做到“两基”工作落实到人。
4、 建立了“两基”考核评估机制，把“两基”巩固工作纳入每年度工作目标管理综合考评，确保学生适龄儿童、少年入学率达标，确保了学校安全工作。
5、 为了确保学生的在校巩固率，镇人大下发了《横江镇保学控流》、《乡规民约》在广播与电视台进行宣传，做到家喻户晓。
6、 加强收费管理，中心小学与各校签订了收费责任状，严格实行一费制收费。
三、普及程度
1、 2004年全镇小学毕业生953人；初中招生931人；转外县就读初中17人。小学升初中比率达100%。
2、 初中入学三年保留率达88.4%。
3、 全镇适龄残疾儿童少年30人，29人在小学随班就读，1人在初中就读，入学率达100%。
4、 2004年至2005年第二学期小学辍学10人，年辍学率2.9%。
5、 学年初在校初中生2568人，辍学58人，辍学率2.26%。
四、教师队伍
1、 中小学正副校长34人，培训33人，其中任职不到一年校长2人。
2、 全镇共有小学教师157人，专科以上37人，达专科以上比例为23. 6%，初中教师123人，本科以上28人，达本科比例为22. 7%。
3、 中小学教师均已参加培训，且持有《江西省中小学教师继续教育证书》，持有证书者达100%。并有培训内容登记。
4、 各校教师均能按要求使用普通话，各校教师规范使用汉字，小学二乙以上95人，初中117人，共212人，达标率为小学69. 3%，初中95. 9%。54年1月1日以后出生专任教师人（小学137人，初
复查报告 篇4
县公务用车问题专项治理工作领导小组办公室：
根据县公务用车问题专项治理工作领导小组办公室《关于开展公务用车问题专项治理工作自查核查的紧急通知》(达公车治办〔xx〕10号)精神，蚕桑局迅速组织全体干部职工进行学习，并开展了自查活动。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
蚕桑局现有公务用车1台，专职司机1名。
二、自查情况
(一)提高认识，加强教育
加强公务用车管理，规范领导干部用车行为，是加强党风廉政建设和执行领导干部廉洁自律规定的需要，也是维护党和政府形象和进一步密切党群、干群关系的迫切要求。我局严格按照县委办、县政府办《关于开展党政机关公务用车问题专项治理工作的通知》(达委办xx69号)要求，在组织干部职工认真学习文件精神和有关廉洁自律要求的基础上，对照通知有关规定，逐一排查在公车管理、执行公务用车规定等方面存在的问题和不足，研究制定有针对性的整改措施。要求领导干部充分认识加强公车管理、执行公务用车规定的重要性，在切实抓好公车管理的同时，要求领导干部带头执行好公务用车的有关规定，为干部职工做好榜样。
(二)加强管理，严肃纪律
严格按照《通知》规定的治理6项工作内容，不超标准配备公务用车、用公款擅自购买公务用车。不向企业调换、借用车辆或摊派资金购买车辆，对公务用车不搞豪华装修，特别是不搞高于原车配置设计进行装修，增改与汽车行驶无关的设备。在公务用车管理方面，制订车辆管理制度，严格执行公车定点停放、定点加油、定点维修三定管理，健全完善专人负责、统一派车、明确线路以及用车与缴费分离等制度。严格执行车辆派遣、驾驶、检查等规定，坚决杜绝公车私用参与旅游、婚丧嫁娶、接送学生和学开车等与公务无关事宜。认真落实各项安全措施，加强驾驶员的职业操守教育，不允许酒后开车，不准违章驾驶，不带故障行车，不准以车谋私。在车辆维修方面，履行节约，采取有效措施，努力降低消耗，节省车辆费用开支。
(三)动态管理，节约开支
我局的公务用车管理工作由于领导重视、制度完善、管理到位，至今未发生任何纰漏。不存在超编配备使用公务用车、超标准配备使用公车、违反规定换车、借车、摊派款项购车、豪华装饰公务用车、公车私用等违规问题。
复查报告 篇5
一、校园周边存在的不安全隐患：
1、我校放学实行排队行进，但出口小，且出口处为公路，视线窄。学生上、下学集中。建议在出口公路段建立警示牌、设立斑马线。有条件设立时段值勤。（集中时段：上午7：00左右，中午10：45，下午16：20）
2、在学校门口公路口，经常有2—3个流动摊位（无证摊位），出售年糕等，卫生质量难以保证。（集中在中午10：40——-12：00下午16：20左右）
3、距离校门口处一小店使学校的封闭式管理受到冲击。部分学生私自外出买零食的现象，并且从店面看，很不清洁。校门口垃圾、果壳满地都是。
二、校内不安全隐患：
1、学校教学楼顶层（四楼）严重漏水，一直可以渗到三楼。且学校电线老化，严重危及学生的安全，影响教学秩序，需要维修和改造线路。
2、学校教学楼栏杆高0。9米，（不符合规定）学生课余时间如不规范，可能造成学生的生命安全，需要用不锈钢等加固。
