消化科周记6篇。
写周记时我们需要注意哪几点呢？周记是一枝魔杖，它可以点石成金，老师都有布置学生写周记的习惯。推荐你看看以下的“消化科周记”，希望这对你有所帮助可以作为一个参考！
消化科周记 篇1
本周是我在小儿消化科实习的第一周，这是我作为一名医学生近距离接触临床实践的宝贵机会。这一周中，我在导师的指导下，参与了多个患儿的诊疗工作，并且亲身体验了小儿消化科医生的工作与生活。以下是我这一周的实习周记。
第一天，我进入小儿消化科的门诊部时，立刻感受到了浓厚的医疗氛围。门诊部一片忙碌，各个医生和护士都在忙着处理病人的诊治工作。我的导师黄医生对我十分热情，详细介绍了小儿消化科的诊疗特点和常见病种。
在第一天的下午，我被分配到了门诊室的一边，负责患儿的查体和病历记录。我第一个接触的患儿是一名两岁的男孩，他的家长十分焦急地说孩子最近食欲不振，有时还出现腹痛和腹泻的症状。我耐心地询问了孩子的病史和家族史，然后开始进行查体。
通过仔细观察和检查，我注意到这名男孩的舌苔发黄，腹部有轻微压痛，肝脏稍大，并且在耐心的询问中他的家长透露了孩子最近发热的情况。根据这些症状，我结合自己所学知识的理解，初步认为这名男孩可能罹患了一种急性肝炎。将这些发现告诉了导师后，我便帮助孩子完成了病历记录，并引导他们前往实验室进行相应的检查。
下一天，我随导师参加了科室的病例讨论会。在这个会议上，医生们就患儿的病历进行了详细的讨论，并分享了各自的治疗经验和见解。我被鼓励提出自己的观点，并积极参与讨论。这个讨论会不仅加深了我对某些疾病的理解，还学到了很多新的诊断和治疗方法。
在本周的门诊工作中，我还接触到了不少其他的病例，包括婴儿腹泻、宿便、胃食管反流等。通过观察和实践，我逐渐学会了如何与小朋友建立良好的沟通，并且更加熟悉了各种常见疾病的诊断和治疗方法。
除了门诊工作，我还有幸参观了小儿消化科的病房。病房里住着各个年龄段的小患儿，他们或是等待手术，或是接受治疗，或是正在观察中。我与他们和他们的家长进行了交流，了解了他们的病情和对医生的期望。我被他们的坚强和乐观所感动，也更深刻地认识到作为医生所肩负的重任。
经过一周的实习，我对小儿消化科有了更深入的理解，也发现了自己仍然存在着许多不足。我感慨万分，医学学问的广博和深邃，使我深深地意识到我还有很多要学习的地方。在接下来的实习日子里，我将更加努力地学习，不断提升自己的专业素养和临床技能。
通过这一周的实习，我对小儿消化科的工作有了更深入的了解，也体验到了医生的辛苦与付出。我相信，在未来的学习和工作中，我会不断积累经验，努力成为一名优秀的医生，为小儿消化疾病的诊治贡献自己的力量。
消化科周记 篇2
第一天：
今天是我在消化科实习的第一天，我非常激动。早上八点，我准时来到了消化科的门口，见到了我的导师张医生。张医生是一位经验丰富的消化科专家，他对我非常友好。
上午，张医生给我介绍了这个科室的工作流程和各项工作任务。消化科是一个非常繁忙和重要的科室，主要负责处理各种消化系统疾病和胃肠问题。我了解到，消化科的工作包括与患者进行诊断和治疗，进行胃镜和结肠镜检查，以及参与消化系统手术等工作。
下午，我跟随张医生去病房进行了患者的查房。我们先来到了一位患者的床前，这位患者的确诊为胃溃疡。张医生细心地询问了患者的病情，了解了他的症状和治疗情况。之后，张医生给患者做了一次胃镜检查，通过检查结果，确定了患者的病情。
第二天：
今天，我参与了一台胃镜检查手术。早上，我跟随张医生来到了手术室。胃镜检查手术需要将一根柔软的胃镜通过患者的口腔插入胃中进行检查。手术前，我们先给患者进行了相应的麻醉和消毒工作，然后张医生熟练地将胃镜插入患者的口腔。
我站在一旁观察着手术全程，我看到了患者的胃壁和黏膜，还注意到了是否有溃疡和其他异常情况。这是我第一次亲眼目睹胃镜检查手术，虽然有点紧张，但也很兴奋。
第三天：
今天，我参与了一台胃肠手术。这是我第一次近距离观察实际手术过程，我非常期待。手术开展前，张医生给我讲解了手术的操作步骤和注意事项。
手术室里，我戴上了手术帽和手套，准备好之后，手术正式开始。张医生熟练地在患者的腹部进行了切口，然后通过腹腔镜技术，观察和处理相关病变部位。我看到了患者的胃和肠道，但并不明白张医生在做什么，只是看到他专注地操作着。