3、部分学生为宫门学生，多数骑自行车上、下学，学校左右为难，也同样存在着交通隐患。
4、食堂安全也存在隐患。
由于资金缺口很大，改造项目（屋顶维修、栏杆加固、线路改造）无法启动，敬请安全专项整治领导小组、镇委、镇政府给予资金补助，尽快消除存在的隐患，确保学生的安全。
复查报告 篇6
我镇地处某县政治、经济、文化、教育中心。全镇共有49个行政村，4个街道居委会，总人口9.8万人（其中农业人口4.89万人）。现有中小学29所（含城区），其中初中6所，小学23所，在校初中生5889人，小学生7491人。1998年顺利通过了普九验收，2000年接受了省政府“普九”“复查”，顺利过关。近年来，我们进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴镇”的战略思想，继续巩固提高“普九”成果，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，全镇教育在快速运行中健康发展。
一、“普九”各项指标情况
（一）普及程度与教育质量
1．普及程度：全镇适龄儿童7258人，已入学7258人，入学率为100%；初中适龄少年5342人，已入学5175人，入学率为96.9%；其中残疾人口47人，已入学45人，残疾儿童少年入学率达到了95.7%;小学生年辍学率为0，初中生年辍学率为0.4%；小学毕业率100%，初中生毕业率99.8%;15周岁人口中文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率99%。
2．教育质量：由于我们坚持全面贯彻教育方针，规范办学行为，实施素质教育，推行创新教育，教育教学质量影响到省、市、县。
一是一批学校进入示范学校行列，长冲中学、温泉镇小学、莲花小学三所学校获黄冈市示范学校称号，占全县的3/8。
二是中考成绩全县领先。优秀率、上线率、合格率连年稳中有升。
三是教育科研，成绩斐然。长冲中学的“初中创新教育研究与实践”已取得阶段成果，两次在市教科院会议发言。五月中旬，全市将在我镇长冲中学召开此项课题总结现场会。温泉镇小学、莲花小学的小学教育教学研究成果饮誉全县。
（二）教师队伍建设与工资发放。
全镇小学专任教师281人，其中符合国家规定的学历和取得相应专业合格证书的281人，达标率为100%，现在岗的9名小学校长全部经过岗位培训，并取得合格证书。
初中专任教师205人，其中符合国家规定学历和取得相应专业合格证书的有195人，达标率为95.1%，初中校长全部经过岗位培训并取得证书。
全镇教师管理（包括教师工资、配备、考核、任职、资格评审、职务聘任等），均按国家和省定标准以及结合本镇实际执行。各项队伍建设制度齐全，运转良好。
教师工资发放自2003年9月就由农行代理。
（三）办学条件和教育经费
1．办学条件：满足需要。全镇中小学布局早已调整到位，学校设置符合省定要求。小学、初中校舍无危房，小学教学用房砖混结构的学校占72%，初中教学用房砖混结构的学校为100%;初中、小学校园生均占有面积分别达到31.6平方米和31.5平方米;初中、小学校舍生均面积分别为11.2平方米和7.6平方米;全镇中小学生均图书分别达到24.8册和14.2册;图书资料、文化器材、劳技教育实施以及各项装备均达标的学校，小学为100%，初中为100%。
2．教育经费：以县财政拨款为主，2004年教育总支出1332.5万元，财政对教育拨款892万元，比上年增长23.7%，财政对教育的拨款占教育总支出的66.9%;生均教育事业费，小学为1143元，初中为1293元。教职工工资全额发放，按月兑现。
二、巩固提高“普九”成果的主要作法
一是组织保障，全员重教；二是确保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是优化队伍，全心促教；五是改革创新，全面兴教。
（一）组织保障，全员重教。
镇班子换了好几届，但党政重教的传统没有丢。为了迎复查，一是成立了“普九”复查领导专班。镇政府成立以镇长为组长，分管教育副镇长为副组长，教育辅导员、财政所、工商所、派出所等部门负责人为成员的温泉镇“普九”复查工作领导小组。办公室设在镇政府办公室，教育辅导员兼任办公室主任。二是建立党委、政府管理教育的网络，实行主要领导分片负责和联系学校制度。三是建立党委政府定期议教制度。每月至少专题研究教育工作一次。四是实行问责制度。全镇实行了层层签订“普九”复查工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五是实行督办检查制度。我们提出了要用抓税改革督查的力度来抓“普九”复查的督办，每半月督办一次。六是实行重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。