整个手术过程进行得非常顺利，手术结束后，我跟随张医生看到了患者的术后护理和康复过程。
第四天：
今天，我负责了一些日常工作，包括整理和上传患者的病历资料，以及帮忙排队等候就诊的患者。我发现，消化科的患者数量非常庞大，每天都有大量的患者来看病。
在病房里，我也学习到了很多与患者交流和安护的技巧。有一位年长的患者，他十分焦虑和紧张，我耐心地与他交谈，缓解他的情绪，并为他提供了一些建议和安慰。通过与患者的互动，我感到自己的沟通能力和情绪调控能力有了一定的提高。
第五天：
今天是我在消化科实习的最后一天，我对这一周的实习经历充满了感慨。通过这一周的实习，我深入了解了消化科的工作内容和流程，学到了很多实用的医学知识和技能。
消化科实习让我更加坚定了自己从事医学相关工作的决心。在与张医生的交流和观察中，我感受到了他身上的专业精神和医者仁心，更加深刻地理解到作为一名医生应该具备的职业素养和责任感。
这一周的实习经历对我而言意义非凡，使我对医学事业有了更深的认识和理解。我期待着将来能够成为一名优秀的消化科医生，为患者的健康贡献自己的一份力量。
消化科周记 篇3
第一天：
今天是我进入医院实习的第一天，在消化科实习。我感到激动又紧张，不知道接下来的日子会是什么样子。在前往消化科的路上，我不禁回想起自己学习医学的日子，希望这次实习能够让我更深入地了解消化系统的相关知识。
到达消化科，我迎接了科室主任。她是一位经验丰富而且非常亲切的医生，告诉我今天的任务是观察和学习。我跟随她的脚步，进入了第一个病房。
第一个病房是个年轻人，他被确诊为胃溃疡。主任仔细询问了他的病情，然后进行了体格检查。我在一旁静静观察，觉得自己眼前一亮。虽然在课本上学到了很多消化系统的知识，但通过观察真实的病人，我才能真正理解并将知识应用到实际中。
第二天：
今天主任告诉我，我将开始参与一些日常工作。第一个任务是给病人带药。在药房工作人员的指导下，我一个一个地将药品装入药盒中，并核对了药品的名称和剂量。然后，我亲自将药物送到病房，将药盒递给每个病人。虽然只是简单的一个环节，但我觉得很有成就感。
下午，主任带我参与了一台内窥镜检查。这是一项非常重要的检查，用于观察消化系统的病变情况。在主任的指导下，我学会了如何正确使用内窥镜，并且在她的帮助下进行了实践。我能清晰地看到病人胃壁上的一些异样，这让我更加深入地理解了消化系统疾病的诊断和治疗过程。
第三天：
今天是周三，也是我在消化科实习的第三天。这是一个很忙碌的早晨，病房里挤满了病人和家属。我和其他实习生一起帮助护士进行病人的生命体征测量，如血压、体温等。在忙碌的过程中，我体会到了医生的责任和辛苦，也感受到了医护人员对病人的关心。
下午，主任带我参与了一台胃镜检查。这是一项较为复杂的检查，需要有丰富的经验和技巧。主任让我观察了很多胃镜检查的病例，并向我解释了每个步骤的意义。虽然只是旁观者，但我感受到了医生在面对病人时的耐心和细心。
第四天：
今天是我在消化科实习的第四天，也是最后一个实习日。早晨，主任让我参与了一场术前会诊，为一位需要进行胃癌手术的病人提供医疗建议。会诊中，各位专家齐聚一堂，共同商讨病人的病情和手术方案。我静静地听着他们的意见和建议，并深刻体会到了多学科合作对患者治疗中的重要性。
下午，我在主任的指导下进行了一次病历整理。我仔细阅读每一个病历，并整理出重要的诊断和治疗过程。通过这个过程，我对病人的病情有了更全面的了解，并且对医生在制定治疗计划时的思考方式有了更深入的认识。
主任带我参观了消化科的病理实验室。在实验室中，我看到了各种各样的病理标本，对消化系统疾病的病理学表现有了更深入的了解。
在本周的实习中，我不仅学到了专业知识，还体会到了医生的责任和患者的需求。通过参与实际工作，我更加明确了未来的职业发展方向，也更加坚定了成为一名优秀医生的决心。我将铭记这次实习的经历，并继续努力学习，为患者的健康付出更多。
消化科周记 篇4
第一天：
今天我来到了某某医院的小儿消化科进行了一天的实习。一早，我紧张地走进了医院的大门，不知道自己能够学到多少知识，也不知道这段实习经历会给我带来什么收获。在科室里，我见到了科主任李医生。他是一位经验丰富、仁慈且富有耐心的医生，他温和的笑容让我感到一丝安心。