（二）确保程度，全程治教。
提高普及程度水平是“普九”复查的重点之一，也是巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持和完善了“几项措施”和“几种制度”，确保该入学的儿童少年一个也不少。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题上，全镇层层签订责任状。镇干部包片包村，村干部包组，学校校长包校，主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。由于措施硬，小学生无一流失，初中生严格控制了流失
复查报告 篇7
作为新一届学生公寓自律委员会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生公寓自律委员会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。
一、工作要点
1、协助学生会主席做好学生会的日常工作。协助主席全面负责学生会工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动和进行的工作进行具体指导和监督。
首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保
证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的组织策划能力、更要能够具有独当一面的气魄！院学生会的学生干部应该是全院学生干部的代表和模范。
其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基础。由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。
最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学习、相互借鉴 相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。
2、强化学生会干部的责任。我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离群众，每个干部都应和同学们打到一处，搞好同学关系。学生会是学生的组织，代表着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生干部，
加强学生干部的信用度，让学生干部成为学生的忠实代表。同学们满意，老师和学院认可，我们的组织的形象才能真正的树立起来。学生干部的作用只有在日常学习工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的最重要环节。学生干部要注重与主大同学的沟通，与各位领导老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校的沟通??只有各方面密切沟通、通力合作，才能在和谐共处中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织。
3、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工作，督促部长对活动的充分准备，并将活动的责任分配给干事，分工明确，合理安排每一个人的工作量和工作重心，以各尽其职，共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运作的学生组织
4、增进民主制度，广开言路。 每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个制度应该传下去，更利于学生会的建设。
5、认真工作。在学院团总支老师及学生会主席的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。
6、及时向学院团总支老师及学生会主席汇报其主管部门的工作情况。我主要分管的是：办公室、宣传部、体育部、实践部、通讯部、社团部。对于这几个部门我会及时的和他们部长及干事联系，定期的和他们进行交流。
二、工作模式
1、创造和谐愉快的工作氛围，增进成员之间的感情，提高工作效率。
2、以部长带领干事自主工作为主，副主席监督指导为辅。
3、凡是抓小处，抓细节，要先保证基础工作完善，再考虑高标准的要求。
4、要在常规工作布置下来之前有自己的想法，这样节省了时间，能多出时间吧策划做细。力求走在工作的前端。