李医生带领我参观了整个科室，从门诊部到病房，让我对小儿消化科的运作有了初步的了解。他告诉我，小儿消化科是专门负责儿童消化系统相关疾病的科室。在门诊，主要看诊一些常见的胃肠道疾病，如腹泻、呕吐、胃痛等。而在病房，主要接诊一些疑难、重症患儿，给予及时的检查和治疗。
李医生还向我介绍了一些常见的儿童消化系统疾病，比如胃食管反流病、胃溃疡等。他强调了在儿童消化科工作需要具备耐心和细心的特质，要与孩子们建立良好的互动关系，帮助他们排除对医院的恐惧和焦虑情绪。
整个实习日过得十分充实，我跟随李医生到门诊和病房进行了一些常见疾病的诊疗观察。我发现，李医生在每个患儿身上都倾注了全部关心和爱护，他用温和的语言和亲切的态度与患儿们进行交流，让他们在治疗过程中感到安心。
第二天：
今天，我开始参与一些实际的工作了。李医生让我帮忙查阅病历，抓取患儿的相关信息，并与患儿及家属进行沟通。我发现，对于患儿家属来说，他们对孩子的病情非常担心，而我需要以平静的心态去倾听他们的诉说，并且耐心解答他们的问题。
下午，李医生带我到门诊参与了一个病情讨论会。这次讨论会由科室负责人主持，参会人员包括科室的医生和护士。在讨论会上，大家对一些疑难、重症病例进行了共同的讨论和分析。我在会中也积极发言，分享自己的观察和经验。通过这次讨论会，我不仅学到了许多新知识，还掌握了一些诊疗技巧和沟通技巧。
第三天：
今天，我被安排去了病房，参与了疑难病例的诊治工作。我跟随李医生进行了胃镜检查。这是一项常用的检查手段，通过将镜子插入患者口中，可以清楚地观察到胃部的情况。在这个过程中，我通过观察胃镜监护屏幕上的图像，学会了如何判断胃部有无病变。李医生还向我介绍了一些胃镜检查中的常见病变，让我能更好地理解患者的病情。
第四天：
今天，我参与了几例手术患者的术前准备工作。在手术前，我们需要检查患者的身体状况，做好相应的准备工作。我协助李医生与护士进行了术前评估，并与患者进行了交流，解答他们的疑问，帮助他们消除手术的恐惧感。
下午，我还参与了一个病例讨论会。在会上，大家对一位疑难手术病例进行了深入的分析，各自提出了自己的观点和治疗方案。通过这次讨论，我不仅了解到了不同医生在面对同一病例时的诊断和治疗思路，还学到了如何与团队合作，共同解决问题。
第五天：
今天是我在小儿消化科实习的最后一天。在这一周的实习中，我通过观察和参与，对儿童消化系统疾病有了初步的了解。我在与患者和家属的交流中学会了倾听并传递信心与安慰。我还学会了与团队成员合作，共同解决问题。
在这段实习经历中，李医生给了我很多指导和鼓励。他告诉我，医生不仅要具备临床知识和技能，还需要有耐心和关怀患者的心。通过这周的实习，我深深感受到了医生的责任与使命，也更加坚定了自己成为一名医生的理想。
这次实习经历让我受益匪浅，我不仅对小儿消化科有了更深入的了解，更重要的是，我了解到作为一名医生需要具备的与患者和团队合作的重要性。我相信，通过这次实习，我会在未来的学习和工作中更加努力，并将所学知识应用到实际中，为患者带来更好的医疗服务。
消化科周记 篇5
这是我作为一名护理学生，在消化科进行实习的第一周，经历的一些事情和所学到的经验。
第一天实习，我被分到了一位重症肝炎患者的床位。该患者一个多月前开始感觉乏力，并出现了厌食、恶心、呕吐等症状，尤其是黄疸比较明显。通过检查发现，他的肝功能已经受到了很大的损伤。在开始治疗后，虽然症状有所缓解，但仍然需要进行长期的护理和治疗。我做了一些基本的护理工作，为患者测量体温、血压、脉搏、呼吸等生命体征，并进行了床位卫生和皮肤护理，同时还进行了一些生命体征数据的记录和整理。在为患者翻身、更换尿布时，我也学到了一些基本的操作技巧。
第二天，我跟随导师参加了一次胃镜检查。这是一项常见的消化内镜检查方法，可以观察胃黏膜的变化、采取组织活检等。在对一位患有胃炎、胃溃疡的患者进行检查时，我了解到了胃镜操作和注意事项。在整个检查过程中，导师一边告诉我注意事项，还不断向我讲解检查所见，让我有机会参与和学习。