5、充分信任每一位部长和干事，让他们的能力得以锻炼和提高，为下一届学生会储备人才。
6、做到“明确分工，人员优化”，人员精简了之后的我院学生会需要每一位成员都动起来，那么明确的分工也是对我和各位部长的一个挑战，要统筹兼备，使每一个成员的能力都能发挥到最大化，打打提高工作效率。
7、正确处理好干事、部长、主席团之间的关系锁链关系，使之成为一条系统的“工作链”，优化人员配置，使学生会做到真正的系统管理。
复查报告 篇8
脱贫攻坚是事关全面建成小康社会的头等大事，是xxxxxx亲自关心的头等工作，是当前和今后一个时期十分重要的政治任务。按照县纪委相关文件要求，现将双溪乡在扶贫领域中开展突出问题专项整治工作的自查情况报告如下。
一、高度重视，精心组织工作开展
我乡严格落实全面从严治党各项要求，坚持把纪律和规矩挺在前面，乡党委高度重视此项工作，成立了以乡党委书记任组长，乡长任副组长，其余班子为成员的乡开展扶贫领域专项整治领导小组。领导小组下设办公室，由乡纪委书记兼任办公室主任，负责专项整治日常工作，全面加强脱贫攻坚监督执纪问责工作，确保高标准、严要求完成专项整治工作任务。
二、突出重点，监督检查常态化
围绕落实“六个精准”“五个一批”工作要求，紧盯精准扶贫、精准脱贫“作战图”和“时间表”，针对各项工作完成时间节点，加强监督检查，深入查找扶贫领域可能存在的违纪违规问题。专项整治和日常监督结合，形成常态制度，集中整治突出问题。重点针对精准扶贫识别、扶贫资金使用、扶贫项目实施、扶贫工作成效等方面，通过走访群众、查阅各村档案资料的形式进行专项整治，通过整治没有发现我乡脱贫攻坚领域存在问题。利用专项整治机会，组织乡机关干部和村三职干部专门学校上级机关查处的脱贫领域违纪违规问题和典型案件通报，要求所有干部引以为戒，时刻警钟高悬。
三、下一步工作打算
我乡脱贫攻坚工作通过省检、国检，虽有一定的成效，但是在20xx年也绝不能放松，两个已摘帽的贫困村要继续加强全村各项基础设施建设，全乡各村要将未脱贫群众的生产生活时刻关心，牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的观念，早日实现全乡群众同步奔康。乡纪委将进一步加强在脱贫攻坚领域的监督检查，绝不允许在我乡范围内出现侵犯群众利益的行为。
复查报告 篇9
信访工作是党和政府工作中不可缺少的一项重要工作，是密切联系群众的桥梁和纽带，是正确解决处理人民内部矛盾的有效途径，是体察民情、联系群众、接受监督的重要渠道。根据X总工会下发《XXX总工会关于开展工会信访工作大调研活动的通知》的通知要求，紧密结合中央部署开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，围绕建设学习型、服务型、创新型工会，组织动员各基层工会信访干部深入开展调查研究。
为做好“工会信访工作大调研活动”，县总召开专题会议，成立了由县总工会主席任组长、常务副主席为副组长，各乡（镇）、各单位、各直属企业工会主席为成员的“工会信访工作大调研活动”领导小组。并制定行动计划，切实把开展大调研活动的过程变为推动工会信访工作创新发展的过程，为开展好“信访工作大调研”提供了领导和制度保证。
制定具体工作方案，要求各乡（镇）、各单位、各直属企业工会主席明确调研重点，确切了解职工心中之所系、心中之所需、心中之所烦。将信访任务细化分工，要求各领导小组合理安排时间，处理好自身工作与调研活动的关系，确保“两手抓、两不误、两促进、两提高”。
1、随着我国各项改革的不断深人，人民民主法制意识不断增强，各种利益关系的重新调整引发诸多矛盾纠纷，一些突出矛盾纠纷往往通过信访这个渠道反映出来。如何化解矛盾纠纷，有效解决各种信访问题，对于维护社会稳定，促进和谐社会建设有着十分重要的意义。
2、通过大调研活动得知，全县劳动关系和职工队伍总体稳定，工资类争议仍占主导地位，工伤保险待遇争议案件突出。工资类争议主要表现为，一是因职工未依法提出解除劳动合同，用人单位不同意支付职工工资引发的争议；二是职工依法提出解除劳动合同后，用人单位因招工难等原因想留住职工，未及时支付工资引发的争议。工伤保险待遇争议主要表现为，用人单位疏于安全管理，职工因违章操作或上下班途中发生交通事故等原因发生的工伤事故，用人单位认为职工应当对此承担责任，不积极妥善处理引发争议。争议涉及的企业较为分散，争议覆盖范围逐渐扩大。劳动争议不再集中在一些国有、集体企业改制后的企业，争议案件向一些私营企业、个体经济组织扩散，争议覆盖到全县各乡镇。
3、透过大调研活动分析：一方面用人单位的用工管理水平参差不齐，特别是小型企业用工不规范，侵害劳动者合法权益的现象较多；另一方面，劳动者的法律意识逐步增强，
在自身权益受到侵害时懂得通过法律途径维护合法权益。劳动者不理性维权，过度维权现象时有发生。从调研实践中发现部分劳动者期望过高，凭自身理解曲解法律、质疑法律的现象，劳动者过度维权、不理性维权既有诉讼成本过低、无法抑制滥诉的因素，也有少数律师为经济利益而误导的原因。因病致困也是职工的来访集中的一个方面。职工法律援助工作站维权律师正确引导职工合理预期，理性维权，并尽量过调解方式解决争议，化解矛盾，把职工的矛盾及时化解在第一时间。
四、转变作风，切忌走过场、搞形式。
“治吏先治己，治己先正身”。此次大调研活动县工会每位同志都要把信访大调研活动当成首要任务，改进工作作风、密切联系群众，绝不能虚应敷衍，做表面文章，要以解决群众反映强烈的问题为突破口，以求实效为目的，以长效机制为保障，把精力更多放在“内功”上，少一些“花架子”，多一些真办法；少一些应付上级的虚招，多一些认真负责的态度，务求使大调研活动取得实实在在的效果，并转化为推进各项工作的强大动力。
复查报告 篇10
xx县xx镇xx中学位于肃宁县万里镇南于庄村，创建于关爱、明晰”为校训。形成了以“民主和谐、勤勉创新”为核心的校风，“幸福耕耘，乐于奉献”为核心的师风；“享受学习，互助提升”为核心的学风；创建“文明校园”是促进师生思想道德素质的有力抓手，是学生进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体。
一、加强领导，落实责任
1、成立机构，加强领导。学校成立了“文明校园”创建活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
明确责任、落实措施，形成人尽其责的工作格局。本学期初，结合南于庄中学创建活动开展的实际情况，总结成绩，寻找差距，进一步将创建任务细化分解，规定了学校各部门的具体职责和任务，明确了责任人。全校师生齐参与的工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。
二、加强师生思想道德建设，践行社会主义核心价值观
表扬。近年我校没出现过一例违法、违纪案件和犯罪行为。
教风、学风为核心，以践行社会主义核心价值观为导向拓宽渠道，创新形式，使师德师风建设和德育工作入情入理，入脑入心。依法执教，以德育人，以身作则，狠抓师德师风建设。以“师德师风建设提升年活动”为抓手，通过“三查三严”活动，增强教师敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范。每学期通过学生问卷调查和家长代表座谈会，对教师的教育教学的满意度进行调查和评价。
午检、课堂考勤、外出许可等日常检查记录制度，做到了制度健全、职责明确、程序科学、实施便捷、过程精细。
校园广播、主题班会、演讲赛、手抄报、三进优质课等形式使学生把社会主义核心价值观讲在口中，记在心里，落实在行动中。
纪念日、主题班会、国旗下讲话……培养学生高尚的道德追求，朴素的道德情感和正确的道德行为，使优秀的道德品行根植于每个学生脑海中，并渗透在日常生活中。
三、发挥优势，大力发展学校内涵
“梦想”、“礼仪”“明德”四方面篇章，体现了时代对少年儿童思想道德建设的要求；操场上的体育文化长廊，以精美的构思，明快的色彩展示了各种运动项目的魅力。
篮球、乒乓球、声乐、美术、轮滑、计算机、书法等社团，吸引有特长的学生参加，为他们提供了提高的空间和展示的舞台，这些学生的出色表现多次为学校赢得了荣誉。开办了特色课堂队组，每个队组由专人负责，活动有时间、有场地、有内容、有效果。校园形成了每周有活动，每月有比赛，人人有项目的生动场景，浓厚了校园的文化氛围，促进了全体学生的综合素质的提高，为培养合格加特长的人才奠定了基础。
四、创建育人环境 开展“绿色”育人
开展“绿色”教育，实践“绿色”行动。设立了“绿色教育”宣传栏，“绿色声音”广播站，每个班在黑板报的一角开辟“环保之窗”，定期向学生宣传环境教育知识；在花坛中树立了学生自己设计的爱护标牌，楼梯间设置温馨提示，让学校的每一面墙壁、每一棵花草树木都成为教育的载体，使学生徜徉其中，熏染浸润，潜移默化地受到熏陶感染。开展 “争当绿色小卫士”、“争创绿色班级和家庭”主题小报评比、“绿色书画、征文”比赛， “绿色低碳生活”宣传进家庭等活动，举行了“勤俭节约”千人签名、宣誓仪式，建立了学校、家庭、社会三位一体的“勤俭节约”监督岗。活动中学生互相监督、互相激励、自我完善、增强了环保意识，增长了环保知识，树立了正确的生活观。
在各级部门的关心支持和全体师生的不懈努力下，学校各项工作不断取得新成绩，赢得了良好的社会声誉。经过深刻、细致的自查我们认为已经达到了县级“文明校园”的要求。