第三天，我和其他同学一起参加了一次小肠柄液检查。这是一种内镜下取小肠柄液的检查方法，对某些小肠疾病具有非常重要的诊断价值。在这次检查中，我了解到了操作和护理的流程，也学到了一些小肠柄液的分析技巧。虽然这项检查需要较高的专业技能和细心的操作，但我仍尽力跟随导师的指引，做好了基本的协助和护理工作。
第四天，我和导师一起对患有慢性胃炎的一位老年患者进行了护理。这位患者需要进行一些特殊的饮食、药物和身体护理，才能控制病情和减轻症状。我学到了一些专业的护理计划和注意事项，了解了如何给老年患者提供合适的饮食和营养。在护理过程中，我与导师一起交流，探讨病情和护理方案，加深了对护理工作的理解和认识。
第五天，我和另一名护理同学一起为一位患有脂肪肝的患者进行了难点护理。由于该患者的病情较为严重，需要进行长期的治疗和护理。我们为患者进行了彻底的换床、更换药物、进行体位翻身等细致的护理。在护理过程中，我们也注意到了一些需要改进的地方，并向导师反馈了我们的问题和建议。
通过这一周的实习，我对消化科护理工作有了更加深入的了解和认识。我学到了很多专业的护理知识和技能，也感受到了患者的痛苦和焦虑。我深刻认识到，作为护理师，要在专业知识和技能的基础上，更加注重人文关怀和沟通技巧，尤其要理解患者和家属的需求和感受，在护理中体现出关爱和支持。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地学习和提升自己，为更多的患者提供优质的护理服务。
消化科周记 篇6
这一周，我有幸实习在小儿消化科。这个科室是专门为儿童提供消化系统相关疾病的诊断和治疗的。我对于小儿消化系统的了解几乎为零，因此我希望通过这次实习能够更深入地了解儿童的消化系统和相关疾病。
在第一天的实习中，我被指派到了门诊部门。门诊部门的孩子们一个个又活泼又可爱，但有些孩子却因为消化系统的问题而显得苍白瘦弱。我与导师一起观察了几个患儿的病历，并与他们进行了初步的沟通，了解他们的症状和就诊目的。通过与孩子们的交流，我逐渐发现，对于这些小患者来说，获得他们信任是非常重要的，只有他们能够全力配合医生的治疗，才能够尽快恢复健康。因此，我学习了如何与孩子们建立良好的沟通与信任，我学会了用亲和和幽默的方式与他们进行交流，以此来缓解他们的紧张情绪。
在接下来的几天里，我开始参与到了一些基本的检查和测试工作中。我帮助医生进行血常规、尿液检查以及肠道疾病相关的实验室检测。通过这些检查，我不但了解了儿童消化系统常见病的临床表现，还学会了如何通过一些基本的检查项目来初步判断疾病的类型和可能的原因。同时，我还学习了如何正确操作医疗仪器，并制定了一套标准操作流程，目的是确保每一个检查项目都能够准确无误地进行。
随着时间的推移，我逐渐参与到了更加复杂和有挑战性的实习任务中。其中一个任务是观察胃肠道内窥镜检查。这是一项常用于诊断儿童相关胃肠道疾病的检查方法。我与导师一起观察了几个病例的内窥镜检查过程，并学会了如何正确操作内窥镜设备，同时也了解了内窥镜检查的一些注意事项和操作技巧。在观察的过程中，我还了解到了一些儿童消化系统疾病的新型检查方法和治疗手段，这让我对于小儿消化科的前沿技术有了更加深入的认识。
除了观察和参与实际的诊疗工作之外，我还有幸参加了一次专题讲座，该讲座由儿科专家主持并分享了最新的小儿消化系统疾病研究进展。专家通过生动有趣的案例和实验数据，让我们对儿童消化系统疾病有了更深入的了解。专题讲座的内容非常丰富，包括了儿童肠道菌群的调节，儿童营养不良的干预方法等。通过这次讲座，我明白了儿童消化系统疾病的研究和治疗不断取得新的突破，这也让我坚定了以后继续深造的决心。
在实习的最后一天，导师安排我跟随他去了一次专科门诊，这是一种为那些复杂和疑难的病患提供诊断服务的特殊门诊。我观察了导师与患儿及家长之间的交流，并从中学习了如何全面了解病情和制定更科学的治疗方案。这次经历让我对儿童消化科的诊断与治疗能力产生了极大的敬仰，也让我再次深刻地体会到医生的责任和使命。
回顾这一周的实习经历，我深刻地体会到了小儿消化科的重要性和挑战性。我不仅对儿童消化系统疾病有了更深入的了解，还学会了与孩子们建立合作关系和信任，并且亲身体验了医生工作的方方面面。这次实习给我的医学道路增添了坚定的信念和动力，我会继续努力学习，成为一名出色的医学专业人士，为儿童消化健康贡献自己的力量。
